親子兒童節(jié)活動策劃方案（通用14篇）

　　為了確�；顒佑行ч_展，通常會被要求事先制定活動方案，活動方案可以對一個活動明確一個大概的方向。那么優(yōu)秀的活動方案是什么樣的呢？以下是小編精心整理的親子兒童節(jié)活動策劃方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　親子兒童節(jié)活動策劃方案 1

　　一、活動時間：

　　xx月xx日（星期xx）（預(yù)計9點到11點30，中間需要吃點心和喝水等）。

　　二、活動目標(biāo)：

　　1、讓小朋友們樂意與同伴、家長一起參加感受游戲活動，增進家園、親子情感。與父母、同伴共同活兒童節(jié)，是小朋友自己的節(jié)日。

　　2、體驗節(jié)日的快樂，給孩子表現(xiàn)自我的機動的樂趣的氣氛。

　　3、通過活動，幼兒知道六月一日是國際會，培養(yǎng)孩子活潑、開朗的性格。

　　三、親子活動準(zhǔn)備：

　　1、幼兒自帶化妝品一套，發(fā)夾頭飾或帽子，眼鏡等。

　　2、接力棒。幼兒園準(zhǔn)備好的禮物每一位幼兒一份。

　　四、活動人物：

　　教師，幼兒、家長。

　　五、活動過程。

　　1、組織幼兒在班級講好活動中需要注意的事項以及有關(guān)規(guī)則（預(yù)計10鐘）。

　　2、帶幼兒到中庭集合，有關(guān)園領(lǐng)導(dǎo)講話（預(yù)計30分）。

　　3、觀看表演預(yù)計40分。

　　4、帶領(lǐng)幼兒和家長到一定的場地進行分組游戲。（預(yù)計一個小時）

　�。�1）游戲名稱：打扮家長（等活動）。

　�。�2）游戲玩法：幼兒端好化裝品站在起跑線上，聽到口令后開始跑，跑到對面家長面前，開始化裝，最后戴上帽子，眼鏡，立即和家長一起跑回起跑線處，先到者為勝。

　�。�3）游戲規(guī)則：在孩子的.操作過程中家長一直保持一個姿勢，到孩子操作結(jié)束方可。

　　5、帶幼兒回教室如廁洗手喝水吃水果。

　　6、集合幼兒統(tǒng)一發(fā)放獎品和禮物。

　　六、結(jié)束語：（預(yù)計五分鐘）。

　　在這歡樂的氛圍中，我們的活動也結(jié)束了。通過這次親子活動，我們的感觸一定都很深。小朋友們展示了個人的魅力，小朋友們和爸爸媽媽展示了良好的積極合作精神。我想說“小朋友真棒！大朋友更棒！”其實比賽的結(jié)果并不重要，重要的是今天大家都很快樂，最后祝小朋友們健康成長，祝我們的家長朋友們家庭幸福、永遠快樂！

　　七、親子游戲結(jié)束：

　　歡送幼兒家長離園。

　　親子兒童節(jié)活動策劃方案 2

　　設(shè)計意圖

　　“六一”是孩子們盼望已久的節(jié)日，把快樂、歡笑、溫馨、童趣帶給每一個孩子是我們一貫的宗旨。為了讓孩子們過一個開心難忘、原汁原味的節(jié)日，我們摒棄了文藝表演、大型演出等以大人為意愿的六一形式。決定把決策權(quán)留給孩子，讓孩子們自主討論研究，設(shè)計出一套屬于自己的真正快樂的六一節(jié)活動方案�；顒娱_展不僅僅局限于六一當(dāng)天，可以為六一快樂周。

　　方案的誕生

　　一、師引出六一話題

　　師：“小朋友們，再過幾天就要過一個非�？鞓返墓�(jié)日，是什么節(jié)日？（六一兒童節(jié)）。六一兒童節(jié)是小朋友自己的節(jié)日，你們想怎樣過這個節(jié)日？你們希望在節(jié)日里做一些什么活動？今天，就請每一位小朋友來說出你自己的想法，談?wù)勛约盒闹械脑竿�，我們的目的是過一個快樂有意義的節(jié)日。

　　二、幼兒自由發(fā)言，師記錄。

　　幼：“我希望能吃好東西……

　　師：喜歡吃什么樣的好東西？

　　幼：比薩餅、水果沙拉、可樂雞翅……

　　幼：“我希望去看電影，看奧特曼、獅子王……

　　幼：“我希望畫一幅漂亮的畫……

　　幼：“我喜歡玩玩具�！�

　　幼：“我覺得大家應(yīng)該唱歌跳舞慶祝一下�！�

　　……

　　三、老師依據(jù)幼兒的問題繼續(xù)探討的話題如下：

　　1、“小朋友們喜歡那么多好吃的，你們自己會做嗎？”

　　2、“六一節(jié)來到了，小朋友都希望自己打扮的漂漂亮亮的，那么我們的教室、幼兒園是不是也要打扮打扮，變漂亮呢？那么怎么打扮呢？”

　　3、“剛才有一位小朋友提出大家應(yīng)該唱唱歌，跳跳舞，慶祝一下六一，小朋友覺得這個提議怎么樣？”

　　4、“有的小朋友剛才說希望節(jié)日里去看電影，你們同意嗎？那么你們喜歡看什么電影？”

　　四、依據(jù)幼兒的討論，老師、幼兒共同確定出六一活動方案

　　可以設(shè)4個小活動進行。分別是“創(chuàng)意裝飾”、“快樂放歌”、“開心美食”、“精彩電影”。每一個活動提供給孩子很大的自我展現(xiàn)空間，要在很大程度上既鍛煉了幼兒的動手能力，又提高了幼兒的合作能力、語言表達能力、表現(xiàn)能力、創(chuàng)新能力，讓幼兒真真切切地感受到六一的快樂。

　　活動一：創(chuàng)意裝飾

　　設(shè)計意圖：依據(jù)孩子們的心愿，我們確立了孩子們自由創(chuàng)意裝飾環(huán)境，打扮教室的活動方案。幼兒園提供多種活動材料，并邀請家長參加創(chuàng)意裝飾。

　　目標(biāo)：

　　1、用畫、捏、制作等形式，創(chuàng)意完成自己的各種作品。

　　2、嘗試自主解決操作過程中的一些問題。

　　3、體驗與同伴合作的樂趣

　　準(zhǔn)備：

　　1、各種卡紙、海綿紙、蠟光紙、砂紙、卡紙等

　　2、各種顏色的創(chuàng)意橡皮泥、以及橡皮泥工具。

　　3、各種輔助材料：曲別針、透明膠帶、雙面膠、膠水、剪刀等

　　過程：

　　一、師與幼兒討論哪些場所需要裝飾，幼兒發(fā)言。歸納出幾處裝飾場所：活動室、走廊、大門、以及教室一角。

　　二、請幼兒討論各場所應(yīng)該怎樣裝飾漂亮。

　　三幼兒分組活動，自由創(chuàng)意，師巡視指導(dǎo)，幫助幼兒解決難點問題（如：不會做的裝飾物師可給與適當(dāng)?shù)氖痉吨v解）

　　四、幼兒作品完成后，各小組代表展示講解自己的作品，并在老師、家長的幫助下，一起裝飾打扮環(huán)境。

　　活動二：快樂放歌

　　設(shè)計意圖：六一最想唱什么歌？在哪里唱歌？孩子們討論激烈，“快樂放歌”活動一經(jīng)誕生，大家紛紛獻言獻策，形式多樣，不拘一格。

　　目的：

　　1、知道六月一日是兒童節(jié)，樂意用歌聲來表達歡快的心情，感受節(jié)日的熱烈氣氛。

　　2、能與同伴大膽演唱歌曲。

　　準(zhǔn)備：

　　1、裝飾材料、活動區(qū)。

　　2、話筒、打擊樂器、手卷花、扇子等道具。

　　過程：

　　一、小組討論“最喜歡演唱的歌曲有哪些？”“用哪些道具？”“什么時候演唱幼兒園園歌？怎樣歌唱六一？”。

　　二、幼兒到表演區(qū)小組排練，老師分區(qū)指導(dǎo)。

　　三、大家一起布置、裝飾演唱場地。

　　四、分不同形式演唱歌曲：大合唱、小組合唱、歌表演等等。

　　活動三：開心美食

　　設(shè)計意圖：在節(jié)日里吃什么食品？怎樣吃得健康科學(xué)，開心快樂？怎樣體現(xiàn)節(jié)日美食？都是孩子們非常關(guān)心的`話題？我們在尊重孩子想吃自己動手做的食品、好樂佳一樣的自助餐基礎(chǔ)上讓孩子們討論開心美食。

　　目的：

　　1、愿意在老師的指導(dǎo)下，嘗試使用廚房小工具，體味做廚師的的樂趣。

　　2、感受與伙伴分工、合作的快樂。

　　準(zhǔn)備：

　　提前聯(lián)系伙房準(zhǔn)備發(fā)好的面團、各種水果，廚房小工具等。

　　過程：

　　一、幼兒討論如何分工、合作，怎樣安全使用小工具。

　　二、幼兒分組制作，可預(yù)設(shè)如下小組區(qū)域：

　　一組：面點組。用發(fā)好的面團做各種麻花、餅子、小果等。請廚房阿姨蒸熟。

　　二組：比薩組。嘗試為比薩餅上添加輔料，體驗拼盤的樂趣。

　　三組：沙拉組。嘗試用小工具做水果沙拉。用榨汁機榨出各種水果汁。

　　三、幼兒自愿選組，與老師一起制作。

　　四、先討論如何文明用餐，然后將制好的食品分組擺放好，幼兒開始自助餐。教育幼兒不要浪費。

　　活動延伸：預(yù)留部分食品，請家長品嘗。

　　親子兒童節(jié)活動策劃方案 3

　　活動目標(biāo)：

　　1、樂意與同伴、家長一起參加游戲活動，增進家園、親子情感。感受與父母、同伴共同活動的樂趣。

　　2、體驗新年愉快、熱鬧的氣氛。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、提前頒發(fā)通知，請家長安排好時間，準(zhǔn)時參加活動。

　　2、活動道具(紙、水粉顏料、木珠、紙團、雪花片、黃豆、小勺、動物圖)、小禮品、獎狀。

　　活動安排：

　　一、分班區(qū)角活動展示

　　展示內(nèi)容：給動物穿衣、下雪了、穿木珠、給瓶寶寶喂飯。

　　二、分班親子游戲：

　　1、送彩球?qū)殞毣丶?/p>

　　目標(biāo)：練習(xí)走、跑、蹲、站、抓的動作，提高幼兒全身動作的協(xié)調(diào)性。

　　準(zhǔn)備：紅、黃、藍、綠的紙箱各一個;紅、黃、藍、綠的海洋球各十個。

　　玩法：

　　(1)將海洋球四散放在場地一圓圈內(nèi)，幼兒和家長拿一個紙箱站在圓圈外的場地上。游戲開始前家長請幼兒說說認認紙箱的顏色，準(zhǔn)備參加游戲。

　　(2)活動開始后，請幼兒去撿和自己紙箱一個顏色的球，家長站在紙箱邊等待。若看見自己的'孩子撿錯了請幼兒放回去重撿，一直到撿完球結(jié)束。

　　規(guī)則：一共為十個球，以先撿完的幼兒獲勝。

　　2、送水果

　　目標(biāo)：體驗與親人、同伴一起游戲的快樂。

　　準(zhǔn)備：自制的大樹二棵，自制的水果圖片若干

　　玩法：

　　(1)將大樹上掛滿水果并放在場地的一端(終點)，家長和孩子在場地的另一端(起點)面對面的站立，同時幼兒將自己的腳踩在家長的腳上，家長用雙手提住幼兒的雙肩準(zhǔn)備。

　　(2)游戲開始后，幼兒與家長一起往前走，到達果樹后家長抱起幼兒摘下一個水果，兩人一起手拉手往回跑，以先回到起點為勝。

　　規(guī)則：在前進的過程中幼兒的腳必須踩在家長的腳面上。

　　以上兩個游戲兩班可以交錯進行。

　　三、親子游戲“找寶寶”

　　準(zhǔn)備：每位家長自己準(zhǔn)備一塊紗巾

　　玩法：家長蒙上紗巾站在圓圈中間，幼兒坐在圓圈的蘭色點子上。音樂聲起家長就蒙眼尋找自己的寶寶，音樂結(jié)束后家長拿掉紗巾，看看自己是不是找對了寶寶。

　　規(guī)則：寶寶不能發(fā)出聲音或做任何動作來表露自己在哪里。

　　此游戲為兩班一起玩。

　　四、請園領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)獎狀。

　　五、請一位老師扮成新年老人為幼兒分發(fā)新年禮物，大家一起唱《新年好》，活動結(jié)束。

　　親子兒童節(jié)活動策劃方案 4

　　一、指導(dǎo)思想：

　　親子活動通過親子群體間的活動交流，增進親情，開拓兒童的生活領(lǐng)域，讓孩子在家長的配合和教師的指導(dǎo)下接觸大自然，增進教師、家長及孩子間的感情，以提高班級教育質(zhì)量，增強家校間的透明度、信任度，更好地發(fā)展兒童的社會交往能力。針對我校兒童的特點，擬定親子活動方案如下：

　　二、活動宗旨：

　　1、為家庭提供一流的服務(wù)和教育指導(dǎo)。

　　2、幫助家長營造家長與孩子間的交流、交往，從而促進兒童健康成長的氛圍。

　　3、提高家長科學(xué)育兒的理念和技能，促進兒童的健康成長。

　　4、指導(dǎo)家長和孩子開展有情趣的'親子游戲活動，使孩子在歡樂的游戲中長身體、開心智。

　　三、參加對象：

　　學(xué)校小學(xué)部學(xué)生及家長。

　　四、活動時間：

　　8：30——10：10親子活動游戲同時進行。

　　五、親子活動游戲：

　　1、推小車游戲方法：兩人一組分前后站在起點線后，家長將孩子的兩腿抬起扶住放于體側(cè)進行游戲，教師記時，以時間短為勝出。

　　2、二人三足跑游戲方法：家長與孩子并排站在起跑線后，兩人內(nèi)側(cè)的兩只腿要用繩綁住，教師法令后必須繞過標(biāo)志物才能返回。以先跑完的隊為勝。

　　3、運球接力游戲方法：在籃球場的端線后兩人前后站好，一人手持一個籃球，教師發(fā)令后第一人邊跑邊運球到限制區(qū)跳10繩，然后再把球運回遞給第二人，第二人以同樣方法進行游戲。以速度快的隊為勝。

　　4、搖擺車游戲方法：在端線后兩人前后站好，一人坐在搖擺車上，教師發(fā)令后第一人搖擺車子到標(biāo)志物后再返回，然后再把車給第二人，第二人以同樣方法進行游戲，中途不能把腳從車子上放下來。以速度快的隊為勝。

　　5、夾球接力游戲方法：兩人組成一隊，面對面站在兩條平行線后，第一人把球夾在大腿內(nèi)側(cè)，教師發(fā)令后，夾球者向前跑至對面，把球交給第二人，第二人以同樣方法進行游戲。中途如果球掉下應(yīng)把球在掉球的地方重新把球夾好，才能向前跑。最后以速度快的一隊決定勝負。

　　親子兒童節(jié)活動策劃方案 5

　　一、活動目標(biāo)：

　　通過活動，幼兒知道六月一日是國際兒童節(jié)，是小朋友自己的節(jié)日，體驗節(jié)日的快樂。

　　二、活動時間：

　　20xx年6月1日上午8：30——10：30

　　三、材料準(zhǔn)備：

　　筷子、木株、鼓、保鈴球、釣魚材料、可樂瓶、圈、獎券、獎品等游戲用品、音樂帶

　　四、活動地點：

　　幼兒園大操場及各班活動室

　　五、活動過程：

　　1、與孩子共同討論：今天是什么節(jié)日?為什么又請來了家長?

　　2、全體幼兒操場集中

　　1)園長講話

　　2)家委會、幼兒代表發(fā)言

　　3)體操表演

　　4)共同演唱歌曲：歌聲與微笑

　　3、游戲(游戲親子活動)

　　2人3足

　　目標(biāo)：培養(yǎng)合作能力，動作的靈敏性和協(xié)調(diào)性。

　　準(zhǔn)備：綁帶若干、轉(zhuǎn)彎處放一個椅子。

　　玩法：家長和孩子手各綁住一只腳，成2人3足。老師發(fā)出口令后，從起點線開始向前跑，饒過椅子跑到事先指定的地方。

　　規(guī)則：分4組進行游戲，每組請1位家長和幼兒參加，誰先到達指定的地方就算誰勝。夾木株

　　目標(biāo)：培養(yǎng)手眼協(xié)調(diào)能力

　　準(zhǔn)備：筷子、木株若干

　　玩法：家長與孩子在規(guī)定時間內(nèi)，把木株從一個盤子夾到另外一個盤子里。多者為勝。

　　規(guī)則：分4組進行游戲，每組請1位家長和幼兒參加，多者為勝。

　　貼鼻子

　　目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的判斷能力。

　　準(zhǔn)備：頭像、磁鐵

　　玩法：幼兒在三米處走到頭像前，根據(jù)判斷在頭像的適當(dāng)位置貼上鼻子

　　規(guī)則：每次組請1幼兒參加，貼對者為勝。

　　保鈴球

　　目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒目測力和判斷能力。

　　準(zhǔn)備：保鈴球若干

　　玩法：幼兒在三米處對準(zhǔn)投球，看倒下多的為勝

　　規(guī)則：每次組請1位幼兒參加。

　　螞蟻搬豆目標(biāo)：提高家長和幼兒合作的.能力。

　　準(zhǔn)備：螞蟻頭飾6個。背景音樂《螞蟻搬豆》

　　玩法：爸爸媽媽或一個家長做螞蟻，孩子做豆，螞蟻想辦法把豆搬回家，可以抬著走，也可以抱、背，只要豆離地面。

　　規(guī)則：分6組進行游戲，每組請1—2位家長和幼兒參加，運豆時豆一定要離開地面，哪組先到為勝。

　　套圈

　　目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒目測力和判斷能力。

　　準(zhǔn)備：收集空飲料瓶圈若干

　　玩法：每人發(fā)5個圈，幼兒在三米處對準(zhǔn)套圈，套中的多的勝出。

　　規(guī)則：每次組請1位幼兒參加，站在線上，不超線

　　親子兒童節(jié)活動策劃方案 6

　　一、活動目的：

　　豐富我校校園文化生活，推進陽光體育運動，增強學(xué)生身體素質(zhì)，促進學(xué)生全面發(fā)展，提高學(xué)生團結(jié)協(xié)作的意識和抗擊挫折的能力，增進親子之間的情感交流，提供一個促進孩子身心的健康成長的新平臺，促進同學(xué)愛、師生情和家長誼，為孩子的成長創(chuàng)造一個更快樂和諧的人際氛圍。

　　二、體育節(jié)活動主題：

　　與陽光體育結(jié)伴同行

　　三、活動時間：

　　20xx年6月1日上午8：45至9：30

　　四、活動地點：

　　黃塘中心小學(xué)操場

　　五、家長注意事項：

　　1、請各位參加活動的家長務(wù)必在當(dāng)天早上8點30分前到達活動地點。

　　2、請各位家長在出發(fā)前根據(jù)天氣情況為孩子穿好衣服，帶備毛巾及替換衣服。事先教育好您的孩子注意安全，不能離開活動地點單獨行動，不玩危險游戲。

　　3、活動其間請各家長看管好自己的財物。

　　4、活動未結(jié)束而需先行離開的家庭請先知會有關(guān)負責(zé)人員。

　　六、各年段負責(zé)人及協(xié)助人員

　　于6月1日上午7：50準(zhǔn)時到體育室領(lǐng)取器材，并布置好場地，活動結(jié)束后，各組協(xié)助人員要把體育器材收到體育器材室。

　　七、8：30全校集合

　　排成廣播操隊伍，參加比賽的隊員一組，啦啦隊一組，家長馬上到各班隊伍中排好，各年段再組織學(xué)生到比賽場地。

　　八、活動內(nèi)容具體安排：

　　一年級：障礙跑接力賽

　　主要負責(zé)人：

　　協(xié)助人員：

　　游戲方法：發(fā)令后，各隊第一組隊員們迅速向前跑出，到第一個障礙（呼啦圈）家長迅速把呼啦較立起來讓孩子鉆過去，依次完成五個障礙，再跑過獨木橋，到獨木橋尾未端家長背起孩子繞過前面的標(biāo)志筒返回與第二組隊員擊掌，第二組隊員跑出，依次類推，先完成為勝。

　　場地：西面“我們的.故事”廣場

　　器材準(zhǔn)備：呼啦圈15個、體操凳3張、標(biāo)志筒3個、口哨一個

　　二年級：手推車及背人接力

　　主要負責(zé)人：

　　協(xié)助人員：

　　游戲方法：教師發(fā)令后，第一組隊員孩子手撐地成俯撐狀，家長抬起孩子的雙腳踝，孩子用雙手走路，家長推著孩子向前走10米，到達體操墊未端家長背起孩子向前跑并繞過前面的標(biāo)志筒返回與第二組隊員擊掌，第二組隊員跑出，依次類推，先完成為勝。

　　場地：學(xué)�；@球場靠教學(xué)樓

　　器材：體操墊24塊、口哨一個

　　三年級：踏石過河

　　主要負責(zé)人：

　　協(xié)助人員：

　　組織隊形：教師發(fā)令后，各隊第一組隊員中家長拿著三場紙板作為過河的“墊腳石”向前排，孩子依次跳過“墊腳石”，家長等孩子跳過后迅速將跳過的紙板向前擺放，讓孩子順利通過小河，過河后，家長牽著孩子的手向前跑到跳繩區(qū)，家長拿起繩子進行雙人跳繩三下，再返回至小河邊，角色對換，孩子給家長鋪石過河（方法相同），完成后與第二組隊員拍手，第二組再出發(fā)，依次類推，先完成為勝。

　　游戲規(guī)則：進入“河”中后，腳只能踩在紙板上，不能接觸地面，如果接觸地面，就要往后退一塊。

　　器材：紙板12塊

　　四年級：齊心協(xié)力

　　主要負責(zé)人：

　　協(xié)助人員：

　　游戲方法：教師發(fā)令后，各隊的第一組隊員裝上雙人板鞋（孩子在前，家長在后）迅速向前走10米，脫下板鞋后，孩拿起桶里球用雙腿夾球向前跳10米，然后，抱起球一起繞過標(biāo)志筒返回將球放至桶中，再穿上板鞋（家長在前，孩子在后）走至起點將板鞋交給第二組隊員，依次類推，先完成為勝。

　　場地：芒果樹下塑膠跑道

　　器材：板鞋3雙、桶3個、球3個、標(biāo)志筒3個

　　五年級：翻山越嶺

　　主要負責(zé)人：

　　協(xié)助人員：

　　游戲方法：孩子在前，家長在后，依次往后排成一條長龍，第一組隊員先拿著跳繩（家長和孩子各拿繩子的一端于隊伍前面）做好準(zhǔn)備，教師發(fā)令后，第一組隊員拿繩子至地面15厘米左右的高度向隊伍后面跑，其他隊員看到繩子迅速跳過，并向后轉(zhuǎn)身，到最后一隊跳完，隊員們迅速蹲下，第一組隊員返回時手持繩子于上方從其他隊員的頭上經(jīng)過，繩子經(jīng)過后，隊員們要馬上轉(zhuǎn)身等候下一組的經(jīng)過，第一組跑到起點后將跳繩交給第二組隊員，第一組隊員跑至隊伍的最后面，依次類推，先完成為勝。

　　場地：籃球場

　　器材：跳繩4條

　　六年級：夾球接力賽

　　主要負責(zé)人：

　　協(xié)助人員：

　　游戲方法：教師發(fā)令后，各隊第一組隊員親子背對背夾球向前走，依次越過障礙后返回，到達起點后將球交給第二組，依次類推，先完成為勝。

　　場地：百米跑道

　　器材：籃球3個、標(biāo)志筒6個、皮筋6條

　　親子兒童節(jié)活動策劃方案 7

　　活動時間:

　　20xx年6月1日

　　活動地點:

　　大2班

　　活動名稱：

　　我的六一，我做主

　　活動設(shè)計思路：

　　六月一日是國際兒童節(jié)，是小朋友的節(jié)日，為了能讓小朋友更深切的感受到節(jié)日的快樂氛圍，我們設(shè)計了這一主題活動，通過各類認識，表演以及參與感知活動來與幼兒一起分享節(jié)日的快樂。

　　活動目標(biāo)：

　　1、讓幼兒知道“六一”國際兒童節(jié)是全世界小朋友的節(jié)日。

　　2、讓幼兒了解人們?yōu)樾∨笥堰^節(jié)而辛勤勞動著，從而感受到生活的幸福。

　　3、讓幼兒通過各種形式的慶祝活動，感受節(jié)日的歡樂氣氛，培養(yǎng)活潑開朗的性格和積極主動關(guān)心他人的意識。

　　活動地點：

　　大2班教室

　　活動過程：

　　(一)開場白

　　朱珺宜：親愛的小朋友們，趙天宇：大家好!

　　朱珺宜：溫暖的陽光，誘人的花香

　　趙天宇：喜悅的笑臉，激動的胸膛

　　朱珺宜：連小草都在歡樂地歌唱

　　趙天宇：這一切都在提醒著我們：

　　共 同：六一兒童節(jié)——來到了

　　朱珺宜：六月，混著花香和麥香的微風(fēng)將一個個美好的心愿傳送

　　趙天宇：她悄悄的，悄悄的縈繞在我的耳畔，回蕩在我的心田

　　朱珺宜：她對我說，幸福的孩子啊，展開你如花的笑靨吧，你知道，成長中的歡笑凝聚著多少人的心血

　　趙天宇：她對我說，快樂的孩子啊，你可曾擁有一顆感恩之心，你知道，世界上有多少孩子渴望和你一樣健康快樂，能體會到愛的甘甜

　　朱珺宜：親愛的小朋友們，今天是你們的節(jié)日

　　趙天宇：今天是全世界兒童的`節(jié)日

　　共 同：大2班慶六一活動現(xiàn)在開始。

　　(二)節(jié)目表演

　　1、三句半《幼兒園我的家》

　　2、歌曲《慶祝六一》

　　3、游戲《搶椅子》

　　4、律動操表演

　　5、鋼琴獨奏

　　6、動物操《世界真奇妙》

　　7、古箏表演

　　8、古詩擂臺賽

　　(三)結(jié)束語

　　朱珺宜：在優(yōu)美的歌聲中，我們即將結(jié)束今天的節(jié)目;在歡快的旋律中，我們迎來了新的期望。

　　趙天宇：美好的童年會給我們留下美好的回憶，共同祝愿小朋友們擁有一個美好的童年!

　　朱珺宜：讓我們再次以熱烈的掌聲向小朋友們致以節(jié)日的祝賀!

　　共 同：謝謝大家!讓我們明年再相聚!

　　唱“六一”的歌曲，發(fā)放禮品。

　　親子兒童節(jié)活動策劃方案 8

　　一、指導(dǎo)思想：

　　親子活動通過親子群體間的活動交換，增進親情，開辟兒童的生活領(lǐng)域，讓孩子在家長的配合和教師的指導(dǎo)下接觸大自然，增進教師、家長及孩子間的感情，以進步班級教育質(zhì)量，增強家校間的透明度、信任度，更好地發(fā)展兒童的社會交往能力。針對我校兒童的特點，擬訂婚子活動方案以下：

　　二、活動宗旨：

　　1、為家庭提供一流的.服務(wù)和教育指導(dǎo)。

　　2、幫助家長修建家長與孩子間的交換、交往，從而增進兒童健康成長的氛圍。

　　3、進步家長科學(xué)育兒的理念和技能，增進兒童的健康成長

　　4、指導(dǎo)家長和孩子展開有情趣的親子游戲活動，使孩子在歡樂的游戲中長身體、開心智。

　　三、參加對象：

　　xx學(xué)校小學(xué)部學(xué)生及家長。

　　四、活動時間：

　　8：30——10：10親子活動游戲同時進行。

　　五、親子活動游戲：

　　1、推小車游戲方法：兩人一組分前后站在出發(fā)點線后，家長將孩子的兩腿抬起扶住放于體側(cè)進行游戲，教師記時，以時間短為勝出。

　　2、二人三足跑游戲方法：家長與孩子并排站在起跑線后，兩人內(nèi)側(cè)的兩只腿要用繩綁住，教師法令后必須繞導(dǎo)航輿圖下載過標(biāo)志物才能返回。 以先跑完的隊為勝。

　　3、運球接力游戲方法：在籃球場的端線后兩人前后站好，一人手持一個籃球，教師發(fā)令后第一人邊跑邊運球到限制區(qū)跳10繩，然后再把球運回遞給第二人，第二人以一樣方法進行游戲。以速度快的隊為勝。

　　4、搖擺車游戲方法：在端線后兩人前后站好，一人坐在搖擺車上，教師發(fā)令后第一人搖擺車子到標(biāo)志物后再返回，然后再把車給第二人，第二人以一樣方法進行游戲，中途不能把腳從車子上放下來。以速度快的隊為勝。

　　5、夾球接力游戲方法：兩人組成一隊，面對面站在兩條平行線后，第一人把球夾在大腿內(nèi)側(cè)，教師發(fā)令后，夾球者向前跑至對面，把球交給第二人，第二人以一樣方法進行游戲。中途假如球掉下應(yīng)把球在掉球的地方重新把球夾好，才能向前跑。最后以速度快的一隊決定勝敗。

　　六、發(fā)獎：

　　附：親子活動報名表

　　家長姓名

　　孩子姓名

　　親子活動項目：推小車、二人三足跑、運球接力、搖擺車、夾球接力節(jié)目

　　親子兒童節(jié)活動策劃方案 9

　　一、活動時間：

　　本次親子活動計劃在六月一日舉行，活動時間為兩個小時。

　　二、活動目標(biāo)：

　　1、讓小朋友們樂意與同伴、家長一起參加感受游戲活動，增進家園、親子情感。與父母、同伴共同慶祝兒童節(jié)，讓小朋友們感受到這是屬于他們自己的節(jié)日。

　　2、體驗節(jié)日的快樂，給孩子們創(chuàng)造表達自我的機會，讓他們享受到自由、快樂的氛圍。

　　3、通過活動，讓幼兒了解到六月一日是國際兒童節(jié)，培養(yǎng)孩子們活潑、開朗的性格。

　　三、親子活動準(zhǔn)備：

　　1、每位幼兒需要自帶一套化妝品，以及發(fā)夾、頭飾或帽子、眼鏡等道具。

　　2、準(zhǔn)備接力棒，每位幼兒園準(zhǔn)備好的禮物一份。

　　四、活動人物：

　　活動中將會有教師、幼兒和家長參與。

　　五、活動過程。

　　1、組織幼兒在班級講解活動中需要注意的事項以及相關(guān)規(guī)則（預(yù)計10分鐘）。

　　2、帶領(lǐng)幼兒到中庭集合，由園領(lǐng)導(dǎo)發(fā)表講話（預(yù)計30分鐘）。

　　3、觀看表演（預(yù)計40分鐘）。

　　4、帶領(lǐng)幼兒和家長到指定場地進行分組游戲（預(yù)計一個小時）。

　�。�1）游戲名稱：打扮家長（等活動）。

　�。�2）游戲玩法：每位幼兒站在起跑線上，手持化妝品，等待口令后開始跑步。跑到對面家長面前，開始給家長化妝，最后戴上帽子、眼鏡等道具，然后立即和家長一起跑回起跑線處，先到者為勝。

　�。�3）游戲規(guī)則：在孩子的.操作過程中，家長需保持一個姿勢，直到孩子完成操作。

　　5、帶領(lǐng)幼兒回教室如廁、洗手、喝水、吃水果。

　　6、集合幼兒統(tǒng)一發(fā)放獎品和禮物。

　　六、結(jié)束語：（預(yù)計五分鐘）。

　　在這歡樂的氛圍中，我們的活動也即將結(jié)束。通過這次親子活動，我們一定都有很深的感受。小朋友們展現(xiàn)了個人魅力，小朋友們和爸爸媽媽展現(xiàn)了良好的合作精神。我想對小朋友們說：“你們真棒！大朋友們更棒！”其實，比賽的結(jié)果并不重要，重要的是今天大家都快樂。最后，祝愿小朋友們健康成長，祝愿我們的家長朋友們家庭幸福、永遠快樂！

　　親子兒童節(jié)活動策劃方案 10

　　活動主題：

　　快樂成長，共享六一

　　活動時間：

　　6月1日（兒童節(jié)當(dāng)天）

　　活動地點：

　　社區(qū)公園/學(xué)校操場/兒童活動中心

　　活動對象：

　　兒童及其家長

　　活動流程：

　　一、開幕式（9:00-9:30）

　　主持人介紹活動流程和注意事項。

　　領(lǐng)導(dǎo)或嘉賓致辭，祝愿孩子們節(jié)日快樂。

　　二、親子互動游戲（9:30-11:30）

　　親子接力賽：設(shè)置多個接力點，家長和孩子共同完成接力任務(wù)，培養(yǎng)團隊協(xié)作能力。

　　親子尋寶游戲：設(shè)置尋寶路線，家長和孩子一起尋找寶藏，增進親子間的默契。

　　親子趣味運動會：舉辦跳繩、投擲、拔河等趣味運動項目，讓孩子們在游戲中鍛煉身體。

　　三、親子才藝展示（11:30-12:30）

　　家庭才藝表演：邀請家長和孩子共同表演唱歌、舞蹈、樂器演奏等才藝，展示家庭風(fēng)采。

　　DIY手工制作：設(shè)置手工制作區(qū)域，家長和孩子一起制作節(jié)日賀卡、手工藝品等，培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造力。

　　四、親子美食分享（12:30-14:00）

　　親子美食制作：邀請家長和孩子一起制作美食，如三明治、水果拼盤等，讓孩子們體驗烹飪的樂趣。

　　美食分享：將制作好的美食擺放在分享區(qū)域，家長和孩子一起品嘗美食，增進親子間的感情。

　　五、閉幕式（14:00-14:30）

　　頒發(fā)獎項：根據(jù)親子互動游戲和才藝展示的表現(xiàn)，頒發(fā)優(yōu)秀家庭獎、最佳才藝獎等獎項，表彰優(yōu)秀家庭和孩子。

　　活動總結(jié)：主持人對活動進行總結(jié)，感謝家長和孩子們的參與，祝愿孩子們健康快樂成長。

　　活動準(zhǔn)備：

　　提前規(guī)劃活動場地，布置活動區(qū)域。

　　準(zhǔn)備活動所需的道具、器材和食材。

　　邀請專業(yè)主持人、攝影師等工作人員參與活動。

　　提前向家長宣傳活動，邀請家長和孩子共同參與。

　　注意事項：

　　確�；顒影踩�，對活動場地和道具進行安全檢查。

　　合理安排活動時間，避免家長和孩子過度疲勞。

　　注重活動多樣性，滿足不同年齡段孩子的需求。

　　鼓勵家長和孩子積極參與，營造歡樂、和諧的'氛圍。

　　通過以上策劃方案，我們可以組織一場豐富多彩的六一兒童節(jié)親子活動，增進親子關(guān)系，讓孩子們度過一個快樂、有意義的節(jié)日。

　　親子兒童節(jié)活動策劃方案 11

　　一、活動目的。

　　六一兒童節(jié)就要到啦！為體現(xiàn)生科院大家庭的人文關(guān)懷，充分發(fā)揮食品質(zhì)量與安全專業(yè)特色，特意邀請工會教師職工家庭攜帶孩子走進食品系的世界，讓他們親手體驗制作食物的樂趣以及從中收獲關(guān)于食品的.安全知識。

　　二、活動對象。

　　教職工家庭。

　　三、活動時間。

　　20xx年xx月xx日上午9點——12點。

　　四、活動地點。

　　第五號實驗樓xx工藝學(xué)實驗室。

　　五、活動流程。

　�。ㄒ唬┣捌诠ぷ�。

　　物品準(zhǔn)備：

　　1、制作冰激凌所需要的材料（包括預(yù)實驗）：蛋黃、純牛奶、淡奶油、細砂糖、香草莢

　　2、制作pizza所需要的材料：水果、培根、海鮮、蔬菜、馬蘇里拉奶酪、面粉、發(fā)酵粉等

　�。ǘ�）活動流程。

　　1、8：00準(zhǔn)備制作冰激凌、pizza所需的各類物品。

　　2、9：20活動正式開始。

　　3、參與者家庭自成一組，聽從指導(dǎo)老師講述冰激凌的制作流程，然后由參與活動者自己參與冰激凌的制作；接著在進行pizza的制作，在現(xiàn)場DIy并作出自己中意的造型，再有專門人員送進烤箱，烤制完成后裝進包裝袋中。

　　（三）活動結(jié)束。

　　及時整理好實驗室清潔衛(wèi)生。

　　六、注意事項。

　　請家長照管好自己的小孩，遵守秩序及安全操作規(guī)范。

　　親子兒童節(jié)活動策劃方案 12

　　一、思想：

　　親子活動親子群體間的活動交流，增進親情，開拓兒童的生活領(lǐng)域，讓孩子在家長的和教師的下接觸大自然，增進教師、家長及孩子間的感情，以班級教育質(zhì)量，家校間的透明度、信任度，地發(fā)展兒童的社會交往能力。兒童的特點，擬定親子活動方案如下：

　　二、活動宗旨：

　　1、為家庭一流的服務(wù)和教育。

　　2、幫助家長營造家長與孩子間的交流、交往，從而兒童健康成長的。

　　3、家長科學(xué)育兒的理念和技能，兒童的健康成長

　　4、家長和孩子有情趣的親子游戲活動，使孩子在歡樂的游戲中長身體、開心智。

　　三、參加：

　　山立學(xué)校小學(xué)部學(xué)生及家長。

　　四、活動：

　　8：30——10：10 親子活動游戲。

　　五、親子活動游戲：

　　1、推小車

　　游戲方法：兩人一組分前后站在起點線后，家長將孩子的兩腿抬起扶住放于體側(cè)游戲，教師記時，以短為勝出。

　　2、二人三足跑

　　游戲方法：家長與孩子并排站在起跑線后，兩人內(nèi)側(cè)的兩只腿要用繩綁住，教師法令后繞過標(biāo)志物才能返回。以先跑完的隊為勝。

　　3、運球接力

　　游戲方法：在籃球場的.端線后兩人前后站好，一人手持籃球，教師發(fā)令后人邊跑邊運球到限制區(qū)跳10繩，然后再把球運回遞給人，人以同樣方法游戲。以速度快的隊為勝。

　　4、搖擺車

　　游戲方法：在端線后兩人前后站好，一人坐在搖擺車上，教師發(fā)令后人搖擺車子到標(biāo)志物后再返回，然后再把車給人，人以同樣方法游戲，中途把腳從車子上放下來。以速度快的隊為勝。

　　5、夾球接力

　　游戲方法：兩人組成一隊，面對面站在兩條平行線后，人把球夾在大腿內(nèi)側(cè)，教師發(fā)令后，夾球者向前跑至對面，把球交給人，人以同樣方法游戲。中途球掉下應(yīng)把球在掉球的地方重新把球夾好，才能向前跑。最后以速度快的一隊決定勝負。

　　六、發(fā)獎：

　　附：親子活動報名表

　　山立學(xué)校小學(xué)部慶六一家長開放日活動報名表

　　班級：

　　家長姓名 孩子姓名 親子活動項目

　　推小車 二人三足跑 運球接力 搖擺車 夾球接力 節(jié)目

　　表演

　　親子兒童節(jié)活動策劃方案 13

　　活動時間：

　　6月1日上午

　　活動地點：

　　田徑場

　　參加人員：

　　一年級全體師生，每班選五個家庭參加

　　活動內(nèi)容：

　　一、穿越火線

　　1、游戲方法：

　　10位家長分兩側(cè)站立，要求將學(xué)生頭部碰線通過中間洞口。時間限制為6分鐘。在規(guī)定時間內(nèi)完成的，即為滿分。高度大概為1.4M，地上鋪設(shè)墊子保護。

　　2、游戲規(guī)則：

　　學(xué)生離地后，必須到另外一側(cè)才可以下地，否則扣掉1分。規(guī)定時間內(nèi)未完成的，1人扣1分。全分為5分。

　　二、海綿擠水接力

　　1、游戲方法：

　　5米過道的兩側(cè)，各放2個桶，一邊裝滿水，一邊是空的。家庭接力（1人1次）進行比賽，比賽時間為3分鐘。

　　2、游戲規(guī)則：

　　運水多者獲勝。

　　三、踩氣球 ：

　　1、游戲方法：

　　半個籃球場，家長腳上扣6個氣球，學(xué)生踩球。家長躲避學(xué)生，避免被踩球。

　　2、游戲規(guī)則：

　　兩個班為一組進行比賽（如：一班學(xué)生踩二班家長的.球，二班學(xué)生踩一班家長的球），在規(guī)定時間內(nèi)剩下的球多的班級獲勝。

　　親子兒童節(jié)活動策劃方案 14

　　一、活動時間：

　　20xx年x月xx日

　　二、活動人員：

　　全體幼兒、家長、老師

　　三、活動過程：

　　1、來園活動（各班教室）

　　2、愛在藍天，情系玉樹為青海省玉樹縣捐款活動

　　3、親子游戲活動：

　　螞蟻搬家（室外）：

　　準(zhǔn)備：玩具若干

　　泡沫墊子若干

　　規(guī)則：兩人一組，把玩具放在背上爬到對面，比賽看誰搬的多，多的獲勝（爬著過去的時候，東西不能掉，限時兩分鐘）

　　歡樂跳跳跳（室外）：

　　規(guī)則：34人一組，坐在跳跳球上同時起跳，誰先到達終點為勝

　　盲人摸象（室內(nèi)）：

　　規(guī)則：把眼睛蒙起來，去摸畫好的鼻子摸到為勝

　　看誰先吹破（室內(nèi)）：

　　規(guī)則：手上不許持任何銳器，不能用手撕或捏。以一家人為單位，每次兩家或三家人同時吹氣球誰先吹破誰獲勝。（一家人限一個）

　　拉尾巴（室內(nèi)）：

　　規(guī)則：兩人一組，每次可同時由三組參加；每人腰系一條彩色皺紋紙做的`尾巴，游戲開始兩人互相拉對方的尾巴，同時要保護自己的尾巴不被拉下；最近掉尾巴的為勝。

　　夾玻璃球（室內(nèi)）：

　　規(guī)則：中、大班、大大班用筷子夾，小班的用勺子舀，一分鐘內(nèi)看誰夾（舀）得多，以10顆為限

　　3、活動結(jié)束，為幼兒發(fā)小禮物送幼兒離園。

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