策劃方案

時間：2021-07-19 08:24:24 方案我要投稿

【精品】策劃方案錦集四篇

　　為了確保事情或工作科學(xué)有序進行，常常需要提前進行細致的方案準備工作，方案是計劃中內(nèi)容最為復(fù)雜的一種。那么什么樣的方案才是好的呢？下面是小編收集整理的策劃方案5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【精品】策劃方案錦集四篇

策劃方案篇1

　　一、活動背景：

　　20xx年已經(jīng)走到了年末，12月緩緩踏著它的腳步。同學(xué)們忙于學(xué)業(yè)。忙累了，總要歇一歇吧!圣誕節(jié)即將到來，為了在緊張的學(xué)習(xí)中增添一些愉快的氣氛，就讓我們在“平安夜”這一天送出我們的祝福，送出我們的關(guān)心吧!

　　二、活動目的及意義：

　　由于當代的大學(xué)生“學(xué)得多，用得少”，而一個人能力的提升是要通過實踐來磨練的。所以我們需要將理論與實踐相結(jié)合，做到學(xué)以致用。本次活動重在培養(yǎng)大學(xué)生的實踐能力，其中包括：動手能力，溝通與交際能力，推銷能力，還可以鍛煉同學(xué)們的口才。

　　還是由于我們大學(xué)生在“校內(nèi)學(xué)習(xí)的多，與社會接觸的少”，所以思維不夠開闊，眼光看不夠長遠。而我們本次活動——“平安夜的禮物”就是在校內(nèi)給同學(xué)們提供一個社會的大舞臺，打開學(xué)校的市場，把我們的禮物送到每一位同學(xué)們的手中。

　　本次活動也為了慶祝這次美好的“平安夜圣誕節(jié)”，給學(xué)院增添一些快樂與和諧的旋律。大學(xué)生職業(yè)發(fā)展協(xié)會在此：提前祝所有環(huán)保同胞平安夜“年年有余，歲歲平安”。祝大家圣誕節(jié)：“開心快樂，友誼天長地久，愛情甜蜜”。

　　三、活動時間：( 12月21—24 日 )

　　四、活動地點：( 食堂和女寢門口以及校門口 )

　　五、活動的主要內(nèi)容：

　　我們把批發(fā)的蘋果，通過個人的手藝，制作成藝術(shù)品，作為平安夜的禮物，在食堂和女寢門口送到每一位有興趣的朋友手中，讓同學(xué)們感到節(jié)日的快樂。

　　六、活動對象：( 長沙環(huán)保學(xué)院的流動人群 )

　　七、前期準備：

　　1、兩箱蘋果。

　　2、一些包裝的材料：彩帶、包裝盒、包裝紙、剪刀。

　　3、宣傳材料：平安夜的海報，展板，桌椅。

　　八、活動流程：

　　(一)、宣傳:

　　1、在食堂和女寢門口擺點。(海報宣傳)

　　2、網(wǎng)絡(luò)QQ和飛信祝福。

　　3、人脈宣傳：朋友之間互相傳達。

　　(二)、活動：

　　1、將準備好的禮物放在座子上供大家參觀與關(guān)心。在寒冷的天氣下，帶著我們溫暖的心，抵抗外界的寒冷。帶著我們的祝福去感受節(jié)日的快樂。

　　(二)、操作簡單：

　　本次活動極具創(chuàng)意，你可以盡情的發(fā)揮自己的想象，把紅蘋果設(shè)計成理想中的樣子。在操作過程中可以提高實踐和動手能力�？吹阶约涸O(shè)計的蘋果還有一種成就感。和周圍的朋友交流一下，還可以感受到創(chuàng)作的樂趣。

　　十、活動經(jīng)費預(yù)算：

　　所需物品單價(元) 數(shù)量總價(元)

　　蘋果 80元/箱 2箱 160元

　　彩帶、包裝袋、包裝盒、 2元/卷、20元/包、2元/個 1卷、1帶、30個 82元

　　十一、注意事項：

　　1、場地衛(wèi)生的保持：保持地面的衛(wèi)生：“來也掃掃，去也掃掃”。

　　2、天氣因素：外面比較冷，注意添加衣物，保持身體暖和。

　　3、和氣生財：始終保持自尊自重，不要出口傷人。

　　十二、給環(huán)保學(xué)子深深的祝福：

　　大學(xué)生職業(yè)發(fā)展協(xié)會在“圣誕節(jié)平安夜”即將到來之際。提前祝：所有長沙環(huán)保學(xué)院的同胞節(jié)日快樂!我們在食堂和女寢門口準備了精美的禮品，等你們來拿!趕快去看看吧!

　　2、把我們制作好的禮物按照規(guī)定的價格送到每一位環(huán)保同胞手中。

　　3、詢問環(huán)保同胞對禮物的用處。

　　(三)、收尾：

　　1、把剩余的蘋果及禮品材料裝箱。

　　2、廢紙放進垃圾桶，展板及桌椅物歸原主。

　　3、對本次活動做總結(jié)。

　　九、可行性分析：

　　(一)、老師的鼓勵，同學(xué)的支持。

策劃方案篇2

　　一、欄目基本情況

　　（一）市場、受眾分析

　　1、目前，我國各省市臺的大型娛樂節(jié)目形式繁多，形式單一，現(xiàn)在的主要形式分為兩類，一類為邀請明星大腕，參與活動并展示他們的才藝、推銷音樂唱片。一類為選秀，在超女帶領(lǐng)下，各地的平民選秀欄目如雨后春筍，但均無超越《超女》的能力，大都黯然失色乏善可陳，收視率較小提高，很難辦成名牌欄目。明星參與類節(jié)目在平民類節(jié)目的沖擊下，以不能唱主角，平民類展才藝節(jié)目日益繁榮（非常6＋

　　1、星光大道等），因此，平民展才藝類節(jié)目成為當前辦娛樂節(jié)目的主要方向，但單一的才藝展示、選秀節(jié)目形式雷同，缺乏新意，降低了娛樂性質(zhì)，從目前來看，大型娛樂節(jié)目的主要受眾仍是青少年（12－35歲），他們熱愛時尚、追逐流行、喜歡刺激，熱情執(zhí)著，是娛樂節(jié)目的忠實支持者，也是參與者。《秀俠爭霸》（暫定名稱）正是根據(jù)當前形式，將平民參與、才藝展示、選秀、娛樂融為一體的大型娛樂節(jié)目，囊括了舞臺、外景、游戲、才藝、觀眾互動，使現(xiàn)場氣氛轟轟烈烈，參與選手又普普通通，節(jié)目與觀眾零門檻，使每一個青春時尚，熱愛刺激的青年人都可秀上一把，中老年觀眾亦可以樂以解悶。

　　二、欄目設(shè)計

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　　1、暫定名稱：《秀俠爭霸》

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　　以平民參與展示主要娛樂內(nèi)容的綜藝游戲節(jié)目，為錄播節(jié)目（時間為1小時）。

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　　緊張，熱烈，刺激，青春，時尚。

　　（四）板塊設(shè)計一、初出茅廬二、閉門修行三、橫空出世四、馳騁沙場五、俠骨柔情六、武林爭霸七、華山封禪

　　板塊說明：

　　第一板塊初出茅廬，可為選手簡介，才藝初步展示。

　　第二板塊可謂外景，選手經(jīng)名師指點，苦練才藝。（如非常6＋1培訓(xùn)模式）中間穿插瑣事、笑料、心得等。

　　其他板塊均可設(shè)置整人游戲，如過泥坑，走獨木橋，過懸索，使選手跌入泥、水里，狼狽不堪�；蛩褜|西，出現(xiàn)蛇、蜥蜴等刺激游戲，活躍節(jié)目氣氛，增強節(jié)目的可觀性。

　　每個環(huán)節(jié)均為選手打分，最后連同短信計算總分。

　　才藝比拼設(shè)評委、觀眾投票，實現(xiàn)互動。

　　參賽選手每期男女各五名，在最后環(huán)節(jié)男女各選出一名選手對決，現(xiàn)場拉拉隊吶喊助威。

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　　青春靚麗，活潑可愛，打扮時尚。

　�。狳c分析

　　1、《秀俠爭霸》節(jié)目內(nèi)容新穎，結(jié)構(gòu)具有獨特。開辟了新的電視娛樂節(jié)目領(lǐng)域，把最流行、最時尚引進電視娛樂節(jié)目，創(chuàng)造了全新的娛樂方式，對目前陳陳相因、了無新意的電視娛樂節(jié)目市場是一個有力的沖擊。

　　2、《秀俠爭霸》整合了多種多樣的娛樂節(jié)目元素。節(jié)目中既有游戲、綜藝類元素，又有競技、才藝元素，類型豐富，相互映襯，觀眾可以各取所需。

　　3、多數(shù)電視娛樂節(jié)目中，主要參與游戲者都是邀請的明星大腕，而《秀俠爭霸》的主要參與者卻是普通平民。并囊括了選秀、競技、娛樂形式。增強了收視率，節(jié)目會有不同的看點。

　　4、《秀俠爭霸》持續(xù)創(chuàng)新能力比較強。該欄目板塊內(nèi)容可不斷創(chuàng)新，增加趣味性。使節(jié)目常辦常新，不斷發(fā)展。

　　三、創(chuàng)收構(gòu)想

　　《秀俠爭霸》的目標受眾是時尚青年人群，他們年輕好奇，追求刺激娛樂，該欄目對他們將產(chǎn)生很大影響，極大的吸引他們的目光，提高收視率，欄目中可穿插介紹景點或游樂場所的軟廣告，提供商等都會對這個節(jié)目感興趣。節(jié)目里的廣告可采取以下幾種形式：

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　　四、宣傳推廣

　　（略）

策劃方案篇3

　　一、活動目的及意義：

　　無領(lǐng)導(dǎo)小組討論是種專業(yè)面試方法。開展此次活動是為了同學(xué)們能更好地掌握專業(yè)知識并將理論知識靈活運用，真切感受無領(lǐng)導(dǎo)小組討論是如何進行，考官是如何根據(jù)討論來觀察并選拔面試者，從面試者與被面試者兩方面來深入理解無領(lǐng)導(dǎo)小組討論的作用，并熟練掌握這一面試方法。

　　二、活動時間：

　　20xx年11月27日 18：30——20:55

　　三、活動地點：

　　4#4樓4個辦公室+1個教室

　　四、活動流程：

　　（一）前期準備：

　　1、場地安排

　　2、案例整理確定、人員安排確定

　�。ǘ┗顒觟ng：

　　1、18:30——18:50，以ppt公布形式公布分組，并進行基本宣講安排。同時考官進行會場布置。

　　2、18:50——18:55，被考核者與考官入場、考官發(fā)放討論試題。 3、18:55——19:55，小組討論，考官測評。

　　4、19:55——20:10，分數(shù)錄入，小組成員休息。學(xué)習(xí)團隊成員收拾考核會場。 5、20:10——20:40，成績公布，小組分數(shù)最高同學(xué)發(fā)言，小組考官代表發(fā)言。 6、20:40——20:55，劉老師做最后總結(jié)陳詞。

　　（三）考官指導(dǎo)語：

　　1、被考核者進入會場后，按順序依次坐好座位。

　　2、主考官進行講話，將本次話題討論的要求和注意點講解清楚，如在本活動開

　　始前說：“請每位同學(xué)坐在座位上，檢查并確認每個人桌上均有1只筆及1張白紙�！保òl(fā)給被考核者每人1張白紙紙和每人1份要討論的案例）接著說：“感謝大家前來參加此次無領(lǐng)導(dǎo)小組討論活動。請各位暫時不要翻閱手上的『案例介紹』�！保ù_認每位被考核者均拿到一份案例后，即開始說明本活動的目的。）再接著說：“這是一個團體討論活動，主要是協(xié)助我們了解每個人在活動中的行為表現(xiàn)，希望你們在這次討論中積極發(fā)言�？脊賯儗⒏鶕�(jù)你們在討論中的表現(xiàn)，對你本人以及小組進行評價。在討論的整個過程中，考官作為旁觀者，不參加你們的討論�！保ㄈ舯豢荚u者有任何問題，請協(xié)助回答。）“首先各位有5分鐘的時間獨自閱讀并將答案寫在白紙上，5分鐘后，請各位被考核者依順序發(fā)言，闡明自己的觀點和主要論據(jù)，限時10分鐘。依次發(fā)言結(jié)束后，將進行自由討論環(huán)節(jié)，時間為45分鐘，在這45分鐘內(nèi)請大家統(tǒng)一好意見。好的，現(xiàn)在請看案例介紹，各位有5分鐘獨自閱讀并將答案寫在答題紙上的時間。（5分鐘時間過后......）好，5分鐘時間到，現(xiàn)在請各位被考核者依順序發(fā)言，闡明自己的觀點和主要論據(jù)，限時10分鐘，現(xiàn)在開始。（10分鐘時間過后......）好，10分鐘時間到，現(xiàn)在請開始本次無領(lǐng)導(dǎo)小組的自由討論。”

　　3、被考評者進行討論中......

　　4、最后五分鐘考官提醒：“討論時間還有5分鐘”。

　　6.主考官收回每位考官手中的評分表，為每位被考評者計算出最后平均得分后，將無領(lǐng)導(dǎo)小組評分表和總計表拿給王莉萍。其他考官收拾會場。

　　（四）考官要注意的事項：

　　1、細讀考核表，明確各考核指標的具體要求和評分標準，堅守公平客觀的原則。

　　2、考核表中的“組別、評委姓名是由考核者填寫。

　　3、主考官負責(zé)該小組臺簽、案例的領(lǐng)取、時間的計量和結(jié)束時考核表的收集。嚴格控制好討論的時間，無特殊情況開始、結(jié)束時間控制在規(guī)定時間?5分鐘之內(nèi)。

　　4、注意討論過程中的協(xié)調(diào)工作，如話題不能很好討論等緊急情況的處理。

　�。ㄎ澹﹨⑴c同學(xué)的相關(guān)要求與準備：

　　1、不要遲到，一般能提前5分鐘達到。

　　2、每位參加無領(lǐng)導(dǎo)小組討論的同學(xué)務(wù)必帶上筆。

　�。o領(lǐng)導(dǎo)小組討論考核表設(shè)計

　　1、評分標準：

　　語言表達能力：(20%)

　　語言表達準確簡潔、流暢清楚，能很好表達地自己的意思，善于運用語音、語調(diào)、目光和手勢。（優(yōu)：16-20分）

　　語言表達較為準確、流利，能較好地表達自己的意思，能較好地運用適當?shù)恼Z音、語調(diào)、目光和手勢。（良：11-15分）

　　語言表達一般，條理基本分明，基本能夠表達自己的意思，運用適當?shù)恼Z音、語調(diào)、目光和手勢。（中：6-10分）

　　說話吞吐，言語表達不清，不能表達自己的意思，不會運用適當?shù)恼Z音、語調(diào)、目光和手勢。（差：0-5分）

　　邏輯分析能力：（15%）

　　分析問題全面透徹、觀點清晰、角度新穎，概括總結(jié)不同意見的能力強。（優(yōu)：12-15分）

　　分析問題比較透徹、觀點較為清晰、角度較好，能夠概括總結(jié)不同的意見。（良：8-11分）

　　分析問題基本透徹、觀點基本清晰、角度一般，基本能夠概括總結(jié)不同的意見。（中：4-7分）

　　分析問題不夠透徹、觀點不清晰、角度不好，不能概括總不同的意見。（差：0-3分）

　　人際溝通能力：（15%）

　　能夠尊重別人，善于傾聽他人的意見，善于把眾人的意見引向一致。（優(yōu)：12-15分）

　　能較好地尊重別人，認真地傾聽他人的意見，能夠把眾人的意見引向一致。（良：8-11分）

　　基本能夠尊重別人，可以傾聽別人的意見，協(xié)助別人把眾人的意見引向一致。（中：

　　4-7分）

　　不能尊重別人，不能傾聽別人的意見，自己的看法無法融入眾人的意見。（差：0-3分）

　　計劃能力：（10%）

　　解決問題的思路清晰周密，邏輯性和時間觀念強，準確把握解決問題的要點。（優(yōu)：8-10分）

　　解決問題的思路較為清晰周密，邏輯性和時間觀念強，能把握解決問題的要點。（良：5-7分）

　　解決問題的思路基本清晰周密，邏輯性和時間觀念較強，基本能把握解決問題的要點。（中：2-4分）

　　解決問題的思路不清晰周密，邏輯性和時間觀念不強，不能把握解決問題的要點。（差：0-1分）

　　自信心：（10%）

　　能夠積極發(fā)言，敢于發(fā)表不同意見，善于提出新的見解和方案，在強調(diào)自己的觀點時有說服力。（優(yōu)：8-10分）

　　發(fā)言次數(shù)較多，能發(fā)表不同意見，能提出新的見解和方案，在強調(diào)自己的觀點時較有說服力。（良：5-7分）

　　發(fā)言次數(shù)一般，不同意見很少，提出的新見解和方案很少，強調(diào)自己的觀點時有一定的說服力。（中：2-4分）

　　發(fā)言很少，不敢發(fā)表不同意見，不能提出新的見解和方案，強調(diào)自己的觀點時沒有說服力。（差：0-1分）

　　組織協(xié)調(diào)能力：（15%）

　　善于消除緊張氣氛并創(chuàng)造一個大家都想發(fā)言的氣氛，能有效說服別人，善于調(diào)解爭議問題。（優(yōu)：12-15分）

　　能消除緊張氣氛并創(chuàng)造一個大家都想發(fā)言的氣氛，能較有效說服別人，能調(diào)解爭議問題。（良：8-11分）

　　不善于消除緊張氣氛和創(chuàng)造一個大家都想發(fā)言的氣氛，說服別人的情況很少，偶爾調(diào)解爭廣義問題。（中：4-7分）

　　情緒緊張，不能創(chuàng)造一個大家都想發(fā)言的氣氛，不能說服別人，不能調(diào)解爭議問

　　題。（差：0-3分）團隊合作能力：（15%）

　　很快融入小組活動之中，為小組整體利益著想，有獨立的觀點，但必要時會妥協(xié)，為他人提供幫助。（優(yōu)：12-15分）

　　很較快融入小組活動之中，基本能為小組整體利益著想，有時有獨立的觀點，但必要時能妥協(xié)，為他人提供幫助。（良：8-11分）

　　能融入小組活動之中，偶爾為小組整體利益著想，少有獨立的觀點，必要時被動妥協(xié)，偶爾為他人提供幫助。（中：4-7分）

　　不能融入小組活動之中，不為小組整體利益著想，無獨立的觀點，態(tài)度固執(zhí)，不為他人提供幫助。（差：0-3分） 2、無領(lǐng)導(dǎo)小組評分表

　　PS：發(fā)起者和總結(jié)者請在其名字前分別打五角星和三角形注明，每人加3分。

　�。ㄆ撸o領(lǐng)導(dǎo)小組討論案例 1、游艇救援行動

　　現(xiàn)在發(fā)生海難，一游艇上有八名游客等待救援，但是現(xiàn)在直升飛機每次只能夠救一個人。游艇已壞，不停漏水。寒冷的冬天，刺骨的海水。游客情況： 1.將軍，男，69歲，身經(jīng)百戰(zhàn)；

　　2.外科醫(yī)生，女，41歲，醫(yī)術(shù)高明，醫(yī)德高尚； 3.大學(xué)生，男，19歲，家境貧寒，參加國際奧數(shù)獲獎； 4.大學(xué)教授，50歲，正主持一個科學(xué)領(lǐng)域的項目研究； 5.運動員，女，23歲，奧運金牌獲得者；

　　6.經(jīng)理人，35歲，擅長管理，曾將一大型企業(yè)扭虧為盈； 7.小學(xué)校長，53歲，男，勞動模范，五一獎?wù)芦@得者； 8.中學(xué)教師，女，47歲，桃李滿天下，教學(xué)經(jīng)驗豐富。請將這八名游客按照營救的先后順序排序。 2、面包問題

　　假設(shè)你是某面包公司的業(yè)務(wù)員�，F(xiàn)在公司派你去偏遠地區(qū)銷毀一卡車的過期面包（不會致命的，無損于身體健康）。在行進的途中，剛好遇到一群饑餓的難民堵住了去路，因為他們堅信你所坐的卡車里有能吃的東西。這時報道難民動向的`記者也剛好趕來。對于難民來說，他們肯定要解決饑餓問題；對于記者來說，

　　他是要報道事實的；對于你業(yè)務(wù)員來說，你是要銷毀面包的。現(xiàn)在要求你既要解決難民的饑餓問題，讓他們吃這些過期的面包（不會致命的，無損于身體健康），以便銷毀這些面包，又要不讓記者報道過期面包的這一事實。請問你將如何處理？

　　說明：1。面包不會致命 2。不能賄賂記者 3。不能損害公司形象。

　　3、選擇班長問題

　　新學(xué)期剛開學(xué)，班里準備進行班委改選，大家一致同意今年的班委選舉采取新方法：由全班同學(xué)推薦6-10人組成選舉委員會，然后由選舉委員會討論表決產(chǎn)生新一屆班委。第一個要確定的職位是班長人選，班長的候選人共有3名，分別是李濤、劉婷、張輝。他們各自有著明顯的長處與弱點：

　　李濤：學(xué)校體育健將，原班級體育委員，是每次班級體育運動及課外活動的主要組織者，而且每次活動都組織得很成功，與同學(xué)們保持著不錯的關(guān)系。但他一直改不了遲到早退的習(xí)慣，而且還經(jīng)常去卡拉OK玩得很晚，學(xué)習(xí)成績一般。

　　劉婷：原班長，兼學(xué)院學(xué)生會文娛委員，開朗活潑，同學(xué)們認為她是當之無愧的“院花”，學(xué)習(xí)成績不錯，具有多年擔(dān)任班干部的經(jīng)驗，并多次獲得市里各項文娛比賽的冠軍，是老師眼里的品學(xué)兼優(yōu)學(xué)生。但比較清高，尤其是女同學(xué)們大多對她敬而遠之。

　　張輝：原學(xué)習(xí)委員，是班里唯一一名連續(xù)3年學(xué)習(xí)成績第一的同學(xué)，性格比較內(nèi)向，但有非常好的人緣，班里不少同學(xué)都以他為榜樣，甚至不少同學(xué)公開表示支持他擔(dān)任班長。其實，去年的選舉結(jié)果本來是他當選班長，但他認為應(yīng)以學(xué)業(yè)為重，推辭了。

　　問題：作為選舉委員會的一員，請你決定應(yīng)由誰擔(dān)任班長，并說明理由。

　　4、獎金分配問題

　　學(xué)期末，院學(xué)生會由于工作出色，獲得了學(xué)校的一筆獎金，對于怎么分配這些獎金，學(xué)生會專門從全院學(xué)生中邀請了6名同學(xué)組成獎金分配決策小組，專門討論獎金的分配問題，你有幸成為其中的一員。

　　學(xué)生會下面有四個部門，分別是：學(xué)習(xí)部、文藝部、體育部和公關(guān)部，由于獎金的數(shù)額是固定的，某個部門的獎金多了，就意味著其他部門的獎金要少，每個部門的部長都能說出一大堆理由，希望能多分一些獎金。

　　學(xué)習(xí)部：今年舉辦了很多活動，如英語演講比賽、征文比賽、辯論賽等，給同學(xué)們創(chuàng)造了很多學(xué)習(xí)的機會，受到了同學(xué)們的一致好評。

　　文藝部：今年市政府舉辦慶典活動，文藝部參加了慶典活動中的文藝匯演節(jié)目，由于文藝部同學(xué)的共同努力，最后囊括了整個文藝節(jié)目的冠亞軍。體育部：體育部今年不但為同學(xué)們提供了很多體育比賽活動，還有一名同學(xué)進了國家運動隊，為國家又輸送了一名準冠軍。

　　公關(guān)部：為了幫助畢業(yè)班的同學(xué)更好地明確自己的職業(yè)規(guī)劃，找到一份理想的工作，公關(guān)部的同學(xué)經(jīng)過多方面的努力，最后終于拿到了兩個企業(yè)的贊助，為同學(xué)們舉辦了一次別開生面的職業(yè)規(guī)劃大賽，同學(xué)們都獲益不淺，而且產(chǎn)生了非常良好的社會影響。

　　問題：作為決策小組的一員，請你決定獎金應(yīng)如何分配？

　　五、附錄：

　　1、分組安排

　　2、考官選擇

　　3、相關(guān)后勤準備安排：

　　1）.臺簽40個：打印“第一組～第五組”各一份，打印小組成員名字共35份

　　2）.打印案例60份：被考核者35份，考官20份，再多打印5份

　　3）.打印考核表25份：考官20份，再多打印5份

　　4）.打印成績總計表7份：考官5份，再多打印2份。

策劃方案篇4

　　一、策劃書名稱

　　寫清策劃書名稱，簡單明了，如“××活動策劃書”，“××”為活動內(nèi)容或活動主題，不需要冠以支部名稱。如果需要冠名支部，則可考慮以正、副標題的形式出現(xiàn)。避免使用諸如“組織部活動策劃書”等模糊標題。

　　二、活動背景

　　活動背景要求緊扣時代背景、社會背景與教育背景，鮮明體現(xiàn)在活動主題上;

　　三、目的與意義

　　活動目的與活動意義要與活動背景貫穿一致，突出該活動的核心構(gòu)成或策劃的獨到之處�；顒幽康募椿顒优e辦要達到什么樣的一個目標，陳述活動目的要簡潔明了，要具體化;活動意義其中包括文化意義、教育意義和社會效益，及預(yù)期在活動中產(chǎn)生怎樣的效果或影響等，書寫應(yīng)明確、具體、到位。

　　四、活動時間與地點

　　該項必須詳細寫出，教室申請則另行安排。活動時間與地點要考慮周密，充分顧到各種客觀情況，比如教室申請、場地因素、天氣狀況等等。

　　五、宣傳方式

　　六、活動流程

　　活動流程安排大致可以分為三個階段：

　　1、活動準備階段(包括海報宣傳、前期報名、贊助經(jīng)費等);

　　2、活動舉辦階段(包括人員的組織配置、場地安排情況等);

　　3、活動后續(xù)階段(包括結(jié)果公示、活動展開情況總結(jié)等);

　　七、預(yù)期效果

　　略

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