小學(xué)消防宣傳教育主題活動(dòng)策劃方案范文（通用5篇）
為了確�；顒�(dòng)有序有效開展，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的活動(dòng)方案，活動(dòng)方案具有內(nèi)容條理清楚，步驟清晰的特點(diǎn)。那么問題來了，活動(dòng)方案應(yīng)該怎么寫？下面是小編幫大家整理的小學(xué)消防宣傳教育主題活動(dòng)策劃方案范文（通用5篇），歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)消防宣傳教育主題活動(dòng)策劃方案1
為深入貫徹落實(shí)《全民消防安全宣傳教育綱要》，營(yíng)造濃厚的消防宣傳氛圍，根據(jù)區(qū)消防委辦《20xx年xx區(qū)“119消防周”活動(dòng)方案》的通知，結(jié)合本校實(shí)際，特制定本“119消防周”活動(dòng)的方案。
一、活動(dòng)主題：“增強(qiáng)消防意識(shí)共創(chuàng)平安校園”
以宣傳普及防火、滅火、應(yīng)急疏散常識(shí)和查找、消除火災(zāi)隱患方法，傳授家庭自救逃生技能，開展滅火和應(yīng)急疏散演練等內(nèi)容為重點(diǎn)，通過媒體互動(dòng)、實(shí)地查找、網(wǎng)絡(luò)評(píng)論等方式，普及消防安全常識(shí)，了解火災(zāi)隱患類型，發(fā)動(dòng)師生查找和消除身邊的火災(zāi)隱患，杜絕消防安全陋習(xí)，培養(yǎng)良好的消防安全習(xí)慣，強(qiáng)化火災(zāi)報(bào)警意識(shí)，增強(qiáng)撲救初期火災(zāi)和應(yīng)急疏散逃生能力。
二、活動(dòng)時(shí)間：
11月7日——11月13日
三、活動(dòng)內(nèi)容及安排：
【社區(qū)活動(dòng)】
1、區(qū)消防支隊(duì)在“119消防周”期間利用官方微博（微博名稱：xx公安消防支隊(duì)）、微信（微博名稱：xx消防）與網(wǎng)民開展互動(dòng)，通過電信、聯(lián)通、移動(dòng)三大發(fā)運(yùn)營(yíng)商群發(fā)宣傳短信，通過郵政公司制發(fā)宣傳名信片，廣泛發(fā)動(dòng)市民群眾參與火災(zāi)隱患舉報(bào)和排查整改活動(dòng)。
2、積極參與社區(qū)的消防安全知識(shí)講座活動(dòng)和以疏散逃生為主要內(nèi)容的消防演練，提高轄區(qū)居村民的火災(zāi)防范意識(shí)及應(yīng)對(duì)能力。
【學(xué)校活動(dòng)】
1、營(yíng)造氛圍
①組織好國旗下講話、專題廣播等宣傳活動(dòng)。
�、谛@大屏幕全天候滾動(dòng)宣傳，播放消防安全公益宣傳廣告，播出消防宣傳圖片和文字內(nèi)容；利用校園網(wǎng)、QQ工作群傳播消防知識(shí)。
�、鄹靼嗉�(jí)要利用午會(huì)課、班隊(duì)課、品社課的時(shí)間，帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)消防安全知識(shí)，誦讀消防兒歌，在班級(jí)內(nèi)形成學(xué)消防、講安全的班級(jí)文化氛圍。
2、專題活動(dòng)
消防周共7天，活動(dòng)分別設(shè)定一個(gè)主題，具體內(nèi)容如下：
①消防宣傳啟動(dòng)日（11月7日周一）
國旗下講話利用升旗儀式對(duì)全校師生作本�！�119消防周”活動(dòng)的介紹和動(dòng)員。講話主題為“消防安全時(shí)刻牢記”，為全校師生提出消防安全的幾點(diǎn)建議。此次講話為消防宣傳周活動(dòng)的啟動(dòng)儀式，正式拉開本次“119消防周”的序幕。
負(fù)責(zé)人：xx
�、谙佬�(bào)制作日（11月8日周二）
各年級(jí)根據(jù)本年級(jí)學(xué)生的年齡和認(rèn)知特點(diǎn)，在老師和家長(zhǎng)的指導(dǎo)下制作消防安全宣傳小報(bào),學(xué)校層面進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)（每班上交3-5份）。
（主題）一年級(jí)：消防標(biāo)志及器材；二年級(jí)：火災(zāi)的預(yù)防；三年級(jí)：校園消防安全知識(shí)；四年級(jí)：火災(zāi)中的自救；五年級(jí)：火災(zāi)事故案例。
各年級(jí)除了分配的主題內(nèi)容外，可以配上相關(guān)的圖片、歌謠等。
負(fù)責(zé)人：xx
�、巯阑顒�(dòng)體驗(yàn)日（11月9日周三）
中午12:15，組織全校學(xué)生及全體教職員工進(jìn)行一次消防安全疏散演練。要求全體參加人員自備濕的手帕或小毛巾，按照指定路線安全有序疏散。疏散后進(jìn)行教師、五年級(jí)學(xué)生滅火演習(xí)。
負(fù)責(zé)人：
④安全隱患排查日（11月10日周四）
總務(wù)處要加強(qiáng)對(duì)教學(xué)樓的安全管理，經(jīng)常檢查消防通道、消防器材等消防設(shè)施，確保各樓消防器材完善，擺放規(guī)范；日常檢查維護(hù)及時(shí)，安全管理人員對(duì)消防器材能夠熟練使用。
組織部分教師、大隊(duì)委員深入細(xì)致排查校園內(nèi)的安全隱患（特別是火災(zāi)隱患），提交校園安全隱患排查表，學(xué)校則責(zé)成相關(guān)部門及時(shí)回應(yīng)并予以整改。學(xué)生回家后與家長(zhǎng)一起認(rèn)真排查家庭火災(zāi)隱患，對(duì)家長(zhǎng)提出整改建議（3-5年級(jí)每班交5份家庭火災(zāi)隱患排查表）
負(fù)責(zé)人：xx
�、菹乐R(shí)宣傳日（11月11日周五）
下午班會(huì)課，各班級(jí)根據(jù)校方提供的文字資料和視頻以“認(rèn)識(shí)火災(zāi)”為主題開展一次消防專題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)。可以利用多媒體、案例對(duì)學(xué)生進(jìn)行直觀的教育，使學(xué)生感知火災(zāi)的危害，了解火災(zāi)的預(yù)防和自救逃生的方法。（各班上傳班會(huì)照片1-2張）
負(fù)責(zé)人：
�、奚鐓^(qū)消防參與日（11月12-13日）
各班級(jí)積極動(dòng)員學(xué)生積極參加社區(qū)消防活動(dòng)，收看消防宣傳公益廣告，學(xué)習(xí)消防知識(shí)，體驗(yàn)逃生技能。號(hào)召同學(xué)們“小手牽大手”，和爸爸媽媽、爺爺奶奶一起參與到活動(dòng)之中，查找家庭中的安全隱患，并進(jìn)行整改。
負(fù)責(zé)人：xx班主任、家長(zhǎng)
備注：后續(xù)進(jìn)行防災(zāi)減災(zāi)常識(shí)調(diào)查
學(xué)校將抽查三、四、五年級(jí)部分學(xué)生對(duì)消防常識(shí)的掌握情況，班主任負(fù)責(zé)各班的防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)傳授，學(xué)校通過抽查了解相關(guān)年級(jí)、相關(guān)班級(jí)學(xué)生的安全認(rèn)知基礎(chǔ)，便于以后循序漸進(jìn)，逐年級(jí)推進(jìn)安全教育工作，為學(xué)校安全教育工作的深入開展、形成特色做好鋪墊。
負(fù)責(zé)人：xx季龍、屠響軍、班主任
四、工作要求：
各班級(jí)要圍繞主題，結(jié)合班級(jí)實(shí)際，認(rèn)真落實(shí)學(xué)�；顒�(dòng)方案，堅(jiān)持知行統(tǒng)一的原則，利用好午會(huì)、班會(huì)、品社課等教育時(shí)機(jī)，加強(qiáng)學(xué)科滲透，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的積極性和主動(dòng)性，創(chuàng)造性地落實(shí)教育要求，使學(xué)生真正學(xué)到消防安全常識(shí)和逃生自救技能，切實(shí)增強(qiáng)宣傳實(shí)效。
五、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)：
1、領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：
組員：
2、工作小組
組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：
組員：
小學(xué)消防宣傳教育主題活動(dòng)策劃方案2
一、活動(dòng)目的
為深入貫徹落實(shí)《全民消防安全宣傳教育綱要》，根據(jù)市、區(qū)教育局的要求，結(jié)合我校實(shí)際，在“119消防日”來臨之際，組織開展“119消防專題教育”活動(dòng)，讓學(xué)生通過消防專題教育，懂得逃生自救常識(shí)，提高消防安全意識(shí)和能力，并通過小手牽大手，讓學(xué)生家長(zhǎng)積極參與到活動(dòng)中來，增強(qiáng)全民消防安全意識(shí)。
二、活動(dòng)主題
提高消防能力，共創(chuàng)平安家校
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年11月5日——20xx年11月15日
四、活動(dòng)內(nèi)容
認(rèn)識(shí)火及火災(zāi)、家庭火災(zāi)預(yù)防常識(shí)、學(xué)�；馂�(zāi)預(yù)防與逃生、公共場(chǎng)合火災(zāi)逃生、火災(zāi)逃生技巧等。
五、活動(dòng)方式
1、20xx年11月7日，各班組織學(xué)生在“泰州市安全教育平臺(tái)”上觀看消防教育專題短片，布置學(xué)生完成“119消防專題教育”測(cè)試題。
2、20xx年11月8日、9日，學(xué)生動(dòng)員家長(zhǎng)登陸“泰州市安全教育平臺(tái)”，點(diǎn)擊“我的作業(yè)”，進(jìn)入“119消防專題教育”，觀看消防安全視屏，看完后點(diǎn)擊“我已觀看”按鈕。然后請(qǐng)家長(zhǎng)按照提示，通過手機(jī)掃描、下載、安裝測(cè)試系統(tǒng)，通過學(xué)生安全賬號(hào)（身份證號(hào)）及密碼（身份證后6位），登陸后完成測(cè)試題。
3、20xx年11月12日，學(xué)校舉行消防安全逃生演練。
六、活動(dòng)要求
各班必須認(rèn)真組織，周密安排，確�；顒�(dòng)覆蓋到每一名學(xué)生和每一個(gè)家庭，使活動(dòng)達(dá)到預(yù)期效果，學(xué)校將對(duì)各年級(jí)各班活動(dòng)情況及時(shí)統(tǒng)計(jì)分析，并予以通報(bào)。
小學(xué)消防宣傳教育主題活動(dòng)策劃方案3
一、活動(dòng)目的：
為了讓廣大師生深入地了解消防逃生常識(shí)，切實(shí)樹立起消防意識(shí)，真正掌握好消防安全知識(shí)，并具備自救互救的能力，提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力，能有組織、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全、快速地疏散，學(xué)會(huì)正確使用滅火器以及掌握逃生的方法。
二、演習(xí)組織：
為確保此次活動(dòng)緊張有序地開展，特成立應(yīng)急搶險(xiǎn)指揮小組
組長(zhǎng)：潘斌
副組長(zhǎng)：xxx
成員：xxx
三、演習(xí)機(jī)構(gòu)設(shè)置及任務(wù)。
1、廣播組：負(fù)責(zé)災(zāi)情發(fā)生后，發(fā)出火情警報(bào)，發(fā)出廣播指令。責(zé)任人：陳松
具體內(nèi)容：
�。�1）8：10拉響警報(bào)
�。�2）8：11廣播發(fā)出逃生指令，同時(shí)要播放指揮聲音，（請(qǐng)大家注意，教學(xué)樓發(fā)生火災(zāi)，我們正在組織疏散，大家千萬不要驚慌，請(qǐng)老師組織本班同學(xué)以最快速度、有順序、有組織向樓下疏散，到操場(chǎng)匯合。）（播兩遍）
（3）人員匯合后整隊(duì)
�。�4）模擬滅火演練（負(fù)責(zé)人：談?dòng)袊?/p>
�。�5）領(lǐng)導(dǎo)講話
（6）演習(xí)結(jié)束，有序返回
2、疏散組：負(fù)責(zé)就地自我保護(hù)，然后疏散引導(dǎo)學(xué)生有序、安全地撤離到安全地帶。責(zé)任人：當(dāng)課教師，同層辦公室教師
3、引導(dǎo)、檢查、搜救組：各年級(jí)指定具體人員負(fù)責(zé)樓梯口、樓道間引導(dǎo)學(xué)生疏散，學(xué)生就地自我保護(hù)時(shí)，檢查動(dòng)作是否規(guī)范、到位。當(dāng)學(xué)生全部撤離完之后，進(jìn)行每個(gè)教室仔細(xì)地搜查一邊，確認(rèn)沒有人員后撤離。向演習(xí)組長(zhǎng)報(bào)告。
四、演習(xí)時(shí)間：
20xxxx年4月16日晨會(huì)時(shí)間開始（8：10）
五、演習(xí)項(xiàng)目：
�。�1）在教學(xué)樓遇到火災(zāi)時(shí)全校師生1244人逃生演練；
�。�2）模擬滅火演練；
六、演習(xí)要求：
1、各班主任在演練前，把有關(guān)目的、要求、路線預(yù)告學(xué)生，以免造成混亂，同時(shí)，要給學(xué)生傳授逃生的基本方法、注意事項(xiàng)等，真正使活動(dòng)收到實(shí)效。
2、聽到火情警報(bào)音后，教師必須立即終止講課，就地指揮教室里的學(xué)生開展自我保護(hù)，然后迅速出教室并有秩序地彎腰小跑至樓下，快速到達(dá)集中地。
3、在演練過程中要注意途中安全，防止樓梯擁擠，快速并有序完成逃生任務(wù)。
4、逃生線路：各年級(jí)1班2班集中校門口水泥場(chǎng)，3班4班集中籃球場(chǎng)，（低年級(jí)快行中高年級(jí)稍慢）在疏散途中可模擬火災(zāi)用手或紙巾、手帕輕按嘴鼻排隊(duì)小跑步至操場(chǎng)集合，5分鐘內(nèi)完成逃生。
七、準(zhǔn)備工作
1、班主任利用消防教育課教給學(xué)生逃生知識(shí)、路線以及滅火器的使用方法。
2、各班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，明確演練的重要意義，教育學(xué)生在演練過程中不打鬧、嬉戲、擁擠。
3、總務(wù)處準(zhǔn)備好10只滅火器及燃燒物、汽油。
4、五、六年級(jí)每班安排2人進(jìn)行滅火演練，組織好觀看。
八、演練過程：
第一步：自我保護(hù)
警報(bào)聲響起，首先在班級(jí)內(nèi)就地自我保護(hù)，教師打開前后門，
第二步：疏散
廣播發(fā)出疏散指令，每個(gè)被疏散的學(xué)生用袖口捂著鼻、貓著腰、不講話，每個(gè)班級(jí)分成2個(gè)小組分別從教室的兩個(gè)安全出口（門），沿著右墻角邊單急速行走撤離現(xiàn)場(chǎng)，不搶道、不驚慌，不擁擠。通過樓梯間呈雙列以最快速度有順序有組織向樓下疏散，到操場(chǎng)匯合。行動(dòng)不便的同學(xué)由班級(jí)組織護(hù)送。
第三步：引導(dǎo)、檢查、搜救組：各年級(jí)指定具體人員負(fù)責(zé)樓梯口、樓道間引導(dǎo)學(xué)生疏散，學(xué)生就地自我保護(hù)時(shí)，檢查動(dòng)作是否規(guī)范、到位。當(dāng)學(xué)生全部撤離完之后，進(jìn)行每個(gè)教室仔細(xì)地搜查一邊，確認(rèn)沒有人員后撤離。
第四步：報(bào)告
1、學(xué)生到田徑場(chǎng)集合后，班主任點(diǎn)清人數(shù)后向年級(jí)組長(zhǎng)報(bào)告，
2、引導(dǎo)、檢查、搜救組向洪校長(zhǎng)匯報(bào)搜救情況。
3、年級(jí)組長(zhǎng)匯集本年級(jí)情況后，向應(yīng)急搶險(xiǎn)指揮小組組長(zhǎng)匯報(bào)。
4、校辦主任清查學(xué)校教職工情況，向應(yīng)急搶險(xiǎn)指揮小組組長(zhǎng)匯報(bào)。
第五步：組織高年級(jí)學(xué)生到到大操場(chǎng)進(jìn)行滅火演練。
第六步：警報(bào)解除，廣播通知全校師生有秩序回教室、辦公室。
第七步：總結(jié)
應(yīng)急搶險(xiǎn)指揮小組組長(zhǎng)，通過廣播作本次消防逃生演練情況分析及有關(guān)安全意識(shí)，技能等重要講話。
小學(xué)消防宣傳教育主題活動(dòng)策劃方案4
一、活動(dòng)目的：
為使學(xué)生掌握消防、災(zāi)害安全知識(shí)，從小培養(yǎng)安全自護(hù)意識(shí)，對(duì)全校師生及教職工進(jìn)行安全自護(hù)知識(shí)教育的學(xué)習(xí)；并舉行學(xué)生防火逃生演練活動(dòng)，旨在培養(yǎng)學(xué)生掌握正確的逃生要領(lǐng)，從容應(yīng)對(duì)火災(zāi)等突發(fā)事件。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年3月22日
三、活動(dòng)要求：
（1）參加活動(dòng)的所有學(xué)生在教室內(nèi)上課的直接按座位次序并排兩個(gè)（不整隊(duì)），迅速從預(yù)定的安全出口（前后門同時(shí)）撤出教室。
�。�2）撤離出的學(xué)生在籃球場(chǎng)、操場(chǎng)、跑道上集合，由北向南按先到順序排列，各指揮疏導(dǎo)老師向演練指揮中心匯報(bào)人數(shù)。
�。�3）活動(dòng)中參加演習(xí)的學(xué)生服從指揮，不搶先、不推搡、不擁擠、互相幫助。
四、逃生演練方法與人員安排：
1、參加演習(xí)的學(xué)生聽到廣播警報(bào)聲，不要慌張，保持鎮(zhèn)靜，在疏導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下，按照擬定的路線進(jìn)行迅速撤離至跑道、操場(chǎng)。
�。�1）擬定路線：
教室內(nèi)上課的學(xué)生即出前后門逃出，在閱覽室和實(shí)驗(yàn)室上課的老師首先打開后門，讓學(xué)生從前后門同時(shí)逃生。
�。�2）任課教師即為應(yīng)急疏導(dǎo)教師；在值班室值班的老師負(fù)責(zé)切斷教室總電源。維護(hù)秩序老師最后撤離時(shí)要巡視教室內(nèi)是否還留有學(xué)生，并帶至其相應(yīng)班級(jí)。
�。�3）疏導(dǎo)老師必須時(shí)刻注意學(xué)生情況，避免過道擁堵造成危險(xiǎn)，撤離出的學(xué)生以班級(jí)為單位，有組織的在大操場(chǎng)集合。在活動(dòng)結(jié)束前，撤離出的.學(xué)生不能隨意再次進(jìn)入教室內(nèi)。
�。�4）凡是在操場(chǎng)等地上室外課的班級(jí)，在聽到警報(bào)后，由上課老師負(fù)責(zé)迅速帶領(lǐng)學(xué)生到操場(chǎng)北面集合。之后，上室外課的老師留人負(fù)責(zé)管理，其余作為接應(yīng)老師，安排撤離下來的師生集合。
�。�5）為模擬活動(dòng)的真實(shí)性，參加演習(xí)的學(xué)生在有煙的環(huán)境里，盡量閉嘴，減少說話，盡可能地用濕毛巾、口罩等捂住口鼻，貓腰從教室撤離。
2、學(xué)生按秩序撤離教室，迅速來到跑道、操場(chǎng)，聽從接應(yīng)人員的指揮。
3、撤離集中后各班學(xué)生清點(diǎn)人數(shù)，向演練指揮中心匯報(bào)，確定無人員傷亡后，由演練指揮中心總指揮宣布演練成功。演習(xí)結(jié)束各班學(xué)生按秩序回教室進(jìn)行正常教學(xué)活動(dòng)。
4、教師關(guān)注師生的傷亡情況，一旦發(fā)生意外，采取急救措施，把傷害降低到最低程度。
五、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.召開會(huì)議，將演練的內(nèi)容和程序告訴全體師生。通過校園廣播向全體師生介紹疏散逃生過程中的注意事項(xiàng)。
2.各班要高度重視，精心組織，周密安排，撤離時(shí)嚴(yán)格按規(guī)定的線路行走，教師走在學(xué)生后面組織指揮。
3.學(xué)生撤離注意一只手要捂住口鼻，彎腰快走；樓梯通道只能2路縱隊(duì)行進(jìn)。全體教師加強(qiáng)指揮，一定要做到快而不亂，防止摔倒造成事故。
4.全體教師參與，所有的任課老師到班級(jí)參加演練。班級(jí)特殊學(xué)生要有專人負(fù)責(zé)。
小學(xué)消防宣傳教育主題活動(dòng)策劃方案5
每年的“119”消防日是集中開展消防安全宣傳活動(dòng)，為認(rèn)真組織開展好今年我校“119”消防宣傳教育活動(dòng)，增強(qiáng)全體師生的消防安全意識(shí)和逃生自救技能，根據(jù)根據(jù)上級(jí)文件精神，決定在11月5日至12月31日期間，在全校范圍內(nèi)開展學(xué)�！�119”消防宣傳教育“五個(gè)一”活動(dòng)。具體實(shí)施方案如下：
一、組織機(jī)構(gòu)
組長(zhǎng)：陳春豪
副組長(zhǎng)：楊玲琳（活動(dòng)整體籌劃和部署總負(fù)責(zé)）
組員：沈美麗邵伍峰諸建斌張苗
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二、活動(dòng)目標(biāo)
圍繞“人人參與消防，共創(chuàng)平安和諧”主題，通過開展學(xué)�！�119”消防宣傳教育“五個(gè)一”活動(dòng)，進(jìn)一步提高學(xué)生的消防安全素質(zhì)，提升學(xué)校消防安全管理水平，切實(shí)達(dá)到“教育一個(gè)學(xué)生，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響整個(gè)社會(huì)”的目標(biāo)，將消防安全理念傳播到家庭、社區(qū)，實(shí)現(xiàn)消防安全“全社會(huì)普及、全人群覆蓋”的總體目標(biāo)。
三、活動(dòng)時(shí)間
11月5日至12月31日。
四、活動(dòng)內(nèi)容
本次活動(dòng)將以普及消防安全知識(shí)為重點(diǎn)，通過開展學(xué)�！�119”消防宣傳教育“五個(gè)一”活動(dòng)，以中小學(xué)生喜聞樂見的形式廣泛宣傳消防安全知識(shí)，提高廣大師生的自防自救能力，營(yíng)造良好的消防安全氛圍。具體內(nèi)容如下：
（一）開展一次消防征文和消防書畫比賽活動(dòng)。（習(xí)作：五六年級(jí)每班2篇以上；書畫作品由美術(shù)老師指導(dǎo)，上交書畫作品每班1——2幅，截止時(shí)間下周周四之前。）余姚市將于12月底對(duì)各校學(xué)生的作品進(jìn)行精選評(píng)比，并各設(shè)立一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名、鼓勵(lì)獎(jiǎng)10名。同時(shí)，選出具有代表性的作品進(jìn)行巡展，從而進(jìn)一步擴(kuò)大活動(dòng)影響力，推廣普及消防安全知識(shí)。
�。ǘ┟堪嚅_設(shè)一處消防宣傳教育陣地，出好一期以消防宣傳為主題的黑板報(bào)，到時(shí)，我們將組織教師和學(xué)生代表進(jìn)行一次檢查評(píng)比，具體時(shí)間為下周。
�。ㄈ╅_展一次逃生自救疏散演練。以師生為主要宣傳對(duì)象，開展一次消防法律法規(guī)和消防常識(shí)普及活動(dòng)。同時(shí)，做好理論與實(shí)踐相結(jié)合，學(xué)以致用加深學(xué)習(xí)效果，組織學(xué)生開展一次消防安全疏散演練，切實(shí)提高學(xué)生的消防素質(zhì)和安全意識(shí)。
�。ㄋ模╅_展一次消防安全自查活動(dòng)。消防大隊(duì)將會(huì)同學(xué)校向每個(gè)學(xué)生家庭發(fā)出一份《消防安全》倡議書，學(xué)校要組織師生開展一次家庭消防安全隱患自查活動(dòng)，通過學(xué)校的宣傳教育，增強(qiáng)師生和家長(zhǎng)的消防安全意識(shí)。
�。ㄎ澹╅_展一次學(xué)校“四個(gè)能力”建設(shè)自查整改活動(dòng)。學(xué)校要落實(shí)消防安全責(zé)任制，加強(qiáng)消防安全自我管理，邀請(qǐng)轄區(qū)消防大（中）隊(duì)或消防志愿者協(xié)助查找學(xué)校在消防安全“四個(gè)能力”建設(shè)方面的不足，張貼消防安全“四個(gè)能力”自查考評(píng)通告，并加以整改落實(shí)，從而提高學(xué)校以“檢查和整改火災(zāi)隱患能力、撲救初期火災(zāi)能力、組織引導(dǎo)人員疏散逃生能力和消防安全知識(shí)宣傳教育培訓(xùn)能力”為主要內(nèi)容的“四個(gè)能力”建設(shè)，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)�？褂馂�(zāi)的能力，提高學(xué)校自身消防安全管理能力。
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