科組工作計(jì)劃模板匯總八篇
日子如同白駒過隙，不經(jīng)意間，我們又將續(xù)寫新的詩(shī)篇，展開新的旅程，不妨坐下來好好寫寫計(jì)劃吧。那么你真正懂得怎么寫好計(jì)劃嗎？以下是小編為大家收集的科組工作計(jì)劃8篇，希望能夠幫助到大家。
科組工作計(jì)劃 篇1
小學(xué)20xx學(xué)年第一學(xué)期英語(yǔ)科組工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期我科組將貫徹區(qū)教研室及市教研室小英科新學(xué)期的工作要求，繼續(xù)以新課程實(shí)驗(yàn)推進(jìn)為中心，通過學(xué)科教研工作機(jī)制的改進(jìn)，提高教研活動(dòng)的實(shí)效，促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)，提高全區(qū)小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量，并結(jié)合我校英語(yǔ)教學(xué)實(shí)際，開展活動(dòng)教學(xué)與英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)整合的研究。以深入學(xué)習(xí)現(xiàn)代教學(xué)理論《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》為突破口，進(jìn)一步提高基礎(chǔ)教育外語(yǔ)教學(xué)研究對(duì)課程改革的適應(yīng)能力，努力搞好教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)、教學(xué)服務(wù)等日常研究工作。在此基礎(chǔ)上，進(jìn)一步深化外語(yǔ)教學(xué)改革，積極做好課程改革實(shí)驗(yàn)推廣和“小學(xué)生自信心培養(yǎng)的英語(yǔ)課堂實(shí)踐探究”研究課題的實(shí)施。以區(qū)教研室、學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃為依據(jù)，積極推進(jìn)校本教研的實(shí)施，進(jìn)一步提高我校英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量。更要以課堂教學(xué)為中心，以培養(yǎng)學(xué)科骨干教師為根本，以課堂教學(xué)創(chuàng)新為主旋律，以提高教學(xué)質(zhì)量為目的，創(chuàng)造性地開展英語(yǔ)學(xué)科的教研工作，為轉(zhuǎn)變教研職能，探索新形式下的教研工作模式。二、主要工作：一實(shí)施新課程
1、繼續(xù)做好以教學(xué)管理、教學(xué)研究、教育科研、課堂教學(xué)、新課程實(shí)驗(yàn)為主要內(nèi)容的教研。全方位了解學(xué)校的校本教學(xué)研究現(xiàn)狀，及時(shí)總結(jié)推廣成功經(jīng)驗(yàn)；診斷存在問題，提出改進(jìn)措施。教研要體現(xiàn)教師主體取向的評(píng)價(jià)理念，營(yíng)造平等尊重的交流氛圍。
2、繼續(xù)做好新課程學(xué)習(xí)工作。倡導(dǎo)參與式培訓(xùn)方式。以課例分析為載體，以教師實(shí)踐反思為著力點(diǎn)，輔以專題理論講座、座談等多種方式，引導(dǎo)教師主動(dòng)參與，將新課程理念真正落實(shí)到實(shí)際教學(xué)之中。加強(qiáng)對(duì)新教材使用的研究，要抓重點(diǎn)，如某些具體問題解決[由網(wǎng)站收集整理]詞匯教學(xué)、閱讀課教學(xué)、課文教學(xué)的處理，口試研究、新課標(biāo)實(shí)施與新教材使用對(duì)教師的專業(yè)發(fā)展、學(xué)困生問題等。
3、繼續(xù)以學(xué)習(xí)新課標(biāo)、用好新教材為研究?jī)?nèi)容，建設(shè)系列學(xué)科資源。以學(xué)科資源的建設(shè)與運(yùn)用為突破口，利用天河部落，豐富本校教研活動(dòng)內(nèi)涵，將定點(diǎn)教研與網(wǎng)絡(luò)教研，定時(shí)教研與隨機(jī)教研結(jié)合起來，編織一張突破時(shí)空的教研網(wǎng)。
4、以發(fā)展性評(píng)價(jià)研究為突破口，繼續(xù)開展優(yōu)化課堂教學(xué)的活動(dòng)。做好以發(fā)展性教學(xué)評(píng)價(jià)為核心內(nèi)容的教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施活動(dòng)。繼續(xù)做好三至六年級(jí)評(píng)價(jià)改革實(shí)驗(yàn)。
5、加強(qiáng)學(xué)校科組建設(shè)，增強(qiáng)科組的凝聚力和戰(zhàn)斗力。健全理論、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，做好新教師的傳、幫、帶和教學(xué)能力較差教師的扶持工作，積極向區(qū)、片推出骨干教師。要做好骨干教師的示范帶頭作用，發(fā)揮他們?cè)谛抡n程、新教材、教法改革實(shí)驗(yàn)中的示范作用，通過學(xué)術(shù)研究、匯報(bào)交流、研討課例等形式，整體帶動(dòng)青年教師的成長(zhǎng)，提高我校英語(yǔ)師資隊(duì)伍的整體水平。鼓勵(lì)學(xué)校英語(yǔ)科組之間的相互交流與學(xué)習(xí)。二提高學(xué)生的英語(yǔ)能力。
科組工作計(jì)劃 篇2
一、指導(dǎo)思想：
牢固樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想，確保學(xué)生每天一小時(shí)活動(dòng)時(shí)間，提高兩操質(zhì)量，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生組織紀(jì)律性和集體主義觀念，促進(jìn)校內(nèi)建設(shè)。
二、本學(xué)期工作計(jì)劃：
二月份：1、2、3、4、5、學(xué)校體衛(wèi)器材統(tǒng)計(jì)表的收集，整理、上報(bào)。制定工作計(jì)劃抓好各項(xiàng)訓(xùn)練隊(duì)。
抓好兩操質(zhì)量，安排好學(xué)生一小時(shí)活動(dòng)時(shí)間。教研活動(dòng)。
三月份：1、2、3、4、區(qū)小學(xué)體育教學(xué)公開課。
20ss年度福田區(qū)學(xué)校體育工作總結(jié)表彰大會(huì)。抓好各項(xiàng)訓(xùn)練隊(duì)。教研活動(dòng)。
四月份：
1、2、3、參加市體育教師培訓(xùn)班。區(qū)中小學(xué)足球比賽。抓好各項(xiàng)訓(xùn)練隊(duì)。
4、教研活動(dòng)。
五月份：
1、市、區(qū)中小學(xué)體育教學(xué)公開課。
2、區(qū)小學(xué)生乒乓球賽。
3、教研活動(dòng)。
六月份：
1、區(qū)小學(xué)生游泳比賽。
2、《國(guó)家體育課程標(biāo)準(zhǔn)》培訓(xùn)班。
3、《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》實(shí)施情況標(biāo)準(zhǔn)。
4、抓好各項(xiàng)訓(xùn)練隊(duì)。
5、教研活動(dòng)
七月份：
1、《區(qū)小學(xué)生網(wǎng)球賽》
2、組織參加市體育教師在職培訓(xùn)。
3、學(xué)生體質(zhì)綜合評(píng)價(jià)與分析。
4、上交有關(guān)資料。
體育組
20xx/2/25
科組工作計(jì)劃 篇3
一、指導(dǎo)思想：
根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃和教育常規(guī)要求，以素質(zhì)教育和教育現(xiàn)代化為目標(biāo)，堅(jiān)持以課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，以教材研究為基本任務(wù)，以課堂教學(xué)為中心，以學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展為目的，加強(qiáng)教研活動(dòng)，樹立“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育思想，不斷更新教學(xué)觀念，應(yīng)用信息技術(shù)改進(jìn)教學(xué)行為，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。
二、目標(biāo)和任務(wù)：
�。�1）、加強(qiáng)新課程改革與研究力度。以新課標(biāo)理念和教學(xué)反思為先導(dǎo)，以課堂教改為重點(diǎn)，進(jìn)一步學(xué)習(xí)新課標(biāo)，解讀新課標(biāo)，實(shí)踐新課標(biāo)。重點(diǎn)是“正確理解和把握教材的核心內(nèi)容”。
（2）、抓好教學(xué)常規(guī)工作，加強(qiáng)對(duì)新課標(biāo)、新教材的研究，繼續(xù)開展集體備課、資源共享的活動(dòng)，讓每位老師都有優(yōu)秀的課堂教學(xué)方法。（3）．加強(qiáng)備、講、批、輔、研等教學(xué)常規(guī)工作協(xié)調(diào)，進(jìn)行細(xì)化量化評(píng)價(jià)。
三、工作要求：
1、倡導(dǎo)集體備課并做到七備
教師之間應(yīng)互相借鑒，有效地進(jìn)行教材處理和課堂教學(xué)設(shè)計(jì)，充分發(fā)揮集體的智慧，創(chuàng)新教學(xué)思路，實(shí)現(xiàn)新課程的創(chuàng)新和開發(fā)。教師可以根據(jù)自己的教學(xué)風(fēng)格、不同的教學(xué)對(duì)象，自己對(duì)教學(xué)理論、教學(xué)方法、教學(xué)內(nèi)容的理解，在集體備課的基礎(chǔ)上，進(jìn)行二次備課，使教案具有個(gè)性化特征。
在備課中要體現(xiàn)：
�。�1）備課標(biāo)。準(zhǔn)確把握課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)每節(jié)課的要求。
�。�2）備教材。把握教材編寫意圖，弄清每個(gè)單元與前后單元知識(shí)及能力的內(nèi)在聯(lián)系。
�。�3）備學(xué)生。，針對(duì)不同層次的學(xué)生，提出因材施教。
（4）備教法。選擇最優(yōu)教法，形成自己的教學(xué)思路。
（5）備學(xué)法。根據(jù)學(xué)生實(shí)際教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法。
�。�6）備問題。根據(jù)教學(xué)實(shí)際和學(xué)生實(shí)際精心設(shè)計(jì)問題。
�。�7）備作業(yè)。精心設(shè)計(jì)作業(yè)，提倡分層次布置作業(yè)。
2、落實(shí)課堂教學(xué)常規(guī)要求
執(zhí)行區(qū)教研室的課堂教學(xué)要求：
�。�1）一節(jié)課教師講話不得超過15分鐘；
�。�2）主體內(nèi)容教學(xué)不少于10分鐘；
�。�3）不許整節(jié)課全用電腦媒體；
（4）評(píng)價(jià)學(xué)生方式方法要多樣性，不能形式主義走過場(chǎng)。
課堂教學(xué)要符合素質(zhì)教育的要求，體現(xiàn)與新課程相適應(yīng)的教育教學(xué)觀念，突出學(xué)生的主體地位；采用學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，做到重點(diǎn)突出，難點(diǎn)分散，精講巧練，語(yǔ)言簡(jiǎn)練，板書工整。
按課表上課，．按時(shí)下課，做到不拖堂，不利用各種方式變相占用學(xué)生課間休息時(shí)間。按照規(guī)定要求布置課外作業(yè)，不隨意多留課外作業(yè)（學(xué)生書面家庭作業(yè)控制在60分鐘以內(nèi)為宜）。
3、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)氛圍。
加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提升教師的素質(zhì)，是教師適應(yīng)教育教學(xué)迅猛發(fā)展的唯一途徑。本學(xué)期鼓勵(lì)教師做到：積極參與課題研究，以課題研究來提升教師的專業(yè)能力和水平。搞好資料的搜集、整理工作。積極撰寫教育教學(xué)論文、教育隨筆，及時(shí)寫教學(xué)反思，積極參加優(yōu)秀“教學(xué)設(shè)計(jì)”、“教學(xué)課例”、“教學(xué)案例”等評(píng)選，
4、落實(shí)聽課制度
按照學(xué)校要求老師們每學(xué)期聽課不少于10節(jié)，級(jí)科長(zhǎng)要配合行政加強(qiáng)對(duì)新教師和課堂駕馭能力欠缺的教師的聽課指導(dǎo)，使他們能迅速提高自己的教學(xué)水平。按照學(xué)校要求開展每學(xué)期每人上1節(jié)教研課，并依據(jù)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，及時(shí)組織評(píng)課活動(dòng)。逐步開展“推門課”制度。讓行政對(duì)每個(gè)教師任教的學(xué)科隨堂聽課，提倡請(qǐng)進(jìn)來，加強(qiáng)交流學(xué)習(xí)。
5、做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作
建立培優(yōu)扶困制度，落實(shí)培優(yōu)扶困成績(jī)跟蹤表，切實(shí)做好困難生的轉(zhuǎn)化工作，實(shí)現(xiàn)“輕負(fù)擔(dān)，高質(zhì)量”，讓學(xué)生想學(xué)、會(huì)學(xué)、樂學(xué)。要做到早一點(diǎn)打算，多一點(diǎn)行動(dòng)，少一點(diǎn)埋怨，早一點(diǎn)落實(shí)轉(zhuǎn)化措施，多一點(diǎn)關(guān)心體貼。要花大力氣，確保教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高。
6、加強(qiáng)作業(yè)檢查
要提高教學(xué)質(zhì)量，必須關(guān)注學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量，教師批改作業(yè)的質(zhì)量。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際分層布置作業(yè)，作業(yè)量適中、質(zhì)量高，做到難易搭配，及時(shí)按要求批改、評(píng)講學(xué)生的作業(yè)，指導(dǎo)學(xué)生修改有錯(cuò)的地方，作業(yè)檢查重點(diǎn)檢查師生評(píng)改后學(xué)生的更正情況。各教師自備一本“錯(cuò)題集”，綜合學(xué)生的常見錯(cuò)誤，以便復(fù)習(xí)時(shí)對(duì)癥下藥。
四、主要工作安排：
9月份：
1、老師依據(jù)新課標(biāo)、新教材、以及學(xué)生情況制訂切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃
2、教研組制訂好教研工作計(jì)劃。
3、制定教案、作業(yè)檢查方案。
4、教學(xué)研討課活動(dòng)：第三周xxx、第四周xx
10月份：
1、教學(xué)研討課活動(dòng)：第七周xxx、第九周xxxx
2、第10周中段知識(shí)質(zhì)量競(jìng)賽。
11月份：
1、教學(xué)研討課活動(dòng)：第十一周xx、第十三周xxx
2、教學(xué)研討活動(dòng)小結(jié)，作業(yè)檢查
12月份：
1、數(shù)學(xué)研討課活動(dòng)：第十五周xxxx
第十七周xxxxx
2、完成教學(xué)任務(wù)，籌備期末復(fù)習(xí)。
1月份：
1、制定復(fù)習(xí)計(jì)劃并編寫期末考試質(zhì)量試題
2、期末考試質(zhì)量分析
3、教研工作總結(jié)。
科組工作計(jì)劃 篇4
本學(xué)期高二物理學(xué)科組工作，將緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個(gè)中心，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，加大青年教師的培養(yǎng)力度和學(xué)生課外活動(dòng)指導(dǎo)，深化課堂教學(xué)改革，全面提高本組教師素質(zhì)和課堂教學(xué)水平，力爭(zhēng)每位教師都能勝任高中物理循環(huán)教學(xué)，物理奧賽有突破性進(jìn)展，確保本組驗(yàn)收課優(yōu)秀，具體工作主要有以下幾點(diǎn)：
1、堅(jiān)持每周一至兩次集體備課制度，對(duì)上周教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)和反思，統(tǒng)一下周教學(xué)進(jìn)度和內(nèi)容，探討下周課堂教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)、教學(xué)方法，部署有關(guān)工作，集體備課由主講人組織，每位教師發(fā)表自己的見解和看法，發(fā)揮集體的智慧和力量，形成最佳的教學(xué)模式。
2、堅(jiān)持每周一次公開課教學(xué)，老教師要上示范課，年輕教師上展示課、觀摩課、研究課，本組老師必須全員參加，每節(jié)課后及時(shí)進(jìn)行評(píng)課活動(dòng)，研究教學(xué)中的長(zhǎng)處與不足，探討最佳的教學(xué)方法，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，努力提高每位教師的教學(xué)水平。
3、加強(qiáng)年輕教師的培養(yǎng)工作，組織青年教師學(xué)習(xí)教育理論，要求他們堅(jiān)持自學(xué)教育理論，寫好學(xué)習(xí)筆記，不斷提高青年教師的教育理論水平加強(qiáng)對(duì)青年教師備課和上課的指導(dǎo)，探討課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、模式和方法，組織青年教師參加各種講座、討論、參觀等學(xué)習(xí)，幫助青年教師熟悉教學(xué)業(yè)務(wù)，提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)在物理課堂的應(yīng)用，青年教師每學(xué)期必須開設(shè)2節(jié)以上多媒體公開課，制作2節(jié)以上高質(zhì)量的多媒體課件，撰寫一篇以上教學(xué)論文或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。
4、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)課的教學(xué)和探索，實(shí)驗(yàn)課是理論聯(lián)系實(shí)際的重要渠道，除了做好課本上的所有演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生實(shí)驗(yàn)外，要聯(lián)系日常生活、生產(chǎn)實(shí)際，注意對(duì)課本實(shí)驗(yàn)的研究和開發(fā)，給學(xué)生的直觀的印象，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)驗(yàn)?zāi)芰陀脤?shí)驗(yàn)解決物理問題的能力，努力滲透物理研究問題方法的培養(yǎng)。
5、重視課外活動(dòng)和奧賽培訓(xùn)工作，動(dòng)員全組教師創(chuàng)造性的進(jìn)行物理課外興趣小組活動(dòng)的指導(dǎo)，給學(xué)生以充分的課外研究探索的舞臺(tái)，使學(xué)生的課外物理活動(dòng)豐富多彩，真正成為培養(yǎng)興趣、發(fā)展能力的陣地，加強(qiáng)奧賽的培訓(xùn)輔導(dǎo)工作，堅(jiān)持一節(jié)不拉、扎實(shí)有效的開展，力爭(zhēng)本屆奧賽有突破性成果。
6、加強(qiáng)校本課程的研究，開發(fā)本校的校本課程，課題研究，提高教師的教科研水平，本學(xué)期將發(fā)動(dòng)全組教師積極投身到切合本校實(shí)際的校本課程的研究和開發(fā)中去，本學(xué)期要完成2本校本教材的編寫，并在本學(xué)期在投入試用。加強(qiáng)課題研究，本學(xué)期要力爭(zhēng)一個(gè)課題的開題研究。
7、注意資料的'搜集編寫工作，本學(xué)期要發(fā)動(dòng)本組全體教師積極參加適合我校學(xué)生實(shí)際的高三復(fù)習(xí)課堂設(shè)計(jì)和單元練習(xí)的編寫，為本屆學(xué)生升入高三后有適合的復(fù)習(xí)資料，也為本校有自己的完整的物理資料做出本組應(yīng)該做的工作。
8、積極配合學(xué)校、教研組做好諸如公開課、驗(yàn)收課、物理主頁(yè)等有關(guān)事情。
科組工作計(jì)劃 篇5
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期我校數(shù)學(xué)科組教學(xué)工作將以課程改革為主題，認(rèn)真貫徹落實(shí)教育局和學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，開展深入有效的教學(xué)研究，通過開展各種形式的教研活動(dòng)，尤其要認(rèn)真開展課題研究，進(jìn)一步推動(dòng)課堂教學(xué)的改革，強(qiáng)化教師的自身建設(shè)和業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，繼續(xù)抓好常規(guī)教學(xué)，深化教學(xué)改革，提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。
二、工作思路：
立足校本實(shí)際，積極探索，改革創(chuàng)新，求真務(wù)實(shí)，努力打造一年級(jí)數(shù)學(xué)科組教研品牌。
全科組成員都要積極樹立四個(gè)意識(shí)：即質(zhì)量意識(shí)、課改意識(shí)、科研意識(shí)和服務(wù)意識(shí)。
三、工作措施：
1、協(xié)助教導(dǎo)處、教研處抓好各年級(jí)教學(xué)研究工作，提高教學(xué)質(zhì)量。
2、加強(qiáng)集體備課。集體備課由備課組長(zhǎng)帶領(lǐng)同年級(jí)教師認(rèn)真鉆研教材，研究教法、學(xué)法落實(shí)新課標(biāo)的要求。
3、本學(xué)期將加強(qiáng)教研活動(dòng)，極力提高活動(dòng)質(zhì)量。通過專題研究，以集體備課、聽課評(píng)課、研討交流、學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)等方式，反思我們的課堂教學(xué)，要發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神共同學(xué)習(xí)、共同提高。
4、規(guī)范日常工作。本學(xué)期以年級(jí)組為單位將檢查情況和改進(jìn)意見及時(shí)反饋給本人。
①抓備課，要求突出對(duì)每一個(gè)單元知識(shí)點(diǎn)、重難點(diǎn)的把握及開放題的設(shè)計(jì)。
�、谧ド险n──課堂教學(xué)是教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)。
�、圩プ鳂I(yè)，要求批改作業(yè)做到及時(shí)、認(rèn)真、細(xì)致、規(guī)范，適時(shí)地采取補(bǔ)救措施，小學(xué)數(shù)學(xué)：高年級(jí)每學(xué)期課外作業(yè)不少于45次；中年級(jí)每學(xué)期課外作業(yè)不少于60次，組內(nèi)教師做到隨時(shí)自查，科組定期檢查與抽查。
5、進(jìn)行數(shù)學(xué)學(xué)科的周考、月考活動(dòng)。對(duì)優(yōu)秀率、及格率進(jìn)行跟蹤調(diào)研，配合教導(dǎo)處及時(shí)了解學(xué)校教學(xué)質(zhì)量狀況，采取措施加以改進(jìn)。
6、本學(xué)期低、中年級(jí)繼續(xù)開展《如何提高小學(xué)生的計(jì)算能力》這一課題研究。
科組工作計(jì)劃 篇6
隨著信息技術(shù)的發(fā)展及教育改革的深化，要實(shí)現(xiàn)教育的現(xiàn)代化，必須要以信息化為手段，通過信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合，優(yōu)化教學(xué)資源、優(yōu)化教學(xué)過程，達(dá)到提高教學(xué)質(zhì)量的最終目的。
我校作為一所省一級(jí)小學(xué)，我們理應(yīng)要走在教學(xué)教研的前沿，而信息技術(shù)科組肩負(fù)著為學(xué)校的教學(xué)教研工作提供技術(shù)支持的任務(wù)，使我校在現(xiàn)代管理手段、現(xiàn)代教育技術(shù)的普及、應(yīng)用和深化過程中芝麻開花節(jié)節(jié)高。
一、加強(qiáng)學(xué)科組的自身建設(shè)
1、加強(qiáng)專業(yè)技術(shù)和現(xiàn)代教育理論的學(xué)習(xí)，要求科組的每位老師要訂閱一份相關(guān)學(xué)科的雜志或報(bào)刊，每學(xué)期要研讀一本現(xiàn)代教育理論書籍，每學(xué)期要寫1至2篇教學(xué)論文。
2、樹立良好的科組形象：本著信息技術(shù)科組要服務(wù)于學(xué)校管理、服務(wù)于教學(xué)、服務(wù)于教師、服務(wù)于學(xué)生的宗旨，我們要樹立工作積極、主動(dòng)、熱情的良好形象。
3、保持良好的工作作風(fēng)：本科組人員要保持務(wù)實(shí)、求實(shí)、開拓、進(jìn)取、優(yōu)質(zhì)、高效的工作作風(fēng)。
4、要爭(zhēng)創(chuàng)20xx學(xué)年廣州市優(yōu)秀信息技術(shù)科組稱號(hào)，本學(xué)期我校要申報(bào)廣州市中小學(xué)優(yōu)秀信息技術(shù)科組的評(píng)選。
二、做好學(xué)�，F(xiàn)代教育媒體的維護(hù)工作
1、繼續(xù)做好設(shè)備的使用指導(dǎo)和培訓(xùn)，引導(dǎo)教師正確用好設(shè)備。
2、加強(qiáng)與各級(jí)、科組和教師的聯(lián)系，建立良好的溝通渠道。
3、本科組老師在沒課或無工作安排的時(shí)間，要在四樓的科組辦公室值班，當(dāng)接到有電腦等技術(shù)故障的電話請(qǐng)求時(shí)，要及時(shí)前往處理，對(duì)于不能直接處理的故障要及時(shí)向校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，并填寫一份故障處理意見的書面報(bào)告。在維修儀器過程中，要堅(jiān)持節(jié)省開支的原則。
三、做好學(xué)校電子資料的整理工作
由于我校辦公電腦較多，在工作過程會(huì)產(chǎn)生許多學(xué)校、年級(jí)和科組等的學(xué)期工作計(jì)劃、工作總結(jié)、階段性工作意見、各種專項(xiàng)工作計(jì)劃、各班級(jí)的成績(jī)統(tǒng)計(jì)等電子文檔資料，這些資料對(duì)于將來是十分寶貴的，因此，要及時(shí)做好對(duì)一些有用的資料的進(jìn)行收集、整理和保管。建議每個(gè)級(jí)組在你們的級(jí)組辦公電腦上建一個(gè)共享文件夾，文件夾名字統(tǒng)一叫《上傳資料》，然后把你們級(jí)組老師每個(gè)學(xué)期的工作計(jì)劃、工作總結(jié)、論文、每個(gè)班的期末考試成績(jī)等放入里面，再由信息技術(shù)科組收集整理。 請(qǐng)各年級(jí)把Teacher02電腦上把《上傳資料》文件夾拷貝到各年級(jí)組辦公電腦上，然后把你手頭上已有的資料放入對(duì)應(yīng)的文件夾。
四、做好學(xué)校網(wǎng)站的建設(shè)與維護(hù)工作
1、我們廣大老師們必須要認(rèn)識(shí)到建設(shè)和維護(hù)好流溪小學(xué)網(wǎng)站的作用和意義，把我校的常規(guī)教學(xué)工作、教學(xué)研究和教學(xué)改革的成果、學(xué)校的教學(xué)動(dòng)態(tài)和學(xué)校的重要舉措及時(shí)地在學(xué)校網(wǎng)站上反映出來，對(duì)上級(jí)教育部門、兄弟學(xué)校、社會(huì)、學(xué)生家長(zhǎng)成為一個(gè)交流反饋的渠道方式，同時(shí)，也是我校對(duì)外的一個(gè)重要宣傳窗口，網(wǎng)站建設(shè)得好就是一個(gè)正面的宣傳作用，反之則起到負(fù)面的影響作用。因此，我們的網(wǎng)站是非建設(shè)好不可的。
2、為了保證網(wǎng)站建設(shè)工作落到實(shí)處，我校要成立一個(gè)網(wǎng)頁(yè)制作小組，并把網(wǎng)頁(yè)的建設(shè)與維護(hù)工作落實(shí)到各學(xué)科組上，我們信息技術(shù)科組要負(fù)責(zé)網(wǎng)站建設(shè)的指導(dǎo)和督促檢查工作。建議由孫楚志老師全面負(fù)責(zé)這項(xiàng)工作，并請(qǐng)孫教師盡快提出具體的工作計(jì)劃（ 包括小組成員名單、網(wǎng)站的欄目設(shè)計(jì)、工作進(jìn)程等）交學(xué)校研究決定。
五、做好本學(xué)科的教學(xué)研究工作
1、本學(xué)年，結(jié)合學(xué)校及學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)情況的實(shí)際，從三年級(jí)開始開設(shè)信息技術(shù)課程，為此我們要根據(jù)廣州市教研室信息技術(shù)學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容及指導(dǎo)意見，結(jié)合我校學(xué)生的實(shí)際情況，研究制定三個(gè)年級(jí)信息技術(shù)的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)計(jì)劃。并爭(zhēng)取在我市教研室陳榕權(quán)老師的指導(dǎo)下，及早形成書面材料。
2、積極參與廣州市第三階段教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施活動(dòng)，開展以發(fā)展性課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的探討、研究。
3、做好第五周星期四上午教研室在我校進(jìn)行的全市小學(xué)信息技術(shù)公開課的準(zhǔn)備工作。
六、做好校級(jí)的學(xué)科競(jìng)賽工作
為了樹立本學(xué)科在學(xué)校師生及家長(zhǎng)心目中的良好地位，使我校的信息技術(shù)教學(xué)形成特色課程，讓學(xué)生形成積極、主動(dòng)探索信息技術(shù)的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，本學(xué)年開始，每年第二學(xué)期組織一次分年級(jí)校級(jí)信息技術(shù)學(xué)科競(jìng)賽。具體詳見競(jìng)賽方案。
七、繼續(xù)進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化信息管理系統(tǒng)的數(shù)據(jù)錄入工作
標(biāo)準(zhǔn)化信息管理系統(tǒng)，是一個(gè)現(xiàn)代化的教育信息管理系統(tǒng)，它的正確使用和運(yùn)行，將標(biāo)志著一個(gè)學(xué)校的管理邁上一個(gè)新的臺(tái)階，同時(shí)也使我校的校園網(wǎng)的作用產(chǎn)生質(zhì)的飛躍。因此，做好標(biāo)準(zhǔn)化信息管理系統(tǒng)的數(shù)據(jù)錄入工作，也是我校教育信息化的一項(xiàng)重要工作。
八、整理教師制作的課件
上學(xué)期末，收集到許多老師自己制作的課件，我們要對(duì)這些課件做好整理歸類存放工作，并對(duì)優(yōu)秀課件進(jìn)行評(píng)選，同時(shí)要對(duì)本次 課件進(jìn)行認(rèn)真的分析總結(jié)，并把評(píng)析意見反饋給全體老師。
九、加強(qiáng)與校外的交流學(xué)習(xí)
本學(xué)期計(jì)劃組織科組老師到廣州等外地學(xué)校進(jìn)行參觀交流學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)和借鑒別人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)、先進(jìn)技術(shù)和管理理念，開闊我們的視野，找出我們的不足，尋求我們發(fā)展的出路。
十、主要工作的分工及完成時(shí)間表
序號(hào)
工作內(nèi)容
負(fù)責(zé)人
完成時(shí)間
1
課件的整理
李建生
第二周（2月20日前）
2
優(yōu)秀課件的評(píng)選
李健生、鄧昔溪、孫楚志、李政
第三周（2月27日前）
3
信息技術(shù)校本教研的書面材料整理
鄧昔溪、李建生
第四周（3月3日前）
4
學(xué)校電子文檔的整理
鄧昔溪
第五周（3月12日前）
5
全市公開課
李建生
第五周星期四
6
三、四、五年級(jí)競(jìng)賽
鄧昔溪、李建生
第六周星期四（3月26日）
7
學(xué)校網(wǎng)站的建設(shè)與維護(hù)
孫楚志
第八周、第十四由學(xué)校進(jìn)行檢查
8
標(biāo)準(zhǔn)化信息管理數(shù)據(jù)的錄入
李建生、孫楚志
第六周、第十二周由學(xué)校檢查
9
外出參觀學(xué)習(xí)
鄧昔溪組織
第十九周星期五（6月18日）
科組工作計(jì)劃 篇7
本學(xué)期歷史科組將貫徹落實(shí)學(xué)校新學(xué)期的指示精神，積極配合教務(wù)處、教研處各項(xiàng)工作，以學(xué)案教學(xué)為中心工作，有計(jì)劃地開展科組特色的教研活動(dòng)。具體的計(jì)劃如下：
一、全面開展學(xué)案教學(xué)
學(xué)案教學(xué)是本學(xué)期科組教研工作的重中之重。具體計(jì)劃：1—3周，學(xué)科教研組長(zhǎng)準(zhǔn)備示范學(xué)案，在學(xué)科組內(nèi)研討和推廣，從第4周開始，各備課組全面實(shí)施學(xué)案教學(xué)。要求各備課組制定好每一課時(shí)學(xué)案教學(xué)的具體計(jì)劃，備課組內(nèi)各教師通力合作，高質(zhì)高效地完成首輪學(xué)案編制，備課組會(huì)議以學(xué)案研討為中心內(nèi)容，逐步提高學(xué)案教學(xué)的有效性。安排各備課組適時(shí)組織學(xué)案教學(xué)公開課，通過更大范圍的交流研討提升學(xué)案教學(xué)的品質(zhì)。
二、實(shí)施課題研究
劉昌遠(yuǎn)老師主持的《廣東新文綜高考背景下歷史選修課的開設(shè)與實(shí)施》順利通過了省課題立項(xiàng)，本學(xué)期初將在科組內(nèi)作開題動(dòng)員，然后開始實(shí)施第一階段的研究。該課題將以備課組為單位，以一個(gè)學(xué)期為時(shí)段，組織全體教研組老師實(shí)施研究。要求各備課組做好詳盡的課題實(shí)施計(jì)劃并展開研究，力爭(zhēng)通過三年努力，探索出適合本校實(shí)際的歷史選修課程體系，在變換頻繁的高考模式中把握備考的主動(dòng)權(quán)。
同時(shí)，鼓勵(lì)科組教師申報(bào)各級(jí)的教研課題，廣泛開展微型課題研究，攻關(guān)教育教學(xué)難題，提升專業(yè)能力。
三、加強(qiáng)科組建設(shè)
1.落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)
落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)，做到“嚴(yán)、勤、細(xì)、實(shí)”。科組通過全面檢查和不定時(shí)抽查的形式了解各教師的落實(shí)情況，并加以督導(dǎo)；同時(shí)也推廣一些備
2.新教師的培養(yǎng)
新教師的成長(zhǎng)關(guān)乎教研組的未來發(fā)展，本學(xué)期科組將繼續(xù)以師徒結(jié)對(duì)等形式實(shí)施對(duì)教齡三年以內(nèi)新教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，指導(dǎo)新任教師完成“三個(gè)一”，即在本學(xué)期內(nèi)出一份高質(zhì)量的試題，寫一份可以在學(xué)科組內(nèi)推廣的學(xué)法指導(dǎo)和一份體會(huì)深刻的教學(xué)個(gè)案反思。引導(dǎo)新教師積極參與課題研究，為他們提供更寬廣的專業(yè)發(fā)展平臺(tái)。
3.學(xué)科交流平臺(tái)的建設(shè)
歷史科組致力于學(xué)科交流平臺(tái)的建設(shè)，制作了學(xué)科交流主頁(yè)，設(shè)置了科組博客和公共郵箱及各備課組公共郵箱，這些交流平臺(tái)在教學(xué)教研中發(fā)揮了重要作用。本學(xué)期，科組將增設(shè)學(xué)科ftp空間，把豐富的學(xué)科教學(xué)資源匯總到ftp空間里，為高容量教學(xué)資源的積累和交流使用提供更加便捷的方式。
四、組織科組特色活動(dòng)
1.科組考察活動(dòng)
為了增進(jìn)教研組各教師的交流，科組初步擬定本學(xué)期第八周組織一次外出考察活動(dòng),將前往陽(yáng)西考察古堡遺址，感受本區(qū)的歷史文化氣息。
2.繼續(xù)開展學(xué)科研究性學(xué)習(xí)
學(xué)科研究性學(xué)習(xí)是科組的傳統(tǒng)教研項(xiàng)目。本學(xué)期教研組將繼續(xù)開展學(xué)科研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)，主要工作方向是把學(xué)科研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)納入科組省立項(xiàng)課題的研究當(dāng)中，使之成為選修課程實(shí)施形式之一，并對(duì)其實(shí)施的有效性進(jìn)行進(jìn)一步研究，探索優(yōu)化的實(shí)施模式。
3.組織學(xué)科講座
本學(xué)期科組計(jì)劃將聯(lián)合學(xué)生社團(tuán)組織一次學(xué)科講座，題目待定，歷史教研組將通過更多形式和途徑在校園中普及歷史文化，提升師生的歷史素養(yǎng)。
五.做好高考和中考備考研究
面對(duì)新一輪高考和中考備考，科組要求新一屆的高三和初三備課組備考組長(zhǎng)與上一屆的備考組長(zhǎng)深度交流，吸取上一年度備考的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，制定詳盡的階段復(fù)習(xí)計(jì)劃，落實(shí)階段復(fù)習(xí)目標(biāo)，提高階段復(fù)習(xí)的效益，爭(zhēng)取明年高考中考的優(yōu)異成績(jī)�？平M將繼續(xù)引導(dǎo)教師加強(qiáng)對(duì)“兩考”的備考研究，把握“兩考”的新動(dòng)向，本學(xué)期前八周科組將安排高三和初三備課組推出復(fù)習(xí)課型示范課。
科組工作計(jì)劃 篇8
社會(huì)科組工作計(jì)劃本學(xué)年社會(huì)科教學(xué)時(shí)間的分配：根據(jù)國(guó)家教委制定的《社會(huì)教學(xué)大綱（試用）》的要求，小學(xué)《社會(huì)》課每周的教學(xué)時(shí)間為2課時(shí)。要求通過"想一想"、"說一說"、"做一做"、"看圖回答"、"討論""社會(huì)調(diào)查"等形式，啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生。給學(xué)生提供動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手的機(jī)會(huì)，使學(xué)生更好地理解掌握課文內(nèi)容，并且培養(yǎng)學(xué)生初步的分析問題和解決問題的能力。
四年級(jí)第一單元：家庭與社會(huì)，分17個(gè)課時(shí)。重點(diǎn)課文之以是第一課：《我的家庭》，通過教學(xué)，使學(xué)生懂得家庭是構(gòu)成社會(huì)的細(xì)胞，家庭成員之間必須和睦相處，尊老愛幼，以促使家庭成為現(xiàn)代化文明家庭。還有第7課《須知盤中餐，粒粒皆科技》，使學(xué)生懂得糧食來之不易，是勞動(dòng)人民用辛勤的勞動(dòng)換來的；使學(xué)生做到愛惜糧食，不浪費(fèi)糧食；使學(xué)生知道隨著人口增多，耕地減少，解決糧食問題的主要方法是將現(xiàn)代科技應(yīng)用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。
第12課《愛護(hù)公共衛(wèi)生，從我做起》，使學(xué)生認(rèn)識(shí)講究衛(wèi)生的重要意義；教育學(xué)生既要養(yǎng)成講究個(gè)人衛(wèi)生的良好習(xí)慣，又要培養(yǎng)愛護(hù)公共衛(wèi)生、注重社會(huì)公德的優(yōu)良品質(zhì)。難點(diǎn)是第15課《防中毒，防盜竊》，對(duì)學(xué)生進(jìn)行防中毒、防盜竊的常識(shí)教育，使學(xué)生知道這類事故的應(yīng)急方法。
第2單元：學(xué)校與社會(huì)，分9個(gè)課時(shí)。重點(diǎn)課文是第7課《社區(qū)內(nèi)的公共設(shè)施和場(chǎng)所》，使學(xué)生留意和關(guān)心隨著物質(zhì)文明、精神文明建設(shè)的發(fā)展，在家庭附近如雨后春筍般出現(xiàn)的公共設(shè)施和場(chǎng)所。逐步養(yǎng)成關(guān)心社會(huì)、熱愛社會(huì)主義祖國(guó)和留心觀察周圍事物的良好習(xí)慣。難點(diǎn)是第9課《一部保護(hù)青少年的法律》，使學(xué)生認(rèn)識(shí)《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》是一部保護(hù)青少年身心健康、保障青少年合法權(quán)益的法律，懂得每一個(gè)家庭、學(xué)校和社會(huì)都負(fù)有保護(hù)未成年人的責(zé)任。使社會(huì)各界都來重視和關(guān)心青少年的健康成長(zhǎng)。
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