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最新語文教研組工作計劃

時間:2024-09-22 14:23:59 工作計劃 我要投稿

最新語文教研組工作計劃

  時間就如同白駒過隙般的流逝,我們的工作同時也在不斷更新迭代中,此時此刻我們需要開始制定一個計劃。想學習擬定計劃卻不知道該請教誰?下面是小編精心整理的最新語文教研組工作計劃,僅供參考,大家一起來看看吧。

最新語文教研組工作計劃

  一、指導思想

  以教研改革為中心,以教導處工作為引領,認真貫徹語文課改有關精神,以科研促教改,在教研中提高教師的科研能力、高段學生課業(yè)負擔相對加重,怎樣提高教學效率,充分調動每一個孩子的學習積極性,真正把學習的主動權交給學生,切實培養(yǎng)學生自主學習語文的能力,是課堂教學中著重需要探究的、

  二、工作重點

  1、以《學習主體構建》理論為中心,組織教學研究活動教研組活動應加強目的性,深入研究課堂教學模式,加強可操作性,大膽探索,勇于實踐,力求務實、通過說課、評課,促進教師提高教學效率、

  2、強化教學工作的流程管理以制度落實為基礎,強化教學工作的流程管理,大力開展集體備課制,做好青年教師的培養(yǎng)工作、

  3、強科研意識,構建適應學生發(fā)展的教學理念、以課改思想的實踐為抓手,認真學習新的理論知識,積極開展各項教學研究活動,將如何營造輕松活潑的教學氛圍,如何拓展學生學習的空間,進行一些研究、

  4、根據高段學生的特點,開展形式多樣、豐富多彩的語文學科綜合學習活動,如:比如成語故事交流,諺語、歇后語競賽,古詩擂臺賽,新聞評論,我是小小播音員等集知識性、趣味性于一體的活動,激發(fā)學生學習語文的興趣、

  5、健全教研網絡,發(fā)揮集體的智慧、為了進一步加強教研網絡的建設,保證集體備課的質量,提高備課的實效,我們重點健全年級備課組,教研活動根據實際需要分年級組和根據教材的不同來進行、六年級語文老師大都年齡相仿,又在同一辦公室,更便于課前交流教學設計,課后交流各自的收獲、強調結合課題,體現研究成果、課后提倡寫案例分析,并以沙龍形式組織研討,各抒己見,形成共識、

  6、做好相關資料的收集與交流工作,如:試卷、教案、學生優(yōu)秀作文等、

  7、在落實“減負”精神的同時,對語文作業(yè)作以下要求:要精選練習,注重練習的有效性、要分層練習,注重學生學習能力的差異性、短期閱讀與長期閱讀相結合,注重定量有恒,不斷積累、

  8、利用集體的力量做好“培優(yōu)工作”,利用中午時間、放學時間抓好兩頭,尤其是對尖子生的輔導更要發(fā)揮每一位老師的特長,共同協(xié)作、

  三、具體工作

  2月:備課期始檢查、集體討論,制訂教研組工作計劃,確立教研重點、學習有關《學習主體構建》的理論,用教學理論指導教研、教學工作、

  3月:開展上課、聽課、評課活動、學校開始隨堂聽課、指導學生閱讀選學課文、上交學生參評作文、

  4月:期中檢查、繼續(xù)進行聽評課活動、指導學生積累成語故事、寓言、格言等、

  5月:學生古詩競賽、研討怎樣上好復習課、

  6月:“教學反思”評比、交流、擬編“作文教學提綱”、期末復習,迎接小學畢業(yè)考試、

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