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幼兒中心工作計劃匯編6篇
日子如同白駒過隙,不經(jīng)意間,我們的工作又進入新的階段,為了在工作中有更好的成長,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計劃吧。你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢?以下是小編精心整理的幼兒中心工作計劃6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
幼兒中心工作計劃 篇1
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)克拉瑪依區(qū)“xx”教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃,以市家庭教育研究指導(dǎo)中心XX—XX學(xué)年度第一學(xué)期工作計劃總要求和重點工作為指導(dǎo),以克拉瑪依區(qū)教育局家庭教育XX-XX學(xué)年度第一學(xué)期計劃為主,認真落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神,以幼兒園教育為主陣地,遵循教育規(guī)律,加強教育研究,規(guī)范教育管理,把實施素質(zhì)教育貫穿于幼兒教育的全過程;以家庭教育、社區(qū)教育為兩翼,積極創(chuàng)設(shè)良好的育人氛圍和環(huán)境,努力辦好家長學(xué)校,提高家庭教育水平,重視與家長同步同向的合作教育,加大宣傳力度,提高家教質(zhì)量和與幼兒園合作教育的主動性、積極性、實效性,努力使幼兒園與家庭教育一體化。
二、情況分析:
在上學(xué)期,幼兒園開展了較多形式的家庭教育工作,如:家長會、家長學(xué)校、家長開放日、家長問卷等,班級聊吧、育兒心得交流等。啟動了家長助教團,充分利用家長資源,鼓勵班級家長和教師39人參與家庭教育志愿者的學(xué)習(xí)。經(jīng)過一學(xué)期的家庭教育工作,家長對家庭教育的觀念已有很大改變,家長們能主動地完成家庭教育作業(yè),主動向老師詢問孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況及反饋孩子在家的情況,配合幼兒園做好家庭教育工作。
三、任務(wù)和措施:
1.加強各班教師對家庭教育理論的學(xué)習(xí),做到主動學(xué)習(xí)和定期培訓(xùn),閱讀《不輸在家庭教育上》家長學(xué)校教材,主動學(xué)習(xí)及時摘錄下來,對照自己行為進行反思,并寫入成長檔案記錄階段總結(jié)。
2.提高家長群體的家庭教育觀念,定期組織家長學(xué)校,班級組織家長會,嘗試進行改革家長會,班級教師鼓勵家長利用個人特長,組織形式多樣的家長會,定期發(fā)放家庭教育指導(dǎo)菜單,督促家長自主學(xué)習(xí)。
3.根據(jù)不同年齡段布置家長作業(yè),請家長委員會成員收集并給予批改,并張貼家長園地,讓家長隨時進行閱讀交流,促使家長之間相互學(xué)習(xí)。鼓勵家長結(jié)合親身經(jīng)歷撰寫“育兒心得”,并將優(yōu)秀心得進行投稿。
4.通過調(diào)查問卷、家長委員會成員等聽取家長的建議,改進工作。
5.運用幼兒園網(wǎng)站中的'家庭教育版塊,搭建家園交流學(xué)習(xí)平臺,各班老師、家長共同管理班級網(wǎng)頁,發(fā)揮園長信箱作用,通過網(wǎng)站讓家長了解幼兒園的最新動態(tài),幼兒的活動情況,網(wǎng)站還鏈接了“中華家庭教育網(wǎng)”“中心幼兒園家庭教育博客“,讓家長在瀏覽幼兒園網(wǎng)站的同時可以搜索更多家庭教育的內(nèi)容。鼓勵家長踴躍參與呱呱課堂。
6.采用多種形式的家園聯(lián)系方式:網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系、面談聯(lián)系、電話聯(lián)系、書面聯(lián)系。鼓勵教師撰寫家庭教育個案指導(dǎo)案例,并進行投稿。
7.鼓勵家長參與家長助教團活動,讓爸爸媽媽作為老師走進幼兒園,走進孩子中,體驗幼兒園的集體教學(xué),共享家長資源。
四、具體安排:
八月份
1、《不輸在家庭教育上》十六卷家長學(xué)校教材征訂工作
2、制定XX-XX學(xué)年度第一學(xué)期家庭教育工作計劃
3、組織小班新生家長會
九月份
1、配合區(qū)教育局家庭教育XX-XX學(xué)年度第一學(xué)期教材費用
清理工作。
2、完善幼兒園的家庭教育網(wǎng)站建設(shè)工作
3、中班家長學(xué)校
4、大班家長開放日(改革家長會,學(xué)習(xí)一篇《不輸》文章)
5、慶“國慶”廣播體操比賽
6、教師培訓(xùn):幼兒個案的撰寫要求及格式
十月份
1、大班家長“幼小銜接”主題活動
幼兒中心工作計劃 篇2
伴著春天的到來,新的一學(xué)期又開始了,為了更好的開展工作,提高我園的衛(wèi)生保健水平,培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生等習(xí)慣,特制定衛(wèi)生保健工作計劃。
一、指導(dǎo)思想:
以《幼兒園衛(wèi)生保健工作意見》為指導(dǎo),以學(xué)校工作計劃為目標,組織教師認真學(xué)習(xí)保健保育知識,做好幼兒園各項保健保育工作,不斷提高幼兒園保教質(zhì)量。
二、主要工作:
。ㄒ、)衛(wèi)生保健
1、認真做好晨檢,做到“一摸二看三問四查五記錄!鄙钊敫靼嘌惨暎l(fā)現(xiàn)問題及時處理,加強對體弱兒的管理及患病兒童的全日觀察工作并且有次序地做好記錄。
2、做到春夏季節(jié)的幼兒健康護理工作,按時幫助幼兒脫、添衣服,做好春夏季節(jié)常見病,多發(fā)病的預(yù)防工作,做好夏季的消殺、滅蚊工作,消滅傳染病的.傳染源,切斷傳播途徑,杜絕傳染病在園內(nèi)的發(fā)生。
3、做好幼兒的體格發(fā)育測量及評價工作。
4、定期檢查園所內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生及安全工作,發(fā)現(xiàn)事故隱患,及時采取措施。
5、配合防疫部門進行幼兒的預(yù)防接種工作。
。ǘⅲ┬l(wèi)生習(xí)慣
1、為幼兒準備清潔衛(wèi)生、安全符合幼兒特點的盥洗和入廁設(shè)備,進食或入廁后必須用肥皂洗手。特別是小班幼兒,教師要及時教會幼兒洗手的方法,以便養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
2、將幼兒每天所需餐巾擺放在固定的地方,方便幼兒取用,并及時做好消毒工作。
3、培養(yǎng)幼兒洗完手后要做雙手和起來的動作,保持雙手干凈的好習(xí)慣,加強午餐習(xí)慣培養(yǎng),教育幼兒不能挑食,確保營養(yǎng)的合理吸收。
(三、)消毒、隔離。
1、實行一人一杯、二巾專用制度,各班做好標記。
2、按保健要求配置消毒柜及紫外線燈,做到專人負責(zé),定期消毒及時記錄。
3、做好春季流行病的預(yù)防工作,對有病患兒所在班級的玩具、物品要 消毒、曝曬。
。ㄋ、)安全保護
1、加強幼兒的安全意思教育,各班教師要認真負責(zé),杜絕縫針、骨折、燙傷、走失等事故的發(fā)生,確保幼兒的身體健康和生命安全。
2、值班或負責(zé)接送幼兒的教師要仔細觀察,對可疑者來園接幼兒要詳細詢問并登記。
三、每月工作具體安排:
二月份:
1、 做好全園衛(wèi)生消毒工作,迎接幼兒入園。
2、 制定新學(xué)期工作計劃。
3、 穩(wěn)定插班生的情緒,初步培養(yǎng)幼兒的衛(wèi)生保健意識。
4、 添置日常保健品,如創(chuàng)口貼、藥棉、雙氧水等醫(yī)藥用品。
5、 做好創(chuàng)評“省級幼兒園”各項保健資料的整理規(guī)劃等。
三月份:
1、 把好晨檢關(guān),做好春季傳染病的預(yù)防、防治工作。
2、 向家長宣傳有關(guān)春季衛(wèi)生常識,做到家園配合,控制春季流行病的傳染。
3、 檢查日常的保育工作和消毒工作是否落實到實處。
4、 配合做好慶“三八”活動。
5、 對全園幼兒進行隔離、體重的檢查。
四月份:
1、 堅持把好晨檢關(guān),杜絕一切傳染源入園。
2、 各班加強對幼兒進行安全教育。
3、 檢查各班日常消毒和保育工作。
4、 全面進行大掃除,檢查各班幼兒的衛(wèi)生、消毒情況。
五月份;
1、 檢查各班的衛(wèi)生情況及幼兒的日常行為習(xí)慣。
2、 做好各種賬冊的登記、統(tǒng)計工作。
3、 各班開展安全、衛(wèi)生、健康知識活動,提高幼兒自我保護能力。
六月份:
1、 各班對幼兒進行夏季飲食衛(wèi)生教育。
2、 組織中大班進行視力測查,并做好登記統(tǒng)計工作。
3、 為全園幼兒測量身高、體重,評價幼兒生長發(fā)育情況。
4、 做好夏季衛(wèi)生消毒工作和防暑降溫工作。
5、 整理資料,做好衛(wèi)生保健工作總結(jié)。
6、 做好放假前的安全教育。
幼兒中心工作計劃 篇3
我園安全工作將以廣大師生的生命安全和社會穩(wěn)定為目標,以確保幼兒園保教工作的順利進行為出發(fā)點,以提高師生和家長的認識及廣泛開展安全教育活動為途徑,落實上級文件精神及有關(guān)安全法律法規(guī)、制度,進一步加強幼兒園的各方面安全工作,深入進行安全教育及檢查,做到防患于未然。
一、工作目標
通過安全教育活動,在廣大師生中樹立起安全觀念,明確責(zé)任,力爭本年度不發(fā)生安全事故,為確保社會穩(wěn)定作出貢獻。
二、主要工作及措施
。ㄒ唬┘訌婎I(lǐng)導(dǎo),明確責(zé)任
1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長:顧巧蘭
副組長:潘詠梅
組 員:姜正娣、劉靜、李玉芳、徐美芳及全體教師。
2、明確責(zé)任
每位師生都應(yīng)該清醒的認識到安全工作是幼兒園的重點工作之一,是確保幼兒園保教活動正常進行的基礎(chǔ)和保障。因此,全體教職員工必須提高認識,認真履行自己的職責(zé)。領(lǐng)導(dǎo)小組成員必須做好幼兒園安全教育活動的組織實施,負責(zé)房屋、線路等設(shè)施的檢查維修及幼兒、教師的飲食衛(wèi)生。
(二)加強宣傳教育
1、根據(jù)季節(jié)的不同針對性的對師幼進行安全教育。內(nèi)容包括:交通安全、用電安全、防火、防溺水、預(yù)防食物中毒、各種傳染病的預(yù)防、家庭生活、戶外活動、安全活動等。
2、利用家長會、家訪等途徑對家長進行有關(guān)安全方面的宣傳教育,協(xié)助幼兒園做好安全工作。
3、安全月期間學(xué)校及各班更要圍繞安全工作主題,利用多種形式開展安全教育活動,營造安全教育氛圍。
4、通過開展有關(guān)安全活動對師生進行自救、自護方面知識的教育。
。ㄈ┘訌姍z查,嚴格管理根據(jù)季節(jié)的不同對有關(guān)安全情況進行重點教育檢查,做到防患于未然。交通安全、飲食衛(wèi)生等要常抓不懈,發(fā)現(xiàn)問題及時解決。
1、房屋檢查嚴格執(zhí)行幼兒園規(guī)定的安全檢查制度,正常情況下每年檢查四次。
2、用電、防火檢查。
。1)加強學(xué)校各種電器的保管、檢修、使用,發(fā)現(xiàn)線路老化裸露,插座、插頭有安全隱患,要及時上報的同時立即解決。
。2)師生要養(yǎng)成隨手關(guān)閉開關(guān)、拔掉電源的好習(xí)慣,嚴禁超負荷用電。
(3)幼兒園的滅火器材要放在指定地點,有關(guān)教職工必須了解滅火器的原理及使用。
(四)衛(wèi)生工作
1、認真貫徹落實各種文件精神,做好校園的衛(wèi)生工作。
2、繼續(xù)執(zhí)行每天的晨檢制度。
3、做好放控傳染病工作。
4、做好師生的飲食管理和檢查,廚具、餐具等要定期消毒,廚房、用餐地點必須每天打掃衛(wèi)生。炊管人員要把握購物、制作等質(zhì)量關(guān),不購買過期、腐爛變質(zhì)的食品,一定要嚴格監(jiān)督、管理飯菜質(zhì)量,嚴禁食物中毒事故發(fā)生。
。ㄎ澹┙煌ò踩
1、加強交通安全知識的宣傳教育,師生一定要遵守交通規(guī)則,在路上靠右行走,不做有礙交通安全的活動。
2、開學(xué)初,園長與教職工簽訂安全責(zé)任書,節(jié)假日幼兒園向家長發(fā)放安全告知書,共同教育學(xué)習(xí),防止事故發(fā)生。
。┯變簣@秩序
1、嚴禁陌生人進入幼兒園,發(fā)現(xiàn)可疑人或有擾教育教學(xué)秩序的要及時制止或與上級聯(lián)系,打110報警。
2、加強校園周邊的.綜合治理工作,嚴禁在園門口擺攤、堆放雜物,嚴禁在幼兒園周圍有干擾正常保教工作的活動。
。ㄆ撸┘訌娪變簣@外出活動的安全教育
1、加強學(xué)習(xí),嚴禁出現(xiàn)體罰或變相體罰現(xiàn)象。
2、負責(zé)幼兒在幼兒園進餐、午睡的教師要盡職盡責(zé)。
3、幼兒園組織幼兒集體外出活動,要先上報有關(guān)部門才能進行。
。ò耍┢渌矫
1、值班教師嚴格執(zhí)行值班制度,出現(xiàn)問題及時上報。
2、在汛期安排好防汛工作,并做好幼兒的避險看護工作。
三、安全隱患及欲整改措施:
1、部分幼兒早到,一方面教師對這些幼兒進行相應(yīng)安全教育,另一方面早班值日教師密切留意這些幼兒的活動狀況,同時讓家長配合做好相關(guān)工作(如家長直接送到班上、來園前檢查口袋有否危險物品、安全教育等)。
2、幼兒玩大型玩具時推擠、倒滑現(xiàn)象十分明顯,教師須經(jīng)常教育。
3、園內(nèi)廊柱、墻角尖角較多,須加強對幼兒的安全教育。
4、游泳池安全隱患較多,幼兒在周圍玩時,要密切注意觀察,防止幼兒翻越跌入。
5、校門口流動小攤較多,須加強對幼兒進行教育,禁止購買不潔食品。
6、園內(nèi)消防設(shè)施落后,須重新配置。
7、幼兒離園時,部分家長安全意識淡薄,老師叮囑家長手拉幼兒出園門,保證來往車輛絕對安全。
四、逐月工作安排
八月份:
1、召開安全工作會議。
2、各線檢查安全隱患,制訂整改意見。
3、召開食堂人員會議,提高食品安全意識。
4、完善門衛(wèi)管理制度、幼兒入園、離園交接制度。
5、簽定園長、教師安全責(zé)任制協(xié)議。
九月份:
1、開展安全月、安全周、安全教育目的宣傳教育活動。
2、預(yù)防春季腸道病、手足口病等傳染病教育。
3、開展應(yīng)急疏散演練活動。
四月份:
1、檢查食堂、教室、辦公室水、電線路電器開關(guān)插座、消防器材。
2、制定幼兒集體外出應(yīng)急預(yù)案。
十月份:
1、加強交通安全教育。
2、制訂慶“國慶”活動預(yù)案。
十一月份
1、加強防溺水安全教育。
2、開展衛(wèi)生保潔教育、食品安全教育。
十二月份:
1、對幼兒進行暑期安全教育。
2、對各線、班級進行安全工作考核。
3、安全資料整理歸檔。
幼兒中心工作計劃 篇4
指導(dǎo)思想:
本學(xué)期我園繼續(xù)以《幼兒園指導(dǎo)綱要》為準繩,以常規(guī)抓基礎(chǔ),以科研促提高,并結(jié)合中心學(xué)校要求,切實加強師資隊伍建設(shè),提高幼兒教師的整體素質(zhì),進一步深化幼兒教育教學(xué)改革,全面實施素質(zhì)教育,繼續(xù)加強對幼兒早期教育的研究和管理,充分發(fā)揮示范輻射作用,不斷提高保教質(zhì)量。
一.工作重點
。ㄒ唬┱J真學(xué)習(xí)《泉州市幼兒園保育教育常規(guī)管理細則(試行)深入領(lǐng)會《綱要》精神,積極轉(zhuǎn)變教育觀念。
。ǘ┘訌娪變阂蝗栈顒映R(guī),提高幼兒園活動質(zhì)量。
。ㄈ┘訌娊處煹呐嘤(xùn)和指導(dǎo),促使其專業(yè)素質(zhì)和服務(wù)質(zhì)量的提高。
(四)加強安全管理,增強安全意識。
。ㄎ澹┺k規(guī)范園,育特色兒。
。╅_展幼兒教師自制玩具比賽(詳見保教工作計劃)
。ㄆ撸┡e行幼小銜接活動(詳見保教工作計劃)
二.主要措施
。ㄒ唬┘訌妼W(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變觀念
組織教師深入學(xué)習(xí)《幼兒園指導(dǎo)綱要》,積極引導(dǎo)教師用《綱要》理念去分析日常教育現(xiàn)象、經(jīng)常反思自己的教育行為。特別要引導(dǎo)教師積極研究和探討在幼兒園一日活動中如何真正體現(xiàn)《綱要》精神,在深入貫徹《綱要》的過程中,要防止簡單化現(xiàn)象,幫助教師把握理念內(nèi)涵,切實轉(zhuǎn)變教育觀念。
。ǘ╅_展活動,提高質(zhì)量
定期檢查設(shè)施設(shè)備,保證幼兒各項活動能正常、豐富、形式多樣的展開,切實轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方法、幼兒的學(xué)習(xí)方法,營造良好的游戲環(huán)境和游戲氛圍,為幼兒提供可操作、可探索的材料,真正做到讓孩子們在玩中玩中樂、玩中思、玩中探,充分培養(yǎng)他們的想象力和創(chuàng)造力。認真組織好園內(nèi)公開課、示范課等活動,形成積極向上、相互研討的良好氛圍,促使部分教師不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。
三.主要內(nèi)容
1、以培養(yǎng)名師為目標,力爭建設(shè)一支德才兼?zhèn)涞挠變航處熽犖?/strong>
有一支好的教師隊伍,是學(xué)校工作的靈魂,這點已是老生常談。實實在在的講,沒有好的教師隊伍,學(xué)校工作要想有些起色是很難的。今學(xué)年,對于教師的方方面面有個詳細的記錄。從早晨入園到下午放學(xué),從自己的業(yè)務(wù)工作到對孩子的態(tài)度,從學(xué)校組織的各項活動到上級主管部門組織的一系列競賽等等方面,對老師有個整體的評價。采取這些措施的目的,旨在讓教師能夠嚴格要求自己,規(guī)范自己的行為,讓他們在原來的基礎(chǔ)上,不斷成長。
2.點燃創(chuàng)新的火花,盡最大努力為孩子的未來夯實基礎(chǔ)
一個園所的生命力在于創(chuàng)新,如何讓我們的`孩子更快樂,如何讓我們孩子的智力因素和非智力因素發(fā)揮到極至,除了一些通常的教育方法和教育手段外,根據(jù)園所的實際情況開展一些創(chuàng)新我想是必要的。今年,各班要搞好孩子的行為表現(xiàn)與心理監(jiān)控檔案,讓我們的孩子更健康,更可愛。讓孩子們從小具有完整的人格,讓我們的老師和學(xué)校為孩子們做些實事,好事。在工作的過程中,老師們要善于發(fā)現(xiàn)那些能夠調(diào)動孩子們積極性和創(chuàng)造性的活動,點點滴滴有記錄,個性差異有觀察,大家共同努力,找到教育孩子的最佳方法,不管經(jīng)歷多大的困難,我們都會積極的工作,刻苦的鉆研,在園所內(nèi)營造一種氛圍,為孩子們的明天而積極探索。
3、探索幼兒課堂教學(xué)的新路子,人人爭做教學(xué)能手
幼兒的課怎樣上?孩子們和老師在一節(jié)課中活動多長時間才合適?一節(jié)好課的標準是什么?傳統(tǒng)的課是不是就沒有任何問題,是不是就那么完美?帶著這些與課堂教學(xué)有關(guān)的疑問,新學(xué)年,老師們要在教學(xué)的過程中針對自己的教學(xué)實際,以負責(zé)任的態(tài)度將這個問題做好回答。我們要定期舉行一人一堂課活動,發(fā)現(xiàn)好的老師要加以培養(yǎng),然后帶動全園教師講課水平的整體提升。
4、搞好家園共育,密切與家長的關(guān)系
孩子的成長有三個環(huán)境:社會環(huán)境,家庭環(huán)境,學(xué)校環(huán)境。對于幼兒來說,社會環(huán)境的影響很小,影響每個孩子幼兒時期成長的主要是家庭環(huán)境和學(xué)校環(huán)境。針對社會上很多人輕視幼兒教育的情況,我們要讓家長懂得:一個孩子性格和品格的形成主要是一個人的幼兒時期。這個時期,孩子們會學(xué)會合作,學(xué)會尊重,學(xué)會怎樣學(xué)習(xí)甚至怎樣做人。這些觀點要讓家長接受,途徑只有一個,那就是多和家長交流。今學(xué)年,我園繼續(xù)實行定期把我們的工作匯報給家長,讓家長參與到我們園所建設(shè)和管理中來,傾聽他們的心聲,接受他們的建議和意見。學(xué)校定期召開家長會,以便更好地與家長溝通。
5 搞好學(xué)校環(huán)境建設(shè),給師生創(chuàng)設(shè)一個良好的工作和生活環(huán)境
幼兒園一直以清潔,舒適深得家長和社會的贊譽。新學(xué)年,學(xué)校要成立綠化美化領(lǐng)導(dǎo)小組。從整體的布局,日常的管理方面再上新臺階。學(xué)校的綠化去和硬化區(qū)要責(zé)任到人,并進行定期修剪,定期澆水。學(xué)校環(huán)境顏色已舊,許多圖片也已經(jīng)不適應(yīng)形勢發(fā)展的要求,今年爭取更換。
6、安全工作常抓不懈
對幼兒進行良好習(xí)慣的培養(yǎng),教師每天利用晨午檢嚴格檢查幼兒是否有不安全的物品,是否衣物整潔、干凈,室內(nèi)要保持清潔、空氣要暢通、玩具要做到定期消毒,并對幼兒進行衛(wèi)生教育,讓幼兒從小就養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。對幼兒進行安全意識教育教師充分利用每周拿出一下午時間,通過觀看錄象、圖片、談話等形式,向幼兒講一些因缺乏安全意識釀成災(zāi)禍的事,各班結(jié)合實際開展“自我保護”教育活動等形式來加強幼兒的安全意識。
新學(xué)年的鐘聲已經(jīng)敲響,我們的工作任務(wù)也已經(jīng)明確,我們?nèi)珗@要抱成一團,形成凝聚力和向心力,以嶄新的精神面貌迎接新學(xué)年的各種挑戰(zhàn)。我們堅信,有全園老師的積極工作,有領(lǐng)導(dǎo)的支持和鼓勵,有廣大家長的協(xié)助,我們的工作一定會做得更好!
幼兒中心工作計劃 篇5
班級:小三班
制訂者:xx
主題 甜甜蜜蜜(一)
時 間 20xx. 10. 31~20xx. 11. 4
本周工作
重點 1.感知各種甜食的種類,幼兒園小班工作計劃。
2.能用肢體動作、繪畫裝飾、朗誦歌唱等多種形式表現(xiàn)糖果的甜蜜。
3.感受活動的樂趣與分享的美好。 時間 內(nèi)容 周一 周二 周三 周四 周五 晨間 活動 戶外活動:
小型玩具 戶外活動:
拍皮球 戶外活動:
大型玩具 戶外活動:
呼啦圈 戶外活動:
大雪山 上午 教學(xué) 及游 戲活 動 語言:給媽媽的媽媽送甜蜜
目標:1、理解故事內(nèi)容,感受擁抱、吻、關(guān)懷是一種甜蜜的親情。2、學(xué)習(xí)用多種方式表達對成人的愛。
區(qū)域活動(重點指導(dǎo)小舞臺、娃娃家)
語言游戲:吃餅干
目標:學(xué)念兒歌,分享食品。 綜合:超級糖果屋
目標:1、能運用多種感官感知糖果的顏色、形狀、味道等特征,知道糖果的種類很豐富。2、愿意用語言表達自己的發(fā)現(xiàn)和感覺。
區(qū)域活動(重點指導(dǎo)小超市、娃娃家)
角色游戲:基本了解每個角色區(qū)的玩法。 美術(shù):我給糖果穿衣服
目標:1、能用皺紙包“糖果!保瑖L試包得嚴實。2、樂于幫助糖果寶寶,體驗美工活動的樂趣。
區(qū)域活動(重點指導(dǎo)益智區(qū)、小餐廳)
體育游戲:棒棒糖集合
目標:能聽口令完成相應(yīng)要求,感知數(shù)量。 音樂:我是棉花糖
目標:1、理解歌詞,學(xué)唱歌曲并嘗試用動作表現(xiàn)棉花糖的柔軟形態(tài)。2、學(xué)習(xí)替換部分歌詞,體驗音樂活動的快樂。
區(qū)域活動(重點指導(dǎo)益智區(qū))
體育游戲:變戲法
目標:用各種身體動作來模仿和表現(xiàn)小動物,工作計劃《幼兒園小班工作計劃》。 健康:我會漱口
目標:1、知道漱口可以讓口腔變得干凈,懂得吃完東西要漱口。2、能用正確的方法進行漱口。3、初步養(yǎng)成吃完東西要漱口的習(xí)慣。
區(qū)域活動(重點指導(dǎo)美工區(qū))
玩具分享游戲目標:愿意向老師、同伴介紹自己的玩具。 下午 戶外 及室 內(nèi)活 動
戶外活動:小型玩具
美工活動:揉糖果粒
目標:能把報紙揉成一粒圓圓的.糖果顆粒。 戶外活動:呼啦圈
語言游戲:《誰躲起來了》
目標:能發(fā)現(xiàn)躲起來的同伴,并叫出名字。 戶外活動:
玩皮球
數(shù)學(xué)游戲:《餅干朋友》
建構(gòu)式課程幼兒用書第4頁《餅干朋友》 戶外活動:
大型玩具
紙工:《烏龜找媽媽》 園內(nèi)***:
能跟著老師不亂走。
手指游戲:
《爸爸是司機》 區(qū)域 活動 美術(shù)區(qū):幼兒利用橡皮泥、短吸管、面粉團、泡沫板、報紙等制作糖果,練習(xí)包、團糖果。
語言區(qū):放置一些與溫馨的親情和分享有關(guān)的圖書,引導(dǎo)幼兒觀察,簡單講述,體驗甜蜜。
數(shù)學(xué)角:投放自制的糖果拼圖(以3-4塊為宜),幼兒手口一致的數(shù)糖果,包扎糖果。
科學(xué)角:幼兒感知軟硬不同、味道不同的糖果,體驗多種感官探索。 生活活動 知道飯后、吃完甜食后要漱口。 環(huán)境 創(chuàng)設(shè) 主題墻:與幼兒一同創(chuàng)設(shè)“超級糖果屋”。幼兒將收集到的糖紙貼在超級糖果屋里,觀察各種糖紙,說說每種糖的味道。
科學(xué)區(qū):投放軟硬不同、味道不同的糖果,供幼兒探索糖果的特性。
美術(shù)區(qū):創(chuàng)設(shè)“糖果加工廠”,放置橡皮泥,短吸管、面粉團、泡沫板、報紙、皺紋紙、裝飾紙等,供幼兒制作糖果,練習(xí)包糖果、團糖果。
娃娃家:創(chuàng)設(shè)“甜蜜蜜超市”,有序地放置幼兒收集的各種甜食包裝盒和幼兒自制的糖果。 家長 工作 1.孩子和家長一同收集不同種類、不同味道的糖果,如棒棒糖、軟糖、硬糖等,讓孩子在周五時帶到幼兒園,鼓勵孩子與同伴分享、交流,獲得有關(guān)糖果的感性經(jīng)驗。
2.循序漸進地培養(yǎng)孩子早晨、餐后、睡前漱口和刷牙的良好習(xí)慣。
3.加強與孩子的情感交流,讓孩子感受到成人的關(guān)愛。
4.引導(dǎo)幼兒在體會別人對自己關(guān)愛的同時,主動表達對他人的愛,學(xué)會分享。
幼兒中心工作計劃 篇6
為了加快實施東莞市《關(guān)于加快學(xué)前教育改革發(fā)展的意見》,并早日實現(xiàn)《幼兒園新四年發(fā)展規(guī)劃》的目標,提升我園教師的專業(yè)素養(yǎng)和教育水平,在以往師資培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,我園本學(xué)期師資培訓(xùn)工作計劃如下。
一、專業(yè)理念與師德
1. 加強師德建設(shè)
師德是教師職業(yè)之靈魂,是教育工作之前提。多年來,我園一直強調(diào)師德建設(shè),從教師的衣著、言行舉止、對幼兒的態(tài)度與行為、個人修養(yǎng)等方面加強。本學(xué)期開學(xué)前,要開展一次《幼兒園教師職業(yè)道德標準》的集體學(xué)習(xí)與探討,會后各年級組要安排時間認真研讀《幼兒園教師職業(yè)道德標準》文件。
2.更新教育理念
先進的教育理念一直是我園比較重視的內(nèi)容,從學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,到研讀《3-6歲幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,從中更清晰、準確地了解了現(xiàn)代幼兒發(fā)展觀,包括幼兒發(fā)展規(guī)律、環(huán)境、生活與游戲等。這些理念雖然簡單四句話概括,但其中包含的內(nèi)容卻非常豐富。接下來要通過各種不同的方式和形式,認真學(xué)習(xí)與研究這些綱領(lǐng)性文件所傳達出的科學(xué)理念。
二、繼續(xù)加強學(xué)前專業(yè)知識學(xué)習(xí)
我園主要通過以領(lǐng)域研究小組的`形式開展專業(yè)知識學(xué)習(xí),包括綱領(lǐng)性文件(《綱要》、《指南》)、各領(lǐng)域核心知識,課程及幼兒發(fā)展知識等。本學(xué)期,各小組根據(jù)實際情況,通過集體學(xué)習(xí)、教研等形式,合理安排知識的學(xué)習(xí)。對有層次的、探討性的、引領(lǐng)幼兒發(fā)展方向的論壇,我園會積極選派人員參加,了解我國幼兒教育發(fā)展方向,對我園教育方向起到借鑒作用。
三、繼續(xù)加強教師專業(yè)能力的提升
教師的專業(yè)能力包括很多方面,如環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用、活動與游戲的組織、溝通與合作、反思等。從教師的專業(yè)能力方面看,環(huán)境的創(chuàng)設(shè)與利用、活動與游戲的組織、評價與反思等方面是比較急迫的,接下來要通過各種方式提高教師的專業(yè)能力。通過公開活動展示、現(xiàn)場研修、教研等方式,重點提高活動及游戲的組織能力。針對不同的培訓(xùn)主題,我園會積極外派教師參加學(xué)習(xí),將所學(xué)的新知識與大家一起分享。
四、加強骨干教師的輻射及培養(yǎng)力度
針對鎮(zhèn)、園級骨干教師,除了平時的幫扶活動外,還要對我園教師進行專題引領(lǐng)學(xué)習(xí)。本學(xué)期開始,鎮(zhèn)級骨干教師每學(xué)年要開展一次全園性主題學(xué)習(xí),園級骨干教師可在小組內(nèi),也可在級組內(nèi)開展一次主題學(xué)習(xí)。
師資培訓(xùn)是長久工程,不可一蹴而就。今后我們會通過多種途徑(園本培訓(xùn),專家引領(lǐng)、集體研討、外出學(xué)習(xí)等)加強我園師資隊伍建設(shè)。特別在外出學(xué)習(xí)方面,“學(xué)后分享”將作為我園的一個規(guī)定長期執(zhí)行下去,這樣不僅惠及到大部分教師,對主講的人也是一種再提升。
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