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家庭教育工作計劃

時間:2024-09-04 05:25:52 工作計劃 我要投稿

家庭教育工作計劃【精】

  時間過得真快,總在不經(jīng)意間流逝,相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧!寫一份計劃,為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧!那么我們該怎么去寫計劃呢?以下是小編為大家收集的家庭教育工作計劃,希望能夠幫助到大家。

家庭教育工作計劃【精】

家庭教育工作計劃1

  一、指導(dǎo)思想

  以教育廳《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)家庭教育工作的意見》的精神為指導(dǎo),以普及家庭知識、改善家庭教育現(xiàn)狀、提高家長家庭教育能力為宗旨。努力辦好家長學(xué)校,促進(jìn)學(xué)校聯(lián)系,積極構(gòu)建家庭學(xué)校、社會一體化的教育體系,才能全面推進(jìn)素質(zhì)教育,才能培養(yǎng)適應(yīng)社會發(fā)展的人才。

  二、教研目標(biāo)

  1、使學(xué)員們認(rèn)識到從小對孩子們進(jìn)稈家庭教育的重要性。

  2、幫助家長建立正確的家庭教育觀,了解家教的目標(biāo)、基本方法。

  3、采用多種形式,豐富家長學(xué)校的活動。

  三、具體措施

  1、定期組織學(xué)員學(xué)習(xí)家庭教育理論知識,提高學(xué)員業(yè)務(wù)水平。

  2、一個學(xué)期每個年級上兩次課,每次上課時間不少于2小時,有計劃、有層次地開展活動,每次課后,均安排班主任任課教師與家長見面,交流教育子女的信息,使學(xué)校教育與家庭教育同步協(xié)調(diào)。

  3、給學(xué)員授課的教師必須認(rèn)真?zhèn)浜谜n,上好課,授完課后要及時與學(xué)員交流反饋家教信息,收集反饋意見,教師最后寫好教學(xué)反思。

  4、開展以“安全”為主題的家庭教育,小學(xué)生安全問題涉及到生活的方方面面,相關(guān)知識也極為豐富,在生活中,天災(zāi)人禍隨時都有可能發(fā)生,人們必須學(xué)會生存,學(xué)會自我保護(hù),希望家長重視小學(xué)生安全教育,讓孩子掌握更多的生存知識技能。

  5、開展咨詢服務(wù)對家長提出的.在家庭教育中遇到的疑難問題給予較好的解決或號召大家共同研討,提高研究水平。

  6、為了進(jìn)一步調(diào)動家長的積極性,充分發(fā)揮其引導(dǎo)指導(dǎo)、教育孩子的作用,學(xué)期結(jié)束開展優(yōu)秀家長評選活動。通過評選優(yōu)秀家長活動,推動我校家長學(xué)校的建設(shè)。

  7、開展行之有效的家庭教育指導(dǎo)活動,結(jié)合不同年級開展一些小型多樣的家庭教育指導(dǎo),針對同一年級不同層次學(xué)生開展家長學(xué)校活動。

  8、教師主動走向家庭,提高家訪的質(zhì)量和效果,每次家訪做好記錄,特別關(guān)心個體戶、單親家庭和學(xué)習(xí)困難學(xué)生的家庭,要強(qiáng)化家庭教育的意識和責(zé)任。

家庭教育工作計劃2

  一、指導(dǎo)思想 :

  根據(jù)《**市家庭教育指導(dǎo)綱要》精神,普及家庭教育知識,提高家長素質(zhì)。依靠全體教師的努力及全體家長的支持,提高家長思想道德、教子育兒水平,加強(qiáng)法制意識,規(guī)范家長自身的教育行為,促進(jìn)家長和孩子共同成長,進(jìn)一步鞏固已經(jīng)形成的學(xué)校、家庭、社區(qū)三結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò),為學(xué)校邁向更高的臺階而努力。

  二、具體工作:

  (一)加強(qiáng)家庭教育的科學(xué)化管理。

  1. 進(jìn)一步健全和完善家庭教育工作制度和運(yùn)行機(jī)制,確保家長學(xué)校各項工作扎實有序地開展。

  2.搭建家委會成員與家長之間的溝通平臺——家長博客,反映并收集家長對學(xué)校工作的建議和意見,協(xié)調(diào)并參與學(xué)校管理及有關(guān)活動,充分發(fā)揮家委會的作用。

  3.每學(xué)期不定期召開不同形式的家委會會議,通過懇談、交流等形式,研究當(dāng)前家庭教育,學(xué)校教育,社會教育的動態(tài),商討辦好家長學(xué)校的措施和方案,及時反饋家庭教育的信息。

  (二)開展家庭教育講座,提高家庭教育指導(dǎo)的'針對性。

  1.堅持每月一次開展一年級家長學(xué);顒,搜集家長關(guān)注的教育熱點(diǎn)問題,積極開設(shè)家庭教育講座,提高家庭教育輔導(dǎo)的針對性和實效性

  2. 每學(xué)期圍繞學(xué)校中心工作,召開二——五年級家長會,結(jié)合開展家長學(xué);顒,注重反饋學(xué)生在校的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為規(guī)范等總體情況,分析家庭教育的重要性。讓家長從孩子的身上發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)缺點(diǎn),以便發(fā)揚(yáng)或改進(jìn)家教方法。

  3.建立家長學(xué)校校規(guī):家長要準(zhǔn)時參加家長學(xué)校的學(xué)習(xí),到班主任處簽到;家長進(jìn)入學(xué)校要注意儀表端莊,不穿拖鞋、背心,服裝整潔;家長進(jìn)入校園不吸煙,不說粗話、臟話;家長學(xué)校上課時做到不隨便講話,手機(jī)調(diào)到震動檔;家長若對學(xué)校、教師有意見或建議,可以通過來電、來信、來訪等各種渠道及時與學(xué)校溝通,形成家校共建的良好格局。

  (三) 開展家家互動,共享家庭教育優(yōu)質(zhì)資源。

  1.充分利用家長博客平臺, 整合各位家長的經(jīng)驗,及時反饋交流,進(jìn)行優(yōu)質(zhì)家庭教育資源共享。

  2.充分利用家長技能資源,繼續(xù)開設(shè)家長志愿者課程。

  (四)拓展家庭教育指導(dǎo)渠道,夯實學(xué)校、家庭、社區(qū)教育合力。

  1.加強(qiáng)家訪工作,新接任班級首學(xué)期上門家訪率達(dá)100%,其它班級特殊學(xué)生每學(xué)期家訪率100%,班主任要全面了解學(xué)生,保持家校信息暢通。

  2.做好班級博課的宣傳工作,歡迎更多的家長參與其中,開展家校網(wǎng)上交流,鼓勵家長關(guān)注學(xué)校的發(fā)展動態(tài)。

家庭教育工作計劃3

  家庭教育是學(xué)校教育和社會教育的橋梁。家長學(xué)校的開辦對提高家長的自身素質(zhì)、家教水平、家教質(zhì)量起著極其重要的作用。結(jié)合我校教育教學(xué)工作計劃的實際及開辦家長學(xué)校的經(jīng)驗,特制定家長學(xué)校工作計劃。

  一.目標(biāo)任務(wù)

  通過開辦家長學(xué)校,指導(dǎo)和幫助家長提高自身的素質(zhì)和修養(yǎng),讓家長進(jìn)一步了解國家教育方針,政策和法規(guī),明確家庭教育的重要性。幫助家長樹立正確的家庭教育思想和觀念,學(xué)習(xí)家庭教育的科學(xué)知識,掌握教子成才的方法,充分發(fā)揮家庭教育的作用,提高家庭教育的水平,營造良好的家庭教育氛圍,使家庭教育充滿愛意、充滿溫馨。增強(qiáng)家長與學(xué)校之間的聯(lián)系,明確家庭教育職責(zé),積極構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會三位一體的育人網(wǎng)絡(luò),共同培育一代新人。

  二.家長學(xué)校的組織管理:

  1、設(shè)立家長委員會

  家長委員會由六位家長代表構(gòu)成。由學(xué)校教導(dǎo)主任主持工作,負(fù)責(zé)指導(dǎo)、協(xié)調(diào)家長學(xué)校工作;家長代表負(fù)責(zé)收集家長對家長學(xué)校組織的活動的信息反饋及對學(xué)校的建設(shè)性的'意見或建議。

  2、家長委員會每學(xué)年召開兩次會議,學(xué)習(xí)有關(guān)文件特別是有關(guān)的教育法規(guī),結(jié)合學(xué)校工作重點(diǎn),制定家長學(xué)校工作計劃,針對家教中的熱點(diǎn)和普遍存在的問題,確定科研課題及個案研究。

  三.家長學(xué)校具體工作:

  1、根據(jù)區(qū)有關(guān)家庭教育指導(dǎo)精神,進(jìn)行家庭教育工作指導(dǎo)者進(jìn)行培訓(xùn)。

  2、制定家長學(xué)校分年級活動安排,結(jié)合實際情況,對家長予以家庭教育指導(dǎo)。

  3、分層次進(jìn)行家長學(xué)校講座,共商教育學(xué)生良方。家長會分校級、年級、班級等。重點(diǎn)以年級組為單位,由組長負(fù)責(zé),一學(xué)期至少二次,有計劃、有內(nèi)容、有考評。

  4、進(jìn)一步進(jìn)行學(xué)習(xí)型家庭的創(chuàng)建活動,評選校級示范性學(xué)習(xí)型家庭和合格(優(yōu)秀)學(xué)習(xí)型家庭。

  5、教師走出去,為進(jìn)一步搞好家長學(xué)校工作,要求班主任至少每學(xué)年對每位學(xué)生上門家訪一次。

  6、把家長請進(jìn)來。((1)進(jìn)課堂聽課(2)請部分家長與孩子參與活動)

  7、加強(qiáng)家庭教育現(xiàn)代化課題研究。每個年級列好課題、個案,進(jìn)行研究。

  8、在學(xué)校教育工作涉及不到的時間和空間里,通過家長學(xué)校求得家長們的支持和配合。①請家長充當(dāng)家庭監(jiān)督員。學(xué)校的許多活動,通過家長督促,學(xué)校檢查,促進(jìn)孩子自理能力的提高。②聘請家長擔(dān)任校外輔導(dǎo)員。請有特長的家長指導(dǎo)孩子的實踐活動。

家庭教育工作計劃4

  一、指導(dǎo)思想

  根據(jù)20xx年閔行區(qū)家庭教育指導(dǎo)中心工作操作要點(diǎn)中的要求,結(jié)合幼兒園園務(wù)計劃相關(guān)工作指導(dǎo)思想,深入提高家庭教育師資隊伍的指導(dǎo)水平,進(jìn)一步開展家庭教育指導(dǎo)工作,發(fā)揮各層面家庭教育委員會的作用,加強(qiáng)社區(qū)共建,優(yōu)化幼兒園、社區(qū)、家庭的育人環(huán)境。

  二、工作目標(biāo)

  1、參加上一級部門的培訓(xùn),提高教師在家庭教育、早期教育方面的指導(dǎo)水平。

  2、加強(qiáng)家庭教育指導(dǎo)工作的實效性,以讀書活動為抓手,提高家長的`家庭教育知識和水平。

  3、繼續(xù)發(fā)揮家長志愿者的作用,有效運(yùn)用家長資源,進(jìn)一步開展家長助教活動,拓展幼兒園課程。

  4、加強(qiáng)培訓(xùn),提高早教師資隊伍水平;開展免費(fèi)親子早教等活動,提高周邊0-3歲嬰幼兒教養(yǎng)人員的育兒水平。

  三、工作措施

  1、參加區(qū)級各類家庭教育培訓(xùn),依托區(qū)家教中心師資提高教師能力。

  2、深入開展家長學(xué)校的各類活動,開展各層面的家庭教育講座,增強(qiáng)每月一題等家長學(xué)習(xí)的互動性。

  3、結(jié)合主題活動開展家長助教活動,加強(qiáng)對活動設(shè)計的指導(dǎo)性。

  4、開展家庭教育指導(dǎo)委員會讀書活動,帶動全體家長積極開展家庭教育學(xué)習(xí)活動。

  5、開展免費(fèi)早期教育親子活動,進(jìn)行深入指導(dǎo),提高周邊居民的家庭教育的能力。

  四、具體安排

  三月份:

  1、部分幼兒家訪工作

  2、家委會會議

  3、班級期初家長會

  4、家長開放日

  5、家長學(xué)校教材征訂

  6、家庭教育工作例會

  四月份:

  1、家長學(xué)校每月一題

  2、親子春游

  3、家庭教育講座(一)

  4、家庭教育讀書活動(一)

  5、家庭教育工作例會

  6、免費(fèi)早教活動

  五月份:

  1、家長開放日

  2、家長學(xué)校每月一題

  3、親子運(yùn)動會

  4、家庭教育講座(二)

  5、家庭教育讀書活動(二)

  6、期中家長會

  7、家委會會議

  8、家庭教育工作例會

  六月份:

  1、家長開放日

  2、家長學(xué)校每月一題

  3、家長助教活動

  4、家庭教育講座(三)

  5、家庭教育讀書活動(三)

  6、家庭教育工作例會

  7、期末家長會

  8、家委會會議

  9、家庭教育工作例會

家庭教育工作計劃5

  一、指導(dǎo)思想

  認(rèn)真貫徹落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神,以幼兒園教育為主陣地,遵循教育規(guī)律,加強(qiáng)教育研究,規(guī)范教育管理,把實施素質(zhì)教育貫穿于幼兒教育的全過程;以家庭教育、社區(qū)教育為兩翼,積極創(chuàng)設(shè)良好的育人氛圍和環(huán)境,努力辦好家長學(xué)校,提高家庭教育水平,重視與家長同步同向的合作教育,加大宣傳力度,提高家庭教育的主動性、積極性、實效性,努力使家庭教育與幼兒園一體化。

  二、工作要點(diǎn):

  1、加強(qiáng)家長委員會工作,公路護(hù)欄網(wǎng)召開家委會座談會,發(fā)揮家委會的作用。

  2、充分發(fā)揮優(yōu)秀家長的示范、輻射作用,積極培養(yǎng)家長的先進(jìn)典型。

  3、做好網(wǎng)絡(luò)論壇工作。

  4、定期召開家長會,每次都制定一個主題,請家長共同討論。

  三、工作措施

  1、家長委員會管理扎實有效。本學(xué)期,將在上學(xué)期的`基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善家長委員會的相關(guān)職責(zé),進(jìn)一步加強(qiáng)與家長的聯(lián)系,及時反饋家庭教育信息,收集并反映家長對幼兒園工作的建議和意見,協(xié)調(diào)并參與幼兒園管理,進(jìn)一步提高管

  理的實效。

  2、采用多種形式,豐富家長學(xué)校的活動。

 、、本學(xué)期初,根據(jù)幼兒園工作安排及工作的連續(xù)性,周密制定好各項計劃,做到有序?qū)嵤?/p>

 、、按計劃認(rèn)真實施。能注意理論聯(lián)系實際,通過座談,問卷等方式來加強(qiáng)調(diào)查研究,來發(fā)現(xiàn)和整個問題,并將改進(jìn)措施落實到以后的工作中去。

 、、對家長提出的在家庭教育中遇到的疑難問題給予較好的解決或號召大家共同研討,提高研究水平。

 、、通過家長學(xué)校的學(xué)習(xí),在家長中廣泛征集家庭育兒經(jīng)驗論文。

  3、抓好理論學(xué)習(xí),切實提高教師及家長的家教理論水平。 ①、每一位家長學(xué)校的教師應(yīng)不斷學(xué)習(xí)新理論,了解新信息,掌握新知識,形成新觀念,使我們的家庭教育指導(dǎo)工作具有時代性、前瞻性、科學(xué)性和實效性。

 、、本學(xué)期,我們將通過每月一次的家長會組織家長學(xué)習(xí)有關(guān)專題內(nèi)容,使家長了解當(dāng)前家庭教育面臨的新情況、新問題,明確新形勢下家庭教育的重要性,了解當(dāng)今的孩子有哪些迫切的需要,從而從孩子的需要出發(fā),從家庭教育的實際出發(fā),加強(qiáng)學(xué)習(xí)、更新教育觀念,提高家庭教育的水平。

家庭教育工作計劃6

  一、指導(dǎo)思想

  家長要教育好孩子,首先要進(jìn)行自我教育,提高自身素質(zhì),明確家庭教育的目的、特點(diǎn),端正教育思想,創(chuàng)設(shè)良好的家庭環(huán)境,努力使自己成為子女合格的第一任老師,使家庭真正成為孩子健康成長的第一所學(xué)校。

  學(xué)校德育是學(xué)校、社會、家庭全方位的教育,家庭是社會的細(xì)胞,家庭的教育功能的發(fā)揮是社會文明發(fā)展的重要推動力。如果實現(xiàn)了學(xué)校、社會、家庭教育的一體化,三者間相互依賴、相互支持、相互促進(jìn)的有機(jī)結(jié)合,才能更好地培養(yǎng)學(xué)生的人生觀、價值觀、世界觀的形成。因此我們要開展好家長學(xué)校工作,要針對不同年級、不同個性的學(xué)生情況進(jìn)行家庭教育的分類指導(dǎo)。

  二、目標(biāo)要求

  1、以推進(jìn)素質(zhì)教育,優(yōu)化育人環(huán)境為目標(biāo),積極營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

  2、充分發(fā)揮學(xué)校、家庭和社會的教育網(wǎng)絡(luò),讓家長盡快掌握家庭教育的特點(diǎn),遵循家庭教育的規(guī)律,培養(yǎng)自己的子女。

  3、學(xué)校和家庭緊密配合,利用非智力因素,培養(yǎng)學(xué)生的高尚人格。

  4、積極開展家長學(xué)校的各項工作,做到有計劃、按步驟、有落實、有總結(jié)。

  5、保證家長學(xué)校的學(xué)習(xí)時間、學(xué)習(xí)場所和學(xué)習(xí)內(nèi)容。

  三、具體措施

  1、成立家長20xx學(xué)年金山中學(xué)家長委員會。其中年級家長委員會,每班1名。在年級家長委員會的基礎(chǔ)上推薦校級家長委員會委員,每個年級一名。年級組長收齊后交學(xué)生工作部。

  2、針對不同年級學(xué)生的思想和心理特點(diǎn),通過深入研討,開展不同形式和內(nèi)容的家庭教育指導(dǎo)。

  (1)對高一年級新生家長進(jìn)行心理輔導(dǎo),介紹學(xué)校的基本情況,讓學(xué)生的`家長有一個心理準(zhǔn)備,幫助自己的孩子度過一個心理適應(yīng)期。開展家庭教育講座。

  (2)對高二學(xué)生家長的輔導(dǎo)就是向家長介紹孩子的身心變化,孩子步入青春期,如何了解、適應(yīng)、教育好青春期的孩子。對個別家庭開展家庭教育問題會診。

  (3)對于畢業(yè)班學(xué)生家長進(jìn)行心理調(diào)節(jié),父母望子成龍的心切往往會對孩子造成過重的心理負(fù)擔(dān),會造成孩子不同程度的焦慮、緊張、逆反,甚至?xí)斐蓚別孩子不同程度的精神癥狀。因此對于畢業(yè)班學(xué)生家長進(jìn)行心理輔導(dǎo)是非常有必要的,一些基礎(chǔ)比較差的學(xué)生,對其家長還需適時進(jìn)行一些必要的職業(yè)導(dǎo)向輔導(dǎo)。

  3、成立新一屆三級家長委員會,定期開展交流活動,每學(xué)期舉行一次“家長開放日”活動,讓家長深入了解我校的教育教學(xué)活動,對于家長提出的意見和建議,學(xué)校將給予書面答復(fù),并在學(xué)校公示欄中張貼,自覺接受社會監(jiān)督。

  4、深入開展家庭教育分類指導(dǎo),建章立制,學(xué)校統(tǒng)一制定指導(dǎo)手冊,針對不同類別學(xué)生,定期開展教育指導(dǎo)。

  5、加強(qiáng)家庭教育科研,圍繞“挖掘、整合家庭教育資源”、“學(xué)習(xí)家庭”創(chuàng)建活動以及“家庭教育分類指導(dǎo)”等方面,通過認(rèn)真調(diào)查研究,使之更加科學(xué)化、規(guī)范化。

  6、利用信息技術(shù)搞好家校聯(lián),通過家校聯(lián)卡的網(wǎng)上互動平臺平臺,加強(qiáng)學(xué)校與家庭的信息溝通。

家庭教育工作計劃7

  開辦家長學(xué)校,不是為了讓家長配合學(xué)校來完成學(xué)校教育任務(wù),而是幫助家長并與家長合作完成培育孩子成才,F(xiàn)制定本班家長學(xué)校工作計劃。

  一、家長學(xué)校指導(dǎo)思想

  在現(xiàn)代化社會對各類人才需要的條件下,以促進(jìn)孩子的發(fā)展為目的,以發(fā)揮家庭教育的主體價值為目標(biāo),構(gòu)建合理的、可行的、有效的家庭教育運(yùn)轉(zhuǎn)機(jī)制,在民主的、和諧的、雙向互動的實施過程中,幫助家長建立正確的教育觀念,掌握系統(tǒng)的養(yǎng)育知識,學(xué)會科學(xué)的教子方法,實現(xiàn)學(xué)校、家庭、社會整體育人“三位一體”格局。

  二、家長學(xué)校的目標(biāo)

  1、通過開辦家長學(xué)校,指導(dǎo)和幫助家長提高自身的素質(zhì)和修養(yǎng),讓家長進(jìn)一步了解我校教育方針、政策和教育方法、理念。

  2、幫助家長樹立正確的家庭教育思想和觀念,學(xué)習(xí)家庭教育的科學(xué)知識,提高家庭教育的水平,營造良好的家庭教育氛圍,使家庭教育充滿愛意、充滿溫馨。

  3、增強(qiáng)家長與學(xué)校之間的聯(lián)系,積極構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會整體育人“三位一體”格局,共同培育一代新人。

  三、家長學(xué)校的組織管理

  1、成立家長委員會

  家長委員會由五位家長代表構(gòu)成。負(fù)責(zé)指導(dǎo)、協(xié)調(diào)家長學(xué)校工作,家長代表負(fù)責(zé)收集家長對家長學(xué)校組織的活動的信息反饋及對學(xué)校的'建設(shè)性的意見或建議。

  2、家長委員會每學(xué)年召開兩次會議,結(jié)合學(xué)校工作重點(diǎn),針對家庭教育中的問題,對家長進(jìn)行教育指導(dǎo)。

  四、家長學(xué)校具體工作:

  1、根據(jù)學(xué)校有關(guān)家庭教育指導(dǎo)精神,進(jìn)行家庭教育指導(dǎo)。

  2、開展家長論壇,討論家庭教育中的存在的共性問題。

  3、開展家長微型課程,讓家庭教育做得好的家長講講自自己的學(xué)習(xí)和工作經(jīng)歷,引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

家庭教育工作計劃8

  一、指導(dǎo)思想

  本學(xué)期緊緊圍繞《自治區(qū)教育系統(tǒng)20xx年家庭教育工作要點(diǎn)》以市、區(qū)兩級家庭教育研究指導(dǎo)中心的工作計劃為指導(dǎo),以學(xué)校工作計劃為依據(jù),樹立為學(xué)生服務(wù)、為家長服務(wù)、為社會服務(wù)的思想,充分利用學(xué)生家長參與學(xué)校教育管理的積極作用,開展適合本校的家庭教育指導(dǎo)工作,建立和諧的家校關(guān)系,努力優(yōu)化家教環(huán)境,提高家教質(zhì)量,以良好的家庭教育促進(jìn)學(xué)生全面、健康地發(fā)展。形成學(xué)校、家庭、社會教育共同體,使學(xué)校的家庭教育工作再上一個新臺階。

  二、工作目標(biāo)

  1、充分發(fā)揮三級家長委員作用,讓家長積極參與到學(xué)校教育教學(xué)的活動中,有效體現(xiàn)發(fā)揮家長委員會的知情權(quán)、評議權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)。

  2、整合一切教育資源,辦好家長學(xué)校。通過家長學(xué)校,提升家長家庭教育素養(yǎng),把家長學(xué)校作為推進(jìn)家庭教育理念普及的重要抓手。

  3、繼續(xù)做好自治區(qū)教育廳“網(wǎng)上家長學(xué)校”的宣傳工作,做好《家長教育平臺》的注冊及《家長手機(jī)課堂》的訂閱,廣泛傳播家庭教育知識和成功經(jīng)驗,提高家長的家庭教育水平,為兒童健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境。

  4、組織開展豐富的家庭教育活動,調(diào)動家長“爭做合格家長,培養(yǎng)合格人才”的積極性和主動性,開展創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型家庭”“書香家庭”“一日優(yōu)秀校長”等評選活動。

  5、努力打造家長學(xué)校的品牌。并且積極準(zhǔn)備參加上級領(lǐng)導(dǎo)部門組織的`家長學(xué)校的考核評選活動,積極參加優(yōu)秀家長學(xué)校、示范家長學(xué)校的申報工作。

  三、工作任務(wù)

  1、完善三級家長委員會組織機(jī)構(gòu),定期召開家長委員會會議,充分發(fā)揮家長委員會的作用,讓家長積極參與學(xué)校管理、監(jiān)督、決策等,充分發(fā)揮家委會特有的教育功能。堅持多維互動原則,促進(jìn)家長、學(xué)生和學(xué)校之間的理解和支持。堅持服務(wù)性原則,為全體家長服務(wù),為學(xué)生成長服務(wù),為學(xué)校發(fā)展服務(wù)。

  2、加強(qiáng)教師、家庭教育指導(dǎo)師、講師及家長志愿者的培訓(xùn),調(diào)動他們參與家庭教育的積極性,組織好“家長助教”“一日校長”等活動。

  3、利用家長資源,開展多種形式的親子活動,比如:親子共讀、徒步、聯(lián)歡等感恩活動。

  4、通過家長學(xué)校提高家長科學(xué)育人的水平,開好大型和小型家長會,創(chuàng)新家長會的形式和內(nèi)容,家長學(xué)校開班要做到“三個落實”(即落實家長學(xué)校的上課時間,落實上課地點(diǎn),落實上課教師),“兩個保證”(保證有計劃、有教案,保證家長的參與率)。努力打造“家長學(xué)校”教室文化,完善家長學(xué)校學(xué)員管理制度、考勤制度等,開展優(yōu)秀學(xué)員評比,調(diào)動家長參與和學(xué)習(xí)的積極性。

  5、關(guān)注兒童身心健康,組織好家長、孩子心理健康教育講座,把心理健康教育落實到各科教學(xué)活動中,全員參與其中。

  6、做好家庭教育活動的資料整理工作,積極申報優(yōu)秀家長學(xué)校。

家庭教育工作計劃9

  一、幼兒園概況

  xx幼兒園創(chuàng)辦于上世紀(jì)50年代,是xx區(qū)文明單位、盧灣區(qū)綠色學(xué)校。幼兒園地處xx區(qū)興業(yè)教育小區(qū)內(nèi),園舍為老式洋房,環(huán)境幽雅,有寬敞的幼兒活動室、探索室和戶外活動場地,配套設(shè)施齊全。幼兒園現(xiàn)有班級年齡跨度從托班至大班,共有7個班級,147名幼兒。幼兒園擁有一支師德良好、業(yè)務(wù)精湛的教師隊伍,共有在職教師14名,其中以有xx年以上教齡的教師居多。多位教師被評為市、區(qū)園丁獎、區(qū)骨干教師,并有多篇論文在全國、市以及區(qū)級比賽中獲獎。

  二、幼兒園家庭教育指導(dǎo)現(xiàn)狀分析

 。ㄒ唬┘议L家庭教育特點(diǎn)及原因分析

  從總體情況來看,本園園所、班級內(nèi)各家庭之間經(jīng)濟(jì)收入、文化教育水平等綜合素質(zhì)的層次差異較大。一方面,本園地處中心城區(qū),隸屬興業(yè)教育小區(qū),幼兒家庭物質(zhì)條件比較好。這些幼兒家長普遍自身文化層次比較高,綜合素質(zhì)較好,重視家庭教育。另一方面,隨著城市化進(jìn)程的不斷推進(jìn),本園有30%的幼兒來自外來務(wù)工人員的家庭。這些幼兒家長整體的文化水平比較低,家庭教育意識薄弱,家庭教育的能力亟待提高。但是,不同的家長群體在子女的教育期望等方面也存在著某些相似。表1中概括了不同的家長群體在家長教育方面的異同點(diǎn)。

  表1綜合素質(zhì)差異的家長家庭教育特點(diǎn)異同

  綜合素質(zhì)較高的家長

  綜合素質(zhì)較低的家長

  差異

  綜合素質(zhì)

  文化層次高、經(jīng)濟(jì)收入高、工作環(huán)境好。

  文化層次低、經(jīng)濟(jì)收入低、工作條件不好或者沒有工作。

  教育觀念

  明確家庭教育的重要性;接受新的理念的能力強(qiáng)。

  將教育幼兒的責(zé)任轉(zhuǎn)移給教師;對二期課改的理念不了解也不容易接受。

  教育行為

  遇到家庭教育方面的問題會向書籍、網(wǎng)絡(luò)等尋求幫助,也會積極地與教師溝通尋求解決方法。

  沒有意識到家長在家庭教育方面的責(zé)任與義務(wù),放任幼兒;教養(yǎng)子女的能力不強(qiáng)。

  指導(dǎo)需求

  科學(xué)、有效的家庭教育方法。

  更新育兒理念、樹立正確的育兒觀念。

  相同

  教育期望

  家長對幼兒的教育期望都很高,并且都存在“重智輕德”現(xiàn)象,比較重視幼兒智力的開發(fā),忽視幼兒道德品行的培養(yǎng)、自理能力的鍛煉以及良好習(xí)慣的養(yǎng)成。

  時間分配

  家長的工作壓力都很大,沒有時間也沒有精力教育幼兒。

  優(yōu)勢:

  (1)家長都重視幼兒的發(fā)展,開始意識到對幼兒進(jìn)行家庭教育的重要性,也有了接受家庭教育指導(dǎo)的需求。

  (2)家長的傳統(tǒng)教育觀念比較強(qiáng),認(rèn)為教師是育兒方面的“專家”,愿意接受教師的指導(dǎo),為家庭教育指導(dǎo)順利開展奠定基礎(chǔ)。

 。3)綜合素質(zhì)比較高的家長自身的文化水平和職業(yè)等都是可供利用的教育資源,為促進(jìn)家園合作創(chuàng)造機(jī)會。

  劣勢:

 。1)家長工作繁忙,平時約60%的幼兒由祖輩接送,教師與家長面對面溝通交流幼兒發(fā)展情況的機(jī)會很少。祖輩重“養(yǎng)”輕“教”,對幼兒比較溺愛,不利于幼兒社會性的發(fā)展、自理能力的提高和良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

 。2)外來務(wù)工者很多都只有中學(xué)文化,普遍存在一種補(bǔ)償心理,把自己沒實現(xiàn)的愿望寄托在孩子身上,對孩子的期望值很高。但是他們存在一種誤區(qū),認(rèn)為對孩子進(jìn)行的早期教育家長的責(zé)任就是找一個好幼兒園挑一個好老師,其余就是老師的事情。家庭教育責(zé)任意識不強(qiáng),不利于教師與家長溝通交流以及問題的解決。

 。ǘ┙處熂彝ソ逃笇(dǎo)現(xiàn)狀分析共6頁,當(dāng)前第1頁123456

  我園教師以有十五年及以上教齡的教師占多數(shù),近年通過招聘應(yīng)屆畢業(yè)生補(bǔ)充新鮮血液。年長教師有豐富的`家長工作經(jīng)驗但是缺乏家庭教育指導(dǎo)的理論功底;年輕教師對教育工作的熱情很高、接受新信息新理念的能力比較強(qiáng)但是缺乏與家長進(jìn)行溝通交流的底氣與技巧。通過對家長家庭教育特點(diǎn)的分析也可以發(fā)現(xiàn),家長群體的自身素質(zhì)的不同,教育理念、教育行為等方面存在的差異導(dǎo)致了他們對家庭教育指導(dǎo)方面的不一致性。對我園教師來說,使家庭教育指導(dǎo)真正落到實效是一個很大的挑戰(zhàn)。

  優(yōu)勢:

 。1)成熟教師比較多,有豐富的家長工作的經(jīng)驗,營造了比較和諧的家園互動的氛圍。

 。2)年輕教師比較有想法,學(xué)習(xí)能力和接觸新事物的能力比較強(qiáng),可以通過網(wǎng)絡(luò)和書籍不斷地補(bǔ)充新的家庭教育知識和指導(dǎo)的方法與策略。

 。3)通過家長會、家長開放日、家訪等常規(guī)的家園溝通方式開展了多種形式的家庭教育指導(dǎo)工作,積累了相關(guān)經(jīng)驗。通過組建家長委員會,傾聽家長的心聲,從家長的需求出發(fā)提供指導(dǎo)。

 。4)已經(jīng)充分運(yùn)用園所墻面與宣傳欄進(jìn)行園所活動以及教育理念與方法的介紹,通過這種方法正在逐步改變家長的教育理念。

  劣勢:

 。1)幼兒園家庭教育指導(dǎo)制度不夠完善,相對應(yīng)的培訓(xùn)、考核與評價制度缺乏,家訪手冊的規(guī)范運(yùn)用有待提高。

 。2)教師對家庭教育指導(dǎo)的內(nèi)涵與意義的認(rèn)識還不夠深入,對家長的指導(dǎo)僅僅憑借已有經(jīng)驗,缺乏理論的支撐。針對突發(fā)事件對家長進(jìn)行溝通與指導(dǎo)的情況較多,但是持續(xù)性不強(qiáng),尚未將家庭教育指導(dǎo)看作一項長期性的工作。

 。3)對不同層次,不同需求的家長的指導(dǎo)針對性不強(qiáng),指導(dǎo)內(nèi)容欠豐富,指導(dǎo)的方式不夠多元,指導(dǎo)效果不夠明顯。

 。4)教師的服務(wù)意識不強(qiáng),往往是從幼兒園地教育目標(biāo)出發(fā),希望家長進(jìn)行配合,向家長提出要求,而與家長進(jìn)行“合作”的意識薄弱,忽略了家長的內(nèi)在需求。

 。5)教師對家長的指導(dǎo)缺乏連續(xù)性、系統(tǒng)性,偏重對孩子行為表現(xiàn)產(chǎn)生的異常問題進(jìn)行指導(dǎo),缺乏對家長因文化層析、年齡、指導(dǎo)方式的不同,注重解決表面問題,而沒有認(rèn)真思考家庭教育深層次的因素,家教指導(dǎo)浮于泛泛的層面。

  三、幼兒園家庭教育指導(dǎo)工作回顧

  《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》中提出:“幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)密切合作,與小學(xué)銜接,綜合利用各種教育資源,共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件!蔽覉@以綱要的精神為指導(dǎo),在科研的引領(lǐng)下,以提升家長的教育能力和提高教師的指導(dǎo)水平兩部分內(nèi)容為主線不斷探索和總結(jié),積累了一些經(jīng)驗和方法。同時,我園也與社區(qū)密切合作,不僅利用社區(qū)資源為幼兒發(fā)展服務(wù),還發(fā)揮了幼兒園教育機(jī)構(gòu)的輻射作用,定期舉辦早教中心活動提高散居幼兒家長的家庭教育能力。

 。ㄒ唬┮蕴嵘议L教育能力為主線

  1、召開家長會,暢通家園溝通渠道

  家長會作為一項常規(guī)工作,對于暢通家園溝通的渠道至關(guān)重要。我園各班級每學(xué)期按照計劃進(jìn)行1~2次的家長會,向家長宣傳辦學(xué)思想、教育理念與課程特色等信息。同時,讓家長了解家庭教育以及家園合作的重要性,強(qiáng)化家長的法制意識,規(guī)范家長自身的教育行為,為促進(jìn)家長和孩子共同成長打下基礎(chǔ)。家長會是全面了解家長需求,形成良好的集體氛圍的時機(jī)。

  2、家長開放日,宣傳與教育并行

  我園主要通過教師展示和親子活動的方式向家長開放。通過觀摩教師的展示活動,家長更加了解幼兒園的教學(xué)理念和教師的教學(xué)能力,更重要的是能夠了解自己的孩子的發(fā)展情況以及在集體中所處的階段。在親子活動中,教師對家長如何與幼兒溝通和游戲進(jìn)行針對性的指導(dǎo),使家長的收獲延伸到家庭中,更好地開展家庭教育。

  3、家教指導(dǎo)專欄,提升家教能力

  幼兒園門口以及各個班級門口的墻面都是可供利用的環(huán)境資源。我園通過在園門口設(shè)置家教指導(dǎo)專欄,從教師的經(jīng)驗出發(fā),將家長可能存在的一些普遍性的家庭教育誤區(qū)進(jìn)行提醒和指導(dǎo)。各個班級門口設(shè)置有家長園地,將本年齡段幼兒發(fā)展的階段特征以及教育的要點(diǎn)對家長進(jìn)行“友情提示”,使家長心中有數(shù)。同時,教師通過自己敏銳的觀察能力發(fā)現(xiàn)自己班級中家長教育存在的一些疑問,通過在家長園地上進(jìn)行巧妙地解答,提升了他們的教育能力。

  4、參與社區(qū)共建,發(fā)揮輻射功能

  作為社區(qū)的一部分,幼兒園積極參與社區(qū)共建,履行了應(yīng)盡的責(zé)任。我園組建“03親子指導(dǎo)”志愿者隊伍,定期開展對散居嬰幼兒家教指導(dǎo)活動,將教育資源向社區(qū)開放,通過“請進(jìn)來”和“走出去”兩種形式,對社區(qū)0~3的散居幼兒與家長進(jìn)行早教指導(dǎo),力求家教指導(dǎo)功能最大化。一年四次將社區(qū)散居嬰幼兒及其家長“請進(jìn)來”進(jìn)行親子活動以及有關(guān)嬰幼兒發(fā)展、家庭教育等方面的專題咨詢和講座。每月第三周的周四,我園教師“走出去”,到淮海街道社區(qū)活動中心,通過親子活動中指導(dǎo)的方式對散居嬰幼兒的家長進(jìn)行家教指導(dǎo)。兩種形式雙管齊下,使散居嬰幼兒家長也能在活動中學(xué)習(xí)與嬰幼兒互動的技巧以及家庭教育的方法。

  5、360°聽課評課,拓展家教指導(dǎo)模式

  請家長與社區(qū)人員觀摩幼兒園的活動,對幼兒的表現(xiàn)于發(fā)展情況多角度地進(jìn)行評價即所謂的360°聽課評課是我園的一個特色活動。在這個過程中,教師有意識地引導(dǎo)家長對幼兒進(jìn)行正確地觀察和合理地評價,引導(dǎo)家長講視線落在幼兒的多種智能上,而不是將僅僅局限在認(rèn)知方面。通過參與式的評價,不僅使家長更全面地了解幼兒,也讓家長明確如何觀察、評價幼兒。

  6、家長手冊,順利度過入園適應(yīng)期

  為了保證幼兒能夠順利度過入園適應(yīng)期,幫助家長知道寶寶入園要做什么準(zhǔn)備工作,我園在對已錄取幼兒開展提前入園教育活動的同時對這些家長也進(jìn)行相應(yīng)的指導(dǎo)。自編的《家長手冊》,簡潔明了地向家長介紹幼兒入園前后這段過度時期幼兒可能有的表現(xiàn)以及家長應(yīng)該擔(dān)負(fù)起的教育任務(wù)。對家長進(jìn)行開放,讓家長提前熟悉教師,鼓勵家長遇到問題及時向教師咨詢,解決了他們后顧之憂。

 。ǘ┮蕴嵘處熤笇(dǎo)水平為主線

  1、外出參加基地培訓(xùn)

  我園選送教師外出參加家庭教育指導(dǎo)基地的培訓(xùn),請培訓(xùn)教師回園以后將所學(xué)的有關(guān)家庭教育指導(dǎo)方面的先進(jìn)的理念、有效地方法以及其他知識與整個園地教師共同分享。通過教師之間開展討論,轉(zhuǎn)變已有的一些錯誤觀念,深化對先進(jìn)理念的理解,并且指導(dǎo)行為。

  2、定期交流家教指導(dǎo)策略

  教師的專業(yè)發(fā)展手冊中設(shè)置了“家庭教育指導(dǎo)工作策略”這一專欄,主要用于記錄和收集教師在家庭教育指導(dǎo)過程中遇到的問題以及解決策略。以月為周期教師進(jìn)行交流,使這些策略成為全園教師可以利用的技巧,提升全園教師的指導(dǎo)能力。

  3、依托科研提升家教指導(dǎo)質(zhì)量

  我園申報了上海市家庭教育研究“xx”規(guī)劃課題《家長參與幼兒發(fā)展評價的實踐研究》,通過將家長引入作為評價主體,通過分析家庭及社會關(guān)系對兒童的影響,引導(dǎo)家長通過日常生活觀察、評價幼兒、搜集評價信息;不僅要以評價為依據(jù)改善幼兒園的教育過程,同時要即時與家長反饋評價結(jié)果,幫助家長認(rèn)識自身對兒童發(fā)展的影響,并自覺改善家庭教育。我園教師的《大班幼兒健康生活習(xí)慣養(yǎng)成的家園合作研究》被確立為區(qū)一般課題。另外,教師積極參加“新上海人家庭教育創(chuàng)意設(shè)計優(yōu)秀方案征集大賽”,希望以比賽為契機(jī),探索家教指導(dǎo)的更多更好的途徑。

  四、幼兒園家庭教育指導(dǎo)工作展望

 。ㄒ唬┲笇(dǎo)思想

  深入學(xué)習(xí)、貫徹落實《上海市家庭教育指導(dǎo)大綱》,以全面促進(jìn)幼兒發(fā)展為重要工作任務(wù),結(jié)合幼兒園所處的社區(qū)文化背景和家長對幼兒教育的需求,幫助家長形成幼兒教育的正確觀念,提高家長科學(xué)育兒水平,指導(dǎo)家長優(yōu)化家庭教育環(huán)境,促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展,使幼兒園教育和家庭教育真正融為一體。

  (二)工作目標(biāo)

  1、健全和完善家教指導(dǎo)管理制度。

  2、轉(zhuǎn)變家長教育觀念,提高家長教育水平。

  3、發(fā)揮家長在家庭教育指導(dǎo)中的主體性作用。

  4、提升教師家庭教育理論水平,深化服務(wù)意識。

  5、提高教師家庭教育指導(dǎo)能力,發(fā)揮科研作用。

  (三)工作策略

  1、健全和完善家教指導(dǎo)管理制度

  健全和完善家教指導(dǎo)工作例會制度、專項經(jīng)費(fèi)使用制度、檔案管理制度、家教指導(dǎo)隊伍培訓(xùn)制度、家教指導(dǎo)工作考核制度;

  健全和完善家園聯(lián)系制度、家委會章程、為家長服務(wù)承諾、家長意見反饋制度;優(yōu)秀家庭教育評選制度。

  完善落實家教指導(dǎo)隊伍建設(shè)制度。組建由園長任組長,各年級組長和家長代表任組員的家庭教育指導(dǎo)隊伍。指定專人負(fù)責(zé)家教指導(dǎo)工作的計劃、組織、實施與評估,明確職責(zé)分工,落實各自責(zé)任。

  2、轉(zhuǎn)變家長教育觀念,提高家長教育水平

  開展深入細(xì)致的調(diào)查研究工作,了解家長的價值觀、教養(yǎng)態(tài)度、文化修養(yǎng)、性格特點(diǎn)和家教行為方式,了解家長對指導(dǎo)工作的需求。在此基礎(chǔ)上對不同的家長群體進(jìn)行分類分層指導(dǎo),以期切實轉(zhuǎn)變家長“重智輕德”教育觀念,提高家長科學(xué)育兒的水平。

  聘請有資質(zhì)的學(xué)前教育專家舉辦家長學(xué)校,改變以往的家教指導(dǎo)活動家長聽講座或聽輔導(dǎo)的形式,家長可以根據(jù)幼兒園事先制定好的一學(xué)期的家教主題菜單及講座時間,根據(jù)自己的需求進(jìn)行選擇。家長學(xué)校的指導(dǎo)而形式也由單一的講座變?yōu)榧议L之間、家長與教師、家長與專家之間參與式的討論;

  創(chuàng)辦家園小報,定期向家長傳遞科學(xué)育兒的方法。將幼兒各年齡的發(fā)展特點(diǎn)、生長發(fā)育指標(biāo)、保育與喂養(yǎng)要求以及親子游戲等信息在家園小報上向家長進(jìn)行書面的指導(dǎo)。開辟答疑專欄,由教師或者專家來解答家長在家庭教育過程中遇到的困難。收集典型的家教實例,鼓勵家長一起參加討論,并將家長提供的家教金點(diǎn)子在家園小報上進(jìn)行公布于表彰。

  深入挖掘社區(qū)資源,使家教指導(dǎo)更專業(yè)化。我園利用與交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院毗陵的優(yōu)勢,請交大醫(yī)學(xué)院的志愿者為我園的保育員與家長進(jìn)行有關(guān)保育與喂養(yǎng)方面的講座與指導(dǎo),是我園與社區(qū)合作共育的特色活動。在此基礎(chǔ)上,本園計劃請交大醫(yī)學(xué)院的志愿者發(fā)揮他們的專業(yè)優(yōu)勢,為我園家長做有關(guān)幼兒意外傷害的防護(hù)技能知識(出鼻血、脫臼、擦傷、割傷、異物入鼻、口、耳等)的講座,豐富家長的醫(yī)學(xué)知識,提高他們的教養(yǎng)能力。

  3、發(fā)揮家長在家庭教育指導(dǎo)中的主體性作用

  充分發(fā)揮家委會的宣傳與監(jiān)督作用。在原有園級家委會的基礎(chǔ)上招募班級家委會,按照家委會章程,做到有計劃、有落實、有總結(jié),充分發(fā)揮家委會的參與和監(jiān)督作用。根據(jù)各班家長情況挑選合適的家委會的人選,使家委會成員真正能夠融入學(xué)校的家教指導(dǎo)工作中,并且將幼兒園的家教工作在其他家長中進(jìn)行宣傳與解釋,發(fā)揮溝通幼兒園與家長的橋梁作用。

  對本園家長指導(dǎo)需求情況進(jìn)行調(diào)查,通過家長意見箱、接送幼兒時的家長談話、開放日、不定期的開展宣傳櫥窗、家長問卷、意見書等各種方式虛心聽取家長的意見,了解家長需求。在仔細(xì)了解了家長需求的基礎(chǔ)上,豐富家教指導(dǎo)的內(nèi)容,使家教指導(dǎo)的方式多元化,更有針對性地對家長進(jìn)行指導(dǎo)。

  建家庭小組,依靠集體的氛圍凝聚家長。為了充分發(fā)揮幼兒園對家庭教育的宣傳教育功能,并且加大對家庭教育知識的宣傳力度,傳播幼兒園的教育理念,盡快凝聚我們的家長,我園根據(jù)不同的家庭類型以及不同的家長需求,在家長中倡議組建各種形式的家庭小組,“周末聚會”家庭小組;“爸爸助理”家庭小組;“祖輩育兒”家庭小組等,為開展家庭教育創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境。通過開展小組活動鼓勵家長之間交流家教的經(jīng)驗與方法,全園家長共同提高家庭教育水平。

  4、提升教師家庭教育理論水平,深化服務(wù)意識

  組織全園教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《上海市家庭教育指導(dǎo)大綱》和《上海市0—18歲家庭教育指導(dǎo)內(nèi)容大綱》,以學(xué)習(xí)理論為抓手,形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。鼓勵教師將理論與實踐相結(jié)合,在學(xué)習(xí)理論的同時,挖掘并深入剖析自身在家教指導(dǎo)活動中存在的問題,運(yùn)用理論與實踐相結(jié)合的原則研究新的家庭教育指導(dǎo)方法,力求使家教指導(dǎo)具有實用性、實效性、長期性,使教師在家教指導(dǎo)水平上得到循序漸進(jìn)的提高。

  推出各班為家長服務(wù)承諾,提高為家長服務(wù)的意識。在了解分析家長的心理及需求的基礎(chǔ)上,我園七個將班分別推出了有針對性地為家長服務(wù)承諾,進(jìn)一步確立了為幼兒為家長服務(wù)的意識。做到關(guān)注每一個幼兒、關(guān)注每一件小事、關(guān)注每一個活動,全面提高為家長服務(wù)的質(zhì)量。

  5、提高教師家庭教育指導(dǎo)能力,發(fā)揮科研作用

  加強(qiáng)對教師家教指導(dǎo)能力的園本化的培訓(xùn),開展家教指導(dǎo)教研活動,通過教研促進(jìn)教師整理、總結(jié)并反思各自的家教成果,相互交流、研討以豐富園所家教指導(dǎo)策略。請成熟型教師與新手教師結(jié)對子,互幫互助,使新手教師掌握與家長溝通的技巧,成熟教師提高自己的理論水平,新老教師共同提高家教指導(dǎo)的能力與水平。

  繼續(xù)推薦個別教師參加市、區(qū)組織的各種類型的家教指導(dǎo)班的學(xué)習(xí)與進(jìn)修,將全新的家教指導(dǎo)理念與策略在全園傳遞學(xué)習(xí)。鼓勵教師自培與園培相結(jié)合,提高家教指導(dǎo)能力,培養(yǎng)家教指導(dǎo)骨干。

  鼓勵教師申報各級家教指導(dǎo)課題,開展有關(guān)家教指導(dǎo)方面的研究工作,以科研提升家教指導(dǎo)者的研究能力,促進(jìn)家教指導(dǎo)工作質(zhì)量的提高。

家庭教育工作計劃10

  家庭教育是學(xué)校教育和社會教育的基礎(chǔ),在未成年人成長的過程中發(fā)揮著特殊重要的作用,是國民教育不可缺少的重要環(huán)節(jié)。提高家庭教育水平是兒童發(fā)展的基本保障,是加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的重要系統(tǒng)工程,也是提高全民族素質(zhì)的重要前提。

  “十二五”期間,我校認(rèn)真貫徹落實省、市、縣家庭教育工作“十二五”計劃,家庭教育工作得到了長足發(fā)展,初步形成了關(guān)心、重視、參與家庭教育的育人環(huán)境和社會化的工作格局,廣大家長以德育人、科學(xué)教子的意識與能力明顯提高,我校家庭教育“十二五”計劃確定的各項目標(biāo)基本實現(xiàn)。但是,家庭教育工作還面臨著諸多挑戰(zhàn),從整個社會和淅川發(fā)展的需求與現(xiàn)實狀況來看,目前的家庭教育工作還存在許多不足:家庭教育的內(nèi)容、途徑和方式方法還不能完全適應(yīng)新世紀(jì)、新形勢和素質(zhì)教育的要求;家庭教育指導(dǎo)者隊伍在教育觀念、思想認(rèn)識、服務(wù)意識以及指導(dǎo)能力等方面還不能滿足社會、家長和兒童發(fā)展的實際需要;城鄉(xiāng)家長學(xué)校的規(guī)范化建設(shè)發(fā)展還不均衡;家庭教育的理論研究和科學(xué)知識普及有待進(jìn)一步加強(qiáng)等。

  “十二五”期間是我縣加快經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的重要時期,也是促進(jìn)家庭教育與學(xué)校教育、社會教育協(xié)調(diào)發(fā)展的有利時期。為進(jìn)一步貫徹落實中央、省、市、縣關(guān)于加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的總體部署,鞏固“十二五”期間家庭教育工作成果,提高家庭教育水平,特制定《家庭教育工作“十二五”計劃》。

  一、目標(biāo)

  (一)指導(dǎo)思想:以鄧小平理論和“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以促進(jìn)未成年人的全面發(fā)展為原則,積極探索家庭教育的新規(guī)律、新機(jī)制、新形式、新途徑,堅持“鞏固、深化、發(fā)展、提高”的八字方針,以人為本,大力開展家庭教育創(chuàng)新,為形成覆蓋全社會的終身教育體系,提高全民受教育水平提供保障。

 。ǘ┛傮w目標(biāo):貫徹中央、省、市、縣關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)精神,認(rèn)真落實《家庭教育工作“十二五”計劃》,以滿足社會和家長需求為目標(biāo),以提高家長綜合素質(zhì)為重點(diǎn),在鞏固“十二五”家庭教育工作成果的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步健全家庭教育組織機(jī)構(gòu),建立家庭教育長效工作機(jī)制;繼續(xù)擴(kuò)大家庭教育知識普及面,提高家長科學(xué)教子的能力;努力建立和完善社會、家庭、學(xué)校相互配合的家庭教育指導(dǎo)工作體系;繼續(xù)加強(qiáng)家庭教育指導(dǎo)隊伍建設(shè),使家庭教育工作向科學(xué)化、社會化、規(guī)范化方向發(fā)展。

 。ㄈ┚唧w目標(biāo):

  1、鞏固并擴(kuò)大家庭教育知識普及面,拓寬家庭教育指導(dǎo)渠道,加大對家庭教育知識的宣傳力度。繼續(xù)辦好家長報、家教信箱、家庭科普知識等小報。

  2、繼續(xù)辦好家長學(xué)校,建立多元化的家長學(xué)校辦學(xué)體系。

  3、全面推進(jìn)家庭教育指導(dǎo)工作,努力提高家長學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量,探索建立多功能家庭教育指導(dǎo)中心。

  4、加強(qiáng)家庭教育指導(dǎo)者隊伍建設(shè)。努力形成一支結(jié)構(gòu)合理、專兼結(jié)合、功能互補(bǔ)、分布適當(dāng),具有較高素質(zhì)的家庭教育指導(dǎo)者隊伍。

  5、開展家庭教育調(diào)研、科研活動,積極向省、市家庭教育學(xué)會申報家庭教育規(guī)劃課題,加強(qiáng)對留守家庭、單親家庭等問題的理論研究。定期進(jìn)行家庭教育優(yōu)秀調(diào)研報告和科研成果及論文評選,并與家庭教育工作的考核獎勵掛鉤。

  6、重視外來務(wù)工人員家庭教育問題。根據(jù)需求針對性地舉辦家庭教育專題講座,從而真正實現(xiàn)全面提高人口素質(zhì),促進(jìn)和諧社會構(gòu)建。

  二、措施

 。ㄒ唬┘訌(qiáng)家庭教育工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理

  1、加大領(lǐng)導(dǎo)力度

  家庭教育工作要在校家庭教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下開展,建立會議制度,共同對家庭教育工作進(jìn)行規(guī)劃、組織實施、指導(dǎo)和評估。建立家庭教育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),確定專人(或兼職)負(fù)責(zé)家庭教育工作管理人員,有年度計劃和工作總結(jié),逐步形成上下協(xié)調(diào)、多方協(xié)作的家庭教育管理模式,增強(qiáng)家庭教育工作的管理實效。

  要加大家庭教育工作經(jīng)費(fèi)的投入。要將家庭教育專項經(jīng)費(fèi)納入年度財務(wù)預(yù)算,并隨經(jīng)濟(jì)增長逐年遞增。同時鼓勵社會、企業(yè)和個人以各種方式支持和資助家庭教育工作,拓寬本單位家庭教育研究指導(dǎo)經(jīng)費(fèi)的渠道,為提高家庭教育工作質(zhì)量奠定必要的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。

  2、明確職責(zé)分工

  家庭教育工作實行條塊結(jié)合,分工協(xié)作,各負(fù)其責(zé)的原則。

  3、完善運(yùn)作機(jī)制

  注重家庭教育工作規(guī)章制度建設(shè),制定家庭教育培訓(xùn)工作、社縣家庭教育工作、家庭教育監(jiān)測評估工作等規(guī)章制度,逐步提高家庭教育工作的規(guī)范性、科學(xué)性。建立二年一次的家庭教育工作表彰制度,表彰家教工作先進(jìn)集體、先進(jìn)工作者、示范家長學(xué)校、優(yōu)秀家長等,形成家庭教育工作激勵機(jī)制。

 。ǘ┘訌(qiáng)家庭教育宣傳、指導(dǎo)工作

  1、廣泛宣傳普及家庭教育知識

  積極開展各種融知識性、科學(xué)性、趣味性為一體的新穎活潑、寓教于樂的家庭教育宣傳活動,向家長宣傳正確的家庭教育觀念、科學(xué)教子知識和方法;加強(qiáng)與各媒體管理部門的聯(lián)系和合作,加大家庭教育宣傳報道力度。要高度重視和利用網(wǎng)絡(luò)媒體的優(yōu)勢,依靠社會力量,在各有關(guān)網(wǎng)站上增設(shè)或完善家庭教育主頁,開辟多種形式的家庭教育宣傳、咨詢、交流欄目,逐步形成網(wǎng)絡(luò)家庭教育指導(dǎo)的`特色。

  2、努力提高家長學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量

  家長學(xué)校要按照《河南省家長學(xué)校工作指導(dǎo)意見》,堅持全面推進(jìn)素質(zhì)教育方向,積極探索轉(zhuǎn)變家長觀念、提高家長素質(zhì)的有效工作機(jī)制,加強(qiáng)規(guī)范管理,提高辦學(xué)質(zhì)量,使家長能得到較為系統(tǒng)的科學(xué)的家庭教育指導(dǎo)。要把家長學(xué)校辦學(xué)的質(zhì)量納入德育工作的考核內(nèi)容,不斷提高家長學(xué)校工作的實效性。

  家長學(xué)校工作要貫穿家長與教師、家長與孩子相互作用、共同成長的互動教育思想;貫穿以人為本、貼近未成年人生活實際的教育思想,

  開展豐富多彩的家長教育活動。以家長為主體,將指導(dǎo)服務(wù)家長與家長的自我教育、自我提高相結(jié)合。要定期評選一批示范、優(yōu)秀家長學(xué)校并充分發(fā)揮其示范輻射作用。

  3、加強(qiáng)家庭教育指導(dǎo)隊伍建設(shè)

  要從實際情況出發(fā),建立一支具有較強(qiáng)專業(yè)基礎(chǔ)知識的專家、學(xué)者、骨干教師組成的家庭教育指導(dǎo)隊伍,以及一支由熱心家庭教育工作、具有較高文化素養(yǎng)的社會各界人士組成的家庭教育志愿者隊伍,要發(fā)揮家庭教育團(tuán)體作用,對家庭教育指導(dǎo)者、志愿者進(jìn)行較為系統(tǒng)的家庭教育專業(yè)知識和專業(yè)技能培訓(xùn),組織他們定期參加家庭教育義務(wù)工作,逐步提高其業(yè)務(wù)水平、服務(wù)質(zhì)量。健全家庭教育講師團(tuán)隊伍,加強(qiáng)管理培訓(xùn)并充分發(fā)揮其作用。

  (三)加強(qiáng)家庭教育理論研究工作

  要深入實際,與家庭教育第一線的實際工作者密切配合,從社會發(fā)展的特點(diǎn)出發(fā),開展家庭教育重點(diǎn)、難點(diǎn)及熱點(diǎn)問題調(diào)查研究,提出建議和對策,增強(qiáng)家庭教育指導(dǎo)的科學(xué)性和針對性。學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校家庭教育工作先進(jìn)經(jīng)驗,互通信息,加強(qiáng)交流與合作。

家庭教育工作計劃11

  教育包括家庭教育、學(xué)校教影響、相互作用的互動狀態(tài),很難界定出明晰的分工范圍。但家庭教育又是一種不同于學(xué)校教育和社會教育的“特殊”教育。它的作用不容忽視,正如福祿培爾在《人的教育》中所闡述的:“家庭生活在兒童生長的每個時期,在人的整個一生中,是無可比擬的重要的”。

  通過一學(xué)年的家庭教育學(xué)習(xí)和指導(dǎo),我園家長對家庭教育的認(rèn)識和在孩子的教育方面有了很大的改觀和進(jìn)步。上學(xué)期家長調(diào)查問卷中,家長希望與本班教師能多交流、多溝通,各班沒有很好的利用網(wǎng)絡(luò)、QQ與家長進(jìn)行溝通,在家長工作繁忙時才用比較合適的方式與家長交流。但家長對我們的工作也是很理解和配合,也越來越支持和關(guān)注我園的家庭教育工作。因此,我園堅持做好家長工作,爭取家長的密切配合,F(xiàn)結(jié)合《XX區(qū)教育局家庭教育工作計劃》,特制定本學(xué)期家庭教育工作計劃如下:

  一、指導(dǎo)思想:

  以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為工作指針,嚴(yán)格遵循、貫徹《綱要》所提出的:“幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)密切合作,與小學(xué)相互銜接,綜合利用各種教育資源,共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件”精神,進(jìn)一步樹立“服務(wù)第一、質(zhì)量至上”的觀念,爭取家長的理解、和主動參與,共同為幼兒營造健康、愉悅的成長環(huán)境。

  二、工作目標(biāo):

  在本學(xué)期我們要繼續(xù)以“讓每個教育者、家長都參與到家庭教育工作中”的目標(biāo),扎實有效、形式多樣的開展工作。

  三、具體措施:

 。ㄒ唬┘訌(qiáng)學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變教師的家長工作觀念。

  1、將家庭教育指導(dǎo)工作融入每日的幼兒離園活動活動中,將家庭教育工作真正作為幼兒園工作的重要組成部分,高度重視,堅決抓好落實。

  2、教師有針對性的給幼兒家長發(fā)放菜單,并及時與家長進(jìn)行交流。

  3、要把家長和教師作為共同促進(jìn)幼兒發(fā)展的主體來看待。雙方要互相尊重、互相信任、平等合作,真誠溝通。

  4、在家園溝通問題上,教師要切實樹立為家長服務(wù)的`思想,把家長作為平等的合作伙伴,真心實意做家長的朋友,耐心傾聽他們的意見,切實幫助家長解決在育兒過程中遇到的問題。

 。ǘ╅_展多種形式的家長活動。

  1、充分利用家長園地,宣傳家教知識、交流幼教信息。

 。1)向家長提供先進(jìn)的家庭教育經(jīng)驗和理論,充分利用《不輸在家庭教育上》的漫畫、專家支招等圖片、文字進(jìn)行宣傳。

 。2)幼兒園和班級教師利用業(yè)余時間,幫助家長分析和解決家庭中的難題。

 。3)各班級充分利用家長園地開設(shè)“幼教信息”、“家園溝通”等欄目,及時與家長溝通、交流。

 。4)充分利用幼兒園宣傳欄向家長介紹幼兒衛(wèi)生保健、心理健康方面的知識;宣傳家庭教育的經(jīng)驗與信息;報道幼兒園活動動態(tài)及成果,從而增進(jìn)家長與教師的有效互動。

  2、十一月向家長發(fā)放“家長問卷調(diào)查表”,虛心聽取家長的意見,不斷改進(jìn)幼兒園的工作。

  3、邀請家長參與家長開放日活動,讓家長了解孩子在園的一日生活和幼兒園特色教學(xué)、日常教學(xué)情況。

  4、向家長開放幼兒園的“家長意見箱”,同時通過談話、家訪等各種方式征求和虛心聽取家長的意見,爭取家長的幫助,不斷改進(jìn)幼兒園的工作。

  5、由各班級選出家委會和伙委會的成員,幼兒園將組織家長參與家委會和伙委會,并在會議中向幼兒園提出“管理、幼兒伙食、費(fèi)用、教學(xué)、保健”等方面的意見和建議。

  6、每學(xué)期初幼兒園組織全園家長會、各班級組織班級家長會,讓家長了解幼兒園的整體特色教學(xué)情況和需要配合的工作,并請家長提出寶貴的意見和建議。

  7、分別在大中小班組開展家長學(xué);顒,各年級組根據(jù)家長需求制定話題,并邀請家長和XX市區(qū)的高級指導(dǎo)師進(jìn)行講座。

  四、具體安排:

  八月份

  1. 制定20xx-2021學(xué)年度第一學(xué)期家庭教育工作計劃

  2. 組織小班新生家長會

  九月份

  1.完善幼兒園的網(wǎng)站建設(shè)工作,搭建與家長交流平臺

  2.小、中、大班家長會(期初家長會)

  3. 大班家長開放日

  4.小班家長學(xué)校

  5. 中心幼兒園園報(小班組負(fù)責(zé))

  十月份

  1.大班家長學(xué)校

  2.中班家長開放日

  3.中心幼兒園園報(中班組負(fù)責(zé))

  4.組織家長委員會例會。

  十一月份:

  1.小班家長開放日

  2.中心幼兒園園報(大班組負(fù)責(zé))

  3.中班家長學(xué)校

  4.家長問卷調(diào)查

  十二月份:

  1.中心幼兒園園報(后勤組負(fù)責(zé))

  2.大、中、小班家長開放日活動(慶元旦)

  4.家庭教育名言及家庭教育指導(dǎo)菜單

  一月份:

  1.各班評選優(yōu)秀家長進(jìn)行表彰

  3.總結(jié)本學(xué)期家庭教育工作

  4.收集論文、個案和講座稿,推選優(yōu)秀家長心得

  5.20xx—20xx學(xué)年度第二學(xué)期家長學(xué)校教材預(yù)訂工作。

  中心幼兒園

  20xx年8月20日

家庭教育工作計劃12

  家庭教育是學(xué)校教育和社會教育的基礎(chǔ),在未成年人成長的過程中發(fā)揮著特殊重要的作用,是國民教育不可缺少的重要環(huán)節(jié)。提高家庭教育水平是兒童發(fā)展的基本保障,是加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的重要系統(tǒng)工程,也是提高全民族素質(zhì)的重要前提。我校認(rèn)真貫徹落實縣教育局家庭教育工作規(guī)劃,家庭教育工作得到了長足發(fā)展,初步形成了關(guān)心、重視、參與家庭教育的育人環(huán)境和社會化的工作格局,廣大家長以德育人、科學(xué)教子的意識與能力明顯提高。但是,家庭教育工作還面臨著諸多挑戰(zhàn),從整個社會和我縣發(fā)展的需求與現(xiàn)實狀況來看,目前的家庭教育工作還存在許多不足:家庭教育的內(nèi)容、途徑和方式方法還不能完全適應(yīng)新世紀(jì)、新形勢和素質(zhì)教育的要求;家庭教育指導(dǎo)者隊伍在教育觀念、思想認(rèn)識、服務(wù)意識以及指導(dǎo)能力等方面還不能滿足社會、家長和兒童發(fā)展的實際需要;因此,特制訂以下計劃:

  一、目標(biāo)

 。ㄒ唬┲笇(dǎo)思想:以促進(jìn)未成年人的全面發(fā)展為原則,積極探索家庭教育的新規(guī)律、新機(jī)制、新形式、新途徑,堅持“鞏固、深化、發(fā)展、提高”的八字方針,以人為本,大力開展家庭教育創(chuàng)新,為形成覆蓋全社會的終身教育體系,提高全民受教育水平提供保障。

 。ǘ┛傮w目標(biāo):全面貫徹我縣教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)精神,認(rèn)真落實《冠縣家庭教育工作計劃》,以滿足社會和家長需求為目標(biāo),以提高家長綜合素質(zhì)為重點(diǎn),進(jìn)一步健全家庭教育組織機(jī)構(gòu),建立家庭教育長效工作機(jī)制;繼續(xù)擴(kuò)大家庭教育知識普及面,提高家長科學(xué)教子的能力;努力建立和完善社會、家庭、學(xué)校相互配合的家庭教育指導(dǎo)工作體系;繼續(xù)加強(qiáng)家庭教育指導(dǎo)隊伍建設(shè),使家庭教育工作向科學(xué)化、社會化、規(guī)范化方向發(fā)展。

 。ㄈ┚唧w目標(biāo):

  1、鞏固并擴(kuò)大家庭教育知識普及面,拓寬家庭教育指導(dǎo)渠道,加大對家庭教育知識的宣傳力度。繼續(xù)辦好家長報、家教信箱、家庭科普知識等小報。

  2、繼續(xù)辦好家長學(xué)校,建立多元化的家長學(xué)校辦學(xué)體系。

  3、全面推進(jìn)家庭教育指導(dǎo)工作,努力提高家長學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量,探索建立多功能家庭教育指導(dǎo)中心。

  4、加強(qiáng)家庭教育指導(dǎo)者隊伍建設(shè)。努力形成一支結(jié)構(gòu)合理、專兼結(jié)合、功能互補(bǔ)、分布適當(dāng),具有較高素質(zhì)的家庭教育指導(dǎo)者隊伍。五年內(nèi)家長學(xué)校的負(fù)責(zé)人全部接受家庭教育工作的培訓(xùn)。

  5、開展家庭教育調(diào)研、科研活動,積極向市、縣家庭教育學(xué)會申報家庭教育規(guī)劃課題,加強(qiáng)對留守家庭、單親家庭等問題的.理論研究。定期進(jìn)行家庭教育優(yōu)秀調(diào)研報告和科研成果及論文評選,并與家庭教育工作的考核獎勵掛鉤。

  二、措施

 。ㄒ唬┘訌(qiáng)家庭教育工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理

  1、加大領(lǐng)導(dǎo)力度

  家庭教育工作要在校家庭教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下開展,建立會議制度,共同對家庭教育工作進(jìn)行規(guī)劃、組織實施、指導(dǎo)和評估。建立家庭教育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),確定專人(或兼職)負(fù)責(zé)家庭教育工作管理人員,有年度計劃和工作總結(jié),逐步形成上下協(xié)調(diào)、多方協(xié)作的家庭教育管理模式,增強(qiáng)家庭教育工作的管理實效。

  要加大家庭教育工作經(jīng)費(fèi)的投入。要將家庭教育專項經(jīng)費(fèi)納入年度財務(wù)預(yù)算,并隨經(jīng)濟(jì)增長逐年遞增。同時鼓勵社會、企業(yè)和個人以各種方式支持和資助家庭教育工作,拓寬本單位家庭教育研究指導(dǎo)經(jīng)費(fèi)的渠道,為提高家庭教育工作質(zhì)量奠定必要的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。

  2、明確職責(zé)分工

  家庭教育工作實行條塊結(jié)合,分工協(xié)作,各負(fù)其責(zé)的原則。

  3、完善運(yùn)作機(jī)制

  注重家庭教育工作規(guī)章制度建設(shè),制定家庭教育培訓(xùn)工作、社區(qū)家庭教育工作、家庭教育監(jiān)測評估工作等規(guī)章制度,逐步提高家庭教育工作的規(guī)范性、科學(xué)性。建立二年一次的家庭教育工作表彰制度,表彰家教工作先進(jìn)集體、先進(jìn)工作者、優(yōu)秀家長等,形成家庭教育工作激勵機(jī)制。

  (二)加強(qiáng)家庭教育宣傳、指導(dǎo)工作

  1、廣泛宣傳普及家庭教育知識

  積極開展各種融知識性、科學(xué)性、趣味性為一體的新穎活潑、寓教于樂的家庭教育宣傳活動,向家長宣傳正確的家庭教育觀念、科學(xué)教子知識和方法;加強(qiáng)與各媒體管理部門的聯(lián)系和合作,加大家庭教育宣傳報道力度。要高度重視和利用網(wǎng)絡(luò)媒體的優(yōu)勢,依靠社會力量,在各有關(guān)網(wǎng)站上增設(shè)或完善家庭教育主頁,開辟多種形式的家庭教育宣傳、咨詢、交流欄目,逐步形成網(wǎng)絡(luò)家庭教育指導(dǎo)的特色。

  2、努力提高家長學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量

  家長學(xué)校要按照我縣家庭教育工作指導(dǎo)意見,堅持全面推進(jìn)素質(zhì)教育方向,積極探索轉(zhuǎn)變家長觀念、提高家長素質(zhì)的有效工作機(jī)制,加強(qiáng)規(guī)范管理,提高辦學(xué)質(zhì)量,使家長能得到較為系統(tǒng)的科學(xué)的家庭教育指導(dǎo)。要把家長學(xué)校辦學(xué)的質(zhì)量納入德育工作的考核內(nèi)容,不斷提高家長學(xué)校工作的實效性。

  家長學(xué)校工作要貫穿家長與教師、家長與孩子相互作用、共同成長的互動教育思想;貫穿以人為本、貼近未成年人生活實際的教育思想,開展豐富多彩的家長教育活動。以家長為主體,將指導(dǎo)服務(wù)家長與家長的自我教育、自我提高相結(jié)合。要定期評選一批示范、優(yōu)秀家長學(xué)校并充分發(fā)揮其示范輻射作用。

  3、加強(qiáng)家庭教育指導(dǎo)隊伍建設(shè)

  要從實際情況出發(fā),建立一支具有較強(qiáng)專業(yè)基礎(chǔ)知識的骨干教師

  組成的家庭教育指導(dǎo)隊伍,以及一支由熱心家庭教育工作、具有較高文化素養(yǎng)的社會各界人士組成的家庭教育志愿者隊伍,要發(fā)揮家庭教育團(tuán)體作用,對家庭教育指導(dǎo)者、志愿者進(jìn)行較為系統(tǒng)的家庭教育專業(yè)知識和專業(yè)技能培訓(xùn),組織他們定期參加家庭教育義務(wù)工作,逐步提高其業(yè)務(wù)水平、服務(wù)質(zhì)量。健全家庭教育講師團(tuán)隊伍,加強(qiáng)管理培訓(xùn)并充分發(fā)揮其作用。

 。ㄈ┘訌(qiáng)家庭教育理論研究工作

  要深入實際,與家庭教育第一線的實際工作者密切配合,從社會發(fā)展的特點(diǎn)出發(fā),開展家庭教育重點(diǎn)、難點(diǎn)及熱點(diǎn)問題調(diào)查研究,提出建議和對策,增強(qiáng)家庭教育指導(dǎo)的科學(xué)性和針對性。學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校家庭教育工作先進(jìn)經(jīng)驗,互通信息,加強(qiáng)交流與合作。

家庭教育工作計劃13

  近幾年來,我校家長學(xué)校在普及家庭教育知識,提高家長素質(zhì),促進(jìn)學(xué)校、家庭、社會教育相結(jié)合中發(fā)揮了一定作用。為此,本學(xué)年我們將繼續(xù)貫徹落實上級家庭教育工作意見,切實加強(qiáng)對家長學(xué)校的指導(dǎo)和管理,特制定本工作計劃:

  一、指導(dǎo)思想:

  為了擴(kuò)大學(xué)生、老師、家長交流的平臺,充分整合學(xué)校、家庭教育的作用,指導(dǎo)學(xué)生家長樹立正確的家庭教育觀念,學(xué)習(xí)與掌握科學(xué)的家庭教育知識和有效的教育方法,為子女健康成長營造良好的家庭教育環(huán)境。通過家長學(xué)校的'教學(xué)形式,使家長明確認(rèn)識家庭教育的意義、作用,增強(qiáng)家庭教育的使命感和責(zé)任感。通過家長學(xué)校的教學(xué),使家長了解子女的生理、心理與智力發(fā)展特點(diǎn),并為孩子的健康成長創(chuàng)造良好條件。通過家庭生活塑造孩子的優(yōu)良品德,學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會做事,學(xué)會做人。

  二、工作目標(biāo):

  1、創(chuàng)建市級示范家長學(xué)校。

  2、開辟多種渠道,抓好家長學(xué)校的管理。

  3、采取多種形式,豐富家長學(xué)校的活動。

  4、加強(qiáng)師資隊伍建設(shè),提高教師的指導(dǎo)水平。

  三、工作要點(diǎn):

  1、定時間、定內(nèi)容對家長進(jìn)行專題講座和培訓(xùn)。

  2、以德育為核心,幫助家長更新教育觀念,樹立正確的育人觀,明確自己的責(zé)任和義務(wù)。

  3、以養(yǎng)成教育為核心,傳授家庭教育的基本知識,指導(dǎo)家長科學(xué)的教子方法。

  4、幫助家長提高思想道德、科學(xué)文化和教育水平,加強(qiáng)法制教育,規(guī)范家長自身的教育行為,幫助家長克服重養(yǎng)輕教、重智輕德的傾向,促進(jìn)孩子的健康成長。

  5、創(chuàng)造條件讓家長學(xué)校教師運(yùn)用現(xiàn)代科技手段,提高家長教育的方法。

  6、建立一支專兼結(jié)合、功能互補(bǔ)、具有較高專業(yè)素養(yǎng)的家長學(xué)校教師隊伍。

  四、工作措施:

  1、落實家長學(xué)校的上課時間。原則上每學(xué)期進(jìn)行三次授課,每次授課時間不少于1小時。每次授課做到有計劃,有層次地開展活動。要求班主任、任課教師課后與家長見面,交流教育信息,做到教育同步,有針對性。

  2、保證家長的參與率。每次上課前一周內(nèi)由學(xué)校發(fā)告家長書,保證出勤率,并加強(qiáng)點(diǎn)名制度。

  3、明確家長學(xué)校教學(xué)的主要內(nèi)容:(1)學(xué)校辦學(xué)思想、辦學(xué)思路及學(xué)校工作計劃和要求。(2)科學(xué)的家庭教育方法和知識(3)學(xué)習(xí)《預(yù)防未成年人犯罪法》和《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)。(4)心理健康教育。(5)網(wǎng)校家教教材等。

  4、聘請專家,舉辦家長學(xué)校講座。學(xué)校將定期聘請專家做有關(guān)家庭教育的專題講座,向家長介紹不同年齡孩子的生理、心理發(fā)展的特點(diǎn)及營養(yǎng)知識、教育方法等,指導(dǎo)家長為孩子身心健康發(fā)展創(chuàng)設(shè)良好的家庭環(huán)境。

  5、召開家長會,為家長提供交流學(xué)習(xí)的機(jī)會。學(xué)校每學(xué)期召開一次家長會,時間定在期中考試前后一周。

  6、精心挑選家長學(xué)校的上課老師:主要有學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)、法制副校長、心理輔導(dǎo)老師、退休教師和學(xué)生家長代表等。

  7、利用短信平臺、家訪及時和家長聯(lián)系溝通,協(xié)調(diào)教育工作。

  8、加強(qiáng)家長學(xué)校的課題研究,收集有關(guān)家長學(xué)校的論文、家長心得,并作評比、總結(jié)。

  五、工作安排:

  九月份

  1、制定家長學(xué)校家庭教育工作計劃。

  2、調(diào)整校家委會和家長學(xué)校校務(wù)委員會組成人員。

  3、組建班級家長委員會。

  4、家長學(xué)校開學(xué),新生家長專題講座。

  十月份

  1、二年級家長專題講座。

  2、三至九年級家長班級開課(第一次家長讀書會)。

  十一月份

  1、結(jié)合期中學(xué)生在校情況與家長進(jìn)行交流。

  2、組織家長參與學(xué)校家長開放日活動。

  3、家長法制知識測試。

  4、家長家庭教育征文(論文、心得體會、案例分析)。

  十二月份

  1、家長家庭教育征文評比、交流。

  2、第二次家長家庭教育讀書會(全校)。

  一月份

  1、開展家訪活動。

  2、各班召開家長會。

  3、檢查教師備課情況。

  4、家長學(xué)校委員會例會,工作總結(jié)。

  三月份

  1、家長學(xué)校教師專題培訓(xùn)。

  2、全校各班級家長讀書會。

  四月份

  1、家庭教育專題研討。

  2、組織部分家長參加“一日開放活動”。

  3、全校各班家長讀書會。

  五月份

  1、各年級家長培訓(xùn)。

  2、家訪普訪工作。

  3、家長家庭教育知識測試。

  六月份

  1、召開年級班級家長會。

  2、評選家長學(xué)校優(yōu)秀學(xué)員。

  3、召開家長委員會會議,進(jìn)行年度工作總結(jié)。

家庭教育工作計劃14

  新的學(xué)年開始,在新的學(xué)期里,我們要按照上級的要求,做好家庭教育工作。特制定本學(xué)期家庭教育工作計劃如下:

  一、指導(dǎo)思想

  家庭教育是學(xué)校教育和社會教育的基礎(chǔ),家長家庭教育水平的高低,決定著孩子的發(fā)展水平和家家庭的生命質(zhì)量。幫助家長掌握必需的教育知識,促進(jìn)未成年人思想道德建設(shè),是我們的責(zé)任和義務(wù)。為此,根據(jù)《全國家庭教育指導(dǎo)大綱》、《自治區(qū)關(guān)于指導(dǎo)推進(jìn)家庭教育的五年規(guī)劃(XX—20xx年)》及的精神和《克拉瑪依區(qū)“xx”教育事業(yè)改革與發(fā)展規(guī)劃》根據(jù)本幼兒園的特點(diǎn),不斷提升學(xué)校家庭教育工作的針對性、科學(xué)性和實效性。切實發(fā)揮家庭教育組織、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)的職能作用,以服務(wù)家長為宗旨,以提升家長素質(zhì)為核心,努力營造有利于兒童健康發(fā)展的.家庭教育環(huán)境和社會氛圍。

  二、工作重點(diǎn)

  (一)夯實家庭教育基礎(chǔ)常規(guī)工作,完善各項制度建設(shè)。

  1、指導(dǎo)站的站長要按時參加組織家庭教育工作例會。平時要掛在網(wǎng)上,以方便工作。

  2、指導(dǎo)站要按時上傳本學(xué)期工作計劃和期末的總結(jié)到校園網(wǎng)家庭教育欄目。期末上報開展各項工作統(tǒng)計表給家庭教育辦公室。

  3、加強(qiáng)家長學(xué)校建設(shè)工作。制定家長學(xué)校工作計劃,要定人員、定時間、定內(nèi)容。家長培訓(xùn)采用講座、讀書交流會、改革家長會、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化培訓(xùn)等方式進(jìn)行。指導(dǎo)站每學(xué)期一次優(yōu)秀家庭教育工作者和優(yōu)秀家長評選表彰。家長學(xué)校工作要做到十有,即有組織、有經(jīng)費(fèi)、有場地、有教材、有計劃、有教案、有作業(yè)、有制度、有考評。

  4、網(wǎng)頁建設(shè)工作。及時更新校園網(wǎng)家庭教育欄目,每月至少上傳兩份資料,要及時報道家庭教育工作開展情況,同時將更新內(nèi)容后的網(wǎng)址轉(zhuǎn)發(fā)指導(dǎo)師qq群。

 。ǘ┲匾暭彝ソ逃龑m梿栴}研究,形成系列化講座。

  1、 為提高家庭教育理論,規(guī)范家庭教育指導(dǎo)內(nèi)容和要求,確定幼兒園分年齡段教學(xué)課題設(shè)計及其綱目。

  2、家庭教育基礎(chǔ)常規(guī)工作研討會。

  3、安排首期講師研修班未參加人員培訓(xùn)。

  4、征集家庭教育名言及家庭教育指導(dǎo)菜單。

  5、家庭教育參賽論文征集。

  6、家庭教育公益視頻征集及遴選。

  7、家庭教育講座錄像課評比。

 。ㄈ┘訌(qiáng)家庭教育隊伍能力提升,強(qiáng)化呱呱課堂管理。

  為提升家庭教育指導(dǎo)師、講師授課能力,準(zhǔn)備12月份的呱呱課堂。承擔(dān)呱呱課堂按照要求每次的要求每期3人,每位教師用時15分鐘,活動時間為1小時;說課前指導(dǎo)站站長負(fù)責(zé)將說課教師的說課稿(電子版)發(fā)市家庭教育研究指導(dǎo)中心。

 。ㄋ模┩貙捈彝ソ逃麄鞣⻊(wù)渠道,力促家庭教育落地。

  為貫徹落實《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)家長學(xué)校工作指導(dǎo)意見》要求,提高家長的家庭教育素養(yǎng),使家庭教育工作做到落地式、平民化。各校園的家庭教育指導(dǎo)師深入到社區(qū),為每一個家庭服務(wù)。

  備注

  9月

  1、擬定XX-XX學(xué)年度第一學(xué)期家庭教育工作計劃,把計劃發(fā)到網(wǎng)上欄目。

  2、區(qū)教育局家庭教育工作例會(XX年9月4日下午4:00整在區(qū)教育局二樓會議室召開)

  3、18冊家長學(xué)校教材補(bǔ)訂工作。

  4、講師研修班未參加校園人員補(bǔ)課。

  5、學(xué)習(xí)《全國家庭教育指導(dǎo)大綱》。

  6、家長調(diào)查問卷及匯總。

  7、各年級組家長講座。

  8、各班改革家長會。

  9、家長傳統(tǒng)文化培訓(xùn)(讀《弟子規(guī)》、唱感恩歌曲、手語等)。

  10、《不輸在家庭教育上》作業(yè)。

  11、菜單(每位教師發(fā)一份)

  12、家長開放日。

  10月

  1、家庭教育公益視頻征集

  2、華人家庭教育高峰論壇等全國家庭教育參賽論文征集。

  3、《不輸在家庭教育上》作業(yè)。

  4、菜單(每位教師發(fā)一份)。

  5、家長開放日。

  11月

  1、家長名言及家庭教育指導(dǎo)菜單收集整理。

  2、家庭教育講座錄像課征集。

  3、家長開放日。

  4、家長學(xué)校讀書交流會(圍繞《不輸在家庭教上》)

  5、《不輸在家庭教育上》作業(yè)。

  6、菜單(每位教師發(fā)一份)。

家庭教育工作計劃15

  一、指導(dǎo)思想:

  隨著知識經(jīng)濟(jì)、網(wǎng)絡(luò)時代的到來和我國經(jīng)濟(jì)體制改革的不斷深入,社會生活正發(fā)生著深刻的變化,這種變化也必然會引起家庭的變化。面對這些變化,創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭,倡導(dǎo)一種與時俱進(jìn)的家庭生活方式便被作為家庭生活的變革提了出來。學(xué)習(xí)型家庭作為一種順應(yīng)時代潮流,與社會發(fā)展同步的健康家庭形態(tài),它把學(xué)習(xí)作為家庭生活不可缺少的組成部分,重視對家庭成員的人文關(guān)懷和家庭建設(shè)中的文化含量。這樣的家庭,有利于親子間的溝通和家庭親和力,凝聚力的增強(qiáng),保證家庭與飛速前進(jìn)的社會和諧地同步發(fā)展。因此,創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭意義重大,它是落實終生教育理念,推進(jìn)學(xué)習(xí)化城區(qū),加強(qiáng)社會精神文明建設(shè)必不可少的組成部分。

  二、具體工作:

  1、成立以教師、家長、學(xué)生三者合一的校級課題組。

  2、通過教師會、家長會、校會組織全體教師、家長、學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)學(xué)習(xí)型家庭的理論知識。

  3、推選各年級中的家長積極分子聯(lián)系自己的家庭特點(diǎn),參加學(xué)校組織的`推進(jìn)學(xué)習(xí)型家庭創(chuàng)建的專題研討活動。

  4、結(jié)合本校校園文化節(jié),展開各類學(xué)習(xí)活動。

  5、動員家長、學(xué)生參加《在家庭學(xué)習(xí)中自我改變》征文活動和演講比賽。

  6、 溝通家庭與學(xué)校、班級的聯(lián)系,形成家庭教育、學(xué)校教育和社會教育的正向合力,促進(jìn)學(xué)生的全面、和諧的發(fā)展。 推動家庭和社區(qū)的社會主義精神文明建設(shè)。

  7、開通家校通,發(fā)放家校聯(lián)系卡,加強(qiáng)學(xué)校與家長之間的溝通。

  三、工作策略:

  1、建立網(wǎng)絡(luò)機(jī)構(gòu)是做好家教工作的前提。本學(xué)期,我們在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,將對家庭教育的組織機(jī)構(gòu)作適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,具體安排是:建立家長學(xué)校校務(wù)委員會和班級家教小組。家長學(xué)校校務(wù)委員會成員由學(xué)校校長、教導(dǎo)處、家長代表組成,具體工作由教導(dǎo)處和班主任負(fù)責(zé)。教導(dǎo)處負(fù)責(zé)制定計劃,活動安排,收集資料,協(xié)調(diào)關(guān)系。班主任組織,并發(fā)揮班級家教小組的作用并向家長宣傳家教理論,講授科學(xué)的家教方法。

  2、學(xué)習(xí)家教理論和家長學(xué)校各項工作制度

  為了做好家長學(xué)校工作,我們制定了家長學(xué)校備課制度,家長學(xué)校請假制度,家長學(xué)校校長工作職責(zé),家長學(xué)校管理人員職責(zé)等。開學(xué)初,組織全體教師學(xué)習(xí)家教理論,提高教師自身的文化水平和業(yè)務(wù)水平。同時學(xué)習(xí)各項規(guī)章制度,讓教師們明白自己工作的職責(zé)和任務(wù),做到有章可循,有事可做。

  3、組織授課活動

  本學(xué)期,我們家長學(xué)校授課的內(nèi)容主要是由各班主任根據(jù)家長課程內(nèi)容制定的,在授課形式上我們以年級為單位,研究如何上好家教課,如何提高家教課的質(zhì)量,增加課堂信息量,讓家長們在短時間內(nèi)獲取更多的知識,還要研究如何進(jìn)行教師和家長之間的互動,讓家長們也能積極主動地參與。

  4、進(jìn)行家訪活動的監(jiān)控

  家訪活動是進(jìn)行家教的好形式。我們要求一學(xué)期每位班主任必須對每個學(xué)生至少進(jìn)行一次家訪,并做好記錄。學(xué)期結(jié)束,家長學(xué)校管理人員將隊其進(jìn)行檢查。

  5、利用表彰“好家長”活動,進(jìn)行宣傳

  今年的好家長評選仍要公平、公正,落在實處。由班級評選出候選人,學(xué)校根據(jù)材料和平時家長行為,給予認(rèn)定。并在學(xué)校選出家教方面特別突出的家長在經(jīng)驗交流會上發(fā)言:有理論的介紹,有經(jīng)驗的總結(jié),有案例的分析,教師、學(xué)生家長一起參與。

  6、進(jìn)一步完善三大家教平臺的建構(gòu),家長學(xué)校教學(xué)、家長活動家教科研三大平臺,互相補(bǔ)充,同步推動。

  7、抓好向家長開放周和家教活動月(四月)的活動,進(jìn)一步密切家校之間的聯(lián)系。

  四、工作安排

  2月份

  1、調(diào)整家教委員會、家長學(xué)校校務(wù)委員會。

  2、召開全教師會議,通過工作計劃,學(xué)習(xí)各項制度。

  3月份

  1、進(jìn)行授課活動。

  2、安排家長學(xué)校課程表。

  3、評選班級優(yōu)秀家長。

  4月份

  1、開展家訪活動。

  2、評選校級優(yōu)秀家長。

  5月份

  1、進(jìn)行授課活動。

  2、家長讀書知識競賽。

  3、召開部分家長座談會,研究如何辦好家長學(xué)校。

  6、7月份

  1、總結(jié)表彰。

  2、組織教師和家長撰寫“家教論文”。

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