第二學(xué)期教研工作計劃15篇
時光飛逝，時間在慢慢推演，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。想學(xué)習擬定計劃卻不知道該請教誰？以下是小編整理的第二學(xué)期教研工作計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
第二學(xué)期教研工作計劃1
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹落實《辛立莊鎮(zhèn)總校20xx-2021學(xué)年第二學(xué)期工作要點》，堅持以教學(xué)為先，以“規(guī)范是基礎(chǔ)，課改是靈魂，質(zhì)量是生命”為總要求，突出抓好常規(guī)管理；大力推進課改實踐；圓滿完成教學(xué)評估。
二、總體目標
通過開展校本教研，使教師們領(lǐng)悟教育思想，更新教育觀念，樹立科學(xué)的教育價值觀、現(xiàn)代教育觀，解決教師在教學(xué)中遇到問題或困惑，使教師熟悉新的課程標準和各學(xué)科之間的聯(lián)系，提升教師駕馭課堂能力，促進教師向?qū)I(yè)化方向發(fā)展。
三、總體思路
突出一個中心，實現(xiàn)兩個轉(zhuǎn)變，促進三個提高，達到五個結(jié)合一個中心：以教師專業(yè)水平不斷提高為中心。兩個轉(zhuǎn)變：教育觀念與教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變。三個提高:教師課堂教學(xué)能力的提高，教研水平和科研能力的提高。五個結(jié)合：學(xué)習與交流相結(jié)合，教研與科研相結(jié)，學(xué)習與考核相結(jié)合，教育理論與教學(xué)實踐相結(jié)合，點上突破與面上推進相結(jié)合。
四、校本教研形式
建立以“自我反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)”為核心要素，以“理論學(xué)習、集體備課、主題教研、反思交流”等活動為基本形式的校本教研制度。
主題教研：以教學(xué)中的問題或困惑為研究內(nèi)容，確立一個教研主題進行研究，每人圍繞主題選擇內(nèi)容進行備課，通過聽課、評課等多種形式展開討論，談自己的想法、看法，集思廣益達到同伴互助、共同提高。
五、主要工作措施
1、本學(xué)期課堂教學(xué)研究的重點是“如何有效提高課堂教學(xué)效率”。
2、各教研組（一、二年級組，三、四年級組，）要圍繞校本教研主要形式積極開展活動，落實好備課、反思交流、主題教研、理論學(xué)習的四項活動，在活動時把備課與反思交流活動結(jié)合起來，主題教研與理論學(xué)習結(jié)合起來。
3、認真積極參加上級部門舉辦的教研培訓(xùn)學(xué)習、講座等活動，形成進行教學(xué)反思的習慣。
4、我校將圍繞“數(shù)學(xué)課堂練習設(shè)計”為主題進行教研，以研促教，共同提高。
六、加強教學(xué)常規(guī)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量
1、備課。做到每科有備課，課課有教案。
2、上課。課堂教學(xué)要改革傳統(tǒng)的教學(xué)，關(guān)注每個學(xué)生的發(fā)展，要落實新課標提出的“主動參與、樂于探究、合作交流”新的'學(xué)習方式，給每個學(xué)生提供均等的學(xué)習和發(fā)展的機會，面向全體學(xué)生。
3、作業(yè)。要求每次作業(yè)量適中，教師精心設(shè)計作業(yè)內(nèi)容，學(xué)生書寫工整，作業(yè)批改及時認真仔細，紅筆下無誤。家庭作業(yè)有布置有要求有檢查，作業(yè)量適中。
4、輔導(dǎo)。教師輔導(dǎo)既是對學(xué)生的負責，也是對學(xué)生的尊重，教師輔導(dǎo)要做到“三心”，“兩性”即：細心、耐心、恒心；及時性，針對性。
5、評價。要改革以往單一的以考試成績?yōu)橹鞯脑u價方法，將評價方法，評價手段和方式由單一的、定量的、靜態(tài)的變?yōu)槎嘣�、定性的、動態(tài)的。要以課堂表現(xiàn)、技能測試、紙筆測試三者相結(jié)合，進一步完善學(xué)生學(xué)業(yè)評價標準。
七、完善教研機構(gòu)，充分發(fā)揮教研組的作用
學(xué)校教研組要在學(xué)習教育理論，廣泛搜集各科教研信息的基礎(chǔ)上，結(jié)合上級的要求和學(xué)校的實際，確定教研的目標，全盤部署教研工作，各學(xué)科教研組要依據(jù)學(xué)校的教研目標及學(xué)科特點，確定科組的教研計劃，組織教研活動，真正做到有計劃，有實施，有記錄，有考勤，有總結(jié)。
第二學(xué)期教研工作計劃2
“一年之際在于春”，新年的第一學(xué)期，我校語文教研組和研究小組成員，認真學(xué)習了區(qū)教研室教研工作文件精神，在學(xué)校教導(dǎo)處的指導(dǎo)下，結(jié)合本校教師以及學(xué)生實際，制定了本學(xué)期的教研組計劃：
一、指導(dǎo)思想
堅持以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》為指導(dǎo)，認真學(xué)習貫徹課程改革精神，以貫徹實施基礎(chǔ)教育課程改革為核心，以研究課堂教學(xué)為重點，以促進教師隊伍建設(shè)為根本，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標，全面實施素質(zhì)教育。本學(xué)期教研組（3——6年級）繼續(xù)以略讀課文教學(xué)為研究對象，重點圍繞“探討略讀課文教學(xué)模式”的教研主題，開展略讀教學(xué)教學(xué)研討活動；低段（1-2年級）繼續(xù)以“如何培養(yǎng)學(xué)生的口語交際能力”為主題，分層、有序地開展教研活動。繼續(xù)加強對教師說課與評課、命題的指導(dǎo)，使教師的說課、評課規(guī)范化，系統(tǒng)化，定期舉行主題教學(xué)沙龍和“會診式行動研究”，促進新教師的成長，加快我鎮(zhèn)小學(xué)語文教師隊伍成長速度和小學(xué)語文教育質(zhì)量的全面提高。結(jié)合區(qū)里的活動安排，開展各項有意義的學(xué)生活動，培養(yǎng)提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，調(diào)動啟發(fā)學(xué)生的內(nèi)在學(xué)習動機。
二、工作目標
1、以課改為中心，組織教師學(xué)習語文課程標準，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，深入課堂教學(xué)研究，激發(fā)學(xué)生主動探究意識，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力，努力提高學(xué)生語文素養(yǎng)。在上學(xué)期的摸索、積累基礎(chǔ)上，本學(xué)年教研組（3——6年級），重點圍繞“探討略讀課文教學(xué)模式”這個主題，開展略讀教學(xué)教學(xué)研討活動。主要開展“說明類、敘事類和寫景類略讀課文教學(xué)模式”研討活動。低段（1-2年級）繼續(xù)以“如何培養(yǎng)學(xué)生的口語交際能力”為主題，分層、有序地開展教研活動，使教研活動更成熟、有效，切實提高我校語文老師的專業(yè)水平。
2、進一步加強語文教師隊伍建設(shè)，讓“語文研究小組”，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師的示范作用，重視團隊合作智慧、力量。開展“師徒結(jié)對”活動，以老帶新，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
3、組織教師開展切實有效的說課沙龍、評課沙龍，提高教師說課能力，和評課能力，能夠結(jié)合主題教研活動，對典型課例進行互動研討，開展教例賞析活動。
4、加強教研組集體備課，每周以段為單位組織一次集體備課，分析教材，賞析重點課文，進行文本細讀，交流教學(xué)心得。讓備課不再是走場，形式主義，而是真真實實為提高課堂效率服務(wù)，提高教師的素質(zhì)服務(wù)。
6、上學(xué)期開展的“語文知識過關(guān)”活動，取得了良好的效果，本學(xué)期，繼續(xù)把“語文知識過關(guān)”作為我校的常規(guī)活動。同時開展形式多樣的學(xué)習競賽活動和“培優(yōu)補差”活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習語文的興趣，在自主活動中提高學(xué)生的綜合實踐能力，促進個性和諧發(fā)展。
7、 加強學(xué)習質(zhì)量調(diào)查、檢測工作，及時分析，尋找得失，確保完成各項教學(xué)指標。
本學(xué)期，我校語文教研組工作繼續(xù)以課程改革實驗為契機，保持教研工作思路的連續(xù)性，突出教研工作的先導(dǎo)性，強化教研活動的針對性，加大課堂教學(xué)改革的力度，拓寬小學(xué)語文教育改革的'領(lǐng)域，學(xué)習和貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和《語文課程標準》的精神和理念。結(jié)合我校工作實際，堅持“一切為了每一位孩子的發(fā)展”的總體思路，加強語文教學(xué)的研究，提高語文教師群體的業(yè)務(wù)素質(zhì)和課堂教學(xué)水平，推進小學(xué)語文改革，促進學(xué)生的全面、持續(xù)、和諧發(fā)展。
三、具體措施
1、本學(xué)期，“語文研究小組”，繼續(xù)充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師的示范作用，重視團隊合作智慧、力量。指導(dǎo)教研組成員（3——6年級老師），重點圍繞“探討略讀課文教學(xué)模式”這個主題，開展略讀教學(xué)教學(xué)研討活動。主要開展“說明類、敘事類和寫景類略讀課文教學(xué)模式”研討活動。低段（1-2年級老師）繼續(xù)以“如何培養(yǎng)學(xué)生的口語交際能力”為主題，分層、有序地開展教研活動，使教研活動更成熟、有效，切實提高我校語文老師的專業(yè)水平。
2、為了提高教學(xué)質(zhì)量，促成新教師迅速成長，1—5年教齡新教師每一學(xué)期上2堂公開課。（根據(jù)同一教學(xué)內(nèi)容，先在段內(nèi)上研討課，再在全校上展示課）。課后上繳2篇教案（研討課教案，展示課教案），1份說課稿（主要根據(jù)研討課存在的問題以及改進之處），段內(nèi)老師的研討課評課稿（主要評析朗讀指導(dǎo)）。周歲以下老師每學(xué)期上1節(jié)展示課。課后上交1份教案，1份說課稿。40周歲以上教師每學(xué)期上一堂段內(nèi)交流公開課，課后上交1份教案，1份說課稿以及段內(nèi)教師的評課稿。（學(xué)期末根據(jù)上交的資料進行考核）。
3、繼續(xù)開展兩周一次的專題學(xué)習沙龍和互動式評課沙龍，結(jié)合教研活動的主題組織好教師學(xué)習、交流。聽展示課的教師對聽課內(nèi)容進行精心、系統(tǒng)的評點，寫成評課稿，在兩周一次的互動式教學(xué)研討沙龍中進行交流、探討。
4、加強教師工作之間的交流與合作，相互學(xué)習，相互促進，使教師樹立起共同提高的幫教意識，開展師徒結(jié)對活動。積極進行集體備課、指導(dǎo)學(xué)生作業(yè)等方面的友誼研究探索。
5、《新課程標準》指出：語文教學(xué)要注重語言的積累、感悟和運用，注重基本技能的訓(xùn)練，給學(xué)生打下扎實的語文基礎(chǔ)�；诖死砟�，從本學(xué)期開始，把“語文知識（成語、名句、古詩）過關(guān)”作為我校的常規(guī)活動。
6、繼續(xù)開展美文誦讀活動，開展學(xué)生個人和集體的美文誦讀比賽，豐富學(xué)生的課余生活，讓學(xué)生體驗到語文的樂趣，扎扎實實奠定語文基礎(chǔ)，提高語文素養(yǎng)，調(diào)動內(nèi)在的學(xué)習動機。
期待洞橋中心小學(xué)語文教研活動更上一層樓。
第二學(xué)期教研工作計劃3
指導(dǎo)思想：
根據(jù)縣教研室工作意見和學(xué)校工作計劃，以認真貫徹黨的教育思想，全面實施素質(zhì)教育為指導(dǎo)。通過學(xué)習新課程理念實踐新理念，注重教學(xué)方式創(chuàng)新，抓住課改這一中心環(huán)節(jié)，充分依靠英語組全體教師的集體力量，一方面要不斷提升教師素質(zhì)，全面提高英語教學(xué)質(zhì)量，另一方面要向全體學(xué)生，讓全體學(xué)生在英語學(xué)習上有所獲，有所新突破。
工作計劃：
一、加強英語組自身建設(shè)。
1、加強教育理論學(xué)習，在新形勢下實現(xiàn)教育可持續(xù)發(fā)展，應(yīng)在教育觀念上進行轉(zhuǎn)變，把傳統(tǒng)教育理論與新課程理念進行整合，找到最好的切入點，為英語教學(xué)打好理論基礎(chǔ)。
2、加強業(yè)務(wù)實際能力的學(xué)習與提高。有了先進的教育理論為基礎(chǔ)，教師應(yīng)在業(yè)務(wù)能力方面有創(chuàng)新之舉。加強對教材重點、難點的把握，加強課堂創(chuàng)新與優(yōu)化，提高課堂效率，提高教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)質(zhì)量提高了，教師的業(yè)務(wù)能力也就體現(xiàn)出來了。
二、抓常規(guī)教學(xué)，細化教學(xué)過程中的各個環(huán)節(jié)。
1、教學(xué)達標應(yīng)從：備課、上課，課外教學(xué)，作業(yè)批改，教學(xué)考評等五個方面入手，細化各個環(huán)節(jié)，認真做到：課前有完整的教案，教師需做精心準備。上課應(yīng)把握好各環(huán)節(jié)之間的'連接與過渡，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，課外輔導(dǎo)對于英語這門學(xué)科來說非常重要的。因此要求全體英語教師充分利用課外時間，自習課時間下班輔導(dǎo)，單獨輔導(dǎo)。解決學(xué)生在學(xué)習中遇到的困難。作業(yè)批改應(yīng)按要求精心批好一套綜合練習冊，及時向?qū)W生反饋情況，及時引導(dǎo)學(xué)生改正練習中的錯誤。
2、重視聽力教學(xué)訓(xùn)練。英語聽力是英語運用中的重要一環(huán)，沒有了聽力，就是“啞巴”了。從歷年的考試來看，對英語的聽力要求在不斷提高，因此英語組教師應(yīng)精心設(shè)計聽力訓(xùn)練材料，充分利用語音室，把聽力教學(xué)訓(xùn)練抓實抓好。
3、重視英語寫作訓(xùn)練。
英文寫作是英語綜合能力的體現(xiàn)。英文作文的好壞對教學(xué)來說事關(guān)重要，因此我們應(yīng)從平時抓起，最好每周寫一次英語小作文，由教師指定題目和給定材料，教師認真批改， 給學(xué)生指出錯誤，不斷提高英文寫作水平。
三、加強教學(xué)研究與探討。
1、根據(jù)學(xué)校要求認真完成好每學(xué)年每位教師開一節(jié)公開課的計劃，并認真做好評課、說課，讓教師在交流中學(xué)習。
2、組織開展英語教學(xué)敘事的評比，建好個人博客，積極上傳交流教學(xué)思想。
四、加強備課組的工作。
1、各年段備課組應(yīng)認真按學(xué)校要求，開展備課組活動。備課組活動應(yīng)“四定”（定時間、定地點、定次數(shù)、定人員），五統(tǒng)一（統(tǒng)一目標，統(tǒng)一重點、難點，統(tǒng)，統(tǒng)一練習，統(tǒng)一考試）。
2、做好備課組活動記錄，規(guī)范備課各個環(huán)節(jié)。
3、以備課組為單位，組織開展競賽活動，做到：定時間、定人員、定內(nèi)容、定次數(shù)，保證輔導(dǎo)的質(zhì)量。
五、認真做好英語競賽輔導(dǎo)，保證競賽質(zhì)量的提高。
六、主要工作
1、 參加縣教研工作會議。（2月）
2、傳達縣教研會議精神。（3月）
3、初一教研活動。（3月）
4、初二教研活動。（4月）
5、初三教研活動。（5月）
6、校中考研討會。（5月）
7、7名教師完成組內(nèi)一年一次的公開課活動。（3月—5月）
第二學(xué)期教研工作計劃4
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期學(xué)校工作以黨的教育方針為指南，以市區(qū)教育工作會議精神為導(dǎo)向，以“務(wù)實提質(zhì)、謀求發(fā)展”為中心，堅持領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)于教師，教師服務(wù)于學(xué)生，一切以學(xué)生發(fā)展為本，積極認真開展工作，牢固樹立責任意識、質(zhì)量意識、安全意識、創(chuàng)新意識、發(fā)展意識，努力辦黨和人民滿意的學(xué)校。
二、重點工作及目標
自律、樂學(xué)、敬業(yè)，建立高素質(zhì)班子隊伍；
鑄師魂、練師能，提高教師整體素質(zhì)，使骨干教師不斷壯大，形成梯隊；
嚴格管理、務(wù)實提質(zhì)，提高教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)生學(xué)習能力提高，畢業(yè)生以優(yōu)良成績100%升入中學(xué)；
以國學(xué)促養(yǎng)成，提升德育實效，確保學(xué)生品行合格率、優(yōu)秀率；
重視體衛(wèi)工作，抓好心理健康教育，促進學(xué)生健康成長；
抓特色、促發(fā)展、搞建設(shè)，提高辦學(xué)水平。
三、具體工作措施
具體工作措施分五大部分二十六條：
精心打造班子
愛心塑造教師
全心培養(yǎng)學(xué)生
鉆心抓好特色
用心搞好建設(shè)
主要體現(xiàn)：一切為了師生的成長，為了學(xué)校的發(fā)展。
（一）精心打造班子
1、學(xué)校發(fā)展，火車頭作用至關(guān)重要，因此黨政領(lǐng)導(dǎo)要高度自律，并精心打造班子隊伍，使班子成員勤學(xué)、樂研、自律、公心、盡責，成為教師的旗幟，學(xué)校各項工作的排頭兵。
2、同時黨政領(lǐng)導(dǎo)在工作中有目的組織班子學(xué)習、研究、引領(lǐng)，使其不斷提升業(yè)務(wù)素質(zhì)、工作能力、創(chuàng)新水平。
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教師成長會促進學(xué)生成長、學(xué)校發(fā)展。從利師、利生、利校、利國的責任角度，從關(guān)愛教師成長的角度，要抓好塑師魂、練師能工作，使教師不斷適應(yīng)教育形勢的發(fā)展。
3、加強學(xué)習引領(lǐng)，提高教師政治及業(yè)務(wù)素質(zhì)
充分利用政治學(xué)習和業(yè)務(wù)學(xué)習時間，學(xué)習黨的政策、法規(guī)，教育的新思想、新理念及新經(jīng)驗，適時邀請先進教師及專家進行講座，與教師互動，解決思想問題，工作問題，促教師愛崗敬業(yè)。
4、加強師德工作，開展愛生系列活動，評選師德典型，讓典型輻射全體。
5、加強考核，實行績效工資，獎勤罰懶，引領(lǐng)教師將心思用在工作上，用在教書育人上。
6、打造陽光心態(tài)，克服職業(yè)倦怠，以人文化管理給老師送去溫暖，讓教師心胸寬廣，快樂成長。
7、加強教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，完善教師成長記錄袋。
8、根據(jù)《區(qū)教學(xué)基本功競賽方案》，結(jié)合我校實際開展教學(xué)基本功演練工作，選優(yōu)參賽，并予以獎勵。
9、加強教研活動，做到時間、地點、人員固定，教研逐步深入，領(lǐng)導(dǎo)參與指導(dǎo)到位，提升教師教研水平。
10、開展系列說、評課觀摩活動，真正做到領(lǐng)導(dǎo)搭臺，教師展演，提升教師教學(xué)能力。
11、走出去請進來，參加大學(xué)區(qū)教研活動，實行資源共享。
�。ㄈ┤呐囵B(yǎng)學(xué)生
學(xué)校是教書育人的圣地，我們是培育學(xué)生的教師，因此要求學(xué)校全員育人，把中心點落在培養(yǎng)學(xué)生上。全心、全方位培養(yǎng)學(xué)生。
12、加強教學(xué)工作，提升學(xué)生學(xué)習能力
�。�1）立足課堂，向40分鐘要質(zhì)量。引導(dǎo)廣大教師認真鉆研教材，做到備教材、備學(xué)生、備教學(xué)方法，每節(jié)課教師要讓尖子生更優(yōu)秀，學(xué)差生不斷進步。
�。�2）教師要加強輔導(dǎo)，循循善誘，布置作業(yè)科學(xué)，批改及時認真，反饋指導(dǎo)到位。
�。�3）課內(nèi)向課外延伸，加強課外學(xué)習活動指導(dǎo)，與社區(qū)教師及時做好溝通，豐富學(xué)生課外學(xué)習生活，使學(xué)生放學(xué)后能有效利用時間，快樂學(xué)習，安全生活。
�。�4）定期做好質(zhì)量驗收，一月一次語數(shù)外知識競賽，要在教師中評選提質(zhì)標兵，學(xué)生中評選學(xué)習小能手。
�。�5）加強畢業(yè)生工作，做好中小銜接的工作。參與對口中學(xué)教研互動，加強畢業(yè)生學(xué)法指導(dǎo)、考試指導(dǎo)，促畢業(yè)生以優(yōu)良成績100%升入中學(xué)。
13、加強德育工作，塑造學(xué)生人格
（1）堅持以德育為首，全員抓德育，做好各科教學(xué)的德育滲透工作，做好值周管理工作。
�。�2）以“國學(xué)”塑造學(xué)生人格，深入學(xué)習“三字經(jīng)”、“弟子規(guī)”，取其精華去其糟粕，培養(yǎng)學(xué)生刻苦學(xué)習精神，助人為樂品質(zhì)，尊老愛幼美德。
�。�3）深入開展“星星、月亮、太陽”評比工作。讓學(xué)生由一個只有一點優(yōu)點的星星變成有許多長處、許多好習慣的月亮、太陽，塑造自我，影響他人。
（4）以傳統(tǒng)節(jié)日為切入點，以班隊會為主陣地，培養(yǎng)學(xué)生良好品質(zhì)。
�。�5）加強班主任德育工作，尤其對學(xué)差生、品差生要做到誨人不倦。
（6）加強對學(xué)生的法制教育，使學(xué)生有法制意識，做合格小公民。
�。�7）加強三結(jié)合教育，深入社區(qū)、深入家庭，做好走訪工作，尤其對學(xué)困生、特困生、問題生重點走訪，開好家長會，做好家長育子講座，營造教育孩子、共同盡責的氛圍。
�。�8）加強安全教育，逐級簽狀！，領(lǐng)導(dǎo)班子、任課教師管理到位，確保學(xué)生安全。
14、重視體衛(wèi)工作，促學(xué)生健康成長
（1）上好體育課、體活課，精心設(shè)計大課間，管理好大課間活動，確保學(xué)生戶外活動時間。
�。�2）開展陽光體育活動，召開趣味運動會，激勵學(xué)生多健身、多運動，使瘦弱學(xué)生身體健壯起來，肥胖學(xué)生逐漸變成正常體態(tài)，提升學(xué)生身體素質(zhì)，做到體育達標。
�。�3）上好健教課，利用廣播、板報等形式深入做好衛(wèi)生知識宣傳，控制常見病、多發(fā)病。
（4）加強對環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生的檢查指導(dǎo)，做好通風換氣消毒殺菌。
（5）關(guān)注學(xué)生心理健康，領(lǐng)導(dǎo)教師共同做好問題學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作。
�。�6）將體衛(wèi)工作納入評優(yōu)評先中，期末評選出校級體衛(wèi)工作先進班級。
15、圍繞學(xué)生成長，開展“團隊”、“青”、“搖”活動
�。�1）重視藝術(shù)教育，提升學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)。通過課堂教學(xué)、環(huán)境陶冶及藝術(shù)活動，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，發(fā)展學(xué)生的藝術(shù)特長。
�。�2）組織興趣小組活動，開展聲樂、舞蹈、器樂、書畫等競賽，培養(yǎng)各類特長人才、藝術(shù)人才。
�。�3）“六一”兒童節(jié)開展藝術(shù)展演活動。
�。�4）組織老教師參與學(xué)校教研活動、藝術(shù)活動，使他們老有所樂，老有所為，關(guān)愛學(xué)生成長，關(guān)注學(xué)校發(fā)展。
�。�5）開展團隊活動，發(fā)揮團員青年的作用，培養(yǎng)青年骨干。提高育人能力。
�。ㄋ模┿@心抓好特色
找準一個點，鉆研、彰顯，促進師生成長，學(xué)校發(fā)展。
現(xiàn)代社會要求公民具有良好的人文素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)，具有創(chuàng)新精神、合作意識和開放的.視野，具有較強的閱讀理解和表達交流能力，語文教育在造就現(xiàn)代社會合格人才中發(fā)揮著重要作用。由于語文學(xué)科人文性和工具性的特點，決定了語文素養(yǎng)是學(xué)生綜合素質(zhì)的基礎(chǔ)，學(xué)校于03年確立了以語文教學(xué)為學(xué)校教學(xué)特色，旨在培養(yǎng)師生的大語文觀，提升師生素質(zhì)，促進學(xué)校發(fā)展。
本學(xué)期，我校將繼續(xù)深入研究，彰顯特色。
16、加強教師讀名著活動，豐富文化底蘊。
17、加強校園文化建設(shè)，創(chuàng)建書香氛圍。加強各班圖書角建設(shè)，充分利用廳廊內(nèi)容，激勵學(xué)生學(xué)好語文。
18、開展教師板書基本功、普通話、演講等基本功競賽活動，提升業(yè)務(wù)素質(zhì)。
19、加強語文教師教研活動，研究各種類型課的教學(xué)方法。
20、開展作文教學(xué)教研活動，展示觀摩活動。
21、開展小詩創(chuàng)作課、美文賞析課教研觀摩活動。
22、組織學(xué)生開展語文知識競賽。
23、文道結(jié)合，加強對學(xué)生中華傳統(tǒng)文化“三字經(jīng)”、“弟子規(guī)”的驗收，豐富學(xué)生文化知識內(nèi)涵（尤其對內(nèi)涉的部分典故，低年級要會解釋，中高年級要會理解運用）。
24、加強對學(xué)生筆耕袋的檢查指導(dǎo)，并進行經(jīng)驗交流。本學(xué)期要通過踏踏實實的努力工作，真正提升教師的文化內(nèi)力，學(xué)生文化內(nèi)涵，彰顯特色，促進學(xué)校發(fā)展。
�。ㄎ澹┯眯膶W(xué)校建設(shè)
根據(jù)學(xué)校發(fā)展需要，根據(jù)學(xué)校實際，用心學(xué)校建設(shè)工作。
25、首先加強學(xué)校制度建設(shè)
（1）根據(jù)學(xué)校實際逐漸建立完善有實效性的冷、熱、暖制度，并經(jīng)職大會討論通過后執(zhí)行。真正激發(fā)教師潛能，做好教學(xué)工作。
�。�2）完善安全制度，做好防火、防盜、防震等預(yù)案。加強實效性演練，使廣大師生在重大險情面前頭腦清醒，臨危不亂，按要求避險。
（3）加強后勤制度建設(shè)，按時對學(xué)校設(shè)施、設(shè)備進行檢查維修，延長校產(chǎn)使用壽命，確保學(xué)校設(shè)施安全。
�。�4）完善財務(wù)管理制度，財務(wù)工作嚴格按上級要求的規(guī)定辦。
26、根據(jù)學(xué)校實際發(fā)展要求，勤儉節(jié)約，投入資金進行設(shè)備購置，環(huán)境建設(shè)。
�。�1）購買錄象機一臺，用于教學(xué)教研活動及課堂反饋指導(dǎo)所需。
�。�2）購制二十塊小黑板，用于教師課堂教學(xué)所需。
（3）購置大活動黑板兩塊，用于多媒體教室及正廳展板所需。
�。�4）動員各方面力量，師生齊努力建設(shè)花園小區(qū)，植樹、種花，美化校園。
�。�5）不斷積極爭取求得領(lǐng)導(dǎo)支持幫助，對操場改造，為學(xué)生營造優(yōu)質(zhì)化操場，進行體育活動。
上述是根據(jù)區(qū)工作要點，依據(jù)學(xué)校實際情況，制定的學(xué)校工作計劃，學(xué)校班子已討論通過，20xx年2月24日已與全校教師見面，職大會討論通過�？梢哉f計劃中設(shè)想是美好的，要實現(xiàn)它得靠領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持，得靠華二領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生的齊心努力。我們有信心、有決心勤奮工作、銳意進取、克服困難、大膽創(chuàng)新，使學(xué)校工作一步一個腳印穩(wěn)步向前。
第二學(xué)期教研工作計劃5
一、指導(dǎo)思想
以園務(wù)計劃、教科研計劃為指導(dǎo)，全面推進和深化素質(zhì)教育，以《新綱要》為依據(jù)，重視教師的專業(yè)化水平，努力提高教師的教科研水平。深入開展園本課程實施的實踐研究，積極探索現(xiàn)場性、開放性的課程組織方式，并根據(jù)本年段的實際靈活地將全新的教育理念滲透與每個教育活動中，擺正教師與幼兒之間的關(guān)系，竭力爭取家長的支持與合作，使本年段的保教工作能取得更大的突破。
二、主要工作、措施及目標
1、加強理論學(xué)習，提高教師的理論水平，進一步理解園本課程的精神實質(zhì)，選擇學(xué)習與課題研究內(nèi)容相關(guān)的文獻資料，豐富教師的教科研知識，提高教科研素養(yǎng)，促進教師對課題研究思路的把握，并督促教師能聯(lián)系實際，把理論滲透到實踐中去。
2、提高教師集體教學(xué)水平，開展“一課三研”活動，研和教緊密結(jié)合，組織教師進行教育教學(xué)活動研討，以理論指導(dǎo)實踐，幫助教師提高設(shè)計集體教學(xué)活動的目標和提問策略的能力；學(xué)會觀察幼兒、在觀察中調(diào)整計劃的策略，使教師在每一次的活動中都有新的收獲和新的提高，培養(yǎng)教師的專業(yè)能力、促進教師的.專業(yè)發(fā)展。
3、加強教研研討的氛圍，發(fā)揮教研集體的力量，以“參與式”的教研方式，以案例研究為抓手，以問題為切入口，教師輪流主持，通過學(xué)習、討論，解決集體教學(xué)活動設(shè)計中目標制定和提問策略的困惑。
4、重視創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的環(huán)境，探索和發(fā)展各活動區(qū)域的內(nèi)容和材料投放，激發(fā)教師個體的個性，充分展示教師個體才能。
5、以課題為引領(lǐng)，開展子課題的研究，鼓勵組員主動參與科研組工作，為科研組提供相應(yīng)的資料和案例、提升教師理論專業(yè)長水平。
6、科研和教學(xué)活動相結(jié)合，每位老師每月學(xué)會一個探索型體育民間游戲活動，采用集體討論、完善游戲內(nèi)容，在各班級進行活動驗證，以促進課題和教學(xué)活動的共同開展。
7、不定期地檢查年級組內(nèi)教師、班級的各項工作和活動，及時做好紀錄，通過平時各項的考核和檢查，起到一定的促進作用。
8、加強一日活動各環(huán)節(jié)的組織管理。進一步學(xué)習明確教師一日活動規(guī)范，嚴格按要求操作，合理組織晨間活動、戶外活動、教學(xué)活動和游戲活動，教師應(yīng)積極組織幼兒開展戶外體育游戲和“迎六一”幼兒繪畫比賽、演唱活動，平時應(yīng)關(guān)注幼兒的活動情況，及時給予幫助和指導(dǎo)，注重幼兒活動常規(guī)的養(yǎng)成教育，以確保一日活動各環(huán)節(jié)的有序開展。
9、充分利用家長資源，鼓勵家長進課堂，根據(jù)家長的特長，開展各種形式的家長助教活動。向家長開放半日活動，使家長有更多的機會了解幼兒園教育，了解孩子。充分利用平臺，通過網(wǎng)絡(luò)在班級Q群上及時發(fā)布班級動態(tài)，為家長提供新的交流渠道、發(fā)布家庭教育信息，增進家園互動。
10、結(jié)合大班的實際，以“幼小銜接”為主線，為幼兒入小學(xué)做好充分準備，使他們有爭做小學(xué)生的愿望。
三、具體工作安排：
三月份：
內(nèi)容：
1、學(xué)習園務(wù)、教研工作計劃
2、制定本學(xué)期主題課程網(wǎng)絡(luò)圖
目標
1、通過學(xué)習園務(wù)、教研工作計劃明確本學(xué)期工作重點。
2、通過討論交流，結(jié)合本園課題，建構(gòu)適合大班幼兒年齡特點的園本課程主題網(wǎng)絡(luò)。四月份：
內(nèi)容：
1、開展家長活動日
2、開展家長會
目標：讓家長更清楚的了解幼兒在園的一日生活情況。
五月份：
內(nèi)容：
1、商討“迎六一”活動方案
目標：通過活動確定活動內(nèi)容，具體安排、人員分配。提高教師組織活動能力，確�；顒禹樌_展。
六月份：
內(nèi)容：商討：幼小銜接的課程內(nèi)容
目標：通過活動，加強幼兒園與小學(xué)之間的聯(lián)系，提高教師組織活動能力。
七月份：
學(xué)期結(jié)束工作。
第二學(xué)期教研工作計劃6
一、指導(dǎo)思想
進一步解放思想，認真貫徹落實20xx年省基礎(chǔ)教育工作會議精神，依法實施和科學(xué)實施新課程，緊緊抓住深化教育改革、提高教學(xué)質(zhì)量“十項工程”的工作主題，不斷創(chuàng)新工作思路和方法，堅持“促進學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展”的教研工作方向，以教師發(fā)展為本，重視教師主體參與，加強實踐反思，倡導(dǎo)合作學(xué)習。全面利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段開展網(wǎng)絡(luò)教研，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。切實履行教研工作的.“研究、指導(dǎo)、服務(wù)”職能，當好局黨組抓好教育教學(xué)工作的參謀，做好全縣教學(xué)研究、教育科研的規(guī)劃、組織、實施工作。
二、主要措施
1、繼續(xù)推進“自主多元五過程”省級重點課題實施，督促和指導(dǎo)課題實驗學(xué)校積極探索和實施課題相關(guān)項目，有效地促進教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量的提高。
2、開展“自主多元五過程”課題教學(xué)模式各學(xué)科骨干教師課堂展示活動。加強放大課題輻射效果，做到每片區(qū)至少有1名該教學(xué)模式教學(xué)能手。
3、加強對教材的理解與把握，分年級分學(xué)科逐步進行學(xué)科教材培訓(xùn)。
4、加強中考備考研究，深入學(xué)校指導(dǎo)中考備考工作。
5、真抓實干，求真務(wù)實，組織中小學(xué)、幼兒園新課程背景下教學(xué)常規(guī)檢查評比活動。
6、加大校本教研工作力度，組織中山小學(xué)教研基地“教學(xué)開放日”活動。
7、繼續(xù)加強全縣中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控工作力度，抓好階段檢測不放松，做好全縣中小學(xué)畢業(yè)生檢測工作。
8、開展網(wǎng)絡(luò)教研培訓(xùn)工作。
9、加強職業(yè)教育及學(xué)前教育教學(xué)管理。
10、加強教研隊伍建設(shè)。
11、協(xié)助縣教師繼續(xù)教育中心做好教師培訓(xùn)工作。
12、積極配合省研訓(xùn)院及教科局工作部署，開展各項教研活動。
第二學(xué)期教研工作計劃7
教研處緊緊圍繞《XX年xx市教育局工作謀劃》，以“管理創(chuàng)新科研提升”為核心，堅持“提高教育質(zhì)量”為第一，積極貫徹“科研興教、科研興校、科研興師”戰(zhàn)略，狠抓教師團隊建設(shè)，力促科研師訓(xùn)升級，逐步形成“低重心、小步走、廣參與”的教科研特色，實現(xiàn)教科研的“全面崛起”，全面圍繞創(chuàng)名校、做名師、育名生，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)、為教師謀求快速發(fā)展、為學(xué)校品牌創(chuàng)建等方面，提供智力支持，做好改革保障。圍繞上述思路和要求，重點抓好以下工作：
一、高標定位，精益求精
1、建立健全小組匯報課、年級觀摩課、校級公開課循序漸進式的講課制度，優(yōu)課領(lǐng)先，形成完整體系，做到有記錄、有評價、有量化，為教師的講課提供寬松和諧的外部環(huán)境，為教師的完美展現(xiàn)提供大舞臺，為教師的學(xué)習借鑒提供平臺和機會。
2、建立五中名師、功勛教師工作室，完善規(guī)范兩師“優(yōu)質(zhì)課堂”制度,全力落實“名校長一帶三、名班主任一帶三、名教師一帶四”青年教師快速成長培養(yǎng)工程，最大程度促進五中教師的全面發(fā)展。讓優(yōu)秀成為五中的一種習慣，一種力量，一種榜樣，一種精神，引領(lǐng)全體五中人成長、成熟、成名、成家。
3、聽評課走專業(yè)化道路：嘗試把聽課評課設(shè)計成一個完整的專業(yè)活動:課前會議、課堂觀察、課后會議；提高聽課評課的專業(yè)水準，不是誰都可以亂說一通的，應(yīng)該把聽評課的權(quán)利交給上課人的“同行”； 重點關(guān)注學(xué)生的有效學(xué)習，因為教師所做的一切都是為了學(xué)生的學(xué)習；反對“只重聽課數(shù)量，不重聽課質(zhì)量”的做法，減少聽課的次數(shù)，堅持聽優(yōu)課，堅持聽創(chuàng)新課。青年教師開展過關(guān)課活動，實施“說課、授課、觀課、答辯、評課”五步走工程。
二、務(wù)實革新，有效推進
1、根據(jù)教材整合和課標要求，將授課分為基礎(chǔ)型、拓展型、研究型三個類型。初一年級教師重點攻克基礎(chǔ)型課堂的科學(xué)構(gòu)建，強化學(xué)生良好學(xué)習習慣的養(yǎng)成，重基礎(chǔ)，促興趣，力爭主科合格率100%；初二年級教師重點攻克拓展型課堂的科學(xué)構(gòu)建，強化學(xué)生發(fā)散思維的養(yǎng)成，重實效，促交流，形成百家爭鳴的良好學(xué)習氛圍；初三年級教師重點攻克研究型課堂的科學(xué)構(gòu)建，強化學(xué)生辯證思維的養(yǎng)成，重研究，促辯論，瞄準中考全面提升綜合素質(zhì)。
2、根據(jù)課堂教學(xué)設(shè)計思想和教學(xué)效果，全力推進“同課異構(gòu)”在我校的深入開展。所有備課組在進行教師小組匯報課活動時，要求兩名教師或兩名以上教師上同一節(jié)課，聽課教師進行“對比性”聽課，全面觀察“同課異構(gòu)”的效果，提出改良建議，實現(xiàn)課堂效益最大化。
3、嘗試建立“三環(huán)六步”課堂教學(xué)模式，巧妙導(dǎo)入、自主學(xué)習、交流釋疑、展示精講、檢測提升、生成創(chuàng)新，結(jié)合各學(xué)科特點和學(xué)科要求，更好地完善該模式的教學(xué)流程，創(chuàng)建具有本學(xué)科特點的課堂模式，使其更具可操作性和課堂實效性。
4、全面開展年級聽課開放周活動，以初一、初二、初三年級為單位，各進行為期一周的聽課開放活動，邀請有典型代表性和學(xué)生存在教育問題的家長到校聽課交流，并與班主任和任課教師做好溝通，同時，班主任和任課教師要將家長提出的合理化的建議整理備案，便于今后班級管理和課堂教學(xué)。
三、創(chuàng)新科研，強力提升
1、全力優(yōu)化學(xué)科建設(shè)，完善教研組團隊組織。端正認識：教研組長是本學(xué)科領(lǐng)域的領(lǐng)軍人物，在發(fā)揮引領(lǐng)作用時，更要注重協(xié)調(diào)組內(nèi)教師、發(fā)掘群體智慧；教研組長是組織者，要通過鮮活的主題設(shè)計激發(fā)教師參與教研活動的熱情。教研組長不僅要做教師隊伍中的佼佼者，更要成為學(xué)校教研文化的建設(shè)者。實行教研主任和教研組長負責制，從新課程標準、課堂教學(xué)、課程改革、學(xué)科教研、教師素養(yǎng)等方面對我校教師進行專業(yè)成長培訓(xùn)，保證校本教研工作的規(guī)范性、科學(xué)性、民主性、有效性，最大程度提升教師的專業(yè)知識水平和教育教學(xué)能力。
2、成立教師專業(yè)發(fā)展指導(dǎo)委員會。組織教學(xué)成績優(yōu)秀、教育教學(xué)經(jīng)驗豐富的名優(yōu)、骨干教師成立教師專業(yè)發(fā)展指導(dǎo)委員會：一方面，構(gòu)建教師培養(yǎng)體系，建立“教壇新秀”、“骨干教師”、“名優(yōu)教師”、“專家型教師”系列階梯成長計劃，同時，建立教師專業(yè)發(fā)展檔案袋，打造“教師發(fā)展共同體”；另一方面，全面啟動“青培”工程，采取備課組推薦和年級部審查相結(jié)合的方式，選定部分優(yōu)秀青年教師作為我校重點培養(yǎng)對象，全力打造優(yōu)秀青年教師團隊。
3、開辟“聚焦人物”時段，大力宣傳課堂教學(xué)、學(xué)生管理、技術(shù)創(chuàng)新等各方面的典型；開辟“快樂論壇”時段，以學(xué)科組或年級部為單位，讓教師們把各教研組、各年級部的點滴成功之處通過講故事的方式講出來，變一人之得為大家之得，變一組的真知灼見為眾人的教育資源。
四、優(yōu)化完善，資源共享
1、完善教師專業(yè)知識和課堂教學(xué)資源庫，整理歸類并保存教師優(yōu)質(zhì)課的教學(xué)設(shè)計（sj）、教學(xué)課件（kj）、教學(xué)反思（fs）、教育教學(xué)隨筆（sb）等相關(guān)資料，建立五中資源下載和各學(xué)科優(yōu)質(zhì)資源專用郵箱，方便教師對教育教學(xué)資料的查找。
2、充分利用好現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備資源，安排教師錄制視頻課，一方面，選取高效課堂教學(xué)實錄上傳至武安教育發(fā)展網(wǎng)云教育平臺和中國曬課網(wǎng)，擴大我校教師高效課堂在武安教育領(lǐng)域和全國教育領(lǐng)域的影響力，另一方面，將部分高效課堂教學(xué)實錄刻成光盤，為教師教學(xué)反思和學(xué)習借鑒提供參考材料。
五、書香校園，展我風采
1、創(chuàng)建書香校園，構(gòu)建和諧課堂。教研處一方面努力為教師提供優(yōu)雅的.讀書環(huán)境、專門的讀書時間和教育教學(xué)經(jīng)典書籍，努力打造五中教師“愛讀書、讀好書”的校園文化，另一方面，積極培養(yǎng)學(xué)生愛讀書、讀好書的良好習慣，每月向三個年級的學(xué)生推薦兩本最受學(xué)生歡迎的利于學(xué)生健康成長的優(yōu)秀圖書，提升學(xué)生的閱讀能力，促進學(xué)生身心的健康發(fā)展。
2、深化開展教師“四個一”工程，每周一篇書摘筆記，每月一本好書，每月一篇讀書筆記，每月一次讀書交流會，讓講臺和書房成為教師揮灑才情的舞臺，年度末評選優(yōu)秀“書香備課組”。
3、完善我校在新浪網(wǎng)開通的“武安五中教研處的成長”博客，樹立五中名校品牌，為我校教師教科研學(xué)習提供有效的交流平臺。積極鼓勵我校教師建立自己的教師博客，創(chuàng)建展示自我風采的平臺。XX年，要求各備課組長首先建立本學(xué)科的教育教學(xué)博客。
六、聚焦課堂，課題研究
1、聚焦課堂，強化教師的“問題”意識，堅持“小問題即小課題”的草根式研究，全力推進“wz”微型課題研究，切實解決課堂教學(xué)實際問題，豐富教師教育教學(xué)方法，為打造高效課堂提供有力的保障。同時，開展“教?研?寫”一體化系列培訓(xùn)，通過觀課、評課、議課，將在此基礎(chǔ)上派生出的教育教學(xué)規(guī)律性問題和現(xiàn)實性問題，及時提煉為研究課題,并指導(dǎo)教師進行課題報告的撰寫，為申報武安、邯鄲、省級課題研究打下堅實的基礎(chǔ)。
2、積極爭取和組織上一級教研部門在我校開展的各項教科研相關(guān)活動，為我校教師學(xué)習先進的教育教學(xué)理念和方法提供了便利的條件，為我校教師教育教學(xué)能力的快速提升提供了有效的平臺。
七、鎖定中考，再創(chuàng)輝煌
1、假前布置選定初三各學(xué)科的兩名優(yōu)秀教師，備課組長全面統(tǒng)籌，要求選定教師必須利用假期時間將初三高效課的課型初步定型，開學(xué)后進行各學(xué)科的具有本學(xué)科特點的高效課型展示，盡量做到可操作性和實效性，確定優(yōu)質(zhì)課型，為我校初三中考備考工作扎實有效的開展提供有力幫助和支持。
2、加強與省市級名校的聯(lián)系，精心組織我校教師分批次外出參觀學(xué)習，學(xué)習先進理念，升華教育思想，拓寬教師視野，提升教師教育教學(xué)品位。
3、積極采集中考信息，加強與名校和省市教研機構(gòu)的聯(lián)系，保證教學(xué)方向和中考方向的高度一致性。
八、公布信息，做好監(jiān)督
1、舉行小組匯報課、年級觀摩課、校級公開課，遲到教師和未參加教師名單一月一公布。
2、每周二下午第四節(jié)教研活動時間段，遲到教師、未參加教師及組織不力的備課組一月一總結(jié)并公布。
3、強化備課組長責任意識，實行百分扣分制，規(guī)定時間內(nèi)未按時上交材料或未完成相關(guān)任務(wù)的學(xué)科組，教研處扣除對應(yīng)備課組長一定分值的教研分，學(xué)期末評選優(yōu)秀備課組長。
第二學(xué)期教研工作計劃8
一、指導(dǎo)思想
以課改為中心，以素質(zhì)教育為指導(dǎo)，進一步深化課程改革，突出工作重點，兼顧其他方面。積極發(fā)揮教學(xué)研究、課堂教學(xué)主陣地，優(yōu)化教學(xué)過程，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標
創(chuàng)建“和諧、協(xié)作、創(chuàng)新、共享”的教研文化，關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，追求高效率的英語課堂，在實踐中不斷提高教師的教學(xué)專業(yè)水平，促進專業(yè)發(fā)展。在各年級期末自查考核均要達到省一級學(xué)校的教學(xué)成績要求。
三、工作思路
科組：以校為本，校際聯(lián)動，區(qū)域推進，整體發(fā)展。
教師：個人反思，同伴互助，專業(yè)引領(lǐng)，整體提高。
四、主要工作
1．組織教師深入學(xué)習教學(xué)理念論和課改理念，了解最新的教學(xué)信息與動態(tài)，不斷更新教學(xué)理念，將正確、先進的理念內(nèi)化為自己的教育教學(xué)行為。如認真閱讀英語教學(xué)雜志以及瀏覽英語教育教學(xué)教研專業(yè)網(wǎng)站，多渠道、多途徑學(xué)習前沿理念為我所用。
2．本學(xué)期，我科組共有兩位老師將參加鎮(zhèn)的教師聘任考核。由于在課堂教學(xué)方面占很大的分量，各教師要認真把握課堂教學(xué)這個中心環(huán)節(jié)，向課堂40分鐘要質(zhì)量。為做到一次研討就有一次提高和升華，“在教學(xué)中研究，在研究中教學(xué)”，不斷提升業(yè)務(wù)素質(zhì)、發(fā)展專業(yè)水平。本學(xué)期，科組不斷加強英語課堂教學(xué)的研究，切實提高課堂效率，結(jié)合我科組申報的鎮(zhèn)級課題《立足課堂觀察，提高課堂教學(xué)實效的研究》，找出差距，實現(xiàn)提高。
3．開展扎實有效的英語教學(xué)研討活動，為了避免形式性和盲目性，本學(xué)期把“每周關(guān)注”組內(nèi)留言本常態(tài)化，結(jié)合“小課題”研究，要求每一個人根據(jù)一周以來自己的所見所聞、感觸感悟、困惑疑難、提議建議等方面寫出來供大家思考，繼續(xù)實行“中心發(fā)言人”制度，每人每個星期輪流一次主持教研活動，從實際出發(fā)提高教研實效。
4．為達到“多了解、多溝通、多交流、多進步”的目的，科組將不斷充實和完善科組教研博客內(nèi)容，方便科組老師了解最新、最前言教育教學(xué)理論和實踐教學(xué)案例。
5．英語單詞是學(xué)好英語的基礎(chǔ)，而學(xué)習英語單詞又是學(xué)得容易忘得快。為幫助中下生科學(xué)有效記憶單詞的方法，針對小學(xué)生學(xué)英語的特點，由本學(xué)期開始，組織全體學(xué)生在平時每個單元開始就編寫“快樂記單詞”的記憶方法，每個英語教師負責收集，幫助記憶能力差和學(xué)習基礎(chǔ)差的學(xué)生提高英語成績。學(xué)期末，我科組將組織一次中高年級英語單詞競賽，檢查和反饋一個學(xué)期以來的英語單詞記憶效果。另外，培養(yǎng)學(xué)生的英語寫作意識，本學(xué)期，將有意識收集學(xué)生平時的優(yōu)質(zhì)作文，按照年級編輯成冊，積極向各小學(xué)英語報紙投稿，提高學(xué)生英語寫作的.積極性。同時，充分利用學(xué)校各項教學(xué)設(shè)施，如宣傳欄，廣播站等積極營造英語氛圍，為學(xué)生學(xué)好英語創(chuàng)造有利條件。
6．根據(jù)科組老師制定的專業(yè)發(fā)展計劃，幫助科組教師根據(jù)自身的研究主題鮮明的校本教研方案，跟蹤指導(dǎo)，提升科組英語教師的理論素養(yǎng)和實踐改革的綜合能力。
7．教師進行教學(xué)反思，培養(yǎng)和提高反思能力對于提高教學(xué)質(zhì)量和教師的專業(yè)素養(yǎng)具有重要的作用。每周寫反思要求每位教師寫出課堂教學(xué)的閃光點和失敗的地方并把它提出來在科組教研的時候大家討論，從而促進教師專業(yè)發(fā)展。
8。實行單元成績跟蹤制，每位教師每個班級及時填寫單元成績記錄手冊，及時找出差距和原因，多交流，達到共同進步的目的。
9、認真抓好畢業(yè)班復(fù)習工作，抓早抓實，加強科組及兄弟學(xué)校之間的交流，在畢業(yè)自查中取得良好成績。
10、抓好一、二年級英語教學(xué)，按照已指定的低年級學(xué)生階段性目標（參閱英語科組各年級階段性目標）培養(yǎng)好學(xué)生的英語學(xué)習興趣和良好學(xué)習習慣，為學(xué)好英語打下堅實基礎(chǔ)。
五、具體工作安排（略）
第二學(xué)期教研工作計劃9
為了全面提高教學(xué)質(zhì)量，提高教師素質(zhì)。根據(jù)中心校工作安排，結(jié)合本校實際，特制定本學(xué)期的教研工作計劃如下：
一、指導(dǎo)思想
以中心學(xué)工作要點為指導(dǎo)，深化教學(xué)改革，以促使學(xué)生全面、持續(xù)、和諧的發(fā)展為出發(fā)點。課堂中以學(xué)生的發(fā)展為本，活動為主線，創(chuàng)新為主旨，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點，加強教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)行為，加強教學(xué)質(zhì)量分析與監(jiān)控。
二、教研目標
1．提高教學(xué)質(zhì)量。
2．開展如何提高學(xué)生作業(yè)質(zhì)量研究活動。
3．加強常規(guī)管理工作。
三、主要措施
1．扎實做好常規(guī)教學(xué)工作：
（1）認真擬定好教學(xué)計劃和輔導(dǎo)學(xué)生的計劃。在教學(xué)中，要特別重視對學(xué)生學(xué)習方法的.指導(dǎo)和良好習慣培養(yǎng)，做好輔優(yōu)幫困的工作。
�。�2）認真做好備課、上課、改作、輔導(dǎo)等常規(guī)工作。
�。�3）加強研討工作，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時采取措施，及時糾正問題。
四、工作安排
周次
日 期
內(nèi) 容
2
3月16日—3月22日
制定本學(xué)期的教學(xué)計劃。
3
3月23日—3月29日
檢查教學(xué)計劃
4
3月30日—4月5日
如何提高學(xué)生作業(yè)質(zhì)量課題研討活動
5
4月6日—4月12日
開展讀書活動
6
4月13日—4月19日
語文集體備課活動
7
4月20日—4月22日
教研活動
8
4月27日—5月3日
教學(xué)常規(guī)月檢
9
5月4日—5月10日
數(shù)學(xué)教研活動
10
5月11日—5月17日
如何提高學(xué)生作業(yè)質(zhì)量課題研討活動
11
5月18日—5月24日
期中考試
12
5月25日—5月31日
教研活動
13
6月1日—6月7日
集體備課活動
14
6月8日—6月14日
1.縣新常規(guī)、新設(shè)計評比
2.小學(xué)生規(guī)范漢字書寫競賽
15
6月15日—6月21日
語文教研活動
16
6月22日—6月28日
1.教學(xué)常規(guī)月檢
2.課題研究階段性小結(jié)
17
6月29日—7月5日
1.縣教師多媒體軟件評比
2.期末復(fù)習
3.學(xué)期期末常規(guī)檢查
18
6月16日—6月22日
期末復(fù)習
第二學(xué)期教研工作計劃10
指導(dǎo)思想：
繼續(xù)堅持教研為引領(lǐng)的指導(dǎo)思想，深入貫徹有效教學(xué)理念。以提高課堂教學(xué)質(zhì)量與效率為目標，進一步加強教研組和備課組建設(shè)，求真務(wù)實，講求實效。
具體工作安排：
1．第三周周三下午教研活動，組織全組教師對20xx年高考《考試大綱》和《考試說明》進行學(xué)習與研討，明確高考考試范圍和能力要求，準確把握好高考方向。由鄒慶錢老師主講。
2．期中考試前，以考試理論為主題，舉辦一次教育理論學(xué)習。主講人潘老師。講稿（電子稿）及學(xué)習討論記錄交教務(wù)處備案。
3．高考前（5月份），邀請市教研室教研員熊獻武老師來本組為全體老師作一次高考復(fù)習專題講座。
4．舉辦兩次面向高二年級學(xué)生為主的知識講座，內(nèi)容應(yīng)以教材內(nèi)容的延伸和拓展為主，以擴展學(xué)生的知識面，豐富學(xué)生的`知識結(jié)構(gòu)。第一次講座由夏凡老師負責，時間為第11周，講座內(nèi)容：中西方飲食文化差異。第二次講座由胡老師負責，時間為第12周，講座內(nèi)容：西方節(jié)日。
5．安排和組織好高一，高二年級兩次校內(nèi)學(xué)科競賽等活動。競賽內(nèi)容均為閱讀理解。由鄒慶錢老師和陳玉香老師具體負責。
6．安排和組織好全組老師校內(nèi)公開課，具體安排見附表。
7．認真組織本組老師參加上級教研部門組織的論文評選、教學(xué)設(shè)計比賽、教學(xué)大獎賽等活動，并確保在全市居于領(lǐng)先地位。
8．積極參加學(xué)校“我為高三備考命套題”活動。各備課組認真組織本組老師為高三備考命一套高質(zhì)量的試題。要求在4月20日前交稿。
9．認真組織本組青年教師參加學(xué)校的舉辦青年教師教學(xué)設(shè)計大獎賽。
第二學(xué)期教研工作計劃11
一、指導(dǎo)思想
進一步貫徹落實《指南》、《國務(wù)院關(guān)于當前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》文件精神，以《xx縣幼兒園教育教學(xué)十條》，以省市縣教研以及幼教工作會議精神為引領(lǐng)，加強內(nèi)涵建設(shè)，突出文化導(dǎo)向，努力以課程游戲化項目、課程建設(shè)來引領(lǐng)教師的專業(yè)發(fā)展、幼兒園辦園水平的提升。
二、工作要點
1、加強資源庫建設(shè)。根據(jù)省課程游戲化文件要求，本學(xué)期每所幼兒園收集園所附近一定范圍之內(nèi)的各類自然資源、社會資源和人力資源（機構(gòu)、基地、材料、有專長的人員等），形成本幼兒園的教育資源地圖，并上傳xx幼教人的家網(wǎng)站。同時每所幼兒園做好課程或主題資源包工作，充分發(fā)揮資源育人的功能。
2、加強園本課程建設(shè)。本學(xué)期繼續(xù)開展園本課程敘事活動，依然實行1+1報送課程方式，前面一個1，就是每個幼兒園報一個課程，后面一個1就是發(fā)展中心任意點擊一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)或一個縣城幼兒園一個班級的課程。本學(xué)期園本課程建設(shè)要更加突出兒童，凸顯兒童參與活動的主動性、積極性與創(chuàng)造性（如主題來源于幼兒，看得見孩子的學(xué)習過程等）。課程敘事展評時，需提供課程審議記錄、課程方案研討、課程反思以及所運用的相關(guān)理論等過程性資料。
3、加強園長崗位能力培訓(xùn)。一個幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)首先是園長思想的領(lǐng)導(dǎo)，本學(xué)期積極籌劃“園長崗位能力提升”培訓(xùn)工程，通過培訓(xùn)努力提升園長的專業(yè)素養(yǎng)和管理智慧。開展園長比賽（城鎮(zhèn)組和農(nóng)村組，園長室成員都可以參與，比賽形式未定），為六月份參加市第三批園長“導(dǎo)航杯”比賽做準備。業(yè)務(wù)園長培訓(xùn)正常開展，本次業(yè)務(wù)園長讀書沙龍圍繞《小小探索家——幼兒教育中的項目課程教學(xué)》《0—8歲兒童學(xué)習與環(huán)境創(chuàng)設(shè)》兩本書進行。
4、加強課程游戲化建設(shè)調(diào)研。對照省課程游戲化項目任務(wù)落實考察表（上學(xué)期已發(fā)群中），組織骨干力量，現(xiàn)場查看全縣各個幼兒園課程游戲化建設(shè)情況，重點查看xxxx年立項的市項目以及第一批縣項目園。本學(xué)期組織縣第二次課程游戲化推進會。
5、加強對各領(lǐng)域的研究。根據(jù)市教科院教研工作安排，南通市范圍內(nèi)將成立各領(lǐng)域研究基地。xx七個共同體也將成為不同領(lǐng)域的研究基地，各幼兒園要對照指南，認真研究各個領(lǐng)域的具體要求，努力提升研究的'水平。
6、加強對各類專題活動的研究。一是教學(xué)研共同體活動彰顯特色，共同體中所有幼兒園樹立共同的發(fā)展愿景，努力在課程建設(shè)、課程游戲化項目建設(shè)、園本研修方面（暑期培訓(xùn)是否可以共同體形式開展）有自己較為獨特的思考與做法。二是創(chuàng)新團隊活動更具研究品質(zhì)。創(chuàng)新團隊成員為園本課程敘事課題的核心組成員，各個成員要圍繞園本課程建設(shè)進行有深度的研究，努力創(chuàng)生出更多適合兒童的課程。三是音樂組活動力爭出更多的研究成果。本學(xué)期將開展課題中期匯報活動，屆時各個成員要充分挖掘中國民間音樂創(chuàng)生出孩子喜歡的韻律活動，擬請許卓婭高徒來xx做音樂方面的專題講座。以上三種活動根據(jù)實際情況，可以單獨開展，也可以有機融合。
三、逐月安排
二月份：
1、布置本學(xué)期幼兒園教學(xué)研究工作。
2、各個幼兒園制定的教研計劃，各個教學(xué)研共同體制定的計劃及時上傳“xx幼教人的家”網(wǎng)站（2月12日之前）。
3、業(yè)務(wù)園長專題會議。（地點：發(fā)展中心）
4、成立縣男幼師俱樂部。
5、參與南通市幼教教研員會議，銜接省市教研室關(guān)于學(xué)前教育的有關(guān)工作。
6、參與南通市幼兒園領(lǐng)域研究基地成立大會。
三月份：
1、全縣小學(xué)幼兒園教學(xué)研共同體會議（初定：栟茶幼兒園，時間待定）。
2、創(chuàng)新團隊活動（與共同體活動結(jié)合，地點：港城幼兒園，成麟琳、徐朗煜、繆小陽、陳愛麗、港城幼兒園一名教師）。
3、參與幼兒園教學(xué)研共同體活動。
4、新老男幼師同題異構(gòu)活動。
5、協(xié)助開展新教師培訓(xùn)活動。
6、參與南通市情境實驗學(xué)校（幼兒園）聯(lián)動活動。
7、組織年輕教師參與南通市幼兒園青年幼師基本功培訓(xùn)活動。
四月份：
1、市教科院對飲泉幼兒園進行教學(xué)視導(dǎo)。
2、縣音樂組課題中期展示活動。（擬為一天，上午教學(xué)展示，下午專題講座）
3、市縣課程游戲化項目園巡視。
4、參與幼兒園教學(xué)研共同體活動。
5、觀看新教師組織的半日活動。
6、組織項目園業(yè)務(wù)園長參與市組織的省、市課程游戲化項目單位業(yè)務(wù)園長培訓(xùn)。
五月份：
1、創(chuàng)新團隊活動。（與共同體活動結(jié)合，地點：岔河幼兒園，魏培培、于金蓮、石玲玲，岔河幼兒園一名教師）
2、組織縣“領(lǐng)航杯”園長比賽。
3、參與幼兒園教學(xué)研共同體活動。
4、開展縣第二次課程游戲化建設(shè)推進會。（地點：苴鎮(zhèn)幼兒園）
5、參與南通市幼兒園第一次領(lǐng)域研究基地研討活動。
6、參與南通市幼兒園課程游戲化建設(shè)第四次推進會。
六月份：
1、第三屆南通市幼兒園園長“導(dǎo)航杯”比賽（分城鎮(zhèn)與農(nóng)村組，地點待定）。
2、組織縣第五屆園本課程情境敘事活動。（地點：新林幼兒園）
3、參與幼兒園教學(xué)研共同體活動。
4、縣幼兒園領(lǐng)域研究基地研討活動。
七月份：
1、創(chuàng)新團隊、音樂組、男教師俱樂部成員學(xué)期總結(jié)會議。
2、各共同體做好暑期園本研修工作。
3、匯總各個教學(xué)研共同體活動資料，出具相關(guān)活動證書。
4、總結(jié)一學(xué)期工作情況，分析存在問題，總結(jié)相關(guān)經(jīng)驗。教科研工作總結(jié)、共同體工作總結(jié)上傳xx幼教人的家網(wǎng)站。
第二學(xué)期教研工作計劃12
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期，在區(qū)教研中心的指導(dǎo)幫助下，緊緊圍繞區(qū)教研中心和中心校教研工作計劃要點，以全面推進素質(zhì)教育為中心，以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，以深化校本教材和課程改革為重點，以提高教師的專業(yè)水平為目標，狠抓教學(xué)精細化管理，嚴格質(zhì)量監(jiān)控，堅持“促進學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展”的工作思路，不斷推進教學(xué)創(chuàng)新和管理創(chuàng)新，促進學(xué)生健康成長，有效提高我校教育教學(xué)質(zhì)量。
二、主要工作及措施
�。ㄒ唬┮�(guī)范課程設(shè)置，進一步強化常規(guī)管理。
1、以《山東省小學(xué)課程實施水平評價方案》為依據(jù)，嚴格落實學(xué)校課程計劃，開全課程，開足課時，做好對音、體、美、綜合實踐活動課程的監(jiān)控。組織教師探索研究對校本教材的開發(fā)。
2、認真學(xué)習、解讀《濟寧市中區(qū)教學(xué)常規(guī)實施細則》、《教學(xué)常規(guī)量化表》，明確要求，規(guī)范行為。結(jié)合事實細則，教學(xué)管理中要嚴把五個關(guān)口：一嚴把集體備課關(guān)；二嚴把課堂教學(xué)關(guān)；三嚴把作業(yè)批、評關(guān)；四嚴把輔導(dǎo)關(guān)；五是嚴把實踐活動關(guān)。
�。ǘ┘訌妼W(xué)生管理，使學(xué)生養(yǎng)成良好習慣。
3、繼續(xù)抓好學(xué)生學(xué)習習慣和行為習慣的培養(yǎng)。認真學(xué)習《濟寧市中區(qū)小學(xué)生學(xué)習習慣養(yǎng)成實施細則》、《濟寧市中區(qū)小學(xué)生學(xué)習習慣養(yǎng)成二十八條》。要從小培養(yǎng)學(xué)生的規(guī)范書寫、多讀勤寫、善于思考等習慣。做到“人人學(xué)習慣、心中有習慣、日�？戳晳T”。
4、繼續(xù)開展“讀一本好書”活動，認真做好讀書卡的填寫；繼續(xù)開展古詩文經(jīng)典誦讀活動，努力創(chuàng)造書香校園。積極組織多種形式的實踐活動、比賽活動和展示活動，全面提高學(xué)生閱讀水平。
5、加強班級文化建設(shè)，引領(lǐng)學(xué)生利用黑板報、手抄報、學(xué)生作品展覽等內(nèi)容積極創(chuàng)建班級文化，讓學(xué)生在濃厚的文化氛圍中健康成長。
（三）繼續(xù)以轉(zhuǎn)變觀念為重點，積極提升教學(xué)教研水平。
6、進一步提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量和水平，切實轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)觀念。我校將進一步加強校本培訓(xùn)工作，開展多種交流研討活動，讓新課程改革的理念成為每個教師自覺的教學(xué)思想基礎(chǔ)。以并入中區(qū)為契機，組織學(xué)科教師積極參加教研室開展的各項教研活動，開展說課、評課、寫反思、上匯報課等活動。密切關(guān)注教師的教學(xué)行為變化和學(xué)生的成長變化。
7、加強課堂教學(xué)的研究，針對“課堂教學(xué)的有效性”進行研究。本學(xué)期，學(xué)校將依照區(qū)教研室的要求，引導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變課堂教學(xué)行為。以課堂教學(xué)實踐為研究重點，讓學(xué)生生動活潑、興趣盎然地學(xué)習。本學(xué)期的課堂教學(xué)將圍繞“實施有效教學(xué)”和“提高教學(xué)效率”開展研究，加強對教學(xué)規(guī)律和學(xué)習規(guī)律的研究，切實提高教學(xué)研究的針對性和實效性，提高教師課程實施水平和學(xué)生的學(xué)習能力，從而培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習習慣和思維品質(zhì)。
8、抓好集體備課。集體備課做到有組織、有計劃、有安排，定時間、定內(nèi)容、定主講，突出重點，解決難點。以“個人備課――集體備課――修改試教――觀摩研討――總結(jié)反思――再次執(zhí)教”為步驟的課例研究，在實踐、研究中共同感悟、共同提高，不斷解決教學(xué)中存在的問題。要求課后繼續(xù)撰寫教學(xué)后記和教學(xué)反思，提倡寫教學(xué)故事和教學(xué)案例。
9、加強對教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控和檢測。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校教學(xué)的靈魂和生命線。每位教師必須樹立“有效教學(xué)”觀念，增強質(zhì)量意識，憂患意識和爭先意識，努力提升所任學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量和水平。本學(xué)期教導(dǎo)處將加大學(xué)科的.階段性檢測力度，分析存在問題，落實解決措施，及時調(diào)整教學(xué)策略。要求考試學(xué)科要在按時進行單元檢測的同時，及時做好檢測數(shù)據(jù)分析并上交教導(dǎo)處。
10、加強教研組建設(shè)。結(jié)合區(qū)教研中心評選先進教研組的精神，學(xué)校進一步加強教研組的建設(shè)。各教研組根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作計劃，結(jié)合本教研組的實際情況，擬定切實可行的教研組工作計劃。提倡各個教研組要創(chuàng)自己的特色，及時、認真總結(jié)得失，適時進行教研組校本教研交流活動。
�。ㄋ模┘訌娊處熽犖榻ㄔO(shè)，提升教師素質(zhì)。
11、抓好學(xué)科課程標準的學(xué)習，進一步把握學(xué)科教學(xué)的目標。教師制定切實可行的讀書計劃，養(yǎng)成良好的學(xué)習反思的良好習慣，豐厚文化底蘊，提升自身的理論水平。
12、積極組織學(xué)校年輕教師參加中心校開展的教師培訓(xùn)，培訓(xùn)完成后，回學(xué)校上匯報課、示范課，并認真撰寫心得體會。
附本學(xué)期主要工作安排：
本學(xué)年度第二學(xué)期主要教學(xué)工作安排
二月份
1、傳達中心校工作計劃及各學(xué)科工作計劃。
2、制訂并傳達學(xué)校教學(xué)工作計劃及教研組學(xué)科教學(xué)計劃。
3、參加區(qū)各學(xué)科備課研討會。
4、參加語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)等學(xué)科新教材備課研討會。
5、召開學(xué)生家長會。
三月份
1、開展校本教材研究活動。
2、參加全鎮(zhèn)語文、數(shù)學(xué)、常識等學(xué)科教學(xué)研討會。
3、參加區(qū)教師課堂教學(xué)抽賽活動。
4、迎接全鎮(zhèn)教學(xué)工作視導(dǎo)。
四月份
1、積極參加區(qū)名師送課活動。
2、參加全鎮(zhèn)小學(xué)生春季運動會。
3、參加學(xué)生中華古詩文經(jīng)典誦讀比賽。
4、參加全鎮(zhèn)教學(xué)能手比賽。
5、組織各學(xué)科期中質(zhì)量檢測。
五月份
1、參加與霍家街小學(xué)的聯(lián)研活動。
2、參加全鎮(zhèn)教學(xué)質(zhì)量分析會。
3、迎接中心校教學(xué)工作檢查。
4、組織教學(xué)質(zhì)量檢測。
5、參加小學(xué)生科學(xué)實驗操作比賽及英語口語檢測。
六月份
1、迎接區(qū)小學(xué)教學(xué)視導(dǎo)。
2、組織教師參加課程標準、教材、教法理論考試。
3、參加全鎮(zhèn)課件制作評選活動。
4、做好期末質(zhì)量檢測。
七月份
1、做好學(xué)期教學(xué)、教研工作總結(jié)。
2、參加區(qū)組織的教材教法考試。
3、參加全鎮(zhèn)各學(xué)科課標教材培訓(xùn)。
第二學(xué)期教研工作計劃13
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期中班年級組的教研以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為理論依托，以南師大《幼兒園活動整合課程指導(dǎo)》為實施內(nèi)容，以尊重每一名幼兒為工作的切入點。做到轉(zhuǎn)變教育觀念、提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，把主題活動滲透到一日生活之中。
二、主題思路
1、通過多種手段明確主題活動的實際意義，明確“將各科的教育內(nèi)容進行整合”的教育理念。
2、通過對中班幼兒的年齡特點和發(fā)展水平調(diào)整主題活動的學(xué)習內(nèi)容，設(shè)計主題網(wǎng)絡(luò)圖。
3、本著一切以幼兒的成長為出發(fā)點，充分發(fā)揮幼兒的主動性，努力做到教學(xué)游戲化。使幼兒能夠在和諧、平等、快樂的環(huán)境中健康成長。
三、工作安排
九月份：
1、學(xué)習：深入學(xué)習新的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》。明確幼兒園的教育內(nèi)容是全面的、啟蒙的，各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透，從不同的角度促進幼兒情感、態(tài)度、能力、知識技能等各方面的發(fā)展。明確中班幼兒的年齡特點所具備的各領(lǐng)域發(fā)展水平，便于制定出合理的教學(xué)工作計劃。
2、研討：全面了解幼兒的發(fā)展狀況，制定必要的、合理的一日生活常規(guī)和秩序，減少不必要的等待，發(fā)揮幼兒自主性，使幼兒能夠情緒穩(wěn)定，有規(guī)律的生活。
十月份：
1、學(xué)習：深入學(xué)習《南師大幼兒園活動整合課程指導(dǎo)》。領(lǐng)會幼兒園的教育活動是教師以多種形式有目的、有計劃的引導(dǎo)幼兒生動、活潑、主動活動的教育過程。
2、研討：如何在發(fā)揮幼兒主動性的同時調(diào)整主題活動，融新的教育理念于每一個活動之中？
十一月：
1、匯報：階段性匯報本班的主題活動情況，找出優(yōu)勢及不足，結(jié)合不足之處進行活動設(shè)計的調(diào)整。
2、觀摩：兩個中班相互觀摩一節(jié)主題教育活動，結(jié)合這節(jié)教育活動進行總結(jié)和歸納。
十二月：
1、評價：觀摩青年教師的公開課，找出其活動的主題內(nèi)容、與孩子的互動形式等進行評價。
2、總結(jié)：圍繞《綱要》的精神和這套《幼兒園活動整和課程》進行總結(jié)和歸納，便于經(jīng)驗積累。
中班年級組教研計劃二：下學(xué)期中班年級組教研活動計劃（2177字）
現(xiàn)狀分析：
本組有教師10人，大部分教師都是執(zhí)教多年的老教師，有豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗，但有時創(chuàng)新意識不夠強，容易受傳統(tǒng)教育模式的影響，同時有幾位教師是本學(xué)期新受聘的年輕教師，她們剛從學(xué)校步入課堂，各方面經(jīng)驗比較缺乏。這就要求我組教師在注重提高自身保教技能的同時，應(yīng)關(guān)顧、幫助年輕教師逐步成長。為此，特制訂計劃如下：
一、指導(dǎo)思想。
以園務(wù)計劃為指導(dǎo)，全面推進和深化素質(zhì)教育，大力開展園本教研，組織系列教研活動。加強理論學(xué)習與研討，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指針，切實抓好教育教學(xué)常規(guī)管理，不斷更新觀念，大膽進行教改，全面提高本組教師的教育教學(xué)水平。使孩子們真真切切地得到全面和諧的發(fā)展。
二、工作重點
1、扎扎實實組織好幼兒的一日活動，豐富幼兒的一日活動內(nèi)容。
2、加強教研組建設(shè)，組織集體備課，形成特色、常規(guī)。
時間/ 周次/ 內(nèi) 容
二月份
1、對班內(nèi)各項設(shè)施進行全面的安全排查。
2、認真做好開學(xué)的各項準備工作，整理各用具。
3、、穩(wěn)定幼兒情緒，進行常規(guī)訓(xùn)練，優(yōu)化幼兒一日活動。
4、組織學(xué)習《綱要》、《幼兒園工作規(guī)程》，制訂好各項計劃。
三月份
1、加強春季衛(wèi)生保健、保育工作，預(yù)防幼兒上呼吸道感染。
2、召開各班家長會。
3、開展慶祝“三八”婦女節(jié)活動。
4、組織教師集體備課，準備人人上好一節(jié)公開課。
四月份
1、繼續(xù)抓好幼兒的安全、學(xué)習、生活等良好常規(guī)習慣的培養(yǎng)。
2、集體研討“如何創(chuàng)設(shè)與主題相適應(yīng)的互動環(huán)境”。
3、優(yōu)化環(huán)境創(chuàng)設(shè)，準備迎接評比。
4、舉行慶�！拔逡弧眲趧庸�(jié)和“五四”青年節(jié)活動。
5、發(fā)放家長問卷調(diào)查，接受家長的評價。
五月份
1．組織好慶“六一”幼兒畫展及采茶舞晨鍛表演。
2．教師“教育反思”筆記交流。
3、集體研討“如何開展區(qū)域活動”。
4、做好迎接省教育綜合督導(dǎo)評估的各項準備。
六七月份
1、做好夏季衛(wèi)生保健工作：預(yù)防腸道傳染病及食中中毒。
2、做好期末各項總結(jié)工作。
3、做好教師考核工作。
4、組織青年教師進行舞蹈過關(guān)。
3、認真學(xué)習幼教理論，提高教師的理論水平。
4、加強教學(xué)研究，提高教師理論指導(dǎo)實踐的能力。
5、積極搞好園本研究，構(gòu)建園本課程。
6、、重視家園共育，解決家長的后顧之憂。
三、工作措施
1、教研活動中增強教師的主體意識，充分發(fā)揮教師的主體作用，加強理論學(xué)習，將需要學(xué)習的理論資料整理歸納，結(jié)合討論，提出思考的問題，讓教師帶著問題去學(xué)習、去實踐，然后集體交流、討論，確保提高學(xué)習的時效與實踐。
2、本學(xué)期將繼續(xù)開展“每人帶著一問題”參加教研，鼓勵教師大膽發(fā)表自己的觀點，在互相交流、爭論中得出最佳結(jié)論，提高教師理指導(dǎo)實踐的能力。
3、教研組將進行分組備課，集中交流，并選擇本階段的教師們感到困惑的'問題作為研究的“起點”和“切入點”
4、鼓勵教師多閱讀《早期教育》《幼兒教育》《學(xué)前教育》《中國教師報》等雜志，并進行匯報交流等。
5、要求教師要積極撰寫教育論文，教學(xué)反思，教育筆記等（即教育筆記半月一次，教學(xué)論文每學(xué)期一篇，教學(xué)反思每次活動后進行。
6、開展師徒結(jié)對和互結(jié)對自，相互聽課每學(xué)期不少于20節(jié)。
7、人人上好一節(jié)公開課，讓教師們有互相學(xué)習，取長補短的機會。
8、繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)管理，養(yǎng)成良好的行為習慣，在此基礎(chǔ)上創(chuàng)建班級特色，促進幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展。
9、加強課題研究
1）、結(jié)合本園實際，擬定新的課題，并做好新課題研究的申報工作。
2）、將科研和教研有機結(jié)合起來，把特色教育滲透到各教育領(lǐng)域和幼兒園一日活動中。
10、創(chuàng)設(shè)環(huán)境
1）、鼓勵家長積極收集材料，參與墻飾的布置。
2）、優(yōu)化區(qū)角材料，根據(jù)主題及孩子的興趣投放有益于孩子身心健康和諧發(fā)展的材料（即能讓孩子復(fù)習鞏固已有知識，又能促進孩子新經(jīng)驗的積累）
3）、結(jié)合本地特色，在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中體現(xiàn)“紅色”教育。
11、家園共育
充分利用家長會、家長學(xué)校、家長園地、觀摩半日活動等途徑加強幼兒園家長的聯(lián)系和溝通，感受教育新理念，了解幼兒園課改進程，增強家長自主參與的意識，充分挖掘家長作為教育資源的潛力。切實轉(zhuǎn)變家教觀念，提高家教水平。
12、其它工作
1）積極組織教師認真準備，青年教師技能技巧過關(guān)。
2）、鼓勵幼兒參加各項競賽活動。
四、具體安排（附后）
時間/ 周次/ 內(nèi) 容
二月份
1、對班內(nèi)各項設(shè)施進行全面的安全排查。
2、認真做好開學(xué)的各項準備工作，整理各用具。
3、、穩(wěn)定幼兒情緒，進行常規(guī)訓(xùn)練，優(yōu)化幼兒一日活動。
4、組織學(xué)習《綱要》、《幼兒園工作規(guī)程》，制訂好各項計劃。
三月份
1、加強春季衛(wèi)生保健、保育工作，預(yù)防幼兒上呼吸道感染。
2、召開各班家長會。
3、開展慶�！叭恕眿D女節(jié)活動。
4、組織教師集體備課，準備人人上好一節(jié)公開課。
四月份
1、繼續(xù)抓好幼兒的安全、學(xué)習、生活等良好常規(guī)習慣的培養(yǎng)。
2、集體研討“如何創(chuàng)設(shè)與主題相適應(yīng)的互動環(huán)境”。
3、優(yōu)化環(huán)境創(chuàng)設(shè)，準備迎接評比。
4、舉行慶�！拔逡弧眲趧庸�(jié)和“五四”青年節(jié)活動。
5、發(fā)放家長問卷調(diào)查，接受家長的評價。
五月份
1．組織好慶“六一”幼兒畫展及采茶舞晨鍛表演。
2．教師“教育反思”筆記交流。
3、集體研討“如何開展區(qū)域活動”。
4、做好迎接省教育綜合督導(dǎo)評估的各項準備。
六七月份
1、做好夏季衛(wèi)生保健工作：預(yù)防腸道傳染病及食中中毒。
2、做好期末各項總結(jié)工作。
3、做好教師考核工作。
4、組織青年教師進行舞蹈過關(guān)。
第二學(xué)期教研工作計劃14
依照《xx市教育和體育局關(guān)于進一步規(guī)范中小學(xué)教研活動的指導(dǎo)意見》文件要求，結(jié)合我校實際，指定本工作要點，本著放眼大局，細處著手的原則，從學(xué)校教學(xué)工作質(zhì)量提升和教師專業(yè)發(fā)展的角度扎實開展教研工作。
一、基本原則
1、問題導(dǎo)向原則。以實踐課教學(xué)中存在的問題為突破口，強化問題導(dǎo)向和效果導(dǎo)向，精準教研，規(guī)范流程，提升實效。
2、融合共建原則。統(tǒng)籌安排校本培訓(xùn)、校本科研和校本課程開發(fā)，與常規(guī)落實、資源建設(shè)、課程實施和特色創(chuàng)建有機融合。豐富教研內(nèi)容與形式。
3、智慧共享原則。借鑒先進實踐基地的經(jīng)驗，利用互聯(lián)網(wǎng)等途徑進行優(yōu)質(zhì)資源共享。
二、具體工作
1、扎實推進常規(guī)教研工作。按照文件要求，本學(xué)期每位教師完成15節(jié)聽課，領(lǐng)導(dǎo)干部30節(jié)。學(xué)期末進行檢查公示。教科室階段性組織大教研聽課活動。同時要求老師們完成教學(xué)反思等常規(guī)工作。
2、扎實開展項目提升工作，針對部分項目內(nèi)容單一的現(xiàn)象，深入推進一室多用，拓展領(lǐng)域，豐富內(nèi)涵，整合資源，優(yōu)化項目布局。
3、跟蹤抓好主題館項目的管理與使用。針對主題館項目，細化管理流程。及時化解項目使用過程中的問題。與相關(guān)部門搞好溝通與交流。確保場館的.使用正常。同時強化服務(wù)人員的角色意識，常規(guī)工作落到實處，提升服務(wù)質(zhì)量。
4、積極開展好校本課程資源的建設(shè)。本學(xué)期務(wù)必進行部分校本課程（如傳統(tǒng)文化、創(chuàng)客等）的編輯工作，結(jié)合學(xué)校項目建設(shè)的實際情況，分類整理校本課程資源。
5、積極利用各種機會，借鑒先進基地經(jīng)驗，進行交流學(xué)習等活動，促進教師專業(yè)成長。
6、常規(guī)工作規(guī)范化。及時進行工作梳理，提升工作實效，做好《教學(xué)簡報》、各種日志等常規(guī)工作。
本學(xué)期，立足我校實際，開展教研工作。充分發(fā)揮教研組的陣地作用，將落實進行到底。全面提升教科研水平，大力推進學(xué)校項目建設(shè)，努力提升我校教師隊伍素質(zhì)。
第二學(xué)期教研工作計劃15
幼兒園教研工作是幼兒園工作的一項常規(guī)性活動，與幼兒園保教工作同步相融，在幼兒園工作中占有十分重要的地位，是不可缺少的重要組成部分。因此，我們將努力做好教研工作，以期解決教師們教育教學(xué)工作中遇到的實際問題，加強日常保教工作管理，提高教師隊伍素質(zhì)。
一、指導(dǎo)思想：
本期我們教研組的教研活動仍然以素質(zhì)教育為中心，以《幼兒園指導(dǎo)綱要》精神為指導(dǎo)，在教研活動中遵循"求真務(wù)實"的工作原則，堅持"以幼兒園教育質(zhì)量為本，以教師和幼兒發(fā)展為本"的思想，從我園實際情況出發(fā)，充分發(fā)揮教研工作職能，開展分領(lǐng)域的研究，扎實有效地深入貫徹《綱要》。
二、本期幼兒園教研工作主要目標：
切實有效地發(fā)揮教研組長的示范引領(lǐng)作用；開展說課活動，探討如何進行幼兒園的說課；開展家園合作研究，促進家園的更好配合；通過各種教研活動，提高教師教研、教育教學(xué)能力，保進幼兒園保教工作的發(fā)展。
三、具體目標與措施：
１、切實有效地發(fā)揮教研組長的示范引領(lǐng)作用。
教研組長具有較強的教育教研能力，過去的一學(xué)期里，教研組長能根據(jù)實際問題提出教研問題，組織組員一起開展研討活動，大家一起積極交流互動，取得了較好的效果。本學(xué)期，教研組長要思考怎樣更好地發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，從教學(xué)現(xiàn)場研討上、教育理論上發(fā)揮好示范作用，帶動組員一起更好地互動，一起成長，為培養(yǎng)新的'骨干教師打下基礎(chǔ)。
教研組長要確定每一次參加教研活動的時間，以及每一次教研活動的內(nèi)容和具體的安排，提前通知組員，讓各位教師做好參加活動的準備，促進保教活動開展，并使活動有實際成效。另一方面，由于幼兒身心發(fā)展的需要和幼兒集體生活的需要，保育與教育應(yīng)緊密的、有機的聯(lián)系在一起，在工作中互相協(xié)調(diào)、配合，做到保中有教，教中有保，最大限度的促進幼兒身心和諧發(fā)展，保證幼兒園保教目標順利完成。
2、開展說課活動，探討如何進行幼兒園的說課。
一名現(xiàn)代的幼兒教師既要有先進的幼兒教育理念，也要有豐富的實踐知識，而"說課"能促進教師將理論與實踐結(jié)合。本期，我們將開展說課活動，促進大家主動學(xué)習《綱要》，學(xué)習專業(yè)理論知識，樹立現(xiàn)代教育思想，積極研究課程，使大家熟悉課程，交流體會。由說課到教育實踐，促進反思，在反思中進步發(fā)展。
3、開展家園合作研究，促進家園的更好配合。
幼兒園要密切家園聯(lián)系，做好家訪工作。辦好每期家教專欄，每班根據(jù)主題活動及時更換家長園地內(nèi)容，向家長宣傳家教知識，繼續(xù)向家長開放半日活動和舉辦家長會、家長學(xué)校授課活動，展示幼兒的方方面面，注重家園聯(lián)系的每一個細節(jié)，真誠地與家長合作，共育幼兒。
《農(nóng)村家園合作現(xiàn)狀調(diào)查及實施策略》課題組要積極開展活動，促進家長工作的順利開展，爭取出成果，使教師在研究中成長，使幼兒在研究中獲得發(fā)展，營造積極的研究氛圍。
4、開展各種活動，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
我園一貫注重教師業(yè)務(wù)能力的提高，要求每位教師認真對待教育各個環(huán)節(jié)，從制訂教學(xué)計劃到組織活動再到活動后關(guān)注幼兒，努力提高保教質(zhì)量。平時大家都忙于自己教學(xué)，于是就利用教研活動時間靜下心來總結(jié)交流，進一步完善自我，共同提高。具體內(nèi)容有：
�。�1）觀摩交流，集中觀看一些優(yōu)秀的教育教學(xué)活動，吸收新經(jīng)驗，取長補短。
�。�2）公開課教學(xué)，一方面是要促進教師深入備課，努力提高教師自身的素質(zhì)，另一方面是要促進教師間的互研互學(xué)，強化教研教改的意識，再一方面是鼓勵教師勤于探索、著力創(chuàng)新。經(jīng)驗豐富、教學(xué)能力強的教師上好展示課，在教學(xué)中充分發(fā)揮傳、幫、帶的作用；青年教師的公開課要大膽嘗試、認真反思，使自己在教學(xué)上逐漸走向成熟。課后大家一起討論，組織全體教師聽一堂課，由開課老師就這堂課的關(guān)鍵問題作介紹，然后大家暢所欲言，共同討論，目的使大家從中尋求最佳教育途徑。
�。�3）教師基本功培訓(xùn)。
幼兒教師肩負著培養(yǎng)下一代的神圣使命，我們要堅持學(xué)習，堅持教育研究，以先進的教育理念武裝頭腦，以科學(xué)的教育方式組織學(xué)習，以飽滿的教育熱情對待孩子，只有這樣，我們才能順應(yīng)時代的發(fā)展要求，真正使素質(zhì)教育不成為一句空話。我們相信，在澄江鎮(zhèn)小學(xué)教育管理中心的確領(lǐng)導(dǎo)下，在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、重視下，幼兒園的教研活動會具有時效性、針對性，幼兒園的保教工作質(zhì)量會躍上一個新的臺階。
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