學校管理工作計劃

時間：2024-04-23 06:27:50 工作計劃我要投稿

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學校管理工作計劃模板集合7篇

　　人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn)，是時候開始寫計劃了。什么樣的計劃才是有效的呢？以下是小編整理的學校管理工作計劃7篇，希望對大家有所幫助。

學校管理工作計劃模板集合7篇

學校管理工作計劃篇1

　　一、工作思路

　　1、在現有基礎上，強力推進專業(yè)改革和專業(yè)建設為目標思路，以技能抽查為導向;按重點建設、充分論證、逐步完善的理念改造和建設實驗室。探索和吸取國內外先進實驗室建設經驗，辦出我校特色。

　　2、完善和修訂實驗員管理制度，同時抓好制度的檢查和落實。積極與相關教學院、部的溝通，加快各專業(yè)實驗室的磨合，有效提高實驗室管理人員的綜合素質、業(yè)務能力及水平。

　　3、以服務企業(yè)、服務三農、提升技能、促進就業(yè)為宗旨。開展全方位、深層次、多形式的校企合作。進一步理清我院校企合作工作思路，完善工作制度和工作機制，力爭20xx年校企合作有所創(chuàng)新和突破。

　　二、工作目標及措施

　　專業(yè)實驗室建設方面：

　　1、完成第二教學樓的規(guī)劃、建設工作，為商學院和藝術學院等實驗室搬遷做好準備，同時，按預算的要求及專業(yè)技能抽查的需要充實商學院、藝術學院的硬件設施。對二教3個專業(yè)機房進行改造。

　　2、完善護理icu特護病房的建設，使其醫(yī)護大類實驗室仿真性和實用性更突出，上臺階、上檔次。

　　3、視第四教學樓完成情況，著手園林學院實驗室的搬遷改造、建設，打造重點示范性專業(yè)特色的實驗教學環(huán)境實驗室。

　　4、完善其他學院實驗室建設，使各專業(yè)都有特色。

　　在實驗室建設上力爭從根本上得到改善并以園林專業(yè)實訓條件的整體性，引領和示范全院的實驗室建設。

　　多媒體及計算機房建設方面：

　　1、為了滿足會計專業(yè)、經管專業(yè)的教學及技能抽查設備要求的需求，改造北校區(qū)二教3個專業(yè)機房。

　　2、改造中職部70間教室為多媒體，更新課桌，提升南校區(qū)的'硬件設施。

　　3、為了滿足、適應網絡教學，更新北院多媒體教室的電腦。

　　校企合作方面：

　　隨著校企合作的深入，學校的校企合作面臨新的挑戰(zhàn)，20xx年校企合作我們將從以下三個方面開展工作。

　　1、調研各個二級學院校企合作開展情況，重點調研各個二級學院在校企合作中取得的成績、經驗、困難和問題。

　　2、主動聯系企業(yè)，創(chuàng)建新的校企合作平臺。根據學院各二級學院的校企合作開展情況，擬走訪企業(yè)20-30家，力爭新增實訓基地簽約單位2-3家，校*牌實訓基地2個。

　　3、召開校企合作座談聯誼會。加強與各企業(yè)的密切合作，在校企合作的形式、內容上不斷創(chuàng)新。對本年度校企合作優(yōu)秀典型企業(yè)進行表彰獎勵，擴大宣傳，樹立榜樣。

　　4、加強外聯，考察1-2個優(yōu)秀的校企合作工作職業(yè)院校，借鑒經驗和管理機制。

學校管理工作計劃篇2

　　本校繼續(xù)以“全面育人主動發(fā)展”辦學思想為指導，以全面深入落實市區(qū)教育局組織開展的“一比一訪三走進”活動為核心，穩(wěn)健提高教育質量。為切實開展開各項工作，經學校研究，制定此計劃。

　　一、夯實提質基礎，扎實穩(wěn)健推進。

　　學校教育教學質量是根本，為此，我校確定以教導處為核心，以課內比教學活動為契機，以扎實的教學管理為手段，加強教學研究，強化“校本教研和培訓”，加強教學管理，扎實有效的開展教學工作，努力使本學期的教學工作再上新臺階再上新高度。

　　一是教研培訓工作

　　（一）以語文課堂教學研究為主線，開展語文課堂教。學研討活動，形成語文閱讀教學的基本框架結構，切實提高語文課堂教學質量。具體做法：1、在三四年組老師進行閱讀課堂教學的研討，確定語文課堂教學的基本教學結構。2、三四年組進行備課上課研討。3全校課堂教學觀摩。4全校推廣實施。（九月進行）。

　�。ǘ╅_展班主任數學學科同課同構備課展示課堂教學研討活動。（十月進行）具體過程：1、年組確立課題；2、教學內容分析；3、本學段課標研讀，并根據課程標準進行本課教學目標分析；4、結合“獨同點”教學模式進行教學流程設計。形成科學實用的教學設計；5、每周二周三進行兩輪的抽簽上課研討。使全體班主任在經歷同備同上同研一節(jié)課的全過程研討中得到提高。

　�。ㄈ�、開展全體科任教師的同課同構備課展示課堂教學研討活動。十一月進行（過程同班主任同課同構備課展示課堂教學研討）。

　　（四）、開展教師“四個一”自修學習活動。1、本學期完成一篇高質量的教學設計；寫一篇高質量的教學反思；寫一篇高水平的教學案例；結合學校的科研課題寫一篇有價值的論文。2、繼續(xù)開全員讀書，全員學課標活動。重點進行新課程標準的學習。包括通讀課標；精讀課標重點進行語文課程標準的輔導講座；分年組學科組的階段目標學習。通過課標學習達到全體教師學課標，掌握課標，用課標指導教學工作的目的。3、繼續(xù)進行全員讀給教師的100條建議的讀書活動，以自主讀書，感悟批注，抽簽交流感悟為主要形式。

　　二是教學常規(guī)工作。

　　1、加強備課使備課更具實效性。集體備課每周進行同備一節(jié)課，備課中把課標要求作為備課的重要環(huán)節(jié)，備課緊緊圍繞各學科課程標準進行。每次集體備課有中心備課教師，全組教師參與共同形成科學合理的教學設計。集體備課做到理清本周教學知識重點，找準每天教學的`探究點，明確每節(jié)課的訓練重點。十月份進行全學科備課集體備課展示。后續(xù)的集體備課進行抽簽年組展示。

　　2、加強聽課檢查提高教學質量。進行一年六年的跟蹤性聽課重點看一年的習慣養(yǎng)成和六年的學習興趣的培養(yǎng)。和語文學科的研究性聽課。進行青年教師的指導性聽課。進行科任學科的檢查性聽課，重點檢查學具和教具的準備和使用及課堂教學秩序。

　　3、加強作業(yè)的檢查與管理提高作業(yè)質量。要求嚴格按照市教育局的要求合理布作業(yè)，內容要有基礎性作業(yè)又要有拔高性作業(yè)。作業(yè)批改做到及時，學校進行集中檢查與隨時抽查。

　　4、做好學生的測試工作，通過測試評價促進學生的提高。1－4年進行期中，期末檢測。五六年進行月考，及期中期末測試。為加強學生的閱讀與寫作能力學校對各年級的閱讀與作文進行單項抽測。切實提高學生的讀寫能力。

　　5、加強學生良好習慣的養(yǎng)成，為學生全面發(fā)展奠定基礎。一年級各學科教師在教學工件各注重培養(yǎng)學生正確執(zhí)筆書寫習慣，注意傾聽老師講課和學生發(fā)言的習慣，培養(yǎng)學生大聲發(fā)言，說話完整的習慣。

　　三是教學領域的學生活動

　　1、繼續(xù)開展全員讀書活動，學生每天課外閱讀不少于半小時。學校繼續(xù)開展大課間讀書活動（每周一三五）。各班確立本班的讀書計劃，切實擴大學生的閱讀量。學校根據語文課堂教學制定學生閱讀方案，各班主任按要求認真實施。

　　2、繼續(xù)開展古詩詞背誦積累。各年組按課標要求制定本學期的背誦計劃，并按計劃組織學生進背誦，學校通過揣測進行檢查。

　　3、繼續(xù)開展三至六年級的英語百詞競賽活動，十二月中旬以試卷的形式進行全員英語百詞競賽。

　　4、繼續(xù)開展以班級為單位的小課題科技活動。以年級組為單位上報研究課題，制定研究計劃活動計劃�；顒佑杏涗�，有過程性和終結性材料。有學生的觀察日記，研究報告，照片，實驗操作等。十一月末進行以班級為單位的課題研究成果展示。

　　6、開展“我寫一手寫字”每周二、四大課間進行寫字練習。12月份進行全校的作業(yè)展示，檢查各班學生的練字情況。

　　二、拓展育人空間，注重德育實效

　　學校教育，品德是靈魂。本學期，我校將從“抓常規(guī)、抓評價、抓習慣養(yǎng)成”入手，以活動為載體，科學開展學生德育工作。

　　一是常規(guī)管理，明確分工

　　1、代班管理：

　　（1）早晨、中午代班：星期一由德育處全體成員負責；星期二由劉陽負責；星期三李-鵬負責；星期四李維維負責；星期五李鴻慶負責。

　　（2）中午、晚上放學：樓外管理由李-鵬負責；樓內的三樓劉陽負責；一樓東李鴻慶負責；一樓西李維維負責。

　　（3）課間值班：一樓東李-鵬負責；一樓西李鴻慶負責；二樓李維維負責；三樓劉陽負責。

　　2、每天時間安排及責任人：

　�。�1）晨會：每天早晨7:50

學校管理工作計劃篇3

　　學校圖書館是學生成長的第一課堂，是學生成長的樂園，是學生獲取知識的理想場所，是全校信息資料中心，是教師繼續(xù)培訓的場所。我校圖書館充分利用館藏資料，在教師教育教學科研和學生健康成長中發(fā)揮著重要作用�，F將這一學期的工作情況作個簡要的總結：

　　一、嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度，使圖書館的工作規(guī)范化。

　　1、制度是做好每一項工作的前提，是提高工作效率的可靠保證，圖書館工作也不例外。開學初，圖書館組織初一、初二圖書志愿者進行崗前培訓，學習《中圖法》及各項規(guī)章制度。

　　2、本學期全校有接近八百名學生。圖書室實行全天候全開架開放，學生集中借書，每天中午11：40-12：40是借書還書的時間，借閱時，充分發(fā)揮圖書志愿者的作用。據統計這學期借閱圖書量達2734冊，人均閱覽3冊。

　　3、平時經常向學生進行宣傳、教育，要求他們愛護圖書，不能損壞，更不能丟失。

　　4、定期召開學生圖管志愿者會議，總結前階段工作，布置下階段工作，及時找出工作中的不足之處，以引起今后的注意。

　　5、我們圖書館積極配合教育教學工作，按期購買新書，本學期共購進圖書萬多冊。并且在短時間內全部編目上架，適合師生口味，上架后，學生爭相借閱，使每本書都能對學生的學習、品德、興趣愛好起到積極的促進作用。。

　　6、盡力為學生創(chuàng)設一個良好的讀書環(huán)境和讀書氣氛，做好新書介紹工作。努力搞好圖書館的環(huán)境衛(wèi)生，做到窗明幾凈，桌椅整齊，地面整潔，書架、報刊排列整齊。

　　二、認真做好圖書、報刊、各種資料的分類編目、流通、管理等工作。

　　1、新購進的紙質圖書一律進行分類、編目，登記，并盡快上架流通。 2 、學校圖書館是為教育教學服務的，是為廣大師生服務的。館藏圖書要能充分發(fā)揮其作用，關鍵在流通。只有牢固樹立“讀者第一，服務至上”的新思路，

　　才能真正做到既“為人找書”，也“為書找人”，千方百計滿足讀者的.各種需求，使“書盡其用”，充分發(fā)揮書、刊、資料的作用。根據師生的不同要求，做好圖書的推薦、介紹和借閱工作。

　　三、競賽促讀，調動閱讀積極性。

　　一旦對閱讀產生了興趣，在閱讀過程中就會處于高度自覺狀態(tài)，會以驚人的毅力去學習。因此，學校不僅對教師、更對學生通過更新導讀方法來誘發(fā)閱讀的興趣。

學校管理工作計劃篇4

　　為了進一步加強學校后勤管理工作，規(guī)范學校后勤工作職責、職能和制度，明確學校后勤工作新任務新思路新要求，全面提升學校后勤管理工作水平，開創(chuàng)學校后勤管理工作新局面，為學校創(chuàng)造良好育人環(huán)境，為教學提供優(yōu)質服務，為師生提供生命安全保障，結合新時期新形勢新特點，制定20xx年度學校后勤管理工作要點如下:

　　一、指導思想

　　以黨的十八屆六中全會精神為指導，以依法依規(guī)辦學為宗旨，以優(yōu)化美化學校育人環(huán)境為目標，以保障學校教育教學良好秩序為目的，以規(guī)范學校后勤管理為抓手，以推進學校后勤管理制度化、標準化、精細化為核心，以確保廣大教職工學生在校安全學習生活為重點，緊緊圍繞“千校達標”任務，傾心聚力，下茬立勢，把學校管理好，高標準、高質量、高水平建設美麗新校園。讓師生滿意、人民群眾滿意。

　　二、工作目標

　　推進教育部門管理職能化，強化責任與工作職能；推進學校后勤管理規(guī)范化，制定辦法與管理制度；推進學校后勤管理工作標準化，改革試點與培訓交流；推進學校后勤管理工作信息化，設立網站與典型宣傳；推進學校后勤管理工作現代化，強化設施與標準配置；推進學校后勤管理工作考核常態(tài)化，開展評比與評估驗收。通過學校后勤管理工作“六推進”，全面促進學校后勤管理工作“三化”建設（制度化、標準化、精細化），全力開創(chuàng)我市學校后勤管理工作新局面。

　　三、主要任務

　�。ㄒ唬┬薅ā秞x市學校后勤管理試行辦法》，進一步明確教育部門管理工作職能、工作任務，xx市、縣學校后勤管理工作機構和工作職責。全市建立健全各級各類學校幼兒園后勤管理工作制度，編定印發(fā)《xx市學校后勤管理工作制度手冊》，規(guī)范、有序管理學校后勤工作。組織召開全市學校后勤管理工作研討會，探討新形勢下學校后勤管理工作面臨的問題和困難，研究解決對策與措施。

　�。ǘ┙M織開展學校后勤管理工作人員學習培訓提高活動，采取走出去、請進來的辦法，學習外地先進經驗，邀請相關專家教授對學校后勤管理工作人員進行輔導學習和提升培訓。轉變思想認識和服務態(tài)度，轉變工作方法和工作作風，強化大局意識、責任意識、服務意識，全面加強管理人員工作能力的提升和個人素質的提高，發(fā)揚“以人文本”和“主人翁”精神，把學校的后勤保障好，把師生在校的'吃、住問題解決好。

　�。ㄈ┚o緊圍繞全市“千校達標”工程，在全市開展“美麗新校園”創(chuàng)建活動，從20xx年起實施三年創(chuàng)建行動，全市共創(chuàng)建1000所“美麗新校園”，20xx年全市創(chuàng)建學校達到50%，20xx年全市創(chuàng)建學校達到70%，20xx年全市創(chuàng)建學校達到100%。通過創(chuàng)建，全市實現中小學后勤管理城鄉(xiāng)一體化，為實現全市教育后勤管理均衡化、公平化打好堅實基礎。

　　（四）組織開展校園商店、廁所、衛(wèi)生、電路、飲水“五項”大整治活動，開展綠化、文化、美化“三化”建設活動。各縣市區(qū)結合薄弱學校改造項目，把學校“三化”列入建設內容，逐步擴大校園綠化面積，提升校園文化氛圍，創(chuàng)建優(yōu)美的校園環(huán)境。通過集中整治，解除校園美化建設短板，達到“美麗新校園”建設的標準。

　�。ㄎ澹┤虚_設學校后勤管理工作網路平臺，實現后勤管理工作信息化、現代化。各縣市區(qū)在6月底以前，完成學校后勤管理工作網站建設，并于中省市鏈接成功。

　�。┤婕訌妼W校公寓規(guī)范管理，各級各類學校幼兒園要結合本校實際，堅持學校公寓自主管理原則，按照“八統一”標準，對學校公寓統一公寓管理制度、統一緊急疏散路線圖、統一宿舍門牌標識、統一床鋪規(guī)格、統一物品位置、統一整容鏡、統一鋪位牌、統一學生信息管理、統一公寓管理員職責，建設標準化學生公寓，建立規(guī)范化公寓管理制度。

　　（七）開展學校后勤管理工作試點和經驗推廣工作。全市計劃在富平縣進行校服規(guī)范管理試點，在蒲城縣開展校園綠化建設試點，在大荔縣召開后勤管理工作推進現場會，在合陽縣召開學生公寓規(guī)范化管理推進現場會，通過“兩個試點兩個推進”，全面促進全市后勤管理工作。

　　（八）強化學校后勤管理工作考核活動。針對各縣市區(qū)工作進度和目標任務，全面開展監(jiān)督檢查活動和考核評比活動，通過檢查推進工作，通過評比促進工作，通過表彰激勵工作。

　　四、工作要求

　�。ㄒ唬┙∪珯C構，夯實責任。各縣市區(qū)教育部門建立健全學校后勤管理工作機構，配足配齊工作人員，保障辦公場所、辦公設施，明確分管領導和工作負責人，明確工作職能、工作任務。各級各類學校幼兒園建立健全學校后勤管理工作機構、工作人員、工作職責，明確校級負責領導和后勤工作負責人，確保學校后勤工作有人抓、有人管。

　�。ǘ┙∪贫�，規(guī)范管理。各縣市區(qū)教育行政部門學校后勤管理機構要統一制定實施辦法，指導學校幼兒園制定各項管理制度，組織開展規(guī)范化管理，創(chuàng)建標準化學校。各級各類學校幼兒園要結合學校實際，制定學校幼兒園各個環(huán)節(jié)管理制度，定人定崗定責，實施精細化管理和無縫管理，確保校園安全，確保學校管理規(guī)范，確保教育教學秩序正常。

　　（三）緊盯任務，強抓落實。今年學校后勤管理工作任務重，涉及范圍廣，各縣市區(qū)要以縣為主抓落實，把學校后勤管理工作提升一個高度、提升一個層次、提升一個水平進行認真管理，要制定具體措施、具體辦法，大力推進學校后勤管理工作上臺階。

　�。ㄋ模┭a齊短板，強化保障。各縣市區(qū)要瞄準學校后勤管理工作短板，不斷加強學�；A建設、環(huán)境建設，做好后勤服務保障工作，既要管好人、又要管好事、更要勤儉節(jié)約辦實事，把學校辦的讓師生滿意，辦成人民群眾期望的名校、好校。

　�。ㄎ澹└叨戎匾暎訌姽芾�。各縣市區(qū)教育部門、學校后勤管理機構要認真分析當前學校后勤管理形勢，研究解決存在問題，要投入人力、財力提高服務保障能力，要經常檢查指導學校后勤管理工作，考核評比學校后勤管理工作，力爭使學校后勤管理工作有創(chuàng)新、有亮點、有成效，全力提升和塑造學校新風貌，把學校建設成“美麗校園”。

　　xx市教育局

　　20xx年2月27日

學校管理工作計劃篇5

　　指導思想

　　教學工作是一所學校的核心工作，教學質量是學校的生命線，是每個教師工作成效的主要體現，是一所學校在社會上的聲譽和形象的客觀載體。而科學有效的常規(guī)管理則是提高教學質量的最基本保障，是教育教學的重中之重。

　　新課改對常規(guī)管理也提出了更高的要求，而小學學段的特點也決定了：小學教學不僅關注學生成績的提高，更應該關注學生的學習興趣、學習習慣、學習能力的養(yǎng)成，關注學生的情感世界、人生態(tài)度價值觀的建立，要真正為學生的終身發(fā)展和幸福奠基。第一部分：教學業(yè)務常規(guī)工作要點

　　一、突出兩個重點：上課和作業(yè)。

　　繼續(xù)開展課堂教學研究活動，讓學生把上課當成一種享受。課堂教學以“有效教學”思想為指導，實現由“重知識傳授”向“重學生發(fā)展”轉變，由“重教師教”向“重學生學”轉變，由“計劃性課堂”向“計劃性與生成性課堂互補”轉變，倡導多樣化的課堂教堂模式，如充滿情感的語文課堂，以趣激學的英語課堂，關注生活的數學課堂等。提倡自主學習、探究學習、合作學習，逐步建立符合學科特點的自主合作探究教學模式。以情激學，以趣導學，讓學生在活潑、輕松、愉悅的氛圍中增長知識、發(fā)展能力、彰顯個性。讓課堂教學充滿足夠的吸引力和魅力。

　　教師認真學習新課程標準，上課過程中要體現新課改精神。調整課程表，要求教師嚴格按課程表上課。結合中心小學的要求制定教師上課、備課、作業(yè)、輔導、等基本規(guī)定。繼續(xù)探討小組合作互助的課堂教學模式。

　　推行個性化作業(yè)。把作業(yè)變成孩子們的樂趣。禁止布置耗時、無效、重復的作業(yè)，作業(yè)當堂完成。倡導分層次布置作業(yè)，增加選作性、實踐性、創(chuàng)新性作業(yè)。讓作業(yè)的布置達到鞏固與求新相結合、單一與綜合相結合、知識與能力相結合。讓作業(yè)適合每一個學生，讓每一個學生都能在作業(yè)中感受到快樂。讓作業(yè)不再成為學生的負擔，而是一種生活的樂趣。

　　按中心小學精神，本學期可以不規(guī)定課堂作業(yè)次數，更加注重作業(yè)的質量，有效利用好學生現有的教輔資料。做到全批全改，及時反饋。

　　二、抓關鍵環(huán)節(jié)：備課。

　　按中心小學精神，紙質備課有語文、數學、英語、綜合實踐、安全教育。備課注重實效有用，能確實為上課服務。不抄備課、補備課。重點把握教學知識點和處理方法，體現教學目標評價。努力做到備課中體現出教什么，怎么教，教的怎么樣。盡量簡化其它心中有數的東西，減輕教師的負擔。

　　三、措施保障：質量檢測

　　這是提高質量的有力保障，也是教師掌握學情因材施教的一個重要手段。隨堂檢測可以形式多樣如作業(yè)、提問等。單元檢測除了依據縣教研室統一下發(fā)的檢測題和中心小學的檢測規(guī)定外，任課教師可根據教材特點及學生學習的基本情況自主命題組織考試。單元檢測試題列入常規(guī)檢查評比內容之一。學校如有條件可統一組織一兩次檢測，檢驗教師的教學情況�！岸芜^關制度”。單元檢測對于不及格者（或達不到規(guī)定要求的'學生如一二年級達不到優(yōu)秀者）要進行輔導，然后進行二次考試。各任課教師根據學生學習情況靈活安排。

　　各相關學科要將功夫用在平時，除搞好各學科教學成績外，要以教研室規(guī)定的抽測項目作為常規(guī)教學工作重點，如古詩文背誦（建議語文教研組每月一次古詩文背誦比賽）、寫字（包括毛筆字）、閱讀與寫作，數學口算、聽算，英語口語，科學實驗及音體美等學科的各種項目。

　　自本學期開始，倡導學生相互監(jiān)督、相互督促、自我管理、自我約束、自我提高。所以，重在加強自我檢查、互助學習、認真聽講、及時作業(yè)、主動詢問等良好學習習慣的養(yǎng)成。

　　四、培優(yōu)扶弱，加大輔導力度。

　　各班任課教師要充分利用一切可利用的時間，分層施教，搞好輔導。建立起一對一輔導措施，求穩(wěn)不求快。盡可能多的轉化學困生，擴大及格率、優(yōu)秀率和平均分。

　　五、計劃總結，立足實地，注重實效。

　　教師學期初制定學科教學計劃。要注重實用性，不能脫離本校實際和學科實際。并要嚴格按計劃實施課堂教學。嚴格按進度上課、輔導、測試。學期末總結要系統客觀地全面反映本學期的教學情況。

　　六、突顯學校的辦學特色，促進學生和諧發(fā)展。

　　倡導師生的自我管理自我提高。在教師中推行“六個多”：多思考自己的教，多關注學生的學，多注重學習習慣的培養(yǎng)，多把握教材的知識點，多研究教材和試題，多轉化學困生。在學生中推行“六認真”：認真預習、認真聽課、認真作業(yè)、認真考試、認真改錯、認真自習�！拔鍌€一”活動：每周一詩，每天一次口算或聽算，每周一次特色作業(yè)（語數英三科共），每周一則讀書筆記，每兩周借閱一本書。