【精華】幼兒工作計劃范文集合七篇
光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們的工作又進入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，讓我們一起來學習寫計劃吧。相信許多人會覺得計劃很難寫？下面是小編為大家收集的幼兒工作計劃7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幼兒工作計劃 篇1
一、指導思想
以科研為先導，以教師發(fā)展為本，貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》，努力開展幼兒園課程改革，推進幼兒的素質(zhì)教育，力求發(fā)揮好教科研的先導作用，深入開展教學科研活動，與時俱進、開拓創(chuàng)新，力求使整體教育教學水平上一個新臺階。
二、教研重點
1、加強理論學習，提高專業(yè)理論水平，增強以科學教育理論指導教育實踐的意識和能力。使廣大教師明確“教科研必須服務于教育教學，落實于教育教學實踐中”的思想，逐步形成“以科研促質(zhì)量，以質(zhì)量求生存，以科研促改革，以改革求發(fā)展”的教科研氛圍。
2、以課題促進教師的專業(yè)成長。以縣級課題為抓手，以點帶面，積極走“以科研促教研，教學科研相長”的道路，深入開展教育科研，凸顯幼兒園特色。設立園級課題。要求教師以一個研究者的身份進入教育實踐，做到人人有課題、專題，以課題促進教師的成長。
3、組織多種形式的聽評課活動，提高老師的活動組織水平。
4、做好教研活動，規(guī)范教研常規(guī)，認真做好教研紀錄，要做到不流形勢，保證每周一次的教研質(zhì)量。
5、年級組為單位，成立三大教研組，使活動更具靈活性、操作性，并有選擇學習相關的知識，更有利于各組的研討和交流。實行由年級組長任教研組長的專人負責制。
6、抓好備課關。
7、積極參加區(qū)組織的各項活動。通過外出參觀、學習，園內(nèi)相互聽課、交流，進一步提高科研能力與水平，并及時進行總結，把好的經(jīng)驗寫成論文、隨筆、教學反思。
8、開展案例研討活動。敘述課題研究中的故事，表達對教育的理解、解釋及一些疑問，請專家面對面點評、指導，解決教育中的實際問題。
9、倡導教學行為反思。“反思——實踐”是教師研究的關鍵，教師進行研究的目的是為了提高教師對實踐的研究意識，促進教師對其行為的理解，從而提高教育工作的理性程度，使得教育活動更趨于專業(yè)化，更好地促進幼兒發(fā)展。同時在這一過程中教師也獲得提高和成長，繼續(xù)鼓勵教師嘗試反思性教學，引導教師在教育教學實踐中運用行為研究的方法，研究自身的教育行為，在研究中學習，在學習中成長。
10、加強了雙語教學的研究與實踐，幼兒參與英語活動的興趣較高，對學過的英語口語、歌曲掌握較好，能聽懂并愿意用英語對話，基本養(yǎng)成大膽說英語的習慣。英語發(fā)音較準確；能聽懂并愿意用簡單的英語與他人進行口語交流，完成多個連續(xù)的簡單英語指令。
三、教研要求與措施
1、教師要積極探索，樂于反思，善于總結，不斷提高教育教學水平，并以教研組為單位，進行專題研究，解決保教工作中的問題，提高幼兒園一日活動質(zhì)量。
2、進行備課改革。備好課是保證課堂教學質(zhì)量的關鍵，只有將課藏于心底，才能自如的發(fā)揮自己的潛能，獲得良好的教育效果。
備教具：平行班互相分工合作，并引導幼兒同參與，有利于減輕教師備教具的負擔。
備教案：每人負責自己所教活動的備課，對有疑問、有疑難的展開討論，多方尋找資料，以尋找答案。
備戶外活動，將幼兒戶外活動內(nèi)容有計劃的安排在幼兒一日生活活動中，使幼兒能夠健康的成長。
充分發(fā)揮備課作用，使備課不流于形式
3、提倡老師們隨時記錄上報平時的教育疑點、教育經(jīng)驗等，納入教研內(nèi)容。
4、組織公開教學活動（每位教師組織一個教學活動），要求有教學前的'說課、教學過程、教學反思三個環(huán)節(jié)。以教學活動為案例，鼓勵教師暢所欲言，發(fā)表自己的見解，相互學習，相互提高。
5、組織優(yōu)秀教育筆記、優(yōu)秀教學反思、優(yōu)秀計劃、教學論文和優(yōu)秀教育活動設計展評等多種活動。
四、課題、專題
縣級課題：《利用本地教育資源實施環(huán)保教育》、《在教學過程中的保育》
園級課題：《培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習慣》、《幼兒合作意識和能力的培養(yǎng)》、《開展環(huán)保小制作豐富環(huán)保教育內(nèi)涵》、《在日常生活中培養(yǎng)幼兒良好的飲食習慣》、《幼兒自理生活能力的培養(yǎng)》、《在幼兒一日活動中滲透英語口語》
五、常規(guī)工作：
1、每周五上午9：30—10：40各年級教研組開展教研活動，根據(jù)主題活動進展情況和教育教學中碰到的實際問題、疑問，經(jīng)常進行集體研討式反思。各教研小組除進行新課程的研討外，還要每周學習一篇教育理論或活動案例，要求讀、議、說、聽、評相結合。
2、每位教師每月聽兩節(jié)課、寫一次教學反思、一篇教育筆記、一篇觀察記錄。
3、各班教師還可利用課余時間探討課題，更好地開展教研活動。
4、教研工作任務落實到人，定期檢查教研工作落實情況。
5、年級組長為本年級課題研究的組長，各班班主任為副組長，帶領并指導班上的教師開展教研活動。做到開展教研活動都要有記錄。
6、學年結束每位教師寫兩篇教學論文（其中一篇是自己教研計劃中的內(nèi)容，一篇是其他內(nèi)容的教學論文。）
7、年級組長根據(jù)本年級的實際情況，綜合本年級教師的意見，制定出本學年本年級的教育教研工作計劃。
8、教師根據(jù)本年級的教育教研工作計劃和本班的實際情況，制定出個人教研工作計劃。
9、在教育教學活動中貫徹、實施新《綱要》的精神、要求。
各位教師根據(jù)自己的能力和教學實踐，選擇研究課題、專題，開展教研活動，并在學年結束時寫出論文或?qū)ｎ}總結，促進自己的保教水平登上一個新臺階。
幼兒工作計劃 篇2
為認真貫徹和落實上級有關加強幼兒園安全工作的指示精神，切實保障幼兒園師生生命安全和幼兒園財產(chǎn)安全，現(xiàn)結合本園實際情況，特制訂幼兒園安全工作計劃如下：
一、健全組織，強化責任
1、健全安全領導組織，明確各自崗位職責，園長與管理人員、園長與主副班老師、班主任與幼兒家長每學期初層層簽訂安全責任書，同時明確帶班人員、值班人員、教師、班主任、主副班教師職責并認真履行。
2加強安全制度建設，根據(jù)實際情況和上級要求，不斷制訂和完善安全工作制度，努力形成事事有人管，方方面面有制度，用制度促規(guī)范的良好安全氛圍。對《一日活動安全注意事項》進行再完善，再學習，切實將要求落實到實際工作行動中。
3、將安全工作列為教師師德考核的標準之一，同時把安全工作列入到全園教職工的日常工作考核范圍內(nèi)，根據(jù)每月工作的優(yōu)劣，實行每學期一獎懲。
二、加強教育，提升能力1、每學期初組織教職工認真學習上級文件及本園制定的各項規(guī)章制度等，明確一日活動各環(huán)節(jié)該干什么，不該干什么，做到工作有方向，努力有目標。
2、積極利用幼兒園廣播、宣傳欄、家長會、家長開放日及主題教育活動等途徑進行安全宣傳與教育，努力提高師生、家長、幼兒的安全意識，掌握更多的安全知識。
3、結合一日活動各環(huán)節(jié)和每周的安全教育課，創(chuàng)設有關安全教育的活動環(huán)境，在活動中滲透有關的安全知識，對幼兒進行安全教育，通過活動，讓幼兒在體驗中提高自護自救能力。
4、積極開展防震、防火等疏散安全演練，做到每周有演練，每學期不少于兩次大演練，通過演練總結經(jīng)驗，反思不足，積累有關安全教育的資料，提高安全教育的科學性。
5、發(fā)揮法制副校長的優(yōu)勢，搞好安全教育培訓，增強全體教職工及幼兒的安全意識，提高自護自救及應對突發(fā)事件的能力。
三、狠抓落實，做實做細
1、定期不定期檢查、維護園舍設施，檢查、購置和維護安全保衛(wèi)設施、設備，為安全管理提供物質(zhì)保障。
2、嚴把從業(yè)人員“入園關”，嚴格按要求聘用符合任職資格要求、身心健康的工作人員。
3、嚴把外來人員“進園關”，加強門衛(wèi)值班工作督查，迎園期間嚴禁不帶孩子的人入園。嚴禁社會閑雜人員不經(jīng)園長批準進入幼兒園。外人來訪，必須經(jīng)被訪人到門崗確認，然后履行相關手續(xù)經(jīng)園領導批準后方可入園。
4、嚴格“離園關”，嚴格執(zhí)行接送卡接送幼兒制度，努力做到卡在人不在，人在卡不在。在接送過程中既認卡，更認人，確保交接安全。對忘帶卡的家長或非指定人代接的，教師必須與監(jiān)護人聯(lián)系確認并經(jīng)幼兒確認，然后履行簽字手續(xù)后才可令其接走幼兒。長期讓別人接送的，要簽訂《代接代送委托書》，原件交園，班內(nèi)留復印件。中途來接孩子的，令其聯(lián)系班主任，經(jīng)確認后由班主任或主班老師安排副班將孩子送到大門口按手續(xù)交接。特別注意特殊家庭孩子的交接。
5、建立班級安全責任制，嚴格做好幼兒交接，每天上下午按照入園后半小時、每次活動前后和離園前十分鐘定期清點人數(shù)，同時做好晨午檢、缺課追蹤、玩教具消毒、如廁、做操、集體教育活動、上下樓、戶外活動、區(qū)角活動、晚離園交接等各項安全工作。
6、定期召開安全工作會議。每周一例會結合上級要求，針對本園發(fā)現(xiàn)問題，及時制定工作計劃，研究實施辦法，及時解決安全工作中的問題。
7、加強安全日巡查、周檢查、月排查力度，實現(xiàn)安全工作常態(tài)化。
8、堅持領導帶班教師值班制度，每日對園內(nèi)場地設施、校舍安全、消防設施、大型玩具及一日活動各環(huán)節(jié)進行巡查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，不能立即處理的，登入安全隱患臺賬，實行安全隱患整改銷號制度。
9、加強家園溝通工作，通過家長會、信息通報等措施加強溝通，化解矛盾，采納建議，形成群防群治的安全環(huán)境。
10、積極配合當?shù)卣肮膊块T，搞好幼兒園周邊環(huán)境整治工作，嚴歷打擊各類擾亂幼兒園秩序的犯罪活動，維護幼兒園正常的教育教學秩序。
11、加強安全工作宣傳，同時做好各項材料的`整理歸檔工作，做到資料詳實、齊全、有序，實現(xiàn)事事有據(jù)可查。
附每月大事安排（每月常規(guī)檢查評比不重復出現(xiàn)）
一月份：
安排放假注意事項，致家長一封信，最后一周為安全教育周。
二月份：
1、全園教職工安全培訓，學習各項職責、一日活動安全注意事項等。做好開學前的準備工作（環(huán)境衛(wèi)生、環(huán)境布置，玩具、毛巾、缸子等物品的清潔消毒，各項安全表格材料的印制等工作），對全園安全、衛(wèi)生等方面存在的問題進行檢查、整改、落實。
2、層層簽訂安全責任書。
3、穩(wěn)定幼兒情緒，做好幼兒常規(guī)教育。開學第一周為安全教育周，第一課為安全教育課。
4、召開家長會。（結合本班幼兒年齡特點、已有經(jīng)驗以及園、級、班的計劃和家長共同交流幼兒園的具體工作）。
三月份：
1、邀請縣消防中隊領導來園指導防火疏散演練并進行相關培訓。
四月份：
1、邀請縣疾病防控中心人員來園進行防控傳染病培訓。
五月份：
1、加強傳染病的防控。
2、5.12左右防震疏散演練
3、做好幼兒及老師的防暑降溫準備工作。
六月份：
1、邀請縣交警隊領導來園進行交通知識培訓
2、幼兒查體活動。
七月份：
1、安排放假事宜，致幼兒家長一封信，做好假期安全教育，最后一周為安全教育周。
八月份：
假期檢修
九月份：
參照二月份工作進行安排部署
十月份：
1、國慶期間安全教育及工作落實。
2、秋季安全教育及傳染病防控培訓。
十一月份：
1、防火疏散演練。
十二月份：
1、防震疏散演練
2、冬季安全教育
3、年度安全考核迎查
幼兒工作計劃 篇3
班況分析
我班現(xiàn)有幼兒36名，其中男小朋友18名，女小朋友18名。小班幼兒的自我保護能力較差，安全意識薄弱需要在活動中不斷培養(yǎng)訓練。
工作目標
1.幼兒園安全工作計劃中要努力提高幼兒安全意識和自我保護能力。
2.防止幼兒意外事故的發(fā)生。
安全教育工作計劃中具體實施方案
（一）創(chuàng)設一個安全、健康的.發(fā)展環(huán)境
1.堅持每天晨檢，保證幼兒不帶危險物品入園，如發(fā)現(xiàn)即時教育幼兒并與其家長溝通。
2.午飯時注意，預防燙傷幼兒。一定要把湯晾溫后再盛給幼兒，并為幼兒端到面前。
3.堅持每天午檢，防止幼兒帶異物入寢室，防止異物進入耳、鼻、口的現(xiàn)象發(fā)生。中午無論誰值班，一定要加倍照看好幼兒，不忽視午休的幼兒，巡視幼兒是否有不良的睡眠習慣，如蒙頭并及時糾正。
4.把好幼兒離園關，一定要看卡放人，不認識的人有即使有接送卡，也要問清情況或者是與孩子父母取得聯(lián)系確認無誤后再放人。防止幼兒走失和拐騙幼兒現(xiàn)象發(fā)生。
5.戶外活動時，一定認真檢查活動場地的安全性，及時排除不安全因素，確保幼兒安全，如發(fā)現(xiàn)大型玩具有松了的螺絲釘，一定報告領導，做到及時消滅不安全的隱患，保障幼兒安全。
6.教師離園時在班內(nèi)各處檢查，如：水、電、門、窗。晚接的孩子一定要和值 班老師做好交接，并簡單交代其幼兒情況。
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要安全，就要有良好的秩序，良好秩序的形成則
幼兒工作計劃 篇4
為了進一步推動我中心控煙工作的深入開展，使廣大干部職工遠離煙草危害，減少因吸煙引發(fā)的各種疾病的發(fā)生，提高干部職工的健康水平，現(xiàn)將我中心20xx年控煙工作計劃安排如下：
一、明確目標，加強領導
明確單位控煙領導小組組成和職能，經(jīng)中心研究成立中心主任任組長、副主任、工會主席任副組長，各科室科長為成員的控制工作領導小組，各科室緊密配合，積極開展控煙工作。把控煙工作納入中心的總體工作計劃，確�？責煿ぷ饔杏媱�，有組織、有檢查、有落實。把鞏固創(chuàng)建“無煙單位”成果。
二、落實各項控煙規(guī)章制度
進一步完善了中心控煙制度，并加強制度的宣傳與落實，各科室與中心簽訂控煙責任書，并安排一名兼職控煙監(jiān)督員，門房工作人員是中心來客人員控煙勸阻人員，并明確工作職責。
三、切實開展各項控煙活動
1、營造控煙氛圍。將單位控煙工作計劃，控煙制度等利用單位網(wǎng)站、進行公示，使全體干部職工都知曉并自覺遵守。在辦公室、會議室、走廊、衛(wèi)生間等單位醒目位置
設立“請勿吸煙”等標志，隨時提醒干部職工和外來人員不要吸煙。
2、開展主題日宣傳活動。5月31日世界無煙日，中心控煙工作領導小組開展控煙宣傳教育活動，提高干部職工對煙草產(chǎn)品的`認識，有效降低吸煙率。
3、將控煙工作納入單位健康教育課程。每年至少開展一次關于控煙工作的健康教育講座，并將此作為健康教育課程內(nèi)容確保落實到位。
4、加強檢查�？責煿ぷ黝I導小組要定期和不定期的對單位各科室的控煙落實情況進行督查，并提出整改措施。
涇陽縣疾控中心
健康教育科
二零一三年一月
幼兒工作計劃 篇5
9月：
配合教師進行招生工作，組織保育員清掃衛(wèi)生，清理藥品柜，購置新藥，幼兒保健員每月工作計劃。
結合本園實際情況，計劃將上學期的簡易手寫食譜規(guī)劃為櫥窗內(nèi)電腦打印食譜。
同時，根據(jù)20xx年上半年市考察團來園檢查，計劃有針對性的改進工作如下：
1、膳食委員會每月定期開，深入討論，留有記錄。
2、伙食每餐留樣24小時，廚房有專人負責，并有包括簽名記錄，每日一次。
3、消毒留有記錄，有負責人及監(jiān)督簽名。
10月：
配合防疫站為小朋友口服輪狀病毒及注射流感疫苗。
11月：
全園組織秋游，積極配合各班及時處理意外事故發(fā)生。
12月：
迎接區(qū)婦幼保健院來園檢查工作。
本學期為幼兒測身高、體重2次。
1月：
整理一學期衛(wèi)生保健資、存檔。
學期末組織保育員進行環(huán)境清掃，保育員進行環(huán)境清掃，準備放寒假。
幼兒工作計劃 篇6
一、指導思想
以《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》為指導，繼續(xù)學習《幼兒園教育指導綱要》、《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教師專業(yè)標準》；以“幼兒園一日常規(guī)”和“幼兒健康教育特色”的深入為主線，以常規(guī)抓基礎，以學習促提高，切實加強師資隊伍建設，提高幼兒教師的專業(yè)素質(zhì)，促進幼兒教師專業(yè)化成長；以促進幼兒發(fā)展為目的，有效開展幼兒園工作，傾力打造幼兒園健康特色發(fā)展，真正使每一位幼兒健康、快樂地成長，全面提升幼兒園的保教工作質(zhì)量。
二、工作思路
20xx年度幼兒園工作思路是：認真貫徹《幼兒園管理條例》《幼兒園工作規(guī)程》《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》和《幼兒園教育指導綱要》，以“發(fā)展孩子、服務家長，成就教師”為教育理念，圍繞安全工作一條主線，突出全面教育，抓好園所文化、教師隊伍、家長、社區(qū)工作三項建設，規(guī)范管理，突出特色，促進均衡，優(yōu)質(zhì)服務。努力“營造一個家的氛圍,讓每一個孩子健康快樂地成長”。
三、主要工作目標
1.通過各類業(yè)務活動，進行全園培訓，提高教師的專業(yè)素質(zhì)。
2.加強教育教學常規(guī)管理、優(yōu)化課堂教學質(zhì)量。
3.以豐富多彩的活動為紐帶，促進幼兒全面發(fā)展。
4.以家園共育為橋梁，構建和諧校園。
5.教研促特色，推進健康教育特色。
四、主要工作及措施
�。ㄒ唬┘訌妼W習，提高教師專業(yè)素質(zhì)
1.為促進青年教師的快速成長，提高教師業(yè)務素質(zhì)和教學水平，本學期我園以“同課異構”形式開展青年教師說課、賽課活動。
2.組織教師學習《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》并進行討論，不斷更新教育觀念。開展讀書活動，利用業(yè)余時間，擴大教師的視野，抓住一切學習的機會給自己充電，學習別人的長處，逐步提高自己的教育教學水平。經(jīng)常翻閱《早期教育》、《幼兒教育》、《學前教育》等幼兒雜志，互相交流學習心得，做好讀書筆記。
3.加強教師對教育案例、教育教學的反思能力，撰寫教師筆記，加強對園本教研的研究，提高她們的業(yè)務素養(yǎng)。多開展相互觀摩活動，進行每月一次的教師教學能力的培訓。教師一周一例會制度。
4.加強師資隊伍基本功的培訓。
5.加強骨干教師隊伍與新教師、的管理與培養(yǎng)。提高教師教學能力、科研能力、基本功的培訓和運用現(xiàn)代教育信息技術能力。
6.加強教研，提升教師專業(yè)素養(yǎng)。教師之間增強教研活動的實效性，教研活動緊緊圍繞：問題的產(chǎn)生——如何解決問題——反思教研活動過程等，在內(nèi)容上要形成專題化、系列化。隨時寫出有意義的教研總結。
�。ǘ┘訌娊逃虒W常規(guī)管理，提高教育教學質(zhì)量
1.細抓教育常規(guī)管理，嚴格按幼兒園作息時間和各項安排開展活動，每個活動要抓細抓實，確保各項教育教學工作規(guī)范有序地進行。幼兒園隨機督查每個班級的落實情況，并作好檢查記錄。
2.加強教學常規(guī)管理，提高教育質(zhì)量。 備好課是上好課的先決條件，教師備課要建立在以幼兒發(fā)展為本的教學思想基礎上。要從幼兒的角度去思考，做到功在課前，利在課上，思在課下，優(yōu)化教學過程。要求老師提前一周備課，并在業(yè)務學習的時候集中交流、研討。
3.園領導加強隨堂聽課，及時了解教師制定計劃、組織教學活動、游戲活動、開展體育鍛煉等情況，對教師組織的活動進行具體的、直接的指導，提高教師的教育能力。
4.各班要常抓幼兒的養(yǎng)成教育、禮儀教育，使幼兒養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生、學習習慣。同時還要培養(yǎng)幼兒樂意探究、善于合作、主動交往、學會分享的良好品行及健康、活潑、開朗的良好個性。各班要根據(jù)本班幼兒的特點和存在問題確定本學期的培養(yǎng)目標，定出具體培養(yǎng)措施并落實在一日生活的教育中。
5.創(chuàng)設體現(xiàn)班級特色的主題環(huán)境。在主題環(huán)境的設置和提供上，我們應本著以幼兒為主體的宗旨，鼓勵幼兒大膽參與到環(huán)境創(chuàng)設中，要重視環(huán)境隨教學內(nèi)容的變化而隨時調(diào)整，讓環(huán)境體現(xiàn)幼兒的學習過程，使環(huán)境始終起到引導幼兒發(fā)展的作用。各班積極收集整理好每一次的主題環(huán)境創(chuàng)設資料，期末各班選擇一個主題環(huán)境布置，以PPT講解的形式在園內(nèi)進行交流，在觀摩學習中大家互相學習，共同提高。
6.創(chuàng)設普通話語言環(huán)境，一日活動中利用多種鼓勵手段，激發(fā)幼兒用普通話表達意愿及培養(yǎng)良好的傾聽習慣。
7.幼兒園組織豐富多彩的活動，讓幼兒得到快樂體驗。如，各班主題活動展示、親子活動、慶元旦、幼小銜接等系列活動。
�。ㄈ┙萄写偬厣�，規(guī)范教科研管理。
1. 組織教師認真研討新教材，解讀分析教材，根據(jù)幼兒實際，合理運用新教材，設計符合幼兒發(fā)展的活動方案，使每位幼兒在原有基礎上得到提高。在教學中努力做到“眼中有孩子、心中有目標、隨時有教育”。
2. 積極推進教科研工作，以教促研，以研促教。加強教研，提升教師專業(yè)素養(yǎng)。教師之間增強教研活動的實效性，教研活動緊緊圍繞：問題的產(chǎn)生——如何解決問題——反思教研活動過程等，在內(nèi)容上要形成專題化、系列化。隨時寫出有意義的教研總結。
3.教師之間要互相學習，共同提高，每學期聽課不少于20節(jié)
4.每次公開課要求規(guī)范化。即有教案、聽課記錄、評議記錄，并要求有說課稿，做到“人人會說課，課課有人說”。
5.加強課題管理
（四）以豐富多彩的活動為紐帶，促進幼兒全面發(fā)展。
豐富多彩的活動能使幼兒快樂，健康的'發(fā)展，孩子們在活動中得到充分的鍛煉。本學期將進行一下活動：
1.習慣成就未來，要加強幼兒的習慣培養(yǎng)、禮儀教育。平時教師要關注幼兒的各項學習、生活、衛(wèi)生習慣，使幼兒在活動中既活潑又有序，同時九月定位“禮儀月”，各班要從小處入手，教會幼兒如何運用禮貌用語與他人交往。
2.結合國慶節(jié)開展“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新活動，對幼兒進行愛國主義教育。（十月）
3.提高幼兒的繪畫能力，舉行“童心童畫”幼兒繪畫比賽。（ 十一月）
4.結合“ 11? 9” 組織幼兒進行逃生演練活動。(十一月)
5.慶“元旦”室內(nèi)外環(huán)境布置，開展慶“元旦”活動。（十二月）
6.開展迎新年“幼兒古詩吟唱”活動。（元月）
�。ㄎ澹┮约覉@共育為橋梁，構建和諧校園
幼兒教育的課堂是開闊而無聲的。幼兒的成長，家庭教育起著相當關鍵的作用，我們將立足家長的實際情況，開展形式多樣的家園活動，提高家園工作的實效性。
1.及時更新家長園地，使家長能了解幼兒學習活動情況。
2.組織開展好“我運動、我健康、我快樂”親子運動會。（九月份）
3.結合國慶，弘揚傳統(tǒng)文化，開展“慶國慶”親子活動。（十月份）
4.以電話聯(lián)系、家訪等多種形式繼續(xù)開展好家訪活動，各班做好班級活動宣傳工作。
5.組織家長開展“元旦”親子活動演出。
6.召開學期末幼兒安全家長會。（1月）
各月工作具體安排：
九月份：
1.安撫新生，穩(wěn)定幼兒情緒，開展安全、常規(guī)教育。
2.整理室內(nèi)環(huán)境布置，補充玩教具。
3.制定班級教育教學計劃，并按時上交。
4. 班級召開家長會。
5.組織開展推普周活動。
6.專題學習：踐行《指南》 為幼兒提供“優(yōu)質(zhì)的”半日活動
7.開展青年教師“同課異構”課題教學研討活動。
8.完成暑期家訪工作，做好資料匯總。
十月份：
1.結合國慶開展“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新活動，對幼兒進行愛國主義教育。
2.開展“重陽節(jié)”活動，通過活動，來進一步讓幼兒懂得孝敬教育。
3.訓練幼兒早操，讓幼兒體質(zhì)得到強有力的發(fā)展。
4.抓好幼兒的常規(guī)教育，重點抓好一些學習習慣的培養(yǎng)。
5.完善班級環(huán)境布置。培養(yǎng)良好的區(qū)域活動常規(guī)，抓緊班級特色活動的開展。
6.開展健康活動區(qū)觀摩研討。
7.小班教研組活動：
中班教研組活動： 《幼兒園社會教學活動基本流程及指導策略》。
大班教研組活動：半日活動觀摩《優(yōu)化一日活動流程和組織》
十一月份：
1、開展區(qū)域活動觀摩研討。專題研修：游戲目標的制定，過程的指導、游戲的評價。
2、結合“11? 9”組織幼兒進行逃生演練活動。 3.對幼兒園內(nèi)各類用房作一次安全檢查，消滅事故隱患，確保用電、用水設備安全運作。
4.中大班家長開放日活動。
5.小班教研組活動：
中班教研組活動：《學習指南，關注幼兒心理健康》
大班教研組活動：學習《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》，以教研組、班級為單位創(chuàng)設“生態(tài)園”環(huán)境。
十二月份： 1.課堂教學研討，教師利用自己特長開展互幫互助活動，交流教學經(jīng)驗。
2.籌備慶“元旦活動”。
3.開展幼兒故事比賽，提高幼兒的語言表達能力。
4.繼續(xù)完善本班區(qū)域活動，豐富投放材料，準備環(huán)境布置檢查（操作材料的應用）
5.小班教研組活動：
中班教研組活動：《角色游戲中幼兒主動游戲的指導研究》
大班教研組活動：《角色游戲——促進大班幼兒社會交往能力的有效途徑》
元月：
1.小班教研組活動：
中班教研組活動：《幼兒園體育游戲內(nèi)容、材料及指導策略導研活動》。 大班教研組活動：
2.加強冬季鍛煉，開展安全健康教育活動。
3.開展迎新年“幼兒古詩吟唱”活動。 4.展示本班特色成果。
5.幼兒身心發(fā)展評估。
6.各類資料的整理與歸檔。
7.開展各類小結。
8.各班收集教玩具。
9.幼兒評語的龔寫。
幼兒工作計劃 篇7
本學期我們將以嶄新的面貌迎接新寶寶們?nèi)雸@。開學初，我們的班級工作重點堅持以新綱要為指南，以解讀為指導，樹立服務意識，抓好常規(guī)訓練的培養(yǎng)，重視教育教學環(huán)境的創(chuàng)設，注重幼兒良好生活、衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)。
愉快的寒假生活結束了，新的學期開始了，對于寶寶們的個性、有些幼兒生活習慣通過上半個學期的接觸我們都基本了解。今年我們還有新入園的幼兒要去了解，需要我們慢慢地與孩子們溝通，盡快了解他們的生活習慣、個性特點，以便讓孩子們盡快適應集體生活。本學期我們將以嶄新的面貌迎接小班的寶寶們?nèi)雸@。開學初，我們的班級工作重點堅持以新綱要為指南，以解讀為指導，樹立服務意識，抓好常規(guī)訓練的培養(yǎng)，重視教育教學環(huán)境的創(chuàng)設，注重幼兒良好生活、衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)。因此，本學期我班將從常規(guī)訓練；生活、衛(wèi)生習慣；家長工作和安全工作幾個方面去開展工作。
一、生活管理方面
小班的孩子們由于年齡小，大部分幼兒生活不能自理，這樣無形中我們的工作壓力就特別大。因此，我們在培養(yǎng)幼兒生活習慣方面，就要加強日常生活習慣的培養(yǎng)，做到不辭辛苦，反復訓練幼兒定時拉尿，拉屎：如自己穿衣褲，有尿、有屎、會及時告訴老師，并在老師的幫助下，學習正確地拉尿、拉屎的方法。如果有個別幼兒拉在身上，老師必須做到立即給幼兒換上干凈的衣褲，并及時把臟的衣褲洗掉。
小班的小朋友在吃飯的時候，情緒也特別不穩(wěn)定。有的'幼兒以為吃了飯，爸爸、媽媽就會來接。因此，一想到自己的爸爸，媽媽、難免又會傷心地哭了起來，這時候小朋友吃起飯來就很困難。老師在午飯期間必須做到保證每個小朋友都要進食一定的飯量，讓他們在安靜聲中愉快的進餐。并逐漸培養(yǎng)幼兒自己獨立進餐用鼓勵的語言。
二、常規(guī)訓練方面
常規(guī)訓練是我們小班本學期的主要任務。幼兒進院年齡小，加上在家有家長包辦，幼兒的生活自理很差。因此，我們要把幼兒良好的生活習慣、文明行為的培養(yǎng)，貫穿在幼兒一日生活當中，教育他們遵守日常行為規(guī)范：知道聽鈴鼓聲上位，休息；集體上廁所、喝水；飯前要洗手，午睡前上廁所；愛惜玩具，不亂扔，知道物歸原處；與同伴友好相處，不爭奪、獨占玩具、不把幼兒園的玩具帶回家；有禮貌地向老師問早、再見；學習做力所能及的事，培養(yǎng)幼兒愛勞動的習慣；在共同活動中要聽指揮守紀律、戶外活動時不亂跑，避免事故的發(fā)生。
三、家長工作方面
在平常的日常工作中，我們要熱情、誠懇、主動地和家長溝通。利用“接送準備”向家長介紹幼兒園的規(guī)章制度，家長的行為規(guī)范及家長需要配合老師做好的工作等。認真建立幼兒成長檔案，及時反映幼兒在院的情況與表現(xiàn)，了解幼兒在家的情況，以便有針對性地進行教育，爭取每個幼兒能在原有的基礎上都有所進步。認真辦好《家園共育》欄目，讓家長通過這欄目了解班上的情況，暢所欲言地說出自己的建議。認真填寫交接班本，把一些特殊的情況記錄下來，讓班上工作人員都了解，爭取做到每位家長都滿意。利用早晚接送孩子的時間和家長談話及電話聯(lián)系、家訪等形式，以了解家長的心聲，檢查自己的工作是否讓家長滿意。
四、安全工作方面
將安全工作滲透于幼兒一日生活、活動當中、時刻關注每一位幼兒（特別是較特殊的幼兒）；認真做好晨檢工作，做到一看、二問、三檢查；嚴格使用接送制度；當天常清點人數(shù)，注意幼兒上廁所，拿毛巾、茶杯的安全，防止意外發(fā)生；老師經(jīng)常反復叮囑幼兒注意安全，加強幼兒的常規(guī)及安全意識教育，強化幼兒自我保護的意識和能力；班上使用電器要有專人看管，注意取暖、納涼設備的安全使用；及時發(fā)現(xiàn)班上的不安全隱患，班上的消毒、洗滌用品應放置在幼兒夠不著的地方；玩具用品等要經(jīng)常清洗、消毒；隨時注意幼兒的情緒及精神狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)情況及時報告醫(yī)務室。
總之，我們的工作就是這么繁瑣。但是我們有決心把自己的工作做好，看到每位孩子在我們這溫馨、快樂的班級生活中健康的成長，就是我們每位老師最大的心愿。
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