教學(xué)年度工作計劃集合6篇
時間就如同白駒過隙般的流逝，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！不妨坐下來好好寫寫計劃吧。想學(xué)習(xí)擬定計劃卻不知道該請教誰？以下是小編為大家整理的教學(xué)年度工作計劃6篇，歡迎大家分享。
教學(xué)年度工作計劃 篇1
全面抓好全年度的教育教學(xué)，努力使學(xué)生更上一層樓，現(xiàn)制定本年對教學(xué)計劃：
一、工作目標(biāo)
1、本學(xué)期要抓好備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)與考核等工作落到實處，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。
2、通過課前預(yù)習(xí)，使學(xué)生養(yǎng)成自學(xué)習(xí)慣，提高自學(xué)能力。
3、加強(qiáng)培優(yōu)輔差工作，使學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上有一定進(jìn)步。
4、多讀書，讀好書，養(yǎng)成讀書習(xí)慣，提高讀書能力。
5、加強(qiáng)班級管理，提高促進(jìn)學(xué)生的自主發(fā)展和健康教育。
二、具體措施
�。�1）認(rèn)真制定好各項工作計劃
在學(xué)期初認(rèn)真及時地制定學(xué)科教學(xué)工作計劃、班主任工作計劃、培優(yōu)輔差計劃、個人業(yè)務(wù)提高（讀書）計劃、學(xué)生讀書計劃、學(xué)生預(yù)習(xí)方案、“三清”工作方案。按計劃落實本學(xué)期的各項工作。
（2）課堂實踐活動。
認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課，完成本學(xué)期的語文、數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)，使班級整體成績更上一層樓。
�。�3）課前預(yù)習(xí)工作
對學(xué)生的`課前預(yù)習(xí)提出嚴(yán)格要求，使學(xué)生熟練掌握課前預(yù)習(xí)的方法，繼續(xù)保持課前自主預(yù)習(xí)的良好習(xí)慣。
�。�4）培優(yōu)輔差工作
認(rèn)真做好學(xué)困生輔導(dǎo)和特長生的培養(yǎng)工作。繼續(xù)發(fā)展特長生，有針對性地進(jìn)行培養(yǎng)，填寫好特長生檔案和跟蹤輔導(dǎo)記錄，簽定學(xué)困生包保責(zé)任書，對學(xué)困生每兩周輔導(dǎo)一次。
教學(xué)年度工作計劃 篇2
新的學(xué)年開始了，新的學(xué)校，新的學(xué)生，新的教學(xué)起點，為了搞好新學(xué)年的工作，現(xiàn)將今年的教育教學(xué)工作計劃擬定如下：
一、教學(xué)工作
今年我所承擔(dān)的教學(xué)工作有六年級（3）班的語文、勞技、寫字、班隊、一年級兩個班的音樂。六年級的教學(xué)工作是重中之重，作為六年級語文和班主任教師的我，將全身心的投入到教育教學(xué)工作中，嚴(yán)格要求自己，不上無教案的課，按時、按質(zhì)、按量地批改、訂正作業(yè)。培養(yǎng)和輔導(dǎo)學(xué)生，認(rèn)真反思課堂教學(xué)中的不足。
（一）、學(xué)生情況分析
六（3）班共有學(xué)生29人，這29人組成的新班級，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性不高，沒有濃厚的學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)習(xí)興趣，部分學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度極不端正，沒有良好的書寫習(xí)慣，班級的語文學(xué)習(xí)能力不強(qiáng)，基礎(chǔ)知識掌握不牢。尤其是閱讀和分析能力薄弱。
�。ǘ�、施教方案
“找對手”激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，在本班里找一個語文水平比自己強(qiáng)的或和自己基本差不多的學(xué)生，作為自己的學(xué)習(xí)對手，在聽課和做作業(yè)等各方面進(jìn)行競爭，教師做好兩月一次的學(xué)生成績記錄，對有進(jìn)步的學(xué)生進(jìn)行獎勵，和表揚。
在寫字教學(xué)中，要求學(xué)生寫好所學(xué)的字，首先要求學(xué)生把字寫正確，然后逐漸提高要求，采用各種方法，加強(qiáng)訓(xùn)練，在講讀課文中指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行閱讀分析，在閱讀中多給學(xué)生提出問題，分析問題，解決問題，在學(xué)習(xí)中給學(xué)生提高的機(jī)會，在課后叫學(xué)生寫一寫讀后的感想，以此提高學(xué)生的閱讀與寫作水平。
二、班主任工作
面對一張張陌生的面孔，作為六（3）班的班主任教師我，首先從了解學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣出發(fā)，從學(xué)生的愛好入手，全面地了解每一個學(xué)生，并從中挑選出一支有力的班干部，指導(dǎo)他們作為我的有力的助手，并讓他們經(jīng)常與任課教師進(jìn)行溝通，讓各科的教學(xué)正常有序的'進(jìn)行。在教學(xué)之余經(jīng)常聯(lián)系學(xué)生的家長，以此獲得學(xué)生在課堂以外的信息，進(jìn)行因材施教，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。
另一方面，要狠抓學(xué)生的思想工作，在班隊活動中帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)，學(xué)生日常行為規(guī)范，和學(xué)生守則，借此約束學(xué)生的行為。
在生活中，關(guān)心每一位學(xué)生，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)，和生活，尤其要關(guān)心有困難的學(xué)生，讓其感受到老師的關(guān)愛，從而愿意改變自己；關(guān)心學(xué)生的身體健康，持之以恒地抓學(xué)生的養(yǎng)成教育，讓好的習(xí)慣陪伴學(xué)生的一生，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，好的生活習(xí)慣，好的衛(wèi)生習(xí)慣，需要，常抓不懈，因此，學(xué)生的一言一行，都要注意觀察，適時給予教育。
無論是教學(xué)工作還是班主任工作，歸根到底就是要讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會做人，為此，我將以身作則，為此付出。
教學(xué)年度工作計劃 篇3
立足“學(xué)校安排有新思路，部門工作有新起色，課堂教學(xué)有新突破”的工作思路，圍繞一個中心，堅持三個原則，落實四項措施，最終實現(xiàn)兩個目標(biāo)（一個中心：提高教育教學(xué)質(zhì)量。兩個目標(biāo)：轉(zhuǎn)變學(xué)風(fēng)，提高效益。三個原則：規(guī)范、務(wù)實、高效。四項措施：強(qiáng)化過程管理；突出重點督查；實施幫帶工程；倡導(dǎo)交流借鑒）精心安排部署，悉心督促落實，盡心反饋評價，有效促進(jìn)教學(xué)各項工作。為此，本學(xué)期著力做好以下幾項工作：
1.強(qiáng)化過程管理，落實常規(guī)工作。
本學(xué)期，教學(xué)工作要注重過程管理，加強(qiáng)平時督促檢查的力度，做好各環(huán)節(jié)工作的檢查、記錄、反饋、整改和考核工作。
（1）各環(huán)節(jié)工作的基本要求：
備課的基本要求：力求做到“四熟”（熟悉課標(biāo)、熟悉教材、熟悉方法、熟悉學(xué)生）——從教材、學(xué)生、教法三方面入手準(zhǔn)備課時教案，教學(xué)重點、難點、三維目標(biāo)、教學(xué)方法等項目齊全，教學(xué)流程清楚，教學(xué)反思，詳略得當(dāng)；同頭課教師的進(jìn)度要一致，在充分發(fā)揮教師專業(yè)特長的基礎(chǔ)上，倡導(dǎo)集體備課；根據(jù)高效課堂的要求，積極嘗試導(dǎo)學(xué)案的編寫。
課堂教學(xué)的基本要求：力求做到“四有”——按時上下課（盡量做到提前候課），心中有教材、眼中有學(xué)生、手中有教法，以學(xué)定教，減少無效教學(xué)行為，追求有效教學(xué)，注重教學(xué)效果，力求當(dāng)堂過關(guān)。
作業(yè)批改的基本要求：力求做到“四精”——精選（注意作業(yè)的針對性、遷移性、延伸性和整體性）、精評、精練、精批，注重錯題的更正和整理，倡導(dǎo)教師建立“錯題集”并指導(dǎo)學(xué)生自建錯題集。
輔導(dǎo)的基本要求：力求做到“四到”（按時到崗、、具體問題到人、問題解決到底、學(xué)法指導(dǎo)到位、）——按時到崗，以個別輔導(dǎo)為主，確保輔導(dǎo)課的紀(jì)律，給學(xué)生自主學(xué)習(xí)的時間。
�。�2）全力推進(jìn)理化生實驗課的規(guī)范開設(shè)。實驗室管理員和理化生教師通力配合，充分利用現(xiàn)有的實驗設(shè)備，千方百計開展理化生實驗（不分高初中，不論實驗室試驗還是分組實驗，一律要求能做的全部做，不能做的創(chuàng)造條件做），提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，鍛煉動手操作能力，鞏固課本知識。實驗課的開出情況納入相關(guān)教師的基本項考核。
2．規(guī)范教研活動，促進(jìn)教學(xué)工作。
（1）逐步完善教研組的考核和評價。本學(xué)期開始，改變對教研組工作的評價和考核辦法，將每位教師的日常工作納入教研組工作考核，加強(qiáng)過程的檢查和記錄，為學(xué)期末的考核提供依據(jù)，年終評出優(yōu)秀教研組一個，給與物質(zhì)和精神的.獎勵。對教研組工作逐步實現(xiàn)捆綁是評價，以調(diào)動每位教師工作的積極性和主動性，增強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作意識。
（2）扎實開展教研活動。各教研組在規(guī)定的時間要組織全體成員召開教研會議，會議內(nèi)容主要包括教案和聽課記錄的簽閱，說課評課，集體備課，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等。教研活動的考核由下組領(lǐng)導(dǎo)和教研組長共同完成�？迫谓處熋恐軐懸黄虒W(xué)反思，每月做一份教學(xué)設(shè)計、每學(xué)期出一份試題，每學(xué)年上一堂公開課（觀摩課）。
�。�3）組織好公開教學(xué)和組內(nèi)觀摩教學(xué)的備課、聽課、說課和評課工作。本學(xué)期，教導(dǎo)處要組織好各學(xué)科的公開教學(xué)（每個教研組擇優(yōu)推薦2節(jié)，初高中個一節(jié)。公開課作為以后各級教學(xué)觀摩競賽的基礎(chǔ)，沒上公開課的教師，不得參與更高一級教學(xué)競賽活動）；各教研組根據(jù)實際，開展組內(nèi)觀摩教學(xué)活動的次數(shù)不少于本組教師人數(shù)的2/3。公開課觀摩課均要求授課教師書面寫出教學(xué)合一的講課稿（包括課前、課中、課后的教學(xué)雙邊活動和主要內(nèi)容）和流程規(guī)范的說課稿，聽課結(jié)束后授課教師說課、相關(guān)人員進(jìn)行評課，以全面促進(jìn)教師的專業(yè)成長。
�。�4）高度重視畢業(yè)班工作。認(rèn)真組織畢業(yè)年級教導(dǎo)會和階段性測試，分析學(xué)情，探究對策，提高效率。高三級教師認(rèn)真解讀高考方案，及時調(diào)整備考策略，最大限度地提高復(fù)習(xí)的針對性和有效性。小三科學(xué)生加強(qiáng)文化課的學(xué)習(xí)和道德品質(zhì)教育，在校期間高一高二級學(xué)生一律不得赴外學(xué)習(xí)專業(yè)，高三級學(xué)生在國慶放假之后視情況赴外接受專業(yè)輔導(dǎo)并參加術(shù)科考試（赴外學(xué)習(xí)的學(xué)生向班主任提交書面申請，家長、輔導(dǎo)老師、班主任共同簽字后，提交學(xué)校備案）。九年級以班主任為中心，各科任教師協(xié)調(diào)配合，及早動手，分類指導(dǎo)，重點幫扶，切實提高全科合格率。
�。�5）搞好校本課程的開發(fā)。
3．搭建展示平臺，關(guān)注教師成長。
�。�1）切實加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)采取走出去請進(jìn)來的辦法，加強(qiáng)校際交流，重視新理念新方法的學(xué)習(xí)借鑒和運用。教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)采取下發(fā)學(xué)習(xí)資料和指定閱讀書目兩種形式，采取業(yè)余自學(xué)和教研活動集中學(xué)習(xí)兩種途徑，切實增強(qiáng)學(xué)習(xí)的有效性，督促教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)要有專門的學(xué)習(xí)筆記。本學(xué)期，理論學(xué)習(xí)的的重點是教育局下發(fā)的《走進(jìn)高校課堂》和《中國教育報》暑假特刊關(guān)于高質(zhì)量課堂的九組討論文章；業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的重點是20xx年高考試題，以此為中心向本專業(yè)只是做縱橫兩方面的拓展。
�。�2）繼續(xù)認(rèn)真組織“五個一”活動，有效促進(jìn)教師專業(yè)成長�？迫谓處熋恐軐懸黄虒W(xué)反思（每周一次，每次一頁，內(nèi)容規(guī)范），每月做一份教學(xué)設(shè)計（按照模板手寫，在規(guī)定的時間上交，教導(dǎo)處統(tǒng)一整理裝訂歸檔）、每學(xué)期出一份試題，每學(xué)期寫一篇案例分析（學(xué)期末上交），每學(xué)年上一堂公開課/觀摩課（公開課由教導(dǎo)處統(tǒng)一安排，觀摩課在組內(nèi)輪流安排）。
�。�3）均衡機(jī)會，讓每位教師體驗成功。關(guān)于教學(xué)的各類競賽和榮譽(yù)，在擇優(yōu)推薦的前提下，采取同級同類不重復(fù)的辦法，把體驗成功，爭創(chuàng)優(yōu)秀的機(jī)會均等給與每一個積極向上的教師。
�。�4）發(fā)揮專業(yè)特長，展示教師風(fēng)采。結(jié)合高中選修課的開設(shè)，本學(xué)期各學(xué)科有針對性地開設(shè)專題講座，學(xué)校安排相關(guān)年級的學(xué)生參與講座的學(xué)習(xí)。各學(xué)科教研組長、一線的高級教師必須承擔(dān)一個專題，其他教師按照教研組內(nèi)的分工積極籌備專題講座。第五周上交書面講義之后，根據(jù)教導(dǎo)處定期開展講座。
�。�5）開展教學(xué)比武，促進(jìn)專業(yè)成長。本學(xué)期開始，以高效課堂的推行為依托，以理論學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和課堂實踐為抓手，全面開展教學(xué)比武活動。并于12月上旬進(jìn)行書面測試，測試成績在局部范圍內(nèi)予以公布，教學(xué)比武的結(jié)果納入年終考核基本項考核內(nèi)容。
4.豐富校園文化生活，實現(xiàn)環(huán)境育人的目標(biāo)。
�。�1）積極開展第二課堂活動。每個教研組在學(xué)期內(nèi)辦四期專欄，各教研組根據(jù)本組實際開展一次第二課堂活動。語文組繼續(xù)做好“好讀書，讀好書”活動的后期推進(jìn)工作，讓讀書逐漸成為師生的習(xí)慣；體音美組認(rèn)真組織好“三操、兩課、一活動”，讓大課間彰顯師生活力。其他教研組的活動根據(jù)校歷安排做好前期計劃，過程落實和后期總結(jié)工作，力求實效。
�。�2）認(rèn)真落實大課間活動。藝體教研組配合班主任認(rèn)真組織好每天的“兩課三操一活動”，各管理崗位人員要加強(qiáng)督查管理和評比檢查力度，以保證活動的質(zhì)量。起始年級體育教師要盡快完成廣播體操“舞動青春”的教學(xué)任務(wù)。
教學(xué)年度工作計劃 篇4
歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間四年的大學(xué)生活和三年的研究生生活已經(jīng)結(jié)束，我的人生角色也發(fā)生了一個重大的轉(zhuǎn)變，由20年的稚嫩憨傻的學(xué)生突然變成了一名光榮的人民教師。新的學(xué)期開始了，一切都是新的，新的校園環(huán)境，新的學(xué)生，新的同事，新的'挑戰(zhàn)也隨之而來。為了能更好的完成自己的教學(xué)任務(wù)，在新學(xué)期開始之際，根據(jù)學(xué)校工作計劃的安排并結(jié)合自己的學(xué)科特色和自己的學(xué)生特點，特制定以下20xx—20xx學(xué)年度第一學(xué)期教學(xué)工作計劃：
一、學(xué)部和班級情況分析：
我們學(xué)部的老師絕大部分都是新老師，新老師雖然教學(xué)經(jīng)驗欠缺，但精神風(fēng)貌良好，通過新舊老師互幫護(hù)扶，結(jié)對子等活動，我相信我們學(xué)部會在主任的帶領(lǐng)下會闖出一片未來的。這學(xué)期，我來擔(dān)任高一年級0903班的英語老師，通過一周課的時間觀察，我發(fā)現(xiàn)我們班學(xué)習(xí)氣氛還是比較濃厚的，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣也比較好，有幾個同學(xué)上課表現(xiàn)的非常積極，講解問題既清晰又正確，但也有一部分同學(xué)學(xué)道沒有完成。因此，在新的學(xué)期我將根據(jù)所帶班級的整體情況，在教學(xué)中要通過因材施教，分類指導(dǎo)，循循善誘，多多鼓勵，誨人不倦等方式不斷調(diào)整和改進(jìn)自己的教學(xué)方法，根據(jù)學(xué)生的心理特征和個性特點來個別指導(dǎo)，使我們班英語整體成績明顯提升。
二、英語教學(xué)工作計劃方面：
認(rèn)真貫徹和落實學(xué)校倡導(dǎo)的“學(xué)導(dǎo)式螺旋發(fā)展大課堂”的教學(xué)改革模式，要努力轉(zhuǎn)變觀念，盡快適應(yīng)學(xué)校的新的課堂模式，真正做到以學(xué)生為中心，為學(xué)生服務(wù)，讓學(xué)生成為課堂的主人。不僅要關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，而且也要對學(xué)生嚴(yán)格要求，促進(jìn)學(xué)生的身心健康的全面發(fā)展。
認(rèn)真編寫“學(xué)道”，學(xué)道的編寫一定要達(dá)到高質(zhì)量，輕負(fù)擔(dān)，及時檢查、監(jiān)督的要求。一定要緊扣課本，根據(jù)教學(xué)大綱的要求，編寫一些重點，難點問題，讓學(xué)生在課堂上逐一攻克難題，養(yǎng)成一個日積月累的好習(xí)慣。老師要逐漸的引導(dǎo)學(xué)生，不僅要給學(xué)生傳授知識，還要開發(fā)學(xué)生的思維能力，促進(jìn)學(xué)生思想感情的培養(yǎng)。
在課堂教學(xué)中，我一定要抓住重點，難點，易混點等語言形象生動準(zhǔn)確地反饋給學(xué)生，課下要對學(xué)生個別輔導(dǎo)，給學(xué)生講做題的方法和技巧，希望他們?nèi)巳嗣刻於季穸稊\，心情愉悅的進(jìn)行學(xué)習(xí)。
英語教學(xué)比較緊張，一周差不多要講完一個單元，每周幾乎都要進(jìn)行一次小的考試（周練），我要做到周練前系統(tǒng)的給學(xué)生復(fù)習(xí)，考試后及時閱卷，對學(xué)生考試中所遇到的問題及解決辦法及時的反饋給學(xué)生，保證每一次周練學(xué)生都做到心中有數(shù)，每一次周練學(xué)生都能有不小的進(jìn)步。
我們老師還應(yīng)該多學(xué)習(xí)一些教育大師們的教育學(xué)生的方法，取其精華，去其糟粕，取別家之長來補(bǔ)自家之短；另外要多多上咱們學(xué)校的內(nèi)網(wǎng)，根據(jù)學(xué)校的指示和要求，多多和其他老師進(jìn)行交流和學(xué)習(xí)，大大促進(jìn)咱們學(xué)校的教育教學(xué)工作。
三、教研工作計劃方面：
要按時參加觀課、議課等活動，做到聽老教師講課至少一個學(xué)期，虛心學(xué)習(xí)其他教師的講課優(yōu)點及精華，不斷提高和完善自己；在學(xué)科教研和網(wǎng)絡(luò)教研中要積極發(fā)言，認(rèn)真聽取其他教師的建議和意見，認(rèn)真作好記錄；認(rèn)真落實集體備課，班主任教師會等集體活動，做到集體參與，踴躍發(fā)言，充分發(fā)揮集體的力量來轉(zhuǎn)變自己看問題的一些方式和方法。
最后，我相信自己能一步一個腳印，腳踏實地，兢兢業(yè)業(yè)的按照以上我所寫的教學(xué)計劃讓高質(zhì)量的英語教學(xué)落到實處！
教學(xué)年度工作計劃 篇5
一、指導(dǎo)思想
以國家教育方針為指針，以新課程改革為核心，以校本培訓(xùn)為途徑，以自我反思為動力，以校際交流為手段，立足課堂，狠抓效率，培養(yǎng)學(xué)生綜合能力。
二、培養(yǎng)目標(biāo)
注重雙基突出能力
注重創(chuàng)新大膽求異
注重體驗強(qiáng)化實踐
三、主要工作
1、教師培養(yǎng)：繼續(xù)加強(qiáng)教師“梯隊培養(yǎng)”，努力打造名師隊伍，發(fā)揮骨干教師輻射作用，堅持青年教師跟蹤培養(yǎng)，加大新教師考核力度，注重對教師的人文化關(guān)懷，使不同層次、不同年齡、不同學(xué)科的教師都能安心立教、樂于從教。
2、校本培訓(xùn)：要立足學(xué)校實際，以校為本，加強(qiáng)培訓(xùn)，突出培訓(xùn)的及時性、針對性及有效性。培訓(xùn)內(nèi)容要關(guān)注教師教學(xué)實際所需，要針對教學(xué)中的困惑、不解，以為教師解決疑難問題為宗旨。
3、校本教研：繼續(xù)加強(qiáng)年組教研的實效性，充分發(fā)揮集體智慧的合力。教研內(nèi)容要精心提煉、科學(xué)安排，力求目標(biāo)小、重點突出、有研究價值。
4、校際交流：本著“教學(xué)相長”的'原則，繼續(xù)加強(qiáng)校際間的交流活動。本學(xué)期繼續(xù)參加天津教改大課堂及省特色學(xué)校交流活動。同時，繼續(xù)開展校際課堂教學(xué)交流觀摩，擴(kuò)大交流學(xué)科。
5、教育科研：本學(xué)期要在24個新立項的省市課題順利開題之后，真正投入到科學(xué)研究之中，將科研與教研有機(jī)融為一體，相互促進(jìn)，和諧共融。
6、傳統(tǒng)積累：要繼續(xù)加大課前積累的推進(jìn)力度，班主任教師要制定長期的積累計劃，科學(xué)、有目的、分年段地引導(dǎo)學(xué)生集中積累，并鼓勵學(xué)有余力的學(xué)生進(jìn)行個性化的積累，達(dá)到百花齊放、百家爭鳴，增強(qiáng)課前積累的趣味性，調(diào)動學(xué)生的積累興趣。
7、常態(tài)課堂：本學(xué)期，要重點加大常規(guī)課堂教學(xué)的跟蹤和指導(dǎo)。要在隨堂教學(xué)中督促教師認(rèn)真?zhèn)湔n、復(fù)案、研讀教材、科學(xué)把握教材的編排體系，使常態(tài)課的平實與公開課的絢爛達(dá)到和諧統(tǒng)一，突出常規(guī)教學(xué)的效率，增強(qiáng)常態(tài)教學(xué)的趣味性。
8、教學(xué)常規(guī)：認(rèn)真做好備課、聽課、作業(yè)、輔導(dǎo)、檢測等常規(guī)工作。重點強(qiáng)化教案的個性化修改、批書和課前的復(fù)案。要深入貫徹落實教育部關(guān)于減負(fù)的十條規(guī)定，嚴(yán)格控制作業(yè)量：一二年級不留書面作業(yè)，三至六年級書面作業(yè)時間控制在一小時之內(nèi)。傳統(tǒng)節(jié)假日任何班級任何個人不許留任何形式的書面作業(yè)。
9、能力培養(yǎng)：在注重雙基的基礎(chǔ)上，重點加大對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)。不但要借助課堂教學(xué)這一主渠道，培養(yǎng)學(xué)生善于表達(dá)、敢于發(fā)表自己見解的能力；同時要借助各種渠道，加強(qiáng)學(xué)生交往、交流及面對各種場合應(yīng)對自如的能力。還要創(chuàng)造各種機(jī)會鼓勵學(xué)生積極參加各種實踐活動，在實踐體驗中促進(jìn)學(xué)生搜集信息、善于思考、留心觀察、勇于探索、大膽實踐等綜合能力的整體提升。
10、體驗教育：本學(xué)期，要借助課堂及相關(guān)活動，圍繞“體驗教育”這一辦學(xué)特色，探究各學(xué)科的教學(xué)模式，變知識的被動獲取和接受為讓學(xué)生在自主體驗中親歷知識的獲取過程。
四、活動安排
月份教師活動學(xué)生活動
8月1.制定學(xué)校教學(xué)工作計劃1.學(xué)生返校、上交作業(yè)
2.教師集體備課2.班主任做假期作業(yè)總結(jié)
3.制定教研組教學(xué)進(jìn)度
、教學(xué)計劃、教研計劃
9月1.教師常規(guī)聽課、青年教師1.一年級漢語拼音驗收
、新教師跟蹤聽課2.開展學(xué)生古詩詞考級活動
2.名師工作室系列活動
3.校際課堂教學(xué)觀摩交流
4.新教師考核
10月1.教師常規(guī)聽課、青年教師1.英語風(fēng)采大賽
、新教師跟蹤聽課2.學(xué)生語文素養(yǎng)大賽
2.語數(shù)教師素養(yǎng)大賽
11月1.教師常規(guī)聽課、青年教師1.“我最喜歡的一次作業(yè)”交流會
、新教師跟蹤聽課2.“‘開闊天空三分鐘’創(chuàng)意語言秀”大賽
2.校際課堂教學(xué)觀摩交流
12月1.教師常規(guī)聽課、青年教師1．學(xué)生單項檢測
、新教師跟蹤聽課2.數(shù)學(xué)知識競賽
2.科研課題研討交流
1月1.教學(xué)工作總結(jié)1.期末考試
2.教師量化考核
教學(xué)年度工作計劃 篇6
一、本學(xué)期工作目標(biāo)。
1本學(xué)期要抓好備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)與考核等工作落到實處，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。
2通過課前預(yù)習(xí)，使學(xué)生養(yǎng)成自學(xué)習(xí)慣，提高自學(xué)能力。
加強(qiáng)培優(yōu)輔差工作，使學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上有一定進(jìn)步。
4多讀書，讀好書，養(yǎng)成讀書習(xí)慣，提高讀書能力。
5加強(qiáng)班級管理，提高促進(jìn)學(xué)生的自主發(fā)展和健康教育。
二、具體措施。
二、具體工作措施：
1、教育教學(xué)方面：
�。�1）認(rèn)真制定好各項工作計劃。
在學(xué)期初認(rèn)真及時地制定學(xué)科教學(xué)工作計劃、班主任工作計劃、培優(yōu)輔差計劃、個人業(yè)務(wù)提高（讀書）計劃、學(xué)生讀書計劃、學(xué)生預(yù)習(xí)方案、“三清”工作方案。按計劃落實本學(xué)期的各項工作。
（2）課堂實踐活動。
認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課，完成本學(xué)期的語文、數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)，使班級整體成績更上一層樓。
備課時認(rèn)真研究教材，挖掘教材，開發(fā)教材以外的課程資源，研究教法、學(xué)法；上課時認(rèn)真落實“15+25”的'上課模式，教學(xué)方法靈活多樣，重點培養(yǎng)學(xué)生的探究能力，課上做到作業(yè)“堂堂清”，課后做到作業(yè)“日日清”，每單元結(jié)束后進(jìn)行一次測試，做到“單元清”；積極展示“讓新理
念走進(jìn)我的課堂”匯報課，每學(xué)期至少兩節(jié)匯報課，通過這些活動鍛煉自己，提高自己的課堂教學(xué)能力；每周至少聽課兩節(jié)課，向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法，提出合理化建議進(jìn)行交流，共同提高課堂教學(xué)能力；對學(xué)困生利用自習(xí)課時間和下午第七、八節(jié)課時間及時輔導(dǎo)，避免知識欠債，對于特長生在數(shù)學(xué)課上給他們創(chuàng)造更多的探究機(jī)會，語文課上鼓勵他們進(jìn)行小練筆，如改寫、續(xù)寫、仿寫等，培養(yǎng)他們的綜合能力，提高綜合素質(zhì)。
�。�3）課前預(yù)習(xí)工作。
開學(xué)初，結(jié)合本冊教材內(nèi)容和學(xué)生實際認(rèn)真制定預(yù)習(xí)方案，對學(xué)生的課前預(yù)習(xí)提出嚴(yán)格要求，使學(xué)生熟練掌握課前預(yù)習(xí)的方法，繼續(xù)保持課前自主預(yù)習(xí)的良好習(xí)慣。本學(xué)期學(xué)生已經(jīng)掌握了基本的預(yù)習(xí)方法，形成了自主預(yù)習(xí)的良好習(xí)慣，因此在預(yù)習(xí)內(nèi)容上要提高要求。
�。�4）培優(yōu)輔差工作。
認(rèn)真做好學(xué)困生輔導(dǎo)和特長生的培養(yǎng)工作。繼續(xù)發(fā)展特長生，有針對性地進(jìn)行培養(yǎng)，填寫好特長生檔案和跟蹤輔導(dǎo)記錄，簽定學(xué)困生包保責(zé)任書，對學(xué)困生每兩周輔導(dǎo)一次。課內(nèi)對學(xué)生進(jìn)行有針對性的輔導(dǎo)，每天至少1小時輔導(dǎo)時間，課外確立一名優(yōu)生輔導(dǎo)，督促學(xué)困生完成課外預(yù)習(xí)和家庭作業(yè)。認(rèn)真填寫學(xué)困生檔案
，做好跟蹤輔導(dǎo)記錄，同時將學(xué)生的階段檢測試卷和期中、期末試卷一起裝訂，做縱向比較。
2、“新世紀(jì)師生讀書工程活動”的開展。
本學(xué)期學(xué)生閱讀課外書6本以上，50萬字。學(xué)生每周寫一篇讀書心得體會，每月開展一次讀書匯報會。充分利用好班級的圖書角，動員學(xué)生買書、捐書，實現(xiàn)資源共享。開設(shè)大閱讀課，每周周三的七、八節(jié)課是師生共同閱讀時間，教師帶領(lǐng)學(xué)生潛心閱讀，指導(dǎo)閱讀和讀后交流。教師做好讀書榜樣，與學(xué)生一起讀書。班級內(nèi)選出兩個圖書管理員，負(fù)責(zé)做好圖書借閱及保管工作。本學(xué)期每生自己購買課外書至少兩本，每周利用2節(jié)大閱讀課和雙休日時間進(jìn)行充分閱讀，課間或者自習(xí)課上完成學(xué)習(xí)任務(wù)之后也隨時可以讀書，把讀書作為一種習(xí)慣。教師定期檢查學(xué)生讀書筆記及讀書情況，評選“讀書能手”，推薦到學(xué)校參加校級評選。通過以上活動的開展，激勵學(xué)生“多讀書，讀好書，好讀書”，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，擴(kuò)大課外閱讀量，提高閱讀能力。
本學(xué)期要求學(xué)生每周至少寫2篇日記，日記內(nèi)容可以是學(xué)習(xí)方面的，讀書感想方面的，也可以是摘抄名人名言，還可以是日常生活中發(fā)生的事。師定期指導(dǎo)批閱。
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