【精品】主任工作計劃模板集合五篇
時間流逝得如此之快,成績已屬于過去,新一輪的工作即將來臨,該為自己下階段的學習制定一個計劃了。那么我們該怎么去寫計劃呢?以下是小編為大家收集的主任工作計劃7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
主任工作計劃 篇1
幼兒園的保教質(zhì)量關系著幼兒的發(fā)展,關系著幼兒園的發(fā)展。為孩子提供優(yōu)質(zhì)的保教服務,培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展是幼兒教育的根本任務。我園歷來重視保教質(zhì)量,在過去的工作中得到了社會的認可,社會聲譽越來越好。本學期,我們將在上級主管部門的領導下繼續(xù)抓好本園的保教工作,使保教質(zhì)量更進一步提高,積極爭創(chuàng)南陽市示范幼兒園。
一、幼兒園保教現(xiàn)狀分析:
我園教師隊伍整體素質(zhì)比較好,年輕教師居多。大多數(shù)教師都是幼教專業(yè)并從事幼教工作多年,積累了豐富的幼教經(jīng)驗,基本具備了幼教工作的理論及經(jīng)驗。但是。隨著幼教改革的不斷深入,幼兒園的保教工作跟不上形勢的發(fā)展,新的幼教理念、教學方法還沒有充分滲透到一日活動中去。幼兒各領域的發(fā)展評價沒有得到落實。我們只有抓住機遇,解決困惑,才能讓全園保教質(zhì)量越來越高。
二、保教工作:
1、保育工作:
(1) 加強對保育工作的檢查、督促,加大對幼兒午睡環(huán)節(jié)檢查的力度,加強跟班指導,定期召開員工作例會,學習保育業(yè)務知識、衛(wèi)生保健常識,反饋工作情況,指出存在問題,總結經(jīng)驗,提出更高要求,不斷提高保育員的業(yè)務素質(zhì)。
(2) 努力做好保中有教、教中有保、保教結合,加強對幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理,培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學習習慣。
2、教育教學:
(1) 進一步學習領會《規(guī)程》精神,學習領會《幼兒園教育指導綱要》、《南京市示范性實驗幼兒園評定標估細則》,學習幼教新信息,不斷更新教育教學觀念。積極探索適合本園的教育教學新方法,促進保教質(zhì)量不斷提高。
(2) 保教人員應針對幼兒年齡特點、班級實際情況制定確實可行的一日活動計劃,不斷提高觀察、分析、反思幼兒一日活動的能力。通過良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學習習慣,促幼兒情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面的發(fā)展。
(3)通過下班看活動了解保教人員執(zhí)教情況及幼兒活動情況,確保幼兒園一日活動有條不紊。
(4) 通過形式多樣的活動,促進幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展:
、 通過國旗下講話、節(jié)日活動、一日活動對幼兒進行思想品德教育。
、 創(chuàng)設師、幼人人講普通話的環(huán)境,在一日活動中加強對幼兒語言表達能力的培養(yǎng)及良好傾聽習慣的培養(yǎng)。
、 鼓勵幼兒在美術活動中大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗,提高美術表現(xiàn)能力。積極的組織幼兒參加繪畫比賽。
、 保教人員要重視對自然角、種植園地、飼養(yǎng)角的管理并充分發(fā)揮其作用,培養(yǎng)幼兒愛勞動、愛護動植物的良好品質(zhì)。
、 加強對區(qū)域活動的探索,充分發(fā)揮區(qū)域活動的作用。
⑨ 豐富戶外體育活動器械,加強對戶外體育活動的指導。
⒁節(jié)日舉行形式多樣的主題教育活動、親子活動等。
(5) 保教人員要關注幼兒不同的'發(fā)展特點和潛質(zhì),關注幼兒不同的發(fā)展需要和能力傾向。不損害幼兒的人格和自尊,用自己的愛心去愛護培養(yǎng)每位幼兒,促進每個幼兒身心健康,富有個性的發(fā)展。
3、衛(wèi)生保。
(1) 把好晨檢關,做好全日觀察及記錄。
(2) 嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度,加強檢查、指導。
(3) 做好師、幼體檢及計劃免疫、疾病防治等工作,防止傳染病的傳播。
(4) 定期為教師、保育員、幼兒開展衛(wèi)生保健知識講座,定期出衛(wèi)生知識專欄,向家長介紹衛(wèi)生保健、科學育兒的有關知識。
(5)做好環(huán)境衛(wèi)生檢查工作,保證幼兒健康成長。
1、保育工作:
(1) 加強對保育工作的檢查、督促,加大對幼兒午睡環(huán)節(jié)檢查的力度,加強跟班指導,定期召開保育員工作例會,學習保育業(yè)務知識、衛(wèi)生保健常識,反饋工作情況,指出存在問題,總結經(jīng)驗,提出更高要求,不斷提高保育員的業(yè)務素質(zhì)。
(2) 努力做好保中有教、教中有保、保教結合,加強對幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理,培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學習習慣。
2、教育教學:
(1) 進一步學習領會《規(guī)程》精神,學習領會《幼兒園教育指導綱要》、《南京市示范性實驗幼兒園評定標估細則》,學習幼教新信息,不斷更新教育教學觀念。積極探索適合本園的教育教學新方法,促進保教質(zhì)量不斷提高。
(2) 保教人員應針對幼兒年齡特點、班級實際情況制定確實可行的一日活動計劃,不斷提高觀察、分析、反思幼兒一日活動的能力。通過良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學習習慣,促幼兒情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面的發(fā)展。
(3)通過下班看活動了解保教人員執(zhí)教情況及幼兒活動情況,確保幼兒園一日活動有條不紊。
(4) 通過形式多樣的活動,促進幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展:
、 通過國旗下講話、節(jié)日活動、一日活動對幼兒進行思想品德教育。
、 創(chuàng)設師、幼人人講普通話的環(huán)境,在一日活動中加強對幼兒語言表達能力的培養(yǎng)及良好傾聽習慣的培養(yǎng)。
、 鼓勵幼兒在美術活動中大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗,提高美術表現(xiàn)能力。積極的組織幼兒參加繪畫比賽。
、 保教人員要重視對自然角、種植園地、飼養(yǎng)角的管理并充分發(fā)揮其作用,培養(yǎng)幼兒愛勞動、愛護動植物的良好品質(zhì)。
、 加強對區(qū)域活動的探索,充分發(fā)揮區(qū)域活動的作用。
、 豐富戶外體育活動器械,加強對戶外體育活動的指導。
⒁節(jié)日舉行形式多樣的主題教育活動、親子活動等。
(5) 保教人員要關注幼兒不同的發(fā)展特點和潛質(zhì),關注幼兒不同的發(fā)展需要和能力傾向。不損害幼兒的人格和自尊,用自己的愛心去愛護培養(yǎng)每位幼兒,促進每個幼兒身心健康,富有個性的發(fā)展。
3、衛(wèi)生保。
(1) 把好晨檢關,做好全日觀察及記錄。
(2) 嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度,加強檢查、指導。
(3) 做好師、幼體檢及計劃免疫、疾病防治等工作,防止傳染病的傳播。
(4) 定期為教師、保育員、幼兒開展衛(wèi)生保健知識講座,定期出衛(wèi)生知識專欄,向家長介紹衛(wèi)生保健、科學育兒的有關知識。
(5)做好環(huán)境衛(wèi)生檢查工作,保證幼兒健康成長。
(6)積極的鼓勵保健老師、炊事員參加“食譜烹飪”培訓、“兒童美食”大賽。
(三)、培訓工作:
1、園長積極參加區(qū)托幼辦組織的幼兒園管理藝術系列培訓,組織教師參加區(qū)進修學校舉辦的專題研培活動,不斷獲取幼教新信息,并在實踐中不斷探索科學管理的方式方法,提高管理水平。
2、組織教師進行每周一次的業(yè)務學習,在學期初,我們與教師共同查找相關的業(yè)務學習資料,列出菜單,讓部分教師認領并請他們做好充分的準備,請教師來主持幾次業(yè)務學習論壇,分析文章的精髓,談體會與啟示,提出相關問題思考,在集體探討、質(zhì)疑、辯論等一系列思維互動過程中,不斷提高教師的業(yè)務素質(zhì)、教研能力。
3、各教研組、年級組進行小組學習,多形式、多渠道地聯(lián)系實際進行研討,學思結合,使理念逐步轉(zhuǎn)化為教師的教育行為,改善教師“教”與幼兒“學”的方式。
4、進一步關注教師的個性,充分尊重教師的人格,營造民主平等氛圍,盡可能多給教師提供參與的空間。繼續(xù)鼓勵教師苦練技能技巧基本功,培養(yǎng)"全面加特長"的教師。
5、繼續(xù)鼓勵支持教師參加大專、本科的學習和進修。
(四)、教研工作:
1、加大教研力度。認真組織教師制定符合幼兒年齡特點的保教計劃,選擇符合目標、幼兒感興趣的、來源于幼兒的生活的教育內(nèi)容,共同探討利于促進每一個幼兒在原有水平上發(fā)展的教育教學方式方法。
2、園內(nèi)定期組織觀摩研討活動,共同探討根據(jù)本園的實際情況合理的運用整合教材。反饋研討情況,擬定下一階段的研討方法。
3、今年教研重點是做好我園市級立項課題的結題工作,爭取出成果。提高教師教研能力,促保教質(zhì)量提高。
4、繼續(xù)完善園本化課程的整體方案,實施園本教育教學質(zhì)量評估體系。
(五)、家長工作:
1、每學期召開2次 "家委會",共同商討幼兒園大事、要事,反饋家長對幼兒園工作的建議、意見,溝通家園聯(lián)系,向社會宣傳幼兒園的作用,協(xié)助幼兒園共同搞好家園聯(lián)系工作,促進幼兒園工作的進一步發(fā)展,同時對幼兒園管理,保教工作起監(jiān)督、促進作用。
2、提高家長育兒知識,溝通家園聯(lián)系,達到家園同步教育,促進幼兒全面的發(fā)展。
(1) 每學期召開家長會,讓家長了解幼兒園、班級情況及對幼兒的教育目標要求,達到家園教育的一致。
(2)舉行專題講座活動。通過聽專題講座,提高家長科學育兒知識。
(3)每學期組織一次"半日家長開放日"活動,通過教師介紹活動、家長看活動,使家長進一步了解幼兒教育,提高教育幼兒的能力。
3、搞好家園聯(lián)系,促幼兒園工作全面發(fā)展。
(1)一年全面家訪不少于一次,幼兒2天沒入園,老師要打電話家訪,必要時應登門家訪。
{2}每月發(fā)幼兒家園聯(lián)系手冊。
(3)節(jié)日舉行家園同樂親子活動,進一步密切家園聯(lián)系。
主任工作計劃 篇2
本學期我任高三(6)班的班級管理工作。我班共有學生47人。從開學初的學情觀察來看,絕大部分同學紀律觀念強,學習態(tài)度認真,上進心強,有活力,有朝氣,是一個有很大可塑性的集體。為了讓本班學生在高三階段養(yǎng)成良好學習習慣和思想行為習慣,學會自我管理,樹立明確的人生目標,力爭更高更快地發(fā)展自己。我擬定班級德育工作計劃如下:
第一、思想行為規(guī)范管理方面:
1、授權班委會召集學生代表共同商議制定出本班文明公約。
2、要求全體學生認真領會本班文明公約的內(nèi)涵,并牢記本班文明公約條款。
3、要求學生牢記準時到校不早退,病假事假及時請。課桌周圍保潔好。頭發(fā)長短正合適,首飾留家里。課堂聽講要專心,珍惜時間學問忙,品德優(yōu)秀學習棒,人前人后一個樣。
第二、樹立良好班風方面。
1 、利用班會課開展榜樣教育。設想 ① :本班優(yōu)秀學生學習方法交流; 設想 ② :我夢想主題班會。
2、樹立思想健康、成績優(yōu)秀的學生為班級楷模。
第三、配合學校年級德育工作方面。
1 、帶領學生認真學習我校各項規(guī)章制度,加強對學生的養(yǎng)成教育。
2 、對學生心理問題,積極干預和輔導。
3、對違紀學生教育問題,堅持教育為主,處罰為輔,注重正面教育。
4、加強法制安全教育。
第四、本班特長生培養(yǎng)工作方面。
1 、發(fā)現(xiàn)培養(yǎng) 3+X 類別的優(yōu)秀學生,如張愛新、李文月、劉洋、劉楠等,幫助他們確立較高目標,使之堅定信心,力爭出類拔萃。
2 、發(fā)現(xiàn)藝術類、體育類、表演類特長生,鼓勵其保持興趣愛好,專向發(fā)展,力爭有所作為。
第五、堅持用“面向中上,以高帶低,全面提高”的`理念指導班級教學管理工作,集中主要力量抓好學生的學習成績。
1 、堅持做好“談心”工作,及時鼓勵表揚學生。
2 、建立學習優(yōu)秀和學習進步獎勵制度。
3 、定期做好學習階段性效果分析。
第六、加強師生對話
協(xié)調(diào)任課教師和學生的關系,讓學生走近老師、了解老師、熱愛老師。讓老師走近學生,指導學生樹立遠大理想、提供更科學的學習方法、養(yǎng)成更好的生活態(tài)度。幫助學生把理想變?yōu)楝F(xiàn)實。
主任工作計劃 篇3
金秋九月,沉甸甸的果實逐漸成熟,渴望著收獲的喜悅;我們八年級的學生們正在從懵懂無知的少年時代邁向青春的門檻,走向成熟的人生。為了幫助他們走好青春第一步,特制訂了如下班級工作計劃:
一、班級基本情況
在過去的一年中,我班同學已經(jīng)基本適應了初中的學習生活,日常行為規(guī)范也日漸走向正軌。大多數(shù)同學都養(yǎng)成了良好的學習、衛(wèi)生和生活習慣。班風正,學風好。在上學期期末考試中,由于學習基礎、家庭情況以及個人因素等各種原因,學生的成績存在著明顯的差異,并有繼續(xù)擴展的趨勢。個別學生已經(jīng)產(chǎn)生嚴重的厭學情緒,并在平時的.學習中有所表現(xiàn),如不按時交作業(yè)、作業(yè)質(zhì)量數(shù)量不過關等,更有甚者,周末沉迷網(wǎng)吧的電腦游戲,極大地損壞了身心健康。另外,面臨青春期的到來,學生也會產(chǎn)生一些迷惘和不適,審美能力和審美情趣亟待引導。
于以上各種情況,本學期的奮斗目標制訂如下:
二、本學期的奮斗目標
1、努力提高文化成績,爭取各科均分穩(wěn)定在年級前三名,其中英語力爭第一,數(shù)學力爭第二;同時保持優(yōu)秀率的優(yōu)勢,控制低分率。
2、進一步提高行為規(guī)范的執(zhí)行標準,使每個學生都能做到最好,最大限度的發(fā)展和發(fā)揮自己。
3、鼓勵藝術發(fā)展,努力鍛煉身體,加強體育鍛煉,提升審美情趣,提高綜合素養(yǎng)。
4、進行愛國主義、集體主義和理想教育,培養(yǎng)責任心和公共道德感,為做高素質(zhì)的接班人打好基礎。
為達到以上目標,我們將采取以下措施:
三、工作措施
1.班主任本人及時了解學生學習情況,主動與任課老師交流溝通,經(jīng)常與同學談心,認真批閱學生的周記,關注他們的思想動態(tài)。
2.加強班干部隊伍的建設。開學初重選班委會,建立以班長為龍頭的有力團體,帶領全班同學在紀律、行為規(guī)范、衛(wèi)生等各方面取得更多進步;另外,開展以學習委員為龍頭的“一幫一”學習小組,幫助督促學習困難的學生。
3.進行各科知識競賽。每次月考后選出班級總分前十名,單科成績前五名,進步前五名,并予以適當獎勵。繪制成績進步統(tǒng)計表,在成長記錄袋里記錄進步的足跡。
4、結合學校德育工作安排,利用班團隊主題活動,適時對學生進行思想教育和理想教育?梢圆捎糜^看錄像、辯論、文藝表演、征文、演講等不同形式,為青春期的學習生活做好充分的精神準備,幫助學生提高明辨是非的能力,樹立遠大的理想,確定人生奮斗目標,做一個熱愛祖國、關心他人、有著強烈的社會責任感的新一代接班人。
以上為本學期的班級工作計劃,未盡事宜將在實際工作中安排穿插;同時,計劃將可能圍繞學校德育工作的重點和時間作些適當?shù)恼{(diào)整。
主任工作計劃 篇4
新學期已經(jīng)開始,這個學期對高三而言時間非常短,而且也非常關鍵,隨著高考的逼近,學生的心理壓力也會逐漸增加,因此本學期,除了集訓在的日常行為規(guī)范化、學生思想品德教育和集體意識教育、班風學風建設等方面加強管理之外,對學生的心理和情緒的關注和輔導也將是我的工作重點之一,從日常學習生活的每一點小事抓起,建立起新學期的良好開端,以保證本學期工作的順利進行。
一、繼續(xù)落實中學生的日常行為規(guī)范,把培養(yǎng)學生良好的行為習慣落到實處。
這個學期的學習任務和教學任務都非常繁重,但是學生是否具有良好的行為習慣,班級是否具有良好的班風,必然決定了班級是否具有良好的學習風氣,同時也決定每個同學的學習情況。因此,在這個學期,我仍將按照學校制定的所以日常行為規(guī)范來要求,從按時到校,儀容儀表,班級和個人衛(wèi)生等各方面對學生嚴格要求。
二、繼續(xù)落實增強學生的`集體意識,加強集體責任感的工作。
加強班級干部的建設,雖然是高中階段的最后一個學習,但是班委工作的有效性對班級的影響重大,尤其是關系到班級中正確的輿論導向。
三、加強學風建設,建立中期學習目標,端正學習態(tài)度。
在學期初就要求學生對這個學期的學習生活制定出適合自己的計劃和目標,具體落實到各個短期目標和中期目標,對自己在各個階段性考試中都制定出相應的分數(shù)段,并且參照學生自己的學期計劃督促學生更好的學習。并注意將學生在每個階段的學習情況反饋給家長,爭取家長的配合。所以,一定要加強班委會工作力度,及班級的衛(wèi)生工作,同時加強自行車擺放管理。
四、高三本學期面臨高考,我要在做好各項班級工作的同時進一步關注個別生的思想動態(tài),做好學生思想的疏導工作。
面對高考的壓力,學生的情緒非常容易波動,需要做好學生的思想工作,我要經(jīng)常主動地與任課教師進行交流,了解學生課堂表現(xiàn),特別注意了解學生的學習情況和進步情況,以便課后及時地做好學生的思想工作。為了增強做學生思想工作的實效性,我將與課任教師一起探討教育學生的方法,并邀請課任教師共同完成教育學生的重任。在高考中學生心理素質(zhì)的高低直接影響到學生知識水平的發(fā)揮。為此,我充分利用每次考的機會對學生進行應試能力的訓練。采取集體方法指導、個體情況分析,有計劃、有步驟地克服學生的怯場心理,逐步提高學生應試的自信心
主任工作計劃 篇5
班級管理要科學化,育人工作要高效化,這是每個有事業(yè)心的班主任所追求的目標。首先,班主任要高度認識德育工作的重要意義,它是激發(fā)自己努力工作的內(nèi)驅(qū)力。其次,班主任要認識到“德育為首”的重要性。德育上不去,學生的智育、體育、美育等都必然上不去。再次,德育作用于集體、集體又作用于德育,決不是“單打一”,而應是“合打一”。這樣想,這樣做,才能取得德育的效應。同時,班主任不應充當班集體的“保姆”,而應是班級德育工作的組織者。這樣班主任應當力爭是學生的朋友,同時是各科任老師德育的伙伴,學校領導的參謀。針對本班情況,班主任工作計劃如下:
一、班上基本情況
五年級本學期有一位轉(zhuǎn)入的學生,全班有男生24人,女生18人,共42人。外地學生的人數(shù)比較多,學生相對比較調(diào)皮,自制能力差,時常不能控制自己,上課時愛隨便說話或者做小動作。所以班上學生比較活躍,班上的紀律不是太好。
二、工作目標
1.全班團結一致,遵守學校規(guī)章制度。
2.形成勤奮好學,積極向上的'班風,學習成績有明顯進步。
3.差生的轉(zhuǎn)化效果好,思想覺悟明顯提高。
4.爭取期末被評為先進班級體。
三、主要工作
1、第一周召開班委會議,明確具體分工,并聽取班干部的班級建設計劃,使班委工作正式運作。
2、第二周調(diào)整部分學生座位,使學習小組達到最優(yōu)化組合,均衡力量,建立幫扶。
3、及時調(diào)整值日安排表,加強值日組長職責,確保各塊衛(wèi)生干凈整潔。
4、及時進行班風校紀的教育,以常規(guī)管理為載體,規(guī)范學生的各項管理要求,重申學校各方面的要求,防患未然。
5、開展禮儀教育和人文素質(zhì)教育,從學生的吃穿住行等方面入手,養(yǎng)成良好的習慣,同時進一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境,增強集體凝聚力。
6、開展法制監(jiān)督員值日活動。讓每一位同學成為溝通老師和學生的紐帶,帶頭做好老師布置的各項工作。特別是在一些師生之間、同學之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用。
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