【熱門】小學教研工作計劃范文匯總8篇
時間就如同白駒過隙般的流逝,成績已屬于過去,新一輪的工作即將來臨,此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細的計劃了。我們該怎么擬定計劃呢?以下是小編為大家整理的小學教研工作計劃9篇,歡迎大家分享。
小學教研工作計劃 篇1
1、20xx年存在的主要問題。
。1)教學理念、課堂教學改革、復習教學等引領不夠。
。2)教學過程中,教師合作意識低,難予形成合力。
。3)部分教師仍滯留在“教書匠”角色,不思不研,照本宣科。
。4)教師課堂教學技能一般化,雖“時間加汗水”,但收效不大。
2。20xx年語文教研重點。
。1)樹立崇高的老師意識,努力成為一名四有好老師“有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心”。嚴格執(zhí)行xx鎮(zhèn)中心小學教導處文件精神,把語文教研工作落到實處。積極主動配合各科任教師,提高合作行動力。
(2)自主鉆研與各教研組集體學習20xx年版《語文課程標準》及教科書相結合,認真解讀、領會內(nèi)在精神,以求學以致用,進而促進語文教學質(zhì)量能夠完成上級下達的指標。
。3)每位語文教師須上一節(jié)閱讀教學研討課,搭建好基礎知識與習作教學的.橋梁。撰寫好每周一節(jié)書法課的教案。
(4)李其賢老師組織好省級立項課題《利用教育技術提高農(nóng)村小學生記敘文習寫能力研究》的結題報告。
(5)積極參加學校、學科組等組織的相關教研活動。在各負其責中,又能凸顯學校榮譽。
3、爭取一次外出教研取經(jīng)活動。
總結與計劃未盡事宜,臨時通知。
20xx年xx月xx日
小學教研工作計劃 篇2
一、工作目標:
新的學期又開始了,在上學期的活動中,我們 音樂教研組 通過學習新綱要、新課程,并對歌曲《大象打噴嚏》的同課異構等活動,使教師的觀念與行為也在不斷轉化。大家確立了 “以幼兒發(fā)展為本”的基本觀念,在教學中,更多地關注幼兒學的方式。學期末,吳主任的講座使我們對幼兒園音樂活動的內(nèi)容、基本結構、學習方法以及歌唱活動的設計與組織有了更深刻、更全面的認識和了解。
由于教研組成員們感到上學期對歌唱教學的研究還不夠全面、透徹,所以本學期,我教研組還繼續(xù)以歌唱教學的研究為主題,開展各類學習研討活動。在本學期的教研活動中,我們將結合先進音樂理論,改變傳統(tǒng)的音樂教育模式,整合幼兒音樂、舞蹈、文學、圖畫等多元藝術。帶領孩子進入音樂聽,說,唱,演的歡樂世界,提供孩子一個多元,快樂,精致的藝術體驗。
二、主要措施和主要安排:
1.繼續(xù)加強組員的理論學習。
學習形式以自學為主,學習一些幼教刊物上的`有關音樂教育的新理論,新動態(tài),在集體教研活動中交流,并把一些音樂教育的優(yōu)秀論文、優(yōu)秀課程資源以及平時在音樂教學中的反思上傳到公共郵箱,以便資源共享。
2.開展多種形式的歌唱教學課例研究。
以同課異構、混齡教授等多種形式開展教學研究,以課例為載體,拓寬教師歌唱教學的思路,并通過引導幼兒學習,使歌唱活動與其他教育活動有機整合。
3.開展《山大版教材幼兒歌曲》的測查、展示。
作為音樂教研組成員,彈唱應該是我組成員一個重要的基本功。本學期在吳主任收集整理了《山大版教材幼兒歌曲集錦》,要求組員們所有的歌曲都要做到熟練地邊彈邊唱。并分別于四月、五月、六月進行展示。
小學教研工作計劃 篇3
一、指導思想
本學期,綜合教研組認真解讀、貫徹、落實學校教學工作計劃和工作思路,明確目標,理清思路,設計切實可行的措施,充分發(fā)揮教研組的職能,以全面提高教學質(zhì)量為中心,進一步改進教研方式和教學水平,不斷更新教育教學觀念。全面扎實推進以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質(zhì)教育,有研究、有創(chuàng)造性地開展工作。
二、總體目標
1、工作目標:建設具有高度凝聚力和戰(zhàn)斗力的優(yōu)秀教師團隊,有效發(fā)揮綜合組的優(yōu)勢,努力為校園建設貢獻力量。
2、培養(yǎng)目標:注重學生習慣培養(yǎng),在生活、學習中養(yǎng)成良好的生活習慣、行為習慣和學習習慣。注重教師的教學措施和方法的研究,使學生樂學善學,培養(yǎng)學生真正成為學習的小主人。
三、具體目標
1、充分發(fā)揮教研組的教研功能,提高學科教師的.教研能力和業(yè)務水平。
2、在學校工作思路和工作計劃的基礎上,發(fā)揮各學科特點,有個性有特色地開展工作,爭創(chuàng)亮點。
3、抓好團隊精神文明建設,把教研組建設成為規(guī)范化、個性化的教研組。
四、主要工作
1、期初結合教導處工作計劃,教研組共同商討擬訂教研組工作計劃,保證各學科工作開展目標方向統(tǒng)一,增強教研組凝聚力。
2、各學科教師制定學科計劃和學科活動設計方案,把成果預設做在前面,有目標有針對性地開展工作,為達到成果最大化這一目標打下基礎。
3、認真聽課、評課,取長補短,提高自身業(yè)務水平。
4、堅持開展教研活動,把教研活動作為教研組的主要工作來抓,不松懈。
5、嚴抓學生的常規(guī)管理和行為習慣、學習習慣、生活習慣的培養(yǎng)。
6、根據(jù)學校各項主要工作,協(xié)助學校和各部門開展好工作。
小學教研工作計劃 篇4
為貫徹素質(zhì)教育精神,落實《XX市教體局關于進一步加強課堂教學工作的意見》,全面提高教師專業(yè)知識能力,全面提高教師課堂教學能力,全面提高課堂教學質(zhì)量,特制訂教研計劃如下:
1、抓業(yè)務學習,促教師專業(yè)知識能力的提升
一要抓好培訓工作。首先要抓好學科知識培訓,各學科要針對本學科教材的疑難點進行專題培訓。其次要抓好教育教學理論培訓。各學科要結合日常教研活動,對教師進行課程標準、教法學法等方面的培訓。第三要抓好培訓成果傳遞。各學科要組織外出參加學習的教師撰寫學習體會,開展網(wǎng)上交流;各鎮(zhèn)、校要認真組織二級培訓,以學習報告會或匯報課的形式,將培訓內(nèi)容傳達到每一位教師。各學校要從培訓人員、培訓費用、培訓效果三方面提供保障。每次培訓,學校分管領導要了解培訓內(nèi)容,及時安排人員參加。培訓后要及時報銷培訓費用,不得拖欠。
二要抓好測評工作。各學校每學期要組織一次專業(yè)知識測評,測評成績納入教師個人績效考核。教體局要結合優(yōu)質(zhì)課比賽每學年對各單位的教師專業(yè)知識能力進行評定,評定成績記入單位年度績效考核。
2、抓課堂教學監(jiān)測,促課堂教學水平的提高
學校要負責抓好本校教師的課堂教學監(jiān)測,監(jiān)測重點采用“匯報課”和“推門聽課”兩種方式。“匯報課”即每位教師每學期準備至少1節(jié)匯報課,向本學科教師和學校領導展示。“推門聽課”即學校領導不打招呼隨機聽課,每學期隨機聽取每位教師上課至少1節(jié)。教師“匯報課”和“推門聽課”的監(jiān)測成績納入績效考核。
鎮(zhèn)辦(開發(fā)區(qū))教委負責抓好本鎮(zhèn)小學的課堂教學監(jiān)測,監(jiān)測重點采用“匯報課”和“推門聽課”兩種方式。鎮(zhèn)級“匯報課”在學校匯報課的基礎上進行,要提前兩周下達年級、學科、時間、地點,各學校推選優(yōu)秀教師上鎮(zhèn)辦(開發(fā)區(qū))級“匯報課”,鎮(zhèn)辦(開發(fā)區(qū))教委組建評委小組對各學校的匯報課進行評定!巴崎T聽課”即鎮(zhèn)辦(開發(fā)區(qū))教委副主任和鎮(zhèn)辦(開發(fā)區(qū))教委中心教研員不打招呼隨機聽課。學校各學科“匯報課”和“推門聽課”的評定成績納入各學?冃Э己。
市教研室負責抓好全市的課堂教學監(jiān)測,監(jiān)測重點采用“匯報課”和“推門聽課”兩種方式!皡R報課”實行“三統(tǒng)一”,即統(tǒng)一年級課題,統(tǒng)一上課時間,統(tǒng)一上課地點。由教研室于每學期初統(tǒng)一下達各學科“匯報課”課題,各鎮(zhèn)辦(開發(fā)區(qū))教委(市直小學)推選優(yōu)秀教師上市級“匯報課”,市教研室組建評委小組對各單位的匯報課進行評定!皡R報課”采取分區(qū)域匯報的形式!巴崎T聽課”即市教研室教研員不打招呼隨機至各學校聽課,并對課堂教學水平做出評價。教研員在“推門聽課”時,本鎮(zhèn)教研員和學校校長、業(yè)務領導要全程參與,并于聽課后進行互動評課,教研員根據(jù)評課情況對該單位的校本教研水平做出評價;同時,要隨機抽取一個班的一部分學生進行學科能力考查,對該單位的學生學科能力做出評價。各單位“匯報課”和“推門聽課”成績納入本單位績效考核。
3、抓小課題研究,促教學方法的創(chuàng)新
各學校可以從教研室下發(fā)的小課題中選擇研究課題,也可以根據(jù)教學實際自行確定研究課題,有組織、有計劃地開展研究。
學校、鎮(zhèn)辦教委、教研室要通過優(yōu)秀教法案例評選的形式層層匯集、優(yōu)化問題解決策略,推廣研究成果。
每學年每位教師至少要編寫一個優(yōu)秀教法案例。鎮(zhèn)辦(開發(fā)區(qū))轄管中小學于每學年第一學期第十二周前組織一次優(yōu)秀教法案例評選,評選結果納入教師個人績效考核。鎮(zhèn)辦(開發(fā)區(qū))教委和市直學校于每
學年第一學期第十三周前組織一次優(yōu)秀教學法案例評選,評選結果納入各學?冃Э己。市教研室于每學期第十五周前組織一次優(yōu)秀教法案例評選,評選結果納入各單位績效考核。
4、抓備課研究,促教師教學能力的提高
要堅持個人備課與集體備課相結合,倡導“三步”備課法,即個人初備后提出問題---集體研討解決問題---二次備課形成個案。教師要結合學生實際,發(fā)揮個人潛能,對集體教案進行個性化修改和補充,課后做好反思。
每學期每位教師至少要編寫一個精品教學案,鎮(zhèn)辦(開發(fā)區(qū))轄管小學于每學期第八周前組織一次精品教學案評選,評選結果納入教師個人績效考核。鎮(zhèn)辦(開發(fā)區(qū))教委和市直小學于每學期第十周前組織一次精品教學案評選,評選結果納入各學?冃Э己。市教研室于每學期第十二周前組織一次精品教學案評選,每單位語文、數(shù)學學科上交5篇,其它學科上交2篇。評選結果納入各單位績效考核。
5、抓送教下鄉(xiāng)和開放課堂活動,促城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展
要實施教研重心下移,通過開展兩個活動達到促進城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展的目的。一是承辦XX市課堂教學城鄉(xiāng)交流活動和開放課堂活動,二是組織本市優(yōu)秀教師到偏遠農(nóng)村小學送教。送教和開放課堂時要充分考慮農(nóng)村教師的需求,根據(jù)他們的要求確定上課的年級和教學內(nèi)容,課后要與農(nóng)村教師開展面對面的議課活動,切實做到把先進的教學理念傳遞到農(nóng)村,把優(yōu)秀的教學方法傳遞到農(nóng)村,把對教育的熱忱傳遞到農(nóng)村,切實提高農(nóng)村教師教學水平,促進城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展。
6、抓教學質(zhì)量調(diào)研,促教學質(zhì)量全面提高
要完善教學質(zhì)量調(diào)研辦法,以調(diào)研促進學生全面發(fā)展,持續(xù)發(fā)展。教學質(zhì)量調(diào)研采取“兩級抓”和“兩手抓”并行的辦法!皟杉壸ァ奔词小㈡(zhèn)(市直學校)兩級都要抓教學質(zhì)量調(diào)研工作,“兩手抓”即一手抓學業(yè)水平調(diào)研,一手抓學科能力調(diào)研,旨在促使課堂教學既重視學生的學業(yè)水平的`提高,又重視學生學科能力的發(fā)展?荚噷W科以學業(yè)水平調(diào)研為重,考查學科以學科能力調(diào)研為重。學業(yè)水平調(diào)研主要采取筆試的辦法,隨機抽取各單位一部分班級的學生,采用相鄰兩列不答同一學科試卷的辦法進行測試。學科能力調(diào)研是結合推門聽課活動,現(xiàn)場隨機抽取一部分學生進行學科能力的調(diào)研,如語文和英語學科的朗讀能力調(diào)研,數(shù)學學科的數(shù)學知識應用能力調(diào)研,科學的實驗操作能力調(diào)研等。教學質(zhì)量調(diào)研要立足于“分析教學、引導方向、準確評價、促進提高”,要通過質(zhì)量調(diào)研引導課堂教學突出重點、激發(fā)興趣、培養(yǎng)能力。調(diào)研之后要寫出質(zhì)量分析報告,及時召開教學質(zhì)量分析會。對質(zhì)量調(diào)研成績突出的單位要及時組織發(fā)掘經(jīng)驗,總結推廣。對面上存在的突出問題要分析原因,研究制訂解決策略,進行跟蹤檢查指導,促進提高。
附:20xx-20xx學年度第一學期教研活動大事安排
九月份
1、下達《XX市20xx-20xx學年度小學教研工作計劃》。(上旬)
2、召開各鎮(zhèn)(辦事處、開發(fā)區(qū))中心教研員、各小學教導主任工作例會。(上旬)
3、推門聽課。(中、下旬)
4、各學科召開市中心教研組成員會議暨骨干教師培訓活動。(中旬)
5、承辦XX市小學語文課堂教學城鄉(xiāng)交流活動。(中旬)
6、召開全市小學英語教研組工作經(jīng)驗交流會。(中旬)
7、下達各學科小課題研究課題。(中旬)
8、組織全市小學生綜合實踐活動之研究性學習優(yōu)秀成果評選活動。(下旬)
9、承辦XX市小學語文學科開放課堂活動暨“問題引領式”教學專題研討會。(下旬)
xx、籌備全市小學教學工作會議。(上、中、下旬)
十月份
1、召開各鎮(zhèn)(辦事處、開發(fā)區(qū))中心教研員、各小學教導主任工作例會。(上旬)
2、承辦XX市小學數(shù)學開放課堂活動暨XX市“計算教學”研討會。(上旬)
3、各學科召開市中心教研組成員會議暨骨干教師培訓。
4、推門聽課。(上、中、下旬)
5、校、鎮(zhèn)級小學生英語口語模仿秀活動。(中、下旬)
6、校、鎮(zhèn)級精品教學案評選活動。(中、下旬)
7、各學科開展送教下鄉(xiāng)活動。(下旬)
8、全市小學英語教師教學技能風采展。(下旬)
9、籌備全市小學教學工作會議。(上、中、下旬)
十一月份
1、召開各鎮(zhèn)(辦事處、開發(fā)區(qū))中心教研員、各小學教導主任工作例會。(上旬)
2、推門聽課。(上、中、下旬)
3、各學科送教下鄉(xiāng)活動。(上旬)
4、全市小學生英語口語模仿秀活動。(中旬)
5、組織全市小學精品教學案評選活動。(中旬)
6、承辦XX市小學英語開放課堂暨教學研討會。(下旬)
7、承辦XX市品德、科學、綜合實踐活動開放課堂活動暨學科教學研討會。(中、下旬)
8、承辦XX市小學數(shù)學課堂教學城鄉(xiāng)交流活動暨“統(tǒng)計與概率”教學研討會。(下旬)
9、校、鎮(zhèn)級優(yōu)秀教法案例評選。
十二月份
1、召開各鎮(zhèn)(辦事處、開發(fā)區(qū))中心教研員、各小學教導主任工作例會。(上旬)
2、推門聽課。(上、中、下旬)
3、組織參加XX市第四屆小學生英語口語模仿秀活動。(上旬)
4、組織全市小學優(yōu)秀教法案例評選。(中旬)
5、組織全市小學生學業(yè)水平調(diào)研。(上、中旬)
6、召開小學生學科知識水平調(diào)研結果分析會。(下旬)
20xx年一月份
1、召開各鎮(zhèn)(辦事處、開發(fā)區(qū))中心教研員、各小學教導主任工作例會。(上旬)
2、各學科組織期末復習研討活動。(上、中旬)
3、各有關部門做好期末命題工作。(上、中旬)
小學教研工作計劃 篇5
美術學科是全面推進素質(zhì)教育的切入點,美術是基礎教育課程體系的一個重要組成部分,是實施美育的主要途徑之一,是實施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,是基礎教育階段的一門必修課,也是實施素質(zhì)教育的手段,更是學生全面發(fā)展的重要途徑和內(nèi)容。我們要用新的教育思想觀念和素質(zhì)教育理論來指導素質(zhì)教育,推進課程改革的進程。由此我們美術組圍繞學校的中心工作經(jīng)過醞釀、討論特制定下列教研計劃:
1、嚴格執(zhí)行國家課程方案。上好美術課程,把著眼點放在提高課堂教學水平上來,努力提高課堂教學質(zhì)量。
2、優(yōu)化集體備課和個人備課模式。創(chuàng)造性的開展教研活動,活動力求形式多樣,重視和強化業(yè)務理論知識學習,根據(jù)教學中出現(xiàn)的典型問題展開研討,開展優(yōu)秀教學設計的賞析、研討、觀摩優(yōu)秀教學錄象等活動。
3、加大課堂教學的改革力度,以新的教改理念指導美術課堂教學,積極探索,創(chuàng)建課堂教學新模式。發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶作用,強化年青教師的業(yè)務培養(yǎng)和提高。計劃組織好組內(nèi)示范課、研究課、匯報課等活動。
4、積極圍繞美術學科各學段確立的創(chuàng)新、實踐類教研課題,開展豐富多彩的校本教研活動。加強集體備課活動的組織,嚴格請假制度,每單周集體備課所有人員無特殊原因必須參加。并作好每次的活動紀錄,材料整理。
5、在教學中要加強對學生學習習慣和學習方法的指導,提高學生的'審美能力,發(fā)展學生的感知能力和形象思維能力,增強學生的創(chuàng)新精神和技術意識,促進學生個性形成和全面發(fā)展,同時,也要重視特長生的培養(yǎng)。
6、加強教學管理,規(guī)范教師的教學行為,嚴格執(zhí)行教學計劃,開足開好美術課,嚴禁無故缺課改課換課。要不斷優(yōu)化美術集體備課和個體備課制度,增強備課的實效性。樹立“以科研求突破,以特色求發(fā)展”的意識,結合自己的實際,找準切入點,選好突破口,創(chuàng)出自己教研品牌。
7、終生學習的意識:知識經(jīng)濟時代是人才的競爭,教育的競爭。新時代要求我們要不斷更新知識,逐步提高自己的業(yè)務素質(zhì)與理論水平。本組教師必須掌握自制設計課件的能力。上組內(nèi)研究課必須使用自制的課件和教學掛圖。并能協(xié)助學校參與校園網(wǎng)站的設計與使用,提高自身水平。
8、促進個人全方位能力素養(yǎng)的提升:教育教學基本能力、與人合作交流能力、教育觀察實驗能力、教育科研能力、較強的學習能力、獲取和處理信息的能力。
9、培養(yǎng)自身的質(zhì)量意識:不斷搜尋外部信息,把握現(xiàn)代化教學發(fā)展方向,提高理論層次。鼓勵“四自”活動,即——“自選內(nèi)容”,“自己請人聽課或送課”,“自看錄像”,“自己評課”。
10、培養(yǎng)自身的服務意識:重師德,講奉獻,為提高教學質(zhì)量獻計獻策,共同參與教育教學輔導,使我校美術教育教學質(zhì)量更上一層樓。協(xié)助大隊輔導員搞好我校德育工作。
11、培養(yǎng)自身的目標意識:每一名教師每學期上出一節(jié)好課,寫出一片高質(zhì)量的論文,兩篇優(yōu)秀教學設計和反思,力爭在各級各類比賽中取得好的成績。
活動內(nèi)容:
9月份:
1、作好開學準備工作,提前備好一周課。
2、制定本學期教研工作計劃。
3、教研組堅持每周一次集體備課,兩周一次教研活動。
4 、組織參加鄉(xiāng)鎮(zhèn)美術學科備課研討會活動,認真撰寫發(fā)言材料。
10月份
1、繼續(xù)開展校本教研“周重點研究課”活動。
2、認真做好聽課后的學習匯報工作。
3、積極參加學校開展的活動。
11月份
1、集體備課,專題研討“繪畫造型”學習領域的課堂教學模式。
2、組織徒弟匯報課。
12月份
1、組織教師參加鄉(xiāng)小學美術教師畫展活動。
2、繼續(xù)開展美術藝術節(jié)成果展示活動。
01月份
1 舉辦校園書畫作品展。
2、收集本學科教學優(yōu)質(zhì)課件、教學設計、反思、論文。
3、做好教研組工作總結。
小學教研工作計劃 篇6
一、主要工作:
1、進一步推進美術課改實驗工作,加強對有效課堂教學、“雙基”滲透、美術新教材使用等專題進行重點研討,將美術課改推向深入。參與開展區(qū)域內(nèi)“課題協(xié)作組”活動,確保課題開展的過程性和質(zhì)量性。
2、深入各兼職美術教師的教學情況進行調(diào)查研究,加強對“二套教材”“兩套方案”的實效性進行教學研究,進一步提高美術學科教學質(zhì)量。參加各類征文評比活動。
3、參加、組織各項培訓及會議,帶動科研骨干群專業(yè)成長。以協(xié)作區(qū)教研活動及帶徒活動為契機,加強對年輕教師培養(yǎng)和教學指導,為他們的成長搭建舞臺。
4、繼續(xù)作好市區(qū)相關學生美術比賽的有關工作,做好我校元旦藝術節(jié)的相關籌備、競賽、表演、展覽及校園環(huán)境美化等工作,以創(chuàng)建協(xié)和的育人環(huán)境為宗旨,以此推進我校藝術教育邁向新臺階。
5、加快學校三香校園建設,通過詩化德育特色課題的推動,結合學校書畫藝術特色,在學校外墻、走廊、宣傳窗及教室等處進行相關內(nèi)容的繪制、張貼與布置,使學校的“每一堵墻壁都能說話”,彰顯學校特色。
6、從搶救學校歷史文化遺產(chǎn)的高度,強化意識,參與學校校史室的'設計及布置,通過學校傳統(tǒng)文化的的挖掘和深化,提升學校文化內(nèi)涵。
7、學校相關文集(教師論文集、學生作品集)的編印及出版等工作,編輯好各類報刊、印刷冊等。
二、月工作安排
三月:
1、制定計劃、落實人員、組建校美術小組,整理美術室;
2、開展“校園文化建設年”啟動活動(三香校園、校史室布置);
3、收集、整理學生暑假作品出好宣傳窗。(國慶?
4、參與寧波市美術疑難問題研討會既周信達老師美術教學新書發(fā)行會(9月23日,鄞州塘溪);
5、學區(qū)美術教研活動及帶徒活動。
四月:
1、參與“課題協(xié)作組”活動(數(shù)學教育、體藝活動);
2、參與省領雁工程培訓;
3、參與“浙江省20xx年小學美術課堂教學評比”活動觀摩(10月13日—15日);
4、10月下旬參與初中、小學美術“欣賞與評述”教學策略研討。
五月:
1、組織參與寧波市、北侖區(qū)科技創(chuàng)新大賽科幻繪畫比賽;
2、組織參與寧波市學生四格漫畫繪畫和動漫電腦現(xiàn)場制作大賽(下旬,甬江職高);
3、參與省領雁工程培訓。
六月:
1、學校藝術節(jié)學生攝影比賽;
2、學校藝術節(jié)學生制作比賽;
3、學校藝術節(jié)學生書法比賽;
4、12月中旬參加市中學美術新課程主題推進活動現(xiàn)場會;
5、12月下旬區(qū)中小學石藝特色教學現(xiàn)場會(三山學校)。
七月:
1、整理學生藝術節(jié)相關競賽活動作品,出好宣傳窗。(元旦藝術節(jié)專刊);
2、期終考核、學期工作總結;
3、編印校報;
4、寒假新課程培訓。
小學教研工作計劃 篇7
一、指導思想
以現(xiàn)代教育思想、現(xiàn)代教育理念為指導,全面落實學校本學年教育、教學《工作計劃》,認真學習《新課程標準》、現(xiàn)代教育教學理論,提高教育教學基本技能和駕馭教育教學能力,強化教師專業(yè)化發(fā)展,扎實推進有效教學,奮力打造語文優(yōu)質(zhì)課堂,積極、穩(wěn)妥、有效地深化語文教學改革,進一步加大課堂教學改革的力度,規(guī)范教學常規(guī)管理,強化語文教學工作中的研究、服務、指導等功能,充分挖掘校本資源及學校特色建設的機遇,把弘揚“中華經(jīng)典誦讀”的特色建設滲透到語文學科的教育教學中。努力探索一條“科學、有效、低負、高質(zhì)”的語文教學新路,繼續(xù)圍繞“構建學生主動發(fā)展型課堂教學模式”這個課堂改革的總課題深入研究。積極開展專題研究,重點拓寬自主學習、合作學習、在活動中學習的內(nèi)涵,不斷更新教學觀念,端正教師的教學行為和學生的學習方式。以活動促發(fā)展,使教研工作更好地促進學生和教師的成長,全面提高教學質(zhì)量,提高學生語文綜合素養(yǎng),力爭使我校成為縣級語言文字示范校。
二、教研組成員概況
本教研組共有 6位老師,平均年齡在三十五歲左右,是一支比較年輕的.教研隊伍,但我們也面臨著很多實際情況,大家來自不同的地方,面臨著從熟悉、磨合到工作中的相互配合,彼此的取長補短,共同研究,共同提高的過程。
三、工作目標
1. 教學成績:合格率100%,優(yōu)秀率40%, 100%學生樂學有長,參加校內(nèi)外競賽有突破;各班語文成績有提高。
2. 教師隊伍建設:加強學習型團隊建設,努力提升教師整體水平,加強理論學習,強化教師專業(yè)化發(fā)展,推進教師隊伍的整體優(yōu)化。
3. 常規(guī)教學:加強和完善教學常規(guī)檢查,深入有效地開展教學常規(guī)工作,切實提高備課、上課、批改作業(yè)、課后輔導、考核五個環(huán)節(jié)的工作質(zhì)量。
4. 教研教改:認真學習并實施新課程標準、積極推行“學生主動發(fā)展型課堂教學模式”為中心,以提高課堂教學效率、全面提高教學質(zhì)量為目的,以專題研究為主要形式,以教研組為主體開展教研教改的系列活動(包括課堂、作業(yè)、檢測、落實雙基、校本課程等改革)。
5. 學生活動:開展豐富多彩的活動,提高學生的語文素養(yǎng)。開展師生同讀書活動,組織演講、朗誦、作文、古詩文背誦,規(guī)范字晉級、手抄報等各項校級活動,提高學生語文素養(yǎng)的同時,積累成果。圍繞學校“古詩文誦讀”這一特色,開展古詩文背誦大比拼活動。有計劃的背誦《新課標》里小學生必背古詩,同時有所拓寬。
四、重點工作及措施
1. 繼續(xù)組織全組老師學習、實踐《語文課程標準》,加強對課程標準的基本理念,課程目標,內(nèi)容標準,實施建議等內(nèi)容的認知、理解和應用,樹立先進的語文課程理念。重點是處理好語文學科工具性和人文性的關系,實現(xiàn)三維目標的融合,倡導自主、合作、探究的學習方式。
2. 繼續(xù)執(zhí)行一人一堂研究課、骨干教師示范課、對外公開課制度,認真組織聽課、評課,做好課堂即時指導。開展校內(nèi)、外青年教師賽課活動,積極參加學區(qū)教師基本功大賽,以賽促教,促進課堂教學研究,促進教師的發(fā)展。
3. 加強教研論文撰寫工作。以有效教學為主題,各年級根據(jù)年段實際特點進行專題研究,寫好有質(zhì)量的經(jīng)驗論文,多寫實踐中有自己思考、做法的文章,加強對課堂教學行為的反思,同時認真撰寫教學反思。
4. 以“提升教學質(zhì)量”為目標,加強質(zhì)量監(jiān)控。
5. 有效利用學校網(wǎng)絡資源的優(yōu)勢,人人參與。鼓勵學生和老師將自己的習作、作品發(fā)表在網(wǎng)上。
6. 開展師生同讀書、讀名著活動,組織演講、朗誦、作文、古詩文背誦,規(guī)范字晉級、手抄報等各項校級活動,積極組織學生參加校外、網(wǎng)上作文競賽。
7. 圍繞學!肮旁娢恼b讀”這一特色,開展古詩文背誦大比拼活動。利用早讀時間和中午課前十五分鐘,有計劃的背誦《新課標》里小學生必背古詩,同時有所拓寬。
8. 各班在本學期中都要有計劃地舉行語文綜合性學習活動,如:中高年級的手抄報,低年級的生活識字等,把語文學習延伸到課外、社會。
9. 落實各項語文常規(guī)工作,使學校語文教學工作扎實有效。做好“六認真”的檢查記載。認真?zhèn)湔n、認真上課、認真批改作業(yè)、認真做好課后輔導、認真寫好課后反思、認真做好單元測試質(zhì)量分析。規(guī)范學生作業(yè)及批改要求。組內(nèi)進行四次定期和一次不定期的檢查,并做到檢查有記載,有反饋,發(fā)現(xiàn)優(yōu)點及時表揚,發(fā)現(xiàn)問題認真及時解決。(第5周第一次教案檢查;第7周第一次作業(yè)檢查;第12周第二次教案檢查;第14周第二次作業(yè)檢查;第16周教導處抽查教案、作業(yè)。)
10. 開學初各班制訂好本學期課外閱讀活動計劃。組織豐富多彩的學生讀書活動,利用閱讀課及課外閱讀,設計一系列的閱讀指導和訓練,把讀書與聽、說、議、講、編、寫、畫、演相結合。充分利用閱讀一起分享、探討、思考、感悟,使學生步入美好的閱讀境域,在廣泛的閱讀中,啟智怡神,豐富人文素養(yǎng),從而增長學生的課外知識,開闊學生的視野。
11. 辦好三次手抄報,根據(jù)年級不同由年級語文老師設計好模板。結合家長開放日進行學生課外閱讀手抄報展示。
五、具體安排
九月份:
1. 制訂備課組及個人教學計劃。
2. 組織學習《新課標》解讀材料。
3. 組織組內(nèi)教師互相聽課、評課。
4. 辦好第一期黑板報。
5. 辦一次手抄報。
十月份:
1. 一年級拼讀比賽。
2. 開展“古詩文誦讀”活動及讀書活動。
3. 準備家長開放日的課及成果展示。
4. 辦好第二期黑板報。
5. 辦一次手抄報。
十一月份
1. 中年級講故事比賽。
2. 單元測試質(zhì)量分析、反饋。
3. 高年級現(xiàn)場作文比賽。
4. 辦好第三期黑板報。
5. 辦一次手抄報。
十二月份:
1. 中、高年級學生古詩文誦讀匯報。
2. 讀書匯報活動,手抄報展覽。。
3. 優(yōu)秀教案設計(每位老師至少一篇)
4. 各年級規(guī)范字晉級活動。
5. 辦好第三期黑板報。
元月份:
1. 制訂復習計劃。
2. 上好復習示范課。
3. 期末考試。
4. 教研組交流總結。
小學教研工作計劃 篇8
一、指導思想:
本學期繼續(xù)以新課程標準的思想為指針,依據(jù)本校工作要點。以學校工作計劃為指導,針對我校實際,以藝術學校,弘揚我校版畫特色教學品牌,倡導和諧 人文 科學 自然的教育教學理念,遵循學生身心健康發(fā)展規(guī)律,提高學生的審美能力,創(chuàng)新能力,積極配合市做好全國少兒藝術展演美術示范現(xiàn)場工作。日常工作中,要認真總結新課程改革實施過程中形成的經(jīng)驗,加強對本學科教師的素質(zhì)培養(yǎng),做好好課題研究工作,積極開展課堂教學研討活動,全面提高課堂教學質(zhì)量與效益。
二、重點工作:
1、加強理論學習,樹立新教學理念,明確美術課課程改革方向。
2、積極開展各項美術教研活動.提高每位教師的職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)基本功,做到互幫互助,群策群力,我藝術特色而努力。
3、結合美術學科特點,積極探索教學新路子,把激發(fā)學生學習興趣,培養(yǎng)學生良好行為習慣,激發(fā)學生創(chuàng)新意識作為課堂教學探索的方向。
4、加強學生的校內(nèi)外一體化進程,以我校為平臺,真對不同基礎的學生進行分組教學,努力挖掘每一個學生的特長和潛能.做好學校安排的各項工作和比賽工作。
5、繼續(xù)開展美術特色教學,完善各級興趣小組.切實抓好學生的基本功和美術基礎知識.
三、主要措施:
1、完善校本課程教學,落實具體要求。推出以理論學習、案例分析、教學反思、經(jīng)驗交流、聽課、說課、評課、教學咨詢與指導等校本研究的基本形式,促進教師的專業(yè)成長和發(fā)展。
2、強化集體備課活動,每次活動認真研究教材、教參,確定集體備課的教學內(nèi)容、重點、難點,討論教學疑點,談教學設想。
3、以“美術特色為主的.第二課堂教學”為主要形式開展校本教學研究活動。進一步完善校興趣小組教學和地方特色課程。
4、繼續(xù)開展本美術課教學的研究,本組所有教師根據(jù)自己實情總結經(jīng)驗,撰寫教育教學心得體會,反思,積極投稿參加各級論文評比。
5、加強美術特長生的培訓,多出繪畫精品,組織參加局組織的各類競賽爭取獲得好成績。
6、積極做好全國六一兒童節(jié)和比賽工作。
7、學習開展網(wǎng)絡研修交流學習。充分利用我校的網(wǎng)絡優(yōu)勢擴大美術教學的影響力,建立,完善美術教師的個人博客。
四、具體工作
二月份
制定教研組計劃
四月份
1、xx市亞太森博杯環(huán)保繪畫比賽
五月份
1、檢查教學反思和讀書心得
2、準備校本教材和興趣小組活動的總結與成果展示
3、積極準備發(fā)動學生參加”六一兒童節(jié)“畫展活動
六月份
1、做好一年一度的“六一兒童節(jié)“畫展活動
2、組織制定復習計劃、上好美術復習課。
3、進行教研教學工作總結。
4、上交各類教研,教學材料及小結
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