名師工作室工作計(jì)劃模板錦集八篇
時(shí)間的腳步是無(wú)聲的,它在不經(jīng)意間流逝,我們又將接觸新的知識(shí),學(xué)習(xí)新的技能,積累新的經(jīng)驗(yàn),是時(shí)候開始制定計(jì)劃了。好的計(jì)劃是什么樣的呢?下面是小編整理的名師工作室工作計(jì)劃9篇,希望對(duì)大家有所幫助。
名師工作室工作計(jì)劃 篇1
一、指導(dǎo)思想:
以提升本校骨干教師人文素養(yǎng)、專業(yè)水平為目標(biāo),發(fā)揮學(xué)校名師工作室“培養(yǎng)教師、開展科研、開發(fā)課程”的功能,使名師工作室成為學(xué)校教育智力資源的集聚地,成為骨干教師交流的舞臺(tái)、成長(zhǎng)的搖籃。
二、工作措施
(一)提升思想素養(yǎng)
1.確立“學(xué)生為本,師德為先,能力為重,終身學(xué)習(xí)”的理念,建設(shè)以“愛心為核心,專業(yè)為重點(diǎn),學(xué)術(shù)為亮點(diǎn)”的師德建設(shè)目標(biāo),以“與書為伴,與文同行,啟迪職業(yè)智慧,提升學(xué)養(yǎng)情懷”的.專業(yè)素養(yǎng)目標(biāo)。
2.扎實(shí)開展讀書活動(dòng),提升名師工作室全體成員的人文素養(yǎng)。本學(xué)期重點(diǎn)讀《一生用來做教師》和《深度教學(xué)——構(gòu)建優(yōu)質(zhì)高效課堂的方法》,每位工作室成員在學(xué)期末交出一份讀書筆記。
。ǘ┩七M(jìn)業(yè)務(wù)發(fā)展
1.規(guī)范自我的教育教學(xué)工作,認(rèn)真做好教學(xué)“五環(huán)節(jié)”的落實(shí),堅(jiān)持教學(xué)反思,做到經(jīng)常撰寫教學(xué)反思筆記,在反思中進(jìn)步提高,在“學(xué)習(xí)與思辨”中促進(jìn)專業(yè)的日益厚實(shí)、睿智。
2.積極參加各類教學(xué)研討觀摩活動(dòng),通過觀摩學(xué)習(xí),進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效率、提高教學(xué)藝術(shù),努力提高教學(xué)質(zhì)量。
3.加強(qiáng)班主任(德育)隊(duì)伍的建設(shè)與管理,其實(shí)提升學(xué)校德育工作實(shí)效。
(三)做好專業(yè)輻射
1.根據(jù)《上海市教師發(fā)展學(xué)校和見習(xí)期教師規(guī)范化培訓(xùn)學(xué)!返囊螅龊靡娏(xí)期教師的結(jié)對(duì)帶教活動(dòng)。
2.認(rèn)真做好“我的課堂我精彩”名師課堂開放活動(dòng),要求每?jī)芍芘e行一次課堂開放。
3.及時(shí)總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),提升專業(yè)品位,努力形成教學(xué)風(fēng)格(特點(diǎn))。區(qū)學(xué)科名師每月一次為“青年教師工作坊”作專題講座,分享自我的教學(xué)得失,講述自己的成長(zhǎng)故事。
。ㄋ模╅_展教育科研
1.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),不斷提升教師教育教學(xué)理論水平。邀請(qǐng)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、專家來校作報(bào)告、開講座,爭(zhēng)取得到領(lǐng)導(dǎo)、專家的引領(lǐng)和指導(dǎo),在教育科研上更上一層樓。
2.進(jìn)一步梳理教學(xué)難點(diǎn)、重點(diǎn)和問題,落實(shí)并確定研究課題,積極參加區(qū)教育科研的課題申報(bào)。
名師工作室工作計(jì)劃 篇2
一、指導(dǎo)思想
xxxx-xxxx學(xué)年度,我將繼續(xù)在名師主任的帶領(lǐng)下,發(fā)揚(yáng)開拓創(chuàng)新精神和團(tuán)隊(duì)合作精神,潛心研究、精心總結(jié),取長(zhǎng)補(bǔ)短,不斷完善自我。積極參與工作室的各項(xiàng)活動(dòng),讓自己迅速成長(zhǎng)并形成自己的教學(xué)風(fēng)格和特色,在單位中發(fā)揮工作室成員的輻射和引領(lǐng)作用。為了更好地開展工作,特制定本學(xué)年度工作計(jì)劃如下:
二、工作目標(biāo)
1、積極參加工作室組織的公開課、研討課,教學(xué)大賽,逐步形成自己的鮮明的教學(xué)風(fēng)格和特色;
2、以指導(dǎo)青年教師為抓手,發(fā)揮自己在教學(xué)及研究上的示范、引領(lǐng)和輻射作用;
3、以課題研究為載體,組織研修研討交流活動(dòng),提高獨(dú)立開展教學(xué)研究,熟練撰寫教學(xué)論文、教學(xué)反思的能力;
4、以集聚和傳遞工作室成員群體智慧為宗旨,建設(shè)好個(gè)人博客,關(guān)注工作室博客,實(shí)現(xiàn)資源共享。
三、主要工作及措施
1、規(guī)范管理
制定學(xué)年度成員個(gè)人工作計(jì)劃,參與修訂和完善符合工作室工作特點(diǎn)且行之有效的管理制度,建立規(guī)范的工作室成員檔案,記錄培養(yǎng)過程。有效利用“名師工作室QQ群”進(jìn)行交流研討,堅(jiān)持每月參加一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)例會(huì)制度,研究工作和學(xué)習(xí),交流經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),從而實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展。
2、開展課堂教學(xué)研討
課堂是教師教育教學(xué)工作的主陣地,名師之“名”,首先在于課堂教學(xué)。積極參加教學(xué)研討,進(jìn)一步提升自己的課堂教學(xué)能力。通過自身上課、到兄弟學(xué)校借班上課、開設(shè)講座等形式和活動(dòng),相互學(xué)習(xí),提高教學(xué)水平。本學(xué)期要在教學(xué)風(fēng)格和特色上下功夫,能靈活地、技巧地駕馭課堂教學(xué),進(jìn)而形成自己的教學(xué)風(fēng)格。本學(xué)年度,做縣級(jí)以上的教師培訓(xùn)講座1次,設(shè)計(jì)制作微課2節(jié)。積極承擔(dān)公開課教學(xué)任務(wù),每學(xué)期至少開展校級(jí)公開課2次。
在實(shí)現(xiàn)自我成長(zhǎng)的同時(shí),還要成為學(xué)科教學(xué)的示范者和青年教師成長(zhǎng)的幫扶者,本學(xué)年度,我繼續(xù)幫帶兩名青年教師,經(jīng)常聽課、評(píng)課、案例分析,幫助青年教師不斷提高教育教學(xué)能力,可帶領(lǐng)幫帶的青年教師參加工作室的例行活動(dòng)。每學(xué)期參加校內(nèi)外聽、評(píng)課活動(dòng)不少于15節(jié),發(fā)揮工作室的輻射帶動(dòng)作用,促進(jìn)一部分中青年骨干教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的快速提升。
3、積極參與外出學(xué)習(xí)觀摩
為了開闊視野,把握教育改革的方向,積極汲取先進(jìn)教育理念,學(xué)習(xí)優(yōu)秀教育管理經(jīng)驗(yàn),提升教育教學(xué)水平,提高教育教學(xué)的實(shí)效性,積極參與工作室組織的外出學(xué)習(xí)考察,參加高層次的學(xué)術(shù)交流,汲取經(jīng)驗(yàn),借鑒成功做法。
4、進(jìn)行讀書交流活動(dòng)
積極參與系統(tǒng)學(xué)習(xí)學(xué)科的前沿理論與課程改革理論等讀書活動(dòng),理解“課程改革綱要”、認(rèn)真學(xué)習(xí)“學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)”。每學(xué)期至少讀2本教育教學(xué)專著,每月參與集中學(xué)習(xí)研討一次。本學(xué)年我將積極閱讀教育專著,借閱《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)》《小學(xué)語(yǔ)文教師》《小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)》《小學(xué)教學(xué)研究》等十幾種雜志,做好借閱記錄,撰寫學(xué)習(xí)心得或反思筆記,每學(xué)年不少于一萬(wàn)字(教育專著和教育教學(xué)雜志的讀書心得各不少于5000字)。同時(shí),每月負(fù)責(zé)推薦一篇國(guó)內(nèi)外教育教學(xué)精品文章,上傳至名師工作室博客,供工作室成員閱讀并跟貼。
5、重視課題研究
在工作室的引領(lǐng)下,走“科研興師,名師強(qiáng)效”之路。本學(xué)期我積極參與省級(jí)課題《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)生活化的實(shí)踐研究》的研究,把“科研興師”落在了實(shí)處。在日常教育教學(xué)工作,在備課、上課以及學(xué)習(xí)、講座、開課、評(píng)課等各種教研工作中,應(yīng)緊緊圍繞工作室課題進(jìn)行。同時(shí),要積極撰寫教育教學(xué)論文,要求至少撰寫一篇教學(xué)論文獲市級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)或在市級(jí)以上刊物上發(fā)表,力爭(zhēng)本學(xué)年度在cN刊物上公開發(fā)表的'論文數(shù)量1篇。
6、做好博客建設(shè)
抓好博客建設(shè),依然是本學(xué)年度的重點(diǎn)工作之一。本學(xué)年我將不斷充實(shí)和更新博客的內(nèi)容,為工作室網(wǎng)頁(yè)提供動(dòng)態(tài)的教育教學(xué)信息、豐富工作室教育教學(xué)資源。使工作室突破時(shí)空界限,延伸教學(xué)教研空間,充分發(fā)揮工作室博客的展示、引領(lǐng)、激勵(lì)和輻射等功能。積極按時(shí)向工作室博客提供教育教學(xué)隨筆、優(yōu)秀教學(xué)論文、教學(xué)設(shè)計(jì)、案例等,每月至少上傳1篇,使工作室博客的內(nèi)容更加豐富、新穎、實(shí)用,力爭(zhēng)使每一位瀏覽者能得到有益的啟發(fā)。
四、分月工作安排
九月:
1、制定學(xué)年度成員個(gè)人工作計(jì)劃。
2、參加工作室全體成員會(huì)議。
3、參加縣域內(nèi)觀摩課,進(jìn)行觀課、議課活動(dòng)。
4、參加縣級(jí)以上的講座。
5、《文都徽韻》校本教材研發(fā)使用。
6、完善課題資料,準(zhǔn)備省級(jí)課題結(jié)題。
十月:
1、參加語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽。
2、參加送教下鄉(xiāng)活動(dòng)。
3、發(fā)布博文,充實(shí)完善工作室博客。
十一月:
1、參加校級(jí)論壇講座一次。
2、參加織工作室成員開展讀書交流活動(dòng),在工作室網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)交流心得體會(huì),并發(fā)表日志。
十二月:
1、參加縣級(jí)以上的講座。
2、制作、上傳微課至工作室博客。
3、參加課題組成員會(huì)議,完善課題資料。
xxxx年元月:
1、組織開展沙龍活動(dòng)。
2、個(gè)人學(xué)期工作總結(jié)。
3、上交各種資料,完善工作室博客。
二月:
1、制定學(xué)期工作計(jì)劃,參加工作室全體成員會(huì)議。
2、參加工作室成員開展讀書交流活動(dòng),交流假期讀書心得體會(huì),并在工作室博客發(fā)表日志。
三月:
1、參加校級(jí)論壇講座一次。
2、發(fā)布博文,充實(shí)完善工作室博客。
四月:
1、參加教學(xué)大賽、論文評(píng)選等。
2、開展一次網(wǎng)絡(luò)研討(內(nèi)容待定)。
五月:
1、參加縣級(jí)以上的講座。
2、制作、上傳微課至工作室博客。
六月:
1、參加沙龍活動(dòng)。
2、撰寫工作總結(jié)。
3、資料匯集,展示活動(dòng)成果,分享成功經(jīng)驗(yàn),改進(jìn)存在的問題。
七月:收集、整理資料。
名師工作室工作計(jì)劃 篇3
讀史使人明智,讀詩(shī)使人聰慧。經(jīng)常閱讀書籍會(huì)豐富知識(shí)、增長(zhǎng)見識(shí)、激發(fā)靈性。特制訂以下讀書計(jì)劃:
一、讀書目標(biāo):
1.學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論,轉(zhuǎn)變教育觀念,提高教育教學(xué)能力、教育創(chuàng)新能力。
2.進(jìn)一步提升教育的理念,開闊視野,積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)從而形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。
3.多讀書,豐富自身的'知識(shí),強(qiáng)化自身修養(yǎng)。
4.養(yǎng)成多讀書,讀好書的習(xí)慣。
二、讀書內(nèi)容:
1.名家專著:《第56號(hào)教室的奇跡》和《和孩子聊書吧》
2.根據(jù)工作室的需要選讀的一些書刊《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)》《小學(xué)語(yǔ)文教師》
3.經(jīng)典名著。
4.與學(xué)生同步閱讀的書籍如《床邊的小豆豆》《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》等。
5.有關(guān)家庭教育的書籍《寫給年輕媽媽》、《做最好的家長(zhǎng)》。
三、采取措施:
1.每天堅(jiān)持讀書時(shí)間不少于一個(gè)小時(shí)。
2.在讀書的過程中積累的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際教育學(xué)生中,積累經(jīng)驗(yàn)。
名師工作室工作計(jì)劃 篇4
很榮幸能成為小學(xué)科學(xué)名師工作室的一名學(xué)員,我希望通過三年的努力學(xué)習(xí),使自己的科學(xué)教育教學(xué)水平有較大的提高,教科研能力在實(shí)踐中得到培養(yǎng)和鍛煉,理論水平也有較大的提高;不斷更新和豐富自己的知識(shí)面,努力提高自己的綜合素質(zhì),更好地服務(wù)學(xué)生、服務(wù)教學(xué)、服務(wù)社會(huì)。為此,特制訂如下學(xué)習(xí)計(jì)劃:
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)
。ㄒ唬⒖偰繕(biāo):通過三年的努力學(xué)習(xí),使自己的課堂教學(xué)水平有較大的提高。
。ǘ⒎帜繕(biāo)
20xx年研修階段:
1、加強(qiáng)科學(xué)學(xué)科知識(shí)的學(xué)習(xí)。
2、能夠根據(jù)教材內(nèi)容,利用現(xiàn)有的課程資源備好一節(jié)課。
20xx年交流階段:
1、有一定的'課堂教學(xué)理答水平。
2、能利用現(xiàn)代教學(xué)手段和科學(xué)的教學(xué)方法上好一節(jié)課。
20xx-20xx年提高階段:
能掌握一定的課堂教學(xué)手段和方法,熟練地駕馭課堂教學(xué)。
二、學(xué)習(xí)內(nèi)容
1、積極參加名師工作室組織的各種活動(dòng)。
2、閱讀與教育教學(xué)相關(guān)的雜志、報(bào)刊和書籍等。
3、認(rèn)真撰寫教育教學(xué)論文。
三、學(xué)習(xí)形式
聽課、評(píng)課、上公開課并寫好課后反思和年度小結(jié)。
四、學(xué)習(xí)措施
1、利用發(fā)送郵件等方式,積極向?qū)熣?qǐng)教實(shí)際教育教學(xué)中的問題。
2、經(jīng)常和其他學(xué)員交流學(xué)習(xí)心得和體會(huì)。
五、學(xué)習(xí)原則
1、 循序漸進(jìn),持之以恒。
2、統(tǒng)籌兼顧,科學(xué)安排。認(rèn)真處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系,做到學(xué)習(xí)與工作有機(jī)統(tǒng)一,努力使學(xué)習(xí)和工作兩不誤。
3、融會(huì)貫通,學(xué)以致用。通過不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)來提高自己的業(yè)務(wù)水平,通過不斷實(shí)踐來豐富自己的工作經(jīng)驗(yàn),把理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合。
名師工作室工作計(jì)劃 篇5
一、指導(dǎo)思想
本著“名師工作室要成為研究的平臺(tái)、成長(zhǎng)的階梯、輻射的中心、師生的益友”的宗旨,本年度本工作室以“追尋小學(xué)語(yǔ)文本真,構(gòu)建主體高效課堂,全面提高學(xué)生語(yǔ)文素質(zhì)”為中心,致力提升學(xué)研的主動(dòng)性和實(shí)效性,引領(lǐng)我校小語(yǔ)教學(xué)科學(xué)發(fā)展,促進(jìn)各成員自身專業(yè)素養(yǎng)明顯提高。通過以網(wǎng)絡(luò)為主要載體開展教育教學(xué)研究活動(dòng),以推廣經(jīng)驗(yàn)、公開教學(xué)、組織研討、現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)、專題研究、公開課講評(píng)、觀摩考察等形式,幫助教師更新教育理念,提高骨干教師培養(yǎng)對(duì)象的教育教學(xué)能力和教學(xué)研究素質(zhì),實(shí)現(xiàn)教師教育跨越式發(fā)展,使“名師工作室”更好地發(fā)揮示范、指導(dǎo)、輻射作用,特制定本學(xué)期工作計(jì)劃。
二、工作目標(biāo)
1、以開課、研課、組織外出聽課、學(xué)習(xí)等形式,塑造工作室成員鮮明的教學(xué)風(fēng)格和特點(diǎn)。
2、以送教和指導(dǎo)青年教師為抓手,發(fā)揮工作室成員在教學(xué)及研究上的示范、引領(lǐng)和輻射作用。
3、以激發(fā)工作室成員自身潛力為目的`,參加校級(jí)示范展示或教學(xué)評(píng)比活動(dòng)。
4、以集聚和傳遞工作室成員群體智慧(成果)為宗旨,建設(shè)好工作室網(wǎng)頁(yè)。
三、主要工作及措施
1、聚焦課堂教學(xué),塑造個(gè)性特質(zhì)
課堂是教師的職業(yè)場(chǎng)所,教學(xué)是教師的第一要?jiǎng)?wù)。名師之“名”,首先在于課堂教學(xué),本室的工作重點(diǎn)之一,就是進(jìn)一步提升名師工作室成員的課堂教學(xué)能力,這也是本室開展其他各項(xiàng)活動(dòng)的基礎(chǔ)。為此,本年度,要求工作室成員在校內(nèi)進(jìn)行2次以上教學(xué)展示,并撰寫出教學(xué)反思稿。同時(shí),工作室將采取外出開課(送教下鄉(xiāng))或以同課異構(gòu)形式聽課、研課,舉行工作室全體成員課堂教學(xué)能力的全方位展示的活動(dòng),全面提升工作室成員的課堂教學(xué)能力,促使形成自身鮮明的教學(xué)個(gè)性和特色,力爭(zhēng)在同行中有一定的影響。
2、開展教學(xué)研究,提升科研水平
教科研是軟實(shí)力,是教育教學(xué)的第一生產(chǎn)力。本學(xué)度要求各成員在原有研究的基礎(chǔ)上,對(duì)問題進(jìn)行更深入持久地關(guān)注,以進(jìn)一步提升科研水平,工作室也將營(yíng)造濃郁的教科研氛圍,人人參與其中,以科研促教學(xué),提升專業(yè)能力,并爭(zhēng)取成員有更多研究成果在各級(jí)各類專業(yè)刊物上發(fā)表或獲獎(jiǎng)。
3、做好幫扶引領(lǐng),追求輻射效應(yīng)
工作室成員一方面在主持人、指導(dǎo)教師的引領(lǐng)下,實(shí)現(xiàn)各方面的自我成長(zhǎng),另一方面,工作室成員還要成為學(xué)科教學(xué)的示范者和青年教師成長(zhǎng)的幫扶者,本學(xué)年工作室成員不斷深入課堂,通過聽課、評(píng)課等途徑,為教育教學(xué)研究取得第一手資料。通過成員自身開課、開設(shè)講座等形式和活動(dòng),相互學(xué)習(xí),提高教學(xué)水平。幫助工作室成員在教學(xué)風(fēng)格和特色上下功夫,能靈活地、技巧地駕馭課堂教學(xué),進(jìn)而形成自己的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)思想。根據(jù)上級(jí)指定參加送教、支教活動(dòng)或在教學(xué)研討活動(dòng)中進(jìn)行公開教學(xué)。
4、搭建交流平臺(tái),共享教育智慧
工作室在時(shí)常開展小組沙龍的同時(shí),建設(shè)和利用好!懊麕煿ぷ魇揖W(wǎng)頁(yè)”,積極開展網(wǎng)絡(luò)在線互動(dòng)式研討,為工作室網(wǎng)頁(yè)提供動(dòng)態(tài)的教育教學(xué)信息、教育教學(xué)資源。要求工作室成員每周時(shí)常提供教學(xué)心得體會(huì)文章(教學(xué)隨筆)、優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)、案例等,落實(shí)專人定期更新網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容,使網(wǎng)頁(yè)成為大家展示教育教學(xué)研究成果的平臺(tái),與外界同行進(jìn)行交流的窗口,盡可能地充實(shí)網(wǎng)站,吸收人氣,爭(zhēng)取盡快擴(kuò)大知名度,打響品牌。
五、活動(dòng)安排
4月:
。1)制定名師工作室工作計(jì)劃和工作室規(guī)章制度以及工作要求。
。2)召開全體成員會(huì)議,布置本學(xué)期任務(wù)。
5月:
。1)充實(shí)完善工作室網(wǎng)站,確立論壇教研主題,并組織研討。
。2)成員磨課,導(dǎo)師及助理指導(dǎo)。
。3)成員公開教學(xué)展示。
6月:
。1)名師工作室成員開展讀書交流活動(dòng)。
。2)召開“工作室”總結(jié)會(huì)議,對(duì)名師活動(dòng)情況進(jìn)行詳細(xì)總結(jié)。
。3)完成活動(dòng)手冊(cè),上交學(xué)校備查。
名師工作室工作計(jì)劃 篇6
20xx年3月,隨著我縣學(xué)前教育名師工作室的成立,我非常有幸的成為了其中的一員,借助名師工作室這個(gè)平臺(tái),我將不斷的提升個(gè)人專業(yè)理論素養(yǎng),進(jìn)行教育教學(xué)研討活動(dòng),促進(jìn)自己全面發(fā)展。為了更好的實(shí)現(xiàn)自身專業(yè)成長(zhǎng),根據(jù)學(xué)前教育工作室關(guān)于“名師工作室建設(shè)”的具體要求以及本人所承擔(dān)的任務(wù),特制定以下三年計(jì)劃:
一、指導(dǎo)思想
以參加名師工作室為契機(jī),認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的學(xué)前教育理論知識(shí),學(xué)習(xí)同伴的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高自己的'專業(yè)技能水平,爭(zhēng)做研究型教師,創(chuàng)新型教師;進(jìn)一步加強(qiáng)師德修養(yǎng)建設(shè),積極參與課題研究,堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合,不斷完善自己,為工作室的發(fā)展、工作室成員的成長(zhǎng)和自身的專業(yè)發(fā)展努力奮斗。
二、具體措施
1、定期參加名師工作室例會(huì)。在坊主牽頭引領(lǐng)下,做到每個(gè)月參加一次研討活動(dòng),交流工作室工作開展情況,與工作室成員認(rèn)真分析、交流研討、解決實(shí)際工作中遇到的問題。
2、主動(dòng)承擔(dān)名師培訓(xùn)輔導(dǎo)講座。作為名師工作室的指導(dǎo)教師,主動(dòng)承擔(dān)培訓(xùn)輔導(dǎo)講座,以《綱要》、《指南》精神為引領(lǐng),開展幼兒園教師理念提升、有效教學(xué)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)撰寫、科研論文寫作等專題講座。
3、精心組織專題講座、示范教學(xué)、送培送課活動(dòng)。根據(jù)名師工作室要求,在做好園內(nèi)每學(xué)年開展1節(jié)個(gè)人公開示范教學(xué)的同時(shí),每學(xué)期還面向全縣精心組織示范教學(xué)展示活動(dòng),根據(jù)對(duì)方需求,落實(shí)送教下鄉(xiāng)任務(wù),積極開展各類專題講座或示范教學(xué)活動(dòng)。
4、認(rèn)真撰寫讀書心得交流體會(huì)、教學(xué)隨筆、教研論文。每學(xué)期均閱讀相關(guān)專業(yè)雜志、書目,認(rèn)真撰寫讀書筆記并協(xié)助工作室承辦讀書交流報(bào)告會(huì)等活動(dòng),為活動(dòng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策;在積極配合名師工作室活動(dòng)的同時(shí),還不忘加強(qiáng)自身科研能力的提升,圍繞課題研究做好小組的子課題研討。
5、積極配合工作室開展各類教育教學(xué)研討活動(dòng)。結(jié)合有效教學(xué)、游戲活動(dòng)、一日生活、家長(zhǎng)工作、個(gè)案研究等方面,定期或不定期組織小組成員開展研討活動(dòng),加強(qiáng)教師的反思和總結(jié)能力,探索增強(qiáng)教學(xué)有效性的新路徑,在各類研討活動(dòng)中提高工作室成員以及廣大教師的研究能力和水平。
6、積極參加學(xué)校聽課評(píng)課活動(dòng)。積極參加園內(nèi)、園外聽課評(píng)課活動(dòng),活動(dòng)中結(jié)合,做到每年不少于15節(jié)教學(xué)活動(dòng),每年向工作室提供2篇高質(zhì)量的評(píng)課交流研討記錄
名師工作室工作計(jì)劃 篇7
名師工作室自20xx年成立以來在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,正一步步走向成熟。隨著20xx年的到來,工作室將不忘初心,繼續(xù)努力,實(shí)現(xiàn)新的發(fā)展。我們將用心經(jīng)營(yíng)工作室,使之成為教學(xué)資源的集散地,努力搭設(shè)課堂教學(xué)與研究的操練場(chǎng),創(chuàng)建教師專業(yè)發(fā)展和成長(zhǎng)的給養(yǎng)所,營(yíng)造在研修中體驗(yàn)成長(zhǎng),在參與中感受快樂的空間站。讓全體成員在與團(tuán)隊(duì)的合作中,博取眾家精華,使自己更厚重成熟;總結(jié)自己的教學(xué)風(fēng)格與教育思想,使自己自成一家。使成員在原有的基礎(chǔ)上踏上新臺(tái)階,成長(zhǎng)為卓越的人民教師或者走向名師。
為充分發(fā)揮名師工作室的專業(yè)引領(lǐng)、帶動(dòng)、輻射作用,加速教師專業(yè)化發(fā)展,培養(yǎng)造就更多的優(yōu)秀教師,提高教書育人水平,特制定本學(xué)年的名師工作室計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想
以上級(jí)文件精神為指導(dǎo),以工作室的活動(dòng)為載體,充分發(fā)揮工作室全體成員的智慧和教育教學(xué)研究能力,發(fā)揚(yáng)開拓創(chuàng)新的精神和團(tuán)隊(duì)合作精神。在學(xué)習(xí)、思考、實(shí)踐、反思、總結(jié)的過程中,把先進(jìn)的教育理念、獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格、精妙的教學(xué)技巧、靈活的教學(xué)方法,滲透和輻射到工作室學(xué)員的教學(xué)中去,讓工作室真正起到培養(yǎng)名師基地的作用,成為人才成長(zhǎng)的陣地。
二、工作目標(biāo)
本學(xué)年我們將圍繞XX名師工作室制定的工作目標(biāo),堅(jiān)持以服務(wù)小學(xué)數(shù)學(xué)教育教學(xué)改革為先導(dǎo),刻苦鉆研業(yè)務(wù),發(fā)揮示范、引領(lǐng)和輻射作用,改變教師學(xué)習(xí)方式,促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng),使本名師工作室真正成為小學(xué)數(shù)學(xué)教師專業(yè)發(fā)展的平臺(tái),實(shí)現(xiàn)高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量均衡發(fā)展的目標(biāo)。
三、工作任務(wù)及措施
(一)明確發(fā)展目標(biāo),激發(fā)工作斗志
全體學(xué)員要努力成為一個(gè)有愛心、有文化底蘊(yùn)、有開闊視野、具有不竭創(chuàng)造力和研究力的一名卓越的小學(xué)數(shù)學(xué)教師。
(二)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高理論修養(yǎng)
1.認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論和法律法規(guī),學(xué)習(xí)教育法、教師法等,提高自己的法律意識(shí),做到有法必依。
2.認(rèn)真學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué),理解“課程改革綱要”、“課程標(biāo)準(zhǔn)”、“課標(biāo)解讀”的基本理念,及時(shí)更新教育觀念,自覺改進(jìn)教學(xué),使教學(xué)具有創(chuàng)新性,形成獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。
3.認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),刻苦練習(xí)教學(xué)基本功。工作室針對(duì)個(gè)人的發(fā)展需要,確立必讀書籍,認(rèn)真研讀,增強(qiáng)自身素養(yǎng)。工作室學(xué)員認(rèn)真研讀教材,提高駕馭課堂和教材的能力,提高組織教學(xué)的能力。
4.充分利用外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟同行及專家們的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),積極與專家們交流,提出自己在教學(xué)實(shí)踐中的困惑問題,努力尋找到突破的路徑,從而提高自己的業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力。
(三)深化教學(xué)研究,提高教學(xué)水平
1.做好課題研究工作。工作室學(xué)員人人開展科研課題研究,提高科研意識(shí)和研究能力,發(fā)揮帶頭、示范、輻射作用,善于發(fā)現(xiàn)和掌握教育教學(xué)規(guī)律,善于反思性總結(jié),促進(jìn)提高其他教師的教科研能力。
2.認(rèn)真搞好課例研究。以優(yōu)質(zhì)高效課堂為目標(biāo),以多種形式提供高質(zhì)量的觀摩課、研究課,組織教學(xué)策略研討,提高教師的教學(xué)水平,真正發(fā)揮引領(lǐng)作用。
3.加強(qiáng)課堂觀察研究活動(dòng),學(xué)會(huì)觀察、評(píng)價(jià)、改進(jìn)課堂教學(xué)的.技術(shù)和策略,有效提高課堂教學(xué)效率,打造優(yōu)質(zhì)高效課堂,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。
(四)拓展發(fā)展渠道,提高反思能力
1.加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)資源的共享,優(yōu)化網(wǎng)上研討。工作室學(xué)員要充分利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行教科研活動(dòng),加強(qiáng)學(xué)員之間、學(xué)員與教師之間的交流與合作,利用廣東省教育資源公共服務(wù)平臺(tái)不斷學(xué)習(xí)眾家之長(zhǎng),拓展自身專業(yè)發(fā)展渠道。此外工作室成員要堅(jiān)持完善工作室網(wǎng)站和公眾號(hào),擴(kuò)大工作室的影響力。
2.舉行專業(yè)成長(zhǎng)交流會(huì),根據(jù)自身的專業(yè)成長(zhǎng)經(jīng)歷,認(rèn)真總結(jié),并通過交流,讓培養(yǎng)對(duì)象及更多的教師分享其中的經(jīng)驗(yàn),并督促骨干教師,更加主動(dòng)自覺的學(xué)習(xí),不斷完善,成為學(xué)者型、專家型的優(yōu)秀教師。
3.寫作應(yīng)成為工作室成員的一項(xiàng)經(jīng)常性的工作。讀書要寫導(dǎo)讀和讀后感,交流要寫交流提綱,觀摩要寫觀課收獲,教學(xué)要寫教學(xué)反思,研究要做探究發(fā)現(xiàn)記錄,及時(shí)寫出自己的感想體會(huì),隨時(shí)記錄自己的觀察發(fā)現(xiàn),撰寫教學(xué)隨筆,提高教研能力。每年要發(fā)表論文或獲獎(jiǎng)?wù)撐模Τ蔀楸緦W(xué)科新秀,教學(xué)能手或?qū)W科帶頭人。
(五)完善業(yè)務(wù)檔案,實(shí)施考核評(píng)價(jià)
各學(xué)員做到年初有計(jì)劃,平時(shí)有記載,年底有小結(jié)。認(rèn)真完成研修手冊(cè),包括研修計(jì)劃、讀書心得、教學(xué)論文、課題與教改研究、研修總結(jié)與自評(píng)、教學(xué)設(shè)計(jì)與課堂實(shí)錄等。要做到隨時(shí)收藏保存,年底接受檢查與考核。每次參加工作室學(xué)習(xí)要簽到,做到不隨意請(qǐng)假。
20xx年名師工作室主要工作安排
一月份:
制定名師工作室計(jì)劃。
二月份:
1.召開名師工作室20xx年的首次工作會(huì)議。
2.各學(xué)員制訂并上交20xx年個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃。
3.工作室網(wǎng)站資源每人每月至少上傳3個(gè)內(nèi)容。
三月份
1.發(fā)動(dòng)和招聘網(wǎng)絡(luò)學(xué)員,使網(wǎng)絡(luò)學(xué)員數(shù)不少于100人。
2.工作室學(xué)員到實(shí)驗(yàn)小學(xué)跟崗學(xué)習(xí)一周。(具體安排見下表)
四月份
1.繼續(xù)進(jìn)行為期8天的第一次跟崗學(xué)習(xí)。
2.寫跟崗學(xué)習(xí)總結(jié)并上傳至工作室網(wǎng)站及公眾號(hào)。
五月份
開展送教下鄉(xiāng)活動(dòng)(具體時(shí)間與教研室同步)。
六月份
開展讀書心得交流會(huì)。
七月份
1.召開工作室課題研究專題會(huì)議。
2.召開學(xué)期工作總結(jié)會(huì)。
八月份
工作室學(xué)員網(wǎng)頁(yè)建設(shè)專題討論。
九月份
召開新學(xué)期碰面會(huì)。
十月份
工作室學(xué)員到實(shí)驗(yàn)小學(xué)進(jìn)行第二期的跟崗學(xué)習(xí),時(shí)間一周(具體時(shí)間待定)。
十一月份
1.本年度各學(xué)員完成一篇教學(xué)論文送評(píng)或發(fā)表。
2.外出學(xué)習(xí)研修(具體時(shí)間以通知為準(zhǔn))。
十二月份
1.整理一學(xué)年資料歸檔。
2.各學(xué)員學(xué)年成長(zhǎng)小結(jié)、自評(píng)與考核。
3.整理工作室總結(jié),打印工作室活動(dòng)精彩照片并張貼,做一份精彩相片回顧。
名師工作室工作計(jì)劃 篇8
問渠哪得清如水,為有源頭活水來,只有不斷地學(xué)習(xí),才能讓自己不斷地發(fā)展,以適應(yīng)教育發(fā)展的需要。為了促進(jìn)自身的專業(yè)發(fā)展,起到名師工作室成員的帶頭、示范和輻射作用,根據(jù)小學(xué)語(yǔ)文名師工作室的三年規(guī)劃,結(jié)合個(gè)人實(shí)際,特制定20xx年度個(gè)人學(xué)習(xí)規(guī)劃。
一、個(gè)人情況分析
1、個(gè)人優(yōu)勢(shì)
具有強(qiáng)烈的工作責(zé)任心。愛崗敬業(yè),不計(jì)得失,始終將學(xué)校教育工作放在首位,將個(gè)人發(fā)展與學(xué)生發(fā)展、學(xué)校發(fā)展緊密結(jié)合。
具有較強(qiáng)的進(jìn)取心。較為好學(xué),不滿現(xiàn)狀,希望做得更好。
具有一定的教科研意識(shí)和能力。能夠認(rèn)真總結(jié)教育過程中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),注重思考和探索,也取得了一些教科研方面的成績(jī)。
2、個(gè)人不足
對(duì)于如何將先進(jìn)的教育理論和實(shí)踐相結(jié)合方面感到有些力不從心;缺乏前瞻性,解決實(shí)際問題的能力有待進(jìn)一步提高。
二、奮斗目標(biāo)
從201 年—201 年工作期內(nèi),能夠在原有專業(yè)水平基礎(chǔ)上有較大的提高,朝著“市級(jí)優(yōu)秀教師,市級(jí)骨干教師”目標(biāo)邁進(jìn)。具體如下:
熱愛教師崗位,忠誠(chéng)于黨和人民的教育事業(yè),加強(qiáng)師德修養(yǎng),朝著“學(xué)高為師、身正為范”的`目標(biāo)努力。
加強(qiáng)個(gè)人研修,定量完成教育理論書刊的閱讀,提高自己的理論修養(yǎng)。同時(shí)結(jié)合實(shí)踐研究,積極參加教學(xué)研討交流活動(dòng),開展教育科研工作,撰寫教學(xué)論文,使自己成為一名研究型教師。
三、具體階段目標(biāo)和措施
。ㄒ唬┠繕(biāo)
1、閱讀教育理論著作以及教育報(bào)刊雜志,做好讀書筆記,撰寫讀書心得。
2、積極參加名師工作室和學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念,拓寬自己的思路,開發(fā)自己的潛力。
3、完成導(dǎo)師分配的任務(wù),積極參與網(wǎng)上交流活動(dòng)。
4、鉆研教育理論,研讀教育專著,完成教育教學(xué)論文。
5、認(rèn)真參與學(xué)校管理專題研究,完善工作室子課題研究。
6、積極參與工作室建設(shè),完成導(dǎo)師交待的工作任務(wù)。
。ǘ┐胧
1、樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。抓緊一切的時(shí)間學(xué),利用一切的機(jī)會(huì)學(xué);向書本學(xué),向?qū)嵺`學(xué),向?qū)<覍W(xué),向同伴學(xué);學(xué)習(xí)教育新理論、新模式、新方法。通過學(xué)習(xí)提升自己的理論水平和工作能力。
2、投身教育實(shí)踐,增強(qiáng)育人本領(lǐng)。樹立“人人都是教育工作者”思想,立足崗位,教書育人,積極參與學(xué)校的各項(xiàng)管理工作。
3、善于反思和總結(jié)。利用名師工作室學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),促進(jìn)自己的學(xué)習(xí)和思考,并且勤于筆耕,完成名師工作室成員的任務(wù)
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