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幼兒園班務第二學期工作計劃

時間:2024-08-19 06:17:19 工作計劃 我要投稿

關于幼兒園班務第二學期工作計劃4篇

  人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,成績已屬于過去,新一輪的工作即將來臨,此時此刻需要制定一個詳細的計劃了。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎?以下是小編收集整理的幼兒園班務第二學期工作計劃4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

關于幼兒園班務第二學期工作計劃4篇

幼兒園班務第二學期工作計劃 篇1

  一、班況分析:

  愉快的寒假已經(jīng)結束,我們迎來了小班的第二個學期,F(xiàn)如今,我們班共有32名幼兒,12名女生,20名男生,其中4名是插班生,經(jīng)過兩周的學習生活情緒基本已穩(wěn)定,個別孩子還有哭泣行為,情緒不大穩(wěn)定。原來的孩子們經(jīng)過了一學期在園的生活和學習之后,有了很大進步,每位幼兒都愿意上幼兒園,同時能積極參與教師組織的各項活動;在生活自理方面,由于大多數(shù)幼兒平時都是爺爺婆婆帶,老人對孩子又比較溺愛。因此部分幼兒未能脫褲子入廁,時常將褲子尿濕。但在上個學期的基礎上,幼兒動手能力在各方面都有了明顯的提高。會自己動手吃飯,并注意將餐具輕輕放,午睡時在教師的幫助下,完成穿脫衣服;在學習游戲方面也形成了一定的常規(guī)。上課時,能安靜坐下來,舉手回答問題,如顧偉豪、沈天佑等有了更大的進步。在語言表達方面,孩子們都會用普通話與同伴交流。應該說,上學期經(jīng)過我們的努力,取得了一定的成績,但是,還有不足之處需要我們不斷完善。如孩子們的午餐習慣還需要加強;在生活自理方面,還要給孩子們以機會,讓他們多鍛煉,同時注意提高他們的動手能力與語言表達能力等。

  二、工作重點目標

  1、重點做好保教結合的工作,以一日生活為主線,使幼兒各方便得到發(fā)展。

  2、幫助幼兒進一步的熟悉幼兒園的生活環(huán)境,養(yǎng)成一定的常規(guī)習慣,培養(yǎng)幼兒愉快的情緒,喜歡上幼兒園。

  3、喜歡參加幼兒園的各種體育活動,初步了解并學著遵守日常生活、游戲中的規(guī)則,感受運動游戲的快樂。

  4、能聽懂日常生活用語,并能做出相應的反應,會用多種形式表達自己的需求。

  5、喜歡運用多種感官參與活動,對生活周圍的事物、現(xiàn)象感興趣。

  6、有興趣的參加音樂、美術活動,愿意用自己的方式表達。

  7、愿意自己的事情自己做。

  三、生活管理方面:

  小班的孩子相對而言,生活自理能力較弱,這樣,班級三位老師的工作壓力也特別大,導致了時間上的隱性浪費。在上學期經(jīng)驗的基礎上,本學期重點在于生活自理能力方面,如平時上廁所,我們會讓幼兒盡量自己穿脫褲子,學會正確的洗手方法,還有在午睡期間,讓幼兒自己脫鞋子,自己拉拉鏈,自己脫衣褲等等,不到三周時間,孩子們的小手都變得比以前能干多了,還經(jīng)常有家長跟我們說:“我家的孩子現(xiàn)在在家居然學會了穿衣服,上學了還真懂事了!甭牭竭@樣的話,我們也感到很欣慰。

  在午餐方面,小班的孩子剛開始特別挑食。因此,總有一部分家長擔心幼兒在園吃不飽,甚至還有些家長拿來一些零食讓孩子餓的時候吃,。對于家長所關注的問題,我也引起重視,在本學期中,我重點實施課題《小班幼兒趣味午餐的實踐研究》,采取各種方法,吸引幼兒的注意力,必須保證每個小朋友都能吃完碗里的一份飯,讓他們在安靜聲中度過愉快的進餐。使幼兒學會自己獨立進餐,讓他們逐漸懂得飯菜的來之不易,使之不能浪費。

  四、教育教學方面

  每個孩子有著不同的優(yōu)勢,不同的性格,不同的能力。因此,我們不能對每個孩子給予相同的要求,這樣,會觸及孩子幼小的心靈。作為教師,我們要善于觀察、了解每一個孩子,要有一顆能走進孩子心靈的心,細心觀察每個孩子的表現(xiàn),完成好教育教學任務。對幼兒好的行為和表現(xiàn)給予肯定,贊賞或鼓勵,使幼兒能夠更信心更積極的'參與各項活動.對那些能力較弱的幼兒,我們老師做到時時關注,適時幫助,以提高幼兒的自理能力。重視課前的準備,如對課程的熟悉,重難點的定位,道具的制作等。還有在設置適合幼兒的活動區(qū)域時,我們應及時、靈活地投放玩具材料,使區(qū)域活動能更好地吸引幼兒,發(fā)揮其教育功能。在區(qū)域活動中,對幼兒加強愛護玩具的教育,教會幼兒按要求正確收放玩具,使區(qū)域活動更好地開展。

  五、常規(guī)培養(yǎng)方面

  良好的班級常規(guī),是促進幼兒一日活動有序開展的前提,是班級的核心,本學期我班保教人員要加強合作與交流,做到在教育要求上保持一致,認真分析在幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)保教人員的銜接配合,并在具體實施過程中不斷進行完善。如在禮貌上,引導幼兒在園主動與教師打招呼,離園時主動說“再見”;在幼兒園與小朋友團結友愛,互相幫助,不搶奪東西,不打人,做錯事要道歉。上課時,要求幼兒聽到敲小鈴時,坐到自己的座位上,并注意小腳并攏,小手放膝蓋上,不隨便說話,離開座位,注意養(yǎng)成幼兒積極動腦,舉手回答的習慣。課間游戲時不亂跑亂叫,不亂推、拉課桌椅,并注意安全。讓孩子慢慢形成一種較自

  六、安全工作:

  1、安全工作是我們的重中之重,我們要時刻提高警惕,經(jīng);ハ嗵嵝,不松懈。發(fā)現(xiàn)隱患及時匯報。

  2、根據(jù)幼兒的一日活動安排,進行一些具體的安全指導,一定都必須保證孩子在老師的視線范圍內活動。

  3、結合幼兒的一些實際情況,進行及時而有針對性的安全教育,如在自我保護意識方面:不跟陌生人走、不做危險動作、上下樓梯注意事項、在家不玩火等等。

  4、教給幼兒一些簡單的自我保護知識:遇到緊急情況告之老師。

  5、做好接送工作。來園和離園時,請家長做好交接工作,確保幼兒的安全。

  七、家長工作:

  1、“家園共育”是我們溝通的一個橋梁。我們會每周向家長公布幼兒學習的內容,介紹一些育兒的經(jīng)驗和幼兒營養(yǎng)保健知識,也請家長來談談自己的經(jīng)驗,摘取幼兒生活中的點滴。它是我們互通信息的紐帶,只要我們教學需要,我們會請家長配合。

  2、個別訪談。上學前和放學后與個別家長進行交流、談話,不僅能增進相互之間的了解,也使家長和老師更容易溝通,更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點和不足之處,從而能更好地教育孩子。

  3、在上學及放學時利用家長接送小孩的機會與部分家長溝通,聽取家長的有關意見。

  4、班級QQ群。為本班家長建立一個自由聊天的平臺,共同分享育兒經(jīng)驗和探討育兒難題。

  八、每月重大節(jié)日活動:

  二、三月份:

  (1)開展“三八”節(jié)親子活動,邀請媽媽或者奶奶,主題——感恩媽媽。

 。2)幼兒主題繪畫:新年里的開心事

  (3)開展小種植活動。

  四月份:

  (1)“走進生活,感受自然”---春游活動。

  (2)“清明節(jié)”做青團活動。

 。3)“我是健康博園人”,師幼春季趣味運動會。

 。4)幼兒主題繪畫現(xiàn)場比賽:我是環(huán)保小衛(wèi)士(4月22日世界地球日)(長布作畫)

  五月份:

 。1)“五一”節(jié)“母親節(jié)”“端午節(jié)”進行愛勞動教育、愛媽媽教育。

 。2)迎“六一”師幼才藝大展秀。

 。3)“藝趣、童畫”幼兒線描畫作品展。

  六、七月份:

  “又大一歲了”系列活動教育。

  九、其它

  每個人都在困難中學習,在挫折中成長,我們三位老師,互相幫助,共同探討,協(xié)調班級工作重點,努力做好班級的各項工作。經(jīng)驗的頗淺,雖存在許多不足,但在未來的日子里,相信在領導老師的指導下,憑著我們那份執(zhí)著與熱情,

  我們一定會更閃亮。

幼兒園班務第二學期工作計劃 篇2

  一、班級情況分析

  隨著春天的臨近,我們迎來了中班的第二學期。如今,我們班幼兒的情緒基本穩(wěn)定。大部分的孩子們經(jīng)過了一學期在園的生活和學習之后,有了很大進步,每位幼兒都愿意上幼兒園,同時能積極參與教師組織的各項活動;在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習慣,會自己動手吃飯,并注意將餐具輕輕放,午睡時能夠自己穿脫衣服;在學習游戲方面也形成了一定的常規(guī)。

  上課時,能安靜坐下來,舉手回答問題,積極動腦;游戲時能聽教師的指示進行游戲,主動參與活動;在語言表達方面,孩子們都會用普通話與同伴交流。應該說,上學期經(jīng)過我們的努力,取得了一定的成績,但是,還有不足之處需要我們不斷完善。如孩子們的午餐習慣還需要加強;在生活自理方面,還要給孩子們機會,讓他們多鍛煉,同時注意提高他們的動手能力與語言表達能力等。

  二、教育教學目標及措施

  認真學習新《綱要》,領會綱要精神,針對本班的具體情況及存在的問題,本學期的主要目標是:在上學期的基礎上,繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī),培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習慣,能尊敬父母、長輩,能為集體服務,形成集體觀念,使幼兒以此為基礎,促進全面發(fā)展。在思想品德方面培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成有禮貌,講衛(wèi)生的好習慣。同伴之間能團結友愛,互相謙讓,形成一定的集體觀念。并教育幼兒尊敬長輩,在園在家一個樣。鞏固加深幼兒在生活自理方面的內容,學習自己獨立穿脫衣服、疊衣服等,在平時注意讓幼兒學做力所能及的事。

  開發(fā)幼兒的智力,在日常生活中,要求幼兒用普通話與教師、同伴交流,說話完整,培養(yǎng)幼兒的口語表達能力。豐富創(chuàng)造游戲內容,組織幼兒進行各種創(chuàng)造游戲。利用散步,游戲的時間,啟發(fā)幼兒觀察周圍的變化,發(fā)展幼兒的觀察力與思維能力。并逐步豐富幼兒的詞匯,通過講故事,學兒歌的形式,幫助幼兒掌握新的詞匯及含義。利用音樂游戲,及課間休息,播放音樂或進行游戲,培養(yǎng)幼兒感受藝術的美。

  增強幼兒體質,在日常生活中,每天進行一定量的運動,以發(fā)展體質。根據(jù)天氣變化,及時為幼兒穿脫衣服,午睡時,注意增減被子,養(yǎng)成幼兒良好的午睡習慣。抓好進餐習慣,鼓勵幼兒不挑食,提高午餐速度,形成較好的午餐習慣。日常生活中,時刻提醒幼兒要端正的坐、立、行的姿勢,并教育幼兒要愛護自己的五官。教育幼兒早睡早起,在家少看電視,多運動,養(yǎng)成一定的作息習慣。

  美育方面通過語言故事中的不同形象,體驗善與惡,讓幼兒做個心靈美的人。讓幼兒通過美術活動,創(chuàng)造美的作品,讓幼兒體驗其中的樂趣。通過身邊的各種好人好事,讓幼兒了解及時表揚鼓勵,以達到教育的效果。

  三、衛(wèi)生保健

  由于幼兒年齡較小,各方面都需要老師的幫助、示范與督促。因而我們需要給孩子制定較好的常規(guī)工作。

  首先,我們要保證幼兒在最佳的生活和心理狀態(tài)下進餐。進餐前,教師以親切的口吻,熱情的態(tài)度向幼兒介紹飯菜,讓幼兒看一看顏色、聞一聞香味,嘗一嘗味道,、使孩子進餐時感到愉悅,促使唾液分泌,激發(fā)幼兒的.食欲。 其次,培養(yǎng)良好的飲食習慣及進餐衛(wèi)生也是很重要的。良好的飲食習慣能增進幼兒食欲,促進人體對食物的消化和吸收,從而增進健康。我要求幼兒養(yǎng)成飯前洗手,飯后漱口、擦嘴,保持桌面及衣服清潔的習慣;養(yǎng)成吃飯時要安靜、愉快地進餐,細嚼慢咽,學會用湯匙、不挑食、不剩飯菜的習慣;養(yǎng)成不喝生水,少吃零食,不吃零食,不吃不潔食物的習慣。

  有些本質上的工作還需要老師來做,如在飯前、擦拭門把,清洗地面我們要用消毒液清洗。認真做好大掃除工作,清除衛(wèi)生死角。配合保健醫(yī)生做好晨檢記錄與家長聯(lián)系簿。定期向家長宣傳衛(wèi)生保健知識。

  四、安全工作

  將安全工作滲透于幼兒一日生活、活動當中、時刻關注每一位幼兒;認真做好晨檢工作,做到一看、二問、三檢查;嚴格使用接送制度;當天常清點人數(shù),注意幼兒上廁所,拿毛巾、茶杯的安全,防止意外發(fā)生;老師經(jīng)常反復叮囑幼兒注意安全,加強幼兒的常規(guī)及安全意識教育,強化幼兒自我保護的意識和能力;班上使用電器要有專人看管,注意納涼設備的安全使用;及時發(fā)現(xiàn)班上的不安全隱患,班上的消毒、洗滌用品應放置在幼兒夠不著的地方;玩具用品等要經(jīng)常清洗、消毒;隨時注意幼兒的情緒及精神狀態(tài),發(fā)現(xiàn)情況及時報告醫(yī)務所。

幼兒園班務第二學期工作計劃 篇3

  一、情況分析:

  本班共有27名幼兒。其中男孩13名,女孩 14 名。我班幼兒通過在園內一年半的學習、生活以及各位家長積極地配合;旧厦课挥變憾荚谠械幕A上得到了提高。如在日常規(guī)范方面,能做到堅持來園,遵守園內的常規(guī)。生活自理方面能做到在老師的幫助下自己穿脫衣服,自己吃飯、漱口、擦臉。體育技能上掌握了跑、跳、爬、等基本的動作。本學期我們會制訂各項措施,進一步培養(yǎng)幼兒。發(fā)揮我園的科技特色,對幼兒進行全方位的教育。使我班幼兒有更大的進步。

  二、指導思想:

  認真學習貫徹新版學前教育綱要,深化教育改革,推進素質教育,進一步實施二期課改的內容。根據(jù)本學期園務計劃,結合本班的實際情況,以科技特色為抓手,積極開展現(xiàn)代科技教育系列活動,進一步運用各種途徑和科學教育手段,激發(fā)幼兒對探索的興趣。大力發(fā)揮“五小”活動的能力。培養(yǎng)幼兒“五好”精神,促進其全面和諧的發(fā)展,使幼兒有大幅度的提高。

  三、具體工作目標:

 。ㄒ唬 共同生活:

  目標1、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的自理能力,知道自己能做的事情要自己做。

  措施:

 。1) 利用起床和如廁的機會繼續(xù)培養(yǎng)幼兒自己穿脫衣服、疊衣服和折疊小被。

  (2) 繼續(xù)提醒幼兒飯前便后和手臟時洗手,并堅持正確洗手的方法。

 。3) 通過生活活動讓幼兒鞏固正確使用手帕的方法。

 。4) 通過生活活動、游戲、故事等活動知道自己的事情要自己做。能自己吃飯、自己穿脫衣服、自己疊被子等。

  目標2、培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣。

  措施:

 。1) 通過故事、小問號等活動讓幼兒知道每種食物都有營養(yǎng),并養(yǎng)成不挑食的好習慣。

 。2) 適時培養(yǎng)幼兒正確使用小調羹,提醒幼兒保持良好的坐姿。

 。3) 安靜吃完自己的一份飯菜,并在成人的提醒下做到“三潔”。

 。4) 利用餐前餐后時間,培養(yǎng)幼兒飯前洗手飯后淑口的好習慣。

  目標3、增強幼兒的自我保護能力。

  措施:

 。1) 通過故事等活動讓幼兒知道不要亂奔亂跑,以免發(fā)生傷害事故。

  (2) 知道不可以和陌生人走和吃別人的東西。

  (3) 逐步養(yǎng)成說話輕、走路輕、放下東西也要輕的習慣。

  (4) 通過故事,情節(jié)表演,教育幼兒不將異物放入耳,鼻,口內及藥品不能亂吃的習慣。

  目標4、知道自己是中國人,從愛幼兒園,愛家,愛上海到愛祖國,培養(yǎng)幼兒從小愛祖國的情感。

  措施:

 。1) 通過參加每周一的升旗儀式和各種德育活動,知道自己是中國人,認識五星紅旗,知道升旗時,聽到國歌時要立正。

 。2) 通過游戲,談話活動,教學活動,培養(yǎng)幼兒愛幼兒園,愛家,愛上海,愛祖國的情感。

 。3) 通過外出活動,讓幼兒感受上海的變化,知道上海一些主要的建筑物,如東方明珠,楊浦大橋,南浦大橋,人民廣場等初步培養(yǎng)幼兒愛祖國的情感。

  目標5、培養(yǎng)幼兒與同伴之間的友愛情感和愛的情感。

  措施:

 。1) 利用園內升旗儀式和國慶活動初步培養(yǎng)幼兒愛祖國愛家鄉(xiāng)的情感。

  (2) 通過“三八”節(jié)等活動,初步培養(yǎng)幼兒愛長輩的情感。

 。3) 初步培養(yǎng)幼兒愛集體的情感,喜歡幼兒園,愿意參加集體活動。

 。4) 通過各類游戲,故事,情景表演讓幼兒喜歡同伴與老師相處。

 。5) 通過生活活動,德育活動,引導幼兒與同伴共同活動,不爭搶玩具,能和同伴友好相處,不打鬧、不無理取鬧。

  目標6、愉快地參加各項活動,有一定的角色意識。

  措施:

 。1) 愉快地參加園外、園內、班內組織的各項活動。

 。2) 在角色游戲中,有一定的角色意識,知道自己的角色名稱及簡單的角色任務。

 。3) 在區(qū)域游戲中,能開動腦筋與同伴共同游戲,不爭搶,并在成人的提醒下遵守游戲的規(guī)則。

  一、情況分析:

  本班共有27名幼兒。其中男孩13名,女孩 14 名。我班幼兒通過在園內一年半的學習、生活以及各位家長積極地配合;旧厦课挥變憾荚谠械幕A上得到了提高。如在日常規(guī)范方面,能做到堅持來園,遵守園內的常規(guī)。生活自理方面能做到在老師的幫助下自己穿脫衣服,自己吃飯、漱口、擦臉。體育技能上掌握了跑、跳、爬、等基本的動作。本學期我們會制訂各項措施,進一步培養(yǎng)幼兒。發(fā)揮我園的科技特色,對幼兒進行全方位的教育。使我班幼兒有更大的進步。

  二、指導思想:

  認真學習貫徹新版學前教育綱要,深化教育改革,推進素質教育,進一步實施二期課改的內容。根據(jù)本學期園務計劃,結合本班的實際情況,以科技特色為抓手,積極開展現(xiàn)代科技教育系列活動,進一步運用各種途徑和科學教育手段,激發(fā)幼兒對探索的興趣。大力發(fā)揮“五小”活動的能力。培養(yǎng)幼兒“五好”精神,促進其全面和諧的發(fā)展,使幼兒有大幅度的提高。

  三、具體工作目標:

  (一) 共同生活:

  目標1、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的自理能力,知道自己能做的事情要自己做。

  措施:

 。1) 利用起床和如廁的機會繼續(xù)培養(yǎng)幼兒自己穿脫衣服、疊衣服和折疊小被。

 。2) 繼續(xù)提醒幼兒飯前便后和手臟時洗手,并堅持正確洗手的方法。

  (3) 通過生活活動讓幼兒鞏固正確使用手帕的方法。

 。4) 通過生活活動、游戲、故事等活動知道自己的事情要自己做。能自己吃飯、自己穿脫衣服、自己疊被子等。

  目標2、培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣。

  措施:

 。1) 通過故事、小問號等活動讓幼兒知道每種食物都有營養(yǎng),并養(yǎng)成不挑食的好習慣。

 。2) 適時培養(yǎng)幼兒正確使用小調羹,提醒幼兒保持良好的坐姿。

 。3) 安靜吃完自己的一份飯菜,并在成人的提醒下做到“三潔”。

 。4) 利用餐前餐后時間,培養(yǎng)幼兒飯前洗手飯后淑口的好習慣。

  目標3、增強幼兒的自我保護能力。

  措施:

  (1) 通過故事等活動讓幼兒知道不要亂奔亂跑,以免發(fā)生傷害事故。

 。2) 知道不可以和陌生人走和吃別人的東西。

 。3) 逐步養(yǎng)成說話輕、走路輕、放下東西也要輕的習慣。

 。4) 通過故事,情節(jié)表演,教育幼兒不將異物放入耳,鼻,口內及藥品不能亂吃的習慣。

  目標4、知道自己是中國人,從愛幼兒園,愛家,愛上海到愛祖國,培養(yǎng)幼兒從小愛祖國的情感。

  措施:

 。1) 通過參加每周一的升旗儀式和各種德育活動,知道自己是中國人,認識五星紅旗,知道升旗時,聽到國歌時要立正。

 。2) 通過游戲,談話活動,教學活動,培養(yǎng)幼兒愛幼兒園,愛家,愛上海,愛祖國的情感。

 。3) 通過外出活動,讓幼兒感受上海的變化,知道上海一些主要的建筑物,如東方明珠,楊浦大橋,南浦大橋,人民廣場等初步培養(yǎng)幼兒愛祖國的情感。

  目標5、培養(yǎng)幼兒與同伴之間的友愛情感和愛的情感。

  措施:

  (1) 利用園內升旗儀式和國慶活動初步培養(yǎng)幼兒愛祖國愛家鄉(xiāng)的情感。

 。2) 通過“三八”節(jié)等活動,初步培養(yǎng)幼兒愛長輩的情感。

 。3) 初步培養(yǎng)幼兒愛集體的情感,喜歡幼兒園,愿意參加集體活動。

 。4) 通過各類游戲,故事,情景表演讓幼兒喜歡同伴與老師相處。

 。5) 通過生活活動,德育活動,引導幼兒與同伴共同活動,不爭搶玩具,能和同伴友好相處,不打鬧、不無理取鬧。

  目標6、愉快地參加各項活動,有一定的角色意識。

  措施:

 。1) 愉快地參加園外、園內、班內組織的各項活動。

 。2) 在角色游戲中,有一定的角色意識,知道自己的角色名稱及簡單的角色任務。

 。3) 在區(qū)域游戲中,能開動腦筋與同伴共同游戲,不爭搶,并在成人的提醒下遵守游戲的規(guī)則。

 。ǘ 探索世界:

  目標1、培養(yǎng)幼兒喜歡參加各類活動的興趣,發(fā)展幼兒動作的協(xié)調性。

  措施:

 。1) 學習小班律動和拍手操。要求有力度及整齊。

 。2) 組織各種戶外活動、體育游戲等培養(yǎng)幼兒對活動興趣,動作的協(xié)調性;靈活性和初步發(fā)展幼兒的'基本動作,增強其體質。

 。3) 保證每天的戶外活動時間,為幼兒提供多種運動器具、自制玩具,引導幼兒會玩、愛玩。

 。4)通過各種活動發(fā)展幼兒跑,跳,投擲,平衡,鉆爬等一些基本技能。

  (5)通過各種體育游戲逐步增強幼兒身體的適應能力。

  目標2、幫助幼兒初步了解春、夏季的主要特征及人們的生活關系,繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的觀察能力和探索能力。

  措施:

  (1) 知道春、夏季節(jié)的名稱及一些顯著特征,初步了解季節(jié)與人們的生活關系。

  (2) 利用散步春游等活動初步讓幼兒學習使用感官感知季節(jié)的變化,引起幼兒觀察的興趣。

 。3) 運用各種科學活動,小實驗、小問號等進一步培養(yǎng)幼兒的探索能力。

  目標3、學習10以內的手口一致點數(shù),認識半圓形、橢圓形等圖形,能比較物體的多少、大小、上下等。

  措施:

 。1) 初步學習早上、晚上、白天、黑夜等時間知識。

 。2) 認識簡單的半圓形,橢圓形和梯形圖形。

 。3) 讓幼兒愉快地參加計算活動,培養(yǎng)幼兒對周圍環(huán)境中數(shù)和形的興趣。

 。4) 學習粗淺的數(shù)字知識,能手口一致地點數(shù)1到10。

  (5) 能比較物體的大小、長短,區(qū)別上下、前后等空間方位。

  目標4、認識常見的動植物并學習照顧他們,培養(yǎng)幼兒熱愛動植物的情感。

  措施:

 。1) 校園內開展植物角和動物角讓幼兒直觀的認識常見的動植物,知道其名稱、外形特征及生活習性。

 。2) 區(qū)分常見的花草植物學習照顧動植物,教育幼兒愛護花、草、樹、木及小動物。

 。3) 利用科學小故事、照顧自然角、外出活動等讓幼兒認識最常見的動植物,并動手嘗試去照顧它們,同時培養(yǎng)他們愛護、關心、喜歡它們的情感

  目標5、引導幼兒觀察生活中最接近的成人的勞動及周圍事物,觀察周圍現(xiàn)象的最明顯的特征。

  措施:

 。1) 利用節(jié)假日讓幼兒感受、觀察成人勞動的辛苦并學會尊重成人的勞動,學會幫助成人做一些力所能及的事,學會關心成人。

 。2) 通過外出活動、散步、科學小活動、各類游戲讓幼兒認識常見的交通工具、生活用品、自然現(xiàn)象的主要特征。

 。ㄈ 表達與表現(xiàn):

  目標1、能堅持說普通話能較清楚的表達自己的意思。

  措施:

 。1) 培養(yǎng)幼兒能堅持說普通話,并使用正確的普通話

 。2) 通過個別談話,自由活動,指導個別幼兒進行一些聽說練習。

  (3) 幼兒能使用普通話較清楚的表達自己的意思。

  目標2、初步培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習慣,愿意學與他人交談,并能大方的在集體面前表達。

  措施:

 。1) 通過教學活動,區(qū)角活動培養(yǎng)幼兒安靜地聽同伴說話,不隨便插話,養(yǎng)成在集體活動中傾聽別人講話的習慣。

 。2) 各個教學活動中,注重個體差異,讓每個幼兒都有機會在集體面前講話。

  (3) 鼓勵幼兒能較大方地在眾人、集體面前表達自己的意思。

  目標3、初步看懂單幅兒童圖畫書的主要內容,能復述簡短故事。

  措施:

 。1) 幼兒能看懂單幅的兒童圖畫書的主要內容。

 。2) 喜歡聽老師講故事并能復述幾個簡短的故事。

 。3) 利用興趣班及自由活動,在成人的啟發(fā)下認讀最簡單的文字,并引導幼兒邊看邊講,培養(yǎng)幼兒口頭表達能力。

  目標4、初步學習使用工具和一些初淺的作畫本領,發(fā)展手眼協(xié)調能力。

  措施:

 。1) 利用各種繪畫手段與方法培養(yǎng)幼兒對繪畫的興趣,初步學習用印章、棉簽、手指、蠟筆等作畫。

  (2) 用泥、剪刀、漿糊等材料進行制作,提高用手操作的靈活性,發(fā)展手眼協(xié)調能力。

 。3) 學習粘貼、撕紙和簡單的折紙技能,用搓、團、壓等技能塑造簡單的物體。

  目標5、學唱簡單的歌曲,學做簡單的韻律動作。

  措施:

 。1) 通過音樂活動,讓幼兒學會用正確的姿勢,自然的聲音,一句一句地唱。

 。2) 利用游戲,區(qū)角游戲培養(yǎng)幼兒能按音樂的節(jié)奏做出簡單動作和模仿動作,學會簡單的舞蹈。

 。3) 通過各類游戲活動與教學活動鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)自己。

  目標6、發(fā)現(xiàn)周圍生活中美好的事物,能初步感受這種美并喜歡在集體中表現(xiàn)。

  措施:

 。1) 喜歡參加音樂活動,會安靜地聽音樂并有興趣地學唱歌、不喊叫。

  (2) 逐步培養(yǎng)幼兒對美的感受力。

  (3) 學習模仿動作、表演及簡單的集體舞和簡單的樂器齊奏。

  目標7、初步學習評價自己和別人的藝術表現(xiàn),提高欣賞水平。

  措施:

 。1) 初步嘗試評價別人與自己的藝術表現(xiàn)。

 。2) 能耐心、細致地欣賞別人和自己的藝術表現(xiàn)。

 。3) 多欣賞、評價一些藝術作品,逐步提高欣賞水平。

  (四) 特色

  目標1、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒對科學小實驗、小問號的興趣。

  措施:

  (1) 保證每一周一次的小實驗和每周二次的小問號活動時間,并提供充足的小實驗活動材料。

 。2) 選擇適合小班幼兒的活動內容,引導幼兒積極地投入活動,初步探索觀察簡單的科學現(xiàn)象。

  目標5、培養(yǎng)幼兒積極參加“五小”活動,初步激發(fā)“五好”精神,促進幼兒創(chuàng)造力的發(fā)展。

  措施:

 。1) 每周開展科學小實驗,科學小問號等活動,初步激發(fā)幼兒“五好”精神。

  (2) 更好激發(fā)幼兒“五好”精神,用科學方法滲透各教育環(huán)節(jié)及一日生活中。

 。3) 通過各種活動和智力游戲、角色游戲等開發(fā)幼兒智力,促進幼兒創(chuàng)造力的發(fā)展。

 。ㄎ澹┘议L工作:

  目標1、按時發(fā)放家園聯(lián)系冊及兩報,讓家長及時了解幼兒在園情況。

  措施:

 。1) 每月發(fā)放一次家園聯(lián)系冊及信息報或科技報,讓家長了解幼兒在園情況

 。2) 通過家園聯(lián)系冊讓教師了解幼兒在家情況及家長有何意見和感想促進工作。

 。3) 每周及時更換家園聯(lián)系欄,做到家園互通信息。

  (4)

  幼兒不來園及時家訪,了解情況。

  目標2、開展家教指導和親子活動,達到家園共育的效果。

  措施:

  (1) 根據(jù)具體情況開展家教指導,讓家長了解最新的育兒信息。

 。2) 舉辦各種親子活動,如三八婦女節(jié)、六一兒童節(jié)活動以增進親子親情。

幼兒園班務第二學期工作計劃 篇4

  一、班級情況:

  本學期我?guī)У氖切“嘁彩切律,共?2名幼兒,其中男生20名,女生12名,經(jīng)過開學第幾周來教師與幼兒的共同努力全班幼兒得到了長足的進步,孩子們很喜歡參加體育活動、做游戲,也能主動參與自主性活動及其它活動,畢竟是小班孩子嘛。但還有個別幼兒由于在家自由散漫慣了,所以自控能力較差衛(wèi)生習慣也不好,在上課時幼兒插嘴的現(xiàn)象較多,將在新學期中對幼兒進行重點培養(yǎng),激發(fā)幼兒積極探索和主動學習,足進幼兒健康和諧的發(fā)展。

  二、教學目標:

  本學期為小班重在6點:

 。1)鍛煉幼兒自己的事情自己做、提高主動性。

 。2)學會遵守一些公共秩序,懂得一些基本的禮節(jié)。

 。3)學會尊重別人,懂得友好相處、互相謙讓。

 。4)培養(yǎng)良好的飲食。睡眠,排泄等良好的生活習慣和生活自理能力。

 。5)培養(yǎng)幼兒學會與人分享。

 。6)學會初步自我評價和客觀評價別人。

  三、安全衛(wèi)生:

 。1)每天堅持晨檢,保證幼兒不帶危險物品入園,如有要收回嚴格幼兒安全制度

 。2)保證教室通風干凈定期玩具消毒

  (3)戶外活動時教師認真檢查活動場地到的`安全性,確保幼兒安全

 。4)培養(yǎng)幼兒的自我保護能力,與家長密切配合加強防范意識。加強管理足進幼兒良好衛(wèi)生習慣,讓人人知道衛(wèi)生惡重要性:人人講衛(wèi)生要求穿戴整潔,勤洗臉、手、腳、洗頭、洗腳、早晚刷牙、不隨地吐痰、等。

  四、家長工作:

 。1)積極主動與家長配合,多于家長溝通,聽取并采納家長各種合理的意見,利用各種途徑做好家長工作。

 。2)鼓勵家長和積極參加離園活動,為教育活動提供資源。

  (3)為了家長更好地了解幼兒在園的學習情況,教師為每個幼兒寫好家園聯(lián)系手冊上的教師留言,每周發(fā)放,家長寫好家園聯(lián)系手冊上大的家長留言,定期的反饋。

  (4)給沒來園的小朋友打電話。

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