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高二年級組工作計劃

時間:2024-08-05 16:49:26 工作計劃 我要投稿

高二年級組工作計劃匯編6篇

  光陰迅速,一眨眼就過去了,很快就要開展新的工作了,讓我們對今后的工作做個計劃吧?墒堑降资裁礃拥挠媱澆攀沁m合自己的呢?下面是小編精心整理的高二年級組工作計劃6篇,歡迎大家分享。

高二年級組工作計劃匯編6篇

高二年級組工作計劃 篇1

  一、指導(dǎo)思想:

  全面貫徹落實學校及各處室工作計劃中所涉及的年級工作內(nèi)容,堅持以教學為中心,德育置首位;樹立“打好基礎(chǔ)、養(yǎng)成習慣、學好方法、培養(yǎng)能力、全面發(fā)展'的教學思想,求真務(wù)實,著力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,為學生的全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ);以強化紀律意識、優(yōu)化班風、濃厚學風為突破口,搞好班級教學管理;以培優(yōu)活動為突破口抓好尖子生的培養(yǎng),以班主任為主體抓好后進學生的教育和管理;鞏固教研活動和業(yè)務(wù)學習陣地,加強教育理論學習,提高教師隊伍素質(zhì);以提高本年級教學質(zhì)量為切入點,實行階段考試制度,保證良好的教育教學質(zhì)量;切實做好本年級全體教師的管理工作,做好管理制度建設(shè),加強勞動紀律管理,規(guī)范教師的教學行為,狠抓教學“六認真”落實與檢查,努力提高教師的教學基本功。

  二、工作目標

  1、教師:倡導(dǎo)“責任心、榮譽感、有協(xié)作、重奉獻”的團隊精神,深入開展以“愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人、嚴謹篤學、與時俱進”為核心的師德教育。努力建設(shè)一支“師德高,師能強,師業(yè)精”的教師隊伍。

  2、教育:積極開展道德品質(zhì)和理想情操教育,培養(yǎng)學生熱情向上,努力進取的精神風貌。做到遵規(guī)守紀、講究禮儀、學風濃、考風正、成績優(yōu)。探討后進生轉(zhuǎn)化規(guī)律和邊緣生推進策略,爭取取得一定成效。

  3、教學:加強學習,認真領(lǐng)會新課程教學的思想,學會運用新的教學方式,構(gòu)建新的課堂教學模式,立足課堂主陣地,不斷提高教師教學水平和教學質(zhì)量;努力探索分層的教學模式, 切實做好尖子生的提高和潛能生的輔導(dǎo)工作,加大培優(yōu)的力度,同時做好差生的轉(zhuǎn)化工作及特殊生的管理工作,力爭通過高二一年的努力,促使學生創(chuàng)優(yōu)冒尖,全面提高各個層次學生的成績。

  4、管理:制度管理,科學和民主管理,競爭管理,人文管理,精心打造優(yōu)秀年級。

  三、工作措施

 。ㄒ唬┠昙壗M建設(shè)

  1、強化坐班考勤制度。按照學校要求制定高二年級辦公紀律,并保持辦公室的整潔,改善辦公室環(huán)境布置。對教師辦公提出幾點原則要求:

 。1)教師辦公考勤實行簽到制。上班時間上午:8:00-11:00, 下午:14:30-17:00(隨學校作息時間作相應(yīng)調(diào)整)

  (2)坐班期間不得大聲喧嘩、說笑,或者做與教育教學無關(guān)的事,要注意保持辦公室的正常辦公氛圍。

  (3)關(guān)于上班、坐班的考勤,按學校要求,年級將組織人員進行督查,每月把坐班、值班考勤結(jié)果上報學校進行公布。違反坐班考勤制度的,將按學校有關(guān)規(guī)定進行處理。

  2、實行階段性考試制度,加強教育教學過程競爭管理,以此來促進師生自身的不斷進步和完善,以考促教,以考促學,不斷提高教學質(zhì)量。

  3、實行例會制度。①每月一次年級例會,總結(jié)上個月計劃執(zhí)行、落實情況,提出存在問題并討論解決辦法,布置本月工作;②兩周一次的班主任、備課組長會議。首先由各班主任、備課組長談自己上周工作成績及存在的問題;ネㄐ畔ⅲ涣鞴芾矸椒,找出共性問題,然后大家共同討論,研究解決問題的方法,安排下一階段的工作內(nèi)容,最后由年級提出具體工作意見。③至少每月一次同班教師會,由班主任召集主持,分析本班學生的具體情況(行為習慣和學習成績進、退步情況),提出問題,討論解決辦法,以后的`同班教師會滾動分析,及時調(diào)整措施;每班優(yōu)秀學生由班主任協(xié)調(diào)分配給任課老師,進行補弱督促這些學生全面提高,會議做好記錄交年級組。

  4、實行常規(guī)教學月檢查制度,積極配合學校教務(wù)處、教研室組織的兩次大型的教學、教研檢查問卷調(diào)查工作。

  5、實行全程管理制。對學生實行全程管理制,即學生從第一節(jié)課到晚自習下課;住校生從起身鈴一響,到晚上熄燈就寢,班主任按照班主任工作職責和工作要求、《中學生守則》、《中學學生的日常行為規(guī)范》和《學生的管理制度》,按照教育教學的規(guī)律科學、規(guī)范進行全程管理。使學生具有高度的組織性和紀律性,養(yǎng)成良好的行為習慣和學習習慣。

  6、實行全員參與制。對學生的管理僅靠班主任孤軍奮戰(zhàn)是不行的,必須調(diào)動各方面的力量,多方協(xié)作。為此對學生實行全員參與制。每個老師都是學生的管理者,班主任是每個班級的管理責任人,每位老師是各個學科、每節(jié)課的管理責任人。對學生的學習、生活、思想各方面要求了如指掌,做到有的放矢,科學協(xié)作,從而提高管理效益。

  7、加強對年級組教師的教學、教研的管理力度。抓好常規(guī)教學工作,組織教師認真做好備、教、批、輔、考等項工作。切實落實好每周每科的集體備課,積極配合學校大教研組開展的教學研究工作。組織好教師的業(yè)務(wù)學習。組織教師學習有關(guān)教育教學方面的理論文章和教育教學方面的實踐文章,開拓教師的視野,指導(dǎo)教師的教學工作。采取走出去,請進來的方法,學習借鑒外地的先進經(jīng)驗和好的作法。

 。ǘ┙虒W方面

  1、分層教學、整體推進:鑒于生源結(jié)構(gòu)復(fù)雜、層次相差甚大,統(tǒng)一化的要求顯然不符合教學實際,為此年級組在學校的指導(dǎo)下采取三個“分層”要求,實施整體推進工作。一是課堂教學上的分層要求。課堂上在完成必須的基本教學內(nèi)容后,在補充知識方面盡量考慮到各學習層面的學生。要根據(jù)學生的學力,明確提出哪些他們必須掌握、哪些可以選學、哪些可以放棄,確保課堂上每個學生都有所收獲。二是作業(yè)布置上的分層要求。教師在吃透學生的前提下,認真篩選習題和補充題,按照必做、選做、參考等幾個層次去要求學生。必做題目每個學生都必須按時、高質(zhì)量完成;選做、參考題學生有余力的去完成,應(yīng)使每個學生在要求上有明確的目標和任務(wù),從而在自己現(xiàn)有能力的基礎(chǔ)上得到發(fā)展。三是學習評價上的分層要求。在這些學生各個方面、特別是學習的評價上應(yīng)有不同的標準,評價應(yīng)以發(fā)展程度為標準,有所進步就應(yīng)給予肯定和鼓勵,不能用優(yōu)秀學生的學習品質(zhì)和成績標準來衡量他們,這樣不但不切合實際,還會挫傷他們的自尊心和進取的信心。

  2、教師主導(dǎo)、學生主體:全體教師要認真學習教學大綱和考試說明,認真學習新的高考方案,探討新高考方案實施的措施,把握高考的難度和深度,在教學中要有的放矢,爭取少做無用功,提高教學效率。教師要注意教學方法的改進,在課堂上發(fā)揮學生的主體作用,張揚學生的個性,培養(yǎng)學生主動學習的興趣,提高學生分析問題、解決問題的能力,以達到開發(fā)學生智力、培養(yǎng)學生能力的目的。

高二年級組工作計劃 篇2

  一、工作目標

  1、把握新課標下語文教學的新動向,加強教育理論學習,適應(yīng)深化教育改革需要,努力更新教學理念,改進教學方法,提高教學質(zhì)量。

  2、加強集體備課,注重合作,節(jié)約勞動;科學安排教學計劃,重視教學的每一個環(huán)節(jié),突出集體備課的優(yōu)勢,實現(xiàn)學科資源優(yōu)化共享,切實注重教學效果。

  3、認真學習和熟練掌握現(xiàn)代教育技術(shù),充分利用網(wǎng)絡(luò)資源和多媒體技術(shù)設(shè)備,改進教學方法,增加知識容量,提高教學效率。

  4、充分運用語文教學規(guī)律,加強學生思想道德教育以及審美情趣的教育;進一步提高學生的語文素養(yǎng),使學生具有較強的語文應(yīng)用能力和一定的審美能力、探究能力,形成良好的思想道德素質(zhì)和科學文化素質(zhì),為終身學習和有個性的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

  二、工作內(nèi)容

  1、細致科學教學,夯實學生基礎(chǔ),大幅提升學生成績。

  2、廣泛深入開展教研活動,為打造高效課堂“保駕護航”。

  三、具體措施

  1、認真學習新教材、《新課標》,明確《新課標》對高二年級的要求;認真鉆研新教材,扎扎實實備好課,講好課,充分發(fā)揮課內(nèi)45分鐘的效力,科學支配時間,注重教學效果。

  2、做好備課組常規(guī)工作。健全備課組活動制度,做到“四定”:即定時間、地點、內(nèi)容、中心發(fā)言。認真完成自己的常規(guī)任務(wù):備課、上課、批作業(yè),評講等常規(guī)教學工作。進一步做好減負增效工作,有計劃地補充一些課本上的拓展內(nèi)容,利用現(xiàn)有的學習資料,針對學生差異,分層次布置作業(yè)。

  3、編制學案,精選試題。學案編寫注意課時化、問題化、參與化、方法化、層次化原則,從而全面提高課堂教學質(zhì)量。要根據(jù)教材的重點難點,結(jié)合教學內(nèi)容,針對學生實際水平,選擇或設(shè)計具有典型意義的練習。通過練習,達到使學生鞏固所學知識、舉一反三、觸類旁通、培養(yǎng)能力的目的。

  4、明確職責,分工合作,同心協(xié)力,面對新教材、新內(nèi)容,充分發(fā)揮教師的主觀能動性,實行備課資料資源共享,備課方式各施所長。同時,通過相互聽課、評課,相互促進,提高自己的教學能力,更好地實現(xiàn)教學目的。

  5、深入開展“主題化”系列教研活動,精心設(shè)計教研活動方案,做到時間固定,主持人指定,主題明確,人人參與,研討氛圍濃厚,效果顯著。既能解決當前課改中的熱點問題,又可從中獲得教研的'方法,感悟教學研究的真諦。

  6、作文教學依據(jù)教材編寫體例,完成教本上的“表達交流”訓練。調(diào)動學生參與作文批改與點評,提高批改實效。作文教學重自能作文,要引導(dǎo)學生自批自改。要求學生多練筆,老師要認真批閱。本學期擬寫大作文8到10次(含考試作文4次),課外練筆以寫周記、日記為主。

  7、充分利用課外時間擴展學生的閱讀面,培養(yǎng)學生自學語文的能力。積極開展課外閱讀活動,每周精選較有思想性、篇幅短小的現(xiàn)當代美文和文言短文,提供給學生閱讀,努力通過學生的自身積累和教師的指導(dǎo),從閱讀習慣、語感等多方面提升學生閱讀能力。

  8、要提倡“自主、探究、合作”的學習方式。要有計劃地引導(dǎo)學生自學,引導(dǎo)他們自主鉆研課文,自奮其力,自得其知;要突出研究性學習特點,拓展課堂內(nèi)容,深化課文理解;要組織合作學習小組,鼓勵學生相互切磋,相互討論。

  9、廣泛開展課余活動,調(diào)動學生主動參與學習的積極性。本學期,我組計劃開展一些作文競賽如“書信寫作”“《少年犯》觀后感”等,各個班級根據(jù)自身情況也都在積極開展語文知識趣味活動。

高二年級組工作計劃 篇3

  一、指導(dǎo)思想

  圍繞學校的工作目標,團結(jié)全組同仁,振奮精神,迎難而上,積極推進教師隊伍、班主任隊伍的建設(shè);扎實開展學生的常規(guī)管理等工作,力爭實現(xiàn)高二年級各項工作在原有基礎(chǔ)上有較大突破。

  二、工作目標

  建設(shè)遵規(guī)守紀、勤于學習、善于創(chuàng)新、樂于奉獻、績效顯著的具有良好師德形象和教風的教師和班主任隊伍。強化對學生的思想道德教育,提升學生的道德水準,關(guān)愛學生,注重學生的個性發(fā)展,營造積極健康、緊張有序的優(yōu)良學風。強抓教學工作,力爭學業(yè)水平測試C等以上合格率達到95%以上,期末聯(lián)考年級平均總分與同類學校相比有一定優(yōu)勢。

  三、工作要點

  (1)集思廣益,舉全年級之力,迎接省學業(yè)水平測試。

  1、通過班主任會、教師會、學生大會等形式營造迎考氣氛。

  2、廣泛聽取教師意見,百計千方做好復(fù)習工作。

  3、通過兩次模擬考試,結(jié)合以往考試情況,梳理各班可能不達C等的同學名單,針對性地抓差補缺。

  (2)加強思想教育,強化人的管理。

  1、組織教師認真學習《江蘇省教學常規(guī)管理規(guī)范》,杜絕私自收費、體罰變相體罰學生、推銷代購學習資料、有償家教等不良行為的發(fā)生。

  2、嚴肅勞動紀律,穩(wěn)固教學秩序。每位教師要堅決執(zhí)行學校和年級的規(guī)章制度,服從安排,顧全大局,每位教師要做到踏實嚴謹,刻苦鉆研,不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng),備課、上課、作業(yè)批改認真,輔導(dǎo)準時到位。

  (3)注重教學流程管理,加大考核力度。

  1、進一步推進主體參與課堂改革探索,抓實“四大工程”。本學期,年級組要求人人都用主體參與模式上課,堂堂課都用主體參與模式,力爭使該模式進入常態(tài)化。

  2、加強對練習資料、周練試卷的管理。練習、試卷要全部校本化,要有系統(tǒng)性、系列性和規(guī)范性,實行備課組長負責制。高二年級不再另行征訂資料,作業(yè)紙統(tǒng)一格式。練習的批閱要及時且要注明批閱日期,對重點學生要進行面批。

  3、著力抓好課堂效益的管理。要求教師要嚴格按照學校規(guī)定上好每一堂課,年級組將通過隨堂聽課、問卷調(diào)查等形式,及時了解情況,并作為高三教師調(diào)整的重要依據(jù)。

  4、重視培優(yōu)補差工作,完善素質(zhì)教育活動?茖W確定補差對象及重點學生的范圍,堅定不移地做好重點學生的培優(yōu)補差工作,切實開展課堂多提問、課后多輔導(dǎo)、作業(yè)多面批、思想多交流等多種形式的補差工作。同時,我們將不斷完善和推進素質(zhì)課活動方案,將補缺補差與培優(yōu)提高、將文化課與體藝課有機結(jié)合起來,充分挖掘?qū)W生的潛在能力,全面尋求教學的最大效益。

  5、配合教務(wù)處,加大對考試的管理力度。年級組將不遺余力地加強對監(jiān)考的要求,排查和消除監(jiān)考中薄弱環(huán)節(jié),純潔考風,純潔學風。

  (4)加強班主任隊伍建設(shè),提高班主任德育實效。

  組織班主任學習班主任考核制度,不斷增強德育責任;配合政教處組織班主任培訓,大力倡導(dǎo)理論學習,不斷提高德育能力;引導(dǎo)班主任實施全方位、全天候管理,不斷明晰班主任的德育義務(wù);鼓勵班主任開展多種形式的有益的教育活動,不斷形成德育創(chuàng)新;班主任要堅持以德治班,保證重大違紀事件為零,絕對保證違法犯罪率為零。

  (5)積極開展學生教育活動,努力實現(xiàn)班風學風優(yōu)化。

  1、加強十個方面的.教育:①理想教育;②誠信教育;③集體榮譽感教育;④心理健康教育;⑤勤儉節(jié)約教育;⑥環(huán)境衛(wèi)生教育;⑦文明禮貌教育;⑧勤奮學習教育;⑨法制教育;⑩勞動觀念教育。

  2、注重教育形式的多樣化。要充分利用黑板報、班會課、年級廣播會議、年級學生表彰會議、家長會、家長聯(lián)系周、個別談心、重點跟蹤等形式開展多方位的教育活動。同時,要借助學生學習習慣的培養(yǎng)和學習方法的指導(dǎo)使學生的注意力最大程度地轉(zhuǎn)移到學習上來,做到有檢查、有評比、有反饋,濃厚、規(guī)范學習氛圍和學習風氣。

  四、學期工作行事歷

  二月份

  1.召開高二年級組全體教師和班主任會議,討論學業(yè)水平測試迎考舉措;

  2.做好開學前各項準備工作(書本、教學用具發(fā)放等);

  3.召開學業(yè)水平測試學生動員會。

  4.出臺高二學業(yè)水平測試考核目標和指標。

  5.組織學期開學后學業(yè)水平科目的模擬考試。(一)

  三月份

  1.做好學業(yè)水平測試沖刺復(fù)習,3月19日舉行學業(yè)水平綜合模擬(二);

  2.開展“文明禮貌月”活動,召開“講文明 樹新風”主題班會,舉辦主題黑板報活動;

  3.3月16日學業(yè)水平綜合模擬(三);

  4.組織好省學業(yè)水平測試參考工作;

  5.做好課務(wù)調(diào)整工作。

  四月份

  1.分析、總結(jié)開學以來各班級常規(guī)執(zhí)行情況,并對相關(guān)班級提出整改要求;

  2.評選3月份文明班級和學生;

  3.組織好期中考試

  4.召開備課組長會議,分析年級學情。

  五月份

  1.評選4月份文明班級和學生;

  2.開展高二年級學生讀書征文比賽;

  3.配合教務(wù)處組織各班級進行期中考試總結(jié)、分析學情

  4.召開年級家長會;

  5.組織學生對班主任、任課教師工作進行綜合評價

  六月份

  1.做好進入畢業(yè)年級的心理準備工作;

  2.組織組內(nèi)教師相互聽、評課活動;

  3.召開班主任例會,布置學期結(jié)束工作;

  4.做好期末考試的誠信教育,組織好期末大市聯(lián)考工作。

  本學期是整個高中階段的關(guān)鍵時期,本學期工作質(zhì)量的好壞會直接對高三的教育教學管理產(chǎn)生深遠的影響,所以各項工作都要抓緊、抓嚴、抓細、抓實。在學校領(lǐng)導(dǎo)的幫助與指導(dǎo)下,經(jīng)過全組老師的共同努力,高二年級的各項工作必將邁上一個新的臺階。

高二年級組工作計劃 篇4

  一、現(xiàn)狀分析

  經(jīng)過高一一年全體師生的努力,大部分學生基本適應(yīng)了高中的學習生活,通過高一一年學校、年級、班級開展的大量集體活動,學生的班集體榮譽感已經(jīng)形成,大部分同學有著比較強烈的上進心和集體榮譽感,他們把猶中當作舞臺,積極地鍛煉自己、展示自己,成長了一批學生干部。但還有一部分學生沒有完全適應(yīng)高中階段的學習和生活:上進心不強、動力不夠、精神不振、斗志不旺盛等。高中階段的學習方法和理念需要進一步提升,尖子生不突出、不穩(wěn)定,有些同學心理問題比較明顯,有待我們?nèi)プ鲆恍└毜墓ぷ鳌?/p>

  師資方面,本學年對部分科任老師和班主任作了調(diào)整,這對于加強我們年級的力量,優(yōu)化我們的組合,使我們最大限度的發(fā)揮集體力量和個人潛能都有很大幫助。

  高二年級學生熟悉了學校的各項規(guī)章制度,也熟悉了老師;一部分同學住宿,一部分同學走讀;高三的緊迫感還不具備。根據(jù)以上幾方面的原因,學生難免產(chǎn)生松懈思想,所以高二年級是關(guān)鍵、是轉(zhuǎn)折。

  二、指導(dǎo)思想

  依照學校的工作指導(dǎo)思想,堅持“質(zhì)量第一,細抓常規(guī),狠抓落實,務(wù)求實效”的原則。全體師生都要發(fā)揚五種精神:認真體現(xiàn)敬業(yè),實干體現(xiàn)態(tài)度;責任重于泰山,壓力創(chuàng)造動力;境界決定高度,細節(jié)決定成。粓F結(jié)就是力量,和諧才能幸福;成績體現(xiàn)價值,質(zhì)量高于一切。

  以人為本,發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學生的主體作用;加強教育教學過程管理,充分調(diào)動教師和學生的積極性,提高教育教學效益;加強學校教育與家庭教育的`結(jié)合,充分挖掘資源,形成教育合力,促進教育教學效果的提高。以德育教育為核心,以培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)為目的,對學生進行社會主義公德、公民素質(zhì)和日常行為規(guī)范教育,從而培養(yǎng)學生良

  好的行為習慣和健康的審美情趣,全面提高學生的思想道德素質(zhì),幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,正確引導(dǎo)和幫助青少年學生健康成長,使他們能夠德、智、體、美全面發(fā)展。

  三、工作目標

  1、全面貫徹落實學校工作計劃中所涉及的年級工作內(nèi)容。

  2、狠抓班主任隊伍建設(shè),使之成為提高教育質(zhì)量的有力保障。

  3、規(guī)范備課組管理,發(fā)揮集體備課的科學性和效率。

  4、形成良好的學習習慣和學習氣氛,為高考夯實基礎(chǔ)。

  5、在學生日常行為規(guī)范管理上形成特色。

  四、 主要工作

  1、德育工作

 、俳Y(jié)合基礎(chǔ)道德教育,強化“關(guān)心他人、誠實守信、尊老愛幼、遵紀守法”的教育,幫助學生規(guī)范品行,端正為他人服務(wù)的思想。

 、诶棉k板報、寫文章、開班會等形式,加強行為規(guī)范養(yǎng)成教育,增強學生“自我管理,自我監(jiān)督”意識。重點抓學習習慣、遵規(guī)守紀習慣、文明禮儀習慣、勞動衛(wèi)生習慣的教育。

  ③細化班級管理每一件事,認認真真抓落實,一點一滴養(yǎng)成習慣。

 、軓娀虒W過程管理,轉(zhuǎn)變學生學習方法,提高課堂效率,促進良好級風、學風的形成。

  2、教學工作

 、贋檎{(diào)動學生學習積極性,反饋教學情況,繼續(xù)實行周訓、月考制度。每次考試后各備課組及時召開分析會,利用各種數(shù)據(jù)全面分析,肯定成績,找出差距,尋出根源。各班也要開好各種分析會,不斷總結(jié)、改進、提高。

  ②教師之間,互相協(xié)調(diào),主動配合,寬以待人,顧全大局。班主任要積極配合科任教師的教學工作,為任課教師提供教學保障,搭起師生橋梁。任課教師認真組織教學,努力提高教育教學水平,加強對學生的

  教育和管理,有問題盡量獨力解決或積極與班主任溝通。

 、奂訌娊虒W研究,提高集體備課的質(zhì)量,實現(xiàn)全組教師教育教學水平的共同提高,做到資源共享。

 、馨l(fā)揮骨干教師的示范作用,倡導(dǎo)團結(jié)向上、和諧互助的良好氛圍。

  3、班主任工作

  加強班主任隊伍建設(shè),協(xié)助班主任抓好班上各項常規(guī)工作,搞好班級管理。充分發(fā)揮班主任在班級管理、德育教育過程中的核心作用,明確責任與目標,落實任務(wù)與要求,使班主任行動有方向,考核有依據(jù)。

 、匍_學初,班主任老師要認真詳細做好本班的學生狀況分析,并制定出切實可行的班級計劃。特別是對經(jīng)濟困難家庭、單親家庭子女建立檔案;對后進學生做到“關(guān)心、愛心、耐心、細心”。并建立相關(guān)的跟蹤教育制度,及時對家長做好反饋工作。

 、诿嫦蛉w學生,對不同類型的學生,提出不同的目標與要求,采取不同的教學方法,分層次教學,加強個別輔導(dǎo),體現(xiàn)因材施教,使全體學生都有收獲和提高,都充滿希望。

 、郯嘀魅蚊刻煲獧z查本班學生出勤、衛(wèi)生等情況,對于遲到學生各班要查明原因,作好記載。

 、芙嘀魅闻c任課教師交流機制,及時掌握本班課堂情況和學習效果,進而合作加以改進,形成較為完善的教學質(zhì)量保證與監(jiān)控體系。

 、萃晟评蠋煛W生、家長三位一體的教育教學體系,做到老師、學生、家長的協(xié)調(diào)互動。建立學生家長通訊錄。

  4、幫差扶優(yōu)工作

 、俑叨戎匾晝(yōu)秀學生的培養(yǎng),讓他們吃飽。對少數(shù)優(yōu)秀學生的弱科輔導(dǎo)要包干到人,采取多種科學有效的教育教學方式,手把手幫助他們切實提高。文理A層班還要盡力擴大優(yōu)生面,要在本學期末打造出我們年級的招牌學生。

  ②重視學困生教育管理工作,做到“努力抓,反復(fù)抓,抓反復(fù)”,加

  大學困生教育力度,分別召開不同層次學生會,不斷鼓勵、激勵、督促學生,使其增加興趣和危機感、緊迫感,產(chǎn)生應(yīng)有的動力和壓力,并逐步培養(yǎng)一定的學習方法和學習習慣。

  5、心理指導(dǎo)工作

  高二的學生正處在一個特殊時期,高一的新鮮勁已經(jīng)過去,高三的緊張備考還沒有到來,學生很容易出現(xiàn)身心疲軟狀態(tài),心理上會形成一片“空白地帶”。再加上所學功課日漸加深,很多學生底子差,聽不懂課,這個情況對英語和數(shù)理化老師的挑戰(zhàn)是最大的。有的學生非?炭啵虺尚Р幻黠@而背負了沉重的壓力。因而,做好學生的思想工作,鼓勵學生,培養(yǎng)學生的意志、戰(zhàn)勝困難的精神在整個教育過程中顯得尤為重要。這不光是班主任的事,也不光是某位任課老師的事,這是我們所有教師義不容辭的責任。

  總之,本學期工作任重而道遠,是整個高中階段最關(guān)鍵的時期,它起著承上啟下的重要作用。本學期工作好壞將直接影響到20xx年高考質(zhì)量,所以各項工作要抓緊、抓嚴、抓細、抓實。我們堅信,經(jīng)過全組老師的共同努力,大家心往一處想,勁往一處使,我們的各項目標一定會實現(xiàn)。

高二年級組工作計劃 篇5

  一、指導(dǎo)思想:

  貫徹學校的辦學方針,在學部的堅強領(lǐng)導(dǎo)下,堅定不移落實各項工作。以實驗推廣“EEPO教學和教學一體化”的課改推進課堂改革,提高教學效果,提升教學質(zhì)量。以“學會生存、學會關(guān)心”的育人目標推進學生的德育教學。堅持以人為本的教學理念在教學和教育兩塊中推進年級組的.各項工作。

  二、管理思路:

  教師方面:盡力消除改制造成的教師消極情緒和負面影響。在思想上引領(lǐng)教師樹立正確的職業(yè)觀,在行動上提醒幫助教師樹立務(wù)實、肯干的工作作風,在人際關(guān)系中打造和諧、團結(jié)相互理解支持的工作氛圍。

  學生方面:1、做人文本、德育先行:以正確的輿論引導(dǎo)人、以高尚的事跡、情懷感染人、以德育活動教育人、以表揚鼓勵激勵人、以鞭策教化促進人。2、管理規(guī)范化、常態(tài)化。常規(guī)管理常抓不懈。

  三、工作目標:

  1、完成學業(yè)水平考試100%的合格率

  2、培優(yōu)工作。理科集團前10名2人,前20名3人;文科突破和保持6:4的比例。

  3、學生常規(guī)管理有序化、常態(tài)化

  4、督促教師教育教學

  四、工作重點:

  (一)班主任方面:

  (1)工作基本任務(wù):

  1、創(chuàng)新培優(yōu)工作、拔選班級優(yōu)生

  2、繃緊學業(yè)水平考試的弦、竭盡所有辦法保障合格率100%

  3、形成務(wù)實、有效、合符教育規(guī)律、貼切教育本真的常規(guī)管理風格

  4、提升教育理念、提高自身素質(zhì)、鍛煉自身過硬本領(lǐng)

  (2)工作基本要求:

  1、處理好學生愛戴和班級學風正、紀律嚴明的辯證關(guān)系

  2、團隊互幫互助、徹底消除內(nèi)耗和相互的消極影響

  3、樹立高度的責任心、真心關(guān)心班級一切

  4、步調(diào)一致、認識求同存異、工作落實不打折扣

  5、增強時間觀念、提高工作效果(檢查、評比、督促)

  (3)工作基本內(nèi)容:

  1、在1、2周常規(guī)上路(學籍、早晚自習人數(shù)、四晚人數(shù)、周末留校、出勤、兩操)

  2、第三周開始全力備戰(zhàn)學考

  3、實驗班從第一周開始啟動培優(yōu)方案

  4、全期召開4次切合學生思想動態(tài)的主題班會

  5、每周日晚召開班主任碰頭會

  (二)教學方面

  (1)督促落實集體備課

  (2)協(xié)助推行學校課堂教學改革

  (3)檢查落實晚自習、課堂教學情況

  (4)嚴肅考紀考風

高二年級組工作計劃 篇6

  根據(jù)高中新課改及新的高考方式的要求以及學生的具體情況,學校對高二年級的班級進行了調(diào)整,對任課教師重新進行了組合,對年級的教育教學工作提出了新的目標和要求,而這些要求的落實,需要全體老師的努力。思路決定出路,凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢,為了落實學校以及學校各職能部門對本年級提出的德育、常規(guī)管理、課程教學、學生能力培養(yǎng)等各項目標,特制定以下計劃。

  一、高二基本情況及工作思路

  根據(jù)學生的選科愿望,新的高二年級將原有的學生分成10個班,其中理科班6個(內(nèi)設(shè)重點班1個)、文科班4個(內(nèi)設(shè)重點班1個)。本屆高二是在我校沒有自己初中畢業(yè)生的條件下招的生,沒優(yōu)生、中等生、擇校生較多,生源整體質(zhì)量一般。全年級共有文化課教師32人,其中有6人兼教高一或高三。全年級共分11個備課組,由1名中層領(lǐng)導(dǎo)和兩位組長具體負責高二年級日常工作。

  本學年繼續(xù)延續(xù)上學期的管理的思路:認真落實學校、教務(wù)處、政教處各部門對高二年級組工作提出的各項具體要求,結(jié)合年級實際,制定出切實可行的工作計劃,在管理、師資、學生三方面加強指導(dǎo)和監(jiān)控,協(xié)調(diào)好班主任工作的合作與交流,做到優(yōu)秀資源共享,使高二年級的教育教學質(zhì)量穩(wěn)步發(fā)展。今年高考學校取得了近幾年來最好的成績,這一背景,決定了社會各界、學校對這一屆學生的成長將給予更多的關(guān)注,在教學的質(zhì)與量上將提出更高的要求。因此,高二年級的工作重點是,面向每個學生,推行優(yōu)質(zhì)教育,爭取每一個學生都能獲得進一步深造的機會;加強特長生和全優(yōu)學生的培養(yǎng),為優(yōu)秀學生的成長提供良好環(huán)境,爭取有更多的學生錄取到全國名校學習

  二、主線一———班主任工作

  班主任是班集體的核心,是班級活動的指導(dǎo)者和組織者,是學生成長的'引路人,是學校各項工作的執(zhí)行者和推動者。帶好班級的前提是班主任具有較高的教育教學水平和實踐能力。高一年級新班主任較多,其中有4位教師從事班主任工作只有1、2年,有5位教師到我校工作不足三年,經(jīng)過一時期的適應(yīng),水平顯著提高。在此基礎(chǔ)上,我們在本學期繼續(xù)抓好以下幾項工作。

  1、針對當前學生存在的新情況和新特點,繼續(xù)加強班主任的培訓。每周六上午4、5節(jié)課組織班主任學習理論性和實踐性較強的德育文章,提高班主任的理論水平。利用班主任會議交流班級出現(xiàn)的新情況,解決學生存在的新問題,學習貼近實際的新理論,探索班級管理的新思路,使班主任工作更完善。

  2、強化思想教育,保穩(wěn)定良好的班風學風,學生的日常行為規(guī)范、文明禮儀等常規(guī)工作常抓不懈。各班要在開學初利用新學期、新班級、新起點這一良好的契機,認真學習《中學生行為規(guī)范》,制定切實可行的班級規(guī)章制度,統(tǒng)一思想,統(tǒng)一認識,營造良好的班風學風,使學生的養(yǎng)成教育落到實處。

  3、充分利用好班會課的主陣地,通過形式多樣的主題班會讓學生自我設(shè)計,自我教育,給學生以展示自我,發(fā)展自我的平臺,真正體現(xiàn)出班會的實效性。每次班會有主題,有內(nèi)容,重點突出。公開性主題班會要有設(shè)計方案、并提供相關(guān)內(nèi)容的書面材料,作為班級資料。

  4、落實學校統(tǒng)一安排的誠信教育、愛國主義教育等活動計劃,結(jié)合教師節(jié)、十月一日國慶節(jié),九九重陽節(jié)等節(jié)日開展有意義的活動,培養(yǎng)學生尊重自我尊重他人、孝敬父母、尊敬老師的意識,激發(fā)學生愛班集體、愛校、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的熱情;開展法制及環(huán)保教育。

  5、加強對住校生的管理,提高住校生自我管理、自我保護意識,幫助引導(dǎo)學生科學安排時間,提高早晚自習效率,提高生活學習質(zhì)量。

  6、積極創(chuàng)造條件開設(shè)心理咨詢系統(tǒng),面向?qū)W生和家長有針對性地答疑解惑。在有條件的情況下爭取開設(shè)情感教育講座,青春期心理、生理知識講座,考試心理焦慮、疏導(dǎo)等專題講座,為學生提供必要的心理幫助。

  7、提高各班學生的整體推進率,加強對特殊學生的關(guān)注和教育。建立特殊生檔案,協(xié)助班主任發(fā)動所有任課教師研究轉(zhuǎn)化策略,注重對學生學習方法的指導(dǎo)和良好學習習慣養(yǎng)成教育。抓好優(yōu)秀學生的心理輔導(dǎo)工作,建立優(yōu)秀學生檔案,在學習生活上給優(yōu)秀學生切實有效的幫助。

  8、加強團隊工作開展的力度,做到科學、規(guī)范、有序、高效。充分發(fā)揮團組織在各項管理中的戰(zhàn)斗堡壘作用。

  9、爭取家長的配合,研究開發(fā)我校學生課余時間以及雙休日學習活動時間管理體系,提高課余時間的利用率。

  10、做好與家長的溝通工作,加強與家長的合作教育關(guān)系,讓年級班級的事成為家長們關(guān)心的事,讓家長的心聲成為我們教師的心聲。

  11、鼓勵全體班主任積極參與德育處組織的各級各類德育論文評選活動,實現(xiàn)班級管理由經(jīng)驗型到科研型的轉(zhuǎn)變。期末之前,請學校優(yōu)秀的班主任做經(jīng)驗介紹,調(diào)動青年班主任的工作積極性,提高全體班主任的工作水平。

  12、每月評選出文明班級、廣播體操先進班、衛(wèi)生先進班,通過評選活動,對學生進行尊老愛幼、團結(jié)友愛、勤儉節(jié)約、勤奮刻苦、自強不息、文明守紀、禮貌誠信教育。

  三、主線之二———教學工作

  教學工作是學校工作中的中心工作,是教師的中心任務(wù),教學質(zhì)量此文來自優(yōu)秀是學校的生命,教學質(zhì)量此文來自優(yōu)秀的提高也決定著教師的聲譽,今年也是我校教學高速發(fā)展的關(guān)鍵之年,新課程改革正在逐步完善,在課程設(shè)置、教學目標、教學方式、教學評價等方面將發(fā)生很大變化。備課環(huán)節(jié)是常規(guī)教學的最關(guān)鍵環(huán)節(jié),課堂教學的失敗與成功在很大程度上取決于備課工夫的大與小。這就要求我們的教學工作要適應(yīng)新課改,樹立全新的教育觀念。

  重點抓好以下幾項工作:

  1、特長生工作:高度重視并切實加強對特長生的發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)。制訂并落實高二特長生管理規(guī)定,班主任、專業(yè)教師對各類特長生(體育、美術(shù)、書法、音樂、舞蹈、播音主持等特長生)的培養(yǎng)要落實到人,要從嚴管理,及時處理。高二以抓文化學習為主,同時狠抓專業(yè)培訓,力求實效。加強對文化生的培優(yōu)補差工作。

  2、信息采集工作:由于高考制度改革,我們要開辟各種渠道,廣泛搜集全省、全國的教改信息,并派各備課組長參加全省舉辦的各類新課程教學研討會。在廣泛采集信息的同時注重對信息的及時高效處理。11月份進行學生評教活動,督促教師及時改進教育教學工作。加強信息反饋工作,與優(yōu)質(zhì)中學合作,優(yōu)質(zhì)資源共享!

  3、尖子生培養(yǎng)工作。在文科和理科重點班特別注意尖子學生的創(chuàng)新意識,借鑒前面的寶貴經(jīng)驗,從實際出發(fā),適當提高競賽輔導(dǎo)教學內(nèi)容的深度和廣度,努力培養(yǎng)一批高質(zhì)量的競賽選手和沖擊名牌大學的選手,從高二開始就培養(yǎng)學生的名牌意識。每月進行一次反饋會,征詢他們對教育教學的建議,提供場所,讓尖子生互相交流,取長補短,共同提高。

  4、老帶新工作。搞好老帶新結(jié)對子活動,做好此項工作將為我級可持續(xù)發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。要求年輕教師先聽老教師的課,然后再講課,并做好課后反思,對教學中出現(xiàn)的問題及時向老教師請教。

  5、備課組工作。極力推進“講學稿”的方法教學,加大備課組的工作力度。每個學科確定好集體備課的時間、地點、主講人,為便于檢查,落級行政和年級級長深入備課組進行督促、檢查和指導(dǎo),使教研活動落到實處,真正提高青年教師的業(yè)務(wù)水平。定期召開備課組長會議,及時了解各學科的教學情況,了解出現(xiàn)的問題和教學效果,把問題解決在萌芽狀態(tài)。

  6、聽課制度。落級行政和年級級長,每個月聽一輪青年教師的課,特別是新班主任的課,每學期最少20節(jié),發(fā)現(xiàn)問題及時解決,使教學工作不出現(xiàn)偏差。

  7、信息反饋。經(jīng)常組織學生問卷調(diào)查,特別要求備課組召開學生座談會,了解師生互動、作業(yè)量、師生關(guān)系、教師的師德等情況,及時解決教師在教學和管理中出現(xiàn)的問題,努力創(chuàng)造和諧的師生關(guān)系和同事關(guān)系。[內(nèi)容來于]

  8、關(guān)注教師子女及家委會委員子女工作。本學期有8位教師及37位家委會委員子女在我級就讀,他們的學業(yè)成績在年級處于前列,要求每一位教師對教師子女更加偏愛。這些學生能在我校求學實不容易,除了在心理上關(guān)心,更重要的是在學習上多幫助。這些學生有什么問題,要求教師態(tài)度和藹,動之以情,曉之以理,并與家長多溝通,使之進入成長的快車道。

  9、關(guān)注“潛能生”工作!皾撃苌睍o教學成績的提高帶來不利因素,因此,我們力爭在低年級避免或減少“潛能生”的形成,使學生的成績整體穩(wěn)定的提升。

  四、其他幾項工作:

  1、加強年級學生分會工作。對年級學生分會工作給與必要的關(guān)注和指導(dǎo),完善年級學生分會檢查制度,對年級學生分會干部定期培訓。

  2、期中考試后召開全年級學生家長大會,做好家長與教師、家庭與學校之間的溝通工作,有的放矢地進行教育和管理,使年級工作再上新臺階。

  3、加強班級文化建設(shè),使教室亮起來,使地面凈起來,加強人文環(huán)境對學生人格的影響。在陶冶學生情操的同時提高他們《20xx—20xx年度高二年級組上學期工作計劃》一文來自!各方面的能力,并使其成為高一年級的特點所在。

  4、結(jié)合體育組,搞好一年級會操、排球、拔河、籃球等群體性運動。

  5、搞好教師節(jié)、國慶節(jié)等活動,結(jié)合美術(shù)、音樂教師組織好校園各類活動。

  總之,辦法總比困難多,讓我們發(fā)揚奧運精神,千方百計管好、教好高二,力求更高、更快、更強,力求全面發(fā)展,為邁進高三打下堅實基礎(chǔ)。

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