學(xué)校教務(wù)處 工作計(jì)劃
時(shí)間流逝得如此之快，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，此時(shí)此刻我們需要開始制定一個(gè)計(jì)劃。相信大家又在為寫計(jì)劃犯愁了吧？下面是小編為大家整理的學(xué)校教務(wù)處 工作計(jì)劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)校教務(wù)處 工作計(jì)劃 篇1
20xx年教務(wù)處工作計(jì)劃本學(xué)期是新一學(xué)年的開始，各方面的工作都很繁雜，因此要多方面的考慮和配合學(xué)校各方面才能把工作正常開展起來(lái)，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，特制定本計(jì)劃：
1。根據(jù)學(xué)校實(shí)情，作好部分教師的思想工作，配合學(xué)校完成崗位聘任，堅(jiān)持初一實(shí)行雙向選擇；初二、初三保持相對(duì)穩(wěn)定而略有調(diào)整。
2。配合總務(wù)處完成學(xué)生報(bào)名注冊(cè)工作，完成好初一新生的錄取分班工作，初二、初三按計(jì)劃開學(xué)，正常開課。
3。配合政教處安排好初一新生軍訓(xùn)工作，召開開學(xué)典禮暨表彰大會(huì)，對(duì)前學(xué)期成績(jī)突出的學(xué)生進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，配合政教處完成對(duì)各班級(jí)的量化考核，有利于調(diào)動(dòng)和為以后評(píng)價(jià)班集提供依據(jù)。
4。積極配合各年級(jí)組完成各組計(jì)劃，積極組織有關(guān)教師，對(duì)講優(yōu)質(zhì)課的教師進(jìn)行評(píng)定。
5。積極配合學(xué)校和組織實(shí)驗(yàn)室工作人員，認(rèn)真開好實(shí)驗(yàn)課，并做好“普實(shí)”驗(yàn)收的準(zhǔn)備工作。
6。配合各處室完成學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估自查工作，同時(shí)做好綠色學(xué)校的.創(chuàng)建工作，并教育學(xué)生要有愛護(hù)環(huán)境的意識(shí)。
7。加強(qiáng)各年級(jí)學(xué)生的學(xué)籍管理，并查對(duì)各班學(xué)生的考試成績(jī)，為今后各教師的考核提供依據(jù)。
8。負(fù)責(zé)完成好排課、代課、調(diào)課的臨時(shí)性工作，為學(xué)校教學(xué)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)作好工作。
9。配合年級(jí)組訂好本學(xué)期的考試資料，注重把教學(xué)放在平時(shí)來(lái)抓，積極參加各年級(jí)組的活動(dòng)。
10。完成好教材征訂工作，并對(duì)存書進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，以便以后利用，指導(dǎo)和配合圖書室工作人員。完成好圖書室的開放，教材發(fā)放和各教師、學(xué)生征訂服務(wù)工作。
11。配合微機(jī)室人員完成好期中、期未成績(jī)統(tǒng)計(jì)和各項(xiàng)工作。
12。努力完成教務(wù)處日常事務(wù)工作，并完善期未考試制度和閱卷中存在的問(wèn)題，爭(zhēng)取改卷前做好評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，責(zé)任到人。配合學(xué)校對(duì)工作不認(rèn)真的教師制定出處罰意見。
13。配合教研組做好本學(xué)期教研工作。
14。完成各教師計(jì)劃、總結(jié)、教案和作業(yè)的檢查工作。
總之，教務(wù)處工作是一項(xiàng)復(fù)雜而又繁多的工作，要求工作上要認(rèn)真、細(xì)心才能完成好。因此，要求教務(wù)處每個(gè)成員既要有分工，又要有配合。只有每個(gè)人積極主動(dòng)才能把工作做得更好。
學(xué)校教務(wù)處 工作計(jì)劃 篇2
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀和教育方針，認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部文件和《xx學(xué)院本科教學(xué)工作水平評(píng)估整改方案》，以鞏固本科教學(xué)工作中心地位為前提，以專業(yè)建設(shè)為抓手，以優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源建設(shè)為支撐，以深化教學(xué)改革、提升教學(xué)內(nèi)涵、培育教學(xué)特色為重點(diǎn)。強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，加大教學(xué)檢查力度，構(gòu)建自我約束、自我監(jiān)控、自我發(fā)展的長(zhǎng)效機(jī)制。創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，抓好專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整與專業(yè)建設(shè)工作，以專業(yè)建設(shè)帶動(dòng)學(xué)科建設(shè)。加大教學(xué)投入，加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)，推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提升教學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量。調(diào)動(dòng)全體員工的工作積極性和創(chuàng)造性，團(tuán)結(jié)一致，充分發(fā)揮教學(xué)工作“參謀部”作用，努力提高教學(xué)管理水平，為高水平完成《整改方案》提出的各項(xiàng)工作目標(biāo)貢獻(xiàn)力量。
二、工作思路
1、借學(xué)院順利通過(guò)本科教學(xué)水平評(píng)估的東風(fēng)，進(jìn)一步下大力氣改善教學(xué)軟環(huán)境，認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)管理規(guī)章制度，規(guī)范教學(xué)行為，強(qiáng)化教學(xué)管理，維護(hù)教學(xué)秩序。
2、進(jìn)一步完善教學(xué)質(zhì)量保障體系，加大對(duì)教學(xué)活動(dòng)的監(jiān)控力度，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)各環(huán)節(jié)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，完善課堂教學(xué)評(píng)價(jià)工作，實(shí)現(xiàn)從學(xué)生集中涂卡評(píng)教向網(wǎng)上評(píng)教的平穩(wěn)過(guò)渡。
3、加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)與課程建設(shè)。做好現(xiàn)有專業(yè)的建設(shè)工作和20xx年新專業(yè)的申報(bào)工作，重視發(fā)展非教師教育專業(yè)，完善新上專業(yè)的申報(bào)審批程序。繼續(xù)加強(qiáng)課程建設(shè)工作，爭(zhēng)取國(guó)家級(jí)精品課程申報(bào)有所突破、省級(jí)精品課程申報(bào)在原有基礎(chǔ)上有所提高，努力做好校級(jí)精品課的建設(shè)工作。
4、加強(qiáng)日常教學(xué)運(yùn)行管理，嚴(yán)格教學(xué)考勤制度和教師停調(diào)課，做好日常教學(xué)檢查，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
5、通過(guò)開展教學(xué)競(jìng)賽等活動(dòng)，進(jìn)一步提高質(zhì)量意識(shí)，激發(fā)廣大教師的教學(xué)工作積極性。
6、強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。做好專業(yè)實(shí)習(xí)工作和畢業(yè)實(shí)習(xí)準(zhǔn)備工作，進(jìn)一步加強(qiáng)實(shí)習(xí)基地建設(shè)工作。繼續(xù)加大對(duì)畢業(yè)論文質(zhì)量的監(jiān)控力度，實(shí)行全過(guò)程質(zhì)量管理。加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作的監(jiān)管，根據(jù)學(xué)校制定的`迎接河北省教育廳高等學(xué)校實(shí)驗(yàn)室評(píng)估工作實(shí)施方案，認(rèn)真做好實(shí)驗(yàn)室評(píng)估準(zhǔn)備工作，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校提出的評(píng)估成績(jī)�！皟�(yōu)秀”的目標(biāo)。
7、進(jìn)一步做好學(xué)生學(xué)籍管理工作，清理包括學(xué)生成績(jī)冊(cè)、學(xué)籍表、學(xué)歷學(xué)位證書等項(xiàng)管理工作，查缺補(bǔ)漏，完善教學(xué)檔案。進(jìn)一步規(guī)范考試管理工作，做到科學(xué)、嚴(yán)密、規(guī)范、有序。
8、繼續(xù)做好教學(xué)信息的收集與反饋，完善學(xué)生信息員制度，發(fā)揮學(xué)生在教學(xué)活動(dòng)中對(duì)于提高教學(xué)質(zhì)量的主體作用。
9、積極做好教材工作。認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提早著手做好20xx學(xué)年教材招標(biāo)工作，規(guī)范教材征訂與發(fā)放行為，完善教材征訂過(guò)程責(zé)任制，確保春秋兩季教材質(zhì)量，做到準(zhǔn)時(shí)足額到位。
10、根據(jù)省、市教育行政主管部門和院領(lǐng)導(dǎo)指示，及時(shí)保質(zhì)保量地完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的相關(guān)工作。
學(xué)校教務(wù)處 工作計(jì)劃 篇3
根據(jù)《壽縣“某”教育發(fā)展規(guī)劃》的精神和要求，緊緊圍繞縣教育局《某年教育工作要點(diǎn)》的部署，結(jié)合中心校開學(xué)要求和工作計(jì)劃，與時(shí)俱進(jìn)，改革創(chuàng)新，堅(jiān)持以人為本，以夯實(shí)基礎(chǔ)、提升內(nèi)涵、創(chuàng)新特色為重點(diǎn)，全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，努力開創(chuàng)學(xué)校教學(xué)教研發(fā)展的新局面。
常規(guī)教學(xué)管理更上一個(gè)新的臺(tái)階；課堂教學(xué)有效性研究取得突破性進(jìn)展；畢業(yè)班教育教學(xué)成果更見輝煌。
一、抓常規(guī)管理，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高
教學(xué)常規(guī)是學(xué)校教學(xué)的基準(zhǔn)，狠抓教學(xué)常規(guī)是提高教育教學(xué)質(zhì)量的前提。因此，本學(xué)期將加大常規(guī)教學(xué)的管理和督查力度，對(duì)教師的計(jì)劃、備課、上課、作業(yè)布置及批改、教學(xué)反思、質(zhì)量檢測(cè)及評(píng)講、學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)及輔導(dǎo)將全面的多形式的進(jìn)行檢查和反饋，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并對(duì)問(wèn)題進(jìn)行診斷和研究，幫助教師和學(xué)生及時(shí)解決教學(xué)和學(xué)習(xí)上所存在的問(wèn)題；進(jìn)一步完善和改進(jìn)集體備課制度，真正發(fā)揮集體備課對(duì)課堂教學(xué)所起的指導(dǎo)作用；進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)教師的基本能力和業(yè)務(wù)素質(zhì)的指導(dǎo)和培訓(xùn)，利用繼續(xù)教育和“國(guó)培計(jì)劃”對(duì)教師進(jìn)行全面培訓(xùn)，不斷提高教師的教育教學(xué)能力，培養(yǎng)一批精湛的、教學(xué)技術(shù)嫻熟和教學(xué)水平較高的教師隊(duì)伍；進(jìn)一步實(shí)施推門聽課制度，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、教研組長(zhǎng)要積極主動(dòng)的開展推門聽課活動(dòng)，深入課堂、了解課堂、指導(dǎo)課堂教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)；開展全校性教師課件制作和教學(xué)設(shè)計(jì)活動(dòng)，深化課堂教學(xué)內(nèi)涵，充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段實(shí)施課堂教學(xué)；組織好各年級(jí)的`抽考、聯(lián)考及教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)工作。
二、抓教研科研，深化課堂教學(xué)內(nèi)涵
本學(xué)期，學(xué)校教研、科研主要以《新課程背景下的課堂教學(xué)有效性研究》為抓手，在全校開展課堂教學(xué)有效性研究，力爭(zhēng)課堂教學(xué)有效性研究取得突破性進(jìn)展；以骨干教師和課題研究教師為引領(lǐng)開展示范課、觀摩課教學(xué)研究，進(jìn)一步促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)；開展學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究和指導(dǎo)，結(jié)合我校學(xué)生的自身素質(zhì)和學(xué)習(xí)實(shí)際，探討出適應(yīng)我校學(xué)生學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)途徑；開展分層教學(xué)和特色教育研究，辦出自己特色的素質(zhì)教育；開展好校本課程研究，本學(xué)期中學(xué)生心理教育進(jìn)入課堂，力爭(zhēng)下學(xué)期有的校本課程進(jìn)入課堂；做好在研課題的研究和實(shí)施工作，積極申報(bào)新課題。
三、抓特色教育，開拓學(xué)校辦學(xué)思路
畢業(yè)班教育教學(xué)是本學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作的中心和重點(diǎn)，加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班教育教學(xué)的管理和課堂教學(xué)研究是一切工作的重中之重。
四、抓教學(xué)反饋，改進(jìn)課堂教學(xué)途徑。
本學(xué)期，畢業(yè)班工作要緊緊圍繞畢業(yè)班工作計(jì)劃開展，要狠抓課堂教學(xué)質(zhì)量，要向中考要成績(jī)；平時(shí)工作除抓好常規(guī)工作外，要向尖子生要成績(jī)，教育教學(xué)要向尖子生傾斜，學(xué)校要為尖子生學(xué)習(xí)、生活鋪路搭橋；教導(dǎo)處要加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班復(fù)習(xí)教學(xué)的分析和研討，對(duì)學(xué)科教學(xué)要定期進(jìn)行檢測(cè)，對(duì)考試的成績(jī)和得失要做深入的分析為后階段復(fù)習(xí)提供方向性指導(dǎo)；要廣取考試信息，積極參加各方面的教學(xué)研討活動(dòng)；要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，讓尖子生更尖。畢業(yè)班要做好中考體育加試和理化加試的訓(xùn)練和培訓(xùn)工作，做到目標(biāo)明確、計(jì)劃在先、實(shí)施到位；做好畢業(yè)班的招生和學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)等各方面工作。
學(xué)校教務(wù)處 工作計(jì)劃 篇4
一、指導(dǎo)思想
按照國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)和要求，按照省示范性職教中心的創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)和要求，結(jié)合我校發(fā)規(guī)劃和現(xiàn)實(shí)情況，遵循“教書育人”“以人為本”的辦學(xué)原則，堅(jiān)持“以就業(yè)為導(dǎo)向，以能力為重點(diǎn)”的辦學(xué)方針，完善教學(xué)常規(guī)管理制度，狠抓教學(xué)質(zhì)量，優(yōu)化教學(xué)資源，強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程管理，深化教學(xué)改革，增強(qiáng)品牌意識(shí)，構(gòu)建和諧教學(xué)氛圍，努力培養(yǎng)高素質(zhì)的`實(shí)用技術(shù)人才。
二、工作目標(biāo)及主要措施
1、科學(xué)制訂的完善教學(xué)常規(guī)管理制度，確保教學(xué)工作有條不紊地進(jìn)行。
2、嚴(yán)格檢查、督促、執(zhí)行有關(guān)教學(xué)管理制度，確保教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。
3、積極開展師資培養(yǎng)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，不斷提升師資水平。
4、嚴(yán)抓各年級(jí)對(duì)口升學(xué)班的教學(xué)，確保對(duì)口升學(xué)再上新臺(tái)階。
5、科學(xué)建立各專業(yè)考試題庫(kù)，逐步規(guī)范學(xué)�？荚囍贫龋茖W(xué)考評(píng)教學(xué)工作質(zhì)量。
6、積極開展學(xué)生知識(shí)技能、文體等活動(dòng)，不斷增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，豐富學(xué)生學(xué)習(xí)生活。
7、做好教學(xué)工作、學(xué)生檔案、教師相關(guān)資料的收集、整理、歸檔分析等工作，確保各項(xiàng)資料的完善和有效利用。
三、具體工作計(jì)劃
一月：
1、完善教學(xué)常規(guī)制度，優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金制度等。
2、選送部分老師參加全國(guó)師資培訓(xùn)。
3、準(zhǔn)備8月20日新生開學(xué)報(bào)到、編班等。
4、新生課程安排，任課老師安排。
5、整理教務(wù)處內(nèi)務(wù)工作。
二月：
1、全校學(xué)生正式開學(xué)準(zhǔn)備工作。
2、教師工作安排。
3、準(zhǔn)備開學(xué)典禮。
4、召開教研組長(zhǎng)會(huì)議，布置有關(guān)工作。
5、召開三年級(jí)高考班老師會(huì)議，布置有關(guān)工作。
6、召開一、二、三年級(jí)高考班老師會(huì)議，布置有關(guān)工作。
7、召開各班班長(zhǎng)和學(xué)習(xí)委員會(huì)議。
8、做好新生注冊(cè)工作。
三月：
1、檢查、督促有關(guān)教學(xué)制度的落實(shí)情況。
2、布置各組公開課活動(dòng)。
3、聘請(qǐng)專家或老師進(jìn)行示范課。
4、組織部分教師外出交流學(xué)習(xí)。
四月：
1、組織期中考試。
2、配合教研室舉辦優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽。
3、組織各專業(yè)建立主要課程試題庫(kù)。
4、舉行全校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。
五月：
1、配合實(shí)習(xí)處開展知識(shí)技能大比武。
2、組織計(jì)算機(jī)、英語(yǔ)等級(jí)考試。
3、組織教學(xué)大檢查。
六月：
1、組織期末考試。
2、教學(xué)工作總結(jié)評(píng)比。
3、三年級(jí)高考班補(bǔ)課安排。
4、收集整理教務(wù)處資料及教研組、教師工作總結(jié)。
5、其它結(jié)束工作。
學(xué)校教務(wù)處 工作計(jì)劃 篇5
指導(dǎo)思想
以全面提高教學(xué)質(zhì)量為中心,積極樹立質(zhì)量意識(shí)、課改意識(shí)、科研意識(shí)和服務(wù)意識(shí);認(rèn)真落實(shí)中心校的工作計(jì)劃,重視學(xué)科教學(xué)研究,關(guān)注課堂教學(xué)效率,努力促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高;開展扎實(shí)有效的校本教研活動(dòng),努力創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境,推動(dòng)新課程改革深入實(shí)施。
概況分析
我校有47個(gè)教學(xué)班,在校生 2322人。目前大部分班級(jí)班額較大，班級(jí)學(xué)生人數(shù)普遍在50人以上，學(xué)生人數(shù)最多的是普通三年級(jí)的三個(gè)班，人數(shù)達(dá)到60人。從去年全縣教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)成績(jī)來(lái)看，我校的教學(xué)成績(jī)還不甚理想,特別是民族三年級(jí)各科目、民族四年級(jí)英語(yǔ)、普通3——6年級(jí)各科成績(jī)與兄弟學(xué)校差距較大，民族五年級(jí)漢語(yǔ)文與過(guò)馬營(yíng)學(xué)校差距較大，這給本學(xué)期的教學(xué)質(zhì)量的提升帶來(lái)了一定的難度。我校教師年齡結(jié)構(gòu)偏大，專業(yè)結(jié)構(gòu)不盡合理，為合理調(diào)配教師帶來(lái)了一定的困難，教師工作量相對(duì)不平均。
工作目標(biāo) 全體教師要將主要精力投入到教學(xué)中，攻堅(jiān)克難，成績(jī)較好的班級(jí)要更上一層樓，差距較大的班級(jí)要盡最大努力最大限度的縮小差距。
主要工作與措施
一、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，逐步提高教師整體素質(zhì)。
1、進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)省州縣有關(guān)文件精神，重點(diǎn)學(xué)習(xí)縣教育局《教學(xué)常規(guī)管理辦法》、《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)的意見》等文件精神，
2、大力開展校本培訓(xùn)、教師在崗業(yè)務(wù)自修，逐步完善教師的專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高教師的課堂教學(xué)技能和水平。
3、適當(dāng)開展校本教研活動(dòng)。開展好教學(xué)月活動(dòng)，從人人上好一堂課開始，通過(guò)聽課評(píng)課活動(dòng)，課堂實(shí)錄反饋活動(dòng)，力爭(zhēng)每個(gè)教研組本學(xué)期推出一堂精品課。
4、開展教師讀書活動(dòng)，提高教師理論水平。
二、完善各項(xiàng)制度，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。
1、完善教師上課制度、備課制度、作業(yè)布置與批改制度。
2、加強(qiáng)過(guò)程督導(dǎo)，優(yōu)化教學(xué)管理,規(guī)范教學(xué)秩序。嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)教育主管部門頒布的課程計(jì)劃，保證各門課程開足開全上好。嚴(yán)格教師的備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)布置與批改、教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)和評(píng)價(jià)等各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的規(guī)范化管理，學(xué)校堅(jiān)持每日巡視制度,定期不定期檢查教師執(zhí)行教學(xué)常規(guī)的情況，及時(shí)評(píng)價(jià)和反饋，對(duì)存在的問(wèn)題及時(shí)尋求解決的辦法,以促進(jìn)全體教師共同進(jìn)步。
三、從改進(jìn)課堂教學(xué)入手，,提升教學(xué)質(zhì)量
學(xué)校和教師要牢固確立教學(xué)工作的中心地位,把提高教育教學(xué)質(zhì)量擺在學(xué)校整體工作的突出位置。
1、優(yōu)化課堂教學(xué)設(shè)計(jì)。教師要不斷學(xué)習(xí)新課程理念并有意識(shí)地將新課程的理念運(yùn)用到教學(xué)設(shè)計(jì)當(dāng)中。課堂上,要組織學(xué)生圍繞教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行自學(xué)、探究、實(shí)踐等學(xué)習(xí)活動(dòng)。教案中要體現(xiàn)學(xué)生在課堂教學(xué)過(guò)程中的活動(dòng)。
2、落實(shí)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)工作。重視平時(shí)階段教學(xué)質(zhì)量及期中期末教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)測(cè)與管理。本學(xué)期部分年級(jí)嘗試月考辦法，每次月考教師都要認(rèn)真科學(xué)地做好質(zhì)量分析工作,教務(wù)處組織好期中考試并做好整體質(zhì)量分析工作，促進(jìn)教師強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),端正教學(xué)態(tài)度,反思教學(xué)實(shí)踐,調(diào)整教學(xué)策略。
3、重視寫字教學(xué)。我校學(xué)生寫字水平有所下滑。為此,本學(xué)期全校教師要重視寫字教學(xué),三年級(jí)以上要用鋼筆或中性筆書寫作業(yè)和試卷，教師上課和作業(yè)批改要寫規(guī)范端正的字,學(xué)生的任何一項(xiàng)作業(yè),書寫都要規(guī)范、工整,教師要提高這方面的要求,持之以恒，藏文、語(yǔ)文、漢語(yǔ)、英語(yǔ)任課教師要組織一次寫字比賽。
4、開展好第二課堂。德育室要統(tǒng)籌安排，充分利用好“每天一小時(shí)”的時(shí)間，讓全體老師走出辦公室，全體學(xué)生走出課堂，全員參與，本學(xué)期力爭(zhēng)打出自己的品牌——藏族歌舞初現(xiàn)規(guī)模。舉辦好六一兒童節(jié)的.慶�；顒�(dòng)。
5、加強(qiáng)音樂(lè)、美術(shù)、體育、科學(xué)等課程的管理,提高課堂教學(xué)的效率。綜合教研組除認(rèn)真上好每一節(jié)課外，要適當(dāng)開展比賽活動(dòng)，并認(rèn)真輔導(dǎo)每一次活動(dòng),認(rèn)真組織好每一項(xiàng)比賽。協(xié)同德育室、班主任為慶�！傲弧眱和�(jié)排練出一臺(tái)優(yōu)秀的節(jié)目。
主要工作安排 三月份
1、組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)省州縣文件精神，教育全體教師認(rèn)真貫徹執(zhí)行《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理的實(shí)施意見》，熟知師德建設(shè)主要內(nèi)容。
2、組織并上好教育局規(guī)定的以“三反三強(qiáng)、四熱愛”和感恩教育為主題的開學(xué)第一課。
3、制定并完善各項(xiàng)制度：教師工作紀(jì)律、考勤制度、備課制度、作業(yè)的布置與批改要求、教學(xué)成績(jī)獎(jiǎng)勵(lì)辦法、學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)獎(jiǎng)勵(lì)辦法等。
4、制定各項(xiàng)工作計(jì)劃：教學(xué)工作計(jì)劃、教研組工作計(jì)劃、教師教學(xué)計(jì)劃、教師個(gè)人在崗業(yè)務(wù)自修計(jì)劃。
5、開展寒假作業(yè)評(píng)比與展覽活動(dòng)。
6、第一次教學(xué)常規(guī)檢查
四月份
1、開展好教學(xué)月活動(dòng)，全面開展校本教研活動(dòng)。
2、隨機(jī)聽課，人人上好一堂課。
3、各教研組精品課展示。
4、組織好期中考試并以教研組為單位進(jìn)行全面的教學(xué)質(zhì)量分析研討，找出差距，商討對(duì)策。教務(wù)處重點(diǎn)分析民族三年級(jí)、民族四年級(jí)英語(yǔ)、民族五年級(jí)漢語(yǔ)文、普通3——6年級(jí)各科目在教學(xué)中取得的成績(jī)和存在的問(wèn)題，商討應(yīng)對(duì)措施。（二年級(jí)漢語(yǔ)成績(jī)）
五月份
1、表彰期中考試中成績(jī)突出的學(xué)生
2、以班級(jí)為單位舉行寫字比賽并展出優(yōu)秀作品。
3、以年級(jí)組為單位舉行讀書活動(dòng)成果展示，舉行一次朗誦比賽。
4、對(duì)部分年級(jí)科目月考情況進(jìn)行質(zhì)量分析
5、慶祝六一兒童節(jié)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作
六月份
1、慶祝六一兒童節(jié)。
2、教師個(gè)人優(yōu)秀教案展評(píng)，集體備課優(yōu)秀教案展評(píng)活動(dòng)。
3、以教研組為單位進(jìn)行一次課堂實(shí)錄反饋活動(dòng)。
4、第二次教學(xué)常規(guī)檢查及教師業(yè)務(wù)自修檢查。
5、對(duì)部分年級(jí)、部分科目月考情況進(jìn)行質(zhì)量分析。
七月份
1、總復(fù)習(xí)，迎接全縣教學(xué)質(zhì)量統(tǒng)測(cè)，全力做好統(tǒng)測(cè)工作。
2、做好教師業(yè)務(wù)考核工作。
3、各項(xiàng)工作總結(jié)，表彰優(yōu)秀、先進(jìn)。
學(xué)校教務(wù)處 工作計(jì)劃 篇6
為了全面貫徹落實(shí)上級(jí)教育主管部門的文件精神，努力按照“學(xué)校+家庭+軍隊(duì)”的特色辦學(xué)模式，加大力度、強(qiáng)化措施、狠抓落實(shí)，現(xiàn)根據(jù)國(guó)家職業(yè)教育有關(guān)大政方針，并結(jié)合我校實(shí)際，制定以下工作計(jì)劃：
一、目標(biāo)任務(wù)
1、 用國(guó)學(xué)思想、傳統(tǒng)文化開啟師生善良仁愛的本性、弘揚(yáng)正大光明的品德，用《弟子規(guī)》洗禮學(xué)生思想、凈化學(xué)生的心靈、規(guī)范學(xué)生品行。構(gòu)建學(xué)校特色文化，進(jìn)一步理順管理體制、健全評(píng)價(jià)機(jī)制、完善規(guī)章制度。內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外塑形象，著力提升學(xué)校的辦學(xué)品位。辦公室負(fù)責(zé)。
2、 用制度與督導(dǎo)規(guī)范德育工作及學(xué)生管理措施，用歐鼎文化激勵(lì)班級(jí)管理和班主任工作。培、訓(xùn)并行；督、導(dǎo)并用；賞、罰并施；獎(jiǎng)、懲并舉，逐步形成班主任嚴(yán)管善抓、學(xué)生文明守紀(jì)的良好風(fēng)尚。德育處負(fù)責(zé)。
3、 用科學(xué)的管理強(qiáng)化教育教學(xué)常規(guī)，優(yōu)化課堂教學(xué)方法，細(xì)化實(shí)訓(xùn)實(shí)操要求，量化過(guò)程環(huán)節(jié)考評(píng)，硬化獎(jiǎng)懲兌現(xiàn)措施。教務(wù)處負(fù)責(zé)。
4、 用現(xiàn)代教育教學(xué)理念和先進(jìn)的信息技術(shù)引領(lǐng)教師創(chuàng)新課堂教學(xué)的方式方法，結(jié)合不同專業(yè)開展課堂教學(xué)研討與實(shí)踐，充分發(fā)揮
教研組和骨干教師的作用，深入開展結(jié)對(duì)子、老帶新、拜師學(xué)藝、比學(xué)趕幫超；大學(xué)習(xí)、大操練、大比武的活動(dòng)，促進(jìn)青年教師茁壯成長(zhǎng)、優(yōu)秀教師脫穎而出、全體教師共創(chuàng)輝煌。教研處負(fù)責(zé)。
5、 用一切為了教學(xué)保障、為了師生安全、為了健康成長(zhǎng)的服務(wù)理念強(qiáng)化學(xué)校后勤財(cái)產(chǎn)管理，讓學(xué)校教育、軍隊(duì)作風(fēng)、家庭溫暖滲透于學(xué)生生活的衣食住行等方面，嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生宿舍區(qū)的清潔衛(wèi)生、內(nèi)務(wù)整理、按時(shí)作息的教育管理、督促檢查、安全監(jiān)管，確保學(xué)校、師生的財(cái)產(chǎn)及人身安全，并生活舒適。后勤處負(fù)責(zé)。
二、工作要點(diǎn)
1、安全第一，警鐘長(zhǎng)鳴。每周一次安全隱患排查，有記錄、有整改、有銷案。確保校園無(wú)安全事故，師生無(wú)違法犯罪、無(wú)重大傷害。
2、德育為先，師德為范。營(yíng)造良好的師德師風(fēng)、班紀(jì)班風(fēng)、校紀(jì)校風(fēng)、考紀(jì)考風(fēng)，以德治校、以德育人、以德促學(xué)。
3、科學(xué)發(fā)展，以人為本。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要深入一線、深入實(shí)際、深入生活體察師情和生情，為師生排憂解難，以和諧的人文環(huán)境、較好的經(jīng)濟(jì)待遇、美好的事業(yè)愿景留住員工，最大限度地減少學(xué)生的失學(xué)與流失，讓學(xué)校始終保持人氣旺盛。
4、突出中心，提高質(zhì)量。教學(xué)始終是學(xué)校的中心工作，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)訓(xùn)實(shí)操能力是本學(xué)期教學(xué)工作的重中之重。各項(xiàng)專業(yè)不僅要有“有效課堂”“高效課堂”，而且要有面向市場(chǎng)、面向社會(huì)、面向未來(lái)的實(shí)訓(xùn)室、工作室、實(shí)習(xí)企業(yè)、實(shí)訓(xùn)基地，以此提高教學(xué)質(zhì)量職業(yè)技能。
5、內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外塑形象。高度重視新生的軍訓(xùn)及老生的`二次軍訓(xùn)，并能持之以恒。認(rèn)真扎實(shí)地抓好教師的開學(xué)前的集中培訓(xùn)；學(xué)生開學(xué)初的入學(xué)教育。嚴(yán)格按照學(xué)校歷安排抓緊抓好每周一次的主要活動(dòng)、每月一次的大型活動(dòng)，以活動(dòng)為載體促進(jìn)師生整體素質(zhì)的提高，并通過(guò)校園網(wǎng)等媒體加強(qiáng)對(duì)外宣傳，不斷提升學(xué)校的知名度和辦學(xué)品位。
6、改善條件，服務(wù)師生。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)�；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)，不斷完善辦學(xué)條件。盡快解決學(xué)生宿舍區(qū)內(nèi)所有設(shè)施設(shè)備的維修，裝修學(xué)生服裝設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)工作室、教學(xué)電教室、美容美發(fā)實(shí)訓(xùn)工作室、設(shè)計(jì)專業(yè)對(duì)外業(yè)務(wù)工作室、營(yíng)銷電商操作室等等。精心部署二年級(jí)學(xué)生的考證、實(shí)訓(xùn)、實(shí)操工作，為學(xué)生及時(shí)提供相關(guān)信息和搞好跟蹤服務(wù)。
三、有關(guān)措施
1、安全工作
�、賹訉咏踩芾碡�(zé)任制。根據(jù)安全管理制度，將安全管理責(zé)任落實(shí)到處室和班主任，并層層簽定安全責(zé)任狀，狠抓落實(shí)。
②充分發(fā)揮法制副校長(zhǎng)的作用。請(qǐng)干警到學(xué)校對(duì)師生進(jìn)行法制教育、安全隱患排查、處理突發(fā)事件。
③強(qiáng)化安全教育與管理。運(yùn)用學(xué)期第一周、每周的第一天對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全和法制教育。宿管部每月開展一次常規(guī)安全檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)反饋和處理。
�、� 突出抓好學(xué)校宿舍區(qū)的安全保衛(wèi)巡察工作。嚴(yán)格宿舍區(qū)門衛(wèi)人員進(jìn)出盤查登記與手續(xù)的完備，確保師生人身與財(cái)物安全。
2、隊(duì)伍建設(shè)
�、偌訌�(qiáng)基本功訓(xùn)練與考核。積極推行研究課、評(píng)優(yōu)課、公開課的聽課和評(píng)課及撰寫聽后感制度，充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)提供的教育教學(xué)資源，促進(jìn)師資水平的提高。
�、陂_展校內(nèi)外教學(xué)交流活動(dòng)。為教師提供外出學(xué)習(xí)參觀的機(jī)會(huì)；引導(dǎo)教師每學(xué)期參與一次校外教研活動(dòng)（如到省商業(yè)學(xué)校），把教師研的過(guò)程變成促進(jìn)他們個(gè)人成長(zhǎng)提高的過(guò)程。
�、鄢浞职l(fā)揮教研組長(zhǎng)、骨干教師的引領(lǐng)示范作用。教研組長(zhǎng)、骨干教師帶頭結(jié)對(duì)子、帶徒弟；帶頭講公開課和示范課。教務(wù)處拿出結(jié)對(duì)子方案和每周示范課的日程安排，并進(jìn)行跟蹤考核考評(píng)，將骨干教師個(gè)人成長(zhǎng)與引領(lǐng)示范作用與績(jī)效掛鉤。
�、芮袑�(shí)做好骨干教師帶教工作。鼓勵(lì)新教師和年青老師主動(dòng)拜師學(xué)藝，并將其成長(zhǎng)過(guò)程記錄歸檔，納入教師業(yè)務(wù)評(píng)價(jià)。
3、教學(xué)教研
①堅(jiān)持每周二課外活動(dòng)為例行教研活動(dòng)時(shí)間，組織開展教學(xué)反思、業(yè)務(wù)探討、經(jīng)驗(yàn)交流。
�、谖幕n教學(xué)從抓雙基入手，開展好分層教學(xué)；注意學(xué)生的關(guān)鍵能力（即搜集與處理信息能力、語(yǔ)言與文字的表達(dá)能力，分析問(wèn)題與解決問(wèn)題的能力，創(chuàng)新能力與實(shí)踐能力）的培養(yǎng)。
�、壅J(rèn)真組織好校級(jí)評(píng)優(yōu)課、檢查課及研究課的備課、聽課和評(píng)課；大力推進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合，通過(guò)引進(jìn)、開發(fā)等措施，豐富課堂內(nèi)容。
�、� 強(qiáng)化專業(yè)教學(xué)規(guī)劃與學(xué)科發(fā)展建設(shè)。各專業(yè)教學(xué)必須嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃、專業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)及課程標(biāo)準(zhǔn)，組織和實(shí)施教學(xué)和實(shí)訓(xùn)。把教學(xué)活動(dòng)與生產(chǎn)實(shí)踐、社會(huì)服務(wù)結(jié)合起來(lái)；把職業(yè)能力培養(yǎng)與職業(yè)道德培養(yǎng)緊密結(jié)合起來(lái)；把等級(jí)證書的考試輔導(dǎo)與強(qiáng)化專業(yè)技能結(jié)合起來(lái)。
4、德育工作
（1）努力構(gòu)建以團(tuán)委干部、班主任為骨干，全體教職工共同參與的德育工作體系，堅(jiān)持實(shí)行全員育人。
�。�2）以普及《弟子規(guī)》教學(xué)為重點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)生文明禮儀、行為習(xí)慣、養(yǎng)成教育的落實(shí)。
�。�3）進(jìn)一步改進(jìn)班主任考評(píng)獎(jiǎng)懲機(jī)制。每月的第一周綜合評(píng)價(jià)排序進(jìn)行獎(jiǎng)懲；后面各周按進(jìn)步積分多少進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)；每月按周考評(píng)結(jié)果累計(jì)排序給予獎(jiǎng)懲。
�。�4）學(xué)生管理、德育工作、督導(dǎo)檢查，要將工作重點(diǎn)放在解決問(wèn)題上來(lái)。督導(dǎo)檢查的問(wèn)題當(dāng)天反饋到班主任和相關(guān)處室及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)；學(xué)生遲到曠課問(wèn)題處理不過(guò)夜；突發(fā)事件調(diào)處及時(shí)到位。
5、后勤管理
�、賹W(xué)生宿舍區(qū)的清潔衛(wèi)生、內(nèi)務(wù)整理、就寢紀(jì)律，嚴(yán)格按既定的規(guī)范要求進(jìn)行檢查督促，每天考評(píng)，每周累積，每月獎(jiǎng)勵(lì)安全文明衛(wèi)生宿舍，授予流動(dòng)紅旗。
②每天組織師生進(jìn)行學(xué)生按時(shí)出入及就寢紀(jì)律的檢查，并將結(jié)果納入量化考評(píng)，同時(shí)嚴(yán)肅處理晚歸或夜不歸宿的學(xué)生。
�、蹚�(qiáng)化學(xué)校固定資產(chǎn)的登記保管，添置與維護(hù)，處置與維修的及時(shí)性和有效性。加強(qiáng)房舍、電路及設(shè)備的日常檢查與維修，堅(jiān)持日巡視、周檢查制度，確保師生居住安全、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)維修并消除隱患。
④財(cái)務(wù)工作要嚴(yán)格執(zhí)行預(yù)決算，確保資金的合理運(yùn)用。在滿足學(xué)校各方面需要的前提下，注意勤儉節(jié)約，精打細(xì)算，提高財(cái)物的使用效益。
學(xué)校教務(wù)處 工作計(jì)劃 篇7
一、工作目標(biāo)。
推進(jìn)教學(xué)工作，教學(xué)改革有大突破。
二、內(nèi)容舉措。
（一）高一年級(jí)綜合科目選修走班制。
1、實(shí)施目的：
�。�1）為學(xué)生提供符合興趣并可能發(fā)展?jié)摿Φ膶W(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
�。�2）發(fā)展學(xué)生已有的特長(zhǎng)，為深入學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
2、實(shí)施依據(jù)：
�。�1）課程標(biāo)準(zhǔn)和文件：《普通高中課程方案》《xx省普通高中課程改革工作方案》《xx省普通高中課程改革選修課開設(shè)指導(dǎo)意見（試行）》。
�。�2）學(xué)生情況。
3、實(shí)施步驟：
�。�1）擬定課程內(nèi)容和教學(xué)計(jì)劃。
�。�2）學(xué)生選課。
�。�3）學(xué)生分組：
�。�4）確定教師。
4、實(shí)施管理：
（1）學(xué)生上課的管理。
（2）教師教學(xué)的管理。
（3）學(xué)習(xí)成績(jī)的考核。
�。�4）學(xué)分的確認(rèn)。
�。ǘ┭芯空n堂教學(xué)模式、教學(xué)方法，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
成立課堂質(zhì)量評(píng)價(jià)小組，由校內(nèi)外成員組成。深入班級(jí)聽評(píng)課，對(duì)教師教學(xué)中的好課進(jìn)行總結(jié)研究，制定課堂教學(xué)好課標(biāo)準(zhǔn)，全校推廣。對(duì)需要改進(jìn)完善的課堂通過(guò)聽課、診課、反饋等途徑提供有力的支持，促進(jìn)教學(xué)。
�。ㄈ└倪M(jìn)、加強(qiáng)備課、批改、輔導(dǎo)工作。
1、完善備課組長(zhǎng)工作職責(zé)，制定備課組教學(xué)活動(dòng)考核辦法，評(píng)選優(yōu)秀備課組長(zhǎng)和備課組，予以宣傳表彰。
2、重申學(xué)校關(guān)于學(xué)科教師作業(yè)批改量及考核辦法的.規(guī)定：
（1）批改量：
�、僬Z(yǔ)文：作文每學(xué)期每位學(xué)生批改5次，小楷每周為每位學(xué)生批改1次。
�、跀�(shù)學(xué)、外語(yǔ)、物理、化學(xué)每周為每位學(xué)生批改2次。
�、凵锩恐転槊课粚W(xué)生批改1次。
�、苷�、歷史、地理每2周為每位學(xué)生批改1次。
�。�2）考核辦法：
①由教務(wù)處抽查學(xué)生作業(yè)，考核教師作業(yè)批改情況。
�、趯�(shí)行“教學(xué)常規(guī)檢查周報(bào)表”制度。
由班級(jí)將一周各科教師作業(yè)批改情況填表并于周末上交教務(wù)處，由教務(wù)處負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)教師作業(yè)批改情況。
3、教師輔導(dǎo)要到班級(jí)，坐在教室里，學(xué)校和年級(jí)組予以檢查記錄，并將結(jié)果通報(bào)。
4、本著“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”的精神，組織編寫xx省實(shí)驗(yàn)中學(xué)學(xué)生習(xí)題冊(cè)。全校教師都參與這項(xiàng)工作，創(chuàng)特色、創(chuàng)水平。
�。ㄋ模┙⒔虒W(xué)績(jī)效考核、評(píng)定辦法，細(xì)化教學(xué)管理。用評(píng)價(jià)激勵(lì)教學(xué)考核、評(píng)定的內(nèi)容。
主要有：參加教研活動(dòng)、課堂評(píng)價(jià)、教案、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、期中期末成績(jī)、高考成績(jī)、競(jìng)賽成績(jī)、評(píng)教等。
（五）加強(qiáng)現(xiàn)代化教學(xué)手段的運(yùn)用。
1、學(xué)校建立教學(xué)資源庫(kù)，引進(jìn)、開發(fā)多媒體教學(xué)軟件，并開展培訓(xùn)活動(dòng)。
2、學(xué)校各部門、各學(xué)科教研組要在校園網(wǎng)上建立自己的網(wǎng)頁(yè)。
3、教師要為教學(xué)搭建網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，通過(guò)建立個(gè)人博客等途徑在溝通和交流中拓展發(fā)展空間，提高專業(yè)化水平。
4、教師使用好學(xué)校配置的筆記本電腦。學(xué)校通過(guò)班級(jí)反饋等考核辦法了解使用情況，及時(shí)通報(bào)。
�。╅_發(fā)校本課程，努力促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。
本學(xué)期在高一高二年級(jí)開設(shè)汽車的模擬駕駛等十三門選修課，聘請(qǐng)校外專家開設(shè)“實(shí)驗(yàn)大講堂”。
�。ㄆ撸├^續(xù)推進(jìn)“奧賽”工作。
建設(shè)“奧賽”教練員隊(duì)伍，制定“奧賽”指導(dǎo)計(jì)劃，加強(qiáng)“奧賽”教學(xué)管理，做好學(xué)生參與“奧賽”的準(zhǔn)備工作，開展對(duì)外學(xué)習(xí)和交流等。
（八）高三教學(xué)工作。
1、認(rèn)真研究新課程考試大綱，各備課組要召開研討會(huì)，把考綱研究透，把握準(zhǔn)方向，制定詳細(xì)的教學(xué)規(guī)劃，保障教學(xué)不出紕漏。
2、做好綜合科目的整合工作。
3、做好大型模擬考試的質(zhì)量分析工作，注意查缺補(bǔ)漏，完善沖刺階段的復(fù)習(xí)備考。
4、抓尖子生，對(duì)薄弱學(xué)科要一對(duì)一跟進(jìn)指導(dǎo)。
（九）開展兩個(gè)活動(dòng)。
學(xué)校教務(wù)處 工作計(jì)劃 篇8
一、干部教師隊(duì)伍建設(shè)
1、加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)
增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，樹立以學(xué)生為中心的發(fā)展思想和工作導(dǎo)向;增強(qiáng)大局意識(shí)和合作意識(shí)，學(xué)會(huì)統(tǒng)籌、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)協(xié)調(diào)各方面工作關(guān)系，為工作的順利開展鋪平道路;增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識(shí)，通過(guò)理論學(xué)習(xí)、專題培訓(xùn)和實(shí)踐鍛煉，不斷增強(qiáng)適應(yīng)新時(shí)代發(fā)展要求的本領(lǐng)和能力;增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，各項(xiàng)工作要高起點(diǎn)思考、高效率運(yùn)作、高質(zhì)量完成，力求出彩、出色、出成果。(責(zé)任部門：黨總支)
2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)
提升班主任工作培訓(xùn)力度，突出加強(qiáng)對(duì)青年班主任老師的指導(dǎo)。圍繞“如何加強(qiáng)常規(guī)管理”，利用每周一次的班主任例會(huì)進(jìn)行系統(tǒng)化校本培訓(xùn);定期舉行班主任論壇、沙龍活動(dòng);通過(guò)專家講座、團(tuán)建拓展訓(xùn)練等形式，不斷提升培訓(xùn)的科學(xué)性、規(guī)范性和針對(duì)性。
完善班主任表彰與獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，對(duì)班主任工作實(shí)施量化考評(píng)。落實(shí)做好“四有”與“四個(gè)一”工作�！八挠小保喊嘀魅喂ぷ饔杏�(jì)劃;主題班會(huì)有教案;培訓(xùn)學(xué)習(xí)有筆記;工作有總結(jié)�！八膫�(gè)一”：每學(xué)期寫一篇德育案例;舉行一次班干部培訓(xùn)會(huì);召開班級(jí)教導(dǎo)會(huì);結(jié)對(duì)一個(gè)學(xué)困生，積極幫扶。
增強(qiáng)對(duì)班主任老師的尊重與關(guān)愛，舉行第五屆班主任節(jié)。探索建立我校名班主任工作室。(責(zé)任部門：學(xué)生處)
3、加強(qiáng)教研組團(tuán)隊(duì)建設(shè)
落實(shí)并不斷完善《優(yōu)秀教研組(集備組)評(píng)選辦法》，通過(guò)制度理順教研組建設(shè)的基本要求，讓教研組內(nèi)每一名教師感受到“我為人人，人人為我”的良好氣氛;支持和鼓勵(lì)有條件的教研組開展組內(nèi)集體拓展培訓(xùn)，增加團(tuán)隊(duì)凝聚力。(責(zé)任部門：教務(wù)處)
4、加強(qiáng)教師梯隊(duì)建設(shè)
根據(jù)名師工作室主持人遴選辦法，評(píng)選第二批校級(jí)名師工作室主持人，學(xué)校提供專項(xiàng)資金支持;發(fā)揮高級(jí)教師團(tuán)隊(duì)專業(yè)示范作用，繼續(xù)舉行高級(jí)教師校內(nèi)示范課;充分挖掘骨干教師的引領(lǐng)作用，開設(shè)校內(nèi)骨干教師公開課。重視青年教師培養(yǎng)，由學(xué)校聘請(qǐng)名師對(duì)所有青年教師進(jìn)行通識(shí)培訓(xùn);組織青年教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)，組織專家來(lái)校講座;繼續(xù)做好青年教師拜師結(jié)對(duì)活動(dòng)。(責(zé)任部門：工會(huì)、教務(wù)處)
5、創(chuàng)新并規(guī)范培訓(xùn)形式
開展期初校本培訓(xùn)及教師論壇，組織優(yōu)秀教師進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，組織校內(nèi)公開課、示范課、評(píng)優(yōu)課等;積極為教師外出培訓(xùn)提供條件，提前組織規(guī)劃好暑期全員外出學(xué)習(xí);進(jìn)一步完善教師個(gè)性化培訓(xùn)管理辦法，規(guī)范外出培訓(xùn)，支持骨干教師參加高端培訓(xùn);關(guān)注教師身心健康，開展有針對(duì)性的教師心理健康講座。(責(zé)任部門：工會(huì)、教務(wù)處)
二、教學(xué)工作
1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理
做好集備、聽課、上課、作業(yè)布置、學(xué)生輔導(dǎo)等常規(guī)工作。加強(qiáng)課堂管理，嚴(yán)禁手機(jī)進(jìn)課堂。堅(jiān)持集體備課與個(gè)人備課相結(jié)合，集備組每周至少集備一次，做到“四備五定六統(tǒng)一”，集備活動(dòng)要有主題，有記錄，有照片，有成果，有簡(jiǎn)報(bào)，為形成三中特色的“集備記錄集”而努力。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)案導(dǎo)學(xué)力度，讓導(dǎo)學(xué)案成為落實(shí)國(guó)家課程計(jì)劃的重要載體，每學(xué)期，形成一本導(dǎo)學(xué)案集。教齡10年以上的教師可以使用電子教案，10年以內(nèi)的要求書寫紙質(zhì)教案;每位教師每學(xué)期校內(nèi)聽課不少于15節(jié);高一物理、化學(xué)、生物、政治、歷史、地理六個(gè)學(xué)科實(shí)施分層作業(yè)試點(diǎn)工作。(責(zé)任部門：教務(wù)處)
2、全面深化課程建設(shè)
統(tǒng)籌完善課程開設(shè)方案，高一年級(jí)繼續(xù)開設(shè)外教口語(yǔ)課，高二年級(jí)開設(shè)心理健康課;重視通用技術(shù)、藝術(shù)課、體育與健康等課程的實(shí)施，在做好模塊教學(xué)的基礎(chǔ)上，不斷挖掘校內(nèi)外資源，讓學(xué)生掌握一項(xiàng)體育技能、一項(xiàng)藝術(shù)技能;加大學(xué)校課程開發(fā)力度，鼓勵(lì)并提倡有條件的老師，開發(fā)更多具有特色的學(xué)校課程，組織參與各級(jí)各類評(píng)選活動(dòng);條件成熟的課程，學(xué)校鼓勵(lì)出版印刷，形成校本教材;進(jìn)一步完善學(xué)科周活動(dòng)課程，將其打造成我校的優(yōu)質(zhì)特色活動(dòng)課程，助力學(xué)生多元成長(zhǎng)。(責(zé)任部門：教務(wù)處)
3、提高課堂教學(xué)能力
加強(qiáng)“四新”暨新課標(biāo)、新高考、新教材、新課堂的研究學(xué)習(xí)。通過(guò)聽課、校內(nèi)公開課等活動(dòng)，推廣優(yōu)秀課例，供全校教師觀摩;打造一批有影響力的名師課堂;打造高效課堂，做好各年級(jí)各學(xué)科新授課、復(fù)習(xí)課、講評(píng)課等不同課型的規(guī)范要求，形成各類課型的基本規(guī)范和授課流程，減少課堂低效無(wú)效時(shí)間，不斷提高課堂教學(xué)效率;立足學(xué)情實(shí)施有針對(duì)性的學(xué)法指導(dǎo)，爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)由注重分?jǐn)?shù)、關(guān)注“學(xué)會(huì)”向注重能力、關(guān)注“會(huì)學(xué)”的轉(zhuǎn)變。發(fā)揮骨干教師作用，通過(guò)示范課、先行課的形式，為青年教師樹立標(biāo)桿，帶動(dòng)全體教師共同提高;同時(shí)，積極申請(qǐng)市級(jí)以上教研活動(dòng)，邀請(qǐng)專家及同行會(huì)診，不斷提高課堂教學(xué)水平。(責(zé)任部門：教務(wù)處)
4、深入開展精準(zhǔn)教學(xué)
樹立“問(wèn)題即課題”意識(shí)，針對(duì)已開題課題，各教研組通過(guò)組內(nèi)研討、示范交流等形式，加強(qiáng)子課題研究;提倡并鼓勵(lì)教研組根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)引進(jìn)設(shè)備，大膽嘗試，借助大數(shù)據(jù)和精細(xì)化管理，開展精準(zhǔn)教學(xué);在前期數(shù)學(xué)組、英語(yǔ)組與“一起作業(yè)網(wǎng)”合作的基礎(chǔ)上，嘗試引進(jìn)“智學(xué)網(wǎng)”，讓更多學(xué)科參與進(jìn)來(lái)，讓大數(shù)據(jù)服務(wù)教學(xué)，讓基于信息化背景下的精準(zhǔn)教學(xué)成為學(xué)校特色發(fā)展的新動(dòng)力。(責(zé)任部門：教務(wù)處)
5、推進(jìn)信息化與學(xué)科教學(xué)深度融合
開展信息化教學(xué)與學(xué)科教學(xué)深度融合優(yōu)質(zhì)課比賽，樹立典型，及時(shí)推廣;鼓勵(lì)各教研組或個(gè)人開展信息化教學(xué)方面的課題研究，提升理論水平;充分利用某市教育資源公共服務(wù)平臺(tái)，做好資源共享、網(wǎng)上學(xué)習(xí)、網(wǎng)上教研工作，實(shí)現(xiàn)“網(wǎng)絡(luò)空間學(xué)習(xí)人人通”;加強(qiáng)與學(xué)科網(wǎng)聯(lián)系，積累素材，建立校本教學(xué)資源網(wǎng);開展“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源的開發(fā)與共享。(責(zé)任部門：教務(wù)處)
6、借力十個(gè)一工程，打造書香校園
本學(xué)期，將依托語(yǔ)文組，融合歷史組、政治組，積極開展形式多樣、內(nèi)容充實(shí)的的演講、古詩(shī)詞誦讀、讀書日記展等活動(dòng);利用學(xué)科周活動(dòng)、“讀書月”活動(dòng)，打造書香校園。積極挖掘潛力，成立閱讀吧、讀書小組，舉辦讀書沙龍，組織學(xué)生開展不同形式的閱讀分享，給予學(xué)生必要的閱讀指導(dǎo)，并積極撰寫讀書筆記(日記或周記)，實(shí)現(xiàn)優(yōu)秀作品感染人、鼓舞人、教育人的傳導(dǎo)作用。(責(zé)任部門：教務(wù)處、學(xué)生處)
7、做好級(jí)部重點(diǎn)工作
初一年級(jí)做好學(xué)生的選課走班工作。統(tǒng)籌合理安排課時(shí)，確保學(xué)生順利通過(guò)合格考試;召開學(xué)生座談會(huì)和家長(zhǎng)會(huì)，讓學(xué)生及家長(zhǎng)明確新高考的特點(diǎn)及要求;組織兩至三次選課模擬調(diào)查，為高二年級(jí)師資安排提供數(shù)據(jù)支持;通過(guò)購(gòu)買服務(wù)的`形式，引入選課走班系統(tǒng)，提高工作的實(shí)效性;進(jìn)一步完善綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)細(xì)則，建立綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)檔案系統(tǒng)。
初二年級(jí)要承上啟下，為高考做好準(zhǔn)備。合理分流，拓寬渠道。通過(guò)個(gè)別交流、導(dǎo)師引領(lǐng)、班級(jí)教導(dǎo)會(huì)或家長(zhǎng)會(huì)等形式進(jìn)一步對(duì)學(xué)生進(jìn)行藝術(shù)體育分流;結(jié)合2019年春考、自招、單招等考試，舉行公益講座，邀請(qǐng)相關(guān)專業(yè)人士對(duì)學(xué)生進(jìn)行政策講解，為學(xué)生拓寬渠道。本學(xué)期將迎來(lái)通用技術(shù)、信息技術(shù)的合格考，尤其是通用技術(shù)考試，是首次進(jìn)行，學(xué)校要積極為通用技術(shù)考試提供支持，確保學(xué)生順利通過(guò)。
凝心聚力，全力做好初三工作。通過(guò)“百日誓師”等方式營(yíng)造氛圍，增強(qiáng)師生備考緊迫感;深入研究、精準(zhǔn)把握中考方向，認(rèn)真制定二輪復(fù)習(xí)計(jì)劃和進(jìn)度表，抓好各個(gè)環(huán)節(jié)落實(shí);及時(shí)召開學(xué)情分析會(huì)和學(xué)生座談會(huì)，開展心理輔導(dǎo)講座，幫助學(xué)生緩解備考焦慮、增強(qiáng)自信心;開設(shè)第二課堂，開展“培優(yōu)補(bǔ)弱”及學(xué)法指導(dǎo)工作;重視藝體特長(zhǎng)生文化課的復(fù)習(xí)，采取適當(dāng)方法，促進(jìn)特長(zhǎng)生文化課成績(jī)穩(wěn)步提升。在自招線和本科達(dá)線率上要力爭(zhēng)優(yōu)異成績(jī)。(責(zé)任部門：教務(wù)處、學(xué)生處)
三、德育工作
1、深化德育活動(dòng)課程化建設(shè)
以《某省中小學(xué)德育課程一體化實(shí)施指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)，依托我�！吧械潞V行”德育品牌，豐富完善德育主題月系列活動(dòng)。對(duì)主題月活動(dòng)進(jìn)行系統(tǒng)設(shè)計(jì)、整合、實(shí)施和評(píng)價(jià)。二月份為遵紀(jì)守法規(guī)范月;三月份為公民道德宣傳月;四月份為革命傳統(tǒng)弘揚(yáng)月;五月份為理想信念感恩月;六月份為誠(chéng)實(shí)守信踐行月;七八月份為社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)月。(責(zé)任部門：學(xué)生處)
2、深入推進(jìn)全員育人導(dǎo)師制
加強(qiáng)個(gè)體輔導(dǎo)，有針對(duì)性地制定個(gè)性化輔導(dǎo)方案，組織開展活動(dòng)。導(dǎo)師可以采用座談會(huì)、主題興趣活動(dòng)、學(xué)習(xí)活動(dòng)、實(shí)踐活動(dòng)等方式，組織受導(dǎo)學(xué)生接受教育、歷練品性。將全員育人導(dǎo)師與班級(jí)教導(dǎo)會(huì)相結(jié)合，以班級(jí)教導(dǎo)會(huì)為依托建立起育人導(dǎo)師與受導(dǎo)學(xué)生及家長(zhǎng)的聯(lián)系。匯編《某三中全員育人導(dǎo)師優(yōu)秀案例集》。(責(zé)任部門：學(xué)生處、教務(wù)處)
3、提升學(xué)生管理水平
堅(jiān)持學(xué)生自主管理與學(xué)校量化管理相結(jié)合的方式。積極鼓勵(lì)學(xué)生參與學(xué)校管理，發(fā)揮學(xué)生在社團(tuán)建設(shè)、文體活動(dòng)等工作組織實(shí)施過(guò)程中的主體作用，培養(yǎng)學(xué)生的“自我管理、自主發(fā)展”意識(shí)。同時(shí)，加強(qiáng)班干部隊(duì)伍、學(xué)生會(huì)干部等隊(duì)伍建設(shè)，根據(jù)《學(xué)生量化管理細(xì)則》加大檢查、考核和獎(jiǎng)懲力度，提升常規(guī)管理水平。(責(zé)任部門：學(xué)生處)
4、突出家校合作工作
以市教育局成立家庭教育處為契機(jī)，進(jìn)一步深入加強(qiáng)家校合作工作。繼續(xù)完善我校家校合作導(dǎo)報(bào)——《家校之間》，筑實(shí)家校合作的溝通橋梁;通過(guò)“班級(jí)教導(dǎo)會(huì)”、“學(xué)校開放日”、“家長(zhǎng)講堂”、“家長(zhǎng)學(xué)�！�、“家長(zhǎng)會(huì)”等形式拓寬家校合作的渠道，為家長(zhǎng)走進(jìn)學(xué)校、走進(jìn)課堂，與老師、導(dǎo)師做深入的溝通與交流創(chuàng)造更多條件。(責(zé)任部門：學(xué)生處)
5、扎實(shí)落實(shí)“十個(gè)一”項(xiàng)目行動(dòng)計(jì)劃
(“十個(gè)一”項(xiàng)目：每學(xué)期學(xué)會(huì)一項(xiàng)體育技能、掌握一項(xiàng)藝術(shù)才能、精讀一本書、記好一篇日記(周記)、參加一次勞動(dòng)、演唱一支歌曲、誦讀一首詩(shī)詞、進(jìn)行一次演講、參加一次研學(xué)、參與一次志愿服務(wù)。)學(xué)校將依托學(xué)生社團(tuán)和形式多樣的活動(dòng)，為學(xué)生搭建平臺(tái)。舉辦春季體育節(jié)、組隊(duì)備戰(zhàn)市中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)和十項(xiàng)聯(lián)賽;組織街舞社、民族舞社、合唱社、器樂(lè)社等藝術(shù)社團(tuán)藝術(shù)才能展示活動(dòng);開展“好書伴我成長(zhǎng)、讀書交流會(huì)”活動(dòng);加強(qiáng)勞動(dòng)教育，組織初一年級(jí)全體學(xué)生參加校外勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，在初二年級(jí)學(xué)生中開展職業(yè)體驗(yàn)活動(dòng)。(責(zé)任部門：學(xué)生處、教務(wù)處)
6、做好學(xué)生生涯規(guī)劃指導(dǎo)工作
生涯規(guī)劃指導(dǎo)是遵循學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律、為學(xué)生終身發(fā)展負(fù)責(zé)的內(nèi)在要求。在上學(xué)期課程自主開發(fā)的基礎(chǔ)上，以班級(jí)授課為主，積極開展學(xué)生喜聞樂(lè)見的主題班會(huì)、講座、報(bào)告會(huì)等活動(dòng)。同時(shí)結(jié)合綜合實(shí)踐活動(dòng)，以研究性學(xué)習(xí)、參觀、調(diào)查研究與實(shí)踐、角色扮演、社會(huì)服務(wù)、擔(dān)任志愿者等方式，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)大學(xué)、專業(yè)、職業(yè)的了解與體驗(yàn)，為學(xué)生選課方向的選擇、職業(yè)愿景的規(guī)劃提供幫助。(責(zé)任部門：學(xué)生處、教務(wù)處)
學(xué)校教務(wù)處 工作計(jì)劃 篇9
新一學(xué)期又開始了，鑒于教務(wù)處工作繁雜，特制訂計(jì)劃如下：
一、加強(qiáng)管理、規(guī)范工作
1、教務(wù)處在開始之初組織各年級(jí)主任、班主任盡快給學(xué)生發(fā)放課本，要求每個(gè)教師盡快入班投入到教學(xué)工作之中，提前給教師發(fā)放教材、教參，要求每位教師制訂好切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃并及時(shí)收回。
2、教務(wù)處將進(jìn)一步完善年級(jí)組內(nèi)聽課與隨堂聽課制度。教務(wù)處將組織教務(wù)處人員教研組長(zhǎng)，邀請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入課堂隨堂聽課，了解教師日常教學(xué)情況，加強(qiáng)課堂教學(xué)指導(dǎo)，尤其是新教師，幫助他們找出存在的問(wèn)題，提出建議，促進(jìn)這部分教師迅速成長(zhǎng)。督促教師們相互評(píng)課，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，鼓勵(lì)教師參加跨學(xué)科聽課活動(dòng)。本學(xué)期，要求教師每人聽課不少于20節(jié)。
3、教務(wù)處將堅(jiān)持每月檢查一次備課、作業(yè)。要求教師備課認(rèn)真、具體。并且要從學(xué)生的.實(shí)際情況出發(fā)，以新課程理念為指導(dǎo)，做好孩子理念，教學(xué)內(nèi)容，相關(guān)知識(shí)，教學(xué)設(shè)計(jì)，教學(xué)用具及學(xué)生課前預(yù)習(xí)等準(zhǔn)備工作。對(duì)此，教務(wù)處將加強(qiáng)檢查與指導(dǎo)，學(xué)期終評(píng)選優(yōu)秀教案。促進(jìn)教師備課質(zhì)量不斷提高。同時(shí)，要求教師對(duì)班里學(xué)生的作業(yè)全批全改，并作出合理的指導(dǎo)性，激勵(lì)性批語(yǔ)。對(duì)班里的學(xué)困生，要求教師特批特改不能放棄。
4、教務(wù)處將組織教務(wù)人員做好簽到、查崗、查課工作，以促使教師積極工作，不遲到、不早退，不擅自離崗。
5、加強(qiáng)各類文檔資料的管理。本學(xué)期將認(rèn)真做好各種相關(guān)資料的收集、整理及歸檔工作。向現(xiàn)代化小學(xué)看齊。
二、加強(qiáng)教師管理，促進(jìn)教師發(fā)展
1、組織教師定期學(xué)習(xí)，要求教師依法執(zhí)教，樹立育人為本、德育為首的思想，使教師提高工作自覺性。加強(qiáng)教師的責(zé)任感、使命感，提高教師的道德素養(yǎng)。
2、鼓勵(lì)教師積極撰寫教育教學(xué)論文，創(chuàng)設(shè)條件，為教師參評(píng)，發(fā)表論文提供機(jī)會(huì)。
三、加強(qiáng)質(zhì)量管理，提高教學(xué)成效
要求教師對(duì)測(cè)試性作業(yè)，自己必須過(guò)關(guān)，必須及時(shí)批改，并及時(shí)講評(píng)對(duì)階段性測(cè)試和期中（末）考試工作，及時(shí)做好質(zhì)量分析和反饋工作，對(duì)存在的問(wèn)題要及時(shí)采取補(bǔ)救措施，總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)，并交回相關(guān)材料。
學(xué)校教務(wù)處 工作計(jì)劃 篇10
（一）提高認(rèn)識(shí)，開展本科轉(zhuǎn)型大討論
1．緊扣現(xiàn)代職業(yè)教育大發(fā)展主題，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《國(guó)務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》、《現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)規(guī)劃（20xx-20xx）》、《四川省現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)規(guī)劃（20xx-20xx）》、教育部魯昕副部長(zhǎng)的《主動(dòng)適應(yīng)中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)加快地方高校轉(zhuǎn)型發(fā)展步伐》重要講話的精神，主動(dòng)轉(zhuǎn)變，積極應(yīng)對(duì)，搶抓機(jī)遇，積極爭(zhēng)取省級(jí)、國(guó)家級(jí)示范試點(diǎn)。
2．組織系部院認(rèn)真研究《關(guān)于開展引導(dǎo)部分本科高校向應(yīng)用技術(shù)型高校轉(zhuǎn)型發(fā)展改革試點(diǎn)的指導(dǎo)意見（征求意見稿）》，從理論與實(shí)踐上，結(jié)合我校發(fā)展戰(zhàn)略定位，深入研究地方本科高校轉(zhuǎn)型發(fā)展之策，把工作做在前頭，突破人才培養(yǎng)瓶頸。以《指導(dǎo)意見》里提出的主要量化指標(biāo)作為本科人才培養(yǎng)方案修訂的依據(jù)，進(jìn)一步加大本科專業(yè)綜合改革的力度，努力探索與實(shí)踐有四川旅游學(xué)院辦學(xué)特色的應(yīng)用轉(zhuǎn)型之路。
（二）加強(qiáng)調(diào)研，完善學(xué)科專業(yè)發(fā)展規(guī)劃
20xx年全國(guó)職教工作會(huì)議的召開，構(gòu)建現(xiàn)代職教體系理論的`提出及職教發(fā)展規(guī)劃的提出，尤其是教育部擬于20xx年試點(diǎn)開展本科高校應(yīng)用轉(zhuǎn)型工作，對(duì)我校教學(xué)改革帶來(lái)巨大的思想沖擊。教務(wù)處將在原有學(xué)科專業(yè)規(guī)劃初稿基礎(chǔ)之上，加強(qiáng)調(diào)研，進(jìn)一步論證我校學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)布局的科學(xué)性與合理性，緊緊圍繞地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整及大旅游產(chǎn)業(yè)鏈，完善學(xué)科專業(yè)規(guī)劃，提升服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)的能力。
（三）加大力度，推動(dòng)四項(xiàng)改革工程
1．探索公共體育、公共外語(yǔ)、思想政治理論課教學(xué)改革模式。公共體育課逐步實(shí)行項(xiàng)目化教學(xué)方式，在課程教學(xué)中植入全民健身理念，著重培養(yǎng)學(xué)生自覺鍛煉的習(xí)慣。外語(yǔ)教學(xué)要進(jìn)一步加強(qiáng)與各專業(yè)人才培養(yǎng)的銜接力度，融入到教學(xué)計(jì)劃實(shí)施全過(guò)程中，可嘗試在系、部、院開設(shè)的精英班、定向班中率先加大外語(yǔ)教學(xué)力度，條件成熟時(shí)，在全校推行英語(yǔ)分層教學(xué)模式，使學(xué)生的外語(yǔ)水平真正成為核心素養(yǎng)，提高學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力與綜合素質(zhì)。思想政治理論課教學(xué)要增強(qiáng)時(shí)效性，貼近經(jīng)濟(jì)社會(huì)實(shí)際，邀請(qǐng)校內(nèi)外專家，增加講座數(shù)量，提高報(bào)告的吸引力，注重培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力。
2．推行本科生導(dǎo)師制，制訂導(dǎo)師制工作條例。在本科教育中實(shí)行學(xué)業(yè)導(dǎo)師制，幫助學(xué)生樹立正確的專業(yè)觀、學(xué)習(xí)觀與擇業(yè)觀，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力及實(shí)踐能力，正確引導(dǎo)本科學(xué)生修讀專業(yè)計(jì)劃所開設(shè)的各門課程，指導(dǎo)學(xué)生適度開展科學(xué)研究，有針對(duì)性地引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展自身的專業(yè)興趣愛好，全面提升學(xué)校的育人環(huán)境。
3．繼續(xù)加大公共選修課改革力度。一是用好已有的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源，突出網(wǎng)絡(luò)課程教學(xué)效果，進(jìn)一步豐富網(wǎng)絡(luò)課程資源，更多地培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新能力及職業(yè)規(guī)劃能力。二是實(shí)行競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，提高傳統(tǒng)公共選修課教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生對(duì)課堂教學(xué)的積極性。三是完善公選課類型結(jié)構(gòu)，建立人文科學(xué)、自然科學(xué)、藝術(shù)類課程體系，通過(guò)公選課改革，逐步形成學(xué)校自身的通識(shí)教育體系。
4．探索與其他高校學(xué)分互認(rèn)模式。在條件成熟的情況下，與其他高校達(dá)成協(xié)議，選派優(yōu)秀的本科生到對(duì)口院校修讀一定課程，獲得相應(yīng)學(xué)分，讓我校學(xué)生能夠接受其他高校的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，感受不同的高校教育文化，開拓視野，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)；同時(shí)也接受對(duì)方院校學(xué)生選修我校課程，開展學(xué)分互認(rèn)工作，擴(kuò)大我校教學(xué)影響力，推廣我校教育理念，傳播我校校園文化。
（四）修訂計(jì)劃，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式
現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展新趨勢(shì)，教育部本科轉(zhuǎn)型試點(diǎn)工作的開展，對(duì)學(xué)校人才培養(yǎng)提出了更高要求，教務(wù)處將以本科轉(zhuǎn)型量化指標(biāo)為依據(jù)，對(duì)現(xiàn)有本科人才培養(yǎng)方案進(jìn)行修訂，增強(qiáng)方案的適應(yīng)性與應(yīng)用性。進(jìn)一步加大實(shí)踐教學(xué)比例，實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)課時(shí)比例不低于30%，學(xué)生參加實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)時(shí)間達(dá)到一年；改革課程教學(xué)范式，引入企業(yè)參與課程標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)和培養(yǎng)方案制定，工學(xué)結(jié)合，加強(qiáng)校企在專業(yè)建設(shè)與課程改革上的深度融合。
（五）圍繞轉(zhuǎn)型，加強(qiáng)教學(xué)工程建設(shè)力度
1．加強(qiáng)對(duì)質(zhì)量工程的監(jiān)督工作。20xx年3月份，對(duì)20xx年立項(xiàng)的各級(jí)質(zhì)量工程，進(jìn)行結(jié)題驗(yàn)收。對(duì)20xx、20xx年立項(xiàng)的各級(jí)質(zhì)質(zhì)量工程項(xiàng)目，開展中期檢查工作。
2．加大課程改革力度。5月份，開展立項(xiàng)工作，重點(diǎn)加強(qiáng)課程改革立項(xiàng)工作，前瞻性開展微課、在線開放課程的試點(diǎn)示范立項(xiàng)建設(shè)工作，為十三.五本科教學(xué)工程建設(shè)打下基礎(chǔ)。根據(jù)具體情況，適當(dāng)考慮追加本科專業(yè)綜合改革試點(diǎn)、高等教育教學(xué)改革項(xiàng)目、大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地、實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新項(xiàng)目這幾類的立項(xiàng)，通過(guò)遴選，推薦省級(jí)、國(guó)家級(jí)項(xiàng)目。
3．做好四川省教育體制改革試點(diǎn)項(xiàng)目的建設(shè)工作。20xx年底學(xué)校申報(bào)的體制改革項(xiàng)目在今年初正式獲得立項(xiàng)，省教育體改辦要求學(xué)校重點(diǎn)研究與實(shí)踐二級(jí)院系、專業(yè)（群）向應(yīng)用技術(shù)型轉(zhuǎn)型。目前，學(xué)校已成立了校級(jí)項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)小組，并選定食品科學(xué)系、酒店管理系、信息技術(shù)系、旅游系、運(yùn)動(dòng)與休閑學(xué)院這五個(gè)系部開展試點(diǎn)工作，制定詳細(xì)的實(shí)施方案。通過(guò)試點(diǎn)項(xiàng)目，以點(diǎn)帶面，積累經(jīng)驗(yàn)，為學(xué)校整體轉(zhuǎn)型提供堅(jiān)實(shí)的理論與實(shí)務(wù)支撐。
4．加強(qiáng)“共享型優(yōu)質(zhì)特色課程資源”平臺(tái)的建設(shè)工作。3月份，平臺(tái)中24門課程全部完成課程視頻拍攝工作；4月份，24門課程完成字幕、ppt插入工作。教務(wù)處組織檢查24門課程資源完成情況。以此做作為基礎(chǔ)，逐步建成學(xué)校自己的特色在線教育課程平臺(tái)。
學(xué)校教務(wù)處 工作計(jì)劃 篇11
一、指導(dǎo)思想
以求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，促進(jìn)公平、提高內(nèi)涵、發(fā)展特色管理理念，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)管理、對(duì)學(xué)校常規(guī)教學(xué)工作實(shí)施全員管理。以評(píng)價(jià)為導(dǎo)向，以發(fā)展為動(dòng)力，真正把握住教學(xué)這個(gè)生命線。作為學(xué)校的職能部門，教務(wù)處將緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作思路和工作重點(diǎn)，強(qiáng)化制度建設(shè)，樹立以人為本的教育理念，認(rèn)真貫徹落實(shí)新課改精神，認(rèn)真做好本學(xué)期的教育教學(xué)工作。
二、工作思路：
牢固樹立向管理要質(zhì)量、向課堂45分鐘要質(zhì)量的指導(dǎo)思想。以課堂教學(xué)為中心，凸顯教研組功能、提升學(xué)科教學(xué)的整體水平，加強(qiáng)教學(xué)環(huán)節(jié)的督查與指導(dǎo)，切實(shí)做好以下幾個(gè)方面的工作：
1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，重視常規(guī)教學(xué)檢查。做好日常教學(xué)督查、六認(rèn)真檢查、月考、期中和期末考試等。
2、加強(qiáng)對(duì)教師進(jìn)行現(xiàn)代教育理念的滲透，繼續(xù)推行教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，突出理念、學(xué)情與教學(xué)質(zhì)量提高的結(jié)合。
三、工作中心
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的靈魂和生命線，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的高低，關(guān)系到學(xué)校的生存和發(fā)展，關(guān)系到廣大教師的切身利益，因此，全體教師要樹立質(zhì)量意識(shí)，認(rèn)真牢記學(xué)校工作以教學(xué)為中心，教學(xué)流程以課堂為中心，課堂教學(xué)以學(xué)生為中心的教學(xué)質(zhì)量觀，切實(shí)把提高教學(xué)質(zhì)量工作抓緊抓好。為此，要做好以下三個(gè)方面的工作：
第一，要充分發(fā)揮學(xué)科教研組的作用，教研組長(zhǎng)是該學(xué)科的帶頭人，要對(duì)本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量負(fù)責(zé)，組織和帶領(lǐng)本組教師積極主動(dòng)地開展好教研組工作，研究教材，分析考綱，制定計(jì)劃，統(tǒng)一要求，安排活動(dòng)，做好教研組活動(dòng)記錄，便于學(xué)校定期檢查。
第二，各教研組要以務(wù)實(shí)教研為宗旨，帶領(lǐng)教師加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育觀念，加強(qiáng)信息交流，積極實(shí)施新課標(biāo)。教研活動(dòng)以教材、考綱、教法和學(xué)法為重點(diǎn)，積極鼓勵(lì)教師運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段進(jìn)行課堂教學(xué)，各教研組推出特色課，安排一項(xiàng)特色教研活動(dòng)。教研組要有活動(dòng)記錄，期末要有教研總結(jié)。
第三，學(xué)校的骨干教師擔(dān)當(dāng)著學(xué)科教學(xué)質(zhì)量提高的艱巨重任，是學(xué)校發(fā)展必須緊密依靠的中堅(jiān)力量，骨干教師在做好教學(xué)工作的同時(shí)，要加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，不斷給自己充電。青年教師應(yīng)該虛心向骨干教師學(xué)習(xí)，在教學(xué)過(guò)程中務(wù)實(shí)進(jìn)取、提高青年教師的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，加快教師專業(yè)化培養(yǎng)進(jìn)程。
四、工作內(nèi)容及措施
(一)做好教學(xué)常規(guī)工作，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理思想
以全市教育工作會(huì)議為指導(dǎo)，落實(shí)教育局工作要點(diǎn)和教育局趙局長(zhǎng)講話精神，結(jié)合我校本年度工作計(jì)劃，特制定教務(wù)處工作計(jì)劃。
二、主要工作
1、落實(shí)“六環(huán)”“三步”課堂教學(xué)模式。
2、狠抓學(xué)生養(yǎng)成教育。
3、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理。
4、提高英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。
5、加強(qiáng)早課及課前五分鐘的實(shí)效性。
6、參加全市“六環(huán)”“三步”教學(xué)模式展示活動(dòng)。
7、開展形式多樣的學(xué)生活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生多方面能力。
8、結(jié)合教育局及教師學(xué)校計(jì)劃，抓好學(xué)生讀書活動(dòng)。
三、具體措施
1、采取多種方式進(jìn)行常規(guī)聽課，旨在督促教師備好課、上好課。三---六年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)重點(diǎn)落實(shí)“六環(huán)”“三步”的課堂教學(xué)模式。一---二年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)重點(diǎn)注重學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣的培養(yǎng)。科任課要突出本學(xué)科的學(xué)科特點(diǎn)。
2、與政教處聯(lián)合，抓學(xué)生養(yǎng)成教育，利用巡查課檢查學(xué)生“三姿”情況，并納入教師上課環(huán)節(jié)的考核。
3、進(jìn)一步規(guī)范、細(xì)化教務(wù)處常規(guī)管理，教師備課、學(xué)生作業(yè)實(shí)行月檢查和隨時(shí)抽查的'方法，及時(shí)進(jìn)行監(jiān)控，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。做好四次考試的流程管理。
4、召開家長(zhǎng)會(huì)，提高家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的重視，制定提高英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的措施，并付諸于各項(xiàng)教學(xué)環(huán)節(jié)之中，五、六年級(jí)英語(yǔ)成績(jī)要走出低谷，達(dá)到教育局“一校一標(biāo)”的要求。成績(jī)納入任課教師教學(xué)效果的考核。
5、早課實(shí)行日檢查制度，課前五分鐘要有計(jì)劃的開展，豐富學(xué)生知識(shí)視野，拓寬學(xué)生知識(shí)渠道，提高學(xué)生口語(yǔ)表達(dá)能力。
6、積極組織教師參加我市教育局舉辦的“六環(huán)”“三步”課堂教學(xué)模式展演活動(dòng)，在校內(nèi)利用教研時(shí)間進(jìn)行研討、交流、選拔。再重點(diǎn)指導(dǎo)參展教師，爭(zhēng)取在全市取得好成績(jī)。
7、組織學(xué)生各類競(jìng)賽活動(dòng)，做到有計(jì)劃、有組織、有總結(jié)。廣泛發(fā)動(dòng)學(xué)生參賽。
8、以教育局下發(fā)的閱讀材料《春雨潤(rùn)綠》為主，以班級(jí)為單位開展學(xué)生讀書活動(dòng)，定期開展讀書匯報(bào)會(huì)。
四、月份工作安排
八月份思想
以縣教師發(fā)展中心各學(xué)科研訓(xùn)工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以深化課程改革和課堂教學(xué)改革為中心，以校本研訓(xùn)項(xiàng)目制為載體，各組教研活動(dòng)為渠道，積極探索全面提高教學(xué)質(zhì)量這一教學(xué)目標(biāo)，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，不斷完善課程體系，努力提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，逐步彰顯學(xué)校辦學(xué)特色。
二、工作重點(diǎn)
1.認(rèn)真學(xué)習(xí)和落實(shí)《溫州市小學(xué)各學(xué)科教學(xué)常規(guī)管理》、《永嘉縣小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理辦法》，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，定期和不定期組織針對(duì)性的教學(xué)常規(guī)檢查，不斷總結(jié)不足，及時(shí)反饋存在問(wèn)題，進(jìn)一步完善和規(guī)范學(xué)校教學(xué)常規(guī)的各項(xiàng)工作，努力把教學(xué)常規(guī)落到實(shí)處。
2.努力做好學(xué)校“博雅”課程的規(guī)劃設(shè)置工作，根據(jù)本校實(shí)情，科學(xué)合理的設(shè)置課程，完善學(xué)校的課程體系，將深化課程改革和課堂變革專題研究相結(jié)合，不斷提高學(xué)校課堂教學(xué)效果。
3.樹立“立德樹人與以質(zhì)立�！钡睦砟睿|(zhì)量是學(xué)校的生命線，狠抓教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校始終不變目標(biāo)，教務(wù)處緊抓教學(xué)質(zhì)量，召開畢業(yè)班質(zhì)量分析會(huì)，實(shí)行一月一考，全力做好六年級(jí)的質(zhì)量檢測(cè)，力爭(zhēng)xx年再創(chuàng)佳績(jī)。
4.總結(jié)一年來(lái)拓展課程各科的開展情況，學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校的寶貴經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)本�！安┭拧闭n程的規(guī)劃，調(diào)整部分拓展課，為下學(xué)期的順利開設(shè)做好充分的準(zhǔn)備。
5.認(rèn)真學(xué)習(xí)和落實(shí)《永嘉縣教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)健康工作的實(shí)施意見》，面向全體學(xué)生，牢固樹立“健康第一”指導(dǎo)思想，努力做好xx年學(xué)校體育各項(xiàng)工作，合理安排好xx年體育節(jié)，豐富學(xué)生體育活動(dòng)，逐步實(shí)現(xiàn)體育活動(dòng)和各項(xiàng)競(jìng)賽的常態(tài)化。6.精心組織各類師生比賽和選拔活動(dòng)，搭建好學(xué)習(xí)和鍛煉的平臺(tái)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與各類比賽活動(dòng)：如讀書節(jié)、體育節(jié)等，培養(yǎng)學(xué)生全面而有個(gè)性發(fā)展；督促和支持年輕教師參加各類學(xué)習(xí)和比賽活動(dòng)，如：教師基本功比賽，新常規(guī)新設(shè)計(jì)評(píng)比等，促使教師快速成長(zhǎng)。
7.繼續(xù)抓“國(guó)學(xué)”特色教育，每天認(rèn)真落實(shí)好10分鐘的晨誦活動(dòng)，每周精心安排好一個(gè)班的誦讀展示活動(dòng)，每學(xué)期做好一次國(guó)學(xué)教學(xué)研討活動(dòng)，期末做好誦讀之星的評(píng)比和考核活動(dòng)，不斷探索國(guó)學(xué)特色教育。
8.充分利用學(xué)校優(yōu)越資源，創(chuàng)設(shè)良好的書香校園，逐步形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。利用好書吧和閱覽室等資源向?qū)W生開放，激發(fā)學(xué)生愛上閱讀，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
9.繼續(xù)做好校本培訓(xùn)項(xiàng)目，推進(jìn)以學(xué)為中心的教與學(xué)行為的課堂觀察診斷活動(dòng)，努力做好六年級(jí)組“縣小學(xué)語(yǔ)文初小銜接課題”的研究開展工作，邀請(qǐng)名師授課、講座和課堂指導(dǎo)多種形式活動(dòng)，豐富各教研組的活動(dòng)內(nèi)容，加快我校教師的專業(yè)成長(zhǎng)。
10.全力做好上級(jí)布置的各項(xiàng)任務(wù)，做好xx年下半年校市辦學(xué)水平二級(jí)創(chuàng)建各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
學(xué)校教務(wù)處 工作計(jì)劃 篇12
為實(shí)現(xiàn)我校的辦學(xué)目標(biāo)，規(guī)范學(xué)校課堂教學(xué)行為，努力提高教學(xué)質(zhì)量，創(chuàng)造令學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)滿意的教學(xué)效果，圍繞學(xué)校的工作思路，制定本學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃如下：
一、抓常規(guī)教學(xué)、規(guī)范教學(xué)行為
我們要求各位老師一定在教學(xué)計(jì)劃、備課、作業(yè)批改，輔導(dǎo)和測(cè)試等各環(huán)節(jié)上下功夫。
1。計(jì)劃包括教學(xué)計(jì)劃和復(fù)習(xí)計(jì)劃；第一教學(xué)計(jì)劃要科學(xué)、合理、有序、有操作性。制定教學(xué)計(jì)劃時(shí)，要認(rèn)真鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)，了解課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，各知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系，各章節(jié)的課時(shí)分配。了解學(xué)生的實(shí)際，分析學(xué)生的知識(shí)水平和基本技能。設(shè)計(jì)科學(xué)的分層教學(xué)方法。第二復(fù)習(xí)計(jì)劃（含初三）也要重視起來(lái)。期末復(fù)習(xí)時(shí)間一般1—2周，要反思一學(xué)期教學(xué)工作的得失，注意檢查學(xué)生知識(shí)的缺陷，做到查缺、補(bǔ)漏，鞏固提高，對(duì)于初三復(fù)習(xí)，尤其要注意培養(yǎng)學(xué)生的理解問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題、動(dòng)手操作能力，在教學(xué)上有新的突破。
2。備課：只有備好課才能上好課，在書寫教案前，要認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)、鉆研教材，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際確定重點(diǎn)和教學(xué)分層目標(biāo)，對(duì)脫離學(xué)生實(shí)際的要求要進(jìn)行調(diào)整，同時(shí)還要查閱有關(guān)資料，補(bǔ)充相關(guān)的內(nèi)容，設(shè)計(jì)好教學(xué)程序和教學(xué)方法。提前一周備好課，每課時(shí)教案都有教學(xué)目標(biāo)（包括知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感與價(jià)值觀）重點(diǎn)、難點(diǎn)，使用教具，教學(xué)過(guò)程（包含落實(shí)教學(xué)目標(biāo)、體現(xiàn)教學(xué)結(jié)構(gòu)、反映教學(xué)方法，突出學(xué)法指導(dǎo)和學(xué)生活動(dòng)安排）以及板書設(shè)計(jì)、教后反思。開展每周集體備課活動(dòng)，由于初中同年級(jí)、同學(xué)科教師只有初三數(shù)學(xué)的二位教師，所以可以形式多樣，例如搞案例分析、課堂行為研討、合作探究等。
3。上課：注意學(xué)生的考勤，對(duì)于沒到班級(jí)上課的學(xué)生要及時(shí)向班主任反映。上課要求在提高課堂效率上下功夫，力爭(zhēng)當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂消化，進(jìn)行分層教學(xué)，立足課本，放低起點(diǎn)，要注重基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能。嚴(yán)格遵守上課時(shí)間，不遲到、不壓堂，不接打手機(jī)，提前候課，并要發(fā)揮侯課的作用。上課引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)，激發(fā)學(xué)生探究問(wèn)題、相互討論問(wèn)題，要處理好老師與學(xué)生主導(dǎo)與主體之間的關(guān)系，要給予學(xué)生足夠的自學(xué)討論時(shí)間，做到既放得開，又收得攏。課后要認(rèn)真寫好教學(xué)反思，捕捉教學(xué)中最深刻、最難忘的亮點(diǎn)或不足進(jìn)行反思，教學(xué)反思主要有三方面的內(nèi)容；該節(jié)課成功的地方，該節(jié)課不足之處，以后改進(jìn)的辦法或給自己的啟迪。教務(wù)處不定時(shí)的進(jìn)行聽課、檢查教案。同時(shí)檢查候課工作。
4。作業(yè)：作業(yè)的布置要認(rèn)真研究，要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際和教學(xué)內(nèi)容確定作業(yè)的多少，每科留適量的作業(yè)，作業(yè)必須認(rèn)真批改，杜絕推遲不批或集中批改的現(xiàn)象，作文評(píng)語(yǔ)要認(rèn)真研究，不能千篇一樣，作業(yè)題目要典型，真正起到反饋教學(xué)的作用。作業(yè)次數(shù)：數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、外語(yǔ)，每周4次，物理、化學(xué)每周3次，初二化學(xué)1次，政治、歷史、地理、生物每周1次，作文每學(xué)期8次（4大4�。�
5。輔導(dǎo)：輔導(dǎo)是課內(nèi)教學(xué)的延伸和補(bǔ)充�？梢杂枚喾N形式進(jìn)行。對(duì)極個(gè)別的特殊學(xué)生，可以進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。對(duì)大部分同學(xué)存在的普遍問(wèn)題，組織同學(xué)進(jìn)行集體輔導(dǎo)，提高輔導(dǎo)的效率。可以用兵教兵的方式讓學(xué)生進(jìn)行相互輔導(dǎo)，這將大大提高輔導(dǎo)的效果，增進(jìn)同學(xué)之間的.感情，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。
6。測(cè)驗(yàn)：要認(rèn)真安排各類考試，必須嚴(yán)肅考風(fēng)、考紀(jì)，以嚴(yán)考風(fēng)正學(xué)風(fēng)，平時(shí)測(cè)驗(yàn)、單元測(cè)驗(yàn)、每學(xué)期兩次月考由學(xué)年組安排。期中、期末考試由學(xué)校統(tǒng)一安排，做好成績(jī)統(tǒng)計(jì)和試卷分析工作。期末凡是開設(shè)的科目都要進(jìn)行考試，并對(duì)考試成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。
7。加強(qiáng)隨堂聽課。
新的學(xué)期，教務(wù)處仍將不定時(shí)走進(jìn)課堂，深入教學(xué)第一線，以隨時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)加以指導(dǎo)、改進(jìn)。隨堂聽課后將查教師的教案、聽教師教學(xué)設(shè)想、看教師課后作業(yè)設(shè)計(jì)、問(wèn)學(xué)生掌握情況等，并做好記載，提出建設(shè)性意見，敦促整改，使教師不斷提高課堂教學(xué)能力，從而追求課堂教學(xué)的有效性。任課教師一學(xué)期聽課不少于20節(jié)，填好評(píng)課記錄，做好聽課筆記，每節(jié)課都要做出評(píng)價(jià)，優(yōu)點(diǎn)、不同見解之處都要寫清楚，課后及時(shí)與授課教師交流意見，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。
8、教務(wù)處每天檢查課堂教學(xué)情況。
二、強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識(shí)，提高教研工作水平
1、開展好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)工作，以學(xué)年組為單位，學(xué)習(xí)形式是個(gè)人自修和集體學(xué)習(xí)相結(jié)合。
2、開展課題科研活動(dòng)，每個(gè)年組設(shè)立一個(gè)課題，加強(qiáng)過(guò)程管理，開學(xué)初由學(xué)年組長(zhǎng)根據(jù)實(shí)際情況布置課題，在教學(xué)過(guò)程中進(jìn)行研討，每位任課教師要針對(duì)自己教學(xué)中存在的實(shí)際問(wèn)題圍繞課題進(jìn)行研究。重點(diǎn)解決教學(xué)中遇到的問(wèn)題。定期進(jìn)行階段總結(jié)，有研究成果。期末組長(zhǎng)把課題研究成果形成材料上交教務(wù)處。
3、各學(xué)年組織每位教師講一節(jié)匯報(bào)課，同組沒課的教師，其它學(xué)年同學(xué)科教師必須積極參與聽課，由學(xué)年組長(zhǎng)組織編成順序，報(bào)到教務(wù)處。教務(wù)處通知各組及領(lǐng)導(dǎo)。匯報(bào)課后每組自評(píng)出兩節(jié)優(yōu)質(zhì)課報(bào)到教務(wù)處，做學(xué)校的優(yōu)質(zhì)課。
4、開展征集論文活動(dòng)。
三、針對(duì)不同年級(jí)工作要有所側(cè)重
對(duì)于初一、初二年組，要注重基礎(chǔ)，力爭(zhēng)使每個(gè)學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)，能學(xué)習(xí)，樂(lè)學(xué)習(xí)，有飽滿的精神和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
初三工作在抓好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)同時(shí)，重點(diǎn)是迎中考，要認(rèn)真學(xué)習(xí)考綱，新課標(biāo)相關(guān)的3年考試說(shuō)明，研究近期的中考考試題及課改后的試題變化，針對(duì)學(xué)生實(shí)際做好輔導(dǎo)工作。
畢業(yè)班教師共同分析研究學(xué)生，解決教學(xué)中出現(xiàn)的困難。每次考試之后，都要及時(shí)召開成績(jī)分析會(huì)議，同科任教師一起尋得失、找差距，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，彌補(bǔ)不足，指明下一步努力的方向。并及時(shí)召開畢業(yè)班教師工作會(huì)議，學(xué)生座談會(huì)，做到畢業(yè)班工作抓早、抓實(shí)、抓深，爭(zhēng)取教學(xué)質(zhì)量有所提升。
學(xué)校教務(wù)處 工作計(jì)劃 篇13
【指導(dǎo)思想】
本學(xué)期教務(wù)處工作將緊緊圍繞我校中心工作，以學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃為導(dǎo)向，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，樹立“以學(xué)生發(fā)展為本質(zhì)，以教學(xué)質(zhì)量為生命”的教育思想，從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，求真、務(wù)實(shí)，積極探索教師專業(yè)發(fā)展，學(xué)生素質(zhì)提升的教學(xué)管理方式，提高教學(xué)的有效性，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展積蓄力量。
【主要措施】
一、規(guī)范常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。
加強(qiáng)教務(wù)處日常管理工作，使管理走向規(guī)范化、科學(xué)化和精細(xì)化，努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平。
�。ㄒ唬﹪�(yán)格課程管理，有序開展教學(xué)工作。
切實(shí)增強(qiáng)每個(gè)教職員工的責(zé)任和法規(guī)意識(shí)。一是嚴(yán)格執(zhí)行課程法規(guī)，認(rèn)真落實(shí)《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》有關(guān)規(guī)定，開齊上足、上好各類課程，堅(jiān)決杜絕隨意刪減科目、增加課時(shí)等現(xiàn)象，繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行教師請(qǐng)假制度，嚴(yán)禁私自代課、調(diào)課行為。二是嚴(yán)格執(zhí)行“五嚴(yán)”規(guī)定，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)生在校不超過(guò)6小時(shí)的規(guī)定；保證各年級(jí)學(xué)生家庭作業(yè)在規(guī)定的時(shí)間范圍內(nèi)：一二年級(jí)不布置書面家庭作業(yè)，但可以布置讀、說(shuō)、看、思考性的作業(yè)練習(xí)，三、四年級(jí)各科課外作業(yè)總量不超過(guò)四十分鐘，五、六年級(jí)不超過(guò)一小時(shí)；保證學(xué)生睡眠10小時(shí)，確保學(xué)生每天1小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間。
�。ǘ┘訌�(qiáng)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。
保證學(xué)校良好教學(xué)秩序，主要手段為加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，以教務(wù)處為主體，切實(shí)抓好教學(xué)質(zhì)量流程的每一個(gè)環(huán)節(jié)，規(guī)范教育教學(xué)行為，有效開展各項(xiàng)工作。
1、強(qiáng)化教學(xué)“五認(rèn)真”管理，構(gòu)建高效課堂。
對(duì)照《xx市中小學(xué)教學(xué)“五認(rèn)真”實(shí)施意見》，以月工作考核為抓手，強(qiáng)化教師教學(xué)五認(rèn)真管理，做到備課要“深”、上課要“實(shí)”、作業(yè)要“精”、輔導(dǎo)要“勤”、考核要“嚴(yán)”、負(fù)擔(dān)要“輕”、質(zhì)量要“高”，五認(rèn)真考核做到每月有考核、考核有反饋、反饋有整改。
�。�1）強(qiáng)化備課管理。
備課要做到既獨(dú)立思考、又集思廣益。備課前先鉆研學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)、掌握學(xué)科教學(xué)總體要求的，熟悉本學(xué)科考試說(shuō)明和學(xué)生水平測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)，明確要求，掌握要領(lǐng)。必須研究教材，忠實(shí)于課本，充分發(fā)揮教材在學(xué)科教學(xué)中的主導(dǎo)作用。在此基礎(chǔ)上還要了解學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)能力、態(tài)度習(xí)慣、興趣愛好、性格特征等因素，預(yù)測(cè)學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)可能遇到的困難，制定達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)的有效方法和途徑。編寫的教案內(nèi)容應(yīng)該是教師內(nèi)化教材、研究學(xué)情和確定教學(xué)步驟、方法的直接反映，包括單元教材分析、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)三維目標(biāo)（知識(shí)、能力、情感目標(biāo)）、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)分析、教具準(zhǔn)備、教學(xué)過(guò)程、教學(xué)方法、教學(xué)手段、板書設(shè)計(jì)、作業(yè)設(shè)計(jì)等。教學(xué)過(guò)程中必須包括以下內(nèi)容：①教學(xué)環(huán)節(jié)的確定；②知識(shí)形成過(guò)程的情景或問(wèn)題設(shè)計(jì)；③重要內(nèi)容的設(shè)計(jì)意圖、要點(diǎn)提煉，難點(diǎn)或錯(cuò)誤的預(yù)計(jì)和處理方法。切實(shí)解決好“教什么”和“怎么教”的問(wèn)題。本學(xué)期根據(jù)市教研室要求，語(yǔ)文科目教學(xué)目標(biāo)中，一定要有關(guān)注課文寫法的內(nèi)容，教學(xué)過(guò)程中必須由關(guān)注“作者寫了什么”向關(guān)注“作者怎么寫”轉(zhuǎn)變，此項(xiàng)內(nèi)容為語(yǔ)文備課檢查的重點(diǎn)內(nèi)容。課堂教學(xué)結(jié)束后，要在備課后及時(shí)記錄教學(xué)反思或撰寫教后記，主要體現(xiàn)亮點(diǎn)和不足。五年以內(nèi)青年教師每學(xué)期必須寫十二篇教后感，十年以內(nèi)教師為八篇，十年以上教師為四篇。新上崗教師鼓勵(lì)每課時(shí)都撰寫教學(xué)反思。xx市級(jí)及以上骨干教師在完成了一次新教材的備課后，如果是循環(huán)教學(xué)，在以后的教學(xué)中可以使用舊的教案，無(wú)需重新備課，但是必須要進(jìn)行二次修改，并留下修改的內(nèi)容備查。
�。�2）強(qiáng)化上課管理。對(duì)如何上好常態(tài)課、復(fù)習(xí)課、試卷評(píng)析課等要定期研討，嚴(yán)禁一張練習(xí)題替代一堂復(fù)習(xí)課的現(xiàn)象。堅(jiān)持學(xué)生評(píng)教制度，向?qū)W生征求改進(jìn)教學(xué)的意見。要綜合聽課、學(xué)生問(wèn)卷或座談情況，期末對(duì)每位教師上課情況作出優(yōu)、良、中、差四個(gè)檔次的評(píng)價(jià)。平時(shí)每一節(jié)課，候課鈴響，教師要離開辦公室，進(jìn)教室候課，提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備；上課鈴響，教師要以飽滿的情緒進(jìn)入課堂，集中精力組織好教學(xué)。教師講課要用普通話。上課期間關(guān)閉通訊工具，不無(wú)故離開教室、早退。下課鈴響，結(jié)束教學(xué)，不拖堂。教務(wù)處每月堅(jiān)持推門聽課與行政定點(diǎn)抽查課相結(jié)合，對(duì)照上課的規(guī)范要求，重點(diǎn)關(guān)注教師的精神面貌、課前準(zhǔn)備、課堂組織、學(xué)生的參與度，堅(jiān)決杜絕無(wú)備課上課現(xiàn)象。做到反饋及時(shí)、準(zhǔn)確。
�。�3）強(qiáng)化作業(yè)管理。根據(jù)學(xué)生的不同基礎(chǔ)、不同層次布置有梯度、有實(shí)效的作業(yè)。作業(yè)布置要有明確目的，堅(jiān)決禁止作業(yè)布置的隨意性，禁止不管學(xué)生負(fù)擔(dān)向?qū)W生增加作業(yè)量的現(xiàn)象，嚴(yán)禁布置“懲罰性”作業(yè)，確保每天課外作業(yè)學(xué)科平衡、總量符合規(guī)定。凡布置的作業(yè)，教師應(yīng)先做一遍，并根據(jù)難易程度和容易出現(xiàn)的問(wèn)題對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)。課外作業(yè)要求全收全改，有發(fā)必收、有收必批、有批必評(píng)、有評(píng)必糾。一題一批，錯(cuò)誤處用紅筆圈出或指出錯(cuò)誤原因，標(biāo)明批改日期，各科要有統(tǒng)一等第符號(hào)（如語(yǔ)文、數(shù)學(xué)采用優(yōu)秀、良好、及格、不及格四等，需學(xué)生訂正的要寫“訂正兩字”）。要督促學(xué)生訂正錯(cuò)誤并對(duì)訂正情況進(jìn)行檢查，帶有普遍性的錯(cuò)誤要集體講評(píng)、訂正。對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生實(shí)行面批。批改要及時(shí)，有激勵(lì)性或指導(dǎo)性評(píng)語(yǔ)，書寫認(rèn)真規(guī)范。語(yǔ)文大作文要采取精批的方式，要求通覽全文，劃出錯(cuò)別字和病句，加眉批和總批；小作文可略批，要求通覽全文，劃出錯(cuò)別字和病句，作適當(dāng)提示。數(shù)學(xué)批改要仔細(xì)審閱演算和解答全過(guò)程，不能單看結(jié)果，教務(wù)處會(huì)重點(diǎn)檢查教師批改講評(píng)的時(shí)效性和學(xué)生訂正、教師的二次批改。英語(yǔ)批改中的等第及激勵(lì)性評(píng)語(yǔ)書寫要規(guī)范，寫在四線三格中，便于學(xué)生模仿。
�。�4）強(qiáng)化培優(yōu)補(bǔ)差管理。積極開展志愿導(dǎo)學(xué)工程，一是制定學(xué)困生的幫教制度，建立學(xué)困生輔導(dǎo)跟蹤檔案，使學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作落實(shí)到實(shí)處。二是對(duì)學(xué)有余力的學(xué)生進(jìn)行語(yǔ)文的閱讀理解，數(shù)學(xué)的思維訓(xùn)練，和英語(yǔ)的寫作訓(xùn)練，提高質(zhì)量調(diào)研中20分附加題的等分率。
�。�5）強(qiáng)化考核管理。建立教師、學(xué)生素質(zhì)“自評(píng)、互評(píng)、教師評(píng)、家長(zhǎng)評(píng)”四級(jí)評(píng)價(jià)和各年級(jí)的質(zhì)量監(jiān)控和抽測(cè)管理評(píng)價(jià)體系。加強(qiáng)三個(gè)層面(任課教師、年級(jí)組、學(xué)科組)的三級(jí)教學(xué)質(zhì)量分析，建立各班教學(xué)質(zhì)量變化數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行跟蹤分析，對(duì)薄弱的班級(jí)和學(xué)科進(jìn)行跟蹤指導(dǎo)，幫助其尋找解決問(wèn)題的途徑，采取有效措施及時(shí)補(bǔ)救。各年級(jí)的質(zhì)量檢測(cè)工作，要做到全年級(jí)一盤棋，做好全面溝通與合作，復(fù)習(xí)資料由教研組長(zhǎng)把關(guān)，根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)業(yè)水平標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真審核，減少不必要的簡(jiǎn)單重復(fù)，印制時(shí)，由教研組長(zhǎng)向教務(wù)處提出申請(qǐng)，教務(wù)處審批后方可到總務(wù)處領(lǐng)紙。要通盤考慮全年級(jí)組，及時(shí)通知下屬學(xué)校，做到教學(xué)資源共享。努力做到班與班之間，校與校之間的均衡發(fā)展。四五六年級(jí)平時(shí)的質(zhì)量檢測(cè)的難易度和題型要向市調(diào)研卷和畢業(yè)卷靠攏。
2、緊抓多項(xiàng)活動(dòng)，提高教學(xué)實(shí)效。
學(xué)校將努力建設(shè)一支以教研組長(zhǎng)為核心的骨干教師隊(duì)伍。骨干教師要發(fā)揮引領(lǐng)示范作用，帶好一個(gè)學(xué)科團(tuán)隊(duì)，幫助薄弱教師。同時(shí)，學(xué)校為不同層次的教師發(fā)展提供有力平臺(tái)，通過(guò)專家指導(dǎo)、外出學(xué)習(xí)、專題研討等多層次、多渠道的方式，培養(yǎng)青年骨干教師，逐步形成研究型教師隊(duì)伍。
�。�1）提高每?jī)芍芤淮蔚念檰?wèn)指導(dǎo)課實(shí)效，要求同年級(jí)同學(xué)科教師全程參與聽課、評(píng)課活動(dòng)，不斷擴(kuò)大顧問(wèn)指導(dǎo)課的效益。
�。�2）精心組織輔導(dǎo)區(qū)教師“每周三課”活動(dòng)，以此為平臺(tái)不斷提高教師的教學(xué)素養(yǎng)，促進(jìn)鎮(zhèn)村師資力量均衡化。開學(xué)初，教務(wù)處統(tǒng)籌安排上課時(shí)間，確保一學(xué)期每門學(xué)科（語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、綜合）每周都有一節(jié)公開課，安排到的下屬學(xué)校教師到中心校借班上課。每周三課的上課人必須虛心向教研組長(zhǎng)或師傅請(qǐng)教，經(jīng)過(guò)教案討論及試教后方能對(duì)全年級(jí)組展示。每周三課由中心教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織聽課和評(píng)課，實(shí)行簽到制度，聽課的出勤率、評(píng)課記錄等將納入辦公室完成任務(wù)考核，同年段學(xué)科教師必須人人參與聽課和評(píng)課，除口頭點(diǎn)評(píng)之外，還要進(jìn)行書面點(diǎn)評(píng)及網(wǎng)上點(diǎn)評(píng)，上課教師認(rèn)真做好記錄，整理后形成教學(xué)反思和教案。
�。�3）結(jié)合各級(jí)各類教學(xué)設(shè)計(jì)和賽課活動(dòng)，提高語(yǔ)、數(shù)、英、綜合等學(xué)科青年教師教學(xué)設(shè)計(jì)及課堂教學(xué)能力。每位教師都要積極爭(zhēng)取上各級(jí)公開課，如新教師培訓(xùn)考核課、各類骨干班、全員培訓(xùn)展示課、名師工作室交流課等，學(xué)校對(duì)取得市級(jí)公開課展示機(jī)會(huì)的教師，將會(huì)組成研究團(tuán)隊(duì)，共同分析教材、試教反饋，使教師在公開課教學(xué)中不斷錘煉自己。
�。�4）提高集體備課質(zhì)量。集體備課做到“五定五有”：定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定要求、定中心發(fā)言人；有計(jì)劃、有落實(shí)、有記錄、有上課、有反饋。集體備課要提前一周準(zhǔn)備備課內(nèi)容，集體備課后，對(duì)原教案要進(jìn)行修改、調(diào)整，進(jìn)行二次或多次備課。集體備課由教研組長(zhǎng)分析教材、闡述教學(xué)設(shè)計(jì)理念及教學(xué)思路，全體教師討論分析學(xué)情、參與教法設(shè)計(jì)、目標(biāo)制定及重點(diǎn)難點(diǎn)的確定和作業(yè)設(shè)計(jì)，抽簽決定制作課件和上展示匯報(bào)課的教師人員，充分利用多媒體技術(shù)，全程拍攝，教師們充分利用視頻展示課，開展“實(shí)錄反思，研究自我”的活動(dòng)，真正實(shí)現(xiàn)一課一突破，一人上課眾人受益。
3、完善常態(tài)課檢查反饋，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。
在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，更新“教學(xué)觀察”的方式方法。一種為學(xué)校組織隨堂聽課，每月開展推門聽課活動(dòng)，以不打招呼、有目的的形式開展，以此為抓手來(lái)規(guī)范常態(tài)課管理。主要關(guān)注新上崗教師、關(guān)注薄弱學(xué)科、關(guān)注薄弱班級(jí)的常態(tài)課教學(xué)，先深入課堂聽課。聽課后隨即檢查該教師的備課和作業(yè)，通過(guò)檢查備課，主要考查備課中教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容等在課堂教學(xué)中的達(dá)成度。通過(guò)檢查作業(yè)，主要了解學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握是否準(zhǔn)確、牢固；教師的批改是否規(guī)范、及時(shí)等情況。一種為蹲點(diǎn)檢查。根據(jù)任教學(xué)科教師的名單，有計(jì)劃安排聽課對(duì)象，學(xué)校分管行政和教研組長(zhǎng)，對(duì)聽課對(duì)象或班級(jí)進(jìn)行全方位全天候整體檢查，包括：早讀、課間、課堂、隨堂檢測(cè)、作業(yè)、備課、午休、輔導(dǎo)，看師生的精神面貌，查學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和聽課效率，查教師的業(yè)務(wù)能力和授課效果等。旨在對(duì)教師教學(xué)工作的全過(guò)程實(shí)施調(diào)研與監(jiān)控。以此進(jìn)一步提升常態(tài)課的教學(xué)質(zhì)量。
�。ㄈ⿵�(qiáng)化學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣
以班級(jí)為主陣地，以各位任課老師為主要力量，堅(jiān)持不懈抓學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和實(shí)踐能力，特別要抓好學(xué)生課堂上認(rèn)真聽講、積極思考的好習(xí)慣，獨(dú)立作業(yè)，回家預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)等自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣，形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。語(yǔ)文和英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)中要注重聽、說(shuō)、讀、寫等基本能力的培養(yǎng)，早晨學(xué)生到校后，要指導(dǎo)學(xué)生有感情地讀背課文、古詩(shī)詞、名句、優(yōu)美的句段等，安排好領(lǐng)讀的學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生有感情朗讀的習(xí)慣，早讀情況將由各樓層值日教師進(jìn)行檢查。語(yǔ)文教師要認(rèn)真使用好與教材相配套的《習(xí)字冊(cè)》，注重對(duì)學(xué)生寫字過(guò)程的指導(dǎo)，要求全體學(xué)生樹立“提筆即練字”意識(shí)，確保學(xué)生通過(guò)長(zhǎng)期的訓(xùn)練能寫出漂亮的規(guī)范字。
一年級(jí)作為起始年級(jí)，學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)尤為重要。一年級(jí)所有任課教師要在教學(xué)中要突出孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)，重視書寫姿勢(shì)的`糾正和朗讀技巧的培養(yǎng)，對(duì)學(xué)生課前準(zhǔn)備、課堂聽講、思考、發(fā)言、作業(yè)、書寫等方面明確要求，期中在組織拼音過(guò)關(guān)的同時(shí)進(jìn)行寫字姿勢(shì)的正確性與書寫情況的調(diào)研，發(fā)現(xiàn)孩子們?cè)跁鴮懼械膯?wèn)題，及時(shí)與有關(guān)教師談話，督促改進(jìn)。十一月份舉行作業(yè)本展示活動(dòng)。
畢業(yè)班要著眼于“早、細(xì)、實(shí)”，認(rèn)真總結(jié)以前畢業(yè)班的工作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)成敗得失進(jìn)行認(rèn)真梳理，制訂針對(duì)班級(jí)的工作計(jì)劃和措施。平時(shí)加強(qiáng)畢業(yè)班學(xué)生思想教育工作，通過(guò)召開家長(zhǎng)會(huì)、家訪等協(xié)調(diào)教師、學(xué)生和家長(zhǎng)的關(guān)系，形成教育合力�？茖W(xué)規(guī)劃、精心安排教學(xué)進(jìn)程，夯實(shí)基礎(chǔ)，階段過(guò)關(guān)，減少盲目性，加強(qiáng)教學(xué)的針對(duì)性和有效性。
二、豐富學(xué)科活動(dòng)，彰顯校本特色
1、語(yǔ)文學(xué)科。學(xué)期初，各班要組建班級(jí)圖書箱，各年級(jí)根據(jù)推薦的必讀書目和選讀書目有計(jì)劃的組織學(xué)生閱讀經(jīng)典書目，語(yǔ)文教師要將課外閱讀的指導(dǎo)納入到自己的日常教育工作中，努力提高學(xué)生文學(xué)修養(yǎng)和寫作閱讀能力，并將必讀書目的相關(guān)內(nèi)容列入單元檢測(cè)和期中、期末調(diào)研中進(jìn)行考核。語(yǔ)文組在第十三周進(jìn)行“經(jīng)典誦讀”知識(shí)競(jìng)賽。
2、數(shù)學(xué)學(xué)科。以打造充滿活力的數(shù)學(xué)課堂為契機(jī)，低中高數(shù)學(xué)組輔導(dǎo)教師要以現(xiàn)代數(shù)學(xué)思想培育學(xué)生的數(shù)學(xué)意識(shí)；狠抓兩個(gè)基本，即：口算基本訓(xùn)練和應(yīng)用題基本訓(xùn)練。提倡課始有三分鐘的口算訓(xùn)練；平時(shí)借助《小數(shù)報(bào)》等材料開展數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練活動(dòng)，讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)的魅力，帶活學(xué)生數(shù)學(xué)思考。本學(xué)期將在第十五周開展低年級(jí)“口算能力比賽”、中高年級(jí)“解題能力”比賽。
3、英語(yǔ)學(xué)科。通過(guò)英語(yǔ)閱讀，英語(yǔ)故事大賽等活動(dòng)，營(yíng)造班級(jí)內(nèi)英語(yǔ)氛圍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，切實(shí)提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣和自學(xué)能力。以新教材的學(xué)習(xí)為契機(jī)，可在年級(jí)組內(nèi)推廣“英語(yǔ)課外閱讀”，鼓勵(lì)學(xué)生多讀多記。提倡課前三分鐘的默寫。學(xué)校十六周將舉行三年級(jí)英文字母過(guò)關(guān)、四年級(jí)詞匯競(jìng)賽、五年級(jí)語(yǔ)法競(jìng)賽、六年級(jí)寫作競(jìng)賽。
4、綜合學(xué)科。本學(xué)期各綜合學(xué)科教師要嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，根據(jù)課程安排表，不折不扣上好每一堂課，不無(wú)故占用、挪用。要在規(guī)范教學(xué)，有效訓(xùn)練上下功夫，五年級(jí)體育要加強(qiáng)xx市小學(xué)生身體素質(zhì)調(diào)研項(xiàng)目的達(dá)標(biāo)訓(xùn)練，學(xué)期末學(xué)校將組織模擬測(cè)試。積極實(shí)施“體育藝術(shù)2+1”項(xiàng)目，認(rèn)真貫徹落實(shí)《體育衛(wèi)生工作條例》精神，堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，努力提高中心校及完小“兩操”及活動(dòng)課質(zhì)量。落實(shí)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，組織、引導(dǎo)師生積極開展體育健身活動(dòng)，對(duì)師生開展健康知識(shí)和疾病防治教育，加強(qiáng)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成。各班班主任要保證各社團(tuán)活動(dòng)的時(shí)間和人員齊整，爭(zhēng)取在“體育技能競(jìng)賽”“科技比賽”“元旦文藝演出”等校級(jí)活動(dòng)取得好成績(jī)。在此基礎(chǔ)上積極參加教育行政部門組織的各項(xiàng)比賽，如：xx市中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、才藝展示、元旦畫展、文藝匯演等，做到以賽促教，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。
三、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作，促進(jìn)共同發(fā)展。
1、教師與教師間要密切合作。骨干教師要重視對(duì)年青教師教育教學(xué)和班級(jí)管理等方面的傳、幫、帶，年青教師要主動(dòng)向骨干教師學(xué)習(xí)，加快自身的成長(zhǎng)。骨干教師也要學(xué)習(xí)青年教師的長(zhǎng)處，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高，達(dá)到“雙贏”。主要措施為通過(guò)“青藍(lán)工程”強(qiáng)化指導(dǎo)�！扒嗨{(lán)工程”將繼續(xù)做好二個(gè)層面的結(jié)對(duì)活動(dòng)：首先是借助顧問(wèn)團(tuán)隊(duì)的力量，按計(jì)劃重點(diǎn)培養(yǎng)青年教師，以顧問(wèn)指導(dǎo)課為平臺(tái)，教研組成員全員參與聽課、評(píng)課，實(shí)現(xiàn)效益的最大化；其次是加強(qiáng)校內(nèi)師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)的實(shí)效性，開學(xué)初下發(fā)師徒結(jié)對(duì)專用聽課本，要求師傅和徒弟每周至少相互聽課一次，聽課后及時(shí)交流想法，師徒互幫互學(xué)，共同進(jìn)步。在月工作考核時(shí)，師傅與徒弟將聽課本上交備查。要求老教師榜樣化，中年教師典型化，青年教師骨干化，形成和諧一體化，做到真正的“學(xué)習(xí)共同體”，共同提高，共同發(fā)展。本學(xué)期根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，九月份下旬舉行新教師亮相課，十二月舉行新教師匯報(bào)課和支教教師展示交流活動(dòng)。
2、加強(qiáng)完小和中心校的交流。
為縮小兩者之間的差距，提高下屬學(xué)校教師的教學(xué)水平，一方面，下屬學(xué)校的教師要積極到中心校參加專家指導(dǎo)課，另一方面，教務(wù)處將組織集團(tuán)內(nèi)跨校任教人員，開展骨干教師送課進(jìn)村和借班展示活動(dòng)，和完小全體教師進(jìn)行直面交流研討，促進(jìn)鎮(zhèn)村師資力量均衡發(fā)展。
3、積極參與“五校聯(lián)盟”，拓寬視野
本學(xué)期將依托“五校聯(lián)盟”開展學(xué)校之間的活動(dòng)，以學(xué)校開放日為主題開展教學(xué)研討、教學(xué)技能比武、專家講座等活動(dòng)�？颇繉⒑w語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、綜合等學(xué)科。
總之，本學(xué)期，我們要堅(jiān)持"求真務(wù)實(shí)，真抓實(shí)干，注重實(shí)效"的原則，以良好的風(fēng)貌、優(yōu)異的成績(jī)，努力開創(chuàng)學(xué)校素質(zhì)教育工作的新局面。
【主要工作行事歷】
九月份：
1、制定各學(xué)科計(jì)劃；2、迎接市局、教研室開學(xué)工作及教育優(yōu)質(zhì)均衡檢查；3、每周三課、顧問(wèn)指導(dǎo)課、集體備課安排；4、學(xué)籍上報(bào)；5、第一次集體備課活動(dòng)（教研組疏通教材）；6、召開青年教師師徒結(jié)對(duì)會(huì)議；7、新教師亮相課；8、月工作考核及推門聽課活動(dòng)。9、書法考級(jí)報(bào)名工作。10、準(zhǔn)備四數(shù)省級(jí)質(zhì)量監(jiān)測(cè)
十月份：
1、參加xx市中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)；2、學(xué)科知識(shí)質(zhì)量調(diào)研；3、第二次集體備課活動(dòng)；4、骨干教師送課進(jìn)村及月工作考核；5、推門聽課。
十一月份：
1、期中知識(shí)質(zhì)量調(diào)研；2、一年級(jí)拼音過(guò)關(guān)；3、第三次集體備課安排；4、書法考級(jí)；5、月工作考核及推門聽課活動(dòng)；6、經(jīng)典誦讀知識(shí)競(jìng)賽。
十二月份：
1、教師匯報(bào)課活動(dòng)；2、學(xué)科知識(shí)質(zhì)量調(diào)研；3、數(shù)學(xué)學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)；4、第四次集體備課活動(dòng)；5、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)；6、月工作考核及校推門聽課。6、支教教師展示交流。
元月份：
1、年級(jí)組單項(xiàng)考查、學(xué)校單項(xiàng)抽測(cè)；2、術(shù)科考查；3、2+1項(xiàng)目過(guò)關(guān)測(cè)試；4、期末復(fù)習(xí)、期末考試；5、各項(xiàng)考核匯總造獎(jiǎng)；6、各種資料收集、匯總、整理。