文學(xué)社學(xué)年第二學(xué)期工作計劃（精選9篇）
日子如同白駒過隙，我們又將接觸新的知識，學(xué)習(xí)新的技能，積累新的經(jīng)驗，此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細(xì)的計劃了。但是相信很多人都是毫無頭緒的狀態(tài)吧，以下是小編為大家整理的文學(xué)社學(xué)年第二學(xué)期工作計劃，歡迎閱讀與收藏。
文學(xué)社學(xué)年第二學(xué)期工作計劃 篇1
本學(xué)期是文學(xué)社的改革階段，針對文學(xué)社現(xiàn)在紀(jì)律不嚴(yán)、品牌不響、名不副實的情況，本學(xué)期將調(diào)整重心向內(nèi)發(fā)展，著重培養(yǎng)內(nèi)部人才，加強(qiáng)文學(xué)相關(guān)活動，以提升社團(tuán)活力，增加社團(tuán)凝聚力。具體從以下方面著手：
一、加強(qiáng)管理
1、精簡人員，將學(xué)習(xí)態(tài)度不端正、工作作風(fēng)不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜藛T清退出社團(tuán)。
2、重新調(diào)整社規(guī)和部門職責(zé)，重申紀(jì)律。
3、統(tǒng)一訂制社服。
4、提升會議效率，加強(qiáng)問題反饋。
5、組織好社團(tuán)聚餐、座談會等活動，加強(qiáng)內(nèi)部交流。
二、擴(kuò)大宣傳
1、提升校報質(zhì)量，增強(qiáng)出版的準(zhǔn)時性。
2、出版新一期�？赌墶�。
3、用心營運(yùn)微博平臺，豐富版塊，逐步增加粉絲數(shù)量。
4、將優(yōu)秀成果在博客上展示，積極向技能報投稿。
三、親近文學(xué)
1、鼓勵內(nèi)部社員參加每月征文寫作，對征文進(jìn)行點(diǎn)評。
2、開展寫作討論會，進(jìn)行寫作練習(xí)。
3、在校報、微博增加文學(xué)版塊。
四、配合團(tuán)委開展文學(xué)活動
文學(xué)社學(xué)年第二學(xué)期工作計劃 篇2
為了提高我校學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣和作文水平，提高晨曦文學(xué)社的影響力，有力地宣傳我校，以適應(yīng)學(xué)校日新月異的發(fā)展�，F(xiàn)計劃如下：
一、基本設(shè)置
1、每隔兩周的周三中午，在五樓大會議室召開干部工作研討會，由秘書處進(jìn)行會議記錄。
2、將食堂的黑板設(shè)立一個晨曦文學(xué)社的專欄。
每月把部分優(yōu)秀稿件張貼出來。一方面提高學(xué)生的寫作熱情，另一方面也提高文學(xué)社的知名度。另外，在專欄里公布文學(xué)社的活動情況，方便文學(xué)社活動。
二、定期出報刊。
定期挑選出我們學(xué)校社員投來的優(yōu)秀稿件，把它們編成報紙或期刊，在校內(nèi)發(fā)行。
四版（新聞版、觀點(diǎn)、社員風(fēng)貌、文藝）
三、采訪。
讓外聯(lián)部定期采訪，把校內(nèi)外最新的資訊告訴大家。在一定程度上激發(fā)學(xué)生的興趣，給學(xué)生更多社會調(diào)查實踐的機(jī)會。
四、“回音壁”。
有專人負(fù)責(zé)把未被采用的稿件評改后發(fā)回投稿者，使投稿者保持投稿熱情，并逐步提高寫作水平。
五、定期開展文學(xué)講座。
開展文學(xué)講座以擴(kuò)大文學(xué)社成員的視野，提高他們的文學(xué)修養(yǎng)。并將文學(xué)講座作為另一形式的文學(xué)社成員大會。
六、不定期舉行文學(xué)活動。
在文學(xué)社內(nèi)部或以文學(xué)社的名義舉行各種形式的文學(xué)活動。
申請一個晨曦文學(xué)社的博客，以提高晨曦文學(xué)社的影響力，充實我們學(xué)校的資源庫，也讓我校學(xué)生的作品有更多的發(fā)表機(jī)會，和更大的影響范圍。
文學(xué)社學(xué)年第二學(xué)期工作計劃 篇3
一、宗旨：
培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)，發(fā)揮學(xué)生的文學(xué)特長，繁榮堰中的校園文化。
二、口號：
親近母語，走近文學(xué)。
三、工作目標(biāo)：
1發(fā)揮有文學(xué)特長的學(xué)生的能力，活躍文學(xué)創(chuàng)作，以拓展學(xué)生的第二課堂，豐富學(xué)生的課外生活，配合建設(shè)良好的校園文化。
2在有關(guān)老師的指導(dǎo)下，定期開展活動，提高學(xué)生的文學(xué)理論水平和欣賞水平。
3文學(xué)社積極向有關(guān)部門推薦優(yōu)秀作品，力爭有學(xué)生作品能夠在各級刊物發(fā)表。
４每學(xué)期辦好一期有質(zhì)量的，反映堰中校園文化的社刊。
四、活動時間：
單周周三下午3：40～4：40。
五、活動形式：
1、每二周一次，聘請語文老師舉行講座，講授文學(xué)知識、文學(xué)創(chuàng)作方法，可以舉行文學(xué)沙龍，也可以閱讀文學(xué)名著，觀
校園文學(xué)社活動計劃(2)看有關(guān)電影、電視片段，豐富學(xué)生的文化底蘊(yùn)，汲取創(chuàng)作源泉。
2、出版社報《雁之聲》�？�。
3、每學(xué)期社員盡可能進(jìn)行一次參觀、考察、采訪等外出活動，開闊眼界，積累素材，提高能力。
四、具體分工：
職務(wù)姓名職責(zé)
社長全權(quán)負(fù)責(zé)文學(xué)社活動的組織、策劃、集稿、主持例會、評選優(yōu)秀社員等工作。
主編1、對入選稿件進(jìn)行審核修改。
2、對社刊的主題內(nèi)容進(jìn)行策劃。
秘書長1、負(fù)責(zé)會議的記錄。
2、對社員的出勤和稿件份數(shù)進(jìn)行統(tǒng)計記分。
3、對社員活動表現(xiàn)予以打分記錄。
總務(wù)1、負(fù)責(zé)刊物印刷與發(fā)行。
2、及時通知各社員活動時間、地點(diǎn)等聯(lián)絡(luò)工作。
文字編輯負(fù)責(zé)初一年級文學(xué)社成員的管理及稿件收集和審理。
負(fù)責(zé)初二年級文學(xué)社成員的管理及稿件收集和審理。
負(fù)責(zé)初三年級文學(xué)社成員的管理及稿件收集和審理。
負(fù)責(zé)高一年級文學(xué)社成員的管理及稿件收集和審理。
負(fù)責(zé)高二年級文學(xué)社成員的管理及稿件收集和審理。
負(fù)責(zé)高三年級文學(xué)社成員的管理及稿件收集和審理。
版面編輯1、負(fù)責(zé)上網(wǎng)收集資料。
2、負(fù)責(zé)刊物封頁封底的設(shè)計排版和整體編輯。
負(fù)責(zé)“校園風(fēng)鈴”“愛的火花”“歲月如歌”“藝海拾貝”等欄目的版面排版設(shè)計。
審核對社刊進(jìn)行最后的美化審核
七、欄目設(shè)置：
“校園風(fēng)鈴”“藝海拾貝”“歲月如歌”“愛的火花”“童話天空”“我思我想”“名著欣賞”……
�。ň唧w欄目隨內(nèi)容而增減）
八、本學(xué)期文學(xué)社主要活動安排：
二月：
1、重新組建文學(xué)社，第一次啟動儀式，邀請校領(lǐng)導(dǎo)出席。
2、介紹章程、會規(guī)、文學(xué)社計劃。
3、文學(xué)社骨干選拔及培訓(xùn)：
4、稿件收集、審理。
三月：
1、文學(xué)社社員培訓(xùn)：文學(xué)沙龍。
2、第一講講座：《詩歌鑒賞---意象》主講人：蔡永軍
3、稿件收集、審理。
四月：
1文學(xué)社社員培訓(xùn)：文學(xué)沙龍。
2第二講講座：《散文鑒賞---形散神聚》主講人：胡國良
3、稿件收集、審理。
五月：
1、文學(xué)社社員培訓(xùn)：文學(xué)沙龍。
2、第三講講座：《小說鑒賞---人物形象》主講人：許朝暉
3、出版社報《雁之聲》�？�
六月：
1、學(xué)生總結(jié)交流。
2、社員評比，評出優(yōu)秀社員予以獎勵。
文學(xué)社學(xué)年第二學(xué)期工作計劃 篇4
為了全面貫徹素質(zhì)教育理念，落實校園關(guān)于建立“書香校園”活動的意見，全面推進(jìn)新教育實驗，提高學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)，現(xiàn)將文學(xué)社活動計劃擬訂如下：
一、活動目標(biāo)：
1、拓展學(xué)生視野，豐富校園生活，促進(jìn)學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)，熱愛大自然，熱愛生活。
2、開展形式多樣的活動，激發(fā)學(xué)生習(xí)作熱情，提高學(xué)生語文素養(yǎng)。
3、發(fā)揮語文教師的用心性和創(chuàng)造性，提升校園文化品位。
4、繼續(xù)完善社刊《現(xiàn)代少年》，以此為舞臺，給廣大師生創(chuàng)造文學(xué)習(xí)作發(fā)表的空間，爭取每2個月出版一期。
5、繼續(xù)以“創(chuàng)意讀寫”“班刊”為依托，激發(fā)社員對文學(xué)創(chuàng)作的興趣，提升社員對文學(xué)作品的欣賞潛力。
二、社員招募：
有興趣參與的同學(xué)寫一篇自己最滿意的習(xí)作上交語文老師，由語文老師把關(guān)。社員每班限制在2名左右。
三、活動主要資料：
1、定期由對文學(xué)感興趣的語文老師給學(xué)生講課，邀請社會各界對文學(xué)感興趣的人士來校開設(shè)文學(xué)講座，幫忙社員了解更多的文學(xué)常識，拓寬知識面，培養(yǎng)他們的文學(xué)欣賞潛力和寫作潛力。
2、圍繞寫作開展豐富多彩的活動，例如參觀、采風(fēng)、社會實踐等。社員習(xí)作盡量和平時的周記、日記、作文結(jié)合起來，力求不給他們增加額外的負(fù)擔(dān)。
3、鼓勵學(xué)生勇于競爭，用心參加各級各類的寫作競賽，并用心投稿。社團(tuán)盡可能地為學(xué)生建立發(fā)表平臺。
4、在校園開展活動的同時，社員踴躍進(jìn)行采訪，試著撰寫新聞報道。可嘗試采訪每周“國旗下講話”中表揚(yáng)的學(xué)生和在各類活動中獲獎的同學(xué)，可嘗試采訪校園各級領(lǐng)導(dǎo)，亦可采訪自己感興趣的社會公眾人物。
5、為了讓學(xué)生有更多的時間參與到文學(xué)社活動中去，社團(tuán)將把學(xué)生交流的平臺擴(kuò)大，在xx網(wǎng)站建立文學(xué)社博客，以網(wǎng)絡(luò)的形式保證學(xué)生在不同時間段有機(jī)會隨時發(fā)表見解及文章。
6、力求提高社刊《現(xiàn)代少年》的質(zhì)量水平，欄目設(shè)置要貼近學(xué)生、貼近生活。在排版方面精益求精，再創(chuàng)新水平。
7、可嘗試由學(xué)生或教師攝影作品（包括美術(shù)繪畫作品）做社刊《現(xiàn)代少年》封面；內(nèi)文配圖亦可采用師生攝影作品或美術(shù)書法作品。
8、學(xué)期結(jié)束，評選優(yōu)秀社員、社干、積極分子。對不能履行文學(xué)社紀(jì)律要求或不能完成各項工作地社員予以勸退。
9、完善新社員入社辦法，做好社員補(bǔ)充、組織、發(fā)展工作。
四、活動具體安排：
三月份
1、在三月中旬召開本學(xué)期第一次社干、社員會議，向社員公布本學(xué)期文學(xué)社即將開展的活動資料，鼓勵社員用心參與活動，上交作品。
四月份
1、以校園參加市教育局經(jīng)典誦讀活動、新教育實驗活動為契機(jī)，引領(lǐng)社員閱讀經(jīng)典詩詞，撰寫讀書札記、隨筆等。
2、涉獵中華優(yōu)秀古典作品。結(jié)合經(jīng)典誦讀活動，各班舉行“與經(jīng)典同行”的讀書沙龍活動，文學(xué)社的小記者對此次活動進(jìn)行及時報道。
五月份
1、力爭邀請市文聯(lián)有關(guān)作家走進(jìn)校園，對社員文學(xué)創(chuàng)作、鑒賞水平給予啟迪和指導(dǎo)，激勵更多的文學(xué)愛好者投入到文學(xué)創(chuàng)作中。
2、開展“讀書月”活動，師生共同閱讀、共同書寫隨筆、感懷。舉辦“現(xiàn)代少年”杯作文競賽活動。
六月份
1、語文老師作講座。
2、結(jié)合語文老師講座寫出相關(guān)資料的聽后感。學(xué)生利用一周半時間進(jìn)行習(xí)作并上傳到文學(xué)社博客。
3、召開表彰大會，文學(xué)社員進(jìn)行現(xiàn)場采訪與報道�？偨Y(jié)表彰，對本學(xué)期用心參與文學(xué)社活動的班級、社員、指導(dǎo)老師進(jìn)行表彰，優(yōu)秀社員在文學(xué)社博客的“校園之星”欄目中進(jìn)行推介。
4、學(xué)生將采訪報道上傳到網(wǎng)絡(luò)。與此同時，由文學(xué)社社長組織社干對該部分采訪報道進(jìn)行篩選評選。
5、將本學(xué)期優(yōu)秀社員的作品整理成冊，推出《新月集錦》增刊一期。
文學(xué)社學(xué)年第二學(xué)期工作計劃 篇5
一、指導(dǎo)思想
為了落實“一生一特長”辦學(xué)思想，豐富同學(xué)們的課余生活，增強(qiáng)學(xué)生的思維潛力、審美潛力、創(chuàng)造潛力，提高同學(xué)們的口語表達(dá)潛力和寫作水平。為此，校園語文組全體成員在校園教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下，參與校園書香校園的建立，特成立文學(xué)社，旨在提高學(xué)生語文的學(xué)習(xí)與理解，提升閱讀和寫作水平，促進(jìn)全校學(xué)生文學(xué)素養(yǎng)和個性特色的發(fā)展。讓文學(xué)社團(tuán)成為我校社團(tuán)工作的一面旗幟，成為我校語文教學(xué)研究構(gòu)成一個亮點(diǎn)，為學(xué)生文學(xué)素養(yǎng)提高搭建一個舞臺。
二、活動目的：
1、拓寬學(xué)生視野，豐富學(xué)生的課余生活，在文學(xué)社實踐活動中提高語文素養(yǎng)，培養(yǎng)社員留心觀察主動探究、團(tuán)結(jié)合作、勇于創(chuàng)新的精神。
2、培養(yǎng)學(xué)生的寫作興趣，提高學(xué)生交流、表達(dá)潛力和文學(xué)鑒賞潛力，進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)生特長，培育文學(xué)新苗。
3、深化素質(zhì)教育，透過文學(xué)社開展的閱讀交流、參觀采訪、投稿發(fā)表作品等活動，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，同時讓學(xué)生體驗合作與成功的喜悅。
三、活動準(zhǔn)備：
1、建立健全的文學(xué)社管理章程。聘請校長擔(dān)任文學(xué)社顧問。聘請校園優(yōu)秀語文教師擔(dān)任培訓(xùn)導(dǎo)師。
2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高社員的綜合素質(zhì)。如：如何進(jìn)行采訪報道、如何搜集整理素材，包括指導(dǎo)社員學(xué)會一些常用的應(yīng)用文及詩歌等一些文體的寫作。
3、爭取在校園支持下，透過文學(xué)社顧問及其他熱心教育人士的幫忙，落實好文學(xué)社外出采風(fēng)、專題講座、習(xí)作研討、修改社刊等各項活動按計劃有序進(jìn)行。
四、文學(xué)社活動資料
1、向校園紅領(lǐng)巾廣播站發(fā)表自己的優(yōu)秀作品，并用心參與本社的各項討論。
2、鼓勵學(xué)生勇于競爭，用心參加各級各類的寫作競賽，并用心投稿。
3、在校園開展活動的時候，以小記者的身份進(jìn)行采訪，試著撰寫新聞報道。
4、在全校范圍內(nèi)以社團(tuán)的名義開展寫作辯論詩歌朗誦等比賽，陶冶參與者情操，鍛煉參與者潛力，豐富校園文化生活。
5、開展讀書活動，帶領(lǐng)學(xué)生閱讀經(jīng)典文學(xué)作品，學(xué)會做讀書筆記，寫讀后感。并交流觀點(diǎn)，展開探討，構(gòu)成“求同存異”的學(xué)術(shù)風(fēng)氣。
6、圍繞寫作開展一些活動，例如游戲參觀等。文學(xué)社的社員的習(xí)作盡量和平時的周記日記結(jié)合起來，力求不給他們增加額外的負(fù)擔(dān)。
7、請校內(nèi)外專家學(xué)者開展系列講座，拓寬視野，增長見識。（利用網(wǎng)絡(luò)讓學(xué)生觀看一系列的文學(xué)講座）
五、活動要求
1、文學(xué)社團(tuán)小組要有活動計劃，每次活動務(wù)必嚴(yán)格按計劃進(jìn)行，并做好相關(guān)記錄。
2、輔導(dǎo)老師要準(zhǔn)時到崗，不早退，預(yù)備鈴響，準(zhǔn)時到指定活動地點(diǎn)，下課鈴未響，學(xué)生不得提前脫離活動狀態(tài)；
3、活動小組要切實加強(qiáng)安全教育，認(rèn)真落實安全措施，教師自始自終擔(dān)任指導(dǎo)工作，輔導(dǎo)教師如有特殊狀況，需事先向教導(dǎo)處請假，并通知到本組所有成員。
4、輔導(dǎo)老師要做好活動期間的常規(guī)教育和管理工作，建立點(diǎn)名制度，活動結(jié)束后，要安排學(xué)生打掃教室，持續(xù)教室整潔，對學(xué)生的教育要加強(qiáng)與班主任、家長的聯(lián)系。
5、對各輔導(dǎo)老師進(jìn)行科學(xué)合理的評價，注重過程性評估和活動展示的考核。
文學(xué)社學(xué)年第二學(xué)期工作計劃 篇6
逝者如斯，不舍晝夜。轉(zhuǎn)眼又是一個新的年度，回味昨日的成績，憧憬明天的希望，我們文學(xué)社尤其是作文組又將翻開新的一頁。為了取得新的成就、迎接新的輝煌，為了使文學(xué)社作文組的工作更加有序推進(jìn)，現(xiàn)制定這個學(xué)期的工作計劃。
一、指導(dǎo)思想
將文學(xué)社作文組打造成為豐富學(xué)生業(yè)余生活，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，提升寫作愛好者作文水平的一個良好平臺，使之充分展現(xiàn)我校學(xué)生風(fēng)采，充分體現(xiàn)我校以學(xué)生能力為根本的理念和思想。
二、主要工作
1。創(chuàng)辦刊物。為較好地共享信息、交流思想、鼓勵創(chuàng)作，創(chuàng)辦《萌芽》作文期刊，主要內(nèi)容包括“老師傳經(jīng)送寶”、“寫作方法交流”、“優(yōu)秀作文展示”等，期刊以小冊子的形式發(fā)到社員中、學(xué)生中間。她既是學(xué)生們交流的園地，也是作文組工作的一面鏡子。
2。培養(yǎng)骨干。為把作文組的工作和活動做好、做長久，應(yīng)該把骨干培養(yǎng)工作做扎實。新學(xué)期一開始，就選拔出寫作能力較好、活動能力較強(qiáng)的優(yōu)秀學(xué)生，安排在文學(xué)社作文組的骨干位置上，通過老師培訓(xùn)、交代任務(wù)等方法逐步提高其寫作、鑒賞、編輯等能力。
3。定期活動。由于孩子在學(xué)習(xí)上存有惰性，所以應(yīng)該把作文組的活動定期化、制度化，原則上以月為單位舉行作文比賽、授課、讀書交流、小演講、小辯論等活動
4。文學(xué)鑒賞。寫作需要涉取廣泛的知識，提高學(xué)生寫作水平，首先要培養(yǎng)他們良好的閱讀習(xí)慣。由文學(xué)社骨干在老師的指導(dǎo)下負(fù)責(zé)遴選好文章、好范文、好書籍讓學(xué)生進(jìn)行閱讀，并交流感想、撰寫閱讀筆記。
5。按期寫作。作文組的重要內(nèi)容還在于通過寫作提高水平，所以作文組的成員須在每周撰寫一篇作文，作文組骨干將在老師的指導(dǎo)下選出優(yōu)秀的文章刊錄在《萌芽》期刊或?qū)W校網(wǎng)站上。
三、工作安排
二月份。著重在于招兵買馬，完善組織，制定工作計劃，進(jìn)行工作分工，并召開會議講清文學(xué)社和作文組的主旨理念以及本學(xué)期的工作任務(wù)，研究《萌芽》的具體創(chuàng)刊計劃。
三月份。組織新舊成員召開一次寫作經(jīng)驗交流會，每名成員上交1—2篇自己滿意的作文，并談?wù)勼w會。收集優(yōu)秀作文，編寫第一期《萌芽》。
四月份。組織“迎五一”作文比賽，邀請語文老師開展一次講評會，教授大家如何進(jìn)行比賽型作文寫作。正常進(jìn)行征文，編寫第二期《萌芽》。
五月份。組織讀書交流會，根據(jù)某一讀書內(nèi)容，開展一次校外主題活動，撰寫感言體會。正常進(jìn)行征文，編寫第三期《萌芽》。
六月份，以“如何圍繞題目快速寫作”為主題，開展一次小演講活動，視情邀請老師和領(lǐng)導(dǎo)參加。正常進(jìn)行征文，編寫第四期《萌芽》。布置暑假作文的主要方向，鼓勵學(xué)生在暑假多寫作文。
文學(xué)社學(xué)年第二學(xué)期工作計劃 篇7
“花雨夢”文學(xué)社是高級中學(xué)社團(tuán)之一，這一社團(tuán)的成立是為了營造校園文化氛圍；為了激發(fā)學(xué)生文學(xué)閱讀、文學(xué)創(chuàng)作的熱情；為了全面提高學(xué)生素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生潛力，豐富學(xué)生的課余文化生活；為了增強(qiáng)學(xué)生的'思維潛力、審美潛力、創(chuàng)造潛力，積累寫作素材，提高語文愛好者的寫作水平，培養(yǎng)一批語文尖子生，我們語文組將努力把“花雨夢”文學(xué)社辦成名副其實的文學(xué)社團(tuán)。
一、工作目標(biāo)：
1.力爭“花雨夢”文學(xué)社報成為校園優(yōu)質(zhì)讀物，個性化寫作的平臺，校園作家的孵化器。
2.開展各項文學(xué)活動，調(diào)動文學(xué)社成員參與的用心性，努力培養(yǎng)一批文學(xué)愛好者，和語文尖子生。
3.辦出富有特色的校報來。
特色之一：真正落實語文新課標(biāo)的要求，全面提高學(xué)生的寫作潛力，崇尚個性話寫作，鼓勵文筆獨(dú)特和形象豐富的作品。
特色之二：真正立足于校園，既關(guān)注學(xué)生的生活細(xì)節(jié)，有關(guān)注學(xué)生的精神世界，培養(yǎng)新時代的校園新銳寫手，打造校園個性平臺。
特色之三：關(guān)注學(xué)生思想，見證學(xué)生成長，捕捉心里歷程。
特色之四：加強(qiáng)互動，展示文學(xué)社團(tuán)及其社員作品模范容校園文學(xué)，加強(qiáng)文化交流。
二、具體措施：
1.健全文學(xué)社隊伍，完善各部門工作，要求修改發(fā)行部與記者宣傳部牢固樹立主人翁思想，認(rèn)真作好本職工作。
2.繼續(xù)辦好兩周一期的文學(xué)社報。
3.明確社長及個社員義務(wù)，分工到位，協(xié)調(diào)管理。
4.加強(qiáng)指導(dǎo)教師對文學(xué)社的輔導(dǎo)和指導(dǎo)工作。
5.做到活動定時間、定地點(diǎn)、定資料。
6.有序開展活動。
三、文學(xué)社要求：
1.文學(xué)社成員每周一上交一篇稿子，叫修改部副社長處，副社長收齊后交給主管老師。
2.鼓勵非文學(xué)社學(xué)生投稿，社長每周一收集高一、高二老師所推薦的優(yōu)秀作文或隨筆。
3.修改部做到擇優(yōu)出刊。
四、活動開展計劃：
凡事欲則立，不欲則廢，為了更好地開展工作，透過開展形式多樣的活動，調(diào)動文學(xué)社成員的用心性，增進(jìn)各成員間的相互了解，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，培養(yǎng)各成員的綜合潛力。本學(xué)期的具體活動開展安排如下：
第三周：召開社長、副社長及專門負(fù)責(zé)人會議。
第四周：社報審閱，召開全體文學(xué)社社員會議，學(xué)習(xí)本學(xué)期文學(xué)社活動計劃，布置下一周活動資料及任務(wù)。面向全校學(xué)生招收社員（報名者帶近期習(xí)作一篇，各語文備課組老師推薦文學(xué)社修改部人員。）
第五周：舉辦一次作文講座，并出第一期社刊。
第六周：社報審閱，文學(xué)閱讀交流會。
第八周：“花雨夢”校園杯征文比賽，對參賽作品評出一、二、三等獎，頒發(fā)獎品，獲獎作品也會在“花雨夢”社報上與同學(xué)們見面。
第九周、第十周其中考試復(fù)習(xí)，停止活動。
第十一周：文學(xué)社社員培訓(xùn)，并出第二期社刊
第十二周：開展文學(xué)講座活動。
第十四周：古詩文朗誦活動。出第三期社刊
第十五周：名著導(dǎo)讀活動。
第十七周：出第四期社刊。
第十八周：文學(xué)社活動總結(jié)。
期望“花雨夢”文學(xué)社全體成員更用心主動地參與、支持“花雨夢”的各項工作，展示“花雨夢”文學(xué)社團(tuán)的風(fēng)采，讓“花雨夢”文學(xué)社這個舞臺的節(jié)目更精彩，吸引更多的文學(xué)愛好者聚集在我們的周圍。
文學(xué)社學(xué)年第二學(xué)期工作計劃 篇8
一、指導(dǎo)思想及宗旨
以“培養(yǎng)興趣、吸取知識、開闊視野、交流心聲、發(fā)揮才能”為宗旨，為了豐富同學(xué)們的課余生活，全面提高學(xué)生素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生能力。提高同學(xué)們的寫作水平，增強(qiáng)學(xué)生的思維能力、審美能力、創(chuàng)造能力，致力于把xx文學(xué)社辦成真正培養(yǎng)同學(xué)們能力的社團(tuán)。
二、工作重點(diǎn)
1、辦好刊物
刊物《校園讀本》是“xx文學(xué)社”的一面鏡子，標(biāo)志著文學(xué)社的形象。而且也在各方面反映了文學(xué)社的細(xì)節(jié)規(guī)章，反映了社員對共同夢想一點(diǎn)一滴的進(jìn)程與同學(xué)們的關(guān)注。本學(xué)期我們?nèi)园艳k好《校園讀本》作為我們工作的核心�！缎@讀本》的文章來自于全校師生的來稿，文學(xué)社對社員們的來稿將進(jìn)行嚴(yán)格選編、修改，力爭每期刊物都保質(zhì)保量出版發(fā)行。
2、 適時舉辦活動
針對同學(xué)們知識面狹窄，寫作能力差的現(xiàn)狀，文學(xué)社將請學(xué)院優(yōu)秀老師定期開設(shè)主題講座，舉辦同學(xué)讀書交流會，如：詩歌小論壇、小說晤會等，提高學(xué)生的能力。（由團(tuán)委出面協(xié)調(diào)）
3、 開展名著欣賞活動的“文學(xué)套餐”
寫作需要積累。為了提高學(xué)生的文化底蘊(yùn)，我們文學(xué)社將組織社員定期閱讀國內(nèi)外名著，如《水滸傳》、《西游記》、《三國演義》、《紅樓夢》《巴黎圣母院》、《呼嘯山莊》、《簡愛》等，并舉辦閱讀交流會。
4、參加不同級別的征文活動
在原基礎(chǔ)上，加大發(fā)稿量。在校內(nèi)以國家大事為征文主題，舉辦征文比賽，提高文學(xué)社影響力。
三、工作安排
凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。為了更好的開展工作，現(xiàn)將本學(xué)期的主要工作安排如下：
九月份：向xx級新生宣傳文學(xué)社，招收新成員。召開文學(xué)社全體社員會議，制定新學(xué)期的，布置任務(wù)。
十月份：開展閱讀活動，出版新一期《校園讀本》。實施擴(kuò)展工作，吸收更多的同學(xué)加入文學(xué)社，壯大文學(xué)社隊伍。開展主題征文活動，并舉行“演講比賽”
十二月：照常開展工作，開展主題征文比賽
一月份：開展元旦征文活動，舉行學(xué)生“朗誦比賽”。
四、開好會
學(xué)期末開好總結(jié)會，把一學(xué)期工作中好的方面給予肯定、表揚(yáng)，把工作中的失誤和漏洞總結(jié)為經(jīng)驗教訓(xùn)，為日后工作做鋪墊。
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