中學(xué)下學(xué)期語文組工作計劃
一、指導(dǎo)思想：
以繼續(xù)推進中學(xué)語文新課程改革為工作中心，以現(xiàn)代教學(xué)觀念為實踐指導(dǎo)，切實落實學(xué)校在各項工作的要求，加強現(xiàn)代化多媒體教育手段，進行有效教學(xué)的研究探索。
以繼續(xù)創(chuàng)建優(yōu)秀教研組為動力，團結(jié)組員，總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)揮優(yōu)勢，改進不足，集全組教師的工作力和創(chuàng)造力，努力使語文教研組煥發(fā)出更強的生機與活力。
二、重點工作：
（一）加強教研組建設(shè)
1、整體構(gòu)建教研組，進一步規(guī)范教研組活動制度：每三周召開一次全組教師全體會議；提高教研活動的實效性，每次活動有主題、有針對性，通過一系列活動將全校語文教師凝結(jié)為一個整體，強化整體意識，發(fā)揮整體作用，實現(xiàn)智慧共享。
2、強化備課組長的責(zé)任意識：在統(tǒng)籌全組工作的前提下，備課組長分工負責(zé)。具體安排為：初一：陳楠、初二：周煉、初三：李艾華
3、加強教師教學(xué)基本功培訓(xùn)
�。�1）以備課組為單位提高教師基本功。
�。�2）帶好青年教師，建立師徒對子：袁江玲——周煉帶教
（3）教研組長組織骨干教師，配合教務(wù)處加強語文課堂教學(xué)的檢查與督促。
（二）加強對本組教學(xué)科研課題的研究及管理
1、鼓勵全組教師做有追求、有激情、有理想、有閱讀習(xí)慣、有寫作習(xí)慣的`研究型、學(xué)者型教師。
（1）教師應(yīng)當讀四類書：一是經(jīng)典教育理論，二是教育報刊，三是人文讀物和文學(xué)著作，四是寫中學(xué)生或中學(xué)生寫的書。要求老師必讀三本理論叢書《有效教學(xué)十講》（余文森著），《教師禮儀》以及《如何防止教師職業(yè)倦怠》。
（2）教師應(yīng)當與學(xué)生一起作文！不僅僅是示范，更是因此了解學(xué)生寫作的甘苦，感受學(xué)生的寫作心理，尊重學(xué)生！不一定寫文學(xué)作品，最好寫教育日記和教育手記。寫作，就是讓心靈的泉水自然而然地流淌，讓思想的翅膀自由自在地飛翔。
2、各備課組老師要積極支持和參與學(xué)校文學(xué)社刊的各項活動，并有意識地將此項工作同自身的教學(xué)工作有機地結(jié)合起來，讓“教育隨筆”“教學(xué)案例”真正成為推動語文教學(xué)研究的一股強大的力量和資源儲備。
�。�1）有計劃地組織好本學(xué)期的文學(xué)社會員發(fā)展、文學(xué)講座及“日月星”出刊工作，營造良好的校園文學(xué)氛圍，發(fā)掘文學(xué)幼苗。并堅持每學(xué)期一屆，形成傳統(tǒng)。
�。�2）積極向社會報刊雜志及網(wǎng)絡(luò)推薦學(xué)生的優(yōu)秀作品，提高學(xué)生的閱讀與寫作興趣。
3、積極參與課題研究
組織本組教師繼續(xù)進行小課題的實施。
（三）、積極開展語文學(xué)科知識競賽活動，改善語文學(xué)習(xí)氛圍
1、開展全校性文學(xué)創(chuàng)作大賽，組織學(xué)生參與各類文學(xué)大賽。
2、由各備課組設(shè)計組織，開展具有年級特點的語文知識與技能競賽。（十月份——十一月份開展語文讀書背誦比賽）
3、本學(xué)期期末，召開全校性的語文學(xué)習(xí)與文學(xué)社征稿表彰大會，鼓勵語文學(xué)習(xí)優(yōu)秀學(xué)生和文學(xué)新秀。
4、利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)資源開展周際性的活動如名著欣賞周、讀書剪報活動周、演講話劇活動周、古詩文欣賞周等等。
（四）認真開展賽課活動，并及時評課推出優(yōu)質(zhì)課展示，為語文教師提供學(xué)習(xí)與展示的舞臺。
三、其它工作
�。�1）做好期中、期末考試的命題及評卷工作
�。�2）鼓勵全組教師充分挖掘自身的知識、能力專長，積極開設(shè)選修課程。
四、主要工作安排
九月份：
1、制訂并交流個人教學(xué)工作計劃，了解教研活動要求。
2、召開教研組工作會議，布置本學(xué)期教研組主要工作事項。
3、發(fā)展文學(xué)會員，做好“日月星”校刊的投稿工作。
4、暑假社會調(diào)查報告評比。
5、組織老師申報課題《學(xué)生自我教育，自主發(fā)展的德育策略研究》。
6、組織語文老師積極撰寫讀書心得，上交讀書筆記。
十月份：
1、組織教師參加學(xué)校常規(guī)檢查。
2、組織好課堂教學(xué)賽課評課活動并選出展示課。
3、組織進行教師期中分析性檢測，并出好各年級的期中測試卷。
4、組織老師撰寫年度教育教學(xué)論文和電教論文。
5、組織語文老師參加教師基本功競賽和全市語文賽課。
十一、十二月份：
1、組織學(xué)生�？耐陡骞ぷ�。
2、督促教師上傳資源
3、第二次教學(xué)常規(guī)檢查。
4、語文課文背誦比賽。
5、組織語文老師參加“標兵教師”、“優(yōu)秀教師
”評選等業(yè)務(wù)提升系列活動。
6、參加長沙市校本研訓(xùn)示范學(xué)校驗收。
20xx年元月份：
1、做好期末工作，并撰寫語文教研組總結(jié)。
2、小課題研究驗收。
3、組織語文老師參加教師理論考試。
4、組織期終考試，做好學(xué)期結(jié)束工作，布置寒假調(diào)查報告。
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