- 相關(guān)推薦
個(gè)人的追趕超越工作計(jì)劃（精選5篇）
日子如同白駒過(guò)隙，我們的工作又邁入新的階段，寫(xiě)一份工作計(jì)劃，為接下來(lái)的工作做準(zhǔn)備吧！那么如何做出一份高質(zhì)量的工作計(jì)劃呢？以下是小編幫大家整理的個(gè)人的追趕超越工作計(jì)劃，歡迎大家分享。
個(gè)人的追趕超越工作計(jì)劃 篇1
根據(jù)《府谷縣第二幼兒園“追趕超越”活動(dòng)實(shí)施方案》，本人以新的思路，過(guò)硬的作風(fēng)，正確的方法，全面落實(shí)府谷縣第二幼兒園“追趕超越”活動(dòng)方案的工作任務(wù)，特制定如下工作計(jì)劃：
一、指導(dǎo)思想
以省市縣“追趕超越”文件精神為指引，以第二幼兒園“追趕超越”總要求為指南，“20xx年工作計(jì)劃”為指導(dǎo)。解放思想，堅(jiān)定信心、沉著應(yīng)對(duì)，在“低調(diào)務(wù)實(shí)不張揚(yáng)、埋頭苦干”中實(shí)現(xiàn)追趕超越目標(biāo)。確保在“追趕超越”時(shí)代浪潮中走在前列。
二、主要任務(wù)
1、樹(shù)立追趕目標(biāo)：追趕第二幼兒園曹彥銘園長(zhǎng)；超越第二幼兒園郝世偉副園長(zhǎng)。
2、找差距，謀發(fā)展。對(duì)照先進(jìn)，深入剖析，正視差距，找準(zhǔn)發(fā)展路徑，樹(shù)立跨越發(fā)展、爭(zhēng)先進(jìn)位的理念，提升思想境界，集中心智求發(fā)展，破難攻堅(jiān)干事業(yè)。
三、主要措施：
1、多讀書(shū)。根據(jù)幼兒園園長(zhǎng)成長(zhǎng)工程計(jì)劃要求的必讀書(shū)目，堅(jiān)持每天晚讀半小時(shí)書(shū)，并記錄好讀書(shū)筆記,以書(shū)會(huì)友，緣結(jié)教育，讓讀書(shū)成為習(xí)慣。積淀文化底蘊(yùn)。
2、多反思。教學(xué)貴在反思；反思貴在堅(jiān)持，思考與讀書(shū)同行。積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)成功與失誤,進(jìn)行反思交流，提高工作能力。
3、多寫(xiě)作。堅(jiān)持寫(xiě)教育隨筆，每周一篇周記，每月一篇隨筆，每學(xué)期1——2篇專(zhuān)題論文，提升自身修養(yǎng)。
4、多上網(wǎng)。堅(jiān)持每天晚半小時(shí)，每周六日早晚二小時(shí)瀏覽教育在線，擴(kuò)大教育視野。
為了認(rèn)真貫徹落實(shí)縣委縣政府、縣教育局追趕超越會(huì)議精神，增強(qiáng)追趕超越的使命意識(shí),充分發(fā)揮教書(shū)育人、百年圓夢(mèng)職責(zé)，提高自己克己奉公、盡職奉獻(xiàn)的工作積極性，特制訂追趕超越工作計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想
以黨的十八屆三中、四中、五中全會(huì)精神為指導(dǎo)，緊緊圍繞縣教育局、教研室和上級(jí)教育部門(mén)工作要求。堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，以加強(qiáng)師德修養(yǎng)為首，以教育教學(xué)工作為中心的原則，以提升教育教學(xué)質(zhì)量為主題，以深化課程改革為主線，以自身成長(zhǎng)發(fā)展為根基，以“講規(guī)矩、守規(guī)范、遵禮儀、正形象”主題教育為契機(jī)，立足學(xué)校實(shí)際，加強(qiáng)課堂管理，全面實(shí)施素質(zhì)教育，進(jìn)一步提高教育教學(xué)水平和質(zhì)量，為彬縣教育事業(yè)跨越發(fā)展做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。
二、目標(biāo)任務(wù)：
�。ㄒ唬�、師德修養(yǎng)方面
1、加強(qiáng)政治思想的學(xué)習(xí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十七大精神，樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀，不斷創(chuàng)新，不斷開(kāi)拓，明確目標(biāo)，增強(qiáng)自己的責(zé)任感和使命感；
2、加強(qiáng)德育教育的學(xué)習(xí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《教師法》《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)，樹(shù)立正確的價(jià)值觀、質(zhì)量觀和人才觀；
3、注重廉潔從教的學(xué)習(xí)與教育，以法律法規(guī)為依據(jù)，以教師職業(yè)道德和師德規(guī)范作為標(biāo)準(zhǔn)，不搞“有償補(bǔ)課”等活動(dòng)；
4、盡職盡責(zé)、忠于職守，關(guān)愛(ài)學(xué)生、平等友善，團(tuán)結(jié)協(xié)作、為人師表。
�。ǘ�、業(yè)務(wù)能力方面
1、牢固樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的`觀念，每學(xué)期至少學(xué)習(xí)一本教育理論專(zhuān)著、一本專(zhuān)業(yè)能力成長(zhǎng)專(zhuān)著，深入學(xué)習(xí)新課標(biāo)，掌握現(xiàn)代教育理論和技術(shù)，更新新課改理念，提升解決實(shí)際問(wèn)題的能力，提高實(shí)施素質(zhì)教育的水平；
2、利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，不斷學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域的知識(shí)，豐厚自己的知識(shí)儲(chǔ)備；
3、積極參加舉辦的各種講座，珍惜每一次培訓(xùn)機(jī)會(huì)，積極交流研討，并寫(xiě)出感想及反思；
4、積極參與聽(tīng)課評(píng)活動(dòng)，虛心向前輩、骨干教師和優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，取眾之所長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。
�。ㄈ�、教科研方面
1、積極參加集體備課、教學(xué)研討、“高效課堂”論壇等活動(dòng)，精心準(zhǔn)備主題發(fā)言稿；
2、全力參與國(guó)家級(jí)課題子課題的研究工作；
3、不斷提升自己歸納總結(jié)和反思能力，在教學(xué)實(shí)踐中提高教研、教科研能力，做學(xué)者型教師。每年要寫(xiě)10篇教育教學(xué)的博文，力爭(zhēng)在省級(jí)以上刊物發(fā)表學(xué)術(shù)論文2篇。
（四）、教學(xué)質(zhì)量方面
1、養(yǎng)成學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，豐富學(xué)生知識(shí)視野，豐厚學(xué)生語(yǔ)文綜合素養(yǎng)，提升學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)能力；
2、期末質(zhì)檢成績(jī)位列全縣前茅；
3、所帶班級(jí)全學(xué)科質(zhì)檢成績(jī)位列全校第一。
三、具體措施：
1、強(qiáng)化學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。
�。�1）培養(yǎng)課前預(yù)習(xí)與課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣；
�。�2）大膽表達(dá)自己思想的習(xí)慣以及主動(dòng)與人合作的習(xí)慣；
�。�3）繼續(xù)加強(qiáng)培養(yǎng)善于傾聽(tīng)的習(xí)慣，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。
2、營(yíng)造自主學(xué)習(xí)的情境。良好的學(xué)習(xí)情境讓學(xué)生放松身心，又能把注意力集中在具體的學(xué)習(xí)目標(biāo)上，通過(guò)有目的學(xué)習(xí)，慢慢養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3、有效利用課程資源。
充分利用語(yǔ)文課程資源，和其它學(xué)科相結(jié)合，開(kāi)展豐富多彩的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)。加強(qiáng)古詩(shī)誦讀和優(yōu)美詞句的積累，推廣看課外書(shū)，豐富學(xué)生的課外知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生在生活中學(xué)習(xí)語(yǔ)文、運(yùn)用語(yǔ)文。
4、輔優(yōu)補(bǔ)差活動(dòng)。
教學(xué)中既要注意培養(yǎng)那些優(yōu)生，也要注意幫助后進(jìn)生，縮小優(yōu)秀生與后進(jìn)生之間的差距，使全班同學(xué)都能在原有水平的基礎(chǔ)上再上一個(gè)新臺(tái)階。
班級(jí)后進(jìn)生幫助主要措施有：
1、作業(yè)面批、有錯(cuò)及時(shí)改正，課堂上優(yōu)先提問(wèn)、優(yōu)先解難；
2、教師個(gè)別輔導(dǎo)，學(xué)生結(jié)幫輔導(dǎo)；
3、鼓勵(lì)為主，及時(shí)表?yè)P(yáng)；
4、重視思想教育，尊重信任，持之以恒，鞏固后進(jìn)生良好行為習(xí)慣。
�。�1）在培養(yǎng)閱讀能力的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)指導(dǎo)其寫(xiě)作，強(qiáng)調(diào)真情實(shí)感的再現(xiàn)，給予寫(xiě)作技巧的指點(diǎn)，指導(dǎo)參與各種作文比賽
�。�2）在閱讀和理解方面多下工夫，提倡“多讀書(shū)、讀好書(shū)、讀雜書(shū)”，培養(yǎng)他們對(duì)語(yǔ)言文字的熱愛(ài)，并在理解的基礎(chǔ)上積極自主學(xué)習(xí)。
個(gè)人的追趕超越工作計(jì)劃 篇2
新年伊始，鎮(zhèn)巴縣把作風(fēng)建設(shè)融入追趕超越各項(xiàng)工作中，立足油氣、生態(tài)、文化“三個(gè)優(yōu)勢(shì)”，扭住產(chǎn)業(yè)、環(huán)境、脫貧“三個(gè)關(guān)鍵”，強(qiáng)化項(xiàng)目、能力、作風(fēng)“三個(gè)保障”，確定“建設(shè)陜川渝毗鄰地區(qū)經(jīng)濟(jì)大縣、生態(tài)強(qiáng)縣、文化名縣”全新定位，明確縣域經(jīng)濟(jì)年均增速高于全省2個(gè)百分點(diǎn)、縣域經(jīng)濟(jì)監(jiān)測(cè)在全省綜合排名每年前進(jìn)1-2位的具體目標(biāo)，給上級(jí)、也給全縣29萬(wàn)群眾立下了“十三五”末超越嵐皋縣、追趕西鄉(xiāng)縣的軍令狀!
“三個(gè)優(yōu)勢(shì)”鑄就發(fā)展新引擎
“鎮(zhèn)巴要發(fā)展，最大的優(yōu)勢(shì)是生態(tài)，最大的特色是文化，最大的潛力是油氣，最大的保障是吃苦耐勞、甘于奉獻(xiàn)、激情實(shí)干、勇于創(chuàng)新的新鎮(zhèn)巴精神�！辨�(zhèn)巴縣委書(shū)記趙勇健說(shuō)。
天然氣、天坑和西鎮(zhèn)高速、210國(guó)道縣城過(guò)境段改線“兩天兩路”是鎮(zhèn)巴新一輪發(fā)展的主要支撐。此前，經(jīng)中石化集團(tuán)連續(xù)十余年的勘探，顯示鎮(zhèn)巴區(qū)塊天然氣理論儲(chǔ)量為上組合3061億立方米，下組合132萬(wàn)億立方米;在上級(jí)的`關(guān)心支持和鎮(zhèn)巴縣幾屆領(lǐng)導(dǎo)干部共同努力下，中石化鎮(zhèn)巴區(qū)塊首個(gè)風(fēng)險(xiǎn)探井黎壩“春生一井”鉆探已按期完成，正在深入分析數(shù)據(jù)，論證新的鉆探井位;國(guó)土資源部實(shí)施的頁(yè)巖氣勘探項(xiàng)目成效顯著，已將鎮(zhèn)巴列為全國(guó)四大頁(yè)巖氣基地之一，鎮(zhèn)巴油氣勘探成為陜南首個(gè)能源項(xiàng)目列入了全省“十三五”規(guī)劃，正式開(kāi)發(fā)將帶動(dòng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)跨越發(fā)展。
鎮(zhèn)巴森林覆蓋率達(dá)到66.2%，年均空氣優(yōu)良天數(shù)達(dá)到340天，被確定為全國(guó)首批、陜南唯一的國(guó)家生態(tài)保護(hù)與建設(shè)示范區(qū)，綠色循環(huán)發(fā)展前景良好。漢中境內(nèi)探明的超大規(guī)模天坑群，鎮(zhèn)巴縣分布最為密集，極具旅游開(kāi)發(fā)價(jià)值;該縣被評(píng)為全國(guó)文化先進(jìn)縣、中國(guó)民間文化藝術(shù)之鄉(xiāng)，鎮(zhèn)巴民歌被列入全國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)，其中三首民歌被納入全國(guó)義務(wù)教育教科書(shū)，加快文化旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展的條件更趨成熟。
基于此，該縣提出打造陜川渝毗鄰地區(qū)經(jīng)濟(jì)大縣、生態(tài)強(qiáng)縣、文化名縣的長(zhǎng)遠(yuǎn)定位，短期目標(biāo)是生產(chǎn)總值、全社會(huì)固定資產(chǎn)投資、社會(huì)消費(fèi)品零售總額、財(cái)政收入、全體居民人均可支配收入年均分別增長(zhǎng)11%、20%、13%、10%和12%左右，縣域經(jīng)濟(jì)監(jiān)測(cè)全省綜合排名每年前進(jìn)1-2位，到“十三五”末，成功超越嵐皋縣，與西鄉(xiāng)縣的綜合差距逐步縮小。
“三個(gè)關(guān)鍵”力促脫貧奔小康
“我們要堅(jiān)持一心一意謀發(fā)展、盡職盡責(zé)抓落實(shí)的工作理念，立足縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的階段性特征，堅(jiān)持速度、質(zhì)量和效益相統(tǒng)一，發(fā)揮比較優(yōu)勢(shì)，加快彌補(bǔ)短板，努力走出錯(cuò)位發(fā)展、城鄉(xiāng)統(tǒng)籌、富民強(qiáng)縣的追趕超越道路�！辨�(zhèn)巴縣長(zhǎng)葉穩(wěn)太說(shuō)。
該縣不斷夯實(shí)“產(chǎn)業(yè)發(fā)展”這個(gè)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的“臺(tái)柱子”。著力提升傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，持續(xù)做優(yōu)茶葉、畜牧、魔芋等農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)，做大農(nóng)副產(chǎn)品加工、礦產(chǎn)資源利用兩大工業(yè)板塊，做活電子商務(wù)等第三產(chǎn)業(yè)。著力培育新興產(chǎn)業(yè)，加快天然氣勘探開(kāi)發(fā)和綜合利用，培育打造綠色能源產(chǎn)業(yè)集群;擴(kuò)大中藥材種植面積，引進(jìn)大型企業(yè)投資建設(shè)生產(chǎn)加工基地。著力突破旅游產(chǎn)業(yè)，依托天坑群、原始木竹林等旅游資源，以民歌、苗族及紅色文化為紐帶，打造特色旅游景點(diǎn)，帶動(dòng)全域旅游發(fā)展。力爭(zhēng)到2020年，全縣農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值達(dá)到45億元，工業(yè)總產(chǎn)值達(dá)到60億元，年接待游客超過(guò)50萬(wàn)人次，服務(wù)業(yè)增加值占GDP的比重達(dá)到45%以上。
持續(xù)改善“城鄉(xiāng)建設(shè)”這個(gè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的“硬環(huán)境”。加快建成西鄉(xiāng)堰口至鎮(zhèn)巴縣城高速公路、保障縣域東區(qū)8萬(wàn)人安全快捷出行的控制性工程——星子山隧道，完成210國(guó)道縣城過(guò)境段改線，促進(jìn)縣城至“包茂”高速巴山收費(fèi)站、鎮(zhèn)巴至四川通江縣高速公路立項(xiàng)建設(shè)，全力破解交通對(duì)縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的“瓶頸”制約。加強(qiáng)水利、電力、通訊等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，按照做美縣城、做強(qiáng)集鎮(zhèn)、做靚村莊、做優(yōu)社區(qū)的思路，推進(jìn)城鄉(xiāng)一體化發(fā)展，持續(xù)優(yōu)化發(fā)展環(huán)境和人居環(huán)境。
堅(jiān)決啃下“脫貧攻堅(jiān)”這個(gè)全面小康的“硬骨頭”。結(jié)合貧困家庭發(fā)展的內(nèi)生動(dòng)力，創(chuàng)新推進(jìn)兜底保障、重點(diǎn)扶持、自身發(fā)展“三個(gè)一批”，建立健全宣傳引導(dǎo)、責(zé)任分解、資金投入和績(jī)效考評(píng)機(jī)制，堅(jiān)持產(chǎn)業(yè)扶貧促增收、易地搬遷換新居、教育培訓(xùn)利長(zhǎng)遠(yuǎn)、補(bǔ)缺兜底強(qiáng)保障、基礎(chǔ)建設(shè)添動(dòng)力，確保到2018年，實(shí)現(xiàn)5.42萬(wàn)人脫貧、129個(gè)村脫貧退出，全縣整體脫貧摘帽。
“三個(gè)保障”匯聚趕超正能量
追趕超越靠數(shù)據(jù)說(shuō)話、變化服人、作風(fēng)保障。在今年春節(jié)收假上班第一天的作風(fēng)建設(shè)動(dòng)員會(huì)上，縣委領(lǐng)導(dǎo)這樣要求全縣干部：“思想建設(shè)是實(shí)現(xiàn)追趕超越的動(dòng)力源泉，我們要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)新鎮(zhèn)巴精神，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)、激情實(shí)干，持續(xù)改善民生，補(bǔ)齊小康短板，讓人民群眾更有獲得感，讓發(fā)展更有‘溫度’，讓幸福更有‘質(zhì)感’”。
該縣堅(jiān)持借助外力與自力更生相結(jié)合，以超常規(guī)舉措贏得超常規(guī)發(fā)展。以項(xiàng)目建設(shè)促支撐牢固，搶抓省發(fā)改委對(duì)鎮(zhèn)巴實(shí)施“兩聯(lián)一包”扶貧工作機(jī)遇，修訂完善重點(diǎn)項(xiàng)目及招商引資管理辦法，提高年度目標(biāo)責(zé)任考核權(quán)重，重獎(jiǎng)貢獻(xiàn)突出的單位和個(gè)人，狠抓項(xiàng)目的謀劃包裝、爭(zhēng)取引進(jìn)和建設(shè)管理，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供支撐。“十三五”規(guī)劃實(shí)施重點(diǎn)項(xiàng)目140個(gè)，總投資529.8億元。
以“三項(xiàng)機(jī)制”促能力提升，增強(qiáng)干部以信念和實(shí)干立身的思想自覺(jué)，始終做到不忘初心、埋頭苦干。大力解放思想，加強(qiáng)干部培訓(xùn)教育，引導(dǎo)干部主動(dòng)學(xué)習(xí)和運(yùn)用系統(tǒng)化、“互聯(lián)網(wǎng)+”等新思維，提升融入經(jīng)濟(jì)新常態(tài)的能力。運(yùn)用好“三項(xiàng)機(jī)制”，釋放能者上、錯(cuò)者容、庸者下的強(qiáng)烈信號(hào)，形成激勵(lì)約束效應(yīng)。
以作風(fēng)優(yōu)化促效率加速，堅(jiān)持嚴(yán)管干部，挺紀(jì)在前，統(tǒng)籌推進(jìn)簡(jiǎn)政放權(quán)、放管結(jié)合、優(yōu)化服務(wù)，建立健全并聯(lián)審批、聯(lián)合審批、“一站式”辦公、“一條龍”服務(wù)等工作機(jī)制，全力創(chuàng)造公平、公正、公開(kāi)、廉潔、高效的政務(wù)環(huán)境，匯聚追趕超越的強(qiáng)大正能量。
個(gè)人的追趕超越工作計(jì)劃 篇3
春節(jié)一收假，陜西省韓城市迅速安排，在全市開(kāi)展為期一年的在“追趕超越中持續(xù)深化思想作風(fēng)紀(jì)律教育”活動(dòng)。主要結(jié)合“兩學(xué)一做一爭(zhēng)當(dāng)”學(xué)習(xí)教育和省委提出的追趕超越的工作要求，著力解決全市上下能力不足不能為、動(dòng)力不足不想為、擔(dān)當(dāng)不足不敢為等深層次作風(fēng)問(wèn)題。確保全市黨員干部思想認(rèn)識(shí)大提升，作風(fēng)形象大變化，工作落實(shí)大突破，以新風(fēng)正氣助推全年目標(biāo)任務(wù)圓滿完成，為“建設(shè)五個(gè)韓城，實(shí)現(xiàn)五個(gè)領(lǐng)先”提供堅(jiān)強(qiáng)的組織和作風(fēng)保障。
韓城在深化思想作風(fēng)紀(jì)律教育活動(dòng)中，各黨委對(duì)照陜西全省追趕超越季度點(diǎn)評(píng)會(huì)提出的.“八大難題”、韓城市委十八屆二次全會(huì)列舉的“十大問(wèn)題”和韓城市“兩會(huì)”政府工作報(bào)告指出的“五個(gè)短板”，從主觀上查找原因，從機(jī)制上堵塞漏洞，切實(shí)解決各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部思想水平、理論水平、政策水平、業(yè)務(wù)水平、管理水平與計(jì)劃單列和追趕超越不相適應(yīng)的問(wèn)題，中層以下干部思想觀念、服務(wù)意識(shí)、創(chuàng)新能力、工作標(biāo)準(zhǔn)、作風(fēng)跟進(jìn)與計(jì)劃單列和追趕超越不相協(xié)調(diào)的問(wèn)題，投資環(huán)境、法治環(huán)境、社會(huì)環(huán)境、從政環(huán)境、生態(tài)環(huán)境與計(jì)劃單列和追趕超越不相配套的問(wèn)題。
通過(guò)動(dòng)員學(xué)習(xí)、查擺問(wèn)題、問(wèn)題整改三個(gè)階段，突出解決五方面工作問(wèn)題。主要解決學(xué)習(xí)氛圍不濃的問(wèn)題;文化建設(shè)落后的問(wèn)題;缺乏為民情懷的問(wèn)題;壓力傳導(dǎo)不夠的問(wèn)題;規(guī)矩意識(shí)不強(qiáng)的問(wèn)題。
同時(shí)，韓城市委成立了9個(gè)督導(dǎo)組，全面督導(dǎo)干部思想作風(fēng)紀(jì)律教育整頓活動(dòng)期間的各項(xiàng)工作，對(duì)督導(dǎo)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)予以糾正處理。在問(wèn)題整改階段，將創(chuàng)新開(kāi)展多種形式的載體活動(dòng)接受群眾評(píng)議，以實(shí)績(jī)檢驗(yàn)實(shí)效。
由韓城市紀(jì)委牽頭，韓城市委組織部、人社局、電視臺(tái)配合，每季度組織兩批次民生服務(wù)保障窗口單位，接受群眾廣場(chǎng)問(wèn)政和電視問(wèn)政活動(dòng)。由韓城市委政法委牽頭，集中1個(gè)月時(shí)間開(kāi)展清理積案行動(dòng);由教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室牽頭，市紀(jì)委、市委政法委配合，從全市各條戰(zhàn)線選取千名群眾代表，對(duì)公檢法司、綜合執(zhí)法、信訪等執(zhí)法單位進(jìn)行集中評(píng)議活動(dòng);由市編辦牽頭，持續(xù)深化“放管服”工作，全面推行并聯(lián)審批、“三同時(shí)”工作法，健全首問(wèn)負(fù)責(zé)、限時(shí)辦結(jié)、代理代辦等制度，建立“綠色服務(wù)通道”，實(shí)行“保姆式”代辦服務(wù)。對(duì)“放管服”不徹底的部門(mén)，實(shí)現(xiàn)“一案三查”，頂格問(wèn)責(zé)。
通過(guò)“兩學(xué)一做一爭(zhēng)當(dāng)”學(xué)習(xí)教育和思想作風(fēng)紀(jì)律教育活動(dòng)，帶強(qiáng)韓城全市干部隊(duì)伍，促進(jìn)招商引資、項(xiàng)目建設(shè)、全域旅游、精準(zhǔn)扶貧等各項(xiàng)工作追趕超越，助推“三年千億產(chǎn)業(yè)振興計(jì)劃”圓滿收官，躋身全國(guó)百?gòu)?qiáng)行列。
個(gè)人的追趕超越工作計(jì)劃 篇4
東南鎮(zhèn)中心小學(xué)以提高學(xué)校管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量為核心，緊緊抓住學(xué)校聯(lián)盟機(jī)遇，互幫互助，共同提高，在學(xué)校管理、教師培養(yǎng)和課堂教學(xué)等實(shí)現(xiàn)了重大突破。
隴縣東南鎮(zhèn)中心小學(xué)是一所農(nóng)村完全小學(xué)，學(xué)校設(shè)有8個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生310名，教師16名。在全市“普優(yōu)”行動(dòng)教育“脫貧攻堅(jiān)”中確定為重點(diǎn)轉(zhuǎn)化的100所山區(qū)薄弱校之一，在城鄉(xiāng)教育聯(lián)盟中與陳倉(cāng)區(qū)渭陽(yáng)小學(xué)結(jié)為跨縣區(qū)學(xué)校聯(lián)盟。2016年9月以來(lái)，，在短短的半年時(shí)間里，學(xué)校搶抓機(jī)遇，追趕超越，學(xué)校精神面貌發(fā)生的巨大變化。
一、精準(zhǔn)定位，科學(xué)規(guī)劃
學(xué)校按照縣局文件精神，及時(shí)組織全體教師學(xué)習(xí)了《隴縣“普優(yōu)”行動(dòng)教育“脫貧攻堅(jiān)”工作實(shí)施方案》、《隴縣城鄉(xiāng)教育聯(lián)盟實(shí)施意見(jiàn)》等相關(guān)文件，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)文件精神。成立了東南鎮(zhèn)中心小學(xué)“普優(yōu)”行動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。依據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，制訂了《東南鎮(zhèn)中心小學(xué)普優(yōu)”行動(dòng)“脫貧攻堅(jiān)”三年規(guī)劃》、《東南鎮(zhèn)中心小學(xué)校際聯(lián)盟2016年活動(dòng)計(jì)劃》，高點(diǎn)定位，精準(zhǔn)查找，形成了“普優(yōu)”行動(dòng)“脫貧攻堅(jiān)定點(diǎn)校”問(wèn)題清單，建立起學(xué)校教育脫貧臺(tái)賬。從思想上提高認(rèn)識(shí)，在常規(guī)工作中尋求突破，在解決問(wèn)題中取得發(fā)展，為學(xué)校實(shí)現(xiàn)教育攻堅(jiān)脫貧和快速發(fā)展高點(diǎn)規(guī)劃，制定好實(shí)施的方法和步驟。
二、借力發(fā)展，自我?jiàn)^起
為全面提升辦學(xué)品位，改善辦學(xué)條件，為師生提供更優(yōu)質(zhì)的教育資源。學(xué)校多方發(fā)動(dòng)力量，努力爭(zhēng)取資金。2016年6月至今，籌措資金30余萬(wàn)元，主要用于學(xué)校環(huán)境建設(shè)、設(shè)備添置、設(shè)施更新更換等資金投入。其中更換了教學(xué)樓窗子68個(gè)，安裝防護(hù)網(wǎng)，為五、六年級(jí)教室安裝了兩臺(tái)電教小博士，安裝了電子顯示屏，更換了學(xué)校所有用電線路，為新增教室和教師宿舍安裝了空調(diào)，確保了師生冬季取暖，購(gòu)置了學(xué)生單人單桌鋼木桌凳300套，更新了學(xué)校文化建設(shè)、環(huán)境建設(shè)標(biāo)語(yǔ)。通過(guò)學(xué)校自身努力，辦學(xué)條件加快改善，辦學(xué)設(shè)施不斷更新，辦學(xué)品位顯著提升。
三、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，互利共贏
開(kāi)學(xué)初，學(xué)校參加了陳倉(cāng)區(qū)教體局和隴縣教體局組織的“陳隴聯(lián)盟”推進(jìn)會(huì)，與聯(lián)盟校陳倉(cāng)區(qū)渭陽(yáng)小學(xué)全面接軌，雙方充分商議，制訂了《陳倉(cāng)區(qū)渭陽(yáng)小學(xué)和隴縣東南鎮(zhèn)中心小學(xué)結(jié)對(duì)幫扶實(shí)施方案》，確定了合作項(xiàng)目。11月，陳倉(cāng)區(qū)渭陽(yáng)小學(xué)校長(zhǎng)帶領(lǐng)一批優(yōu)秀教師共同舉辦了校際聯(lián)盟校本研修交流活動(dòng)。隴縣東南鎮(zhèn)所有小學(xué)的部分教師參加了本次活動(dòng)，形成市、縣、鎮(zhèn)三級(jí)教育聯(lián)盟活動(dòng)。活動(dòng)中陳倉(cāng)區(qū)渭陽(yáng)小學(xué)張文娟、謝鎖強(qiáng)老師和本校張秀鋒老師分別作了示范課，課后進(jìn)行了詳細(xì)的課后反思和微講座。從教學(xué)理念、課堂教學(xué)、教學(xué)方式等方面對(duì)參會(huì)教師進(jìn)行了指導(dǎo)，受到了參會(huì)教師的一致好評(píng)。校際聯(lián)盟為提供的交流平臺(tái)，使課堂教學(xué)和教育質(zhì)量的提升工作得到互補(bǔ)，實(shí)現(xiàn)教育的雙贏。
四、立足課改，突破發(fā)展
學(xué)校把“高效課堂”推進(jìn)作為全面提升課堂教學(xué)質(zhì)量和效益的突破口，成立了實(shí)驗(yàn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，分工明確，責(zé)任到人，扎實(shí)推進(jìn)教改實(shí)驗(yàn)工作的開(kāi)展。
一是建章立制，大力宣傳。學(xué)校結(jié)合實(shí)際情況，制定了《東南鎮(zhèn)中心小學(xué)高效課堂教改實(shí)施方案》，在校園醒目處張貼高效課堂宣傳牌面，做好師生和家長(zhǎng)宣傳。同時(shí)在各班教室添置了學(xué)生分組展示用的小黑板，制定了在教室內(nèi)黑板兩邊布置了預(yù)習(xí)六字訣，展示六字訣，在教室內(nèi)墻壁上懸掛了五塊高效課堂方面的制度牌，分別是《合作學(xué)習(xí)技能公約》、《學(xué)科長(zhǎng)職責(zé)》、《學(xué)術(shù)助理職責(zé)》、《小組長(zhǎng)職責(zé)》、《小組學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)表》等相關(guān)的制度。按要求對(duì)學(xué)生進(jìn)行了合理的分組和有效的培訓(xùn)，讓師生熟練掌握自主探究、合作交流的技能，走進(jìn)教室就能感受到更加濃厚的合作學(xué)習(xí)氛圍，在每個(gè)小組設(shè)有組名、小組口號(hào)，確定學(xué)科長(zhǎng)、匯報(bào)員等小組合作學(xué)習(xí)組織機(jī)構(gòu)。
二是培訓(xùn)觀摩，提高課改能力。首先，學(xué)校堅(jiān)持開(kāi)展每周一下午的'教師培訓(xùn)和周四下午的教研活動(dòng)，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)課改理論，重點(diǎn)在教師的理論知識(shí)、導(dǎo)學(xué)案的研發(fā)、課堂的組織、學(xué)生的能力培養(yǎng)等方面向教師做了專(zhuān)題培訓(xùn)，其次，示范觀摩，同伴互助。組織好評(píng)教賽講活動(dòng)，讓實(shí)驗(yàn)教師以高效課堂模式進(jìn)行賽講，相互觀課、評(píng)課、議課。積極推進(jìn)“三課活動(dòng)”，常態(tài)課巡查，示范課引領(lǐng)，匯報(bào)課提高。第三，外出學(xué)習(xí)，借鑒經(jīng)驗(yàn)，
個(gè)人的追趕超越工作計(jì)劃 篇5
時(shí)光飛逝，歲月如梭，一年一度的教學(xué)一晃而過(guò)，
作為六年級(jí)語(yǔ)文教師，在學(xué)生畢業(yè)之后，靜下心來(lái)，收拾一下一年的忙亂，反思一下一年工作的得失，幾多感慨幾多憂愁，又有幾多遺憾在心頭�，F(xiàn)將本學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)工作情況主要從以下幾個(gè)方面作一總結(jié)：
一、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高政治思想覺(jué)悟。
政治思想乃先導(dǎo)、乃方向，它使我們能時(shí)刻了解國(guó)家重大政策、方針、任務(wù)等，通過(guò)以上方面內(nèi)容的學(xué)習(xí)，使我知道了當(dāng)前國(guó)家的一些重大工作任務(wù)及決策等，從而提高了思想認(rèn)識(shí)，促使我努力跟上時(shí)代步伐，盡我所能干好自己的本職工作，為我們社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)盡自己微薄之力。
二、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力搞好教育教學(xué)工作。
為了搞好教育教學(xué)工作，本人時(shí)常利用多種渠道學(xué)習(xí)一些新的教學(xué)理念、方法。并不忘虛心向他人請(qǐng)教。尤其將所學(xué)的業(yè)務(wù)知識(shí)，能與具體的工作實(shí)踐緊密結(jié)合，并運(yùn)用于具體的實(shí)際工作中，再?gòu)膶?shí)踐中不斷總結(jié)反思，摸索出適合自己的切實(shí)可行教學(xué)方法。本學(xué)期是進(jìn)入畢業(yè)復(fù)習(xí)的緊張階段，所以更不敢怠慢，采取了很多辦法用于教學(xué)。
1、重視夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)。
“教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校教育的出發(fā)點(diǎn)和歸宿”。只有夯實(shí)基礎(chǔ)，學(xué)生的語(yǔ)文成績(jī)才能得到充分的體現(xiàn)。雖然已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了，語(yǔ)文的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能依舊不能忽視。這個(gè)學(xué)期，我任然要求學(xué)生從把字寫(xiě)認(rèn)真、清楚開(kāi)始做起，明確了學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，平時(shí)加強(qiáng)了生字和新詞的默寫(xiě)，從源頭上遏制住了出錯(cuò)的概率。其次，分階段、分內(nèi)容注重了對(duì)語(yǔ)文基礎(chǔ)的回顧和梳理，如：結(jié)構(gòu)相同找詞語(yǔ)，修辭手法、改病句、縮句的操練，名言警句的積累、重點(diǎn)句的理解、把握課內(nèi)外閱讀等。此外，對(duì)于語(yǔ)文的作業(yè)，要求上課專(zhuān)心，不懂多問(wèn)，力求掌握于課內(nèi)。在充分了解、分析學(xué)生的基礎(chǔ)上，因材施教，精講精練不斷提高學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能。
2、重視學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)
學(xué)習(xí)稍好點(diǎn)的學(xué)生花的時(shí)間不多，可成績(jī)卻不錯(cuò)。我想：學(xué)習(xí)最重要的莫過(guò)于是學(xué)習(xí)方法。俗話說(shuō)：“磨刀不誤砍柴功”。老師重視了學(xué)法指導(dǎo)，學(xué)習(xí)效率將會(huì)大面積提高。首先，我要求這類(lèi)學(xué)生小結(jié)一下自己的學(xué)習(xí)方法，在班里介紹給大家，其次，指導(dǎo)要求學(xué)生要做好課前預(yù)習(xí)，專(zhuān)心聽(tīng)課，及時(shí)作業(yè)，認(rèn)真復(fù)習(xí)，平時(shí)要學(xué)會(huì)思考找規(guī)律學(xué)習(xí)。每天回去好好回顧當(dāng)天所學(xué)，到禮拜天再重新溫固知識(shí)。老師經(jīng)常督促，指導(dǎo)，學(xué)生才能學(xué)會(huì)并堅(jiān)持，一旦養(yǎng)成了好的學(xué)習(xí)方法，這將終身受益。
3、重視營(yíng)造教學(xué)氛圍
在教學(xué)中，我沒(méi)有將學(xué)生視為容納知識(shí)的器皿，而是從人格平等的基本觀念出發(fā)，允許堂上有不同的聲音出現(xiàn)。
(1)創(chuàng)設(shè)平等的民主氛圍，消除老師的神秘感和權(quán)威性，將師生活動(dòng)建立在友好、親切、和諧的氛圍之中。學(xué)生可以向我大膽地提出不同的觀點(diǎn)及疑惑，我對(duì)于他們雖說(shuō)還不成熟的但有新意的想法常加以鼓勵(lì)，這樣學(xué)生就會(huì)敢于提出疑問(wèn)，自信心也會(huì)增強(qiáng)許多，獨(dú)立分析、解決問(wèn)題的能力也就會(huì)相應(yīng)地提高。
(2)教法設(shè)計(jì)盡量做到靈活多樣。通過(guò)新鮮的刺激來(lái)引發(fā)學(xué)生的興趣，創(chuàng)設(shè)愉悅的氛圍，想方設(shè)法讓學(xué)生通過(guò)各種活動(dòng)獲得學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，喚起求知的欲望
(3)注重利用信息技術(shù)輔助語(yǔ)文教學(xué)。信息技術(shù)的無(wú)窮魅力豐富了語(yǔ)文課堂，讓語(yǔ)文從枯燥無(wú)味的語(yǔ)言文字中解脫出來(lái)，讓學(xué)生寓學(xué)于樂(lè)，培養(yǎng)了學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力以及解決問(wèn)題的能力。
在參加信息技術(shù)國(guó)培之后，自己努力鉆研，制作適合本班實(shí)際的`語(yǔ)文教學(xué)課件，充分發(fā)揮其教學(xué)功能。讓多媒體課件融聲、音、形、像于一體，使抽象的概念具體化，深?yuàn)W的道理形象化，枯燥的知識(shí)趣味化。它不僅使教材內(nèi)容變得易于理解和接受，而且能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，保持注意力高度集中，對(duì)培養(yǎng)觀察能力，發(fā)展思維能力有著極其重要的作用。學(xué)生在無(wú)意注意的條件下進(jìn)行學(xué)習(xí)，也不易疲勞。更能激發(fā)其學(xué)習(xí)熱情，本人也樂(lè)于其中。
三、不足、遺憾
當(dāng)不知不覺(jué)地送走這一屆的學(xué)生時(shí)，心中總有幾分遺憾和愧疚，總覺(jué)得還有許多同學(xué)應(yīng)比現(xiàn)在更好一些才對(duì);有些工作應(yīng)該能做的更好一點(diǎn)才是。然而，并非人所愿。這個(gè)班學(xué)生雖說(shuō)家庭環(huán)境不是很好，家長(zhǎng)不管，甚至外出打工，孩子自己照顧自己(這方面也挺難為孩子)、加上理解、分析能力普遍差，(這方面與以往帶的班沒(méi)法比)，但這學(xué)期之前在老師教導(dǎo)下學(xué)生在學(xué)習(xí)、紀(jì)律方面都還穩(wěn)定。而這學(xué)期，尤其后半學(xué)期班里學(xué)生思想波動(dòng)大，厭學(xué)嚴(yán)重，班風(fēng)出現(xiàn)問(wèn)題。作為任課教師有責(zé)任與班主任及其他任課教師溝通，憑心而論作為任課教師自己私下也做了不少工作。經(jīng)常與學(xué)生交流、談心、做學(xué)生思想工作，但是沒(méi)多大起色，使得不學(xué)的影響了整個(gè)班集體。這也是我將在今后工作中不斷摸索和探究的問(wèn)題。
隨著時(shí)間的流逝，六年級(jí)的教學(xué)任務(wù)也告一段落，雖說(shuō)不理想，但在這一年的工作中，教了不少，也學(xué)了不少，它們一定會(huì)為我以后的工作打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。在以后的教學(xué)中我會(huì)繼續(xù)做我該做的事。
【個(gè)人的追趕超越工作計(jì)劃】相關(guān)文章：
縣科學(xué)技術(shù)局第一季度追趕超越情況的自查報(bào)告08-11
個(gè)人的工作計(jì)劃12-31
個(gè)人明年工作計(jì)劃01-12
個(gè)人研修工作計(jì)劃01-25