關(guān)于工作計劃集錦十篇

　　時間過得飛快，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，我們要好好計劃今后的工作方法。那么如何做出一份高質(zhì)量的工作計劃呢？以下是小編整理的工作計劃10篇，希望對大家有所幫助。

工作計劃 篇1

　　一、校本課程開發(fā)背景

　　1、素質(zhì)教育的實施把學(xué)校辦學(xué)模式的多樣性提到了一個重要的地位，使其成為一個緊迫的問題。構(gòu)建學(xué)校素質(zhì)教育的辦學(xué)模式是教育改革縱深發(fā)展的重要標志，也是實施素質(zhì)教育的重要保證。

　　2、21世紀之際，面臨著各種機遇和挑戰(zhàn)，要從應(yīng)試教育轉(zhuǎn)向提高國民素質(zhì)教育的軌道。從這一目標出發(fā)，教育的創(chuàng)新呼喚教育的特色。我校選擇了以乒乓項目作為本校的特色。

　　3、體育是學(xué)校教育的重要組成部分。德智體是不可分割的統(tǒng)一整體。體育是實現(xiàn)德育、智育的重要物質(zhì)基礎(chǔ)，是增強學(xué)生體質(zhì)，關(guān)系到國家興衰、事業(yè)成敗、民族存亡的大事，也是關(guān)系到青少年健康成長的終身大事。眾多的體育項目，尤其是運動技術(shù)性較強的運動項目，只有在中小學(xué)階段，學(xué)習(xí)掌握運動的技能技巧，才能在成長過程中繼續(xù)不斷地發(fā)展。

　　4、從當前的學(xué)校體育教學(xué)課堂現(xiàn)狀來看，極大多數(shù)的中小學(xué)體育課教學(xué)都是圍繞著五項素質(zhì)"達標"轉(zhuǎn)，很少在傳授學(xué)生掌握某種運動技能上下功夫。素質(zhì)教育的一個重要目標就是學(xué)生主動發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的個性特長。本人以為學(xué)生要在體育中達到"主動"，首先是要對體育有興趣，興趣則來自體育中的成功感，而成功的關(guān)鍵是對運動技能的掌握程度，"會"了才能體現(xiàn)"主動"。因此，在中小學(xué)階段，除了增強學(xué)生的體質(zhì)，還應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生掌握某項運動的技能，成為他們的一技之長，而讓他們的終身受益。

　　5、當前比較突出的現(xiàn)象，一是應(yīng)試教育而導(dǎo)致的負擔(dān)過重，另一個是家長對獨生子女的溺愛。針對這樣的通病，強化體育功能尤顯重要。

　　二、校本課程開發(fā)的總體目標

　　1、貫徹黨的教育方針，促進素質(zhì)教育的深入發(fā)展。

　　2、培養(yǎng)體育情感和良好的心理素質(zhì)，發(fā)展個性，培養(yǎng)特長，打好終身體育鍛煉的基礎(chǔ)。

　　3、通過開設(shè)乒乓項目的特色教學(xué)，豐富體育教學(xué)大綱的內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生對乒乓的興趣，促進學(xué)生正常發(fā)育和機能協(xié)調(diào)發(fā)展，提高學(xué)生的靈敏反應(yīng)素質(zhì)。

　　4、通過六年的系統(tǒng)教學(xué)，使學(xué)生達到一定的乒乓技能水平。

　　5、通過全校性的群體教學(xué)，創(chuàng)造一個良好的學(xué)乒乓、打乒乓、喜愛乒乓的群體氛圍，促進乒乓傳統(tǒng)項目的開展，并對培養(yǎng)和輸送少兒乒乓球運動員的業(yè)余訓(xùn)練，起到一個推波助瀾的積極作用。

　　三、校本課程開發(fā)的原則

　　第一，堅持全體參與。創(chuàng)建乒乓特色學(xué)校，全校學(xué)生都在該實驗之中，要使每一個學(xué)生在德智體美勞諸方面全面發(fā)展。

　　第二，繼承與創(chuàng)新相結(jié)合。既要繼承傳統(tǒng)的學(xué)校管理思想、方法，更要大膽創(chuàng)新，搜索新思路，走體教結(jié)合之路，走改革發(fā)展之路。

　　第三，定性與定量相結(jié)合。在實驗過程中不僅要定性分析，而且要作量的分析。在分析的基礎(chǔ)上不斷調(diào)整教學(xué)目標，改進教學(xué)方法，使之達到可行有效之目標。

　　第四，承認并重視學(xué)生個體之間的差異，對不同層次的學(xué)生按不同的教學(xué)步驟進行，提高興趣，打好基礎(chǔ)，發(fā)展提高。

　　第五，管理的系統(tǒng)性。在實驗中要考慮技能水平的掌握有一個發(fā)展的過程，在制定計劃、教學(xué)過程時，要注意一貫性和連續(xù)性，同時也考慮德智體美勞諸方面系統(tǒng)發(fā)展和良性輻射的關(guān)系，又要考慮教學(xué)管理的系統(tǒng)性。

　　第六，長期性與階段性相結(jié)合。深圳前海學(xué)校由乒乓傳統(tǒng)項目發(fā)展到乒乓特色學(xué)校，并輻射到學(xué)校的其他方面要有一個長期的發(fā)展過程。打好基礎(chǔ)，抓好各階段的發(fā)展目標，是達到長期目標的起步和關(guān)鍵。

　　第七，課堂教學(xué)與課余訓(xùn)練相結(jié)合。課堂教學(xué)是主陣地，充分發(fā)揮主陣地的作用。課余訓(xùn)練是課堂教學(xué)的延伸，是鞏固發(fā)展的自由基地，二者相互結(jié)合，互為補充。

　　第八，乒乓和其他項目相結(jié)合。把乒乓項目作為龍頭項目，同時兼顧帶動其他運動項目的發(fā)展，相互呼應(yīng)補充。整體提高學(xué)生素質(zhì)，提高乒乓運動技術(shù)水平的同時也提高其他運動水平的提高。

　　四、教學(xué)構(gòu)架

　　一、乒乓球教學(xué)模式的三種形式

　　1、“觀仿——輔糾——練習(xí)”模式

　　①理論指導(dǎo)：乒乓球運動是一項以運動技術(shù)為主的項目，正確的運動技能是順利教學(xué)的基礎(chǔ)，是學(xué)生運動興趣的前導(dǎo)。教師正確示范或播放教學(xué)錄象，讓學(xué)生觀看、自由模仿。

　�、诮虒W(xué)過程

　�、劢虒W(xué)組織：個人、小組、多人互相模仿與討論以及教師的指導(dǎo)，練習(xí)后達到掌握的目的。

　�、芙Y(jié)果：通過學(xué)生的模仿、討論、練習(xí)，學(xué)生發(fā)揮了體育學(xué)習(xí)的自我能動性，增強了學(xué)生的獨立學(xué)習(xí)、運動的能力。

　　2、“實戰(zhàn)”教學(xué)模式

　　①理論指導(dǎo)：乒乓球是兩人對練的項目，一切的基本功練習(xí)都是為了完整的對練，只有把球“打”起來，才能激發(fā)學(xué)生的興趣，才能鍛煉學(xué)生的運動能力，提高運動水平�！皩崙�(zhàn)”是使水平提高的有效途徑。

　　②教學(xué)過程

　�、劢M織方式：學(xué)生分組自主對練，相互學(xué)習(xí)、觀摩、指導(dǎo)研究，發(fā)揮學(xué)生的主體意識，在教師的指導(dǎo)下逐漸掌握運動技能。

　�、苄Ч�：學(xué)生在實戰(zhàn)中充分發(fā)揮個體的能動性，各盡所能。

　　3、考核評價模式

　　①指導(dǎo)思想：我們應(yīng)注重過程，使學(xué)生在輕松的體育環(huán)境中學(xué)習(xí)運動�！凹寄�+素質(zhì)+參與態(tài)度+實際能力+自我健康規(guī)劃+理論知識水平”的評價體系，強調(diào)學(xué)生的參與意識，強調(diào)學(xué)生在原有基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)提高給予學(xué)生“健康”的評價。

　�、诳己四Ｊ�

　　個人評價20%

　　小組評價30%

　　教師評價50%

　　基本技能練習(xí)

　　實戰(zhàn)對練

　　綜合評價100%

　　參與

　�、劢M織方式：制定一定的評價標準，按照評價體系進行評價，應(yīng)以“人”及實際情況考核，體現(xiàn)重在參與、發(fā)展、健康的內(nèi)涵。

　�、苄Ч�：學(xué)生考核積極，心情放松，課堂氣氛活躍。

　　五、校本課程的主題和內(nèi)容

　　1、乒乓文化：收集有關(guān)乒乓球的起源及發(fā)展和乒乓球運動技術(shù)發(fā)展的歷史資料，了解乒乓球的歷史、發(fā)展以及當前乒乓球運動的發(fā)展趨勢。熟悉世界和我國著名乒乓球運動員的優(yōu)秀事跡。挖掘校本乒乓球文化，建設(shè)乒乓球文化墻，促進校園特色文化的形成。組織學(xué)生運用所學(xué)的乒乓球基本知識，欣賞一些高水平的比賽，并用說學(xué)的知識進行現(xiàn)場解說評論或欣賞完比賽后寫一些評論文章。

　　2、基本技能：通過教學(xué)使學(xué)生掌握乒乓球訓(xùn)練的基本動作要領(lǐng)，形成刻苦訓(xùn)練的好習(xí)慣，養(yǎng)成拼搏、進取的生活態(tài)度。

　　⑴向?qū)W生傳授乒乓球運動的基本知識、技術(shù)和技能，增強學(xué)生體質(zhì)。

　�、普莆瘴张姆�、準備姿勢、基本步法、發(fā)球與接發(fā)球、擋球與推擋球、收球、搓球、削球、左推右攻、推擋側(cè)身攻、發(fā)球搶攻等技巧。

　�、桥囵B(yǎng)健康心理和堅韌的性格，能學(xué)會自己激勵自己，能初步適應(yīng)環(huán)境，根據(jù)環(huán)境需要調(diào)節(jié)自己的情感。

　　3、競賽規(guī)則：通過平時的教學(xué)、比賽和體育節(jié)中各年級乒乓球比賽裁判員培訓(xùn)，向同學(xué)們講授有關(guān)乒乓球競賽組織和比賽規(guī)則，通過比賽中實踐的操作讓學(xué)生掌握乒乓裁判員一整套操作程序。

　　4、乒乓交流：開發(fā)乒乓球的教育功能和價值，了解“乒乓外交”歷史，激發(fā)愛國情感。開展校際交流，培養(yǎng)進取精神和團隊精神。

　　5、乒乓管理：通過不斷探索和實踐，建立健全乒乓球校本課程管理制度、乒乓球館管理制度、乒乓球教練員職責(zé)、乒乓球館財產(chǎn)管理制度，完善制度文化建設(shè)。

工作計劃 篇2

　　一、實驗理念：

　　以新教育“過一種幸福完整的教育生活”的理念為指導(dǎo)，并將這一理念融入學(xué)校各項教育教學(xué)工作中去。繼續(xù)扎實推進新教育兒童課程，努力豐富學(xué)生的智力背景；將校本教研的核心落實在課堂，進一步提升課堂教學(xué)的有效性；以提高教師的專業(yè)發(fā)展為憑借，提高老師們的實驗水平。以精致的學(xué)校管理、高效的課堂教學(xué)、多樣的教育活動促進學(xué)生生命靈動、健康地成長，最大限度地彰顯學(xué)校的特色品牌。

　　二、實驗板塊：

　　1.兒童課程實踐研究

　　晨誦：全校所有班級每周至少2次晨誦，確定晨誦時間，要充分利用好校本教材《黎明詩韻》，各班級晨誦內(nèi)容要相對統(tǒng)一，提倡榜樣老師根據(jù)自身及班級實際，靈活確定晨誦時間及內(nèi)容。

　　低段讀寫繪：一、二年級每班每周一節(jié)繪本課，完成1幅讀寫繪；中高年級每周一節(jié)閱讀指導(dǎo)課，學(xué)生完成1篇讀書筆記，隔周進行一次繪本教學(xué)與閱讀教學(xué)研討，學(xué)校新教育實驗工作室或年級組每月舉行一次新教育實驗方面的展示評比活動。

　　2.理想課堂實踐研究

　　在XX年7月份的海門新教育年會上，我校的新教育實驗子課題《關(guān)于構(gòu)建理想課堂的實踐研究》已被總課題組正式立項，從新學(xué)期起，新教育實驗工作室要組織骨干教師進一步充實研究團隊，利用新教育有效教學(xué)框架，實施“全員參與，全課程覆蓋”的新教育實驗活動機制，凡省市縣骨干教師、學(xué)科帶頭人、“333”、“555”培養(yǎng)對象和各教研組都要根據(jù)校子課題選擇二級子課題開展構(gòu)筑理想課堂的新教育實驗，努力探索構(gòu)建理想課堂的理論與實踐，不懈追求有效教學(xué)的三重境界。

　　除每周常規(guī)的教研活動之外，新教育實驗工作室每月組織一次校級構(gòu)建理想課堂的教學(xué)研究活動，不斷探索構(gòu)建理想課堂的有效途徑，豐富實驗研究的內(nèi)涵。

　　3.教師專業(yè)發(fā)展實踐研究

　　以全員讀書為抓手，以教學(xué)反思為引領(lǐng)，以展示評比活動為平臺，以績效工資考評為杠桿，全面促進教師的專業(yè)化發(fā)展。

　　本學(xué)期中心小學(xué)教師閱讀的重點書目為《教育走向生本》，鎮(zhèn)屬小學(xué)重點閱讀的書目是《精神的雕像》，新教育實驗工作室要定期組織對教師全員讀書活動檢查指導(dǎo)與評比考核，確保有行動、有痕跡、有成效。在完成規(guī)定讀書筆記的同時，男45周歲以下，女40周歲以下的教師都要做教育博客，所有領(lǐng)導(dǎo)干部要率先垂范，根據(jù)自己的崗位理論聯(lián)系實際，帶頭讀書、做博客。

　　XX年月度主要工作安排：

　　元月份：

　　1．學(xué)校新教育實驗學(xué)期總結(jié)

　　2．表彰新教育實驗優(yōu)秀教師

　　3.“xx”教育學(xué)會新教育實驗課題《信息社會聽說讀寫對師生發(fā)展影響的實踐研究》結(jié)題

　　二月份：

　　1.制定新教育實驗計劃

　　2.全國教育科學(xué)規(guī)劃“xx”教育部重點課題子課題《構(gòu)筑理想課堂的實踐研究》二級子課題申報

　　3．落實本學(xué)期兒童閱讀課程實踐研究任務(wù)指標

　　4.啟動每月一事活動。

　　三月份：

　　1．晨誦課觀摩

　　2.修訂新教育實驗規(guī)章制度及考評細則

　　四月份：

　　1．繪本閱讀課觀摩

　　2．開展世界讀書節(jié)活動，啟動第六屆校園讀書節(jié)

　　3.學(xué)生手抄報比賽

　　4.教師全員讀書測試交流活動

　　五月份：

　　1．“我的教育故事”演講比賽

　　2.第六屆校園閱讀節(jié)成果展示活動

　　3.親子閱讀家校研討會

　　4.教師讀書筆記、教育博客展評

　　六月份：

　　1．“在閱讀中成長”教師讀書沙龍活動

　　2.編寫學(xué)生讀寫繪成果集

　　3．教師優(yōu)秀博客結(jié)集成冊

　　4.書香班級、書香家庭，評選“閱讀小能手”、“寫作小能手”.

　　七、八月份：

　　1．開展暑期系列讀書活動，豐富學(xué)生假期生活。

　　2．上學(xué)年優(yōu)秀實驗教師座談會

　　3.組織參加新教育實驗?zāi)陼?/p>

　　4．參加縣讀書工程表彰大會

　　九月份：

　　1．開展新教育實驗閱讀節(jié)活動

　　2．布置新學(xué)年新教育實驗工作

　　十月份：

　　1．晨誦案例、閱讀指導(dǎo)課案例評比

　　2．“我心中的偉大祖國”演講比賽

　　十一月份：

　　1．準備縣書香校園建設(shè)現(xiàn)場會

　　2．學(xué)生繪本、讀書筆記展評

　　3.二級子課題研究案例、研究論文評比

　　十二月份：

　　1．XX’“我的教育故事”征文評比

　　2．二年級學(xué)生“講繪本故事”比賽

　　3．領(lǐng)導(dǎo)教師專業(yè)閱讀筆記（博客）展示評比

　　4.新教育實驗工作考評總結(jié)

工作計劃 篇3

　　一、指導(dǎo)思想

　　本學(xué)期，我們四年級語文教研組緊緊圍繞校教科室的工作思路和教研室的工作安排，以改革創(chuàng)新為動力，以教育科研為先導(dǎo)，以課堂教學(xué)為中心和主陣地，以優(yōu)化教學(xué)過程、提高教學(xué)質(zhì)量為核心，全面提升語文教師隊伍的整體素質(zhì);全面貫徹學(xué)校的辦學(xué)理念，落實教導(dǎo)處教學(xué)工作計劃，認真抓好教育教學(xué)、日常管理、校本教研等工作，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，全面提升學(xué)生的語文素養(yǎng)。發(fā)掘老師專長和潛力,互幫互助，使組內(nèi)每個教師都不斷成長，做一個管理科學(xué)、工作有序、團結(jié)奮進的先進教研組。

　　二、工作重點

　　1.加強組本教研，加大對集體備課、課堂教學(xué)、作業(yè)布置的管理力度，營造求真務(wù)實、精誠團結(jié)、群策群力的組風(fēng)組貌。

　　2.要以每周組本教研、集體備課日、組內(nèi)研究課研討為契機，扎扎實實進行學(xué)科教研活動，集體備課、集思廣益、資源共享，提升每位教師的課堂教學(xué)水平。

　　3.日常課堂教學(xué)中全面落實新課改理念，遵循學(xué)校課堂常規(guī)要求，關(guān)注學(xué)生到課情況，繼續(xù)開展“自助開放式課堂教學(xué)”教學(xué)專題研討工作，做到認真教學(xué)、有效教學(xué)。

　　4、抓實寫好“鋼筆字、毛筆字”的工作，作業(yè)批改要認真、及時、正確，提倡激勵性，減負增效。

　　5、在課文教學(xué)中注重寫作方法的滲透，采取以仿寫為主的方法進行寫作的引導(dǎo)。抓好習(xí)作教學(xué)的三步曲：習(xí)作指導(dǎo)-學(xué)生練寫-習(xí)作講評。

　　6、繼續(xù)開展“自助開放式課堂”教學(xué)專題研討活動。

　　三、工作措施

　　(一)加強理論學(xué)習(xí)，深化小學(xué)語文課程的改革。

　　1、語文學(xué)科涉及的知識面廣泛，新課程對教師提出了更高的要求，本學(xué)期將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)語文新課程標準，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，組織全體語文教師認真學(xué)習(xí)語文新課程標準及最新的教育理念，學(xué)習(xí)縣教研室、校教科室工作計劃精神，掌握課程的基本理念，全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，正確把握語文教育的特點，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，努力建設(shè)開放而有活力的語文課程。通過學(xué)習(xí)，促使教師們的教學(xué)理念能有較大的轉(zhuǎn)變，使全體語文教師充分認識到教改的重要性,迫切性,從而轉(zhuǎn)變思想觀念,更新教學(xué)思想。

　　2、平時加強學(xué)習(xí)、交流，用新的理念來審視自己的教學(xué)，反思自己的教學(xué)行為，研究教法，把新的教學(xué)、教育理念貫穿于新、舊教材中，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，建設(shè)開放而有活力的語文課程，從而全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。努力提高理論學(xué)習(xí)實效。把讀書學(xué)習(xí)和實踐反思有機地結(jié)合起來，促進教師的專業(yè)成長。

　　3、加強課改過程管理。組內(nèi)各位教師要積極切磋教法學(xué)法，積極上好力求高效的常態(tài)課，開展評課交流，及時反思、提煉和總結(jié)經(jīng)驗。充分發(fā)揮組內(nèi)優(yōu)秀教師的引領(lǐng)作用，同時要努力將教研組建設(shè)為學(xué)習(xí)型組織，重視組內(nèi)和組際之間的團隊學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)，整體促進教研組業(yè)務(wù)水平的提高。

　　(二)圍繞常規(guī)工作，加強教學(xué)過程管理，提高教學(xué)效率。

　　1、備課：每個教師做到課前教案的設(shè)計、課后的教后反思，最后的整理完善。每篇課文都要有教案修改和反思。

　　2、上課：努力提高教學(xué)藝術(shù)，做到：求真、求新、求活，倡導(dǎo)自主、合作，探究的學(xué)習(xí)方式，淡化繁瑣的講解方式，充分利用現(xiàn)有的電教媒體，利用網(wǎng)上信息資源，拓寬學(xué)習(xí)時空，提高課堂教學(xué)效益。

　　3、教師要樹立大語文教學(xué)觀，溝通課本內(nèi)外，課堂內(nèi)外，學(xué)習(xí)內(nèi)外的聯(lián)系，拓寬語文學(xué)習(xí)和應(yīng)用的渠道，增加語文實踐機會，提高學(xué)習(xí)效率。

　　(三)加強學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)，為學(xué)生自主發(fā)展服務(wù)。

　　加強學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的培養(yǎng)，努力提高學(xué)生的作業(yè)習(xí)慣、聽課習(xí)慣。特別要重視上課專心聽講、按時完成作業(yè)、審題、閱讀、寫字等習(xí)慣的養(yǎng)成。

　　(四)抓住重點，多讀多練，提高學(xué)生閱讀和習(xí)作能力。

　　在小學(xué)中年級段四冊教材的閱讀教學(xué)中，除了安排朗讀、背誦、復(fù)述課文等常規(guī)學(xué)習(xí)目標外，還安排了4個重點學(xué)習(xí)項目：一是聯(lián)系上下文理解詞語和句子的意思;二是把握文章的主要內(nèi)容，體會文章表達的思想感情;三是學(xué)會默讀，養(yǎng)成良好的默讀習(xí)慣;四是積累課文中的優(yōu)美詞語、精彩句段。小學(xué)中年級閱讀教學(xué)的四個重點學(xué)習(xí)項目，是本冊閱讀教學(xué)的重點。

　　語文學(xué)科要進一步強化“聽、說、讀、寫、書(書寫)”的訓(xùn)練，三年級要加強閱讀教學(xué)及習(xí)作起步教學(xué)的研究，培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣，提高學(xué)生習(xí)作水平;尤其是關(guān)于“寫”的訓(xùn)練，在課堂教學(xué)中都要安排相應(yīng)的書面練習(xí)，要重視讀與寫的有機結(jié)合。要組織優(yōu)化作文教學(xué)的專題研究，加強對作文教學(xué)管理、指導(dǎo)以及評改的全過程進行有效整合研究，優(yōu)化作文教學(xué)，提高作文教學(xué)有效性。

工作計劃 篇4

　　一、總體思路及目標：

　　穩(wěn)定師生隊伍，平和師生心理，早日結(jié)束新課程。認真扎實進行好第一輪總復(fù)習(xí)工作，緊扣課本，適當補充課外練習(xí)題。教學(xué)重點放在抓學(xué)生學(xué)習(xí)上面，倡導(dǎo)學(xué)科間協(xié)調(diào)發(fā)展，大幅度提高優(yōu)等生學(xué)習(xí)成績，力爭實現(xiàn)二本上線率達50%以上的目標。

　　二、管理機制：

　　高三年級實行校長指導(dǎo)下的年級組長責(zé)任制。按班級編制分為六個理科班和三個文科班進行管理。全體班主任積極配合。各學(xué)科由學(xué)科組長負責(zé)。定期召開交流會，保證教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。

　　三、管理制度及相關(guān)措施：

　　1、實行單元考制度：

　　單元考由年級組統(tǒng)一組織，基本上三、四個單元復(fù)習(xí)完后，考查一次，做到統(tǒng)一命題，統(tǒng)一組織，統(tǒng)一閱卷，統(tǒng)一講評。

　　2、執(zhí)行每周一次的班主任碰頭會，小結(jié)上周工作，安排本周工作。

　　3、定期召開學(xué)科組長會議，及時對各科教學(xué)情況進行跟蹤。

　　4、每月召開一次年級任課教師會，總結(jié)點評當月工作，由學(xué)科組長提出問題和建議，布置下月教學(xué)任務(wù)。

　　5、本學(xué)期舉行兩次高三教學(xué)工作研討會。

　　第一次，9月底，研討XX年各地高考試題，交流學(xué)習(xí)體會。

　　第二次，其中考試后，每個高三老師上一節(jié)研究課，突出教學(xué)目標的制定和學(xué)習(xí)課堂學(xué)習(xí)效果兩大方面。

　　6、參加區(qū)里組織的高三調(diào)研考試兩次。

　　7、繼續(xù)開展培優(yōu)工作，把內(nèi)容選具體，把課后練習(xí)抓細抓實，不走形式，力爭在各學(xué)科有所突破。

　　四、高三老師在教育教學(xué)中應(yīng)注意的幾個問題：

　　1、班主任在班級管理中要重視以德育人，多關(guān)懷自己的學(xué)生，做好學(xué)生的知心朋友。

　　2、任課老師在教學(xué)中既要精講基礎(chǔ)知識，更要抓學(xué)生課堂課后訓(xùn)練學(xué)習(xí)，不走過程，多看著學(xué)生學(xué)習(xí)，注重作業(yè)批改的點評工作。

　　3、在第一階段復(fù)習(xí)中，切忌快、多、粗，應(yīng)緊緊圍繞教材復(fù)習(xí)，以學(xué)科主干知識為主，不要大面積綜合，主要讓學(xué)生強化記憶，對練習(xí)適可而止。

　　4、任課教師要有創(chuàng)新意識，不斷反思自己的教學(xué)效果，加強自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，多翻閱教學(xué)大綱，考試大綱，多研究近兩年來高考試題，挖掘新高考內(nèi)涵，把握好大綱。

　　五、具體安排：

　　九月份：訂好各種計劃，開好幾個會（教師會、班主任會）

　　十月份：檢查第一輪復(fù)習(xí)工作進展情況。

　　十一月份：上一節(jié)研究課，總結(jié)、交流第一階段復(fù)習(xí)工作得失。

　　十二月份：檢查各學(xué)科復(fù)習(xí)進度，召開一次復(fù)習(xí)研討會。

　　一月份：組織一次大型模擬考試。

工作計劃 篇5

　　一、招新成員方面

　　新學(xué)期伊始，為補充我部門新生力量，更好的完成學(xué)校的廣播宣傳工作，我部門決定在09級學(xué)生中招收新成員

　　招收方式：以海報形式宣傳廣播部

　　到各個班級進行宣傳

　　選拔程序：

　　（1）個人提出申請報名

　�。�2）初選（自我介紹、演講、回答相關(guān)問題）

　�。�3）復(fù)選（復(fù)選出相對優(yōu)秀的人員）

　　（4）正式進行培訓(xùn)

　　納新計劃

　　廣播部計劃招收播音員7名 男生3名，女生4名 采編人員3名，品質(zhì)工作計劃。

　　招新要求：

　　播音員：1：熱愛播音事業(yè)，工作積極，責(zé)任心強；

　　2：普通話標準，口齒清晰，音色優(yōu)美；

　　3: 較強的語言表達能力，且有一定的組織能力

　　采編員：主要負責(zé)日常節(jié)目的策劃和撰寫，并在校活動中擔(dān)任文字工作。

　　1：具備一定的文學(xué)基礎(chǔ)和寫作功底

　　2：獨特的文字感知能力及創(chuàng)新思維

　　3：工作積極，有責(zé)任心

　　具體招收新成員的方法在新生來之際進行商討！

　　二、工作流程

　　一)建立檔案制度

　　建立個人檔案和工作資料檔案。我們要建立站內(nèi)成員的個人檔案，以便更好的管理好各個成員；建立資料檔案（例如：會議記錄、播音記錄......）以便更好管理好廣播部整個流程

　　二)工作細則

　　1.每周周日召開例會對上周工作存在的不足進行總結(jié)及對下一周的工作進行安排.

　　2.播音員和采編員對上周工作進行匯報.一人對整個會議進行記錄.

　　3.每天早上7：45分之前，播音員對當天早上的衛(wèi)生檢查結(jié)果進行播報

　　4.中午播音為1小時，工作計劃《品質(zhì)工作計劃》。采編人員與播音人員按安排值日表值日。

　　5.下午播音點歌要把點歌記錄在案，以便到時進行查證。

　　6.部門內(nèi)進行項小調(diào)查，有關(guān)擅長播音類型、個人喜好,及積累上學(xué)期的播音提出寶貴建議,希望開展活動等等.使得各個成員能夠在性情舒暢的環(huán)境中工作，提高效率！

　　三）對內(nèi)環(huán)節(jié)

　　播音方面

　　播音在廣播部占最主要環(huán)節(jié)。負責(zé)全天的播音工作、各節(jié)目組可以發(fā)揮組員的聰明才智，在學(xué)校允許、健康范圍內(nèi)，靈活設(shè)計具體內(nèi)容。

　　采編方面

　　采編部負責(zé)日常節(jié)目的策劃與制作，成員在內(nèi)部期間編輯播音的稿件，負責(zé)整個欄目的運行，部分采編還在學(xué)�；顒�(例:遠動會、藝術(shù)節(jié)...)中負責(zé)編寫和審閱稿件。

　　每個采編人員每周須按時值日且每周需寫些欄目開頭的串詞及稿件供播音員播音。積極配合好播音員的播音工作。

　　欄目的更新有采編組詳細討論出來！

　　廣播部將設(shè)立一個投稿箱供學(xué)生投稿。由經(jīng)采編組審閱較為優(yōu)秀的稿件我們將通過廣播給予播出.

　　五）對外環(huán)節(jié)

　　在校園宣傳中，廣播站發(fā)揮著重要的作用，為了能在第一時間向同學(xué)們傳達最新鮮、最真實、最多種類的咨訊。且能積極配合下校內(nèi)的各項活動。我部門申請將“小記者”納入廣播部。作為廣播部日常工作的堅實后盾！

　　部門于部門之間的交流極為重要。所以在必要的時候廣播部須和其它部門舉辦些活動來加強之間的關(guān)系，相互促進�。ɡ�如：舉辦演講比賽、舉辦主持人大賽等）

　　六）年終考評制度

　　學(xué)期結(jié)束我們會在本部門評選選出“優(yōu)秀播音員”、“優(yōu)秀編輯員”、 “優(yōu)秀站員”等人員。在下?lián)�任部長（副部長）作為優(yōu)先評選！

　　我們按照制定的計劃實施工作.在工作中可能存在與計劃不相符,我們會根據(jù)實際情況來修改或增加.

　　以上為學(xué)生會廣播部XX年的工作計劃！

工作計劃 篇6

　　在我校的德育部門的大力支支持下，在區(qū)德育部的領(lǐng)導(dǎo)下，本學(xué)期的工作如下：

　　一、教學(xué)方面

　　1、認真上好每一堂課，起到心理健康課的作用2、做好心理健康檔案的建立3、積極參加省市區(qū)的賽課、說課比賽活動

　　二、心理咨詢室方面

　　1、嚴格按照輔導(dǎo)原則要求自己，做好學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作，并整理好咨詢記錄。2、積極參加省市對心理教師的培訓(xùn)，提升自己的業(yè)務(wù)能力。

　　三、其他方面

　　1、配合班主任做好學(xué)生的心理工作2、組織學(xué)生建立心理社團，編排心理劇。

　　四、教學(xué)計劃

　　1、學(xué)會適應(yīng)新環(huán)境2、心理健康檔案的建立3、換個角度看問題（情緒理論）4、記憶揭秘5、悅納自我6、溝通7、生存選擇

　　8、如何克服考試焦慮

工作計劃 篇7

　　一．前期工作總結(jié)：（２.２５－４.２８）

　�。保畤栏裾行隆⒊鋵嶊犖椋河浾邎F于２月２７日－３月２１日在全院范圍內(nèi)進行了招新，經(jīng)過一輪面試、兩輪筆試，共吸納新成員１４人（其中南校區(qū)７人、城中校區(qū)７人），給記者團的發(fā)展提供了新鮮的血液。并于３月２４日召開了第三屆大學(xué)生記者團成立大會。

　�。玻�完善體系、明確分工：在第三屆大學(xué)生記者團成立大會上任命了團內(nèi)各負責(zé)人，現(xiàn)實行團長負責(zé)制和組長責(zé)任制。下設(shè)采寫、網(wǎng)編、報編、攝影、推廣、秘書等六個組，各組按需分配人員，實行明確的責(zé)任分工，在實際工作中團結(jié)協(xié)作。并設(shè)立了討論團內(nèi)事務(wù)的團委會，使團內(nèi)工作更加民主化、高效化。

　�。常�積極配合、著重宣傳：記者團在實際工作中積極服從宣傳與發(fā)展研究中心的管理，認真配合學(xué)院各部門，完成了學(xué)院各項工作的宣傳報道。主要參與了如下事情：首批教育、師范類的實習(xí)生集中實習(xí)、大學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)中心成立大會、黨員“１＋２”育才工程、學(xué)風(fēng)建設(shè)月啟動儀式暨學(xué)風(fēng)建設(shè)動員大會、長江大學(xué)入黨積極分子培訓(xùn)工作現(xiàn)場會、學(xué)院黨校成立大會、入黨積極分子義務(wù)勞動、學(xué)風(fēng)建設(shè)座談會、第五屆“文理杯”籃球賽、首屆社團活動日、自律委員會清明掃墓、青年志愿者大型奧運志愿活動、學(xué)院招聘輔導(dǎo)員工作等。

　�。矗�齊心協(xié)力、及時出版：在報編組成員的共同努力下，《泮池苑報》第七期已出版、發(fā)行，且推廣組在發(fā)行中，積極宣傳，現(xiàn)已開始有人投稿�，F(xiàn)今第八期正進入排版階段，即將出版。

　　５．強化培訓(xùn)、適應(yīng)工作：原定新成員進行為期兩個月共八次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，現(xiàn)已進行了五次：分別是由張浩主持的“新聞學(xué)理論”，魯文博主持的“自信心的樹立”，吳海良老師主持的“團隊合作”，吳輝、張浩主持的“新聞寫作與學(xué)院新聞”，《科教導(dǎo)報》記者何光偉主持的“新聞寫作”，通過培訓(xùn)及新老成員自主的交流，新成員都已能較好的投入到工作中。

　�。叮�明確計劃、加強管理：在本學(xué)期初通過充分討論后制定了本學(xué)期的工作計劃，此后按計劃進行了逐步認真的落實。經(jīng)過不斷修改最終確定了“長江大學(xué)文理學(xué)院大學(xué)生記者團章程”，且根據(jù)實際工作中遇到的情況又補充制定了一系列管理制度，現(xiàn)今團內(nèi)工作正不斷步入正軌。

　�。罚�完善機制、加強交流：現(xiàn)團內(nèi)建立了專用郵箱、博客和ｑｑ群，使投稿和信息發(fā)布更加的快捷和便利。并與“管理學(xué)部、通明報社、葦?shù)盐膶W(xué)社”組織策劃開展了“迎奧運、講文明、樹新風(fēng)、創(chuàng)和諧”的大型系列主題活動，開始積極探索和學(xué)院其它機構(gòu)進行密切的聯(lián)系合作。

　　二．前期工作中出現(xiàn)的一些問題及處理措施：

　　〈一〉各組工作中出現(xiàn)的問題及處理意見：

　　１．采寫組：前期工作開展的很好，但還需提高報道速度和稿件質(zhì)量。全體成員應(yīng)認真學(xué)習(xí)、善于發(fā)現(xiàn)，爭取能在新聞報道上有一個更大的提升。新成員中彭歡、嚴帥的表現(xiàn)十分突出。

　�。玻�網(wǎng)編組：由于新成立，職責(zé)不夠明確，及在實際操作過程中由于種種原因，工作沒有開展起來。下階段應(yīng)嚴格按照《網(wǎng)編組成員值日表及主要職責(zé)安排》上的要求，把工作開展起來，特別是要及時，稿件最多只能壓一天，同時要保證質(zhì)量，一定不能出現(xiàn)常識性的錯誤。

　�。常畧缶幗M：要大群策群力的力度，要發(fā)揮團內(nèi)所有成員的力量，提升報紙的質(zhì)量。一要在保留傳統(tǒng)欄目的同時要力爭創(chuàng)新，第二版開辟５個欄目，第三版開辟８個欄目，第四版出現(xiàn)４種以上類型的文章。二要充實稿員隊伍，爭取在每個學(xué)部都有一批優(yōu)質(zhì)的稿員。

　�。矗當z影組：由于工作的特殊性，需要一定的技術(shù)含量，所以其工作一直沒有能較好的開展起來，其組員應(yīng)積極交流、加強學(xué)習(xí)，盡快投入到工作中。

　　５．推廣組：在前期《泮池苑報》的發(fā)行上取得一些成績，但還需要加大宣傳力度。同時還應(yīng)策劃一些利于交流、擴大影響的活動，把記者團整體給宣傳出去。還應(yīng)積極在各學(xué)部發(fā)展一批通訊員。

　　６．秘書組：工作比較宏觀，但應(yīng)主動發(fā)現(xiàn)微觀面，協(xié)助團委會把記者團的管理工作走上正軌。其組員姚禎主要對團長負責(zé)，處理記者團的一些管理事務(wù)，組員查南曲對副團長負責(zé)，主要負責(zé)《泮池苑報》的統(tǒng)稿等工作。

　　〈二〉其他問題及處理意見：

　�。罚�部分人員的工作調(diào)整：由于工作需要和對個人能力的培養(yǎng)，現(xiàn)在前期分工的基礎(chǔ)上，對部分人員進行調(diào)整。成員組一項：李露調(diào)采寫組，解曉倩調(diào)網(wǎng)編組；兼職成員一項：彭歡調(diào)秘書組，周相飛、王純調(diào)采寫組，張浩調(diào)網(wǎng)編組，嚴帥調(diào)報編組，姚禎、熊波調(diào)攝影組，張若昭調(diào)推廣組。

　　８．記者證的使用：請嚴格按照《記者證使用說明》的要求使用，并積極在工作中佩帶。

　�。梗�工作的及時性：由于新聞報道需迅速及時，請所有人能在非上課時間保持通信工具的暢通，并在接到任務(wù)后能及時趕到報道現(xiàn)場，一般安排的報道應(yīng)提前二十分鐘到場。

　　１０．時間的分配：要能夠合理的處理記者團的工作與學(xué)習(xí)、生活的關(guān)系，要能夠認真對待記者團的工作，要盡量能以記者團的工作為重點。

　�。保保畤栏窆芾碇贫龋阂�有服從和顧大局的意識，要積極聽從各負責(zé)人的安排，認真及時完成工作并保證質(zhì)量，各組在實際中要相互配合、互相幫助。對待記者團的工作和活動盡量不要請假。

　�。保玻�資料查找：為了報道的真實、準確，應(yīng)積極的'去查找報道中所涉及的材料�？梢哉腋餍姓�部門的科員，各學(xué)部的副主任，特別是院辦的吳海良、李剛英老師。

　�。保常�與其它學(xué)生組織的配合：要加強和鞏固與學(xué)院其它學(xué)生組織的平等關(guān)系，加強交流和配合，要有參與意識，而不是聽從、服務(wù)意識。

　�。保矗�公共通信工具的利用：博客要盡快的做起來，大家要按規(guī)定每半個月至少上傳一篇認為優(yōu)秀的文章，要把博客作為一個對外宣傳的平臺。ｑｑ群上可以聊天，但最主要的是發(fā)放群體消息，并請所有成員把昵稱改為真實姓名。交稿時應(yīng)按要求排版，并使用郵箱的附件形式傳文本稿件。

　　１５．老成員的工作問題：新成員的工作現(xiàn)在已經(jīng)很好的開展起來了，但老成員基本又處于一種無工作的狀態(tài)，主要是由于聯(lián)系交流的少了。請各組長注意協(xié)調(diào)關(guān)系，讓記者團的所有人都能各盡其用。

　�。保叮�稿費的問題：按照《稿費支付辦法》的說明在年底結(jié)算稿費。其它的補助按２／３的比例發(fā)放，其余部分充記者團經(jīng)費。

　　三．下階段工作安排和一些說明：

　�。保�培訓(xùn)會：繼續(xù)進行新成員的三次培訓(xùn)學(xué)習(xí)會，分別是由張大苗、黃小明主持的“讀報沙龍”，李波主任主持的“大學(xué)生記者的素質(zhì)”，張浩主持的“記者團章程學(xué)習(xí)”。

　�。玻畩W運主題活動：于５.５－５.１１與大學(xué)生自律委員會合作開展“喜迎奧運會、校園文明周”的活動（張浩負責(zé)）。繼續(xù)推進“迎奧運、講文明、樹新風(fēng)、創(chuàng)和諧” 系列主題活動的其它內(nèi)容。包括征文比賽（黃小明負責(zé)）和誠信考試（張大苗負責(zé)），在誠信考試上要加大宣傳，爭取能在外面媒體上報道。

　�。�. 負責(zé)人專訪：由于各采訪主任的時間問題，“學(xué)院部門負責(zé)人專訪”的最終截稿時間推遲至５月２５日。并由解曉倩主持新成員完成“基礎(chǔ)課部”“大學(xué)生發(fā)展中心”“圖書館”“就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)中心”的四個機構(gòu)的采訪工作，于５月５日交采訪提綱、５月８日開始采訪。

　�。矗畬� “學(xué)風(fēng)建設(shè)”月的活動進行后續(xù)的報道和宣傳工作：汪邦柱副書記的專訪，各學(xué)部的綜合報道（各學(xué)部的副主任、學(xué)習(xí)部長），先進個人（５名）、先進班級體（２名）。（張浩、姚禎負責(zé)）

　　５．認真配合完成學(xué)院五月份的“第二屆泮池五月風(fēng)”科技文化節(jié)的相關(guān)報道，

　　六月份的“０８屆畢業(yè)生工作” 的相關(guān)報道。

　�。叮�采風(fēng)：原訂計劃中的所有成員集體出去采風(fēng)一天，由于天氣的原因一再推遲，請策劃組（蔣文菁負責(zé)）盡快落實此事，此次活動主要是為增進新老成員間的交流，采取自愿、自費原則。

　　７．加強與外在媒體的聯(lián)系：爭取和外校相關(guān)媒體聯(lián)系，由策劃組負責(zé)組織與長大本部記者團在６月初聯(lián)儀一次。由秘書組整理出“荊州市媒體聯(lián)系方式表”，爭取能夠加入到奧運會的報道中，同時加大對學(xué)院奧運新聞的報道力度，積極向外面投稿。

　�。福�記者團的黨建工作：每學(xué)期推薦二名成員上黨課，選舉一名成員推薦為預(yù)備黨員發(fā)展對象。

　　９.“成員生日表”：由吳輝負責(zé)在當天為其在廣播臺點歌一首，同時希望所有成員都能發(fā)一條祝福短信。

　�。保�.“成員無課登記表”：各組組長按照登記表合理安排工作。

工作計劃 篇8

　　一．班級概況：

　　我們跟班上的孩子們已接處了兩年的時間。通過平時的觀察，我們對孩子們在身體、認知、社會性三方面有了相當?shù)牧私�，以下是三大領(lǐng)域的詳細分析：

　　身體發(fā)展方面：

　　在不斷地提醒下，孩子們養(yǎng)成了良好的生活的衛(wèi)生習(xí)慣。

　　1．大肌肉動作：孩子能較協(xié)調(diào)地走，跑、跳，屬于正常水平的約99%，學(xué)會了有組織有紀律，學(xué)做文明孩子的良好思維。

　　2．小肌肉動作：多數(shù)孩子小肌肉發(fā)展不夠靈活，表現(xiàn)為畫畫時有的孩子握筆的姿勢不正確等。

　　3．生活的能力：一部分孩子的自我服務(wù)能力普遍一般，自制能力和.. 床上用品較為困難。

　　4．自我保健：游戲中，自我保護意識不強；季節(jié)變化，還不太懂得自行增減衣物。

　　認知發(fā)展：

　　1．智力能力：學(xué)習(xí)了按物體的大小、顏色、形狀分類。學(xué)習(xí)了運用視覺、觸覺感知物體的大小、多少等，學(xué)會區(qū)分早晨、晚上，學(xué)會聽琴唱歌、聽音樂節(jié)奏拍手。

　　2．語言能力：學(xué)會了用舉手請教表達自己的感受，能聽懂語意，能大膽地表達自己的愿望，但有些孩子發(fā)音不清，表達不完全或站立起來了不敢大聲講話。

　　3．自然概念：對身邊的自然物感興趣，在很多情況的下會有順序的觀察他們的主要特征。

　　4．數(shù)學(xué)概念：學(xué)會比較長短、多少、高矮；按圖形配對分類等簡單的科學(xué)知識的接觸。

　　社會性發(fā)展：

　　1．品德行為：使用禮貌用語、節(jié)約使用能源、不亂丟垃圾、不隨地吐痰，懂得收放玩具、愛護玩具和公物，不是自己的東西不拿回家。

　　2．交往能力：多數(shù)孩子比較，不認生。但有個別孩子比較內(nèi)向，愛獨處，很少與小朋友一起玩。

　　3．情緒情感：喜歡參加.體活動，并保持愉快的情緒，喜歡和小朋友等。

　　4．個性特征：與逐漸形成遵守活動規(guī)則的意識；部分孩子依賴性較強，自制力較差，不能在短時間內(nèi)專心做簡單的事情。

　　二．本學(xué)期工作的主要目標及任務(wù)：

　　1、保育方面：

　　隨時對幼兒進行思想和衛(wèi)生常識，對個別孩子進行重點指導(dǎo)，有認真按順序洗手的好習(xí)慣，洗手時不玩水，會擦肥皂，會用自己的毛巾擦手;能正確使用餐具，有文明的進餐行為，細嚼慢咽，不挑食，精神.中地吃飯;保持桌、地面和的.潔，餐后會擦嘴和用水漱口；能安靜入睡室，衣褲放在固定的地方，安靜就寢，睡姿正確。

　　2、教學(xué)方面：

　　根據(jù)本班孩子的實際水平和興趣，確立相應(yīng)的目標和要求;在活動中，有目的、有計劃引導(dǎo)幼兒積極參與、主動學(xué)習(xí)，引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)用多種感官去感知事物，鼓勵他們動手操作，學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題和獨立解決問題。

　　三．各方面的具體內(nèi)容要求：

　　1、常規(guī)工作：

　　（1）班級衛(wèi)生保健管理：

　　抓好班級日常的...的性衛(wèi)生保健工作，使孩子在日常的...的生活的活動中，在每日的起居中，得到細微的養(yǎng)護照顧，受到科學(xué)的，身心得到良好的發(fā)展。：

　�。�2）幼兒安全教育：

　　結(jié)合孩子年齡特點，進行適當?shù)陌踩�、科學(xué)化，增強其自我保護意識和能力。

　　（3）在抓好孩子生活的常規(guī)的同時重點抓孩子的學(xué)習(xí)常規(guī)。

　　2、教育活動：

　　合.利用分區(qū)、分組、.體活動及游戲等形式，確保教育目標和任務(wù)的完成。

　　3、家長工作

　　（1）利用早晚接送孩子的短暫時間與家長接觸，了解和介紹孩子情況的，相互溝通提出建議等。

　　（2）運用家園聯(lián)系，隨時與家長取得聯(lián)系，個別交換意見，互通情況的信息。

　�。�3）以《家園橋》欄目向家長介紹幼兒園和班上的活動安排，結(jié)合各月重點并針對家教中存在的一些帶有普遍性的問題，宣傳家教科學(xué)知識、指導(dǎo)方法，介紹家教經(jīng)驗等。

　　（4）家訪（或電話訪），完成新生普訪工作，取得家長配合，同家長建立信任關(guān)系。

　　（5）通過召開家長會，向家長介紹幼兒園的有關(guān)制度；本學(xué)期園內(nèi)的大型活動項目；對孩子在上學(xué)期的生活的、學(xué)習(xí)情況的作詳細總結(jié)；分析班級存在的不足，希望得到的諒解與支持。同時，還鼓勵家長大膽提合.化建議，以便本班保教工作的改進。

　�。�6）開張家長半日開放觀摩活動，使家長以直觀方式了解幼兒園的教學(xué)內(nèi)容與方法，直接看到幼兒在園表現(xiàn)，增強教師與家長的相互理解`方.#文...-，增進情感聯(lián)系，也為擴大幼兒的社會接觸提供了良好機會和條件。

　　四．每月工作安排

　　九月份

　　1、 安定幼兒情緒，進行入園教育和常規(guī)訓(xùn)練。

　　2、 擬定班務(wù)計劃、教學(xué)計劃。

　　3、 慶祝教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)主題的活動。

　　4、 結(jié)合階段目標和教育內(nèi)容創(chuàng)設(shè)主題墻。

　　十月份

　　1、 慶“國慶”召開班級聯(lián)歡會。

　　2、 省級示范幼兒園開放觀摩活動。

　　3、 教研活動。

　　4、 課題研究交流。

　　5、 檢查保育一日工作情況的。

　　6、 投服蛔蟲藥。

　　7、 幼兒視力檢查。

　　8、 親子活動。

　　9、 幼兒床上用品翻曬。

　　十一月份

　　1、組織家長半日開放觀摩課活動。

　　2、做好幼兒秋季的預(yù)防疾病工作。

　　3、幼兒膳食營養(yǎng)分析。

　　十二月份

　　1、各班舉行迎新年系列活動。

　　2、迎接目標管理考核。

　　3、辦校園報。

　　元月份

　　1、做好防寒保暖工作。

　　2、班級財產(chǎn)清點。

工作計劃 篇9

　　一、指導(dǎo)思想

　　以現(xiàn)代教育理論為指導(dǎo)，以全面實施素質(zhì)教育為宗旨，以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，以學(xué)習(xí)杜郎口“三三六”自主學(xué)習(xí)模式為載體，結(jié)合我校具體情況，突出教學(xué)質(zhì)量這一工作中心，切實提高課程實施水平和教育教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校的主要工作是教學(xué)工作，教學(xué)質(zhì)量的提高正是素質(zhì)教育的體現(xiàn)。因此，本學(xué)期的重點工作仍然是“加強集體備課、提高課堂教學(xué)的有效性”，以新課程改革的實施為契機，以深入研究、全面落實素質(zhì)教育為起點，以提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平為基礎(chǔ)，以培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣為重點，扎實工作，務(wù)求實效。

　　二、主要工作思路

　　1、實施教學(xué)案一體化，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　2、加強思想品德集體備課、提高課堂教學(xué)的有效性。

　　3、加大推行教研力度，深入開展、教學(xué)反思、教育敘事研究寫作活動。

　　4、堅持“以課題推動課改，以課題提升課改”的工作思想，以教科研指導(dǎo)課程改革。

　　三、教研組工作目標、要求

　　本學(xué)期主要工作：

　　繼續(xù)組織教師認真學(xué)習(xí)新課程理論和新的課程標準，探討在思想品德課教學(xué)中實施新課程理念的有效途徑和方法；深入調(diào)研，研究思想品德課教師如何運用教學(xué)案一體化組織教學(xué)；加強思想品德集體備課、提高課堂教學(xué)的有效性；組織教師探討思想品德課如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力問題；開展對提高思想品德課課堂教學(xué)效益研究，引導(dǎo)教師開展“初中思想品德主題探究活動研究”的課題研究及思想品德教材“留白”部分的研究；組織思想品德課公開課、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)論文等教研活動。

　　1、學(xué)習(xí)新課程改革的理論，準確把握和理解新課標。新教材，樹立新的課程觀。教材觀。知識觀和學(xué)生觀，為搞好政治課堂教學(xué)奠定堅實的理論基礎(chǔ)。

　　2、繼續(xù)學(xué)習(xí)有關(guān)課程理論：《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《思想品德課程標準》等。

　　3、從教師的不同需要出發(fā)，采取“參與式”、“研討式”等多種學(xué)習(xí)形式，不斷更新本組教師的理論水平，準備參加縣教育局組織的全員考試。

　　4、制定好學(xué)期工作計劃，平時經(jīng)常對照檢查，期末寫好小結(jié)；切實加強思品教研組建設(shè)，以點帶面，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

　　5、組織教師開展對課堂教學(xué)有關(guān)問題的討論，努力探索提高思想品德課教學(xué)實效、積極實施素質(zhì)教育的有效方法。提高研討工作的針對性和實效性。

　　6、加強現(xiàn)代教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)：做好學(xué)習(xí)筆記；積極參與課題研究；上好一節(jié)課題觀摩交流課或示范課；寫好教學(xué)案例；撰寫一篇教育教學(xué)研究經(jīng)驗論文；提前編寫好一周教學(xué)案并在組內(nèi)交流研討。

　　7、教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生“情感、態(tài)度、價值觀”“知識、能力”“學(xué)習(xí)過程、方法”，在課堂教學(xué)中創(chuàng)設(shè)“主動參與、樂于探索、勤于動手”的環(huán)境。

　　8、教學(xué)案的編寫采用電子備課的形式，以新課程標準為指導(dǎo)，體現(xiàn)師生合作交往、積極互動、教師角色的轉(zhuǎn)換，并寫好反思性教學(xué)后記。

　　9、加強集體備課和政治教學(xué)設(shè)計的研究。集體備課時，主備課人要針對教學(xué)設(shè)計內(nèi)容，說明設(shè)計的依據(jù)。意圖和思路，重點闡釋教學(xué)過程與教學(xué)方法。備課組成員要圍繞知識建構(gòu)。能力發(fā)展，教法法學(xué)法等深入進行研討，充分發(fā)表見解，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計，形成集體備課教案，并在此基礎(chǔ)上形成學(xué)案。每位備課組成員須在集體備課教案的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己的個性特點以及所教班級的學(xué)情，進行個性化的復(fù)備，形成自己的個案。

　　10、積極開展聽課活動，做好聽課記錄，在教研會上進行評課活動。新教師每周至少要聽2節(jié)課，老教師也要經(jīng)常聽新教師的課，及時查找存在的問題，進行指導(dǎo)和幫助。采取切實可行的措施，努力改進課堂教學(xué)。

　　11、努力提高政治課堂教學(xué)效率，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān)。

工作計劃 篇10

　　隨著基礎(chǔ)教育課程改革的發(fā)展，新課程實驗的深入實施，給我們帶來了全新的理念，全新的課堂，教研活動的方式也隨著發(fā)生變化，網(wǎng)絡(luò)教研應(yīng)運而生。網(wǎng)絡(luò)教研依托現(xiàn)代信息技術(shù)手段，有利于開發(fā)和利用網(wǎng)上教育資源，建立開放、交互的動態(tài)教研平臺，實現(xiàn)資源的交流與共享，以教育信息化推動教育現(xiàn)代化。有效開展網(wǎng)絡(luò)教研，能發(fā)揮教師在教研活動中的主體作用，促進教研創(chuàng)新；能積累資料，從而形成團隊經(jīng)驗、資源和文化；還可使跨市區(qū)教師能夠平等獲取信息資源和對話交流，彌補傳統(tǒng)教研模式的不足。

　　網(wǎng)絡(luò)教研在我校還處于起步階段，但是有許多學(xué)校已開始或準備進行教師網(wǎng)上教研活動，為了適應(yīng)新時期對區(qū)域性教研和校本教研的要求，發(fā)揮遠程教育的作用，特結(jié)合我校網(wǎng)絡(luò)教研實際制定網(wǎng)絡(luò)教研工作計劃。

　　一、指導(dǎo)思想

　　根據(jù)大慶教師進修學(xué)院關(guān)于開展“網(wǎng)絡(luò)教研”的指導(dǎo)精神，我校積極動員和組織全校教師投入網(wǎng)絡(luò)教研工作，旨在提高我校教研信息化水平，探索網(wǎng)絡(luò)教研新思路，促進教師專業(yè)化成長，努力使學(xué)校、教師的網(wǎng)上教研常規(guī)化、系統(tǒng)化、制度化，以保證網(wǎng)絡(luò)教研的針對性、實用性、有效性，真正發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教研的職能作用。實現(xiàn)區(qū)域交流共享，實現(xiàn)對教師專業(yè)發(fā)展有效引領(lǐng)和資源支持，促進教師在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中提高教學(xué)教研能力，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

　　二、網(wǎng)絡(luò)教研的任務(wù)與要求

　　1. 促進共同發(fā)展

　　為教師與專家、教師與教師之間搭建互動平臺，促進共同發(fā)展。注重校際間的交流，以相關(guān)教學(xué)資源共享，合作備課，專題討論，經(jīng)驗交流等為主，組織教師積極參與網(wǎng)絡(luò)教研活動。

　　2．加強各學(xué)科建設(shè)，促進學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提升

　　以校本教研為載體，充分利用網(wǎng)絡(luò)教研平臺和學(xué)校已有信息化基礎(chǔ)設(shè)施，創(chuàng)設(shè)網(wǎng)絡(luò)教研環(huán)境，以解決學(xué)校教育教學(xué)過程中的實踐問題為內(nèi)容，以促進教師專業(yè)發(fā)展為內(nèi)涵，以提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量為目標，開展形式多樣的網(wǎng)絡(luò)研討活動。

　　3．網(wǎng)絡(luò)教研與校本教研相結(jié)合

　　積極組織全體教師參與每月的主題網(wǎng)絡(luò)教研活動。參與方式：集中時段利用教育論壇或協(xié)作組進行。

　　三、具體措施

　　（一）硬件設(shè)施的建設(shè)

　　加強硬件建設(shè)與管理，保證網(wǎng)絡(luò)教研活動的順利開展。

　�。ǘ�）強化網(wǎng)絡(luò)技術(shù)學(xué)習(xí)與培訓(xùn)

　　1. 加強學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教研觀念

　　教師須加強學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教研理念，樹立新的資源觀、教研觀和共建合作觀，具備一定的信息技術(shù)素養(yǎng)，做到會使用計算機和網(wǎng)絡(luò)，能在網(wǎng)上收集、整合、發(fā)布各種教育信息和教學(xué)資源，不斷提高網(wǎng)絡(luò)教研的能力和實效。

　　2．加強培訓(xùn)，提高應(yīng)用技術(shù)水平

　　有計劃的組織教師進行網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓(xùn)，不斷提高網(wǎng)絡(luò)教研技術(shù)水平。培訓(xùn)內(nèi)容包括基于網(wǎng)絡(luò)知識電腦處理文字，學(xué)會在網(wǎng)上收集各種信息和資源，學(xué)會建立博客并在教育論壇上發(fā)帖子，學(xué)會應(yīng)用電子郵箱傳送電子文檔等。

　　3．多途徑整合網(wǎng)絡(luò)資源

　　一是外引，領(lǐng)導(dǎo)或外派教師參加省、市舉行的教研活動后，要把有價值的教研信息和他人的優(yōu)秀課件、教學(xué)設(shè)計等及時加以拷貝并發(fā)布在論壇上。二是內(nèi)聯(lián)，立足本校優(yōu)秀教學(xué)資源的整合，逐步形成具有本校特色的教學(xué)資源庫。

　　4．開展互動式的網(wǎng)絡(luò)教研

　　校領(lǐng)導(dǎo)、教研組長、骨干教師要充分發(fā)揮其帶頭作用，定期總結(jié)其先進的教學(xué)經(jīng)驗，定期發(fā)布討論專題。如有可能，我們還要利用現(xiàn)有的遠程教育設(shè)備及資源，把遠程教育中的教學(xué)課件、案例及時轉(zhuǎn)載發(fā)布。

　　四、實施步驟

　　第一階段：宣傳學(xué)習(xí)、成立組織機構(gòu)

　�。ㄒ唬┬麄鲗W(xué)習(xí)

　　1．組織召開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子會，成立學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教研領(lǐng)導(dǎo)小組。研究制定學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教研制度及制定學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教研實施方案。

　　2．召開全校教師會，傳達關(guān)于開展“網(wǎng)絡(luò)教研”的有關(guān)通知精神。宣傳網(wǎng)絡(luò)教研的優(yōu)勢，發(fā)動全體教師參加網(wǎng)絡(luò)教研。

　　通過學(xué)習(xí)和宣傳，使全體教師充分認識到隨著教育信息化程度的不斷提高，教育教學(xué)工作越來越多地要利用和依靠信息技術(shù)手段，教研工作的網(wǎng)絡(luò)化是必然的發(fā)展趨勢。從而轉(zhuǎn)變觀念、積極參與，將常規(guī)教研和信息技術(shù)有效整合。

　�。ǘ�）成立組織機構(gòu)

　　1. 領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組 長：

　　副組長：

　　成 員：

　　2. 網(wǎng)絡(luò)技術(shù)指導(dǎo)小組：

　　組 長：

　　成 員：

　　3. 領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：

　�、僦贫ā秳⒏呤中�學(xué)網(wǎng)絡(luò)教研計劃》，《劉高手小學(xué)網(wǎng)絡(luò)教研實施方案》、《劉高手小學(xué)教師網(wǎng)絡(luò)教研管理考核辦法和評價方案》。

　�、诮M織教師進行網(wǎng)絡(luò)教研技能培訓(xùn)。

　�、壑贫▽W(xué)校網(wǎng)絡(luò)教研各個階段的任務(wù)和目標。

　�、艹雠_相關(guān)運行機制、激勵機制和保障措施，定期評比優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)教研組、任課教師。

　�、菘偨Y(jié)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教研階段性成果和經(jīng)驗。

　　⑥完善學(xué)校教育信息化環(huán)境，加強教育技術(shù)投入和硬件建設(shè)。

　　4. 網(wǎng)絡(luò)技術(shù)指導(dǎo)小組職責(zé)：

　　①根據(jù)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教研計劃和制度，制定網(wǎng)絡(luò)技術(shù)指導(dǎo)小組計劃。 ②完善學(xué)校現(xiàn)有信息技術(shù)手段，改進網(wǎng)絡(luò)教研硬件環(huán)境。 ③負責(zé)網(wǎng)絡(luò)教研技術(shù)培訓(xùn)和各教研組長的技術(shù)指導(dǎo)。 ④創(chuàng)建網(wǎng)絡(luò)教研平臺，提供教育技術(shù)支持。

　　⑤負責(zé)學(xué)校網(wǎng)站和教師博客聯(lián)盟網(wǎng)站的建設(shè)和管理。 ⑥負責(zé)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)資源庫的建設(shè)和管理。

　　第二階段：注冊試用階段

　　1．組織全體教師進行培訓(xùn)大慶網(wǎng)絡(luò)教研平臺注冊、使用的方法及有關(guān)問題。

　　2．教師在網(wǎng)絡(luò)教研平臺登錄、注冊，并初步試用。

　　3．利用學(xué)校QQ群及大慶網(wǎng)絡(luò)教研平臺，研究制定學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教研特色。

　　第三階段：初步實施階段

　　1．學(xué)校制定網(wǎng)絡(luò)教研制度、網(wǎng)絡(luò)教研實施方案，并傳達給每一名教師。

　　2．各教研組制定本組網(wǎng)絡(luò)教研實施方案。

　　3. 組織教師積極參與網(wǎng)絡(luò)教研活動和各項評比活動，記錄每個教師的活動軌跡，定期發(fā)布教研簡報。

　　第四階段：全面實施階段

　　學(xué)校及各教研組全面開展網(wǎng)絡(luò)教研活動。

　　1. 根據(jù)學(xué)校的安排進行教研活動，全體教師上傳資源、發(fā)表文章、回帖或者評論。

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