【熱門】工作計劃錦集九篇

　　人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們的工作又進入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，是時候抽出時間寫寫工作計劃了。相信許多人會覺得工作計劃很難寫吧，下面是小編整理的工作計劃9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

工作計劃 篇1

　　新的學(xué)期又將開始，為了更好的做好班級工作，我特制定班主任計劃如下：

　　一，學(xué)生常規(guī)

　　二年級的學(xué)生對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)基本上已適應(yīng)，但經(jīng)過一個假期可能都已淡忘，為了使學(xué)生能夠及早進入角色，這就要班主任向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點入手：

　　1，充分利用班隊會及晨會的時間再次組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《一日歌》，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。并在晚點時間進行總結(jié)，通過小組長的匯報，及時的表揚。對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時進行點撥，指導(dǎo)，加強教育。

　　2，利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強學(xué)生的德育教育。使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。

　　3，對學(xué)生進行集體榮譽的教育，增強學(xué)生的榮譽感，使學(xué)生心中有他人，有集體。

　　4，對于學(xué)生的書寫讀的姿勢，我將在課堂上隨時提醒與幫助。

　　二，班級紀律

　　1，課堂紀律，再次強調(diào)班規(guī)班紀和相應(yīng)的獎懲辦法。這樣使學(xué)生可以自覺的遵守紀律。

　　2，課間紀律課間是學(xué)生休息的時間，豐富多彩的課間活動，可以使學(xué)生有秩序的活動。我將針對學(xué)生的年齡特點，組織學(xué)生"跳繩，做游戲"，并隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地。

　　3，路隊紀律進一步強調(diào)路隊紀律，使學(xué)生不僅做到快，齊，靜，而且能夠自覺排好隊。由小隊長每天定時向班級匯報路隊情況，及時監(jiān)督，及時管理。

　　三，衛(wèi)生方面為了創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我決定從以下幾點入手：

　　1，個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。

　　2，班級衛(wèi)生：每天早，中分派值日生清掃，由班長進行檢查與監(jiān)督。對于主動，及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進行獎勵。

　　四，班干部的培養(yǎng)方面班級管理光靠班主任一人是不夠的，而班干部是班主任的小助手。

　　這學(xué)期我將采取班干部輪流制，讓每個孩子都能嘗到作干部的快樂，使孩子們學(xué)會合作和學(xué)會管理。我相信，用欣賞的眼光去看孩子，多關(guān)愛和寬容他們，他們會快樂健康的成長，在今后的工作中，我將不斷地改進以上措施，爭取把工作作到更好。

工作計劃 篇2

　　一是取長補短開拓經(jīng)濟新格局。依托鐵路XX站和XX老街“一站一街”的地理資源優(yōu)勢，帶動周邊區(qū)域性功能板塊開發(fā)，形成江灣城、星悅城等多點競相發(fā)展的新格局。培優(yōu)育新，重點引進新興產(chǎn)業(yè)、行業(yè)龍頭和稅源型企業(yè)，如助推中都商務(wù)城引進總部企業(yè);激發(fā)老企業(yè)活力，拓展新增稅源渠道，如協(xié)助永豐布廠改造XX坊推進新創(chuàng)產(chǎn)業(yè)孵化。推行“點對點”聯(lián)企制度，精準化“保姆式”服務(wù)，確保續(xù)建項目推進按時保質(zhì)。進一步保質(zhì)保量做好經(jīng)濟普查工作。

　　二是聯(lián)合協(xié)作織好有效治理網(wǎng)。充分發(fā)揮“四個平臺”網(wǎng)格作用，實現(xiàn)各部門力量融合、信息資源共享、網(wǎng)格隊伍建設(shè)等形成工作合力，提升街道治理能力。進一步完善“XX”特色網(wǎng)格，搭建線上線下服務(wù)平臺。安全生產(chǎn)應(yīng)急管理、風(fēng)險管控及隱患排查雙重預(yù)防機制探索新思路、新方法。深化“民主法治社區(qū)”“三治融合”社區(qū)的創(chuàng)建，全面提升司法行政隊伍綜合素質(zhì)，進一步強化社區(qū)矯正幫教安置工作。

　　三是堅定不移打造美麗新XX。重點關(guān)注生態(tài)環(huán)境和宜居社區(qū)打造，繼續(xù)將“五水共治”“垃圾分類”等作為重點項目緊抓。配合保障推進老舊小區(qū)微改造、有機更新;對三市路、詠歸路等重點路段保持常態(tài)化整治，保障市容環(huán)境秩序管理。以柳西小區(qū)為試點，摸索物業(yè)、業(yè)委會的兩隊建設(shè)，完善工作機制以發(fā)揮物業(yè)作用，實現(xiàn)有效物居業(yè)聯(lián)動。進一步探索保潔工作新模式，實現(xiàn)高效運轉(zhuǎn)。持續(xù)推進“雨污分流”、停車場改造等民生項目，著力提升社區(qū)品質(zhì)。

　　四是全面服務(wù)改善民生有溫度。繼續(xù)深化推進“最多跑一次”改革，力爭一窗多能、一窗受理，擴大網(wǎng)上“零跑”業(yè)務(wù)范圍。深推萬安老社區(qū)顯新活力的品質(zhì)社區(qū)打造，探索現(xiàn)代宜居小區(qū)的改革范式。切實完善公共服務(wù)，做好就業(yè)創(chuàng)業(yè)引導(dǎo)、殘疾貧困幫扶、養(yǎng)老教育等民生實事工程。完善街道居家養(yǎng)老服務(wù)中心運營，引導(dǎo)監(jiān)督第三方實現(xiàn)有效服務(wù)。編輯“基層黨務(wù)小紅書”“全能社工一本通”指導(dǎo)性冊子，強化社工等隊伍干事本領(lǐng)。

　　五是久久為功抓實黨建新局面。著重抓好抓實黨建系統(tǒng)化、品牌化、精品化建設(shè)。持續(xù)落實街道大工委和社區(qū)大黨委工作，以市區(qū)兩級機關(guān)與社區(qū)黨組織結(jié)對為契機，抓好基層治理縱向聯(lián)動;探索物居業(yè)聯(lián)建工作站，推進“網(wǎng)格建黨”、小區(qū)微項目，抓好治理橫向聯(lián)動。持續(xù)探索黨建工作點線結(jié)合，打造由千名好支書、社會組織領(lǐng)頭雁、優(yōu)秀黨員志愿者、等組成的10家黨員工作室;打造社區(qū)黨建和兩新商圈黨建“雙風(fēng)景線”，發(fā)揮好社區(qū)傳統(tǒng)品牌，搭建好城市黨建聯(lián)盟。持續(xù)培育青年干部，深入掛職一線、一線建功。在工會、團工委、科協(xié)等換屆和南站商圈新聯(lián)會成立的基礎(chǔ)上，進一步引領(lǐng)豐富群團組織內(nèi)涵和作用。

工作計劃 篇3

　　證券營銷歷來就有，從原來的以營業(yè)部一手靠輻射周邊地區(qū)，另一手靠營業(yè)部管理層拉攏部分大客戶的傳統(tǒng)做法，開始轉(zhuǎn)向主動出擊，用人海戰(zhàn)術(shù)搶占市場的營銷手段。

　　經(jīng)歷了那么多年，也一步一步看過了證券營銷的內(nèi)容，現(xiàn)在我終于站上管理的崗位來看待證券營銷。但問題越來越多，業(yè)績遲遲沒有進步，現(xiàn)狀告訴我一定有哪里做錯了。

　　日常管理問題：

　　1，人員素質(zhì)問題：

　　人員素質(zhì)問題是大問題，感覺自覺工作的員工比較少，定位清晰的員工比較少，很多人抱著試試看，撈一把的態(tài)度來看待這份工作，總結(jié)為職業(yè)素養(yǎng)不高。當(dāng)然很多員工能力上本身也存在問題，導(dǎo)致理解新知識，新業(yè)務(wù)的能力不足，很難專業(yè)的和客戶進行交流。

　　但核心問題是態(tài)度問題，如果員工無法自我調(diào)劑心態(tài)，讓自己積極的思考，努力的工作。如果不行，該怎么做？

　　寫到這里自己茫然了！招聘環(huán)節(jié)出了問題，還是日常培訓(xùn)出了問題，還是企業(yè)文化培訓(xùn)沒有做好，思想統(tǒng)一的有問題？現(xiàn)在才知道經(jīng)驗多有用，因為你遇到問題以后不用思考直接可以參照。而目前我的問題，只有我自己可以解決。綜合來說，還是團隊日常管理上出了問題，管理抓細節(jié)果然沒有錯，但如何抓，抓什么這是問題。

　　2，日常業(yè)務(wù)問題：

　　證券營銷也是靠天吃飯的行業(yè)，我目前擔(dān)憂的是我們沒有核心的渠道和營銷思路。與其說是員工沒有思路，還不如說是我自己沒有思路。手一攤靠小朋友們自己努力能創(chuàng)造多少業(yè)績呢？

　　近期對自己超級沒有信心，因為越做越累，本來很擅長的領(lǐng)域居然變成了軟肋，真的還是假的天知道，但底氣的確不如前了。該怎么做。

　　營銷管理應(yīng)該是自己領(lǐng)著一群人作業(yè)務(wù)呢？還是一個人后面坐鎮(zhèn)指揮員工做業(yè)務(wù)呢？前者看似不像管理者呀？

　　三十之前做營銷，三十之后做管理�，F(xiàn)在30沒有到，已經(jīng)可以嘗試管理了，來的快反而沒有準備，但因為來的快，所以我三十之后做管理的目標(biāo)也近了！無論如何，寫博客不能解決我的問題，一個一個來實踐吧，希望有朝一日能找到管理的鑰匙。40歲之后做個職業(yè)經(jīng)理人也是不錯的選擇。

　　證券從業(yè)人員的工作內(nèi)容有很多，是要根據(jù)從業(yè)人員的分類來確定工作內(nèi)容。

　　根據(jù)xx年4月國務(wù)院證券委員會頒布的《證券從業(yè)人員資格管理暫行規(guī)定》，將我國的證券從業(yè)人員主要分為1以下幾類以及相關(guān)的工作內(nèi)容。

　　1、證券公司的正副總經(jīng)理、以及機構(gòu)下設(shè)的正副經(jīng)理，從事公司的管理業(yè)務(wù)。

　　2、證券經(jīng)營機構(gòu)中從事證券代理發(fā)行業(yè)務(wù)的專業(yè)人員。

　　3、證券經(jīng)營機構(gòu)中從事證券自營業(yè)務(wù)的專業(yè)人員。

　　4、證券經(jīng)營機構(gòu)和證券投資咨詢機構(gòu)中從事為客戶提供投資咨詢服務(wù)的專業(yè)人員。

　　5、證券經(jīng)營機構(gòu)在證券交易所內(nèi)的出市代表。

　　6、證券清算、登記機構(gòu)內(nèi)設(shè)各業(yè)務(wù)部門的正副經(jīng)理人員。

　　7、各類證券中介機構(gòu)的電腦管理人員從事中介工作。

　　8、配合證監(jiān)會進行資格確認的其他從業(yè)人員從事監(jiān)督工作。

工作計劃 篇4

　　新學(xué)期開始了，為了進一步深化課堂改革，貫徹新課程理念，打造高效的數(shù)學(xué)課堂，提高我校數(shù)學(xué)老師的課堂教學(xué)能力和水平，促進教師成長，我校將一如既往地開展好數(shù)學(xué)教研活動，特制定此計劃。

　　一、指導(dǎo)思想

　　全面實施素質(zhì)教育，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以推進課程改革為抓手，加強對教學(xué)過程的監(jiān)控和管理，堅持把課堂教學(xué)作為教研工作的中心，深入研究新課程實施過程中遇到的新問題、新情況，尋找解決問題的策略，提高教師的專業(yè)水平和課堂教學(xué)的效率，努力促進全校教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

　　二、主要工作與措施

　　(一)繼續(xù)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，進一步促進教學(xué)觀念更新。

　　1、根據(jù)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準》所倡導(dǎo)的教學(xué)理念和教學(xué)策略，幫助教師把握課改精神，不斷更新觀念，改善教育教學(xué)行為。

　　2、建議教師多讀教育理論專著、讀教育教學(xué)期刊，關(guān)注研究重點、熱點問題，做到有筆記，有心得，并在組內(nèi)進行交流。

　　(二)扎實開展教研活動，努力提高教研效率。

　　1、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃，制定切實有效的教研計劃，落實教學(xué)常規(guī)和教研組工作。

　　2、每次教研活動要求全體教研組成員準時參加，不無故缺席，并做好詳細記錄。

　　3、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃，安排好聽課、評課活動。(每位老師一學(xué)期聽課、評課達到12節(jié)以上)組織全體組員對隨堂課進行聽課、評課、反思活動。評課者要圍繞研究主題談?wù)嬷�灼見，以此來提高教師的課堂教學(xué)，促使每位教師的教學(xué)理念和教學(xué)技能得到更新與提高。

工作計劃 篇5

　　新學(xué)期，新起點，根據(jù)實際情況我將以學(xué)校教導(dǎo)處計劃為中心，突出四年級教材特點，并結(jié)合本班實際情況，嚴格開展本學(xué)期的教學(xué)工作。

　　一、 學(xué)生情況分析

　　本班現(xiàn)有39人，男女生比例嚴重失調(diào)。學(xué)習(xí)成績不理想。不及格的有9人，60-70分6人，70-80分11人，80-90分8人，90分以上的只有5人。我想同學(xué)們的計算能力、分析能力、理解能力、推理能都有待于提高，在計算的準確性上，收集和處理信息的能力上更有待提高，本學(xué)期的教學(xué)將重點研究解決這一問題，進一步提高學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)和解決問題的能力。

　　二、教材簡析

　　本冊教材的教學(xué)內(nèi)容包括四則混合運算、乘除法的關(guān)系和運算律、確定位置和三角形、小數(shù)的意義和性質(zhì)、平行四邊形和梯形、小數(shù)的加法和減法、統(tǒng)計。

　　1.四則混合運算：是建立在已經(jīng)掌握了兩步計算的混合運算順序的基礎(chǔ)上展開的，是整數(shù)混合運算的最后一個學(xué)習(xí)單元。

　　2.乘除法的關(guān)系和運算律:引導(dǎo)學(xué)生認識和理解乘除法關(guān)系,發(fā)現(xiàn)并理解乘法交換律、結(jié)合律及分配律。

　　3.確定位置：以活動為主線，讓學(xué)生在活動中逐步形成認識、積累經(jīng)驗，發(fā)展空間觀念，并在活動中提高認識、解決問題。

　　4.三角形：引導(dǎo)學(xué)生認識直角、銳角、鈍角、等腰、等邊三角形。

　　5.小數(shù)的意義和性質(zhì)：進一步理解小數(shù)的意義、掌握小數(shù)的讀寫方法、知道小數(shù)的計算單位和數(shù)位順序。

　　6.平行四邊形和梯形：進一步認識平行四邊形和梯形，并掌握它們各自的基本特征。

　　7.小數(shù)的加法和減法：將小數(shù)加、減計算方法的學(xué)習(xí)和解決問題緊密地結(jié)合起來，無論是小數(shù)加減計算的引入還是應(yīng)用，都力求結(jié)合具體的問題情況。

　　8.統(tǒng)計：是在學(xué)生初步認識了1個格表示一個簡單（單式）條形統(tǒng)計圖的基礎(chǔ)上，進一步學(xué)習(xí)1格表示多個的單式條形統(tǒng)計圖和復(fù)式條形統(tǒng)計圖，并學(xué)習(xí)有關(guān)平均數(shù)的知識。

　　三、教學(xué)目標(biāo)：

　　1.理解小數(shù)的意義和性質(zhì)，體會小數(shù)在日常生活中的應(yīng)用，進一步發(fā)展數(shù)感，掌握小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律，掌握小數(shù)的加法和減法。

　　2.掌握四則混合運算的運算順序，會進行簡單的整數(shù)四則混合運算；探索和理解加法和乘法的運算定律，會應(yīng)用它們進行一些簡便運算，進一步提高計算能力。

　　3.認識三角形的特性，會根據(jù)三角形的邊、角特點給三角形分類，知道三角形任意兩邊之和大于第三邊以及三角形的內(nèi)角和是180°。

　　愛因斯坦說過：“提出一個問題往往比解決一個問題重要，因為解決問題也許僅僅是教學(xué)或?qū)嶒炆系募寄軉栴}，而提出問題，卻需要創(chuàng)造性和想象力�！蔽矣媱澰诮虒W(xué)中以注重培養(yǎng)學(xué)生質(zhì)疑問難的能力指導(dǎo)。常把提出問題的權(quán)利交給學(xué)生，給他們提供廣闊的參與空間，讓他們學(xué)得主動積極，有充分的機會去發(fā)現(xiàn)，去研究，去創(chuàng)造。6、作業(yè)設(shè)計力求準確、簡潔、規(guī)范、方便教學(xué)

　　學(xué)生學(xué)業(yè)成績的提高有賴于高質(zhì)量的練習(xí)，我們必須重視課堂作業(yè)的設(shè)計和學(xué)生練習(xí)的達成度。課內(nèi)外作業(yè)均要經(jīng)過精心設(shè)計，力求從培養(yǎng)學(xué)生能力出發(fā)，體現(xiàn)課改精神，同生活實踐緊密結(jié)合，重在發(fā)展學(xué)生思維，培養(yǎng)學(xué)生想象能力和創(chuàng)新能力。此外，采取“基礎(chǔ)練習(xí)+個性作業(yè)”形式，針對學(xué)生不同的學(xué)習(xí)水平，分層設(shè)計作業(yè)。教師針對不同層面的學(xué)生完成不同難度的作業(yè)，讓學(xué)生選擇適合自己的作業(yè)內(nèi)容和形式，實現(xiàn)差異發(fā)展。

工作計劃 篇6

　　20xx年，本人能夠克服新工作帶來的不適，圓滿的完成了本職工作。這使我很高興，因為我開始走上正軌了，之前的彷徨和無助已經(jīng)消失的無影無蹤了，取而代之的就是興奮和干勁了。

　　為了在新的一年更好的完成各項工作，特擬此個人工作計劃。

　　一、遵守公司管理制度

　　在外面駐點維護，遠離公司總部，我認為更需要嚴格遵守公司的維護管理制度和維護崗位職責(zé)，這樣才能確保維護工作的安全性、時效性。

　　二、業(yè)務(wù)技能學(xué)習(xí)

　　要改變學(xué)習(xí)態(tài)度，從以前的遇到問題才學(xué)習(xí)如何解決問題，提高到即使器件工作良好，沒有故障，也要做到對它的了解和熟知，這樣才能在日后的工作中行動自如。

　　三、處理好人際關(guān)系

　　由于維護工作的特殊性，在掌握良好的業(yè)務(wù)技能的同時還要同當(dāng)?shù)氐慕痪�路政，以及業(yè)主做好人際關(guān)系。好的人際關(guān)系將給我們帶來好的工作氛圍，有利于維護任務(wù)的順利完成。

　　以上，是我對20xx年的工作計劃，希望領(lǐng)導(dǎo)、多多給予支持與幫助。

　　展望20xx年，我會更加努力、認真負責(zé)的去對待本崗位工作，樹立公司在客戶心目中光輝形象。

工作計劃 篇7

　　結(jié)合學(xué)�！皣拦芗氉�，互動發(fā)展”的工作方略，明確本學(xué)期的工作思路是：以思想道德教育為重點，以日常行為養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以德育科研為導(dǎo)向，促進學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀和價值觀。具體工作主要有：

　　一、進一步加強師德建設(shè)，認真學(xué)習(xí)《中小學(xué)日常行為規(guī)范》

　　我們的口號是：“立高尚師德，樹教育新風(fēng)”、“以人格鑄造人格”。學(xué)校的工作是“一切為了學(xué)生的發(fā)展”，促進學(xué)生身心素質(zhì)的全面提高，使他們成為“有理想、有道德、有文化、有紀律”的具有創(chuàng)新精神和實踐能力的一代新人。這當(dāng)中，教師的作用舉足輕重。對《規(guī)范》的學(xué)習(xí)，重點在“愛國守法，明禮誠信，團結(jié)友善，勤儉自強，敬業(yè)奉獻”，我們將宣傳學(xué)習(xí)與師德建設(shè)密切結(jié)合起來，讓教師們樹立教書育人、以人為本的思想，以自身作表率，以精湛業(yè)務(wù)、高尚師德、健全人格去影響教育新一代，不斷提高自身素質(zhì)。同時，通過校園內(nèi)各種媒體，以及政治課、班會課等，在學(xué)生中深入宣傳綱要。團委、學(xué)生會也以生動活潑的方式引導(dǎo)學(xué)生參與社會實踐活動，增強內(nèi)心體驗，在師生互動、生生互動中，把《規(guī)范》內(nèi)容內(nèi)化為自己的自覺行動。

　　以互動為機制，結(jié)合學(xué)習(xí)與實踐，全校師生的法制觀念、道德認識以及學(xué)習(xí)與敬業(yè)精神均得到加強。

　　二、創(chuàng)設(shè)良好的德育環(huán)境，建設(shè)高品位校園文化，實施環(huán)境育人工程

　　校園文化，不論是物質(zhì)層面，還是精神層面，都積淀著歷史、傳統(tǒng)、文化和社會的價值，蘊涵著巨大的潛在教育意義。在校園文化的重鑄上，我們以“素質(zhì)教育為目標(biāo)，以互動發(fā)展為方向，以學(xué)生自主為原則，以人與自然為主題，以廣場文化為核心”，全方位調(diào)動起校園環(huán)境整體育人的功能，充分體現(xiàn)出“時時、處處、人人”的育人時空觀，通過“軟”、“硬”件的建設(shè)，通過人這一主體因素的.激活，開創(chuàng)了學(xué)校德育工作的新局面。

　　三、以“內(nèi)因啟動法”促進后進生轉(zhuǎn)化

　　組織班主任老師認真學(xué)習(xí)“內(nèi)因啟動法”，讓教師們結(jié)合工作實踐加以應(yīng)用，取得一定成效�！皟�(nèi)因啟動法”包括互相聯(lián)系和滲透的五個要素，即通過激發(fā)“動情點”、捕捉“閃光點”、啟發(fā)“醒悟點”、扶植“起步點”、抓住“鞏固點”，有情、有意、靈活機智地尋找轉(zhuǎn)化后進生的契機，以活動為載體，讓學(xué)生在“知”、“情”、“意”、“行”的良性互動中，走向健康成長的道路。

　　在具體操作上，我們將“激發(fā)動情點”的操作要點確定為(1)真誠熱愛，(2)相互理解，(3)理解體諒，(4)及時解難，(5)寬容豁達;“捕捉閃光點”的操作要點是

　　(1)明確觀點，

　　(2)仔細觀察，

　　(3)及時鼓勵;“啟發(fā)醒悟法”有

　　(1)深入了解，

　　(2)心理輔導(dǎo)，

　　(3)方法科學(xué)，

　　(4)切中要害，

　　(5)以身示范;

　　“扶植起步點”則有

　　(1)制定目標(biāo)，

　　(2)具體幫助，

　　(3)創(chuàng)造機會，

　　(4)角色換位;

　　“抓住鞏固點”的操作要點則是

　　(1)嚴格要求，

　　(2)及時幫教，

　　(3)割斷聯(lián)系，

　　(4)建立制度。

　　參照德育處制定的操作要點，不少班主任老師結(jié)合自身實際，通過德育科研，個案研究，不斷積累轉(zhuǎn)化后進生工作的經(jīng)驗，并從總體上鞏固轉(zhuǎn)化工作效果。從班主任學(xué)期末上交的德育個案報告來看，這方面工作的成效是明顯的。

　　另外，在新的一年里，將狠抓學(xué)生的思想作風(fēng)放在首位，因為學(xué)生進入初三年級，馬上進入高考臨戰(zhàn)狀態(tài)，如果沒有嚴謹?shù)乃枷胱黠L(fēng)，踏踏實實的求學(xué)精神，來年就不會打一個漂亮仗.

工作計劃 篇8

　　所以嚴禁產(chǎn)生任何倉庫內(nèi)非生產(chǎn)浪費、破壞和盜竊物料的行為，庫管是倉庫的管家，權(quán)力小但責(zé)任大，所以我們對物料就應(yīng)該就像對待自己家的東西一樣，我相信我們每個倉管都會做到的。這都是對公司利益的保障和對公司利益和形象的負責(zé)，這也是我作為一個倉管應(yīng)盡的責(zé)任，我將責(zé)無旁貸。

　　在今后的工作中要不斷學(xué)習(xí)提升庫管的知識。使自己時刻保持一個清醒的頭腦，堅持踏踏實實做人，認認真真做事，不斷積累工作經(jīng)驗。要反思自己的工作的不足和失誤，也是今后應(yīng)該時刻注意和逐步改進的。

　　倉庫保管員下年的工作計劃：

　　1。負責(zé)倉庫各種產(chǎn)成品及配管件的入庫、出庫等工作，日常衛(wèi)生和發(fā)貨工作。

　　2。做到對倉庫產(chǎn)成品及管件動點、定期盤點，做好帳、卡、貨物相符，保證帳目日清月結(jié)，一目了然，每月協(xié)助財務(wù)做好盤點工作。

　　3。嚴格把好驗收關(guān)、按入庫要求，對已到貨物應(yīng)立即進行外觀質(zhì)量、數(shù)量和重量檢驗，并做好記錄。

　　4。合理做好產(chǎn)成及管件進出庫。出庫單須有主管領(lǐng)導(dǎo)和領(lǐng)物人簽字，采用貨位編號，做到先進先出、產(chǎn)品堆放整齊、擺設(shè)合理。

　　5。配合主管領(lǐng)導(dǎo)對倉庫不定期的檢查，核對管理工作，完成好各上級領(lǐng)導(dǎo)交予的任務(wù)及協(xié)調(diào)客戶退貨工作。

　　6。做到對倉庫產(chǎn)品狀況有明確標(biāo)示。一切憑有效憑證及時辦理相關(guān)手續(xù)，不會隨意操作。

　　7。倉庫有自己的產(chǎn)品保管帳。正確記載產(chǎn)品進、出、存動態(tài)

　　8。定期向主管領(lǐng)導(dǎo)反饋庫存產(chǎn)品情況。如有長期積壓、質(zhì)量損壞、產(chǎn)品過期等問題，按照公司的政策合理化利用倉容、庫房，做好貨物之間的墻距、柱距、垛距、燈距，以便發(fā)貨通暢。

　　9。配合好銷售發(fā)貨。當(dāng)接到銷售的訂貨清單，認真做好備貨工作，如要及時給客戶發(fā)貨，做好每個發(fā)貨客戶的協(xié)調(diào)工作，不能及時發(fā)放的產(chǎn)品，會及時和客戶做好電話溝通，讓客戶保持有個良好的心情理解。

　　10。做到每月一次對倉庫進行大掃除，清潔工作，對倉庫產(chǎn)品做好防潮、防火、防盜。

　　11。做好各種入庫產(chǎn)品型號的分類，維護好發(fā)貨工具，對有些易碎產(chǎn)品有明確的標(biāo)識、標(biāo)準的垛碼、分層，散裝產(chǎn)品放入貨架分放好。

　　今后我還要繼續(xù)腳踏實地、勤勤懇懇、認認真真、努力完成各項工作，要自覺做好每項工作，就必須正視自己的工作，無論工作是繁重的還是清閑都要適應(yīng)這里的環(huán)境，要用積極的態(tài)度去完成領(lǐng)導(dǎo)交給的每一份工作，使自己在普通的崗位上發(fā)揮自己光和熱！

工作計劃 篇9

　　一、指導(dǎo)思想

　　以提前基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，推進教育創(chuàng)新，打造“實力教育”、“幸福教育”、“發(fā)展教育”的z教育為目標(biāo)，根據(jù)z市20xx年師訓(xùn)工作精神，按照“發(fā)展、提高、統(tǒng)籌、服務(wù)”八字要求，并結(jié)合我區(qū)實際，有效地開展中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作，為我區(qū)教育的新發(fā)展服務(wù)。

　　二、主要工作

　　1、 加大政策力度,提升學(xué)歷學(xué)位

　　積極鼓勵教師學(xué)歷進修，實現(xiàn)學(xué)歷層次的高移化。突出對中青年教師的培養(yǎng)，注重打造“精品”教師，鼓勵高中骨干教師報考教育碩士，鼓勵研究生課程進修班結(jié)業(yè)的學(xué)員積極申請學(xué)位考試，鼓勵初中教師專升本進修。區(qū)教育局將根據(jù)省市教育行政部門有關(guān)文件精神，出臺“積極鼓勵教師高學(xué)歷進修的獎勵政策”，教育行政部門和學(xué)校要作統(tǒng)籌安排，給予進修高一級學(xué)歷和學(xué)位的教師有足夠的政策傾斜和經(jīng)費支持，使我區(qū)小學(xué)、初中教師高一級學(xué)歷分別達到70%和55%；職業(yè)高中教師學(xué)歷合格率達到85%以上，其中專業(yè)課教師“雙師型”比例達到55%以上；高中教師研究生學(xué)歷達到2%。

　　2、強化骨干培訓(xùn)，深化“名師工程”

　�、倬�心選拔推薦中小學(xué)的有關(guān)名師、學(xué)科骨干、教壇新秀參加市級的各類相對應(yīng)的研修班。

　　②加快我區(qū)年輕骨干教師的培養(yǎng)步伐，下半年區(qū)教師培訓(xùn)中心舉辦一期以小學(xué)語文、數(shù)學(xué)為主的學(xué)科骨干教師培訓(xùn)班，使新的骨干教師快快成長。

　　③評選區(qū)教壇新秀100名左右；評選區(qū)首屆學(xué)科骨干教師50名左右。

　�、馨础秡區(qū)名教師管理暫行辦法》對名教師實行目標(biāo)管理、任期管理。

　　3、開展調(diào)查研究，提高全員培訓(xùn)質(zhì)量

　�、傩抡n程培訓(xùn)。在認真總結(jié)研究近二年來新課程培訓(xùn)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，開展調(diào)查研究，一方面深入了解課改實際，解決培訓(xùn)的針對性；另一方面虛心聽取受訓(xùn)者對授課教師和培訓(xùn)組織工作的意見，提高培訓(xùn)的實效性。精心組織開展全區(qū)初中、小學(xué)教師參加的二次大規(guī)模的新課程學(xué)科培訓(xùn)（2月份和8月份各一次），確保新課程改革的順利進行。

　　②按需培訓(xùn)。堅持以案例剖析為培訓(xùn)的切實點，以解決實際問題為目的的培訓(xùn)思路，來確定培訓(xùn)專題。并不斷虛心聽取受訓(xùn)教師意見，及時調(diào)整培訓(xùn)方案，切實提高培訓(xùn)的數(shù)量和質(zhì)量。

　�、坌１九嘤�(xùn)。研討“教師新五項基本功”和“教師英語300句”的校本培訓(xùn)和考核；開展小學(xué)教師教育科研培訓(xùn)及課程改革與主題構(gòu)建專題培訓(xùn)。

　�、苋�面開展我區(qū)幼兒園教師的培訓(xùn)工作，努力提高幼兒園教師的整體素質(zhì)。

　�、蓍_展民工子弟學(xué)校教師的培訓(xùn)，為實現(xiàn)教育的均衡化而努力。

　　4、開展技能競賽，提高教學(xué)基本功

　　開展教師基本功競賽，以競賽促培訓(xùn)。下半年開展全市初中教師“教材分析與教案編寫”競賽、高中教師“計算機網(wǎng)絡(luò)知識與應(yīng)用”競賽、中學(xué)教師“課件制作競賽、第三屆教師英語大獎賽和小學(xué)教師學(xué)科教育科研論文評比等。區(qū)教育工會、教研室、教科所、教師培訓(xùn)中心等有關(guān)單位及早做好相應(yīng)的培訓(xùn)、選拔競賽，爭取全市競賽中取得好成績。

　　5、繼續(xù)開展崗位培訓(xùn)，提高培訓(xùn)合格率

　�、傩�學(xué)英語教師崗位培訓(xùn)。繼續(xù)辦好去年開設(shè)的非英語教育專業(yè)畢業(yè)的在職小學(xué)英語教師崗位培訓(xùn)班，力爭這些教師參加《z省小學(xué)英語教師崗位培訓(xùn)合格證書》考試通過率70%。

　�、谛睦斫】到逃�培訓(xùn)。繼續(xù)抓好心理健康教育培訓(xùn)工作，爭取《z省中小學(xué)心理健康教育教師上崗資格證書》考試通過率70%。

　�、坌陆處煃徫慌嘤�(xùn)。繼續(xù)做好新教師的崗位培訓(xùn)工作。

　　6、加強基地建設(shè)，提高培訓(xùn)服務(wù)功能

　　按照《教育部關(guān)于加強縣級教師培訓(xùn)機構(gòu)建設(shè)的指導(dǎo)意見》，明確建設(shè)目標(biāo)，資源整合、充實師資，加快培訓(xùn)機構(gòu)建設(shè)，注重師訓(xùn)隊伍的自身建設(shè)，切實提高培訓(xùn)者素質(zhì)，使教師培訓(xùn)中心真正成為開展中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作的培訓(xùn)、研究和服務(wù)中心。并做好下半年市級檢查考核調(diào)研的迎檢工作。

　　7、建立評估制度，保證政策實施

　�、俳�立并逐步完善教師培訓(xùn)的即時評價與跟蹤評價制度，聽取受訓(xùn)教師的意見，及時調(diào)整培訓(xùn)方案，改進工作方法，提高培訓(xùn)的針對性和實效性。

　�、诩訌妼χ行�學(xué)教師繼續(xù)教育工作的指導(dǎo)，建立督導(dǎo)評估制度。教育行政部門要定期對教師培訓(xùn)中心、中小學(xué)實施繼續(xù)教育工作的督導(dǎo)、評估，其評估結(jié)果分別列入學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的評估內(nèi)容和校長工作業(yè)績或任期目標(biāo)的考核內(nèi)容，保證中小學(xué)教師繼續(xù)教育政策的貫徹執(zhí)行。

　　z市z區(qū)教育局

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