工作計劃

時間：2021-03-30 19:48:23 工作計劃我要投稿

【實用】工作計劃模板集合8篇

　　時光飛逝，時間在慢慢推演，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！不妨坐下來好好寫寫工作計劃吧。做好工作計劃可是讓你提高工作效率的方法喔！下面是小編為大家收集的工作計劃8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【實用】工作計劃模板集合8篇

工作計劃篇1

　　本人20xx年12月10日接到市場業(yè)績不太理想，當(dāng)然這其中肯定有許多不足和需要改進(jìn)、完善的地方，今年我將一如既往的按照公司的要求，在去年的基礎(chǔ)上，本著“多溝通、多動腦、多請教、多學(xué)習(xí)積極主動的開展工作，確立目標(biāo)全面開展20xx年的工作，現(xiàn)制定工作計劃如下：

　　一、對于老客戶要經(jīng)常保持聯(lián)系，溝通，有時間和條件的情況下送些小禮物或宴請客戶（根據(jù)個人喜好因人而異），

　　二、在維護(hù)老客戶的同時要不斷從開發(fā)新客戶（盡一切努力找到統(tǒng)方）。

　　三、不斷學(xué)習(xí)豐富自己，加強(qiáng)業(yè)務(wù)能力。

　　四、今年對自己有以下要求：

　　1、每周要拜訪6個以上的客戶，科主任每周兩次。

　　2、一周一小結(jié)，每月一大結(jié)，一季度再一大結(jié)，一年一總結(jié)，一年一計劃。找出工作中的失誤和不足，及時糾正并記錄避免下次再犯。

　　3、見客戶之前要多了解客戶的狀態(tài)和需求，再做好準(zhǔn)備工作。

　　4、嚴(yán)于律己，學(xué)習(xí)亮劍精神，不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)方面的學(xué)習(xí)，多看書及相關(guān)產(chǎn)品知識，上網(wǎng)多查閱相關(guān)資料，與同行們交流向他們學(xué)習(xí)更好的方式方法。

　　5、加強(qiáng)對客戶的服務(wù)意識，為公司樹立良好的形象。

　　以上是我這一年的工作計劃，工作中總會有各種各樣的困難，我會多向領(lǐng)導(dǎo)請示，向同事探討，共同努力克服，為公司作出自己最大的貢獻(xiàn)。

工作計劃篇2

　　一、指導(dǎo)思想

　　以學(xué)�？傮w教學(xué)工作為依據(jù)，以提高教學(xué)教研質(zhì)量為目標(biāo)，以課堂教學(xué)改革為重點，增強(qiáng)教師的學(xué)習(xí)意識、教科研意識，充分發(fā)揮每位教師的業(yè)務(wù)職能，提高教育教學(xué)質(zhì)量，提升我校英語教師的教科研水平。

　　二、工作思路

　　主要集中兩點：一是以教研活動為載體，落實好平時的常規(guī)教學(xué)活動，增強(qiáng)教師的課堂教學(xué)能力，提高學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)效率，實現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的提升。二是提高教師的教科研水平，通過平時的教學(xué)實踐，認(rèn)真研究教材教法，研究學(xué)生實際，并能據(jù)此撰寫論文，進(jìn)行課題研究，在提高教學(xué)質(zhì)量的同時，提升教師的教科研能力。

　　三、具體措施

　　1. 校內(nèi)活動：教師通過聽課議課的方式，來發(fā)現(xiàn)彼此教學(xué)中的亮點與不足。

　　2. 校外活動：組內(nèi)教師積極參加各級各類的教研活動。安排中心組成員其他學(xué)校聽課取經(jīng)，向其他學(xué)校學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)教學(xué)方法，吸取新的教學(xué)思想與理念，并帶回來分享。

　　3. 協(xié)助參加本校課堂教學(xué)大賽的教師做好備賽工作。

　　4. 落實科研處精神，充分利用每次教研活動的機(jī)會，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念與信息技術(shù)。

　　5. 積極參加各部門組織的教研培訓(xùn)活動，豐富教師的教學(xué)理論，提高專業(yè)水平。

　　6. 鼓勵教師積極撰寫論文，進(jìn)行課題研究，以提高自己的教科研水平。

　　7. 充分利用網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)教師間的交流。

　　8. 每月定期活動。有計劃的確定活動主題、方式、時間與地點，并能按計劃實施。

工作計劃篇3

　　一、在5.12護(hù)士節(jié)來臨之際，組織相關(guān)活動，對護(hù)理人員進(jìn)行

　　評先選優(yōu)，積極組織我院護(hù)士沭陽縣衛(wèi)生局因慶祝護(hù)士節(jié)所組織的一系列活動。

　　二、積極配合院辦迎接二級醫(yī)院評審，完善相關(guān)工作，繼續(xù)加

　　強(qiáng)對護(hù)理人員的考核力度，主要以三基應(yīng)知應(yīng)會及臨床實踐書為主要考核內(nèi)容對全院護(hù)士進(jìn)行考試；操作考試要求各科根據(jù)本科室的特點組織護(hù)士進(jìn)行強(qiáng)化考核。

　　三、抓好護(hù)理安全與護(hù)理質(zhì)量控制，加強(qiáng)護(hù)理文書書寫、危重病人、生活不能自理病人、消毒隔離等的環(huán)節(jié)管理，不斷提高護(hù)理質(zhì)量，確保護(hù)理安全。

　　四、堅持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及護(hù)理查房，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)按計劃進(jìn)行，組織應(yīng)急預(yù)案演練，護(hù)理查房以各科室危重患者為主。

　　五、維持日常護(hù)理工作，督促各質(zhì)控組及�？菩〗M開展質(zhì)量控制活動，繼續(xù)做好優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)的相關(guān)工作。

　　六、根據(jù)醫(yī)院總體部署進(jìn)行相關(guān)工作。

工作計劃篇4

　　一、指導(dǎo)思想：

　　在新的物理課程理念中倡導(dǎo)“一切為了學(xué)生的發(fā)展”，要樹立“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的教育思想。在教學(xué)中就要關(guān)注每個學(xué)生，注重學(xué)生的.全面發(fā)展，關(guān)注學(xué)生的道德生活與人格養(yǎng)成，注重學(xué)生的情感體驗，加強(qiáng)與學(xué)生生活，科學(xué)，技術(shù)和社會聯(lián)系的教學(xué)，注重科學(xué)探究，提倡學(xué)習(xí)方式多樣化的教學(xué)，從而培養(yǎng)適應(yīng)社會需要的人才。

　　二、基本情況分析：

　　所教班級初三級七班、八班、九班、三個班共有學(xué)生185人，通過上期期末統(tǒng)考成績和上課情況來作大致評估，大多數(shù)學(xué)生對初二學(xué)年的物理基礎(chǔ)知識掌握不太好，很多知識只限于表面了解，機(jī)械記憶，忽視內(nèi)在的、本質(zhì)的聯(lián)系與區(qū)別，不注重對知識的理解、掌握及靈活運用，特別是少數(shù)學(xué)生對某些章節(jié)或者是一問三不知，或者是張冠李戴。每班學(xué)生成績參差不齊，尖子生少，學(xué)困生較多，兩級分化較突出。上課時，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性不高，不夠靈活，這就需要教師在教法和學(xué)生的學(xué)習(xí)方法上作進(jìn)一步改進(jìn)，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，進(jìn)行探究性的學(xué)習(xí)，從而培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，啟發(fā)思維，提高學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及分析問題，解決問題的能力，以使不同層次學(xué)生的物理成績都有一個大的提高。

　　教學(xué)內(nèi)容安排：

　　本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容為11—20章。全書共10章以及新增添的物理實踐活動和物理科普講座，每章開頭都有幾個問題，提示這一章的主要內(nèi)容并附有章首照片，照片的選取力求具有典型性、啟發(fā)性和趣味性，使學(xué)生學(xué)習(xí)時心中有數(shù)。章下面分節(jié)，每節(jié)內(nèi)都有些小標(biāo)題，幫助學(xué)生抓住中心。在引入課題、講述知識、歸納總結(jié)等環(huán)節(jié)，以及實驗、插圖、練習(xí)中，編排了許多啟發(fā)性問題，點明思路，引導(dǎo)思考，活躍思維。許多節(jié)還編排了“想想議議”，提出了一些值得思考討論的問題，促使學(xué)生多動腦、多開口。

　　三、教學(xué)目標(biāo)

　　1、教師教學(xué)成績目標(biāo)：

　　A等率超過15%，B等率超過35%。

　　2、學(xué)生認(rèn)知目標(biāo)：通過本期的學(xué)習(xí)，知道物理學(xué)科研究的內(nèi)容，了解物理對人類文明進(jìn)步和社會發(fā)展的作用，學(xué)習(xí)物理研究的基本方法，幫助學(xué)生認(rèn)識學(xué)習(xí)物理的意義，掌握學(xué)習(xí)的基本方法，認(rèn)識物理與人類生活、社會發(fā)展的關(guān)系。能力達(dá)成目標(biāo)：教學(xué)過程采用探究式，以學(xué)生為中心，教師為主導(dǎo)，正確傳授知識，精巧講練。并進(jìn)行形成性測試，及時反饋、矯正。情感教育目標(biāo)：通過本期的學(xué)習(xí)使學(xué)生認(rèn)識現(xiàn)實生活中物理的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生實事求是、嚴(yán)肅認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生對物理的熱愛，對生活的熱愛，在民主、和諧、合作、探究、有序、分享發(fā)現(xiàn)快樂，感受學(xué)習(xí)的快樂。在活動中，提高學(xué)生的動手實踐能力，提高學(xué)生的邏輯推理能力與邏輯思維能力，自主探究，解決問題的能力，提高運算能力，使所有學(xué)生在物理上都有不同的發(fā)展，盡可能接近其發(fā)展的最大值，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　3、教科研目標(biāo)

　　本學(xué)期要加強(qiáng)對現(xiàn)代教育理論和現(xiàn)代教科研理論的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)科研意識。確立質(zhì)量立校、科研興校的思想，積極開展教育科研工作，力爭有一個科研課題，寫一篇高質(zhì)量的論文，力爭上一堂高質(zhì)量的教改實驗課。結(jié)合本學(xué)科的特點，教改的工作重點一是從課堂教學(xué)入手，課改研討會等活動進(jìn)一步加強(qiáng)不同課型課堂教學(xué)方法的研究，形成體現(xiàn)學(xué)科特點的教學(xué)模式，二是從備課改革入手，通過開展教學(xué)設(shè)計評選活動，加大對備課改革的研究力度。

　　四、教學(xué)措施

　　1。認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，把新的教學(xué)理念貫徹到初三教學(xué)的教學(xué)理念貫徹到初三教學(xué)中。

　　2。提高45分鐘課堂教學(xué)效益，備好課，上好課，做到“功在課前，利在課堂”。

　　3。加強(qiáng)集體備課，鉆研教材教法，做到統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一內(nèi)容、統(tǒng)一作業(yè)、統(tǒng)一測試。

　　4。加強(qiáng)實驗教學(xué)，大綱規(guī)定的實驗(演示實驗和學(xué)生分組實驗)開足開好，并適量增加新實驗、小實驗。

　　5。加強(qiáng)課堂練習(xí)，及時反饋信息，改進(jìn)教學(xué)，每堂課保證5~10分鐘學(xué)生練習(xí)，并即時上交、批改、評析。

　　平時教學(xué)宜采用“小坡度、低密度、勤反饋”教學(xué)方法，堅持“學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)”的教學(xué)原則，對學(xué)有余力學(xué)生注意培養(yǎng)思維能力、發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力。

　　6。注意學(xué)生非智力因素的培養(yǎng)，使學(xué)生態(tài)度端正、情感美好、意志堅韌、習(xí)慣良好。

　　7、鼓勵科學(xué)探究的教學(xué)

　　鼓勵學(xué)生積極大膽地參與科學(xué)探究。鼓勵學(xué)生積極動手、動腦、通過有目的探究活動，學(xué)習(xí)物理概念和規(guī)律，體驗到學(xué)科學(xué)的樂趣，了解科學(xué)方法，獲取科學(xué)知識，逐步樹立科學(xué)創(chuàng)新的意識。

　　使學(xué)生養(yǎng)成對所做工作進(jìn)行評估的好習(xí)慣。

　　重視探究活動中的交流與合作。在現(xiàn)代社會和科學(xué)工作中，個人之內(nèi)與團(tuán)體之間的交流與合作是十分重要的，要注意學(xué)生這方面良好素質(zhì)的形成。

　　8、加強(qiáng)與日常生活，技術(shù)應(yīng)用及其他科學(xué)的聯(lián)系。

　　以多種方式向?qū)W生提供廣泛的信息。由于物理學(xué)與生活、社會有著極為深密和廣泛的聯(lián)系，困此在實際教學(xué)中，要結(jié)合本地實際，進(jìn)取學(xué)生常見的事例，盡可能采作圖片、投影、錄像、光盤、CAI課件進(jìn)行教學(xué)。

　　在閱讀理解，收集信息，觀察記錄作為課后作業(yè)的一部分。

　　盡可能讓學(xué)生得用身過的物品進(jìn)行物理實驗。讓物理貼近生活，讓學(xué)生用物理知識武裝自己的頭腦。

工作計劃篇5

　　一、指導(dǎo)思想

　　全面實施素質(zhì)教育，貫徹落實“教育要為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，必須與生產(chǎn)勞動相結(jié)合，培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人”的教育方針。以十八大對教育的新要求為指導(dǎo)，弘揚(yáng)“崇德、博學(xué)、求實、創(chuàng)新”精神，努力做好遠(yuǎn)程教育工作，為辦人民滿意的教育。

　　二、目標(biāo)

　　1、實現(xiàn)全員參于到網(wǎng)絡(luò)教研活動中去的目標(biāo)，將網(wǎng)絡(luò)教研和面對面的教研活動有機(jī)結(jié)合，推動教育科研水平向高層次發(fā)展。

　　2、實現(xiàn)遠(yuǎn)程教育工作環(huán)境的進(jìn)一步優(yōu)化，為遠(yuǎn)程教育資源進(jìn)課堂、服務(wù)教育教學(xué)營造出良好氣氛。

　　3、進(jìn)一步做實做強(qiáng)校本培訓(xùn)工作，發(fā)揮校本培訓(xùn)在教育教學(xué)質(zhì)量逐步提高過程中的脊梁作用。

　　4、合理引導(dǎo)、健全制度，保障遠(yuǎn)程教育資源全部進(jìn)課堂。

　　三、具體措施

　　1、以制度為手段，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實責(zé)任，夯實業(yè)務(wù)技術(shù)基礎(chǔ)。

　　隨著遠(yuǎn)程教育工作的深入開展，一些制度上的問題日漸顯現(xiàn)，打擊了教師們的工作熱情，成為遠(yuǎn)程教育工作在我深入發(fā)展的“絆腳石”。遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組將在廣泛聽取教們意見和見意的基礎(chǔ)上進(jìn)一步修改《遠(yuǎn)程教育工作管理辦法》及《遠(yuǎn)程教育考核辦法》，為遠(yuǎn)程教育工作的進(jìn)一步發(fā)展鋪好路，搭好橋。

　　遠(yuǎn)程教育工程是當(dāng)前以至未來學(xué)校機(jī)體中的重要工程，也是實施素質(zhì)教育，健全學(xué)生人格必不可少的平臺。遠(yuǎn)程教育工作是否得力，關(guān)系著學(xué)校發(fā)展的好壞，根本在于領(lǐng)導(dǎo)是否有力及執(zhí)行是否徹底。為此，學(xué)校成立以校長梁譯同志負(fù)總責(zé)，副校長王建國同志具體抓，教務(wù)主任、副主任，業(yè)務(wù)骨干及年級組長、教研組長參與的遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，進(jìn)一步有力的保障了遠(yuǎn)程教育工作的順利開展。

　　學(xué)校遠(yuǎn)程教育領(lǐng)導(dǎo)小組在優(yōu)化相應(yīng)管理、使用制度的基礎(chǔ)上，做到責(zé)任到人、考核到人。

　　2、以校園網(wǎng)絡(luò)為平臺，開展豐富多彩的校本教研活動。

　　教育教學(xué)研究是學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量逐步攀升、教師業(yè)務(wù)能力不斷提高的發(fā)動機(jī)。

　　各年級組、教研組要立足本校實際，提高思想認(rèn)識，組織開展有質(zhì)有量的教學(xué)研究工作。教學(xué)研究工作要做到活動有計劃、有安排、有活動記錄、有活動成果。

　　對于不積極參加教研活動、或有意擾亂活動秩序的教師年級組、教研組在批評教育的基礎(chǔ)上上報學(xué)校。

　　3、開展富有特色、重點突出、針對性強(qiáng)的校本培訓(xùn)工作。

　　校本培訓(xùn)是學(xué)校教育教學(xué)能力不斷加強(qiáng)的助推器，是教師素質(zhì)不斷提高的重要途徑，是解學(xué)校、教師之惑的有效手段。

　　近年來，校本培訓(xùn)工作對學(xué)校的整體發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。本年度校本培訓(xùn)工作在繼承以往好的做法的同時，工作要有亮點，有重點，有實效，富有特色。

　　校本培訓(xùn)原則上一周安排一次，培訓(xùn)內(nèi)容除新教育理念和課堂教學(xué)改革外，還將安排大家學(xué)習(xí)計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)操作技術(shù)。對新增教師該補(bǔ)的課將會通過集體培訓(xùn)、“以一帶五”等形式補(bǔ)上。校本培訓(xùn)的形式將會多樣化，更有效化。同時建立相應(yīng)的培訓(xùn)考核、培訓(xùn)效果反饋機(jī)制，做好培訓(xùn)檔案的建設(shè)工作。

　　4、遠(yuǎn)程教育資源進(jìn)課堂常規(guī)化，確保三種模式教學(xué)落到實處。

　　應(yīng)用是手段，發(fā)展是目的，以應(yīng)用促發(fā)展是遠(yuǎn)程教育工作的永恒主題。為了將這一永恒主題進(jìn)行到底，學(xué)校在提供一切方便的基礎(chǔ)上從管理入手，要求所有一線教師完成三種模式授課任務(wù)。

　　三種模式授課不能只停留在形式上，各年級組、教研組、各位教師要不斷學(xué)習(xí)，求實創(chuàng)新，通過年級組、教研組活動的方式深刻探討在利用遠(yuǎn)程教育資源授課中出現(xiàn)的困難、疑惑，向三種模式課要質(zhì)量要效益。

　　遠(yuǎn)程教育領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)籌安排，教研組積極組織實施三種模式課互評互比活動，通過活動樹立學(xué)科、年級、學(xué)校典范，以達(dá)“以點帶面”效果。

　　四、繼續(xù)加大遠(yuǎn)程教育硬件建設(shè)力度

　　學(xué)校遠(yuǎn)程教育硬件條件隨著教育教學(xué)情況的不斷發(fā)展變化，設(shè)備不足的情況突顯出來。這一問題已成為遠(yuǎn)程教育進(jìn)一步發(fā)展的新瓶勁。

　　為了徹底打破遠(yuǎn)程教育瓶勁，推動遠(yuǎn)程教育長足發(fā)展，學(xué)校將根據(jù)預(yù)算全額投入遠(yuǎn)程教育金費，重點充實各模式教學(xué)設(shè)備及各電教室建設(shè)。

　　遠(yuǎn)程教育工作的好壞直接影響到學(xué)校下一步的發(fā)展，各部門要相互合作，緊盯目標(biāo)，重視工作過程中的每一個細(xì)節(jié)，為學(xué)校的騰飛準(zhǔn)備好助推器。

工作計劃篇6

　　一、工作思路

　　全面推進(jìn)城鄉(xiāng)一體化統(tǒng)籌就業(yè)制度，建立公共就業(yè)均等化服務(wù)，完善創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)政策體系，增加就業(yè)崗位，改善就業(yè)結(jié)構(gòu)，千方百計穩(wěn)定和擴(kuò)大就業(yè)，保持就業(yè)持續(xù)增長。

　　二、主要目標(biāo)

　　三、工作進(jìn)度安排

　�。ㄒ唬┙⒔y(tǒng)籌城鄉(xiāng)就業(yè)的組織管理、就業(yè)服務(wù)體系，完善面向城鄉(xiāng)勞動者就業(yè)的工作機(jī)制，城鄉(xiāng)統(tǒng)籌就業(yè)全覆蓋。年，進(jìn)一步健全就業(yè)失業(yè)手冊發(fā)放管理制度，年末，全市城鄉(xiāng)勞動者就業(yè)失業(yè)手冊發(fā)放率占二三產(chǎn)業(yè)從業(yè)人數(shù)總量的25%以上。

　　（二）健全就業(yè)統(tǒng)計工作制度，按就業(yè)統(tǒng)計要求，落實月報、季報、年報就業(yè)統(tǒng)計工作，并按工作進(jìn)度進(jìn)行督辦和通報，確保省、市就業(yè)工作和農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)工作目標(biāo)任務(wù)全面完成。

　�。ㄈ┘訌�(qiáng)我市臺港澳就業(yè)人員的聯(lián)系，完善臺港澳就業(yè)服務(wù)體系。指導(dǎo)各級人力資源市場設(shè)立服務(wù)臺港澳就業(yè)人員服務(wù)窗口，方便臺港澳就業(yè)人員辦理就業(yè)證。年內(nèi)，力爭推行臺港澳人員內(nèi)地就業(yè)網(wǎng)上申報辦理。

　　（四）按照管理權(quán)限“能放則放”的原則，年初，完成市直企業(yè)用工備案管理權(quán)限下放區(qū)管理的工作。

　　四、工作重點和重點項目

　�。ㄒ唬┯媱澰谀陜�(nèi)指導(dǎo)幫助具備條件的1個縣級市區(qū)申報省級創(chuàng)業(yè)型城市。

　�。ǘ幦≌С�，力爭在年前在市區(qū)建立一個省級創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)孵化基地。爭取市本級財政支持，加大就業(yè)專項資金投入，確保我市省級創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)孵化基地早日建成。

　�。ㄈ┻M(jìn)一步完善小額擔(dān)保貸款政策，將小額擔(dān)保貸款覆蓋到登記失業(yè)人員、就業(yè)困難人員、城鄉(xiāng)婦女、返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)農(nóng)民工和高校畢業(yè)生。拓寬小額擔(dān)保貸款渠道，適當(dāng)降低反擔(dān)保門檻，推進(jìn)我市創(chuàng)業(yè)小額擔(dān)保貸款工作。

　�。ㄋ模┣袑嵶ズ酶咝．厴I(yè)生、就業(yè)困難群體和農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)工作，努力實現(xiàn)社會比較充分就業(yè)，全面完成省下達(dá)我市就業(yè)、創(chuàng)業(yè)各項目標(biāo)任務(wù)。

工作計劃篇7

　　五年級的學(xué)生已學(xué)過兩年多的英語，學(xué)生以有一定的基礎(chǔ)，良好的聽、說、讀、寫英語的習(xí)慣已基本養(yǎng)成。但由于教材難度偏大，教學(xué)內(nèi)容與課時不成比例，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣難以保持，兩極分化較嚴(yán)重。因此，本學(xué)期應(yīng)注重轉(zhuǎn)化后進(jìn)生，因材施教，分層教學(xué)，保持學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

　　一、教學(xué)目的任務(wù)。

　　養(yǎng)成良好的聽英語、讀英語、說英語的習(xí)慣。

　　初步養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。

　　能按三會與四會的要求掌握所學(xué)詞語。

　　能四會要求掌握所學(xué)句型。

　　能運用所學(xué)的日常交際用語進(jìn)行簡單的日常交流，并做到大膽開口，積極參與，發(fā)音清楚，語調(diào)正確。

　　能在圖片、手勢、情景等非語言提示的幫助下，聽懂簡單的話語和錄音材料。

　　能在任務(wù)型學(xué)習(xí)的過程中運用相關(guān)的語言知識和技能，完成某項任務(wù)。

　　能演唱已學(xué)的英語歌曲，能誦讀已學(xué)過的英語歌謠。

　　二、教學(xué)重點難點。

　　重點：

　　①四會句型、單詞。