有關幼兒園學期工作計劃3篇

　　時間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，積累新的經(jīng)驗，來為以后的工作做一份計劃吧。工作計劃的開頭要怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧，下面是小編為大家整理的幼兒園學期工作計劃3篇，歡迎大家分享。

幼兒園學期工作計劃 篇1

　　在教育理論改革的大潮下，在新綱要精神的指導下，在園領導精心的培養(yǎng)下，為了自我更好的工作，并在學習工作中得到成長。特制定教師自我成長計劃，并在計劃實施中不斷修正自我、完善自我，不斷提高作為一名教師應具有的素質。

　　一、認真履行好班組長職責，并進取主動的投入工作。

　　作為一名年輕的班組長，對于班組長的工作還需要不斷的努力與學習。

　　首先，我將繼續(xù)本著理解、關心、支持的態(tài)度與班級各位教師合作，統(tǒng)一工作思想、教育的一致，發(fā)揮教育的合力。

　　其次，作為班組長對幼兒的發(fā)展充滿信心，更要以此來感染班組沒一位教師，并以巨大的熱情投身于幼教事業(yè)，運用內在的激勵方式凝聚人心，以成就感、事業(yè)感去驅使班組成員在崗位上展示自我的才能，讓他們都有自尊與自信。

　　再次，善于理解每個人供給的最好方法，并在工作中不斷修正自我的計劃、行為，以適應新的需要與新發(fā)展。

　　再次，定時召開班務會，商討、交流班級工作中的問題及解決方法，尋求團體智慧的最大化。

　　最終，深入學習開展家長工作。有針對性的做好家長工作，進取主動地爭取家長配合;根據(jù)不一樣類型的家長的需要，指導家庭教育和家庭親子游戲活動。

　　二、努力提高自我的專業(yè)素質。

　　首先，在理論學習中成長：

　　1、主動關心國內外學前教育信息和專業(yè)理論。

　　2、經(jīng)過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術、觀摩、聽講座等，吸取教育學科的新知識、新技能。

　　3、自學有關托班幼兒的年齡特點和托班教育資料。

　　4、利用寒暑假和節(jié)假日，進行教育學函授學習。

　　5、進一步學習課題研究方法，進取參與課題的研究。

　　其次，在實踐中成長：

　　1、進取參加專業(yè)學習培訓和教研活動。

　　2、尊重孩子、走進孩子，用一百中語言去詮釋孩子在日常生活中的想法和做法。

　　3、探索適合托班的教育資料、教育方法。

　　4、學習在工作中發(fā)現(xiàn)問題、反思自我的教學，每周記錄教育教學中的困難及相關資料的收集和反思。

　　5、在活動中學習觀察幼兒的一言一行，及對事物的反應、行為態(tài)度、學習狀況，并進行一些記錄，提高教師的觀察、記錄技能。

　　6、認真做好教養(yǎng)和閱讀筆記，積累自我一些學習或工作上的經(jīng)驗。

　　三、重視師德修養(yǎng)

　　首先，關心和熱愛每一個幼兒，關注每一個孩子的點滴成長，盡自我最大的努力滿足孩子發(fā)展的需求，樹立起“一切為孩子”的崇高思想。

　　其次，為人師表，在日常生活中時刻提醒自我，加強自身修養(yǎng)，為孩子做表率。再次，關心團體、關心他人，團結協(xié)作，進一步提高自我為人處事的本事。最終，為自我樹立正確的人生觀、教育觀、質量觀和道德觀。

　　四、具體實施資料：

　　二月份：

　　1、學習綱要的資料，領會《綱要》中的精神。

　　2、學習教育論文的'寫作。準備幼兒教育論文的選題、收集有關資料。

　　3、制定有關教育教學計劃、各類活動計劃。

　　4、學習托班課程目標、資料。

　　三月份：

　　1、學習教師觀察技能。

　　2、確定幼兒教育論文的提綱，收集論文的資料。

　　3、寫好一篇幼兒觀察記錄。

　　四月份：

　　1、學習創(chuàng)造性美術活動的方法，閱讀有關幼兒創(chuàng)造性美術活動的書籍。

　　2、書寫有關閱讀筆記一篇。

　　五月份：

　　1、學習教師的師德，書寫一篇心得。

　　2、對各別幼兒進行有針對性家訪。

　　3、教研組對有關創(chuàng)造性美術教育活動進行開課、研討。

　　六月份：

　　1、幼教論文修改后定稿。

　　2、整理幼兒生成活動的資料、記錄。

　　3、向家長反饋幼兒的階段表現(xiàn)。

　　七月份：

　　1、書寫學期班務總結。

　　2、書寫教育筆記兩篇。

　　3、班級物品整理、歸類。

　　4、召開學期末的家長座談會。

　　八月份：

　　1、對新生開展家訪工作。

　　2、班級環(huán)境的總體策劃。

　　九月份：

　　1、制定新學期的各類計劃。

　　2、準備家長會有關資料并召開家長會。

　　3、班級環(huán)境布置，迎接新生。

　　十月份：

　　1、撰寫課題方案。

　　2、學習《教師心理健康研究》。

　　3、書寫學習《教師心理健康研究》的心得一篇。

　　十一月份：

　　1、修改小課題，參加定海區(qū)小課題評比。

　　2、撰寫活動設計方案，參加陶行知“課堂教學生活化”的方案評比。

　　3、準備幼兒園青年教壇新秀評比。

　　4、園級課題：2-3歲幼兒口語本事培養(yǎng)的實踐研究結題。

　　十二月份：

　　1、整理幼兒區(qū)角活動的方案、活動記錄。

　　2、參加幼兒園教壇新秀評比。

　　一月份：

　　1、書寫幼兒海味游戲活動方案一則。

　　2、書寫閱讀筆記兩篇。

幼兒園學期工作計劃 篇2

　　1、辦園思想：依法治園，嚴格按標準收費；依法治教，注重行風建設。幼兒園一切工作以促進幼兒發(fā)展、促進教師成長、推動幼兒園發(fā)展為工作的出發(fā)點。園部倡導三性（創(chuàng)造性、能動性、開拓性）、三效（效率、效益、效能），考慮到工作成本（時間、精力、財力）與工作成果的關系。

　　2、管理方式：以人為本，剛柔并重，以開放而彈性的管理、靈活而務實的作風激發(fā)教職工工作內驅力。在統(tǒng)攬全局的基礎上，領導參與實踐教育教學第一線。

　　3、班子建設：注重學習反思，倡導批評監(jiān)督，內省與歪理公共推動班子隊伍的建設。班子人員在思想上強化三個意識：“一體意識”“開拓意識”“服務意識”，形成一支“開明、團結、廉潔、高效”的好班子，是幼兒園整體工作快速發(fā)展。

　　4、師資建設：通過不斷完善競爭激勵機制，促進教師能力、素質、知識結構的提升，更好地促進幼兒園的內涵發(fā)展，多途徑促進青年教師快速成長。主要方法有：一是充分發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶、模范帶頭作用；二是搭建舞臺，施壓鍛煉；三是園本培訓有的放矢，促進成功；四是加強對話與交流，鼓勵優(yōu)勢互 補、互相合作、共同提高。另外，本學期要重點增強教師的服務意識，倡導微笑服務，要提升教師與家長夠用交往的技巧。

幼兒園學期工作計劃 篇3

　　幼兒教育在新的世紀里面臨著新的情況，新的問題、新的挑戰(zhàn)，抓好幼兒教育是各項工作的首位，社會的急劇變化，要求教育對此作出反應，要求教育更早地將不連續(xù)性引入兒童的生活，使他們盡早獲得克服因社會關系變化而帶來的適應困難的能力，要據(jù)教育行政部門頒發(fā)的《幼兒教育指導綱要》，本學期制定如下工作計劃。

　　一、教職工師德建設：有了高素質的教師隊伍，才能有高素質的教育，才能教育關心幼兒，本學期我們將運用集中學習討論、看錄相、寫心得等幾種形式組織教師學習。多方位，多層次對教師進行教育引導，每雙周進行一次師德材料學習和摘取各地區(qū)名優(yōu)先進教師優(yōu)秀事跡材料進行學習，讓教師們學有榜樣、趕有目標，促使教職工真心誠意地熱愛每一名幼兒，不打罵，不體罰，不責備，不諷刺挖苦，不變相體罰一名幼兒，真正做一名優(yōu)秀幼兒教師。

　　二、教育教學幼兒期是人生最重要的一個時期，是一個人健康成長的一個奠基時期，對幼兒園早期教育是為了培養(yǎng)人才打基礎的工作，也是極大地提高整個中華民族的科學文化水平所必需的，在教育教學中，注重培養(yǎng)幼兒合作能力，實際操作能力，正確的競爭意識等多種非智力因素，爭取每人每學期一節(jié)公開課，開展課堂活動課，培養(yǎng)幼兒的多種能力，訓練教師利用錄音機，幻燈及電腦課件等，讓幼兒在聽、看、講、做、想的過程中上好語言、計算、常識等課程，開設中、大、班英語課，使幼兒在一學期內學會單詞50個，簡單口語10~15條，及時檢查教師備課、上課、看護、班級管理等項內容，并記入檔案，作為評優(yōu)之用。對違反學校規(guī)章制度嚴肅處理。

　　三、其他管理好幼兒的晨檢、午睡、入睡、洗手、上操等項活動，按規(guī)定執(zhí)行，重點加強幼兒安全防護管理工作，保證幼兒安全，期末內容質量評分考核。積極組織幼兒的戶口活動，本學期進行一次繪畫比賽，一次踢沙袋，一次舞蹈賽，六一參與學校舉行的大型體育運動會。做好幼兒體檢、防病工作，加強衛(wèi)生管理定期讓幼兒參加力年能及的勞動提高幼兒身體素質

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