初中數(shù)學(xué)組工作計劃

　　時間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，是時候開始制定計劃了。好的計劃是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的初中數(shù)學(xué)組工作計劃，歡迎閱讀與收藏。

初中數(shù)學(xué)組工作計劃1

　　一、指導(dǎo)思想

　　小組合作學(xué)習(xí)日漸深入人心，教師的教育觀念和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式正在發(fā)生變化。如何激發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)用數(shù)學(xué)的興趣?如何引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、探索猜想、分析論證?如何不但要重視學(xué)習(xí)結(jié)果，更要重視學(xué)習(xí)過程，使學(xué)生在學(xué)習(xí)基本知識和基本技能的過程中學(xué)會學(xué)習(xí)?如何在小組合作學(xué)習(xí)的模式中，大面積提高教學(xué)質(zhì)量?等等。這些都是擺在我們面前的問題，需要我們發(fā)揮集體智慧，認真思考，積極探索。為此，本學(xué)期初一數(shù)學(xué)備課組擬定以下工作計劃。

　　二、工作目標

　　1.深入學(xué)習(xí)新課程標準，鉆研新教材。

　　2.轉(zhuǎn)變教學(xué)觀點，樹立教學(xué)是為學(xué)生終身發(fā)展服務(wù)的思想。

　　3.認真學(xué)習(xí)、探索，形成完善的課堂教學(xué)模式。

　　4.開展課堂教研活動，提高課堂教學(xué)效益。

　　5.培優(yōu)轉(zhuǎn)差有成效。

　　三、具體措施

　　(一)每周四下午第一節(jié)課集體活動，學(xué)習(xí)新課程標準，集體備課，探討教學(xué)上的問題。

　　備課模式：

　　1，分配任務(wù)，確定主備課人;

　　2，集中討論，分析主備課人的課件、教案、學(xué)案、練習(xí)是否完成每堂課應(yīng)該完成的教學(xué)目標，是否能夠在教學(xué)中實施，是否能做到讓學(xué)生做到“一課一得”;

　　3，再次整合、修改，確定備課組統(tǒng)一使用的課件、教案、學(xué)案、練習(xí);

　　4，上課老師根據(jù)個人的風(fēng)格和自己學(xué)生的學(xué)情進行修改。

　　(二)開展互相學(xué)習(xí)、取長補短的聽課活動，形成完善的小組合作教學(xué)模式

　　課堂教學(xué)模式：

　　1、自主學(xué)習(xí);引導(dǎo)學(xué)生自主探究、自主思考，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　2、小組合作交流探索;通過生生交流、師生交流，形成對知識的掌握，對思維能力的培養(yǎng)，并學(xué)會合作學(xué)習(xí)。

　　3、展示交流;培養(yǎng)學(xué)生的歸納總結(jié)能力。

　　4、達標檢測;布置和督促學(xué)生獨立完成課堂作業(yè)并批改部分學(xué)生作業(yè)。時間為10分鐘左右。其目的是檢測每位學(xué)生是否都當(dāng)堂達到了學(xué)習(xí)目標。5、鞏固拓展;留有一定量的作業(yè)。

　　(三)日日清、周周清、月月清的措施。

　　日日清主要以每課的導(dǎo)學(xué)案為根據(jù)，確保每一位同學(xué)必須掌握必做題部分的試題，周周清以《補充習(xí)題》的單元測試題為依據(jù)，力爭每位同學(xué)及格。每章統(tǒng)一進行單元測驗，統(tǒng)一評分標準，并利用集體活動時間進行測后總結(jié)分析。測后有總結(jié)分析，主要包括：

　　(1)各班和全級的平均分、及格率、優(yōu)秀率。

　　(2)哪些知識學(xué)生掌握比較好，哪些知識掌握比較差，主要存在什么問題。

　　(3)提出需要補救的問題和今后教學(xué)上要注意的事項。月月清以每月月考為依據(jù)，主要清的是學(xué)生階段性存在的知識遺忘問題，以及對部分發(fā)揮不穩(wěn)定同學(xué)的心理指導(dǎo)和學(xué)法指導(dǎo)。

　　四、工作安排

　　九月份第一章我們與數(shù)學(xué)、第二章有理數(shù)

　　十月份第三章用字母表示數(shù)、第四章一元一次方程的第1、2小節(jié)

　　十一月上旬期中復(fù)習(xí)、測試

　　十一月下旬第四章一元一次方程的第3小節(jié)

　　十二月第五章走進圖形世界、第六章平面圖形的認識

　　元月期末復(fù)習(xí)、測試

初中數(shù)學(xué)組工作計劃2

　　一、本學(xué)期工作指導(dǎo)思想：

　　在校長室、教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)下，以學(xué)�？傮w教學(xué)工作為指導(dǎo)，貫徹落實教導(dǎo)處工作計劃。以教學(xué)管理常規(guī)落實為基礎(chǔ)，以創(chuàng)建溫學(xué)生喜歡的學(xué)校、培養(yǎng)學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)、提高學(xué)生學(xué)習(xí)成效為目標。按照學(xué)校的要求，扎實做好課題研究工作。發(fā)揮教研組自身的創(chuàng)造性，組織教研活動、開展各年級學(xué)生活動，加強校本教研、積極推進集體備課，不斷提升教師理論與教學(xué)水平。

　　二、具體措施與活動：

　　1、以各年級備課組為中心開展教學(xué)研究活動，加強教師間的交流與合作，共同努力，共同提高。做到每周定時、定地點集體備課一次。備課有計劃，有內(nèi)容，有中心發(fā)言人。備課組討論教材，切磋教法，研究學(xué)法，探討教學(xué)重、難點，及時解決教學(xué)中遇到的問題等，做好記錄，使備課組活動真正落到實處。

　　2、認真做好教學(xué)常規(guī)管理。每位教師都要做好認真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)、課外輔導(dǎo)等工作，克服教學(xué)中的隨意性。各年級備課組教師要重視做好每次數(shù)學(xué)測試質(zhì)量分析，要做橫向和縱向的比較，及時總結(jié)經(jīng)驗，善于反思，尋找差距，拿出有效的措施。做好數(shù)學(xué)“提優(yōu)補差”工作，以促進教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

　　3、落實組老師相互聽課的活動。要求各位老師相互聽課，堅持教師相互評課，完成要求聽課的節(jié)數(shù)，互相學(xué)習(xí)，取長補短。

　　4、積極做好第三周學(xué)校青年教師展示課工作，發(fā)揮集體力量，幫助開課老師備課和提出改進意見。力爭開課老師在活動中取得好成績。充分發(fā)揮青年教師的長處，使青年教師成為教學(xué)的主力，使整個教研組朝氣蓬勃。

　　5、積極配合學(xué)校完成“基于學(xué)生提問的教學(xué)實踐研究”的課題研究工作。認真收集資料、開課、總結(jié)、中期匯報工作。

　　6、利用教研組活動時間，組織全組教師學(xué)習(xí)教學(xué)目標及考試目標。樹立以學(xué)生為本，關(guān)注學(xué)生要求。

　　7、完善課程建設(shè)，重視數(shù)學(xué)拓展課的教學(xué)，克服隨意性。做到備課有思想、上課有講稿、內(nèi)容需連貫、課后有檢測。

　　8、把作業(yè)評比、課堂筆記評比和數(shù)學(xué)小競賽活動常規(guī)化。

　　9、繼續(xù)參加校級、區(qū)級各項教研活動，及時掌握教改動態(tài)，更新教學(xué)理念。重視橫向聯(lián)系，學(xué)習(xí)、汲取兄弟學(xué)校教研工作的好做法。同時也要為組內(nèi)各位老師建造學(xué)習(xí)和交流的平臺。為我們組的發(fā)展做長遠的準備。

　　10、積極做好托管基地學(xué)校的工作，配合車燈學(xué)校搞好教研活動。活動做到“三有”（有計劃、有準備、有記錄），保證活動時間、內(nèi)容及效果，有一定特色。另外還要配合學(xué)校工會爭取與車燈學(xué)校的數(shù)學(xué)組除了教研活動之外還開展一次聯(lián)誼活動。

　　11。鼓勵青年教師撰寫論文，把自己的教學(xué)工作心得以及對新教學(xué)教育理念的感覺寫出來。要求青年教師每學(xué)期做一定數(shù)量的習(xí)題。

　　12、做好撰寫學(xué)校校本作業(yè)工作，充分發(fā)揮集體力量。每一位老師撰寫的作業(yè)交由該備課組修改。力爭在三年內(nèi)完成四個年級的作業(yè)準備。

　　13、關(guān)注學(xué)生、老師的安全教育工作。

　　14。重視“光明鏈”工作，加強相互聯(lián)系，取長補短。力爭將教研組工作再上一個臺階。

初中數(shù)學(xué)組工作計劃3

　　新課程理念下的數(shù)學(xué)教學(xué)由“關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)結(jié)果”轉(zhuǎn)向“關(guān)注學(xué)生活動，重塑知識的形成過程”，課程設(shè)計由“給出知識”轉(zhuǎn)向“引導(dǎo)活動”，倡導(dǎo)學(xué)生主動探索，自主學(xué)習(xí)，合作討論，體現(xiàn)學(xué)生再發(fā)現(xiàn)過程。改革課堂教學(xué)，就是要改變教師的教學(xué)方法，扭轉(zhuǎn)以教師、課堂、書本為中心的局面;改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，促進學(xué)生創(chuàng)新意識和實踐能力的發(fā)展。建立和形成充分發(fā)揮學(xué)生主體性的學(xué)習(xí)方式，并通過學(xué)生的合作交流、主動而富有個性的學(xué)習(xí)，以實現(xiàn)課堂教學(xué)最優(yōu)化，實現(xiàn)“以學(xué)生為主體，老師為主導(dǎo)”教學(xué)的原則，“學(xué)生創(chuàng)新、發(fā)展”的教學(xué)理念。我們要根據(jù)以往課堂教學(xué)中存在的問題和現(xiàn)狀，積極進行課堂教學(xué)改革，大膽創(chuàng)新。能結(jié)合數(shù)學(xué)學(xué)科特點和任課班級的實際，認真思考如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，如何激活課堂，如何提高教學(xué)效率等問題。例如在如何引入新課，如何設(shè)置懸念，如何把握提問技巧，如何適當(dāng)引入問題討論機制，怎樣才能激活學(xué)生的思維，怎樣才能提高學(xué)生的思維層次，怎樣提高學(xué)生的主動參與意識，怎樣體現(xiàn)和強化學(xué)生的主體地位等方面多花心思;在著力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，注重應(yīng)用數(shù)學(xué)思想方法的教學(xué)，加強思維能力的培養(yǎng)，重視應(yīng)用數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng)等方面多下功夫;在如何實現(xiàn)“三維教學(xué)目標”，構(gòu)建“自主、合作、探究”的新課程教學(xué)模式上多想辦法。

　　注重教學(xué)科研以研促教提高有效教學(xué)

　　1。堅持集體備課。每周一下午第1、2節(jié)課為科組活動時間�？平M活動上，可以開展現(xiàn)代教育教學(xué)理論的研討，或談自己學(xué)習(xí)最新教育教學(xué)理論的體會，或探討當(dāng)前新課改教學(xué)中存在的問題及解決的辦法，或談自己教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變與更新問題，或進行公開課、研究課的評課。通過共同研究討論，既增加了教師之間的溝通與交流，增強了教師之間的凝聚力，又促進了研究氛圍的形成，從而促進了教師教學(xué)水平的提高。2。組織公開課教學(xué)。

　　本學(xué)期繼續(xù)要求每位老師至少上一節(jié)公開課，課型有新授課、例題課、復(fù)習(xí)課;類型有新教師上崗公開課、初三年級復(fù)習(xí)觀摩課、優(yōu)秀教師示范課、課題研究觀摩課等。要求每次開課前，要組織說課，開課后要認真組織評課活動，每次由同一年級的老師主評，要求每位聽課教師都要參評，暢所欲言，達到共同提高的目的本學(xué)期每位數(shù)學(xué)教師聽課不少于20節(jié)，科組長不少于30節(jié)。每位教師至少寫5篇教學(xué)反思并上傳到博客。

　　重視九年級的教育、教學(xué)工作

　　結(jié)合我校的工作計劃，本學(xué)期第四前要結(jié)束新課，進行總復(fù)習(xí)。全體數(shù)學(xué)科組老師要關(guān)注九年級教學(xué)，科組老師要共同關(guān)注中考方向，結(jié)合學(xué)科的教學(xué)實際，在總結(jié)去年復(fù)習(xí)教學(xué)的經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，認真制定備考計劃，研究相應(yīng)的措施，確保今年的中考數(shù)學(xué)科取得優(yōu)異成績。

初中數(shù)學(xué)組工作計劃4

　　一、指導(dǎo)思想

　　進一步深入學(xué)習(xí)新課程標準，深化教學(xué)改革，不斷確立以人為本的教學(xué)思想，以新課程理念指導(dǎo)教研工作，加強教學(xué)常規(guī)建設(shè)和課題研究，積極開展校本研究，進一步提高我校數(shù)學(xué)整體的教學(xué)水平。

　　二、基本情況

　　我們教研組共4位教師，其中七年級2，八年級1，九年級1位;每位教師早出晚歸，任勞任怨，兢兢業(yè)業(yè)。為了教育教學(xué)工作默默奉獻著。

　　三、工作要點

　　(一)加強理論學(xué)習(xí)

　　1.進一步認真學(xué)習(xí)《課程標準》，領(lǐng)會教材的編寫意圖和特點，認真分析教學(xué)內(nèi)容、目標、重難點，嚴格執(zhí)行新標準的指導(dǎo)思想，提出具體可行的教學(xué)方法。

　　2.繼續(xù)開展教科研活動，各位教師要加強學(xué)習(xí)，努力實踐，積極參與校本教材的研發(fā)工作，提高教科研能力。

　　(二)強化教學(xué)常規(guī)的落實，促進師生共同發(fā)展。

　　抓好“備課”、“上課”、“作業(yè)的布置、批改”“課后輔導(dǎo)”等主要環(huán)節(jié)。

　　1.備課：實行集體備課制，把好本組的教學(xué)質(zhì)量關(guān)，每位教師應(yīng)明確樹立集體質(zhì)量意識，切實做好備課過程中的各個細節(jié)，充分發(fā)揮備課組的集體智慧，備出優(yōu)質(zhì)課，特色課，全力打造實用課。共同探討“新課程、新標準、新教法”的教學(xué)模式;同時注重發(fā)揮每位教師各自的教學(xué)特色和風(fēng)格。

　　2.上課：教師要做好課前準備工作，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運用，課中要明確目標，講透知識點，訓(xùn)練要扎實有效，同時要注意師生活動時間的分配，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性，提高課堂效率。

　　3.作業(yè)的布置、批改：作業(yè)設(shè)計既要在量上有所控制，更要注意“質(zhì)”的精當(dāng)。批改要正確、及時，字跡要端正，符號要規(guī)范，點評要到位。

　　4.輔導(dǎo)：繼續(xù)做好提優(yōu)補差工作，各位教師要定期的、有計劃的、組織好學(xué)習(xí)上有困難的個別學(xué)生的輔導(dǎo)工作，盡力做到措施得力，效果顯著。做到：備課要“深”、上課要“實”、作業(yè)要“精”、教法要“活”、手段要“新”、活動要“勤”，考核要“嚴”、輔導(dǎo)要“細”、負擔(dān)要“輕”、質(zhì)量要“高”。(教學(xué)常規(guī)落實的十字方針)

　　(三)加強質(zhì)量監(jiān)測，及時反饋，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　1.單元檢測：抓好單元知識達標檢測，嚴格考核，及時做好檢測分析、查漏補缺工作;單元知識梳理、試卷命題要做好分工。

　　2.期中、期末檢測：對于學(xué)校安排的常規(guī)考試，要嚴把教學(xué)質(zhì)量關(guān)，認真地做好試卷分析，為下一步教學(xué)工作做好充分的準備。

　　(四)教師間互幫互學(xué)，共同提高每位教師的教學(xué)水平。

　　1.本學(xué)期各備課組之間教師互相聽課不少于4節(jié)，每學(xué)期參加聽課總節(jié)數(shù)不少于10節(jié)，要邊聽邊思，做好記錄，及時評注;7級進行同課異構(gòu)活動,通過相互借鑒，取長補短;形成更為濃厚的教研風(fēng)氣，來不斷地提高我們學(xué)校整體的教學(xué)水平。

　　2.本學(xué)期上好兩節(jié)教學(xué)研究課，充分展示初中數(shù)學(xué)教師的教學(xué)思想、教學(xué)風(fēng)格及掌握和運用現(xiàn)代化信息技術(shù)的水平。

　　(五)積累和完善教學(xué)資源，

　　1.各備課組要搞好自編資料的積累和整理，(各個單元知識梳理，試卷等)做到分工協(xié)作，共同收益，逐步完善本組的教學(xué)資源庫。

　　2.各備課組任課教師要依據(jù)自己的教學(xué)對象，要求學(xué)生準備一本錯題集，把平時作業(yè)及考試中容易出錯的題和典型習(xí)題收錄整理到錯題集中，整理的同時認真分析，尋找問題的結(jié)癥：是概念不清還是因為題目靈活缺乏綜合分析的能力，是理解不透還是知識應(yīng)用失誤。錯題集是學(xué)生積累學(xué)習(xí)經(jīng)驗和學(xué)習(xí)資料的寶庫，是學(xué)生走向成功的鋪路石。

　　四.工作內(nèi)容及時間安排

　　9月份主要工作

　　1.通過教研組計劃。

　　2.制定備課組個人教學(xué)計劃

　　3.作業(yè)、教案檢查。

　　10月份主要工作

　　1.月考

　　2.作業(yè)、教案檢查。

　　3.八年級教研活動

　　11月份主要工作

　　1.七、八,九年級期中考試總結(jié)會

　　2.作業(yè)、教案檢查。

　　3.讀書活動

　　12月份主要工作

　　1.第二次月考,總結(jié)得失

　　2.作業(yè)、教案檢查

　　1月份主要工作

　　1.各項期末檢查

　　2.做好期末復(fù)習(xí),迎接期末考試

　　3.配合學(xué)校教導(dǎo)處做好學(xué)期期末工作。

　　4.上交教研組、備課組及個人工作總結(jié)。

初中數(shù)學(xué)組工作計劃5

　　一、指導(dǎo)思想：

　　以金壇區(qū)教育局教師發(fā)展中心有關(guān)精神為指導(dǎo)，按照區(qū)教研室和《學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃》要求，以“輕負擔(dān)、高質(zhì)量，進一步推進課堂教學(xué)改革精神”為工作目標，以校本課程建設(shè)和教師隊伍建設(shè)為抓手，以教學(xué)規(guī)范制度建設(shè)為保障，強化課堂教學(xué)管理，豐富課堂教學(xué)的內(nèi)涵，努力實現(xiàn)有效教學(xué)。堅持因材施教，分層教學(xué)，提優(yōu)補差，努力實現(xiàn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

　　二、工作思路：

　　(一)構(gòu)建一個團結(jié)、和諧的工作團隊

　　營造一個相互理解、團結(jié)互助、和睦友愛、協(xié)調(diào)溝通、寬容謙讓、取長補短的和諧人際氛圍。以情凝聚人心，用一個誠摯的微笑、一個風(fēng)趣的幽默、一句溫暖的問候、一份應(yīng)有的尊重、一聲發(fā)自內(nèi)心的感謝使全組團結(jié)起來，為完成學(xué)校的教學(xué)工作而努力。

　　(二)建立一種有序、高效的工作次序

　　要保證教學(xué)工作有序、高效的開展，用制度來約束是關(guān)鍵。要加強教研組制度建設(shè)，保證教育教學(xué)工作有序、高效、科學(xué)的順利開展。進一步規(guī)范和完善教研組、備課組活動制度，堅持教研“雙四”常規(guī)制度等。

　　(三)、樹立一種把常規(guī)工作做細、做實的意識

　　要細化教學(xué)工作的各個環(huán)節(jié)，以質(zhì)量求生存，以科學(xué)促發(fā)展，樹立“四個意識”：樹立責(zé)任意識——數(shù)學(xué)教師是數(shù)學(xué)教學(xué)的主體，做好數(shù)學(xué)教學(xué)工作是我們義不容辭的責(zé)任，我們一定要有責(zé)任感和使命感;

　　樹立效率意識——提高課堂教學(xué)的效率，盡量減輕學(xué)生的課業(yè)負擔(dān);

　　樹立科學(xué)意識——嚴格按照教育規(guī)律及學(xué)生的年齡特征做好教學(xué)工作，認真落實數(shù)學(xué)教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，積極參與教研教改，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度;

　　樹立質(zhì)量意識——要增強教學(xué)工作的針對性和有效性，樹立以質(zhì)量求生存的思想，以成就學(xué)生，完善自我為目標，努力提高我校數(shù)學(xué)教學(xué)成績。

　　三、主要工作：

　　(一)加強理論學(xué)習(xí)，提升教師素質(zhì)。

　　本學(xué)期我們的`所有工作將圍繞校長室的中心工作來開展，具體按學(xué)校教導(dǎo)處統(tǒng)一部署，組織本組教師認真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)教學(xué)的新課程標準和數(shù)學(xué)教學(xué)理論，圍繞新教材認真討論，制定出新學(xué)期的教學(xué)計劃和教學(xué)進度計劃，將所學(xué)的理念用以指導(dǎo)教學(xué)工作。堅持學(xué)以致用，根據(jù)各年級教材、學(xué)生年齡特點，制定教材的教法，相互交流經(jīng)驗，互相學(xué)習(xí)，取長補短，共同提高。

　　(二)加強教研組的常規(guī)管理。

　　1、向常態(tài)工作要質(zhì)量，以課堂教學(xué)和作業(yè)規(guī)范為抓手，進一步規(guī)范教學(xué)行為和學(xué)生學(xué)習(xí)行為，強化常態(tài)工作的質(zhì)量意識。

　　(1)要求做到：

　　1、教學(xué)目標明確

　　2、精心選擇例題

　　3、要精選與分層，要有針對性

　　(2)繼續(xù)加強課外補缺補差，要體現(xiàn)有效性：

　　1、輔導(dǎo)的目標要明確

　　2、要研究考題，針對考題進行輔導(dǎo)

　　3、要認真分析考試的成績，及時改進教學(xué)

　　2、加強備課組教研活動，備課組要在學(xué)期初制定出本學(xué)期備課組工作計劃，內(nèi)容要根據(jù)各組的實際(學(xué)科的實際、年級的實際等)，細化教導(dǎo)處、教研組工作計劃的各項要求，以求有效的落實。對所制定的計劃，要有執(zhí)行、檢查、評價的過程和機制，備課組活動記錄齊全。備課組的活動要強化教研功能，要以研究和解決教學(xué)中的實際問題作為活動的主要內(nèi)容，通過以校為本的有針對性的教研活動達到輕負擔(dān)高質(zhì)量的目標。

　　3、教研組長要加強得組內(nèi)教學(xué)工作的管理，經(jīng)常深入課堂，了解、檢查本組教師的教學(xué)工作情況。每月要對各教師的備課、聽課、批改作業(yè)的情況進行檢查，以便及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。

　　4、加強畢業(yè)班教學(xué)研究，

　　(1)要研究考題，把握考試方向;

　　(2)加強分層教學(xué)和練習(xí)，強化雙基，確保合格率、優(yōu)秀率;

　　(3)考試分析要以自查為主，落實基礎(chǔ)知識點。

　　(三)加強教研教改,開展校本教研。

　　(1)以教研組、備課組為單位，積極參加學(xué)校的“課題研究”，初步形成我校數(shù)學(xué)組的校本教材，形成我校教學(xué)配套資料。

　　(2)切實組織好常規(guī)教研，講究實效，積極參加市里的教研活動，堅持每兩周一次校內(nèi)教研活動，提倡集體備課，強化個人備課，充分發(fā)揮教師的群體智慧，逐步形成具有我校特色的數(shù)學(xué)教學(xué)課件，資源共享。

　　(3)加強相互聽課，相互學(xué)習(xí)，相互幫助。達到以老帶新，以能帶新，共同提高的目的。聽課節(jié)數(shù)按學(xué)校要求每位教師聽課8節(jié)以上。

　　(4)鼓勵和幫助教師總結(jié)經(jīng)驗，積極創(chuàng)新，使改善教學(xué)方法成為每個教師的的自覺意識，逐步形成教師個人和教研組的教學(xué)特色和教學(xué)風(fēng)格。

　　(5)組織好學(xué)生參加“數(shù)學(xué)提高班”、“__杯”數(shù)學(xué)競賽，做好輔導(dǎo)，力爭取得好成績。各備課組教師要上一至二堂主題公開課，聽課后全組認真評議，就教學(xué)設(shè)計、教學(xué)方法、教學(xué)手段的使用及教學(xué)思想的滲透提出反思。

　　(6)、利用數(shù)學(xué)興趣小組，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

　　為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，在初一、初二年級建立數(shù)學(xué)興趣小組，由專人負責(zé)�；顒訒r間為每周二、四的第八節(jié)，活動做到有計劃、有準備、有記錄，利用數(shù)學(xué)興趣小組輔助數(shù)學(xué)課堂教學(xué)。

　　(四)完善初中數(shù)學(xué)組博客建設(shè)，促進教學(xué)研討

　　(1)各備課組要編寫或選用符合我校實際、適應(yīng)課堂教學(xué)特點的上課資料和訓(xùn)練檢測資料，掛在數(shù)學(xué)組的博客網(wǎng)頁上，以利于教師們交流學(xué)習(xí)。

　　(2)在研究和教學(xué)的實踐中不斷地總結(jié)經(jīng)驗，收集資料，整理成文，形成教研成果。要求每學(xué)期、每位任課教師圍繞課堂教學(xué)和教研課題，寫一份課堂教學(xué)體會或教改論文。

　　(3)繼續(xù)充實初中數(shù)學(xué)組博客內(nèi)容，把有利于教學(xué)工作的資料、信息、教案上網(wǎng)公布，電腦備份，以便選用，資源共享。

　　希望通過我們教研組全體教師的努力，讓學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)科多一分興趣，多一分熱愛，與教師形成教學(xué)相長的合力，為進一步提高數(shù)學(xué)教學(xué)水平而努力。

初中數(shù)學(xué)組工作計劃6

　　一、指導(dǎo)思想

　　認真貫徹教育局和學(xué)校的關(guān)于全面提高教學(xué)質(zhì)量的精神，緊緊圍繞新課程改革，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂效益。在學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃的指導(dǎo)下，以深化初中課堂變革為重點，面向全體學(xué)生。繼續(xù)探索開展初中數(shù)學(xué)“以學(xué)定教”為核心，開展“‘學(xué)、做、教”學(xué)習(xí)型課堂”模式(“自分教學(xué)”)的教學(xué)實踐和研究，全面提升初中數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。立足課堂、以實施課程改革和全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點全面開展教育教學(xué)活動。結(jié)合本校學(xué)生學(xué)情，教研活動繼續(xù)以細化分解課程標準，重構(gòu)教學(xué)目標，重組教學(xué)內(nèi)容，提高課堂教學(xué)的適切性和有效性，實現(xiàn)國家課程的校本化落實。認真搞好教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù)，扎實有效開展教研活動，讓教師更加明確對課程標準要求的把握程度，保證課堂教學(xué)的針對性，強化教師課堂教學(xué)的方向感，提升教師的課程實施能力，促進教師、學(xué)生共同發(fā)展，努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

　　二、主要工作思路：

　　1、本學(xué)期依據(jù)課改的需求，以研究課堂教學(xué)變革為核心，加強課堂教學(xué)——“自分教學(xué)”課堂模式研討，促進教師“逢學(xué)教學(xué)”課堂把控能力的提升，“自學(xué)教學(xué)”常態(tài)化。

　　2、課堂變革目標：教師深刻解讀文本，建構(gòu)深度教學(xué)，通過培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣，加強“自分”教學(xué)課堂建設(shè)、抓教學(xué)落實，使課堂教學(xué)更靈動，引導(dǎo)學(xué)生從知識的學(xué)習(xí)中提煉出數(shù)學(xué)方法，在方法的基礎(chǔ)上凝聚出數(shù)學(xué)思想，使數(shù)學(xué)課堂充滿思想與智慧。

　　3、教研目標：組織進行校內(nèi)外的教學(xué)研究活動，在專家引領(lǐng)下，組織老師進行聽課交流，通過研討、評課等形式，做好課后反思,使本組教師理論與實踐水平共同提高。組織全體教師積極參加市級、學(xué)校的教科研活動，并積極開展各項活動，本學(xué)期有效落實課后問題跟蹤指導(dǎo)操作。

　　三、主要工作與措施：

　　扎實開展教研活動，努力提高教研效率。

　　1、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃，制定切實有效的教研計劃，落實教學(xué)常規(guī)和教研組工作。

　　2、每次教研活動要求全體教研組成員準時參加，不無故缺席，并做好詳細記錄。

　　3、根據(jù)學(xué)校的要求定期組織教學(xué)研究活動，以“問題跟蹤”為主題，設(shè)計有效方案，結(jié)合備課、聽課、評課研修環(huán)節(jié)，要求教師認真準備、積極發(fā)言，切實提高教學(xué)效率，繼續(xù)深化我校數(shù)學(xué)教研之風(fēng)。

　　4、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃，安排好聽課、評課活動(每位老師一學(xué)期聽課、評課達到20節(jié)以上)。及時更新教研組校本博客。

　　5、加強各備課組集體備課。落實地點，內(nèi)容，中心發(fā)言人，做好記錄，做到教學(xué)四統(tǒng)一：教學(xué)進度、教學(xué)要求、基本作業(yè)和練習(xí)考核，活動記錄按時上傳校本博客。集體備課群策群力，提高備課質(zhì)量以落實教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率。

　　6、及時落實教育局的研修培訓(xùn)活動矣，鼓勵本組教師多參加校內(nèi)外的教學(xué)教研活動、和教師間的學(xué)習(xí)，做好學(xué)習(xí)筆記和聽課筆記。積極參加學(xué)校、市級組織的各項比賽。通過教研活動促進教師的反思，促進教師的專業(yè)成長。

　　四.具體工作：

　　三月份：青年教師集論文上交;課題申報;九年級畢業(yè)生數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)考試復(fù)習(xí)會議;市直七年級教學(xué)研討會

　　四月份：初中各學(xué)科老師命題競賽;初中數(shù)學(xué)課改聯(lián)盟活動;八年級市直備課會。

　　五月份：期中考考前復(fù)習(xí)工作安排;七年級學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)大賽;初中數(shù)學(xué)命題研究班第三次活動;聽課本、備課資料檢查;各備課組期中考后集體備課活動

　　六月份：九年級中考，七、八年級期末考前磨題活動

初中數(shù)學(xué)組工作計劃7

　　本學(xué)期數(shù)學(xué)備課組組教研工作以“三實”課堂改革實驗為主線，以教材解讀、教與學(xué)規(guī)范為重點，認真搞好教材研究、扎實有效開展教研活動，促進教師、學(xué)生共同發(fā)展.。切實加強教研組建設(shè)，初步形成“三實”課堂教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)效率。不斷總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)揮優(yōu)秀教師的引領(lǐng)優(yōu)勢，改進不足，聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力，努力使數(shù)學(xué)備課組在有朝氣、有創(chuàng)新精神、團結(jié)奮進的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機與活力。因此特結(jié)合本組的實際，制定本學(xué)期的工作計劃。

　　(一)認真學(xué)習(xí)課程標準，提高教師解讀教材的水平。

　　1、按教導(dǎo)處統(tǒng)一部署，開學(xué)初組織本組教師認真學(xué)習(xí)課程標準，認真閱讀教材。組織學(xué)科教師圍繞教材認真討論，將學(xué)習(xí)所得用以指導(dǎo)教學(xué)工作。

　　2、在理論學(xué)習(xí)的同時，堅持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，組織全組教師根據(jù)各年級教材特點，討論教材教法，相互交流經(jīng)驗互相學(xué)習(xí)，互相取長補短，共同提高。

　　(二)加強備課組的教與學(xué)的規(guī)范。

　　1、形成教學(xué)常規(guī)檢查的周檢制度。備課組長對本年級教師進行教學(xué)常規(guī)檢查，檢查內(nèi)容為備課、聽課和作業(yè)批改，作好記錄，于次周一交教研組長備案。

　　2、期初、期中和期末各進行一次教學(xué)常規(guī)的抽查。

　　3、配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)值日行政巡課、查課、隨堂聽課制度。

　　4、堅持每周一次的教研活動和一次年級備課小組活動。

　　(三)提高教研質(zhì)量,切實開展校本教研。

　　以備課組為單位，切實組織好常規(guī)教研，理論學(xué)習(xí)，說、講、評要有實效，備課組要發(fā)揮備課組在教學(xué)活動中的作用，加強常規(guī)教學(xué)的研究。堅持集體備課，充分發(fā)揮教師的群體智慧，讓每個教師的聰明才智融匯到教案和教學(xué)中。在常規(guī)教學(xué)中使全組達到統(tǒng)一進度，集體備課，根據(jù)各班不同情況編寫教案，布置練習(xí)，統(tǒng)一測評。堅持每周一次的備課教研，重點研究教材，教法，備課，練習(xí)，考試和評點。按學(xué)校要求，每次教研會，須有主講并做好會議記錄，以存資料，以備檢查。提倡相互聽課，相互學(xué)習(xí)，相互幫助。達到以老帶新，以能帶新，共同提高的目的。聽課節(jié)數(shù)按學(xué)校要求。每位教師要上一堂公開課,聽課后認真評議，就教學(xué)設(shè)計、教學(xué)方法、教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想的滲透提出反思。

　　(四)開展課題研究

　　不斷地對學(xué)生進行正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法的教育。學(xué)習(xí)態(tài)度的好壞，關(guān)系到學(xué)習(xí)是否主動，是否刻苦，要變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。而學(xué)習(xí)方法的好壞，關(guān)系到學(xué)習(xí)是否有成效，教師既要向?qū)W生教方法，又要指導(dǎo)學(xué)生自己總結(jié)積累方法。要把立足點放在讓學(xué)生學(xué)會“獨立思考”、學(xué)會“探究學(xué)習(xí)”中來。要注意學(xué)生數(shù)學(xué)素質(zhì)的培養(yǎng)。在教改方向上，初一年級要做好小學(xué)、初中教學(xué)的銜接，重點是把學(xué)生盡快地引上正軌，同時進行培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力的實驗。

　　(五)開展培優(yōu)輔差第二課堂活動

　　對于較好的年級三分之一的學(xué)生,組織每周一次的提高輔導(dǎo),定員、定時、定內(nèi)容。對于學(xué)困生，各班根據(jù)每次小單元考情況，及時對學(xué)困生進行補缺漏，細水長流。做好初三的數(shù)學(xué)競賽，以激發(fā)優(yōu)生的學(xué)習(xí)熱情。

　　總之我們備課組要多進行合作交流，發(fā)揮整體效能。教師間要建立積極互助的伙伴關(guān)系，加強在教學(xué)活動中的參與和合作，分享教學(xué)資源，形成教研合力，以盡快提高備課組整體教學(xué)水平。

　　（六）具體安排

　　二月份：

　　1、做好開學(xué)初的準備工作，討論制定本學(xué)期教研計劃和教學(xué)進度安排，每位教師制定教學(xué)計劃。確定集備教研活動時間。

　　2、召開教研會議，明確近期的教研活動，組織學(xué)習(xí)新課標以及教學(xué)改革的有關(guān)文章。

　　3、開展集體備課，統(tǒng)一教學(xué)計劃進行授課，各項教學(xué)工作有序進行。

　　4、重點班、普通班初步形成“三實”課堂模式。

　　三月份：

　　1、開展集體備課、進行教材解讀和導(dǎo)學(xué)案的安排，組內(nèi)聽課，組織討論，進行課后反思。

　　2、教師認真學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標準》，領(lǐng)會課改精神;各年級組織好期中復(fù)習(xí)。四月份：

　　1、期中考試

　　2、搞好研討課活動及評課。重點評價創(chuàng)造性、實效性、操作性。

　　3、根據(jù)學(xué)生特點對開展的課題研究進行反思。

　　五月份：

　　1、教學(xué)資料庫建立、交流單元測試資料。

　　2、檢查培優(yōu)進展情況。

　　3、開展全員轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)課。六月份：

　　1、總結(jié)積累教學(xué)案例每人至少寫一個教學(xué)后記，或整理一篇完整個案(含教案、實錄、教學(xué)反思)或完成一個教學(xué)案例。

　　2、做好期末復(fù)習(xí)、考試。

　　3、期末考試

初中數(shù)學(xué)組工作計劃8

　　一、指導(dǎo)思想

　　本學(xué)期初中數(shù)學(xué)教研組工作繼續(xù)以學(xué)校遠景規(guī)劃為奮斗目標，以有效課堂教學(xué)實驗為工作重點，在落實學(xué)校教學(xué)教研工作計劃的同時，結(jié)合初中部的具體情況確定本學(xué)期工作重點：

　　1、加強對初三年級的常規(guī)教學(xué)工作的檢查和指導(dǎo)；

　　2、加強對青年教師的培養(yǎng)，有針對性的進行檢查、督促，通過匯報課、優(yōu)質(zhì)課活動給青年教師盡可能多的搭建獻技、獻藝的平臺，使他們盡早勝任數(shù)學(xué)教學(xué)工作。

　　3、認真落實有效課堂教學(xué)實驗工作。

　　4、以新課程標準為載體，強化教師理論學(xué)習(xí)。

　　二、教學(xué)管理工作

　　1、 加強教師職業(yè)道德教育，牢記育人宗旨：一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切。處處考慮學(xué)生的主體性、自主性、民主性。為人師表，注意實施教育時的方式方法。

　　2、 開學(xué)二周內(nèi)各備課組在認真研究教材的基礎(chǔ)上，制定本學(xué)期工作計劃和集體備課時間安排表。教師要認真作好備、上、批、輔、考各項教學(xué)工作，要在充分集體備課的基礎(chǔ)上進行個人備課、編寫教案。集體備課的要求：定時間、定地點、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人，一周內(nèi)的課時安排、重點難點及難點的突破方法、學(xué)生主體作用如何體現(xiàn)等。

　　3、 加強青年教師的培養(yǎng)工作，師徒結(jié)對活動要認真開展，徒弟每學(xué)期聽師傅的課不得少于5節(jié)，師傅每學(xué)期聽徒弟的課不得少于2節(jié)，師徒單獨活動每學(xué)期不得少于5次，每次活動要有記載（聽課評價表、徒弟的教案和教學(xué)反思、師徒結(jié)對活動小結(jié)）

　　4、 組織安排好優(yōu)生的培優(yōu)工作，各備課組要作好培優(yōu)工作的具體方案。培優(yōu)工作要做到：定時間、定地點、定內(nèi)容、定輔導(dǎo)教師，輔導(dǎo)的內(nèi)容要以電子稿的形式交備課組長保存，教研組將組織編寫《蘇步青青學(xué)校培優(yōu)輔導(dǎo)教材》．

　　5、 組織安排好學(xué)困生的補差工作。各備課組必須要將補差工作落在實處，要制定補差方案與措施，謹防走過場，要保證每一個參加補差的學(xué)生都有所得與提高。

　　三、教研工作

　　1、 集體備課：

　　本學(xué)期重點是繼續(xù)加強集體備課，充分發(fā)揮集體備課的功能和作用，不流于形式，切實解決個人備課不能解決的問題，任何人不得以任何理由占用集體備課時間，在保證時間的前提下必須保證每次集體備課的質(zhì)量，真正把集體備課落到實處。

　�。�. 以新課程標準及新課程標準解讀本為載體，強化教師理論學(xué)習(xí)，促進教師角色的轉(zhuǎn)變和教育觀念的更新。

　�。�、 針對本學(xué)期各年級的教學(xué)任務(wù)的具體特點，備課組除搞好青年教師的匯報課和優(yōu)質(zhì)課的說課、評課外還要著力組織教師學(xué)習(xí)新課標的內(nèi)容，要求有專題，本學(xué)期通過學(xué)習(xí)要求每個教師寫一篇有價值的論文或案例

　　4、 認真組織青年教師的匯報課和高級教師的示范課，青年教師（三年以內(nèi)）每學(xué)期要上一節(jié)匯報課。教研組將組織集體評課并做好記載．

　　5、 認真開展有效課堂教學(xué)實驗工作。

　　6、 本學(xué)期每位教師聽課不低于10節(jié)，要求有聽課記錄。

　　以上是本學(xué)期的工作計劃。在學(xué)期進行過程中，我們會根據(jù)實際情況及學(xué)校的安排隨時調(diào)整與完善以上的計劃，以保證教育教學(xué)活動高質(zhì)量的、順利的得到實施。