三年級組工作計劃
時間流逝得如此之快,迎接我們的將是新的生活,新的挑戰(zhàn),不妨坐下來好好寫寫計劃吧。好的計劃都具備一些什么特點呢?下面是小編整理的三年級組工作計劃,僅供參考,大家一起來看看吧。
三年級組工作計劃1
在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)、支持下,初三年級組的教育教學(xué)工作已圓滿結(jié)束,年級全體老師認(rèn)真工作,時刻認(rèn)識到自己所肩負(fù)的重任,從來沒有掉以輕心,沒有絲毫的松懈,做到不計名利、無私奉獻(xiàn),全身心地投入到教育教學(xué)工作。在全體老師的艱苦努力下,在年級組上下集思廣益的基礎(chǔ)上,統(tǒng)一認(rèn)識,圓滿完成了區(qū)校下達(dá)的各項教育教學(xué)工作任務(wù),并在20xx年中考取了優(yōu)異的成績,現(xiàn)對本學(xué)期的各項工作做簡要總結(jié):
一、中考成績
二、教師管理方面
初三年級組共有學(xué)科老師42位,本學(xué)期年級組在教師管理工作方面的工作主要體現(xiàn)在思想意識提高和業(yè)務(wù)能力提升兩個方面。
1、認(rèn)清形勢,明確職責(zé),增強目標(biāo)意識。
初三年級的教師承擔(dān)著教學(xué)與升學(xué)、教書與育人等多重任務(wù)。思想的高度統(tǒng)一是完成這些任務(wù)的保證。從一開學(xué),年級組就以抓實教學(xué)和常規(guī)管理工作為中心,并把統(tǒng)一思想作為每次年級組會議的主要內(nèi)容。全體教師看清了形勢,明白了肩上擔(dān)子的分量,特別是在上學(xué)期走進(jìn)初三動員大會召開之后,全體教師明確了學(xué)校交給我們的教學(xué)工作任務(wù)的同時,感受到校領(lǐng)導(dǎo)對初三年級的期望,增強了工作緊迫感和危機意識;通過學(xué)習(xí),大家干勁足了,目標(biāo)明確了,逐步形成了一個心往一處想,勁往一處使的積極向上的集體,“校榮我榮,校衰我恥”、“不用揚鞭自奮蹄”的思想意識已深入人心。我們初三年級組是一個積極向上的團體,本屆初三年級的教育教學(xué)工作和20xx年中考成績將不僅影響到學(xué)生未來的發(fā)展,也將更大程度地關(guān)系到學(xué)校事業(yè)的發(fā)展,因此,全體教師肩負(fù)著來自多方面的重任和壓力,而思想上的統(tǒng)一為教學(xué)工作的順利開展提供了保證。
2、教學(xué)上齊頭并進(jìn),加強交流,增強合作意識。
初三年級全體教師都有明確的目標(biāo)意識和質(zhì)量意識,能化壓力為動力,明確只有立足本職崗位,奮力拼搏,全身心地投入到教育教學(xué)工作中來,盡責(zé)盡心,認(rèn)真做好教學(xué)和管理工作,本著對學(xué)生及家長負(fù)責(zé)、對學(xué)校負(fù)責(zé)、對個人負(fù)責(zé)的精神,只有做細(xì)做實各項工作,才能在平實的工作中創(chuàng)佳績。所以本學(xué)期以來初三年級組全體成員上下一心、團結(jié)協(xié)作,把個人成就感與年級組工作緊密結(jié)合起來,初三年級各備課組內(nèi)部精誠合作、資源共享,為打好團體仗建言獻(xiàn)策,共同提高;不同學(xué)科之間能注意協(xié)調(diào),在有效的教學(xué)時間上不沖突,在學(xué)科教學(xué)上相互鼓勵、相互借鑒,同科教學(xué)做到“齊步走”,每周定期進(jìn)行教學(xué)交流。對于不同學(xué)科的教學(xué),教師也是相互促進(jìn),相互鼓勵。
3、注重對新課程理念的學(xué)習(xí),注重對中考方向的分析。
畢業(yè)班的教學(xué)必須要為中考作準(zhǔn)備,為了適應(yīng)這一形勢,我們一方面加強對新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí),另一方面分析近年的中考試卷,從中得出自己的體會,并用得到的信息指導(dǎo)自己平時的教學(xué)。
三、學(xué)生管理方面
1、加強班級管理,開展主題教育活動,營造學(xué)習(xí)氛圍。
我們要求班主任注重用積極奮進(jìn)的氛圍來育人,從而促使班級學(xué)習(xí)成績的提升。經(jīng)過努力,初三年級所有班級在班級建設(shè)上都注重營造健康、奮進(jìn)、積極向上的育人氛圍,朝著健康的方向發(fā)展并關(guān)注學(xué)生思想動態(tài),及時做好學(xué)生思想疏導(dǎo)工作。班級要確保完成學(xué)校分解到各個班級的質(zhì)量指標(biāo),明確提出班主任是班級目標(biāo)達(dá)成的第一責(zé)任人,班主任將明確班級管理目標(biāo),加強班級常規(guī)管理,培養(yǎng)良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),通過深入細(xì)致的工作調(diào)動每位學(xué)生和任課教師的積極性,從而達(dá)成班級目標(biāo)。年級組經(jīng)常性地召開分類學(xué)生會議、全體學(xué)生大會會、學(xué)生家長會等,來強化年級組學(xué)生管理力度,轉(zhuǎn)化部分學(xué)生,營造健康的育人環(huán)境。
2、加強學(xué)生常規(guī)管理,提升學(xué)生思想和學(xué)習(xí)等方面的整體素質(zhì)
對學(xué)生中存在的一些問題,各班級都能進(jìn)行跟蹤管理,爭取的家長的配合,及時采取了相應(yīng)的措施予以整改,特別是注重學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思想品德的養(yǎng)成教育。對學(xué)生的學(xué)習(xí),班主任每天要從一到校就抓起,要求學(xué)生每天到校后立即進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。每節(jié)課之前堅持課前讀書,上課認(rèn)真聽講、積極思考,課后及時鞏固、認(rèn)真完成作業(yè),認(rèn)真對待考試,考后認(rèn)真糾正和總結(jié),找出考試中存在的問題并確定今后的努力方向,堅持開好月考成績分析會,采取張貼紅榜多種辦法來激勵學(xué)生,幫助他們樹立信心。
四、具體工作中加強過程管理,落實措施,注重實效
本學(xué)期來,我們非常注重教育教學(xué)工作的過程管理,積極采取有效措施,切實提高工作實效。
1、加強班級管理,提高教育效果
年級組的成功基于每一個班級的成功,初三年級需要建設(shè)一支強有力的班主任隊伍。班主任嚴(yán)格班級管理,從早晨的按時到校到日常的各項行為,從平時的行為規(guī)范都要嚴(yán)格要求,狠抓班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè),為此,我們重視班主任要確立了正確的教育思想,要求班主任工作要求做到“五勤”:勤
觀察、勤提醒、勤指導(dǎo)、勤深入學(xué)生、勤思考。再次,班主任做到“身體力行”,爭取在學(xué)生到校之前到校,在學(xué)生離校之后離校,多找學(xué)生談心。實行班主任查堂制度,督促班主任深入學(xué)生當(dāng)中,及時了解班級動態(tài)。同時還發(fā)動學(xué)生對本班學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等方面進(jìn)行檢查,對存在的問題及時督促整改。
2、落實教學(xué)管理工作措施,努力提高教學(xué)成績
結(jié)合我校的年級組管理機制,針對初三年級學(xué)生的特點,我們積極尋求科學(xué)合理的管理措施,定期召開初三年級教師會議,及時向教師通報初三年級的整體情況和工作方案、重點措施,及時協(xié)調(diào)各學(xué)科、各班級之間的教學(xué)關(guān)系。在常規(guī)方面嚴(yán)格要求,在學(xué)習(xí)方面科學(xué)指導(dǎo),在心理方面及時疏導(dǎo)。通過開展分層學(xué)生會、班級挑戰(zhàn)賽等形式,讓學(xué)生及早進(jìn)入狀態(tài),樹立中考意識、競爭意識,及時表彰優(yōu)秀學(xué)生及進(jìn)步較大的學(xué)生。全體老師能嚴(yán)格教學(xué)規(guī)律,做好教學(xué)中的各項工作,本學(xué)期全體老師的教案、作業(yè)都非常認(rèn)真,做到內(nèi)容詳實、環(huán)節(jié)齊全、書寫認(rèn)真,對教學(xué)內(nèi)容挖掘較深,注重師生雙邊活動的安排,能體現(xiàn)出新課程改革的精神。
3、抓好以備課組長為核心的備課組工作
我們在開學(xué)初就確定備課組長為學(xué)科質(zhì)量第一責(zé)任人的責(zé)任,備課組長的工作是年級學(xué)科教學(xué)的組織者,擔(dān)負(fù)著重要的責(zé)任。備課組長做到:開展教學(xué)研究活動,組織備課組內(nèi)教師集體備課,根據(jù)學(xué)科特點統(tǒng)一本學(xué)科的教學(xué)要求,包括教學(xué)的進(jìn)度、難度、容量、練習(xí)的題量與批改規(guī)范;開展行之有效的幾次大考考試質(zhì)量分析,要求分析得失,尋找整改對策;努力營造和諧融洽、勤奮向上的團體氛圍;提高學(xué)生聽課與作業(yè)要求,訓(xùn)練快速思維節(jié)奏,增加學(xué)生自主學(xué)習(xí)的容量。同時,各備課組堅持主講、主備、主評、主測的原則,細(xì)心研究往年中考試題,揣摩中考最新動態(tài),隨時調(diào)整教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)手段、教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)重難點,做到緊跟中考步伐。正是這些有著強烈的事業(yè)心和奉獻(xiàn)精神的老師們,讓年級組圓滿完成學(xué)校交給的各項任務(wù),并在中考中取得了優(yōu)異的成績,雖然我們已經(jīng)取得了優(yōu)異的成績,但我們在年級管理、班級常規(guī)、教師課堂教學(xué)等方面仍存在一些問題,還需要我們加倍的努力。因此,“精”、“細(xì)”、“嚴(yán)”、“實”將作為我們初三年級組教師工作的基本要求,也是我們今后的追求方向。我們初三年級將繼續(xù)堅持“人人可成才,個個能進(jìn)步”的教學(xué)觀,牢記責(zé)任,強化質(zhì)量意識,從大事著眼小處入手,把“小事做細(xì),細(xì)事做精”。我們相信,在這些努力拼搏、精誠協(xié)作、無私奉獻(xiàn)的全體老師的共同努力下,年級組將形成和諧拼搏、敬業(yè)高效的良好氛圍,將為學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
三年級組工作計劃2
在本學(xué)期初,我們就制訂了初三年級組工作計劃,提出了本學(xué)期兩類不同班級的工作的重點,明確了XX年的奮斗目標(biāo)。為了達(dá)到這個目標(biāo),我們進(jìn)行了責(zé)任分工,責(zé)任到人;大部分教師都能夠團結(jié)、上進(jìn)、務(wù)實、敢于創(chuàng)新,以飽滿的工作熱情,投入到緊張的教學(xué)工作中。我們還加強了政治學(xué)習(xí),大家清楚認(rèn)識到,教初三,就意味著要犧牲更多的個人時間和利益;教初三,就意味著肩頭多了一份沉重的責(zé)任,因為我們要對學(xué)生、對家長負(fù)責(zé),更要對學(xué)校的聲譽負(fù)責(zé)。工作總結(jié)如下:
一、加強日常管理,保證班級穩(wěn)定。
在教學(xué)中,學(xué)生和班級的日常管理工作是基礎(chǔ),穩(wěn)定是大事,因此初三全體教師密切注意學(xué)生的思想動態(tài),注重教學(xué)反饋,及時主動與班主任交流溝通。對出現(xiàn)的問題以及出現(xiàn)問題的學(xué)生,積極商討解決問題的方法和對策,有重點、抓苗頭,預(yù)防是目的,教育是手段,創(chuàng)造了初三較好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),保證了初三班級的穩(wěn)定。本年級九個班,班主任都是在全校教師當(dāng)中被挑選出來的,他們不斷總結(jié)經(jīng)驗,改進(jìn)班級管理方法,規(guī)范班級管理秩序,完善班級管理體系,使班級教育教學(xué)工作有條不紊。如彭玉容老師的班級管理經(jīng)過多年的錘煉,呈現(xiàn)多樣化的管理特點,她善于利用各種教育機會,用發(fā)展、賞識、期盼的眼光看待學(xué)生;用激勵、鼓舞、贊美的方法促進(jìn)學(xué)生。余濟心老師對落后生的轉(zhuǎn)變極有耐心,一點點一滴滴的激勵啟發(fā)。鄭勇老師因才施教、循序漸進(jìn),總能營造一種增強學(xué)生自我超越的班級氛圍,幫助學(xué)生建立個人愿望,全面提高班級學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ)?录t老師自接任班主任工作以來,沒睡過一個好覺。而吳劍老師管理有方,教學(xué)得法,把70多名學(xué)生搭理得服服帖帖。由于她的工作認(rèn)真負(fù)責(zé),班上好幾個有名的差生都有了轉(zhuǎn)變,班級管理方面難度雖大,但面對困難吳老師主動到學(xué)生家里家訪,耐心與學(xué)生談話,保證了正常的教學(xué)秩序,受到任課老師的好評,為整個年級的穩(wěn)定做出了貢獻(xiàn)。吳淑云、柯芳、汪志民、羅子軍老師干勁十足,工作中他們團結(jié)協(xié)作,寓管理于各項班級活動之中。一份耕耘,一份收獲,一學(xué)期來,在各位班主任的共同努力下,年級全體學(xué)生在各方面取得了明顯的進(jìn)步,特別是紀(jì)律方面,沒有出現(xiàn)大的事故,從而為學(xué)生營造了一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
二、加強家校聯(lián)系,形成教育合力。
通過家校聯(lián)系,一方面了解學(xué)生在家情況,一方面了解在校情況,有利于老師和家長雙方面對學(xué)生的管理,也增強了雙方的溝通和信任。本學(xué)期家校聯(lián)系頻繁,只要發(fā)現(xiàn)問題,班主任都能在第一時間與家長取得聯(lián)系,使班主任工作更加主動。本學(xué)期初三(8)班的家長會,由于班主任的精心準(zhǔn)備,家長的重視,到會率達(dá)到了90%。家長會較往年更加務(wù)實,收效顯著,得到了家長和老師的一致好評,對學(xué)生的幫助非常大。
三.搶抓教學(xué)進(jìn)度,贏得復(fù)習(xí)時間。
本學(xué)期時間緊,任務(wù)重,既要上第五冊的新課,又要上第六冊的新課,還有三次月考考前復(fù)習(xí),同時不能因為復(fù)習(xí)耽擱教學(xué)進(jìn)度。我們提出“夯實基礎(chǔ),以舊帶新”,要求老師們精心鉆研教材,按要求設(shè)計好每一節(jié)課,利用學(xué),F(xiàn)有的教學(xué)資源優(yōu)勢,上好每一節(jié)課。每一位教師都積極寫教后反思,把自己的獨特感受、意外感悟以及失敗教訓(xùn)記載下來,切實提高自己的課堂教學(xué)能力。月考后本年級召開了質(zhì)量分析會,老師在教與學(xué)中找出問題,查缺補漏。學(xué)校下達(dá)了各班的升學(xué)指標(biāo),老師們對自己的教學(xué)也有了更為方向明確的。正因為課內(nèi)求效率,課外爭時間。別人休息,我們加班。所以我們?yōu)閄X年中考前的復(fù)習(xí),贏得了較為充足的時間。
四、不足與存在的問題:
1.實施班級管理應(yīng)發(fā)揮班主任的主觀能動性,實現(xiàn)班級的全面發(fā)展。
2.本年級有幾個學(xué)習(xí),紀(jì)律極差的學(xué)生,還須加強管理。
3.本年級老師要加強中招考試題型的研究。近年中考試卷中出現(xiàn)較多的新題型,考試思路也有新變化,教師要注意收集這方面的信息,利用機會提早滲透,對學(xué)生進(jìn)行有關(guān)訓(xùn)練,使學(xué)生能面對陌生情境,有一個良好的心態(tài),能冷靜的去分析、判斷和解決問題。
4.不能充分調(diào)動每個教師工作的積極性、熱情。
5.學(xué)生教育重點不突出,個別學(xué)生思想教育流于形式。
五、今后打算:
1、進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教師觀念,真正從以教師為中心轉(zhuǎn)向?qū)W生為中心,讓每個學(xué)生積極參與。
2、真正從教會學(xué)生知識轉(zhuǎn)向教會學(xué)生學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自學(xué)能力。
3、形成良好的教科研氛圍,勇于探索,大膽嘗試;加強個人文化修養(yǎng)。
4、把對學(xué)生的思想教育落到實處。
最后,感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師對我們年級組工作的指導(dǎo)和幫助,感謝我們年級組全體老師對年級組工作的理解和支持。在此,向大家拜個早年,祝大家新春快樂,合家幸福,萬事如意!
三年級組工作計劃3
為完成學(xué)校下達(dá)的高考指標(biāo),使20xx屆高三備考工作順利進(jìn)行,在學(xué)?傮w規(guī)劃和各處室工作計劃的指導(dǎo)下,制定20xx屆高三下學(xué)期備考工作計劃如下:
一、思想工作和心理工作
進(jìn)入高三下學(xué)期,由于對升學(xué)和前途的擔(dān)憂,學(xué)生的思想和心理壓力明顯增加。加強思想教育,培養(yǎng)健康的心理,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的高考觀,是高三下學(xué)期工作的重要任務(wù)。各認(rèn)課教師要配合班主任要做好學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作,認(rèn)清現(xiàn)在高考的有利形勢(20xx年高考報名人數(shù)不足19萬,比20xx年減少1萬6千多人),使學(xué)生要以積極的、正常的心態(tài)投入到高三的學(xué)習(xí)中。
二、基本職責(zé)
各班主任,備課組長,全體教師要盡心盡職,認(rèn)真履行好自己的崗位,工作中注意做到課堂教學(xué)抓全體,總體培優(yōu)輔導(dǎo)抓重點,尖子班輔導(dǎo)抓尖子。管理從嚴(yán),備課從精,教學(xué)從實,控制題量,因材施教,注意反思,給學(xué)生留出力消化的空間,力爭不浪費學(xué)生一分鐘。
1、班主任:班主任工作要動腦筋想辦法讓每一個學(xué)生及家長都看到希望,把家長也動員起來,鼓動起每一個學(xué)生奮發(fā)向上的精神。重點是班風(fēng)建設(shè),良好的班風(fēng)是教學(xué)質(zhì)量提高的保障,是教學(xué)成功的一半,是確保各項指標(biāo)完成的決定因素。故班主任要認(rèn)真抓,善于抓,敢于抓,要千方百計的抓好。要多和任課老師聯(lián)系,做好學(xué)生與教師,教師與教師之間的協(xié)調(diào)工作,要組織認(rèn)課教師做好學(xué)情分析,把本班的學(xué)生分成三個梯隊,做到心中有數(shù),具體拿出本班一本和二本重點培養(yǎng)的人數(shù)和名單,把每一位學(xué)生承包到認(rèn)課教師,讓每一位認(rèn)課教師明確幫扶對象。學(xué)生的管理要同政教處通盤考慮,繼續(xù)抓好常規(guī)工作,如:出勤、上課、早讀、自習(xí)、思包括儀表、住宿、就餐、想道德素質(zhì)等習(xí)慣的養(yǎng)成,堅決杜絕高三了搞特殊的壞毛病,真正起到高三老大哥的模范帶頭作用。
2、任課教師:任課教師要多研究學(xué)生,研究高考信息,研究高考題目;要多下班級,主動去溝通學(xué)生,了解學(xué)生,幫助學(xué)生,抓好重點承包學(xué)生的學(xué)習(xí);隨時注意這些學(xué)生的思想動態(tài),為他們樹立信心,確立人生目標(biāo),并協(xié)助班主任抓好班風(fēng)建設(shè),做好短腿科的輔導(dǎo)工作,這是一項硬性任務(wù),一定要想辦法克服困難完成任務(wù),我們明年高考的成敗這項工作會起到重要作用,老師們一定要把這項工作落到實處。
3、備課組:備課組長是學(xué)科的統(tǒng)帥,是學(xué)科的靈魂。要充分發(fā)揮全組教師的力量,特別是多挖掘老教師的潛能,做好以老帶新工作,按學(xué)校要求多下其它班級聽課,組織好每周的備課組活動,多組織研究,多討論題目,做到題題過關(guān),重點學(xué)生個個過關(guān)。做好高三全年計劃,把握近幾年的考試的特點,每位教師都要認(rèn)真研究近幾年的高考試題,要認(rèn)清高考的新形勢,新課教學(xué)及復(fù)習(xí)要作整體考慮,扎扎實實上好新課,認(rèn)認(rèn)真真抓好每一輪復(fù)習(xí),從高考說明的每一項要求抓起,從高考的每一種題型抓起,分塊教學(xué),重點內(nèi)容重點突破,力爭自己的科目在高考中不拉分。
4、年級組正副組長要全局規(guī)劃好教育教學(xué)計劃,充分調(diào)動每位教師的積極性,充分發(fā)揮每位教師的潛能,充分依靠每位教師完成高三各項教育教學(xué)任務(wù),做好協(xié)調(diào)工作和管理工作,向?qū)W生負(fù)責(zé),向家長負(fù)責(zé),向?qū)W校負(fù)責(zé),向社會負(fù)責(zé)。
三、幾項主要措施與要求
1、周六晚上實行綜合科練習(xí),要求全批全改,并將成績登統(tǒng),作為檢查學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)的依據(jù)。對希望生做好輔導(dǎo)工作。
2、每次考試完成后的兩天內(nèi)出成績,第四天成績與學(xué)生見面,考后班主任要對每一位學(xué)生作出學(xué)情分析,在出成績的一周內(nèi)組織認(rèn)課教師對重點學(xué)生作全面的學(xué)情分析,對希望生作出面對面的輔導(dǎo)。
3、輔導(dǎo)課老師要在上課鈴聲前進(jìn)入教室,中途可以去其他班輔導(dǎo),但不得回辦公室,提倡其他老師隨時進(jìn)教室輔導(dǎo)。
4、三晚值班老師要在上課鈴聲前進(jìn)入樓道組織學(xué)生自習(xí),中間要多巡視,三晚要核對人數(shù)。
5、每位老師都要認(rèn)真研究20xx年,20xx年的高考題,作出評價,以今年的高考題為標(biāo)準(zhǔn)把握課堂教學(xué)難度,把握各個知識點在高考題中的題型特點。開學(xué)后要組織學(xué)生認(rèn)真研究20xx年,20xx年的高考題,要注重落實,加強練習(xí)。特尖班要注意一本生的培養(yǎng),普尖班和普通班要加強二本生的培養(yǎng)。
6、各班對重點生的輔導(dǎo)要落到實處,缺腿科目重點輔導(dǎo),各位老師對他們的考試卷和作業(yè)要做好面批工作,及時分析、補缺。
7、綜合科在綜合組長的組織下同舟共濟做好協(xié)調(diào)工作,注意高考特點,認(rèn)真研究如何在明年的高考中考出好成績。
8、配合學(xué)校整體中心工作,加強藝術(shù)生和體育生的高考訓(xùn)練協(xié)調(diào)工作。
總之,我們要抓好常規(guī)教育教學(xué)管理工作,努力完成學(xué)校下達(dá)的各項任務(wù)。高三年級組將嚴(yán)格遵照學(xué)校下達(dá)的各項教育教學(xué)任務(wù),責(zé)任到班,責(zé)任到人,調(diào)動廣大教師的教育教學(xué)工作的積極性,充分發(fā)揮團隊精神。強化教育教學(xué)管理,抓好常規(guī)管理中的每一個環(huán)節(jié)。勤奮努力,愛崗敬業(yè),熱愛學(xué)生,關(guān)注學(xué)生身心健康發(fā)展,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,努力完成學(xué)校下達(dá)的高考任務(wù),不辜負(fù)學(xué)校和社會對我們的希望。
四、幾次大型考試
a、20xx年3月15、3月16日高三第一次模擬考試預(yù)備考試
b、20xx年3月26、3月27日高三第一次模擬考試
c、20xx年4月19、4月20日高三第二次模擬考試
d、20xx年5月24、5月25日高三第三次模擬考試
三年級組工作計劃4
一、指導(dǎo)思想
以教學(xué)大綱,考試說明為依據(jù),以新課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩,以人教版新教材為依托和基礎(chǔ),制定全面的、科學(xué)的、系統(tǒng)的、針對性強的復(fù)習(xí)計劃,來充分提高我校學(xué)生的英語基礎(chǔ)水平。并且密切關(guān)注今年的高考動態(tài),聯(lián)系學(xué)生的實際情況,充分發(fā)揮學(xué)生潛能,學(xué)生非智力因素,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,扎扎實實抓好雙基,通過綜合訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生運用知識的能力,努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和解題技巧,以適應(yīng)新的高考形式和要求。
二、情況分析
本屆學(xué)生雖然已經(jīng)經(jīng)過兩年的高中英語訓(xùn)練,但情況仍不容樂觀,基礎(chǔ)不夠扎實,完形填空,閱讀理解,改錯和書面表達(dá)等綜合能力堪憂,且相當(dāng)一部分學(xué)生不重視英語,所以在對學(xué)生全面強化督促的同時,如何抓好基礎(chǔ),強化針對性,有的放矢提高講和練的方法及效益,成為專項與整體復(fù)習(xí)中的一大挑戰(zhàn)。
三、總體安排
經(jīng)過一個學(xué)期的復(fù)習(xí),基本完成了上學(xué)期初制定的教學(xué)計劃的第一輪復(fù)習(xí)。這一學(xué)期要完成以下兩輪復(fù)習(xí)
第一輪復(fù)習(xí):自行粘貼閱讀文章和改錯練習(xí),加強閱讀能力和改錯能力的培養(yǎng)。同時對學(xué)生進(jìn)行語法專項技巧的指導(dǎo)。用《步步高》作為復(fù)習(xí)的主陣地,同時,用《高考閱讀專項訓(xùn)練》進(jìn)行配套訓(xùn)練。后階段加強綜合訓(xùn)練,全面提高學(xué)生的解題能力以及思維能力。
第二輪復(fù)習(xí):查漏補缺,挖掘?qū)W生能力。
四、教學(xué)安排與措施
1. 抓好詞匯復(fù)習(xí)
詞匯是高中英語最基本的要素,它好比是人身體上的肉,而語法是人身體上的骨骼,兩者一起組成了人體,所以高中英語復(fù)習(xí)關(guān)鍵是詞匯復(fù)習(xí)。我們打算把詞匯復(fù)習(xí)穿插在完形閱讀之中。讓學(xué)生熟練掌握基本詞匯和常用詞匯,同時在閱讀中熟悉重點和難點詞匯,即:科普類,經(jīng)濟類,社會類,情感類,環(huán)保類,新聞類等詞匯。
2. 夯實語法知識的基礎(chǔ),并作進(jìn)一步的提高。
對學(xué)生進(jìn)行語法專項指導(dǎo),堅持“時態(tài)語態(tài)情非謂”這條主線,堅持“三大從句分主次,強調(diào)倒裝省略虛擬”為重點,各個擊破,一一掌握。并加以單項選擇的解題技巧,提高學(xué)生分析問題和解答問題的能力。我們計劃在授新課時結(jié)合步步高進(jìn)行語法復(fù)習(xí),然后在第二輪復(fù)習(xí)時進(jìn)行語法專項指導(dǎo)與練習(xí)。
3. 加強語篇訓(xùn)練,進(jìn)行限時閱讀。
“得閱讀者得天下”。因此在高三總復(fù)習(xí)中,將語篇訓(xùn)練作為貫穿高三英語的主線,是十分重要的,也是大綱和考綱所要求的。語篇訓(xùn)練不僅包括閱讀理解,還包括完形填空,短文改錯和書面表達(dá)。在這四項專題訓(xùn)練中,閱讀理解是重中之重,學(xué)生在做閱讀理解練習(xí)時,一定要限時間,根據(jù)高考試卷對閱讀理解一題限時的要求,我們應(yīng)限制在40分鐘內(nèi)完成20道小題的選擇。在選擇正確答案時,要充分利用平常所學(xué)過的閱讀技巧。如尋找主題句,猜詞,推理,跳讀,略讀等獲取所需要的信息,并對照答案,反復(fù)揣摸作者意
圖及思路,并要求自己在單位時間內(nèi)每天做一篇完形填空或閱讀理解,堅持持之以恒的自我閱讀訓(xùn)練,閱讀速度和正確率定會日漸提高。因此每天必須讓學(xué)生有閱讀材料閱讀并及時評講。
4. 書面表達(dá)
書面表達(dá)所需要的時間大約是20-25分鐘,建議學(xué)生每兩周選擇一至二個體裁的短文進(jìn)行自我訓(xùn)練,并與參考譯文進(jìn)行對比,看看自己文章中的要點是否齊全,語言運用是否恰當(dāng),并有針對性的記憶一些參考譯文中的句子,好短語,只要堅持寫作,不斷修改,寫作能力會得到提高的。每兩周至少一篇作文,通過面批、自批、抽批相結(jié)合,加強寫作方法指導(dǎo)和寫作習(xí)慣的培養(yǎng)。
五、教學(xué)安排
本學(xué)期安排:
1.3月初—4月底:語法專練,聽力強化訓(xùn)練,其他題型專題訓(xùn)練,側(cè)重能力培養(yǎng),加強技巧分析指導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生綜合運用語言能力
2. 5月—高考:查漏補缺,綜合模擬練習(xí),針對性地進(jìn)行實踐和運用能力。
六、奮斗目標(biāo)
希望通過半年系統(tǒng)地學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí),力爭完成指標(biāo)任務(wù),盡量縮小與同類兄弟學(xué)校的差距。
三年級組工作計劃5
本學(xué)期,我繼續(xù)擔(dān)任五年級(三)班班主任,我將傾注了自己的全部的精力和愛心,現(xiàn)在這一學(xué)期中對班級在德育方面的工作做以下計劃,努力將班級管理好,特別是希望在班風(fēng)和學(xué)生品德方面在原有的基礎(chǔ)上更上一層樓.努力抓好德育工作是關(guān)鍵,具體做法如下:
一、繼續(xù)做好學(xué)生的思想工作
。1)針對個別學(xué)生采用科學(xué)的行之有效的方式進(jìn)行耐心的談話。
。2)多多了解關(guān)心學(xué)生,努力開導(dǎo)學(xué)生,努力做好心理專家和引導(dǎo)者的角色。
。3)利用空余時間進(jìn)行家訪,及時與家長交流情況,統(tǒng)一思想。
。4)對要求上進(jìn)的學(xué)生要充分調(diào)動他們的積極性,并采取相應(yīng)的獎勵措施,鼓勵他們再上一個臺階。
。5)培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣.在平常的工作生活中,注重學(xué)生品德方面的教育。允許學(xué)生犯錯誤,但要求學(xué)生要知錯能改。對學(xué)生的行為習(xí)慣、文明禮貌、思想品格等方面逐步滲透,以身作則,給學(xué)生樹立一個好的榜樣.
二、努力抓好班級常規(guī)工作
。1)落實德育量化考核制度,積極開展各項評比活動,形成比、學(xué)、趕、幫的風(fēng)氣,實現(xiàn)“先進(jìn)帶后進(jìn)”,最終實現(xiàn)“共同進(jìn)步”。
。2)適當(dāng)調(diào)整班干部組織,擇時班干部會議并做好記錄。鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務(wù),培養(yǎng)工作能力。
。3)加強對學(xué)生的心理健康教育,優(yōu)化學(xué)生的心理狀態(tài)。
。4)鼓勵學(xué)生積極參加學(xué)校和班級組織的活動,使他們走近社會,了解社會,增強他們的班集體以及社會責(zé)任心和為人民服務(wù)意識。
三、積極加強學(xué)風(fēng)建設(shè)
1、與各門學(xué)科的任課教師保持溝通,及時了解學(xué)生情況,并做好協(xié)調(diào)工作。
在學(xué)生上學(xué)期間,積極聯(lián)系各科任老師,了解學(xué)生近期狀況,若發(fā)現(xiàn)有違紀(jì)、厭學(xué)、棄學(xué)的同學(xué)等,及時做好學(xué)生的思想工作,并及時作出相應(yīng)的處理辦法并及時反映給學(xué)生家長。若是遇到超出自己管理范圍的問題時及時反映給學(xué)校的相關(guān)部門予以處理.
2、做好中下生轉(zhuǎn)化工作。
針對班里成績較差的同學(xué),應(yīng)給予相應(yīng)的鼓勵,并制定適應(yīng)該個體同時段發(fā)展的計劃方案,予以實施,以實現(xiàn)后進(jìn)生能逐步跟上班里絕大部分學(xué)生,避免出現(xiàn)兩極分化。
3、加強對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng),積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神,利用班會開展形式多樣的活動,如知識競賽,讀書交流會,辯論會等。
在學(xué)生上學(xué)期間,可以某些課程的知識采用活動、游戲等形式開展,以促進(jìn)學(xué)生的自主參與的積極性以及提高學(xué)生的自主創(chuàng)新能力,進(jìn)而達(dá)到提高學(xué)生綜合能力的效果.
4、加強學(xué)生課堂與第二課堂等時段的自主管理,并提高學(xué)生自身以及與同學(xué)之間的互相約束能力。
在課堂內(nèi),教導(dǎo)學(xué)生要遵守紀(jì)律,努力學(xué)習(xí),積極向上,在成績與表現(xiàn)方面穩(wěn)中求進(jìn);在第二課堂中,積極引導(dǎo)學(xué)生參與一些活動中,并教導(dǎo)學(xué)生按照老師或帶隊人員的要求進(jìn)行,切忌私自行動,避免不確定的不良事情發(fā)生。
總之,在接下來的學(xué)期內(nèi),我會積極學(xué)習(xí),不斷探索,及時調(diào)整 ,注重班級的德育工作,積極協(xié)調(diào)各科教學(xué)有條不紊地進(jìn)行,全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
三年級組工作計劃6
高三年級工作目標(biāo)高、難度大,全體高三教師進(jìn)一步強化憂患意識,凝聚向心力,發(fā)揮年級組統(tǒng)一協(xié)調(diào)功能,努力使整個高三的教育教學(xué)運行機制處于一種既有外在推力又有內(nèi)在張力的狀態(tài),最終實現(xiàn)螺旋式的和諧上升。努力實現(xiàn)高考的突破。
一、指導(dǎo)思想:
本學(xué)期,六年級組工作的指導(dǎo)思想以《學(xué)部工作計劃》為指導(dǎo),以《政教處工作計劃》,《教務(wù)處工作計劃》和《少先隊工作計劃》為依據(jù)。充分調(diào)動全組教師的積極性,使組內(nèi)教師團結(jié)協(xié)作,互幫互愛,務(wù)實創(chuàng)新;以培養(yǎng)全面發(fā)展的小學(xué)畢業(yè)生為工作重點。以營建一個團結(jié)奮進(jìn)的教師團體、爭創(chuàng)先進(jìn)年級組為目標(biāo)。通過以“安全教育”、“文明禮儀教育”、“誠信教育”、“生命教育”、“感恩教育”為主題的系列教育活動,培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德和創(chuàng)新進(jìn)取的精神。認(rèn)真落實教學(xué)常規(guī),積極開展教研活動,深化教學(xué)改革,提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標(biāo):
1.進(jìn)一步加強安全教育,增強學(xué)生的安全意識與自我防范能力,完善年級安全管理措施,確保組內(nèi)無重大責(zé)任事故發(fā)生,一般事故率控制在3‰以內(nèi)。
2.培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣,重點抓好六年級學(xué)生的養(yǎng)成教育,禁止學(xué)生相互喊外號,想方設(shè)法教育學(xué)生尊敬學(xué)校董事長、領(lǐng)導(dǎo)和老師。
3.加強班主任隊伍建設(shè)。特別是六年級學(xué)生獨特的年齡特征和心理特點,更需要教師樹立良好的服務(wù)意識,讓學(xué)生健康、安全、快樂的度過小學(xué)階段最后一個學(xué)年。杜絕一切的體罰和變相體罰。
4.把培養(yǎng)良好的考試習(xí)慣作為本學(xué)期學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的重點。積極做好第七屆閱讀節(jié)的各項工作,貫穿學(xué)期,面向全體,重點突出年級主題活動。
5.語、數(shù)、英備課組要充分總結(jié)上學(xué)期全面實施分單元集體備課的成果與不足,從引領(lǐng)、制度、操作等成面上深化分單元集體備課,要繼續(xù)堅定不移地采用說課、集體備課---上課---評課相結(jié)合的方式開展好以課例研究為核心的常規(guī)教研活動。從而提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和效率。
6.全力以赴召開好六年級家長會,促進(jìn)家校有效溝通,共促孩子健康成長。
三、工作措施
(一) 沉心靜氣抓質(zhì)量,狠抓常規(guī),加強過程管理。
1.針對六年級學(xué)生這一特殊的學(xué)習(xí)階段的特點,加強學(xué)生對學(xué)習(xí)的認(rèn)識,引導(dǎo)學(xué)生把學(xué)習(xí)放在重中之重的位置。
高度重視學(xué)生閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成,使之養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。本學(xué)期語文備課組要積極開展各種讀書活動,開學(xué)初就要制定好切實可行的活動方案并從第二周就開始實施。年級組有專人負(fù)責(zé)全員參與做好學(xué)部第七屆閱讀節(jié)系列活動的準(zhǔn)備工作,重點突出年級主題活動和閱讀展演活動。各語文老師要積極組織學(xué)生向《希望》雜志投稿。
2.著眼學(xué)生的終身發(fā)展,堅持向習(xí)慣培養(yǎng)要質(zhì)量。
年級組將繼續(xù)重點推進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),使學(xué)生成為會學(xué)習(xí)的人。語、數(shù)、英三科的所有晚自習(xí)科任教師不講課(周末作業(yè)利用白天的課程講評),讓學(xué)生自習(xí)或獨立完成作業(yè),教師要下位巡視,進(jìn)行個別輔導(dǎo)。
對學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)仍然分兩條線進(jìn)行。第一條線是學(xué)科學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),由各科任教師負(fù)責(zé)。第二條線是年級學(xué)習(xí)習(xí)慣重點項目培養(yǎng)。著眼于學(xué)生的終生發(fā)展,狠抓學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。
年級學(xué)習(xí)習(xí)慣重點項目培養(yǎng):
年級組本學(xué)期重點培養(yǎng)學(xué)生的考試的各種好習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生考前認(rèn)真復(fù)習(xí),充分做好考試準(zhǔn)備;按考試要求,按時帶好考試用具進(jìn)入考場;考試時不過度緊張,充滿自信。看清題目,讀懂題意,想好下筆,書寫工整,把握時間先易后難,細(xì)致檢查;拒絕舞弊等良好的考試習(xí)慣。
重視寫字習(xí)慣的培養(yǎng)。各位老師要緊跟學(xué)部校本寫字課程改革的步伐,高度重視,嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)部《校本寫字課程改革方案》及《寫字課考核細(xì)則》。全體老師不僅要重視各班寫字課的教育,平時學(xué)生寫作業(yè)、做練習(xí)、考試都要高度重視,從嚴(yán)要求。
年級組將把對學(xué)生各種學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成納入文明班級考核和教師月考核及學(xué)期考核。 學(xué)科學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng):各學(xué)科備課組要在開學(xué)初制定好學(xué)科學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)項目,提出具體要求,各科任教師要在教學(xué)中抓住各種契機持之以恒地培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科學(xué)習(xí)習(xí)慣。備課組長要加大對培養(yǎng)成效的考核,將其切實納入到教學(xué)常規(guī)月考核中。對在學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)上不配合、不主動、不積極的教師扣當(dāng)月考核2-5分,對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)較好的班級每月加文明班分1分。 組內(nèi)各教師在思想上要高度重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),樹立“教育就是培養(yǎng)習(xí)慣”的理念,把學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)擺在教學(xué)工作的首位。無論是學(xué)科學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),還是年級學(xué)習(xí)習(xí)慣重點項目培養(yǎng),各負(fù)責(zé)人都要將情況分析及培養(yǎng)目標(biāo)、措施寫進(jìn)工作計劃。在培養(yǎng)中,由“告訴”到“訓(xùn)練”再到“教育”,讓學(xué)生經(jīng)歷“知道”到“體驗”再到“養(yǎng)成”的過程,反復(fù)抓,抓反復(fù)。
3.樹立“質(zhì)量立本”意識,狠抓常規(guī),加強過程管理。
本學(xué)期,將把加大教師常規(guī)工作過程管理作為工作重點,加強課堂教學(xué)有效性研究,加強常態(tài)課管理,關(guān)注常態(tài)下的教師課堂行為,注重教學(xué)目標(biāo)的科學(xué)定位與達(dá)成,注重學(xué)法指導(dǎo),注重檢測反饋,注重反思矯正。同時,努力尋求學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力提高的新途徑、新方法和教學(xué)策略。力求做到:集體備課求實、布置作業(yè)求精、輔導(dǎo)學(xué)生求細(xì)、批改作業(yè)及時、學(xué)生評價多元、全面,促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展。
。1)規(guī)范教學(xué)行為,促進(jìn)良好教風(fēng)的形成。本學(xué)期,年級組將加大教學(xué)常規(guī)工作的檢查力度,深入教學(xué)工作的每個環(huán)節(jié)中,規(guī)范教師的教學(xué)行為,嚴(yán)格教學(xué)秩序。本學(xué)期年級組要加大推門聽課的力度,聽課后及時和教師座談,促進(jìn)教師課堂教學(xué)能力提高。
(2)發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng),扎扎實實、創(chuàng)造性地加強常規(guī)管理,重視各項常規(guī)的落實。本學(xué)期,我們將認(rèn)真學(xué)習(xí)《學(xué)校教學(xué)常規(guī)實施細(xì)則》,努力用先進(jìn)的理念武裝自己。除做好組內(nèi)常規(guī)的定期檢查這項雷打不動的工作之外,加大各科課堂教學(xué)改革力度,扎扎實實地搞好這一學(xué)期的各項工作。
(3)加強課堂常規(guī)的檢查。檢查時重點突出對學(xué)生的坐、讀、寫等姿勢及課堂中良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣的考核。對教師的檢查重點在于是否文明施教、坐教、按時上、下課、精心組織課堂等。學(xué)生違紀(jì)納入文明班評比;教師違紀(jì)納入月考核。確保優(yōu)良的教學(xué)秩序。
。4)增強質(zhì)量意識,全面提高教學(xué)質(zhì)量。
、賴@“教學(xué)質(zhì)量”這個工作重心,抓住課堂教學(xué),向40分鐘要質(zhì)量。對鉆研課堂教學(xué),有效提高教學(xué)質(zhì)量的老師進(jìn)行表揚與獎勵,對教學(xué)質(zhì)量一直處于低谷的教師實行誡勉談話。營造能者干,庸者讓的氛圍,我們不為碌碌無為、懶散倦怠、不思進(jìn)取、歪風(fēng)邪氣的人提供溫暖的花房與市場。
、趯W(xué)習(xí)借鑒前幾屆六年級好的經(jīng)驗、做法,多向他們?nèi)〗?jīng)、學(xué)習(xí).利用月考、學(xué)科競賽、知識過關(guān)檢測等活動真正讓學(xué)生把心思調(diào)動到學(xué)習(xí)中來。同時關(guān)注學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中出現(xiàn)的問題,避免高壓政策,及時有效的解決問題,保證他們“快樂”的度過小學(xué)階段最后一學(xué)年。
4.加強校本教研活動,積極開展各種層次的教學(xué)研究,堅持向教學(xué)研究要質(zhì)量。
。1)備課組要充分總結(jié)上學(xué)期實施分單元集體備課的成果與不足,深化分單元集體備課活動。認(rèn)真組織好每次教研活動,要提前告之教研內(nèi)容,與會人員要根據(jù)內(nèi)容認(rèn)真準(zhǔn)備,與會時積極發(fā)言。發(fā)言要凝練,切忌泛泛而談,肯定優(yōu)點要道出對自己的啟發(fā),指出不足要分析原因?qū)ふ覍Σ。備課組長要對組內(nèi)每位教師參與教研的情況做出小結(jié)。
(2)積極響應(yīng)學(xué)部提出的加大寫字的改革力度,突出寫字課程。踴躍參加寫字培訓(xùn),提升教師寫字教學(xué)的專業(yè)水平和自身寫字能力。每月26日,各教師上交一張高質(zhì)量的寫字作品到校長室參評。
(3)認(rèn)真組織排練好年級參加的第七屆閱讀節(jié)展演節(jié)目,力爭選拔上兩個節(jié)目,展示年級學(xué)生的風(fēng)采,同時,重點突出年級主題閱讀活動。
。4)繼續(xù)開展好“六個一”活動,促進(jìn)自我學(xué)習(xí),自我提升。本學(xué)期教師“六個一”的內(nèi)容仍然由:研討課、觀摩課、評課、試卷命制、學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)、轉(zhuǎn)變潛能生組成。期末將對此項工作公平、公正、實事求是的考核。
5.積極參加學(xué)科競賽活動,促使學(xué)生優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成。
本學(xué)期,要積極參加上級部門及學(xué)部開展的一些競賽活動,力爭做到有賽必參加,參賽必獲獎。重視特長生培養(yǎng),以校級特長班、班級興趣班為途徑將學(xué)生推出去,精心組織學(xué)生各級各類競賽。各語文老師、班主任要組織學(xué)生積極向《希望》雜志和《紅領(lǐng)巾校報》投稿,提高學(xué)生的閱讀寫作能力,教師凡指導(dǎo)學(xué)生發(fā)表一篇習(xí)作將在期末考核中加0.5分,無點評的加0.2分,以此累加。
(二)加強德育常規(guī)管理,促進(jìn)良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。
1.“安全大于天,生命重如山”, 各教師始終要把安全放在首位,認(rèn)真貫徹安全第一,預(yù)防為主方針,全力打造平安年級組。
。1)安全工作是年級組工作的重中之重。全體教師,尤其是班主任要牢固樹立“安全第一,服務(wù)至上”的思想,要針對班級實際情況制定全面、合適的安全制度,通過夕會、班會、黑板報、講座等少先隊陣地對學(xué)生進(jìn)行法制、交通、消防、衛(wèi)生、心理健康等方面的教育。本學(xué)期堅持“誰管理、誰負(fù)責(zé)、誰在崗、誰負(fù)責(zé)”,嚴(yán)格實行安全工作責(zé)任追究制和安全事故第一時間逐級報告制,如有隱瞞不報并造成影響的將加重處罰力度。大力加強安全法制宣傳教育,進(jìn)一步增強全校師生的安全防護意識。
。2)組織觀看“開學(xué)第一課”。做好開學(xué)初安全工作教育。充分發(fā)揮教師的引導(dǎo)作用。廣泛開展安全法制教育,幫助學(xué)生初步樹立安全觀念,了解安全基本常識,熟悉報警、求助電話的使用,具備對危險的初步判斷能力,掌握躲避危險和自救的簡易方法。并要求班主任進(jìn) 行一次安全教育主題活動教育。
(3)由學(xué)部組織的各項活動,各班主任都要周密考慮,分工明確,責(zé)任到人,嚴(yán)格管理。各責(zé)任人要切實負(fù)起責(zé)來,不能有絲毫的大意。體育課及其它室外游戲,班主任、應(yīng)全程監(jiān)督學(xué)生的活動;顒恿枯^大的要向?qū)W生講清要求,問清學(xué)生能否參加,不得勉強
2.繼續(xù)抓好班主任隊伍建設(shè)。
組織班主任學(xué)習(xí)教育法規(guī),學(xué)習(xí)《XX市潮陽實驗學(xué)校小學(xué)部各年級德育目標(biāo)體系》、《班主任工作條例》等文件,使他們認(rèn)識到班級建設(shè)是最能體現(xiàn)學(xué)校特征的組織形式,班風(fēng)的好壞,直接影響著學(xué)校良好校風(fēng)的形成。作為班級的管理者——班主任,對良好班風(fēng)的形成有著最直接、最重要的作用。因此,年級組每月舉辦一次班主任培訓(xùn),開展組內(nèi)同行間的工作交流,溝通情況、探討問題、聽取意見、協(xié)同工作等,充分發(fā)揮老班主任的導(dǎo)、幫、帶作用,開展老新結(jié)對活動(杜武嬌幫扶石燕、劉富蘭幫扶鄒云),努力培養(yǎng)新班主任迅速成長。組織班主任觀看優(yōu)秀班主任專題報告,如有機會組織班主任外出參觀學(xué)習(xí)有先進(jìn)經(jīng)驗的學(xué)校。要求班主任平時多看有關(guān)的理論書籍,不斷給自己充電。本學(xué)期要堅持班主任工作經(jīng)驗交流;繼續(xù)開展主題班會課,不斷提高班主任的工作能力和育人水平,促進(jìn)班主任眼中有“學(xué)生”,心中裝著“學(xué)生”,做到蹲下身子了解他們,關(guān)愛他們,做他們的良師益友;各班主任要與班級其他科任老師團結(jié)協(xié)作,相互交流存在的問題,商討解決的方式方法,共同開展好班級管理工作。
3. 狠抓年級學(xué)生的養(yǎng)成教育,提升學(xué)生內(nèi)在素質(zhì)。
以養(yǎng)成良好習(xí)慣為核心狠抓學(xué)生的養(yǎng)成教育,實行“四三五四五”習(xí)慣教育工程,即:從禮儀、自律、衛(wèi)生、就餐就寢五個點入手,落實三做好(對待客人講禮儀,對待師長講禮儀,同學(xué)之間講禮貌,禁止相互取外號);衛(wèi)生打掃五動作(說、看、撿、裝、查),在該工程的帶動下學(xué)生能做到舉止文明能自律(走廊文明漫步走,教室輕聲求安靜,室外活動聽安排、講安全),使學(xué)生形成“文明用語我來說 ” “文明行為我來做”“我的地盤我做主”的良好習(xí)慣。
。1)各班主任按照《XX市潮陽實驗學(xué)校小學(xué)部各年級德育目標(biāo)體系》扎實抓好對貫穿于學(xué)習(xí)、生活和活動全過程的養(yǎng)成教育內(nèi)容的培養(yǎng),既要有側(cè)重點又要有延續(xù)性,既要有計劃又要有總結(jié)。讓學(xué)生的思想和行為在本學(xué)期內(nèi)有一個較大的提升。同時,養(yǎng)成教育繼續(xù)堅持“早抓、細(xì)抓、實抓、長期抓、反復(fù)抓”。
。2)六年級學(xué)生已經(jīng)有了自我調(diào)控、自我教育的能力,因此在培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的過程中,我們要遵循 “ 從他律到自律 ” 這一規(guī)則。從細(xì)微處入手,通過訓(xùn)練養(yǎng)成,加強訓(xùn)練,指導(dǎo)與主體意識相結(jié)合的原則,持之以恒,常抓不懈,讓學(xué)生在實踐中體驗,在活動中感受,使養(yǎng)成教育落到實處。
。3)重視班級的環(huán)境熏陶,努力創(chuàng)設(shè)良好的風(fēng)氣,使學(xué)生在團結(jié)互助、寬容謙讓、熱愛集體等方面有進(jìn)一步的認(rèn)知和表現(xiàn),使每一個學(xué)生在溫馨的大家庭里健康、活潑、和諧、快樂地成長。積極開展有益的班隊活動,健全廣闊的學(xué)生陣地,如國旗下講話、黑板報、手抄報、等以及結(jié)合學(xué)校的“文明班級評比”和班級的“每周一星”活動,一周一評選,從學(xué)生中樹立榜樣,在學(xué)生中評選出“文明標(biāo)兵”、“禮儀之星”等等,讓學(xué)生從身邊的人和事,從集體當(dāng)中受到教育,從而產(chǎn)生“我能行”的感受,通過循循善誘,以點帶面,逐步有少數(shù)人能做到變?yōu)槎鄶?shù)人擁有,最后匯聚成集體的強大力量,成為集體共有的“財富”
。4)為了落實好習(xí)慣的養(yǎng)成,每周提出明確可行的要求,并堅持:一、反復(fù)強調(diào)、訓(xùn)練,隨時檢查,經(jīng)常講評,直至形成良好習(xí)慣。充分利用年級檢查員的檢查,反復(fù)召開會議,尋找過程中出現(xiàn)的問題,不斷完善方式方法,加大評估力度,引起師生的高度重視;二、認(rèn)真執(zhí)行,持之以恒,環(huán)環(huán)相扣地緊抓下去,有一種不厭其煩、不達(dá)目的誓不罷休的精神;三、注意抓好典型,反復(fù)強化,調(diào)動學(xué)生的主動性和積極性,養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。堅持長期恪守正確的行為習(xí)慣,掌握方法,自理自律,自主管理,自我管理,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
4.凝心聚力抓好學(xué)生文明禮儀教育,增強學(xué)生品德修養(yǎng)。 各位班主任要把此項工作當(dāng)做本學(xué)期的一項重點工作來抓,要納入計劃之中,充分利用思品課、夕會課、班會課對學(xué)生加強教育,要做漸進(jìn)式教育,不打無準(zhǔn)備之戰(zhàn)。年級組本學(xué)期將重點進(jìn)行路隊文明禮儀及平時打招呼的評比,年級組將安排值日員專項檢查、評比。各班每月評出“禮儀之星”一名,年級組評出“文明禮儀形象大使”兩名,讓學(xué)生有榜樣可學(xué),全面提升學(xué)生的內(nèi)在素質(zhì)。在實施禮儀教育的過程中,爭取取得家長的支持與配合,及時了解禮儀教育的實施情況,采取針對性教育,本學(xué)期期中考試后年級組將根據(jù)年級教育內(nèi)容制定《文明禮儀調(diào)查表》,向家長調(diào)查學(xué)生在家的文明禮儀情況,以便及時改進(jìn)教育方向,提高教育效果。
5.強化衛(wèi)生管理工作,創(chuàng)建整潔校園,營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。 (1)培養(yǎng)學(xué)生個人衛(wèi)生習(xí)慣(如學(xué)習(xí)、用眼衛(wèi)生,衣著衛(wèi)生,用餐衛(wèi)生等)。 (2)搞好環(huán)境衛(wèi)生。年級副組長要加強對年級的衛(wèi)生管理,每天早上、中午到校后要到年級衛(wèi)生區(qū)巡查,發(fā)現(xiàn)問題及時解決,要多與班主任溝通,齊抓共管,美化、凈化級組環(huán)境。 (3)采取措施抓好保潔工作。嚴(yán)查亂扔現(xiàn)象,組織檢查員督察。一人次違規(guī)扣該班文明班周評1分,并進(jìn)行嚴(yán)肅的批評教育,責(zé)成其在校園衛(wèi)生區(qū)值日一天(主要是檢拾果皮、紙屑、塑料袋、糾察亂扔現(xiàn)象),維護校園環(huán)境。對在環(huán)保活動中表現(xiàn)突出的學(xué)生授予“環(huán)保小衛(wèi)士”的光榮稱號。
6.構(gòu)建完善的督查體系、搞好文明班級評比工作。 年級組學(xué)生干部檢查組,要嚴(yán)格按照《一日常規(guī)要求》、《五年級文明班級評比方案》對各班衛(wèi)生、紀(jì)律、三操、就餐、就寢等進(jìn)行公平、公正、公開的檢查。開展“文明班級”創(chuàng)建活動,每周公布檢查情況,每月公布評比結(jié)果。
7.做好家校聯(lián)系工作,切實打造實校教育品牌。 加強學(xué)校、家庭的聯(lián)系,形成共同抓好德育工作的合力。
(1)做好家訪工作,對于自我控制力差的學(xué)生、行為習(xí)慣較差的學(xué)生要定期聯(lián)系,切實做好這些特殊學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作。
(2)加強學(xué)校與家長的溝通,及時宣傳學(xué)校的教育理念,指導(dǎo)家長搞好家庭教育,提出學(xué)生在家、在校的學(xué)習(xí)常規(guī)要求。使孩子在家長的指導(dǎo)下,加快常規(guī)的養(yǎng)成。本學(xué)期期中考試后將召開年級組家長會,各班主任及科任老師務(wù)必高度重視,早作準(zhǔn)備。
(3)學(xué)期家訪率,老班主任不低于50%,新班主任(石燕、鄒云、張新東、王先德)要求達(dá)到100%;電訪率全部達(dá)到100%。任課教師也要時常與家長多交流,積極參與家訪、電訪,盡量與家長多溝通。非班主任語、數(shù)教師家訪率達(dá)10%,電訪率達(dá)50%;英語老師家訪率達(dá)5%,電訪率達(dá)30%。
8.開展豐富多彩、主題鮮明的教育活動,提高年級組教師德育工作的實效性。
。1)加大對晨練和路隊的整改力度,煥發(fā)學(xué)生的精神風(fēng)采。年級組將在自然狀態(tài)下舉行晨練比賽,全面提升晨練水平。
。2)開展“六好兒童(2名)、環(huán)保小衛(wèi)士”和“爭章小能手”評比活動,各班根據(jù)安排對學(xué)生進(jìn)行教育,每月的最后一周的班會課評出。繼續(xù)開展好“每周一星”的評比活動,選出真正具有榜樣作用的學(xué)生來,所選學(xué)生班主任要將該生主要事跡和值得別人學(xué)習(xí)的地方撰寫出來,字?jǐn)?shù)在300-500字內(nèi),大隊部將在每周一的紅與黑欄目中播出,起到榜樣引路作用。
。3)開展“雛鷹爭章”活動每月評比一次。
(4)結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日(教師節(jié)、國慶節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)、元旦節(jié)等)適時地組織活動,對學(xué)生進(jìn)行感恩、愛國等方面的教育。
。5)開展“告別零食,從我做起”的專題教育活動。杜絕學(xué)生在學(xué)校買零食、吃零食的現(xiàn)象。培養(yǎng)學(xué)生節(jié)儉、不盲目攀比、愛護校園環(huán)境的良好習(xí)慣。
。6)值此祖國65華誕之際,各班要加大對學(xué)生的愛國主義教育的力度,利用夕會、班會、黑板報等宣傳教育。本學(xué)期第三周、第四周、第五周年級組將由組內(nèi)教師對各班課前一支歌進(jìn)行評比,選出前兩名班級參加學(xué)部十月初舉行的“紅歌嘹亮獻(xiàn)給黨”為主題的歌唱比賽。評選出兩個班級參加學(xué)部10月中旬舉辦的決賽。被選上的班級加本月文明班評比分2分。
9.重視心理健康教育和青春期教育。 充分利用日常教育教學(xué)渠道,開展好對學(xué)生的心理健康教育和青春期教育。班主任要根據(jù)本班的實際情況分別對男、女生進(jìn)行青春期教育。年級組也將在四月底進(jìn)行專題講座。
10.繼續(xù)抓好思想潛能生的幫扶轉(zhuǎn)化工作。
繼續(xù)實行“一對一導(dǎo)師制度”,各位老師要給自己轉(zhuǎn)化的學(xué)生建立成長檔案,把此項工作列入到日常工作中,在嚴(yán)格管理的同時,投入情感管理,對他們進(jìn)行幫助、轉(zhuǎn)化。各位班主任要妥善化解班內(nèi)矛盾,遵循小問題班內(nèi)解決,較大問題年級組協(xié)助解決,復(fù)雜棘手問題上報政教處處理的原則,確保正常教育教學(xué)秩序不受干擾。
11.配合生活老師做好生活區(qū)管理工作。
抓好學(xué)生的就餐紀(jì)律,要求學(xué)生做到用餐不講話、不浪費、不翹二郎腿、不提前出餐廳,出入餐廳隊伍要整齊,不穿插路隊,講究環(huán)保衛(wèi)生。生活區(qū)的乘車、就寢、就餐管理也納入文明班級管理中來。
三年級組工作計劃7
一、指導(dǎo)思想:
“一切以學(xué)生的全面的、可持續(xù)發(fā)展為本”,以現(xiàn)代教育教學(xué)理論為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹新課改理念,以人為本,發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用;緊緊圍繞高一教育教學(xué)目標(biāo),加強教育教學(xué)過程管理,充分調(diào)動教師和學(xué)生的積極性,提高教育教學(xué)效果;遵循教育教學(xué)規(guī)律,務(wù)實創(chuàng)新,腳踏實地,穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量;加強學(xué)校教育與家庭教育的結(jié)合,充分挖掘資源,形成教育合力,促進(jìn)教育教學(xué)效果的提高,
二、宗旨:
扎實、務(wù)實、創(chuàng)新、實效。
三、目標(biāo):
堅持以班風(fēng)建設(shè)、學(xué)風(fēng)建設(shè)為突破口,進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的言行,凈化學(xué)生生活環(huán)境,增強學(xué)習(xí)氣氛,努力使學(xué)生具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣、具有勤奮、創(chuàng)新、勇于探索的進(jìn)取精神。培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感和責(zé)任感。樹立良好的班風(fēng),培養(yǎng)學(xué)生的自我管理和自我控制力,通過各種形式的評比,形成良好的學(xué)風(fēng),在年級中形成一種相互競爭、和諧發(fā)展的良好氛圍。搞好培優(yōu)補差工作,使不同層次的學(xué)生在各個方面都有所突破。
四、具體措施
1.加強學(xué)生管理工作
。1)加強班主任隊伍建設(shè),注重理論學(xué)習(xí)和經(jīng)驗推廣,抓好班主任的培養(yǎng)工作,注重信息交流,了解學(xué)生狀態(tài),利用點名時間不定期召開班主任會,解決突出問題,提升班主任的工作進(jìn)取心和責(zé)任心,提高班級管理工作的針對性和實效性。
(2)強化學(xué)生管理,從嚴(yán)要求,耐心教化,細(xì)心觀察,有針對性地解決和排除班級中存在的矛盾和不穩(wěn)定因素。
。3)加強班團干部的建設(shè)和培訓(xùn),年級組和各班將進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)生干部隊伍,加強干部培訓(xùn),提高干部的管理能力和水平,充分發(fā)揮學(xué)生干部在管理中的作用。
。4)加強學(xué)校與家庭的聯(lián)系與溝通,定期召開家長會,互通情況,并讓家長了解支持學(xué)校的教育教學(xué)措施,形成教育合力。
。5)重視學(xué)生心理疏導(dǎo)工作,針對起始年級學(xué)生容易出現(xiàn)的心理焦慮、心理浮躁等問題,有計劃地開設(shè)系列講座或報告,及時做好疏導(dǎo)和引導(dǎo)工作。
。6)配合學(xué)校,有計劃地開展文體活動,讓學(xué)生勞逸結(jié)合,張弛有度,不搞疲勞戰(zhàn),能使全體同學(xué)始終以飽滿的熱情投入到緊張的學(xué)習(xí)中去。
2.加強教風(fēng)建設(shè),強勢推行課改
。1)發(fā)揮備課組的作用,實行備課組長負(fù)責(zé)制,規(guī)范備課制度。以“備課組”為中心,抓本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。通過新老教師結(jié)對子,一幫一的方式把教、聽、評、考、改等各項工作落到實處,不定期檢查“傳幫帶”效果。
。2)結(jié)合學(xué)校開展的教研活動,每人都要在本學(xué)期上好公開課,在教學(xué)中應(yīng)突出個性化教學(xué),堅持在學(xué)期末寫一篇高質(zhì)量的教改論文。
。3)以分層次教學(xué)為突破口,加強任課教師的合作意識、教研意識,通過加強對教師教學(xué)過程的監(jiān)控,建立分層次教學(xué)檔案,把分層次教學(xué)中教師好的設(shè)想、意見、改進(jìn)方法、有價值的體會和感想收集起來,作為資料存入檔案,不定期對學(xué)生、教師、班主任進(jìn)行分層教學(xué)跟蹤調(diào)查,了解進(jìn)展?fàn)顟B(tài)。
。4)嚴(yán)格檢查教案,杜絕上課無教案現(xiàn)象。評價教案要看是否突出“以學(xué)生為主體”。
(5)實行教師候課制,上課鈴響前,教師必須站在門口,下課鈴響后,教師不得拖堂,不占用學(xué)生課余活動時間。
。6)要求教師準(zhǔn)時輔導(dǎo),耐心回答學(xué)生的問題,嚴(yán)格限制爭搶時間,認(rèn)真足量批改作用,對問題多者要進(jìn)行面批面改。
。7)嚴(yán)把單元測試、月考質(zhì)量關(guān),嚴(yán)明考試紀(jì)律,抓好分?jǐn)?shù)準(zhǔn)確率和卷面質(zhì)量。
3.加強學(xué)風(fēng)建設(shè)
。1)進(jìn)一步加強對學(xué)生的理想前途教育,讓學(xué)生明白為什么學(xué),增強學(xué)習(xí)的使命感。同時加強學(xué)法指導(dǎo),讓學(xué)生學(xué)會怎么學(xué),反思怎樣學(xué)才能事半功倍,提高學(xué)習(xí)效率,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和自覺性。
。2)在班級內(nèi)組織“手拉手、一幫一結(jié)對子”、“勤奮學(xué)習(xí)、超越對手”活動,調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,促進(jìn)學(xué)生互幫互學(xué),共同提高。
。3)重視課前預(yù)習(xí),提高課堂教學(xué)的針對性和實效性,強化課后練習(xí)和知識的鞏固。
。4)培尖補差工作,由年級主任牽頭,備課組長、班主任參與,摸清年級優(yōu)秀學(xué)生及成績或出現(xiàn)偏科的學(xué)生名單,上報年級,因人而異,因材施教,并分解到具體老師,全程進(jìn)行培養(yǎng)及輔導(dǎo)。
五、具體工作安排
二、三月份:
。1)完成新學(xué)期開學(xué)初的各項工作;
(2)引導(dǎo)學(xué)生盡快回到學(xué)習(xí)狀態(tài);
(3)結(jié)合學(xué)雷鋒活動月開展相關(guān)行動;
四月份:
。1)加強學(xué)生的行為規(guī)范,做好儀容儀表的自查和抽查工作;
。2)召開年級教師會和年級學(xué)生會議;
。3)召開各班班干會議,加強學(xué)生干部的管理力度和培訓(xùn)力度;
(4)組織學(xué)生做好復(fù)習(xí)工作,迎接期中考試。
五月份:
召開班主任工作例會,總結(jié)
。2)召開“愛班、愛校”主題班會,配合學(xué)校招生工作;
。3)召開部分學(xué)生座談會,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況以及教師的教學(xué)情況;
(4)配合學(xué)校開展其他工作;
六月份:
(1)開展學(xué)生座談會,統(tǒng)計分科信息;
。2)指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)迎接期末考試;
。3)進(jìn)行班主任學(xué)期考核匯總;
。4)布置期末工作;
(5)督促年級教師上交各種資料總結(jié)。
七月份:
。1)暑假放假前工作布置;
(2)組織教師參加招生工作,組織班主任開展家訪活動。
三年級組工作計劃8
一、指導(dǎo)思想:
緊緊圍繞著學(xué)校的中心工作,滲透“上好每一節(jié)課”的指導(dǎo)思想,本著為孩子的全面發(fā)展和終身負(fù)責(zé)的原則。一切從孩子的角度出發(fā),切實有效的完成學(xué)校布置的各項工作。根據(jù)本年級學(xué)生的生理特點和心理特點,開展生動活潑的,集知識性和趣味性為一體的活動,豐富孩子們的學(xué)習(xí)生活。
二、三年級隊員發(fā)展特點:
三年級孩子活潑好動,正處于兒童期向少年期開始過度時期,年齡大約在10—11歲。這一階段孩子較之于低年級的孩子相比,學(xué)習(xí)任務(wù)有所增加,壓力加大,活動范圍更加廣泛,學(xué)習(xí)活動的游戲性特征明顯減弱,學(xué)習(xí)過程的組織性、認(rèn)知過程趨向規(guī)范和嚴(yán)謹(jǐn)。
其身心發(fā)展呈現(xiàn)出以下幾個特點:
1、知識經(jīng)驗擴大,認(rèn)知能力有所發(fā)展。具體表現(xiàn)為:有意注意開始延長,觀察力提高,具有強烈的好奇心。
2、獨立自主能力增強。這個年齡階段的學(xué)生能逐步擺脫對成人、老師的依賴,有自己的主見,能夠參與大人的談話,而不象以前那樣隨意插入大人的談話!俺跎俨慌禄ⅰ,敢于嘗試做一切事情,但又往往行事不夠周到,做事毛毛糙糙。
3、學(xué)習(xí)興趣開始分化,出現(xiàn)學(xué)科偏愛現(xiàn)象。要加強對隊員學(xué)習(xí)指導(dǎo)和學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)。
4、集體注意觀念增強,樂于交往,能初步認(rèn)識到自己在集體中的地位,懂得集體活動的一些規(guī)則、規(guī)范。他們喜歡交友,開始以興趣、愛好來選擇朋友,并出現(xiàn)了同伴團體。
5、情感體驗逐漸豐富。隊員控制自己的情緒能力得到發(fā)展,情緒表現(xiàn)的方式和強度與低年級隊員相比,較穩(wěn)定。一般較少出現(xiàn)忽哭忽笑的現(xiàn)象。
在此年齡段的學(xué)生,活潑,好動,自我約束較差,缺乏正確的是非觀,所以我們還要繼續(xù)在學(xué)風(fēng)和行為規(guī)范上下工夫,使得學(xué)生能逐步走向成熟,實現(xiàn)自我教育。有了兩年的的小學(xué)生活基礎(chǔ),學(xué)生已經(jīng)能熟練背誦我們學(xué)校從“上學(xué)、晨讀、課間、課堂、午間、放學(xué)”這六個方面進(jìn)行的養(yǎng)成教育兒歌,并能初步內(nèi)化為自己的行為,為進(jìn)入中年級學(xué)習(xí)起到了很好的過渡作用。進(jìn)入了三年級,我們將進(jìn)一步完善,規(guī)范學(xué)生的行為準(zhǔn)則,為學(xué)生的自我發(fā)展提供空間,為學(xué)生的健康成長做好自己的工作。
總之,此階段的隊員好奇心特別強,求知欲旺盛,身心發(fā)展活躍、不穩(wěn)定、變化快。處于兒童期向少年期的心理轉(zhuǎn)變階段,西藥我們給予三年級隊員特別關(guān)注。通過引導(dǎo)隊員學(xué)會認(rèn)識自我、正確擇友;學(xué)會合作,增強集體榮譽感;面對沖突,作出正確判斷,使隊員們能夠順利跨越由兒童期向少年期轉(zhuǎn)變的“突變期”,達(dá)到勤奮學(xué)習(xí)、快樂學(xué)習(xí)、全面發(fā)展的目的。
三、工作目標(biāo):
1、認(rèn)真落實做好學(xué)校學(xué)校各職能部門布置的常規(guī)工作。
2、形成穩(wěn)定高效的隊伍,團結(jié)協(xié)作,出色完成本學(xué)期的各項任務(wù)。
3、形成學(xué)科老師集體備課,鉆研教法,依照教學(xué)規(guī)律不斷改進(jìn)教法,取得好的教學(xué)效果。
4、關(guān)心每一個孩子的身心發(fā)展,關(guān)注每個孩子的思想和情感動態(tài)。
5、認(rèn)真籌備并組織好開展讀書節(jié)、英語節(jié)、科技節(jié)及體育節(jié)系列活動,滲透德育特色,有趣味性,有意義。
四、具體措施:
組織班主任認(rèn)真做好學(xué)校各職能部門布置的常規(guī)工作,按時,保質(zhì)保量地完成。
三年級組工作計劃9
教學(xué)質(zhì)量的不斷提高是學(xué)校發(fā)展的生命線和原動力。本學(xué)期,我們要以教學(xué)為中心,以德育促教學(xué),深入研究八環(huán)節(jié)多形態(tài)課堂建構(gòu)教學(xué),明確課堂目標(biāo),優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),提高課堂效率。確定教研主題,提升教研質(zhì)量。本學(xué)期是抓教學(xué)的好時機,我們要靜下心來,認(rèn)真具體的做好以下幾項工作:
1、具體細(xì)致深化八環(huán)節(jié)多形態(tài)有效課堂的研究
從學(xué)習(xí)目標(biāo)、課堂調(diào)控、課堂總結(jié)、課堂檢測四個方面作出要求,從對學(xué)生的調(diào)查,檢查師生的落實情況。
對教師的要求:
、艑W(xué)習(xí)目標(biāo)要細(xì)化、要明確
a.知識與技能:要求清楚,避免使用大綱的模糊語言,對每一個知識點的要求應(yīng)具體到位,使用師生可操作性語言。
b.過程與方法:具有可操作性,在掌握知識的基礎(chǔ)上,讓學(xué)生感受到每一步操作的目的,學(xué)會技巧與方法。
。悖楦袘B(tài)度與價值觀:教師不能忽視、蜻蜓點水,適時滲透。
、茖(dǎo)學(xué)單要規(guī)范化:必須有序號便于師生共同整理和梳理知識,有標(biāo)題,年級、學(xué)科、班級、姓名、設(shè)計者、年月日 。對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行知識問題化、問題層次化、問題能力化、問題情景化,這里應(yīng)充分發(fā)揮教師的能動性。
⑶展示交流的科學(xué)性安排:豐富展示交流環(huán)節(jié)的內(nèi)涵,減少浪費,既要保證學(xué)生的充分展示,又要完成教學(xué)任務(wù)。
、葟娬{(diào)小組討論的有效性和生成性,提升小組討論的質(zhì)量。
、擅恳还(jié)課必須留出足夠時間小結(jié),只有及時的總結(jié),才能使教師知道本節(jié)課自己的目的,讓學(xué)生明確本節(jié)課的收獲。
、拭恳还(jié)課必須留足夠時間檢測,只有檢測,才能使學(xué)生充分感覺到本節(jié)課的收獲,只有每一節(jié)課充滿成就感和幸福感,才能促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)。
、饲‘(dāng)處理好導(dǎo)學(xué)單和教學(xué)輔導(dǎo)資料的關(guān)系。
合理地調(diào)控課堂教學(xué)節(jié)奏的變化,就能有效掌握教學(xué)過程信息的傳遞密度,這對提高課堂教學(xué)效率有著直接的影響。快節(jié)奏、高密度的教學(xué)模式是提高高中課堂教學(xué)效率的最佳方式。所有的教師要盡最大努力杜絕和減少課堂上的低效勞動和無效勞動,不拖堂,不占用學(xué)生的課余時間。
對學(xué)生的要求:
教師通過各種方式促使學(xué)生積極參與課堂建構(gòu),能寫出收獲和總結(jié),能順利完成檢測題。四色筆完成導(dǎo)學(xué)單,做到“日日清,天天增”。學(xué)科長必須在導(dǎo)學(xué)單上簽字和評價,教師定期督促學(xué)科長,有效促進(jìn)學(xué)生的完成作業(yè)意識。
2、以實用、實惠為目的,確定課題,提高校本教研質(zhì)量
教師方面:
校本教研是教師專業(yè)成長的根本途徑,借助于全國會議校本教研這個契機,打破形式主義,在務(wù)實上下功夫。確定每月的研討主題,制定觀察方案,設(shè)計觀察量表,使校本教研向科學(xué)化方向發(fā)展。
、胖苋挛绲难杏懻n
本學(xué)期首先從情境設(shè)計,課堂上學(xué)生的參與度,小組合作交流的有效性,學(xué)習(xí)目標(biāo)的預(yù)設(shè)與達(dá)成四個角度確定觀察方案。
從開學(xué)起利用一個月時間,總結(jié)全國會議的收獲,提升教師的專業(yè)素質(zhì),修改自己的觀察方案,年級及時整理教師的觀察方案,形成一套比較完整的多角度的具有可操作性的觀察方案。
大組:語文、數(shù)學(xué)、外語三個組分成兩個小組進(jìn)行聽評課,避免人多嘴雜,互相推諉的局面。
數(shù)理化學(xué)科教師在落實上下工夫,對重點學(xué)生做到面批面改,爭取使學(xué)生問題不過夜。
、萍w備課:
堅持備課組長的核心地位,充分發(fā)揮備課組長和骨干教師在備課、說課、研討課中的帶頭作用;高一年級新教師多,自己不備課,直接應(yīng)用別人的教案和導(dǎo)學(xué)單這種方法不可取,只有自己深入備課,加以參考別人的成果,才能形成自己的風(fēng)格,才能增強自己組織課堂的針對性,所以以個人備課為主,鼓勵2-3人結(jié)成備課小組,以周四集體備課為平臺,大家互相參考對方教案和導(dǎo)學(xué)單,修改后形成自己的教案和導(dǎo)學(xué)單,逐步向集體備課過渡。在教案和導(dǎo)學(xué)單中要體現(xiàn)體現(xiàn)五備,備學(xué)生,備教才,備情境,備問題。
、悄昙夘I(lǐng)導(dǎo)深入備課組,包學(xué)科聽課,參與教學(xué)研討
深化教師的聽課制度,聽課必須帶觀課方案,課后與組織課堂教師進(jìn)行交流,堅持以教學(xué)為中心,完善領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)研討會議制度。提升老師的授課水平及教學(xué)能力。王書記負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)學(xué)科,王民會負(fù)責(zé)物理、生物學(xué)科,米日新負(fù)責(zé)化學(xué)學(xué)科,武慧霞負(fù)責(zé)語文學(xué)科,葛軍凱負(fù)責(zé)英語學(xué)科,劉紅春負(fù)責(zé)史地政學(xué)科。
、汝P(guān)注教師專業(yè)成長,發(fā)揮教育科研對教師發(fā)展的引領(lǐng)作用。培養(yǎng)有激情和夢想,有積極性和主動性,有幸福感和成就感的師生。
問題即課題,強調(diào)反思意識、積累意識、提煉意識,提倡寫成文字性的隨筆等。各個層面領(lǐng)域的教師和班主任甚至學(xué)生,按時保質(zhì)地向有關(guān)部門上交自己的優(yōu)秀教案、隨筆、心得、論文等。充分利用校報這一有利的宣傳陣地積極投稿為我們的教育教學(xué)服務(wù)。教科研應(yīng)貫徹在我們教學(xué)工作的始終,服務(wù)教師的專業(yè)化發(fā)展。
學(xué)生方面
⑴落實學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。課前預(yù)習(xí)、上課積極參與討論,專心聽講做筆記、積極思考提問題,認(rèn)真完成導(dǎo)學(xué)單,整理錯題,積累好題,及時鞏固復(fù)習(xí)等好習(xí)慣,在學(xué)習(xí)過程中加以落實,不打折扣。提倡勤奮還要有悟性,自學(xué)提高質(zhì)疑能力,挑戰(zhàn)產(chǎn)生興奮活躍思維,高能還要細(xì)心。只有關(guān)注過程中學(xué)習(xí)的興趣和內(nèi)在動力,才能使自己的成長有不竭的源泉。
⑵引導(dǎo)學(xué)生樹立高目標(biāo),遠(yuǎn)大的理想,這樣才能使學(xué)生心中有永恒的希望,不斷的去追求,克服內(nèi)心的狹隘和眼光的低俗,完善發(fā)展自己,做社會的合格人才,新社會的建設(shè)者。
、侵匾晫W(xué)法指導(dǎo),指導(dǎo)學(xué)生高效率地學(xué)習(xí),有效果地學(xué)習(xí),發(fā)展性地學(xué)習(xí),在各個教學(xué)環(huán)節(jié)幫助學(xué)生優(yōu)化學(xué)習(xí)方法,掌握學(xué)習(xí)技巧。以強化教學(xué)管理為突破口,引導(dǎo)學(xué)生從規(guī)范走向習(xí)慣,從被動轉(zhuǎn)為主動,變外在壓力為內(nèi)在動力,教師要結(jié)合具體情況進(jìn)行勤奮學(xué)習(xí)的引導(dǎo)教育和不良學(xué)風(fēng)的糾正教育,在班級、年級內(nèi)形成優(yōu)良的學(xué)習(xí)氛圍。
、绕谥锌荚嚭螅匍_成績優(yōu)秀學(xué)生的事跡,經(jīng)驗交流會,優(yōu)干的經(jīng)驗交流會。
、芍匾暭庾由囵B(yǎng),做好重點班工作。
以高二年級為基礎(chǔ),抓全國競賽的組織與實施。把握重點班學(xué)生的心理特點,加強心理輔導(dǎo),建立競爭機制,煥發(fā)激情和斗志,把重點班打造成年級各項工作的標(biāo)兵班和先鋒隊。
三年級組工作計劃10
一、指導(dǎo)思想。
以學(xué)校新學(xué)期指導(dǎo)思想為主線,以“真干、實干、苦干”的精神為抓手,深入推進(jìn)素質(zhì)教育,切實抓好初三畢業(yè)生的各項工作,夯實基礎(chǔ),強化習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生的探究能力、實踐能力和應(yīng)試能力,進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)效率,使本屆初三在原有的基礎(chǔ)上能有長足的進(jìn)步,爭取來年中考能創(chuàng)造佳績。
二、工作目標(biāo)。
1、以保證畢業(yè)班的各項工作有序、穩(wěn)步、高效地開展,作為本屆初三教育教學(xué)工作的出發(fā)點,以“真干、實干、苦干”的精神,認(rèn)真分析本屆初三學(xué)生的思想現(xiàn)狀、教學(xué)現(xiàn)狀,并及時做出科學(xué)、客觀的評價,拿出有效措施對此完善,扎扎實實地開展教育教學(xué)工作,力爭新學(xué)期的各項工作開展平穩(wěn)、有序。
2、關(guān)注初三中考動態(tài)及最新信息,落實課堂教學(xué),促進(jìn)有效教學(xué)。緊扣學(xué)校的工作目標(biāo)、工作要求和教育、教學(xué)新形勢,認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)課程改革理論,吸收新的教育理念,捕捉最新的中考信息和要求,根據(jù)各學(xué)科的具體要求,最新變化,及時做出調(diào)整,以最大的效益提高“有效教學(xué)”的效能。
3、結(jié)合學(xué)生實際,針對初三學(xué)生后期的總復(fù)習(xí),及早做好部署,加強基礎(chǔ)訓(xùn)練,面向全體學(xué)生,區(qū)別不同對象,分層次、分階梯認(rèn)真做好教學(xué)、輔導(dǎo)、復(fù)習(xí)工作,使不同層次的同學(xué)都能得到充分的發(fā)展。
三、工作重點及措施。
1、各學(xué)科備課組早定計劃,互相協(xié)商,共同合作,按照學(xué)科統(tǒng)一部署認(rèn)真完成教學(xué)工作。各備課組認(rèn)真參加市、區(qū)進(jìn)修學(xué)校的各類培訓(xùn)活動、教研活動,及時關(guān)注中考各學(xué)科的教學(xué)要求,教學(xué)重點、要點,以最大效益提升“有效教學(xué)”的效能,做到有計劃、有措施、有成果,做好各個階段的教學(xué)安排及協(xié)調(diào)工作。
2、進(jìn)一步加強、落實班級教育小組活動,積極倡導(dǎo)全員德育的理念。每個班級的任課老師除了關(guān)注本班的課堂教學(xué)之外,能配合班主任對 “后進(jìn)生”多加關(guān)照。建議班主任認(rèn)真組織好本班任課教師,及時、經(jīng)常就本班的情況進(jìn)行溝通協(xié)商,拿出措施和方案進(jìn)行有針對性地輔導(dǎo)或疏導(dǎo)。也建議任課老師有針對性地“認(rèn)領(lǐng)”對象,進(jìn)行關(guān)心關(guān)照。
總之,希望班主任和任課老師能相互配合,深入了解學(xué)生的真實狀況,群策群力,對癥下藥,形成教育合力,把每一個學(xué)生都向前推進(jìn),讓家長放心滿意。
3、加強學(xué)生的理想教育,利用班會課上,引導(dǎo)每位同學(xué)找準(zhǔn)自己的一年發(fā)展的位置,開拓視野,制定好近期和遠(yuǎn)期目標(biāo),從而學(xué)會在每個月月考后調(diào)整自己的目標(biāo),擺正心態(tài),循序漸進(jìn),老師應(yīng)及時跟蹤并予以評價、指導(dǎo),尤其要重視家長和學(xué)生的考前心理疏導(dǎo)。
4、關(guān)心學(xué)生的思想狀況、學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法,充分利用學(xué)生動員大會、家長會,加強家校聯(lián)系,深化家校合作,做好畢業(yè)生的各項工作。另外,我們要在年級建立對特優(yōu)生、學(xué)習(xí)困難學(xué)生跟蹤記錄和教育工作,以利于對這些學(xué)生在升學(xué)時取向問題的指導(dǎo)工作。繼續(xù)實踐“直升班”的籌劃和操作。
5.針對分部校園較小的客觀原因,安全教育在先,嚴(yán)格管理跟上,嚴(yán)禁隨意進(jìn)出校門、翻越圍墻等違紀(jì)現(xiàn)象,強化學(xué)生的安全意識。
6. 持之以恒地進(jìn)行常規(guī)管理,以保證課堂教學(xué)的正常開展。加強考紀(jì)、考風(fēng)的監(jiān)管和實施,嚴(yán)格考試程序。讓畢業(yè)班的學(xué)生在平時就養(yǎng)成良好的考試習(xí)慣,從思想深入認(rèn)真對待,嚴(yán)格要求自我,惟有這樣才能將良好的習(xí)慣帶入考場。對考試不嚴(yán)肅、作弊等行為年級和學(xué)校堅決嚴(yán)肅處理。
邁入初三后我們更應(yīng)該做到行為規(guī)范由順從、認(rèn)可到內(nèi)化的過程轉(zhuǎn)變。繼續(xù)加強級委對日常行為規(guī)范的各項檢查力度,同時年級組要繼續(xù)做好課堂違紀(jì)和作業(yè)違紀(jì)的檢查和反饋工作。
四、具體安排
九月份:1. 召開全年級大會,主題是“樹立理想,決戰(zhàn)初三”。請上一屆的優(yōu)秀畢業(yè)生來進(jìn)行初三學(xué)習(xí)和生活的經(jīng)驗交流,力爭使每位學(xué)生自信起來,樹立“困難不要緊,身邊有老師,人人要成功”的觀念。
2.慶祝教師節(jié),共迎新初三,“師生共話初三”的師生論壇活動。 學(xué)生和教師共談初三生活,在師生交流中,讓學(xué)生與教師零距離接觸,讓我們的教師真正走進(jìn)學(xué)生,讓我們的學(xué)生發(fā)自內(nèi)心地佩服我們的教師,以至從師而習(xí)之。
3. 新一屆級委改選。
十月份: 1.“期盼青奧,放飛夢想 ”體育節(jié)相關(guān)的學(xué)生健身活動。
2. 參加校運動會
3.家長會之一(直升班的政策和新學(xué)期的要求;任課老師和家長見面)
十一月份:1.“讀書節(jié)”主題活動:語文課本朗誦會
讀書心得展
2.秋游活動
3.家長會之二—“面對初三的壓力,學(xué)會與孩子一起‘拐彎’”專題講座
十二月份:“藝術(shù)節(jié)”主題活動:“12.9”歌詠比賽
迎新聯(lián)歡會
迎接新年,共扮許愿樹
一月份:期末評優(yōu)
家長會之三—期末小結(jié)及加試要求
三年級組工作計劃11
初三年級的教學(xué)是學(xué)校工作的重中之重,為了確保中考的全面豐收,深入貫徹全區(qū)教育工作會議精神和課改精神,認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹各學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn),團結(jié)和依靠全體初三年級教師,規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,完善目標(biāo)管理方案。
去年一屆初三畢業(yè)班,在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,通過初三教師的共同努力,取得了前所未有的好成績,這對于我們新一屆的初三年級來講,既是動力,又是壓力,因此,如何通過我們組全體師生的艱苦努力,繼續(xù)在今年的中考中取得好成績,對我們將是艱巨的任務(wù)和嚴(yán)峻的考驗,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對畢業(yè)班的工作給予了高度的重視,在人員的配備上也盡了最大的努力。相信全組教師一定能群策群力,發(fā)揚拼搏精神,全面搞好初三的各項工作。本屆畢業(yè)班現(xiàn)有學(xué)生 348人,整體水平參差不齊。為此,我們只有扎實工作,花大力氣,發(fā)揚苦干加巧干的精神,才能全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,才能確保完成初三教學(xué)目標(biāo)。為此,特制定本屆初三年級教育教學(xué)工作計劃。
一、教學(xué)工作:
1.加強學(xué)習(xí),努力轉(zhuǎn)變觀念,努力提高課堂效益,積極探索新課程教學(xué)的課堂模式。
2.發(fā)揚備課組團隊協(xié)作精神,統(tǒng)籌安排各班的教學(xué)工作。各備課組要認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn),將課改的理念滲透到學(xué)科教學(xué)中,研究教材教法、學(xué)生學(xué)法,根據(jù)本屆初三學(xué)生實際情況制定本學(xué)科教學(xué)計劃。把教學(xué)研究工作落到實處。
3.加強教學(xué)常規(guī)管理,提高課堂教學(xué)效益,落實45分鐘負(fù)責(zé)制,向45分鐘要質(zhì)量。
4.繼續(xù)施行月考制度,及時召開質(zhì)量分析會,及時診斷,及時反思,及時研究制定調(diào)控方案,并在教學(xué)中及時解決。
5.認(rèn)真抓好體育訓(xùn)練,力爭體育會考成績達(dá)到全區(qū)中上水平。
具體措施:
1.堅持四個到位,(即形勢分析到位、思想管理到位、教學(xué)安排到位、培優(yōu)輔差到位)。
2.多層次召開學(xué)生會議,談形勢,提要求,多鼓勵,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)及復(fù)習(xí)積極性。鼓勵學(xué)生追求卓越,真正做學(xué)習(xí)的主人。
3.強化質(zhì)量意識,優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),積極發(fā)揮集體智慧,打好團體戰(zhàn)。學(xué)科組要做到"統(tǒng)一要求、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一考查"。著力提高課堂效率,向45分鐘要質(zhì)量;要面向全體學(xué)生,不歧視任何一個學(xué)生;課堂上做到精講多練,課后認(rèn)真做好培優(yōu)補差工作。
4.發(fā)揚備課組團隊協(xié)作精神,統(tǒng)籌安排各班的教學(xué)工作,加強對優(yōu)等生的指導(dǎo)及學(xué)習(xí)困難生的拉差補缺工作,使優(yōu)等生更優(yōu)、學(xué)習(xí)困難生能跟上班級學(xué)生的學(xué)習(xí)步伐。
5.針對不斷變化的中考,我們必須加強考試的動態(tài)研究,以此指導(dǎo)我們的復(fù)習(xí),抓好專題復(fù)習(xí)研究,有效地把中學(xué)階段的知識點梳理清楚,以使學(xué)生全面掌握知識。在課堂教學(xué)上要注意教給學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo),讓學(xué)生對知識的掌握和應(yīng)用,做到舉一反三,得心應(yīng)手。
二、德育工作:
1.對畢業(yè)班同學(xué)開展理想、信念教育活動。抓學(xué)生的思想教育,以“勤奮創(chuàng)造奇跡,成功來自努力”、“知識改變命運、奮斗成就未來”激勵學(xué)生,促使他們樹立信心,鼓足勇氣,完成最后沖刺,努力實現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。
2.幫助學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,制定出短期和長期目標(biāo),樹立良好的人生觀、價值觀。
3.召開學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會,指導(dǎo)學(xué)法,幫助學(xué)生提高復(fù)習(xí)效率。
4、關(guān)注后進(jìn)生,我們九年級的教師要在情感教育上多下功夫,要對后進(jìn)生做到有愛心、細(xì)心、耐心;在教育教學(xué)上,提問優(yōu)先,作業(yè)批改優(yōu)先,表揚獎勵優(yōu)先;要善于挖掘他們的'閃光點,扶植起步點,把握反復(fù)點,促進(jìn)飛躍點;對待后進(jìn)生不歧視,從而有效地保證后進(jìn)生提高,努力做到不放棄任何一名學(xué)生。
總之,我們畢業(yè)班工作是學(xué)校教育教學(xué)工作的重中之重,時間緊,任務(wù)重,要求高,讓我們接受挑戰(zhàn),認(rèn)真完成光榮又艱巨的任務(wù),以此充分體現(xiàn)我們的人生價值,同時也為學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
初三年級組
20xx年8月30日
三年級組工作計劃12
一、指導(dǎo)思想
高三年部嚴(yán)格執(zhí)行省廳規(guī)范辦學(xué)要求,全面推行高效課堂模式,以服務(wù)學(xué)生為宗旨,加強對學(xué)生的常規(guī)教育、思想教育、心理健康教育,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,不斷
提高學(xué)生的核心競爭力。負(fù)重前行,開拓進(jìn)取,齊心協(xié)力,爭創(chuàng)輝煌。
二、情況分析
20xx屆新高三有18個班級,1至6班為史地班,7、8、13班為史政班,9、10班是藝術(shù)班,11、14、15是史生班,16班為物化班,12、17、18班為物生班。
在高一、高二階段,盡管學(xué)科骨干教師投放比較少,師資隊伍較弱,同時班主任隊伍年輕,缺乏經(jīng)驗,但重視了過程管理,強化了對學(xué)生良好行為規(guī)范的養(yǎng)成教育和勤奮踏實學(xué)習(xí)態(tài)度的培養(yǎng)。加強了對班主任工作的管理和指導(dǎo),及時發(fā)現(xiàn)、處理教育教學(xué)工作中出現(xiàn)的問題,并落實整改措施,在學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成和學(xué)習(xí)態(tài)度的培養(yǎng)方面做了大量的工作。經(jīng)過努力,各班基本形成了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),絕大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)目的明確,學(xué)習(xí)態(tài)度端正,但因基礎(chǔ)不好,學(xué)習(xí)習(xí)慣較差,因此自信心不足,學(xué)風(fēng)不太濃。
三、工作思路
1、以安全、穩(wěn)定、質(zhì)量、發(fā)展為核心,拓寬年級部管理思路。
2、加強年級組內(nèi)部管理,制定并落實年級規(guī)劃,做到以身作則,率先垂范,管理規(guī)范,齊心協(xié)力,科學(xué)分工,明確職責(zé),細(xì)化管理,務(wù)求實效;
3、加強班主任隊伍的管理,重學(xué)生的思想工作和心理問題的調(diào)試,常規(guī)管理常抓不懈,
堅決執(zhí)行高三年級部學(xué)生的管理規(guī)定;
4、加強備課組建設(shè),以集體備課為切入點,切實編好導(dǎo)學(xué)案,狠抓高效課堂,向課堂要效益,整體提升各學(xué)科在市同類學(xué)校和九校聯(lián)合體中的競爭力;
5、加強對重點學(xué)生的培養(yǎng),以臨界生、特長生為培育的增長點,加強輔導(dǎo),突出重點,達(dá)到文化體藝齊頭并進(jìn)。
四、級部中心工作要求:
心中有標(biāo):以制定的奮斗目標(biāo)為依據(jù),強化目標(biāo)意識。
目中有人:以尖子生、專業(yè)考生和問題生為重點關(guān)注對象,強化盯人意識。狠抓尖子生輔導(dǎo),力爭文化生達(dá)線率有所提高。
側(cè)重基礎(chǔ):以基礎(chǔ)過關(guān)為抓手,力足基礎(chǔ)題,面向全體學(xué)生。
重在落實:腳踏實地,扎實工作,務(wù)求落到實處。
五、具體工作措施
。ㄒ唬┠昙壒芾
1、年級部工作組成員要以身作則,率先垂范,管理規(guī)范,齊心協(xié)力,科學(xué)分工,明確職責(zé),細(xì)化管理,務(wù)求實效。
2、努力建設(shè)一支團結(jié)合作、有凝聚力、有戰(zhàn)斗力的教師隊伍。嚴(yán)肅工作紀(jì)律,端正工作態(tài)度。嚴(yán)格上下班制度,辦公時間嚴(yán)禁上網(wǎng)瀏覽與教學(xué)無關(guān)的網(wǎng)站內(nèi)容,嚴(yán)禁進(jìn)行電腦游戲。
3、各備課組必須嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,保證教學(xué)進(jìn)度的嚴(yán)肅性。通過備課組集體備課、組內(nèi)推磨式聽課、以老帶新等形式,努力提高教師業(yè)務(wù)能力和高三復(fù)習(xí)課質(zhì)量。各備課組上報推磨式聽課計劃,年級部加強檢查落實。
4、建立正常年級例會制度(每周日晚班主任會、每周備課組會、月考后成績分析會),確保年級工作正常有序地開展。
5、狠抓學(xué)生的常規(guī)管理,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣;培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的意識和培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
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1、落實學(xué)校政教處的主題班會制度,充分發(fā)揮其教育功能。開展磨練成人,立志成才的系列教育活動,幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想、走好人生最為關(guān)鍵的一步。
2、調(diào)動全體教師參與班級管理,推行課堂紀(jì)律科任老師負(fù)責(zé)制。
3、建立家校聯(lián)系,介紹年級工作思路,經(jīng)常與學(xué)生家長溝通,取得學(xué)生家長的配合,共同解決學(xué)生在思想、學(xué)習(xí)、生活上的有關(guān)問題,共同促進(jìn)學(xué)生的進(jìn)步。
4、班主任跟班到位,對班級實行全方位的常規(guī)管理。落實大事上報制度。
5、大力營造學(xué)習(xí)氛圍(黑板報、主題班會、家長會、學(xué)生座談會、班級文化氛圍),形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。激發(fā)興趣,樹立信心,調(diào)動學(xué)生主動學(xué)習(xí)的積極性。加強學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
三年級組工作計劃13
去年一屆初三畢業(yè)班,在學(xué)校的正確引導(dǎo)下,通過初三教師的共同努力,取得了較好成績,這對于我們新一屆的初三年級組全體成員來講,既是動力,又是壓力。因此,如何通過我們?nèi)w師生的艱苦努力,繼續(xù)在今年的中考中取得好成績,對我們將是艱巨的任務(wù)和嚴(yán)峻的考驗。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對畢業(yè)班的工作給予了高度的重視,在人員的配備上也盡了最大的努力,相信全年級教師一定能群策群力,發(fā)揚拼搏精神,全面搞好初三的各項工作。本屆畢業(yè)班現(xiàn)有學(xué)生300余人,整體水平參差不齊。為此,我們只有扎實工作,花大力氣,發(fā)揚苦干加巧干的精神,才能全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,才能確保完成初三教學(xué)目標(biāo)。為此,特制定本屆初三年級工作計劃。
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)校的工作計劃為指導(dǎo),以“真干、實干、苦干、巧干”的精神,深入推進(jìn)素質(zhì)教育,狠抓初三畢業(yè)生的思想工作,夯實基礎(chǔ),強化習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生的探究能力、實踐能力,進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)效益,使本屆初三在原有的基礎(chǔ)上有長足的進(jìn)步,確保升入重點高中的人數(shù)能再創(chuàng)新高。
二、工作目標(biāo)
1、以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以學(xué)生發(fā)展為本作為本屆初三教育、教學(xué)工作的出發(fā)點,以“真干、實干、苦干、巧干”的精神,認(rèn)真分析好本屆初三學(xué)生的思想現(xiàn)狀、教學(xué)現(xiàn)狀。同時,及時作出科學(xué)、客觀的評價,扎扎實實地開展教育教學(xué)工作,使本屆初三學(xué)生教育、教學(xué)成績得到較大的提升,各項成績爭取達(dá)到學(xué)校工作計劃中的要求。
2、關(guān)注初三中考動態(tài)及最新信息,落實課堂教學(xué),促進(jìn)有效教學(xué)。緊扣學(xué)校的工作目標(biāo)、工作要求和教育、教學(xué)新形勢,以“新課標(biāo)、新理念、新課堂”為先導(dǎo),認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)課程改革理論,吸收新的教育理念,捕捉最新的中考信息和要求,根據(jù)各學(xué)科的具體要求,最新變化,及時作出調(diào)整,以最大的效益提高“有效教學(xué)”的效能,為達(dá)到和超過既定目標(biāo)作保證。
3、結(jié)合學(xué)生實際,針對初三學(xué)生后期的總復(fù)習(xí),及早做好部署,加強基礎(chǔ)訓(xùn)練,面向全體學(xué)生,區(qū)別不同要點,分層次、分階梯認(rèn)真做好復(fù)習(xí)迎考指導(dǎo),使不同層次的同學(xué)都能得到充分的發(fā)展,針對今年中考新教材改革的實際,作出科學(xué)、實際的應(yīng)對措施。
三、工作重點及措施
(一)統(tǒng)一思想、不辱使命
初三畢業(yè)班工作非比尋常,是學(xué)校門面和重要窗口,是學(xué)校教學(xué)工作的重中之重。我們每位老師心中都很清楚:教初三,就意味著要犧牲更多的個人時間和利益;教初三,就意味著肩頭多了一份沉重的責(zé)任。因為我們要對學(xué)生、對家長負(fù)責(zé),更要對學(xué)校的聲譽負(fù)責(zé)!追求合格率和優(yōu)良率是我們努力的方向和目標(biāo)。
(二)合理安排,搶抓時間
本學(xué)期只有20周,有效教學(xué)時間為17周。下學(xué)期2月中正式上課,到中考只有14周有效的教學(xué)時間。因此,教師盡量在本學(xué)期上完初三絕大部分課程,最遲下學(xué)期4月左右結(jié)束新課。第一輪復(fù)習(xí)緊緊結(jié)合中考說明,夯實雙基,進(jìn)行第一輪基礎(chǔ)復(fù)習(xí);第二輪復(fù)習(xí)為專題講座和知識綜合訓(xùn)練為主,做完部分中考模擬試卷;第三輪復(fù)習(xí)為中考前兩個星期,重新讓學(xué)生回歸書本,以梳理歸納,查缺補漏為主。以課本和課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),教學(xué)要突出重點,復(fù)習(xí)課教學(xué)要攻克難點;出試卷要揣摩考試熱點。
(三)有效教學(xué),強化質(zhì)量
1.加強學(xué)習(xí),努力轉(zhuǎn)變觀念,努力提高課堂效益,積極探索新課程教學(xué)的課堂模式。
2.發(fā)揚備課組團隊協(xié)作精神,統(tǒng)籌安排各班的教學(xué)工作。各備課組要認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn),將課改的理念滲透到學(xué)科教學(xué)中,研究教材教法、學(xué)生學(xué)法,根據(jù)本屆初三學(xué)生實際情況制定本學(xué)科教學(xué)計劃。把教學(xué)研究工作落到實處。
3.加強教學(xué)常規(guī)管理,提高課堂教學(xué)效益,落實45分鐘負(fù)責(zé)制,向45分鐘要質(zhì)量。
4.繼續(xù)施行月考制度,及時召開質(zhì)量分析會,及時診斷,及時反思,及時研究制定調(diào)控方案,并在教學(xué)中及時解決。
5.認(rèn)真抓好體育訓(xùn)練,力爭體育會考成績達(dá)到優(yōu)良水平。
(四)關(guān)愛學(xué)生,以德促教
1.對畢業(yè)班同學(xué)開展理想、信念教育活動。抓學(xué)生的思想教育,促使他們樹立信心,鼓足勇氣,完成最后沖刺,努力實現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。
2.幫助學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,制定出短期和長期目標(biāo),樹立良好的人生觀、價值觀。
3.召開學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會,指導(dǎo)學(xué)法,幫助學(xué)生提高復(fù)習(xí)效率。
4、關(guān)注后進(jìn)生,要對后進(jìn)生做到有愛心、細(xì)心、耐心;在教育教學(xué)上,提問優(yōu)先,作業(yè)批改優(yōu)先,表揚獎勵優(yōu)先;要善于挖掘他們的閃光點,扶植起步點,把握反復(fù)點,促進(jìn)飛躍點;對待后進(jìn)生不歧視,從而有效地保證后進(jìn)生提高,努力做到不放棄任何一名學(xué)生。
20xx年中考,我校固然取得驕人的成績,但我們更清醒地看到:我們學(xué)校還有很長的一段艱辛路程要走。今年我們的擔(dān)子將更重。回眸過去,我們豪情萬丈,展望未來,我們激情滿懷。成績的取得誠然可貴,但成績的保持和不斷進(jìn)步更需要我們古中人持之以恒的追求和付出。讓我們以“
務(wù)實創(chuàng)新求發(fā)展”的信心和姿態(tài),以“力爭合格率百分百”的決心,頑強拼搏,不懈追求。
三年級組工作計劃14
九年級下學(xué)期是初中教學(xué)的一個最重要的階段。對于每個九年級教師來說,所面臨著的教學(xué)任務(wù)會更加繁重,壓力也會更大。為了順利完成教學(xué)任務(wù),激發(fā)廣大師生的工作學(xué)習(xí)熱情,努力創(chuàng)造條件,爭取在中考中取得優(yōu)異的成績。我們九年級全體老師將群策群力,克服困難,全身心投入,迎難而上,發(fā)揚拼搏精神,抓緊抓嚴(yán)抓實各個教育教學(xué)環(huán)節(jié),積極協(xié)助學(xué)校各處室完成各項任務(wù),團結(jié)本組教師,搞好年級組凝聚力工程,完善教育教學(xué)的管理工作,抓好常規(guī)工作,提高教學(xué)質(zhì)量,力爭中考取得好的成績。
一、教學(xué)工作:
1、加強課堂教學(xué)交流,努力轉(zhuǎn)變觀念,提高課堂效益,積極探索新課程下九年級復(fù)習(xí)階段教學(xué)的課堂模式。團結(jié)各科全體教師獻(xiàn)計獻(xiàn)策,總結(jié)合理可行、有效的中考復(fù)習(xí)模式和方法。加強教學(xué)常規(guī)管理,提高常態(tài)課教學(xué)質(zhì)量,向45分鐘要質(zhì)量。
2、發(fā)揚團隊協(xié)作精神,加強備課組的教育教學(xué)工作。各備課組要認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn),將課改的理念滲透到學(xué)科教學(xué)中,研究考綱,研究教材教法、學(xué)生學(xué)法,根據(jù)本屆九年級學(xué)生實際情況制定本學(xué)科教學(xué)、復(fù)習(xí)計劃,把教學(xué)研究工作落到實處。
3、加強中考研究,認(rèn)真研究中考命題的特點和規(guī)律,針對不斷變化的中考,加強考試的動態(tài)研究,以此指導(dǎo)復(fù)習(xí),抓好專題復(fù)習(xí)研究,有效地把九年級階段的知識點梳理清楚,以使學(xué)生全面掌握知識。
4、在每次考試結(jié)束后,召開班會和師生交流會,通過師生交流,找出教與學(xué)中存在的問題,提出改正措施,使下階段教師組織復(fù)習(xí)、學(xué)生復(fù)習(xí)更具有科學(xué)性、針對性,更富有成效。
5、做好班級現(xiàn)狀分析,找出薄弱環(huán)節(jié),分析原因,尋找對策,確定學(xué)科偏差學(xué)生,幫助這些學(xué)生平衡發(fā)展,以提高合格率、均分。
6、重視月考、一、二、三?荚,及時召開質(zhì)量分析會,及時診斷,及時反思,及時解決考試中出現(xiàn)的問題。同時,認(rèn)真抓好體育訓(xùn)練,力爭體育中考成績達(dá)到較好水平。
7、高度重視培優(yōu)工作,加大提優(yōu)力度,對前100名學(xué)生要加大力度,為他們松綁減壓,營造寬松的競爭氛圍,力求在和諧的競爭環(huán)境中迎難而上,使優(yōu)秀學(xué)科更加優(yōu)秀,使薄弱學(xué)科也優(yōu)秀,確保尖子生培養(yǎng)上有所突破。
8、重視補差工作,加大對潛能生學(xué)習(xí)的幫扶,教師要多找學(xué)生談心,解決他們的思想問題,重點在基礎(chǔ)題上下功夫。
9、積極開展相互聽課,同時配合各學(xué)科組做好年級教學(xué)研究工作,主動請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老教師有經(jīng)驗的同志到九年級進(jìn)行教育教學(xué)視導(dǎo),發(fā)現(xiàn)問題,及時解決。
10、做好九年級學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作,適當(dāng)調(diào)節(jié)情緒,以良好的心情投入學(xué)習(xí)中去。
二、德育工作:
1、定期召開年級組大會,對九年級年級開展理想、信念教育活動。抓學(xué)生的思想教育,以“拼搏創(chuàng)造奇跡,成功來自努力”、“一分耕耘,一分收獲”“知識改變命運、奮斗成就未來”激勵學(xué)生,促使他們樹立信心,鼓足勇氣,最后沖刺。
2、幫助學(xué)生分析自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,制定出短期和長期目標(biāo),以積極良好的心態(tài)對待中考前的每一次考試。
3、加強家校合作,及時向家長反饋學(xué)生每階段在校的學(xué)習(xí)情況、思想動態(tài)、紀(jì)律表現(xiàn),與家長共同探討切合實際的教育方法,對穩(wěn)定學(xué)生學(xué)習(xí)情緒、促使良好思想品德養(yǎng)成、端正學(xué)習(xí)態(tài)度、提高學(xué)習(xí)成績起到一定效果。定期召開家長會,及時反饋學(xué)校的信息,最大限度去的家長的支持。
4、關(guān)注后進(jìn)生,不放棄任何一個學(xué)生,要在情感教育上多下功夫,要對后進(jìn)生做到有愛心細(xì)心加耐心,善于挖掘他們的閃光點。對待后進(jìn)生不歧視,從而有效地保證后進(jìn)生提高。
5、重視學(xué)生的心理健康教育,有的放矢地開展工作。發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理存在問題及時對癥下藥。減輕學(xué)生壓力,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
三、具體工作安排:
二月份:
1、召開備課組長會議,初步制定復(fù)習(xí)教學(xué)模式、復(fù)習(xí)序時計劃。
2、召開九年級教師會及學(xué)生大會,統(tǒng)一思想,明確目標(biāo)。
3、各班根據(jù)實際情況,開展中考復(fù)習(xí)動員工作。
4、加強信息技術(shù)學(xué)科復(fù)習(xí)指導(dǎo),加強體育鍛煉。
5、中考報名。
三月份
1、3月3、4日進(jìn)行九年級級綜合測評(月考)。
2、3月11日,召開中考100天誓師大會,并邀請家長參加召開家長會。各班開展中考倒計時,為中考復(fù)習(xí)造勢。
3、各學(xué)科完成新課教學(xué)任務(wù),全面開展復(fù)習(xí)。一輪復(fù)習(xí)情況調(diào)研、反饋
4、做好信息技術(shù)加試工作,努力提高信息加試滿分率。
5、3月29、30日中考前第一次模擬考試,并做好分析總結(jié)。
四月份
1、做好理化實驗加試加試工作,努力提高理化實驗加試滿分率。
2、4月24、25日中考前第二次模擬考試,并做好分析總結(jié)。
3、部分學(xué)科薄弱老師座談會
4、老師備課、作業(yè)批改等常規(guī)檢查,總結(jié)反饋
5、課堂調(diào)研(進(jìn)度、效益、學(xué)生狀態(tài)等)
五月份
1、中考體育加試。
2、積極開展第三次模擬考試。
3、開展學(xué)生心理疏導(dǎo)和沖刺教育。
4、調(diào)研學(xué)生一輪、二輪后學(xué)習(xí)效果。
六月份
1、各任課教師配合班主任做好學(xué)生成績分析,積極提出補救措施
2、做好學(xué)生心理疏導(dǎo)工作
3、做中考紀(jì)律宣傳
4、為學(xué)生估分和填報志愿做相應(yīng)解釋
5、決戰(zhàn)中考。
以上為九年級本學(xué)期的工作計劃,如有不足之處望各位同仁批評指正,我們一定會積極聽取,努力改正,全力提高教學(xué)質(zhì)量!九年級工作是學(xué)校的中心工作之一。做好九年級工作是領(lǐng)導(dǎo)的重托,是學(xué)生的心愿,家庭的期待,社會關(guān)注的焦點。我們?nèi)w九年級教師要發(fā)揚奉獻(xiàn)精神,同心同德,以我校的大局為重,奮力拼搏,為贏得20xx年中考的勝利,為進(jìn)一步提高韓城鎮(zhèn)中學(xué)的聲望而不懈奮斗。
三年級組工作計劃15
為了使我們年級的教育教學(xué)工作很快地步入正常的軌道。從本學(xué)期開學(xué)的第一周始,我們就投入了緊張的日常教育教學(xué)工作。一年來老師們很辛苦、很累但高度的責(zé)任感和無私的奉獻(xiàn)精神使大家緊密的團結(jié)在一起,做到了相互理解和體諒,積極的配合,廣大老師們犧牲了自己的利益,以工作為重,使得全年級教學(xué)工作井然有序。在此我對大家的辛勤付出和對全年級工作的支持和理解表示感謝。
現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:
一、狠抓教學(xué)質(zhì)量,提升教學(xué)成績
教學(xué)是學(xué)校工作的核心,成績是學(xué)校的生命線,對于我們畢業(yè)班尤其如此,因此我們的工作必須圍繞這一核心。RlA3[
1、加強教學(xué)管理,提高課堂效益。強化質(zhì)量意識,優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),著力提高課堂效率,向45分鐘要質(zhì)量;要面向全體學(xué)生,不歧視任何一個學(xué)生;課堂上做到精講多練,課后認(rèn)真做好培優(yōu)補差工作。;
2、發(fā)揚協(xié)作精神,統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度。積極發(fā)揮集體智慧,打好團體戰(zhàn)。備課組要做到"統(tǒng)一要求、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一考查"。
3、加強優(yōu)生輔導(dǎo),指導(dǎo)差生補缺。統(tǒng)籌安排各班的教學(xué)工作,加強對優(yōu)等生的指導(dǎo)及學(xué)習(xí)困難生的拉差補缺工作,使優(yōu)等生更優(yōu)、學(xué)習(xí)困難生能跟上班級學(xué)生的學(xué)習(xí)步伐。p
4、進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo),提高學(xué)習(xí)效率。召開學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會,指導(dǎo)學(xué)法,幫助學(xué)生提高復(fù)習(xí)效率。_
5、培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)考能力,學(xué)會考試,促進(jìn)學(xué)生心理、生理健康發(fā)展。學(xué)期內(nèi)進(jìn)行學(xué)科專題講座一次;班主任進(jìn)行學(xué)生心理、身心調(diào)節(jié)、思想動員講座每周都要進(jìn)行。
6、通過班會、主題團隊活動,加強對學(xué)生的安全教育、心理健康教育等,培養(yǎng)學(xué)生逐步養(yǎng)成健康向上的個性品質(zhì)。各班充分利用教室黑板報加大(中考動態(tài)、典型試題、應(yīng)試對策、學(xué)習(xí)方法、心理調(diào)節(jié)、青春期教育、安全教育等)宣傳10余版次。
7、加強組內(nèi)教師的交流合作,形成全員育人,健康向上的工作環(huán)境。統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識。組內(nèi)教師團結(jié)、合作的意識不斷提高,全員育人,健康向上的工作環(huán)境逐漸形成,形成了服從學(xué)校、年級組大局,班主任與科任教師緊密配合的良好局面。
8、加大了對薄弱學(xué)科的指導(dǎo)、時間方面的傾斜,努力促使各學(xué)科均衡發(fā)展,實現(xiàn)雙贏局面。
9、加強教師敬業(yè)精神、責(zé)任心、事業(yè)心、師德師風(fēng)建設(shè),認(rèn)真落實“抓教風(fēng),帶學(xué)風(fēng),促校風(fēng)”的德育工作思路。增強工作紀(jì)律,樹立服務(wù)意識,堅決杜絕違反師德師風(fēng)行為的發(fā)生。加強班主任的工作責(zé)任心,關(guān)心學(xué)生生活,加大對學(xué)生就餐、住宿的指導(dǎo)和教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。樹立學(xué)生財產(chǎn)保護意識、安全防范意識,各班根據(jù)學(xué)校相關(guān)規(guī)定制定本班財產(chǎn)保護-法,堅決杜絕一例不安全事故發(fā)生。
10、加強學(xué)校與家庭的聯(lián)系,結(jié)合期中考試和模擬考試以及“千名教師訪萬戶,師生情誼傳萬家”活動,定期或不定期召開家長會和家訪活動,加強思想不穩(wěn)定學(xué)生的思想教育,及時向家長了解、匯報學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活等情況,切實落實家校聯(lián)系渠道,努力形成了學(xué)校、家庭協(xié)調(diào)配合、共同育人的良好局面。
11、召開教學(xué)質(zhì)量分析會。通過分析會,我們可以及時診斷,及時反思,及時研究制定調(diào)控方案,并在教學(xué)中及時解決。以期中考試為例,在考前主要是抓狀態(tài),抓動員,讓每一位學(xué)生定下自已的計劃和目標(biāo),考試中主要是抓考風(fēng)、學(xué)風(fēng)及提升學(xué)生的應(yīng)試能力,考后主要是抓分析,級組進(jìn)行月考分析總結(jié),各備課組進(jìn)行教學(xué)分析診斷會,各班也以班為單位進(jìn)行班級質(zhì)量分析為主題的主題班會。目的只有一個,最快最有效的找出問題,提高教學(xué)質(zhì)量。
12、強化教學(xué)紀(jì)律,嚴(yán)格教學(xué)要求。班主任及級部主任對每天的課堂紀(jì)律和晚休實行“兩查一巡”。
13、20xx年中考學(xué)生能夠正常發(fā)揮,普高和職高均超額完成目標(biāo),取得良好的成績。
我校20xx屆的生源并不占優(yōu)勢,但是我們?nèi)w師生發(fā)揚“科學(xué)、協(xié)作、拼搏”的精神,群策群力,扎實備考。三年的辛勤汗水,終于澆灌出累累的碩果。其中:
普高錄取102人,職高錄取88人,達(dá)到將全部學(xué)生輸送到高一級學(xué)校的總體戰(zhàn)略。
我校體育、音樂科的考生成績也比較突出,達(dá)到重點高中統(tǒng)招錄取分?jǐn)?shù)線的:體育有3人,音樂有1人。體育、音樂科的豐收,是對我校堅持素質(zhì)教育路線的豐厚回報。
二、加強德育工作,教書先育人
1、加強班主任隊伍的管理。各班主任工作必須做細(xì)、做實、做活,提倡班主任早7:30到校,晚7:00離校,查早操、查晚休、巡視課堂紀(jì)律,在關(guān)鍵時候、非常時期必須每天到位。
2、加強學(xué)生的儀容儀表管理。在儀容上,我們一直堅持學(xué)生的外在形像和內(nèi)在的傳統(tǒng)美德必須諧調(diào)統(tǒng)一,為此在開學(xué)初,級部就針對學(xué)生的儀容加強管理,通過年級檢查,班主任動員,使得學(xué)生的儀容儀表有較大的改觀。
3、定期召開各班班長、學(xué)習(xí)委員會議。通過這些會議,一方面對班長、學(xué)習(xí)委員進(jìn)行培訓(xùn),以期更大的發(fā)揮他們的榜樣示范作用,另一方面,了解階段時間的班級管理及學(xué)習(xí)狀況,借此優(yōu)化級部管理。
4、開展理想、信念德育教育活動。通過級部大會、主題班會、級組班級宣傳欄等德育教育陣地,抓學(xué)生的思想教育;重點開展好“心在云上,路在腳下”的理想系列德育教育活動,以此激勵學(xué)生,使學(xué)生樹立信心,鼓足勇氣,最后刺。
5、堅持制度第一的思想,對一些較為嚴(yán)重的違紀(jì)者進(jìn)行了嚴(yán)肅有效的處理,很好的教育了一些潛在的違紀(jì)者,穩(wěn)定了整體和大局。同時,級部也能時常站在制度的對面,對一些普通的違紀(jì)者以激勵方式為手段,改變對學(xué)生進(jìn)行冷冰冰的紀(jì)律要求,以情感化學(xué)生,也收到了較好的效果。
6、關(guān)注后進(jìn)生,穩(wěn)定后進(jìn)生。我們初三年級的教師要在情感教育上多下功夫,要對后進(jìn)生做到有愛心、細(xì)心、耐心;要善于挖掘他們的閃光點,扶植起步點,把握反復(fù)點,促進(jìn)飛躍點;對待后進(jìn)生不歧視,從而有效地保證后進(jìn)生提高,穩(wěn)定班級大局。
7、創(chuàng)建年級黑板報,完善課室文化建設(shè)。通過這些德育宣傳陣地,對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)、心理、應(yīng)考的指導(dǎo),切實為班級、年級服務(wù)。
8、加強青春期心理、生理衛(wèi)生健康教育。通過心理健康板報、主題班會、個別心理輔導(dǎo)、集中輔導(dǎo)等形式加強該項教育,減少心理壓力,杜絕問題出現(xiàn)。
9、加強體育鍛練,增強學(xué)生體質(zhì)。組織開展好系列的學(xué)生訓(xùn)練,堅持每天的早、晚兩練及課間專項訓(xùn)練,以提高學(xué)生的身體素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生的抗挫折能力。體育測試有96%的學(xué)生獲得滿分。
10、加強技能訓(xùn)練。圓滿完成了信息技術(shù)和理化生實驗技能的訓(xùn)練、檢測工作,合格率100%。
11、加強安全教育,嚴(yán)格住宿管理。重點抓好對各宿舍長的管理和文明宿舍行為的形成教育,對短時間內(nèi)有三次以上較為嚴(yán)重的違紀(jì)者,不但要進(jìn)行嚴(yán)肅的批評教育。
三、存在的主要問題
指出存在問題,目的在于改進(jìn)我們的工作,并非是對教師工作的否定與貶低。
1、管理學(xué)習(xí)不夠、沒有創(chuàng)新,工作中缺少力度,方法欠缺,缺乏耐心。
2、不能充分發(fā)揮年級組的宏觀調(diào)控作用,學(xué)科發(fā)展相對不大平衡,影響了學(xué)科合格率。
3、不能充分調(diào)動每個教師工作的積極性、熱情,個別教師仍存在集體觀念不夠、合作意識單薄,大局意識不強,不能認(rèn)真完成年級組布置的臨時性任務(wù),安排的工作推委扯皮。
4、學(xué)生教育重點不突出,個別學(xué)生思想教育流于形式,不能追究根源,仍存在部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的不明確。