學(xué)校語言文字工作計(jì)劃

時(shí)間：2022-09-10 09:41:22 工作計(jì)劃我要投稿

學(xué)校語言文字工作計(jì)劃15篇

　　光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著，在喜悅中收獲著，此時(shí)此刻需要制定一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃了。什么樣的計(jì)劃才是好的計(jì)劃呢？以下是小編為大家整理的學(xué)校語言文字工作計(jì)劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

學(xué)校語言文字工作計(jì)劃15篇

學(xué)校語言文字工作計(jì)劃1

　　為了貫徹《中華人民共和國國家通用語言文字法》，實(shí)現(xiàn)我國語言文字工作目標(biāo)，推動(dòng)國家語言文字規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化及其健康發(fā)展，根據(jù)省語委與晉中市語委工作安排，結(jié)合我市工作實(shí)際，制定20xx年語言文字工作計(jì)劃如下：

　　一、指導(dǎo)思想

　　深入貫徹《國家通用語言文字法》，大力推進(jìn)普及普通話和社會用字規(guī)范化，全面提高員工素質(zhì)，使之與精神文明建設(shè)、各項(xiàng)工作有機(jī)結(jié)合，當(dāng)好社會語言文字規(guī)范化的表率，為全面建設(shè)小康社會，構(gòu)建和諧介休做出更大的貢獻(xiàn)。

　　二、工作目標(biāo)

　　提高社會語言文字規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化水平，將城市語言文字達(dá)標(biāo)工作與創(chuàng)建文明單位相結(jié)合，使語言文字工作更好的為社會穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)發(fā)展和精神文明建設(shè)服務(wù)。

　　具體目標(biāo)包括：

　　1、進(jìn)一步加強(qiáng)語言文字工作的宣傳，組織人員進(jìn)一步學(xué)習(xí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》，提高依法推進(jìn)語言文字規(guī)范工作的意識和依法執(zhí)政的能力。

　　2、把語言文字規(guī)范工作融入日常工作之中，繼續(xù)抓好推廣普通話和推行規(guī)范漢字的工作，并將語言文字規(guī)范工作進(jìn)一步延伸提高語言文字規(guī)范意識和水平。

　　3、提高全體員工在應(yīng)該使用普通話的時(shí)間和場所使用普通話的自覺性;要加強(qiáng)對公示性文字規(guī)范用字的檢查和整改;要提高公文格式和用語用字的規(guī)范化水平。

　　三、具體措施

　　1、召開語言文字工作會議。明確語言文字工作組成員的責(zé)任，確保有專人負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)、督促行文、重大活動(dòng)等場合的.規(guī)范用語用字工作。

　　2、認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹、落實(shí)《國家通用語言文字法》。結(jié)合學(xué)習(xí)，找出工作中的不足，促使語言文字工作規(guī)范化。

　　3、健全語言文字工作網(wǎng)絡(luò)。確定專人負(fù)責(zé)語言文字規(guī)范化工作，設(shè)立語言文字工作機(jī)構(gòu)，在統(tǒng)一要求和部署下，開展語言文字規(guī)范化宣傳、整治與監(jiān)督工作。

　　4、做好本單位語言文字工作的自查自評，整理有關(guān)檔案資料，迎接我市語言文字工作的評估驗(yàn)收。

學(xué)校語言文字工作計(jì)劃2

　　本學(xué)期我校在推廣普通話和用字規(guī)范化過程中，將從實(shí)際出發(fā)，積極創(chuàng)造有利于普及普通話的語言環(huán)境，不斷提高師生的普通話水平，全面推進(jìn)我校的語言文字工作。我們力求引導(dǎo)學(xué)生在愉快學(xué)習(xí)中熱愛語言、感受語言、運(yùn)用語言，以語文學(xué)科的優(yōu)勢打造出學(xué)校的品牌，培養(yǎng)一批具有良好專業(yè)素養(yǎng)的教師隊(duì)伍，形成獨(dú)特的校園文化。

　　本學(xué)年來我校語言文字工作將從以下幾個(gè)方面著手準(zhǔn)備：

　　一、領(lǐng)導(dǎo)重視，機(jī)構(gòu)健全

　　建立三級語言文字工作機(jī)構(gòu)，形成了以校長主管，教務(wù)處、學(xué)管處、負(fù)責(zé)，全員落實(shí)的立體化管理模式，圍繞“嚴(yán)管理、重落實(shí)、創(chuàng)特色”的總體思路開展工作，既分工明確，又團(tuán)結(jié)協(xié)作。

　　工作小組分工明確，責(zé)任到人。教務(wù)處、語文教研組負(fù)責(zé)教師的語言文字規(guī)范化工作；班主任負(fù)責(zé)本班學(xué)生的語言文字規(guī)范化工作；學(xué)校的指示牌、標(biāo)志牌、標(biāo)語牌規(guī)范用字情況，由學(xué)管處和總務(wù)處負(fù)責(zé)；�？�、校報(bào)的規(guī)范用字情況由團(tuán)委負(fù)責(zé)；對師生的專門培訓(xùn)、常規(guī)檢查以及各項(xiàng)活動(dòng)的開展等，由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)。

　　二、建章立制，規(guī)范管理

　　為確保語言文字規(guī)范化工作地順利進(jìn)行，學(xué)校制定了《語言文字工作實(shí)施計(jì)劃》，明確學(xué)校語言文字工作的目標(biāo)和要求。與此相應(yīng)，學(xué)校還制定了《小學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》，同時(shí)修訂了《教職工考核細(xì)則》等規(guī)章制度，明確規(guī)定師生在教育教學(xué)活動(dòng)中語言文字規(guī)范化方面的要求，并把語言文字規(guī)范化使用作為教師上崗、評優(yōu)、聘任、晉升職務(wù)的必備條件。

　　三、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，多方宣傳

　　學(xué)校將把語言文字工作列入學(xué)校議事日程。根據(jù)上級語委一年一度的“推普周”的要求，開展學(xué)習(xí)和宣傳工作。學(xué)校將利用平時(shí)政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時(shí)間組織全校教工認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》、《語言文字工作委員會關(guān)于開展語言文字規(guī)范化學(xué)校達(dá)標(biāo)評估的通知》等法規(guī)、文件。

　　學(xué)校將利用升旗儀式、校宣傳窗、班級黑板報(bào)、小報(bào)、永久性標(biāo)語牌、小星星電視臺等途徑和載體，加強(qiáng)“講普通話、用規(guī)范字”的宣傳，增強(qiáng)全校師生的語言文字規(guī)范化使用意識。特別重視每年的“推普周”工作，認(rèn)真組織好學(xué)校的內(nèi)外宣傳：制作宣傳版面、分發(fā)推普宣傳單，積極搞好推普宣傳，加大語言文字規(guī)范化工作的力度。

　　學(xué)校還將充分利用多媒體設(shè)備，創(chuàng)辦語言文字規(guī)范化使用專欄，使語言文字規(guī)范化工作管理實(shí)現(xiàn)信息化、公開化，大大提高了工作效率。同時(shí)學(xué)管處還要求各班精心布置教室內(nèi)部環(huán)境，提出規(guī)范用字要求，作為班級文化建設(shè)的重要內(nèi)容和途徑，教育每位同學(xué)積極行動(dòng)起來，通過檢查身邊的牌匾、標(biāo)語、黑板報(bào)等活動(dòng)，凈化我們的語言環(huán)境。

　　四、抓好普通話的推廣，切實(shí)落實(shí)語言文字工作。

　�。�1）將語言文字普及工作與教學(xué)五認(rèn)真有機(jī)結(jié)合。

　　教務(wù)處將實(shí)施教師備課筆記不定期抽查的制度（文字書寫是必查內(nèi)容），并提供反饋、指導(dǎo)意見，要求教師及時(shí)矯正。班級語言文字工作小組記錄教師課堂用語用字情況，定期向教師反饋。學(xué)期結(jié)束，作為考核評價(jià)教師的一項(xiàng)依據(jù)。學(xué)校提供專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，供師生培訓(xùn)、購買資料和開展活動(dòng)使用，以保障語言文字工作順利開展。

　�。�2）將語言文字工作與教學(xué)競賽有機(jī)結(jié)合。

　　學(xué)校還將結(jié)合“教師教學(xué)技能競賽”進(jìn)行青年教師過“四關(guān)”活動(dòng)，即說普通話、寫規(guī)范字、規(guī)范書寫教案、規(guī)范使用電教設(shè)備。這些工作的開展對提高青年教師的語言文字規(guī)范化意識和能力，營造校園語言文字規(guī)范化使用的氛圍，起了較大的推動(dòng)作用。

　�。�3）面向全體教師，推廣普通話。

　　語言文字規(guī)范化使用工作，教師的榜樣是關(guān)鍵。每一位教師尤其是教師自身語言文字規(guī)范使用能力對學(xué)生影響深遠(yuǎn)。所以，學(xué)校本學(xué)年將特別注重對廣大教師的普通話素養(yǎng)、運(yùn)用規(guī)范漢字能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練。除召開教師語言文字規(guī)范化專項(xiàng)工作落實(shí)大會，組織教師學(xué)習(xí)，以強(qiáng)化教師說普通話、寫規(guī)范字的`意識外，學(xué)校還將聘請校內(nèi)普通話水平較好的老師對普通話水平較弱的教師進(jìn)行普通話培訓(xùn)，鼓勵(lì)教師積極參加普通話培訓(xùn)和測試。學(xué)校要求教師率先垂范，在工作、學(xué)習(xí)、生活中講標(biāo)準(zhǔn)普通話、用規(guī)范字。教務(wù)處還組織有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)“看”課，檢查教師講普通話、用規(guī)范字的情況，并要求班級推普員將教師講標(biāo)準(zhǔn)普通話、寫規(guī)范漢字的情況進(jìn)行記載，作為教師學(xué)期考核的依據(jù)�，F(xiàn)在我校教師能自覺運(yùn)用普通話和規(guī)范字進(jìn)行教學(xué)和日常交流。

　�。�4）以語文學(xué)科教學(xué)為主，開展切實(shí)有效的活動(dòng)，提升學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)。

　　為使推廣語言文字的工作輻射所有學(xué)科，本學(xué)年我校要求師生必須講普通話、寫規(guī)范字，同時(shí)規(guī)范學(xué)生用語、用字行為。學(xué)校每周二中午通過紅領(lǐng)巾廣播站“美文誦讀”欄目，播放一些優(yōu)秀文章，積累詞語。每班每學(xué)期舉行一次班內(nèi)“鋼筆字書法”優(yōu)秀作品展示，使語言文字規(guī)范化內(nèi)容分層次、分階段落實(shí)，強(qiáng)化與常規(guī)相結(jié)合，潛移默化地讓學(xué)生說普通話、寫規(guī)范字，收到了顯著成效。

　�。�5）配合課堂教學(xué)，教務(wù)處將牽頭舉辦一年一度的“學(xué)科周”活動(dòng)。

　　語文“學(xué)科周”之系列活動(dòng)主要包括：

　　活動(dòng)一，古詩誦讀比賽。由每班選出五個(gè)誦讀古詩大王組隊(duì)參加學(xué)校比賽。

　　活動(dòng)二，“我喜歡的故事”比賽。由一、二年級各班在開展讀書講故事活動(dòng)的基礎(chǔ)上選擇推薦一名學(xué)生參加學(xué)校匯報(bào)比賽。

　　活動(dòng)三，朗讀比賽。由三、四年級以班級為單位，全體參加。朗讀內(nèi)容：年級語文教研組確定的適合本年級的名家名篇以及本年級現(xiàn)行教材全文、精彩的章節(jié)。

　　活動(dòng)四，讀書演講比賽。以“與書為伴，親近書籍”為主題，由五、六年級各班在班級初賽后推選一名學(xué)生參加學(xué)校比賽。

　　活動(dòng)五，作文競賽。由七、八、九年級在初賽的基礎(chǔ)上，各班推選出5名學(xué)生參加學(xué)校比賽。

　　活動(dòng)六，“讀書小報(bào)”評比。鼓勵(lì)3——5年級學(xué)生每人動(dòng)手出手抄報(bào)，以“親近母語，享受閱讀”為主要內(nèi)容，每班上交3份優(yōu)秀作品，參加學(xué)校評比。

　　活動(dòng)七，建立“好書交換站”。在班內(nèi)同學(xué)間，段內(nèi)班級間，建立“好書交換站”。

　　活動(dòng)八，家庭讀書樂。建立家庭小書庫，每班在評比篩選的基礎(chǔ)上上交一張家庭小書房照片；開展與父母共讀一本書的活動(dòng)，每班在了解家長孩子閱讀情況的前提下上交一篇家長文章：我和孩子一起閱讀。

　　活動(dòng)九，自制書簽展覽。由班主任進(jìn)行自制書簽的動(dòng)員及指導(dǎo)，讓學(xué)生明確制作要求。書簽制作完成后，先在班級內(nèi)進(jìn)行展覽評比，再由每班上交10個(gè)參加學(xué)校展覽。

　　活動(dòng)十，舉辦學(xué)生“讀書筆記”展覽。

　�。�6）積極做好每年的“推普周”活動(dòng)。

　　“推普周”活動(dòng)中，學(xué)校將組織規(guī)范用語用字知識講座、規(guī)范用語用字知識競賽征文評比、小記者小主持人口語競賽等活動(dòng)，各班以“講普通話、用規(guī)范字”為主題開展班隊(duì)活動(dòng)。專門組織部分學(xué)生對我們身邊的規(guī)范化用語、用字情況進(jìn)行了調(diào)查、研究，撰寫了研究性小論文。通過這一系列活動(dòng)的開展，讓學(xué)生切身體會到說標(biāo)準(zhǔn)普通話、用規(guī)范化漢字對我們生活、學(xué)習(xí)、工作產(chǎn)生的影響。

　�。�7）加強(qiáng)詩詞文化建設(shè)，揮灑濃郁詩意童年

　　本學(xué)年我校將在辦好藝術(shù)班級的同時(shí)，在學(xué)生中廣泛開展多層次、多角度的班級文化藝術(shù)活動(dòng)，努力提高班級文化品位。注重挖掘中國古典詩詞的魅力，繼續(xù)開展好“詩詞進(jìn)班級”活動(dòng)，以詩教為載體，組織詩詞講座、學(xué)科詩教綜合活動(dòng)，把詩教融入班級生活的每時(shí)每刻，在共同學(xué)詩、寫詩的過程中弘揚(yáng)國粹，鑄就一個(gè)育人的新途徑。

　　促進(jìn)語言文字規(guī)范化的道路還很漫長，任務(wù)還很艱巨。校園是傳播知識、獲取知識的地方。在以普通話、規(guī)范字的形式接受教誨，充實(shí)自我的同時(shí)，更要自覺地傳播這種規(guī)范。我們師生有責(zé)任共同營造一個(gè)純潔的語言文字環(huán)境，培植屬于我們自己的凈土。今后我們還將繼續(xù)努力，不斷提升丹東希望學(xué)校語言文字的規(guī)范化水平。

學(xué)校語言文字工作計(jì)劃3

　　一、指導(dǎo)思想

　　正確使用祖國的語言文字，大力推廣普通話，是學(xué)校素質(zhì)教育的首要任務(wù)，是提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。根據(jù)語言文字工作的方針、政策，我校將繼續(xù)深入宣傳與學(xué)習(xí)《國家通用語言文字法》，進(jìn)一步提高全校師生的語言文字規(guī)范意識和推普參與意識，緊緊圍繞有關(guān)語言文字工作要點(diǎn), 結(jié)合我校實(shí)際，加強(qiáng)宣傳力度，做好各項(xiàng)常規(guī)工作，開展多樣活動(dòng)，,使學(xué)校語言文字工作再上一個(gè)臺階。

　　二、主要工作

　�。ㄒ唬┙⒔M織

　　新學(xué)期，我校將建立語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組，群策群力，分工協(xié)作，確保此項(xiàng)工作扎實(shí)有效的開展。

　　組長：毛炎鋒

　　副組長：焦小闖

　　成員：韓躍偉韓曉昌常曉婷劉舜曉韓小倩張素敏

　�。ǘ⿵�(qiáng)化管理

　　學(xué)校將繼續(xù)開展《國家通用語言文字法》的宣傳教育活動(dòng)，組織全校師生進(jìn)一步學(xué)習(xí)《國家通用語言文字法》，創(chuàng)設(shè)良好的輿論氛圍，形成齊抓共管的工作局面，使我校語言文字工作取得長久效果。

　　1、定期召開學(xué)校語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組會議,根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況制定學(xué)校語言文字工作計(jì)劃。

　　2、在學(xué)科教學(xué)和學(xué)校一切集體活動(dòng)中，師生都必須使用普通話，使普通話真正成為校園語言。師生之間、學(xué)生之間交談必須使用普通話。

　　3、學(xué)校校牌及其它標(biāo)牌、宣傳欄、黑板報(bào)等要嚴(yán)格遵循文字的.規(guī)范，不使用不規(guī)范漢字。

　　4、加強(qiáng)校園網(wǎng)語言文字工作宣傳力度。開辟校園語言文字工作專欄，加強(qiáng)內(nèi)容的建設(shè)和創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)語言文字工作管理、指導(dǎo)和應(yīng)用研究的網(wǎng)絡(luò)化，使其成為向師生提供咨詢和信息服務(wù)的平臺。

　　5、加強(qiáng)教師普通話和口語表達(dá)方面的培訓(xùn),特別是落實(shí)二級乙等教師的強(qiáng)化訓(xùn)練措施,耐心做好他們的思想工作,幫助他們提高普通話水平,從而為爭創(chuàng)語言文字示范校奠定基礎(chǔ).

　�。ㄈ╅_展豐富多彩的師生語言文字活動(dòng)，打造我校語言文字規(guī)范工作的教育氛圍，新學(xué)期的活動(dòng)安排如下：

　　教師活動(dòng)

　　1、要求每位教師只要進(jìn)到校園，無論是課上還是課下，無論是跟學(xué)生交談還是教師之間的談話，必須使用普通話，并把是否使用普通話做為評優(yōu)課和年終考核的標(biāo)準(zhǔn)之一。

　　2、利用校會時(shí)間組織全體教師學(xué)習(xí)《國家通用語言文字法》，提高全體教師的推普意識、寫規(guī)范字意識。

　　3、要求每位教師在備課書寫教案時(shí)，必須使用規(guī)范的語言文字，不得寫簡化字，將使用規(guī)范語言文字納入學(xué)校的常規(guī)檢查中，并把在此方面做得好的教師的教案在全體教師中間進(jìn)行觀摩。

　　4、加強(qiáng)全體教師的推普意識，積極投入推普活動(dòng)，努力提高教師自身的普通話素質(zhì)。教師結(jié)合備課練鋼筆字，結(jié)合板書練粉筆字，結(jié)合寫字課自練毛筆字。

　　5、教師以年級組為單位進(jìn)行聽課和說課，在說課環(huán)節(jié)和上課環(huán)節(jié)上促進(jìn)教師語言文字運(yùn)用能力。

　　6、開展教師課堂教學(xué)用語規(guī)范化調(diào)查。（推門聽課）

　　學(xué)生活動(dòng)

　　1、培養(yǎng)一支工作能力強(qiáng),有責(zé)任心的學(xué)生推普員隊(duì)伍,特別是對低年級學(xué)生推普員的培養(yǎng)。要求每班設(shè)有推普員，起示范與督促作用。

　　2、校園、班級均有長期的宣傳和環(huán)境布置。

　　3、將語言文字工作的有關(guān)要求納入學(xué)生值周活動(dòng)之中，要求值周學(xué)生做語言文字規(guī)范化的表率；

　　4、加強(qiáng)傳統(tǒng)節(jié)日舉行活動(dòng)的語言文字規(guī)范化要求。開展豐富多彩的語言文字工作相關(guān)活動(dòng)，包括詩朗誦比賽、書法比賽、征文比賽、演講比賽等。

　　5、積極開展好推普周系列活動(dòng)，組織宣傳隊(duì)到社區(qū)、街道設(shè)立宣傳站，廣泛宣傳普通話。

　　（四）發(fā)揮語文課堂的主渠道作用，提高學(xué)生語言文字素養(yǎng)

　　學(xué)校語言文字工作的重點(diǎn)是提高學(xué)生語言文字規(guī)范意識和語言文字的應(yīng)用能力。為了充分發(fā)揮語文課在普及普通話和規(guī)范用字中的主渠道作用，學(xué)校對語文組教師和語文教學(xué)提出如下要求

　　1、語文教師普通話要求達(dá)到二級甲等。其他學(xué)科教師普通話均達(dá)到二級乙等及以上。

　　2、為進(jìn)一步提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，除在語文課中加強(qiáng)語言文字規(guī)范的教學(xué)和口頭說話訓(xùn)練外，還要進(jìn)一步開展一課一練的詞語訓(xùn)練和書法寫字訓(xùn)練。

　　總之，語言文字工作是我們教學(xué)中重要的組成部分，也是提高學(xué)生基本素質(zhì)的重要載體。新學(xué)期，我校將不斷提高師生規(guī)范使用語言文字的意識，不斷提高學(xué)生應(yīng)用語言文字的能力和表達(dá)水平，確保我校語言文字工作再上新臺階。

學(xué)校語言文字工作計(jì)劃4

　　健全語言文字規(guī)范化制度，加強(qiáng)宏觀政策指導(dǎo)，加大培訓(xùn)測試及評估力度，采取切實(shí)有效措施，是各級語委會長期的重要的工作任務(wù)。為了進(jìn)一步促進(jìn)我縣語言文字工作的有效提升，積極創(chuàng)建語言文字示范校，特?cái)M定如下工作計(jì)劃。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以推進(jìn)行業(yè)系統(tǒng)語言文字規(guī)范化工作為重點(diǎn)，以創(chuàng)建示范校為目標(biāo)，以推廣普通話、寫規(guī)范字為著力點(diǎn)，大力開展各類語言文字競賽活動(dòng)，全面做好推普周活動(dòng)，為完成上級督導(dǎo)評估盡職盡責(zé)工作。

　　二、主要工作任務(wù)

　　1、健全組織機(jī)構(gòu)。各校要成立專門的組織機(jī)構(gòu)，構(gòu)建校內(nèi)的語言文字規(guī)范化網(wǎng)絡(luò)體系。各校每個(gè)班級要有推普員。

　　2、堅(jiān)持計(jì)劃管理。各校要根據(jù)教育工作目標(biāo)全面擬定各校語言文字工作計(jì)劃。計(jì)劃要求全面具體。

　　3、創(chuàng)新活動(dòng)內(nèi)涵。推進(jìn)重點(diǎn)行業(yè)系統(tǒng)語言文字規(guī)范化工作，是我們教育工作者義不容辭的職責(zé)。語言文字規(guī)范化，教育須率先垂范；學(xué)校應(yīng)成為學(xué)習(xí)宣傳的主陣地,教師應(yīng)成為語言文字規(guī)范化的先行者。創(chuàng)新語言文工作形式，豐富語言文字工作活動(dòng)內(nèi)涵。各校要適時(shí)開展推廣普通話，寫規(guī)范字的.系列活動(dòng)。

　　4、爭創(chuàng)示范達(dá)標(biāo)。語言文字規(guī)范化建設(shè)，學(xué)校責(zé)任重大，教師使命光榮。各校要認(rèn)真對照示范校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，找出自身差距，加大整改力度，積極申報(bào)示范校。20ｘｘ年創(chuàng)建示范�；顒�(dòng)，我縣的總體目標(biāo)為市級示范校爭取上報(bào)2-3所。

　　5、強(qiáng)化考核評價(jià)。各校要將“說普通話，寫規(guī)范字”納入教師業(yè)務(wù)和學(xué)生評價(jià)體系之中。教師課堂教學(xué)要堅(jiān)持說普通話，寫規(guī)范字。各校語言文字活動(dòng)要具體，任務(wù)要明確,考核要科學(xué)。要圍繞課堂抓質(zhì)量，圍繞教學(xué)抓經(jīng)典，圍繞活動(dòng)提升素質(zhì)。

　　6、開展競賽活動(dòng)。20ｘｘ年各校要大力開展經(jīng)典誦讀活動(dòng)；加強(qiáng)課堂朗讀教學(xué)指導(dǎo)；鞏固書法教學(xué)成果。20ｘｘ年教育局將適時(shí)舉辦全縣中小學(xué)生書法賽。創(chuàng)造條件開展?jié)h字書寫大賽。各校要?jiǎng)?chuàng)新活動(dòng)形式，探索語言文字規(guī)范化創(chuàng)建的不同途徑。

　　7、發(fā)揮媒體作用。各校要設(shè)立顯著的語言文字規(guī)范化的宣傳標(biāo)語；各校大型活動(dòng)用語、用字要規(guī)范；充分利用班級板報(bào)、手抄報(bào)、廣播等宣傳媒介，宣傳語言規(guī)范化常識，充分發(fā)揮學(xué)校內(nèi)部媒體的導(dǎo)向作用。

　　8、做好示范引領(lǐng)。各校要積極開展“啄木鳥”活動(dòng)，堅(jiān)持師生錯(cuò)別字矯正的習(xí)慣；堅(jiān)持校園用字、用語定期檢查的的習(xí)慣；堅(jiān)持檔案資料的規(guī)范檢查習(xí)慣。

　　9、加強(qiáng)信息上報(bào)。各校要及時(shí)上報(bào)工作計(jì)劃；認(rèn)真組織普通話報(bào)名、培訓(xùn)與測試工作；及時(shí)報(bào)道推普工作的動(dòng)態(tài)信息。

　　三、主要措施

　　1、提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各校要高度重視推普工作，要從提高教學(xué)質(zhì)量、提高教師綜合素質(zhì)的角度，從教書育人啟迪心智的高度來認(rèn)識此項(xiàng)工作。

　　2、強(qiáng)化措施，以評促改。20ｘｘ年省督導(dǎo)團(tuán)將語言文字工作納入了教育崗位責(zé)任制，并且年底實(shí)行驗(yàn)收，各校一定要提高認(rèn)識，強(qiáng)化措施，加強(qiáng)對師生的評價(jià)和整改。

　　3、及時(shí)驗(yàn)收，快速推進(jìn)�？h級示范校將不限名額，達(dá)標(biāo)一所備案一所。對縣級達(dá)標(biāo)�？h局將發(fā)給獎(jiǎng)牌，崗位責(zé)任制加5分。

　　4、突出特色，推薦典型。充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)小學(xué)、長青小學(xué)示范引領(lǐng)作用，及時(shí)召開推介會，經(jīng)驗(yàn)介紹會，加強(qiáng)縣內(nèi)各校之間的學(xué)習(xí)與借鑒，提升我縣語言文字工作的實(shí)際水平。

學(xué)校語言文字工作計(jì)劃5

　　一、指導(dǎo)思想：

　　正確使用祖國的語言文字，大力推廣普通話，是學(xué)校素質(zhì)教育的首要任務(wù)，是提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。根據(jù)語言文字工作的方針、政策，使之更好地為提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)，適應(yīng)知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代的需要，我校以發(fā)展觀為指導(dǎo)，繼續(xù)深入宣傳與學(xué)習(xí)《國家通用語言文字法》，進(jìn)一步提高全校師生的語言文字規(guī)范意識和推普參與意識，緊緊圍繞有關(guān)語言文字工作要點(diǎn)，結(jié)合我校實(shí)際，加強(qiáng)宣傳力度，做好各項(xiàng)常規(guī)工作，開展多樣活動(dòng)，以創(chuàng)建語言文字示范校為努力方向，使學(xué)校語言文字工作上一個(gè)臺階。

　　二、主要工作：

　�。ㄒ唬⿲W(xué)校工作。

　　在學(xué)校工作中，繼續(xù)開展《國家通用語言文字法》的宣傳教育活動(dòng)，以爭創(chuàng)示范校為契機(jī)，加強(qiáng)語言文字規(guī)范化宣傳，組織全校師生進(jìn)一步學(xué)習(xí)《國家通用語言文字法》，創(chuàng)設(shè)良好的輿論氛圍，形成和鞏固多方配合、齊抓共管的工作局面，使我校語言文字工作取得長久效果。

　　1、定期召開學(xué)校語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組會議，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況制定學(xué)校語言文字工作計(jì)劃。

　　3、學(xué)校校牌及其它標(biāo)牌、宣傳欄、黑板報(bào)等要嚴(yán)格遵循文字的規(guī)范，不使用不規(guī)范漢字。

　　5、加強(qiáng)教師普通話和口語表達(dá)方面的培訓(xùn)，特別是落實(shí)二級乙等教師的強(qiáng)化訓(xùn)練措施，耐心做好他們的思想工作，幫助他們提高普通話水平，爭取在規(guī)定期限內(nèi)達(dá)標(biāo)，從而為爭創(chuàng)語言文字示范校奠定基礎(chǔ)。

　�。ǘ╅_展豐富多彩的師生語言文字活動(dòng)，有針對性地提高師生語言文字規(guī)范性和運(yùn)用能力，打造語言文字規(guī)范工作的教育氛圍，準(zhǔn)備開展以下活動(dòng)。

　　教師活動(dòng)：

　　2、在教師隊(duì)伍中開展“普通話是教師的職業(yè)語言”為主題的演講、抽讀課文、普通話測試等多種形式的普通話實(shí)踐活動(dòng)，以提高每位教師的普通話水平。

　　3、利用校會時(shí)間組織全體教師學(xué)習(xí)《國家通用語言文字法》，提高全體教師的推普意識、寫規(guī)范字意識。

　　4、每位教師在備課寫教案時(shí)，必須使用規(guī)范的語言文字，不得寫簡化字，學(xué)校每學(xué)期開學(xué)初、中、末檢查教案時(shí)，其中一條看是否使用規(guī)范的語言文字，對在此方面做得好的老師的教案給大家觀摩。

　　5、定期對教師進(jìn)行語言文字測試，以檢測教師使用規(guī)范語言文字的情況。

　　6、邀請有關(guān)語言文字的專家到校對教師進(jìn)行語言文字培訓(xùn)，以切實(shí)提高教師的語言文字水平。

　　7、加強(qiáng)全體教師推普意識，積極投入推普活動(dòng)，努力提高教師自身的普通話素質(zhì)。教師結(jié)合備課練鋼筆字，結(jié)合板書練粉筆字，結(jié)合寫字課自練毛筆字。

　　8、教師以年級組為單位進(jìn)行聽課和說課，在說課環(huán)節(jié)和上課環(huán)節(jié)上促進(jìn)教師語言文字運(yùn)用能力；

　　9、對教育教學(xué)資料語言文字規(guī)范化進(jìn)行檢查：含教學(xué)進(jìn)度、計(jì)劃、備課筆記、作業(yè)批改、學(xué)生評語、成績冊等資料的檢查；

　　10、開展教師課堂教學(xué)用語規(guī)范化調(diào)查。（推門聽課）

　　學(xué)生活動(dòng)：

　　1、繼續(xù)培養(yǎng)一支工作能力強(qiáng)，有責(zé)任心的學(xué)生推普員隊(duì)伍，特別是對低年級學(xué)生推普員的培養(yǎng)。要求每班設(shè)有推普員，起示范與督促作用。

　　2、校園、班級均有長期的宣傳和環(huán)境布置。

　　3、將語言文字工作的有關(guān)要求納入學(xué)生值周活動(dòng)之中，要求值周學(xué)生做語言文字規(guī)范化的表率；

　　4、加強(qiáng)傳統(tǒng)校園活動(dòng)如藝術(shù)節(jié)、六.一等活動(dòng)的語言文字規(guī)范化要求。開展豐富多彩的語言文字工作相關(guān)活動(dòng)，主要有：

　�。�1）詩朗誦比賽；

　�。�2）書法比賽；

　　（3）征文比賽；

　�。�4）演講比賽

　　（三）發(fā)揮語文課堂的主渠道作用，提高學(xué)生語言文字素養(yǎng)。

　　學(xué)校語言文字工作的重點(diǎn)是提高學(xué)生語言文字規(guī)范意識和語言文字的應(yīng)用能力。為了充分發(fā)揮語文課在普及普通話和規(guī)范用字中的主渠道作用，學(xué)校對語文教師和語文教學(xué)提出如下要求：

　　1、語文教師普通話必須達(dá)到二級甲等。其他學(xué)科教師普通話均達(dá)到二級乙等及以上。

　　2、為進(jìn)一步提高學(xué)生的'語文素養(yǎng)，除在語文課中加強(qiáng)語言文字規(guī)范的教學(xué)和口頭說話訓(xùn)練外，還要進(jìn)一步開展一課一練的詞語訓(xùn)練和書法寫字訓(xùn)練。

　　3、繼續(xù)結(jié)合教學(xué)開展詩歌朗誦比賽、演講比賽等活動(dòng)，在豐富多彩的語文學(xué)科活動(dòng)中提高學(xué)生的語言文字運(yùn)用能力。

　　4、發(fā)動(dòng)各班以《國家通用語言文字法》為內(nèi)容，設(shè)計(jì)一期精美的墻報(bào)。

　　5、在學(xué)校內(nèi)外懸掛多條宣傳標(biāo)語、牌板營造濃厚的推普氛圍。

　　三、做好校園文字規(guī)范化檢查工作，做規(guī)范用字的表率：

　　1、各年級組、教研組、各班級認(rèn)真做好常規(guī)文字規(guī)范工作，保證工作文字和校園公示文字的規(guī)范純潔；各班文字協(xié)查員做好班級板報(bào)宣傳文字規(guī)范的檢查，并協(xié)助校園文字規(guī)范的檢查，治理整頓學(xué)校校園用字。

　　2、積極宣傳《國家通用語言文字法》和市語委有關(guān)文件，及時(shí)報(bào)道我校有關(guān)工作動(dòng)態(tài)、先進(jìn)事例。校內(nèi)設(shè)置語言文字固定宣傳展板，定期做好布置、維護(hù)工作。

　　3、健全語言文字工作網(wǎng)絡(luò)。本校確定專人負(fù)責(zé)語言文字規(guī)范化工作，各班設(shè)立語言文字規(guī)范化監(jiān)督員，在本校語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一部署下，開展語言文字規(guī)范化宣傳、整治與監(jiān)督工作。

　　4、繼續(xù)搞好漢字規(guī)范化。部內(nèi)發(fā)布的公文、印章、標(biāo)牌，頒發(fā)的各種獎(jiǎng)狀、證書、牌匾，各種活動(dòng)的會標(biāo)、標(biāo)語、張貼物、學(xué)校簡報(bào)、撰寫論文及其它情況下的文字書寫等用字，要求規(guī)范率達(dá)到100%。

學(xué)校語言文字工作計(jì)劃6

　　一、指導(dǎo)思想：

　　全面貫徹《中華人民共和國義務(wù)教育法》精神，深入宣傳、實(shí)施《中華人民共和國國家通用語言文字法》，在教育教學(xué)和各項(xiàng)活動(dòng)中，推廣使用全國通用的普通話，正確使用祖國的語言文字，提高師生語言文字意識，提升尚德文化品位。

　　二、工作目標(biāo)：

　　以爭創(chuàng)語言文字規(guī)范化示范校活動(dòng)為契機(jī)，積極宣傳語言文字工作的重要性，扎實(shí)推進(jìn)語言文字規(guī)范化示范帶動(dòng)工作。學(xué)校力求通過開展語言文字示范校創(chuàng)建活動(dòng)，強(qiáng)化師生語言文字規(guī)范意識，提高語言文字應(yīng)用水平，推進(jìn)語言文字規(guī)范化向全社會推廣輻射，促進(jìn)我校精神文明建設(shè)、校園文化建設(shè)、辦學(xué)層次、辦學(xué)質(zhì)量再上新臺階。

　　三、主要工作安排：

　　1、學(xué)校根據(jù)區(qū)教育局要求開展推廣普通話系列活動(dòng)。

　�。�1）每班設(shè)“每日一拼”專欄（黑板報(bào)）。

　　（2）作一次國旗下講話，號召全校師生以推廣普通話周為契機(jī)，說好普通話，寫好規(guī)范字。

　�。�3）推進(jìn)學(xué)生“迎世博，學(xué)雙語”活動(dòng)。

　�。�4）開設(shè)“少兒口語交際”課程。

　�。�5）征集推廣普通話周宣傳口號。

　�。�6）成立啄木鳥小隊(duì)，對鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道進(jìn)行整治，創(chuàng)建奉賢區(qū)語言文字規(guī)范化合格街區(qū)。

　�。�7）組織一次讀報(bào)比賽，一、二年級學(xué)生開展讀報(bào)比賽。

　　2、繼續(xù)營造校園推普環(huán)境，加大語言文字宣傳力度。

　　繼續(xù)開展《國家通用語言文字法》的宣傳教育活動(dòng)，組織全校師生進(jìn)一步學(xué)習(xí)《國家通用語言文字法》，落實(shí)國家對學(xué)校語言文字規(guī)范化要求，更好地發(fā)揮學(xué)校在促進(jìn)全社會語言文字規(guī)范化工作中的基礎(chǔ)作用，創(chuàng)設(shè)良好的輿論氛圍，形成和鞏固多方配合、齊抓共管的工作局面。并運(yùn)用以下多種媒介進(jìn)行語言文字的宣傳：

　　校園廣播：小喇叭廣播站不定期地設(shè)立推普專欄，介紹推普知識；主持人必須使用正確流利的普通話，充分發(fā)揮學(xué)校廣播臺的宣傳示范作用。

　　校園：學(xué)校在校門口醒目位置設(shè)置推普工作的標(biāo)語牌，主干道、教學(xué)樓、食堂等地方設(shè)置推廣普通話使用規(guī)范字的永久性標(biāo)語牌。學(xué)校的校門口配備黑板用于學(xué)校的“每日一拼”，每班統(tǒng)一在黑板的左上角書寫“每日一拼”內(nèi)容，便于學(xué)生每天認(rèn)讀。

　　校園網(wǎng)：開設(shè)我校語言文字專題網(wǎng)站，加強(qiáng)內(nèi)容的建設(shè)和創(chuàng)新，并且不斷增加語言文字方面的知識，供全校師生瀏覽、閱讀，實(shí)現(xiàn)語言文字工作管理、指導(dǎo)和應(yīng)用研究的網(wǎng)絡(luò)化。

　　走廊：宣傳欄、學(xué)習(xí)園地等及時(shí)更新內(nèi)容，并且做到文字規(guī)范、字跡端正，圖文并茂，充分發(fā)揮輻射作用，使其成為向師生提供咨詢和信息服務(wù)的平臺。

　　教室：各班的推普員負(fù)責(zé)班級的語言文字工作。教室里堅(jiān)持“每日一拼”的讀寫，每期黑板報(bào)都辟有“拼音角”。充分利用早讀、午讀時(shí)間進(jìn)行有感情的'朗讀活動(dòng)。監(jiān)督小組的同學(xué)帶領(lǐng)同學(xué)們進(jìn)行課內(nèi)外詩文朗讀活動(dòng)，并隨時(shí)檢查各班規(guī)范用字情況。

　　3、精心組織第十二屆“推普周”活動(dòng)。

　　今年九月份第三周是第十二屆“全國推廣普通話宣傳周”，我校將以此為契機(jī)，在市語委的統(tǒng)一部署下，圍繞爭創(chuàng)語言文字規(guī)范化示范校目標(biāo)，從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，認(rèn)真籌劃，精心組織，開展具有我校特色的各類活動(dòng)，通過“中華經(jīng)典誦讀”、“我愛祖國語言美”等師生喜聞樂見的活動(dòng)方式，扎實(shí)開展第十二屆推廣普通話宣傳周活動(dòng)，以此進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校語言文字工作的順利開展。

　　4、要提高教師工作要求，做到說寫規(guī)范化。

　　5、開展學(xué)校推普形象大使評選活動(dòng)。學(xué)校將于10月份開展學(xué)校推普形象大使評選活動(dòng)。旨在進(jìn)一步提高師生普通話運(yùn)用意識。先以班級為單位，每班推選1名普通話運(yùn)用好，標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生參加學(xué)校推普形象大使的評選。通過全體師生的共同投票，評選出學(xué)校的推普形象大使2名。將這2名學(xué)生的推普照片寫真張貼在校園內(nèi)。

　　6、少先隊(duì)大隊(duì)部每月進(jìn)行一次黑板報(bào)評比，要求美觀大方，寫規(guī)范漢字。

　　7、開展學(xué)校推廣普通話示范班級活動(dòng)。學(xué)校鼓勵(lì)每一個(gè)班級積極推廣普通話。通過爭創(chuàng)推普先進(jìn)班級，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的普通話運(yùn)用意識。養(yǎng)成良好的普通話運(yùn)用習(xí)慣。凡是被評為普通話示范班級的在班級管理中加3分。此項(xiàng)活動(dòng)在11月份開展。

　　8、充分利用午讀時(shí)間，開展《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《小學(xué)生必背古詩詞》頌讀活動(dòng)，弘揚(yáng)民族文化，培養(yǎng)學(xué)生記憶，學(xué)習(xí)使用普通話。

　�。�1）說普通話。各教師都要根據(jù)學(xué)校常規(guī)教學(xué)規(guī)范要求，上課時(shí)，堅(jiān)持用標(biāo)準(zhǔn)的普通話上課；課間，不管是與學(xué)生，與家長，還是與教師談話，一律說普通話，并逐步養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

　　（2）用規(guī)范字。各教師不管是備課、上課板書、批改作業(yè)，還是記載其他資料，要自覺做到并強(qiáng)化自己書寫規(guī)范化，譬如板書字跡端正；評語力求不寫錯(cuò)別字、異體字，不寫病句；備課等資料記載版面清潔、美觀，講究語法修辭邏輯等。

　　9、抓好教師培訓(xùn)，提高教師講普通話水平，普通話等級考試未達(dá)標(biāo)的老師要與語音面貌較好的老師結(jié)對子，抓緊學(xué)習(xí)，把它作為平時(shí)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的一項(xiàng)內(nèi)容來執(zhí)行。

　　四、具體措施：

　　1、結(jié)合推普周，精心組織活動(dòng)。

　　結(jié)合每年全國“推普宣傳周”活動(dòng)，學(xué)校將精心規(guī)劃、科學(xué)組織，開展形式靈活多樣，內(nèi)容豐富多彩的活動(dòng)。如：組織教師開展朗誦比賽、三筆字比賽、書畫展覽、教學(xué)技能比賽等，組織學(xué)生開展演講比賽、硬筆書法比賽、征文比賽、手抄報(bào)比賽等。同時(shí)設(shè)立廣播站，作為宣傳語言文字的窗口，廣播員、主持人都要經(jīng)過競選上崗，力爭以最規(guī)范的語言、最優(yōu)美的語音呈現(xiàn)給全校師生。并且開設(shè)專欄，定期展覽師生書法作品，張貼學(xué)生獲獎(jiǎng)作文。此外創(chuàng)辦班級黑板報(bào)，每月出一期，納入班級量化評比，把語言文字作為重要評比內(nèi)容。這些活動(dòng)的舉辦和平臺的搭建將會給師生充分展示個(gè)人才華的空間，有力地促進(jìn)我校推廣普及普通話和語言文字規(guī)范化工作。

　　2、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，提高責(zé)任意識。

　　普及普通話和語言文字規(guī)范化是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，開展示范校創(chuàng)建活動(dòng)，對于全面推進(jìn)素質(zhì)教育、提高青少年人文素養(yǎng)具有重要意義。為此，我校高度重視語言文字工作，成立了以校長為組長，分管校長為副組長，各部門負(fù)責(zé)人為成員的語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組。領(lǐng)導(dǎo)小組將定期舉行會議，研究、部署和指導(dǎo)工作，把語言文字工作納入到整個(gè)素質(zhì)教育工作之中，納入學(xué)校中長期發(fā)展規(guī)劃及各學(xué)期工作計(jì)劃和總結(jié)中，納入學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)、基本功訓(xùn)練并滲透到德智體美和社會實(shí)踐等各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)中，逐步形成日�；�、制度化、規(guī)范化的工作格局和工作模式。工作小組職責(zé)明確，責(zé)任到人，能密切配合專職人員扎實(shí)推進(jìn)語言文字規(guī)范化工作。?

　　3、完善制度建設(shè)，堅(jiān)持依法推進(jìn)。

　　我校將從實(shí)際出發(fā)，制定并完善有關(guān)語言文字工作的各項(xiàng)制度，如建立語言文字工作制度、語言文字工作表彰制度、校園用語用字監(jiān)督檢測及督促整改制度等，將普通話和規(guī)范字使用能力作為教師聘用、業(yè)務(wù)考核、職務(wù)晉級、評優(yōu)評先的基本條件，作為教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、職后培訓(xùn)、教學(xué)基本功訓(xùn)練的基本內(nèi)容，作為學(xué)生行為規(guī)范和評優(yōu)評先的基本要求等。這些規(guī)章制度的實(shí)施，將進(jìn)一步強(qiáng)化教職工和學(xué)生用語用字的規(guī)范化意識，促成學(xué)校自上而下、從教師到學(xué)生規(guī)范使用語言文字局面的形成，使校園語言文字環(huán)境逐步得到凈化。

　　4、結(jié)合常規(guī)管理，注重講求實(shí)效。

　　一是將語言文字規(guī)范化要求納入學(xué)校綜合管理，以文明學(xué)校建設(shè)和校園文化建設(shè)、辦學(xué)層次提升、為學(xué)質(zhì)量提高為契機(jī)，大力開展語言文字規(guī)范化工作，不斷提高語言文字規(guī)范化水平。二是將語言文字規(guī)范意識和應(yīng)用能力納入師資管隊(duì)伍理，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭使用普通話，開會、報(bào)告、辦公等一律使用普通話，并接受師生監(jiān)督。三是將教學(xué)用字用語規(guī)范納入教學(xué)常規(guī)管理，學(xué)校實(shí)行一票否決制，凡在教學(xué)過程中不講普通話、不寫規(guī)范字的教師不能進(jìn)課堂。四是將語言文字規(guī)范意識和應(yīng)用能力納入學(xué)生常規(guī)管理，在日常行為規(guī)范教育中將“自覺講普通話、自覺寫規(guī)范字”作為重要內(nèi)容，在評先評優(yōu)中將語言文字規(guī)范意識、語文綜合能力納入考評內(nèi)容。

　　新的一年，為使我校語言文字工作適應(yīng)有關(guān)要求，面對新形勢，我們將以爭創(chuàng)語言文字規(guī)范化示范�；顒�(dòng)為契機(jī)，解放思想、實(shí)事求是，不斷開拓，積極進(jìn)取，不斷開創(chuàng)語言文字工作的新局面，不斷提高我校語言文字工作的水平。

　　我們學(xué)校創(chuàng)建語言文字規(guī)范化工作計(jì)劃能否順利的執(zhí)行，全靠我們?nèi)熒募w努力了。當(dāng)然是一個(gè)巴掌拍不響，老師的教學(xué)教好了，學(xué)生們認(rèn)真學(xué)習(xí)，再加上學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)，那么20xx年學(xué)校創(chuàng)建語言文字規(guī)范化工作計(jì)劃就能夠順利的實(shí)現(xiàn).

　　“不積硅步，無以至千里，不積小流，無以成江�！�，只有在平常的不斷努力，不斷積累，那么我們學(xué)校的20xx年創(chuàng)建語言文字規(guī)范化才能夠?qū)崿F(xiàn)，只靠一時(shí)的努力并不行，一口吃不成胖子，只有不斷的努力，我們學(xué)校才會迎來美好的明天！

學(xué)校語言文字工作計(jì)劃7

　　學(xué)校語言文字工作中長期發(fā)展規(guī)劃

　　一、指導(dǎo)思想

　　以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，繼續(xù)深入貫徹落實(shí)《國家通用語言文字法》、結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，明確工作目標(biāo)，采取行之有效的工作措施，全面提高全校師生的語言文字規(guī)范意識和語言文字應(yīng)用能力，實(shí)現(xiàn)學(xué)校語言文字工作跨越式、內(nèi)涵式發(fā)展。

　　二、工作目標(biāo)及要求

　�。ㄒ唬┻M(jìn)一步提高對語言文字工作重要意義的認(rèn)識

　　語言文字工作是高等學(xué)校的重要工作之一。說普通話、用規(guī)范字是國家對教育工作的基本要求，也是學(xué)校師生基本文化素質(zhì)的體現(xiàn)。全校師生應(yīng)當(dāng)統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，通過語言文字規(guī)范化工作推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平的提升，展示學(xué)校辦學(xué)特色和辦學(xué)成果，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。

　�。ǘ┻M(jìn)一步加強(qiáng)語言文字工作長效機(jī)制建設(shè)

　　1.結(jié)合實(shí)際情況，進(jìn)一步完善學(xué)校與《國家通用語言文字法》和教育部、國家語委《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校普及普通話和用字規(guī)范化工作的通知》等文件相配套的規(guī)章制度，做到有章可循，有法可依，為開展語言文字工作奠定制度基礎(chǔ)。

　　2.加強(qiáng)語言文字工作機(jī)構(gòu)建設(shè)，進(jìn)一步健全學(xué)校語言文字工作機(jī)構(gòu)，明確機(jī)構(gòu)職責(zé)，根據(jù)工作需要及時(shí)調(diào)整組成人員，為開展語言文字工作奠定組織基礎(chǔ)。

　　3.加強(qiáng)語言文字工作隊(duì)伍建設(shè)，選派熱心語言文字工作、有較高業(yè)務(wù)能力的人員充實(shí)到管理隊(duì)伍中來，逐步建立起一支懂法守法、能力較強(qiáng)的管理隊(duì)伍；增加普通話水平測試員，形成愛崗敬業(yè)、精通業(yè)務(wù)的普通話水平測試員、復(fù)審員隊(duì)伍；有計(jì)劃地開展對語言文字工作隊(duì)伍的培訓(xùn)工作，使他們不斷更新思想觀念和知識結(jié)構(gòu)，提高政策水平、專業(yè)素質(zhì)和管理能力，以適應(yīng)工作日益拓展、深化的需要。

　�。ㄈ┻M(jìn)一步提高語言文字工作規(guī)范化水平

　　全體師生普遍具備普通話的應(yīng)用能力，并在必要的場合自覺使用普通話；普通話真正成為教學(xué)語言和校園語言；用字自覺遵守相關(guān)法律法規(guī)規(guī)定，學(xué)校的名稱牌、標(biāo)志牌、標(biāo)語（牌）、指示牌、電子屏幕、試卷和教師板書及批改作業(yè)等等用字應(yīng)當(dāng)使用規(guī)范漢字。

　�。ㄋ模┻M(jìn)一步加強(qiáng)語言文字科研工作

　　進(jìn)一步開展語言文字規(guī)范化科研工作，加強(qiáng)語言文字應(yīng)用研究及語言文字相關(guān)科學(xué)研究工作，支持和鼓勵(lì)學(xué)校教師參加相關(guān)交流活動(dòng)。

　�。ㄎ澹┻M(jìn)一步做好社會推普工作

　　充分發(fā)揮學(xué)校語言文字工作資源優(yōu)勢，走出校門，面向社會宣傳推廣普通話的重要意義和語言文字規(guī)范化知識，積極為其它部門、行業(yè)提供智力支持和優(yōu)質(zhì)服務(wù)，為社會語言文字規(guī)范化工作做貢獻(xiàn)。

　　三、工作措施

　　（一）強(qiáng)化語言文字工作的領(lǐng)導(dǎo)，建立健全的學(xué)校語言文字工作組織機(jī)構(gòu)。

　　學(xué)校語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組長：校長

　　副組長：副校長

　　組員：全體教師

　�。ǘ┱J(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹國家、省語言文字方面的法律法規(guī)、文件精神，了解、掌握相關(guān)語言文字工作規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步提高廣大師生對學(xué)校語言文字工作重要性的認(rèn)識，把語言文字工作作為學(xué)校全面推進(jìn)素質(zhì)教育、建設(shè)校園精神文明的重要內(nèi)容。

　　（三）結(jié)合學(xué)校實(shí)際，建章立制，制定切實(shí)可行的規(guī)章制度和管理措施，把提高學(xué)生語言文字規(guī)范意識和語言文字應(yīng)用能力的'要求納入培養(yǎng)目標(biāo)和有關(guān)課程標(biāo)準(zhǔn)，納入教育教學(xué)和學(xué)生技能訓(xùn)練的基本內(nèi)容，納入學(xué)校工作日程和常規(guī)管理，滲透到德育、智育、體育、美育和社會實(shí)踐等各項(xiàng)教育活動(dòng)中，并且做到責(zé)任明確、措施得力，嚴(yán)格落實(shí)語言文字工作各項(xiàng)要求。

　�。ㄋ模┘哟笮麄髁Χ�，營造濃厚的語言文字規(guī)范化氛圍。在師生中廣泛開展形式多樣、內(nèi)容豐富的語言文字規(guī)范化宣傳教育活動(dòng)，特別是要精心組織并開展好經(jīng)典誦讀活動(dòng)和推廣普通話的宣傳活動(dòng)；動(dòng)員全校師生人人參與，營造說普通話、用規(guī)范字的良好氛圍。

　　（五）學(xué)校作為培養(yǎng)社會主義建設(shè)人才和文化教育的主陣地，應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中華人民共和國國家通用語言文字法》等法律法規(guī)和規(guī)章制度，把語言文字規(guī)范化作為學(xué)校長抓不懈的一項(xiàng)重要工作。同時(shí)，注意總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，不斷改進(jìn)工作，廣泛開展語言文字規(guī)范化宣傳教育活動(dòng)，提高全校師生的語言文字應(yīng)用能力，加強(qiáng)學(xué)校的文化軟實(shí)力，為全面推進(jìn)素質(zhì)教育、實(shí)現(xiàn)我國新世紀(jì)的語言文字工作目標(biāo)做出貢獻(xiàn)。

學(xué)校語言文字工作計(jì)劃8

　　推廣普通話，推行規(guī)范字有利于提高人們的整體素質(zhì)，我們每一個(gè)人都應(yīng)積極行動(dòng)起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，說普通話，寫規(guī)范字，為創(chuàng)建濟(jì)南二類城市語言文字達(dá)標(biāo)，為國家通用漢語言文字的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

　　一、主要工作安排

　　1、充分發(fā)揮校園的宣傳功能，加大語言文字規(guī)范化工作的宣傳力度，增強(qiáng)廣大師生員工的語言文字規(guī)范化意識。

　　2、認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》和《山東省實(shí)施<國家通用語言文字法>辦法》，以校園廣播宣傳學(xué)習(xí)語言文字工作有關(guān)文件，領(lǐng)會精神，要求全體教職員工、全體學(xué)生，在校內(nèi)外各項(xiàng)活動(dòng)中推廣使用普通話，把普通話作為校園語言，作為教師的職業(yè)語言。不斷提高使用普通話的能力，提升學(xué)校文化品位。

　　3、繼續(xù)以“書香校園”特色建設(shè)為突破口，開展豐富多彩的讀書活動(dòng)，如讀書演講、征文比賽，班級誦讀比賽、練字比賽、手抄報(bào)比賽等等，引導(dǎo)學(xué)生用普通話，寫規(guī)范字。

　　4、繼續(xù)發(fā)揮語文教學(xué)主渠道作用，創(chuàng)辦不同特色的教學(xué)活動(dòng)，提高學(xué)生素養(yǎng)。進(jìn)一步規(guī)范校園用字、用語，定期以班級為單位開展寫字讀書比賽，普通話使用標(biāo)準(zhǔn)率進(jìn)一步提高。

　　5、定期舉辦全校性的以規(guī)范使用語言文字為主題的黑板報(bào)比賽，舉辦以提高學(xué)生口頭語言能力為主的作文比賽，鼓勵(lì)學(xué)生參與教育局的語言文字項(xiàng)目活動(dòng)展示、區(qū)教育局讀書演講、征文比賽等項(xiàng)活動(dòng)。

　　二、加強(qiáng)組織、制度建設(shè)

　　確保語言文字工作順利實(shí)施為全面貫徹《中華人民共和國國家通用語言文字法》，我校結(jié)合實(shí)際情況，將推廣普通話和用字規(guī)范化納入教育教學(xué)要求，制定了專項(xiàng)的培訓(xùn)計(jì)劃，小組成員明確職責(zé)，定期舉行匯報(bào)總結(jié)，針對發(fā)現(xiàn)問題，共商共議，及時(shí)解決，另外，在教職工考核制度中明確規(guī)定：普通話成為校園語言，即師生員工在教學(xué)、會議、宣傳和其它集體活動(dòng)中使用普通話；教師的普通話達(dá)標(biāo)與評聘相結(jié)合，即教師持普通話等級證書上崗。從而進(jìn)一步完善校、班二級管理網(wǎng)絡(luò)體系，確保語言文字工作的順利實(shí)施。

　　三、貫徹“三納入一滲透”

　　增強(qiáng)語言文字工作的實(shí)效性根據(jù)“三納入一滲透”的要求，結(jié)合我校的實(shí)際水平把語言文字工作納入課堂教學(xué)，納入教學(xué)基本功訓(xùn)練，納入學(xué)校常規(guī)管理之中，把語言文字工作滲透到德、智、體、美各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)中。

　　1、納入教學(xué)基本功：教師的語言面貌、語言素質(zhì)對學(xué)生有很大影響。一個(gè)合格的教師不僅應(yīng)當(dāng)具有較高的思想道德水平和專業(yè)水平，還應(yīng)當(dāng)具有較強(qiáng)的語言能力和較高的語言素養(yǎng)。我校重視教師語文素質(zhì)的培訓(xùn)與提高，將教職工語言文字培訓(xùn)列入校本培訓(xùn)計(jì)劃。堅(jiān)持集中培訓(xùn)與分散培訓(xùn)相結(jié)合、全員培訓(xùn)與個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合的原則。加強(qiáng)過程培訓(xùn)，突出教師培訓(xùn)的“四性”：全員性、參與性、實(shí)踐性、全程性，提高全體教師的普通話水平；充分發(fā)揮優(yōu)秀骨干教師的帶頭作用，以點(diǎn)帶面，加大個(gè)別幫扶力度，重點(diǎn)搞好個(gè)別教師的語言培訓(xùn)工作，幫助未達(dá)標(biāo)教師盡快達(dá)標(biāo)。組織全校教師的硬筆書法大賽，選拔優(yōu)秀作品進(jìn)行展評等。

　　2、納入總校校的常規(guī)管理：校長帶頭講普通話，學(xué)校每學(xué)期都要將此項(xiàng)工作寫入計(jì)劃總結(jié)中，始終把語言文字工作納入學(xué)校的常規(guī)工作中。學(xué)校還將對教職工進(jìn)行語言文字的培訓(xùn)，進(jìn)行不同年齡段的誦讀比賽。堅(jiān)持在教學(xué)評估和期中教學(xué)檢查，多媒體講課比賽和教學(xué)質(zhì)量測評等教學(xué)活動(dòng)中，將語言文字規(guī)范化列為重要考核指標(biāo)。教務(wù)處堅(jiān)持教師新開課和開新課試講中，對教學(xué)內(nèi)容、效果以及普通話和規(guī)范用字嚴(yán)格把關(guān)。特別是青年教師，必須過語言關(guān)、文字關(guān)。

　　3、納入課堂教學(xué)：為提高學(xué)生語言文字規(guī)范意識和應(yīng)用能力，我校主要采取以下措施：一是充分發(fā)揮課堂主渠道作用，在聽說讀寫中推廣普通話和用字規(guī)范化。按照語文學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，我校將結(jié)合口語交際課，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活、感受生活，培養(yǎng)學(xué)生口語表達(dá)能力、文字表達(dá)能力和加工分析能力；充分利用語文課，通過聽寫字詞，規(guī)范學(xué)生用字，規(guī)范書寫筆順；組織課前語言操，設(shè)計(jì)開放題目，聽課文錄音等，提高學(xué)生的普通話水平。二是開展豐富多彩的活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生規(guī)范用語和用字的興趣。三月份開展“洪家樓第三小學(xué)第六屆讀書節(jié)讀書演講、征文比賽”等活動(dòng)，四月份組織全校學(xué)生進(jìn)行硬筆書法大賽，選拔優(yōu)秀作品進(jìn)行展評；五月份進(jìn)行組織班級誦讀展示，弘揚(yáng)民族文化，使學(xué)生受到感染；倡導(dǎo)學(xué)生多讀書，培養(yǎng)強(qiáng)烈的閱讀需求，語文教師每月向?qū)W生推薦必讀和選讀書目（文章），鼓勵(lì)學(xué)生寫讀后感，提高學(xué)生的文化素養(yǎng)。我校將以“書香飄飄溢滿園經(jīng)典瑯瑯中華情”為主題，開展系列活動(dòng)，加大語言文字工作的宣傳力度。三是將“推普”寓于學(xué)生教育活動(dòng)中，提高學(xué)生規(guī)范用語用字的責(zé)任感。將“推普”與社會實(shí)踐活動(dòng)結(jié)合起來。在校園中、利用節(jié)假日走向社會等不同的時(shí)機(jī)尋找不規(guī)范用字、錯(cuò)別字，進(jìn)行社會用字調(diào)查，撰寫調(diào)查報(bào)告；各班利用雛鷹小隊(duì)，組成“啄木鳥小隊(duì)”等，對校園中的黑板報(bào)、宣傳欄等進(jìn)行錯(cuò)別字糾錯(cuò)；將“推普”寓于思想教育活動(dòng)中，與德育、少先隊(duì)工作相接結(jié)合，每天通過紅領(lǐng)巾廣播電臺向全校同學(xué)及時(shí)進(jìn)行相關(guān)的`主題節(jié)日、紀(jì)念日和主題教育活動(dòng)的宣傳。

　　四、加大宣傳力度，營造良好的校園文化氛圍

　　語言文字工作需要有一個(gè)良好的氛圍和環(huán)境。今年我校將注重宣傳，力求形成“學(xué)普通話、講普通話、用普通話”良好的文化氛圍。時(shí)刻將普通話與日常的素質(zhì)教育緊密結(jié)合，促進(jìn)推普工作的有利開展。加強(qiáng)宣傳力度，力求讓校園廣播站、�？⒑诎鍒�(bào)等成為學(xué)生展示語文才能、溝通交流思想的重要媒體。我校將投資美化校內(nèi)外環(huán)境，懸掛名人名言、至少建立一處永久性語言文字宣傳牌。校園內(nèi)隨處可見“請講普通話”、“請寫規(guī)范字”“普通話是教師的職業(yè)語言”等小標(biāo)牌。在全校范圍內(nèi)開展形式多樣且富有實(shí)效的語言文字規(guī)范化宣傳教育活動(dòng)。還要擴(kuò)大宣傳空間，通過家長學(xué)校、家長會、家長開放日、宣傳報(bào)刊、宣傳櫥窗等向全校家長宣傳普通話，使普通話走進(jìn)社會、走進(jìn)家庭，營造學(xué)校、家庭、社會共同推普的局面，并面向社會做好負(fù)責(zé)、咨詢、服務(wù)工作。

　　五、六月份積極準(zhǔn)備市二類城市語言文字評估驗(yàn)收的迎查工作。

　　六、九月份第三周教導(dǎo)處與大隊(duì)部合作在全體師生中積極組織開展推普周活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)語言文字的宣傳工作。

　　七、總結(jié)本校語言文字工作活動(dòng)中的經(jīng)驗(yàn)，申報(bào)省語言文字工作示范校，力爭我校每年推普工作上一個(gè)新臺階。

學(xué)校語言文字工作計(jì)劃9

　　為了貫徹《中華人民共和國國家通用語言文字法》，實(shí)現(xiàn)我國語言文字工作目標(biāo)，推動(dòng)國家語言文字規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化及其健康發(fā)展，結(jié)合我校工作實(shí)際，制定20xx年語言文字工作計(jì)劃如下：

　　一、指導(dǎo)思想

　　深入貫徹《國家通用語言文字法》，大力推進(jìn)普及普通話和社會用字規(guī)范化，全面提高教師素質(zhì)，使之與各項(xiàng)工作有機(jī)結(jié)合，當(dāng)好社會語言文字規(guī)范化的表率。

　　二、工作目標(biāo)

　　提高語言文字規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化水平，將語言文字達(dá)標(biāo)工作與教師考核、學(xué)生評價(jià)相結(jié)合，使語言文字工作更好的為當(dāng)?shù)厣鐣l(fā)展和精神文明建設(shè)服務(wù)。

　　具體目標(biāo)包括：

　　1、進(jìn)一步加強(qiáng)語言文字工作的宣傳，組織人員進(jìn)一步學(xué)習(xí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》，提高依法推進(jìn)語言文字規(guī)范工作的意識。

　　3、提高全體教師在工作場所使用普通話的自覺性；要加強(qiáng)對公示性文字規(guī)范用字的`檢查和整改；要提高公文格式和用語用字的規(guī)范化水平。

　　三、具體措施

　　1、召開語言文字工作會議。明確語言文字工作組成員的責(zé)任，確保有專人負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)、督促行文、重大活動(dòng)等場合的規(guī)范用語用字工作。

　　2、認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹、落實(shí)《國家通用語言文字法》。結(jié)合學(xué)習(xí)，找出工作中的不足，促使語言文字工作規(guī)范化。

　　4、做好本單位語言文字工作的自查自評，整理有關(guān)檔案資料，迎接我市語言文字工作的評估驗(yàn)收。

學(xué)校語言文字工作計(jì)劃10

　　新學(xué)期開始，學(xué)校工作要以新的思路、新的姿態(tài)，結(jié)合本校工作實(shí)際，認(rèn)真貫徹和執(zhí)行上級主管部門的工作精神和要求，扎實(shí)有效地開展好本學(xué)期工作。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx—20xx）》精神為指導(dǎo)，本著“鞏固、深化、提高、發(fā)展”的方針，按照“以德為首、素質(zhì)為根、特色為翼”的辦學(xué)思路，以更新觀念為前提，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以課程改革為契機(jī)，以提高課堂效益及提高德育工作實(shí)效性為重點(diǎn)，營造新的發(fā)展優(yōu)勢，不斷豐厚辦學(xué)內(nèi)涵，提升學(xué)校品位，在更高的平臺上打造品牌學(xué)校。

　　二、工作理念

　　1．“會鼓勵(lì)別人，服務(wù)別人，成就別人”即為管理。管理者一定要有成就別人的胸懷，并能自覺地去為成就別人做些工作。

　　2．在管理上抓好“落實(shí)”。每件事落實(shí)到人，落實(shí)到位。講實(shí)效，講實(shí)績，以實(shí)際的工作態(tài)度、實(shí)際的工作能力和實(shí)際的工作成效論“英雄”。

　　3．自我發(fā)展是每位教師的新課題，任何人無法回避，只有積極應(yīng)對，才能乘勢而上。人人要有自我發(fā)展的意識，要有自我發(fā)展的設(shè)計(jì)能力，更要有自我發(fā)展的行為。

　　4．“教學(xué)生一天，想學(xué)生一生”是每一位教師的工作職責(zé)，我們不但要教好書，更要育好人。

　　5．創(chuàng)名校是我校辦學(xué)的目標(biāo)，也是一件必須要辦的事。每一位教師應(yīng)高度統(tǒng)一認(rèn)識，狠抓內(nèi)涵發(fā)展，工作定位要高起點(diǎn)，工作要求要高標(biāo)準(zhǔn)，工作質(zhì)量要高水平。

　　三、工作目標(biāo)

　　1．常規(guī)管理有創(chuàng)新。加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理，并在規(guī)范的基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)新，強(qiáng)化規(guī)范管理，真正實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理的“和諧、精細(xì)、高效、品牌”。

　　2．養(yǎng)成教育重訓(xùn)練。在一定意義說沒有訓(xùn)練就沒有習(xí)慣，只有反復(fù)訓(xùn)練才能形成自然的、一貫的、穩(wěn)定的良好習(xí)慣。

　　3．教育教學(xué)高質(zhì)量。加強(qiáng)教學(xué)有效指導(dǎo)，實(shí)行有效課堂教學(xué)改革，全面提高教學(xué)質(zhì)量。一要更新觀念；二要改革教學(xué)行為；三要加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控；四要加強(qiáng)教學(xué)指導(dǎo)；五要進(jìn)行高層次學(xué)習(xí)。

　　4．教師隊(duì)伍高素質(zhì)。加強(qiáng)學(xué)校三支隊(duì)伍建設(shè)，即干部隊(duì)伍、班主任隊(duì)伍和骨干教師隊(duì)伍建設(shè)，使他們成為素質(zhì)優(yōu)良的師資隊(duì)伍，這也是學(xué)�？沙掷m(xù)發(fā)展的根本保證。

　　5．信息技術(shù)高要求。抓好“學(xué)校網(wǎng)站”及“學(xué)校資源庫”建設(shè)，要合理利用好學(xué)校的現(xiàn)代教育技術(shù)資源，通過信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合，提高課教學(xué)的效率。

　　6．校園文化成體系。重新策劃校園文化，使校園文化主題鮮明，構(gòu)建嚴(yán)謹(jǐn)，布局科學(xué)，成為“隱性教育”的課堂。

　　7．特色建設(shè)有成效。充分利用我�？萍�、藝術(shù)資源優(yōu)勢，以活動(dòng)中心為平臺，以特色活動(dòng)為載體，打造品牌，讓我校的科技、藝術(shù)發(fā)揮更大的作用。

　　8．教育工作出精品。教育創(chuàng)新，精益求精，努力培育學(xué)校品牌。

　　四、工作要求及措施

　�。ㄒ唬┮匀藶楸荆釤拑�(nèi)涵，進(jìn)一步打造學(xué)校文化

　　1．形象工程

　　（1）學(xué)校形象。學(xué)校形象是社會、家長、學(xué)校師生對學(xué)校的總體評價(jià)和認(rèn)定，是學(xué)校文化的綜合體現(xiàn)和外在反映。在市場經(jīng)濟(jì)條件下，學(xué)校形象已成為學(xué)校的一種無形資產(chǎn)，影響著學(xué)校的興衰。我們要齊心協(xié)力，硬件軟件兩手抓，樹立起“基礎(chǔ)實(shí)、品位高、個(gè)性強(qiáng)、現(xiàn)代化”的形象。

　�。�2）師生形象。學(xué)校的主體是教師和學(xué)生，學(xué)校要塑造良好的形象，首先必須要塑造好師生的形象。教師要樹立愛校思想，具有“校興我榮，校衰我恥”的責(zé)任感，要確立教育是一種服務(wù)的理念，要以自身過硬的素質(zhì)為學(xué)生提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，開展“立師德、正師風(fēng)、鑄師魂”的三師教育活動(dòng)，樹立“德藝雙馨”的教師形象。努力培養(yǎng)出受社會歡迎的好學(xué)生，全面發(fā)展，個(gè)性鮮明，樹立起“勤學(xué)習(xí)、講道德、守紀(jì)律、高素質(zhì)”的學(xué)生形象。

　�。�3）班子形象。要以提高素質(zhì)、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、改進(jìn)作風(fēng)為重點(diǎn)，把學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)成為帶領(lǐng)全體教職工與時(shí)俱進(jìn)、創(chuàng)辦一流學(xué)校的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)集體。班子成員要堅(jiān)持講學(xué)習(xí)、講修養(yǎng)、講原則、講民主、講團(tuán)結(jié)，以身作則，發(fā)揮帶頭作用，深入實(shí)際，傾聽教師意見，顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作，以高度的責(zé)任感和使命感完成各項(xiàng)工作任務(wù)。樹立起“團(tuán)結(jié)、高效、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的領(lǐng)導(dǎo)班子形象。

　　2．園丁工程

　　學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵在教師，只有擁有高品位的教師，學(xué)校才能走上可持續(xù)發(fā)展的'道路。學(xué)校對師資隊(duì)伍的建設(shè)要求是：“豐富閱歷、培養(yǎng)能力、增強(qiáng)實(shí)力、開發(fā)潛力”，努力培養(yǎng)一支“學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、研究型、創(chuàng)新型”的教師隊(duì)伍。

　�。�1）實(shí)施“三、四、五”工程，加強(qiáng)全員培訓(xùn)，提升教師品位。

　�、贅淞ⅰ叭N意識”。每一位教師都要樹立：終身學(xué)習(xí)意識，為學(xué)生服務(wù)意識，現(xiàn)代教育意識。

　�、诎l(fā)揚(yáng)“四種精神”。每一位教師都要發(fā)揚(yáng)：刻苦鉆研的探索精神、愛生如子的園丁精神、不甘落后的進(jìn)取精神、不計(jì)得失的奉獻(xiàn)精神。

　�、蹞碛谩拔宸N能力”。每一位教師都要：善于教——能教會學(xué)生會學(xué)、樂學(xué)；善于思——能在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問題并進(jìn)行反思；善于研——能從教學(xué)實(shí)踐出發(fā)參與課題研究；善于寫——能總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)寫出有一定質(zhì)量的經(jīng)驗(yàn)論文；善于說——能具備一定的即興演講口才，能說課、評課。

　　（2）繼續(xù)實(shí)施“名師工程”、“青藍(lán)工程”，培養(yǎng)名優(yōu)教師。

　　進(jìn)一步實(shí)施“名師工程” ，加強(qiáng)對骨干教師的培養(yǎng)工作。一方面要拓寬渠道，加強(qiáng)與名師的聯(lián)系，虛心拜師學(xué)藝；另一方面要自加壓力，實(shí)行“開放”教學(xué)，爭取早日出師，脫穎而出，成為名教師。學(xué)校逐步形成骨干教師成才梯隊(duì)。

　　繼續(xù)抓好“青藍(lán)工程”。指導(dǎo)教師要在教育理論、教學(xué)實(shí)踐、教育科研、教育創(chuàng)新、班級管理方面加強(qiáng)指導(dǎo)，使青年教師工作上能更快的出成績，使更多的青年教師脫穎而出。青年教師更要珍惜機(jī)會，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，努力使自己青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。本學(xué)期組織開展“骨干教師教學(xué)開放日”活動(dòng)。

　　3．人文工程

　　學(xué)校繼續(xù)重視校園文化建設(shè)，努力創(chuàng)建人文校園——安全校園、優(yōu)美校園、文明校園、快樂校園、現(xiàn)代校園。讓校園全面體現(xiàn)“以人為本”的教育理念，積極營造濃厚的文化氛圍，使校園成為“隱性教育”的課堂，讓學(xué)生接受最有益于身心健康的情境熏陶，享受豐富多彩的校園文化。將學(xué)校建成學(xué)生的“健康學(xué)園、和諧樂園和精神家園”，以深厚的人文素養(yǎng)，廣闊的知識視野，豐富的情感體驗(yàn)滋潤我們的教育教學(xué)，讓師生們生活在一個(gè)溫馨、和諧、催人奮進(jìn)的人文環(huán)境里，使師生的人文品位得到潛移默化的提升。

　　具體要求：

　�。�1）開展“文明”教室評比活動(dòng)。

　�。�2）重新策劃校園文化宣傳版報(bào)。

　�。ǘ⿲�(shí)行教育創(chuàng)新，精益求精，努力培育學(xué)校品牌

　　1．德育精品

　　本學(xué)期，從學(xué)校德育管理薄弱環(huán)節(jié)入手，抓住兩條主線：養(yǎng)成教育，班級管理。學(xué)校要從德育工作實(shí)際出發(fā)，不斷探索新形勢下德育工作的新思路，全體教育工作者要用抓教學(xué)質(zhì)量的干勁來抓德育工作，具體要求：

　　要牢固樹立“德育無小事，事事皆育人”的理念，讓德育工作滲透到我們學(xué)校的每一個(gè)角落。

　�。�1）著力提高教師的道德修養(yǎng)。首先，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，督促我們以學(xué)養(yǎng)德，強(qiáng)化自我學(xué)習(xí)，自我修養(yǎng)，自我提高。還有，每位教師堅(jiān)持把“育人”放在教學(xué)工作第一位，尊重、熱愛學(xué)生，言傳身教，為人師表，教書育人，教育學(xué)生突出“教學(xué)生一天，想學(xué)生一生”的思想。

　�。�2）全方位實(shí)施人文校園建設(shè)。學(xué)校從物質(zhì)環(huán)境、精神環(huán)境、管理制度、人際關(guān)系、教育活動(dòng)、教育教學(xué)模式等方面入手，全方位浸透人文教育，努力營造同事之間“相互信任、相互理解、相互尊重、相容互補(bǔ)”的氛圍。

　　（3）密切與家庭、社會的聯(lián)系，積極創(chuàng)設(shè)良好的德育大環(huán)境。首先加強(qiáng)與家長代表聯(lián)系，并要定期召開全校性的家長會議和家長代表會，以便提高家長的育人水平；其次，本學(xué)期每班繼續(xù)邀請優(yōu)秀家長走進(jìn)學(xué)生課堂，對學(xué)生進(jìn)行社會大課堂知識講座學(xué)習(xí)。還有，我們發(fā)放“家校聯(lián)系卡”，讓社會和家長了解我們的教育，宣傳我們的教育，形成教育的合力。

　�。�4）加強(qiáng)德育工作隊(duì)伍建設(shè)，探索德育工作新途徑。加強(qiáng)班主任隊(duì)伍、校外輔導(dǎo)員、少先隊(duì)和學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)。堅(jiān)持以學(xué)生為本，注重研究學(xué)生思想狀態(tài)，掌握學(xué)生的成長規(guī)律，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，主動(dòng)性，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和學(xué)習(xí)動(dòng)力。大力宣傳推廣德育工作新典型、新經(jīng)驗(yàn)，積極開展“我要做文明人”教育活動(dòng)。

　�。�5）重視校園文化建設(shè)，利用年級文化長廊、學(xué)生作品展示角、班級文化墻展示校園文化。加強(qiáng)對師生人文素質(zhì)的培養(yǎng)，以“創(chuàng)新始于學(xué)習(xí)，成功源于努力”為主題學(xué)習(xí)教育。還有，利用下午第一節(jié)課前5分鐘對學(xué)生進(jìn)行寫字訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生寫好字。

　�。�6）規(guī)范學(xué)生行為。學(xué)生的行為習(xí)慣以養(yǎng)成教育與提高德育工作實(shí)效性為重點(diǎn)。養(yǎng)成教育要注重常規(guī)化、活動(dòng)化、生活化。使行為規(guī)范養(yǎng)成教育融入學(xué)生的日常學(xué)校生活中，進(jìn)行在學(xué)生的每一天的生活中，從生活中、從“做”中養(yǎng)成習(xí)慣。德育實(shí)效性以教師愛學(xué)生，學(xué)生愛讀書為重點(diǎn)。本學(xué)期學(xué)校繼續(xù)以“我要做文明人”為主題開展活動(dòng)外，還繼續(xù)對學(xué)生進(jìn)行誠信教育，樹立以誠信立校。以誠信立教、以誠信育人的思想，將誠信落實(shí)到教育教學(xué)和學(xué)校管理的各個(gè)環(huán)節(jié)。通過“創(chuàng)誠信校園”、“做誠信學(xué)生”等形式讓學(xué)生了解誠信的基本內(nèi)容，懂得誠信做人的基本準(zhǔn)則。本學(xué)期著重對新生進(jìn)行養(yǎng)成教育。政教處繼續(xù)組織教師進(jìn)行以下專題探究交流：a、怎樣轉(zhuǎn)變后進(jìn)生？b、怎樣培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣？c、怎樣培養(yǎng)學(xué)生有良好的讀書習(xí)慣或自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣？d、怎樣培養(yǎng)學(xué)生有良好的行為習(xí)慣？

　　2．教學(xué)精品

　�。�1）繼續(xù)深入學(xué)習(xí)新理念，實(shí)踐新課程

　　學(xué)校要圍繞新課程改革，通過教師自學(xué)討論、邀請專家學(xué)者專題講座，外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)，骨干教師輪流作教學(xué)經(jīng)驗(yàn)介紹等形式，使全校教師在各種學(xué)術(shù)研究中吸收、消化新的教改信息和教學(xué)理論，逐步確立全新的教育理念，然后指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐。近幾年，教材變化大，課改理念新，鉆研教材、吃透教材、把握教材，用教材促進(jìn)學(xué)生素養(yǎng)的提高，始終是課改的重點(diǎn)工作。本學(xué)期學(xué)校繼續(xù)組織教師學(xué)習(xí)“悟?qū)W式”教學(xué)、“生本教育”，并弄清它們的內(nèi)在聯(lián)系，根據(jù)本班實(shí)際情況，在課堂教學(xué)中把它們優(yōu)化整合，從而更新教育觀，提高教育教學(xué)水平，提高學(xué)生素質(zhì)。

　�。�2）教學(xué)工作求實(shí)效

　　著力推進(jìn)課堂教學(xué)素質(zhì)化，強(qiáng)化“課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道”的基本認(rèn)識，在教師中確定“每一個(gè)學(xué)生都能合格”、“每一個(gè)學(xué)生都能學(xué)好”的信念，形成尊重學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，熱愛學(xué)生，主動(dòng)為學(xué)生服務(wù)的良好氛圍。優(yōu)化“四個(gè)環(huán)節(jié)”即備課、上課、練習(xí)、指導(dǎo)。培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣與樂于創(chuàng)新的學(xué)習(xí)精神。教導(dǎo)處組織教師能力過關(guān)培訓(xùn)：語言表達(dá)關(guān)、課件制作關(guān)、教案設(shè)計(jì)關(guān)、課堂教學(xué)關(guān)、練習(xí)選擇關(guān)，并開展“評教”活動(dòng)。

　　本學(xué)期教導(dǎo)處組織學(xué)科教師進(jìn)行以下專題探究：

　　a．怎樣提高備課質(zhì)量？

　　b．怎樣讓學(xué)生在課堂中更主動(dòng)、更認(rèn)真地學(xué)習(xí)？

　　c．怎樣選擇練習(xí)內(nèi)容？

　　d．批改作業(yè)有哪些技巧？

　　3．學(xué)生精品

　　教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生存和發(fā)展的生命線，學(xué)校堅(jiān)持把提高學(xué)生的全面素質(zhì)作為教育的出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)，不斷加大優(yōu)質(zhì)教育的力度，堅(jiān)持“合格加特長，全面加個(gè)性”的育人方針，樹立“以學(xué)生為本，以學(xué)生發(fā)展為本，以學(xué)生終身發(fā)展為本”的理念，堅(jiān)持精英教育與全面發(fā)展并舉，善于培養(yǎng)人才“苗子”。

　　教師制定“培優(yōu)輔差”計(jì)劃，落實(shí)“培優(yōu)輔差”措施，不求人人成才，但求人人發(fā)展，要承認(rèn)學(xué)生的差異，因材施教，因人而異，重在培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，鍛煉學(xué)生的學(xué)習(xí)意志，讓每個(gè)學(xué)生都得到充分的發(fā)展。

　　（三）和諧發(fā)展，追求個(gè)性，進(jìn)一步體現(xiàn)學(xué)校特色

　　1．加強(qiáng)科技、藝術(shù)項(xiàng)目建設(shè)，凸顯特色，打造品牌。一是抓好科技、藝術(shù)興趣組的項(xiàng)目培訓(xùn)；二是舉辦一些特色活動(dòng)和對外交流。

　　2．打造校園特色文化

　　加強(qiáng)校園特色文化建設(shè)是加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)的必然要求，是提升學(xué)校品位的重要舉措，因此，我們創(chuàng)設(shè)全方位育人的環(huán)境文化。學(xué)校是育人的場所，一草一木、一人一事、教師一言一行都應(yīng)著眼于育人。學(xué)校書畫室、標(biāo)語牌、班級黑板報(bào)要緊跟時(shí)代，做到內(nèi)容豐富、圖文并茂，定期更新，紅領(lǐng)巾廣播站要及時(shí)廣播新人新事，學(xué)校育人環(huán)境要進(jìn)一步得到凈化、美化、綠化、文化。教師作為教育工作者，要不斷豐富內(nèi)涵，提高水平，要求教師要多看書多學(xué)習(xí)，要有讀書隨筆�？傊�，使育人途徑呈現(xiàn)出多渠道、多方位、多層面的特色，形成濃厚的“書香校園”。

　　3．提高現(xiàn)代教育技術(shù)水平

　　重點(diǎn)抓好“學(xué)校網(wǎng)站”、“學(xué)校資源庫”的建設(shè)。“學(xué)校網(wǎng)站”要不斷充實(shí)和更新內(nèi)容，分管領(lǐng)導(dǎo)抓好日常培訓(xùn)及信息上傳的管理。加快“學(xué)校資源庫”的建設(shè)，發(fā)動(dòng)全校教師參與資源庫的建設(shè)，不斷充實(shí)資源庫的素材。

　　4．發(fā)揮體育資源的高效作用

　　我校不但擁有一支專業(yè)強(qiáng)、業(yè)務(wù)精的體育教師隊(duì)伍，還擁有先進(jìn)的硬件資源。我校要著力加強(qiáng)體育課的常規(guī)教學(xué)，使學(xué)生不但能排好隊(duì)，做好操，還使學(xué)生的體育項(xiàng)目水平得到提高。通過體育科目的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成有紀(jì)律、守秩序的良好行為習(xí)慣。本學(xué)期要求舉行全校性的廣播體操比賽。

　　（四）其它工作

　　1．加強(qiáng)安全衛(wèi)生工作，繼續(xù)建設(shè)“平安校園”。各校要深入開展學(xué)校安全衛(wèi)生教育工作。通過知識講座、專題教育、宣傳欄、校園廣播多渠道宣傳普法知識和安全衛(wèi)生知識，讓每位師生都牢記固確立“安全第一”意識。采取積極的預(yù)防措施，重點(diǎn)防食物中毒，溺水、車禍及火災(zāi)等事故，確保師生人身安全和教育教學(xué)的正常秩序。

　　2．改善辦學(xué)條件，優(yōu)化校園環(huán)境。多方籌措資金，依法爭取政府投入，改善辦學(xué)條件。加強(qiáng)對實(shí)驗(yàn)、電教、計(jì)算機(jī)、圖書等教學(xué)活動(dòng)中心的管理，提高使用效益，更好為教育教學(xué)工作服務(wù)。做好文書檔案工作，力爭再上一個(gè)臺階。

　　3．抓好后勤工作。一要牢固樹立服務(wù)思想，充分認(rèn)識到“后勤服務(wù)”，把師生、家長的合理需求作為工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)，緊密配合學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)，切實(shí)做好總務(wù)后勤工作，為學(xué)校的教育、教學(xué)工作提供強(qiáng)有力的后勤保障。二要加強(qiáng)校物、校產(chǎn)的日常維護(hù)與管理，做到物盡費(fèi)用。

　　4．幼教工作要堅(jiān)持面向全體幼兒和對幼兒進(jìn)行全面發(fā)展教育。不斷更新幼兒教師的教育觀念，切實(shí)增強(qiáng)幼兒保教工作，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。

　　五、工作安排

　　略

學(xué)校語言文字工作計(jì)劃11

　　本學(xué)年我校將努力總結(jié)以往多年來在語言文字教育方面的經(jīng)驗(yàn)，爭取在推廣普通話和用字規(guī)范化方面實(shí)實(shí)在在地再上一個(gè)新臺階。工作重點(diǎn)是加強(qiáng)普通話的培訓(xùn)力度，將規(guī)范漢字書寫教育真正落到實(shí)處，以迎接本學(xué)年的省級語言文字規(guī)范化示范校檢查驗(yàn)收。

　　具體而言，要做好以下幾個(gè)方面的工作：

　　一、重視引導(dǎo)，健全機(jī)構(gòu)

　　在領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，語言文字辦公室的具體成員尤其是語文備課組長和班主任要認(rèn)真做發(fā)落實(shí)工作，圍繞“嚴(yán)管理、重落實(shí)、創(chuàng)特色”的總體思路開展工作，既分工明確，又團(tuán)結(jié)協(xié)作。惠風(fēng)書社擬設(shè)學(xué)生社長和總務(wù)各一名，授課和開放時(shí)間亦作相應(yīng)調(diào)整。具體安排由指導(dǎo)老師和學(xué)生會討論后再定。

　　二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，多方宣傳

　　根據(jù)一年一度的“推普周”的要求，開展學(xué)習(xí)和宣傳工作。學(xué)校將利用平時(shí)政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時(shí)間組織全校教工認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》等法規(guī)文件。

　　學(xué)校要一如既往地利用升旗儀式、校宣傳窗、班級黑板報(bào)、小報(bào)、永久性標(biāo)語牌等途徑和載體，加強(qiáng)“講普通話、寫規(guī)范字”的宣傳，增強(qiáng)全校師生的語言文字規(guī)范化使用意識。特別重視“推普周”工作，認(rèn)真組織好學(xué)校的內(nèi)外宣傳：制作宣傳版面、分發(fā)推普宣傳單，積極搞好推普宣傳，加大語言文字規(guī)范化工作的力度。要抓緊時(shí)間，將“推普周”之前在靜心樓和宏遠(yuǎn)樓兩邊的原黑板報(bào)改為推廣普通話和規(guī)范字的宣傳欄，以加強(qiáng)宣傳力度，普及相關(guān)知識。

　　各班要精心布置教室內(nèi)外部環(huán)境，規(guī)范用字是班級文化建設(shè)的重要內(nèi)容和途徑，要教育每位同學(xué)積極行動(dòng)起來，通過檢查身邊的牌匾、標(biāo)語、黑板報(bào)等活動(dòng)，凈化語言環(huán)境。要特別重視班訓(xùn)和其他勵(lì)志語用字的規(guī)范和內(nèi)容的高雅，同時(shí)，今年高三年段的教室前不能再張貼高考勵(lì)志對聯(lián)。

　　三、抓好普通話的推廣，切實(shí)落實(shí)語言文字工作。

　　1.面向全體教師，推廣普通話。

　　重視對廣大教師的普通話素養(yǎng)、運(yùn)用規(guī)范漢字能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練。除召開教師語言文字規(guī)范化專項(xiàng)工作落實(shí)大會，組織教師學(xué)習(xí)，以強(qiáng)化教師說普通話、寫規(guī)范字的意識外，學(xué)校還將聘請校內(nèi)普通話水平較好的老師對普通話水平較弱的教師進(jìn)行普通話培訓(xùn)，鼓勵(lì)教師積極參加普通話培訓(xùn)和測試。學(xué)校要求教師率先垂范，在工作、學(xué)習(xí)、生活中講標(biāo)準(zhǔn)普通話、用規(guī)范字。

　　2.以語文學(xué)科教學(xué)為主，開展切實(shí)有效的活動(dòng)，提升學(xué)生的'文學(xué)素養(yǎng)。

　　為使推廣語言文字的工作輻射所有學(xué)科，本學(xué)年我校要求師生必須講普通話、寫規(guī)范字，同時(shí)規(guī)范學(xué)生用語、用字行為。學(xué)校每周三、五的早讀課倡導(dǎo)“經(jīng)典美文誦讀”，學(xué)生聆聽優(yōu)秀的文章，接受美的熏陶。每班每學(xué)期舉行一次班內(nèi)“鋼筆字書法”優(yōu)秀作品展示，使語言文字規(guī)范化內(nèi)容分層次、分階段落實(shí)，強(qiáng)化與常規(guī)相結(jié)合，潛移默化地讓學(xué)生說普通話、寫規(guī)范字，以期收到顯著成效。

　　3.舉辦好我校常規(guī)的語言文字方面的競賽。

　　擬舉辦兩次以上的書法(規(guī)范漢字比賽)。其中9月初舉辦一次規(guī)范漢字比賽，以選撥省規(guī)范漢字書寫大賽的選手;201年1月舉辦一次新春師生書畫大展和傳統(tǒng)名篇配樂朗誦比賽。廣大教職員工加大宣傳力度，同時(shí)抓緊時(shí)間訓(xùn)練。其他如實(shí)用硬筆書法比賽、漢字聽寫大賽、演講、辯論和語言知識競賽等由語文組、團(tuán)委和學(xué)生會視具體情況另行組織。

　　4.積極做好每年的“推普周”活動(dòng)。

　　5.適當(dāng)放手給學(xué)生，讓惠風(fēng)書社辦得更好;重視《書法》、《朗誦》和《咬文嚼字》等選修課的開設(shè)。

　　6.擬邀請我校校友、青年書法家李春先生來校開設(shè)書法講座。

學(xué)校語言文字工作計(jì)劃12

　　一、指導(dǎo)思想：

　　以黨的十七大精神為指導(dǎo)，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹國家通用語言文字法律法規(guī)和方針政策；以語言文字規(guī)范化示范校建設(shè)為目標(biāo)，大力推進(jìn)學(xué)校語言文字工作；以第十四屆推廣普通話宣傳周系列活動(dòng)為載體，建立語言文字網(wǎng)站，加大社會宣傳力度；以規(guī)范漢字書寫和經(jīng)典誦讀為依托，提高國民語言文字素養(yǎng)。

　　二、具體工作

　�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立工作機(jī)制

　　健全學(xué)校語言文字工作組織機(jī)構(gòu)和管理網(wǎng)絡(luò)，確保學(xué)校語言文字工作有領(lǐng)導(dǎo)分管，有專人負(fù)責(zé)。由此，我們將成立學(xué)校語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組和執(zhí)行小組，

　　1．領(lǐng)導(dǎo)小組成員：

　　組長：李長力

　　副組長：周宏凱劉丹

　　成員：各年級級組長、各科組長

　　同時(shí)，制定工作機(jī)制和語言文字工作職責(zé)，制定創(chuàng)建語言文字工作計(jì)劃、方案和總結(jié)，制定語言文字工作管理制度和相關(guān)活動(dòng)的時(shí)間和方案。為學(xué)校語言文字工作在領(lǐng)導(dǎo)上、制度上提供保障。其次，學(xué)校也加強(qiáng)在教育教學(xué)和德育方面對語言文字工作的教育和管理，在軟件上進(jìn)行語言文字規(guī)范化工作的實(shí)施和推進(jìn)，也努力創(chuàng)造好的育人環(huán)境和宣傳平臺。在硬件上為創(chuàng)建語言文字規(guī)范化作出努力。

　　另外，我們還將進(jìn)一步完善學(xué)校、年級組教研組、班級三級管理網(wǎng)絡(luò)體系，并重視發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會教育的`“三結(jié)合”作用，校

　　內(nèi)外相互配合，各部門各司其職、各負(fù)其責(zé)，分工明確，扎實(shí)有序地開展工作。為深入地開展工作和推動(dòng)語言文字工作，提升學(xué)校人文教育，打下基礎(chǔ)。

　　（二）立足實(shí)際，全面開展活動(dòng)

　　教師活動(dòng)

　　1.舉行教師鋼筆字、粉筆字基本功競賽。

　　2.開展中華詩文誦讀活動(dòng)。以普通話和規(guī)范漢字為載體，以誦讀學(xué)習(xí)中華優(yōu)秀詩文為主要內(nèi)容，通過多種渠道，采取多種形式，掀起中華經(jīng)典詩文誦讀熱潮。

　　3.舉行“構(gòu)建有效課堂”教師公開課競賽，在說課環(huán)節(jié)和上課環(huán)節(jié)上加大對教師語言文字運(yùn)用能力的測評。

　　4.對教育教學(xué)資料語言文字規(guī)范化進(jìn)行檢查：含教學(xué)進(jìn)度、計(jì)劃、備課筆記、作業(yè)批改、學(xué)生評語、成績冊等資料的檢查；

　　5.開展教師課堂教學(xué)用語規(guī)范化調(diào)查。

　　學(xué)生活動(dòng)：

　　1.為了讓普通話成為學(xué)校的教學(xué)語言、校園語言，學(xué)校提出：“人人講普通話、時(shí)時(shí)講普通話、處處講普通話”的口號，開展“手拉手，共成長”幫輔結(jié)對活動(dòng)。

　　2.開展豐富多彩的語言文字工作相關(guān)活動(dòng)，主要有：

　�。�1）充分利用語文口語交際課和班隊(duì)會時(shí)間，進(jìn)行專題的口語交際活動(dòng)，或由學(xué)生自主確定主題，提前準(zhǔn)備，進(jìn)行小型詩歌朗誦會、專題演講等活動(dòng)，提高學(xué)生的普通話和口語交際能力，真正使普通話成為校園語言。

　　（2）開展“美文誦讀” 系列主題教育活動(dòng)。

　　繼續(xù)開展“美文誦讀”活動(dòng)及“博覽群書”讀書活動(dòng)，讓大量健康優(yōu)美的人類文化精品滋養(yǎng)學(xué)生的心靈。抓住“大”字不放，形成讀書長效機(jī)制。

　�、賲⑴c面要大。要求從低年級到高年級，以實(shí)驗(yàn)班帶動(dòng)非實(shí)驗(yàn)班，以學(xué)校帶動(dòng)家庭，全員、廣泛參與讀書活動(dòng)。

　�、陂喿x空間要大。要求學(xué)生閱讀書籍的面要寬、要廣，要博覽群書。

　　③閱讀量要大。根據(jù)各學(xué)段學(xué)生的知識層次和承受能力，各年級學(xué)生每天用5—15分鐘時(shí)間完成閱讀量。

　　采取得力措施，抓好配套活動(dòng)：

　�、倮谜Z文課、班隊(duì)課等時(shí)間開展讀書交流活動(dòng)和美文欣賞課，培養(yǎng)學(xué)生高雅的情趣，養(yǎng)成良好的審美觀。

　�、诔珜�(dǎo)記讀書筆記，實(shí)驗(yàn)班每學(xué)期要進(jìn)行兩至三次讀書筆記展評，使學(xué)生養(yǎng)成不動(dòng)筆墨不讀書的好習(xí)慣，激勵(lì)學(xué)生多讀書、讀好書，使學(xué)生在“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”的閱讀氛圍中，收到“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”的閱讀效果。

　�、墼趯�(shí)驗(yàn)班進(jìn)行“美文誦讀”比賽；期末，學(xué)校將繼續(xù)進(jìn)行班級星級誦讀評比活動(dòng)，評選出校級、班級誦讀小博士和優(yōu)秀親子共讀家庭、優(yōu)秀藏書家庭。

　�、芾梦顼垥r(shí)間，學(xué)校廣播站播放《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》等國學(xué)經(jīng)典。。

　　（3）合理利用每周一節(jié)寫字課，教會學(xué)生寫規(guī)范字，練好規(guī)范字。同時(shí)開展寫規(guī)范字比賽，利用學(xué)校櫥窗和班級墻報(bào)等陣地展出，創(chuàng)設(shè)濃厚的寫規(guī)范字的氛圍。

　�。�4）繼續(xù)開展“珍愛母語、共同行動(dòng)——為城市美容”啄木鳥社會實(shí)踐活動(dòng)。我們將不定期組織開展小學(xué)生社會用字調(diào)查活動(dòng)，以街面為重點(diǎn)，查找繁體字、錯(cuò)別字和不文明用語，為單位、主要街區(qū)道路門頭廣告用語用字使用規(guī)范，創(chuàng)設(shè)規(guī)范的語言文字環(huán)境做貢獻(xiàn)。

　�。ㄋ模R心協(xié)力，鞏固語言文字示范校

　　我校將充分利用社會的各種資源和宣傳陣地，在校園里張貼標(biāo)語和宣傳畫，利用黑板報(bào)、宣傳欄、校園廣播等，倡導(dǎo)學(xué)校師生寫規(guī)范字、說普通話。要求師生在課堂教學(xué)、師生集會、日常交流等教學(xué)和日常生活中通用普通話。同時(shí)開展寫規(guī)范字比賽、每班推普板報(bào)評比、朗誦比賽、讀書活動(dòng)，總之，我們將結(jié)合學(xué)校實(shí)際開展有特色有創(chuàng)意、生動(dòng)活潑的活動(dòng)，鞏固好語言文字示范校的成果20xx年4月。

學(xué)校語言文字工作計(jì)劃13

　　一、指導(dǎo)思想

　　正確使用祖國的語言文字，大力推廣普通話，是學(xué)校素質(zhì)教育的首要任務(wù)，是提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。根據(jù)語言文字工作的方針、政策，使之更好地為提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。我校將以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，繼續(xù)深入宣傳與學(xué)習(xí)《國家通用語言文字法》，進(jìn)一步提高全校師生的語言文字規(guī)范意識和推普參與意識，緊緊圍繞有關(guān)語言文字工作要點(diǎn), 結(jié)合我校實(shí)際，加強(qiáng)宣傳力度，做好各項(xiàng)常規(guī)工作，開展豐富多樣的活動(dòng)，以創(chuàng)建語言文字示范校為努力方向,使學(xué)校語言文字工作上一個(gè)新的臺階。

　　二、主要工作

　�。ㄒ唬⿲W(xué)校工作

　　在學(xué)校工作中，繼續(xù)開展《國家通用語言文字法》的宣傳教育活動(dòng)，以爭創(chuàng)長春市語言文字規(guī)范化示范校為契機(jī)，加強(qiáng)語言文字規(guī)范化宣傳，組織全校師生進(jìn)一步學(xué)習(xí)《國家通用語言文字法》，創(chuàng)設(shè)良好的輿論氛圍，多方配合、齊抓共管，使我校語言文字工作取得更好的效果。

　　1．定期召開學(xué)校語言文字工作會議,在市語辦的領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，制定學(xué)校語言文字工作計(jì)劃。

　　2．在學(xué)科教學(xué)和學(xué)校一切集體活動(dòng)中，師生都必須使用普通話，使普通話真正成為校園語言。師生之間、學(xué)生之間交談必須使用普通話。

　　3．學(xué)校校牌及其它標(biāo)牌、宣傳欄、黑板報(bào)以及校園網(wǎng)等要嚴(yán)格遵循文字的規(guī)范，嚴(yán)禁使用不規(guī)范漢字。

　　4．加強(qiáng)教師普通話和口語表達(dá)方面的培訓(xùn)，鼓勵(lì)并幫助教師提高普通話水平，從而為爭創(chuàng)語言文字示范校奠定基礎(chǔ).

　�。ǘ╅_展豐富多彩的師生語言文字活動(dòng)，有針對性地提高師生語言文字規(guī)范性和運(yùn)用能力，營造語言文字規(guī)范工作的教育氛圍，本學(xué)期擬開展以下活動(dòng)。

　　教師活動(dòng)：

　　1．要求每位教師只要進(jìn)到校園，無論是課上還是課下，無論是跟學(xué)生交談還是教師之間的談話，必須使用普通話，并把使用普通話納入到年終考核。

　　2．在教師隊(duì)伍中開展演講、朗讀等多種形式的普通話實(shí)踐活動(dòng)，以提高教師的普通話水平。

　　3．組織全體教師學(xué)習(xí)《國家通用語言文字法》，提高全體教師的推普意識、寫規(guī)范字意識。

　　4．邀請有關(guān)語言文字的專家到校對教師進(jìn)行語言文字培訓(xùn)，以切實(shí)提高教師的語言文字水平。

　　5．加強(qiáng)全體教師推普意識，積極投入推普活動(dòng)，努力提高教師自身的普通話素質(zhì)。教師結(jié)合備課、板書練習(xí)鋼筆字、毛筆字。

　　6．對教育教學(xué)資料語言文字規(guī)范化進(jìn)行檢查：含教學(xué)進(jìn)度、計(jì)劃、備課筆記、作業(yè)批改、學(xué)生評語、成績冊等資料的檢查。學(xué)生活動(dòng)：

　　1．繼續(xù)培養(yǎng)一支工作能力強(qiáng)，有責(zé)任心的學(xué)生推普員隊(duì)伍，加強(qiáng)推普員的培養(yǎng)，要求每班設(shè)有推普員，起示范與督促作用。

　　2．校園、班級對語言文字規(guī)范化均有長期的宣傳和環(huán)境布置，做到常態(tài)化、制度化。

　　3．將語言文字工作的有關(guān)要求納入學(xué)生值周活動(dòng)之中，要求值周學(xué)生做語言文字規(guī)范化的表率。

　　4．加強(qiáng)傳統(tǒng)校園活動(dòng)如金秋藝術(shù)匯演、紅五月詩文朗誦會等活動(dòng)的語言文字規(guī)范化要求，開展豐富多彩的語言文字工作相關(guān)活動(dòng)，主要有：

　�。�1）中華經(jīng)典誦讀比賽；

　�。�2）書法比賽；

　�。�3）征文比賽；

　�。�4）演講比賽；

　�。�5）漢字聽寫比賽。

　�。ㄈ┌l(fā)揮語文課堂的主渠道作用，提高學(xué)生語言文字素養(yǎng)。

　　1．為進(jìn)一步提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，除在語文課中加強(qiáng)語言文字規(guī)范的.教學(xué)和口頭說話訓(xùn)練外，還要進(jìn)一步開展語言文字實(shí)踐活動(dòng)。

　　2．繼續(xù)結(jié)合教學(xué)開展詩歌朗誦比賽、演講比賽等活動(dòng)，在豐富多彩的語文學(xué)科活動(dòng)中提高學(xué)生的語言文字運(yùn)用能力。

　　3．發(fā)動(dòng)各班以《國家通用語言文字法》為內(nèi)容，設(shè)計(jì)一期精美的墻報(bào)。

　　三、做好校園文字規(guī)范化檢查工作，做規(guī)范用字的表率。

　　1．各年級組、教研組、各班級認(rèn)真做好常規(guī)文字規(guī)范工作，保證工作文字和校園公示文字的規(guī)范純潔；各班推普員做好班級板報(bào)宣傳文字規(guī)范的檢查，并協(xié)助校園文字規(guī)范的檢查，治理整頓學(xué)校校園用字。

　　2．積極宣傳《國家通用語言文字法》和市語委有關(guān)文件，及時(shí)報(bào)道我校有關(guān)工作動(dòng)態(tài)、先進(jìn)事例。校內(nèi)設(shè)置語言文字固定宣傳展板，定期做好布置、維護(hù)工作。

　　3．健全語言文字工作網(wǎng)絡(luò)。本校確定專人負(fù)責(zé)語言文字規(guī)范化工作。

　　4．繼續(xù)搞好漢字規(guī)范化。校內(nèi)發(fā)布的公文、印章、標(biāo)牌，頒發(fā)的各種獎(jiǎng)狀、證書、牌匾，各種活動(dòng)的會標(biāo)、標(biāo)語、張貼物、學(xué)校簡報(bào)、撰寫論文及其它情況下的文字書寫等用字，要求書寫規(guī)范。

學(xué)校語言文字工作計(jì)劃14

　　一、指導(dǎo)思想

　　以創(chuàng)建全國語言文字規(guī)范化示范校為契機(jī)，按照教育局的有關(guān)文件精神，有序推進(jìn)我校語言文字規(guī)范化工作，增強(qiáng)全體師生語言文字的規(guī)范意識和推廣普通話的參與意識，為我校的可持續(xù)發(fā)展?fàn)I造良好的語言環(huán)境。

　　二、工作要點(diǎn)

　　1.繼續(xù)宣傳、貫徹《國家通用語言文字法》，根據(jù)區(qū)教育局語委會的要求，開展豐富多彩的宣傳教育活動(dòng)，使各項(xiàng)工作與活動(dòng)落實(shí)到實(shí)處，為學(xué)校營造良好的語言文字環(huán)境。繼續(xù)開展《國家通用語言文字法》的宣傳教育活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)良好的輿論氛圍，形成和鞏固多方配合、齊抓共管的工作局面，使我校語言文字工作取得長久效果。

　　2.發(fā)揮語文課堂的主渠道作用，提高學(xué)生語言文字素養(yǎng)。學(xué)校語言文字工作的.重點(diǎn)是提高學(xué)生語言文字規(guī)范意識和語言文字的應(yīng)用能力。為了充分發(fā)揮語文課在普及普通話和規(guī)范用字中的主渠道作用，語文教學(xué)中切實(shí)加強(qiáng)對學(xué)生聽說讀寫能力的培養(yǎng)，尤其是讀與寫的有機(jī)整合。

　　3.為進(jìn)一步提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，除在語文課中加強(qiáng)語言文字規(guī)范的教學(xué)和口頭說話訓(xùn)練外，還要結(jié)合教學(xué)以年級組為單位開展如詩歌朗誦比賽、講故事、漢字聽寫比賽等活動(dòng)，在豐富多彩的活動(dòng)中提高學(xué)生的語言文字能力，提升語言文字規(guī)范化運(yùn)用能力，打造語言文字規(guī)范工作的教育氛圍。

　　三、管理職責(zé)

　　1.教導(dǎo)處分管學(xué)校語言文字工作，主要貫徹落實(shí)上級、本校的語言文字各項(xiàng)工作要求。

　　2.專職人員制定學(xué)校語言文字工作計(jì)劃，做好工作記錄和工作總結(jié)。平時(shí)按照工作計(jì)劃，抓好學(xué)校語言文字的日常工作，定期開展“推普周”活動(dòng)。

　　3.學(xué)校語言文字領(lǐng)導(dǎo)小組由校長室、教導(dǎo)處、少先隊(duì)大隊(duì)部的相關(guān)成員組成，各成員相互協(xié)作，認(rèn)真貫徹實(shí)施上級布置的各項(xiàng)工作，努力搞好各項(xiàng)活動(dòng)。

　　4.各年級組長、班主任密切合作，各班都有推普員，并做好日常工作。

　　5.全體師生認(rèn)真落實(shí)并努力達(dá)到學(xué)校語言文字工作要求。在校內(nèi)堅(jiān)持講普通話;教師的板書和學(xué)生的作業(yè)書寫要做到用字規(guī)范、正確。

　　四、重點(diǎn)工作

　　1.認(rèn)真開展一年一度的讀書節(jié)活動(dòng)。以“好讀書、讀好書”為主題，通過“讀整本書、讀一本好書”為主要形式，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣，立足課堂教學(xué)、推廣校本教材、突出學(xué)校特色、引領(lǐng)課題推進(jìn)，由點(diǎn)到面區(qū)域性整體推進(jìn)，將讀書活動(dòng)推向深入。

　　2.組織開展師生漢字聽寫比賽等活動(dòng)。以“推普周”活動(dòng)為契機(jī)，以區(qū)域性整體推進(jìn)師生漢字水平為抓手，開展師生漢字聽寫比賽等系列活動(dòng)，努力在全社會營造語言文字規(guī)范化宣傳氛圍，提高社會語言文字規(guī)范意識。

　　3.繼續(xù)推進(jìn)語言文字規(guī)范化示范校創(chuàng)建活動(dòng)積極開展各級示范校創(chuàng)建工作，注重發(fā)揮示范校的示范、輻射作用，深入推進(jìn)語言文字工作。

　　4.完善網(wǎng)絡(luò)建設(shè)與管理機(jī)制。重點(diǎn)做好實(shí)驗(yàn)小學(xué)語言文字網(wǎng)的建設(shè)工作，進(jìn)一步改進(jìn)信息的發(fā)布與更新工作，不斷完善信息功能，努力提高網(wǎng)站的工作功能和社會影響。

　　五、常規(guī)工作

　　1.繼續(xù)做好常規(guī)工作：利用課前三分鐘用普通話誦讀經(jīng)典古詩詞

　　2.整合各類主題活動(dòng)和傳統(tǒng)校園活動(dòng)(讀書節(jié)等)，開展豐富多彩的語言文字活動(dòng)，主要活動(dòng)有：

　　(1)結(jié)合各類主題活動(dòng)，開展各種演講比賽。

　　(2)開展讀書活動(dòng)，寫讀后感。

　　(3)落實(shí)好校本教材《經(jīng)典誦讀》的教學(xué)工作，組織學(xué)生開展經(jīng)典詩文誦讀大賽。

　　(4)各班建設(shè)好圖書角，組織學(xué)生開展課外閱讀，積極參加各類征文比賽。

　　(5)組織部分學(xué)生參加漢字聽寫比賽。

　　(6)各班學(xué)生做好班級板報(bào)宣傳文字規(guī)范的檢查，治理整頓學(xué)校校園用字。

　　3.認(rèn)真貫徹臨河區(qū)教育局語言文字工作委員會的各項(xiàng)工作，有計(jì)劃、有步驟地推進(jìn)學(xué)校語言文字工作，做好校園文字規(guī)范化檢查工作。各教研組認(rèn)真做好常規(guī)文字的規(guī)范工作，保證工作文字和校園公示文字的規(guī)范純潔，進(jìn)一步提升學(xué)校語言文字工作的層次。

　　4.將語言文字工作納入學(xué)校各項(xiàng)管理工作中，加強(qiáng)督促、考查、考核、評估，以促進(jìn)學(xué)校語言文字工作的制度化、規(guī)范化發(fā)展。

　　5.做好我校語言文字活動(dòng)資料的積累和歸檔工作。

學(xué)校語言文字工作計(jì)劃15

　　指導(dǎo)思想

　　圍繞貫徹實(shí)施《國家通用語言文字法》，繼續(xù)大力宣傳國家語言文字工作的方針、政策。開展多樣活動(dòng)，創(chuàng)建規(guī)范、健康的校園語言文字應(yīng)用環(huán)境，切實(shí)提高全校師生的語言文字規(guī)范意識和語言文字應(yīng)用能力，使語言文字工作與學(xué)校各項(xiàng)教育工作更好地結(jié)合起來，使普通話、規(guī)范漢字真正成為教學(xué)工具、交際工具、校園工具。

　　工作目標(biāo)

　　1、繼續(xù)積極推廣普通話。師生在教學(xué)中使用普通話率達(dá)到100％，師生員工在教學(xué)、工作、會議、廣播宣傳和其他集體活動(dòng)中使用普通話率達(dá)到100％。

　　2、繼續(xù)推行寫規(guī)范字。校內(nèi)標(biāo)牌、指示牌、印章、標(biāo)語牌、櫥窗宣傳欄、張貼物、課堂板書，以及各種活動(dòng)的會標(biāo)等用字規(guī)范率達(dá)到100％。學(xué)校自制的獎(jiǎng)?wù)�、證書、以及各種宣傳資料等用字規(guī)范率達(dá)到100％。

　　主要工作

　　一、加強(qiáng)語言文字規(guī)范化建設(shè)。

　�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)學(xué)校語言文字工作的管理。

　　進(jìn)一步增強(qiáng)對語言文字工作的責(zé)任意識，充分發(fā)揮語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組的作用，使普通話成為教學(xué)語言和校園語言。

　　組長：張明權(quán)

　　副組長：李再仙、王四龍

　　組員：黃菊、肖惟、黃繼永、李志華、各班語文教師

　�。ǘ├^續(xù)營造校園推普環(huán)境，加大語言文字宣傳力度。運(yùn)用以下多種媒介進(jìn)行語言文字的宣傳：

　　校園：學(xué)校教學(xué)樓設(shè)置推廣普通話使用規(guī)范字的永久性標(biāo)語牌。黑板報(bào)：及時(shí)更新內(nèi)容，并且做到文字規(guī)范、字跡端正，圖文并茂，充分發(fā)揮輻射作用，使其成為向師生提供咨詢和信息服務(wù)的平臺。教室：各班的.語文課代表負(fù)責(zé)班級的語言文字工作。充分利用晨讀時(shí)間進(jìn)行有感情地朗讀活動(dòng)。

　　校園廣播：主持人必須使用正確流利的普通話，充分發(fā)揮校園廣播的宣傳示范作用。

　　二、開展豐富多彩的師生語言文字活動(dòng)，提升語言文字規(guī)范化運(yùn)用能力。

　　（一）以語文教學(xué)為主渠道，加強(qiáng)朗誦技巧、書寫技巧訓(xùn)練。為了充分發(fā)揮語文課在普及普通話和規(guī)范用字中的主渠道作用，學(xué)校計(jì)劃開展如下工作：

　　1、日常聽課時(shí)，關(guān)注教師是否能范讀，為學(xué)生樹立榜樣；課堂集體誦讀和個(gè)別朗讀課文時(shí)，關(guān)注教師是否滲透朗讀技巧指導(dǎo)。評課時(shí)，對師生的誦讀進(jìn)行客觀評價(jià)。

　　2、組織學(xué)生查找同學(xué)們平日書寫的不規(guī)范字、錯(cuò)別字，在班級博客中公開，并且注明正確寫法，幫助同學(xué)們提高漢字書寫正確率。

　�。ǘ┮浴伴喿x讓我們的世界更豐富”為主題，提高學(xué)生的語言素養(yǎng)。

　　1、開展4、23世界讀書日活動(dòng)。

　　2、建立長效讀書機(jī)制

　�。�1）晨讀，每天早上8點(diǎn)到8點(diǎn)10分各班誦讀中華經(jīng)典詩文，感受中華語文文字的魅力。

　　（2）繼續(xù)充實(shí)學(xué)校一角書落，給學(xué)生提供可流動(dòng)、可交流、開放型的讀書角。

　�。�3）利用課間時(shí)間開放學(xué)生圖書室，組織學(xué)生開展“讀會“，通過閱讀統(tǒng)一類型的書籍交流讀書感悟。

　�。ㄈ┮浴巴瑢懸�(guī)范字”為主題，提高學(xué)生的文字素養(yǎng)。