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中心工作計(jì)劃

時(shí)間:2022-03-27 10:42:15 工作計(jì)劃 我要投稿

【實(shí)用】中心工作計(jì)劃四篇

  時(shí)光在流逝,從不停歇,很快就要開(kāi)展新的工作了,寫(xiě)好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。相信大家又在為寫(xiě)計(jì)劃犯愁了?下面是小編整理的中心工作計(jì)劃4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

【實(shí)用】中心工作計(jì)劃四篇

中心工作計(jì)劃 篇1

  一、指導(dǎo)思想

  以市、區(qū)有關(guān)“送優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源下鄉(xiāng)工程”會(huì)議精神為指針,全面落實(shí)相關(guān)工作要求,切實(shí)推進(jìn)課程改革,進(jìn)一步創(chuàng)新教學(xué)研究制度和工作方式,積極探索教學(xué)規(guī)律,不斷優(yōu)化課堂教學(xué),引導(dǎo)教師不斷提高教學(xué)水平,促進(jìn)全校各年級(jí)各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的全面提升。

  二、工作要求和任務(wù):

 。ㄒ唬┘訌(qiáng)學(xué)習(xí),提高認(rèn)識(shí)

  省“優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源下鄉(xiāng)工程”,是深入推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展、縮小城鄉(xiāng)教育差距的重要舉措。我校將通過(guò)活動(dòng)宣傳促使全體教師明白送優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源下鄉(xiāng)工程”的意義。實(shí)施這項(xiàng)工程,能讓我校學(xué)生也能接受到優(yōu)秀教師的課堂教學(xué),促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,讓我校教師與優(yōu)秀教師同上一節(jié)課,能有效促進(jìn)我們學(xué)校教師的專業(yè)化發(fā)展,從而促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展。

  (二)加強(qiáng)培訓(xùn),強(qiáng)化指導(dǎo)

  1、加強(qiáng)課標(biāo)學(xué)習(xí),進(jìn)一步更新觀念:

  只有對(duì)課標(biāo)的深刻理解,才能正確地解讀教材,創(chuàng)造性地運(yùn)用教材,才能領(lǐng)悟優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源中的課的設(shè)計(jì)意圖,從而實(shí)現(xiàn)機(jī)師(屏幕中的教師)與現(xiàn)場(chǎng)教師、學(xué)生三者間的有效互動(dòng),提高教學(xué)資源的實(shí)效。

  2、做好操作指導(dǎo)

  第一:成立操作培訓(xùn)指導(dǎo)小組,幫助教師正確使用電教手段,提高資源使用效度。

  第二:加強(qiáng)課堂教學(xué)的指導(dǎo),實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的最優(yōu)化。首先,以骨干教師、教研組長(zhǎng)、熟練掌握多媒體技術(shù)的教師為突破口,進(jìn)行教學(xué)試點(diǎn),上試驗(yàn)課、觀摩課,帶動(dòng)本學(xué)科的教學(xué)。

  3、請(qǐng)進(jìn)來(lái),走出去,請(qǐng)市區(qū)教研室的專家、名校優(yōu)秀教師進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo),組織教師去先進(jìn)學(xué)校參觀學(xué)習(xí)。

 。ㄈ、健全制度,促進(jìn)落實(shí)

  1、加強(qiáng)備課組制度:

  嘗試“解讀教材——看優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源——分析學(xué)生——備課——課堂教學(xué)——反思”環(huán)節(jié),提高教師課堂教學(xué)的能力。同時(shí)積極開(kāi)展同課異構(gòu)活動(dòng),通過(guò)“優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源”和“本我化”的教學(xué)對(duì)比,取他人之長(zhǎng),促進(jìn)課堂教學(xué)效益的提高,促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。

  2、加強(qiáng)教學(xué)反思制度:

  從師生雙邊的活動(dòng)到機(jī)師(屏幕中的教師)與現(xiàn)場(chǎng)教師、學(xué)生三邊的活動(dòng),課堂組織、結(jié)構(gòu),獲取信息的途徑都發(fā)生了發(fā)生,對(duì)課堂的教學(xué)密度、容量的控制,對(duì)現(xiàn)場(chǎng)教師的要求更高了。因此,教學(xué)反思尤為重要了。反思要深刻,杜絕形式主義,要在先進(jìn)的教育教學(xué)理論的指導(dǎo)下,結(jié)合教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行反思。

  3、建立評(píng)估制度:

  教導(dǎo)處定期對(duì)教師的教學(xué)水平和學(xué)生的學(xué)習(xí)水平進(jìn)行定期評(píng)估。通過(guò)上課、教學(xué)案例評(píng)比等形式,檢驗(yàn)教師的教學(xué)水平;通過(guò)對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合測(cè)試,檢測(cè)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)、學(xué)習(xí)能力等,促進(jìn)師生的發(fā)展。

  (四)、加強(qiáng)研究,促進(jìn)提高

  1、發(fā)揮教師個(gè)人、教師群體各自的優(yōu)勢(shì),突出行動(dòng)研究、合作研究創(chuàng)新研究。組織不同形式的研討會(huì)、教學(xué)沙龍,將教師在使用“優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源”教學(xué)中的領(lǐng)悟及具體操作中所遇到的困惑或問(wèn)題形成教學(xué)研究課題,開(kāi)展真正意義上的實(shí)踐反思。

  2、組織課堂教學(xué)觀摩,圍繞教學(xué)設(shè)計(jì)思路和策略,課堂教學(xué)的達(dá)成度進(jìn)行群體的評(píng)課,切實(shí)解決教師在使用“優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源”教學(xué)中迫切需要解決的問(wèn)題。

  3、開(kāi)展課堂教學(xué)、優(yōu)秀案例、優(yōu)秀論文評(píng)比,鼓勵(lì)教師在此活動(dòng)中要勤于學(xué)習(xí),善于洞察,敢于探索,樂(lè)于奉獻(xiàn),做一個(gè)有思想的教師,享受自己有思想、有思考的樂(lè)趣。

  4、積極參與市、區(qū)教研部門(mén)組織的各類活動(dòng)、競(jìng)賽,在活動(dòng)、競(jìng)賽中不斷積累經(jīng)驗(yàn),提高實(shí)施能力。

中心工作計(jì)劃 篇2

  忙碌而充實(shí)、疲憊卻喜悅……是啊,我們的教學(xué)工作又將在這忙碌、疲憊中充實(shí)、喜悅、收獲著。我將吸取06年遺憾的教訓(xùn)、收獲的經(jīng)驗(yàn),腳踏實(shí)地,追求卓越,F(xiàn)根據(jù)市、區(qū)、學(xué)校的工作配檔,制定如下計(jì)劃:

  一、思想政治

  始終如一地?zé)釔?ài)祖國(guó),擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),熱愛(ài)本職工作,關(guān)心國(guó)家大事,堅(jiān)持政治學(xué)習(xí),記錄政治筆記,提高覺(jué)悟和意識(shí)。注重個(gè)人道德修養(yǎng),為人師表,嚴(yán)于律己,關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活,做學(xué)生的良師益友。加強(qiáng)團(tuán)結(jié),與同事相處融洽,合作愉快,心往一處想,勁往一處使,組成一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭。

  二、個(gè)人業(yè)務(wù)

  作為一名教師,除了要具備良好的思想品德,高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)年我將注重開(kāi)拓視野,訂閱專業(yè)雜志,瀏覽音樂(lè)網(wǎng)頁(yè),隨時(shí)記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)秀案例等材料,以備參考。不斷為自己充電,每天安排一定的時(shí)間扎實(shí)提高基本功,努力使自己成為能隨時(shí)供給學(xué)生一杯水的自來(lái)水。

  三、課堂教學(xué)中國(guó)雨田天空

  課堂是教師“傳道、授業(yè)、解惑”的主陣地,是學(xué)生茁壯成長(zhǎng)的快樂(lè)園。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序、包容性大,信息量多、形式活躍、貼近學(xué)生的`年齡特點(diǎn),發(fā)揮其最大的效用。我將注重在課前、課中、課后三個(gè)方面下功夫。課前認(rèn)真?zhèn)湔n。作到課前再備課,備教材、備學(xué)生,熟悉教學(xué)軟件的操作過(guò)程,保證課前的準(zhǔn)備工作及時(shí)、充分。課中全神貫注。處處體現(xiàn)音樂(lè)課特色,用旋律代替老師的指令,琴聲就是他們出發(fā)的號(hào)角,讓學(xué)生始終處于音樂(lè)的歡快氛圍中。并根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)進(jìn)行趣味化教學(xué),讓學(xué)生在一種輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。愉快的心情是產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣的重要因素,所以我將從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣入手,運(yùn)用謎語(yǔ)導(dǎo)入新課、故事貫穿課堂始終、音樂(lè)游戲中解決枯燥的樂(lè)理教學(xué)、充分地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,引導(dǎo)學(xué)生在老師的啟發(fā)下進(jìn)行一系列的學(xué)習(xí)活動(dòng),自覺(jué)的用腦、用耳、動(dòng)口、動(dòng)手去完成老師所設(shè)計(jì)的各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),興趣成為了學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力。課后及時(shí)反饋。記下教學(xué)中的成功點(diǎn)和失敗點(diǎn),及其改進(jìn)方法。本學(xué)期我還盡量為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛,注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成井然有序的課堂常規(guī);使他們?cè)谳p松愉快、歡樂(lè)活潑的狀態(tài)下進(jìn)行積極地學(xué)習(xí)。

  四、文藝b匯演

  每年的文藝匯演是我工作的重中之重。為什么說(shuō)它重要呢?因?yàn)橐魳?lè)學(xué)科這“小三門(mén)”,隨著素質(zhì)教育的提出、教育體制的改革越來(lái)越受到重視。當(dāng)然對(duì)于一線的教師,要求也越來(lái)越高。今年學(xué)校安排了“六一文藝演出“和”元旦“鴻雁杯”歌舞大展臺(tái),為我、學(xué)生也為學(xué)校的藝術(shù)教育提供了展示的平臺(tái),這演出代表的是我們這個(gè)大家庭畢家疃小學(xué)的形象。我想我只能為學(xué)校、為大家填采。所以,我壓力很大,但我將變壓力為動(dòng)力,工作中保持一種腳踏實(shí)地的作風(fēng),勝不嬌、敗不餒的健康心態(tài),銳意進(jìn)取、追求卓越的精神,我也堅(jiān)信我的付出會(huì)有收獲。所以開(kāi)學(xué)年初我就挑選“苗子”,帶著他們走那臺(tái)下十年功的苦練旅程。多少汗水、多少付出,為的就是那短短的瞬間。

  認(rèn)真計(jì)劃xx,希望收獲xx。我將努力,再努力!!

中心工作計(jì)劃 篇3

  一、指導(dǎo)思想:

  本學(xué)期,數(shù)學(xué)教研組的工作將在在學(xué)校直接領(lǐng)導(dǎo)下,以數(shù)學(xué)新《課標(biāo)》為依據(jù),深化教學(xué)改革,加強(qiáng)教學(xué)管理,規(guī)范教學(xué)行為,提升教師業(yè)務(wù)水平,提高課堂教學(xué)效率,加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控,積極推進(jìn)素質(zhì)教育,努力提高全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。

  二、工作目標(biāo):

  1、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,優(yōu)化教研組活動(dòng),提高運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)資源在數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用。

  2、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新標(biāo)準(zhǔn),積極開(kāi)展新教材研究工作,提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力。

  3、深入進(jìn)行課堂教學(xué)研究,確保學(xué)生課堂知識(shí)的鞏固率,努力提高數(shù)學(xué)課堂40分鐘的教學(xué)效率。

  4、在學(xué)生中開(kāi)展形式多樣的學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,增強(qiáng)數(shù)學(xué)在生活中的體驗(yàn),促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展。

  三、工作重點(diǎn):

  1、組織學(xué)習(xí)新標(biāo)準(zhǔn),發(fā)揮教研組的群體教研作用,以會(huì)“理解新教材、處理新教材、教好新教材”為研究目標(biāo),開(kāi)展以新課程、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法為課程的教學(xué)研究。準(zhǔn)確把握小學(xué)數(shù)學(xué)課程的性質(zhì)、地位、基本理念及目標(biāo)任務(wù),切實(shí)作到“求真務(wù)實(shí)、扎實(shí)有效”。

  2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的監(jiān)督和落實(shí)。以教研組為單位,每周組織教師進(jìn)行集中學(xué)習(xí),定期開(kāi)展教學(xué)常規(guī)檢查,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)整改,力求實(shí)效。

  3、切實(shí)作好“培優(yōu)補(bǔ)差”工作,建立優(yōu)秀生與后進(jìn)生的檔案。

  4、積極組織參加上級(jí)教育教研部門(mén)開(kāi)展的教學(xué)研究活動(dòng),調(diào)動(dòng)青年教師自發(fā)苦練教學(xué)基本功,促進(jìn)數(shù)學(xué)教師整體素質(zhì)的提高。

  四、工作措施:

  1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)格執(zhí)行新標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想。本學(xué)期主要任務(wù):以會(huì)“理解新教材、處理新教材、教好新教材”為研究目標(biāo),落實(shí)新標(biāo)準(zhǔn)在教學(xué)中的運(yùn)用,促進(jìn)我校教師的專業(yè)成長(zhǎng)。

  2、開(kāi)展課堂教學(xué)的研究,轉(zhuǎn)換教師角色,樹(shù)立以學(xué)生為本的思想,尊重學(xué)生,建立平等民主的師生關(guān)系,營(yíng)造積極、健康、和諧、寬松的教學(xué)氛圍,倡導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐、自主探索與合作交流的學(xué)習(xí)方式,培養(yǎng)學(xué)生具有學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,樹(shù)立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。

  3、以學(xué)區(qū)對(duì)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量考評(píng)的標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo),嚴(yán)格常規(guī)管理,提高教學(xué)質(zhì)量。

  (1)備課:組織教師開(kāi)展集體備課活動(dòng),積極倡導(dǎo)“同課異構(gòu)”,備出優(yōu)質(zhì)課,實(shí)用課。共同探討新課程、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法的教學(xué)模式,完善備課的各環(huán)節(jié)。教研組將定期檢查備課情況。

  (2)上課:教師要做好課前準(zhǔn)備工作,在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運(yùn)用,特別是講課中要明確目標(biāo),講透知識(shí)點(diǎn),訓(xùn)練要扎實(shí)有效,同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配(教師時(shí)間與學(xué)生時(shí)間的比大約是1:2),要及時(shí)反饋教學(xué)效果。

  (3)作業(yè)的布置、批改:作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制,更要注意質(zhì)的精當(dāng)。批改要正確、及時(shí),字跡要端正,書(shū)寫(xiě)格式要規(guī)范。

  (4)輔導(dǎo):繼續(xù)做好提優(yōu)補(bǔ)差工作。各科任教師要定時(shí)間、定計(jì)劃、定內(nèi)容地組織好學(xué)習(xí)有困難的個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo)工作,做到措施得力,效果顯著,并做好作業(yè)批改記錄的記載。

  (5)檢測(cè):改進(jìn)檢測(cè)的方法,對(duì)學(xué)生進(jìn)行多方位評(píng)價(jià),形式和手段可以多樣化。除筆試外,還要注意運(yùn)用口試和操作等方式,考查學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的掌握情況和數(shù)學(xué)能力的發(fā)展。還要通過(guò)課堂提問(wèn)、觀摩、談話、學(xué)生作業(yè)等方式,評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣等非智力因素,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程,考查學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教師要要善于利用評(píng)價(jià)所提供的大量信息,適時(shí)調(diào)整和改善教學(xué)過(guò)程。及時(shí)進(jìn)行單元檢測(cè),做好檢測(cè)分析、查漏補(bǔ)缺工作。

  3、數(shù)學(xué)競(jìng)賽。以年級(jí)為單位開(kāi)展數(shù)學(xué)知識(shí)單項(xiàng)競(jìng)賽,創(chuàng)設(shè)良好的競(jìng)爭(zhēng)氛圍。鼓勵(lì)各班根據(jù)實(shí)際情況開(kāi)展豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)。(如快算24點(diǎn))

  4、繼續(xù)加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量調(diào)研工作。

  5、結(jié)合各級(jí)教研活動(dòng),本學(xué)期各老師至少上一節(jié)優(yōu)質(zhì)公開(kāi)課教學(xué),每位教師進(jìn)行一次集體備課活動(dòng)。

  6、積極參加上級(jí)組織的各類教研活動(dòng),鼓勵(lì)教師參加各級(jí)教學(xué)競(jìng)賽及論文評(píng)比活動(dòng)。

  五、具體工作安排:

  三月份:

  1、制定數(shù)學(xué)組教研計(jì)劃及數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)計(jì)劃。

  2、召開(kāi)數(shù)學(xué)教研組會(huì)議。

  3、組織教研組的成員聽(tīng)課、研討。

  4、進(jìn)行期初教學(xué)常規(guī)檢查。

  5、開(kāi)展集體備課活動(dòng)。

  四月份:

  1、繼續(xù)組織教研組的成員聽(tīng)課、研討。

  2、開(kāi)展集體備課活動(dòng)。

  3、期中教學(xué)常規(guī)檢查。

  4、數(shù)學(xué)期中檢測(cè)工作。

  五月份:

  1、繼續(xù)組織教研組的成員聽(tīng)課、研討。

  2、組織開(kāi)展數(shù)學(xué)教案、教學(xué)反思評(píng)比活動(dòng)。

  3、開(kāi)展集體備課活動(dòng)。

  六月份:

  1、開(kāi)展集體備課活動(dòng)。

  2、分年級(jí)段進(jìn)開(kāi)展數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)。一、二、三年級(jí)進(jìn)行口算競(jìng)賽,四五六年級(jí)24速算競(jìng)賽。

  3、組織教研組的成員聽(tīng)課、研討。

  4、組織、指導(dǎo)期末復(fù)習(xí),進(jìn)行期末考試。

  5、進(jìn)行期末各項(xiàng)作業(yè)檢查,制定下學(xué)期教研工作計(jì)劃。

中心工作計(jì)劃 篇4

  一、指導(dǎo)思想:

  本學(xué)年度我校教育科研工作堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹教育局和學(xué)校本學(xué)期工作計(jì)劃,緊緊圍繞“科研教研一體化”的科研理念,積極開(kāi)展教育創(chuàng)新、科研創(chuàng)新,全面實(shí)施課程改革,扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育,緊定不移地走“特色立校、科研興!敝,從操作層面上加強(qiáng)對(duì)各教研組工作的指導(dǎo),努力培養(yǎng)研究型骨干教師,力爭(zhēng)讓我校的教育科研工作再上一個(gè)新臺(tái)階。

  二、工作重點(diǎn):

  1、構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織,強(qiáng)化校本培訓(xùn),積極開(kāi)展以《教育科研方法》及《開(kāi)啟教科研幸福之旅》為重點(diǎn)的教科研理論學(xué)習(xí)活動(dòng),提高教師的專業(yè)化水平。

  2、建立課題研究小組,優(yōu)化教學(xué)常規(guī)管理和教研活動(dòng)的制度化管理。

  3、優(yōu)化課題的科學(xué)化、常規(guī)化管理,做好各級(jí)課題的研究及研究成果鑒定推廣工作。

  4、進(jìn)一步完善教育科研成果鑒定及獎(jiǎng)勵(lì)制度,建立和完善教師的教學(xué)工作考評(píng)和學(xué)生的發(fā)展評(píng)價(jià)方法。

  5、配合學(xué)校教導(dǎo)處、德育處抓好教師的各項(xiàng)論文、案例征集活動(dòng),積極向外推薦、宣傳我校教師教育科研的優(yōu)秀成果,增強(qiáng)教師的成果意識(shí)。

  三、工作措施:

 。ㄒ唬⒓訌(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),提高教師教育教學(xué)能力:

  高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,是深化教學(xué)改革,提高教學(xué)質(zhì)量,推進(jìn)素質(zhì)教育的基礎(chǔ)和保證。

  1、加大培訓(xùn)的力度。本著“年輕教師進(jìn)步大,骨干教師出特色”的思想,堅(jiān)持重點(diǎn)培養(yǎng),普遍提高的原則,對(duì)我校任課教師進(jìn)行分層培養(yǎng),認(rèn)真組織好市、校兩級(jí)骨干教師的培訓(xùn)工作。在全校教師中倡導(dǎo)讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng),同時(shí)向教師推薦一些書(shū)目,鼓勵(lì)老師們廣聞博覽。

  2、加強(qiáng)與上級(jí)教研部門(mén)的交流和聯(lián)系,走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)。學(xué)校將聘請(qǐng)教育專家、教研室教研員、名師來(lái)校進(jìn)行專題講座或教育科研指導(dǎo),引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的課改理念、科研方法,改進(jìn)和完善我校教育科研工作。以課改拉動(dòng)教師的學(xué)習(xí),著力開(kāi)展學(xué)習(xí)性組織的創(chuàng)建活動(dòng)。本學(xué)期的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是課程改革的相關(guān)理論,特別是校本研究的理論與實(shí)踐學(xué)習(xí)。學(xué)校不定期為課題組教師提供教育科研參考資料,組織老師們自學(xué)或集中學(xué)習(xí)。

  3、在青年教師中開(kāi)展“五個(gè)一”活動(dòng),即:每人讀一本教科研刊物(有學(xué)習(xí)筆記);參加一項(xiàng)課題研究(有具體任務(wù)),每教研組至少發(fā)表一篇教育論文或教育案例(區(qū)級(jí)及以上),上一節(jié)優(yōu)質(zhì)課(校級(jí)及以上),進(jìn)行一項(xiàng)教科研研討交流(有發(fā)言書(shū)面稿),學(xué)期末學(xué)校將對(duì)此進(jìn)行考核。

  (二)、協(xié)助教導(dǎo)處落實(shí)教研活動(dòng)的規(guī)范管理

  1、加強(qiáng)備課的檢查。備課要實(shí)行分層管理,因人而異、注重實(shí)效,鼓勵(lì)教師積極探索備課思路。進(jìn)一步深化各年級(jí)的集體備課活動(dòng)。對(duì)優(yōu)秀教師應(yīng)盡可能地激發(fā)他們的創(chuàng)造性,給他們提供廣闊的自主設(shè)計(jì)空間,并根據(jù)自身的特點(diǎn),設(shè)計(jì)富有個(gè)性的教學(xué)方案。

  2、加強(qiáng)平時(shí)上課的巡查。上課要倡導(dǎo)多樣化的課堂教學(xué)模式,優(yōu)化課堂教學(xué)過(guò)程,有效利用現(xiàn)代教育技術(shù)來(lái)提高課堂教學(xué)效率,要盡可能地為學(xué)生創(chuàng)設(shè)自主探究、交流、合作的機(jī)會(huì),尊重學(xué)生的見(jiàn)解、重視學(xué)生的經(jīng)驗(yàn),引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活,教師通過(guò)自身的人格魅力感染學(xué)生,建立和諧的師生關(guān)系。

  3、堅(jiān)持教研活動(dòng)的檢查。繼續(xù)開(kāi)展年級(jí)教研與學(xué)科教研相結(jié)合的常規(guī)教研活動(dòng),堅(jiān)持教研活動(dòng)的常規(guī)性檢查,每次教研活動(dòng)做到 “四定三有”即:定時(shí)間、定地點(diǎn)、定主題、定內(nèi)容,有中心發(fā)言人、有研討記錄、有實(shí)效。

 。ㄈ、組織全校教師結(jié)合我校實(shí)際情況,扎實(shí)開(kāi)展課題研究,努力增強(qiáng)教師的教育科研意識(shí),提高教育科研參與率及參與質(zhì)量,推進(jìn)我校教育科研工作向更高水平發(fā)展。

  1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高認(rèn)識(shí),增強(qiáng)全體教師的教育科研意識(shí)。

  要轉(zhuǎn)變?nèi)w教師尤其是中青年教師的傳統(tǒng)教育觀念,增強(qiáng)“科研興!钡囊庾R(shí),就必須強(qiáng)化教師理論的學(xué)習(xí)。學(xué)校將根據(jù)課題研究的需要聘請(qǐng)專家開(kāi)展講座,指導(dǎo)教師結(jié)合自己的日常工作選題、從事課題的學(xué)習(xí)研究。同時(shí)配合講座以課題組為單位舉行小型的研討會(huì),提高教師的科研意識(shí)。

  2、做好科研課題的檢查、指導(dǎo)、督促工作。

  我校的市級(jí)課題《培養(yǎng)農(nóng)村小學(xué)生自主學(xué)習(xí)的研究》,經(jīng)過(guò)課題組成員的共同努力,已進(jìn)入課題研究實(shí)施階段,我們將繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)這項(xiàng)課題的管理工作。區(qū)級(jí)數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)課題《新課程背景下學(xué)生數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)的研究》將做好結(jié)題工作。

  四、工作安排

  2月:

  1、制定本學(xué)期科研工作計(jì)劃

  3月:

  1、召開(kāi)教育科研工作會(huì),安排好課題組人員的工作,布置教育科研任務(wù)

  2、做好學(xué)校主課題研究培訓(xùn)工作

  3、積極完成市級(jí)課題開(kāi)題論證,區(qū)級(jí)數(shù)學(xué)課題結(jié)題

  4、檢查教師科研理論學(xué)習(xí)情況。

  5、片區(qū)區(qū)級(jí)小課題研究情況交流。

  4月:

  1、組織課題組成員集體研討。

  2、聘請(qǐng)教育專家或教研室領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)我校教育科研工作。

  3、做好《潤(rùn)州教育》教師投稿的相關(guān)工作

  5月:

  1、收集、整理教師教育論文或教學(xué)隨筆。

  2、檢查教師科研理論學(xué)習(xí)情況。

  6月:

  1、收集、整理教師教育論文或教學(xué)隨筆。

  2、進(jìn)行學(xué)校課題研究階段性工作總結(jié)。

  3、檢查教師科研理論學(xué)習(xí)情況。

  4、做好小課題研成果匯編工作。

  5、做好教師開(kāi)展教科情況考核工作