教務(wù)處干事工作總結(jié)（精選21篇）
總結(jié)是事后對某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運用這些規(guī)律，因此好好準(zhǔn)備一份總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫才不會千篇一律呢？下面是小編整理的教務(wù)處干事工作總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。
教務(wù)處干事工作總結(jié) 篇1
1、課務(wù)工作；包括安排課表、晚自習(xí)表、早讀輔導(dǎo)表、周六活動課表等，以及教師請假的臨時課表。
2、考務(wù)工作；包括每學(xué)期兩次月考、初三模擬考試、期中、期末、教師資格認(rèn)定考試準(zhǔn)備、考務(wù)工作、成績處理、質(zhì)量分析會。
3、課時統(tǒng)計；每月公式教師課時、晚自習(xí)、周六活動課、監(jiān)考閱卷費、命題費等數(shù)據(jù)，按時上報教師績效工資。
4、學(xué)籍管理；處理學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、退學(xué)、休學(xué)、改名等學(xué)生學(xué)籍變化工作。
5、檔案管理；按時按類別整理教務(wù)處檔案
6、常規(guī)檢查：開展兩次教學(xué)常規(guī)檢查（教案、作業(yè)）并以教務(wù)動態(tài)形式進(jìn)行通報，聽課筆記、業(yè)務(wù)筆記檢查匯總。
7、教學(xué)檢查：開展日檢查、周匯總、月通報對初二年級教師上課情況、自習(xí)輔導(dǎo)、周六興趣活動、晚自習(xí)輔導(dǎo)進(jìn)行每天不少于3次的教學(xué)檢查。
8、參與新加坡留學(xué)項目學(xué)校選拔工作、學(xué)生填表、上報名單、帶隊考試。
9、初三中考報名、畢業(yè)證驗印工作。
10、初二年級“市級補(bǔ)助資金”造表發(fā)放。
11、寶雞一中教學(xué)開放周課程調(diào)整、聽課簽到等相關(guān)工作。
12、省級語言文字規(guī)范化示范校學(xué)生測試部分的準(zhǔn)備。
13、分兩次對初二年級教師學(xué)生問卷進(jìn)行調(diào)查、匯總、上報。
14、初二學(xué)生日常因病、事請假的審核工作。
15、《學(xué)生素質(zhì)教育報告單》、《學(xué)生學(xué)籍檔案》的填寫與審驗工作。
16、積極完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的臨時性工作。
反思：
一個學(xué)期的工作時間是短暫的，但它同樣凝聚著我無數(shù)多的汗水與辛勤的付出，走過這一段工作歷程，讓我更加成熟，更明白自己今后需要努力的'方向所在。
�。薄⒓訌�(qiáng)自身業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，多向有經(jīng)驗的領(lǐng)導(dǎo)、老師學(xué)習(xí)。
２、對新問題、新困難及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報，不擅自做主。
�。�、勤奮努力，上班期間不做與工作無關(guān)的事情。
�。�、不推脫工作，不要因為工作任務(wù)重產(chǎn)生抵觸情緒，團(tuán)結(jié)同事有效率有計劃的開展工作。
教務(wù)處干事工作總結(jié) 篇2
緊張而又忙碌的一學(xué)期又將結(jié)束了�；仡櫛緦W(xué)期的工作，在江校長、曹主任領(lǐng)導(dǎo)下開展工作，一直本著為教育教學(xué)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的思想，堅持在學(xué)習(xí)狀態(tài)下積極主動做好每一項工作，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
一、在思想認(rèn)識方面：
本學(xué)年度，我認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)，不斷加強(qiáng)自我思想素質(zhì)的提高，認(rèn)真遵守各項規(guī)章制度，積極參加各項黨員活動。
二、常規(guī)教務(wù)工作方面：
教務(wù)處每個月對各教師進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查4次；檢查各位教師的每月批改作業(yè)的情況，聽課次數(shù)，特別是仔細(xì)檢查了教師的教案、教學(xué)進(jìn)度表。制定的.教學(xué)制度規(guī)范檢查課堂教學(xué)，使學(xué)校的教學(xué)規(guī)范化。每月對各教師的早自習(xí)、晚自習(xí)、培優(yōu)補(bǔ)差做好統(tǒng)計并按時上報教務(wù)處。
考務(wù)工作是教務(wù)工作最重要的一項，本著“對工作認(rèn)真，對學(xué)生負(fù)責(zé)”的理念，我們教務(wù)科認(rèn)真做到了：嚴(yán)密組織考試、嚴(yán)格組織和進(jìn)行監(jiān)考、細(xì)致地統(tǒng)計學(xué)生成績等工作。在考試過程中，嚴(yán)格遵守和執(zhí)行了《考場規(guī)范》，嚴(yán)肅了考風(fēng)考紀(jì)，在取卷、監(jiān)考等各環(huán)節(jié)上,都倍加認(rèn)真細(xì)致，并在考試工作結(jié)束后,及時做好登分及考試成績分析工作。
三、教學(xué)方面：
我擔(dān)任ｘｘ班和ｘｘ班的數(shù)學(xué)教學(xué)，每周有16節(jié)課，課時相對來說較重。但是在教學(xué)中我認(rèn)真?zhèn)湔n、備學(xué)生、備大綱，在每一節(jié)課教學(xué)中都盡我所能讓學(xué)生掌握本節(jié)課的內(nèi)容及中考知識要點為中考做好充分的準(zhǔn)備。
四、反思：
一個學(xué)期的工作時間是短暫的，但它同樣凝聚著我無數(shù)多的汗水與辛勤的付出，走過這一段工作歷程，讓我更加成熟，更明白自己今后需要努力的方向所在。
1、加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，多向有經(jīng)驗的領(lǐng)導(dǎo)、老師學(xué)習(xí)。
2、對新問題、新困難及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報，不擅自做主。
3、勤奮努力，上班期間不做與工作無關(guān)的事情。
4、不推脫工作，不要因為工作任務(wù)重產(chǎn)生抵觸情緒，團(tuán)結(jié)同事有效率有計劃的開展工作。
教務(wù)處干事工作總結(jié) 篇3
本學(xué)期轉(zhuǎn)眼即過去，身為教導(dǎo)處的一份子，我覺得在學(xué)期末我很有必要的進(jìn)行一下自我反思和總結(jié)，回顧一下本學(xué)期工作的不足與收獲。
如果把學(xué)校比作戰(zhàn)場，那么教導(dǎo)處就是戰(zhàn)場的主陣地了，許多大型的安排，大型的活動都要在這里進(jìn)行開展。除了平時安排學(xué)校相關(guān)任務(wù)工作，外校的參觀，上級的檢查，等等等等都落實到了教導(dǎo)處。在這個主陣地上，我與同事們痛并快樂著。感受到了任務(wù)的艱辛，也同時為自己的功勞自豪，為學(xué)校的榮譽(yù)光榮。在本學(xué)期迎來了兩位新同事，我們之間互幫互助為了共同的目的奮斗著，大家不分你我不分彼此，干起活兒來大家都是一個比一個能干。每當(dāng)任務(wù)下達(dá)，大家都被任務(wù)搞得焦頭爛額，加班成了我們的習(xí)以為常。那么，經(jīng)過了這么多的考驗，我就來回顧一下本學(xué)期的收獲吧！我認(rèn)為最大的收獲就是我更能夠，設(shè)身處地的為教導(dǎo)處做一點貢獻(xiàn)了，為什么這么說呢？因為在上學(xué)期？我做的工作都是老師和主任們口中的要求，比如說，許可你去xxxx？許可你去把這個xxxxx？而這學(xué)期呢，我做的工作比較主動，不是因為我上學(xué)期懶，而是因為我這學(xué)期要比上學(xué)期的思路更加的清楚和明了，在了解了教導(dǎo)處整個工作運程的情況下我了解到了我應(yīng)該在這個時候做什么，舉個最簡單的例子吧，比如說上學(xué)期，打印機(jī)總是要到?jīng)]紙的時候，總是要到我們急急忙忙打東西卻發(fā)現(xiàn)沒有一張紙的時候，我才知道去后勤處的李老師那里領(lǐng)取。
而這學(xué)期呢？我已經(jīng)掌握到了我們教導(dǎo)處平均一周要用1到2包紙的這個規(guī)律，所以，我就做好了心中有數(shù)的準(zhǔn)備，在還有半包紙的時候，我就已經(jīng)拿過來兩包新的紙張，避免出現(xiàn)打印的`時候缺紙的情況。雖然說這事是一件小小的事情，但是我認(rèn)為，也是值得深刻的反思的。還有就是我對一些技術(shù)方面的設(shè)備操作起來更加的熟練，還比如說打印機(jī)，還有我們印卷子的那個一體機(jī)，上學(xué)期的時候，有點丈二和尚摸不著頭腦的感覺，站在機(jī)器的面前無從下手出現(xiàn)了一些問題急急忙忙給維修的師傅打電話，而這學(xué)期呢？我掌握了一些，技巧和技術(shù)，能夠自己解決，在上學(xué)期印月考期中卷子，我們通常要提前2到3天甚至3到4天的情況。在提前3到4天的情況下，也有可能出現(xiàn)一定的不完整有的班甚至沒有到位等情況，那么在本學(xué)期？我覺得我在印卷子方面這項技能有所提升，我一個人能夠在兩天之內(nèi)印完1到6年級英語數(shù)學(xué)語文這三門學(xué)科的所有卷子。可以說印卷子這項技能，我已經(jīng)發(fā)揮到了極限和最大化，雖然吸入了很多復(fù)印機(jī)中的有毒氣體，但是我依然覺得很值得驕傲。還有就是檢查，我們辦公室有兩位懷孕的老師，他們行動起來很不方便，作為教導(dǎo)處中的男人，我覺得我有必要幫助行動不便的她們，在一些需要用到體力的活動中，我要發(fā)揮我自己作為男性的力量。
說了這么多優(yōu)點和收獲，那么接下來再來反思一下自己的不足吧，在教導(dǎo)處工作可以說是每天都在巨額勞動，很多時候都通常忘記了自己的休息時間，所以，有很多時候我甚至就沒有思考的時間在第一時間就要作出選擇和判斷，而這樣在第一時間做出的選擇和判斷往往是思考不夠全面和不夠周到的。我認(rèn)為這一點是我在下學(xué)期提升自己的一個部分。讓自己在忙中不亂，忙中求穩(wěn)。還有就是做事不能太過于著急，從而導(dǎo)致實際性的錯誤。比如說，每天早上打掃衛(wèi)生是我每日的工作之一，掃完地之后也要拖一遍地，然而有一天，我像往常一樣在男廁所拿來了拖把來拖，拖給我之后就發(fā)現(xiàn)不對勁，一股刺鼻的味道撲面而來，原來我才發(fā)現(xiàn)這個拖把是男廁所用來清理小便池用的拖把。然而這一切在我拖完整個教導(dǎo)處之后才恍然大悟，于是，就像想象的一樣，整個教導(dǎo)處彌漫在一股濃烈的氣味中。我覺得這件事就是過于著急，急匆匆的在廁所拿來拖把就拖而不思考后果，我覺得，這是我以后需要注意的地方。做事的時候先要有把握，然后想清楚后果之后再做。
在教導(dǎo)處我飛速成長，所有的收獲和不足都將是我以后前進(jìn)的動力，感謝教導(dǎo)處每一位的領(lǐng)導(dǎo)和同事，希望自己以后能夠繼續(xù)加油，痛并快樂著繼續(xù)前行！
教務(wù)處干事工作總結(jié) 篇4
本學(xué)期，我積極履行教師崗位職責(zé)，嚴(yán)格遵守各項規(guī)章制度，保質(zhì)保量的完成了自己承擔(dān)的工作任務(wù)�，F(xiàn)將本期工作、學(xué)習(xí)情況簡單小結(jié)如下：
一、思想政治方面
本期，我認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義基本原理 、鄧小平理論、“三個代表”重要思想及科學(xué)發(fā)展觀內(nèi)涵。特別是對ｘｘ屆ｘ中全會精神以及國內(nèi)外重大時政、熱點焦點問題的探究和透析，深刻領(lǐng)會基本精神，全面把握時代內(nèi)涵，不斷提高自己的政治覺悟和理論水平，豐富自己的頭腦，全心全意為教育教學(xué)服務(wù)。
二、工作方面
本期我主要負(fù)責(zé)ｘｘ級的教學(xué)考核、新課改管理及撰寫教務(wù)處工作小結(jié)等工作，工作頭緒繁多，任務(wù)繁重，一直處于忙碌中，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和處室領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，在其他同事的'配合下，在教研組長、備課組長、班主任的大力支持下，團(tuán)結(jié)協(xié)作，認(rèn)真工作，保證了教學(xué)工作的正常開展。
作為一名服務(wù)者，要時刻牢固樹立服務(wù)理念，真誠為教學(xué)服務(wù)，為師生服務(wù)，敬業(yè)愛崗，勤奮踏實，本著服務(wù)老師服務(wù)學(xué)生的宗旨，嚴(yán)格要求自己，一絲不茍，任勞任怨。
1、編排ｘｘ級課程表、輔導(dǎo)表，并下發(fā)至班主任及任課教師，在安排中，我盡量堅持以人為本，考慮到有些教師家庭有特殊情況和具體的學(xué)科特點，盡量調(diào)整至每人滿意。
2、堅守崗位，勤跟勤查，公正考核，及時通報，認(rèn)真做好教學(xué)考核工作，為教學(xué)管理提供了準(zhǔn)確信息；
3、積極參與會考宣傳籌備和組織工作，搞好成績統(tǒng)計、查閱，熱忱為每一位考生服務(wù)；
4、堅持公平公正的原則，認(rèn)真搞好學(xué)生評議，教案作業(yè)查閱、工作量核算等教師考評工作；
5、認(rèn)真做好上接下傳、資料報送等相關(guān)工作，并能及時向?qū)W校反映師生合理化意見和建議。
6、期末教學(xué)工作收尾工作。收回期初發(fā)的各種表格、登記簿、教師工作總結(jié)及反思等，并裝訂成冊，歸檔備查。匯總、核對、下發(fā)教師的會考獎金、兼課補(bǔ)助、周末補(bǔ)助等各類獎金及補(bǔ)助。
總之，本期我雖然認(rèn)真工作，努力完成了本職工作任務(wù)，但教務(wù)處工作事務(wù)繁雜，工作頭緒多，有時在工作中欠思考，耐心不夠。針對自己存在的問題，在今后的工作中要不斷反思、改進(jìn)和完善自己，力求更好地完成各項工作任務(wù)。
教務(wù)處干事工作總結(jié) 篇5
隨著平凡而忙碌的每一個日子，悄悄地數(shù)過來，回顧三年工作中的點點滴滴，有喜有憂，有笑有淚。這三年中，在區(qū)、校以及同行們的鼓勵和支持下，我勝任了多種角色：教務(wù)處干事、地理教學(xué)、信息技術(shù)教學(xué)。即便是繁瑣的事情使人喘不過氣來，我仍然能夠以飽滿的精神狀態(tài)，面對工作中的一切困難。因為恰恰是這種充實的生活，讓我收獲著、成長著。
一、思想上，不斷提高認(rèn)識，把握教育方向。
作為一名人民教師，我始終積極響應(yīng)黨和國家的教育方針，把培養(yǎng)現(xiàn)代化的新型人才作為自己的奮斗目標(biāo)，把教育工作作為自己畢生追求的事業(yè)，大膽嘗試素質(zhì)教育理念，大膽探索新課程改革的教育教學(xué)理論、方法。努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，積極先進(jìn)的教育教學(xué)理論，探索新課程改革的教學(xué)方法。積極學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)，不斷充實自己，讓自己向的水平靠近。
二、鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高自身的能力。
在工作上，我能認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材，查閱資料，每一節(jié)的課件都精心設(shè)計，力求做到有創(chuàng)新，能夠激發(fā)學(xué)生興趣，重點突出，對難點的處理符合學(xué)生認(rèn)知水平。堅持每周的集體備課，與其他老師溝通，集思廣益，吸取其他教師好的設(shè)計，來彌補(bǔ)自己的不足。課堂上努力創(chuàng)設(shè)和諧的課堂氛圍，讓學(xué)生們在輕松愉悅中完成學(xué)習(xí)任務(wù)，與學(xué)生關(guān)系融洽，經(jīng)常也他們談心，了解他們的認(rèn)知水平和對老師的意見和看法，能及時的發(fā)現(xiàn)自己教學(xué)中的一些不符合學(xué)生學(xué)習(xí)需求的方面，同時了解他們的思想動態(tài)，遇到有問題的學(xué)生，能夠幫助及時疏導(dǎo)學(xué)生。
三、將勤補(bǔ)拙，關(guān)愛學(xué)生
作為教務(wù)處干事，能夠做好教務(wù)工作。教務(wù)處每月都對教學(xué)工作檢查全年共檢查8次，整頓教學(xué)秩序2次，對教師的課堂教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行了逐人檢查，特別是仔細(xì)檢查了教師的教案、教學(xué)進(jìn)度表。我們教務(wù)處按照學(xué)校制定的教學(xué)制度規(guī)范檢查課堂教學(xué)，使學(xué)校的教學(xué)規(guī)范化。
考務(wù)工作是教務(wù)工作最重要的一項，本著“對工作認(rèn)真，對學(xué)生負(fù)責(zé)”的理念，我們教務(wù)處認(rèn)真做到了：嚴(yán)密組織考試、嚴(yán)格組織和進(jìn)行監(jiān)考、細(xì)致地統(tǒng)計學(xué)生成績等工作。在考試過程中，嚴(yán)格遵守和執(zhí)行了《考場規(guī)范》，嚴(yán)肅了考風(fēng)考紀(jì)，在取卷、監(jiān)考、訂卷、送卷等各環(huán)節(jié)上，都倍加認(rèn)真細(xì)致，并在考試工作結(jié)束后，及時填寫有關(guān)報表、進(jìn)行考務(wù)總結(jié)，在組織的過程中，我領(lǐng)悟并學(xué)習(xí)到了許多使工作更有效率的工作方法。
由于我所學(xué)的`專業(yè)是教育技術(shù)，所以，除了常規(guī)的工作外，我還擔(dān)任了信息技術(shù)課的教學(xué)工作。在教學(xué)中我認(rèn)真?zhèn)湔n、備學(xué)生、備大綱，在每一節(jié)課教學(xué)中都盡我所能把學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣激發(fā)出來，當(dāng)堂理解、當(dāng)堂掌握，為高考做好充分的準(zhǔn)備。在教學(xué)上，積極參加教育教學(xué)改革實踐，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念，并將其貫徹于平時教學(xué)中，堅持認(rèn)真?zhèn)湔n，做到備學(xué)生備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，擬定采用的教學(xué)方法，認(rèn)真寫好教案，做到“有備而來”，備好每一節(jié)課，上好每一節(jié)課，在教學(xué)實踐中，摸索體會教學(xué)方法，教學(xué)目的明確。在學(xué)生實際操作時，注意巡視，耐心主動輔導(dǎo)學(xué)生，及時解決學(xué)生在學(xué)習(xí)中的問題。在課堂上注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得輕松，注意精講精練，認(rèn)真及時批改學(xué)生的作業(yè)，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。做好課后輔導(dǎo)工作，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，注重課堂和作業(yè)的實效性，所任教班級的物理成績名列前列，在教學(xué)之于，認(rèn)真閱讀了素質(zhì)教育和新課程改革的書籍，堅持寫讀書筆記和讀書心得，努力使自己的教育教學(xué)理念走在前列，更好地服務(wù)于教育教學(xué)工作。
教育教學(xué)工作，是艱辛的，同時又是快樂的。只要有所追求，我就能鍥而不舍地朝著我自己理想目標(biāo)奔跑。身為教育工作者，只要摒棄世俗，拋開功利化的東西，用心去營造你心中那份理想的職業(yè)，你就能化難為易，化苦為樂。今后，我要更進(jìn)一步加強(qiáng)自身的修養(yǎng)，不斷提高自己的教育教學(xué)水平，做一個教育事業(yè)的“孺子�！�，奉獻(xiàn)我微薄的力量。
教務(wù)處干事工作總結(jié) 篇6
開學(xué)已有月余，小學(xué)義工授課的工作也基本進(jìn)入正常軌道。以下是一個月以來本人教務(wù)工作的記錄和總結(jié)。特匯報，請指導(dǎo)。
本學(xué)期首先遇到的問題，仍然是我們的授課不能與小學(xué)開學(xué)的時間同步。雖然大學(xué)與小學(xué)開學(xué)開課的時間不完全一致，但關(guān)于各小學(xué)校開課時間和開課班級的確定是完全可以在前一個學(xué)期期末總結(jié)的時候就確定的。因此，建議本學(xué)期結(jié)束時，教務(wù)人員應(yīng)確定下個學(xué)期開課小學(xué)的開課班級與時間，以此作為安排義工的一個基本前提，同時盡可能早地與學(xué)校早讀或活動課結(jié)合。
本學(xué)期小學(xué)教務(wù)由四名兼職義工聯(lián)合負(fù)責(zé)：包勝勇、楊汝清、李海燕、徐慧璇。XX年9月15日晚七點，在承澤園一耽學(xué)堂辦公室，四人進(jìn)行了本學(xué)期第一次小學(xué)教務(wù)工作會議。會議記錄已整理，隨文附于后。（我晚點發(fā)過來，主要是發(fā)送中出現(xiàn)了遺失）。這次會議確定了本學(xué)期工作內(nèi)容、各負(fù)責(zé)人員的分工與責(zé)任等事宜，以及針對小學(xué)教學(xué)中的教學(xué)等具體問題進(jìn)行了一定討論。
具體到小學(xué)的具體工作上，有以下幾個方面：
首先，開學(xué)前兩周與成府小學(xué)張校長、人大附小鄭校長取得聯(lián)系。張校長對義工授課一如繼往地支持，愿意在成府小學(xué)的二年級至五年級的七個班進(jìn)行早讀活動，時間、次數(shù)與上學(xué)年相同。人大附小鄭校長在征求已開課班級教師后給與回復(fù)，表示支持我們的活動，還建議在人大附小二年級十二個班也開設(shè)同樣的讀誦課。當(dāng)時考慮義工人數(shù)有限，同時本學(xué)期欲控制開課班級數(shù)量以更好地提高義工教學(xué)質(zhì)量的初衷，也就仍按原安排而沒有增加班級。
其次，開學(xué)前兩周時間，還與北大、人大上學(xué)期開課的老義工取得聯(lián)系，鼓勵他們這個學(xué)期繼續(xù)留下來代課，北大幾位義工因臨近畢業(yè)，事務(wù)繁雜、心緒不定，也就做罷。人大還是留下了不少老的有經(jīng)驗的義工。對于學(xué)堂來說，每年義工的流動是一個很大的問題，我們希望盡可能多的老義工留下來堅持代課，這不僅對學(xué)生的學(xué)習(xí)、成長的連續(xù)性有直接好處，同時對學(xué)堂經(jīng)驗的積累也是十分必要的，有穩(wěn)定的人員，才能開展穩(wěn)定的工作與嘗試。鑒于以往教訓(xùn)，這個學(xué)期教務(wù)會加強(qiáng)同義工的聯(lián)系和溝通，多組織活動增進(jìn)義工之間的交流和信任，互相幫助、互相需要的'氛圍為人性化提供了一種環(huán)境。具體地，如新義工見面會、每次早讀課后大家共進(jìn)早餐、每周讀書會討論讀書心得、適時的外出游玩活動等，希望更多的人留下來。
接下來，是本學(xué)期授課的具體安排問題。
參加培訓(xùn)前，義工對學(xué)堂的認(rèn)識、對自己的把握、對工作的熱情與興趣都還是不確定的，參加培訓(xùn)后才基本確定下來。人大的義工比較早地確定了下來，北大義工沒有確定的一個原因是人手不夠，報了名的義工一部分推出一部分要求在中學(xué)講課，后又有幾人陸續(xù)報名才滿足了一個班級一個主要負(fù)責(zé)老師的安排。因這個學(xué)期都是新的義工，所以在北大實行兩人兩班授課的方式，其實還是一個老師主要負(fù)責(zé)一個班，但與另一個不在同一天上課的教師結(jié)成互助，兩人可以更多地進(jìn)行教學(xué)交流，互聽課，如有人不能上課，另一人代課等，本意是為義工盡量提供一個協(xié)助的環(huán)境。但這兩個星期看來，還是各人負(fù)責(zé)自己的班級，接下來，是否應(yīng)該安排一定的外出活動拉進(jìn)義工之間的距離，讓大家更親密起來，是正在考慮中的事情。人大的新老義工人數(shù)都還比較充分。
教務(wù)處干事工作總結(jié) 篇7
去年8月份，我有幸來到信息分院教務(wù)科，接手考務(wù)以及檔案管理工作。一年來工作做了一些，最大的收獲是得到了鍛煉和成長�，F(xiàn)對我在過去的一學(xué)年中完成的工作進(jìn)行簡要總結(jié)。
首先總結(jié)一下本人20ｘｘ-20ｘｘ第二學(xué)期的思想及工作。
一、考務(wù)工作
ｘｘ-ｘｘ下學(xué)期大規(guī)�？荚嚬策M(jìn)行了四次，分別是：學(xué)期初的補(bǔ)考、20ｘｘ屆畢業(yè)生畢業(yè)前補(bǔ)考、20ｘｘ屆肄業(yè)生畢業(yè)補(bǔ)考、期末考試。其中學(xué)期初補(bǔ)考共安排了29個考場，44位監(jiān)考教師監(jiān)考。畢業(yè)生畢業(yè)前補(bǔ)考共34科。最難忘的是期末考試，從前期制作準(zhǔn)考證、統(tǒng)計哪些科目進(jìn)行考試以及考試時間及機(jī)房要求、安排考場、印刷試卷、組織考試、后期批卷、上分。在排考場時綜合考慮教務(wù)處要求、監(jiān)考教師、考生、機(jī)房、考試時間等諸多因素，期末考試共進(jìn)行了8天。要預(yù)測考試時可能發(fā)生的各種情況，提前考慮周全，避免因忽視一些細(xì)節(jié)而出現(xiàn)問題。那是一段忙得不可開交甚至沒時間經(jīng)營打理自己的時光，始終難忘 ，同時也感謝教務(wù)科其它同事對我的幫助，缺少任何一個人，都無法圓滿完成工作，感謝全體教師對我的支持！
二、檔案管理
按照科長的指示，綜合考慮查找檔案的方便快捷，上學(xué)期我們在六樓以班級和全體老師為單位建立了檔案室。主要存放一年以來的各種教學(xué)文件，各種工作記錄，以及學(xué)生作業(yè)等相關(guān)材料。隨時存檔，檔案室建立以來，日積月累，收獲特別多！
三、其它較重要的教學(xué)工作
1. 成績管理：這部分工作可以算做考務(wù)中的一部分，但單拿出來也是非常龐大的一個體系。每學(xué)期初我需要從學(xué)分制網(wǎng)導(dǎo)出全體學(xué)生的成績，并匯總成表，同時每次考試后都需要統(tǒng)計出還有哪些學(xué)生成績異常，也就是沒有及格，將這些信息匯總后報告給教務(wù)處，準(zhǔn)備為其進(jìn)行補(bǔ)考。另外，組織相關(guān)老師為20ｘｘ屆畢業(yè)生的畢業(yè)設(shè)計錄入成績，也接待那些畢業(yè)后由于各種原因需要重新打印成績單的畢業(yè)生。
2. 教學(xué)文件收集與檢查。主要是學(xué)期授課進(jìn)度計劃、任務(wù)書、教學(xué)日志的收集與檢查（教學(xué)文件種類很多，其它教學(xué)文件的檢查工作都是我們教務(wù)科全體員工合作完成的）。
3. 上學(xué)期期中時輔助組織各專業(yè)學(xué)生代表座談會；期末組織各班學(xué)生進(jìn)行評教工作。
4. 組織教師填寫業(yè)務(wù)檔案。
其它教學(xué)常規(guī)工作，在此不一一列舉了。
20ｘｘ-20ｘｘ學(xué)年上學(xué)期，在之前的工作劃分上做了些改動，王芹老師和我共同完成考務(wù)工作。這學(xué)期開學(xué)后，我們共同組織和圓滿完成了開學(xué)初的補(bǔ)考工作、成績統(tǒng)計工作，感覺剛剛想松一口氣，卻又緊張地投入到接下來的工作中。王老師開始?xì)椌邞]地統(tǒng)計和組織階段性考試，而我正在緊鑼密鼓地完成“20ｘｘ屆肄業(yè)生以及20ｘｘ屆畢業(yè)生的畢業(yè)前補(bǔ)考” 工作。目前，兩項工作都是正在進(jìn)行中。
時間過得很快，我在起草了15份周計劃、15份工作簡報、3份月度總結(jié)以后，忽然間一抬頭就看到了期末考試在向我招手，隨著學(xué)院教學(xué)計劃的調(diào)整，期末考試提前到來，組織與安排勢必是一場攻堅戰(zhàn)，要求我們高效率、高質(zhì)量的完成，工作量很大，涉及到每一位老師，在此還請各位老師積極配合。
雖然剛到教務(wù)科一年多，但是我感覺教務(wù)科是個快樂而融洽的團(tuán)隊，這個群體中的每個人都無可替代并且密不可分，要做好教務(wù)科的工作需要我們對業(yè)務(wù)熟練掌握并且精誠合作。我們科目前也許不是最完美的團(tuán)隊，但是我們一定是最努力的`團(tuán)隊，我們正在不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，積極應(yīng)對各種挑戰(zhàn)與變化。在目前的大形勢下，瑣碎而復(fù)雜的工作非常多，工作量非常大，我們理解各位老師的辛苦，同時也請各位老師理解我們的位置與職責(zé)，支持我們的工作。我相信只有換位思考，互相理解，才能衷心地互相扶持。我希望無論工作多么忙多么累，我們都能主觀或者刻意營造一個溫馨而愉悅的工作氛圍，工作就是生活的一部分，與其時而煩躁地抱怨，不如快樂地接受和面對，在快樂的氣氛中圓滿完成各級領(lǐng)導(dǎo)交給我們的工作，這才是最健康的工作方式。
教務(wù)處干事工作總結(jié) 篇8
一、常規(guī)工作，抓實抓細(xì)
1、工作計劃精心安排
教務(wù)處在開學(xué)前制定了學(xué)期教學(xué)工作計劃，開學(xué)第一周，各備課組制定了教研工作計劃，各學(xué)科科任老師制定了學(xué)科教學(xué)計劃。計劃種類齊全，格式規(guī)范，符合實際，操作性強(qiáng)。
2、業(yè)務(wù)常規(guī)檢查有效
課堂教學(xué)常規(guī)每日檢查，教師備課和學(xué)生作業(yè)由年級自查和交換檢查，通過檢查，一方面找出不足，另一方面給教師提供了互相學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會。教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)一步落實，教學(xué)工作上了一個新臺階。半期、期末評教活動學(xué)生總體評價極高，少數(shù)意見和建議也及時反饋，力求建立師生之間良好的溝通橋梁。
3、考務(wù)工作細(xì)致有序
本學(xué)期教務(wù)處組織市級、區(qū)級、校級考試16次，考場內(nèi)外安靜有序，學(xué)生文明有禮、從容應(yīng)考；文化考試教室整潔清爽，考紀(jì)嚴(yán)明，考風(fēng)端正；師生同臺考試，教學(xué)相長；扎實開展每周學(xué)科定時測試，強(qiáng)化命題質(zhì)量，測試后及時閱卷及時評卷，年級和備課組匯總各項數(shù)據(jù)對比分析，對存在的問題及時做出調(diào)整。用高考的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格布置考務(wù)工作，讓師生熟悉考試流程，養(yǎng)成良好習(xí)慣。
二、精準(zhǔn)教研，高效課堂
1、青藍(lán)工程，老帶新促成長
為充分發(fā)揮骨干教師的“傳、幫、帶”的作用，傳播先進(jìn)的教育教學(xué)理念和方法，促進(jìn)青年教師快速成長，逐漸鍛造青年教師向骨干、名師型教師發(fā)展，真正做到“以老帶新、以新促老、師徒共進(jìn)”，打造強(qiáng)專業(yè)、高素質(zhì)的教師隊伍，我校區(qū)與大公館校區(qū)、育才本部師徒結(jié)對儀式于9月份正式啟動，為期三年，成為促進(jìn)青年教師成長的重要途徑。開展青年教師座談會，邀請專家教師分享經(jīng)驗，促進(jìn)帶動青年教師成長。
2、集體備課，百花齊放
一支獨秀不是春，百花齊放春滿院。九龍園校區(qū)堅持參與大公館校區(qū)和育才本部的集體備課，然后再二次備課，備課組長牽頭組織教師分析學(xué)生學(xué)情、制定學(xué)科教學(xué)計劃、分解備課任務(wù)、審定教學(xué)設(shè)計、反饋教學(xué)實踐信息等系列活動。在個體“有備而來”的基礎(chǔ)上，進(jìn)行充分的研討交流，在各抒己見的思維碰撞中，吸納、借鑒、整合、開發(fā)出智慧潛能，實現(xiàn)資源共享和互促的'良好態(tài)勢。
2、他山之石，可以攻玉
為進(jìn)一步增強(qiáng)全校教研工作力量，充分發(fā)揮教學(xué)優(yōu)質(zhì)資源輻射帶動作用，均衡教育發(fā)展，實現(xiàn)教育共同謀劃、百花齊放的良好局面，各年級各學(xué)科開展次數(shù)不等市、區(qū)級，跨校區(qū)的大型聯(lián)合教研，力求“引進(jìn)來”、“走出去”、“齊心力”、“促成長”；家長開放日邀請家長進(jìn)課堂，為學(xué)生展現(xiàn)不同職業(yè)的奧秘；多次邀請大學(xué)教授、專家進(jìn)校園，開展各種專業(yè)領(lǐng)域相關(guān)的講座，為學(xué)生生涯規(guī)劃護(hù)航助力。
教務(wù)處干事工作總結(jié) 篇9
從20xx年7月開學(xué)到20xx年1月28日放假，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和幫助下，教務(wù)處各項工作開展得有條不紊，井井有條。工作落到了實處，勁用到實處，重點加強(qiáng)了常規(guī)檢查。一個學(xué)期來，主要工作如下：
一、期初：
1、拿出招生計劃、并實施成功。
2、教學(xué)計劃、教案的檢查。
3、課程、作息時間表和教師的安排。
4、教學(xué)質(zhì)量獎和學(xué)生獎學(xué)金的發(fā)放。
5、從開學(xué)第一周起，每周教師的上課、輔導(dǎo)考勤當(dāng)周公布。
二、期中：
1、教案、作業(yè)的期中檢查。
2、期中考試的組織和安排、成績統(tǒng)計、和期中的教學(xué)總結(jié)。
3、教務(wù)處的各功能室的職責(zé)的修訂4、加強(qiáng)高一月考和新課程校本培訓(xùn)；5、高三月考及分析會及時進(jìn)行。
三、期末：
1、期末教案、作業(yè)的期中檢查。
2、期末考試的組織和安排、成績統(tǒng)計、和期末的教學(xué)總結(jié)的'收集。
3、各種獎金的計算；本期在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，我們做到：
�。�1）深入教學(xué)第一線。教務(wù)處正、副主任二人，人人都奮斗在教學(xué)第一線，工作重，任務(wù)大，但工作兢兢業(yè)業(yè)，扎扎實實，任勞任怨，起到了示范作用。
�。�2）教務(wù)處工作人員在堅守崗位，盡職盡責(zé)、服務(wù)教學(xué)、服務(wù)師生總體上是做得較好的。較好地發(fā)揮了教務(wù)處的教學(xué)管理職能，效果較好。
�。�3）組織有關(guān)人員加班加點準(zhǔn)備資料，迎接各項檢查，為學(xué)校迎檢工作的順利打下了基礎(chǔ)。
�。�4）狠抓高三教學(xué)管理，落實高考第一輪打基礎(chǔ)，使本屆高三在高考中能順利完成了高考目標(biāo)。
�。�5）繼續(xù)強(qiáng)化了教學(xué)常規(guī)管理，正副主任深入調(diào)查聽評課10節(jié)次，帶頭上公開課12節(jié)。
�。�6）精心組織了多項考試工作，效果好、質(zhì)量高。
四、存在的問題：
1、主要是常規(guī)管理有待進(jìn)一步細(xì)化和量化；要進(jìn)一步規(guī)范教師教學(xué)、出勤等行為；
2、補(bǔ)課和晚自習(xí)的檢查力度不夠；
3、教輔人員的管理力度不夠。
4、實驗課開展不能足。
教務(wù)處干事工作總結(jié) 篇10
本學(xué)年度，教務(wù)處全體工作人員在校委會的直接領(lǐng)導(dǎo)下，堅持貫徹黨的教育方針，堅持以教學(xué)工作為中心，以重實際，抓實事，求實效為教學(xué)工作原則，認(rèn)真落實課程計劃。繼續(xù)推進(jìn)素質(zhì)教育，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，充分發(fā)揮教務(wù)處指導(dǎo)、監(jiān)督、整合推進(jìn)的功能。進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識，加強(qiáng)教學(xué)檢查、規(guī)范教師的教學(xué)行為，全面地完成了學(xué)年初制訂的教務(wù)處工作計劃。為了使來年的工作能夠更進(jìn)一步，特將過去一年的工作簡要總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)專業(yè)理論學(xué)習(xí)，樹立新的教學(xué)理念。
認(rèn)真開展新課程改革的研究和學(xué)習(xí)，更新教學(xué)模式，探索新的教學(xué)方法和手段，進(jìn)一步落實了市頒教學(xué)常規(guī)，嚴(yán)格各項考核和評價制度，使教師在教育教學(xué)活動中初步樹立了學(xué)生主體觀，尊重學(xué)生觀，將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動的出發(fā)點，使學(xué)生獲取知識和能力。加強(qiáng)了教育的開放性，使教師的教學(xué)立足課堂而不受課堂的約束，立足學(xué)科教材而不受其限制，認(rèn)真鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，搜集信息，豐富教材內(nèi)容；創(chuàng)造條件，鼓勵教師積極采用現(xiàn)代教育手段進(jìn)行教學(xué)。
二、注重教師隊伍建設(shè)，提升師資素質(zhì)。
近幾年隨著學(xué)校規(guī)模的擴(kuò)大和教育發(fā)展的需要，新進(jìn)的青年教師較多。他們的熱情高、干勁足，有拼勁、觀念新，但教育教學(xué)經(jīng)驗和駕馭學(xué)生的方法欠缺。為使他們盡快成長，教務(wù)處配合教研處做了大量的工作，實施結(jié)對幫扶，共同提高。積極組織教師參加上級教育部門安排的各類培訓(xùn)活動。通過走出去，請進(jìn)來等多種形式進(jìn)行校本培訓(xùn)。充分發(fā)揮骨干教師的帶頭引領(lǐng)作用，要求他們上好示范課，指導(dǎo)青年教師備課，并取得了良好的效果。在教師節(jié)暨開學(xué)典禮大會上表彰了上學(xué)年度各年級學(xué)習(xí)標(biāo)兵和教學(xué)先進(jìn)個人，就有很多是青年教師。
三、強(qiáng)化過程和常規(guī)管理，強(qiáng)化各項措施的落實，提升管理水平。
學(xué)校的中心工作是教學(xué)工作，目標(biāo)是提高教學(xué)質(zhì)量，而教務(wù)處則是學(xué)校教學(xué)的管理部門，為此，我們深感責(zé)任重大，不敢有絲毫的懈怠。本學(xué)年度我們主要做了以下工作：
1、繼續(xù)推行教學(xué)目標(biāo)管理和行政領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制，高一年級分管領(lǐng)導(dǎo)xxx（副校長），高二年級分管領(lǐng)導(dǎo)xxx（xx主任），高三年級分管領(lǐng)導(dǎo)xxx（xx主任）、xxx（xx主任）。高一、高二年級學(xué)分認(rèn)定合格率達(dá)到96%，高二年級在全省學(xué)業(yè)水平測試中合格率達(dá)到97%。高考二本線以上150人，本科升學(xué)率和總升學(xué)率都名列全市農(nóng)村中學(xué)前茅。
2、暑假期間，按照縣局下達(dá)的招生計劃圓滿完成了本學(xué)年的招生工作，及時填寫發(fā)放高一新生錄取通知書。開學(xué)前順利完成了高一高二年級的分班，科任教師分工，課時安排和課表的編排打印工作。開學(xué)后重新修訂了相關(guān)的管理制度，使教務(wù)主任、干事、油印室、圖書閱覽室、實驗室、微機(jī)室等教務(wù)系列人員職責(zé)更加明確合理。
3、學(xué)校要提高教育質(zhì)量，必須依靠全體教師的認(rèn)真工作。開學(xué)后，全體教師根據(jù)教學(xué)大綱、考綱和山區(qū)學(xué)生實際情況，制訂好教學(xué)計劃和進(jìn)度表，確保各項教學(xué)工作有計劃的落到實處。教務(wù)處堅持定期、定時、定點檢查教師的備課、上課、作業(yè)批改和檢測工作。發(fā)現(xiàn)問題及時與教師溝通，使教學(xué)工作的每個環(huán)節(jié)落到實處。
4、高度重視學(xué)業(yè)水平測試工作。按照省市高中階段實施新課程改革方案，結(jié)合學(xué)校實際，制訂出切實可行的`措施，完善了課改年級學(xué)段考試學(xué)分評定辦法，做好高一、高二年級各個學(xué)段的模塊考試。特別是高二年級的全省學(xué)業(yè)水平考試，學(xué)校高度重視，重點抓尖子生和差生，進(jìn)過努力，在高二的學(xué)業(yè)水平考試中一次性合格率達(dá)到97%。
5、嚴(yán)格規(guī)范考試。高考英語聽力考試，全國生物競賽及省市縣校組織的各種考試等，每次考試有專門的巡考人員，規(guī)范考試過程，嚴(yán)明考試紀(jì)律，發(fā)揮考試功能，了解真實情況，營造公平競爭氛圍，調(diào)動師生教與學(xué)的積極性�？己蟀凑樟魉鳂I(yè)認(rèn)真組織閱卷，做好考試分析工作，召開分析會議，找出存在的問題并提出相應(yīng)的改進(jìn)措施，提高了教學(xué)的實效性。
6、順利完成了起始年級第一次綜合實踐（軍訓(xùn)）的考核工作和新生建檔工作，規(guī)范學(xué)籍管理，嚴(yán)格休學(xué)、留級、轉(zhuǎn)學(xué)等相關(guān)程序，建立學(xué)生成長記錄袋。組織了學(xué)校秋季田徑運動會和陽光體育系列活動。組建了體訓(xùn)隊和藝術(shù)培訓(xùn)班，高考體育雙上線達(dá)14人，藝術(shù)考生也取得了較好的成績。重視高三月考和省市調(diào)考工作，特別是后期復(fù)習(xí)的模擬強(qiáng)化訓(xùn)練考試。高考報名、體檢、考試、志愿填報、信息發(fā)布等工作一切順利。
7、加強(qiáng)文印室工作管理。本學(xué)年我們注重教務(wù)系列人員責(zé)任意識和服務(wù)意識的培養(yǎng)，盡管文印室人員少，工作繁重，但是工作人員任勞任怨，服務(wù)育人，滿足了各年級考試測評及教師教學(xué)工作的需要。
8、規(guī)范實驗室、微機(jī)室、多媒體教室、圖書閱覽室和音樂室的管理，提高了實驗設(shè)備、藥品及圖書的使用效率，為全面培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的高素質(zhì)人才打下堅實的基礎(chǔ)。
9、配合學(xué)校搞好各教學(xué)功能部室的建設(shè)工作，加強(qiáng)了教學(xué)檔案的管理，向校委會提供了功能部室的建設(shè)規(guī)劃。進(jìn)一步完善了部室各項管理及教工考勤、考核制度。省普實檢查和雙高普九檢查及教育強(qiáng)縣檢查中，受到了學(xué)校和檢查組的好評。努力搞好人人技能工程的建檔和畢業(yè)生去向的登記工作。召開了各年級學(xué)生家長會，并達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)。
四、突出重點，加強(qiáng)畢業(yè)班工作。
高三畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量，直接關(guān)系到學(xué)校的聲譽(yù)和社會地位，是學(xué)校的一項標(biāo)志性工程。因此，我們教務(wù)處必須切實貫徹學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的意圖，主動細(xì)致的加以落實。校長親自抓高考，年級組牽頭，各行政人員積極配合，研究解決高三教育教學(xué)過程中的實際問題，協(xié)調(diào)各學(xué)科、班級的平衡。組織相關(guān)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)高考指導(dǎo)性文件，使各備課組能夠較好地把握高考動向。突出強(qiáng)化訓(xùn)練工作，提高工作的實效和質(zhì)量。使備考、復(fù)考計劃落實到每天的課堂上。做到目標(biāo)明確，思路清晰，層次清楚，重點落實。抓好基礎(chǔ)知識的過關(guān)率。課堂教學(xué)上，積極提倡精煉細(xì)剖析，講練結(jié)合。做到有考必收、有收必改、有改必講。及時做好情況分析匯總，及時查缺補(bǔ)漏。根據(jù)情況及時調(diào)整，復(fù)考計劃，研討《考試說明》，比較其與以往的異同，把握高考動向，提高復(fù)習(xí)的針對性與時效性。過去的一年，教務(wù)處在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，做了一些工作，取得了一些成績，圓滿的完成了招生、建檔、高考等各項工作任務(wù)，但與上級的要求、社會的期望還有很大距離。我們將在來年的工作中勇于正視不足，繼續(xù)努力，把各項工作做得更好。
教務(wù)處干事工作總結(jié) 篇11
教務(wù)實習(xí)科在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指引和關(guān)懷下，在廣大教職工的大力支持和幫助下，在教務(wù)實習(xí)科各部門工作人員的共同努力下，克服了工作繁雜、頭緒眾多、人員不足的實際困難。較為圓滿地完成了學(xué)校日常教學(xué)的組織、管理及協(xié)調(diào)工作，完成了實訓(xùn)實習(xí)工作，完成了全校學(xué)生教材的征訂與發(fā)放工作，同時也按時的完成了教材庫的搬遷和教材入庫，有效地保障了學(xué)校各方教學(xué)工作正常有序地開展和進(jìn)行。總結(jié)一年工作，教務(wù)實習(xí)科主要做了下面幾個方面的工作：
一、常規(guī)工作有序推進(jìn)、圓滿完成
1.全年舉行了兩次教師技能鑒定工作，培訓(xùn)鑒定老師××余人，完成了學(xué)校提出的老師鑒定目標(biāo)任務(wù)。
2.在××區(qū)教委和學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下順利完成了校新生的小升初考試工作。從考試組織到考試實施、人員安排、安全保衛(wèi)、試卷分發(fā)和試卷收取等工作都受到教委負(fù)責(zé)考務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)的好評。
3.對負(fù)責(zé)招生片區(qū)的學(xué)生進(jìn)行新學(xué)期的引導(dǎo)。聯(lián)系和跟蹤未到校的學(xué)生的具體情況，并對流失學(xué)生做了詳細(xì)的摸底調(diào)查。
4.完成了小升初畢業(yè)班的分班、教材修訂工作，對任課教師進(jìn)行了認(rèn)真的選擇和安排，分學(xué)科對教師召開了教學(xué)研討會。并加強(qiáng)對畢業(yè)班班的'日常教學(xué)督查。
5.組織召開了20××級小升初考試班任課教師會，分析總結(jié)了中期考試成績，為下一階段復(fù)習(xí)做好準(zhǔn)備，制定出了升學(xué)班相關(guān)的管理獎勵制度。
6.啟動并初步完成了20××年春季學(xué)期全校的教材的征訂。20××年教務(wù)處工作總結(jié)
7.進(jìn)一步強(qiáng)化對各專業(yè)科教學(xué)管理和教學(xué)督查，做好了教學(xué)督查的詳細(xì)記錄，并落實了每周教學(xué)督查通報和每月教學(xué)考核通報。
二、成績顯著
1.小升初考試創(chuàng)新高
通過認(rèn)真的培養(yǎng)和引導(dǎo)，是我校學(xué)生在升學(xué)方面創(chuàng)下了又一史記，今年我校進(jìn)入重點中學(xué)的有××人，這是對我校教學(xué)工作的充分肯定和最好的交代。
2.技能獲佳績
今年三月我校代表××區(qū)參加××市第_屆小學(xué)生技能大賽取得優(yōu)異成績及，獲獎學(xué)生達(dá)25人次，打破了我校一直在××市級技能大賽成績落后的局面。
3.教師教學(xué)活動
我校于4月份啟動了新教師課堂教學(xué)展示活動，先由各專業(yè)科室組織初賽，10月份有每個科室選派兩名優(yōu)秀教師舉行了一次全校性的新教師優(yōu)秀課堂教學(xué)展示活動，獲得良好的效果。
4.職業(yè)技能上臺階
12月組織全校具有相應(yīng)資格的教師進(jìn)行了一次高級技能培訓(xùn)及考試和考評員培訓(xùn)及考試，以此促進(jìn)我校的高級技能人才再上階段。
三、交辦任務(wù)
1.完成教材庫的搬遷和整理，在人手缺乏的情況下，堅持了早中晚休息時間加班發(fā)教材。同時還完成了原有積壓多期教材的退還工作。
2.根據(jù)重慶市新的高考方案，召開了××屆畢業(yè)班班任課教師及學(xué)生會議，詳細(xì)解讀了我市20××年新高考政策，并及時對我校各任課教師及課程進(jìn)行了有效的調(diào)整。
3.按照重慶市教委文件規(guī)定、根據(jù)學(xué)校要求，我校積極準(zhǔn)備、如期報送《××市語言規(guī)范化示范�！飞陥蟛牧�。
4.還完成了上級部門及領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他各項工作。
教務(wù)實習(xí)科是我校教育教學(xué)管理的一個核心部門，但在日常的教學(xué)督查和管理中還存在一些不足和疏漏，在以后的教學(xué)管理中多加強(qiáng)溝通和相互了解，以保障我校教學(xué)工作能夠更為正常的進(jìn)行和開展。
教務(wù)處干事工作總結(jié) 篇12
一學(xué)期以來，我校在縣教育局的直接領(lǐng)導(dǎo)下，以縣局文件為引領(lǐng)。以全面推進(jìn)素質(zhì)教育和打造特色教育為目標(biāo)，以實施課程改革和提升教育質(zhì)量為兩大工作重點，以深化教研和科研為動力，以加強(qiáng)隊伍建設(shè)為保障，以狠抓教育管理為重心，使我校的教學(xué)工作得以順利開展，圓滿地完成了本學(xué)期的教務(wù)任務(wù)。為總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，力爭以后取得更好成績，現(xiàn)將教導(dǎo)處工作總結(jié)如下：
一、牢固樹立質(zhì)量意識，優(yōu)化教學(xué)管理
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線，“質(zhì)量立校，常規(guī)立教”是學(xué)校教學(xué)工作的根本守則。有效的常規(guī)管理是提升教學(xué)質(zhì)量最有力的保證，而檢查反思是管理是否有效的根本所在。
1、依法治教，開足課程。
本學(xué)期，我校能夠嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)法規(guī)，嚴(yán)格按課程計劃開齊課程，編排課表，著力抓好課程表、作息時間表、“兩操”以及體育、藝術(shù)“2+1”活動的執(zhí)行，保證教學(xué)秩序穩(wěn)定正常，各項教育教學(xué)活動有序開展。進(jìn)一步加強(qiáng)了聽課力度，加大了對課堂教學(xué)的監(jiān)控力度，由教導(dǎo)處具體負(fù)責(zé)每日的課程運行情況的督查和特殊情況下的課務(wù)安排工作，從管理上遏制調(diào)課和棄課現(xiàn)象。期末，通過調(diào)查學(xué)生，了解學(xué)科平時的教學(xué)情況及教學(xué)任務(wù)完成情況，力保各學(xué)科都要上足課時，保證質(zhì)量。
2、查評結(jié)合，夯實常規(guī)。
為了規(guī)范教學(xué)行為，我們根據(jù)教學(xué)月檢查常規(guī)要求，從教師的備課、上課、聽課、作業(yè)批改、檢測后分析等方面提出了具體明確的要求，進(jìn)一步改變了教師“重結(jié)果，輕過程”，“重教學(xué)成績，輕教法”的教學(xué)觀念。 本學(xué)期教學(xué)常規(guī)檢查采用集中檢查、互閱評比等方式，每月分學(xué)科組對每位教師的教育教學(xué)工作進(jìn)行全面檢查。學(xué)科組負(fù)責(zé)人作檢查小結(jié)，幫助教師找出備課和作業(yè)中的問題。通過互閱，取人之長補(bǔ)已之短，相互學(xué)習(xí)借鑒;通過評比，促使教師在提高備課質(zhì)量和作業(yè)質(zhì)量上下功夫。教導(dǎo)處在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時及時反饋，彌補(bǔ)不足，提出方向，進(jìn)一步規(guī)范了教師的常規(guī)工作。
3、監(jiān)控檢測，提升質(zhì)量。
本學(xué)期，我們始終把提高教學(xué)質(zhì)量放在首位，明確要求各教師每教完一單元，都要自主進(jìn)行單元質(zhì)量檢測，及時做好補(bǔ)差工作，堅持狠抓質(zhì)量不放松。此外教導(dǎo)處還加大了語文、數(shù)學(xué)和英語三科調(diào)研和抽樣分析的力度，建立教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控檢測制度。一學(xué)期來，分別對全校的語文和數(shù)學(xué)及三年級的英語學(xué)科進(jìn)行了質(zhì)量監(jiān)控檢測。由教導(dǎo)處安排專人總結(jié)測驗情況，及時反饋，重點關(guān)注部分成績有較大差距的班級，全面促進(jìn)學(xué)生的提升。期中還專題對全校檢測后的成績進(jìn)行了專題的討論與反思，對未過關(guān)的學(xué)生要求任課教師予以重點輔導(dǎo)，直至補(bǔ)測過關(guān)，夯實學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)。期末考試面廣量大，教導(dǎo)處精心制定考試方案，從考場的安排、學(xué)生的混編、監(jiān)考、閱卷安排等做到周密細(xì)致，嚴(yán)謹(jǐn)踏實。同時教育學(xué)生做到誠信考試。常態(tài)化進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控檢測，進(jìn)一步增強(qiáng)了廣大教師的質(zhì)量意識。
4、多措并舉，轉(zhuǎn)化后進(jìn)。
要全面提高教學(xué)質(zhì)量，沒有優(yōu)質(zhì)高效的課堂不行，但僅靠課堂也不行，學(xué)生的智力水平、學(xué)習(xí)能力存在著差異，再加上學(xué)生中留守兒童較多，家長不能與學(xué)校共同配合做好學(xué)生的教育轉(zhuǎn)化工作，給學(xué)校轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的工作帶來一定的難度。針對這些實際情況，開學(xué)初，學(xué)校提出把目標(biāo)定位在關(guān)注各班后30%學(xué)生的提高上，全面提高合格率。一是要求各任課教師對待學(xué)困生要做到“五個優(yōu)先”：靠前座位安排優(yōu)先、課上提問優(yōu)先、課后作業(yè)面批優(yōu)先、活動參與優(yōu)先、表揚鼓勵優(yōu)先。二是建立完善的學(xué)困生臺賬，分學(xué)科明確補(bǔ)差責(zé)任人，制訂補(bǔ)差計劃、落實補(bǔ)差措施，按月記載學(xué)困生轉(zhuǎn)化過程，各語、數(shù)、英老師充分利用課余時間做好學(xué)困生的輔導(dǎo)工作，努力促使所有正常兒童能達(dá)到課程標(biāo)準(zhǔn)確立的基本要求。
二、注重師資隊伍建設(shè)，提升教師專業(yè)素養(yǎng)。
學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的高與低，與該校教師的專業(yè)素養(yǎng)是密切相關(guān)的。可以說，教師的專業(yè)水平如果得到有效快速的提升，就會為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提升提供源源不斷的動力�；谶@樣的認(rèn)識，本學(xué)期，我校領(lǐng)導(dǎo)非常重視師資的培訓(xùn)，想盡一切辦法，拓寬各種渠道，為教師的專業(yè)培訓(xùn)鋪設(shè)一條綠色的通道。
1、切實加強(qiáng)教師的校本培訓(xùn)。一是精心安排和組織了教師校本培訓(xùn)活動。包括國培等培訓(xùn)內(nèi)容以分學(xué)科組收看、評議錄像課，集中聆聽專家講座，撰寫、交流聽后感受為主，培訓(xùn)貼近教師教育教學(xué)實際，滿足教育教學(xué)需要，實效顯然。二是創(chuàng)新舉措，積極開展校本教研活動。本學(xué)期在語文、數(shù)學(xué)兩大學(xué)科組內(nèi)實施“三案定教，資源共享”集體備課模式，以此優(yōu)化教師間的交流與合作，促進(jìn)年級組、學(xué)科組的均衡發(fā)展。在分組集體備課的過程中，研討教學(xué)設(shè)想中困惑的.問題、集體研究解決的策略，結(jié)合學(xué)校教研課統(tǒng)一安排，分學(xué)科組集中聽課評課，深化學(xué)校校本教研氛圍，提升教師教科研水平。
2、重視教師發(fā)展需求，不斷創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)條件。一是只要有外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會，學(xué)�？偸墙y(tǒng)籌安排，兼顧全體教師，積極爭取最大限度地安排更多教師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)。。二是學(xué)校撥取專項資金，為教師征訂各類教育教學(xué)報刊雜志，圖書室還定期購進(jìn)更新教育教學(xué)書刊，供教師借閱，為教師的專業(yè)理論學(xué)習(xí)提供強(qiáng)有力的保障。
3、注重青年教師專業(yè)成長。我校青年教師逐年增加，他們是學(xué)校發(fā)展的后勁，也是學(xué)校的生力軍，他們素質(zhì)的高低，決定著學(xué)校今后的發(fā)展。學(xué)校大力實施、實行新老教師結(jié)對，把中老年教師豐富的教學(xué)經(jīng)驗和有效的教學(xué)方法傳承下去。結(jié)對教師之間相互聽課，指導(dǎo)備課，指導(dǎo)上課，指導(dǎo)論文寫作，職責(zé)和任務(wù)分明。
三、關(guān)注學(xué)生發(fā)展，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
誦讀是學(xué)生語文素養(yǎng)的重要組成部分，我校自從開設(shè)“誦讀”課建設(shè)以來，特別重視學(xué)生誦讀能力的培養(yǎng)。正常開設(shè)誦讀指導(dǎo)課程，以語文教材及《新課標(biāo)》規(guī)定的必背篇目為基礎(chǔ)性誦讀篇目，精心挑選一些課外經(jīng)典美文，作為拓展性誦讀內(nèi)容。堅持每天早晨師生同誦，涵養(yǎng)性情;堅持每節(jié)語文課前兩分鐘開展“課前一吟”活動，做到讀而常吟之，學(xué)而時習(xí)之;晚上鼓勵家庭親子共讀，在淡雅書香中共享天倫之樂。每周二、五安排午休時間由學(xué)生自由誦讀。同時教導(dǎo)處和少先大隊部適時舉行豐富多彩的讀書活動，全校形成了濃厚的讀書氛圍。
從綜合實踐活動課中每周拿出一節(jié)課，用于班級特色興趣活動。
在此基礎(chǔ)之上，為進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的興趣，挖掘?qū)W生的潛能，提供學(xué)生施展才華的機(jī)會，學(xué)校調(diào)整每周星期五下午的作息時間，專門開辟50分鐘的一節(jié)大課進(jìn)行學(xué)生活動。學(xué)校共開設(shè)書法、繪畫、舞蹈、器樂、健美操、球類等多個活動,讓學(xué)生自由選擇適合自己個性特長的活動項目�；顒咏M織規(guī)范而有序，活動內(nèi)容特長加特色，活動方式走班與集中。從輔導(dǎo)教師的安排、成員的選定、活動時間、活動地點、規(guī)章制度等方面加強(qiáng)了管理與指導(dǎo)。使學(xué)生真正學(xué)有所長，學(xué)有所得。
四、20××年春季教導(dǎo)處工作思路
1、積極開展與兄弟學(xué)校的雙邊交流活動，通過交流，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì);
2、加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度。堅持以自學(xué)為主，集體培訓(xùn)為輔的培訓(xùn)方式，鼓勵教師主動自覺學(xué)習(xí)，切實提高業(yè)務(wù)水平;
3、新學(xué)期多進(jìn)行教師業(yè)務(wù)以及教學(xué)基本功的培訓(xùn)力度，使課堂的質(zhì)量更高效;
4、校本教研還需繼續(xù)深入，扎實開展，提升教師的教科研意識;
一份耕耘，一份收獲。在本學(xué)期的教學(xué)、教研活動中，我校取得許多可喜的成績，但這些都已經(jīng)屬于過去，我們教導(dǎo)處仍將繼續(xù)保持謙虛、開拓、創(chuàng)新的精神，為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提升貢獻(xiàn)出一切力量。
教務(wù)處干事工作總結(jié) 篇13
轉(zhuǎn)眼新的一學(xué)年就將結(jié)束，總結(jié)這一學(xué)年的工作，我心中經(jīng)常在反思，我們所從事的工作有著怎樣的意義，我在學(xué)校教育工作中應(yīng)該做些什么。
回顧過去，本學(xué)期，教導(dǎo)處按照學(xué)期初制定的工作計劃，“以管理為基礎(chǔ)，以教學(xué)為中心，以質(zhì)量為生命，以安全為保障”緊緊圍繞全面提高教育教學(xué)質(zhì)量這一中心開展教學(xué)教研活動。加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)，努力提高教師教育教學(xué)水平;加大常規(guī)教學(xué)管理力度，對教師的備課和作業(yè)批改采取月查制度，對畢業(yè)班采取月考制度;以課題研究為載體，在探索促進(jìn)教師專業(yè)成長的有效途徑等方面做了大量些工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教師素質(zhì)。
教育教學(xué)理論具有指導(dǎo)教育實踐，能不斷更新教師的教育觀念，提高教師的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，能有效提高教師的專業(yè)水平。
1、積極組織教師以校本培訓(xùn)為主要方式，深入學(xué)習(xí)各科課程標(biāo)準(zhǔn)和新頒發(fā)的《義務(wù)教育法》，做到人手一份資料，認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真作筆記。領(lǐng)悟新課改精神、新課程理念，轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)思想。各教研組根據(jù)本組實際情況搜集有關(guān)教學(xué)理論，組織教師學(xué)習(xí)，用理論來指導(dǎo)教師的教育教學(xué)實踐。做到一人發(fā)言，大家記筆記，結(jié)合教學(xué)實際談體會，運用理論知識解決教學(xué)中的實際問題。
2、請進(jìn)來，走出去。努力創(chuàng)造機(jī)會帶領(lǐng)教師外出聽課學(xué)習(xí)，本學(xué)期組織教師到定遠(yuǎn)參加滁州市第六屆小學(xué)教學(xué)觀摩課活動，組織課題組教師到天長實驗學(xué)校交流學(xué)習(xí)，組織教師到鳳陽永安小學(xué)，鳳陽大溪河小學(xué)交流學(xué)習(xí)，到明光市逸夫小學(xué)，高王小學(xué)聽課學(xué)習(xí)，組織教師到南京虹橋小學(xué)參觀學(xué)習(xí);邀請鳳陽縣永安小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子到我校交流學(xué)習(xí)，邀請?zhí)扉L實驗學(xué)校的課題組教師來我校交流學(xué)習(xí)。通過請進(jìn)來，走出去的方式，開闊了教師們的視野，拓寬了教師的知識面。
3、理論指導(dǎo)實踐。學(xué)校對教研組的教學(xué)研究活動、集體備課、教師的聽課作了具體要求，對教師的上課、備課、聽課、教學(xué)隨筆或反思也作了具體的要求。
4、本學(xué)期開展了許多教學(xué)教研活動：明光市小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)論文和案例評選活動，我校楊甫等5位教師的論文和案例參加明光市優(yōu)秀論文和案例評選，明光市舉辦的小學(xué)品德與生活(社會)優(yōu)質(zhì)課評選活動，我校賀建偉校長參加了此項活動，并獲得明光市一等獎，代表明光市參加滁州市的優(yōu)質(zhì)課評選活動。明光市舉辦的小學(xué)科學(xué)優(yōu)質(zhì)課評選活動，我校徐中山老師獲得明光市三等獎。
二、強(qiáng)化教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量
1、抓常規(guī)，促進(jìn)管理更加規(guī)范。
本學(xué)期我校嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識，采用“定時檢查與隨機(jī)抽查相結(jié)合”的辦法，加強(qiáng)課程計劃的執(zhí)行和管理，做到了“開齊、上足、教好”，同時也促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。本學(xué)期加強(qiáng)了查課力度，也加大了對課堂教學(xué)的監(jiān)控力度，進(jìn)一步加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)
工作的管理與考核，認(rèn)真落實“月查制度”。本學(xué)期突出了教學(xué)管理中的“五抓”：①抓備課,備好一節(jié)課是上好一節(jié)課的前提，在實施新課程的今天，課堂教學(xué)如何改變傳統(tǒng)的教育理念，依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，創(chuàng)造性地使用教材，恰當(dāng)?shù)剡x擇教學(xué)方式和方法，有效地提高課堂教學(xué)效率，成為大家共同關(guān)注和思考的問題。本學(xué)期教導(dǎo)處對本校教師的教案和作業(yè)檢查了四次，著重對教師的調(diào)整方案和教后反思進(jìn)行檢查，多數(shù)教師的備課體現(xiàn)了個性化和特色化，教案書寫規(guī)范，調(diào)整方案到位，教后反思詳細(xì)。每次檢查后，教導(dǎo)處都認(rèn)真總結(jié)，如實反饋，促使教師改正缺點，發(fā)揚優(yōu)點。②抓上課，上課是教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)，上好一節(jié)課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。本學(xué)期繼續(xù)采用推門聽課制度，促使教師的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變，提高了課堂效率。③抓作業(yè)批改。本學(xué)期學(xué)校對教師的作業(yè)批改進(jìn)行了新的考評辦法，提高作業(yè)批改的要求，加大了激勵措施。教導(dǎo)處對各科作業(yè)批改情況抽查了四次，絕大多數(shù)學(xué)生作業(yè)書寫規(guī)范，書寫習(xí)慣良好，能做到薄本整潔，任課教師精心設(shè)計了每次作業(yè)，做到批改認(rèn)真及時，每次作業(yè)都有激勵性評語;作業(yè)量適中，真正做到了“減負(fù)”。④抓課后輔導(dǎo)。要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)。針對這種問題，抓好學(xué)生的思想教育。⑤抓教后反思�！墩n程標(biāo)準(zhǔn)》要求教師要及時進(jìn)行教后反思，在反思的基礎(chǔ)上使自己的教學(xué)促進(jìn)全體學(xué)生的全面發(fā)展，可見教后反思的重要性。要促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展，教學(xué)反思也是一個重要的手段。我校要求教師每節(jié)課后都要及時進(jìn)行反思，并對反思進(jìn)行具體要求，在每次的備課檢查中，教學(xué)反思是備課質(zhì)量的主要衡量標(biāo)準(zhǔn)之一。
2、抓課題，促進(jìn)青年骨干教師專業(yè)化發(fā)展。
本學(xué)期，我們緊緊抓住省立項課題—“農(nóng)村小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教學(xué)方法的研究”這一主課題，努力在課堂教學(xué)改革方面有所探索，使骨干教師向?qū)I(yè)化方向發(fā)展。我校規(guī)定周一下午放學(xué)后是全體教師政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，課題組活動安排在周二下午放學(xué)后。課題組的成員利用這個時間加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，集體備課，討論總結(jié)課題中的問題，總結(jié)課題研究中取得的成績。學(xué)校利用網(wǎng)站，開通教師博客，教師的評課活動可以利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行補(bǔ)充，評議。我校的課題研究工作已經(jīng)到了關(guān)鍵時期，課題中期驗收工作以順利通過驗收。
3、抓“一人兩節(jié)課”促進(jìn)課改不斷深入。
課堂講究實效。我們讓學(xué)生學(xué)得輕松，想得明白，在不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)的情況下學(xué)得扎扎實實是我們追求的目標(biāo)。本學(xué)期我們圍繞“充分利用遠(yuǎn)程教育資源”開展一人兩節(jié)課教研活動。語、數(shù)教研組開學(xué)初制定“一人兩節(jié)課”活動計劃，在教學(xué)中認(rèn)真開展“一人兩節(jié)課”。組長積極組織教師聽課、評課，并認(rèn)真記錄、總結(jié)。為了推廣課題研究成果，促進(jìn)“一人兩節(jié)課”的的深入開展，我校安排了三輪送教下村活動，持續(xù)了三個星期，每個星期安排6位教師到西徐小學(xué)上公開課，給村小的教師送去了高效的課堂，讓他們體驗先進(jìn)的教學(xué)方法和設(shè)備，讓農(nóng)村的孩子享受優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源。
三、關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展。提高辦學(xué)水平
教育以人為本，為了進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)的提高，在努力抓好文化知識的基礎(chǔ)上，學(xué)校開展了豐富多彩的活動，如“第五屆慶六一趣味運動會”，陽光體育活動、美文朗誦活動、寫字比賽活動，眾多的活動為學(xué)生提供了學(xué)習(xí)交流的平臺，豐富了學(xué)生的文化生活，優(yōu)化了育人環(huán)境。在活動中涌現(xiàn)出一批特長生，為更好的發(fā)揮其特長，我校專門成立了各種興趣活
動小組，讓他們的興趣特長能得到持續(xù)快速的發(fā)展。眾多的活動不僅使校園熱鬧起來，也陶冶了學(xué)生身心，拓寬了學(xué)生生活空間，發(fā)展了學(xué)生的特長，促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)的提高。
四、加強(qiáng)服務(wù)意識，對學(xué)校負(fù)責(zé)。
作為教導(dǎo)主任，能準(zhǔn)確定位，教導(dǎo)主任是校長的參謀和助手，是為教學(xué)服務(wù)的，是為教師服務(wù)的。教導(dǎo)主任是學(xué)校教學(xué)工作的組織者，也是實施者，要能明確自己的任務(wù)和作用。本學(xué)期做好以下幾方面的工作：
1、在校長室的指導(dǎo)下，制訂好學(xué)校的`教育教學(xué)工作計劃，并組織實施，使學(xué)校教育教學(xué)工作更有針對性、實效性，并注意總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗。
2、制訂教導(dǎo)工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度，負(fù)責(zé)好教學(xué)工作的期中抽測和期末檢測工作。
3、關(guān)心全體學(xué)生的全面發(fā)展，安排好興趣小組活動，組織好學(xué)生的競賽活動。
4、做好查課工作，確保開齊課程、開足課時，為請假的教師安排好課程。
5、組織好備課、聽課、評課工作，負(fù)責(zé)指導(dǎo)各科教研組工作，審查教學(xué)計劃，組織好教研活動。協(xié)助分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)學(xué)校各室的管理工作。
四、具體工作
1、開學(xué)初擬定工作計劃，安排報名工作。
2、編排課表，分配課程。
3、做好學(xué)校的考勤工作。
4、開展課題實驗課，完成課題中期評估工作。
5、開展“一人兩節(jié)課�！�
6、開展農(nóng)遠(yuǎn)優(yōu)質(zhì)課評選活動。
7、組織教師參加優(yōu)秀論文和案例評選活動，及參加安徽省六項優(yōu)秀作品評選活動。
8、做好市教育局的期中抽測及閱卷工作。
9、組織教師參加優(yōu)質(zhì)課評選活動。
10、組織六年級月考。
11、參加明光市教導(dǎo)主任培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。
12、組織各項學(xué)生活動。
13、組織安排送教下村活動。
14、組織開展教學(xué)常規(guī)管理檢查。
15、總結(jié)本學(xué)期的教導(dǎo)處工作。
16、做好期末各年級檢測工作。
17、做好畢業(yè)驗印工作。
18、做好期末總結(jié)工作。
19、做好教師假期繼續(xù)教育工作。
五、存在問題與不足
1、在學(xué)校工作方面做得不夠盡細(xì)，與老師交流不夠。
2、對常識、藝體學(xué)科重視力度不夠。
3、在工作協(xié)調(diào)性方面不夠盡善盡美。服務(wù)教學(xué)，服務(wù)教師，服務(wù)學(xué)生，做的不是完全到位。
六、今后的設(shè)想
要更好地提高教學(xué)質(zhì)量，要嚴(yán)格按照市教育局的要求，要“以管理為基礎(chǔ)，以教學(xué)為中心，以質(zhì)量為生命，以安全為保障�！睂W(xué)生的學(xué)習(xí)成績是學(xué)校的生命線，所以，要繼續(xù)加大檢測的力度，建立獎懲制度。同時要建立學(xué)有困難學(xué)生的學(xué)習(xí)檔案，加強(qiáng)對這些學(xué)生的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)工作，以此更好地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。
回顧一學(xué)期教學(xué)工作，在教育局和學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，依靠全體教師的共同努力，取得了較好的成績。感謝全體教師對我工作的大力支持，是你們無私的敬業(yè)精神，才使我們的工作有了今天的成績，謝謝你們。正是有你們的支持，展望新學(xué)期，我更加滿懷信心，相信在我們城西小學(xué)全體師生的共同努力下，教學(xué)成績一定會“百尺竿頭，更進(jìn)一步”。
教務(wù)處干事工作總結(jié) 篇14
xx年是學(xué)院繼續(xù)深化教育教學(xué)改革，成功邁入國家骨干高職院校行列的一年，教務(wù)處年終工作總結(jié)。在學(xué)院黨委、行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，教務(wù)處全面貫徹落實年初教學(xué)工作年會會議精神，以服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展為宗旨，以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為核心，進(jìn)一步探索和實踐高素質(zhì)高級技能型人才培養(yǎng)規(guī)律，深化教育教學(xué)改革，為全面提升教學(xué)工作內(nèi)涵作了大量扎實有效的工作�，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、科學(xué)推進(jìn)專業(yè)調(diào)整與建設(shè)，主動融入地方產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)
1.開展專業(yè)市場調(diào)研活動。xx年1月，我處利用寒假組織全院各系負(fù)責(zé)人及教研室主任赴婁底及長株潭地區(qū)有關(guān)企事業(yè)單位、相關(guān)行業(yè)開展專業(yè)市場調(diào)研，獲取了大量客觀的第一手人才市場資料與數(shù)據(jù)，為學(xué)院科學(xué)制定《xx年專業(yè)建設(shè)規(guī)劃》提供有力的科學(xué)依據(jù)。
2.合理調(diào)整專業(yè)布局。把與學(xué)院核心能力和服務(wù)面向相符合的以機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)為主體的制造類和以煤礦開采技術(shù)為主體的資源類兩個重點建設(shè)大類調(diào)整為緊密對接地方產(chǎn)業(yè)的機(jī)電一體化技術(shù)、煤礦開采技術(shù)、畜牧獸醫(yī)等三個專業(yè)及專業(yè)群。針對婁底提出的著力打造長株潭汽車制造和工程機(jī)械等產(chǎn)業(yè)的配套協(xié)作服務(wù)區(qū)的戰(zhàn)略決策，經(jīng)過充分的市場調(diào)研，組織汽車技術(shù)服務(wù)與營銷等新增專業(yè)的申報工作并順利通過省教育廳的評審;停止表演藝術(shù)、國際貿(mào)易等與地方經(jīng)濟(jì)聯(lián)系不緊密的專業(yè)招生。
3.加強(qiáng)專業(yè)制度建設(shè)。進(jìn)一步重視專業(yè)人才培養(yǎng)指導(dǎo)委員會在人才培養(yǎng)方案制定過程中的的地位和作用，聘請區(qū)域內(nèi)相關(guān)行業(yè)有影響的專家參加人才培養(yǎng)指導(dǎo)委員會。切實施行行業(yè)企業(yè)專家和學(xué)院專業(yè)帶頭人會簽培養(yǎng)制度。
二、繼續(xù)深化教學(xué)改革，彰顯學(xué)院辦學(xué)特色
1.人才培養(yǎng)模式改革。各專業(yè)依照各自特征進(jìn)一步探索和實踐 “三融合、三對接” (人才培養(yǎng)融合地方需求、專業(yè)緊密對接婁底主導(dǎo)產(chǎn)業(yè);人才培養(yǎng)融合企業(yè)資源、課程緊密對接職業(yè)崗位能力;人才培養(yǎng)融合職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)緊密對接實際工作過程)為特征的多樣化人才培養(yǎng)模式。煤礦開采技術(shù)專業(yè)實行“前校后礦”的免費訂單培養(yǎng)，學(xué)生學(xué)費全部由地方政府和煤炭開采企業(yè)承擔(dān)，由學(xué)院提供場地、設(shè)備、師資及教學(xué)、生源等教學(xué)資源，由企業(yè)提供專業(yè)課程的設(shè)置方案、專業(yè)技能實訓(xùn)的部分師資，負(fù)責(zé)實踐課程教學(xué)及合格專業(yè)生的安置;機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)與湖南湘豐婁職農(nóng)業(yè)裝備有限公司和婁底賽德機(jī)械有限公司合作開展“校中廠”的工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式改革，畜牧獸醫(yī)、園林技術(shù)、建筑工程技術(shù)等專業(yè)開展基于工學(xué)依次交替的“工作學(xué)期”環(huán)節(jié)模式改革，應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)與行業(yè)企業(yè)合作實行“一接兩融”的雙證融通培養(yǎng)模式改革;公共事務(wù)管理系酒店管理等專業(yè)初步探索出了企業(yè)、學(xué)院和學(xué)生三方共贏的`“123160”訂單培養(yǎng)新模式。實現(xiàn)“一批小訂單、兩年在校專業(yè)學(xué)習(xí)、三個月定向?qū)I(yè)綜合實習(xí)、一個職業(yè)資格證書、六個月的畢業(yè)頂崗實習(xí)、在企業(yè)零距離上崗”。
2.產(chǎn)學(xué)研平臺建設(shè)。以人才培養(yǎng)為主要目標(biāo)，主動建設(shè)各類產(chǎn)學(xué)研基地，為學(xué)生零距離接受崗前職業(yè)技能培訓(xùn)提供平臺。機(jī)電系與婁底賽德機(jī)械有限公司聯(lián)合建立實訓(xùn)基地，年均加工能力為400臺套，產(chǎn)值600萬元，承擔(dān)啤酒瓶貼標(biāo)機(jī)、農(nóng)機(jī)配件等產(chǎn)品的來料加工生產(chǎn)任務(wù)，既加強(qiáng)了以產(chǎn)品工藝路線為導(dǎo)向的職業(yè)技能培養(yǎng)訓(xùn)練，又為頂崗實習(xí)學(xué)生提供合理報酬，減輕了家庭負(fù)擔(dān);積極探索以“專業(yè)+系部+師生員工”的校內(nèi)生產(chǎn)性實訓(xùn)實體的產(chǎn)學(xué)研實現(xiàn)形式，依托學(xué)院具備比較優(yōu)勢的會計專業(yè)，學(xué)院獨資組建了婁底弘智商務(wù)咨詢有限公司，大大改善了該專業(yè)的校內(nèi)生產(chǎn)性實訓(xùn)條件，學(xué)生的專業(yè)技能進(jìn)一步提高。
3.課程體系改革。按照“基于工作過程、定于工學(xué)結(jié)合”的思路積極推進(jìn)課程體系改革。機(jī)電系機(jī)電一體化專業(yè)《機(jī)電設(shè)備維修》、數(shù)控專業(yè)《數(shù)控編程技術(shù)》等專業(yè)核心課程重構(gòu)基于工作過程導(dǎo)向的模塊化教學(xué)內(nèi)容。組織四門課程通過省教育廳、高職高專教育專業(yè)類教學(xué)指導(dǎo)委員會、全國高職高專校長聯(lián)席會議等三條途徑申報國家級精品課程，其中《商務(wù)英語實用寫作》立項為英語類教指委精品課程，《會計綜合實訓(xùn)》通過湖南省教育廳的推薦，在全省排名第三，成為省級精品課程。
三、強(qiáng)化實踐教學(xué)，突出職業(yè)能力培養(yǎng)
1.嚴(yán)格執(zhí)行實踐性教學(xué)任務(wù)。期初制定《學(xué)院實踐性教學(xué)任務(wù)安排》表，通過實施抽查等督促手段，保證實踐性教學(xué)任務(wù)落到實處。全年累計完成實驗實訓(xùn)課時8000多節(jié)，實驗實訓(xùn)項目開出率達(dá)100%。
2.加強(qiáng)實驗實訓(xùn)條件建設(shè)。一年來共投入資金100多萬元，為實習(xí)工廠三期安裝起動機(jī)，進(jìn)一步充實和完善了測量實訓(xùn)室、新聞編輯與制作實訓(xùn)室、數(shù)控加工車間等校內(nèi)實習(xí)實訓(xùn)基地，改造和擴(kuò)建了計算機(jī)房、語音室等。進(jìn)一步加大了校外實習(xí)基地建設(shè)和調(diào)整力度，截止到xx年底，校外實習(xí)基地達(dá)199家。
3.全面實施“雙證書”制度。通過加大宣傳力度、加強(qiáng)制度建設(shè)、規(guī)范考核鑒定程序等舉措，在全院各專業(yè)全面推行“雙證書”制度。全年共組織車工、鉗工、焊工、維修電工、助理營銷師、秘書、電子商務(wù)、網(wǎng)絡(luò)編輯師等十多個工種鑒定15場次，共計鑒定3748人次，學(xué)生合格率為95.2%。由于組織工作得力，學(xué)院職業(yè)技能鑒定所、高新技術(shù)考試站被省勞動廳評為優(yōu)秀等級。
4.組織學(xué)生參加技能抽查。教務(wù)處牽頭、組織相關(guān)系部制定了迎接省教育廳組織的專業(yè)技能培訓(xùn)工作方案，組織會計、財務(wù)管理、數(shù)控技術(shù)、動漫設(shè)計等四個專業(yè)xx級學(xué)生進(jìn)行專項技能強(qiáng)化實訓(xùn)，并于12月中旬帶隊赴有關(guān)院校參加了此次專業(yè)技能抽查。
5.積極組織學(xué)生參加國家級、省級技能競賽。全年共獲國家級一等獎1個，二等獎1個;省級一等獎1個，二等獎2個，三等獎15個。其中，電子信息工程系學(xué)生申瓊良、劉光祥作為湖南分賽區(qū)預(yù)賽選手入圍“眾友杯”、“天華杯”全國電子專業(yè)人才設(shè)計與技能大賽總決賽，分別獲得“單片機(jī)設(shè)計與開發(fā)”總決賽一等獎、“電子組裝與調(diào)試”總決賽二等獎的好成績。
四、注重教研工作，夯實教學(xué)改革基礎(chǔ)
1.創(chuàng)新常規(guī)教研活動。本年度共立項156個院級專題教研活動，下學(xué)期出臺新的資助標(biāo)準(zhǔn)，資助經(jīng)費從300-500元提高到500-1000元，教師參與教改的積極性高漲。全年共組織院級學(xué)術(shù)講座27個，系級講座58個。積極組織教師參加省級及以上各類教育教學(xué)研究機(jī)構(gòu)論文評選活動，共有13篇論文獲得省級以上獎勵。在省職業(yè)教育與成人教育學(xué)會與省教科院職業(yè)與成人教育研究所聯(lián)合主辦的xx年湖南省職成優(yōu)秀論文評選活動中，易愛良、鄧海燕等兩位教師送評的論文《高職院校專業(yè)建設(shè)、改革與發(fā)展應(yīng)與地方經(jīng)濟(jì)和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)緊密對接——一婁底職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例》、《湘方言地區(qū)高職院校英語專業(yè)語音教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查研究》榮獲一等獎。
2.規(guī)范教研課題管理。組織了xx年立項的4個省教育科學(xué)規(guī)劃課題接受省教科院專家組的中期檢查，組織立項了15個院級教研課題，組織對xx年教研課題的結(jié)題評審，共有14個課題結(jié)題。組織教師申報中國職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會科研規(guī)劃項目四項，徐元俊老師申報的《高職院校辦學(xué)體制改革與現(xiàn)代大學(xué)制度建設(shè)研究》、李和平老師申報的《以技能競賽為導(dǎo)向的電類專業(yè)實踐教學(xué)探索》等兩個課題通過省職成教學(xué)會初評，呈送中國職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會終審。
3.開展教學(xué)比武活動。組織4名教師參加湖南省高職院校專業(yè)課說課競賽。教務(wù)處承擔(dān)了說課課件的審核、說課錄像的制作及資料的上傳。邱智鴻老師主講的《導(dǎo)游實務(wù)》課程榮獲旅游管理類二等獎;鄒慧鵬老師主講的《調(diào)酒技術(shù)》課程榮獲旅游管理類三等獎。龍育才、梁艷豐兩位老師主講的《機(jī)械設(shè)計基礎(chǔ)》、《沖壓工藝與模具設(shè)計》在網(wǎng)絡(luò)預(yù)賽中獲得三等獎。成功組織學(xué)院xx年度說專業(yè)、說課程比賽暨第六屆教師教學(xué)比武決賽。參加決賽的20個團(tuán)隊在“說”的形式與內(nèi)容上有創(chuàng)新，“說”的內(nèi)涵與效果有進(jìn)步，每一個團(tuán)隊能自覺地把高職教育理念融入專業(yè)建設(shè)，落實到課程層面，傳遞到教師實踐，基本實現(xiàn)了詮釋理念、探索規(guī)律、交流經(jīng)驗、展示成果、推動改革、促進(jìn)提高的活動預(yù)期。
4.教學(xué)簡報發(fā)揮引導(dǎo)作用。本年度共編輯刊出7期簡報，在宣傳最新高職教育理論與政策，介紹人才培養(yǎng)經(jīng)驗，提煉教育教學(xué)特色，傳播校內(nèi)外教學(xué)新聞、動態(tài)等方面的信息溝通和輿論導(dǎo)向作用得到充分發(fā)揮。
教務(wù)處干事工作總結(jié) 篇15
本學(xué)年以來，學(xué)校教務(wù)處認(rèn)真貫徹學(xué)校提出的“六心”辦學(xué)思想，努力落實全�！罢n改年”活動的各項工作任務(wù)，堅持以課改為主題、課改為主線、課改為主打，改革創(chuàng)新、狠抓落實，扎實推進(jìn)課堂教學(xué)改革、教學(xué)常規(guī)落實、高中考備考、體藝特色教育等多方面工作，教風(fēng)、學(xué)風(fēng)明顯變化，取得了顯著成績，總結(jié)如下。
一、抓課改推進(jìn)，打造優(yōu)質(zhì)、高效課堂
1.落實課改方案，靠實管理責(zé)任。以宋校長為組長的學(xué)校課改工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全力把“兩案——三段——四步——五環(huán)節(jié)”課改模式的落實作為教學(xué)工作的重心來抓，制定下發(fā)《新課改實驗實施方案》《隴東學(xué)院附中集體備課制度》《隴東學(xué)院附中“青藍(lán)工程”實施方案》，嚴(yán)格落實《課改方案》，隨堂指導(dǎo)、層層把關(guān)，全面營造了濃厚的課改氛圍，對課改工作產(chǎn)生了積極的推動作用。
2.加強(qiáng)課改研討，破解課改難題。教務(wù)處積極落實學(xué)校下發(fā)的《關(guān)于開展觀課活動的實施意見》，“看聽結(jié)合，查導(dǎo)并重”了解教師的課程觀、教學(xué)觀和學(xué)生觀轉(zhuǎn)變情況；教研組、備課組經(jīng)常組織同學(xué)科教師學(xué)習(xí)觀摩同行的實驗課，理性評議新的課堂教學(xué)策略，探索富有學(xué)科特色和適合校情的導(dǎo)學(xué)案模式。管理層與落實層同心協(xié)力，群策群力，3次修改導(dǎo)學(xué)案模版，使導(dǎo)學(xué)案更加科學(xué)、實用。
3.做實“校本”培訓(xùn)，增強(qiáng)培訓(xùn)實效。以校本培訓(xùn)為基點，加強(qiáng)教研組長、備課組長、教師的培訓(xùn)，有計劃地組織教研組長培訓(xùn)5次，任課教師、班主任培訓(xùn)8次，科代表、小組長及學(xué)生培訓(xùn)150多次，提高了培訓(xùn)實效。
4.樹立“榜樣”、“典型”，擴(kuò)大輻射帶動。在課改推行中，充分關(guān)注學(xué)科骨干、榜樣教師的典型引領(lǐng)和輻射帶動作用，搭建了“匯報課”、“診斷課”、“展示課”三種平臺，學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)及主管教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)人均觀課100余節(jié)，科任教師人均觀課30余節(jié)，人均承擔(dān)開放課堂“試教”任務(wù)2節(jié)以上；開展“新課程理念下的課堂教學(xué)競賽”活動，全校教師人人參與講課、觀課與評課，累計觀課980多節(jié)，樹立了標(biāo)桿，促進(jìn)了課改的深入開展。
5.強(qiáng)化整改督查，促進(jìn)健康運行。課改領(lǐng)導(dǎo)工作小組充分發(fā)揮組織、協(xié)調(diào)作用，“一線參與、一線調(diào)研、一線指導(dǎo)、一線服務(wù)”，有效促進(jìn)了課改工作的健康運行和常規(guī)化運行，保證了課改的推進(jìn)力度和落實效度。開學(xué)以來，共舉行了教學(xué)反思會40場次，下發(fā)課堂教學(xué)階段性反思總結(jié)通報3次、教學(xué)檢查通報1次，開展課堂診斷性談話140多人次，課改推進(jìn)隨堂抽查300多節(jié)次。
二、抓常規(guī)落實，提高教學(xué)管理效能
建立健全各種教學(xué)管理制度，加強(qiáng)過程管理，有效落實了教學(xué)常規(guī)管理的檢查評估、反饋通報制度。
1.抓備課規(guī)范引領(lǐng)。落實集體備課制度，要求按新課程“三維目標(biāo)”備課，精心設(shè)計導(dǎo)學(xué)案，準(zhǔn)備教具、學(xué)具；導(dǎo)學(xué)案中問題設(shè)計要求凸顯針對性、典型性和啟發(fā)性，提高了課堂教學(xué)效率。
2.抓上課提質(zhì)增效。上課要求目標(biāo)明確，突出重點，緊扣難點，條理清楚，以學(xué)生為中心。重視課前預(yù)習(xí)，強(qiáng)調(diào)師生互動、合作學(xué)習(xí)、自主探究、學(xué)生展示，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。要求課后寫好教學(xué)反思，課堂既教且導(dǎo)，堅決杜絕學(xué)生在課堂睡覺或干與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情。
3.抓作業(yè)提升鞏固。布置作業(yè)要求精選習(xí)題，難度適當(dāng)，有利于學(xué)生知識的理解和鞏固，有利于學(xué)生主動學(xué)習(xí)。作業(yè)量適當(dāng)，杜絕了消耗戰(zhàn)、疲勞戰(zhàn)，作業(yè)的批改要求及時規(guī)范，做到“四精四必”，要“精選、精練、精批、精評”，“布置必收，有收必批，有批必評，有錯必糾”，指導(dǎo)學(xué)生建好、用好錯題集，加強(qiáng)作業(yè)輔導(dǎo)。
4.抓輔導(dǎo)查缺補(bǔ)漏。要求教師耐心解答學(xué)生提出的疑問，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。關(guān)心和了解學(xué)生，摸清其家庭情況、興趣愛好、學(xué)習(xí)、生活、身體、智力等情況，有針對性地做好輔導(dǎo)工作。
5.抓教學(xué)評價改革。改革了教學(xué)檢查評價模式，在本年度第二學(xué)期中期教學(xué)檢查中推行了“全員參與、交叉互查”的教學(xué)檢查評價改革，科任教師人人參與教學(xué)檢查評價，達(dá)到了互評、互學(xué)、公開、公正評價的目的。落實了《關(guān)于違反教學(xué)常規(guī)管理的處理規(guī)定》及《集體備課制度》，定時檢查落實情況，周、月反饋通報，規(guī)范了教師教學(xué)行為。
三、抓高、初中備考，推進(jìn)目標(biāo)管理
1.準(zhǔn)確定位，迎難而上，著力抓好高、中考備考工作。科學(xué)制備考計劃；加強(qiáng)考綱考題動態(tài)的研究，強(qiáng)化基本功訓(xùn)練；落實初三、高三導(dǎo)師制，開展分層輔導(dǎo)，做好培優(yōu)補(bǔ)差工作；召開了初三、高三教學(xué)總結(jié)會和家長、學(xué)生學(xué)習(xí)動員大會；重視非智力因素的開發(fā)，開展心理調(diào)適；抓好課堂教學(xué)，提高40分鐘之內(nèi)的教學(xué)效果。
2.落實目標(biāo)管理，修訂完善《中考高考獎勵辦法》，簽訂《中考目標(biāo)任務(wù)責(zé)任書》、《高考目標(biāo)任務(wù)責(zé)任書》，及早確立中、高考目標(biāo)。明確了各科任教師、班主任、年級組的努力方向，使科任教師之間利益共享、責(zé)任共擔(dān)。為了打造高效教學(xué)團(tuán)隊，使管理目標(biāo)落到實處，學(xué)校引入競爭機(jī)制，課程安排采取了年級組同科任教師“雙向選擇”。指導(dǎo)每個學(xué)生制訂了學(xué)習(xí)目標(biāo)，每個班張貼了學(xué)習(xí)目標(biāo)“挑戰(zhàn)榜”，教務(wù)處公布了考試“狀元榜”，兌現(xiàn)20xx年高考目標(biāo)管理獎15000元，中考目標(biāo)管理獎23000多元，形成了有效的競爭激勵機(jī)制。
四、抓考試管理，促教學(xué)評價改革
1.實行“考教分離”。期中期末考試由學(xué)校組織命題、統(tǒng)一閱卷、統(tǒng)一評比。重視試題的命制、監(jiān)考、閱卷和成績統(tǒng)計分析等各個環(huán)節(jié)。要求試題命制嚴(yán)密，難易適當(dāng)；做好監(jiān)考和評卷工作，同一年級同一科目要用同一尺度評卷，確�？荚嚦煽兡苷鎸嵎从辰虒W(xué)情況；重視試卷分析，每次考試結(jié)束，科任教師都講評試卷，認(rèn)真總結(jié)分析考試成績并填寫《試卷分析表》交教務(wù)處存檔。
2.嚴(yán)格考試管理，確保了考試的信度。加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，規(guī)范考務(wù)管理，制定了《考試制度》、《學(xué)科命題專家組命題辦法》，規(guī)范了月考、期中、期末考試的管理，將質(zhì)量分析落到了實處。嚴(yán)明考試紀(jì)律，轉(zhuǎn)變評價方式。期中期末等考試嚴(yán)格監(jiān)考紀(jì)律、考試紀(jì)律，教育學(xué)生誠信應(yīng)考，對違紀(jì)學(xué)生嚴(yán)肅處理，端正了教風(fēng)學(xué)風(fēng)。學(xué)生成績評定采用期中、期末考試和平時測驗成績相結(jié)合的原則來進(jìn)行，突出了過程評價。落實了學(xué)生綜合素質(zhì)評價，開設(shè)了《古代名著選讀》等9門校本課程。
五、抓體藝教育，走特色發(fā)展之路
把藝術(shù)教育作為實施素質(zhì)教育和新課程實驗的有效突破口，制訂了《關(guān)于加強(qiáng)藝術(shù)類教育走特色辦學(xué)之路全面提升教學(xué)質(zhì)量的實施意見》，在藝術(shù)班中加強(qiáng)文化課教學(xué)，在普通班中加強(qiáng)藝術(shù)教育，選拔、培養(yǎng)藝術(shù)特長學(xué)生，加強(qiáng)專業(yè)知識教學(xué)和技能培養(yǎng)，成立了音體美專業(yè)訓(xùn)練班。于4月中旬舉辦了“第九屆體育節(jié)田徑比賽”，有2名同學(xué)打破了校記錄，5名同學(xué)達(dá)到了二級運動員標(biāo)準(zhǔn)，7月上旬舉辦了班級文藝匯演，全面檢閱了藝術(shù)教育成果。在體育二級、藝術(shù)B級測試中，我校74人合格，合格率為98%，10月中旬舉辦了“第九屆體育節(jié)籃球比賽”，有19個班級、教職工代表隊受到表彰獎勵，9月中旬舉辦了“唱響中國十首獲獎歌曲”班級文藝匯演，12月底舉辦了師生書畫展，收集書畫作品230多件，獎勵50多人次，藝術(shù)特色教育示范學(xué)校建設(shè)成效明顯。
總而言之，20xx年是我校課改工作大力推進(jìn)的一年，教學(xué)常規(guī)管理趨規(guī)范的一年，藝術(shù)特色教育示范學(xué)校建設(shè)成效彰顯的一年，教育教學(xué)質(zhì)量獲得較大提升的一年，教育教學(xué)工作的方方面面均發(fā)生了極大變化。
1.教師的教學(xué)理念全面更新，教學(xué)方式根本轉(zhuǎn)變。課改實施以來我校教師的教學(xué)由傳統(tǒng)的“教會學(xué)生知識”向現(xiàn)代的“教會學(xué)生學(xué)習(xí)”轉(zhuǎn)變，教師“講授”為主的教學(xué)方式變成了學(xué)生的“自主學(xué)習(xí)”。把學(xué)習(xí)主動權(quán)交還學(xué)生，把自主實踐交還學(xué)生，重視學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)，鼓勵學(xué)生主動學(xué)習(xí)、堅持預(yù)習(xí)、獨立完成作業(yè)；課堂上教師更多的是授予學(xué)法，歸納方法。學(xué)生主體作用得到了發(fā)揮，教育生產(chǎn)力極大解放，科任教師收獲了前所未有的教育自信。
2.“兩案——三段——四步——五環(huán)節(jié)”課改模式趨于完善，運行過程日漸順暢。課堂上，教師相信學(xué)生、發(fā)動學(xué)生、依據(jù)學(xué)生、發(fā)展學(xué)生，讓學(xué)生知道學(xué)習(xí)是自己的事情，把一個人的.積極性變成了幾十個人的積極性。強(qiáng)調(diào)對每一個教學(xué)環(huán)節(jié)的精耕細(xì)作，問題化備課，理解化預(yù)習(xí)，合作化學(xué)習(xí)，多維化評價，在此基礎(chǔ)上建立了“人人參與、個個展示，嘗試成功、體驗快樂、激活思維、釋放潛能、自主學(xué)習(xí)、高興展示”的課堂。許多教師通過反思筆記的方式表達(dá)了對于“兩案——三段——四步——五環(huán)節(jié)”課改模式的獨特見解，89名科任教師中，70多名教師能較好掌握新的教法，課改普及水平全面提高。
3.學(xué)生潛力有效開發(fā)，教學(xué)成績顯著提高。絕大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)方式由以往的“個體勞動”向現(xiàn)在的“合力協(xié)作”轉(zhuǎn)變，合作熱情明顯增強(qiáng)。傳統(tǒng)的“靜聽”變成了現(xiàn)在的“動腦、動眼、動耳、動手、動口”，學(xué)生潛能極大釋放，創(chuàng)造精神全面激活，“自主探究、互動交流”成了課堂的主旋律，學(xué)生有了展示的舞臺、競爭的平臺，語言表達(dá)、粉筆字書寫等綜合素質(zhì)得到了較大提高。課堂上呈現(xiàn)的不再是“教”的孤景，而是“學(xué)”的熱情。部分學(xué)生自制自購學(xué)習(xí)用具，創(chuàng)造意識明顯增強(qiáng)，教學(xué)成績明顯攀升。
4.教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，高考、中考成績顯著。20xx年高考我校有210名學(xué)生被大專以上院校錄取，其中二本以上25人，大專以上院校錄取率80.5%，高考總評成績列西峰考區(qū)非省、市級師范學(xué)校第二名；初中生中考，馬天驕同學(xué)以798.1分的成績獲慶陽一中考點第二名，有61人達(dá)到600分以上，有36人達(dá)到慶陽一中錄取分?jǐn)?shù)線，展示了我校的辦學(xué)實力。
雖然我們做了大量工作，但“兩案——三段——四步——五環(huán)節(jié)”課堂教學(xué)模式的實施過程中還存在著理論把握欠深透、備課組作用發(fā)揮不充分、導(dǎo)學(xué)案設(shè)計實用性不強(qiáng)、班級管理跟進(jìn)不力等問題。我們決心進(jìn)一步狠抓科任教師的校本培訓(xùn)，用新理念武裝教師的頭腦，全力打造能適應(yīng)現(xiàn)代教育教學(xué)改革的專業(yè)化教師隊伍。狠抓“兩案——三段——四步——五環(huán)節(jié)”課堂教學(xué)模式規(guī)范的落實，提高課改工作的精細(xì)化管理水平，進(jìn)一步完善課改工作的管理機(jī)制和評價體系，發(fā)揚“敢試、敢拼、敢創(chuàng)”的精神，在教學(xué)設(shè)計、課堂組織，分層教學(xué)、學(xué)分認(rèn)定等細(xì)節(jié)管理上出思路、出方法、出對策，努力形成上下一心抓課改，凝心聚力促質(zhì)量的生動局面，為我校教育教學(xué)質(zhì)量在新的一年里實現(xiàn)更大提升奮力沖刺。
教務(wù)處干事工作總結(jié) 篇16
本學(xué)年，教務(wù)處在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞學(xué)年初提出的學(xué)校辦學(xué)思路，科學(xué)安排，扎實工作，大膽創(chuàng)新，充分發(fā)揮教務(wù)處指導(dǎo)監(jiān)督、整合推進(jìn)的功能，進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識，深化教學(xué)改革，加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，加強(qiáng)教學(xué)檢查、規(guī)范教師的教學(xué)行為，較好地完成了學(xué)年初制定的各項工作計劃，逐步健全了各種教學(xué)檔案，及時全面準(zhǔn)確地為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提供教學(xué)信息�，F(xiàn)將本學(xué)期主要工作總結(jié)如下：
一、規(guī)范教學(xué)常規(guī)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高
1、狠抓教學(xué)“五認(rèn)真”。本學(xué)年，我們始終把教學(xué)“五認(rèn)真”作為平時教學(xué)工作的目標(biāo)和規(guī)范，從高處要求、細(xì)處入手，力求每個環(huán)節(jié)都能出效益，為教學(xué)質(zhì)量的提高夯實基礎(chǔ)。教務(wù)處對全校教師的“五認(rèn)真”工作進(jìn)行了一月一檢查，并進(jìn)行了及時的總結(jié)和反饋。對于存在問題，有的進(jìn)行個別交流指導(dǎo)，有的通過教研組長進(jìn)行指導(dǎo)并限期改正，有效地促進(jìn)了教師教學(xué)業(yè)務(wù)的成長�！獙W(xué)年以來，教師的教案書寫和作業(yè)批改的合格率均在95%以上。在本學(xué)年的五次市局及中心學(xué)校的教學(xué)規(guī)范執(zhí)行檢查中，取得了多次的好評。
�。�、抓好了課堂教學(xué)工作。課堂教學(xué)是學(xué)校教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)，課堂上努力做好了堅持“四為主”的教學(xué)原則。教師發(fā)揮了指導(dǎo)者、引導(dǎo)者和組織者的作用。教師之間能互相聽課，全年累計，一般教師聽課都在30節(jié)以上，教研組長、備課組長聽課在40節(jié)以上，校長、教導(dǎo)處主任聽課都在60節(jié)以上。教師每次聽課都能認(rèn)真做好聽課記錄，基本上都有聽課評議及反思。在聽課過程中借鑒別人的經(jīng)驗，以具體的課例為載體開展教師與教師之間的教研活動。特別是去年１０月及今春３月的教研活動月中，各位教師下大功夫，團(tuán)結(jié)齊心，認(rèn)真準(zhǔn)備自己的交流課，對別人的可提出自己的寶貴意見和教學(xué)方法，促進(jìn)新課改革的進(jìn)程，課堂教學(xué)得到進(jìn)一步提高，課受學(xué)生歡迎。
�。�、充分重視“三會”的功能作用，開好教師
為您服務(wù) 會，開好學(xué)生會和學(xué)生家長會。本學(xué)年，學(xué)校堅持開好一月一總結(jié)的教師會，總結(jié)本月成績，布置下段工作任務(wù)；狠抓師德建設(shè)，提高教師師德修養(yǎng)。特別是學(xué)生會，本學(xué)年，學(xué)校以國旗下的講話為陣地，以少先隊員之聲為陣營，突出期初的開學(xué)典禮、半期表彰會、期末的散學(xué)典禮，全期召開學(xué)生會共計50余次，通過教育，使學(xué)生弘揚高尚的道德情操，明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，增強(qiáng)學(xué)習(xí)信念，克服學(xué)習(xí)困難，講究學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)成績。努力營造和諧的、積極的、向上的學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)和樹立良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。家長是學(xué)校的堅強(qiáng)后盾，在六年級及幼兒園的家長會上，通過校長、班主任與家長的互動交流開展家長會，使家長進(jìn)一步認(rèn)識了我校在鼓樓教育的窗口地位，使家長更加了解了我們教師的素質(zhì)及孩子在學(xué)校的情況，確信把孩子放在我校非常放心。
4、積極參與各項競賽活動。通過競賽有利于提升一所學(xué)校的辦學(xué)層次，從側(cè)面可以看出一所學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平。本學(xué)年，我校教師積極撰寫教學(xué)論文，參與競賽的論文全年累計２０余篇；高段語文教師熱情的輔導(dǎo)學(xué)生參與各類征文比賽５０余篇，其中五（２）班的劉娜、向宇航的參賽作品已在麻城教育廣播電臺播出；中青年教師積極參與中心學(xué)校的教學(xué)大比武。通過以上一系列競賽活動，培養(yǎng)了一批具有一定特長的教師和學(xué)生，為今后參加高一層次的競賽活動奠定了基礎(chǔ)。
二、執(zhí)行規(guī)章制度，規(guī)范學(xué)校管理
1、加強(qiáng)常規(guī)管理是提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要途徑，以制度制約、以機(jī)制激勵，抓好教學(xué)流程的各個環(huán)節(jié)，規(guī)范教師的教育教學(xué)行為。要求每位教師扎實做好常規(guī)工作，實行簽到、坐班制度，嚴(yán)控每天的簽到時間，杜絕了遲到、曠班現(xiàn)象。在坐班期間教師能認(rèn)真鉆研教材、編寫教案、批改作業(yè)等，做與教學(xué)有關(guān)的事情。
2、嚴(yán)格考勤制度，值班長堅持了每天至少兩次的查班登記。隨時查課，隨堂聽課，登記教師上課、坐班等情況，嚴(yán)格審查教職工請假手續(xù)，做到每月一小結(jié)，學(xué)年進(jìn)行統(tǒng)計。
3、加強(qiáng)晨讀、午自習(xí)學(xué)生出勤的監(jiān)控工作。本學(xué)年將晨讀、午自習(xí)列入教師的工作量，對晨讀、午自習(xí)提出了明確的教學(xué)要求，使各項工作落到實處。
三、重視文體工作，確保安全高效
一學(xué)年來，我校以人為本，因地制宜地開展系列文體活動。11月的“第六屆小運會”受到了孩子們的.歡迎；３月份我校舉行的少先隊植樹活動上，讓學(xué)生的能力得到了鍛煉；５月進(jìn)行的慶“六一”文藝節(jié)目排演，也獲得了學(xué)生的贊譽(yù)，所有這些活動的開展，使得同學(xué)們體驗到參與競賽的榮譽(yù)，晉升高一層次的勝利，使同學(xué)們體驗到成就的快樂，身體素質(zhì)增強(qiáng)，學(xué)習(xí)精力充沛，學(xué)習(xí)效果好，對于克服生活、學(xué)習(xí)中的困難就更加自信，挑戰(zhàn)自我、參與社會、征服大自然的信心和能力得到進(jìn)一步提高。極大的豐富了學(xué)生的課余生活，陶冶了學(xué)生情操。
四、存在的問題：
本學(xué)年，由于體、音、美學(xué)科專職教師不足的情況比較嚴(yán)重，我們無法加強(qiáng)對文體組的領(lǐng)導(dǎo)和管理，規(guī)范音樂、美術(shù)、體育、勞技老師的課堂教學(xué)行為有待進(jìn)一步提高，在保證了活動課的活動時間上也應(yīng)該有新思路，還要加大對課間操、眼保健操以及課外活動的管理力度。
五、總結(jié)語
教務(wù)處工作是一項十分重要而且又十分繁雜的工作。認(rèn)真回顧本學(xué)年的工作，我們覺得教務(wù)處工作還有欠缺之處，下學(xué)年除繼續(xù)做好各項本職工作外，還應(yīng)該著重考慮如何進(jìn)一步創(chuàng)造性開展工作，開展古詩文誦讀活動，打造書香校園。在辦校特色上多做文章，提煉出經(jīng)驗，把各項工作歸納出一個系列，使各項工作更科學(xué)。
一份耕耘，一份收獲。教務(wù)處將朝著科學(xué)、高效的工作目標(biāo)努力奮進(jìn)，為提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，為我校教育教學(xué)目標(biāo)順利實現(xiàn)做出應(yīng)有的努力。本學(xué)年，學(xué)校堅持開好一月一總結(jié)的教師會，總結(jié)本月成績，布置下段工作任務(wù)；狠抓師德建設(shè)，提高教師師德修養(yǎng)。特別是學(xué)生會，本學(xué)年，學(xué)校以國旗下的講話為陣地，以少先隊員之聲為陣營，突出期初的開學(xué)典禮、半期表彰會、期末的散學(xué)典禮，全期召開學(xué)生會共計50余次，通過教育，使學(xué)生弘揚高尚的道德情操，明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，增強(qiáng)學(xué)習(xí)信念，克服學(xué)習(xí)困難，講究學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)成績。努力營造和諧的、積極的、向上的學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)和樹立良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。家長是學(xué)校的堅強(qiáng)后盾，在六年級及幼兒園的家長會上，通過校長、班主任與家長的互動交流開展家長會，使家長進(jìn)一步認(rèn)識了我校在鼓樓教育的窗口地位，使家長更加了解了我們教師的素質(zhì)及孩子在學(xué)校的情況，確信把孩子放在我校非常放心。
教務(wù)處干事工作總結(jié) 篇17
用心推進(jìn)了教育改革發(fā)展，把減輕學(xué)生的過重課業(yè)負(fù)擔(dān)與提高教育教學(xué)質(zhì)量緊密結(jié)合起來。圍繞本�！皬垞P個性、提高素質(zhì)、全面發(fā)展”的辦學(xué)思路認(rèn)真開展了各項工作，立足學(xué)校實際，加強(qiáng)和完善了教學(xué)工作制度，全面落實課程改革目標(biāo)，堅持以人為本，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展和學(xué)生健康發(fā)展，努力提高了新形勢下我校教育教學(xué)工作水平，充分發(fā)揮了教務(wù)處在教育教學(xué)活動中的引領(lǐng)作用，為了能夠使今后的工作在質(zhì)量上、效率上再上一個臺階，特將本學(xué)期具體工作狀況作以下回顧：
本學(xué)期主要工作
1、滲透成功教育思想，構(gòu)建成功課堂模式
全面落實了教學(xué)課程計劃，努力構(gòu)建了貼合我�！叭浴苯虒W(xué)理念和創(chuàng)新教育需求的課堂教學(xué)模式，設(shè)計以學(xué)生學(xué)習(xí)效率為核心的教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的自主意識、創(chuàng)新精神和創(chuàng)造潛力。如多次召開關(guān)于自主學(xué)習(xí)的專題會議。注重教法、學(xué)法的研究與落實。
組織學(xué)生課堂筆記、讀書筆記、錯題集的檢查評比，把學(xué)法指導(dǎo)滲透到了教學(xué)全過程之中，并且有計劃地進(jìn)行階段小結(jié)，切實書寫課后小記，促使學(xué)生學(xué)得主動，學(xué)得活潑；切實抓好弱勢群體學(xué)生的學(xué)習(xí)，努力發(fā)掘他們自身的學(xué)習(xí)潛力，提高學(xué)習(xí)的主動性和用心性；在教學(xué)要求、時間安排和習(xí)題訓(xùn)練等方面切實做到分層教學(xué)，力求讓每一個學(xué)生都能感受到了成功。
2、提升了教研水平，強(qiáng)化了教學(xué)實效性
�。�1）本學(xué)期堅持走一條“教學(xué)、科研一體化”的道路，向科研要質(zhì)量，以科研求生存、求發(fā)展。嘗試課題研究，教研科研有機(jī)融合，透過課堂教學(xué)實踐構(gòu)成一些典型性、普遍性、現(xiàn)實性的問題加以探索和研究，各教研組用心制訂好各組的教研活動計劃，做到有準(zhǔn)備、有主題、有質(zhì)量，堅持理論與實踐相結(jié)合，鼓勵了葉煒剛、葉柏通等多名教師申報縣、市、省等課題。
�。�2）本學(xué)期大部分教師上了一節(jié)公開課，新教師均上了一節(jié)見面課，組織了數(shù)學(xué)組教師參加縣、市級教師技能比賽，其中葉煒剛在市縣比賽中獲了獎，并推薦了六個教研組的各三名教師參加學(xué)區(qū)、縣命題比賽，均取得好成績。
�。�3）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師用心參加聽課評課。教師本學(xué)期聽課均超過了10節(jié)，教研組長均超過了15節(jié)。
�。�4）開展大型教研活動
為了落實了教學(xué)基本要求，不斷地提高了課堂教學(xué)效益，活躍本校的教科研氣氛，更快地提高我校教師業(yè)務(wù)水平，我校在教研室領(lǐng)導(dǎo)的.支持下舉辦了縣中考質(zhì)量分析會和縣八年級語文閱讀暨古詩詞教學(xué)研討會，潘陳女、陳芳、葉瑞雪等老師各上了一節(jié)精彩的課，潘春海則在大會作了一個高質(zhì)量的講座，反響很好。
（5）組織好教師用心撰寫論文和案例，參與縣級評比，獲得好成績，如陳芳、潘陳女獲得二等獎。
3、強(qiáng)化了群眾備課，整合了教學(xué)資源
加強(qiáng)了教研組建設(shè)，抓實了教研組活動。用心推行“群眾備課，資源共享，課后反思”的群眾備課制度。開展教研組觀摩和交流活動，抓實組內(nèi)聽課活動，對聽課提出更加明確更加具體的要求。各教研組（綜合組除外）本學(xué)期集中備課二次，組員基本沒有無故缺席，全體教師以團(tuán)結(jié)協(xié)作精神為已任，貢獻(xiàn)個人智慧、尋求共同發(fā)展，服從組長分工，主動承擔(dān)組內(nèi)工作。
4、加強(qiáng)了業(yè)務(wù)精細(xì)管理，確保了教學(xué)規(guī)范有序
進(jìn)一步強(qiáng)化了教學(xué)常規(guī)管理，要求全體教師在課堂教學(xué)中做到有效備課、有效選題、有效訓(xùn)練、有效講評、有效自學(xué)、有效補(bǔ)差；教學(xué)手段上抓好常考點、新考點、失分點、潛力點、支撐點。結(jié)合學(xué)校實際修訂和完善了教學(xué)管理、常規(guī)管理、考核管理等方面的制度，加大對教學(xué)常規(guī)管理和專項管理督查力度。
5、強(qiáng)化了學(xué)科組織建設(shè)，建立了校本教研制度
完善了學(xué)科教研組制度；定期組織了學(xué)科教研活動，加大了學(xué)科教學(xué)研究力度；實施了全面質(zhì)量管理，健全和完善了聽課、評課等制度；加強(qiáng)了學(xué)科內(nèi)、外部之間的交流與合作，加強(qiáng)了與縣、學(xué)區(qū)聯(lián)系，真真切切地在學(xué)科教學(xué)、考試研究和教學(xué)活動等方面做到了互通有無。
6、抓好了閱讀工程，激化了學(xué)生內(nèi)在閱讀興趣
本學(xué)期學(xué)校重新開放了圖書室，學(xué)生參與面廣，用心性高，收獲好。語文組九年級舉辦了名著閱讀比賽，七年級舉行了現(xiàn)場寫作比賽，評出了優(yōu)秀者，還評選了“書香班級”等。英語組同樣舉辦了九年級現(xiàn)場寫作比賽，而八年級舉行了英語閱讀比賽，并且對優(yōu)秀者進(jìn)行了表彰。
7、建立了學(xué)校校本博客
為了及時匯報我校各項教科研活動，我校特地創(chuàng)辦了一個學(xué)校校本博客，將我校開展過的各項活動及時傳到博客上，讓我們學(xué)校的每一位教師及時了解我們學(xué)校教研動態(tài)，及時溝通信息，提高我們的的教學(xué)效果，起到了很大的促進(jìn)作用。
8、學(xué)科競賽活動的開展與落實
本學(xué)期各學(xué)科都進(jìn)行了學(xué)科競賽，體育組的運動會、語文組的現(xiàn)場作文大賽、數(shù)學(xué)組的生活知識比賽、英語組書法競賽、科學(xué)組的基礎(chǔ)知識競賽等等。這些競賽活動均開展得有序有效，且取得了豐碩的成果，并且組織科學(xué)、數(shù)學(xué)、語文等不同學(xué)科的學(xué)生參加學(xué)區(qū)、縣教研室組織的學(xué)科競賽，也取得了可喜的成績。其中反響最大的是體育組，在縣運動會中，獲得了初中山區(qū)組總分第一名。
9、組織了各科教師外出學(xué)習(xí)，并對本組教師加以業(yè)務(wù)指導(dǎo)
本學(xué)期組織了潘春海等9位參加縣市省的九十學(xué)時培訓(xùn)和骨干教師培訓(xùn)，同時派出80多人次教師參加了縣、市舉辦的教研活動，教師用心性高，同時也給學(xué)校帶來很多好處。
10、認(rèn)真做好了各科成績分析
本學(xué)期把全校期中考試和初三的月考以及個別學(xué)科的競賽成績進(jìn)行了分析和總結(jié)，把目標(biāo)學(xué)生定到每個班，使每個教師教學(xué)更有針對性。同時做好后進(jìn)生的成績分析，做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。
11、抓好畢業(yè)班教育教學(xué)工作
畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量直接影響到我們學(xué)校的生命，本學(xué)期進(jìn)行了畢業(yè)班月考，召開畢業(yè)班家長會，畢業(yè)班學(xué)生座談會，畢業(yè)班教師座談會等，及時地發(fā)現(xiàn)問題和解決問題，促進(jìn)了教師的工作用心性，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)地動力。
12、狠抓常規(guī)工作
學(xué)期初突擊性地檢查了教師的教學(xué)計劃，學(xué)期中同樣突擊性地檢查了備課本、作業(yè)本等常規(guī)工作，查后在教師會議上及時反饋，逐步改善了教師往日懶散的壞習(xí)慣；同時，經(jīng)常性去教室和教師辦公室轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，個性是早晚自習(xí)，加強(qiáng)了對教師的監(jiān)督，及時了解和掌握師生狀況。
13、保質(zhì)保量地做好學(xué)生學(xué)籍工作
（1）做好xx屆新生注冊電子學(xué)籍工作。今年9月份共招入新生116人，9月底基本完成新生注冊電子學(xué)籍工作。
（2）做好學(xué)籍表冊工作。經(jīng)過努力，已制作好在校生名冊、對象生名冊、畢業(yè)生名冊、變動生名冊、外出借讀生名冊、xx屆新生名冊等。
�。�3）做好學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)工作。學(xué)期初布置班主任填寫各班變動生名冊并進(jìn)行匯總、做好轉(zhuǎn)學(xué)生的資料收集和整理歸檔等。
�。�4）做好上級領(lǐng)導(dǎo)布置的各項工作。如：及時上報學(xué)生數(shù)變動狀況和年初報表、做好轉(zhuǎn)學(xué)學(xué)生的銜接、理清學(xué)籍系統(tǒng)中存在的各項不足等。
今后還需解決的問題：
1、早自修和午自習(xí)的管理問題有待解決。
2、教研活動質(zhì)量有待進(jìn)一步提高，應(yīng)教研意識進(jìn)一步加強(qiáng)。
3、組織教學(xué)方面，有的老師駕馭課堂的潛力需要增強(qiáng)，沒有一個良好的課堂教學(xué)秩序。
4、期望有的老師更新教學(xué)理念，改善教學(xué)方法，不斷提高教學(xué)水平。
5、課學(xué)教學(xué)改革力度有待進(jìn)一步加強(qiáng)，使其更加貼近學(xué)生實際，但求實效不求形式。
今后，教務(wù)處將更為努力地改善和完善教學(xué)管理工作，提高工作效率，服務(wù)好教育教學(xué)，為我們濟(jì)時中學(xué)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步上檔升位而不懈努力。
教務(wù)處干事工作總結(jié) 篇18
在校長室領(lǐng)導(dǎo)下和教務(wù)處全體同仁共同努力下，本學(xué)期圓滿完成學(xué)期初制定的各項工作計劃和任務(wù)。現(xiàn)就本學(xué)期教務(wù)處工作總結(jié)如下：
一、服務(wù)高考，高考成績再創(chuàng)輝煌
1.在籍生，不含體藝，一本達(dá)線x人，其中直升班一本達(dá)線率x;
2.在籍生，本科達(dá)線x人，參考人數(shù)x人，本科達(dá)線率x%,其中有6個班本科達(dá)線率x%.本科達(dá)線率節(jié)節(jié)攀升，首次突破90%,再創(chuàng)新高；
3.文科最高分x分，全省前x名，理科最高分x分；x分以上x人，另本屆學(xué)生陳xx同學(xué)高二時已被科大少年班錄取；
4. 2名學(xué)生被空軍招飛提前錄取。
二、抓好教學(xué)常規(guī)管理，重落實
1.以檢查促教學(xué)。本學(xué)期教務(wù)處安排了初、中、末三次教學(xué)檢查，根據(jù)檢查實情寫出檢查總結(jié)報告。報告中列出問題和優(yōu)點，對出現(xiàn)的問題及時與老師溝通，提出可行的整改意見，跟蹤落實整改措施，取得了較為理想的效果，使教學(xué)常規(guī)的落實良性化。學(xué)期末，安排全體學(xué)生參與的教育教學(xué)調(diào)研活動，運用調(diào)研結(jié)果，調(diào)整教育教學(xué)的人事安排，以此使學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量提高化。
2.落實教學(xué)日志和巡課制度。通過教學(xué)日志了解學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)情況，并及時通報，對教學(xué)異常情況及時約談和處理；行政和年級部領(lǐng)導(dǎo)的巡課及時扭轉(zhuǎn)了一些教師不規(guī)范的教學(xué)行為。
三、組織好各類考試考務(wù)工作，抓實事
1.認(rèn)真組織各級各類考試工作。本學(xué)期各種大型考試特別多，先后組織了高職院校分類考試、八年級創(chuàng)新學(xué)生選拔考試、直升招生考試、宣州區(qū)理化實驗操作考試、高考、中考、學(xué)業(yè)水平考試、20xx屆高三高考模擬演練等多次大型考試。每次考試都提前準(zhǔn)備、細(xì)致考慮、精xx排、規(guī)范操作、工作積極主動，考試順利進(jìn)行，確保零失誤。
2.規(guī)范考試制度，以考促教。堅持各年級的月考并規(guī)范月考制度，并做好教學(xué)質(zhì)量分析和反饋。
四、管理服務(wù)并行，求實效
1.服務(wù)高考
安排好20xx年高校自主招生、體檢、英語口試、高考領(lǐng)隊、高考網(wǎng)上志愿填報（含模擬）和領(lǐng)取通知書（考生檔案）等工作，為20xx年高考考生做好服務(wù)工作。
2.優(yōu)化學(xué)籍管理工作和20xx級學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試的報名、考試等工作。
3.加強(qiáng)非文化課的授課管理。對音體美技術(shù)課的.授課提出具體要求，繼續(xù)實行上下課點名制度，確保課堂安全；按文明創(chuàng)建要求做好心理咨詢中心建設(shè)和管理工作。
4.謀劃并做好今年的招生工作，為我校20xx級高一擁有優(yōu)質(zhì)生源奠定了堅實的基礎(chǔ)。
5.抓實高一、高二年級各學(xué)科競賽輔導(dǎo)工作。
6.落實全民健身和陽光體育活動，組建足球隊參加省校園足球聯(lián)賽和省足球傳統(tǒng)學(xué)校聯(lián)賽
7.推進(jìn)實驗教學(xué)的常規(guī)化，完善實驗教學(xué)的考核管理制度，加強(qiáng)教師實驗教學(xué)的指導(dǎo)與培訓(xùn)。
8.加強(qiáng)教務(wù)處自身建設(shè)，提高教學(xué)服務(wù)質(zhì)量，發(fā)揮教務(wù)處"指導(dǎo)、服務(wù)、監(jiān)督、創(chuàng)新"的作用。
教務(wù)處干事工作總結(jié) 篇19
教務(wù)處本學(xué)期在校長的直接領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞學(xué)校工作總體目標(biāo)，團(tuán)結(jié)各學(xué)科組及全體教師，以提高教育
教學(xué)質(zhì)量為中心，開拓創(chuàng)新，務(wù)實工作，進(jìn)一步加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)管理，推進(jìn)了“學(xué)案導(dǎo)學(xué)，小組合作”高效課堂教學(xué)模式，增強(qiáng)了服務(wù)意識，圓滿地完成了學(xué)期初制定的各項工作計劃�，F(xiàn)將本學(xué)期的工作情況總結(jié)如下：
一、本學(xué)期完成的主要工作
1、狠抓教學(xué)常規(guī)檢查工作。
一是認(rèn)真抓好了教師備課、聽課、作業(yè)批改等教學(xué)環(huán)節(jié)的檢查。為了及早的發(fā)現(xiàn)問題以便改正提高，除了兩周一次的全面檢查外，教務(wù)處每周還安排了抽查。對檢查中的優(yōu)點和不足詳細(xì)統(tǒng)計，并以文本形式下發(fā)到年級組。特別是在學(xué)期中，以教育局過程性督導(dǎo)檢查和迎接開放日文本展示為契機(jī)，將我校常規(guī)工作又提升到了一個新的高度。
二是加強(qiáng)課堂教學(xué)的監(jiān)管。本學(xué)期教務(wù)處專門出臺了《晶華學(xué)校關(guān)于加強(qiáng)課堂管理的實施意見》，課堂教學(xué)的監(jiān)管主要有監(jiān)管教師和監(jiān)管學(xué)生兩部分。教務(wù)處負(fù)責(zé)對教師的監(jiān)管，從候課、教態(tài)、有無體罰學(xué)生等常規(guī)要求到教師對課堂的掌控、教法的應(yīng)用等，促進(jìn)了我校課堂教學(xué)的全面提升。
三是加強(qiáng)了坐班紀(jì)律的檢查。本學(xué)期除了每天兩次的定時檢查外，教務(wù)處共抽查坐班34次，對違紀(jì)情況，嚴(yán)格執(zhí)行《晶華學(xué)校教師考勤制度》。為打造公平、和諧的工作環(huán)境提供了有力保障。
2、扎實推進(jìn)我�！皩W(xué)案導(dǎo)學(xué)，小組互助”課堂教學(xué)模式，注重學(xué)法的傳授。
為使我�！皩W(xué)案導(dǎo)學(xué)，小組互助”課堂教學(xué)模式靈活的落實在每一節(jié)課上，本學(xué)期教務(wù)處首先對導(dǎo)學(xué)案的制式形成做了統(tǒng)一詳細(xì)的規(guī)定：由主備教師進(jìn)行初備，在學(xué)科組活動中，組內(nèi)成員各抒己見，集思廣益形成共案，教師根據(jù)所教學(xué)生具體情況進(jìn)行二次備課，形成個案，最終形成心案，走進(jìn)課堂。其次為了推進(jìn)小組互助，更好地發(fā)揮學(xué)生課堂主體地位，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和每位教師都深入課堂，了解課堂教學(xué)中的不足，教務(wù)處和學(xué)科組長在例會和學(xué)科組會上對具體問題和細(xì)節(jié)做出明確要求，對課堂教學(xué)做的不到位的教師，做到針對指導(dǎo)、跟蹤指導(dǎo)。一學(xué)期下來，課堂教學(xué)的實效性有了明顯提高。
在課堂教學(xué)中，本學(xué)期還注重了學(xué)法指導(dǎo)，教師不再是“教書”而是在“授漁”。讓學(xué)生掌握學(xué)科知識的探究方法，了解知識的形成過程，真正成為學(xué)習(xí)的主人。學(xué)期中，教務(wù)處組織學(xué)科組編寫了學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)叢書《帆杖集》，對提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力和技巧有著積極的推動作用。
3、抓好教師培訓(xùn)，注重教師專業(yè)成長。
一是抓好教師的`例會學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。學(xué)期初，教務(wù)處制定了本學(xué)期的例會學(xué)習(xí)計劃，依據(jù)各教學(xué)階段內(nèi)容和特點，安排了發(fā)言人和學(xué)習(xí)主題。發(fā)言內(nèi)容由教務(wù)處安排專人審核，并在例會上印發(fā)學(xué)習(xí)。
二是組織好校內(nèi)聽、評課活動。教師內(nèi)部間的相互學(xué)習(xí)是教師專業(yè)成長的重要途徑。本學(xué)期，教務(wù)處組織安排了學(xué)科組內(nèi)展示課、教學(xué)標(biāo)兵評選、復(fù)習(xí)示范課等一系列聽評課活動，位增強(qiáng)教師間的相互學(xué)習(xí)、共同提高提供了平臺。
三是堅持走出去引進(jìn)來的做法，為教師學(xué)習(xí)成長提供多渠道幫助。本學(xué)期，我校教師累計外出學(xué)習(xí)63天，內(nèi)容含蓋中考研討、新課程培訓(xùn)、學(xué)校管理、骨干教師培訓(xùn)等，可以說只要有外出學(xué)習(xí)機(jī)會，學(xué)校都會把握。另外，還利用一切機(jī)會，請專家和上級部門來校指導(dǎo)。為充分把握教育局教研視導(dǎo)這一機(jī)會，教務(wù)處專門調(diào)整了課表，使全部初三教師和大部分七八年級教師得到了局領(lǐng)導(dǎo)的評課指點。保定市送教下鄉(xiāng)講師團(tuán)英語、語文兩個學(xué)科在我校講學(xué)，兩個學(xué)科七八年級教師全部參加，在感受名師講學(xué)的同時，也更加堅定了落實我�！皩W(xué)案導(dǎo)學(xué)，小組合作”課堂教學(xué)模式的信心。
四是充分利用學(xué)科組活動這一平臺。學(xué)科組活動除了學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念外，主要以說課、評課為主。務(wù)實的作風(fēng)，使每位教師都極大地提升了自己的業(yè)務(wù)能力。
五是對已申報課題進(jìn)行過程督導(dǎo)，全力促其結(jié)題出成果。我校承攬的國家級課題“少教多學(xué)”和龍艷芬老師主持的“提高初中生英語寫作能力的策略研究”均已申報結(jié)題，課題成果必然會對我校教學(xué)、教研水平的提升起到積極的推動作用。
4、學(xué)生活動常抓不懈。
本學(xué)期教務(wù)處在學(xué)生中積極推行讀書活動，以讀書為抓手，在開闊眼界的同時，提高學(xué)生道德素養(yǎng)。另外，教務(wù)處還組織了八年級物理和七年級生物地理學(xué)科的知識競賽，豐富課外活動的同時，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和理論聯(lián)系實際的能力。經(jīng)典誦讀比賽和“讀書伴我行”演講比賽，讓學(xué)生在傳承傳統(tǒng)文化的同時，明事理、懂感恩。漢字書寫大賽，我校代表隊以團(tuán)體第二名成績成功晉級復(fù)賽，并代表淶源縣參加了城市組比賽。
5、突出重點，加強(qiáng)初三畢業(yè)班教學(xué)工作。
今年中考，我校全面豐收，以壓倒性優(yōu)勢取得初中競爭組A組第一名，成績的取得源于我們?nèi)w初三教師團(tuán)隊的精誠合作和努力工作。特別是在執(zhí)行力上，積極貫徹學(xué)校政策，從常規(guī)到培優(yōu)，從個體到全局，學(xué)校的指揮棒指向哪，教師的精力就投向哪，談到付出，那就必須提出我們12位班主任，他們起早貪黑，夜以繼日，與學(xué)生同喜同悲，共同奮戰(zhàn)在備考第一線，是我們成績?nèi)〉玫牡谝还Τ�。�?dāng)然，成績的取得也離不開學(xué)校的英明決策和得當(dāng)?shù)呐e措，早在教育局中考綜合評價方案出來之前，王校長就提出了全員管理的要求，指出初三的管理不僅僅要抓尖子抓優(yōu)生，還要抓氛圍抓整體。為了營造良好備考氛圍和加強(qiáng)課堂等常規(guī)管理，學(xué)校專門成立了“九年級中考備考管理工作督導(dǎo)小組”，由賈保國、楊新偉、王沖三位副校長帶隊，從早晨起床到晚上就寢，從教室衛(wèi)生到課堂教學(xué)，從跑操到培優(yōu)全方位服務(wù)，與初三師生奮斗在一起。為了加強(qiáng)初三教學(xué)，特別是在培優(yōu)上為了有新的突破，王校長邀請了淶源一中汪海云副校長、鄭英魁副書記和徐沙主任來我校講經(jīng)送法，為我們廣大教師打開了思路帶來了方法。由賈校長牽頭組織的尖子生專題講座，集全校名師智慧，為尖子生的成長鋪路搭橋。尖子生查漏補(bǔ)缺考試、數(shù)學(xué)理綜專項訓(xùn)練、中考優(yōu)生培養(yǎng)方案的實施等等一系列新的舉措無疑是我校在優(yōu)生培養(yǎng)上又跨出了堅實的一步�？傊�，中考成績的取得，是全體初三教師努力工作的結(jié)果，同時也證明了我們的備考工作是成功有效地。
二、存在的問題
1、我校的優(yōu)生培養(yǎng)工作還有待提高。
2、學(xué)生評教機(jī)制比較單一，需多元化、經(jīng)�；�。
3、缺少教學(xué)的競爭機(jī)制，教師的教學(xué)熱情、工作積極性、主動性還不夠。部分學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，學(xué)習(xí)動力欠缺，學(xué)習(xí)氣氛不夠濃厚。
4、教師隊伍建設(shè)任重道遠(yuǎn)。
5、教研是個薄弱環(huán)節(jié)。如何結(jié)合我校教學(xué)工作的實際，開展切實有效的教學(xué)研討仍是一個需認(rèn)真探討的問題。
教學(xué)管理工作是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在進(jìn)步，學(xué)生在變化，作為教學(xué)管理工作的我們，必須及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)工作中的新情況、新問題，盡職盡責(zé)地做好各項工作。我們堅信，有校長的正確領(lǐng)導(dǎo)，有廣大教師的大力支持，我們的各項工作一定會再上一個新的臺階!
教務(wù)處干事工作總結(jié) 篇20
本學(xué)期教務(wù)處以韻味教育為核心價值觀，以建校十年為契機(jī)，以學(xué)校三年規(guī)劃為綱領(lǐng)，以常規(guī)考核制度為依據(jù)，以小組合作為抓手，積極引領(lǐng)廣大教師轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，充分調(diào)動他們的工作熱情，勇于改革創(chuàng)新，大膽開拓進(jìn)取，全面提高教學(xué)質(zhì)量，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，在教務(wù)處工作人員的共同努力下，本學(xué)期的工作順利結(jié)束，現(xiàn)將主要工作情況總結(jié)如下：
一、抓實常規(guī)工作，促進(jìn)教學(xué)效益。
強(qiáng)化了管理工作的科學(xué)化、實效性，教務(wù)處同志在校長室的指導(dǎo)下，進(jìn)行了分工協(xié)作，取得了很大的收效，具體總結(jié)如下。
1、學(xué)籍工作方面。學(xué)期初對各級各班學(xué)生報到情況進(jìn)行了統(tǒng)計、核對，要求班主任通過打電話的方式及時通知學(xué)生到校，并了解未報到學(xué)生的原因，及時報學(xué)校備案。
2、本學(xué)期，教務(wù)處進(jìn)一步加強(qiáng)了課堂教學(xué)常規(guī)管理，對上課、輔導(dǎo)課、培優(yōu)補(bǔ)缺等工作進(jìn)行檢查，并如實做好記錄，在一定程度上確保了教學(xué)工作的穩(wěn)定。
3、采取定期檢查與隨機(jī)抽查相結(jié)合的形式，對任課教師的教案及批改作業(yè)情況進(jìn)行檢查，并在校園網(wǎng)公示。通過此舉督促教師備好課，批好作業(yè)。從檢查的結(jié)果來看，絕大多數(shù)的教師都能做到認(rèn)真?zhèn)湔n，書寫詳細(xì)的教案，及時認(rèn)真批改作業(yè)，常規(guī)工作做得較扎實。
4、認(rèn)真開展考務(wù)工作。在考場安排、監(jiān)考安排、改卷安排等考務(wù)工作方面都做到了科學(xué)高效，公正嚴(yán)明，組織嚴(yán)密，井然有序，考后及時集中召開了總結(jié)表彰會，分頭召開各年級的質(zhì)量分析會，并對學(xué)生進(jìn)行了問卷調(diào)查，廣泛聽取了學(xué)生的意見和建議，及時了解老師教學(xué)、課堂紀(jì)律等情況，分別反饋給各任課教師，對學(xué)生意見較多的教師進(jìn)行個別談話，提醒他們注意，并及時改進(jìn)。
5、及時召開教師會議，統(tǒng)一部署教學(xué)進(jìn)程。開學(xué)初，湯校長在全體教師會議上布置了本學(xué)期教學(xué)工作。在教研組長會上，教務(wù)處強(qiáng)調(diào)了教研組長的職責(zé)，商討了各組的各種教育教學(xué)活動，督促他們制定出了相應(yīng)的活動計劃。還專門召開了九年級教師會議，強(qiáng)調(diào)了九年級教師在教學(xué)工作中要注意的問題，提醒各位教師面對競爭，認(rèn)清形勢，樹立信心，努力拼搏，分析了我校今年九年級學(xué)生的優(yōu)勢和所面臨的困難，并對20xx年中考提出了具體的奮斗目標(biāo)。
6、加強(qiáng)與家長的聯(lián)系。向家長開放課堂，讓家長進(jìn)班聽隨堂課，了解小組合作的學(xué)習(xí)情況。同時，組織科任教師參加家長會，與家長進(jìn)一步溝通，引導(dǎo)家長明白在初中階段如何在生活和學(xué)習(xí)上管理好孩子等問題，使家長們對自己孩子在校情況有了比較全面的了解，對我校的教學(xué)情況有了客觀而全面的認(rèn)識。
7、教育裝備方面，在常規(guī)工作檢查中給予指導(dǎo)，在指導(dǎo)后進(jìn)一步檢查反饋，提高了裝備管理和使用。同時，利用省網(wǎng)系統(tǒng)的升級促進(jìn)教輔工作、實驗開展和功能室使用。
二、強(qiáng)化制度管理，提高工作效率。
1、校本教研制度。本學(xué)期，雖然召開教研組長會的次數(shù)不多，但因為有校本教研制度，教務(wù)處重在加大巡視，每周及時在網(wǎng)上反饋校本教研活動的情況。通過督促與檢查，將教研活動落到實處。
在制度的保障下，各教研組在開學(xué)初都制訂了詳實的工作計劃，有內(nèi)容、有措施。教研組活動已開始走向制度化、規(guī)范化，有效率、有時間保證，具體體現(xiàn)在定時間、定地點開展教研活動，包括第一節(jié)開校內(nèi)研究課、第二節(jié)集體評課、第三節(jié)集體教研等活動，強(qiáng)化了針對性、實效性。
有助學(xué)案的學(xué)科，在集備時認(rèn)真研討助學(xué)案的設(shè)計，在教育局一日督導(dǎo)時，教研室莊主任對七年級數(shù)學(xué)的助學(xué)案給予了高度評價。助學(xué)案的質(zhì)量有很大提升，學(xué)科教師的認(rèn)可度達(dá)90%以上。
2、課程管理制度。嚴(yán)格執(zhí)行了國家新課程計劃，開足開齊了規(guī)定的課程，開發(fā)了校本課程和地方課程，積極開展社會實踐、社團(tuán)活動和研究性學(xué)習(xí)課程。三個年級全面開設(shè)研究性學(xué)習(xí)課程；在七年級開設(shè)硬筆書法課程；開設(shè)二個電子閱覽機(jī)房，拓展閱讀課程，以確保學(xué)生在三年中校本課程學(xué)習(xí)不少于60課時。對于國家課程計劃規(guī)定的各項課程，堅持做到開課率達(dá)100%。
三、開展隊伍建設(shè)，提高教師水平。
一所好的學(xué)校必須要有一支高水平的教師隊伍，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)是學(xué)校工作的重點之一。本學(xué)期教務(wù)處主要做了以下幾項工作。
1、抓實校本教研。在學(xué)期初在各教研組自主上報的基礎(chǔ)上，教務(wù)處統(tǒng)籌安排本學(xué)期的教研活動，根據(jù)“四定”進(jìn)行巡視，并實施了推門聽課，這些措施確保了教研活動的質(zhì)量，促進(jìn)了教師間的學(xué)習(xí)，提高了教師的業(yè)務(wù)水平。
2、請專家來校指導(dǎo)。本學(xué)期請杜郎口中學(xué)教師來校同課異構(gòu)；與潤州實小教師進(jìn)行中小銜接活動；與《中國教育報》天津站站長對話小組合作。讓老師與專家面對面，借以拓寬自己的視野，打開自己的思路。
3、加大了外出培訓(xùn)、學(xué)習(xí)的力度。據(jù)不完全統(tǒng)計，本學(xué)期安排教師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)達(dá)130多人次，有的教師到蘇州彩香中學(xué)學(xué)習(xí)，有的教師外出觀摩“好課堂”，有的教師外出參加學(xué)科培訓(xùn)、骨干培訓(xùn)等。通過不斷學(xué)習(xí)，教師們的理念不斷提升，方法不斷多樣。
4、積極配合教科室加強(qiáng)課題研究工作，加大我校教育科研的力度，鼓勵教師在日常教學(xué)中，以遇到的問題作為自己研究的.課題。目前，以教學(xué)管理或課堂教學(xué)研究為內(nèi)容的市級課題達(dá)到6個。通過課題研究，教師們研究的能力得以增強(qiáng)。
四、開展韻味教學(xué)，以韻味發(fā)展人。
本學(xué)期，通過多種形式，繼續(xù)推進(jìn)小組合作學(xué)習(xí)模式。充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，使師生互動得當(dāng)，信息反饋及時。明確課堂教學(xué)的基本要求，凸顯“學(xué)研展練”，努力構(gòu)建了和諧、韻味、民主、高效的課堂。
1、認(rèn)真組織教師和學(xué)生參加各級各類學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。本學(xué)期組織教師到蘇州彩香中學(xué)、山東杜郎口等學(xué)校進(jìn)行了觀摩，與當(dāng)?shù)亟處熯M(jìn)行了溝通和交流。陳國忠校長、教務(wù)處同志多次組織學(xué)生進(jìn)行了學(xué)生培訓(xùn)會，既營造了氛圍，又傳授了方法。
2、請專家到校傳經(jīng)送寶。通過預(yù)約調(diào)研，請各位教研員以他們的高度來審視學(xué)校的課改情況，從而提出建設(shè)性的意見，幫助老師們更好地開展課改活動，發(fā)揮小組合作學(xué)習(xí)更大的優(yōu)勢。邀請了《中國教育報》天津站站長劉愛軍女士和楊智偉老師給全校教師做了精彩的課改專題報告。
3、積極開展教學(xué)交流活動。本學(xué)期我校與山東省杜郎口中學(xué)老師開展了同課異構(gòu)活動，與潤州實小教師開展了中小銜接教學(xué)活動。共同圍繞小組合作學(xué)習(xí)模式進(jìn)行交流，凸顯“學(xué)研展練”環(huán)節(jié)，彰顯高效課堂的魅力。
4、積極向家長開放，邀請家長代表到校隨機(jī)聽課。通過家長的視角，為韻味教學(xué)獻(xiàn)計獻(xiàn)策，爭取家長的支持和配合。
五、優(yōu)化社團(tuán)活動，豐富校園生活。
本學(xué)期，教務(wù)處與22位社團(tuán)指導(dǎo)員一起努力，對學(xué)校的社團(tuán)活動進(jìn)行了進(jìn)一步的優(yōu)化，極大地豐富了學(xué)生的校園生活。
1、本學(xué)期，依舊按照定時、定點、定人員的形式展開社團(tuán)活動。
每周二和周四下午4:40-5:20，在各個社團(tuán)活動點，由社團(tuán)指導(dǎo)員點名、組織活動，教務(wù)處同志進(jìn)行巡視和記錄，確保了學(xué)生參與率達(dá)到100%。活動結(jié)束后，由社團(tuán)指導(dǎo)員及時將活動情況上傳到社團(tuán)網(wǎng)頁，積累了過程性資料。
2、引領(lǐng)社團(tuán)活動向課程化方向發(fā)展，提升社團(tuán)活動的檔次。
在z校長的引領(lǐng)下，各社團(tuán)根據(jù)自己的特點，按照課程開發(fā)的要求，積極進(jìn)行梳理和提升。確立了自己社團(tuán)的類型，編定了適合本社團(tuán)的教材，設(shè)置了課程目標(biāo)，規(guī)定了課程內(nèi)容，制定了課程實施計劃等。目前，作為江鎮(zhèn)市優(yōu)秀社團(tuán)的面塑藝術(shù)社開發(fā)的課程，被江鎮(zhèn)市教育局評為“江鎮(zhèn)市精品課程”，還建設(shè)了自己獨立的網(wǎng)頁。
六、畢業(yè)班工作
1、加強(qiáng)了對xxx年級中考科目教學(xué)的指導(dǎo)。針對�？技皶r進(jìn)行階段總結(jié)，抓實教研活動，認(rèn)真學(xué)習(xí)、研究中考，準(zhǔn)確把握學(xué)科教學(xué)要求，努力提高學(xué)生運用知識解決實際問題的能力和創(chuàng)新能力。
2、加強(qiáng)畢業(yè)班的各項組織管理，認(rèn)真組織了九年級體育、英語口語、實驗考察科目以及中考。分班級對畢業(yè)班學(xué)生進(jìn)行了心理輔導(dǎo)、考風(fēng)考紀(jì)教育等。
3、營造了氛圍。利用黑板報、櫥窗、電子大屏、橫幅進(jìn)行宣傳；召開了百日誓師大會，中考動員大會等，統(tǒng)一了思想，鼓舞了斗志；通過家長會，密切了家校聯(lián)系，濃厚了家庭復(fù)習(xí)的氛圍。
七、工作中的不足及今后努力的方向。
本學(xué)期的工作即將結(jié)束，有成有敗有得有失，經(jīng)過反思，感到工作中還存在以下的諸多問題不盡人意：
1、深入到教學(xué)第一線的時間還不夠多，對教學(xué)管理與教學(xué)研究做得不夠。
2、個別備課組集體備課流于形式，氛圍不濃，效率不高。
3、個別學(xué)科發(fā)展不均衡，少數(shù)教師的教學(xué)成績明顯滯后。
4、學(xué)籍管理有疏漏，給學(xué)校造成一定的負(fù)面影響。
5、讀書月系列活動沒有能夠及時梳理、總結(jié)，效果不夠明顯。
在新的一學(xué)期里，努力提高管理水平，健全各項制度，加大管理力度，盡心盡職，做好各自分管的工作，團(tuán)結(jié)協(xié)作，調(diào)動廣大教師的積極性，為全面提高教學(xué)質(zhì)量，起到應(yīng)有的作用。
教務(wù)處干事工作總結(jié) 篇21
20xx年的8月，頂著炎熱的太陽，我有幸加盟我們xx民族中學(xué)，在這個大集體中能有個“乘涼”的地方。同時，頂著像炎熱的太陽一樣的壓力，我接管了教務(wù)處的工作。教務(wù)工作，是任何一所學(xué)校的核心工作，關(guān)系到學(xué)校的今后的發(fā)展方向，責(zé)任重于泰山。我不敢大意，每天都在思索著該如何開展并做好我們xx民族中學(xué)的教務(wù)教學(xué)工作。
一、分析現(xiàn)狀，看清形勢，確定工作理念。
學(xué)校學(xué)生的現(xiàn)狀：初高中部共2000來人，包含六個年級，年級和年齡跨度都非常大，大部分學(xué)生學(xué)習(xí)能力不強(qiáng)，興趣不濃，自覺性不高，需要教師更大的耐心和更強(qiáng)的業(yè)務(wù)能力。
學(xué)校教師的現(xiàn)狀：初中部的教師大部分來自本地，高中部的教師大部分來自外地，各地方的教育情況和思路都不一樣，在思想上很難統(tǒng)一。再就是高中部的老教師居多，對新課改不是很適應(yīng)。
學(xué)校管理的現(xiàn)狀：學(xué)校初中部初具規(guī)模，發(fā)展比較穩(wěn)定；高中部是在初中部的基礎(chǔ)上舉辦的，各方面的管理都跟不上發(fā)展的速度，也難以應(yīng)對激烈的競爭形勢。
學(xué)校教務(wù)處的現(xiàn)狀：教務(wù)副主任三人：任剛、龔宋軍、姜勇；教務(wù)員：袁園、萬黎明；文員：張海。因教務(wù)處的主要負(fù)責(zé)人一直在更換和調(diào)整中，這幾位工作人員也在不斷的調(diào)整和適應(yīng)，工作在努力做，卻沒有得到很好的引領(lǐng)，各人有各人的思想和主張，整個教務(wù)工作也不好安排和開展。
教務(wù)工作，本來就是個復(fù)雜的工程，再加上這些現(xiàn)狀，可謂是舉步維艱，如履薄冰，所以，我們所先要確定教務(wù)處的管理理念，那就是：精細(xì)化管理。
二、面對現(xiàn)狀，嚴(yán)抓落實，統(tǒng)一工作思想。
人心齊，泰山移。只有工作思想統(tǒng)一了，我們的工作才能更好的開展和推動。而這種思想上的統(tǒng)一，最好的方式就是在工作中進(jìn)行。所以，我們決定嚴(yán)抓各項常規(guī)工作，在工作的過程中去發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。不求面面俱到，但求每一件事情都能落實到位，有人去組織開展并對此事負(fù)責(zé)。
1、教學(xué)常規(guī)的管理。規(guī)范教案的書寫，規(guī)定批改作業(yè)、聽課的量次數(shù)。改變過去一個月檢查教案的習(xí)慣，以周為單位，避免因時間長而造成的遺忘和失誤。作業(yè)、聽課以周、月來進(jìn)行檢查，學(xué)期最后進(jìn)行總檢查，對過程中沒有認(rèn)真落實和弄虛作假的進(jìn)行嚴(yán)懲。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，教師們從剛開始的抵觸，到接受，到適應(yīng)，基本上達(dá)到了一定程度上的統(tǒng)一，工作的開展也順暢很多。
2、教研活動的開展。以教研組為單位，各教研組在校內(nèi)組織每位教師上公開課，全組教師進(jìn)行評分及評課，相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，共同提高。再就是積極參加縣里面的各種教研活動，如高中教研部的教研會討論、優(yōu)質(zhì)課比賽、外出學(xué)習(xí)交流等，給我校的教學(xué)工作注入新的思想和血液，促進(jìn)教師思想的轉(zhuǎn)變。在組織教師教研活動的同時，組織豐富多彩的學(xué)生活動，如語文組的書法大賽、藝體組的文藝表演及書畫展、理綜組、外語組的知識競賽等，進(jìn)行一定的獎勵，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生多方面的能力。
3、合理組織安排考試。以考促學(xué)、以考促教，考試雖不是最科學(xué)的方法，但就成績而言，卻是最有效的檢測方法。本學(xué)期，教務(wù)處共組織了7次考試，全校性的期中期末考試，8月份高三的初步摸底考試，9月份初高中畢業(yè)班的聯(lián)考，xx月份初高中的月考，xx月份高二年級的學(xué)業(yè)水平考試、高三年級的會考。每次考試，我們都精心安排，不斷的積累經(jīng)驗，尋找最合理的考試方案，在期末考試安排中，我們制定了比以前任何一次都相對合理的考試方案。在考試過程中，我們都在嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，從監(jiān)考教師到學(xué)生，我們都嚴(yán)格按照制度來執(zhí)行。在期末考試中最能體現(xiàn)，我們以此來整風(fēng)整紀(jì)，促進(jìn)良好教風(fēng)和學(xué)風(fēng)的形成。
4、堅持評教工作，始終把握以學(xué)生為主體。每個月確定對教師民意測評的主題，引導(dǎo)學(xué)生對老師進(jìn)行客觀公正的評價，給予學(xué)生參與教師的考評的權(quán)力。我們歸納總結(jié)后，及時的將意見反饋到相關(guān)的教師處，以便教師及時的進(jìn)行調(diào)整與改正，促進(jìn)教師的教法和學(xué)生的學(xué)法相統(tǒng)一。
5、建立教師的業(yè)務(wù)檔案。將教師的備課、聽課、評教、考評等檢查和考核數(shù)據(jù)歸納匯總，建立教師的業(yè)務(wù)檔案，規(guī)范管理，以便學(xué)校全面而深刻的了解每一位教師，對安排和配備各年級各班的教師提供最全面的資料和最準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)。
6、統(tǒng)籌安排招生和家訪工作。生源，就是學(xué)校的生命線，沒有學(xué)生，我們就無法談教育。為了更好的留住現(xiàn)有的學(xué)生，我們加強(qiáng)各項教學(xué)管理，使學(xué)生愛學(xué)并在成績上有所提高，不斷進(jìn)步。家訪，是我們了解學(xué)生，與家長溝通交流的一個很有效的方法和途徑。寒假期間，我們已經(jīng)制定了嚴(yán)密的家訪方案，計劃三天完成，原則上全體教師參加，親身體會招生的不容易，以便更加珍惜和愛護(hù)我們的學(xué)生。
7、合理安排各年級各班級的教師、課程及各科目的課時設(shè)置。根據(jù)教師業(yè)務(wù)能力的不同和班級情況的`不一樣，通過討論研究，進(jìn)行不斷的調(diào)整更換，讓教師在適合他自己的位置上發(fā)光發(fā)熱。采取靈活多樣的排課方式，統(tǒng)一排課，統(tǒng)籌全校課表，嚴(yán)格調(diào)代課手續(xù)和制度，用臨時課表補(bǔ)充各種活動及變化，盡量做到不耽誤學(xué)生正常的學(xué)習(xí)。再就是面對新舊教材的交替，各科目的課時設(shè)置也不一樣，本學(xué)期我們教務(wù)處進(jìn)行了深入研究和調(diào)查，制定了科目課時設(shè)置的幾套方案，為學(xué)校和教師在課時安排上提供了第一所資料。我們還將進(jìn)一步的研究，使課時設(shè)置更加的合理。
8、組織各種會議，注重會議的質(zhì)量。會議，是用來安排工作和統(tǒng)一思想的。本學(xué)期教務(wù)處組織開展了教研組長會議、畢業(yè)班教師座談會、教職工會議等。每次會議我們都認(rèn)真準(zhǔn)備會議內(nèi)容，利用會議下發(fā)相關(guān)學(xué)習(xí)資料，開展相關(guān)理論和文件的學(xué)習(xí)，給老師們正確的思想引導(dǎo)，傳達(dá)學(xué)校最新最準(zhǔn)確的教育教學(xué)理論和思想。
三、遵照制度，公平公正，統(tǒng)一執(zhí)法尺度。
學(xué)校要發(fā)展，要擴(kuò)大規(guī)模，只能靠制度來管理，而且制度要嚴(yán)格并落實到位。制度制定了，如果沒有落實的話，不如沒有制度。我們學(xué)校的各項制度都比較齊全，但在執(zhí)行力度上還有待加強(qiáng)。本學(xué)期，我們教務(wù)處用制度說話，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項制度。每項工作都對教師公開，堅持公平公正原則，也歡迎教師來教務(wù)處問詢。統(tǒng)一執(zhí)法尺度，盡可能的減少或避免人為因素。我相信，只要我們能夠堅持制度，統(tǒng)一執(zhí)法尺度，我們的工作也會越來越順暢，老師們也會覺得工作環(huán)境的合理與舒適。
一個學(xué)期結(jié)束了，教務(wù)處的各項具體的工作無法一一列舉，但我們教務(wù)處成員基本上能夠思想統(tǒng)一，步調(diào)一致，有條不紊的開展各項工作，認(rèn)真完成自己所負(fù)責(zé)的工作。無論是在細(xì)想上還是在責(zé)任心上，還是在業(yè)務(wù)能力上，都比以前有了很大的進(jìn)步和提高。我們的教師們也在不斷的調(diào)整自己的思想，盡可能的與學(xué)校的發(fā)展同步。我們在努力做好本職工作的同時，也在不斷地配合學(xué)校的其他部門的各項工作。當(dāng)然，我們的工作還剛起步，還有很多地方做的不到位，如考勤考評工作還應(yīng)更細(xì)致化，對少數(shù)教師的業(yè)務(wù)跟進(jìn)力度不夠，對課堂的管理還欠缺，對學(xué)籍的管理還應(yīng)更專業(yè)化，教學(xué)成績的考核還不完備，教研活動形式單調(diào)，畢業(yè)班的研究工作和管理力度還有待加強(qiáng)，教學(xué)資料的選取和征訂渠道有待拓寬，教師的思想和業(yè)務(wù)培訓(xùn)還需加強(qiáng)，教師之間的評比距離還有待拉開，各項制度還有待修改完備……這些，都是我們今后工作的努力方向。
學(xué)校的管理是個大學(xué)問，要想徹底轉(zhuǎn)變目前的管理狀況還需要很長一段時間，要想使學(xué)校的發(fā)展更上一個臺階，還需要更大的改革力度。不管怎么樣來管，只要大家都在不斷的思考，都在努力認(rèn)真的工作，都在落實每一件事情，我們學(xué)校就會不斷的發(fā)展壯大。作為學(xué)校工作的核心部門，我們將一如既往的開展各項工作，爭取將學(xué)校的教務(wù)管理推向一個新的臺階，拿出質(zhì)量，讓學(xué)生、家長、社會更加的信任我們xx民族中學(xué)！
【教務(wù)處干事工作總結(jié)】相關(guān)文章：
教務(wù)處干事工作總結(jié)06-29
教務(wù)處干事個人工作總結(jié)06-03
教務(wù)處干事工作總結(jié)8篇08-31
政教干事工作總結(jié)09-14
教務(wù)干事工作總結(jié)07-25
大學(xué)干事工作總結(jié)11-15
人力干事工作總結(jié)08-13
心理部干事工作總結(jié)09-23
紀(jì)檢部干事工作總結(jié)09-12
文藝部干事工作總結(jié)10-01