下學(xué)期少先隊工作總結(jié)

時間：2024-08-15 02:38:14 工作總結(jié) 我要投稿

　　總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它能使我們及時找出錯誤并改正，不如我們來制定一份總結(jié)吧。那么我們該怎么去寫總結(jié)呢？以下是小編為大家收集的下學(xué)期少先隊工作總結(jié)，希望對大家有所幫助。

下學(xué)期少先隊工作總結(jié)

　　牢固樹立“育人為本”、“德育為首”、“注重實效”的觀念，以“勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展”的要求和全國第五次少代會精神指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實中央八部委文件和《少先隊輔導(dǎo)員工作綱要》，按照“全隊抓基層，全隊抓落實”的工作思路，強(qiáng)化“兒童為本、道德為先、隊建為基、體驗為途徑、發(fā)展為重”的工作理念，以培養(yǎng)少年兒童的創(chuàng)新精神和實踐能力為核心內(nèi)容，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。以公民道德建設(shè)實施綱要為指導(dǎo)，以少先隊活動為載體，開展豐富多彩的教育活動，充分發(fā)揮少先隊組織在推進(jìn)素質(zhì)教育中的獨(dú)特作用，把我校少先隊工作推上一個新的臺階。

　　一、少先隊基礎(chǔ)建設(shè)

　　1、隊?wèi)c日到來之際利用班隊會時間各中隊學(xué)習(xí)了少先隊基本知識。隊?wèi)c日發(fā)展新隊員186人，為少先隊組織增加了新的力量。

　　2、9月，進(jìn)行了大隊干部競選活動，選出了新一輪的隊干，為了提高大隊干部的工作能力和水平，本期定期召開了工作總結(jié)和經(jīng)驗交流會。

　　3、期末進(jìn)行評優(yōu)活動，評出優(yōu)秀大隊干部13名，優(yōu)秀中隊干部39名，優(yōu)秀少先隊員195名。

　　4、重新制訂了班級日常檢查評分方案。

　　二、少先隊活動

　　1、與花橋中心小學(xué)開展了手拉手活動，組織了12名學(xué)生、10名教師參加了本次活動，在活動中，學(xué)生深入農(nóng)村學(xué)校課堂上課，體驗農(nóng)村孩子的學(xué)習(xí)、龔全惠與宗華方2名老師上了師范課、唐昭英老師做了班主任工作經(jīng)驗講座。通過活動的開展增進(jìn)了城鄉(xiāng)學(xué)校之間的友誼，使學(xué)生受到了艱苦奮斗和勤儉節(jié)約的教育。

　　2、分年級主題隊會活動。

　　根據(jù)學(xué)生不同的年齡特征，進(jìn)行分年級思想道德養(yǎng)成教育。

　　一年級：

　　學(xué)習(xí)生活，指導(dǎo)學(xué)生開展喜歡校園、喜歡老師和同學(xué)、歡樂學(xué)習(xí)、分享和謙讓等主題活動，重點(diǎn)養(yǎng)成學(xué)生聽從指揮，快速準(zhǔn)備，認(rèn)真書寫和文明禮貌的好習(xí)慣。

　　9月：可愛的校園－繪畫比賽

　　10月：我想帶上紅領(lǐng)巾

　　11月：拒絕依賴

　　12月：寫字比賽

　　二年級：

　　培養(yǎng)隊員在集體中的人際交往，自己能做的事情自己做，學(xué)習(xí)最基本的做人。重點(diǎn)養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，指導(dǎo)隊員關(guān)心和幫助其他同學(xué)，分享交往的樂趣。

　　9月：學(xué)習(xí)好習(xí)慣討論會

　　10月：言必信行必果

　　11月：“與朋友最難忘的一件事”故事會

　　12月：自己該做的事情大家談

　　三年級：

　　隊員從兒童期向少年期的心理轉(zhuǎn)變。指導(dǎo)隊員正確地評價和適應(yīng)中年級的學(xué)習(xí)生活，重點(diǎn)讓學(xué)生體驗克服困難的快樂，學(xué)習(xí)傾聽和理解，學(xué)習(xí)合作與交往，提高注意力。

　　9月：廢舊物品小制作——朋友一起做

　　10月：尋找自己智慧的表達(dá)方式

　　11月：“面對困難”小小演講會

　　12月：小隊合作畫——我們的未來

　　四年級：

　　隊員的學(xué)習(xí)方式和人際交往能力的發(fā)展是重點(diǎn)。指導(dǎo)隊員學(xué)習(xí)與朋友傾訴，學(xué)習(xí)尊重與關(guān)心異性隊員，進(jìn)行形象思維練習(xí)，體驗集體榮譽(yù)感。心里話我來告訴你

　　9月：我獨(dú)特的學(xué)習(xí)方式交流會

　　10月：設(shè)計一張給朋友的生日賀卡

　　11月：我為集體......

　　12月：《朋友我想對你說》朗讀比賽

　　五年級

　　學(xué)習(xí)成績和生活事件對隊員心理有著一定的影響，指導(dǎo)隊員學(xué)習(xí)交流，學(xué)會情緒調(diào)控，培養(yǎng)耐挫品質(zhì)。指導(dǎo)隊員學(xué)習(xí)多角度地認(rèn)識生活，應(yīng)對挫折，學(xué)會和父母交流學(xué)習(xí)與生活的體驗，尊重和幫助異性隊員，分析與排解消極情緒。

　　9月：上網(wǎng)好與壞——辯論賽

　　10月：生活麻辣燙

　　11月：挫折ab劇編演

　　12月：寫給父母的心里話（父母看后留言）

　　六年級

　　隊員小學(xué)畢業(yè)階段的學(xué)習(xí)心理負(fù)擔(dān)。指導(dǎo)隊員分析評價自己的學(xué)習(xí)，學(xué)會自我減壓，幫助隊員并向其他隊員學(xué)習(xí)等；指導(dǎo)隊員學(xué)會選擇和對自己的選擇負(fù)責(zé)。

　　9月：畢業(yè)階段學(xué)習(xí)計劃

　　10月：我身邊的榜樣——演講比賽

　　11月：我人生的格言朗誦會

　　12月：自我鑒定

　　3、4—6年級開展了“學(xué)習(xí)抗震英雄少年事跡”書信大賽，共798人參加了活動。

　　4、1—6年級開展了“獻(xiàn)關(guān)愛之心幫貧困學(xué)生”賀卡傳真情活動。1597人參加了本次活動，在活動中培養(yǎng)了學(xué)生的關(guān)愛之心。