學(xué)校工作總結(jié)(合集15篇)
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性結(jié)論的書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確，因此十分有必須要寫一份總結(jié)哦�？偨Y(jié)怎么寫才不會(huì)流于形式呢？下面是小編為大家收集的學(xué)校工作總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)校工作總結(jié)1
在“十二五”開局之初，學(xué)校認(rèn)真貫徹太倉市“十二五”教育發(fā)展規(guī)劃，全面落實(shí)太倉市教育工作會(huì)議精神，繼續(xù)深化教育教學(xué)改革，深入實(shí)施素質(zhì)教育，切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，不斷提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，努力打造“墨香校園文化”，建設(shè)有內(nèi)涵的，高質(zhì)量的農(nóng)村學(xué)校。
一、師德建設(shè)
學(xué)校繼續(xù)執(zhí)行教師師德建設(shè)五項(xiàng)制度，期初組織全體教師簽訂師德承諾書，期末做好全體教師師德考核工作。學(xué)校繼續(xù)執(zhí)行單周三政治學(xué)習(xí)制度，做好全體教職工對(duì)教育法律法規(guī)的通識(shí)培訓(xùn)，加強(qiáng)對(duì)教育教學(xué)工作相關(guān)文件的理解力和執(zhí)行力。學(xué)校繼續(xù)開展師德師風(fēng)評(píng)議活動(dòng)，做好家長(zhǎng)評(píng)學(xué)校，家長(zhǎng)評(píng)教師，學(xué)生評(píng)教師，教師評(píng)行政等活動(dòng)，成立了沙一小第一屆家長(zhǎng)委員會(huì)，并召開了第一次家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議。
學(xué)校黨支部組織全體行政和黨員干部學(xué)習(xí)《蘇州市教育系統(tǒng)黨員干部廉潔自律學(xué)習(xí)資料匯編》，組織全體教師觀看太倉市師德標(biāo)兵先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)，組織青年教師觀看勵(lì)志電影《特別的愛》。在黨支部活動(dòng)中，開展優(yōu)秀黨員與青年教師談心活動(dòng)，組織黨員模范履行教學(xué)六認(rèn)真工作，積極參加示范課展示活動(dòng)，積極接受教導(dǎo)處綜合督導(dǎo)和六認(rèn)真專項(xiàng)檢查工作，年末開展黨員民主評(píng)議活動(dòng)。
二、常規(guī)工作
學(xué)校始終堅(jiān)持以《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》和《太倉市沙溪鎮(zhèn)第一小學(xué)章程》來規(guī)范學(xué)校的日常管理工作，嚴(yán)格執(zhí)行江蘇省、蘇州市出臺(tái)的“三五一”規(guī)定，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校各條線工作，努力提升學(xué)校管理水平。
德育工作：本學(xué)期學(xué)校繼續(xù)做好班主任培訓(xùn)工作，學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)，學(xué)習(xí)班主任工作職責(zé)，確立正確的育人觀；開展第三屆班主任論壇，及時(shí)交流班級(jí)管理有效做法；進(jìn)行班級(jí)文化建設(shè)評(píng)比，提高班主任工作的實(shí)踐性；舉辦班主任工作沙龍，尋找班主任工作的幸福感；開展每月班主任例會(huì)制和考核制，促進(jìn)班主任工作的規(guī)范化和科學(xué)化。學(xué)校繼續(xù)推行成長(zhǎng)導(dǎo)師工作，本學(xué)期根據(jù)學(xué)生、家長(zhǎng)的需求，將導(dǎo)師的隊(duì)伍繼續(xù)擴(kuò)大，聘用了一批有愛心、有特長(zhǎng)的教師與特長(zhǎng)生進(jìn)行結(jié)對(duì)，使優(yōu)生更優(yōu)。同時(shí)，學(xué)校召開導(dǎo)師會(huì)議，充分聽取導(dǎo)師的意見，將學(xué)校的導(dǎo)師制進(jìn)行細(xì)化，使其更規(guī)范、更細(xì)致、更人性。我校張麗琴老師獲得“太倉市師德標(biāo)兵”和“蘇州市周氏德育獎(jiǎng)勵(lì)金”稱號(hào)。
學(xué)校繼續(xù)抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育，每月確定主題，并結(jié)合主題評(píng)選“一小之星”，本學(xué)期分別評(píng)選了“禮儀之星”、“紅色之星”、“安全之星”、“友愛之星”。學(xué)校繼續(xù)以“建黨90周年”為契機(jī)，組織學(xué)生開展紅色系列活動(dòng)和以“做一個(gè)有道德的人”的主題活動(dòng)。引導(dǎo)廣大未成年人形成良好的行為習(xí)慣、健康文明的生活方式、高尚的'道德情操和積極向上的精神風(fēng)貌。我校大隊(duì)總輔導(dǎo)員凌秋琴老師獲得“蘇州市優(yōu)秀少先隊(duì)員”稱號(hào)。
教學(xué)工作：學(xué)校繼續(xù)執(zhí)行每周一次的備課組活動(dòng)和雙周三下午的教研組活動(dòng)，做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定人員、定主題、定蹲點(diǎn)行政；本學(xué)期開展了年級(jí)組綜合督導(dǎo)和行政教學(xué)六認(rèn)真綜合檢查活動(dòng)，舉辦了家長(zhǎng)半日開放活動(dòng)，舉辦了教學(xué)行政示范展示活動(dòng)，舉辦了教研課公開教學(xué)活動(dòng)，舉辦了青年教師匯報(bào)課活動(dòng)。教導(dǎo)處堅(jiān)持每月開展一次教學(xué)六認(rèn)真專項(xiàng)檢查，堅(jiān)持對(duì)教師課表執(zhí)行情況進(jìn)行抽查。學(xué)校支持教師參加高層次研修活動(dòng)，本學(xué)期組織教師參加省市級(jí)教學(xué)研修活動(dòng)超過60次，180人次，組織教師參加城區(qū)優(yōu)質(zhì)學(xué)校高水平研討活動(dòng)6次，與常熟實(shí)小成為共建學(xué)校，本學(xué)期活動(dòng)2次。通過學(xué)習(xí)與交流，不斷規(guī)范教師教育教學(xué)工作，促進(jìn)教育教學(xué)工作的實(shí)效性。
教導(dǎo)處按年齡做好教師分層業(yè)務(wù)培養(yǎng)。五年內(nèi)青年教師建立師徒結(jié)對(duì)制度，幫助青年教師盡快站穩(wěn)講臺(tái)。五年以上35周歲以下的青年教師成立學(xué)科中心組，學(xué)校鼓勵(lì)這部分教師積極參加各級(jí)各類評(píng)優(yōu)活動(dòng)，爭(zhēng)取盡早獲得市級(jí)骨干教師稱號(hào)。35周歲到45周歲的教師具有了一定教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)校要求他們帶好徒弟，做好示范引領(lǐng)的作用。45周歲以上的教師，學(xué)校要求他們立足崗位，帶好教學(xué)班，積極參與各類研修活動(dòng)，帶頭營(yíng)造良好的教學(xué)風(fēng)氣。
學(xué)校工作總結(jié)2
一個(gè)學(xué)期的工作即將結(jié)束，回顧本學(xué)期的學(xué)習(xí)和工作，感受頗多，感慨頗豐。
似乎每年、每學(xué)期我們都會(huì)用“忙碌”、“繁忙”這些字眼來形容工作。的確，工作是繁忙的。育心杯心理活動(dòng)課大賽的籌備與組會(huì)；北京市心理活動(dòng)周課堂教學(xué)展示；豐臺(tái)區(qū)體育專項(xiàng)工作檢查；北京市藝術(shù)教育工作專項(xiàng)督導(dǎo)等，讓我們?cè)揪统鋵?shí)的工作顯得更加豐滿。但是，各項(xiàng)工作的開展也給我們帶來的新的機(jī)遇和機(jī)會(huì)，因此繁忙而不是瞎忙。忙碌的工作為學(xué)校更好地發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。
一、轉(zhuǎn)變思想觀念和工作方式，加強(qiáng)教育教學(xué)研究，促進(jìn)隊(duì)伍建設(shè)
1、干部隊(duì)伍
為了加強(qiáng)基層干部隊(duì)伍建設(shè)，提高干部的責(zé)任意識(shí)和領(lǐng)導(dǎo)水平。我們定期召開組長(zhǎng)會(huì)提高教研、年級(jí)組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)水平。開展教研、年級(jí)組長(zhǎng)幫扶活動(dòng)要求教研組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)每月聽取本組教師常態(tài)課不少于兩節(jié)，并幫助教師做教學(xué)分析。
2、教師隊(duì)伍
本學(xué)期進(jìn)行了兩次班主任專項(xiàng)工作培訓(xùn)和一次教育政策法規(guī)的校本培訓(xùn)。為加強(qiáng)加強(qiáng)校本研修的培訓(xùn)，我們組織老師學(xué)習(xí)《課標(biāo)》綱要加強(qiáng)教師專業(yè)理論學(xué)習(xí)，拓寬視野，提高教師業(yè)務(wù)水平。
3．青年教師培養(yǎng)
本學(xué)期，我們對(duì)青年教師加強(qiáng)關(guān)注，今年新入職的教師較多，且多為科任學(xué)科，這對(duì)新教師來說，不僅備教材是一項(xiàng)重要的任務(wù)、備不同年齡段的學(xué)生也是一項(xiàng)重大的難題。為此，開學(xué)初我們就確定青年教師的“傳、幫、帶”工作。繼續(xù)開展“師帶徒”幫扶活動(dòng)，要求師傅聽徒弟的常態(tài)課每月不少于4節(jié)，期末進(jìn)行師徒交流活動(dòng)。也加大了聽課與指導(dǎo)的力度，關(guān)注所有青年教師的成長(zhǎng)。同時(shí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)加大聽課力度，關(guān)注青年教師的成長(zhǎng)，聽課后及時(shí)與青年教師溝通，指導(dǎo)教法等，幾位青年教師現(xiàn)階段的課堂教學(xué)比開學(xué)初有了不小的進(jìn)步。
二、 加強(qiáng)教學(xué)管理，落實(shí)新課程改革，轉(zhuǎn)變課堂教學(xué)方式，優(yōu)化課堂教學(xué)策略，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量
（一）教學(xué)常規(guī)工作不懈怠，抓基礎(chǔ)、重落實(shí)
教學(xué)常規(guī)工作與教學(xué)質(zhì)量是高度相關(guān)的，教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，既是學(xué)校教學(xué)工作的基本要求，又是教學(xué)工作是否得以正常有序開展，教學(xué)質(zhì)量是否得以有效提高的根本保證。
假期里我認(rèn)真反思學(xué)校教學(xué)工作的各個(gè)方面，結(jié)合區(qū)教委及學(xué)校的工作重點(diǎn)確定本學(xué)期的工作重點(diǎn)，制定出詳實(shí)的教學(xué)工作計(jì)劃。開學(xué)初在組長(zhǎng)工作會(huì)上提前進(jìn)行解讀，并督促組長(zhǎng)引領(lǐng)教師制定出切實(shí)可行的個(gè)人教學(xué)計(jì)劃。學(xué)校又抽出時(shí)間檢查教師工作手冊(cè)中的：教師假期進(jìn)修、教學(xué)進(jìn)度制定、假期教師做題、學(xué)困生培養(yǎng)方案、學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)方案的制定，教師們有了各種針對(duì)性強(qiáng)又具體詳實(shí)的計(jì)劃，才是扎扎實(shí)實(shí)走上教學(xué)工作的第一步。在接下來的工作中，我們采取組內(nèi)檢查與學(xué)校抽查的方式，先后組織進(jìn)行作業(yè)檢查、教案檢查、學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)測(cè)評(píng)、英語專項(xiàng)單詞、句型的月考。通過這些一環(huán)一環(huán)步驟清晰的常規(guī)工作的有效落實(shí)，以便能把教學(xué)工作真正抓牢、抓實(shí)。
（二）依托教研組織，營(yíng)造研究氛圍，做好校本教研
為了加強(qiáng)我校教師的教研意識(shí)及能力，真正做到教研興校、教研促教，提高教師的教研水平，我在區(qū)小教研工作方案指導(dǎo)下,結(jié)合本校的教研現(xiàn)狀，制定教研方案，引領(lǐng)教師積極參與“校本教研”活動(dòng)。
為了加強(qiáng)學(xué)習(xí)，強(qiáng)化集體備課研課，把減負(fù)增效通過教師課堂教學(xué)能力的提高，真正落實(shí)到位。每周一下午我們固定時(shí)間，開展教研組集體研課磨課活動(dòng)。各教研組在開學(xué)的2周內(nèi)，結(jié)合本學(xué)期的積極課堂教學(xué)展示活動(dòng)，依據(jù)教師們的授課內(nèi)容，依次為教師說課、研課。展示活動(dòng)結(jié)束各教研組又開展了第二輪研課活動(dòng)，老師們?cè)诓粩嗟匮杏懟顒?dòng)中，不斷碰撞出智慧的火花，同時(shí)感受到在集體的幫助下教學(xué)技能得到鍛煉和提高。
本學(xué)期為了促進(jìn)學(xué)校教師隊(duì)伍的成長(zhǎng)，提高自身素質(zhì)，假期里我們安排教師假期閱讀、寫下水文、記摘抄筆記。開學(xué)后，我們又安排專題學(xué)習(xí)，組織教師開展課標(biāo)學(xué)習(xí)交流活動(dòng)。為老師們及時(shí)準(zhǔn)確地把握先進(jìn)的教育理念，打下理論的基礎(chǔ)。我們還組織部分教師參加了魅力教師精品課堂的參觀學(xué)習(xí)活動(dòng)，選派陳濤、田悅老師參觀千課萬人作文課的研討活動(dòng)。請(qǐng)二年級(jí)教研員劉老師深入到三年級(jí)課堂，指導(dǎo)教師課堂教學(xué)。在學(xué)期末老師們上交的學(xué)習(xí)體會(huì)中，我們看到了老師們的成長(zhǎng)。
（三）圍繞重點(diǎn)工作穩(wěn)步推進(jìn)現(xiàn)亮點(diǎn)
積極人生教育在我校已經(jīng)開展了近兩年的時(shí)間，如何讓積極教育扎根于課堂，從而能接提高課堂實(shí)效之氣，是我們進(jìn)一步開展研究的重要工作目的。本學(xué)期，為了加快這一工作的推進(jìn)，我們召開了積極教育進(jìn)課堂-教學(xué)展示活動(dòng)。
本學(xué)期，我們開展的教學(xué)展示活動(dòng)是分三步來進(jìn)行的：
1、暑假前引領(lǐng)各教研組及時(shí)總結(jié)，明確新學(xué)期發(fā)展目標(biāo)
13年7月當(dāng)期末考試工作告一段落之后，學(xué)校針對(duì)上學(xué)期“積極教育在學(xué)科中滲透”這一教學(xué)研究工作，引領(lǐng)老師以教研組為單位及時(shí)進(jìn)行研討總結(jié)。我們分別確定研討提綱，研討會(huì)結(jié)束后，學(xué)校在期末工作布置會(huì)上，初步提出，下學(xué)期將要舉行教學(xué)展示活動(dòng)的設(shè)想，教師個(gè)人在期末教學(xué)研討總結(jié)的基礎(chǔ)上，在假期中選擇教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計(jì)一份，教學(xué)展示活動(dòng)的教學(xué)設(shè)計(jì)。
2、開學(xué)初結(jié)合計(jì)劃學(xué)校總體引領(lǐng)教學(xué)展示活動(dòng)有序開展
�。�1）學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)引領(lǐng)教師準(zhǔn)確把握課堂教學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)、方向。
我們認(rèn)識(shí)到，課程標(biāo)準(zhǔn)是教材編寫、教學(xué)、它是整個(gè)基礎(chǔ)教育課程的靈魂。當(dāng)然也毫無疑問地對(duì)我們的課堂教學(xué)具有重要指導(dǎo)意義，是課堂教學(xué)和課堂評(píng)價(jià)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。我們的積極教育在課堂中的研究，首先是要以課程標(biāo)準(zhǔn)作為教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)研究的依據(jù)的。這樣我們的研究才不會(huì)偏離正確的方向。基于此點(diǎn)，學(xué)校他別安排時(shí)間，進(jìn)行課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)，這也是為我們的課題研究保駕護(hù)航。
（2）依靠教研組織，抓好組長(zhǎng)隊(duì)伍，找準(zhǔn)主題迅速進(jìn)入課堂研究
為了提高研討課的質(zhì)量，我們突出了研討氛圍，在教研組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，教研組提前做出計(jì)劃，每周都為1至2名教師說課。每次教研活動(dòng)，由主要研課的教師，提前精心準(zhǔn)備一份教學(xué)設(shè)計(jì)，同教研組的教師，針對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)，結(jié)合本組的研究課題，為教師的教學(xué)設(shè)計(jì)出謀劃策，這樣每位教師在研究課的過程中，都不是孤軍奮戰(zhàn)，而是有一個(gè)團(tuán)隊(duì)在幫助他。從而在實(shí)效性，以及教師對(duì)教材的理解深度，方面都有質(zhì)的飛躍。
（3）學(xué)校干部及時(shí)進(jìn)入課堂，跟進(jìn)聽課，了解研究進(jìn)度，促成優(yōu)秀教案形成
3、 教學(xué)展示活動(dòng)的召開：
在教研組內(nèi)，教師人人參與研究，人人進(jìn)行教學(xué)展示，共做課26節(jié)。老師們不但人人做課，而且都積極投身到聽課評(píng)課的過程中。在研討的基礎(chǔ)上，各教研組又推出了了代表本組研究成果的優(yōu)秀教學(xué)課，在學(xué)校進(jìn)行教學(xué)展示。在教學(xué)展示中教研組優(yōu)秀成果課展示5節(jié)
學(xué)校在組織展示活動(dòng)召開前，做了充分的準(zhǔn)備，我們把展示活動(dòng)安排提前出示在網(wǎng)上，又對(duì)于積極課堂評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行調(diào)整，與積極能動(dòng)課堂評(píng)議表同時(shí)打印，已被教師在參與活動(dòng)中，能夠依照標(biāo)準(zhǔn)理性評(píng)價(jià)課堂，及時(shí)記錄課堂呈現(xiàn)的亮點(diǎn)，為后期的研討總結(jié)工作，留下現(xiàn)場(chǎng)上課的痕跡。
4、教學(xué)展示活動(dòng)最終呈現(xiàn)出以下優(yōu)勢(shì)：
在這里間各方面說明：（1）語數(shù)英學(xué)科在導(dǎo)學(xué)案的使用上，更加關(guān)注題目設(shè)置的'科學(xué)性，協(xié)調(diào)好學(xué)生課外預(yù)習(xí)與課堂學(xué)習(xí)的連續(xù)性、層次性，每一個(gè)環(huán)節(jié)的實(shí)施時(shí)間點(diǎn)都能看出教師的思考。
例如：英語學(xué)科在使用導(dǎo)學(xué)案進(jìn)行課堂研究中，是以第一課時(shí)故事課為研究?jī)?nèi)容的，本次研討課中，英語組對(duì)于故事課中，單詞、句型都要進(jìn)行前置性的學(xué)習(xí)，而且在實(shí)施推進(jìn)的過程中方法更加具體有效。
�。�2）語文學(xué)科做課教師，不但展現(xiàn)出單元整體研究的思路，在針對(duì)學(xué)生的學(xué)科能力有步驟的進(jìn)行培養(yǎng)。而且能夠把平時(shí)研究中的教學(xué)策略，融會(huì)貫通，甄別取舍為我所用。
例如：吳茜老師所講授的《鼠狐猴》一課，教師就是在利用整體閱讀課內(nèi)拓展的思路、對(duì)單元內(nèi)的教材進(jìn)行有效整合、再通過文章之間相同題材、內(nèi)容，寫作方法相似的課文之間，比較學(xué)習(xí)，提煉有用的寫作方法。最終形成學(xué)生自己的能力。
三、加強(qiáng)德育研究，增強(qiáng)德育實(shí)效，培養(yǎng)積極人格品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
（一）加強(qiáng)師德建設(shè)：
�。�1）進(jìn)一步營(yíng)造“團(tuán)結(jié)、向上、積極、進(jìn)取”的工作氛圍，愛生敬業(yè)，協(xié)同家長(zhǎng)，發(fā)揮骨干教師、優(yōu)秀教師及黨員同志的模范和堡壘作用，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作全面提升。
�。�2）進(jìn)一步提高教師的教育政策、法規(guī)意識(shí)，研究教育現(xiàn)象，遵循教育規(guī)律，科學(xué)處理問題。
（3）增強(qiáng)全體教師的責(zé)任意識(shí)和德育意識(shí)。針對(duì)班主任隊(duì)伍現(xiàn)狀，做好班主任培訓(xùn)工作。同時(shí)，落實(shí)教育部《中小學(xué)體育工作意見》、《中小學(xué)藝術(shù)工作意見》和豐臺(tái)區(qū)藝術(shù)節(jié)工作方案為指導(dǎo)，探索“培養(yǎng)一個(gè)特長(zhǎng)，養(yǎng)成一個(gè)愛好”的培養(yǎng)目標(biāo)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
本學(xué)期中隊(duì)伍建設(shè)方面依舊是從輔導(dǎo)員隊(duì)伍和隊(duì)員隊(duì)伍兩方面進(jìn)行的。輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)以輔導(dǎo)員例會(huì)為抓手，在學(xué)習(xí)的過程中進(jìn)行少先隊(duì)工作的交流，本學(xué)期重點(diǎn)為少先隊(duì)活動(dòng)課的實(shí)施方案進(jìn)一步解讀，并借少先隊(duì)規(guī)范化檢查之機(jī)進(jìn)行了少先隊(duì)活動(dòng)課的觀摩，進(jìn)行活動(dòng)積累。隊(duì)員隊(duì)伍建設(shè)方面，重點(diǎn)為隊(duì)干部的培養(yǎng)。10月份進(jìn)行了新一屆大隊(duì)委員的改選工作，借改選之機(jī)明確了隊(duì)干部的工作職責(zé)，一學(xué)期下來大隊(duì)委員已經(jīng)基本形成了定期例會(huì)、自主活動(dòng)的習(xí)慣，一些大隊(duì)委員已經(jīng)能夠積極主動(dòng)的開展工作。在大隊(duì)委的自主運(yùn)作下，紅領(lǐng)巾廣播站、大隊(duì)宣傳壁報(bào)等大隊(duì)牽頭進(jìn)行的活動(dòng)都在有序的進(jìn)行著。
在經(jīng)過充分籌備后，于十二月初召開了全校學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。結(jié)合學(xué)校的安全教育工作，一年級(jí)學(xué)生的頻發(fā)事件等制作8塊活動(dòng)展板，3塊安全教育宣傳板以及16個(gè)警示標(biāo)語。撰寫家長(zhǎng)會(huì)講話稿。面對(duì)紛繁復(fù)雜的學(xué)生、家長(zhǎng)群體，感覺今年的家長(zhǎng)會(huì)開的格外忐忑，講話稿上的每一個(gè)用詞都經(jīng)過了反復(fù)推敲與斟酌。還好，在全體干部、教師的共同努力下家長(zhǎng)會(huì)順利召開，并取得非常好的效果。在期末最后兩周工作中，按照學(xué)校要求，籌備了家長(zhǎng)座談會(huì)、年級(jí)組工作研討會(huì)、體育藝術(shù)工作專項(xiàng)會(huì)以及小學(xué)部期末工作等會(huì)議，各項(xiàng)會(huì)議的召開均取得了較好的效果。
（二）組織建設(shè)
1.“積極品質(zhì)小屋”建成
在學(xué)校的大力支持下，從開始的設(shè)計(jì)到暑假的施工，再到設(shè)計(jì)展板進(jìn)行室內(nèi)設(shè)施的完善，本學(xué)期少先隊(duì)隊(duì)室正式建設(shè)完成。與學(xué)校開展的陽光評(píng)價(jià)體系相結(jié)合，隊(duì)室也成為了陽光物品的兌換地，即我們的“積極品質(zhì)小屋”。本學(xué)期中隨著隊(duì)室的建成，少先隊(duì)的小規(guī)模會(huì)議也有了落腳之地，大隊(duì)委例會(huì)和紅領(lǐng)巾廣播站活動(dòng)地點(diǎn)都定在隊(duì)室。隊(duì)室內(nèi)的少先隊(duì)氣息也感染著在此開展的活動(dòng)。隊(duì)室也深受隊(duì)員們的喜愛。隨著隊(duì)室內(nèi)外幾塊軋板的裝成，少先隊(duì)活動(dòng)有了更多的宣傳陣地，少先隊(duì)活動(dòng)的掠影、隊(duì)員的優(yōu)秀作品能夠更加及時(shí)的得以展現(xiàn)。在十一月份的少先隊(duì)規(guī)范化檢查中，我校少先隊(duì)隊(duì)室得到其他老師的好評(píng)，并被評(píng)為豐臺(tái)區(qū)特色少先隊(duì)隊(duì)室。
2.隊(duì)務(wù)建設(shè)
本學(xué)期中隨著各個(gè)中隊(duì)進(jìn)行中隊(duì)內(nèi)壁報(bào)的設(shè)計(jì)，在中隊(duì)之中設(shè)計(jì)了“隊(duì)角”專欄。各個(gè)中隊(duì)結(jié)合各自的特點(diǎn)，形成了不同風(fēng)格的中隊(duì)隊(duì)角。隊(duì)員們通過隊(duì)角更多的了解少先隊(duì)組織，特別是一些少先隊(duì)的基本知識(shí)。隊(duì)角的建立在一定程度上提示著隊(duì)員的少先隊(duì)意識(shí)。
3.少先隊(duì)宣傳陣地建設(shè)
宣傳陣地建設(shè)一直以來是少先隊(duì)建設(shè)中的一個(gè)重要部分。
本學(xué)期中延續(xù)了以往紅領(lǐng)巾廣播的時(shí)間。在形式和內(nèi)容上略為進(jìn)行了調(diào)整。在學(xué)期初進(jìn)行了新廣播站員的招募，小廣播員分為兩組，輪流進(jìn)行廣播。截止到現(xiàn)在，紅領(lǐng)巾廣播已經(jīng)基本成為少先隊(duì)員們自主運(yùn)轉(zhuǎn)的宣傳陣地。本學(xué)期中紅領(lǐng)巾廣播承載了多項(xiàng)學(xué)�；顒�(dòng)的宣傳內(nèi)容，在一定程度上確實(shí)起到了宣傳作用。小廣播員們經(jīng)過一學(xué)期的鍛煉也都有所成長(zhǎng)。
大隊(duì)宣傳壁報(bào)的板塊內(nèi)容進(jìn)行了更換，使之更貼近隊(duì)員。加之大隊(duì)宣傳壁報(bào)較為分散，分別位于二樓隊(duì)室和四層教導(dǎo)處，經(jīng)常看到壁報(bào)的隊(duì)員群體不同，因此在設(shè)計(jì)壁報(bào)時(shí)考慮了不同年齡隊(duì)員的特點(diǎn)，在四樓公布的信息文字較多，展示的隊(duì)員作品也主要為中高年級(jí)隊(duì)員作品，而二樓隊(duì)室外的展板則更傾向于低年級(jí)小隊(duì)員，在布置上盡可能的豐富艷麗，作品也都集中于中低年級(jí)隊(duì)員作品。隨著壁報(bào)內(nèi)容的更換，特別是四樓教導(dǎo)處外的信息能夠吸引隊(duì)員駐足觀看。壁報(bào)成為了校園宣傳的一大陣地。此外，本學(xué)期還注重了校外宣傳，針對(duì)少先隊(duì)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，進(jìn)行了多次活動(dòng)信息上報(bào)，并被在豐臺(tái)區(qū)少年先鋒網(wǎng)等網(wǎng)站公布。
各中隊(duì)在本學(xué)期中結(jié)合學(xué)校大活動(dòng)，設(shè)計(jì)布置了各中隊(duì)的宣傳壁報(bào)，不少中隊(duì)都有各自的中隊(duì)特色，主題鮮明。
（三）活動(dòng)建設(shè)
1.少先隊(duì)活動(dòng)課的開展
應(yīng)上級(jí)少工委要求，少先隊(duì)活動(dòng)課要得到切實(shí)的保障。我校周五第四節(jié)班隊(duì)會(huì)時(shí)間和紅領(lǐng)巾社團(tuán)等時(shí)間都成為了少先隊(duì)活動(dòng)課開展的時(shí)間保障。同時(shí)，在輔導(dǎo)員例會(huì)時(shí)進(jìn)行了少先隊(duì)活動(dòng)課實(shí)施方案的進(jìn)一步解讀，學(xué)習(xí)觀摩了其他學(xué)校的少先隊(duì)活動(dòng)課。結(jié)合德育主題活動(dòng)和少先隊(duì)規(guī)范化檢查工作，本學(xué)期向區(qū)少工委上報(bào)了六（2）中隊(duì)《蟻窩因我而精彩》為主題的少先隊(duì)活動(dòng)課，在規(guī)范化檢查過程中，六（2）中隊(duì)的活動(dòng)課也得到了其他老師的諸多肯定。
本學(xué)期結(jié)合我校的工作實(shí)際，少先隊(duì)活動(dòng)大多以大隊(duì)牽頭為主，各中隊(duì)再結(jié)合具體情況組織活動(dòng)�；咀龅搅艘�(guī)劃先行，保證課時(shí)，資源共享。
2.主題爭(zhēng)章活動(dòng)
學(xué)期初將少先隊(duì)的傳統(tǒng)活動(dòng)與學(xué)校特色相結(jié)合，設(shè)置了主題章，貫穿于各項(xiàng)活動(dòng)。期末結(jié)合一學(xué)期的爭(zhēng)章情況，針對(duì)不同主題章進(jìn)行頒章，預(yù)計(jì)將有近70人次獲得不同的主題章。爭(zhēng)章活動(dòng)的目的是在過程中引導(dǎo)隊(duì)員養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，充分發(fā)揮活動(dòng)育人的作用。從本學(xué)期來看，效果比較明顯的綠色環(huán)保章和七彩社團(tuán)章的爭(zhēng)章活動(dòng)。隊(duì)員們?cè)谛@中逐漸顯現(xiàn)環(huán)保意識(shí)，主動(dòng)撿拾垃圾紙屑的越來越多，在學(xué)校檢查衛(wèi)生的過程中，也有著越來越多的中隊(duì)給人以“眼前一亮”的感覺。少先隊(duì)爭(zhēng)章活動(dòng)一直以來有著它的魅力與優(yōu)勢(shì)所在，在我校的少先隊(duì)活動(dòng)中也將繼續(xù)發(fā)揮好爭(zhēng)章活動(dòng)的積極作用，注重隊(duì)員的過程性發(fā)展。
3.紅領(lǐng)巾社團(tuán)活動(dòng)
本學(xué)期我校開展了花樣跳繩、足球、啦啦操、書法、心理、折紙、英語等10個(gè)社團(tuán)。隊(duì)員們?cè)谧灾鬟x擇的基礎(chǔ)上，參與到社團(tuán)活動(dòng)中，積極性較高。社團(tuán)負(fù)責(zé)教師進(jìn)行了較為詳細(xì)的社團(tuán)活動(dòng)方案設(shè)置，并結(jié)合小頑童卡的發(fā)放，激勵(lì)隊(duì)員在活動(dòng)中有所收獲。社團(tuán)活動(dòng)結(jié)束后，各個(gè)社團(tuán)評(píng)選了“多彩社團(tuán)章”獲得者，上交了社團(tuán)活動(dòng)展示照片和部分隊(duì)員作品照片。
4.少先隊(duì)建隊(duì)日慶祝活動(dòng)
10月10日為慶祝中國(guó)少年先鋒隊(duì)建隊(duì)64周年，結(jié)合我校文化節(jié)和禮儀主題教育，展示隊(duì)員風(fēng)采，放飛夢(mèng)想，召開了“插上禮儀的翅膀，讓夢(mèng)想飛得更遠(yuǎn)”主題大隊(duì)活動(dòng)。通過主題大隊(duì)活動(dòng)，讓隊(duì)員們感受到隊(duì)儀式的感染，并提高少先隊(duì)員隊(duì)組織的意識(shí)。整次活動(dòng)進(jìn)行順利，雖然當(dāng)天刮起大風(fēng)，但隊(duì)員們?cè)诨顒?dòng)中展現(xiàn)著少先隊(duì)員的風(fēng)采。新一屆大隊(duì)委也在活動(dòng)中首次亮相，大隊(duì)還聘請(qǐng)了12位中隊(duì)輔導(dǎo)員�；顒�(dòng)預(yù)期的目的基本達(dá)到。
（四）心理健康教育與國(guó)際理解教育
20xx年9月17日上午，在我校進(jìn)行了豐臺(tái)區(qū)小學(xué)首屆育心杯心理活動(dòng)課大賽的首場(chǎng)比賽。來自大成學(xué)校、豐臺(tái)二小、豐臺(tái)五小銀地分校以及我校的心理輔導(dǎo)教師分別進(jìn)行了四節(jié)精彩的心理活動(dòng)課。四節(jié)心理活動(dòng)課以“夢(mèng)想·路徑”為主題，在精心的活動(dòng)設(shè)計(jì)中，啟發(fā)著學(xué)生對(duì)自己生涯規(guī)劃的思考。我校心理輔導(dǎo)教師張?jiān)吕蠋熍c六年級(jí)學(xué)生共同上演了一堂精彩的心理活動(dòng)課——《我的理想》，并活動(dòng)此次活動(dòng)的一等獎(jiǎng)，我校獲得優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。除此之外，每個(gè)學(xué)期都進(jìn)行的沙燕心理網(wǎng)活動(dòng)，我校也喜獲佳績(jī)，不僅學(xué)�；顒�(dòng)一等獎(jiǎng)，還有多名老師獲得優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)。在心理健康優(yōu)秀成果評(píng)選中，李欣、尚明宇老師分獲二、三等獎(jiǎng)�？梢�，這一學(xué)期心理健康教育工作方面有著較多的收獲。
在進(jìn)行全體會(huì)時(shí)，向所有老師進(jìn)行了有關(guān)國(guó)際理解教育的介紹，可以說國(guó)際理解教育已經(jīng)開始滲透到各個(gè)學(xué)科和各個(gè)班級(jí)的活動(dòng)之中，本學(xué)期期末組織老師們參加了國(guó)際理解論文、案例、教學(xué)設(shè)計(jì)的征集活動(dòng)，我們也將在今后更多的將國(guó)際理解教育融合到教育教學(xué)的方方面面。
四、關(guān)注一年級(jí)特殊學(xué)生，指導(dǎo)教師嚴(yán)謹(jǐn)工作
今年，一年級(jí)學(xué)生構(gòu)成情況復(fù)雜，每班都有能載入學(xué)校史冊(cè)的特殊學(xué)生，學(xué)生的特殊性、家庭的復(fù)雜性以及家長(zhǎng)的法律超前性讓我們有些準(zhǔn)備不足和不夠從容。
這也著實(shí)讓我們很傷腦筋，查閱了很多教育法規(guī)，向上級(jí)單位打過若干個(gè)咨詢電話，接到過幾次問詢電話，也在無端情況下寫過兩次答復(fù)信，都是圍繞一年級(jí)那幾個(gè)特殊學(xué)生的。真的是牽扯了不少的精力。
在此過程中，我們也發(fā)現(xiàn)老師們的力量是薄弱的，需要填充的知識(shí)還很多，也越發(fā)理解班主任專業(yè)化這句話的意義。在今天這樣的社會(huì)，學(xué)校、教師是強(qiáng)者還是弱者。這里所說的強(qiáng)者和弱者是相對(duì)，在什么情況下你是強(qiáng)者，在什么情況下你又成為了弱者，弱的原因是什么？！
記得在跟李校長(zhǎng)溝通的時(shí)候說到了這樣一句話：學(xué)校是專業(yè)的教育機(jī)構(gòu)，要給家長(zhǎng)專業(yè)的指導(dǎo)。是啊，家長(zhǎng)的一些想法并非正確，更談不上專業(yè)，作為教師，就要有能力給出專業(yè)角度的建議，這是我們的強(qiáng)項(xiàng)，應(yīng)該有底氣，但是她的前提是你有足夠的知識(shí)儲(chǔ)備。為此，我們深感教師培訓(xùn)還要深入進(jìn)行。
五、今后需要注意要的問題
1、 進(jìn)一步加強(qiáng)教師培訓(xùn)，增強(qiáng)教師科學(xué)執(zhí)教的能力。
2、常規(guī)工作找落點(diǎn)。每學(xué)期德育、教學(xué)工作抓好兩項(xiàng)工作即可，抓落實(shí)、重過程、見成效。
3、 持之以恒，堅(jiān)持做事，不虎頭蛇尾。
總結(jié)過去，是為了更加美好的未來。面對(duì)未來，我們壓力很大，但我們相信，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的一如既往的支持下，我將進(jìn)一步增強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作、增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，與全體教師一道，同心同德、盡心盡力、兢兢業(yè)業(yè)做好工作，努力使我校教學(xué)工作再上一個(gè)新臺(tái)階。
洋橋?qū)W校小學(xué)部
學(xué)校工作總結(jié)3
20xx年，我校根據(jù)上級(jí)部門普法規(guī)劃的要求，以依法治國(guó)方略為指導(dǎo)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，廣泛開展普法教育工作，有力地推進(jìn)依法治校的進(jìn)程，把各項(xiàng)工作納入法制軌道，促進(jìn)了學(xué)校事業(yè)健康、協(xié)調(diào)發(fā)展�，F(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：
一、強(qiáng)化隊(duì)伍、陣地建設(shè)
我校認(rèn)真制定了年度普法計(jì)劃，統(tǒng)籌安排，強(qiáng)化管理，采取多種形式開展法制宣傳教育。各校圍繞《憲法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》以及《行政訴訟法》等法律法規(guī)，組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷提高法制意識(shí)和法律水平。通過學(xué)習(xí)。增強(qiáng)了師生依法治校、依法施教、依法辦事、依法維護(hù)自身合法權(quán)益的意識(shí)。
1.強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，構(gòu)建宣傳網(wǎng)絡(luò)。
各校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，教導(dǎo)處、總務(wù)處、工會(huì)等同志為成員的普法、執(zhí)法領(lǐng)導(dǎo)小組。以班主任為骨干，完善了法制宣傳教育網(wǎng)絡(luò)體系。學(xué)校加強(qiáng)了與當(dāng)?shù)嘏沙鏊⒕C治部門的聯(lián)系，聘請(qǐng)了兼職法制副校長(zhǎng)到校開展工作。
2.加強(qiáng)陣地建設(shè)，拓寬宣傳渠道。
各校充分發(fā)揮廣播、黑板報(bào)及宣傳櫥窗等宣傳陣地的作用，開辟專欄，大力宣傳和教育，力求使師生員工都能做到知法、守法、護(hù)法，依法辦事。
二、扎實(shí)工作，成效顯著
1.通過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步增強(qiáng)了師生法制觀念和法律意識(shí)，遵紀(jì)守法、依法施教、依法辦事的`自覺性明顯提高。例如，廣大教師通過再次學(xué)習(xí)《教師法》和《未成年人保護(hù)法》，在明確了自己權(quán)利的同時(shí)，也進(jìn)一步明確了自己的義務(wù)，認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)師德建設(shè)的重要性和必要性，擺正了教師與學(xué)生之間的法律關(guān)系，增強(qiáng)了教書育人的自覺性。
2.堅(jiān)持學(xué)科滲透，營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍。各校嚴(yán)格按照上級(jí)要求，結(jié)合本校、本班實(shí)際，有計(jì)劃地在學(xué)科教學(xué)中滲透法制教育。同時(shí)，結(jié)合的身邊的實(shí)際事例，深入淺出地向?qū)W生滲透了法制知識(shí)。很好地營(yíng)造了師生共同學(xué)法、守法、用法的良好氛圍。
3.根據(jù)學(xué)生個(gè)體差異，各校注重了教育的層次性和針對(duì)性。利用圖片展覽、觀看專題法制教育片等直觀形式加強(qiáng)教育，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，提高教育效果。
4.普治并舉，突出法制教育的實(shí)踐性。在法制教育過程中，學(xué)校積極引導(dǎo)青少年學(xué)生自覺運(yùn)用法律來解決具體問題。如,結(jié)合學(xué)習(xí)《國(guó)旗法》，學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行升降國(guó)旗制度，并以此作為愛國(guó)主義教育的重要形式，使每周莊嚴(yán)而隆重的升旗儀式成為學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育的又一重要途徑。由于突出法制教育的實(shí)踐性，我校學(xué)生的守法意識(shí)明顯增強(qiáng)。
20xx年，我校普法工作取得了一定成績(jī)，但仍然存在諸多不足。今后的工作中，我們將加大宣傳教育力度，不斷創(chuàng)新管理，力爭(zhēng)使我校法制教育水平躍上新的臺(tái)階。
學(xué)校工作總結(jié)4
按照教辦度工作計(jì)劃，結(jié)合我校實(shí)際，在上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)我校教職員工的積極努力，我們圓滿完成了度全部工作，現(xiàn)匯報(bào)如下：
一、抓好、抓實(shí)德育工作
德育工作在學(xué)校工作中有第一位的重要意義，是學(xué)校工作的首重，是教育工作的第一要?jiǎng)?wù)。教育所要培養(yǎng)的，絕大多數(shù)是未來社會(huì)建設(shè)中普通的勞動(dòng)者，做人的教育意義非常重要，所以我們的教育首先就是引導(dǎo)學(xué)生怎樣做一個(gè)真正意義上的人，而達(dá)到這個(gè)目的就得通過一系列相關(guān)的集中的專項(xiàng)教育。在實(shí)際工作中，我們堅(jiān)持“以德治�！钡拇蠓较�，在建立健全學(xué)校德育工作組織機(jī)構(gòu)，制定切實(shí)可行的德育工作計(jì)劃的`基礎(chǔ)上，仍全力貫徹我校德育建設(shè)的基本路子。即：以課堂學(xué)科滲透為主渠道，以日常德育教育為主要鞏固形式，以專題德育教育為主要強(qiáng)化手段，全方位，多層次地開展立體教育。在實(shí)際工作中，堅(jiān)持養(yǎng)成教育。通過手抄報(bào)，黑板報(bào)，廣播站，升旗儀式，少先隊(duì)活動(dòng)，班隊(duì)會(huì)等相對(duì)穩(wěn)定的德育教育形式強(qiáng)化學(xué)生的德育意識(shí)。通過不懈的堅(jiān)持，我校校風(fēng)校紀(jì)較四年前有了徹底的改觀，校園內(nèi)打架罵人的不見了，亂丟紙屑雜物的不見了，同學(xué)之間都能開展一切有益的課外活動(dòng)，相互幫助，相互團(tuán)結(jié)，呈現(xiàn)出一派欣欣向榮的景象。
二、全力落實(shí)教學(xué)工作
教學(xué)工作是學(xué)校的根本工作，抓的好壞直接影響到學(xué)校的質(zhì)量、聲譽(yù)和生命，直接影響到學(xué)生的將來。本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的精神，我們認(rèn)真的對(duì)待了此項(xiàng)工作。盡管工作有一定的難度，仍取得了一些成績(jī)。
首先，學(xué)校全力抓好常規(guī)教學(xué)。學(xué)年初，學(xué)校主持制定了學(xué)校學(xué)年教學(xué)工作計(jì)劃，并主持教師依學(xué)校計(jì)劃對(duì)本位工作做出詳細(xì)的計(jì)劃。在落實(shí)中，學(xué)校抓住常規(guī)教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)要素，認(rèn)真檢查督促，詳細(xì)記錄檢查情況，并作為學(xué)校教師個(gè)人考核的依據(jù)。通過檢查反映，我校教師備課及時(shí)認(rèn)真，足額全案，案款齊全，能切合學(xué)生實(shí)際。教師講課認(rèn)真，指導(dǎo)得法，學(xué)生接受的較好。作業(yè)批改及時(shí)，批改認(rèn)真，作業(yè)適量。輔導(dǎo)認(rèn)真，有記錄，有成效。及時(shí)組織驗(yàn)收，及時(shí)矯正學(xué)習(xí)中的不足。可以講，教師基本上按質(zhì)按量地完成了常規(guī)教學(xué)任務(wù)。
其次，學(xué)校扎實(shí)開展教研工作，深挖教師潛質(zhì)，提高教師水平，提高教學(xué)效率。我們除按教辦的要求全員參加各種類型的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、教研外，還自找課題，自謀教研發(fā)展的路子。每次教研活動(dòng)均有詳細(xì)的計(jì)劃、落實(shí)、總結(jié)，全部歸檔備檢。每次教研都有收獲。針對(duì)我校實(shí)際設(shè)計(jì)的小學(xué)作文整體改革實(shí)驗(yàn)“積累作文”實(shí)驗(yàn)方案已完成初期試驗(yàn)準(zhǔn)備工作。在本年度教辦組織的幾次大型全鎮(zhèn)教研活動(dòng)中，我們積極參與，認(rèn)真落實(shí)教辦提出的各項(xiàng)要求。抓住全區(qū)小學(xué)語文教師課堂教學(xué)基本功大賽在我旗舉行的有利契機(jī)，選派全校語文教師參與觀摩活動(dòng)�；顒�(dòng)后，教師組織匯報(bào)課，寫活動(dòng)心得，有力的促進(jìn)了我校的語文教學(xué)工作。上述教研活動(dòng)激活了老師的潛能，帶動(dòng)了教師的教，促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)，提高了教育教學(xué)質(zhì)量，為我校成績(jī)的提高起到了很好的補(bǔ)充作用。
三、認(rèn)真落實(shí)師訓(xùn)工作
師訓(xùn)工作是教師終身教育的重要表現(xiàn)形式，所以學(xué)校予以充分重視。教師每周堅(jiān)持二小時(shí)政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，有筆記。積極撰寫論文，現(xiàn)又有篇論文在省級(jí)的刊物上公開發(fā)表。配合上級(jí)組織教師按時(shí)參加繼續(xù)教育培訓(xùn)、計(jì)算機(jī)培訓(xùn)、骨干教師培訓(xùn)、新課標(biāo)培訓(xùn)、普通話培訓(xùn)、xx教育培訓(xùn)、法制培訓(xùn)、新教材通識(shí)培訓(xùn)等，培訓(xùn)率及合格率均達(dá)到x%。積極鼓勵(lì)教師學(xué)歷進(jìn)修�，F(xiàn)有四人函授后期本科，學(xué)歷合格率達(dá)x%。第四.認(rèn)真貫徹落實(shí)素質(zhì)教育。盡管素質(zhì)教育要求的相應(yīng)軟硬條件較高，但我校還是利用現(xiàn)有條件全力落實(shí)素質(zhì)教育。教師在課堂教學(xué)過程中，注重發(fā)揮學(xué)生的個(gè)體潛能，因材施教，全方位施教，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中手眼腦耳嘴齊動(dòng)，多方面、多層次鍛煉學(xué)生素質(zhì)。實(shí)施新教材年段教師注重加強(qiáng)自身素質(zhì)的提高。在教辦組織的全鎮(zhèn)小學(xué)生技能技巧比賽中，有人次獲獎(jiǎng)，占參賽人數(shù)的95%。
四、認(rèn)真落實(shí)“兩基”工作。按上級(jí)有關(guān)“兩基”工作
要求，認(rèn)真完善、落實(shí)相關(guān)工作。所整理檔案材料齊全，內(nèi)容真實(shí)，數(shù)據(jù)可靠，裝訂規(guī)范，保管妥善。
五、加強(qiáng)行政管理
領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)持“抓管理，求質(zhì)量，爭(zhēng)名�！钡霓k學(xué)目標(biāo)，堅(jiān)持“深化課堂教學(xué)改革提高教學(xué)質(zhì)量，利用有限資金改善辦學(xué)條件”的辦學(xué)思路，以“熱愛學(xué)生，教書育人，為人師表，嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)，實(shí)中求新，新中抓實(shí)”的教風(fēng)要求教師，使學(xué)校的管理工作有力很大的轉(zhuǎn)變。在實(shí)際操作中，建立了學(xué)校各類組織，建立了各項(xiàng)制度，嚴(yán)格執(zhí)行，公平量化。
六、其他工作
校容校貌建設(shè)工作：協(xié)調(diào)村里出資xx元平墊校園;文體衛(wèi)生工作：認(rèn)真落實(shí)“xxx”工程，配合上級(jí)開展體檢工作。組織了野炊，春游活動(dòng)，豐富了學(xué)生的學(xué)校生活，開拓了學(xué)生的校外視野.財(cái)務(wù)工作：加強(qiáng)勤工儉學(xué)工作力度，合理開發(fā)校本資源，將校內(nèi)閑置土地發(fā)包;嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)管理制度，定期財(cái)務(wù)公開;.安全工作：認(rèn)真落實(shí)《中小學(xué)交通安全守則》，大力宣傳安全教育，拓寬安全教育渠道，從交通，校舍，用電等多方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。注重教室防暑降溫，防止學(xué)生暑天中暑;認(rèn)真配合上級(jí)完成“兩免一補(bǔ)”工作。我校的“兩免一補(bǔ)”工作遵循教辦公平、公正、公開的基本原則全面落實(shí)，沒有出任何差錯(cuò);
七、存在不足
校內(nèi)風(fēng)蝕嚴(yán)重，需協(xié)調(diào)村里硬化;學(xué)生基礎(chǔ)不十分牢，成績(jī)提高幅度小;實(shí)驗(yàn)室利用率不高;管理上有些許不足，有一些人情味;冬季取暖問題較為突出，學(xué)生所捐獻(xiàn)的爐柴較少，爐柴款買煤只能夠本年度取暖，開學(xué)取暖又是一個(gè)問題。
學(xué)校工作總結(jié)5
中心校在縣教育局的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，在鄉(xiāng)黨委、政府的大力支持下，全面貫徹執(zhí)行縣“”教育發(fā)展規(guī)劃及年度教育工作會(huì)議精神，以新教育實(shí)驗(yàn)、控流保學(xué)和提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，用心進(jìn)行課堂教育方法研究。以創(chuàng)新占領(lǐng)高地，以內(nèi)涵謀求跨越。一年來，中心校團(tuán)結(jié)協(xié)作，扎實(shí)工作，求實(shí)創(chuàng)新，努力提高育人質(zhì)量。
一、德育工作
育人為本，德育為先。成立組織，實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，制定方案，以確保國(guó)家規(guī)定的德育目標(biāo)、資料和要求在學(xué)校的日常的教育教學(xué)工作中得以落實(shí)。加強(qiáng)德育骨干隊(duì)伍的培訓(xùn)，不斷提高他們的專業(yè)化水平，充分發(fā)揮共青團(tuán)和少先隊(duì)在德育方面的突出作用。以活動(dòng)為載體，深入開展紀(jì)念建黨90周年活動(dòng);認(rèn)真開展經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng);認(rèn)真落實(shí)“四個(gè)一”和“八好”，開展行為習(xí)慣和養(yǎng)成教育活動(dòng)大討論。認(rèn)真組織開展全鄉(xiāng)中小學(xué)生“寫字”比賽;開展第xx屆青少年愛國(guó)主義讀書教育活動(dòng);開展“法制進(jìn)校園”活動(dòng);要求各校加強(qiáng)留守兒童活動(dòng)之家的建設(shè)和管理，針對(duì)留守兒童開展豐富多彩的活動(dòng)，以“心系祖國(guó)，健康成長(zhǎng)”為主題，組織了愛國(guó)主義讀書演講比賽。開展“愛心媽媽”結(jié)對(duì)幫扶、“一對(duì)一”幫扶、“電話傳情”、“視頻傾訴”、班級(jí)主題班會(huì)等。用活動(dòng)潤(rùn)澤心靈、澆鑄性格，對(duì)留守兒童做到生活上關(guān)心、學(xué)習(xí)上關(guān)注、成長(zhǎng)上關(guān)愛。全鄉(xiāng)16所留守兒童之家項(xiàng)目學(xué)校，經(jīng)中心校多次督查，管理規(guī)范，20xx年5月4日，霍邱縣留守兒童之家建設(shè)管理觀摩、匯報(bào)、評(píng)估會(huì)孟集片會(huì)議在中心校舉行，朱局長(zhǎng)等教育局領(lǐng)導(dǎo)蒞臨主持，兄弟各校也進(jìn)行了參觀交流，促進(jìn)了我鄉(xiāng)留守兒童之家建設(shè)與管理的提高。
二、教育教學(xué)工作
注重抓學(xué)校常規(guī)管理，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高，完善教師教育教學(xué)工作的過程管理，繼續(xù)落實(shí)“六個(gè)抓好”，即抓好備課、作業(yè)設(shè)置和批改，抓好聽課、評(píng)課，抓好月考測(cè)試，抓好教學(xué)質(zhì)量分析，抓好教師的學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，抓好教師教學(xué)工作的考核和業(yè)務(wù)檔案管理。中心校嚴(yán)格落實(shí)業(yè)務(wù)檢查制度，期初、期中、期末三次常規(guī)檢查，還有不不定期抽查等，并進(jìn)行及時(shí)的通報(bào)，督促教師認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，提高教學(xué)水平。認(rèn)真做好繼續(xù)教育“命好題”專題培訓(xùn)及校本培訓(xùn)工作，開展了本鄉(xiāng)范圍內(nèi)的“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)，提升校本教研的實(shí)效性和針對(duì)性。利用雙休時(shí)間組織全鄉(xiāng)小學(xué)教師分學(xué)科觀看“國(guó)培光盤”，注重過程管理，保證了參與率，并在觀看結(jié)束后寫自己的心得和體會(huì)上報(bào)中心校。結(jié)合縣第九屆教壇新星暨第一屆教壇中堅(jiān)、教壇宿將評(píng)選，要求各校全員練兵、全員考核，兩所初中分別以教研組為中心，分學(xué)科進(jìn)行考評(píng)，參照教育局的評(píng)選步驟，進(jìn)行規(guī)范操作。在各�？己说幕A(chǔ)上，中心校開展了鄉(xiāng)級(jí)教壇新星、教壇中堅(jiān)、教壇宿將的評(píng)選活動(dòng)。并組織評(píng)選出的中小學(xué)教師，用心參加縣局舉辦的比賽活動(dòng)。重視對(duì)中青年教師的培養(yǎng)，拿出專項(xiàng)資金，用于中青年教師的學(xué)習(xí)和參加各級(jí)各類培訓(xùn)，研究有效課堂。抓好教科研工作，20xx年我們共有5個(gè)縣級(jí)課題、2個(gè)市級(jí)課題成功立項(xiàng)，以研興校已蔚然成風(fēng)。
三、新教育實(shí)驗(yàn)工作
我們高度重視新教育實(shí)驗(yàn)工作，擴(kuò)大宣傳，營(yíng)造氛圍，讓家長(zhǎng)和社會(huì)了解新教育實(shí)驗(yàn)的實(shí)質(zhì)和形式，以期獲得有力的支持和關(guān)注。成立組織，專人負(fù)責(zé)，我校根據(jù)縣新教育實(shí)驗(yàn)業(yè)務(wù)指導(dǎo)組的安排，全力做好“營(yíng)造書香校園”、“構(gòu)筑理想課堂”、“師生共寫隨筆”、“聆聽窗外聲音”、“培養(yǎng)卓越口才”等行動(dòng)項(xiàng)目。以“建立理想學(xué)校，締造完美教室;開發(fā)卓越課程，書寫生命敘事”為重要使命，扎實(shí)做好新教育實(shí)驗(yàn)工作。成立工作室，分別開展“晨誦、午讀、暮省”、“讀寫繪”、“每月一事”、“完美教室”、“理想課堂”的探究。開展“相約星期一”活動(dòng)，透過國(guó)旗下講話的形式進(jìn)行誦詩，抽取不同班級(jí)的學(xué)生，檢測(cè)晨誦完成狀況。在全鄉(xiāng)六所完小用心推進(jìn)新教育實(shí)驗(yàn)。在學(xué)校中新建了班級(jí)文化櫥窗、作品展示欄，學(xué)生根據(jù)自己的班級(jí)特點(diǎn)，設(shè)計(jì)板塊資料。結(jié)合重大節(jié)日，舉行演講比賽、作文競(jìng)賽及手抄報(bào)制作等。利用上午第一節(jié)課后的三十分鐘大課間，做完廣播操后，由各年級(jí)學(xué)生輪流主持，進(jìn)行即興發(fā)言，加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育。各班在今年秋學(xué)期開展了完美教室締造活動(dòng)，分別確立了班級(jí)名稱、班徽、口號(hào)、班歌、愿景等。
為增強(qiáng)中心校本部的引領(lǐng)輻射作用，于20xx年10月底進(jìn)行了本鄉(xiāng)范圍內(nèi)的新教育開放日活動(dòng)，鄉(xiāng)內(nèi)開展新教育實(shí)驗(yàn)的學(xué)校校長(zhǎng)和骨干教師參加，開放日當(dāng)天，學(xué)生家長(zhǎng)也走進(jìn)了課堂，和自己的孩子一齊上課，到達(dá)了很好的宣傳效果。鄰近的兄弟中心校先后組織骨干教師來交流新教育實(shí)驗(yàn)，有力地推動(dòng)了新教育實(shí)驗(yàn)工作。開展新教育實(shí)驗(yàn)以來，我校的“新教育人”認(rèn)真研讀有關(guān)新教育的著作，在“教育在線”的專題帖及隨筆到達(dá)1560篇之多，要求青年教師制定個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃。新教育實(shí)驗(yàn)課題組成員參加了不同層次的新教育實(shí)驗(yàn)有關(guān)活動(dòng)，這大大地開闊了視野、更新了理念。
四、控流保學(xué)及招生工作
按照縣局的要求，按時(shí)更新普農(nóng)教資料，及時(shí)上報(bào)數(shù)據(jù)。認(rèn)真做好學(xué)籍管理工作，及時(shí)上傳學(xué)生信息到網(wǎng)絡(luò)學(xué)籍管理系統(tǒng)。摸清學(xué)生的流失狀況，把“控流保學(xué)”工作作為學(xué)校的重要工作來抓，成立組織，學(xué)校和班主任簽定職責(zé)狀。建立校領(lǐng)導(dǎo)班子成員*到班級(jí)的制度。推行“輟學(xué)生報(bào)告制度，控流工作獎(jiǎng)勵(lì)制度”等。用心開展“萬名教師訪萬家”活動(dòng)，制定方案，狠抓落實(shí)，并使其常態(tài)化。對(duì)初中招生實(shí)行劃片就近免試入學(xué)，高中招生嚴(yán)格執(zhí)行招生政策，加大宣傳力度，制定措施，分解任務(wù)，克服困難，用心工作。
中心校高度重視中職招生工作，成立組織，制定方案，廣泛宣傳，送會(huì)到村，精心組織召開學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，并用心組織九年級(jí)班主任到學(xué)生家中進(jìn)行專題家訪，中心校班子成員*到校等。中職學(xué)生入學(xué)后，我們還用心組織原九年級(jí)班主任到其入學(xué)的班級(jí)進(jìn)行走訪，關(guān)注其在新學(xué)校的學(xué)習(xí)、生活等，增強(qiáng)了中職招生的實(shí)效性。我們用心探索，創(chuàng)新工作。20xx年度中心校中職招生工作取得了一些成績(jī)。
五、教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)工作
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，認(rèn)真做好教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)，加強(qiáng)教學(xué)監(jiān)控，兩所初中實(shí)行各年級(jí)的月考制度。小學(xué)由中心校組織每學(xué)期進(jìn)行兩次抽測(cè)活動(dòng)，每次抽測(cè)都嚴(yán)格按照“中心校小學(xué)教學(xué)質(zhì)量抽測(cè)實(shí)施方案”進(jìn)行規(guī)范操作，并認(rèn)真運(yùn)用抽測(cè)結(jié)果。我們十分重視縣局組織的期中和期末質(zhì)量檢測(cè)，精心制定實(shí)施方案，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，確保檢測(cè)真實(shí)有效。監(jiān)考實(shí)行全鄉(xiāng)教師互調(diào)，中心校統(tǒng)一安排，確保每校的監(jiān)考教師來自4-5所不同的學(xué)校，閱卷實(shí)行抽調(diào)教師分學(xué)科集中流水閱卷，簽名承諾制，確保公正。閱卷結(jié)束后，中心校組織人員及時(shí)抽查閱卷狀況，召開教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)，按《xx鄉(xiāng)期中期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)結(jié)果運(yùn)用實(shí)施方案》正確運(yùn)用檢測(cè)結(jié)果。
上述舉措，促進(jìn)了我鄉(xiāng)中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量的提高，我鄉(xiāng)小學(xué)由B類升為A類，初中升學(xué)考試中，兩所初中的升學(xué)考試成績(jī)?cè)谌h位次靠前，受到縣局的表彰。
六、校園文化建設(shè)和教育宣傳工作
校園文化建設(shè)是學(xué)校個(gè)性魅力與辦學(xué)特色的體現(xiàn)，是學(xué)校的魂。整治校園環(huán)境，對(duì)校園進(jìn)行綜合治理，開展“校園文化建設(shè)”的評(píng)比活動(dòng)。完善校園的“三風(fēng)一訓(xùn)”，各校分別開展“三風(fēng)一訓(xùn)”的競(jìng)賽活動(dòng)，立足本校，發(fā)掘?qū)儆谧约旱膶W(xué)校文化內(nèi)涵。從小處著眼，注重過程，以內(nèi)涵發(fā)展謀求跨越。校園內(nèi)懸掛名人畫像，名言警句，開設(shè)專欄，書寫激勵(lì)性標(biāo)語，建設(shè)文化長(zhǎng)廊。各校盡努力開放圖書室、閱覽室。督促各校開齊課程，開足課時(shí)，尤其是要開足音體美課時(shí)，開展“兩操”比賽及“陽光體育運(yùn)動(dòng)”。舉行“八好”教育評(píng)比活動(dòng)，組建合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì)、腰鼓隊(duì)等。要求各校做好預(yù)算加大校園文化建設(shè)的投入，做好校園的規(guī)劃，做到長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃和短期打算相結(jié)合，各校用心行動(dòng)，有的刷新了墻壁，在墻壁書寫標(biāo)語、有的新建了櫥窗等。來提高辦學(xué)品位。開展文藝匯演，舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)。中心校被教育局評(píng)為特色學(xué)校后，增強(qiáng)了示范引領(lǐng)作用，繼續(xù)加大了特色的挖掘，充實(shí)了特色的內(nèi)涵。制定計(jì)劃，構(gòu)成常態(tài)發(fā)展，以特色引領(lǐng)，促進(jìn)育人質(zhì)量的提高。
本著教育宣傳為教育服務(wù)的原則，中心校精心部署教育宣傳工作，要求各校要用心向社會(huì)宣傳辦學(xué)理念、辦學(xué)特色、辦學(xué)成績(jī)，展現(xiàn)學(xué)校的新風(fēng)貌。結(jié)合師德師風(fēng)建設(shè)和“抓五比，評(píng)十佳”活動(dòng)，用心開展教師個(gè)人先進(jìn)事跡的宣傳，鼓勵(lì)教師寫教育博客，展現(xiàn)普通教師的個(gè)人風(fēng)采。及時(shí)做好“小三刊”發(fā)行的宣傳發(fā)動(dòng)工作，認(rèn)真做好黨報(bào)黨刊及重點(diǎn)教育期刊的征訂和分發(fā)工作，開展學(xué)刊、用刊活動(dòng)。鼓勵(lì)教師用心在教育期刊上投稿，中心校分別舉行了“初中生必讀”和“小學(xué)生導(dǎo)讀”的競(jìng)賽活動(dòng)。用心組織學(xué)生開展“我心目中的好老師”征文活動(dòng)，對(duì)優(yōu)秀的師生，中心校頒發(fā)證書和獎(jiǎng)品。
七、教師隊(duì)伍建設(shè)工作
根據(jù)縣教育局和鄉(xiāng)黨委政府的有關(guān)文件精神，強(qiáng)化教師隊(duì)伍的管理，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，開展師德師風(fēng)討論和評(píng)比，激勵(lì)先進(jìn)。嚴(yán)格執(zhí)行“坐班制”，構(gòu)成常規(guī)。中心校校長(zhǎng)多次帶領(lǐng)辦公室人員突查教師的在崗狀況，杜絕了我鄉(xiāng)教師在編不在崗現(xiàn)象的反彈。中心校開展小學(xué)教務(wù)主任培訓(xùn)和集中輔導(dǎo)活動(dòng)，發(fā)揮學(xué)科帶頭人、教壇新星、教學(xué)能手的'引領(lǐng)示范作用。深入到特崗教師所在學(xué)校，進(jìn)行推門聽課，加強(qiáng)課堂教學(xué)的指導(dǎo)，使他(她)們掌握更科學(xué)的實(shí)踐知識(shí)，增強(qiáng)課堂教學(xué)的有效性。要求青年教師制定個(gè)人專業(yè)成長(zhǎng)計(jì)劃，運(yùn)行“底線+榜樣”模式，推進(jìn)“五個(gè)一”的落實(shí)，讓一批有業(yè)務(wù)水平、有品德修養(yǎng)的教師突顯出來，撐起教育的一片天。充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，扎實(shí)做好初中教師的遠(yuǎn)程培訓(xùn)和“國(guó)培計(jì)劃”項(xiàng)目。要求各校認(rèn)真學(xué)習(xí)新修訂的安徽省《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，加強(qiáng)職業(yè)理想教育，鍛造敬業(yè)精神強(qiáng)、師德修養(yǎng)高的教師隊(duì)伍。鼓勵(lì)教師不斷提升自身素質(zhì)，按教育局要求，繼續(xù)開展教師共讀一本書活動(dòng)，進(jìn)行教師讀書心得體會(huì)大評(píng)比，匯編讀書心得;舉行中小學(xué)校長(zhǎng)論壇、班主任論壇等，努力做到“建設(shè)學(xué)習(xí)型學(xué)校，培養(yǎng)學(xué)習(xí)型教師”。實(shí)施暖心工程，關(guān)心青年教師(個(gè)性是特崗教師，中心校體現(xiàn)人文關(guān)懷，解決他們的生活問題)，穩(wěn)定教師隊(duì)伍，進(jìn)一步做好病、災(zāi)及家庭困難教師的走訪慰問工作。邀請(qǐng)人大代表和政協(xié)委員視察學(xué)校，請(qǐng)他們對(duì)學(xué)校的發(fā)展提建設(shè)性意見。
八、安全穩(wěn)定工作
安全是底線，穩(wěn)定是保障。中心校高度重視安全穩(wěn)定工作，健全管理網(wǎng)絡(luò)，完善各項(xiàng)制度，成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的安全工作領(lǐng)導(dǎo)組，中心校有一名副校長(zhǎng)專門分管安全工作，聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)，簽訂了安全目標(biāo)管理職責(zé)狀，層層落實(shí)了學(xué)校安全工作職責(zé)，制定了安全工作計(jì)劃，完善各項(xiàng)安全工作制度，建立健全校園突發(fā)事件預(yù)警機(jī)制，落實(shí)各項(xiàng)應(yīng)急措施。各校設(shè)立一名安全員，在班級(jí)增設(shè)一名安全委員。各校每周各班開設(shè)一節(jié)安全教育課。充分利用國(guó)旗下講話、班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、活動(dòng)課等途徑進(jìn)行安全教育滲透。對(duì)學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生理解比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防樓梯踩踏、防火、防盜、防中毒、預(yù)防傳染病等安全知識(shí)和技能教育，進(jìn)行安全逃生演練。定期對(duì)校舍、圍墻、大門、教學(xué)設(shè)施等進(jìn)行安全常規(guī)檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)上報(bào)并整改。中心校本部和兩所初中分別請(qǐng)派出所干警到校上法制課，舉行法制講座。同時(shí)我們認(rèn)真分析存在的不穩(wěn)定因素，尤其是我鄉(xiāng)的五名退養(yǎng)教師和三名農(nóng)臨工，對(duì)他們格外關(guān)注，經(jīng)常和他們談心，交流，溝通，關(guān)心他們的生活，幫忙他們解決困難，聘請(qǐng)退養(yǎng)教師擔(dān)任原工作學(xué)校的關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)。舉行第二十七個(gè)教師節(jié)慶�；顒�(dòng)，縣委組織部長(zhǎng)張克定帶領(lǐng)縣直有關(guān)單位親臨我鄉(xiāng)，對(duì)離退休養(yǎng)教師
進(jìn)行慰問，為他們送去慰問金，20xx年12月30日上午李主席帶著慰問金專程來到xx鄉(xiāng)中心學(xué)校，代表教育局工會(huì)對(duì)柳臺(tái)小學(xué)重病教師王俊友進(jìn)行了慰問。讓離退休養(yǎng)人員和重病困難教師充分感受到人文關(guān)懷，感受到黨和政府的溫暖。
加強(qiáng)民辦學(xué)校的管理，認(rèn)真排查接送學(xué)生的車輛。中心校要求有校車的學(xué)校和幼兒園，把駕駛員的駕駛證、行車證、身份證等進(jìn)行拍照留存，讓駕駛員坐在所駕駛的校車內(nèi)進(jìn)行拍照留存，中心校與民辦學(xué)校(幼兒園)簽定了校車管理協(xié)議書。做好校車的登記上報(bào)工作，并多次要求接送學(xué)生不得出現(xiàn)超載現(xiàn)象。用心配合羅崗六中隊(duì)對(duì)校車進(jìn)行整治，杜絕不規(guī)范的車輛接送學(xué)生。
九、財(cái)務(wù)管理工作
中心校根據(jù)教育局的有關(guān)文件要求，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)管理規(guī)章制度，成立民主理財(cái)小組，規(guī)范報(bào)帳，認(rèn)真做好義保經(jīng)費(fèi)管理與使用的宣傳工作，讓有限的資金服務(wù)學(xué)校的教育教學(xué)工作。做好教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)，做到“先預(yù)算，后開支。不預(yù)算，不開支”。
認(rèn)真做好績(jī)效工資的測(cè)算分配工作，根據(jù)中心校制定的關(guān)于績(jī)效工資的分配方案，憑著“多勞多得，少勞少得，不勞不得”的原則，充分發(fā)揮績(jī)效工資在教育教學(xué)中的激勵(lì)作用。認(rèn)真做好“兩基”資料匯總上報(bào)工作，及時(shí)上傳義教監(jiān)測(cè)的有關(guān)數(shù)據(jù)。
十、校安工程
由于縣教育局領(lǐng)導(dǎo)的重視，今年我鄉(xiāng)門臺(tái)小學(xué)、馮臺(tái)小學(xué)、淠西小學(xué)、桃元小學(xué)、馬灣小學(xué)的教室和新倉學(xué)校(原xx初中)的教學(xué)樓得到了加固維修，投入資金近130萬元。
xx條件差、基礎(chǔ)薄弱，我們雖然做了不少工作，取得了一些成績(jī)，但是離上級(jí)的要求還有距離。
十一、存在的問題
1.師資結(jié)構(gòu)不合理，小學(xué)的音、體、美、英等學(xué)科缺專業(yè)教師;
2.中心校本部教室不夠，各種功能室缺，出現(xiàn)一室多用狀況;
十二、下一步工作打算
1.認(rèn)真做好德育工作，繼續(xù)探索德育工作實(shí)效性的新途徑，認(rèn)真開展德育教育科研工作;
2.認(rèn)真開展新教育實(shí)驗(yàn)，努力完善“締造完美教室”計(jì)劃，引領(lǐng)轄區(qū)內(nèi)各小學(xué)進(jìn)行嘗試性的探索，用心開展有效教學(xué)研究;
3.繼續(xù)做好“控流保學(xué)”和“留守學(xué)生”工作，加強(qiáng)“留守兒童活動(dòng)之家”的建設(shè)和管理，用心探索學(xué)生心理健康教育的路子;
4.推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)，淠西小學(xué)創(chuàng)辦寄宿制小學(xué);
5.認(rèn)真做好招生工作;
6.繼續(xù)開展校園文化建設(shè)，用心開展禮貌校園建立評(píng)比活動(dòng)，開展特色學(xué)校和品牌學(xué)校建立工作，提升校園文化建設(shè)內(nèi)涵;
7.認(rèn)真做好教師崗位管理工作，實(shí)行“坐班制”，杜絕教師在編不在崗現(xiàn)象的發(fā)生。做好教師的繼續(xù)教育和校本培訓(xùn)工作;
8.繼續(xù)做好教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)工作，完善教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)結(jié)果運(yùn)用實(shí)施方案;
9.認(rèn)真做好安全穩(wěn)定和教育宣傳工作;
10.加強(qiáng)民辦教育的管理工作;
11.認(rèn)真貫徹落實(shí)縣局的文件精神，完成縣局部署的各項(xiàng)工作。
學(xué)校工作總結(jié)6
老師們：
上午好！
時(shí)間過得很快，轉(zhuǎn)眼又是一個(gè)學(xué)期過去了�；仡櫼粚W(xué)期來的工作，真有一種“還沒開始就結(jié)束了”的感覺。首先，先讓我們一起來看一個(gè)段視頻。
剛才我們一起通過微視頻，回顧了半年來的點(diǎn)滴工作，不是我的視頻精彩，而是大家做得精彩，制作比較粗糙、時(shí)間也很倉促，老師們的精彩無法盡顯其中，還望見諒。下面就本期工作，從書面上再做一個(gè)簡(jiǎn)單的總結(jié)。工作就我的理解而言，它是這樣的：做了多少并不重要，關(guān)鍵是我們做正確了多少。這才是我們反思、總結(jié)的真實(shí)意義所在。
第一、半年來，大家用一份真實(shí)的平靜，換來的是個(gè)人的成熟和學(xué)校的健康發(fā)展。我從三個(gè)方面來闡釋。
首先，一學(xué)期來，我們始終用平靜的心態(tài)，對(duì)待津補(bǔ)貼規(guī)范帶給我們經(jīng)濟(jì)上的影響，我們沒有惟利是“教”。在沒有任何津補(bǔ)貼的情況下，我們的工作，沒有討價(jià)還價(jià)，我們照樣教著自己的良心書，起早貪黑，義務(wù)上早早自習(xí)、義務(wù)上第三節(jié)晚自習(xí)和午休的管理、義務(wù)地做了一些分內(nèi)分外的工作。其次，我們用平和的胸襟，看待自己的學(xué)生，在班級(jí)管理上少了簡(jiǎn)單、除暴和應(yīng)付，多了細(xì)心、用心和智慧，讓我們的管理更具人性化。班級(jí)文化的力量在多數(shù)班級(jí)的管理中，正發(fā)揮著不可低估的作用。我們的輟學(xué)率也大幅度的降低。最后，我們用平常之心對(duì)待學(xué)校的管理，在規(guī)章制度面前，既懂人之常情，又懂法之常理。沒有規(guī)矩，不成方圓，有了規(guī)矩，就難免因違規(guī)，而觸及到部分人的利益，但關(guān)鍵是大家能用一顆換位之心、共識(shí)之心、平常之心處理和認(rèn)識(shí)學(xué)校的管理和規(guī)章制度，在認(rèn)識(shí)上堅(jiān)持“對(duì)就是對(duì)，錯(cuò)就是錯(cuò)”的`耿直態(tài)度，這一點(diǎn)，是最難能可貴的。它不但是教師個(gè)人成熟的表現(xiàn)，更是學(xué)校健康發(fā)展的根基。所以我說：大家用一份真實(shí)的平靜，換來的是個(gè)人的成熟和學(xué)校的健康發(fā)展。
第二、半年來，我們用一份創(chuàng)新，一份堅(jiān)守，換來的是整個(gè)學(xué)校工作有序的推進(jìn)。
生活原本是無滋無味的，佐料是我們自己。喜怒哀樂、酸甜苦辣，都是我們自己加的，對(duì)于絕大多數(shù)教師而言，教書更是是一份平淡和一份堅(jiān)守。一學(xué)期來，我們做到了。在平淡的路上，我們?cè)诓粩嗟奶剿�、不斷的更新、不斷的給自己增添顏色。同堂異構(gòu)的“說課大賽”，百花齊放，亮點(diǎn)紛呈；一年一度的“畢業(yè)晚會(huì)”，既是每屆學(xué)子的最美回憶，更是坪壩父老鄉(xiāng)親不可缺失的文化大餐；“勞動(dòng)技術(shù)實(shí)踐基地”的首創(chuàng)，“少兒門球賽”的開展，全縣獨(dú)樹一幟。溫馨的“校訊通”提示，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校與家庭信息上的無縫對(duì)接；“教學(xué)六認(rèn)真的公示制度”和“非統(tǒng)測(cè)科目的考核辦法”的實(shí)施，讓我們的教學(xué)常規(guī)管理更接地氣；學(xué)生的全免費(fèi)早餐，教師生活的精心安排，既體現(xiàn)了“民以食為天”的常理，解決了家長(zhǎng)和教師的實(shí)際困難，更體現(xiàn)了學(xué)校教育“以生為本”，管理“以師為本”的先進(jìn)理念。教育是一個(gè)不斷培養(yǎng)習(xí)慣和不斷打破習(xí)慣的過程，教育的要義就是要解決人的生存與發(fā)展的問題，因而學(xué)校教育既需要?jiǎng)?chuàng)新，更需要堅(jiān)守。堅(jiān)守自己的良知，教良心書，不誤人子弟；做良心事，守住我們的道德底線。一直都在努力地做真實(shí)的教育，搞真實(shí)的管理。
最后我想說的是：鹽巴和水都是我們生活中必不可少的兩樣?xùn)|西。但是，如果沒有水，鹽巴無人敢食，同樣，沒有鹽巴的水，也是淡而無味，唯有鹽巴與水相溶以后，才能形成味道鮮美的湯。個(gè)人與集體的關(guān)系同樣這樣簡(jiǎn)單。學(xué)校有風(fēng)氣，老師才有士氣。風(fēng)氣沒了，士氣也就沒了，我們可以選擇平淡，但絕不能平庸，我們可以不鋒芒，但必須有精神，這樣，我堅(jiān)信無論是個(gè)人還是學(xué)校，我們都還會(huì)更精彩！
謝謝大家！
學(xué)校工作總結(jié)7
微風(fēng)邁著輕盈的腳步向我們走來，走過了又一個(gè)學(xué)年。迎著生命的氣息，我們交通學(xué)院社會(huì)實(shí)踐中心對(duì)本學(xué)期的工作做了一下總結(jié)。
過去的半年是輝煌的。大一新部員的加入為我們部增添了活力。朝氣蓬勃的他們踴躍組織參加各種活動(dòng)，具有很高的積極性，為我們工作的順利進(jìn)行做出了很大幫助。
開學(xué)軍訓(xùn)剛結(jié)束，我中心便組織了中心工會(huì)干部競(jìng)選活動(dòng)。大一學(xué)生踴躍參加，表現(xiàn)了很高的的積極性，充分的準(zhǔn)備，強(qiáng)有力的辯詞和對(duì)工作的熱愛謳歌，讓我們很欣慰地招到了強(qiáng)有力的部員，為中心增加了又一批新生力量，充分壯大了中心的規(guī)模。根據(jù)中心性質(zhì)及學(xué)院學(xué)生得活動(dòng)意向，本學(xué)期我中心主要舉辦得活動(dòng)的活動(dòng)如下：
�。ㄒ唬┦钇谏鐣�(huì)實(shí)踐材料收集活動(dòng)
根據(jù)校社會(huì)實(shí)踐中心通知：8日晚6：30之前將各學(xué)院暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)總隊(duì)報(bào)告、社會(huì)實(shí)踐積極分子預(yù)定名單、實(shí)踐照片及視頻收齊送達(dá)校社會(huì)實(shí)踐中心辦公室。得到通知后我院社會(huì)實(shí)踐中心主任李云寶立即召集中心成員在學(xué)院418教室研談今年暑期社會(huì)實(shí)踐作品收集方案，經(jīng)過大家共同談?dòng)懞�。我們確定具體通知方案。由外聯(lián)部負(fù)責(zé)通知06、07、08級(jí)各班社會(huì)實(shí)踐委員收集各班個(gè)人社會(huì)實(shí)踐總結(jié)報(bào)告。由實(shí)踐部負(fù)責(zé)收集收集學(xué)院3個(gè)團(tuán)隊(duì)的社會(huì)實(shí)踐總結(jié)材料，我們?cè)?月5日中午下發(fā)到各班級(jí)及團(tuán)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)手中通知。預(yù)定9月7日晚6：30叫社會(huì)實(shí)踐總結(jié)材料，9月8日由宣傳部、事務(wù)部、志愿服務(wù)部成員中下午沒課的同學(xué)完成對(duì)收集材料的整理與選取。通過評(píng)比得出：我院今年暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)參加人數(shù)41人，其中30人預(yù)定參加評(píng)比校社會(huì)實(shí)踐積極分子評(píng)比，10人參加評(píng)比院社會(huì)實(shí)踐積極分子評(píng)比及4人評(píng)比暑期社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)個(gè)人，上交團(tuán)隊(duì)總結(jié)報(bào)告3份，個(gè)人總結(jié)報(bào)告35份，照片98張，視頻6個(gè)。此次活在校里規(guī)定的時(shí)間里成功完成！
�。ǘ┕袐D聯(lián)幫扶中心暑期活動(dòng)表彰活動(dòng)
在哈爾濱婦女聯(lián)合會(huì)“幫扶中心”舉辦的暑假調(diào)研核實(shí)孤困兒童家庭受資助情況社會(huì)實(shí)踐表彰大會(huì)上，我中心5人獲得社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)個(gè)人榮譽(yù)稱號(hào)。這次大會(huì)上同時(shí)表彰了6月份各高校海報(bào)作品組織者，我中心獲“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”。
哈爾濱市“幫扶中心”主要以幫助哈市孤困兒童為職責(zé)，將各方愛心人士的捐助根據(jù)受資助者家庭情況合理分配，并負(fù)責(zé)將孩子們對(duì)愛心人士的感恩禮物送達(dá)資助者手中，很好的承擔(dān)起這一中間樞紐，為讓更多的孩子得到關(guān)愛，呼吁更多的人獻(xiàn)出
自己的一片愛心�！皫头鲋行摹睂⒐枮I市各大高校志愿者聚集在一起，用我們集體的力量去表達(dá)這種愛的存在，讓更多的人體會(huì)到付出愛所收獲的意義，我們希望“幫扶中心”的影響力將越來越大，這一愛心團(tuán)隊(duì)將越來越龐大，用我們的行動(dòng)去傳遞愛的交接，用我們真誠(chéng)的表白去感化更多的人，用我們溫馨的關(guān)愛去讓更多孩子感受到人間的溫暖。
（三）中心互相坦誠(chéng)活動(dòng)
活動(dòng)中首先由中心主任李云寶總結(jié)回顧了從社會(huì)實(shí)踐中心成立以來到發(fā)展至今所取得的一些榮譽(yù)及一些先進(jìn)事跡，后由中心副主任何恒祥介紹了中心規(guī)章制度及中心內(nèi)部文化，接著中心副主任張志武介紹了中心成員考核制度接各部門應(yīng)負(fù)有的職責(zé)，后主任李云寶對(duì)副主任的發(fā)發(fā)言進(jìn)行總結(jié)概括，并提出新的`社會(huì)實(shí)踐中心發(fā)展方案及本學(xué)期活動(dòng)計(jì)劃。
在大家對(duì)中心基本思想有了一定的了解后由宣傳部播放了以往活動(dòng)的視頻，讓大家再具體的了解了社會(huì)實(shí)踐中心，并提高了自己參加社會(huì)實(shí)踐的興趣。
接著中心新成員逐個(gè)上臺(tái)用自己最具獨(dú)特的自我介紹方法讓大家很深刻的記住了中心的每一個(gè)新成員，新成員同時(shí)發(fā)表了自己對(duì)社會(huì)實(shí)踐中心的一些看法，并提出了一些別具特色的創(chuàng)意，在彼此的交流與坦誠(chéng)中讓大家很快的融為一體成為一個(gè)新的團(tuán)體。
學(xué)校工作總結(jié)8
20xx年xx月xx日xx小學(xué)第xx屆體育運(yùn)動(dòng)節(jié)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿結(jié)束，伴隨著最后的那首校歌，各部門工作也結(jié)束了，幾十天準(zhǔn)備的工作，兩天的校運(yùn)會(huì)，讓我覺得對(duì)待工作要熱情，仔細(xì)，認(rèn)真，每一步策劃，每一項(xiàng)活動(dòng)都有他的意義，失之毫厘，差之千里，可能我們工作的一點(diǎn)失誤，就會(huì)讓我們的運(yùn)動(dòng)員出現(xiàn)不必要的損失，經(jīng)過全體人員的配合，我們做好了充足的準(zhǔn)備，最后我們也收獲了可喜的成績(jī)。對(duì)于入校不就的我們，為能參與運(yùn)動(dòng)會(huì)組織工作，為資環(huán)院做出一份力而感到驕傲。
一、準(zhǔn)備階段
運(yùn)動(dòng)會(huì)之前，我們就開始開會(huì)準(zhǔn)備。還記得當(dāng)時(shí)的我并沒有對(duì)他給予高度的重視，因?yàn)槲覜]有意識(shí)到幕后服務(wù)人員的作用有多重要，但是一次次的會(huì)議，聽著部長(zhǎng)的叮囑，副部長(zhǎng)的吩咐，突然就意識(shí)到了，校運(yùn)會(huì)是我們的責(zé)任和任務(wù)，也是我們的機(jī)會(huì)，展示xx能力的機(jī)會(huì)。于是，我就將我們的工作，以及在其中的作用通過交流的方式傳達(dá)給了我們部門的干事，希望他們也打起十二分的精神，積極加入到校會(huì)備戰(zhàn)中。將近一個(gè)多月的準(zhǔn)備階段，體育部的同事們，每天早起晚睡，每一個(gè)人都在積極為校運(yùn)會(huì)所準(zhǔn)備著，我們從不曾抱怨，因?yàn)槲覀兇蛩愠蔀閷W(xué)生會(huì)干部的那一刻起，我們身上就多了一份責(zé)任“為同學(xué)服務(wù)”，我們不曾忘記，我們?cè)黄鹫f過，討論過，一定要做好學(xué)生干部。
二、迎戰(zhàn)階段
運(yùn)動(dòng)會(huì)將要開始的那天晚上，我們集合分配了工作，并且策劃了緊急情況，突發(fā)狀況的應(yīng)對(duì)措施。運(yùn)動(dòng)會(huì)的第一天早上，我們六點(diǎn)趕到操場(chǎng)，聽從安排。并做一些必要性的工作。開始正式工作，幸好沒有發(fā)生突發(fā)狀況，我們就去觀看了一會(huì)開幕式的盛況，看到我們的壯觀的開幕式，我激動(dòng)極了。
運(yùn)動(dòng)會(huì)的兩天里，我們頂著烈日，冒著酷暑，不怕苦，不怕累，給運(yùn)動(dòng)員分發(fā)學(xué)生證和號(hào)碼布。由于我們要在運(yùn)動(dòng)員檢錄之前將東西準(zhǔn)備好，而運(yùn)動(dòng)員檢錄本來就在比賽開始之前，所以，我們一定要提前很長(zhǎng)時(shí)間開始工作。
兩天的忙碌緊張，仔細(xì)認(rèn)真的對(duì)待，在主席臺(tái)后面，不能時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注運(yùn)動(dòng)會(huì)的盛況，但是，看到每一個(gè)準(zhǔn)備檢錄的運(yùn)動(dòng)員，對(duì)我們表示感謝的'那一剎那，在每一位運(yùn)動(dòng)員上場(chǎng)前，我告訴他們放輕松，不要緊張，他們總會(huì)微笑著說加油，心理有一種別樣的感動(dòng)。
三、賽后階段
幾天的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我也參與進(jìn)去，雖然沒有獲得名次，心中不免有不甘心，突然覺得是不是幾十天的準(zhǔn)備白費(fèi)了，但是，我仔細(xì)想了一想，可能這是一種激勵(lì)，我開始反省是不是因?yàn)槲覀兣Σ蛔�，是不是因�(yàn)檫�有很大的空間提供我們進(jìn)步，我才漸漸明白，每個(gè)人都在努力，努力的人不一定成功，但成功的人一定要努力。
第二天下午三點(diǎn)左右，當(dāng)主持人宣布，“運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿結(jié)束”那一刻，我們長(zhǎng)長(zhǎng)的舒了一口氣，拿著一張又一張榮譽(yù)證書，幾十天的汗水和疲倦全部都消失了。
校運(yùn)會(huì)結(jié)束了，我們的本職工作還的進(jìn)行，我會(huì)一如既往的積極工作，不讓同學(xué)老師們失望，努力工作，為自己負(fù)責(zé)，絕對(duì)不讓自己后悔！
學(xué)校工作總結(jié)9
我校在上級(jí)教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真落實(shí)元寶山區(qū)“學(xué)校安全管理年”活動(dòng)。堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育、群防群治的原則，通過安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我防護(hù)能力；通過落實(shí)“一崗雙責(zé)”，營(yíng)造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的齊抓共管局面，從而切實(shí)保障師生安全和財(cái)產(chǎn)不受損失，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，創(chuàng)造和諧平安校園�，F(xiàn)將一年來工作總結(jié)如下：
1、建立健全安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。由學(xué)校校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，將安全工作列入各有關(guān)處室的目標(biāo)考核內(nèi)容，并進(jìn)行嚴(yán)格考核，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度，對(duì)造成重大安全事故的，要嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接責(zé)任人的責(zé)任。
2、簽訂責(zé)任書。校長(zhǎng)與各處室、班主任、任課教師、工勤人員層層簽訂責(zé)任書，明確各自的安全職責(zé)。學(xué)校還與學(xué)生家長(zhǎng)簽訂了安全責(zé)任書，明確了家長(zhǎng)應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。將安全教育工作作為對(duì)教職員工考核的重要內(nèi)容，實(shí)行一票否決制度。貫徹"誰主管，誰負(fù)責(zé)"的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。
3、不斷完善學(xué)校安全工作規(guī)章制度。建立健全學(xué)校安全工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，并根據(jù)安全工作形勢(shì)的發(fā)展，不斷完善充實(shí)。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學(xué)生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。嚴(yán)禁私自組織學(xué)生集體服用藥品和保健品，嚴(yán)禁學(xué)生參加商業(yè)性慶典活動(dòng)，嚴(yán)禁組織學(xué)生從事不符合國(guó)家有關(guān)規(guī)定的危險(xiǎn)性工作，嚴(yán)禁教師個(gè)人利用假期(日)私自帶學(xué)生外出，在校外開展的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)要堅(jiān)持就近、徒步原則。對(duì)涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項(xiàng)工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。
4、建立健全學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度。學(xué)校建立事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了意外事故處置預(yù)案、各項(xiàng)活動(dòng)的安全預(yù)案。
5、認(rèn)真做好“學(xué)校安全管理年”活動(dòng)。學(xué)校每月都有一個(gè)專題宣傳活動(dòng)，活動(dòng)有組織、有方案、有記錄、有過程材料、有總結(jié)；每月一次安全演練，演練內(nèi)容有消防、防震、應(yīng)急疏散、防暴、救護(hù)等，演練地點(diǎn)有教學(xué)樓、食堂和宿舍，演練時(shí)間有課上、課間和午休時(shí)間等；每月對(duì)全體教師進(jìn)行2次集中培訓(xùn)，2次自主學(xué)習(xí)，有組織、有培訓(xùn)教案、有學(xué)習(xí)筆記，每學(xué)期教師安全培訓(xùn)達(dá)到16節(jié)；學(xué)生每班每周一次安全課，有專任教師上課，做到“八有”。
6、認(rèn)真細(xì)致進(jìn)行安全隱患的常規(guī)排查工作。對(duì)校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點(diǎn)部位保護(hù)、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識(shí)與安全技能等方面，開展深入全面的'大檢查，發(fā)現(xiàn)隱患，及時(shí)下達(dá)整改通知書，責(zé)成有關(guān)部門定期整改，做到有檢查、有整改、有責(zé)任人、有限期、有監(jiān)督。并對(duì)教師時(shí)行有針對(duì)地、扎實(shí)地開展教育和防范工作。
7、開展豐富多彩的教育活動(dòng)。利用班會(huì)、少先隊(duì)活動(dòng)、活動(dòng)課、人防課、學(xué)科滲透等途徑，通過講解、演示和訓(xùn)練，對(duì)學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識(shí)和技能教育。利用學(xué)校廣播、黑板報(bào)、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語等宣傳工具及舉行主題班會(huì)、講座、安全征文與知識(shí)競(jìng)賽等形式開展豐富多彩的安全教育。還自編學(xué)校安全工作簡(jiǎn)報(bào)，一月一期免費(fèi)向?qū)W生、家長(zhǎng)發(fā)放，進(jìn)行宣傳教育。
8、提倡學(xué)生步行上學(xué)，遵守交通法規(guī)。教育學(xué)生不乘坐農(nóng)用車、拼裝車、報(bào)廢車和車上學(xué)。
要求家長(zhǎng)嚴(yán)格執(zhí)行上放學(xué)接送制度，學(xué)校與家長(zhǎng)簽訂上放按送的相關(guān)協(xié)義。
9、堅(jiān)持開展常規(guī)檢查。每月對(duì)校園、校舍、消防進(jìn)行定期檢查，認(rèn)真記錄安全日志。每學(xué)期開學(xué)以后，學(xué)校把安全教育工作作為重點(diǎn)檢查內(nèi)容之一。汛前，學(xué)校對(duì)校舍進(jìn)行全面的安全檢查，對(duì)學(xué)生展開防溺水教育。同時(shí)，積極配合市衛(wèi)生局對(duì)學(xué)校食堂、飲水衛(wèi)生進(jìn)行檢查。冬季，學(xué)校對(duì)校園進(jìn)行全面安全檢查，重點(diǎn)防火、防盜、防凍。
10、配合有關(guān)職能部門的集中綜合整治學(xué)校周邊環(huán)境。積極排除社會(huì)上的不安定因素和不良文化對(duì)師生安全的影響，治理學(xué)校周邊的飲食攤和食品店存在的食品安全隱患。
11、嚴(yán)格落實(shí)上級(jí)各類安全工作文件，執(zhí)照文件要求，把各項(xiàng)工作保質(zhì)保量完成，確保上級(jí)安排的安全工作落到實(shí)處。
總之，我們?cè)诎踩矫孀隽艘恍┕ぷ鳎〉昧艘恍┑某煽?jī)。學(xué)校安全工作管理水平有所提高，學(xué)校安全工作得到加強(qiáng)，學(xué)校沒有發(fā)生一起安全責(zé)任事故，師生在平安和諧的環(huán)境度過美好的一年。但是成績(jī)代表過去，我們工作中還存在許多缺點(diǎn)和不足，需要我們?cè)诮窈蟮墓ぷ鞑粩喔倪M(jìn)和完善。此外，安全工作的難度越來越大，學(xué)校安全工作的形勢(shì)依然嚴(yán)峻。學(xué)生中獨(dú)生子女越來越多，獨(dú)生子女在家庭中往往受保護(hù)較多，而缺乏生活經(jīng)驗(yàn)；單親家庭子女、留守兒童數(shù)量不斷增多，需要更多關(guān)愛和關(guān)注。學(xué)生作為社會(huì)的弱勢(shì)群體，多數(shù)自我保護(hù)意識(shí)和安全防范能力低，社會(huì)不安定的因素客觀存在，各種新的安全隱患會(huì)不斷涌現(xiàn)，這些將大大增加了學(xué)校安全工作的難度。
今后，我們將一如繼住地重視學(xué)校安全工作，及時(shí)解決學(xué)校安全工作中發(fā)現(xiàn)的新問題，不斷提高我校安全工作水平。
學(xué)校工作總結(jié)10
我校家長(zhǎng)學(xué)校運(yùn)用家長(zhǎng)學(xué)校教材，聯(lián)系學(xué)校教育與當(dāng)?shù)貙?shí)際，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行正確的家庭教育觀念、教育內(nèi)容、教育方法的教育，引導(dǎo)家長(zhǎng)正確地對(duì)孩子進(jìn)行家庭教育，家校合作，共同培養(yǎng)孩子健康、全面發(fā)展。
一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，做到四落實(shí)
1、組織落實(shí)：健全組織機(jī)構(gòu)，成立“家長(zhǎng)學(xué)�！敝笇�(dǎo)委員會(huì)，召開家長(zhǎng)學(xué)校委員會(huì)會(huì)議，研究當(dāng)前家庭教育，學(xué)校教育，社會(huì)教育的動(dòng)態(tài)，商討辦好家長(zhǎng)學(xué)校的措施和方案，及時(shí)反饋家教信息，收集并反映家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的建議和意見，協(xié)調(diào)并參與學(xué)校管理，進(jìn)一步提高管理的實(shí)效。
2、時(shí)間落實(shí)。“家長(zhǎng)學(xué)�！币粚W(xué)期全校上課學(xué)習(xí)時(shí)間安排4次，每次授課分年級(jí)集中進(jìn)行，每次課后都安排班主任及任課教師與家長(zhǎng)見面交換意見。
3、教師落實(shí)。家長(zhǎng)學(xué)校組建一支相對(duì)穩(wěn)定的教師隊(duì)伍，由教育教學(xué)及管理經(jīng)驗(yàn)豐富的校長(zhǎng)擔(dān)任一、二年級(jí)家長(zhǎng)的`家庭教育講課輔導(dǎo)，副校長(zhǎng)擔(dān)任三、四年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)的講課輔導(dǎo)，副書記擔(dān)任五、六年級(jí)家長(zhǎng)的講課輔導(dǎo)。同時(shí)聘請(qǐng)家庭教育方面的有關(guān)專家作家長(zhǎng)學(xué)校顧問，并作輔導(dǎo)報(bào)告。
4、教學(xué)內(nèi)容落實(shí)：今年家長(zhǎng)學(xué)校授課內(nèi)容主要是《家長(zhǎng)讀本》。根據(jù)不同年段的學(xué)生家長(zhǎng)安排具體的教學(xué)內(nèi)容，做到有計(jì)劃，有序列地進(jìn)行。并且要求認(rèn)真?zhèn)湔n，力求課上得精彩、實(shí)用。
5、陣地落實(shí)：以分年級(jí)家長(zhǎng)集中學(xué)習(xí)為主陣地；同時(shí)建設(shè)好學(xué)校網(wǎng)站“家教天地”網(wǎng)頁，引導(dǎo)家長(zhǎng)上網(wǎng)學(xué)習(xí)；運(yùn)用網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)�！凹倚Ｍā边@一短信平臺(tái)開展家庭教育知識(shí)的傳授；每學(xué)期出一些家教知識(shí)，發(fā)送到每一位家長(zhǎng)。
二、指導(dǎo)讀好《家長(zhǎng)讀本》
引導(dǎo)家長(zhǎng)讀好《家長(zhǎng)讀本》。為了引導(dǎo)學(xué)生家長(zhǎng)讀好《家長(zhǎng)讀本》，我們根據(jù)本社區(qū)家長(zhǎng)的實(shí)際情況，進(jìn)行了如下的具體操作：
1、下發(fā)《家長(zhǎng)讀本》，分批下發(fā)給家長(zhǎng)。
2、要求閱讀《家長(zhǎng)讀本》的家長(zhǎng)寫好“閱讀記錄”，并完成一份“《家長(zhǎng)讀本》閱讀試卷”。
三、健全制度，規(guī)范管理
1、建立各項(xiàng)制度，實(shí)行制度管理
①建立考勤制度。制訂《家長(zhǎng)學(xué)校家長(zhǎng)上課簽到表》，家長(zhǎng)參學(xué)與率達(dá)90％。
�、诮⒖荚u(píng)制度。對(duì)每學(xué)期所學(xué)內(nèi)容，重點(diǎn)是《家長(zhǎng)讀本》教材上的內(nèi)容，利用問卷形式對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行知識(shí)考查，了解家長(zhǎng)對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握情況；
�、劢⒔虇T備課制度。要求教員認(rèn)真落實(shí)學(xué)校家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃，積極準(zhǔn)備，認(rèn)真?zhèn)浜靡还?jié)課，上好一節(jié)課。
④建立意見反饋制度。學(xué)校制定征求家長(zhǎng)意見表，定期發(fā)給家長(zhǎng)，然后回收反饋。
2、建立檔案管理制度。有關(guān)家長(zhǎng)學(xué)校的各種文件、信件，有關(guān)講話稿，會(huì)議記錄，教員的備課材料，各項(xiàng)制度，表格等都嚴(yán)格分類加以整理保管存檔。
四、開展豐富多彩的活動(dòng)，提高家教水平
1、充分利用多媒體輔助教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)教育手段，組織家長(zhǎng)觀看學(xué)校的電視錄像，點(diǎn)擊學(xué)校教育教學(xué)網(wǎng)站，幫助家長(zhǎng)深入具體地了解學(xué)校。
2、聘請(qǐng)家教成功者、具有豐富經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)到校為家長(zhǎng)學(xué)員們傳經(jīng)送寶，進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)介紹。
3、舉行向家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，組織家長(zhǎng)共同參與學(xué)�；虬嗉�(jí)的有關(guān)活動(dòng)，引導(dǎo)家長(zhǎng)配合學(xué)校共同教育孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)與行為習(xí)慣。
4、開展“學(xué)習(xí)型家庭”創(chuàng)建活動(dòng)，努力營(yíng)造“書香家庭”，為孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
5、通過家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)習(xí)，在家長(zhǎng)中廣泛征集家庭教育的經(jīng)驗(yàn)論文，并擇優(yōu)向有關(guān)刊物推薦。
學(xué)校工作總結(jié)11
根據(jù)學(xué)校工作安排，我校于寒假期間開展了"家訪活動(dòng)月"活動(dòng)。本次活動(dòng)全校所有教師參加，共走訪了所有的學(xué)生家庭，通過家訪學(xué)校的學(xué)習(xí)風(fēng)氣更加濃厚，教學(xué)秩序更加穩(wěn)定，學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性，積極性更加高漲，達(dá)到預(yù)期目的，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、本次活動(dòng)的收獲
通過這次家訪活動(dòng)，大大地促進(jìn)了班級(jí)工作的開展，拉近了，學(xué)校與家長(zhǎng)、老師與學(xué)生的距離。使老師與學(xué)生的關(guān)系更加融洽，絕大多數(shù)班級(jí)比原來更穩(wěn)定了有力地推進(jìn)了我校的教育教學(xué)工作。
通過這次家訪，使老師更加了解學(xué)生目前的思想動(dòng)態(tài)，和學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，更加了解家庭，家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的影響，解決了部分學(xué)生思想問題，使他們更加安心學(xué)習(xí)了，正如：我在家訪小結(jié)中所說：通過次家訪，使得有些學(xué)生如虎添翼，更增加了學(xué)習(xí)的信心，更明確地認(rèn)識(shí)自己，對(duì)時(shí)間的把握更到位了。
通過家訪活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)了教師的'責(zé)任感，培養(yǎng)了教師的敬業(yè)精神，正如初三年級(jí)所說：教師在家訪過程中感受到家長(zhǎng)對(duì)自己的尊敬、信任、期盼，了解到某些家庭教育的缺憾更加意識(shí)到教師教育的重要性，更加增添了教師的使命感。
這次家訪活動(dòng)深入到大街小巷，在家長(zhǎng)中，在社會(huì)上都起到了很好的反響，為今年我校的招生工作打下了良好的基礎(chǔ)。
這次家訪活動(dòng)，全體家訪人員都能認(rèn)真遵守家訪紀(jì)律，到目前為止，沒有收到任何不良反映。
二、存在不足
因老師教學(xué)任務(wù)重，時(shí)間緊，這次家訪學(xué)生的面不足很廣，有些班級(jí)沒有完成家訪任務(wù)，我們"家訪"方案中有兩個(gè)重要的指標(biāo)，一是班主任最少家訪8位學(xué)生，二是每班要家訪5戶學(xué)生家庭。主要是第二個(gè)指標(biāo)未達(dá)到。
家訪活動(dòng)活動(dòng)己結(jié)束了，但我們對(duì)學(xué)生的教育仍在不斷延續(xù)，我們要更加關(guān)注被家訪學(xué)生的后期表現(xiàn)，要預(yù)防他們可能出現(xiàn)的反復(fù)。我們還要看到，還有許多要走訪而來不及走訪的學(xué)生，我們要不拘形式，不趕任務(wù)，扎扎實(shí)實(shí)的家訪下去，永遠(yuǎn)架起這座聯(lián)系學(xué)校與家庭的橋梁。把教育工作做到學(xué)生家里，做到學(xué)生的心坎里。
學(xué)校工作總結(jié)12
結(jié)對(duì)謀發(fā)展，共建出成效。在結(jié)對(duì)共建這一良好的契機(jī)下，我校不斷提高創(chuàng)新意思，認(rèn)認(rèn)真真完成我校各項(xiàng)體育工作，并能帶動(dòng)結(jié)對(duì)共建學(xué)校體育事業(yè)的發(fā)展，為此，特制定以下工作方案：
一、完成一年級(jí)新生廣播操教學(xué)任務(wù)。
本學(xué)期已經(jīng)在兩個(gè)月內(nèi)完成一年級(jí)新生廣播操及眼保健操教學(xué)任務(wù)，讓一年級(jí)能夠參與做早操和眼保健操。
二、完善結(jié)對(duì)共建體育學(xué)科教師間的交流。
今年是結(jié)對(duì)共建開展第二年，并多增加了兩所共建學(xué)校，要切實(shí)加強(qiáng)與結(jié)對(duì)共建學(xué)校體育學(xué)科教師間的交流，使體育教師自身素質(zhì)切實(shí)得到提高。為兄弟學(xué)校及共建學(xué)校展示了一堂優(yōu)質(zhì)的體育課。促進(jìn)了共建學(xué)校體育教學(xué)水平的提高。
三、學(xué)校田徑隊(duì)訓(xùn)練任務(wù)。
完成學(xué)校田徑隊(duì)訓(xùn)練任務(wù)，并參加全區(qū)中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。通過學(xué)生的.奮力拼搏，本次運(yùn)動(dòng)會(huì)雖然才取得團(tuán)體總分第二名的好成績(jī)。會(huì)后，組織了體育教師進(jìn)行了認(rèn)真的總結(jié)，并對(duì)明年的運(yùn)動(dòng)會(huì)作了部署。力爭(zhēng)明年運(yùn)動(dòng)會(huì)上能取得團(tuán)體總分前2名。
四、體育類興趣班的開設(shè)。
為更好的開展學(xué)校體育工作，讓更多喜歡參與體育鍛煉的學(xué)生能夠?qū)W到一技之長(zhǎng)，本學(xué)期將參照藝術(shù)類興趣班開班的成功經(jīng)驗(yàn)。結(jié)合我校特點(diǎn)，先后開設(shè)了乒乓球興趣班、籃球興趣班、田徑興趣班。根據(jù)一學(xué)期的開設(shè)情況看并不十分理想。有多方面的原因，一是體育教師缺乏，現(xiàn)任體育教師教學(xué)任務(wù)重，沒有太多的時(shí)間和精力開展好興趣班的工作。二是外聘教師也存在著利益等沖突。導(dǎo)致不能很好的開展這項(xiàng)工作。為更好的發(fā)揮學(xué)生的特長(zhǎng)及興趣，下學(xué)期將考慮更周全的方案執(zhí)行。
五、加強(qiáng)學(xué)生陽光體育活動(dòng)的監(jiān)管力度。
本學(xué)期保證學(xué)生陽光體育活動(dòng)時(shí)間，做好了學(xué)生陽光體育活動(dòng)登記，督促班級(jí)積極參與陽光體育活動(dòng)。
六、開展好各年級(jí)體育活動(dòng)競(jìng)賽。
加強(qiáng)年級(jí)班與班之間的交流與學(xué)習(xí)，增強(qiáng)學(xué)生集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)，各年級(jí)應(yīng)開展豐富多彩的群體類的合作類的競(jìng)賽。做好活動(dòng)計(jì)劃安排，按時(shí)按質(zhì)的完成活動(dòng)。并在活動(dòng)后有所總結(jié)。
七、繼續(xù)開展冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)。
冬季長(zhǎng)跑是我校體育的一大亮點(diǎn)，多年堅(jiān)持以來也取得了一定的效果。本學(xué)期繼續(xù)開展好學(xué)生冬季長(zhǎng)跑工作。在為期一個(gè)月的長(zhǎng)跑活動(dòng)中，五年級(jí)共2800多人次參與到此次活動(dòng)中，總跑出里程數(shù)3200多公里。取得了非常好的效果。
學(xué)校工作總結(jié)13
付出必有回報(bào)，此次檢測(cè)成績(jī)，可以說是對(duì)我們工作的肯定。教學(xué)是學(xué)校的中心工作，是立校之本，發(fā)展之源，也是家長(zhǎng)最為看重的一個(gè)指標(biāo)。
下面就我校的教學(xué)工作，從兩方面作一總結(jié)：
一、客觀方面
xx是我區(qū)最南端的一個(gè)行政村，距xx市鎮(zhèn)城區(qū)較遠(yuǎn)，地理位置決定了學(xué)校的工作環(huán)境，無娛樂性場(chǎng)所，學(xué)生的課余生活比較簡(jiǎn)單，眼界也相對(duì)較窄。這有利于學(xué)生把心思放在學(xué)業(yè)上，但不利于學(xué)生生活閱歷的提高。
村民對(duì)學(xué)校的關(guān)注度高，也是我們的一大優(yōu)勢(shì)。上至村委、下到普通村民，普遍關(guān)心教育，關(guān)心學(xué)校，關(guān)心學(xué)生的成長(zhǎng)。家長(zhǎng)參與學(xué)校事務(wù)已成常態(tài)，或表揚(yáng)某位教師責(zé)任心強(qiáng)，工作得力；或?qū)δ澄唤處熖岢鲆庖姾徒ㄗh。已經(jīng)形成一個(gè)良性的循環(huán)，有力促進(jìn)學(xué)校工作的開展。
村兩委對(duì)學(xué)校的工作也大力支持，每次檢測(cè)過后，都過問成績(jī)。黨員大會(huì)、村民代表會(huì)上，學(xué)校也是常有的議題之一。近年來，村里每年慰問學(xué)校教師，出資請(qǐng)學(xué)校教師出外參觀學(xué)習(xí)。同時(shí)鼓勵(lì)企業(yè)、個(gè)人捐資助教，營(yíng)造尊師重教的良好風(fēng)氣。村委和村民的關(guān)心、幫助、支持，極大地激發(fā)了教師的工作熱情，普遍感到了肩上的重任，認(rèn)真、仔細(xì)成為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。
二、主觀因素
1、積極上進(jìn)、穩(wěn)中求實(shí)的校風(fēng)是學(xué)校一切工作正常開展的前提。
多年來，我校已經(jīng)形成了積極上進(jìn)、穩(wěn)中求實(shí)的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，學(xué)校多年無亂班出現(xiàn)，教學(xué)班風(fēng)氣比較均衡且學(xué)習(xí)氣氛濃厚。在班主任的配備上，堅(jiān)持穩(wěn)字為先，考慮不同年級(jí)段學(xué)生特點(diǎn)和教師的工作能力，努力達(dá)到最優(yōu)化，確保班級(jí)工作有序開展，防止不利局面出現(xiàn)。另外，嚴(yán)格校規(guī)校紀(jì)的執(zhí)行，及時(shí)發(fā)現(xiàn)不良苗頭，盡早處理，消滅在萌芽狀態(tài)。
我們非常珍惜這來之不易的勞動(dòng)成果，也是我們將長(zhǎng)期重視的中心工作之一。
2、踏實(shí)肯干、認(rèn)真負(fù)責(zé)的教師隊(duì)伍是教學(xué)工作扎實(shí)有效的保證。
我校擁有一支相對(duì)年輕的教師隊(duì)伍，平均年齡xx歲，富有活力、積極向上，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。多次參加學(xué)區(qū)、區(qū)組織的統(tǒng)一檢測(cè)，成績(jī)穩(wěn)定保持在中等偏上的'水平。
鼓勵(lì)教師積極參加各類教研活動(dòng)，任春梅、呂建紅參加了區(qū)教研室的中心教研組并積極開展工作，努力發(fā)揮帶頭、輻射作用。教研室組織的歷次引路課、新教材培訓(xùn)等活動(dòng)，我校都是全員參與，支持教師吸收各種營(yíng)養(yǎng)，促使他們?cè)缛粘墒�，進(jìn)一步提升自身教育教學(xué)素質(zhì)，增強(qiáng)工作能力。
3、因材施教，分層要求，培養(yǎng)優(yōu)生和輔導(dǎo)后進(jìn)學(xué)生。
優(yōu)生培養(yǎng)可以提高平均分，后進(jìn)生轉(zhuǎn)化可以提高整體成績(jī)。課堂教學(xué)中，作業(yè)批改中，練習(xí)設(shè)計(jì)中，課后輔導(dǎo)中、對(duì)兩種類型的學(xué)生區(qū)別對(duì)待。優(yōu)生側(cè)重挖掘潛力，激發(fā)學(xué)習(xí)探究的興趣，增強(qiáng)進(jìn)一步學(xué)習(xí)的強(qiáng)烈欲望。后進(jìn)生側(cè)重基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的掌握和訓(xùn)練，特別是基礎(chǔ)知識(shí)一定要過關(guān)。中間學(xué)習(xí)側(cè)重鼓勵(lì)，向優(yōu)生看齊。
4、榜樣激勵(lì)，為學(xué)生樹立效仿的楷模。
榜樣是無聲的語言，比語言更有說服力。學(xué)生模仿性強(qiáng)，有了具體、生動(dòng)的形象作為榜樣，更容易激勵(lì)學(xué)生。要求教師也要以身作則、為人師表、努力工作，對(duì)學(xué)生起到身教的作用。
5、培養(yǎng)學(xué)生自我學(xué)習(xí)的能力。
通過各種方法教給學(xué)生綜合的方法，注重培養(yǎng)學(xué)生有意識(shí)地學(xué)習(xí)。培養(yǎng)學(xué)習(xí)認(rèn)真審題的習(xí)慣，認(rèn)真書寫的習(xí)慣，格式規(guī)范的習(xí)慣。教育學(xué)生要有耐心和細(xì)心。
6、注重反思
作為任課教師，一方面要深入研究課程標(biāo)準(zhǔn)，在教學(xué)中，將課程標(biāo)準(zhǔn)和教材對(duì)照研究；另一方面要研究學(xué)生，哪些學(xué)生是重點(diǎn)關(guān)注對(duì)象，如何在課堂上、課外作業(yè)輔導(dǎo)上加以關(guān)注，當(dāng)面輔導(dǎo)，當(dāng)面批改作業(yè)及跟蹤輔導(dǎo)等都要心中有數(shù)，努力提高教學(xué)的有效性。檢測(cè)質(zhì)量也不能僅僅停留在一些統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)上，而是要透過現(xiàn)象看本質(zhì)，看清關(guān)鍵，抓住要害。同樣的錯(cuò)誤決不能再犯，提高學(xué)生知識(shí)的鞏固程度。
7、要有足夠的練習(xí)時(shí)間。
誰吝嗇時(shí)間，時(shí)間就對(duì)誰慷慨；誰荒廢時(shí)間，時(shí)間也就荒廢誰。學(xué)生的各種技能需要練習(xí)去形成、強(qiáng)化，這是必不可少的。在這上面一定要舍得花時(shí)間、精力。
8、要以教科書為主。
教科書是最基本的，也是最重要的知識(shí)，如果連教科書的知識(shí)都沒掌握，而是去追求輔導(dǎo)書的那些偏、怪、難題，那就是舍本求末了。
以上是我校教學(xué)工作中的一些做法和體會(huì)，不足之處，請(qǐng)批評(píng)指正。
學(xué)校工作總結(jié)14
在20xx年x月x日我如愿以償，我來到了學(xué)校工作，擁有了我的第一份教學(xué)工作，成為了一名人民教師，時(shí)間已經(jīng)過去了一個(gè)月了，這一個(gè)月里我收獲很多，也明白了當(dāng)教師的不易，因?yàn)檫@是我第一次當(dāng)老師，還有很多地方需要我摸索，我還有很多地方值得進(jìn)步，我相信我會(huì)成為一名受人尊敬的好教師，下面我對(duì)我一個(gè)月的工作做一個(gè)總結(jié)：
一、自我審視
我今年畢業(yè)于xx師范學(xué)院，在學(xué)校時(shí)期，表現(xiàn)優(yōu)異，多次評(píng)獎(jiǎng)被提名，今年剛畢業(yè)就來到了我們學(xué)校參加工作，得益于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的賞識(shí)我成為了我們學(xué)校這個(gè)大家庭的一員，學(xué)校很重視我，給我委托了重任，我從沒想過我剛接觸教師行業(yè)就讓我?guī)б粋�(gè)班，我成為了高一三班的班主任，他們是初次來到學(xué)校，我也是。因?yàn)槲乙膊艅偖厴I(yè)，心性也不是那么成熟，處事也不是那么的老練，這份重任，極大的鍛煉了我的溝通能力和表達(dá)能力，還有管理班級(jí)的決策力，在這份重任的壓力下，我也看到了自己以前從未有過的能力，有壓力才有動(dòng)力。我對(duì)工作的熱情還是很大的，干勁十足。
二、工作的開展
由于我也才剛畢業(yè)，就有很多學(xué)生的家長(zhǎng)對(duì)我的教學(xué)能力還有管理班級(jí)的能力表示質(zhì)疑，好幾位同學(xué)的家長(zhǎng)表示要給自己的孩子轉(zhuǎn)班，這點(diǎn)我也能理解，畢竟我現(xiàn)在的工作經(jīng)驗(yàn)為零，所以我到學(xué)校的第一件事就是做好學(xué)生家長(zhǎng)的思想工作，我對(duì)家長(zhǎng)都下過口頭保證，一定會(huì)帶好這個(gè)班，對(duì)待每一個(gè)學(xué)會(huì)都會(huì)做到絕對(duì)的公平，這也成為了我的又一份壓力。我身兼兩職，班主任和數(shù)學(xué)老師，工作量肯定是很大的.，每天要處理的事很多，慢慢的熟悉了工作，才顯得沒那么忙。在這一個(gè)月里，我想方設(shè)法的去了解班級(jí)實(shí)際情況，去制定學(xué)期工作計(jì)劃，還有班規(guī)，每天的工作量都是超標(biāo)的，我的教案只有等到晚上才有時(shí)間撰寫。我比較重視學(xué)生的思想教育和行為規(guī)范，每周的班級(jí)例會(huì)，我都會(huì)強(qiáng)調(diào)這一點(diǎn)。
三、自身的不足
我上課的方式有一定的問題，我目前的上課情況就是我在講臺(tái)上講我的，也不跟學(xué)生們互動(dòng)，課堂氣氛不活躍，顯得我很嚴(yán)肅，導(dǎo)致教學(xué)效率并不高，上課的重難點(diǎn)講解，還有上課語速問題。班規(guī)的懲罰措施現(xiàn)在都未曾得到完善，我不知道什么程度是他們剛好所能接受的，現(xiàn)在出現(xiàn)的情況是很多人都無視懲罰，該觸犯的班規(guī)他們一點(diǎn)也不會(huì)忌諱，這點(diǎn)我還是需要跟學(xué)校的前輩們好好請(qǐng)教請(qǐng)教。每天忙于大大小小的工作，很少去關(guān)心學(xué)生，導(dǎo)致跟學(xué)生很是生疏，關(guān)系處理的不是很融洽。這些都是我在將來的工作中需要改進(jìn)的地方。
學(xué)校工作總結(jié)15
20xx年磁村中學(xué)在區(qū)教體局和鎮(zhèn)中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，廣大師生繼承發(fā)揚(yáng)學(xué)校團(tuán)結(jié)拼搏、務(wù)實(shí)奉獻(xiàn)的精神，在全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的前提下，全方位地打造育人平臺(tái)，以先進(jìn)文化的育人理念，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象，努力開創(chuàng)學(xué)校各項(xiàng)工作的新局面�，F(xiàn)把一年來的工作情況總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，積極營(yíng)造干事創(chuàng)業(yè)的大環(huán)境
歷史經(jīng)驗(yàn)告訴我們一個(gè)人的知識(shí)、學(xué)業(yè)上的缺陷不一定會(huì)影響他的一生，但是思想道德水平及人格上的缺陷可能會(huì)貽害他一生。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提高廣大教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，這是提高教育教學(xué)質(zhì)量，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育的關(guān)鍵和保證。一年以來，學(xué)校始終堅(jiān)持“以德為魂，育人為本，質(zhì)量立校，志在一流”的治校理念，積極營(yíng)造團(tuán)結(jié)、寬松、和諧、平等的人際環(huán)境，把學(xué)校工作和教師個(gè)人的幸福、追求結(jié)合起來，教育廣大教師要把自己所從事的教師職業(yè)當(dāng)作自己的事業(yè)來對(duì)待，調(diào)動(dòng)了廣大師生勤教勤學(xué)的積極性。
一是加強(qiáng)了班子隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校堅(jiān)持“以人為本”的管理理念，著力培養(yǎng)造就一支有學(xué)識(shí)、懂業(yè)務(wù)、樂奉獻(xiàn)、會(huì)管理的管理隊(duì)伍。作為學(xué)校的一名管理者，就要以崇高的人格魅力來感召人，以優(yōu)秀的教育教學(xué)質(zhì)量信服人，一年來學(xué)校定期組織召開管理例會(huì)、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等，進(jìn)行政治學(xué)習(xí)、品德修養(yǎng)，研究教育教學(xué)，探討教育方法和管理策略，提高管理效能。教育班子成員要樹立“領(lǐng)導(dǎo)即為服務(wù)”的思想，要嚴(yán)以律自，善于學(xué)習(xí)，甘于奉獻(xiàn)，做師生的表率。班子成員大多既擔(dān)任學(xué)校的管理工作，又從事著繁重的教學(xué)工作，如孫隆富、王榮芳、王玉武三位副校長(zhǎng)，既分擔(dān)學(xué)校管理，又擔(dān)當(dāng)級(jí)部工作，當(dāng)著班主任，上著兩個(gè)班的主課。教科研室的李主任，擔(dān)負(fù)教科研室工作，當(dāng)著畢業(yè)班的班主任，上著兩個(gè)畢業(yè)班的數(shù)學(xué)課�？梢哉f每天都是超負(fù)荷的工作，正是他們務(wù)實(shí)奉獻(xiàn)，不計(jì)得失，率先垂范，帶動(dòng)了教師的工作熱情和工作干勁。
二是加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教職工思想道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。廣大教職工是學(xué)校的主人，是開展學(xué)校各項(xiàng)工作的主要依靠。一年來，學(xué)校通過多種渠道、多種形式，努力提高教師的職業(yè)道德素質(zhì)、教育教學(xué)能力、教育科研素質(zhì)、現(xiàn)代教育技能，逐步培養(yǎng)造就一支事業(yè)型、復(fù)合型、科研型的教師隊(duì)伍。1、認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》及《淄博市教師職業(yè)道德規(guī)范“十不準(zhǔn)”》，扎實(shí)有效地進(jìn)行師德教育，引導(dǎo)教師樹立正確的人生觀、道德觀、價(jià)值觀，使教師自覺地用人民教師崇高的師德要求來規(guī)范自己的言行，敬業(yè)愛崗，更好地履行了教書育人的天職。2、以校本培訓(xùn)的形式，深化教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)活動(dòng)，切實(shí)使廣大教師轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念。教育的現(xiàn)代化首先是教育思想的現(xiàn)代化，思想觀念決定人的行為活動(dòng)。一學(xué)期以來，學(xué)校教導(dǎo)處、教科研室根據(jù)需要，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定了教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)配檔表，利用教研活動(dòng)時(shí)間采取集中領(lǐng)學(xué)與分散自學(xué)的形式進(jìn)行學(xué)習(xí)，要求老師們記好學(xué)習(xí)筆記，并要求老師結(jié)合自己的教學(xué)書寫學(xué)習(xí)心得和教學(xué)反思，學(xué)校定期檢查，記入教師的考核檔案，切實(shí)把學(xué)習(xí)落到實(shí)處。3、一年來，學(xué)校先后組織了三次現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)活動(dòng)，強(qiáng)化老師們對(duì)現(xiàn)代信息技術(shù)的學(xué)習(xí)，熟練掌握多媒體教學(xué)手段操作。充分發(fā)揮多媒體輔助教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)資源的作用，服務(wù)于教學(xué)。以信息技術(shù)的現(xiàn)代化推動(dòng)教育的現(xiàn)代化。
二、凝神聚力抓教學(xué)，教育教學(xué)成績(jī)創(chuàng)歷史新高
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命，我們磁村中學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量已連續(xù)多年保持在全區(qū)的前列，如何把我們的這一“品牌”保持住并進(jìn)一步向前發(fā)展，這是擺在中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和老師們面前的一個(gè)挑戰(zhàn)性的課題。
一是進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)的常規(guī)管理，向過程要質(zhì)量，向管理要效益。教學(xué)工作突出一個(gè)“實(shí)”字，不走形式，不搞花架子。全面落實(shí)教學(xué)工作的"十字"方針。即：備課要"深"，上課要"實(shí)"，作業(yè)要"精"，教學(xué)要"活"，手段要"新"，課堂學(xué)生活動(dòng)要"勤"，考核要"嚴(yán)"，輔導(dǎo)要"細(xì)"，負(fù)擔(dān)要"輕"，質(zhì)量要"高"。要把"十字方針"作為學(xué)校強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的中心意識(shí)，并在教學(xué)活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)與層面加以體現(xiàn)。
1.進(jìn)一步落實(shí)和改進(jìn)學(xué)校教學(xué)常規(guī)改革的實(shí)施意見，加強(qiáng)了對(duì)教學(xué)常規(guī)落實(shí)情況的檢查力度，對(duì)檢查項(xiàng)目能量化的進(jìn)行量化管理，并把常規(guī)的量化結(jié)果計(jì)入教師的年度綜合考核。
2.繼續(xù)實(shí)施集體備課制度，充分發(fā)揮教師的聰明才智，集思廣益，讓教師學(xué)會(huì)合作，以達(dá)資源共享。鼓勵(lì)老師創(chuàng)新，用活教材、教案、教學(xué)用書及教輔資料。以達(dá)到減負(fù)增效的目的。
3.常規(guī)檢查實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)包科負(fù)責(zé)制：路傳新語文、文綜;孫隆富英語;王玉武數(shù)學(xué);王榮芳綜合;李勇理綜
教案檢查實(shí)行先天審閱制度，其他常規(guī)實(shí)行抽查制度。
二是深化課堂教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)效益。課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道，是提高教育教學(xué)質(zhì)量的主陣地，只有抓住了課堂教學(xué)的主動(dòng)權(quán)，才能提高教育教學(xué)成績(jī)。
1、以先進(jìn)的教育教學(xué)理念為依托，結(jié)合我校實(shí)際，制定科學(xué)的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。積極探索新型的課堂教學(xué)形式。轉(zhuǎn)變教師角色，探索新形勢(shì)下的師生關(guān)系，建立民主、和諧的課堂教學(xué)氛圍。切實(shí)實(shí)現(xiàn)“一切為了學(xué)生全面發(fā)展”的宗旨。
2、積極開展多種形式的聽課、評(píng)課活動(dòng)，提升教師授課能力。各教研組按時(shí)制定聽課計(jì)劃，及時(shí)推出過關(guān)課、驗(yàn)收課、試驗(yàn)課、評(píng)優(yōu)課、示范課。以活動(dòng)為載體，把課堂教學(xué)改革推向深入。
3、課程改革推動(dòng)課堂教學(xué)向縱深發(fā)展。上學(xué)期初一和初二年級(jí)是新課程試驗(yàn)?zāi)昙?jí)。新課程要求課程理念、課程標(biāo)準(zhǔn)、教師角色、學(xué)習(xí)方式都要發(fā)生變化，廣大試驗(yàn)老師按照區(qū)教研室及學(xué)校的課程改革的實(shí)施意見和要求，積極參加和組織“二中片區(qū)域性教研活動(dòng)”，認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極實(shí)踐，努力完成試驗(yàn)任務(wù)。
三是本學(xué)期學(xué)校通過成績(jī)分析會(huì)、學(xué)生表彰會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)等形式逐步構(gòu)建教師、學(xué)生、家長(zhǎng)，學(xué)校、社會(huì)、家庭共同參與的教育網(wǎng)絡(luò)，家校齊抓共管，逐步形成教育合力。
四是本學(xué)期學(xué)校加強(qiáng)了學(xué)科競(jìng)賽輔導(dǎo)工作，制定了較詳實(shí)的學(xué)科競(jìng)賽實(shí)施意見和計(jì)劃，制定并出臺(tái)了《磁村中學(xué)教師輔導(dǎo)學(xué)生獲獎(jiǎng)的獎(jiǎng)勵(lì)辦法》。廣大輔導(dǎo)教師犧牲節(jié)假日休息日及中午吃飯時(shí)間為學(xué)生輔導(dǎo)，提高同學(xué)們的學(xué)科競(jìng)賽水平。
五是藝術(shù)教育工作有了新突破。學(xué)校參加區(qū)音美特長(zhǎng)生大比武，在區(qū)音樂特長(zhǎng)生大賽中獲總分第三名，其中有1個(gè)節(jié)目獲聲樂一等獎(jiǎng)，三個(gè)節(jié)目獲聲樂二等獎(jiǎng)；有2個(gè)節(jié)目獲舞蹈一等獎(jiǎng)，一個(gè)節(jié)目獲舞蹈二等獎(jiǎng)；有1個(gè)節(jié)目獲器樂三等獎(jiǎng)；一幅作品獲二等獎(jiǎng)。參加區(qū)第十屆小星星藝術(shù)節(jié)獲團(tuán)體總分一等獎(jiǎng)，常媛媛、張俊兩位老師獲優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎(jiǎng)。常媛媛老師輔導(dǎo)的群舞《時(shí)代的節(jié)奏》參加區(qū)慶祝第二十個(gè)教師節(jié)文藝演出，代表區(qū)參加市慶建國(guó)55周年文藝調(diào)演，獲一等獎(jiǎng)和節(jié)目創(chuàng)作獎(jiǎng)。
六是認(rèn)真抓好畢業(yè)班工作，元旦競(jìng)賽成績(jī)創(chuàng)歷史新高。畢業(yè)班是學(xué)校的一個(gè)重要窗口，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量好壞很大程度上取決于畢業(yè)班的成績(jī)。早動(dòng)手，暑假中精選教師配備畢業(yè)班教師隊(duì)伍，早計(jì)劃，暑假中老師們犧牲休息時(shí)間提前上課輔導(dǎo)。在師生的共同努力下，初四全區(qū)元旦競(jìng)賽獲得驕人成績(jī)。全區(qū)前十名有三人：王文總分全區(qū)第一名、邢雪總分全區(qū)第五名、王萌總分全區(qū)第七；總分全區(qū)前100名21人；前1000名100人；實(shí)考均分總評(píng)全區(qū)第一，語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科實(shí)考均分第一；學(xué)籍40%均分總評(píng)全區(qū)第一，語文、英語第一，數(shù)學(xué)、物理第二，其它學(xué)科均居全區(qū)前列；各段高分率幾乎全排在全區(qū)首位。驕人成績(jī)讓兄弟學(xué)校驚訝，城南、楊寨、太河、雙溝、昆侖等學(xué)校紛紛來學(xué)校學(xué)習(xí)、交流。
回想一下，我們?nèi)〉玫某煽?jī)靠的是什么呢？不是豐厚的物質(zhì)待遇，也不是優(yōu)越的'辦公學(xué)習(xí)條件。靠的是領(lǐng)導(dǎo)老師團(tuán)結(jié)一心，心往一處想，勁往一處使；靠的是廣大師生辛勤的汗水；靠的是老師們舍小家顧大家、早來晚走、犧牲雙休日節(jié)假日的無私奉獻(xiàn)精神。可以說我們有許多的老師把教書育人這一職業(yè)當(dāng)作了一項(xiàng)崇高的事業(yè)來對(duì)待，最為突出的是初四的班主任老師們（王榮芳、李勇、孫啟振、房俊水、王西亮、王玉金），還有上早自習(xí)老師（李悅、張會(huì)云、趙士博），還有車香玲、黃寧、王婷等老師；還有其他級(jí)部和部門的老師：如白雪麗、李文浩、邵桂霞、邱玉鳳、李清、張祖德、牛新勇等老師，都早來晚走，一心撲在班級(jí)和學(xué)生身上。藝體上的鄭金成老師為整修操場(chǎng)暑假幾乎沒有休靠在工地上，有時(shí)還要通宵陪著施工人員工作。后勤的孫即文、常勝國(guó)、孫兆煥等老師假期也幾乎沒有休息，監(jiān)督施工、整理花草、維修學(xué)校設(shè)施。我們學(xué)校正是有了這些愛校如家的老師們，我想他們不是為了圖名，也不是為了圖利。他們的敬業(yè)的精神和愛校如家的主人翁精神是我們每一個(gè)教師都應(yīng)學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)的！
深入開展教科研工作，充分發(fā)揮教科研的先導(dǎo)作用，以研促教，提升老師們教育教學(xué)水準(zhǔn)，教研成果顯著。
三、按照“研、用一致”和“研、用同步”原則，切實(shí)解決課堂教學(xué)中所涉及的問題。努力實(shí)現(xiàn)“教研課堂化、課堂教研化”，真正實(shí)現(xiàn)教科研的先導(dǎo)作用，樹立教研服務(wù)于教學(xué)的觀念。制定了《磁村中學(xué)教師教育教學(xué)研究成果獎(jiǎng)勵(lì)辦法》。加強(qiáng)、規(guī)范了教科研的管理，注重過程，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，建立“教學(xué)問題就是我們研究的課題”的意識(shí)，積極開展教學(xué)反思活動(dòng)，倡導(dǎo)教師撰寫教育教學(xué)反思日記，通過課堂實(shí)例的反思和研究，解決教學(xué)中的實(shí)際問題，提高教學(xué)質(zhì)量。其中，語文組“巧設(shè)導(dǎo)語”課題研究在全區(qū)教科研工作檢查中得到檢查組人員的好評(píng)。一年來，學(xué)校教科研成果顯著，在優(yōu)質(zhì)課、論文、課件制作的評(píng)選、文章發(fā)表、輔導(dǎo)學(xué)生獲獎(jiǎng)等方面都取得了優(yōu)異成績(jī)，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)：教師獲得省級(jí)一等獎(jiǎng)1個(gè)，省三等獎(jiǎng)1個(gè)；市一等獎(jiǎng)2個(gè)，二等獎(jiǎng)2個(gè)，三等獎(jiǎng)2個(gè)；區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng)5個(gè)，二等獎(jiǎng)7個(gè)，三等獎(jiǎng)5個(gè)；在各級(jí)報(bào)刊發(fā)表作品5篇，參與編寫市級(jí)刊物2本。輔導(dǎo)學(xué)生獲全國(guó)一等獎(jiǎng)3個(gè)，二等獎(jiǎng)6個(gè)，三等獎(jiǎng)6個(gè)；省級(jí)一等獎(jiǎng)一個(gè)，二等獎(jiǎng)5個(gè)，三等獎(jiǎng)5個(gè)；市級(jí)二等獎(jiǎng)1個(gè)；區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng)12個(gè)，二等獎(jiǎng)15個(gè)，三等獎(jiǎng)7個(gè)；發(fā)表文章7篇。師生共計(jì)獲得86個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，刊物發(fā)表文章14篇。
四、以學(xué)生思想品德教育和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，抓好學(xué)生的管理工作。
一是在學(xué)生管理的工作要求上，要求做到務(wù)實(shí)、求新、全員參與、全程參與，人人育人，事事育人，時(shí)時(shí)育人，逐步形成了較好的育人機(jī)制和氛圍。
二是以《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《中學(xué)生守則》（修訂）、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》（修訂）為依托，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，先后開展了學(xué)規(guī)范競(jìng)賽、告別網(wǎng)吧手抄報(bào)比賽、致家長(zhǎng)的一封信等系列活動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)生養(yǎng)成，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣。
三是加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。通過舉辦班主任培訓(xùn)、召開班主任例會(huì)、交流班主任經(jīng)驗(yàn)等形式，提高了班主任工作的責(zé)任心和管理水平。加強(qiáng)班級(jí)管理力度，實(shí)行了班級(jí)衛(wèi)生責(zé)任制和班級(jí)財(cái)產(chǎn)管理責(zé)任制，優(yōu)化了育人環(huán)境。
四是充分發(fā)揮團(tuán)組織和學(xué)生干部的作用，積極開展多種有意義的活動(dòng)，一學(xué)期以來，先后舉辦了慶國(guó)慶中學(xué)生演講比賽、中學(xué)生籃球賽、元旦演唱會(huì)等活動(dòng)，積極發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和參與學(xué)校管理的意識(shí)，在活動(dòng)中培養(yǎng)和鍛煉了人才。
五、加強(qiáng)了學(xué)校安全工作，創(chuàng)建平安紅旗學(xué)校。學(xué)校牢固樹立“安全第一，預(yù)
防為主”的思想，安全責(zé)任重于泰山，學(xué)校始終把安全教育工作作為學(xué)校的頭等大事來抓。制定安全目標(biāo)，與科室、班主任層層簽定目標(biāo)責(zé)任書，實(shí)行責(zé)任追究制度。學(xué)校充分利用黑板報(bào)、宣傳欄、校廣播站、專題班會(huì)加大宣傳教育力度。安全工作，全員參與。實(shí)行夜間值班、白天輪流值班制度、平時(shí)部門分時(shí)分區(qū)教師值班制度、校級(jí)值班制度，加大安全檢查力度，確保安全工作萬無一失。在師生共同努力下，20xx年10月學(xué)校被區(qū)評(píng)為首批“平安紅旗學(xué)�！�，全區(qū)首批平安紅旗只有淄川一中、淄川二職專、磁村中學(xué)和龍泉中學(xué)。
六、加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)的管理和應(yīng)用，鞏固和發(fā)展教育初步現(xiàn)代化的建設(shè)成果。04年在上級(jí)各部門的關(guān)心支持下，中心校多方籌措資金，加大教育初步現(xiàn)代化的
硬件配備。教學(xué)一線老師幾乎人手一臺(tái)微機(jī)，建成校園網(wǎng)、網(wǎng)絡(luò)教室和視頻會(huì)議（教學(xué)）系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)“班班通”。教育初步現(xiàn)代化的硬件設(shè)備已初具規(guī)模。如何管理好和使用好這些現(xiàn)代教育設(shè)備，最大限度的發(fā)揮現(xiàn)代教育設(shè)備的功能，服務(wù)于教育教學(xué)，這是新形勢(shì)下，學(xué)校教育研究的一個(gè)重要課題。
1、加強(qiáng)信息技術(shù)培訓(xùn)工作。外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)和校本培訓(xùn)相結(jié)合，提高老師們運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)的水平。要求老師們?cè)趥湔n中體現(xiàn)、上課中使用多媒體手段，提高教學(xué)效率和質(zhì)量。
2、制定計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)管理使用制度，嚴(yán)格管理好使用好計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)資源，充分發(fā)揮現(xiàn)代教育手段的輔助教學(xué)的功能。
3、創(chuàng)建了“磁村教育網(wǎng)站”，加強(qiáng)了網(wǎng)管隊(duì)伍建設(shè)，開發(fā)網(wǎng)絡(luò)資源，定期發(fā)布更新網(wǎng)站內(nèi)容。宣傳磁村教育，服務(wù)于教育教學(xué)。
誠(chéng)然，在過去的一年，我們?nèi)〉昧艘恍┏煽?jī)，但也存在諸多問題，比如學(xué)校管理工作還不夠規(guī)范，一些規(guī)章制度還得不到很好落實(shí)；部分師生的教學(xué)積極性沒有得到充分調(diào)動(dòng)，積極性不夠高；師資缺乏；藝體教學(xué)工作薄弱；教師現(xiàn)代教育技術(shù)水平有待提高；教師的考核和激勵(lì)機(jī)制還有待于完善。所有這些，都有待于我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦屑右钥朔透倪M(jìn)。我們也堅(jiān)信在上級(jí)的關(guān)心支持下，在師生員工的共同努力下，我們磁村中學(xué)的明天會(huì)更美好！
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