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指導教師實習工作總結

時間:2024-06-26 11:28:35 工作總結 我要投稿

指導教師實習工作總結

  總結是指社會團體、企業(yè)單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價,從而肯定成績,得到經(jīng)驗,找出差距,得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標更加明確,讓我們來為自己寫一份總結吧?偨Y怎么寫才不會千篇一律呢?以下是小編精心整理的指導教師實習工作總結,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

指導教師實習工作總結

指導教師實習工作總結1

  20xx年x月至20xx年x月,xx學院20xx級高爾夫?qū)W生進行專業(yè)實習。我是高爾夫x班同學的實習聯(lián)系指導教師,實習單位是xx景區(qū)。實習期間我經(jīng)常與同學進行溝通交流,指導他們工作、生活,各方面情況總結如下:

  首先,為了使同學們能加深對實習的認識,本學期一開學,我就建立了微信交流群,里面有實習的學生、實習單位的人力資源的領導。在微信交流群里,可以了解學生實習的意向以及他們對于實習的想法,還針對每個學生的實際情況,提出了具體的實習要求。特別是那些怕吃苦、圖享受、不愿實習的同學,我對他們曉之以理、動之以情,使學生們了解實習工作重要性。學生認識到了實習的必要性,思想上過關了,才有真正的動力,實習前又進一步強調(diào)了實習的重要性,明確了實習的具體要求,要求學生要嚴格遵守單位的規(guī)章制度,確保安全第一,特別強調(diào)要有吃苦耐勞、持之以恒的精神,堅持到底就是勝利,為后面實習工作的順利展開奠定了堅實的基礎。

  其次,為了安慰學生,真實了解學生的實習動態(tài),我和其他相關老師不定期的去xx景區(qū)進行看望學生,了解他們的工作動態(tài)和領導對他們工作評價。例如,20xx年x月x號上午,前往xx市xx景區(qū)看望實習生,他們目前在xx景區(qū)擔任景區(qū)講解員的工作。此次教師實地考察,對景區(qū)運營情況、學生的工作生活情況以及景區(qū)領導對我院學生的綜合評價等方面進行了深入的了解,旨在更好地促進實習生工作的開展。

  再次,為了實現(xiàn)對學生的有效管理,了解學生實習狀況,實習期間,要求每個學生必須每周與我聯(lián)系,同時提交實習周記,要按時發(fā)送到我的郵箱里,作為實習成績考核的一部分。實習初期,同學每天聯(lián)系一次,使學生能順利度過實習過渡期。為了全面了解學生實習的情況,掌握實習單位對學生的評價,加深了學校與就業(yè)單位的聯(lián)系,教師與學生溝通,對我校學生順利完成實習任務起到了積極促進作用。

  此外,電話和網(wǎng)絡是我與學生聯(lián)系的最常用的方式。為了保證電話聯(lián)系可靠,自己除了掌握每一個學生的聯(lián)系電話外還記錄了他們家里的電話,便于隨時撥打,取得聯(lián)系;對于個別聯(lián)系困難的同學,自己除了不厭其煩、勤撥電話外,還要不斷想辦法,千方百計通過各種途徑與其取得聯(lián)系,只有這樣,才能保證與每一個學生的溝通,從而進行不間斷的管理,最終保證每一個學生能圓滿完成實習任務。

  還有,學生實習的過程中,由于用人單位的'客觀要求不同,以及我們學生的個人素質(zhì)上的差異,難免會出現(xiàn)矛盾,而各種矛盾的妥善處理,直接關系到學生能否順利完成實習任務。為了解決好以上問題,本學期來,我一直把了解學生的實習情況作為重中之重的工作來抓,因為只有掌握了學生的實習情況,才能掌握實習過程中可能出現(xiàn)的問題,一旦發(fā)現(xiàn)了問題的苗頭,就及時調(diào)解,避免事態(tài)惡化。

  在處理問題時,多做學生的思想工作,幫助他們理解在社會上闖蕩,吃苦耐勞是年輕人必須俱備素質(zhì),實習階段,重點是學習鍛煉,接觸社會,提高自己的認識,不要把報酬看到太重,培養(yǎng)適應社會生活、工作各種能力,使學生既能在實習單位安心實習,學生實習中肯定會遇到很多問題,只要能及時發(fā)現(xiàn)、調(diào)解,一般都能較好的解決,從而保證實習工作順利開展。

  最后,做好每一個學生的實習鑒定,評語評價,也是我必然完成的一個任務。為了給每一個學生評語能客觀公正,還要對同學有一個總體比較,從而定出評價標準,給出實習成績,讓實習工作圓滿收尾。

指導教師實習工作總結2

  在這一學期里,我在努力踐行著做為師傅所應盡的責任。徐捷老師非常好學,在教學中肯鉆研,肯動腦,上進心很強,一個問題非把它“吃透”為止,這種鉆研精神都令我感到佩服,所以在幫助她的同時,我也在她身上學到了很多東西,也讓我有了一定的提升。作為一名新教師,她深愛自己從事的教育事業(yè),在教學上,能認真對待每一項教學工作,認真學習,深入研究教法,經(jīng)常翻閱各種優(yōu)秀教案及參考資料,關注教育網(wǎng)站,及時了解教育教學動態(tài),認真開展好日常工作。抓住每一次學習的機會讓自己得到及時的充電。平時很虛心地向同學科教師請教教學中的問題。

  徐老師是位聰穎、充滿睿智的老師,教學經(jīng)驗不夠豐富的她,經(jīng)常要求主動聽課,虛心學習,勤學勤問,在我的悉心指導下,加上她的努力,進步很快,已經(jīng)能較好的'掌握小學課堂教學的一些教學常規(guī)做法,在學校組織安排的青年教師匯報課時,徐老師態(tài)度積極,虛心請教,征求意見,通過這些活動,使其得到了較好的鍛煉。她的努力也換來了學生的愛戴,家長的肯定,贏得了眾多老師的好評。

  徐老師是位悟性十足的老師,有自己的思考,自己的見解。在平時,徐老師堅持“每課必備”的原則,按照教學計劃認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,不但備學生,而且備教材備教法,能夠根據(jù)教學內(nèi)容結合學生的實際情況設計好相應的教學過程及方法。針對兩班的不同情況擬定不同的教學目標及方法,做到“有備而來”。課后能對自己的教學反思小結。課外注意收集素材及知識要點。我與徐老師之間經(jīng)常的進行溝通與交流,不僅增進友誼,同時還加強了合作,互談體會,在教學上,為了指導好她的教學,我也在課外研究教材,經(jīng)常擠出時間和她一起探討教學中的疑惑,對于她在教學上還認識不深的問題,我給予耐心的講解、分析。

  同時也征求她的看法和意見,共同提高,就這樣,我們的這種活動方式得到了認可,也達到了很好的效果。青年教師有充沛的精力,有好學的熱情,有豐富的知識,有創(chuàng)新的能力。而我作為師傅應該樂意把自己的一切毫無保留地傳授給徒弟。因此,我們的師徒結對結出累累碩果,我們的青年教師快速成長,更上一層樓。師傅在幫帶徒弟的過程中也不斷完善自己,取人之長,補己之短。我也十分感謝學校領導給我們提供這樣一個極好的學習機會,在聽課、學習過程中,

  我也收益匪淺,使我在教育教學中更加游刃有余。

  師徒結對的活動讓我自身也進步不少,在這一年里,我基本做到帶著精心的設計走進課堂。因為徒弟要去聽課,總是怕丟了師傅的面子,另外也是為去聽徐秀敏老師的課能說出更多有針對性的意見。而且我這個徒弟很厲害,我隨時都有被她拿下的可能,我們的成績經(jīng)常只相差零點幾分,所以我從不敢怠慢,一致不停的去努力去拼搏。

  師徒結對也讓我意識到自身的諸多不足!皩W然后知不足,教然后知困”,其實在師傅這“名”與“實”之間還是存在較大差距的,但既然接受重任,就只能努力縮小差距了。在提高徒弟業(yè)務水平的同時,也努力充實自己,我覺得工作有所成效是一種幸福,是一份榮耀,我會努力去追尋它。

指導教師實習工作總結3

  今年4月14日,新疆兩位掛職老師來到我們學校數(shù)控實訓中心實習,他們個個干勁十足,從他們對學生的熱愛上,

  我們能看到他們對教師職業(yè)的熱愛。我光榮地接受了指導其中亞森、阿布來提實習老師的工作,在一個月的時間,我感受到了他們的勤奮好學,積極向上的精神,也盡自己的力量對他們進行幫助。下面是我這一期間所做的工作總結。

  1、實習之初,我向他們介紹并且參觀了我們數(shù)控實訓中心的.概況和教學情況,并與他們倆一起制定實習計劃。

  2、第一周安排在鉗工實習聽課,在劉洪祥老師精心指導下,備課格外用心,處處考慮到如何讓他們倆學到更多的東西,每堂課都突出一個重點教學方法,讓他們倆體會學習。為接下來的實習課程打好基礎。

  3、我關心他們倆的思想、工作和生活安全各個方面,為他們創(chuàng)設良好的實習氛圍。讓他們學到更多教學風格和教學方法。

  4、我著重指導他們倆做好教學常規(guī)工作,其中尤其重視備課和上課環(huán)節(jié)。讓他們提前備課,再進行指導,指導他們倆如何鉆研教材教法,進行教學設計。上課前教案要經(jīng)過我提前審批,指導修改后方可上講臺。課后我及時交流,提出聽課意見,要求發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,以利改進。

  新疆掛職老師們的到來使學校新疆內(nèi)職班學生們增添了許多歡聲笑語,看到了家鄉(xiāng)的老師,就向看到了家鄉(xiāng)的親人一樣,給學校和老師們的工作帶來了不少幫助,他們讓我們的校園充滿了更多的朝氣和活力。我代表數(shù)控實訓中心全體老師祝愿實習老師們學業(yè)有成,前途似錦。

指導教師實習工作總結4

  非常感謝學院領導和孩子們能給我站在講臺上的機會。來到學院以后,學院的各位領導和許多老師對我的工作給予了很多的關心和幫助,同時我也認認真真,做好教學和教務工作,并獲得了很多寶貴的經(jīng)驗,生活也因此發(fā)生了很大的變化。

  一、教學工作

  1、歷程

  在基礎部多位老師的指導下,我對12理工等班級進行了高數(shù)課試講工作,共授課22節(jié)次。

  我從一個不太愛說話、表達能力較弱的理科碩士生,成為一個被一雙雙眼睛所關注和期待的老師。想我這種茶壺里煮餃子的個性,怎么可能站在講臺上,給別人講東西?可世上無難事,只怕有心人。

  剛進學校的時候,那份忐忑的心情,如今還記憶猶新。擔心學生不聽話、擔心學生不喜歡自己?陕嗵幭聛聿胖,只要是有一顆愛孩子和尊重他們的心,孩子們是很容易相處的。班上的孩子雖然個子都不矮,看起來像是大人,其實一個多月的相處下來,他們不過是些沒長大的大孩子,惹人憐愛。在教課過程中,我發(fā)現(xiàn)小家伙們的心里其實很簡單,他們渴望被關注,渴望互動,渴望跟老師成為朋友。

  如何能讓孩子們喜歡我的同時,喜歡聽課,成了我要面對的另一個難題。這些孩子普遍數(shù)學基礎差,曾經(jīng)的被遺忘、成績的落下,從而產(chǎn)生的強烈的逃避和排斥心理。我在課堂上開始跟孩子們做數(shù)字類游戲,聊天,讓孩子們放松,激發(fā)對數(shù)學的興趣。慢慢的,即使課程不會,他們也愿意試著去聽,對孩子們來說,他們怕的不是課程難,而是難課程扎堆兒,以至于自己被落下。

  2、計劃

  如何讓孩子們都能有普遍的提高?這是我下學期教學工作的重點。

  我將讓學生們兩人一組,形成互幫小組,讓成績好的孩子輔導成績?nèi)醯暮⒆,并對他們的成績進行綁定考核、定期小組排名,并對他們進行嘉獎。不僅彌補了我逐一補課精力上的不足,也可以增強孩子們的凝聚力。孩子們看重的是這種榮譽和參與過程。

  3、小結

  每個孩子都是一個天使,只要我以愛的心態(tài),與他們相處,孩子們自然會敞開心扉,暢所欲言。教育,的確是一項很辛苦且滲透情感的工作,但是每看到那些單純的面孔和期待的眼神,我就覺得一切的付出都是值得的。

  二、教務工作

  1、歷程

  我在主任的領導下,參與考試中心的成績管理及日常管理工作。包括學生考試安排、成績管理、學生補考、教師量化考核等等。

  如何豐富題庫的題型,讓結業(yè)考試不再只局限于選擇題,而是通過閉卷筆試的方式,更清楚的體現(xiàn)學生們的水平,同時每套題的難度平均,且做到保密,是目前應該努力的方向。筆試試題難度應統(tǒng)一,通常試題的難度指數(shù)在0.3-0.7之間比較合適,平均難度指數(shù)最好掌握在0、5左右;試題可信度要高,保持一致性和穩(wěn)定性。

  上機考試題庫開放性和可擴充性差。題庫試題應該不斷得以補充,加入質(zhì)量好的試題,淘汰質(zhì)量差的試題,如借鑒其它高校的模式及網(wǎng)絡上開放的試題庫?荚囶}庫也應該是動態(tài)的,一方面是因為各門學科都在發(fā)展變化,所以各科試題庫應不斷更新,要刪除、修改和添加試題;另一方面,是因為考生水平也在不斷變化,這樣試題參數(shù)以及所考核的能力層次也會有所變化。

  同時,目前的.上機考試對錯查詢及答案詳解功能。系統(tǒng)知識點糾錯功能不僅可以讓學生了解自己的成績,并能夠了解做錯的原因,掌握知識、得到提高。此功能開發(fā)可參考“公考系統(tǒng)”。

  權限管理是保密性的重要手段和措施。目前可以通過設置密碼實現(xiàn)院長等領導擁有獨立的權限和密碼,可以防止非本系統(tǒng)人員進入本系統(tǒng);又因每個人的權限不一致,故可以防止越權操作。如果用戶名和密碼正確,則可以使用本系統(tǒng),如果用戶名和密碼錯誤,那么無權使用本系統(tǒng)。

  2、學生成績管理系統(tǒng)

  目前的學生成績管理系統(tǒng)缺少打印選項,且需要的是指定格式打印。目前的解決方式是,將系統(tǒng)中的成績導出到EXCEL表,再做格式轉(zhuǎn)換,之后按指定格式設計并打印,工作量較大。

  而其他高校的成績系統(tǒng)是網(wǎng)頁版,學生可在校內(nèi)主頁上瀏覽自己的成績,并下載打印。方便簡單易操作、但設計費用較高

  3、計劃

  認真學習業(yè)務、提高履行崗位職責的能力

  加強橫向聯(lián)系與溝通,進一步學習和參考兄弟院校教學管理經(jīng)驗。

  4、小結

  教務科面對的服務對象多,任務重,責任大。我將認真研究目前存在的問題,積極配合學校實施教學管理改革,優(yōu)化工作內(nèi)容,改進工作方法,提高工作效率。

  我將繼續(xù)在教育教學的崗位上辛勤耕耘,為學院的發(fā)展貢獻自己的力量。

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