藝術(shù)教育工作總結(jié)(15篇)
總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書面材料,它可以幫助我們有尋找學(xué)習(xí)和工作中的規(guī)律,因此我們需要回頭歸納,寫一份總結(jié)了。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢?以下是小編收集整理的藝術(shù)教育工作總結(jié),歡迎閱讀與收藏。
藝術(shù)教育工作總結(jié)1
素質(zhì)教育的全面實(shí)施,給我們學(xué)校的藝術(shù)教育帶來了新的契機(jī)。我們學(xué)校的藝教工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的直接參與下,本著“辦規(guī)范加特色學(xué)校,育全面加特長人才”的辦學(xué)原則,面向全體學(xué)生,通過多種途徑,采取各種措施,積極開展藝術(shù)教育工作,不斷更新教師們的藝術(shù)教育觀念,努力提高藝術(shù)教育工作的管理水平和教學(xué)水平,把藝術(shù)教育滲透于學(xué)校教育的各個(gè)領(lǐng)域,使學(xué)校藝教工作真正落到了實(shí)處,培養(yǎng)了學(xué)生在藝術(shù)方面的'欣賞能力,表現(xiàn)能力,創(chuàng)造能力,提高學(xué)生的審美素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng)。下面對我校開展藝術(shù)教育工作的情況總結(jié)如下:
一、 加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),建立機(jī)制,健全隊(duì)伍
1、開展好藝術(shù)教育,領(lǐng)導(dǎo)是關(guān)鍵。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)清醒地認(rèn)識(shí)到搞好藝術(shù)教育,開展學(xué)生藝術(shù)活動(dòng),對于培養(yǎng)學(xué)生高尚情操,提高學(xué)生審美情趣和能力,促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)、健康、和諧的發(fā)展,提高學(xué)生整體綜合素質(zhì)是非常重要和必要的,是其它學(xué)科無法替代的。要全面提高學(xué)生素質(zhì),培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,就必須抓好藝術(shù)教育。在思想上,學(xué)校從領(lǐng)導(dǎo)到一般教師,從家長到學(xué)生,都形成對藝術(shù)教育的共識(shí)。大家都認(rèn)識(shí)到藝術(shù)教育是學(xué)校辦學(xué)品位的一種標(biāo)志,是學(xué)校辦學(xué)水平的一種象征。是學(xué)校全面實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。藝術(shù)教育在開發(fā)學(xué)生潛能、促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)發(fā)展中具有強(qiáng)大的作用。
2、教育質(zhì)量的高低,教師是關(guān)鍵,藝術(shù)教育也不例外。為了確保藝教質(zhì)量,學(xué)校配備了精干的藝術(shù)教育專職教師隊(duì)伍,這些藝術(shù)教師有較好的素質(zhì)、較高的專業(yè)水平和教學(xué)能力,在學(xué)校中發(fā)揮了骨干帶頭作用。學(xué)校有專兼職藝術(shù)教師2人,全部具有合格學(xué)歷,學(xué)校多次參加各級各類專業(yè)素質(zhì)大賽及藝術(shù)活動(dòng),均取得良好成績。學(xué)校在社會(huì)上有較高的聲譽(yù)!
二、加大投入,完善設(shè)施,確保落實(shí)
沒有相當(dāng)?shù)乃囆g(shù)教育的"硬件"設(shè)施,就不可能培養(yǎng)出藝術(shù)素質(zhì)較高的學(xué)生。在經(jīng)費(fèi)緊張的情況下,我校多方籌措資金,積極創(chuàng)造條件,增加藝教投入,改善藝術(shù)教育環(huán)境,裝備了音樂教室、書畫室、舞蹈室等,并按要求添置了進(jìn)行藝術(shù)教育所需的器材、設(shè)備、教學(xué)用具等。學(xué)校的藝教設(shè)施不斷完善,確保了藝教活動(dòng)的順利開展。
藝術(shù)教育工作總結(jié)2
藝術(shù)教育是實(shí)施素質(zhì)教育的一個(gè)重要組成部分,對促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展具有不可替代的作用。它不僅能提高學(xué)生的審美素質(zhì),而且對于提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、身心健康素質(zhì)和勞動(dòng)技能素質(zhì)都有深遠(yuǎn)的意義。
歷年來,我校一貫重視藝術(shù)教育工作,自九八年至今,我校根據(jù)市教委提出的“三加”辦學(xué)思路,認(rèn)真分析學(xué)校現(xiàn)狀,確定了“藝術(shù)文化”為本校的辦學(xué)特色,并以此為原則,面向全體學(xué)生,通過多種途徑,采取各種措施,積極開展藝術(shù)教育工作,努力提高學(xué)生的審美和藝術(shù)修養(yǎng),取得了令人矚目的成績。下面就我校近年來開展藝術(shù)教育工作總結(jié)如下:
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),建立機(jī)制,健全隊(duì)伍
1、開展好藝術(shù)教育,領(lǐng)導(dǎo)是關(guān)鍵。學(xué)校成立了由分管校長、教導(dǎo)和藝術(shù)教研組長等相關(guān)老師組成的藝術(shù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組,健全藝術(shù)教育管理體系,發(fā)揮共青團(tuán)、少先隊(duì)在藝術(shù)教育活動(dòng)中的重要作用。各項(xiàng)具體要求落實(shí)到各部門、各室、各班,做到層層落實(shí),責(zé)任到人。緊緊依靠一線班主任、藝術(shù)教師,做好學(xué)校藝術(shù)教育的各項(xiàng)基礎(chǔ)工作。學(xué)校師生全員參與,確保藝術(shù)教育工作扎實(shí)貫徹落實(shí)。
2、為了確保藝教質(zhì)量,學(xué)校配備了精干的藝術(shù)教育專職教師隊(duì)伍,這些藝術(shù)教師有較好的素質(zhì)、較高的專業(yè)水平和教學(xué)能力,在學(xué)校中發(fā)揮了骨干帶頭作用。學(xué)校有專職藝術(shù)教師6人,其中市學(xué)科帶頭人1名,市教學(xué)能手2人,5人為大專學(xué)歷,學(xué)校多次承辦市、片級教學(xué)觀摩活動(dòng),參加各級各類專業(yè)素質(zhì)大賽及藝術(shù)節(jié)活動(dòng),均取得良好成績。藝術(shù)教研組兩次獲市先進(jìn)教研組,學(xué)校被命名為常熟市首批特色文化學(xué)校,在社會(huì)上有較高的聲譽(yù)!
二、加大投入,完善設(shè)施,確保落實(shí)
我校按照《江蘇省學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃(20xx年-20xx年)》的具體要求,根據(jù)江蘇省對實(shí)驗(yàn)小學(xué)藝術(shù)教育工作的配備標(biāo)準(zhǔn),對專用教室、器材、教學(xué)需要的各種教具等教學(xué)設(shè)施配足配齊。學(xué)校現(xiàn)有8個(gè)藝術(shù)專用教室,并按要求配備鋼琴、電腦、電視機(jī)等。
“陳耀星藝術(shù)學(xué)!笔菍W(xué)校藝教特色的一個(gè)亮點(diǎn),多年來,學(xué)校爭取政府支持,投入重金添置樂器、服裝、道具等,累計(jì)投入資金4萬多元,同時(shí),保證每年每生的藝術(shù)經(jīng)費(fèi)投入達(dá)5-6元,學(xué)校的藝教設(shè)施不斷完善,確保了藝教活動(dòng)的順利開展。
三、注重管理,嚴(yán)格規(guī)范,潛心教研
1、制度管理,有章可循
為了使學(xué)校藝術(shù)教育工作真正落實(shí),全面到位,我們制訂和完善有關(guān)規(guī)章制度,嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》,把藝術(shù)教育列入學(xué)校工作日程;制定學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃、確定近期學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展目標(biāo)及實(shí)施措施;努力提高學(xué)校藝術(shù)教育整體水平,確保藝術(shù)教育工作正常有序進(jìn)行。
學(xué)校在《勞動(dòng)分配制度》中制訂了有關(guān)藝術(shù)教育工作的獎(jiǎng)勵(lì)條件,年終對取得成績的老師進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
2、計(jì)劃管理,目標(biāo)明確
學(xué)校在學(xué)期工作計(jì)劃中都能認(rèn)真部署藝術(shù)教育工作,教研組詳細(xì)制訂計(jì)劃,明確工作目標(biāo)后再付諸實(shí)施。期末,藝術(shù)教研組作單項(xiàng)總結(jié),學(xué)校在學(xué)期工作中進(jìn)行總結(jié)。
3、常規(guī)管理,嚴(yán)格規(guī)范
我校將藝術(shù)教育常規(guī)工作作為學(xué)校的重要基礎(chǔ)工作來抓。堅(jiān)持課內(nèi)與課外相結(jié)合,普及提高相結(jié)合。一方面要求藝術(shù)老師上好藝術(shù)課,提高課堂教學(xué)質(zhì)量;另一方面依靠第二課堂開展課外、校外學(xué)校藝術(shù)教育活動(dòng),做到活動(dòng)經(jīng);⒍鄻踊,面向每一位學(xué)生。學(xué)校開設(shè)腰鼓隊(duì)、聲樂合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì)、書法班(軟筆、硬筆)、兒童繪畫班、電腦繪畫等十多個(gè)興趣小組,組建了藝術(shù)專題的特色班,學(xué)校要求每位藝術(shù)教師人人輔導(dǎo)好一個(gè)興趣小組,做到班班有特色,生生有特長。每位教師認(rèn)真制訂活動(dòng)計(jì)劃,每周定時(shí)定點(diǎn)開展活動(dòng)。學(xué)校第二課堂活動(dòng)的廣泛開展,豐富了學(xué)生課余文化生活,同時(shí)也推動(dòng)了我校校園文化建設(shè)。學(xué)校在開展藝術(shù)教育中,同時(shí)非常注重創(chuàng)造美的校園環(huán)境,注重走廊文化建設(shè),在每個(gè)樓層通過書法、繪畫等作品展示藝術(shù)成果,讓校園充滿獨(dú)特的藝術(shù)氣息。
4、教學(xué)管理,規(guī)范有效
我校按照國家頒布的全日制小學(xué)課程計(jì)劃開齊、開足藝術(shù)、音樂、美術(shù)課。
藝術(shù)課堂教學(xué)是學(xué)校藝術(shù)教育工作的中心環(huán)節(jié),我校藝術(shù)教研組注重教學(xué)研究,認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)管理工作。
、俳M織認(rèn)真學(xué)習(xí)新《課程標(biāo)準(zhǔn)》,更新教育觀念。
②圍繞市先進(jìn)教研組的工作要求,積極規(guī)范地開展教研組工作,使教研組工作落到實(shí)處。具體做到每雙周開展教研活動(dòng)(一般在上午第一課進(jìn)行),做到活動(dòng)常規(guī)化。
、蹏(yán)格執(zhí)行教學(xué)工作“六認(rèn)真”,做到一學(xué)期進(jìn)行二到三次備課檢查、互查,發(fā)現(xiàn)為體及時(shí)討論解決,堅(jiān)決制止體罰與變相體罰的事件發(fā)生。
、芙Y(jié)合課改,努力鉆研教材,定期開展集體備課、提高備課、上課、評課的質(zhì)量,真正做到細(xì)化教學(xué)過程,重視課前、課中、課后管理,并能依照素質(zhì)教育要求,順應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)的特點(diǎn),精心設(shè)計(jì)教案,努力做到使每一個(gè)學(xué)生都能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)和成功的樂趣,以滿足學(xué)生自我發(fā)展的需求。
⑤開展三年內(nèi)新上崗教師過關(guān)課、青年教師推門課、骨干教師展示課及中老年教師傳幫帶等系列活動(dòng),通過活動(dòng)讓每位教師在教學(xué)能力、教學(xué)水平上得到提高。
⑥藝術(shù)課程列入期末考查和畢業(yè)考核科目,有成績記錄。
5、課題管理,深入開展
隨著新課程的實(shí)施,教育教學(xué)改革不斷深入,通過教育科研,提高教學(xué)質(zhì)量和效率已成為我校全體教師的共識(shí)。藝術(shù)教研組全體教師積極參與學(xué)校各級課題研究,并申報(bào)了市級課題“發(fā)揮器樂教學(xué)潛能,提高學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)”的研究,已結(jié)題,現(xiàn)正積極參與市教研室主持的課題研究,申報(bào)子課題“藝術(shù)課堂師生教學(xué)互動(dòng)的探索和實(shí)踐”。
在課題研究的帶動(dòng)下,扎實(shí)開展教研工作,深入學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)新課程理念,全體藝術(shù)教師明確了教研工作的重要性,每雙周一次的教研活動(dòng)做到人人參加,準(zhǔn)時(shí)參加,有目的地開展討論研究,并在市教研室的引領(lǐng)下,定期開展片藝術(shù)教研集體活動(dòng),加強(qiáng)校際交流,實(shí)現(xiàn)共同提高。要求每位教師要全面掌握各年級、各階段的教學(xué)任務(wù)和要求,對每一單元、每一課教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)、教法、器材、時(shí)間安排,活動(dòng)設(shè)計(jì)等備深、備細(xì)、并寫好教后感;經(jīng)常開展相互聽課,評課活動(dòng),努力學(xué)習(xí)教育理論,青年教師都要做好理論學(xué)習(xí)筆記,撰寫教育教學(xué)隨筆,三十五周歲以下及骨干教師每月撰寫至少兩篇隨感,并發(fā)至校新教育實(shí)驗(yàn)網(wǎng)站,期末進(jìn)行打分評比。每學(xué)期每位教師至少交一篇較高質(zhì)量的論文;積極鼓勵(lì)和妥善安排藝術(shù)教師的進(jìn)修、觀摩、培訓(xùn)、科研。20xx年,我校音樂教研組被評為市先進(jìn)教研組。
教科研工作的深入開展不僅提高了藝術(shù)課堂教學(xué)的質(zhì)量和效率,還促進(jìn)了教師的成長發(fā)展。學(xué)校多次承辦市、片藝術(shù)課改展示活動(dòng),并接受各級領(lǐng)導(dǎo)來校觀摩藝術(shù)教育。胡怡媚、楊敏燕老師還赴太倉、南通借班上課,均獲較好評價(jià)。藝術(shù)教師扎根教科研,在各級各類活動(dòng)中經(jīng)歷了鍛煉,茁長成長。錢麗萍老師現(xiàn)被命名為常熟市學(xué)科帶頭人,王進(jìn)、唐偉老師被命名為市學(xué)科教學(xué)能手。錢麗萍、聶忠萍、楊敏燕、唐偉、胡怡媚等老師撰寫的論文、教學(xué)故事、案例設(shè)計(jì)多次在常熟市、蘇州市藝術(shù)教學(xué)評比中獲獎(jiǎng)。
四、豐富活動(dòng),活躍校園,碩果累累
藝術(shù)教育融于學(xué)校各項(xiàng)工作是我校切實(shí)落實(shí)美育、培養(yǎng)全面發(fā)展的.梅小學(xué)生、扎實(shí)推進(jìn)校園文化建設(shè)的一條行之有效的經(jīng)驗(yàn),活動(dòng)促發(fā)展,在我校的各類重大活動(dòng)中常常結(jié)合有專題的文娛匯報(bào)演出。如歷年的藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中均有專場文藝演出、新校落成慶典演出、市廣場文藝演出、百年校慶、元旦文藝演出、市教師節(jié)慶;顒(dòng)演出、慶建隊(duì)日文藝演出……
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,全校教師的密切配合、努力工作下,我校藝術(shù)教育工作取得了可喜的成績。近年來,學(xué)生在各級各類藝術(shù)活動(dòng)和競賽中取得了累累碩果。
20xx年獲市小學(xué)生文藝會(huì)演二等獎(jiǎng),市四屆少兒書畫大賽組織獎(jiǎng)。20xx年獲市第二屆“博物館”獎(jiǎng)少兒美術(shù)作品展覽組織獎(jiǎng),蘇州市中小學(xué)豎笛、口琴錄音賽一等獎(jiǎng),市手抄報(bào)一等獎(jiǎng),舞蹈《船兒悠悠珠兒亮》獲全國少兒舞蹈賽金獎(jiǎng)。20xx年獲市小學(xué)生文藝匯演三等獎(jiǎng),舞蹈演出獲市“人防杯”慶六一童心閃耀廣場文藝演出特別獎(jiǎng),蘇州市“肯德基”杯“我和蘇州”童謠、童畫、童聲大賽百花獎(jiǎng)。蘇州市中小學(xué)豎笛、口琴錄音演奏一等獎(jiǎng),市“平安活動(dòng)”卡通畫大賽組織獎(jiǎng)。市第九屆愛國主義讀書活動(dòng)手抄報(bào)賽一等獎(jiǎng)、市少兒歌唱賽一等獎(jiǎng)……學(xué)校每年舉行藝術(shù)節(jié)書畫比賽,選送優(yōu)秀學(xué)生作品參加各級各類書畫競賽或向少兒書畫雜志投稿,每年都有幾十位學(xué)生在各類書畫比賽中分獲一、二、三等獎(jiǎng)。在學(xué)校濃厚的藝術(shù)教育氛圍中,孩子們盡展才華、盡情發(fā)揮,放飛自己的夢想。
回眸昨日,我們無比欣慰;正視今天,我們信心百倍;展望明天,我們豪情滿懷。我們相信,在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,在校領(lǐng)導(dǎo)的指引下,在藝術(shù)教師們的不懈努力下,梅小的藝教之花將開得越來越絢麗奪目。
藝術(shù)教育工作總結(jié)3
繁忙的一個(gè)學(xué)期即將在緊鑼密鼓的期末考試復(fù)習(xí)中畫上了本學(xué)期的句號(hào);仡櫛緦W(xué)期的教育教學(xué)工作,為了進(jìn)一步開展藝術(shù)教研組的工作,提高教研教育質(zhì)量,下面對本學(xué)期的工作進(jìn)行一下簡要總結(jié)。
本學(xué)期我們中學(xué)部藝術(shù)組有3名教師,美術(shù):唐忠平、音樂:蔡梅華、王曉紅。在平時(shí)工作中,我組成員能做到了嚴(yán)格要求自己,按《中小學(xué)教師職業(yè)道德》去做,堅(jiān)持個(gè)人利益服從集體利益。以大局為重,在工作中,勤勤懇懇,任勞任怨,盡職盡責(zé),踏實(shí)肯干,不分份內(nèi)份外,認(rèn)真遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,按時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)工作。關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生,給他們?nèi)硇牡膼,同事之間友好相處,互相幫助,并能虛心聽取別人提出的意見。
教學(xué)中,組員們認(rèn)真對待每節(jié)課,認(rèn)真?zhèn)湔n,精心設(shè)計(jì)每節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容,深挖教材,認(rèn)真分析重點(diǎn)和難點(diǎn),向40分鐘要質(zhì)量。為了提高組員的課堂教學(xué),我們認(rèn)真開設(shè)了校級和區(qū)級的公開課、開展相互聽課和說課活動(dòng)并積極參加區(qū)組織的優(yōu)質(zhì)課評比和聽課活動(dòng),借鑒好的教學(xué)方法,不斷來充實(shí)自己,提高自己的專業(yè)知識(shí)和教育教學(xué)能力。其次我們還注重學(xué)科間的互相滲透、整合教研活動(dòng),要求教師除了參加自己任教的學(xué)科教研組活動(dòng)以外,還要主動(dòng)爭取時(shí)間參加非任教學(xué)科的聽課教研活動(dòng),使教師對非任教學(xué)科的教學(xué)改革、動(dòng)態(tài)有一定的了解,來更好地促進(jìn)自己所教學(xué)科的研究工作。教師們自覺參與聽課、評課、教研活動(dòng);自發(fā)征訂和學(xué)習(xí)有關(guān)課改的報(bào)刊雜志;積極撰寫教學(xué)反思、教學(xué)隨筆、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、教學(xué)案例;積極上網(wǎng)共同尋找解決困惑的辦法;養(yǎng)成課前研討和教后反思的'習(xí)慣。本學(xué)期蔡梅華在區(qū)級和市級的信息現(xiàn)場會(huì)公開課展示中得到了專家和領(lǐng)導(dǎo)的一致好評;在“世博旋律”學(xué)生合唱活動(dòng)中獲區(qū)參賽獎(jiǎng)。為了提高自身的藝術(shù)修養(yǎng)和藝術(shù)創(chuàng)作,業(yè)余時(shí)間我們堅(jiān)持學(xué)習(xí),發(fā)展自己。在興趣、特長的教學(xué)方面,我組開展了美術(shù)、音樂等小組。為了迎接各項(xiàng)競賽活動(dòng),我組教師充分利用興趣活動(dòng)時(shí)間和其它休息時(shí)間,輔導(dǎo)盡心盡職,嘔心瀝血,為參加比賽的學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練、指導(dǎo)。在校報(bào)、?皺淮懊阑然顒(dòng)中,我組教師也是骨干力量,在校園藝術(shù)文化的活動(dòng)和設(shè)計(jì)布置中發(fā)揮了我們集體的智慧。
總之,從開學(xué)以來,我們藝術(shù)教研組就以從教育教學(xué)和學(xué)校校園文化著手,以學(xué)生生活體驗(yàn)為載體;以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)藝術(shù)興趣為切入;以藝術(shù)綜合學(xué)科滲透為特征;以專業(yè)要素為媒介;以發(fā)展學(xué)生想像力和創(chuàng)造性思維為目標(biāo),發(fā)揮組里每一位組員的各項(xiàng)潛力,策劃校園文化建設(shè)的思路;強(qiáng)化藝術(shù)特長的培養(yǎng);致力于美育與課堂教學(xué)的結(jié)合;努力營造和諧以及具有凝聚力的藝術(shù)教研組;并爭取在下學(xué)期取得更好的成績。
藝術(shù)教育工作總結(jié)4
駐足回首本學(xué)年的藝術(shù)教育工作,我校在XXX教育科技體育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,經(jīng)過學(xué)校上下的共同努力,藝術(shù)教育工作有了長足的進(jìn)步。學(xué)生藝術(shù)水平、觀賞能力在原來的基礎(chǔ)上有了新的提高。為了在新的一年使我們藝術(shù)特色教育工作走上一個(gè)新的臺(tái)階,現(xiàn)將本學(xué)年藝術(shù)教育工作總結(jié)如下:
一、提高認(rèn)識(shí),形成藝術(shù)特色教育氛圍。
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),更新教師觀念。
為了更新教師的觀念,提高教師的認(rèn)識(shí),我們在教師中,進(jìn)行素質(zhì)教育理論和藝術(shù)教育理論的學(xué)習(xí)。
素質(zhì)教育的根本出發(fā)點(diǎn)是圍繞提高民族的整體素質(zhì)為中心,促使全體學(xué)生獲得全面發(fā)展,促使每一個(gè)學(xué)生的個(gè)體都得到發(fā)展,促使每一個(gè)學(xué)生的個(gè)性都得到發(fā)展。為了使學(xué)生整體素質(zhì)得到提高,提高學(xué)生的文化素養(yǎng),挖掘?qū)W生的`各種潛力,在藝術(shù)活動(dòng)中,使學(xué)生獲得豐富的情感體驗(yàn),健全人格,成為智慧的人,達(dá)到與世界的和諧。通過組織教師學(xué)習(xí),在教師中宣傳藝術(shù)教學(xué)的重要意義,使教師認(rèn)真領(lǐng)會(huì)了素質(zhì)教育有關(guān)文件的精神,提高教師對藝術(shù)教學(xué)重要性的認(rèn)識(shí)。
2、加強(qiáng)宣傳,得到社會(huì)的支持。
為了得到社會(huì)、家長的支持,我們召開了家長會(huì)。在家長座談會(huì)上,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與家長進(jìn)行了交流,向家長講了學(xué)校特色教育的設(shè)想,宣傳了藝術(shù)特色教育的意義和對學(xué)生全面發(fā)展,提高各方面素質(zhì)的作用。我們還利用各類活動(dòng)和迎檢工作進(jìn)行了多項(xiàng)豐富多彩的展示活動(dòng),既宣傳了學(xué)校又為學(xué)生們提供了展示才能的舞臺(tái)。
二、挖掘潛力,健全藝術(shù)教師隊(duì)伍。
要搞藝術(shù)特色教育,必須要有一支素質(zhì)比較高的教師隊(duì)伍,這是搞好藝術(shù)特色教育的關(guān)鍵。
1、建立一支專業(yè)藝術(shù)隊(duì)伍。
藝術(shù)是專業(yè)性比較高的一門學(xué)科。它包括音樂、舞蹈、書法、美術(shù)等很多方面。因此,要搞好藝術(shù)教育,必須要有一支學(xué)有專長的專業(yè)教師隊(duì)伍。我們學(xué)校在已有的一名音樂教師,兩名美術(shù)教師的基礎(chǔ)上,在本校挖掘師資,將音樂、美術(shù)、書法有特長的教師加入到藝術(shù)組。這樣,我們學(xué)校形成了一支學(xué)科比較齊全的藝術(shù)教師隊(duì)伍。
2、教師以身作則。
要使學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)得到提高,教師首先要提高自己的藝術(shù)素質(zhì)。為此,我們強(qiáng)調(diào)教師要練就一種藝術(shù)特長,要把具有一種藝術(shù)特長作為教師必須具備的教學(xué)基本功。要求教師學(xué)習(xí)一些藝術(shù)的基礎(chǔ)理論,讓全體教師明確具有一種特長的重要意義,使練就一種藝術(shù)特長成為教師的自覺行為。通過一年來的實(shí)踐,我們學(xué)校能歌善舞,能書能畫的教師越來越多。
三、強(qiáng)化教學(xué),提高學(xué)生人文素養(yǎng)。
1、建立興趣小組。
為了進(jìn)一步強(qiáng)化藝術(shù)教學(xué),形成藝術(shù)教育的特色,我們在全體學(xué)生中挑選一些有特長的學(xué)生,建立各類藝術(shù)興趣小組。為他3們配備好指導(dǎo)老師,定期開展活動(dòng),使他們的藝術(shù)水平不斷得到提高。
2、重視優(yōu)生培養(yǎng)。
培養(yǎng)藝術(shù)特長生,就是讓部分基礎(chǔ)比較好的學(xué)生,接受藝術(shù)的啟蒙教育,從而造就一部分有一定藝術(shù)特長的優(yōu)秀學(xué)生。對于有一定基礎(chǔ)的學(xué)生,我們通過走出去,請進(jìn)來等途徑,為這些學(xué)生提供提高與拔尖的機(jī)會(huì),為省市高中輸送優(yōu)秀藝術(shù)學(xué)生打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
四、藝術(shù)教學(xué)成效明顯,藝術(shù)活動(dòng)多姿多彩。
藝術(shù)教研組充分發(fā)揮了集體備課的優(yōu)勢,共同研究藝術(shù)學(xué)科。教師之間形成彼此支持,互相學(xué)習(xí),共同成長的良好風(fēng)氣。
1、今年六月我們?yōu)榱私o同學(xué)們搭建展示特長的舞臺(tái),參加了xxx舉辦的文藝匯演,我校學(xué)生的《孔雀舞》、《月光下的鳳尾竹》受到評委及兄弟學(xué)校的好評,并榮獲片區(qū)一等獎(jiǎng)。
2、今年十二月我校成功舉辦了“青春風(fēng)采”文藝演出、書畫展覽、手工等作品展,各個(gè)藝術(shù)小組都拿出了自己的絕活參加競爭。
通過一年來的工作,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視、全校教師的密切配合、努力工作下,我校藝術(shù)教育工作取得了可喜的成績,我們將不斷學(xué)習(xí)、勇往直前,相信在全校師生的共同努力下,我校藝術(shù)教育的明天會(huì)取得更加豐碩的成果。
藝術(shù)教育工作總結(jié)5
一、結(jié)合學(xué)校和學(xué)生的實(shí)際,制定藝術(shù)科教學(xué)和訓(xùn)練計(jì)劃。
根據(jù)學(xué)校的工作意見,和學(xué)校對音樂、美術(shù)教學(xué)工作的具體要求,同時(shí)結(jié)合學(xué)校的設(shè)備實(shí)際和學(xué)生的知識(shí)水平,制定了本學(xué)期的音樂教學(xué)計(jì)劃和文藝興趣小組的活動(dòng)計(jì)劃與美術(shù)科教學(xué)工作計(jì)劃。教學(xué)工作既要考慮到按課標(biāo)的要求完成教學(xué)任務(wù),同時(shí)又要考慮學(xué)生的知識(shí)水平,課堂要能使學(xué)生在輕松活潑的氛圍中,盡可能使他們學(xué)有所得、學(xué)得愉快。在這一思想指導(dǎo)下,本學(xué)期的音樂和美術(shù)教學(xué)工作開展的有聲有色。
二、藝術(shù)課堂教學(xué)工作扎扎實(shí)實(shí)地開展,學(xué)生在校的藝術(shù)生活豐富多彩。
1、我校的藝術(shù)課程一貫認(rèn)真執(zhí)行課程設(shè)置計(jì)劃的要求,堅(jiān)持開齊開足課時(shí)。平時(shí)教學(xué)工作中,我們認(rèn)真按照課標(biāo)的要求組織教學(xué),在課堂上充分使用學(xué)校現(xiàn)有的儀器、設(shè)備組織教學(xué),同時(shí)針對不同年級學(xué)生的年齡特點(diǎn),采用形式多樣、學(xué)生喜聞樂見的教學(xué)方法,培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng),尤其注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,重視對學(xué)生進(jìn)行音樂、美術(shù)的理論知識(shí)的教學(xué),讓學(xué)生掌握好必要的基礎(chǔ)理論知識(shí),為學(xué)生的進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下良好的基穿?經(jīng)過師生的共同努力,每位學(xué)生都能按時(shí)按量的完成了本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)。此外,在課堂教學(xué)中還增設(shè)了世博歌曲的教學(xué),使學(xué)生不但受到愛國主義教育,還使學(xué)生受到音樂藝術(shù)的熏陶。音樂欣賞課也是學(xué)生們喜歡的課型,欣賞課能給孩子們帶來無限的樂趣,更能培養(yǎng)學(xué)生感受美和欣賞美的能力,有效地提高了學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)。學(xué)期末,音樂課從樂理知識(shí)、視唱、歌曲演唱、即興表演等;美術(shù)課從美術(shù)理論、繪畫技能等幾個(gè)方面對學(xué)生進(jìn)行了全面的考核,讓學(xué)生得到全面發(fā)展。
2、培養(yǎng)藝術(shù)骨干,創(chuàng)藝術(shù)特色學(xué)校,提高學(xué)生和學(xué)校的知名度。
本學(xué)期剛開始就迎來市教委的督導(dǎo),我們藝術(shù)組在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下,加班加點(diǎn),積極準(zhǔn)備各種資料,最后順利通過檢查。其中音樂老師王少平和李芳老師的兩節(jié)督導(dǎo)課被評位優(yōu)課,其他教師爺都獲得了良課的不錯(cuò)認(rèn)可。王少平老師還參加了區(qū)中青年教師教學(xué)評比課的比賽,經(jīng)過層層選拔,進(jìn)入決賽。在今年的區(qū)藝術(shù)節(jié)中,我校的小組唱獲得了三等獎(jiǎng),在區(qū)舉辦的`童聲唱響世博年的比賽中,我校的耿浩宇同學(xué)進(jìn)入了總決賽。
我校于開學(xué)初繼續(xù)成立了文藝特長小組,把本校各班文藝骨干分子吸納到文藝興趣小組中來,根據(jù)各人的特長,分別組建了小品組、舞蹈組、合唱組、扎染組和兒童畫組等幾個(gè)不同的小組。學(xué)期初制定了切實(shí)可行的訓(xùn)練計(jì)劃。做到定時(shí)、定點(diǎn),堅(jiān)持訓(xùn)練。為學(xué)生搭建展示自我、發(fā)展自我的平臺(tái)。
在校“迎六一”的慶;顒(dòng)中,藝術(shù)組在學(xué)校的安排下,結(jié)合校第xx屆校園文化藝術(shù)節(jié),于6月1日上午,我校文藝小組獻(xiàn)上一臺(tái)精彩的文藝節(jié)目,同學(xué)載歌載舞,歡慶節(jié)日,贏得了師生們陣陣熱烈的掌聲。這些活動(dòng)為孩子們搭建了展示能力的平臺(tái),使得這些文藝骨干分子的能力得到了再一次的鍛煉和提高。
三、不斷努力,向新的目標(biāo)邁進(jìn)。
一學(xué)期又將結(jié)束,我校藝術(shù)教育教學(xué)工作雖然取得了一些成績,但是仍然存在不少的缺點(diǎn)和不足。我們將在以后的工作中,再接再厲,努力工作,為學(xué)生的全面發(fā)展和綜合素質(zhì)的提高,也為xxxx小學(xué)培養(yǎng)更多的從小熱愛藝術(shù)、更優(yōu)秀的藝術(shù)人才,貢獻(xiàn)自己的力量。
藝術(shù)教育工作總結(jié)6
我校藝術(shù)教育工作在縣鄉(xiāng)各級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,全面貫徹黨的教育方針,努力推行素質(zhì)教育,憑借我校良好的教育環(huán)境,藝術(shù)科組教師的團(tuán)結(jié)互助,轉(zhuǎn)變思想,更新觀念,積極進(jìn)取,在教學(xué)中認(rèn)真開展實(shí)踐與探索,使我校藝術(shù)科組教學(xué)工作及教育科研水平更上一個(gè)新臺(tái)階。本學(xué)期教學(xué)工作即將結(jié)束,通過該學(xué)期藝術(shù)活動(dòng)的開展,特別在新課程的改革與探索中,在新教材的使用和實(shí)踐中進(jìn)行了探討和研究,取得了初步成效,F(xiàn)總結(jié)如下:
一、抓好學(xué)科校本教研,促進(jìn)學(xué)科教學(xué)拓展。
本學(xué)期藝術(shù)科組積極響應(yīng)省市區(qū)有關(guān)文件精神,從學(xué)校實(shí)際出發(fā),依托本校藝術(shù)資源,以學(xué)科教學(xué)為中心,積極開展校本教研,在實(shí)踐中取得初步成效:
1、美術(shù)學(xué)科獨(dú)立化、專業(yè)化、初步形成了校本教研的理論框架和教研機(jī)制;
2、學(xué)科校本教研已深入學(xué)校實(shí)際,在學(xué)科教學(xué)中取得初步成效;
3、學(xué)科校本教研的開展,給教學(xué)活動(dòng)添加了活力,為學(xué)生拓展了廣闊的學(xué)習(xí)空間;
4、學(xué)科校本教研的開展,促進(jìn)了校本教材的'開發(fā),形成了我校地藝術(shù)教學(xué)特色。
二、加強(qiáng)教研論文撰寫,形成學(xué)科教學(xué)理論。
加強(qiáng)論文的撰寫,有利于教師自身理論水平的提高,有利于學(xué)科教學(xué)理論的形成,促進(jìn)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高。本學(xué)期我校組織教師參加了蘿崗區(qū)音樂教育論文評比活動(dòng),我科組結(jié)合校本教研實(shí)際,積極搜取資料,認(rèn)真總結(jié)整理,成績顯著。
三、積極參加教育局組織的各類培訓(xùn)活動(dòng),加強(qiáng)教師自身修養(yǎng)。
本學(xué)期,本科組教師積極參加市、區(qū)教育局各單位組織的繼續(xù)教育培訓(xùn)和各類競賽指導(dǎo)班培訓(xùn)活動(dòng)。各類學(xué)習(xí)有效地給科組老師們在專業(yè)上進(jìn)行“加油”,同時(shí)也給與教師們與同專業(yè)教師交流切磋的平臺(tái),幫助青年教師更快成長!
四、創(chuàng)設(shè)課堂教學(xué)氛圍,做好藝術(shù)教育常規(guī)課堂管理。
抓藝術(shù)教育必須以課堂教學(xué)為主陣地,這是我校開展藝術(shù)教育一直遵循的原則。本科組一直以來嚴(yán)格按照國家教育部頒發(fā)的課程設(shè)計(jì)和教學(xué)大綱《課程標(biāo)準(zhǔn)》、教材的基本要求組織教學(xué),保證藝術(shù)教育的普及率。藝術(shù)學(xué)科老師做到期初有計(jì)劃,期末有測試、有總結(jié),過程教學(xué)求真務(wù)實(shí)。本科組扎實(shí)有效地開展藝術(shù)教學(xué)教研活動(dòng),探索教法,優(yōu)化教學(xué)過程。本學(xué)期開展了教研課、隨堂課等教研活動(dòng),做到課后互相評課。這些活動(dòng)的開展,促進(jìn)了教師的整體素質(zhì)和提高,從而優(yōu)化教學(xué)過程,提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。組織學(xué)生參加多類藝術(shù)競賽,發(fā)展學(xué)科藝術(shù)特色。
每一學(xué)期的結(jié)束都是為了下一學(xué)期做準(zhǔn)備,本學(xué)期取得的成績并不能代表什么,藝術(shù)科組必將繼續(xù)努力,在前進(jìn)中探索與發(fā)展。我們有足夠的理由相信,我校的藝術(shù)教育力量會(huì)越來越壯大,為把我校藝術(shù)教育推上更高的臺(tái)階。
藝術(shù)教育工作總結(jié)7
一年來,我校藝術(shù)教育工作在各級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和關(guān)懷下,全面落實(shí)了五個(gè)工程。以學(xué)校藝術(shù)教育管理為重點(diǎn),以素質(zhì)教育為中心突出抓舞蹈及器樂比賽和基礎(chǔ)性的工作,使全校藝術(shù)教育工作有了進(jìn)一步的提高。
一、繼續(xù)加強(qiáng)藝術(shù)教育的基礎(chǔ)工作
藝術(shù)教育基礎(chǔ)工作是完成學(xué)校藝術(shù)教育工作的關(guān)鍵,為更好地鞏固我校藝術(shù)教育工作在全縣的領(lǐng)先位置,執(zhí)行縣教委提出的加強(qiáng)基礎(chǔ)工作的要求,一年來認(rèn)真抓了器材配備建設(shè)和音樂開課率,從整體看,我學(xué)音樂課開課率達(dá)到100%,我校音樂器材按省級規(guī)劃二類的要求配備齊全。
二、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),為藝術(shù)教育奠定基礎(chǔ)
為了加強(qiáng)學(xué)校藝術(shù)教育工作,不斷提高音樂課的教學(xué)質(zhì)量,建立一支教育思想好、藝術(shù)素質(zhì)高的師資隊(duì)伍,一年來為推動(dòng)藝術(shù)教育活動(dòng)加強(qiáng)教學(xué)管理,除每月一次教研活動(dòng)外,還運(yùn)用特殊的形式為骨干教師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn),經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)研究,每周二大課間時(shí)間組織我校合唱團(tuán)的訓(xùn)練,在音樂老師指導(dǎo)下,學(xué)習(xí)合唱指揮演唱方法等專業(yè)性的訓(xùn)練,多數(shù)學(xué)員在這種特殊的培訓(xùn)下學(xué)到有關(guān)方面的知識(shí),從理論上到實(shí)踐都有了大幅度的提高,在今年縣政府組織建國60周年鄉(xiāng)鎮(zhèn)展演中終于不負(fù)上級領(lǐng)導(dǎo)的重托,以最好的成績獲獎(jiǎng),為我校爭得最高榮譽(yù),并在鎮(zhèn)文藝匯演中,也以第一名的好成績獲得獎(jiǎng)勵(lì),受到教委領(lǐng)導(dǎo)的高度評價(jià),展示了全校學(xué)生的風(fēng)彩,看到了藝術(shù)教師業(yè)務(wù)水平整體提高。
三、抓常規(guī)工作,促藝術(shù)教育活動(dòng)
一年來,為了發(fā)揮教育多功能作用,明確提高了工作的重點(diǎn)是課堂教學(xué)正規(guī)化,課外活動(dòng)制度化,形成了以美樹德、以美樹體、以美樹智的'大藝術(shù)觀和良好的藝術(shù)氛圍,使我校的藝術(shù)教育活動(dòng)即扎扎實(shí)實(shí)又有聲有色的開展起來,我校有計(jì)劃地將合唱、器樂、舞蹈這三支隊(duì)伍列為藝術(shù)教育重點(diǎn)項(xiàng)目,精心扶持,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),并向全鎮(zhèn)推廣。
在今年5月10日,舉辦了營丘鎮(zhèn)素質(zhì)教育文藝匯演,參賽節(jié)目獲得一等獎(jiǎng),并參加了縣教委組織的文藝匯演比賽,分別獲得一、二、三等獎(jiǎng)的好成績,為全校增光添彩。
四、大力開展“三隊(duì)”活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)養(yǎng)成
我校相繼成立合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì)、小樂隊(duì)小組,校合唱隊(duì)56人、舞蹈隊(duì)19人、小樂隊(duì)12人。各班的每周一歌做到了時(shí)間落實(shí),曲目落實(shí),人員落實(shí),極大激發(fā)了學(xué)生的藝術(shù)情趣,調(diào)動(dòng)了學(xué)生們開展藝術(shù)活動(dòng)的積極性,如:我校成立的舞蹈隊(duì),隊(duì)員們憑著對舞蹈的熱愛和執(zhí)著追求的精神,付出了十幾倍,甚至幾十倍的辛苦,克服了各種各樣的困難,終于取得了優(yōu)秀成績,得到了各級領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。他們連續(xù)參加了各種大型演出活動(dòng),得到臺(tái)下觀眾的一致好評。另外,這支舞蹈隊(duì)還參加了多次領(lǐng)導(dǎo)的參觀檢查活動(dòng),領(lǐng)導(dǎo)們高度贊賞了他們的技藝和樂觀精神。
藝術(shù)教育工作總結(jié)8
“藝術(shù)教育”是學(xué)校實(shí)施美育的主要內(nèi)容和途徑,也是加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè),潛移默化地提高學(xué)生道德水準(zhǔn),陶冶情操,促進(jìn)智力和身心健康發(fā)展的有力手段。藝術(shù)教育作為學(xué)校教育的重要組成部分,具有其它學(xué)科教育不可替代的特殊作用。”《全國學(xué)校藝術(shù)教育總體規(guī)劃》對學(xué)校藝術(shù)教育的重要意義做了精辟的論述。幾年來,我校以《規(guī)劃》為指導(dǎo),認(rèn)真學(xué)習(xí),貫徹落實(shí),取得了一定成績,藝術(shù)教育水平逐年提高。圍繞教育教學(xué)中心工作,積極開展藝術(shù)教育,經(jīng)過全校師生的努力,藝術(shù)教育工作取得了可喜成績。
一、抓好藝術(shù)教育隊(duì)伍建設(shè)。
在開展藝術(shù)教育實(shí)踐中,我們認(rèn)識(shí)到藝術(shù)教育工作并不僅僅是音美學(xué)科,音美教師的事,藝術(shù)教育應(yīng)該貫穿所有學(xué)科和課堂教學(xué)之中。課堂上教師的演講、語言表達(dá)、舉手投足、板書設(shè)計(jì)、投影制作、電教手段的運(yùn)用,包括粉筆字、簡筆畫等都包含著對學(xué)生的藝術(shù)熏陶和美的感染?梢娝囆g(shù)教育需要全體教師參與,需要建設(shè)一支具有一定藝術(shù)素養(yǎng)的教師隊(duì)伍。我校青年教師多,對工作熱情高,根據(jù)我校教師隊(duì)伍實(shí)際情況,我們注重挖掘教師藝術(shù)潛能,要求教師每人都要練就一項(xiàng)專長,能寫會(huì)畫,能歌善舞。學(xué)校通過朗頌會(huì)、演唱會(huì)、書法、繪畫比賽,個(gè)人技能展示等形式對教師進(jìn)行考核,提高了教師對藝術(shù)教育的認(rèn)識(shí),促進(jìn)了教師藝術(shù)才能的提高,為發(fā)展藝術(shù)教育奠定了良好基礎(chǔ)。
二、抓課堂教學(xué)藝術(shù)化。
課堂教學(xué)是面向全體學(xué)生進(jìn)行藝術(shù)教育的主要陣地,我們要求教師在課堂教學(xué)中充分體現(xiàn)教學(xué)藝術(shù)性。朗讀、講解要體現(xiàn)語言藝術(shù),板書設(shè)計(jì)要體現(xiàn)形式美,簡筆畫、教學(xué)課件制作要體現(xiàn)繪畫藝術(shù),給學(xué)生們美的感染、美的`享受、美的熏陶。在課堂教學(xué)評價(jià)中,把教學(xué)藝術(shù)作為其中的一項(xiàng)評估標(biāo)準(zhǔn)。教學(xué)中,教師精心設(shè)計(jì),使教學(xué)效果明顯提高。
三、抓好藝術(shù)活動(dòng)。
1、對課后藝術(shù)活動(dòng)如學(xué)校合唱團(tuán)、舞蹈隊(duì)、美術(shù)小組、等做到三保證:時(shí)間保證、人員保證、物資保證,學(xué)校按時(shí)檢查。學(xué)校在20xx年的鼓號(hào)展演中添置了新的鼓號(hào)和表演服裝,并在展演中取得了較好的成績。
2、要求教師積極組織和參與學(xué)生的文藝活動(dòng),隊(duì)會(huì)、文藝匯演、藝術(shù)節(jié),要有教師的作品中,有教師的身影,開展的藝術(shù)活動(dòng)要和全體學(xué)生參加,讓每個(gè)學(xué)生都能得到展示。在學(xué)生中開展藝術(shù)活動(dòng)積極分子評選,爭當(dāng)藝術(shù)之活動(dòng)。促進(jìn)了群眾性藝術(shù)活動(dòng)開展。
提高藝術(shù)教育水平,藝術(shù)教育是關(guān)鍵。我校尊重藝術(shù)教師的勞動(dòng),并為藝術(shù)教師提供基本的工作條件,妥善安排教師進(jìn)修、觀摩、教研和創(chuàng)作時(shí)間。對市區(qū)舉辦的各種藝術(shù)教育活動(dòng)及研討,我們盡量不放過機(jī)會(huì)。讓藝術(shù)教育開眼界、長見識(shí)、多參與。
3、加強(qiáng)管理,學(xué)校成立了藝術(shù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組,設(shè)專人對藝術(shù)小組活動(dòng)進(jìn)行檢查,加強(qiáng)對藝術(shù)類學(xué)科進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)測和考核。在年終考核中,藝術(shù)教育占有一定比例。在市區(qū)大型藝術(shù)活動(dòng)中,我校獲百幅童畫繪新春聯(lián)展優(yōu)秀組織獎(jiǎng),獲“班班有歌聲”丹東市優(yōu)秀組織獎(jiǎng),近百人次在市區(qū)各種美術(shù)比賽中獲得獎(jiǎng)項(xiàng)。
四、校園建設(shè)藝術(shù)化,營造美育大環(huán)境。
校園環(huán)境藝術(shù)化是學(xué)校美育大環(huán)境建設(shè)的重要組成部分,是全面推進(jìn)素質(zhì)教育必然要求。它是以育人為目的,以校園環(huán)境建設(shè)為手段,以校園美化為主要表現(xiàn)形式,通過對學(xué)校硬環(huán)境和軟環(huán)境的充分開發(fā)和利用,使“寓教于美”體現(xiàn)在學(xué)校全部活動(dòng)過程中的一種審美化、規(guī);慕逃。簡單說,學(xué)校的環(huán)境將對師生員工的工作、學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生直接影響。我們的校舍較簡陋,我們的校園也并不寬敞,但是,我們因地制宜,盡我們的努力綠化、美化、凈化我們的校園,給人以清新優(yōu)美的感覺。學(xué)校四周的墻壁上有漂亮的壁畫,教師的長廊上有各種各樣的專題,同時(shí)還有學(xué)校的藝術(shù)特色宣傳圖片,營造出了較強(qiáng)的藝術(shù)氛圍。
五、存在的問題。
1、專科教師力量需要配備,藝術(shù)教師的外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)少。
2、藝術(shù)小組應(yīng)該進(jìn)一步加強(qiáng)。
3、美術(shù)、音樂教具需要繼續(xù)完善,美術(shù)教室需要重新配備和使用。
4、學(xué)校環(huán)境建設(shè)藝術(shù)化需要進(jìn)一步加強(qiáng)。
六、擬下一步采取措施。
1、學(xué)校將把學(xué)校閑置的管樂器進(jìn)行徹底的檢修,在財(cái)力允許的前提下,再購置一批新的樂器,將學(xué)校的管樂隊(duì)重新建立起來,定期進(jìn)行訓(xùn)練,力爭盡快形成一定的規(guī)模,為學(xué)校的各種演出服務(wù)。
2、在條件允許的情況下,將開設(shè)美術(shù)教室,供教師上課使用。
3、進(jìn)一步強(qiáng)化校園文化建設(shè),加強(qiáng)走廊文化的規(guī)劃和完善,將實(shí)用性和藝術(shù)性有機(jī)結(jié)合,達(dá)到良好的效果。
4、創(chuàng)造一切條件,給藝術(shù)教師創(chuàng)造外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),感受最先進(jìn)的藝術(shù)教育形式,運(yùn)用在自己的工作實(shí)踐中,提高我校藝術(shù)教育的質(zhì)量。
5、完善藝術(shù)小組的特長活動(dòng)。要求有完善的訓(xùn)練計(jì)劃和完整的訓(xùn)練措施,保證訓(xùn)練時(shí)間的同時(shí),一定要抓出質(zhì)量。
藝術(shù)教育工作總結(jié)9
回顧過去的一年,我校在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在市督導(dǎo)室及教研室的熱情指導(dǎo)下,經(jīng)過學(xué)校上下的共同努力,特別是藝術(shù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組的辛勤工作,藝術(shù)教育工作有了新的起色。從教師到學(xué)生,從社會(huì)到家長,對藝術(shù)教育有了新的認(rèn)識(shí),學(xué);拘纬闪怂囆g(shù)特色教育的氛圍。學(xué)生藝術(shù)水平、觀賞能力在原來的基礎(chǔ)上有了新的提高。為了在新的一年里使我們藝術(shù)特色教育工作走上一個(gè)新的臺(tái)階,現(xiàn)作總結(jié)如下。
一、提高認(rèn)識(shí),形成藝術(shù)特色教育氛圍。
要形成學(xué)校的特色,搞特色教育,全面提高學(xué)生的素質(zhì),必須在全校上下形成共識(shí),得到社會(huì)和家長的支持。為此我們在校內(nèi)外搞好學(xué)習(xí)宣傳工作。
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),更新教師觀念。
為了更新教師的觀念,提高教師的認(rèn)識(shí),我們在教師中,進(jìn)行素質(zhì)教育理論和藝術(shù)教育理論的學(xué)習(xí)。
通過組織教師學(xué)習(xí),在教師中宣傳藝術(shù)教學(xué)的重要意義,使教師認(rèn)真領(lǐng)會(huì)了素質(zhì)教育有關(guān)文件的精神,提高教師對藝術(shù)教學(xué)重要性的認(rèn)識(shí)。
2、加強(qiáng)宣傳,得到社會(huì)的支持。
為了使藝術(shù)教育得到社會(huì)、家長的支持,我們召開了家長會(huì)。在家長座談會(huì)上,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)作了報(bào)告,向家長講了學(xué)校特色教育的設(shè)想,宣傳了藝術(shù)特色教育的意義和對學(xué)生全面發(fā)展,提高各方面素質(zhì)的作用。又通過以班級為單位的座談,使家長的認(rèn)識(shí)有了新的提高,得到了家長的認(rèn)可。并在六一兒童節(jié)文藝演出中,展示了我們的藝術(shù)教育的成果。我們還利用節(jié)日,在德育處、藝術(shù)組的組織下,與學(xué)校周圍的社區(qū)一起上街表演節(jié)目,為民服務(wù),以擴(kuò)大藝術(shù)教育的影響。
二、挖掘潛力,健全藝術(shù)教師隊(duì)伍
要搞藝術(shù)特色教育,必須要有一支素質(zhì)比較高的教師隊(duì)伍,這是搞好藝術(shù)特色教育的關(guān)鍵。
1、建立一支專業(yè)藝術(shù)隊(duì)伍。
藝術(shù)是專業(yè)性比較高的一門學(xué)科。它包括音樂、舞蹈、書法、美術(shù)等很多方面。因此,要搞好藝術(shù)教育,必須要有一支學(xué)有專長的專業(yè)教師隊(duì)伍。我們學(xué)校在已有的三名學(xué)音樂的教師,兩名美術(shù)教師基礎(chǔ)上,在本校挖掘師資,將音樂、美術(shù)、書法有特長的教師加入到藝術(shù)組。我們還到社會(huì)藝術(shù)團(tuán)體,聘請大提琴、古箏、二胡、拉丁舞作為我們藝術(shù)組的特聘教師。這樣,我們學(xué)校形成了一支學(xué)科比較齊全的藝術(shù)教師隊(duì)伍。
三、形成制度,保證特色教育的實(shí)施。
人的藝術(shù)能力的形成像植物生長需要水分、空氣、陽光、土壤和特定的生態(tài)環(huán)境一樣,也需要合適的條件和環(huán)境。
1、時(shí)間保證。
要搞好特色教育必須要有時(shí)間保證。我們把每周的周五下午設(shè)置為大藝體時(shí)間,作為學(xué)生的學(xué)習(xí)和練習(xí)的時(shí)間。
2、制定措施。
我們把藝術(shù)教學(xué)作為學(xué)校教育及其他各科教學(xué)不可分割的一部份。我們在評選三好學(xué)生的條件中加入藝術(shù)這一條,沒有藝術(shù)特長的學(xué)生不得評為三好學(xué)生及優(yōu)秀學(xué)生干部;以此作為對學(xué)生的鼓勵(lì)和督促。
3、經(jīng)費(fèi)保證。學(xué)校除在藝術(shù)教學(xué)方面增添必要的器材外,每年拿出一定的資金獎(jiǎng)勵(lì)有特長的學(xué)生和培養(yǎng)學(xué)生有貢獻(xiàn)的指導(dǎo)教師。本年度,購買電視機(jī)、VCD、電子琴及各種演出服裝達(dá)上萬元。
4、組織競賽。
為了使我們的音樂藝術(shù)教育有一個(gè)良好的`發(fā)展道路,我們定期進(jìn)行一定的展演,讓每一個(gè)孩子都進(jìn)行展示,讓每一個(gè)孩子都有上臺(tái)表演的機(jī)會(huì)。本年度中,我們進(jìn)行了校園十大歌手的比賽,小小器樂演奏家的比賽,班級合唱的比賽,已經(jīng)選出比較優(yōu)秀的同學(xué)參加了校級以上的比賽。其中,合唱《歌唱二小放牛郎》舞蹈《春潮》均獲得一等獎(jiǎng)的好成績,并獲得團(tuán)體一等獎(jiǎng)的好成績。
5、建立園地。
為每一個(gè)學(xué)生提供參與和交流的機(jī)會(huì),鼓勵(lì)先進(jìn),鞭策后進(jìn),取長補(bǔ)短,共同進(jìn)步,我們要求班班建立學(xué)習(xí)園地。現(xiàn)已成為班風(fēng)建設(shè)及班級考核的重要組成部分。
6、加強(qiáng)宣傳。
我們在學(xué)校宣傳櫥窗中,建立學(xué)生藝術(shù)專欄。張貼了一些我校學(xué)生在比賽以及表演過程中的圖片,最外擴(kuò)大宣傳。并在六一兒童節(jié)文藝演出中,請來外界的領(lǐng)導(dǎo)以及學(xué)生家長,向家長和社會(huì)展示了我們的藝術(shù)教育成果。
四、強(qiáng)化教學(xué),提高學(xué)生人文素養(yǎng)。
1、建立興趣小組。
為了進(jìn)一步強(qiáng)化藝術(shù)教學(xué),形成藝術(shù)教育的特色,我們在全體學(xué)生學(xué)習(xí)一至二項(xiàng)藝術(shù)的基礎(chǔ)上,挑選一些有培養(yǎng)前途的學(xué)生,建立各類藝術(shù)興趣小組。我們成立了布谷鳥合唱團(tuán)、小天鵝舞蹈團(tuán)、琴韻古箏社團(tuán)、二胡社團(tuán)。為他們配備好指導(dǎo)老師,利用周五大藝體時(shí)間,定期開展活動(dòng),使他們的藝術(shù)水平不斷得到提高。
2、重視優(yōu)生培養(yǎng)。
培養(yǎng)藝術(shù)特長生,就是讓部分基礎(chǔ)比較好的學(xué)生,接受藝術(shù)的啟蒙教育,從而造就一部分有一定藝術(shù)特長的優(yōu)秀學(xué)生。對于有一定基礎(chǔ)的學(xué)生,我們通過走出去,請進(jìn)來等途徑,為這些學(xué)生提供提高與拔尖的機(jī)會(huì)。
3、參加各類競賽。我們能夠組織有特長的學(xué)生參加各級各類的競賽,為他們提供表演的舞臺(tái),為學(xué)生提供展示藝術(shù)特長的機(jī)會(huì)。今年,我們的合唱團(tuán)演唱的《歌唱二小放牛郎》在高新區(qū)元旦藝術(shù)節(jié)比賽中獲得一等獎(jiǎng)。舞蹈《春潮》獲得元旦藝術(shù)節(jié)比賽一等獎(jiǎng)、首屆青少年藝術(shù)展演優(yōu)秀獎(jiǎng)。張峻偉同學(xué)的大提琴比賽獲得市級二等獎(jiǎng)。大型舞蹈《騰飛高新
放飛東明》獲得金獎(jiǎng)。
藝術(shù)教育工作總結(jié)10
一、指導(dǎo)思想
20xx年繼續(xù)貫徹落實(shí)xx區(qū)藝術(shù)教育工作會(huì)議精神和《學(xué)校藝術(shù)教育規(guī)程》,按照xx區(qū)中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃的要求,據(jù)教育局總體要求,“以學(xué)生發(fā)展為本,創(chuàng)藝術(shù)特色學(xué)!睘楣ぷ髂繕(biāo),以學(xué)校新學(xué)期發(fā)展計(jì)劃為指導(dǎo),認(rèn)真、扎實(shí)的開展各項(xiàng)藝術(shù)教、研工作,大力推行藝術(shù)特色教育,促進(jìn)我校藝術(shù)教育的新一輪跨越式的發(fā)展,使藝術(shù)教育活動(dòng)成為校園文化建設(shè)的重要組成部分,形成學(xué)生人人參與、人人喜愛、人人受益的校園藝術(shù)氛圍。
二、工作目標(biāo)
堅(jiān)持育人為本,開展豐富多彩的藝術(shù)活動(dòng),培養(yǎng)健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng),讓每個(gè)學(xué)生都成為藝術(shù)教育的受益者。以“20xx年xx區(qū)學(xué)生戲劇節(jié)比賽活動(dòng)”為工作重點(diǎn),組織學(xué)生參與各項(xiàng)活動(dòng),并帶動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)的有序開展,彰顯向真、向善、向美、向上的校園文化特質(zhì)。
三、具體工作
1、健全,完善藝術(shù)教育管理體制。嚴(yán)格執(zhí)行《xx市中小學(xué)藝術(shù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)》,落實(shí)藝術(shù)教育的基礎(chǔ)課程,將藝術(shù)教育滲透于學(xué)校的德育教育,積極創(chuàng)造環(huán)境育人、藝術(shù)育人的氛圍。
2、不斷提升課堂教學(xué)品質(zhì)。發(fā)揮藝術(shù)教育課堂主渠道作用,強(qiáng)調(diào)品質(zhì)教育理念,讓學(xué)生享受優(yōu)質(zhì)化、高水平的'藝術(shù)教育,使藝術(shù)課程真正惠及到每一位學(xué)生。組織藝術(shù)教師開展課堂教學(xué)展示、研討等活動(dòng),加強(qiáng)藝術(shù)教師教學(xué)研究能力與反思能力,加強(qiáng)合作意識(shí),以專題培訓(xùn)、課題研究、教學(xué)反思、集體備課、互動(dòng)研討等形式為抓手,提高藝術(shù)教師的理論水平與實(shí)踐能力。
3、夯實(shí)藝術(shù)教師隊(duì)伍建設(shè)。組織教師參與市、區(qū)不同層面的藝術(shù)教師培訓(xùn),促進(jìn)藝術(shù)教師專業(yè)發(fā)展。提高藝術(shù)教師教育理論素質(zhì),補(bǔ)充專業(yè)知識(shí),發(fā)展專業(yè)能力。加強(qiáng)美術(shù)教師隊(duì)伍建設(shè),搭建平臺(tái),閔波、張玉蘭老師在我!瓣P(guān)注核心素養(yǎng),提升教學(xué)品質(zhì)”——“星教師”城小骨干教師展示活動(dòng)中,分別執(zhí)教了《漢字趣畫!、《閃爍的小星》獲得到場專家和老師們的一致好評!我校美術(shù)教研組在xx區(qū)20xx年“優(yōu)秀教研組”評選活動(dòng)中,獲優(yōu)秀教研組。
4、繼續(xù)加強(qiáng)區(qū)青少年民族文化培訓(xùn)基地學(xué)校建設(shè)。立足學(xué)校實(shí)際,圍繞竹刻特色,拓展學(xué)科滲透,加強(qiáng)課程統(tǒng)整,將竹刻知識(shí)融入美術(shù)學(xué)科的課程建設(shè),并加強(qiáng)校本教材的完善,充分發(fā)揮民族文化培訓(xùn)活動(dòng)在學(xué)生特長培養(yǎng)、個(gè)性發(fā)展中的重要作用。20xx年4月19日,竹刻大師王威親臨我校,給孩子們講竹刻技藝,與孩子們交流竹刻心得;4月21日,晨曉竹刻社團(tuán)的同學(xué)們到韓天衡美術(shù)館,參與竹刻史上的盛會(huì)——“當(dāng)代竹刻名家精品邀請展”,一幅幅竹刻精品讓孩子們大飽眼福。通過各項(xiàng)活動(dòng)的開展,使孩子們樹立了成為竹刻小小傳人的決心,她們說:“我們一定要好好學(xué)習(xí)竹刻技藝,并將他們傳承下去”。
5、搭建學(xué)校藝術(shù)教育交流展示平臺(tái)。重視校園藝術(shù)實(shí)踐,以學(xué)校竹刻、陶藝、日記漫畫、書法、橋牌、合唱、舞蹈、管樂團(tuán)等興趣小組為依托,以校園文化節(jié)為載體,推進(jìn)學(xué)校民族文化工程,并通過形式各異的校園藝術(shù)活動(dòng)彰顯校園文化,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)和搭建更多的藝術(shù)實(shí)踐舞臺(tái)。
2月我校師生和部分學(xué)生家長相聚在菊園文化中心,舉辦“難忘元宵童星達(dá)人秀xx小學(xué)專場演出”;藝術(shù)組和體育組合作創(chuàng)編了一套校園室內(nèi)操——《晨曉韻律自編操》,讓孩子們不到室外,也能活動(dòng)起來;4月,城小三年級師生家長齊聚學(xué)校藝體樓,共同參與“為愛朗讀”親子閱讀展示暨學(xué)!坝H子節(jié)”活動(dòng)啟動(dòng)儀式;5月18、19日,我校首次為在校學(xué)生舉辦個(gè)人畫展——點(diǎn)點(diǎn)帶你看畫展,姚點(diǎn)點(diǎn)同學(xué)的畫作吸引了眾多師生觀賞,贏得了大家的陣陣好評;5月26日,我校全體師生歡聚在學(xué)校藝體樓,舉行“擁抱星夢想”——慶“六一”主題集會(huì),共慶六一國際兒童節(jié);20xx年6月,仲夏夜之夢——20xx晨曉管樂專場演出;在區(qū)青少年活動(dòng)中心小天使劇場舉行,區(qū)體衛(wèi)科藝科高校亞科長、區(qū)青少年活動(dòng)中心余珂副主任、我校領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)生家長代表一起參觀了演出;組織全校師生開展了“愛尚校園,校園美景我來畫”校園藝術(shù)節(jié)主題活動(dòng)。9月,舉行了“嗨,石童子—xx小學(xué)尋訪嘉定800年教化紀(jì)實(shí)發(fā)布會(huì)”;10月,四(4)班姚子卿的家長姚淵給我校學(xué)生上了微課——弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化,學(xué)知漢服漢禮之“華夏衣冠看少年”,臺(tái)上講者說古道今,精熟演釋,臺(tái)上學(xué)生漢服翩翩,禮儀有度,臺(tái)下學(xué)生爭搶發(fā)言,老師興趣盎然,熱情參與。
6、組織學(xué)生積極備戰(zhàn)20xx年9月在上海國際舞蹈中心舉行的:“xx區(qū)青少年民族文化專場展示”活動(dòng),第十一屆“孫敏書法獎(jiǎng)”中小學(xué)生書法展等常規(guī)藝術(shù)比賽的組織和選拔工作。組織學(xué)生積極參加嘉定鎮(zhèn)街道、社區(qū)的各項(xiàng)比賽任務(wù)。讓各項(xiàng)比賽鍛煉學(xué)生,促進(jìn)學(xué)生的藝術(shù)才能進(jìn)一步提高。
7、20xx年9月14日,我校藝術(shù)團(tuán)員們來到xx市國際舞蹈中心,與梅幼、普小、實(shí)小的藝術(shù)團(tuán)員合作,參演了xx區(qū)民族文化專場展示活動(dòng)。本次活動(dòng)時(shí)間緊,任務(wù)重,在排練過程中,老師們認(rèn)真負(fù)責(zé),加班加點(diǎn)力求節(jié)目精益求精。分管領(lǐng)導(dǎo)積極主動(dòng)解決排練中出現(xiàn)的種種困難,后勤人員鼎力配合,為展演活動(dòng)順利進(jìn)行保駕護(hù)航。
8、11月底接到了音樂劇《生長吧》的編排任務(wù),將于12月22日創(chuàng)城總結(jié)會(huì)時(shí),在保利大劇院演出。作為教育系統(tǒng)唯一的演出節(jié)目,我們深感榮幸,與此同時(shí)也倍壓力。在學(xué)校里領(lǐng)導(dǎo)的大力支持,組內(nèi)教師的共同努力夏,目前音樂劇正在緊張有序的排練過程中。
此外,學(xué)校還還開展了“高雅藝術(shù)進(jìn)校園”和“教師走進(jìn)經(jīng)典”活動(dòng),繼續(xù)組織學(xué)生、教師觀摩優(yōu)秀兒童劇展演、上海大劇院藝術(shù)課堂等高雅藝術(shù)展演,提高我校師生的藝術(shù)文化修養(yǎng)。
藝術(shù)教育工作總結(jié)11
本年度我校以深入貫徹落實(shí)黨的教育方針和上級文件有關(guān)精神,以音樂體育為載體,審美教育為核心,積極推進(jìn)素質(zhì)教育。促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展,深化了學(xué)校體育、藝術(shù)教育課程和教學(xué)改革,以建設(shè)有特色的體育、藝術(shù)課程為基礎(chǔ)。并且結(jié)合我校實(shí)際情況,對學(xué)生實(shí)施了美育教育,文體教育,有效地豐富學(xué)生的精神生活和課余生活,培養(yǎng)學(xué)生的一些體育運(yùn)動(dòng)技能和藝術(shù)特長,現(xiàn)將藝術(shù)教育年度工作總結(jié)如下:
一、開齊開足藝術(shù)課程。
學(xué)校藝術(shù)教育課程改革的主要任務(wù)是:實(shí)驗(yàn)、推廣和實(shí)施國家、省市藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)。藝術(shù)課程以音樂、美術(shù)分別開設(shè)為主,按照國家課程計(jì)劃和課程標(biāo)準(zhǔn)的要求進(jìn)行。加強(qiáng)藝術(shù)課教材的使用和管理工作。首先用好教好國家教材;其次根據(jù)學(xué)生的特殊性,在音樂、美術(shù)教學(xué)中我們老師有選擇地選取適合學(xué)生的教材和教學(xué)內(nèi)容。提高學(xué)校藝術(shù)教育的管理水平,確保學(xué)校藝術(shù)教育政策、法規(guī)的落實(shí),加大了對學(xué)校藝術(shù)教育經(jīng)費(fèi)的投入和器材配備,保證了學(xué)校藝術(shù)教育快速、健康發(fā)展。
二、營造氛圍,耳濡目染
重視校園外部環(huán)境建設(shè),借助電子顯示屏、板報(bào)的布置和校園綠化等,使校園充滿濃郁的藝術(shù)氣息。構(gòu)建了良好的展板文化,利用傳統(tǒng)節(jié)日和領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)人士來校開展校園展覽、展示活動(dòng),在營造良好的積極的藝術(shù)教育、學(xué)習(xí)氛圍的同時(shí),展示學(xué)校藝術(shù)特色成果。繼續(xù)
發(fā)揮學(xué)校藝術(shù)走廊的作用,繼續(xù)豐富走廊內(nèi)容,讓學(xué)生耳濡目染,接受藝術(shù)教育熏陶。
三、發(fā)展網(wǎng)絡(luò)信息教學(xué)
大力提高藝術(shù)教育現(xiàn)代化水平和信息化程度,促進(jìn)了信息技術(shù)和藝術(shù)課程的整和,拓展教師和學(xué)生獲取藝術(shù)及相關(guān)信息的手段及選擇的范圍,大幅度提高了教育質(zhì)量。加強(qiáng)藝術(shù)教育與信息及時(shí)的.整合。充分應(yīng)用現(xiàn)代化教育技術(shù),提高藝術(shù)教育教學(xué)質(zhì)量及藝術(shù)教師計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)水平。根據(jù)時(shí)代的發(fā)展,今年還在教師中開展了電子白板的培訓(xùn),并選派優(yōu)秀教師參加省市的信息技術(shù)培訓(xùn),讓信息技術(shù)更好地輔助藝術(shù)教學(xué),以進(jìn)一步提高藝術(shù)教學(xué)的質(zhì)量。發(fā)展網(wǎng)絡(luò)的功能。根據(jù)學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展的需要,教師能利用充分網(wǎng)絡(luò),運(yùn)用藝術(shù)教育計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)軟件為學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供豐富多彩的教育環(huán)境和學(xué)習(xí)工具。每個(gè)班都由班主任進(jìn)行計(jì)算機(jī)普及教學(xué),在多媒體教室教學(xué),讓每個(gè)學(xué)生對音樂、畫圖程序有一定的了解和接觸,提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
藝術(shù)教育工作總結(jié)12
學(xué)校藝術(shù)教育工作是全面推行素質(zhì)教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容,抓好藝術(shù)工作,素質(zhì)教育才能得到全面的落實(shí)。我校本著全面貫徹黨的教育方針,促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展的指導(dǎo)思路,把藝術(shù)教育工作作為學(xué)校的重要工作之一,認(rèn)真貫徹執(zhí)行《全國學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃》,扎扎實(shí)實(shí)、一步一個(gè)腳印地抓好藝術(shù)工作。下面將我校本學(xué)期的藝術(shù)工作情況做個(gè)簡單總結(jié):
一、健全機(jī)構(gòu),加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
1、成立藝術(shù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
為了切實(shí)抓好藝術(shù)工作,我校健全了藝術(shù)教育工作的管理機(jī)構(gòu),成立了藝術(shù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。校長任組長,由一名副校長主管藝術(shù)工作,教導(dǎo)處、總務(wù)處、大隊(duì)部配合,藝術(shù)專職教師具體抓實(shí)施,各班主任協(xié)助工作,形成了藝術(shù)教育工作網(wǎng)絡(luò)體系,從組織上加強(qiáng)藝術(shù)工作的領(lǐng)導(dǎo)。同時(shí),成立藝術(shù)教研組,加強(qiáng)藝術(shù)教學(xué)教研工作的領(lǐng)導(dǎo),促進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教學(xué)教研工作的正常開展。
2、制訂藝術(shù)工作計(jì)劃和相關(guān)制度
一是制定《藝術(shù)工作實(shí)施方案》,從長遠(yuǎn)制定學(xué)校藝術(shù)教育的發(fā)展規(guī)劃;
二是制訂相關(guān)的各種制度,使藝術(shù)工作有章可循,有法可依,有標(biāo)準(zhǔn)可評價(jià);
三是制定學(xué)期藝術(shù)工作計(jì)劃,提出本學(xué)期具體的`目標(biāo)要求和措施;
四是把藝術(shù)教育工作列入《學(xué)校工作計(jì)劃》,提上學(xué)校的議事日程;
五是定期召開藝術(shù)工作會(huì)議,討論研究藝術(shù)工作的措施和方法,確保藝術(shù)教育教學(xué)工作扎扎實(shí)實(shí)地按計(jì)劃進(jìn)行。
二、加強(qiáng)藝術(shù)工作的管理。
1、加強(qiáng)藝術(shù)教學(xué)工作的管理,按國家規(guī)定開足開齊藝術(shù)課程,把藝術(shù)教學(xué)工作作為重要課程來抓,并做到“六有”:有教材、有教師、有計(jì)劃、有教案、有考核、有總結(jié)。成立藝術(shù)科組,定期開展集體備課、校本研訓(xùn),開展科組互聽互評課,做到“四有”:有時(shí)間、有地點(diǎn)、有主題、有中心發(fā)言人,取長補(bǔ)短,共同提高。
2、加強(qiáng)藝術(shù)教學(xué)工作的督導(dǎo)檢查。定期進(jìn)行藝術(shù)課的備課、上課、活動(dòng)、測查等教學(xué)常規(guī)檢查,并把檢查結(jié)果與評優(yōu)評先掛鉤。領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽課,了解藝術(shù)教師的授課情況,給予具體的指導(dǎo)。
3、對藝術(shù)課程實(shí)施任務(wù)教學(xué),規(guī)定必須完成的教學(xué)任務(wù),期末組織驗(yàn)收檢查。
4、組建專業(yè)訓(xùn)練隊(duì)伍。本學(xué)期繼續(xù)延續(xù)“快樂拓展日活動(dòng)”,組建學(xué)!昂铣(duì)”、“舞蹈隊(duì)”、“詩社團(tuán)”、“兒童畫社”等藝術(shù)類團(tuán)隊(duì),在組建、訓(xùn)練過程中,做到“六個(gè)落實(shí)”,即:隊(duì)員落實(shí)、計(jì)劃措施落實(shí)、指導(dǎo)教師落實(shí)、場地落實(shí)、器材落實(shí),訓(xùn)練時(shí)間落實(shí),保證專業(yè)訓(xùn)練按計(jì)劃扎扎實(shí)實(shí)進(jìn)行。
5、鼓勵(lì)藝術(shù)教師積極參加高層次的學(xué)習(xí),并給予一定的經(jīng)費(fèi)保障;組織藝術(shù)教師參加市、區(qū)舉辦的各類型培訓(xùn)和專業(yè)競賽,提高藝術(shù)教師的專業(yè)水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng)。
三、校園文化藝術(shù)。
我校重視校園文化建設(shè),已經(jīng)制定計(jì)劃規(guī)定每年舉辦一次校園藝術(shù)節(jié)。我們以“讓先進(jìn)文化充滿校園,讓多彩校園處處體現(xiàn)教育”為主旨,把校園文化作為提升學(xué)校品位塑造品牌形象的重要載體,納入學(xué)校整體發(fā)展規(guī)劃之中,加強(qiáng)文化長廊建設(shè)。在教學(xué)大樓里,張貼簡潔明快、朗朗上口、童趣盎然的詩歌,并與學(xué)生優(yōu)秀的繪畫作品相對應(yīng),圖文并茂。
四、取得的成績。
1、音樂教學(xué)初見成效。學(xué)生音樂知識(shí)水平逐步提高,學(xué)習(xí)音樂興趣濃厚,成功舉辦了“迎六一”文藝晚會(huì),受到家長和社會(huì)各界的好評。
2、美術(shù)教學(xué)成績喜人。在全校宣傳、推廣下精選出五副兒童畫作品參加了上海市學(xué)生繪畫書法比賽活動(dòng)。獲上海市一等獎(jiǎng)和長寧區(qū)一等獎(jiǎng)的好成績。同時(shí),把學(xué)生的作品展示于各樓梯的兩側(cè),激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,使學(xué)生在藝術(shù)環(huán)境中得到熏陶。
3、結(jié)合區(qū)舞蹈節(jié)活動(dòng),利用每周的體鍛課時(shí)間進(jìn)行集體舞普及教學(xué)活動(dòng),讓全校的每一個(gè)學(xué)生都參與其中,并潛心編排集體舞《童心舞動(dòng)》和表演舞《愛心滿天》參加了區(qū)舞蹈節(jié)的比賽。
五、今后工作的思路。
1、不斷地完善藝術(shù)教學(xué)設(shè)施,籌措資金購置設(shè)備。
2、強(qiáng)化藝術(shù)教學(xué)管理,積極開展藝術(shù)教學(xué)教研活動(dòng)。
3、加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn),加快教師專業(yè)發(fā)展步伐。
4、爭取在藝術(shù)工作上取得突破性進(jìn)展,特別是專業(yè)隊(duì)伍的訓(xùn)練要出成績。
5、努力探索創(chuàng)辦藝術(shù)特色學(xué)校的途徑,實(shí)現(xiàn)創(chuàng)建“規(guī)范+特色”學(xué)校的目標(biāo)。
藝術(shù)教育工作總結(jié)13
在課程改革總目標(biāo)的指引下,孤山子鎮(zhèn)明德小學(xué)以深化課程改革為主題,面向全體學(xué)生,豐富學(xué)生藝術(shù)生活,推進(jìn)校園文化建設(shè),積極推進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育的發(fā)展,現(xiàn)將藝術(shù)教育工作總結(jié)如下:
一、取得成績
1.成立了小學(xué)藝術(shù)興趣小組,全面實(shí)施小學(xué)藝術(shù)教育工作計(jì)劃,認(rèn)真組織學(xué)生參加藝術(shù)教育活動(dòng),加強(qiáng)校園藝術(shù)環(huán)境建設(shè),嘗試藝術(shù)的多元化發(fā)展,提高藝術(shù)教育的生命力,藝術(shù)教育工作總結(jié)。
2.落實(shí)了新課標(biāo)精神,加強(qiáng)課題研究。學(xué)校一直十分重視藝術(shù)教育工作,充分認(rèn)識(shí)藝術(shù)教育在開發(fā)學(xué)生潛能、促進(jìn)學(xué)生現(xiàn)代化素質(zhì)發(fā)展中的地位、功能和作用。在堅(jiān)持“全面+特長”的指思想,認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹課程改革的精神,真正落實(shí)素質(zhì)教育,將德、智、體美育有機(jī)地統(tǒng)一在教學(xué)活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中,對學(xué)生全面實(shí)施藝術(shù)教育,使學(xué)生人人接受藝術(shù)教育,個(gè)個(gè)具有一定的藝術(shù)素養(yǎng),發(fā)揮了藝術(shù)教育在育人領(lǐng)域中的重要作用。
3.優(yōu)化了教學(xué)過程,強(qiáng)化教學(xué)管理。在措施上狠抓藝術(shù)教育任務(wù)的落實(shí),把我校的.藝術(shù)教育,目標(biāo)定位于培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造能力、促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)的發(fā)展上。不斷探索、改進(jìn)教學(xué)方法,積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。這樣,既有利于教學(xué)的督促機(jī)制,又提高了藝術(shù)教學(xué)的質(zhì)量。
4.加強(qiáng)了校園藝術(shù)環(huán)境建設(shè),增強(qiáng)藝術(shù)育人氛圍,教育文摘《藝術(shù)教育工作總結(jié)》。藝術(shù)環(huán)境建設(shè)是提高藝術(shù)教育有效性的保障,是學(xué)校藝術(shù)教育的一種固化和交流的方式。學(xué)校營造了良好的藝術(shù)氛圍,體現(xiàn)一定的藝術(shù)特色。
5.注重課外藝術(shù)教育活動(dòng),尋求新亮點(diǎn)和發(fā)展點(diǎn)。教師在藝術(shù)教學(xué)中充分重視學(xué)生的個(gè)別差異,注重因材施教,在全面了解學(xué)生個(gè)性特征的基礎(chǔ)上,充分開發(fā)他們的潛能。把藝術(shù)課外活動(dòng)作為學(xué)生實(shí)施藝術(shù)教育的重要途徑。持續(xù)開展舞蹈、音樂、美術(shù)等興趣組。重點(diǎn)提高獲得效率,注意了輔導(dǎo)方法的科學(xué)性、趣味性、時(shí)效性。
6.嘗試學(xué)科整合,尋求藝術(shù)教育的多元化發(fā)展。通過對一些科學(xué)知識(shí)的藝術(shù)運(yùn)用,發(fā)展科學(xué)中的藝術(shù)之美,并且通過各種藝術(shù)形式進(jìn)行表現(xiàn),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造、想像能力。倡導(dǎo)藝術(shù)與綜合實(shí)踐活動(dòng)的聯(lián)姻,讓學(xué)生走入社會(huì)進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)了解地域文化,加強(qiáng)藝術(shù)活動(dòng)與其他學(xué)科的教學(xué)活動(dòng)的整合,以藝術(shù)的形式豐富教學(xué)活動(dòng),加大藝術(shù)與學(xué)習(xí)生活的聯(lián)系。
二、存在問題
有些學(xué)生及家長對藝術(shù)教育不夠重視,認(rèn)識(shí)不足。教師在藝術(shù)教育方面的專業(yè)技能還有待提高。
三、今后努力的方向
加大藝術(shù)教育的工作力度。定期開展競賽、展示活動(dòng),提高學(xué)生藝術(shù)素質(zhì),激發(fā)學(xué)生參入活動(dòng)的積極性,加強(qiáng)教學(xué)的實(shí)效性。加大經(jīng)費(fèi)的投入,保證教學(xué)設(shè)施、資料的供給。
藝術(shù)教育工作總結(jié)14
學(xué)校自然狀況
沙河口區(qū)玉華小學(xué)座落在風(fēng)景秀麗的馬欄河畔。學(xué)校始建于1950年,現(xiàn)有22個(gè)教學(xué)班,685名學(xué)生,61名教職工。學(xué)校確立了“讓師生們快樂,在快樂中成長”的辦學(xué)理念,班子成員以“廉潔、開拓、務(wù)實(shí)、高效”的工作作風(fēng),引領(lǐng)教師鑄就了“敬業(yè)、文明、和諧、創(chuàng)新、卓越”的校風(fēng)。在各級領(lǐng)導(dǎo)的正確引領(lǐng)與指導(dǎo)下,學(xué)校一直在改革中求發(fā)展,學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)制度改革經(jīng)驗(yàn)全國領(lǐng)先。學(xué)校先后被評為全國群體工作先進(jìn)單位、全國學(xué)校體育衛(wèi)生工作先進(jìn)單位、全國大課間操示范校、省和諧校園、省文明單位、省科研工作先進(jìn)單位、省科研百強(qiáng)校、省校園環(huán)境藝術(shù)化建設(shè)先進(jìn)單位、大連市校本研修示范校、大連市首批特色項(xiàng)目目錄學(xué)校。
體育藝術(shù)教育工作的基本情況與特色
一、提高認(rèn)識(shí),科學(xué)管理,營造良好的工作氛圍
我們的認(rèn)識(shí):
1、體育藝術(shù)學(xué)科是培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的重要途徑。
在各年級,藝術(shù)體育學(xué)科的課時(shí)量均占40%左右,這些科目在孩子一生的成長中發(fā)揮著至關(guān)重要的作用,能很好地健全學(xué)生人格,發(fā)展學(xué)生個(gè)性。因此,我們不僅僅停留在開齊學(xué)科、開足課時(shí)的層面上,更主要的是以課堂教學(xué)為主渠道,提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)。
2、體育藝術(shù)學(xué)科是減負(fù)的重要途徑。
課改十年,“減負(fù)”的呼聲從沒有停歇過。誠然,造成小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過重的原因是多方面的,很多問題并不需要我們?nèi)ァ奥駟巍薄5,我們必須承認(rèn),在片面質(zhì)量觀的影響下,我們的諸多錯(cuò)誤行為也有著不可推卸的責(zé)任。所以,作為教育學(xué)生的主陣地,學(xué)校、校長、教師都有責(zé)任和義務(wù)在減負(fù)的道路上爭取主動(dòng)權(quán)。我們一直在思考:如果中考、高考、外部環(huán)境、政策沒有改變的話,日常的工作有沒有改進(jìn)的地方?
我們以考評制度改革為突破口減輕學(xué)生過重負(fù)擔(dān)。上好相關(guān)學(xué)科的課也是減負(fù)的重要手段。體育藝術(shù)學(xué)科穿插于語數(shù)外的學(xué)習(xí),能讓學(xué)生勞逸結(jié)合,釋放壓力。
3、體育藝術(shù)學(xué)科是促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展的重要陣地。
在我們的多次問卷中,孩子喜歡的老師,放在首位的往往是綜合學(xué)科的,他們孩子的好朋友,走進(jìn)了孩子的內(nèi)心世界。學(xué)校各種各樣的節(jié)日活動(dòng)為孩子們提供了展示的平臺(tái)。
多年來我們一直探索“藝術(shù)啟迪智慧,體育鼓舞斗志,健康快樂成長”的辦學(xué)思路,形成了以藝術(shù)、體育為主表特征的辦學(xué)特色,涵養(yǎng)了玉華人“陽光、親和、凝神”的氣質(zhì)。
學(xué)校建立了完善的組織管理機(jī)構(gòu),分工明確。十位領(lǐng)導(dǎo)班子中有三位曾是體育藝術(shù)類教師。在玉華,體育藝術(shù)教育的有效落實(shí)不需要制度約束,已經(jīng)成為一種文化彌漫在校園里。我們不僅嚴(yán)格執(zhí)行各級相關(guān)文件,規(guī)范辦學(xué),而且創(chuàng)造性的開展體育藝術(shù)工作。以評價(jià)制度改革為突破口,全面實(shí)施素質(zhì)教育。1995年開始的校園體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)堅(jiān)持至今,這兩大節(jié)日就如同中國人的春節(jié)一樣重要,不僅全校師生參加,家長也全部參加,把體育藝術(shù)教育的重要性及實(shí)效性輻射到家庭。深入推進(jìn)體育藝術(shù)“2+1”工程,每位學(xué)生均會(huì)玩籃球,會(huì)跳健美操,會(huì)演奏一種民族樂器,讓孩子的童年過得有滋有味。
二、立足課堂,關(guān)注目標(biāo),全面提升教學(xué)質(zhì)量
嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計(jì)劃,開齊開足體育藝術(shù)課程。在玉華,音體美與語數(shù)外有著同等重要的位置,一直到期末都不停課,學(xué)校每年制定音體美的期末考核方案,有基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能的考核評價(jià)。我們深入研究“自主探究式”的教學(xué)模式,音體美學(xué)科均經(jīng)過本土化的研究總結(jié)出我校的特色六步教學(xué)法:
音樂學(xué)科:創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入新課――感知旋律體驗(yàn)?zāi)7篓D―探索發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)新知――表現(xiàn)歌曲實(shí)踐創(chuàng)造――拓展延伸――課堂小結(jié)探索發(fā)現(xiàn)。在最重要的第三個(gè)環(huán)節(jié)中,又研究了六個(gè)具體的實(shí)施步驟,即:范唱歌曲――教讀歌詞――學(xué)唱簡譜――學(xué)唱歌曲――攻破難點(diǎn)――熟練歌曲。
美術(shù)、書法學(xué)科:
我們實(shí)踐創(chuàng)新了美術(shù)、書法課堂教學(xué)模式,即“觀察欣賞激發(fā)興趣、探究交流解決重點(diǎn)、講解示范點(diǎn)撥難點(diǎn)、實(shí)踐創(chuàng)新完成目標(biāo)、展示評價(jià)相互提高、拓展延伸促進(jìn)發(fā)展!睂(shí)踐證明運(yùn)用這六環(huán)節(jié)進(jìn)行教學(xué),是美術(shù)課堂教學(xué)比較理想的模式。
體育學(xué)科:
小組探究合作學(xué)習(xí)模式,即導(dǎo)入激趣――拋出問題――小組探討――小組合作――成果展示――評價(jià)總結(jié)。
教學(xué)模式僅僅是一種教學(xué)優(yōu)化,不是對老師的束縛,我們提倡老師有基礎(chǔ)的創(chuàng)造。每位教師上課也都凸顯出了自身的教學(xué)特點(diǎn),絕不出現(xiàn)一節(jié)“放羊課”。
我校的'音體美教學(xué)質(zhì)量可圈可點(diǎn),從個(gè)人到團(tuán)隊(duì)均取得優(yōu)異成績。除新崗教師外,所有成員均榮獲區(qū)級以上優(yōu)質(zhì)課。體育組榮獲遼寧省優(yōu)秀教研組,音體美三組均榮獲大連市、沙河口區(qū)優(yōu)秀教研組。
三、關(guān)注個(gè)性,發(fā)展特長,促進(jìn)藝體特色建設(shè)
我校因地制宜開展體育藝術(shù)特色學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng),音體美教師是學(xué)校藝體特色建設(shè)的主力軍,所有的任課教師均有自己的課外活動(dòng)特色隊(duì),培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性特長,滿足學(xué)生個(gè)性發(fā)展的需要。
體育組全體教師堅(jiān)持把普及群眾性的體育工作放在首位,嚴(yán)格抓好大課間操和業(yè)余訓(xùn)練及體育比賽工作。每年開學(xué)初,我們都會(huì)坐在一起討論大課間操的組織形式,力求形式多樣化,富有實(shí)效,讓師生樂于參與。目前,我們的課間操集廣播操、健美操、校園集體舞、籃球技能展示為一體,師生激情投入,體育與藝術(shù)的完美結(jié)合讓校園充滿生機(jī)與活力。
在體育訓(xùn)練中,我們堅(jiān)持“從小培養(yǎng),打好基礎(chǔ)”的方針,在領(lǐng)導(dǎo)的重視和班主任的大力支持下,堅(jiān)持常年訓(xùn)練。每天上下午兩次訓(xùn)練,操場上活躍著運(yùn)動(dòng)隊(duì)同學(xué)的身影,無論嚴(yán)寒,還是酷暑,都堅(jiān)持每天早訓(xùn)一小時(shí),下午訓(xùn)練兩小時(shí),雙休日也堅(jiān)持訓(xùn)練。我們用求真務(wù)實(shí)的工作換來沉甸甸的獎(jiǎng)杯,不管對手如何,都能拋開私心雜念,捍衛(wèi)內(nèi)心的真實(shí)與豪邁。學(xué)校的田徑隊(duì)連續(xù)多年蟬聯(lián)區(qū)冠軍,健美操隊(duì)20xx年榮獲大連市冠軍,男足女足在區(qū)域內(nèi)名列前三名。每次校隊(duì)參加區(qū)級以上體育比賽,學(xué)校都要舉行出征儀式和賽后的慶功會(huì),班主任老師、家長為運(yùn)動(dòng)員帶上大紅花,學(xué)校專門為班主任設(shè)立體育突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)。
結(jié)合學(xué)校的傳統(tǒng)體育項(xiàng)目,每學(xué)期開展春秋兩季運(yùn)動(dòng)會(huì),班級男女足球賽、籃球賽、排球賽、健美操、校園集體舞、“迎春”長跑接力賽和“一二、九”長跑比賽、踢毽子及跳繩比賽等。在各項(xiàng)比賽中,做到有計(jì)劃、有評價(jià),嚴(yán)格計(jì)劃、嚴(yán)格組織、嚴(yán)肅結(jié)果,使各項(xiàng)活動(dòng)都做到井井有條。
我們采取普及與提高相結(jié)合的思路,開展了健美操和籃球特色體育運(yùn)動(dòng)。健美操現(xiàn)已被沙河口區(qū)教育局認(rèn)定為學(xué)校體育特色項(xiàng)目,一直在我區(qū)名列前茅,也是大連市冠軍。我們又精心策劃,以教工籃球賽、師生籃球賽和班級籃球賽來推廣籃球運(yùn)動(dòng)。現(xiàn)在學(xué)生人手一個(gè)籃球,近700人的籃球操在全區(qū)課間操評比中脫穎而出。每年為高一級學(xué)校輸送30多名優(yōu)質(zhì)的運(yùn)動(dòng)隊(duì)員。
玉華音樂教師德藝雙馨,不僅教學(xué)一流,而且是學(xué)校精神文化的主力軍。學(xué)校以民樂培養(yǎng)為特色,目前76%的學(xué)生至少掌握一項(xiàng)樂器。在音樂組,指導(dǎo)好學(xué)生活動(dòng)隊(duì)是工作的一個(gè)重頭戲,音樂組成員根據(jù)自己的專長,承擔(dān)一項(xiàng)藝術(shù)特色活動(dòng),堅(jiān)持日!凹(xì)水長流式”的訓(xùn)練。政教主任兼音樂組組長曲平負(fù)責(zé)民樂隊(duì)的訓(xùn)練。玉華小學(xué)的民樂特色,已有長期的文化積淀。少兒民族樂團(tuán)成立于1997年,不斷發(fā)展壯大。目前,學(xué)校有200多平方米的高檔民樂排練廳,樂器20多種200余件。從1997年的20多人民樂隊(duì)逐漸完善成為器樂完備、人才濟(jì)濟(jì)、編制齊全、具有一定演奏水準(zhǔn)的80多人學(xué)生民族樂團(tuán)。教育局高度重視,為學(xué)校配備專業(yè)指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)各聲部的排練,由大連市音樂家協(xié)會(huì)副主席、沙區(qū)中小學(xué)藝術(shù)總監(jiān)――杜明統(tǒng)籌規(guī)劃,并聘請?jiān)筮B愛樂樂團(tuán)的團(tuán)長孫德福親臨指導(dǎo)排練。樂隊(duì)的二胡、大提琴、琵琶、揚(yáng)琴、笛子等聲部的指導(dǎo)教師都是在市音樂界享有很高知明度的專家。
多年來,玉華小學(xué)堅(jiān)持走“普及與提高”的發(fā)展思路實(shí)施民樂特色。以“面向全體學(xué)生,全面提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)”為宗旨,根據(jù)學(xué)校自身的特點(diǎn),結(jié)合內(nèi)部優(yōu)勢以及地域文化氛圍,開展了以民族器樂活動(dòng)為突破口的藝術(shù)教育。學(xué)生在低年級時(shí)根據(jù)自己的愛好自愿選擇一種樂器,學(xué)校聘請專業(yè)人士任教,每個(gè)月投入近三萬元用于孩子學(xué)習(xí)樂器。學(xué)校組成了古箏、琵琶、小阮、二胡、竹笛、揚(yáng)琴、大提前、笙等校本課程,讓學(xué)生不花一分錢發(fā)展自己的藝體特長。
藝術(shù)特色隊(duì)多次參加遼寧省、大連市藝術(shù)三隊(duì)兩組活動(dòng)評比獲一等獎(jiǎng),在沙河口區(qū)的藝術(shù)節(jié)各項(xiàng)比賽中始終榮獲團(tuán)體特等獎(jiǎng),被評為“大連市少兒民樂特色!。玉華小學(xué)民樂特色富有“高山流水”般的激情,充滿“彩云追月”的氣息,彰顯“二泉映月”的和諧,多次參加區(qū)政府、區(qū)教育局、區(qū)文化局的文藝匯演表演,是沙河口區(qū)藝術(shù)教育特色的一張靚麗名片。民樂隊(duì)曾應(yīng)日本北九州教育委員會(huì)的邀請,赴日本進(jìn)行為期一周的文化交流。在校園內(nèi),民樂的普及又是加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德教育的切入點(diǎn)。電視臺(tái)設(shè)有“特長展示”欄目,午間廣播設(shè)有民樂欣賞欄目,為孩子提供展示特長的舞臺(tái),也通過經(jīng)典民樂的賞析涵養(yǎng)孩子美好的心靈,傳承中華傳統(tǒng)美德。很多同學(xué)到了初中、高中、大學(xué),以此特長為驕傲,活躍在校園的藝術(shù)舞臺(tái)上。
美術(shù)組的教師一直默默無聞的輔導(dǎo)學(xué)生繪畫、書法、攝影、動(dòng)漫設(shè)計(jì)。她們倡導(dǎo)用孩子的作品裝扮美麗的校園,堅(jiān)持給孩子辦個(gè)人畫展,為孩子提供展示的舞臺(tái)。以藝體特長培養(yǎng)為路徑,將優(yōu)質(zhì)教育惠及到千家萬戶,深受家長好評。
四、理念先行,持續(xù)發(fā)展,打造敬業(yè)專業(yè)樂業(yè)的教師隊(duì)伍
高質(zhì)量的體育藝術(shù)教育需要有一支勤勉務(wù)實(shí),敬業(yè)、專業(yè)又樂業(yè)的教師隊(duì)伍。我校的音體美教師數(shù)量充足,是沙區(qū)新任教師孵化式培養(yǎng)基地。多年來,我們依托校本研修,用先進(jìn)的理念影響教師,用優(yōu)秀的組織文化浸潤老師,多種途徑促進(jìn)教師專業(yè)提升,讓老師享有歸屬感、成就感。藝體教師勤奮工作,享受團(tuán)隊(duì)合作取得的榮耀,同時(shí)全校師生在藝體榮譽(yù)的感染下,各項(xiàng)工作穩(wěn)步推進(jìn),全面開花。
1、用先進(jìn)的育人理念指導(dǎo)教師工作。我們通過教工大會(huì)、研討會(huì)等形式和老師一起制定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃,討論工作計(jì)劃,描繪大家的共同愿景。我們達(dá)成以下兩個(gè)共識(shí):其一、人無全才,人人有才,揚(yáng)長避短,個(gè)個(gè)成才。其二、教育孩子六年,要想著孩子的六十年,更要想著國家和民族的六百年。小學(xué)教育是人生的基礎(chǔ)工程,作為教育工作者,必須全面貫徹落實(shí)黨的教育方針。體育是美麗、藝術(shù)、正義、勇敢、榮譽(yù)、樂趣、活力、進(jìn)步與和平的化身。沒有身體運(yùn)動(dòng)的教育就不能成為教育,因?yàn)樯眢w的健康需要體育,心靈的凈化需要藝術(shù)。藝術(shù)教育對人的素質(zhì)的影響,特別是對人的思想品德、人格境界等方面的積極作用,是其它教育所不可替代的。因此,全校教師堅(jiān)持正確的育人觀,人才觀和質(zhì)量觀,將全面發(fā)展的育人理念落到實(shí)處。
2、讀書生活化,博客反思互動(dòng)交流常態(tài)化
我校高度重視教師的讀書工程。每年均為教師配書4本以上,每學(xué)期均要進(jìn)行教師讀書交流會(huì)。我們提出:“立足課堂,加強(qiáng)案例研究”是一線教師進(jìn)行教育科研的基本途徑。每位教師建立了電子博客,方便教師之間的學(xué)習(xí)借鑒。我們要求教師不但自己寫,還要互相閱讀、留言,既看本校同事的博客,又看網(wǎng)絡(luò)相關(guān)的精品博文,借助網(wǎng)絡(luò)將眼光放長放遠(yuǎn)。每學(xué)期,不定期組織教師面對面交流博客中的精品文章,如讀書心得、觀后感、教育教學(xué)案例等,將頭腦風(fēng)暴與網(wǎng)絡(luò)上的自悟自省相結(jié)合,讓日積月累、交流互動(dòng)、探究實(shí)踐,有力地推進(jìn)教師的研修發(fā)展。
3、五段式校本教研成效顯著。提高課堂教學(xué)技能和解決實(shí)際問題的能力是教師專業(yè)能力提升的關(guān)鍵,也是教師成長最迫切的需要,而這些能力的形成,需要在教研活動(dòng)中完成。多年來,我們推行“五段式教研”教研模式,以求達(dá)到“前瞻性學(xué)課”。
10分鐘的學(xué)習(xí)分享;
20分鐘左右的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)分享;
20分鐘左右的一周教學(xué)引領(lǐng);
40分鐘左右精備一節(jié)課;
看課之后的反思研究――“沙龍式研課”。
4、以賽促訓(xùn),學(xué)科素養(yǎng)“五個(gè)一”比賽
“團(tuán)隊(duì)評價(jià)”激勵(lì)每一個(gè)教師,促進(jìn)教師持續(xù)發(fā)展。
以團(tuán)隊(duì)為單位的教學(xué)競賽賽出水平,賽出友誼。從20xx年來始,我們推出了以學(xué)年組為單位的“‘基石杯’教師素養(yǎng)五個(gè)一”競賽活動(dòng):做智慧型教師演講比賽、三筆字(全員參加)、“自主探究型”課堂教學(xué)比賽、學(xué)科素養(yǎng)、信息技術(shù)整合的說課比賽,第二年參加的項(xiàng)目與前一年不得重復(fù)。
課堂教學(xué)展示,不僅展示個(gè)人教學(xué)技能,也展示了教研組的集體智慧。參賽教師根據(jù)各自的教學(xué)風(fēng)格及教學(xué)技能進(jìn)行了不同的教學(xué)設(shè)計(jì),課堂上都亮出了自己的特色。每一節(jié)課,臺(tái)下的評委們凝神細(xì)聽,老師們奮筆疾書,大家共同品評、思量,在揚(yáng)棄中借鑒吸收。
“才藝展示”,美術(shù)教師現(xiàn)場抽簽作畫,體育教師抽簽演示教學(xué)技能,音樂教師抽簽決定演奏或彈唱的曲目。由于比賽既設(shè)置了單項(xiàng)獎(jiǎng),又設(shè)置了團(tuán)體總分獎(jiǎng)。全校教師人人都自覺主動(dòng)地參加,大家把來自組里伙伴的壓力變成了積極的動(dòng)力,都使出渾身解數(shù)取得好成績,把參賽真正作為個(gè)人提高的過程。大家沒有彼此的抱怨,只有相互間的幫助。每個(gè)人參加的比賽都得到了同組人的鼎立協(xié)助,大家又收獲了珍貴的友誼。每個(gè)組的選手在臺(tái)前參賽,大家都屏住呼吸,也都在衡量自己的素養(yǎng)水平,自覺的在平日多積累,因?yàn)橐苍S在明年他就是此項(xiàng)的參賽選手了。實(shí)踐中我們感到:五個(gè)一大賽真正促進(jìn)了教師們自主發(fā)展。
5、樹立典型,讓藝術(shù)體育教師享有幸福感
我們始終堅(jiān)持對教師的激勵(lì)性評價(jià)。每年教師節(jié)區(qū)下發(fā)的優(yōu)秀教師評比指標(biāo)三分之一用于藝體教師。我校特有的“感動(dòng)玉華年度獲獎(jiǎng)人物(集體)”評選也很好的激勵(lì)了藝體教師發(fā)展。音體美三個(gè)組都榮獲過“感動(dòng)玉華年度獲獎(jiǎng)集體”。寧傳濤、王永剛、王巖洪、曲平、楊倩、李穎霞個(gè)人均榮獲“感動(dòng)玉華年度人物獎(jiǎng)”。藝體教師激情投入、逢旗必奪的工作作風(fēng)對全校教師都是很好的激勵(lì)。在我校,班科任相互欣賞,鼎力相助,把每一項(xiàng)工作都干得很成功。每個(gè)人的成功都會(huì)得到同伴的祝賀。20xx年大連日報(bào)全面報(bào)道我校師德建設(shè)情況,藝體四位教師報(bào)上有名。近五年,我校藝體組共培養(yǎng)出三位市級骨干教師,共有8位教師走上中層干部崗位,促進(jìn)區(qū)域藝術(shù)體育工作的發(fā)展。
在藝體教師的影響下,全校教師熱愛藝體,熱愛生活,用情感工作,而不是用情緒工作。師生的球賽,運(yùn)動(dòng)會(huì)上教工的比賽,真情投入。藝術(shù)節(jié)中的老師必有舞蹈與歌聲的展示,孩子的節(jié)日老師必會(huì)奉獻(xiàn)精彩的節(jié)目。教師的小虎隊(duì)組合、教師的民族舞蹈是學(xué)校教工的文藝品牌。平日老師和學(xué)生一到投入體育鍛煉、藝術(shù)活動(dòng)中,其樂融融。
眼界決定境界,我們尋找機(jī)會(huì),創(chuàng)造條件,滿足教師培訓(xùn)需要。認(rèn)真參加區(qū)域多樣化的藝體技能培訓(xùn)。大連的音樂會(huì)、演唱會(huì)、話劇演出等一切藝術(shù)活動(dòng),我們盡可能為教師創(chuàng)造條件,讓教師享受高雅藝術(shù)的熏染。選送突出貢獻(xiàn)老師赴外地學(xué)習(xí),三年一周期,所有的音體美教師均要外出培訓(xùn)一次,開闊視野,使教師胸懷大志,一路前行。
五、科學(xué)規(guī)劃,加大投入,為體育藝術(shù)教育開辟綠色通道
區(qū)政府、區(qū)教育局高度重視體育藝術(shù)工作,加大教育投入。學(xué)校的體育藝術(shù)設(shè)施均達(dá)標(biāo),共有10個(gè)藝術(shù)教育專用教室。節(jié)假日體育場館免費(fèi)面向居民開放,每年平均投入20余萬元用于體育藝術(shù)工作。體育藝術(shù)工作需要經(jīng)費(fèi),學(xué)校從不打折扣,為體育藝術(shù)教育開辟綠色通道。
六、尊重差異,科學(xué)評價(jià),為學(xué)生全面健康發(fā)展開辟綠色通道
加強(qiáng)學(xué)生的健康管理,認(rèn)真組織學(xué)生進(jìn)行體質(zhì)測試,體質(zhì)健康合格率達(dá)95%,優(yōu)秀率達(dá)21%。
為了促進(jìn)孩子全面發(fā)展,我們從教育教學(xué)最具導(dǎo)向性的環(huán)節(jié)評價(jià)入手,開展了長期的研究與實(shí)踐。1997年在全國率先進(jìn)行了以“取消百分制,實(shí)行等級制”為核心內(nèi)容的考評制度改革,切實(shí)引導(dǎo)教師走上了一條減負(fù)高效的教改之路。學(xué)校創(chuàng)新考試模式和成績評定方式。一二年級取消期末統(tǒng)一考試,采取游戲性考核。三至六年級采取“分散時(shí)間、分段復(fù)習(xí)、分項(xiàng)檢測、分層考核”。學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)減輕了,教學(xué)質(zhì)量不斷攀升。20xx年,又率先在全國取消了“評三好”,啟動(dòng)了以“爭星創(chuàng)牌,激勵(lì)發(fā)展”為核心內(nèi)容的“二十星”學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)制度改革。二十星中品德發(fā)展水平9顆星,學(xué)業(yè)發(fā)展水平6顆星,身心發(fā)展水平3顆星,興趣愛好發(fā)展水平兩顆星,真正將全面發(fā)展的理念落到實(shí)處。按照“弘揚(yáng)個(gè)性、立足過程、綜合評價(jià)、促進(jìn)長大”這一理念,為孩子們設(shè)計(jì)了學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展?fàn)顩r報(bào)告冊《長大》,形成一個(gè)學(xué)生自我操作、自我評價(jià)和自我認(rèn)可的平臺(tái),真實(shí)而全面地記錄了學(xué)生發(fā)展長大的歷程。每年期末,每一個(gè)孩子都能踩著紅地毯走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái),去享受經(jīng)過自己努力獲得的成功的喜悅和幸福。讓每一個(gè)學(xué)生都有適合自己發(fā)展的空間和具體項(xiàng)目,讓每一個(gè)學(xué)生都有顯示自己才能的機(jī)會(huì)和舞臺(tái),讓每一個(gè)學(xué)生都體驗(yàn)到獲得成功的喜悅,這是我們評價(jià)制度改革的初衷和目標(biāo)。
體育活動(dòng)星
1。愛上體育課,課堂表現(xiàn)與成績考核均在良好以上。
2。積極參加校內(nèi)外組織的體育活動(dòng)。早晨到校能自覺跑2—3圈。
3。有兩項(xiàng)以上特別喜愛、堅(jiān)持常年鍛煉的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,并逐步發(fā)展成為自己的體育特長,學(xué)期末通過學(xué)校的統(tǒng)一測評。
4。參加校級體育競賽獲得個(gè)人前3名者,學(xué)校統(tǒng)一測評可免;代表學(xué)校參加區(qū)級以上比賽者,學(xué)校統(tǒng)一測評可免。
藝術(shù)活動(dòng)星
1。喜歡上音樂課、美術(shù)課、書法課,課堂表現(xiàn)令人滿意,考察情況良好。
2。能積極參加各級各類藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)、藝術(shù)演出和展評活動(dòng)。
3。藝術(shù)方面有一項(xiàng)特長,學(xué)期末通過學(xué)校的統(tǒng)一測評。
4。參加校內(nèi)藝術(shù)競賽活動(dòng),獲得一、二等獎(jiǎng),學(xué)校統(tǒng)一測評可免:代表學(xué)校參加區(qū)級以上比賽,學(xué)校統(tǒng)一測評可免;參加校級活動(dòng)隊(duì),刻苦訓(xùn)練,不缺席,得到帶隊(duì)老師充分肯定,學(xué)校統(tǒng)一測評可免。
有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績優(yōu)異,但是沒有藝體特長,就主動(dòng)制定鍛煉計(jì)劃,爭創(chuàng)體育活動(dòng)星。還有的孩子學(xué)樂器堅(jiān)持不下去,也不認(rèn)真練習(xí),藝術(shù)活動(dòng)星激勵(lì)他堅(jiān)持堅(jiān)持再堅(jiān)持,最終掌握一項(xiàng)藝術(shù)技能。在激勵(lì)機(jī)制的引導(dǎo)下,孩子們自主發(fā)展,每一個(gè)學(xué)生都是陽光自信的。
此項(xiàng)改革榮獲首屆省基礎(chǔ)教育領(lǐng)域五十項(xiàng)優(yōu)秀教育科研成果獎(jiǎng)和省基礎(chǔ)教育課程改革教學(xué)研究成果二等獎(jiǎng)。我們逐漸探索出一套綠色評價(jià)體系,在理解與尊重學(xué)生的基礎(chǔ)上促進(jìn)學(xué)生自主教育的一條有效途徑。今年也因此項(xiàng)目榮獲大連市首批特色項(xiàng)目學(xué)校,常年接待各地參觀學(xué)習(xí)。
七、精心設(shè)計(jì),關(guān)注內(nèi)涵,共創(chuàng)和諧校園
學(xué)校布局合理,校園環(huán)境優(yōu)雅,春天賞玉蘭,秋天摘柿子。設(shè)有主題走廊,孩子經(jīng)過的地方均有藝術(shù)的熏染。孩子參加體育藝術(shù)的鏡頭都展示在校園里。每個(gè)班級里均有班級體育藝術(shù)文化的展示。每個(gè)中隊(duì)均以體育明星命名,用體育精神激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)進(jìn)取。我們的校訓(xùn)是:我能行,我會(huì)做得更好!我們深知:孩子的童年只有一次,盡可能不給孩子的童年留下遺憾。用我們樸實(shí)的工作提升每一個(gè)生命的質(zhì)量。
八、反思與展望
體育藝術(shù)教育的質(zhì)量需要全社會(huì)的關(guān)注與支持,更需要家庭教育的潤澤與牽動(dòng)。如何發(fā)揮“小手拉大手、大手促小手”的作用,讓每一個(gè)家庭自主鍛煉,欣賞美、發(fā)現(xiàn)美,從而創(chuàng)建和諧家庭,提升孩子的生命質(zhì)量?這是我們一直在思考的問題和努力的方向。我們將繼續(xù)探索,通過家長學(xué)校、校園開放、匯報(bào)展示、親子互動(dòng)等多種策略,引導(dǎo)家庭與學(xué)校共同營造重視體育藝術(shù)教育的良好社會(huì)環(huán)境,實(shí)現(xiàn)家校和諧發(fā)展。
在建校六十年時(shí),一位退休教師送給我的一首詞《蝶戀花》,這也是我和全校教師的工作愿景。
碧瓦紅墻綠樹繞。琴聲書聲,盡展風(fēng)華貌。鳥語花香春暉報(bào),樹下兒童歡歌笑。
春華秋實(shí)今爛漫,琢玉成器。育人盡開顏。桃李芬芳枝葉繁。蝶舞鶯啼春滿園。
我們深知:體育藝術(shù)的各項(xiàng)工作抓好了,這樣的愿景就實(shí)現(xiàn)了,我們會(huì)為之不懈努力,深化改革,凸顯藝體特色,提升師生的生命質(zhì)量。
藝術(shù)教育工作總結(jié)15
學(xué)校藝術(shù)教育工作是全面推行素質(zhì)教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容。抓好中小學(xué)藝術(shù)教育工作,素質(zhì)教育才能得到全面落實(shí)。近年來,我區(qū)全面貫徹黨的教育方針,嚴(yán)格執(zhí)行《全國學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃》,認(rèn)真貫徹落實(shí)新課程方案,著力加強(qiáng)藝體教育,全面提升學(xué)校體育藝術(shù)工作整體水平,促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展,切實(shí)推動(dòng)素質(zhì)教育深入發(fā)展。
一、構(gòu)建藝術(shù)教育工作管理機(jī)制
我區(qū)把中小學(xué)藝術(shù)教育作為學(xué)校的重要工作之一,以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),培養(yǎng)審美能力,促進(jìn)學(xué)生健康成長為目標(biāo),加強(qiáng)藝術(shù)教育工作。
一是區(qū)教體局成立了中小學(xué)藝術(shù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,主管副局長任組長,基教股股長任副組長,基教股一名干事主抓全區(qū)中小學(xué)藝術(shù)教育;各中小學(xué)也成立了學(xué)校藝術(shù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,主管副校長任組長,教務(wù)處或藝體處主任任副組長,負(fù)責(zé)組織開展各校的藝術(shù)教育工作。
二是區(qū)教體局先后下發(fā)了《關(guān)于印發(fā)〈寶雞市陳倉區(qū)義務(wù)教育階段中小學(xué)“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”實(shí)施方案〉的通知》、《轉(zhuǎn)發(fā)市教育局〈關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校體音美教學(xué)工作的通知〉的通知》,嚴(yán)格按照教育部義務(wù)教育各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)課程設(shè)置要求,開齊開足體音美課程,通過學(xué)校組織的課內(nèi)外體育、藝術(shù)教育教學(xué)和活動(dòng),讓每個(gè)學(xué)生至少學(xué)習(xí)掌握兩項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)技能和一項(xiàng)藝術(shù)特長,提高中小學(xué)生的體育素質(zhì)、審美情趣和人文素養(yǎng),為學(xué)生的終身發(fā)展和全民族整體素質(zhì)提高奠定良好基礎(chǔ)。
三是教體局在開學(xué)工作檢查和平時(shí)工作督查時(shí),把藝體課程設(shè)置及教學(xué)工作作為檢查內(nèi)容之一,督查指導(dǎo)中小學(xué)開齊開足體音美課程,促進(jìn)藝術(shù)教育工作。
四是教體局印發(fā)了《關(guān)于開展中小學(xué)生藝術(shù)展演活動(dòng)的通知》,各鎮(zhèn)校圍繞“在陽光下成長”這一主題,組織開展了少兒歌曲創(chuàng)作比賽、少兒才藝表演、少兒書畫展、藝術(shù)教育論文評選等活動(dòng)。去年,開展“體育藝術(shù)2+1項(xiàng)目”試點(diǎn)工作,全面完成了中小學(xué)生體質(zhì)健康測試數(shù)據(jù)上傳工作。今年秋季開始全面推開“體育藝術(shù)2+1項(xiàng)目”。
中小學(xué)重視藝體教育工作,有的學(xué)校還成立了藝術(shù)教育教研組,開展藝術(shù)教育教學(xué)研究,促進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教學(xué)教研工作的正常開展。
二、嚴(yán)格執(zhí)行藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn),加強(qiáng)體育藝術(shù)教學(xué)工作
課堂教學(xué)是體育藝術(shù)教育的主渠道。我們按照國家新課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定開齊開足藝術(shù)課程,加強(qiáng)體育藝術(shù)教學(xué)工作,把藝術(shù)教學(xué)工作作為重要課程來抓。加強(qiáng)藝術(shù)教學(xué)工作督導(dǎo)檢查,定期進(jìn)行藝術(shù)課的備課、上課、活動(dòng)、測查等教學(xué)常規(guī)檢查,并把檢查結(jié)果與評優(yōu)評先掛鉤。
領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽課,了解藝術(shù)教師的授課情況,給予具體指導(dǎo),加強(qiáng)藝術(shù)教學(xué)工作管理,做到“六有”:有教材、有教師、有計(jì)劃、有教案、有考核、有總結(jié),保證藝術(shù)課程有足夠的`時(shí)間完成教學(xué)任務(wù)。成立藝體教研組。備課組定期開展集體備課、校本研訓(xùn),開展科組互聽互評課,做到“四有”:有時(shí)間、有地點(diǎn)、有主題、有中心發(fā)言人,取長補(bǔ)短,共同提高。
三、加強(qiáng)體育藝術(shù)師資隊(duì)伍建設(shè)
學(xué)校體育藝術(shù)教育工作需要高素質(zhì)的教師隊(duì)伍作支撐,他們的教育思想、教學(xué)藝術(shù)水平以及自身的基礎(chǔ)素質(zhì)對教育效果起著直接的作用。我區(qū)對藝術(shù)教育教師隊(duì)伍建設(shè)比較重視,主要體現(xiàn)為以下方面:
一是組建專業(yè)訓(xùn)練隊(duì)伍。我們組建了學(xué)!昂铣(duì)”、“舞蹈隊(duì)”、“鼓號(hào)隊(duì)”、“美術(shù)興趣小組”,在組建、訓(xùn)練過程中,做到了“六個(gè)落實(shí)”,即:隊(duì)員落實(shí)、計(jì)劃措施落實(shí)、指導(dǎo)教師落實(shí)、場地落實(shí)、器材落實(shí),訓(xùn)練時(shí)間落實(shí),保證專業(yè)訓(xùn)練按計(jì)劃扎扎實(shí)實(shí)進(jìn)行。
二是強(qiáng)化藝體教師的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。鼓勵(lì)藝術(shù)教師積極參加高層次的學(xué)習(xí),并給予一定的經(jīng)費(fèi)保障;組織藝術(shù)教師參加省、市舉辦的各類型培訓(xùn)和專業(yè)競賽,提高藝術(shù)教師的專業(yè)水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng)。
三是招聘補(bǔ)充藝體教育教師。每年在招聘教師時(shí),拿出一定的指標(biāo),招聘選用藝術(shù)教育教師,選聘的藝術(shù)教師一般分配到藝術(shù)教育比較薄弱的中小學(xué)工作,以推進(jìn)全區(qū)中小學(xué)藝術(shù)教育工作。
四是籌建全區(qū)教師樂隊(duì),組建陳倉區(qū)少兒藝術(shù)合唱團(tuán),做好陳倉區(qū)少兒足球隊(duì)的訓(xùn)練和比賽。
五是組織舉辦音體美教師課堂教學(xué)培訓(xùn)活動(dòng),通過業(yè)務(wù)培訓(xùn)提高隊(duì)伍。音美教學(xué)以如何上好常規(guī)課為突破口,引導(dǎo)所有體音美教師靈活運(yùn)用新課改教育理念,幫助教師掌握從事教育教學(xué)研究的理論和方法,促使他們自加壓力,投身教科研活動(dòng)。努力創(chuàng)造條件選送體育藝術(shù)骨干教師輪流進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
通過這些措施,既規(guī)范了體音美課堂教學(xué),提升了教育教學(xué)整體水平,又培養(yǎng)了一批青年藝術(shù)教學(xué)骨干,其中一批藝術(shù)教育教師被評為市區(qū)級教學(xué)能手。
四、豐富藝術(shù)教育活動(dòng)
1、每年分別舉行一次校園文化藝術(shù)節(jié)包括文藝演出、書畫展等活動(dòng)。周原鎮(zhèn)軍輝中心小學(xué)校園文化建設(shè)成果榮獲省教育工委校園文化建設(shè)成果二等獎(jiǎng)。
2、開展了“我的中國夢”系列教育活動(dòng)。全區(qū)126幅優(yōu)秀繪畫作品和338篇優(yōu)秀征文獲獎(jiǎng)。虢鎮(zhèn)小學(xué)創(chuàng)編的大型音畫詩《尋找香泉》代表我市參加了“陜西省教育系統(tǒng)中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)匯報(bào)演出”,成為整臺(tái)晚會(huì)的一大亮點(diǎn),受到廣泛好評。
3、組織了第四屆優(yōu)秀童謠征集活動(dòng)。組織各鎮(zhèn)校認(rèn)真開展優(yōu)秀童謠創(chuàng)作及傳唱活動(dòng)。慕儀鎮(zhèn)中心小學(xué)等5位師生創(chuàng)作的優(yōu)秀童謠《月兒彎彎》等5首作品入選20xx年陜西省優(yōu)秀童謠名錄。
4、舉行節(jié)日藝術(shù)體育展演。5月份舉辦校園文化藝術(shù)節(jié),9月份慶祝教師節(jié)文藝匯演,還有圍繞節(jié)日開展的各項(xiàng)活動(dòng),“五四”“六一”“教師節(jié)”“國慶”“元旦”等重大節(jié)日舉行大型文藝演出活動(dòng)、社區(qū)藝術(shù)節(jié)、廉潔文化進(jìn)社區(qū)活動(dòng)、“紅歌頌祖國”歌詠比賽等活動(dòng),這些活動(dòng)給中小學(xué)生提供了展示藝術(shù)才華的平臺(tái),豐富了他們的文娛生活,陶冶了情操。
五、加強(qiáng)藝術(shù)教育師資及設(shè)施建設(shè)
我區(qū)現(xiàn)有音樂、美術(shù)教師359人,其中音樂教師185人,缺額26人;其中美術(shù)教師174人,缺額41人。共計(jì)音美教師缺額67人。小學(xué)和職教中心音樂、美術(shù)課每周各開設(shè)2節(jié),初中和高中音樂、美術(shù)課每周各開設(shè)1節(jié)。區(qū)內(nèi)學(xué),F(xiàn)有專用音樂教室82所,有專用美術(shù)教室84所。
區(qū)青少年活動(dòng)中心多方籌資87萬元進(jìn)行了裝修改造,先后榮獲“省級衛(wèi)生示范單位、全省青少年校外教育一級活動(dòng)場所”等殊榮,舞蹈《在小池邊》獲“全省藝術(shù)展演二等獎(jiǎng)”。另外,青少年藝術(shù)培訓(xùn)中心項(xiàng)目建設(shè)即將完成。
我區(qū)的藝術(shù)教育也存在一些不足。主要表現(xiàn)在有些中小學(xué)對體音美教學(xué)重視不夠,課程沒有開足;有些學(xué)校沒有專業(yè)教師,有些學(xué)校有專業(yè)教師卻沒有專用;大多數(shù)學(xué)校音樂、美術(shù)專用教室不能充分使用。在今后的藝術(shù)教育工作中,我們將以更大的熱情積極開展學(xué)校體育藝術(shù)活動(dòng),促進(jìn)體育藝術(shù)教育向更高層次更高水平邁進(jìn)。
一是抓好體育藝術(shù)常規(guī)教學(xué)工作,開足開齊開好課程,保證課堂質(zhì)量。
二是抓好體育藝術(shù)教育師資隊(duì)伍建設(shè)。
三是繼續(xù)抓好“體育藝術(shù)2+1項(xiàng)目”,抓好體音美特長生培養(yǎng)。
四是加大對全區(qū)中小學(xué)體育藝術(shù)工作評估力度。
五是抓好體育藝術(shù)各項(xiàng)系列活動(dòng)正常開展。
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