高三體育教學(xué)工作總結(jié)
總結(jié)是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價，從而得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確，因此好好準(zhǔn)備一份總結(jié)吧。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢？以下是小編收集整理的高三體育教學(xué)工作總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。
這個學(xué)期我主動探究，努力鉆研，選擇實行了行之有效的“五做到”與“五不要”方法，收到成效�，F(xiàn)作如下幾方面總結(jié)：
一、做到充分預(yù)備，不要倉促上陣
俗話說：不打無預(yù)備的仗。同樣的道理，老師也應(yīng)當(dāng)不上無預(yù)備的課，我們高三體育備課組同仁全都做到備好課，備好課是上好課的前提，則必需要做到：
1、備教材，做到心中有書，達(dá)到懂、透、化的程度。懂，就是對所教內(nèi)容、示范、技能弄通，弄懂;透，就是從學(xué)問體系上把握和領(lǐng)會了并有所體會教材的編寫意圖，找出重點，突出難點，抓住關(guān)鍵。化，就是把教材的死學(xué)問轉(zhuǎn)化為老師活的學(xué)問，并與老師的思想感情融為一體。
2、備同學(xué)，做到“心中有數(shù)”。要深入到到了解同學(xué)的基礎(chǔ)、技能、興趣、態(tài)度、素養(yǎng)差異等。
3、備教法，做到手中有法。要從教材的內(nèi)容和同學(xué)實際動身，以啟發(fā)式教學(xué)為指導(dǎo)思想，提高同學(xué)的發(fā)散性思維，養(yǎng)成同學(xué)爭論性學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
4、備場地，做到腦中有場地，這是體育課的關(guān)鍵之一，合理的場地設(shè)計是提高同學(xué)興趣，增加課堂質(zhì)量，以他們步步深入到到的教學(xué)藍(lán)圖。
二、做到精神飽滿，不要萎靡不振
老師心情愉快輕松、精神飽滿、步履穩(wěn)健、表情自如，會使同學(xué)產(chǎn)生一種特別輕松的愉悅感，不管有思想心情，都要統(tǒng)統(tǒng)棄之腦后，全身心地走進(jìn)課堂這個角色。用自己對事業(yè)的追求，對教學(xué)工作的滿腔熱忱去點燃同學(xué)的情感火花。
三、做到正面激勵，不要訓(xùn)斥指責(zé)
俗話說“獎于一功，勝于數(shù)子十過。”老師應(yīng)從溫順、熱忱、表揚為主的方式對待同學(xué)，應(yīng)當(dāng)滿腔熱忱地準(zhǔn)時確定每一位同學(xué)的優(yōu)點和缺點，使每一位同學(xué)深信自己能夠?qū)W好，從而將這種自信念轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)上的主動性和主動性。
四、做到趣味盎然，不要興趣索然
課堂不是舞臺，老師不要象話劇演員那樣裝腔作勢，刻意追求舞臺語言效果。我們應(yīng)結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，進(jìn)行生動的敘述，形象的描繪，適時插入一些頗具情趣的俚語，提高課堂氣氛，加深同學(xué)的記憶。
五、做到酌情施教，不要主觀臆斷
課堂上難免會消逝始料不到的偶發(fā)大事，對于偶發(fā)大事，我們是當(dāng)機立斷，酌情施教，向有利于教學(xué)方面轉(zhuǎn)化，而不主觀臆斷，當(dāng)面訓(xùn)斥。
綜上所述，我們高三體育備課組認(rèn)真工作，力求做到五要五不要取得了良好的教學(xué)效果。教學(xué)質(zhì)量成上升趨勢，關(guān)心教研組開展各項工作，團結(jié)全都，為崧廈中學(xué)美而好的明天，盡本組的最大努力，作出最大的貢獻(xiàn)。
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