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小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科工作總結(jié)

時(shí)間:2023-05-26 16:19:12 工作總結(jié) 我要投稿
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小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科工作總結(jié)

  總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,它可以促使我們思考,因此十分有必須要寫一份總結(jié)哦。那么你知道總結(jié)如何寫嗎?下面是小編為大家整理的小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科工作總結(jié),希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科工作總結(jié)

小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科工作總結(jié)1

  本學(xué)期,我擔(dān)任學(xué)校的三、五年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)工作。透過教學(xué)工作使我深刻地認(rèn)識(shí)到信息技術(shù)課程的地位和作用,對(duì)信息技術(shù)的發(fā)展有了正確的認(rèn)識(shí),它既是基礎(chǔ)教育課程改革和發(fā)展的需要,又是小學(xué)素質(zhì)教育工程的重要資料。

  現(xiàn)代社會(huì)是信息時(shí)代,計(jì)算機(jī)技術(shù)是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的基礎(chǔ)和核心,是信息社會(huì)的主要技術(shù),計(jì)算機(jī)已經(jīng)滲透到社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域,對(duì)當(dāng)代社會(huì)產(chǎn)生了重大影響,同時(shí)也改變著我們的工作方式、學(xué)習(xí)方式和生活方式,從而促進(jìn)人類社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步,在當(dāng)今社會(huì),不掌握計(jì)算機(jī)知識(shí)和計(jì)算機(jī)基本技能,是很難在現(xiàn)代信息社會(huì)中有效地工作和生活。“計(jì)算機(jī)的普及要從娃娃抓起”,信息技術(shù)教育已成為小學(xué)教育中必不可少的科目之一。

  為了更好的開展小學(xué)信息技術(shù)教育教學(xué),我深入鉆研信息技術(shù)教材,查閱超多的書籍,虛心向同行請(qǐng)教,取長補(bǔ)短,不斷地提高自己的業(yè)務(wù)水平。

  由于客觀因素的制約,計(jì)算機(jī)教室還不能做到一人一機(jī)。因此在上機(jī)練習(xí)中,我們有意識(shí)地引導(dǎo)學(xué)生相互協(xié)作,引導(dǎo)優(yōu)勝幫忙一般學(xué)生,一般學(xué)生協(xié)助優(yōu)生,這樣培養(yǎng)了學(xué)生之間地團(tuán)結(jié)互助地精神,使學(xué)生之間地關(guān)系更加和諧。現(xiàn)將自己本學(xué)期的教學(xué)工作作個(gè)總結(jié)。

  引入圖畫,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

  三年級(jí)的學(xué)生對(duì)去年學(xué)的畫圖個(gè)性感興趣,而計(jì)算機(jī)正具有能畫畫的特點(diǎn)。根據(jù)這一特點(diǎn),能夠把計(jì)算機(jī)新課的學(xué)習(xí)寓于畫畫之中,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。在學(xué)生濃厚的興趣中學(xué)習(xí)新知識(shí),掌握新技能。利用學(xué)習(xí)成績,提高學(xué)生的求知欲

  在不斷地學(xué)習(xí)中,采用邊學(xué)邊用的方法,學(xué)一點(diǎn)就讓學(xué)生應(yīng)用起來,不僅僅要滿足學(xué)生的好奇心,還要在應(yīng)用過程中,充分肯定學(xué)生自身的潛力,增強(qiáng)學(xué)生的自信心,持續(xù)和促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的用心性,進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的興趣,構(gòu)成一個(gè)良性循環(huán)。每學(xué)習(xí)一課的資料結(jié)束后,都要對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行評(píng)價(jià)。

  及時(shí)做總結(jié),寫反思

  信息技術(shù)教學(xué)注重資料銜接,抓住重點(diǎn)。因此在課后要及時(shí)總結(jié)課堂上的不足,以便能及時(shí)更正。只有不斷反思,才有不斷進(jìn)步!

  回顧這學(xué)期從事信息技術(shù)的教學(xué)工作,雖然信息技術(shù)是一門新興的學(xué)科,而我又是新手,但是基本上是比較順利地完成了教學(xué)任務(wù)。當(dāng)然,在工作中也會(huì)出現(xiàn)不如人意的事,但我相信,透過我的努力在工作中處處留心,時(shí)時(shí)注意,不斷開拓創(chuàng)新,必須能將教學(xué)水平提高到一個(gè)新的高度,讓學(xué)生能愉快地學(xué)習(xí)和掌握計(jì)算機(jī)技能。

  努力方向:

  1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,課堂上做到精講精練,注重對(duì)學(xué)生潛力的`培養(yǎng),知識(shí)上做到課課清、段段清。

  2、對(duì)差生多些關(guān)心,多點(diǎn)愛心,再多一些耐心,使他們在對(duì)計(jì)算機(jī)的認(rèn)識(shí)上有更大進(jìn)步。

  3、加強(qiáng)機(jī)房紀(jì)律和機(jī)器使用道德方面的教育,使學(xué)生不僅僅在班級(jí)集中注意力學(xué)習(xí),在機(jī)房上機(jī)時(shí)也要按規(guī)定嚴(yán)格約束自己。

  4、利用各種方法,訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。

  教育工作,是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。社會(huì)在發(fā)展,時(shí)代在前進(jìn),學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有職責(zé)感的教育工作者,務(wù)必以高度的敏感性和自覺性,及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新狀況、新問題,掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責(zé)地做好工作,以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。

  以上就是我對(duì)本學(xué)期信息技術(shù)課教學(xué)的總結(jié)。

小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科工作總結(jié)2

  本學(xué)期即將結(jié)束,回顧本學(xué)期的教育教學(xué)工作,本人能夠努力工作,認(rèn)真學(xué)習(xí),有辛勤的耕耘,有收獲的喜悅,,現(xiàn)總結(jié)如下:本學(xué)期,我擔(dān)任學(xué)校的四、五年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)。我從各方面嚴(yán)格要求自己,積極向老教師請(qǐng)教,結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計(jì)劃,有組織,有步驟地開展。

  1、備課

  開學(xué)初,根據(jù)學(xué)校要求,認(rèn)真寫好教學(xué)計(jì)劃,提前備好課,寫好教案。平時(shí)做到周前備課。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材,學(xué)習(xí)好《小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》,虛心向其他教師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。力求吃透教材,找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。

  2、上課

  上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,不打無準(zhǔn)備之仗,尤其本學(xué)科主要課程都要上機(jī)完成,因此每節(jié)課前都要認(rèn)真做好上機(jī)備課,檢查機(jī)器狀態(tài),有無“不可用機(jī)器”。上課時(shí)認(rèn)真講課,力求抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn),精講精練,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,使學(xué)生真正成為“主體”,在學(xué)習(xí)過程中充分發(fā)揮學(xué)生個(gè)人的想象力和創(chuàng)造力,在掌握基礎(chǔ)知識(shí)的`前提下,使學(xué)生能做出有創(chuàng)新、有創(chuàng)意的作品。通過一節(jié)課的教學(xué)使學(xué)生既掌握知識(shí)又掌握技巧,使他們有成就感,學(xué)生上了每一節(jié)課都有收獲。在學(xué)生完成上機(jī)任務(wù)時(shí),在各臺(tái)計(jì)算機(jī)前巡視,注意對(duì)后

  進(jìn)生進(jìn)行手把手的輔導(dǎo),課后及時(shí)找出不足。

  3、提高自身素質(zhì)在學(xué)習(xí)中教學(xué)在教學(xué)中學(xué)習(xí)當(dāng)今社會(huì)知識(shí)更新速度飛快,計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)更新?lián)Q代日新月異,教學(xué)中要做到與時(shí)俱進(jìn)。要不斷地接受新知,更新理念,把信息技術(shù)方面的新理論,新技術(shù)及時(shí)傳遞給學(xué)生,不能局限在教材范圍內(nèi)。要做到與時(shí)俱進(jìn),就要堅(jiān)持不間斷的學(xué)習(xí)。通過電視、報(bào)紙、刊物、網(wǎng)絡(luò)等多元化渠道,時(shí)時(shí)豐富自己知識(shí),時(shí)更新自己的理念。在持續(xù)的學(xué)習(xí)中,完成教學(xué)。同時(shí)也在教學(xué)中豐富自己的知識(shí)提高自己的能力,教學(xué)相長。在堅(jiān)持自學(xué)的同時(shí),還虛心向同仁請(qǐng)教,積極參加各種培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動(dòng),在不斷的學(xué)習(xí)中,提高了自身素質(zhì),保證更出色地勝任小學(xué)信息技術(shù)教育教學(xué)工作。

  4、虛心請(qǐng)教其他老師。在教學(xué)上,有疑必問。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見,學(xué)習(xí)他們的方法,同時(shí),多聽老師的課,做到邊聽邊講,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),克服自己的不足,并常常邀請(qǐng)其他老師來聽課,征求他們的意見,改進(jìn)工作。

  5、做好課后輔導(dǎo)工作,注意分層教學(xué)。在課后,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學(xué)生的需求,避免了一刀切的弊端,同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo),更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),要提高后進(jìn)生的成績,首先要解決他們心結(jié),讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù),也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。在新的學(xué)期里,我將繼續(xù)努力,爭取取得更好的成績,成為一名合格的教師。

小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科工作總結(jié)3

  回顧這一學(xué)期教學(xué)工作,有辛勤的耕耘,有收獲的喜悅,也有許多不足與遺憾,現(xiàn)總結(jié)如下:

  一、教學(xué)方面

  本學(xué)期承擔(dān)五年級(jí)的信息技術(shù)課堂教學(xué)任務(wù),按照教材要求完成了信息技術(shù)教學(xué)任務(wù)。

  1、本學(xué)期使用的是湖南省科學(xué)技術(shù)出版社的小學(xué)信息技術(shù)教材。我認(rèn)真領(lǐng)會(huì)教材內(nèi)容,分析學(xué)生掌握的實(shí)際狀況,找出適合學(xué)生接受的知識(shí)點(diǎn),恰當(dāng)?shù)暮侠戆才沤虒W(xué)內(nèi)容及教學(xué)方法。

  2、在教學(xué)方法上,注重學(xué)生的合作能力、自學(xué)能力的培養(yǎng)。

  本學(xué)期在學(xué)習(xí)第一單元信息與電腦。讓學(xué)生感覺到探索新知識(shí)的樂趣,提高學(xué)習(xí)的積極性和自學(xué)能力。第二個(gè)單元是點(diǎn)擊windows98。由于學(xué)生對(duì)信息技術(shù)理論方面的知識(shí)不感興趣,課堂學(xué)習(xí)缺乏激情,總是想動(dòng)手操作。于是我在教學(xué)中盡量做到精講,把理論知識(shí)溶縮,一些很抽象的理論把它轉(zhuǎn)變成一些操作性很清楚的操作步驟;把理論知識(shí)的講解與實(shí)際操作聯(lián)系起來,尤其是把自己的'實(shí)踐操作得出的經(jīng)驗(yàn)結(jié)合起來,注重實(shí)際經(jīng)驗(yàn)的傳授,以提高課堂教學(xué)效果。

  3、重視學(xué)生之間的交流與協(xié)作在信息技術(shù)課中問題解決的學(xué)習(xí),學(xué)生面臨的是一系列的綜合性問題,如信息的搜集、功能的實(shí)現(xiàn)、顏色的搭配等,這都需要依靠學(xué)生的集體智慧和分工協(xié)作。加上本學(xué)期學(xué)校的電腦欠缺,學(xué)生只能兩到三個(gè)人共用一臺(tái)電腦,這時(shí),合作既是學(xué)習(xí)的主要手段,也是學(xué)習(xí)的目的,通過合作學(xué)習(xí)和研究,學(xué)生可以取長補(bǔ)短,取得高質(zhì)量的成果,與此同時(shí),在共同參與的過程中,學(xué)生還要學(xué)會(huì)如何交流和協(xié)作,如:彼此尊重、理解以及容忍的態(tài)度,表達(dá)、傾聽與說服他人的方式方法等。例如:學(xué)生在學(xué)習(xí)windows98時(shí),會(huì)碰到很多問題:你的桌面背景是怎么改變的?如何設(shè)置屏幕保護(hù)程序?等等,這就需要互相交流,互相學(xué)習(xí),才能更快的掌握操作方法。

  二、立足教學(xué)、積極充電

  1、能積極、主動(dòng)地參加各種理念培訓(xùn)學(xué)習(xí),通過培訓(xùn)學(xué)習(xí),切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念,夯實(shí)了自己的理論基礎(chǔ)。在課堂教學(xué)中,努力轉(zhuǎn)變自己的教學(xué)行為,積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,營造開放式課堂教學(xué)活動(dòng)。與學(xué)生建立民主平等的師生關(guān)系,營造和諧輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境,促進(jìn)學(xué)生自主發(fā)展。

  2、參加學(xué)校組織的教研學(xué)習(xí)、聽課、評(píng)課等活動(dòng)。與同學(xué)科老師交流討論,集思廣益,博采眾長,深入反思自己的教學(xué)行為。

  三、機(jī)房維護(hù)

  我校現(xiàn)有計(jì)算機(jī)20多臺(tái),電腦還是03年配置的,這樣給維修增加了許多難度。為了保障教學(xué)工作的正常運(yùn)作,我盡量做到出現(xiàn)故障及時(shí)檢修。

  對(duì)于學(xué)生上機(jī)操作,嚴(yán)格要求學(xué)生,做到電腦室干凈整潔,不亂動(dòng)電腦設(shè)備,確保了計(jì)算機(jī)的正常使用。既保證了教學(xué)的正常進(jìn)行,又同時(shí)為學(xué)校節(jié)約了維修資金。

  總之,要上好小學(xué)信息技術(shù)這門課程,需要我在平常的教學(xué)過程中,處處留心,時(shí)時(shí)注意,必須使用易于學(xué)生接受的語言和教學(xué)方法,讓一些枯燥乏味的知識(shí)變得有趣、生動(dòng),使學(xué)生能在輕松的氛圍中學(xué)到更多的知識(shí)。

  20××年1月12日

小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科工作總結(jié)4

  一年來,我校在縣教研室的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心下,以促進(jìn)校信息技術(shù)教育的快速發(fā)展,提高教師的信息技術(shù)素養(yǎng)和教育、教學(xué)水平及提高學(xué)生的信息技術(shù)素養(yǎng),加強(qiáng)遠(yuǎn)程教育運(yùn)用為目標(biāo)任務(wù),開展了一系列的活動(dòng),并取得了顯著的成效。

  一、學(xué)生信息技術(shù)課

  由于學(xué)生原有信息技術(shù)潛力有必須差異,班容量較大,及學(xué)校的現(xiàn)有條件,使上信息技術(shù)課的難度加大。在這樣的狀況下,我校信息教師用心努力,認(rèn)真?zhèn)湔n、科研,想辦法提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,并把情感、態(tài)度、價(jià)值觀和課程有機(jī)融合,提高了學(xué)生的信息素養(yǎng)和道德素養(yǎng),在素質(zhì)教育的落實(shí)上做了一些嘗試。

  在信息技術(shù)課的教育教學(xué)中,明顯感覺到學(xué)生對(duì)知識(shí)掌握的“死”和“呆”,不能做到學(xué)以致用,不能做到用心主動(dòng)地學(xué)習(xí)和思考,學(xué)生“等”“靠”“要”的思想極為嚴(yán)重,應(yīng)對(duì)這樣的現(xiàn)狀,我們透過使用任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法,情境教學(xué)法等組織教學(xué),取得了必須的成果。透過努力,我校學(xué)生的信息素養(yǎng)有了很大的提高。

  我校還開設(shè)了信息技術(shù)課外興趣活動(dòng)小組,豐富了學(xué)生校園文化生活以促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)、主動(dòng)地學(xué)習(xí)為主攻方向,強(qiáng)調(diào)從多角度看學(xué)生,鼓勵(lì)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,促使每個(gè)學(xué)生都得到發(fā)展,因此本學(xué)期開展了以下活動(dòng):

  1、為培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐潛力,我們信息技術(shù)教研組組織并成立了“信息技術(shù)課外興趣活動(dòng)小組”,從中使學(xué)生開拓了眼界,增長了知識(shí),學(xué)會(huì)了本領(lǐng),同時(shí)培養(yǎng)了學(xué)生對(duì)信息技術(shù)知識(shí)和應(yīng)用的.濃厚興趣,提高了學(xué)生獲取信息,處理信息的潛力。學(xué)生們在親身參與中,展示了才華,體驗(yàn)了成功。

  2、為了方便全校學(xué)生利用下午第三節(jié)活動(dòng)課時(shí)間,學(xué)生上網(wǎng)查閱資料,瀏覽信息,網(wǎng)上學(xué)習(xí),我們對(duì)學(xué)生帶給免費(fèi)服務(wù)。指導(dǎo)學(xué)生上網(wǎng)學(xué)習(xí),搜索學(xué)習(xí)資料等。

  二、用心開展科研活動(dòng)

  1、做好新理念下教學(xué)實(shí)踐、總結(jié)與反思。

  本學(xué)期一方面教師認(rèn)真總結(jié)前一輪新教材使用的狀況,另一方面透過教研活動(dòng),采用小組討論、展示交流等形式共同分析新理念、新課標(biāo)下的教學(xué)設(shè)計(jì)以及典型問題的解決方案。每次參加教研活動(dòng)和聽課后,都力爭寫下個(gè)人反思,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與問題,促進(jìn)下一步工作的有效開展。

  2、深入課堂,指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。

  本學(xué)期,我們結(jié)合教學(xué)常規(guī)工作管理檢查,深入課堂,用心探索與本課程相適應(yīng)的教學(xué)方法改革,幫忙教師構(gòu)成由主客體關(guān)系轉(zhuǎn)向相互交往關(guān)系、由以講為主轉(zhuǎn)向合作探究為主、由理解學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)向發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、由黑板粉筆的單一手段轉(zhuǎn)向多媒體、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)手段的應(yīng)用等新的教學(xué)觀念,把新的教學(xué)評(píng)價(jià)觀(關(guān)注并利用學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)、三維度的有機(jī)結(jié)合、開拓學(xué)生學(xué)習(xí)的時(shí)間和空間、立足于人而不是物化的知識(shí)等)貫穿于對(duì)老師的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)中,引導(dǎo)老師改變評(píng)課方法,從而改變教學(xué)方法。

  3、信息技術(shù)與課程整合課題的研究,

  我們深信:網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用與課程整合能從根本上提高我校信息技術(shù)教育教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。在現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)階段中,我們充分利用學(xué)校的硬件設(shè)施、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源,協(xié)助其他學(xué)科教師進(jìn)行課題的研究。

  本學(xué)期透過遠(yuǎn)程教育應(yīng)用編寫手冊,開展了展示課件及示范課的教研討論活動(dòng),為教師的交流與發(fā)展創(chuàng)造了空間。并加強(qiáng)遠(yuǎn)程教育與學(xué)科整合的應(yīng)用,教師對(duì)教材的分析、教學(xué)的深化更深一層。我們還開展了同一課題兩節(jié)研究課,為教師們對(duì)技術(shù)素養(yǎng)與信息素養(yǎng)培養(yǎng)帶給了深入地思索。

  三、現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源的使用

  20xx年10月,在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,我校被確定為農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程項(xiàng)目學(xué)校,為我校的教育教學(xué)發(fā)展又帶給了新的途徑。投入使用三年來,我校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此高度重視,又投入經(jīng)費(fèi),將學(xué)校的計(jì)算機(jī)連入互聯(lián)網(wǎng),連通局域網(wǎng),同時(shí)還把遠(yuǎn)程教育與多媒體教學(xué)設(shè)施進(jìn)行整合,從而到達(dá)資源互補(bǔ)。目前,接收設(shè)備工作狀況良好,能夠在每周5天的接收時(shí)間里,接收到示范課、同步課堂、信息技術(shù)課等。這些課程的播放為教師備課帶給了參考,為課堂教學(xué)帶給了示范,充分顯示了遠(yuǎn)程教育技術(shù)的優(yōu)勢。

  四、全校計(jì)算機(jī)設(shè)備的維修維護(hù)工作

  學(xué)校現(xiàn)有計(jì)算機(jī)23臺(tái),包括學(xué)生機(jī)房、遠(yuǎn)程教育接收室等,因?qū)W生機(jī)房設(shè)備購置較早,配置不是很合理,加之使用者水平所限,出現(xiàn)的問題狀況較多,但我們?nèi)钥朔N種困難,保證了計(jì)算機(jī)設(shè)備的正常工作。

  五、教師信息技術(shù)培訓(xùn)

  對(duì)教師進(jìn)行了光盤播放教室的使用、遠(yuǎn)程理解室理解資源的培訓(xùn)、課件制作的培訓(xùn)、校園網(wǎng)使用等相關(guān)技能的培訓(xùn),編制電腦使用注意事項(xiàng),全面提高了我校教師的信息素養(yǎng),使教師能夠順利地使用遠(yuǎn)程教育設(shè)備進(jìn)行教育教學(xué)工作。

  但到目前,我校還有部分教師對(duì)培訓(xùn)的認(rèn)識(shí)沒有到位,對(duì)培訓(xùn)重視不夠,不能用心主動(dòng)地參加培訓(xùn),這也是我們在培訓(xùn)過程中發(fā)現(xiàn)的問題。

  除以上工作外,還完成了各級(jí)各部門領(lǐng)導(dǎo)分配的各種臨時(shí)任務(wù)。

  我們還有許多不足,該做的工作還有很多,該學(xué)習(xí)、充電的資料更多,轉(zhuǎn)眼,忙碌的一個(gè)學(xué)期又過去了,新的學(xué)年也即將開始,我們也思考很多,現(xiàn)代社會(huì),知識(shí)更新速度加快,所以要終身學(xué)習(xí),而信息技術(shù)的更新速度更快,我們需要天天學(xué)習(xí),應(yīng)對(duì)新的設(shè)施、新的設(shè)備,我們能順利地駕馭嗎,能使之最大限度地發(fā)揮作用嗎,我們的思想、我們的觀念能跟上時(shí)代的腳步嗎?

  總結(jié)過去,展望未來,路漫漫,吾將上下而求索。

小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科工作總結(jié)5

  從20xx年至今,我一向擔(dān)任我校的信息技術(shù)教學(xué)工作,由起初不知該怎樣教的“學(xué)習(xí)型”教師,成長為現(xiàn)如今的一名“經(jīng)驗(yàn)型”教師。回望走過的幾年征程,有苦有樂,有鮮花亦有荊棘,有甜蜜也有苦澀,但更重要的是:我深刻地認(rèn)識(shí)到:21世紀(jì)是信息時(shí)代,計(jì)算機(jī)技術(shù)是信息時(shí)代的基礎(chǔ)和核心,是信息社會(huì)的重要組成部分,它已經(jīng)滲透到社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域,并對(duì)社會(huì)產(chǎn)生著巨大的影響,同時(shí)也改變著我們的工作方式、學(xué)習(xí)方式和生活方式,從而促進(jìn)人類社會(huì)的不斷發(fā)展與進(jìn)步。鄧小平以前指出“計(jì)算機(jī)的普及要從娃娃抓起”,是的,現(xiàn)如今信息技術(shù)已成為小學(xué)教育中必不可少的科目之一。為了更好的開展小學(xué)信息技術(shù)教育教學(xué),我將自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)總結(jié)如下:

  1、引入游戲,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

  小學(xué)生對(duì)游戲個(gè)性感興趣,而計(jì)算機(jī)正具有能玩游戲的特點(diǎn)。根據(jù)這一特點(diǎn),能夠把計(jì)算機(jī)新課的學(xué)習(xí)寓于游戲之中,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的用心性。在學(xué)生濃厚的興趣中學(xué)習(xí)新知識(shí),掌握新技能。例如,在教學(xué)三年級(jí)的拼音打字時(shí),要先學(xué)習(xí)指法。為了讓學(xué)生能正確使用并準(zhǔn)確記憶指法要點(diǎn),我采取利用《金山打字》軟件進(jìn)行打字比賽的方法進(jìn)行教學(xué),看誰的成績好準(zhǔn)確率更高。在這種狀況下,指法教學(xué)資料,學(xué)生學(xué)得很認(rèn)真,一節(jié)課下來,很簡單得就完成了。

  2、利用學(xué)習(xí)成績,提高學(xué)生的求知欲

  在不斷地學(xué)習(xí)中,采用邊學(xué)邊用的方法,學(xué)一點(diǎn)就讓學(xué)生應(yīng)用起來,不僅僅要滿足學(xué)生的好奇心,還要在應(yīng)用過程中,充分肯定學(xué)生自身的潛力,增強(qiáng)學(xué)生的自信心,持續(xù)和促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的用心性,進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的興趣,構(gòu)成一個(gè)良性循環(huán)。

  3、抓住重點(diǎn),精益求精,發(fā)展學(xué)生創(chuàng)新思維

  在信息技術(shù)教學(xué)時(shí),要注重資料銜接,抓住重點(diǎn)。如在講五年級(jí)《我喜歡的動(dòng)畫電影》時(shí),教師先把自己做的課件展示給學(xué)生,吸引學(xué)生的注意力,從而開啟新課。首先把倍受學(xué)生喜愛的“齊天大圣”孫悟空以電影片段的方式呈現(xiàn)出來,并讓學(xué)生參與討論,很快就將學(xué)生帶入本課的學(xué)習(xí)情境中;之后引導(dǎo)學(xué)生以小組為單位說一說自己喜歡的`動(dòng)畫電影,在學(xué)生說得不亦樂乎的當(dāng)口,我出示問題:既然有這么多自己喜歡的動(dòng)畫電影,怎樣樣利用我們的小電腦呈現(xiàn)給更多的朋友呢?自己做一做吧!(結(jié)合教材自學(xué))透過學(xué)生自己的創(chuàng)新和實(shí)踐,在短短的一節(jié)課里,大部分學(xué)生便能隨心所欲的打字和排版了。

  4、及時(shí)做總結(jié),寫反思

  教學(xué)最重要的環(huán)節(jié)就是要及時(shí)總結(jié)課堂上的不足,以便能及時(shí)更正。只有不斷反思,才能不斷進(jìn)步!

  回顧這幾年的信息技術(shù)教學(xué)工作,基本上是能完成教學(xué)任務(wù)的。回味著以前的收獲,心里美美的,似吃了蜜糖一般,但也發(fā)現(xiàn)了很多不足。比如:陰暗角落里的他們我沒能給予更多的關(guān)照,在以后的工作中,我會(huì)處處留心,時(shí)時(shí)注意,不斷開拓創(chuàng)新,寓教于樂,讓所有的學(xué)生都能愉快地學(xué)習(xí)和掌握計(jì)算機(jī)技能。

小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科工作總結(jié)6

  一學(xué)期即將結(jié)束,回顧這一學(xué)期,本人能夠努力工作,認(rèn)真學(xué)習(xí),從多方面進(jìn)行計(jì)算機(jī)教學(xué)和管理工作。有辛勤的耕耘,有收獲的喜悅,也有不足與遺憾,現(xiàn)總結(jié)如下:

  一、教學(xué)方面:

  1、備課 開學(xué)初,根據(jù)學(xué)校要求,認(rèn)真寫好教學(xué)計(jì)劃,提前備好課,寫好教案。平時(shí)做到周前備課。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材,學(xué)習(xí)好《小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》,虛心向其他教師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。力求吃透教材,找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。

  2、上課 上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,不打無準(zhǔn)備之仗,尤其本學(xué)科主要課程都要上機(jī)完成,因此每節(jié)課前都要認(rèn)真做好上機(jī)備課,檢查機(jī)器狀態(tài),有無“不可用機(jī)器”。上課時(shí)認(rèn)真講課,力求抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn),精講精練,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,使學(xué)生真正成為“主體”,在學(xué)習(xí)過程中充分發(fā)揮學(xué)生個(gè)人的想象力和創(chuàng)造力,在掌握基礎(chǔ)知識(shí)的前提下,使學(xué)生能做出有創(chuàng)新、有創(chuàng)意的作品。通過一節(jié)課的教學(xué)使學(xué)生既掌握知識(shí)又掌握技巧,使他們有成就感,學(xué)生上了每一節(jié)課都有收獲。在學(xué)生完成上機(jī)任務(wù)時(shí),在各臺(tái)計(jì)算機(jī)前巡視,注意對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行手把手的輔導(dǎo),課后及時(shí)找出不足。

  二、個(gè)人學(xué)習(xí):

  對(duì)于課程改革環(huán)境下的教師,光有一桶水是不夠的,教師必須擁有自來水。為此在工作中,我抓住一切機(jī)會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí),在不斷學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐中提高自己的教育教學(xué)水平。虛心、主動(dòng)地向其他信息技術(shù)教師和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí),豐富教學(xué)手段,抓住學(xué)校安排外出聽課的機(jī)會(huì),不恥下問,及時(shí)消化,吸取別人的好的教學(xué)方法,在自己的教學(xué)中不斷實(shí)踐,不斷總結(jié),不斷提高。

  三、教師信息技術(shù)培訓(xùn):

  對(duì)教師進(jìn)行了光盤播放教室的使用、遠(yuǎn)程接受室接受資源的培訓(xùn)、課件制作的培訓(xùn)、電子白板的使用、班班通、校園網(wǎng)絡(luò)以及學(xué)校主機(jī)的使用等相關(guān)技能的培訓(xùn),編制電腦使用注意事項(xiàng),全面提高了我校教師的信息素養(yǎng),使教師能夠順利地使用遠(yuǎn)程教育設(shè)備進(jìn)行教育教學(xué)工作。但到目前,我校還有部分教師對(duì)培訓(xùn)的認(rèn)識(shí)沒有到位,對(duì)培訓(xùn)重視不夠,不能積極主動(dòng)地參加培訓(xùn),這也是我們在培訓(xùn)過程中發(fā)現(xiàn)的問題。除以上工作外,還完成了各級(jí)各部門領(lǐng)導(dǎo)分配的各種臨時(shí)任務(wù)。

  四、其他方面:

  本學(xué)期,我還分管計(jì)算機(jī)教室、打印室等功能室的管理工作。全校計(jì)算機(jī)設(shè)備及電子設(shè)備的維修維護(hù)工作,學(xué),F(xiàn)有計(jì)算機(jī)100多臺(tái),包括學(xué)生機(jī)房、教室、多媒體教室、教師備課間、領(lǐng)導(dǎo)辦公室等,同時(shí)還要負(fù)責(zé)全鎮(zhèn)十三所教學(xué)點(diǎn)電子設(shè)備的維修工作等。因?qū)W校有些電子設(shè)備購置較早,配置不是很合理,加之使用者水平所限,出現(xiàn)的問題情況較多,但我們?nèi)钥朔N種困難,保證了設(shè)備的正常工作。保證各種活動(dòng)的順利開展,讓教師、學(xué)生在愉悅的氛圍中學(xué)習(xí),必須有一個(gè)良好的環(huán)境,因此我盡職盡責(zé),保持各功能室有一個(gè)清新、衛(wèi)生的環(huán)境,保證各功能室各種機(jī)器的正常使用,無故障產(chǎn)生。同時(shí),還在主任及教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下,積極完成文印工作。

  五、努力方向:

  1、加強(qiáng)自身基本功的'訓(xùn)練,課堂上做到精講精練,注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng),知識(shí)上做到課課清、段段清。

  2、對(duì)差生多些關(guān)心,多點(diǎn)愛心,再多一些耐心,使他們在對(duì)計(jì)算機(jī)的認(rèn)識(shí)上有更大進(jìn)步。

  3、加強(qiáng)機(jī)房紀(jì)律和機(jī)器使用道德方面的教育,使學(xué)生不僅在班級(jí)集中注意力學(xué)習(xí),在機(jī)房上機(jī)時(shí)也要按規(guī)定嚴(yán)格約束自己。

  4、利用各種方法,訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。

  我們還有許多不足,該做的工作還有很多,該學(xué)習(xí)、充電的內(nèi)容更多,轉(zhuǎn)眼,忙碌的一個(gè)學(xué)期又過去了,新的學(xué)年也即將開始,我們也思考很多,現(xiàn)代社會(huì),知識(shí)更新速度加快,所以要終身學(xué)習(xí),而信息技術(shù)的更新速度更快,我們需要天天學(xué)習(xí),面對(duì)新的設(shè)施、新的設(shè)備,我們能順利地駕馭嗎,能使之最大限度地發(fā)揮作用嗎,我們的思想、我們的觀念能跟上時(shí)代的腳步嗎?總結(jié)過去,展望未來,路漫漫,吾將上下而求索。

小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科工作總結(jié)7

  本學(xué)期以來,我校認(rèn)真貫徹全國中小學(xué)信息技術(shù)教育工作精神,開展信息技術(shù)教研活動(dòng),促進(jìn)信息技術(shù)教育走向規(guī)范化、科學(xué)化、實(shí)效化,全面推進(jìn)我校信息技術(shù)教育與各學(xué)科的"整合",進(jìn)一步深化教學(xué)改革,全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

  一、信息技術(shù)教育開課情況

  全鎮(zhèn)中小學(xué)全部開設(shè)計(jì)算機(jī)課,三年級(jí)以上每周一節(jié)計(jì)算機(jī)課,理論實(shí)踐相結(jié)合,開課率100%,教材人手一冊,目前學(xué)校計(jì)算機(jī)教室已能保證最大班額人手一機(jī),學(xué)校采用單人單機(jī)的課堂模式,主要進(jìn)行系統(tǒng)win7系統(tǒng)操作、學(xué)習(xí)word的基本操作和畫筆操作、上網(wǎng)常識(shí)、信息安全常識(shí)教育。學(xué)生的`操機(jī)能力不斷提,操作合格率為100%。

  二、資源應(yīng)用情況

  學(xué)校充分利用現(xiàn)有的硬件和網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,鼓勵(lì)教師積極使用現(xiàn)代信息教育資源,同時(shí)大力開放校本資源,一學(xué)期以來,學(xué)校下載使用資源超過550件,上傳資源接近120件,資源應(yīng)用覆蓋率超過總課程的50%。

  三、校本情況

  這學(xué)期我校充分發(fā)揮網(wǎng)上優(yōu)勢,狠抓了教師的校本培訓(xùn)工作,及時(shí)下載有關(guān)校本培訓(xùn)方面的內(nèi)容,利用業(yè)余時(shí)間組織教師學(xué)習(xí),寫學(xué)習(xí)心得筆記,座談交流學(xué)習(xí)體會(huì),取得了良好效果,本學(xué)期,累計(jì)開展office辦公軟件培訓(xùn)18人次,電子版版使用技能培訓(xùn)54人次,交互式課件制作技術(shù)培訓(xùn)27人次,現(xiàn)代信息技術(shù)觀摩課6次,全員賽教一次。此外,我們充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,開展了網(wǎng)上教研,網(wǎng)上培訓(xùn)等活動(dòng)最大限度地利用網(wǎng)上資源,開展信息技術(shù)教育與學(xué)科"整合"。這學(xué)期我們舉辦一次網(wǎng)上教研課,一次教學(xué)業(yè)務(wù)講座,一次優(yōu)秀教案展評(píng),通過這些活動(dòng)的開展,提高了教育教學(xué)質(zhì)量。我們還通過網(wǎng)上班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流,提高了班主任自身素質(zhì),于提高教學(xué)水平及教學(xué)質(zhì)量,教師的自身素質(zhì)都起到了不可替代不可估量的作用。

  四、網(wǎng)建工作的管理及計(jì)算機(jī)教師的培訓(xùn)工作

  我校建立了一整套關(guān)于計(jì)算機(jī)使用的管理制度,并到實(shí)踐中嚴(yán)格執(zhí)行,以保證計(jì)算機(jī)運(yùn)轉(zhuǎn)狀況良好。同時(shí),本學(xué)期我們分別搞了一次網(wǎng)管員培訓(xùn)和計(jì)算機(jī)教師培訓(xùn)。

  五、存在問題與整改措施

  由于我校老教師比例較大,現(xiàn)代信息技術(shù)教育普及還存在較大難度,今后,我校將加強(qiáng)教師信息技術(shù)能力的培訓(xùn),力爭每位教師能熟練掌握運(yùn)用。

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