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小學(xué)教師學(xué)期工作總結(jié)

時(shí)間:2022-04-30 12:53:40 工作總結(jié) 我要投稿

小學(xué)教師學(xué)期工作總結(jié)1000字

  “這學(xué)期真短,這學(xué)期也很忙!币苍S這是大部分老師對(duì)這學(xué)期的評(píng)價(jià)。是!這學(xué)期雖短暫卻更加忙碌。然而,在忙忙碌碌中,這短暫的一學(xué)期也即將畫(huà)上句號(hào);厥走@76天,仿佛每一天都在與時(shí)間賽跑,期間我與孩子們也收獲了許多寶貴的東西。

小學(xué)教師學(xué)期工作總結(jié)1000字

  四月,在我印象中是最忙碌的一月。因?yàn)槌俗约阂蠀桥d區(qū)的寫(xiě)字指導(dǎo)微課外,還要準(zhǔn)備區(qū)里的小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)展示。五個(gè)三年級(jí)的孩子,兩天準(zhǔn)備時(shí)間,卻要在15分鐘內(nèi)完成解說(shuō)、點(diǎn)課件、編花盆、回答現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)等環(huán)節(jié),這是一個(gè)多么大的挑戰(zhàn)。眼看比賽迫在眉睫,心想不能讓前期的活動(dòng)成果功虧一簣,我、姜琪、全芳芳三位指導(dǎo)老師最終決定:晚上加班!

  課件制作、修改、成型,演說(shuō)稿撰寫(xiě)、修改、定稿,第一個(gè)晚上的加班就這樣過(guò)去了。接下來(lái)的兩天,我們和孩子們傾其所有,全力以赴。孩子們一停不停地練,練得口干舌燥,卻舍不得休息。我們則在一旁指導(dǎo)語(yǔ)速、面部表情,其他老師更是幫我們字斟句酌。兩天兩夜,我們拿出最好的狀態(tài)投入此次比賽。期間,有孩子說(shuō):“哎呀,我又記錯(cuò)了!苯蠋熅凸膭(lì)說(shuō):“已經(jīng)很不錯(cuò)了,我們相信你能把這件事做好!”是。≌俏覀兊男湃谓o了孩子勇氣和力量,讓他們信心十足地走向“戰(zhàn)場(chǎng)”。那天,孩子們發(fā)揮得淋漓盡致,贏得了在場(chǎng)老師的一致好評(píng),最終獲得了區(qū)二等獎(jiǎng)的好成績(jī)!

  四月,對(duì)于我來(lái)說(shuō),也是難忘的一個(gè)月。在這個(gè)月里,我將進(jìn)行教師生涯中第一次全區(qū)的公開(kāi)展示課,雖然那只有短短的十分鐘。從內(nèi)容的選擇到六次的試教,每一次,都凝聚了我們軋小語(yǔ)文教研組的智慧;每一次,我都獲得了教學(xué)上的成長(zhǎng)。真的十分感謝給我磨課的老師們,是你們,讓我知道一年級(jí)的語(yǔ)文寫(xiě)字教學(xué),應(yīng)在穩(wěn)中求進(jìn)步,在一筆一劃中走踏實(shí)。是你們,讓我明白一年級(jí)的語(yǔ)文課堂,老師應(yīng)從生活出發(fā),從學(xué)生現(xiàn)有的知識(shí)出發(fā),成為兒童中的一員走入課堂,以他們所喜愛(ài)的形式和他們一起互動(dòng),這樣才會(huì)調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,獲得好的教學(xué)效果。

  這一學(xué)期,似乎參加的教師競(jìng)賽比較少,相比上學(xué)期,成績(jī)不是很突出。但讓我高興的是,《只是那一聲問(wèn)候》和《那一聲響亮的“報(bào)告”》能在《輔導(dǎo)員》和《少年文藝》上發(fā)表。是啊,有空我也喜歡寫(xiě)寫(xiě)和孩子們的故事,相信以后翻閱會(huì)是一種美好的回憶。

  短暫的一學(xué)期,有頗多收獲,也有頗多遺憾。綜合實(shí)踐活動(dòng)比賽、上課、心理C證培訓(xùn),讓我有愧于我的常態(tài)語(yǔ)文教學(xué),更有愧于我的孩子們。漸漸地,在我不在學(xué)校的日子里,幾個(gè)后進(jìn)生和問(wèn)題生的表現(xiàn)慢慢凸顯出來(lái)了。

  潘xx、吳xx、汪xx、潘xx等后進(jìn)生回家作業(yè)時(shí)常少做或不做,字跡也很不端正。每當(dāng)早晨聽(tīng)到課代表說(shuō)這幾個(gè)孩子的名字時(shí),我總是很生氣?墒鞘潞笙胂,他們肯定是想偷懶,以為在學(xué)校補(bǔ)好就行了。這樣的壞習(xí)慣絕對(duì)不能有。于是我從《成長(zhǎng)足跡》著手,每次記好回家作業(yè)后,這幾位孩子必須給我看過(guò),確保作業(yè)記齊全;其次,把每門(mén)課的回家作業(yè)統(tǒng)一發(fā)給家長(zhǎng),確保家長(zhǎng)都能知曉當(dāng)天作業(yè);最后,第二天收作業(yè)時(shí)我重點(diǎn)關(guān)注這幾位孩子。幾次下來(lái),孩子們又都能跟上回家作業(yè)了。

  三年級(jí),孩子們的心理漸漸地在發(fā)生著變化。這學(xué)期,特別明顯的是……。正如C證培訓(xùn)的老師所說(shuō)的,三年級(jí)的孩子會(huì)有自己的獨(dú)立意識(shí),會(huì)根據(jù)自己的喜好來(lái)聽(tīng)課。的確,這學(xué)期,這幾位孩子似乎對(duì)英語(yǔ)課不太感興趣了,上課不認(rèn)真聽(tīng),作業(yè)不完成,課上還大聲起哄,影響正常的教學(xué)紀(jì)律。英語(yǔ)老師潘老師也很煩惱,但更多的是擔(dān)心,因此多次來(lái)找我商談。于是,我找機(jī)會(huì)跟他們聊天,聽(tīng)一聽(tīng)他們的心里話。原來(lái),他們每個(gè)人的家庭都遇到了一些問(wèn)題,或是媽媽突然失蹤,或是父母離婚,或是父母長(zhǎng)期在外,正是這種種的家庭問(wèn)題,使得孩子們想得到老師的關(guān)注。得知原因后,我適時(shí)引導(dǎo),希望他們能慢慢改正。在這次大考中,有幾位孩子還是取得了不錯(cuò)的成績(jī)。

  總之,在這短短的一個(gè)學(xué)期中,我付出很多,收獲也很多。當(dāng)然,工作中也還有許多不足,這些不足使我更加清醒和努力!在今后的教學(xué)中,我還是會(huì)堅(jiān)守自己的那份承諾:選擇我所愛(ài)的,愛(ài)我所選擇的!

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