三年級英語上學(xué)期工作總結(jié)
擔(dān)任三年級兩個(gè)班的英語教學(xué)和三二班的副班主任已經(jīng)快一個(gè)學(xué)期了，雖然取得了一些成績。但還是有一些需要改進(jìn)的地方，我愿意陪伴你們變成最好的自己。
學(xué)習(xí)上
三年級是孩子初接觸英語，為了培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，我努力把課上的生動(dòng)有趣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。日常我要求學(xué)生刻意練習(xí)英語思維，用英語給我打招呼，站路隊(duì)的時(shí)候唱英文歌曲，回家給家人得瑟學(xué)過的英語，我們需要在非英語環(huán)境中“刻意練習(xí)”。
在家庭作業(yè)上，我請家長在家多幫助鼓勵(lì)孩子，讓孩子保持學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。孩子們在家長的配合下，每天通過完成聽力，跟讀，背誦作業(yè)，加上每單元一次的小測驗(yàn)，訓(xùn)練孩子們地做題技巧，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，進(jìn)行反饋。大部分孩子對知識掌握比較牢固，期中的成績考的不錯(cuò)。三一班整體作業(yè)完成質(zhì)量較高，家長配合度高。三二班學(xué)生學(xué)習(xí)上，習(xí)慣上都有了明顯的進(jìn)步，作業(yè)完成的質(zhì)量大大提高，成績也穩(wěn)步提升，兩個(gè)班越來越接近試有進(jìn)步，優(yōu)秀人數(shù)增加，但是低分的比較多。對于幾個(gè)學(xué)困生和依冉，王睿，焦浩臻等上課經(jīng)常提問，關(guān)注，學(xué)習(xí)上也有了明顯的提升。
復(fù)習(xí)
在復(fù)習(xí)階段，為了緩解孩子頻繁考試的疲倦，讓復(fù)習(xí)的形式多樣化。我對每單元的重點(diǎn)詞匯和句型進(jìn)行提煉，對于學(xué)生經(jīng)常弄混淆的幾個(gè)單詞Head和hand，ear和eye，編寫成歌謠，每次課前說唱練習(xí)。進(jìn)行看圖片說單詞，詞組，造句闖關(guān)大賽，課前聽寫字母表比賽等。
通過試題發(fā)現(xiàn)學(xué)生對個(gè)別字母手寫體和筆順的掌握，還是不牢固。在每天跟讀課文習(xí)慣養(yǎng)成基礎(chǔ)上，實(shí)行字母書寫?zhàn)B成計(jì)劃。每天回家唱一遍字母歌，默寫一遍字母。對照課本上的規(guī)范寫法自查，如果有寫錯(cuò)的就規(guī)范抄寫一遍。堅(jiān)持到期末。加強(qiáng)字母默寫和反饋，爭取字母不出錯(cuò)。為接下來的單詞學(xué)習(xí)，打下良好的基礎(chǔ)。在學(xué)校我不定期的抽查默寫情況，進(jìn)行字母默寫測試。鼓勵(lì)學(xué)有余力的孩子挑戰(zhàn)記單詞。
考試
對于考試，我一直跟學(xué)生說，所有的'東西都是身外之物，只有學(xué)到自己腦子里和心里的知識，才是自己最大的財(cái)富，考試的時(shí)候一定要靠自己努力把每一道題都寫上，但是一定不能抄襲。抄襲的分?jǐn)?shù)是毫無意義的。為了鼓勵(lì)你們把知識都掌握牢固，我給每次考一百分的同學(xué)，獎(jiǎng)勵(lì)一顆星星，然后可以到我辦公室找我“得瑟”，領(lǐng)一份甜蜜的禮物。但最重要的是我要告訴你們“考一百分本身就是你們給自己最好的禮物”。
“三凈”制度
針對三二班的衛(wèi)生習(xí)慣，我要求孩子每天上學(xué)和放學(xué)的時(shí)候都要保持“桌面，桌斗，地面”自己的一畝三分地是干干凈凈的。要求孩子們，要學(xué)會(huì)“自掃門前雪”，一屋不掃，何以掃天下？要養(yǎng)成好習(xí)慣。座椅擺放整齊。學(xué)生們也做的越來越好。
進(jìn)班讀書
現(xiàn)在每天早上劉老師都會(huì)早早到校，在教室里，率先開始讀書，影響著你們明白“進(jìn)班就要讀書”，我也和你們一樣，進(jìn)班就開始讀書，即便你們在收拾書包，整理東西，依舊不耽誤我們讀書，做到“一心二用”�，F(xiàn)在你們的閱讀習(xí)慣已經(jīng)慢慢建立。
我為你們準(zhǔn)備的“記功本”依舊期待記著你們自己的，你們身邊同學(xué)的美好。讓這些美好陪伴我們，滋潤我們。在此提醒家長，在家也要多讓孩子做做家務(wù)，收拾房間，收拾自己的東西。培養(yǎng)良好習(xí)慣。記�。汉⒆釉接迷侥芨�。
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