農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)
一、學(xué)校的基本情況
武定九廠中學(xué)創(chuàng)建于1973年，位于武定縣獅山鎮(zhèn)，現(xiàn)有教學(xué)班19個(gè)，在校生849人，教師71人，中級(jí)以上教師17人，占23.9%，教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為98.6%。30年來，在各級(jí)教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)與支持下，學(xué)校堅(jiān)持走“‘五育’并舉，全面發(fā)展”的道路，將“以人為本，各有所長，全面發(fā)展，適應(yīng)社會(huì)”作為辦學(xué)理念，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，積極實(shí)施素質(zhì)教育，為社會(huì)和各級(jí)各類學(xué)校培養(yǎng)輸送了大批優(yōu)秀人才。
二、設(shè)備配置情況
實(shí)施農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程是一項(xiàng)利國利民的工作，我校雖然是一所經(jīng)濟(jì)條件相對(duì)落后的鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中，但我們?cè)谖涠ǹh教育局的幫助和支持下，從各種渠道積極籌措資金配合國家遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目，進(jìn)行學(xué)校的信息化建設(shè)。我們先后裝備了學(xué)生計(jì)算機(jī)教室一個(gè)，多媒體教室一個(gè)，開通了INTERNET寬帶網(wǎng)，配備了大量的教育教學(xué)資源，學(xué)生和教師可以方便、快捷地通過網(wǎng)絡(luò)獲取資源和信息，有力的推動(dòng)了我校教育信息化的發(fā)展。
計(jì)算機(jī)教室現(xiàn)有學(xué)生機(jī)30臺(tái)，教師機(jī)1臺(tái)，服務(wù)器1臺(tái)，音響設(shè)備1套，IP接收機(jī)一套（包括衛(wèi)星接收機(jī)1臺(tái)，衛(wèi)星天線1套，遠(yuǎn)教接收電腦1臺(tái)）所有設(shè)備運(yùn)行正常。
多媒體教室現(xiàn)有教師機(jī)1臺(tái)，投影機(jī)及熒幕1套，音響設(shè)備1套，以及各種教學(xué)資源光盤。所有設(shè)備運(yùn)行正常
三、設(shè)施安裝與調(diào)試情況
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)實(shí)施農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作非常重視，親自組織有關(guān)人員對(duì)設(shè)施、設(shè)備進(jìn)行安裝、調(diào)試。為了能使設(shè)備保持正常運(yùn)行，按上級(jí)主管部門的要求，學(xué)校確定了遠(yuǎn)程教育設(shè)備技術(shù)管理員，制訂了管理、操作等各項(xiàng)規(guī)章制度，制定了各種措施，把開展遠(yuǎn)程教育活動(dòng)列入學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃當(dāng)中，開設(shè)了課程表，確保遠(yuǎn)程教育教學(xué)工作的正常開展。由于領(lǐng)導(dǎo)重視，管理人員負(fù)責(zé)，各項(xiàng)措施得力，我校實(shí)施現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的各類設(shè)施、設(shè)備均運(yùn)行良好，較好地服務(wù)了教育教學(xué)工作。
四、取得的經(jīng)驗(yàn)和成績
1、抓好教師培訓(xùn)，促進(jìn)日常使用
由于我校教師年齡結(jié)構(gòu)中40周歲以下教師比重偏大，加之學(xué)校計(jì)算機(jī)數(shù)量不足，教師應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)的操作水平普遍偏低，這勢(shì)必會(huì)在一定程度上制約優(yōu)質(zhì)教育資源應(yīng)用的效益。因此，我校成立了以校長為組長的遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，狠抓教師信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)。
我校先后選派技術(shù)管理人員和骨干教師參加省州教育教學(xué)研究中心組織的信息技術(shù)和遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)。然后，對(duì)全體教師進(jìn)行分批的.校本培訓(xùn)，第一批對(duì)40歲以下的青年教師進(jìn)行資源庫登錄、瀏覽、資源下載及計(jì)算機(jī)操作培訓(xùn)，使他們能利用現(xiàn)有設(shè)備條件，在共享資源網(wǎng)上傳輸資源，并嘗試?yán)觅Y源進(jìn)行電子備課。第二批對(duì)40歲以上的中老年教師進(jìn)行簡(jiǎn)單的操作培訓(xùn)，達(dá)到可以登錄、點(diǎn)擊鼠標(biāo)瀏覽資源的目標(biāo)。由于這部分教師培訓(xùn)比較困難，學(xué)校利用第一批已培訓(xùn)教師安排專門時(shí)間，對(duì)中老年教師進(jìn)行一對(duì)一培訓(xùn)，做到人人會(huì)使用。經(jīng)過幾輪的校本培訓(xùn)使大多數(shù)教師都能比較熟練地掌握了操作技能。
培訓(xùn)結(jié)束后，我們還經(jīng)常開展與教育信息化有關(guān)的教育活動(dòng)：要求每位教師經(jīng)常到多媒體教室上課，從資源服務(wù)器上下載資源，做課件，利用自己下載的資源及自作的課件上公開課；要求教師積極撰寫電教論文、寫心得，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)；開展優(yōu)秀教案、優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀課件評(píng)比活動(dòng)。學(xué)校還利用衛(wèi)星接收系統(tǒng)中的空中課堂頻道，組織教師觀看“教育新聞”和“教師培訓(xùn)節(jié)目新課程師資培訓(xùn)”等節(jié)目，從多方面促進(jìn)教師多學(xué)多用，充分地利用資源為教學(xué)服務(wù)。
另外，我們還利用信息技術(shù)課的時(shí)間，組織學(xué)生從學(xué)生機(jī)上訪問因特網(wǎng)、教育信息網(wǎng)和同步輔導(dǎo)資源，組織學(xué)生觀看本年級(jí)有關(guān)科目中素材影片、動(dòng)畫，加深對(duì)書本內(nèi)容的理解，努力提高學(xué)生的整體素質(zhì)，
2、健全制度，嚴(yán)格管理，確保遠(yuǎn)程教學(xué)質(zhì)量
為確保農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程的實(shí)施，制定了《現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源接收制度》、《現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備及系統(tǒng)維護(hù)和管理制度》、《遠(yuǎn)程教育管理和教育資源接收工作人員職責(zé)》等有關(guān)規(guī)章制度。
學(xué)校網(wǎng)管人員認(rèn)真作好系統(tǒng)、設(shè)備的日常維護(hù)和保養(yǎng)，除假日外，每日正常開機(jī)接收上級(jí)教育信息資源等。由于經(jīng)常組織教師和學(xué)生對(duì)各類教育科研網(wǎng)站和遠(yuǎn)教資源進(jìn)行瀏覽，從而使師生開闊了視野，增長了知識(shí)，有利于教師運(yùn)用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源，搞好課件開發(fā)，提高教育質(zhì)量和水平，培養(yǎng)教師和學(xué)生獲取知識(shí)和構(gòu)建知識(shí)的習(xí)慣和能力，推進(jìn)素質(zhì)教育的深入發(fā)展。
五．下步工作規(guī)劃
遠(yuǎn)程現(xiàn)代教育項(xiàng)目工程順利安裝完工后，學(xué)校下一步將組織本學(xué)校老師進(jìn)行專項(xiàng)培訓(xùn)：電腦基本操作培訓(xùn)、office2000軟件的使用、網(wǎng)絡(luò)操作、多媒體教室的使用、課件的制作及網(wǎng)絡(luò)資源上傳、下載等，力爭(zhēng)讓老師們?cè)谧疃痰臅r(shí)間內(nèi)能熟練使用網(wǎng)絡(luò)資源，為教學(xué)服務(wù)。
此外，學(xué)校今后會(huì)鼓勵(lì)教師自己制作課件、電子教案或從網(wǎng)上下載相關(guān)的教學(xué)資源為自己所用，撰寫有一定理論水平和操作性強(qiáng)的感悟、反思
總之，在今后的教育教學(xué)工作中，我們要把遠(yuǎn)程教育這一教育手段的優(yōu)勢(shì)進(jìn)一步發(fā)揮好，充分發(fā)揮其內(nèi)容豐富的優(yōu)勢(shì)，全面展現(xiàn)其作用，努力推進(jìn)教育教學(xué)改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
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