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初一美術(shù)教師工作總結(jié)范文（精選15篇）
不經(jīng)意間，工作已經(jīng)告一段落，回顧過去的工作，倍感充實，收獲良多，為此要做好工作總結(jié)。在寫之前，可以先參考范文，下面是小編幫大家整理的初一美術(shù)教師工作總結(jié)范文，希望對大家有所幫助。
初一美術(shù)教師工作總結(jié) 1
這一學(xué)年我擔(dān)任的是七年級的美術(shù)教育教學(xué)工作，美術(shù)教育教學(xué)每年都反反復(fù)復(fù)，但在每年反復(fù)教育教學(xué)的過程中，我卻有著不同的收獲。現(xiàn)將這一學(xué)年的教育教學(xué)工作總結(jié)如下，以便今后更好地開展工作，彌補不足，精益求精。
美術(shù)是最擅長表現(xiàn)情感、以情動人的藝術(shù)。它的魅力在于給人自由馳騁想象的空間。一副好的美術(shù)作品，或許幾分鐘之內(nèi)使你獲得幾星期苦思冥想的東西；或是襯托出一個美好的幻想；或是寄予一個美好的寓意；或是抒發(fā)一片灼灼的情感……這種立意與意境之美對人有著深刻的感染力，會在心靈深處留下美的烙印。美術(shù)課為了更好的完成教學(xué)任務(wù)、達(dá)到教學(xué)目的，培養(yǎng)學(xué)生審美情操，通過藝術(shù)形象，培養(yǎng)學(xué)生的美好情操，使他們身心得到健康的發(fā)展。
一、堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣、愛好及情感。努力做到通過美術(shù)教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對美的愛好與追求。注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的實踐活動（繪畫、手工制作、欣賞，討論、聯(lián)想、想象及律動）中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解美、表現(xiàn)美。
二、在教學(xué)過程中，本著讓學(xué)生從“要我學(xué)——我想學(xué)——我要學(xué)”這一過程進(jìn)行轉(zhuǎn)變。為了達(dá)到這個目的，首先對教材的目標(biāo)進(jìn)行了設(shè)定。并根據(jù)初中學(xué)生的基礎(chǔ)和接受能力的不同而對教材內(nèi)容進(jìn)行合理的取舍，安排了本學(xué)年的教學(xué)計劃，精心編寫了各個年級各個課時的教案和導(dǎo)學(xué)案，配合學(xué)校強勢推進(jìn)教學(xué)改革。在具體的教育教學(xué)中，我一方面在教學(xué)模式上采用一些適時有效的'設(shè)問，啟發(fā)、引導(dǎo)學(xué)生積極思考；另一方面通過大量的實物展示與課件相結(jié)合，吸引學(xué)生注意力，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性與學(xué)習(xí)興趣，從而達(dá)到課堂教學(xué)實效性。為了使學(xué)生能輕松、愉快地上美術(shù)課，多用鼓勵的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計抓住學(xué)生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評與糾正。在課堂活動中，我會創(chuàng)設(shè)平等、民主、愉悅的環(huán)境，能夠在課堂中點燃學(xué)生的求知火焰。
三、本學(xué)期七年級大部分內(nèi)容是繪畫，同事還穿插了書法課程，繪畫課程幾乎每節(jié)課都有多媒體展示，給學(xué)生大量的圖片展示，書法課程也用了多媒體展示，這樣學(xué)生臨習(xí)帖子的錢就省出來了，同事也可以欣賞到大師們的作品。四、努力學(xué)習(xí)，加強修養(yǎng)。我經(jīng)常利用休息時間去收集各種文化資料，以便讓學(xué)生能多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識，并獲得美的感悟。要是條件允許的話，還可以讓學(xué)生適當(dāng)?shù)貙懮n。此外，我還很注意自身的學(xué)習(xí)。如：練習(xí)專業(yè)技能；閱讀一些美術(shù)、教育、文化等方面的報刊、雜志；上網(wǎng)查找有關(guān)教育工作站，并精心創(chuàng)建了自己的美術(shù)博客與各地的中小學(xué)教師進(jìn)行了很好的學(xué)習(xí)和交流。當(dāng)然，我在教學(xué)工作中也存在這樣和那樣的不足，主要表現(xiàn)為：
1、課堂教學(xué)不能針對7個班學(xué)生實際，缺乏“備學(xué)生”這一必要環(huán)節(jié)。
2、忽視與個別班級學(xué)生的交流，有待于進(jìn)一步改善。但我會盡的能力和努力改正不足的地方，進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)。
初一美術(shù)教師工作總結(jié) 2
本學(xué)期在校領(lǐng)導(dǎo)的安排下，我擔(dān)任初一年級共6個班的美術(shù)教學(xué)工作，并在教學(xué)之余努力地承擔(dān)學(xué)校的各項宣傳任務(wù)、策劃學(xué)校的中國畫興趣班和初中書法班活動，在家長會期間舉辦學(xué)生課堂美術(shù)作品展。組織學(xué)生參加翁源縣教育局與檢察院舉辦的“檢察文化進(jìn)校園活動”書畫作品比賽，取得了二等獎2名，三等獎4名，參賽作品全部獲獎的好成績。
本學(xué)期的美術(shù)教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束，現(xiàn)給自己在這學(xué)期的美術(shù)教學(xué)工作做一個總結(jié)：
一、加強學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)
一學(xué)期來，認(rèn)真參加本校組織的各項活動。另外，我還利用書籍、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)了美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)、藝術(shù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn)，以進(jìn)一步地完善自我。并虛心向其他教師學(xué)習(xí)，取人之長，補己之短，從而使自己能更好的進(jìn)行教育教學(xué)工作，通過這些學(xué)習(xí)讓自己樹立先進(jìn)的教學(xué)理念，也明確了今后教學(xué)努力的方向。不斷地充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學(xué)實踐作好了準(zhǔn)備。
二、認(rèn)真做好本職教學(xué)工作
課堂教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。
本學(xué)期，我努力將自己的一些教學(xué)經(jīng)驗及所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實踐中，立足課堂及教學(xué)實際，力求讓我的美術(shù)課堂為學(xué)生的視野開闊貢獻(xiàn)自己的`那份力量。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計教案，并結(jié)合各班的實際，靈活上好每一堂課，課堂上認(rèn)真?zhèn)魇冢炎约核鶎W(xué)的知識盡心的傳授給學(xué)生，使學(xué)生學(xué)到了一定的基礎(chǔ)知識，掌握了美術(shù)的基本技能和技巧，同時也學(xué)會了判斷美和創(chuàng)造美，提高了學(xué)生的審美能力。
在日常教學(xué)中，對學(xué)生以身作則，言傳身教。盡可能做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂完成，使學(xué)生對美術(shù)更有興趣，同時注意發(fā)掘有美術(shù)天賦的學(xué)生，提高其欣賞及藝術(shù)感悟能力，使每堂課都能讓學(xué)生有所收獲�？傊�，在實際教學(xué)中，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力，提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo)，力求讓美術(shù)教學(xué)對學(xué)生的成長和發(fā)展起到更大的作用。
三、任勞任怨，完成學(xué)校其他工作
對于學(xué)校布置下來的每一項任務(wù)，我都能以自己的熱情把它完成好，基本上能夠做到“任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效”。在這個學(xué)期的宣傳工作中，按時上崗，盡職盡責(zé)，為老師和同學(xué)們搞好服務(wù)。
四、加強反思，及時總結(jié)教學(xué)得失
反思本學(xué)期來的工作，自己在工作中的不足，主要有以下幾點：
1、在自身業(yè)務(wù)能力的提高方面還有所欠缺，課堂教學(xué)實踐中思考得還不夠全面，不能及時將一些教學(xué)想法和問題記錄下來，進(jìn)行反思。
2、教科研方面，雖然本學(xué)期加大了學(xué)習(xí)的力度，認(rèn)真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍，但在教學(xué)實踐中的應(yīng)用還不到位，研究做得不夠細(xì)和實，沒達(dá)到自己心中的目標(biāo)。
3、美術(shù)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力一一些美術(shù)教學(xué)的特色點，為我們的萬豪英文中學(xué)的美術(shù)教學(xué)做出自己的應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
初一美術(shù)教師工作總結(jié) 3
轉(zhuǎn)眼間就要放假了，回顧這個學(xué)期所從事的美術(shù)教學(xué)工作，從開始的不知所措，到現(xiàn)在胸有成竹，一路走來得到了組內(nèi)各位的老師的大力幫助和教導(dǎo)。當(dāng)然在工作中享受收獲喜悅的同時，我也在工作中發(fā)現(xiàn)了自身存在的一些問題。我所享有的收獲我會用于今后的工作中，我所碰到的問題我要認(rèn)真思考想辦法解決。今在此作一番總結(jié)，以便擇優(yōu)汰劣，取長補短以待來年教學(xué)水平更上層樓在學(xué)校工作中發(fā)揮更大的作用。
一、認(rèn)真制定教學(xué)計劃，保障教育教學(xué)效果
在美術(shù)教學(xué)上，雖然有兼課的經(jīng)歷，但是學(xué)校中的美術(shù)教育與其他學(xué)科教學(xué)方式有著很大的不同。所以本期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學(xué)計劃，在堅持思想教育和技能教育的同時，大力推廣素質(zhì)教育，按時按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作。
二、認(rèn)真把“建設(shè)幸福學(xué)校”落實在課上和課下
1、按照學(xué)校工作管理規(guī)定，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，寫好教案，努力上好每一節(jié)課。美術(shù)課學(xué)校安排的課時比較少(一周每班一節(jié))這對于學(xué)生來講的很重要的一節(jié)課;對老師來講是比較難上的一節(jié)課。所以上好每節(jié)課對老師對學(xué)生都是很關(guān)鍵的。除了備好課、寫好教案外，我還盡可能的查閱各種資料，在網(wǎng)上尋找好的教學(xué)材料，教學(xué)課件，把它們和我校美術(shù)教學(xué)工作結(jié)合起來，為我所用。
2、利用學(xué)科特點和自身條件，在美術(shù)興趣小組中盡可能的'安排我熟悉的一些設(shè)計內(nèi)容和藝術(shù)大師的介紹，當(dāng)然還有同學(xué)們非常喜歡的動漫作品的介紹和欣賞�；顒拥某晒南踩�。很多孩子對美術(shù)有了很大熱情。
3、在美術(shù)課教學(xué)中有的放矢，有重點有難點，注意美術(shù)課內(nèi)容的調(diào)整，教學(xué)中注意體現(xiàn)民族特點，充分發(fā)揚我國民族、民間優(yōu)秀的藝術(shù)傳統(tǒng)，增強學(xué)生的民族自豪感。美術(shù)教學(xué)中體現(xiàn)時代精神，適應(yīng)社會發(fā)展的趨勢。充分利用當(dāng)?shù)氐拿佬g(shù)資源，豐富美術(shù)教學(xué)的內(nèi)容。美術(shù)教學(xué)中注意適合學(xué)生的心理和生理特點，注意循序漸進(jìn)和趣昧性。貫徹理論聯(lián)系實際的原則，教學(xué)內(nèi)容的選擇注意到聯(lián)系學(xué)生生活的實際，以反映當(dāng)?shù)厣鐣c經(jīng)濟(jì)發(fā)展的實際。通過美術(shù)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣與愛好;學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)知識和基本技能，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣、初步的審美能力和良好的品德情操;提高學(xué)生的觀察能力，想像能力、形象思維能力和創(chuàng)造能力。
三、經(jīng)驗和教訓(xùn)
1.教師要認(rèn)真貫徹本教學(xué)大綱的精神，處理好思想品德教育、審美教育、能力培養(yǎng)。加強思想品德教育。要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能，努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣，提高學(xué)生生的審美能力。
2.要貫徹啟發(fā)式原則，采取多種教學(xué)形式，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使他們生動活潑地學(xué)習(xí)，大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造。
3.教師應(yīng)加強示范，并充分利用展示圖片、美術(shù)作品及放映幻燈、影片、錄像片等教學(xué)手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行直觀教學(xué)。
4.要關(guān)心美術(shù)教學(xué)的改革和發(fā)展，積極進(jìn)行教學(xué)改革實驗，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
5.學(xué)業(yè)考核以平時成績?yōu)橹�，考核可采取多種方式。
6、對學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的評價要盡可能做到態(tài)度習(xí)慣養(yǎng)成和知識能力發(fā)展并重，并鼓勵大膽創(chuàng)進(jìn)和個性發(fā)揮，即著眼于實際成績，更注重未來發(fā)展。
7、美術(shù)教學(xué)要盡量注意學(xué)科間的聯(lián)系。用學(xué)生們已有的知識來幫助他們了解新內(nèi)容新知識，幫助學(xué)生建立知識體系，完善知識體系。
四、積極組織開展藝術(shù)節(jié)系列活動，發(fā)揮學(xué)生藝術(shù)特長，增強學(xué)校藝術(shù)氛圍;與學(xué)校相關(guān)處室配合，搞好“幸福校園”文化建設(shè)。
在今后的工作中我還需要努力改正，如設(shè)計好的計劃不能如期進(jìn)行，還要注重增強聽常態(tài)課與研討課的實效性，還有就是工作做得還不夠細(xì)致有時候容易忽略一些細(xì)節(jié)。在今后的工作中我還要繼續(xù)努力，向別人學(xué)習(xí)，努力縮短與我校優(yōu)秀教師之間的差距。盡可能的用自身擅長的專業(yè)知識為學(xué)校貢獻(xiàn)自己的力量，為我們學(xué)校的建設(shè)添磚加瓦。
初一美術(shù)教師工作總結(jié) 4
忙碌的一學(xué)期又將結(jié)束，在這一學(xué)期我擔(dān)任了初一（1—11）班的美術(shù)教學(xué)、全校美術(shù)社團(tuán)活動課和美術(shù)室日常管理工作。也得好好總結(jié)一下，為以后的教學(xué)工作的提升作基礎(chǔ)。本著貫徹國家教育方針，實施素質(zhì)教育的原則，使學(xué)生掌握知識技能，發(fā)展智力，構(gòu)成個性品德的目的，我們的美術(shù)社團(tuán)已是校園的辦學(xué)特色。其主要目標(biāo)就是對學(xué)生進(jìn)行審美教育，培養(yǎng)學(xué)生健康、正確的審美觀念，具有高尚的思想情操，成為將來全面發(fā)展的社會人才。為了這目標(biāo)的實現(xiàn)，我們注重在每節(jié)課中培養(yǎng)學(xué)生全面的美術(shù)素質(zhì)，即培養(yǎng)他們感受美、理解美、鑒賞美和創(chuàng)造美德潛力，在表現(xiàn)美德行為過程中發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性。
現(xiàn)在我把這一學(xué)期的教學(xué)工作做簡要的匯報總結(jié)。
一、師德表現(xiàn)
關(guān)心集體，以校為家。響應(yīng)學(xué)校號召，積極參加學(xué)校組織的各項活動，注重政治理論的學(xué)習(xí)。配合組里搞好教研活動，抓住每一個學(xué)習(xí)的機會提高自己的業(yè)務(wù)水平。關(guān)心熱愛學(xué)生，做學(xué)生的好朋友。
二，課堂教學(xué)
美術(shù)對于學(xué)生并不陌生，但對于初一上學(xué)期的學(xué)生，很多同學(xué)的理解就是美術(shù)就是畫畫，經(jīng)過一學(xué)期的知識傳授，學(xué)生對美術(shù)也有了更深的理解，初一年級側(cè)重學(xué)生對印刷體美術(shù)的體驗，每一節(jié)課涉及的內(nèi)容方式都是不一樣的，學(xué)生學(xué)起來也有了比較大的興趣。所以教師要有目的的引導(dǎo)學(xué)生去學(xué)習(xí)和探索，以便于讓學(xué)生了解和欣賞更多的美術(shù)作品。在上每堂課前我都要認(rèn)真的備課，使上課時可以很好地引導(dǎo)學(xué)生，并適當(dāng)?shù)牟贾谜n后作業(yè)，引導(dǎo)他們完成有一定質(zhì)量，有創(chuàng)意的作品。
三、教學(xué)工作
為了提高自己的教學(xué)認(rèn)識水平，適應(yīng)新形式下的教育工作，我認(rèn)真的參加學(xué)校的每一次培訓(xùn)教研活動，認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容。本年度我繼續(xù)領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn)，以新思路、新方法來指導(dǎo)自己的工作，認(rèn)真?zhèn)湔n，聽課，上好每一節(jié)常規(guī)課。同時配合組里搞好教研活動，并完成學(xué)校布置的各種活動任務(wù)。學(xué)期初，在校長的帶領(lǐng)下，和同事一起完成學(xué)校的美化，宣傳工作，在完成工作的`同時，并且不斷地給自己充電。本學(xué)期也帶學(xué)生參加美術(shù)社團(tuán)，同時也輔導(dǎo)學(xué)生參加各項比賽活動，雖然未取得很好的成績，但也有了很大的進(jìn)步，相信繼續(xù)努力會有更大的進(jìn)步的。
四、社團(tuán)課
在課堂中我也積極挖掘美術(shù)人才，并利用美術(shù)社團(tuán)課時間對他們進(jìn)行有目的的培訓(xùn)，這樣不但提高了他們的水平，同時也能很好地帶動班上其他同學(xué)學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。
五、評價
本學(xué)期我采用了平時作業(yè)的評比，平時他們交上來的作業(yè)我也做到認(rèn)真批改，分等級評比，所以平時作業(yè)總體看起來每個班及格率都能達(dá)到百分六十以上，優(yōu)秀率都達(dá)到百分之二十以上。
六、其他
我經(jīng)常收集各種美術(shù)作品，自己也在利用業(yè)余時間進(jìn)行繪畫創(chuàng)造，以便于讓學(xué)生多看、多體驗，多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。在教學(xué)上，我充分的利用學(xué)�，F(xiàn)有的器材來上好每一堂課，讓學(xué)生接觸到更多關(guān)于美術(shù)的器材，能有更好的興趣學(xué)習(xí)。同時在課外我也主動的學(xué)習(xí)專業(yè)上的知識，做到自已一是股活的泉水，能夠源源不斷地給學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的水資源，相信自己在以后的教學(xué)上會有更好的表現(xiàn)。
初一美術(shù)教師工作總結(jié) 5
一眨眼，火熱的教學(xué)工作又要告一段落，此間我不只完成了分內(nèi)的教學(xué)任務(wù)，還在著力改善教法，以及抓特長生的培養(yǎng)。并且在授課階段勤于反思，不斷錘煉自己的專業(yè)能力，用高強度的自我進(jìn)步，來增強授課能力，響應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)的工作指示，這個學(xué)期工作取得了不錯的效果，也為以后的教學(xué)打開了局面，這里對這部分工作進(jìn)行總結(jié)：
1、強技博識的教法
打破以往單純教技法和死扣理論的教授方法，而是借助豐滿的美術(shù)內(nèi)涵，來向同學(xué)說明原理。從更高的角度幫助他們認(rèn)識技法的'要領(lǐng)，剖析更為銳利的知識層，讓學(xué)生能夠?qū)L畫藝術(shù)產(chǎn)生反思和共鳴。幫助他們拓寬眼界和審美思路，有利于創(chuàng)造力的養(yǎng)成。
2、求精增質(zhì)磨煉意志
美術(shù)的精髓不是在外在的形式上，他不是膚淺的潦草繪制，他是需要不斷研磨才能產(chǎn)生精致神韻。那么我則不斷對學(xué)生提高作業(yè)完成的標(biāo)準(zhǔn)，以考究的態(tài)度來看待每一篇作業(yè)中所描繪的作品。而不是讓學(xué)生去拼畫作的產(chǎn)量，而是把那種精細(xì)鉆研的意志注入進(jìn)去，讓他們產(chǎn)生敬畏，并感受繪畫的能量，然后再給予準(zhǔn)確的點撥。
3、組建興趣組
興趣組是一個美術(shù)進(jìn)步的載體，成員之間可以互相討論，老師也參與到里面提意見，跟學(xué)生互動。同學(xué)從熱愛的角度出發(fā)，往往能夠表現(xiàn)出執(zhí)著的毅力，對境界的追求能夠成為很大的推力，更能爆發(fā)出驚人的天分，也是特長生脫穎而出的搖籃。
在執(zhí)教美術(shù)課的期間，學(xué)生都表達(dá)了不同的審美觀點，都有一定的見解和思想深度，其中不乏眼光毒辣的學(xué)生。本學(xué)期有幾位學(xué)生拿出了非常出色的作品，有兩人在市里獲獎。學(xué)生的成績，對我是不小的鼓勵，更是以后授課的動力，下面我要自我精進(jìn)，帶好學(xué)生再創(chuàng)佳績。
初一美術(shù)教師工作總結(jié) 6
本學(xué)期，我擔(dān)任初一年級的美術(shù)教學(xué)工作。在過去的幾個月里，我以新課程改革理念為指導(dǎo)，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，積極有效地完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)�，F(xiàn)將本學(xué)期的美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)如下：
一、教學(xué)工作回顧
1、教學(xué)內(nèi)容與方法
本學(xué)期，按照教材編排，我圍繞“造型·表現(xiàn)”、“設(shè)計·應(yīng)用”、“欣賞·評述”和“綜合·探索”四個學(xué)習(xí)領(lǐng)域，為學(xué)生精心設(shè)計了豐富的美術(shù)課程。在教學(xué)過程中，我注重理論知識與實踐技能的結(jié)合，采用情境教學(xué)、案例分析、互動討論、實物展示等多種教學(xué)方式，充分調(diào)動學(xué)生的.學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)他們主動參與、積極探索，培養(yǎng)其觀察力、想象力和創(chuàng)造力。
2、學(xué)生學(xué)習(xí)情況
大部分學(xué)生對美術(shù)有較高的熱情，積極參與課堂活動，能夠按時完成作業(yè)，作品展現(xiàn)出一定的審美能力和創(chuàng)新能力。但也有部分學(xué)生對美術(shù)學(xué)習(xí)興趣不濃，作業(yè)完成質(zhì)量不高，需要在下學(xué)期進(jìn)一步激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，提升他們的美術(shù)素養(yǎng)。
3、教學(xué)效果與反思
通過本學(xué)期的教學(xué)，學(xué)生在繪畫技巧、色彩感知、空間構(gòu)圖等方面都有所提高，能獨立完成一些簡單的美術(shù)作品，初步形成了良好的審美觀和藝術(shù)表達(dá)能力。然而，我也意識到在教學(xué)過程中存在一些問題，如個別學(xué)生的基礎(chǔ)差異較大，導(dǎo)致教學(xué)進(jìn)度難以統(tǒng)一；部分學(xué)生過于依賴模仿，缺乏獨立思考和創(chuàng)新意識等。針對這些問題，我將在下學(xué)期的教學(xué)中采取分層教學(xué)、鼓勵創(chuàng)新等方式進(jìn)行改進(jìn)。
二、教學(xué)亮點與特色
�。�1）融合生活元素：
在教學(xué)過程中，我注重將美術(shù)與生活實際相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生觀察生活中的美，如校園環(huán)境、家鄉(xiāng)風(fēng)光、民俗文化等，并將其轉(zhuǎn)化為美術(shù)創(chuàng)作素材，使學(xué)生在實踐中感受美術(shù)的魅力，提升審美能力。
�。�2）開展實踐活動：
組織學(xué)生參與校內(nèi)外美術(shù)展覽、手工藝品制作等活動，讓學(xué)生在實踐中鍛煉動手能力，體驗創(chuàng)作樂趣，同時增強團(tuán)隊協(xié)作意識。
（3）利用現(xiàn)代教育技術(shù)：
借助多媒體教學(xué)手段，展示豐富的美術(shù)作品和教學(xué)資源，拓寬學(xué)生視野，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。同時，利用網(wǎng)絡(luò)平臺進(jìn)行作業(yè)提交與點評，方便及時反饋學(xué)生學(xué)習(xí)情況，提高教學(xué)效率。
三、未來教學(xué)規(guī)劃
針對本學(xué)期教學(xué)工作中存在的問題與不足，我計劃在下一學(xué)期采取以下措施：
1、實施分層教學(xué)：
根據(jù)學(xué)生個體差異，制定不同層次的教學(xué)目標(biāo)和任務(wù)，確保每個學(xué)生都能在適合自己的節(jié)奏和難度下學(xué)習(xí)，提高教學(xué)效果。
2、強化創(chuàng)新意識培養(yǎng)：
設(shè)計更多開放性、探究性的教學(xué)活動，鼓勵學(xué)生大膽想象，敢于嘗試，培養(yǎng)其獨立思考和創(chuàng)新能力。
3、家校合作共育：
加強與家長的溝通交流，了解學(xué)生在家中的美術(shù)學(xué)習(xí)情況，邀請家長參與學(xué)校的美術(shù)活動，形成家校合力，共同推動學(xué)生美術(shù)素養(yǎng)的提升。
本學(xué)期的美術(shù)教學(xué)工作雖取得一定成效，但也存在一些待改進(jìn)之處。在接下來的教學(xué)中，我將繼續(xù)堅持以學(xué)生為中心，優(yōu)化教學(xué)方法，豐富教學(xué)內(nèi)容，提升教學(xué)質(zhì)量，努力培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的美術(shù)愛好者，為學(xué)生的全面發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
初一美術(shù)教師工作總結(jié) 7
本學(xué)期，我擔(dān)任初一年級五個班級的美術(shù)教學(xué)工作。在學(xué)校的整體部署和指導(dǎo)下，我以新課程標(biāo)準(zhǔn)為引領(lǐng)，以提升學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)、激發(fā)創(chuàng)新思維為目標(biāo)，積極踐行“以美育人”的教育理念，圓滿完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)�，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、教學(xué)工作回顧
1、課程規(guī)劃與實施：
根據(jù)國家美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)校教學(xué)計劃，制定了詳細(xì)的教學(xué)進(jìn)度表，確保課程內(nèi)容涵蓋基礎(chǔ)繪畫技能、美術(shù)理論知識、藝術(shù)欣賞與創(chuàng)作等多個維度。通過講授、示范、實踐、評價等多元化教學(xué)方式，引導(dǎo)學(xué)生積極參與，提高其審美能力和藝術(shù)實踐能力。
2、教材研讀與資源整合：
深入研讀教材，結(jié)合學(xué)生的認(rèn)知特點和興趣點，對教材內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)增刪和拓展。同時，利用多媒體資源、實物展示、校外藝術(shù)活動等多元化的`教學(xué)資源，豐富課堂內(nèi)容，提升教學(xué)效果。
3、課堂教學(xué)與實踐活動：
堅持以學(xué)生為主體，注重啟發(fā)式、互動式教學(xué)，鼓勵學(xué)生主動探索、大膽表達(dá)。定期舉辦主題畫展、手工制作比賽等活動，讓學(xué)生在實踐中體驗藝術(shù)魅力，增強團(tuán)隊協(xié)作精神。
4、個別指導(dǎo)與分層教學(xué)：
關(guān)注每個學(xué)生的個體差異，提供個性化的指導(dǎo)和幫助。針對不同層次的學(xué)生，設(shè)計不同難度的任務(wù)和挑戰(zhàn)，確保每個學(xué)生都能在美術(shù)學(xué)習(xí)中獲得成就感。
二、教學(xué)成果與亮點
1、學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)提升明顯：
經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生們的繪畫技巧、色彩感知、空間理解等美術(shù)基本功有了顯著提升，能夠獨立完成具有一定創(chuàng)意和表現(xiàn)力的美術(shù)作品。
2、課堂氛圍活躍，參與度高：
通過小組合作、課堂討論、作品分享等方式，營造了積極、開放、互助的課堂氛圍，學(xué)生參與度和學(xué)習(xí)積極性顯著提高。
3、特色活動成效顯著：
組織的“校園風(fēng)景寫生”、“環(huán)保主題手工制作大賽”等活動，不僅鍛煉了學(xué)生的動手能力和創(chuàng)新能力，也增強了他們對生活、對環(huán)境的觀察力和感悟力，受到師生廣泛好評。
三、存在問題與改進(jìn)措施
1、問題：部分學(xué)生對美術(shù)理論知識的理解和運用還不夠深入，藝術(shù)欣賞能力有待進(jìn)一步提升。
改進(jìn)措施：在下學(xué)期的教學(xué)中，增加藝術(shù)史、藝術(shù)流派等內(nèi)容的講解，引導(dǎo)學(xué)生從歷史文化背景、藝術(shù)家生平、作品內(nèi)涵等方面深入理解藝術(shù)品。同時，開展更多藝術(shù)鑒賞活動，如參觀美術(shù)館、觀看藝術(shù)紀(jì)錄片等，提升學(xué)生的藝術(shù)欣賞水平。
2、問題：個別學(xué)生因缺乏自信或興趣不足，對美術(shù)課的投入度較低。
改進(jìn)措施：加強與這類學(xué)生的溝通交流，了解其興趣點和困擾，針對性地給予鼓勵和支持。通過設(shè)置個性化作業(yè)、舉辦小型個人畫展等方式，激發(fā)其學(xué)習(xí)動力，提升其對美術(shù)課的認(rèn)同感和參與度。
四、結(jié)語
回首本學(xué)期的美術(shù)教學(xué)工作，既有收獲也有反思。我深感美術(shù)教育對于培養(yǎng)學(xué)生審美情趣、創(chuàng)新思維、人文素養(yǎng)的重要性。在接下來的教學(xué)中，我將繼續(xù)秉承“以美育人”的教育理念，以學(xué)生為中心，不斷提升教學(xué)質(zhì)量，助力每一位學(xué)生在藝術(shù)的海洋中自由翱翔。
初一美術(shù)教師工作總結(jié) 8
本學(xué)期初一美術(shù)教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束，回顧本學(xué)期的教學(xué)工作，有一定的成績和收獲，也有一些遺憾和不足。為了更好地完成今后的教學(xué)工作，使教學(xué)工作做到有的放矢，特對本學(xué)期的美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)如下：
一、思想政治忠誠于黨的教育事業(yè)
我熱愛本質(zhì)工作，堅持四項基本原則，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛本職工作，堅持參加每周的政治學(xué)習(xí)并記好筆記，忠誠黨的教育事業(yè)，時時以一名人民教師的身份來嚴(yán)格要求自己，鞭策自己，對自己要求嚴(yán)格，工作一絲不茍，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，爭取進(jìn)步。
二、教學(xué)工作
作為年輕美術(shù)教師，我充滿信心的'迎接新課程改革。盡管個人閱歷較少，但我仍然努力在實踐中探索，找尋適合學(xué)生實際的教法。上學(xué)期美術(shù)班學(xué)生已逐漸步入叛逆階段，思想上多有波動，課堂上便難于管理。針對這一實際問題，我在教研活動中積極探討，虛心向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)。教學(xué)中，我認(rèn)真研讀教材，把握住知識點，利用各種教具精心設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)。把課文內(nèi)容通過故事、情境、游戲等方式多角度、多層次的展現(xiàn)給學(xué)生，調(diào)動他們參與的積極性，開展美術(shù)特色教育。當(dāng)然也有不盡人意的地方，有些學(xué)生的美術(shù)基礎(chǔ)較差，對所學(xué)的知識掌握不好，理解不深，影響其美術(shù)成績的提高。對此，一方面我利用美術(shù)課進(jìn)行訓(xùn)練；另一方面進(jìn)行課外輔導(dǎo)。同時充分挖掘各種資源對孩子們進(jìn)行正確的引導(dǎo)。學(xué)生學(xué)到了實用的技能、領(lǐng)悟到了美術(shù)帶給他們的無限樂趣。
三、德育工作
德育是學(xué)校實施素質(zhì)教育的重要部分。我認(rèn)真思考德育滲透，把德育變成看得見、摸得著的常態(tài)教育。通過活動引領(lǐng)學(xué)生提高思想境界。
四、美育教育
美育是學(xué)校實施美育的重要途徑。本學(xué)期我認(rèn)真貫徹上級指示精神把美育教育放在重要位置來抓。組織美術(shù)班學(xué)生參加校內(nèi)外各種書畫比賽活動。同時積極開展課本劇表演、校園廣播站播音員選拔等活動多方位立體式對學(xué)生進(jìn)行美育教育。
五、遵守紀(jì)律方面
本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
六、努力方向：
1、加強自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)。課后多學(xué)習(xí)加強自身對思品課程的專業(yè)水平的提升。
2、對差生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在對美術(shù)的認(rèn)識上有更大進(jìn)步。
3、加強機房紀(jì)律和機器使用道德方面的教育，使學(xué)生不僅在班級集中注意力學(xué)習(xí)機房專業(yè)的知識技術(shù)。而且正確合理健康的使用網(wǎng)絡(luò)的功能。
4、利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。
初一美術(shù)教師工作總結(jié) 9
本學(xué)期我擔(dān)任初一年級1—14班的美術(shù)教學(xué)工作，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)總結(jié)如下：
一、思想認(rèn)識。
在本學(xué)期中，我在思想上熱愛教育事業(yè)，遵循教育規(guī)律，敬業(yè)愛崗、盡職盡責(zé)、為人師表、教書育人。在教學(xué)工作中，認(rèn)真貫徹黨的教育方針政策，勤勤懇懇，務(wù)實求真，認(rèn)真踏實的做好本職工作，并積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校工作安排，積極配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外各項工作，認(rèn)真履行教師職責(zé)，自覺遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，不斷提高自己的政治思想覺悟，并響應(yīng)學(xué)校號召，積極參加學(xué)校組織的各項活動。
二、教學(xué)工作。
在教學(xué)工作方面，為了提高自己的教學(xué)水平，一學(xué)期以來，我堅持認(rèn)真上課、聽課、積極參加集體備課，抓好個人備課，在備課過程中認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情況精心設(shè)計每一個教案。
在課堂上我是個嚴(yán)格的'老師，我提倡師生之間應(yīng)相互尊重，還應(yīng)發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得。經(jīng)過一學(xué)期的努力，學(xué)生的美術(shù)素養(yǎng)不斷提高，培養(yǎng)了學(xué)生的動手能力和表現(xiàn)能力，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣也大大增強，從而也不斷提高自己的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
三、考勤方面。
我在做好各項教育教學(xué)工作的同時，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與個人之間的關(guān)系，在本學(xué)期中沒有遲過一次到，曠過一次課，認(rèn)真完成學(xué)校交給的各項任務(wù)，努力做到全勤。
回顧這一學(xué)期，我能夠做到認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力工作。有耕耘，就有收獲，當(dāng)然也存在一些不足。在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實際，認(rèn)真分析和研究好教材、大綱，更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，減少不足，認(rèn)真完成自己的各項教學(xué)任務(wù)，為育才美好的明天而更加努力的工作。
初一美術(shù)教師工作總結(jié) 10
本學(xué)期，我擔(dān)任初一年級的美術(shù)教學(xué)工作。在遵循素質(zhì)教育理念的基礎(chǔ)上，我以激發(fā)學(xué)生藝術(shù)興趣、提升審美素養(yǎng)為目標(biāo)，積極創(chuàng)新教學(xué)方式，有序開展各項美術(shù)教學(xué)活動，現(xiàn)對本學(xué)期的教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)。
一、教學(xué)實施情況
1、課程內(nèi)容安排：
依據(jù)國家美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)生的認(rèn)知水平，我精心設(shè)計了涵蓋繪畫、手工、設(shè)計、欣賞四大模塊的課程內(nèi)容。從基礎(chǔ)的線條、色彩訓(xùn)練，到立體造型、創(chuàng)意設(shè)計等實踐項目，再到中外美術(shù)史、現(xiàn)代藝術(shù)鑒賞等理論知識，力求使學(xué)生在技能與理論層面均有所收獲。
2、教學(xué)方法運用：
倡導(dǎo)“以學(xué)生為主體”的教學(xué)理念，采用講授、示范、討論、實踐、評價等多種教學(xué)方式相結(jié)合。通過直觀的演示讓學(xué)生掌握技法，通過互動討論激發(fā)思考，通過實踐活動提升動手能力，通過作品評價培養(yǎng)自我反思和批判性思維。
3、課堂管理與氛圍營造：
注重課堂紀(jì)律的'維護(hù)，確保教學(xué)秩序的穩(wěn)定。同時，積極營造輕松愉快、開放包容的課堂氛圍，鼓勵學(xué)生大膽表達(dá)自己的觀點和想法，尊重并欣賞每一位學(xué)生的獨特創(chuàng)作。
二、教學(xué)成果與亮點
1、學(xué)生技能提升顯著：
經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，大部分學(xué)生掌握了基本的繪畫技巧和色彩理論，能獨立完成構(gòu)圖完整、色彩協(xié)調(diào)的繪畫作品；在手工和設(shè)計課中，學(xué)生展現(xiàn)出良好的創(chuàng)新思維和動手能力，制作出許多富有創(chuàng)意的作品。
2、審美素養(yǎng)逐步提高：
通過美術(shù)欣賞課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生對中外美術(shù)史有了初步了解，對各類藝術(shù)風(fēng)格、流派有了感知，審美視野得以拓寬，審美判斷力有所提升。
3、藝術(shù)興趣日益濃厚：
通過舉辦班級畫展、組織戶外寫生等活動，成功激發(fā)了學(xué)生的藝術(shù)熱情，他們積極參與，樂于分享，對美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣愈發(fā)濃厚。
三、存在問題與改進(jìn)措施
1、個體差異關(guān)注不足：
部分學(xué)生由于基礎(chǔ)差異，對某些知識點的理解和掌握程度存在差距。下學(xué)期將加強個別輔導(dǎo)，實施分層教學(xué)，滿足不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。
2、評價體系有待完善：
現(xiàn)有的評價體系偏重于技能考核，對學(xué)生的藝術(shù)思維、創(chuàng)新精神等方面的評價略顯不足。今后將探索更為全面、多元的評價方式，如過程性評價、同伴互評等，以更準(zhǔn)確地反映學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)狀況。
回首本學(xué)期的初一美術(shù)教學(xué)工作，雖有挑戰(zhàn)，但更多的是收獲與成長。在新的學(xué)期里，我將繼續(xù)秉持教育初心，以生為本，優(yōu)化教學(xué)策略，豐富教學(xué)手段，努力提升學(xué)生的美術(shù)素養(yǎng)與創(chuàng)新能力，讓他們在藝術(shù)的世界中自由翱翔，享受美、創(chuàng)造美。
初一美術(shù)教師工作總結(jié) 11
本學(xué)期的初一美術(shù)教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束，回顧這一學(xué)期，既有收獲和成績，也有問題和不足。以下是本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)：
一、基本情況概述
本學(xué)期我擔(dān)任初一美術(shù)教學(xué)工作，班級共XX人，學(xué)生剛剛由小學(xué)升入初中，很多習(xí)慣和認(rèn)知都在適應(yīng)和轉(zhuǎn)變。作為美術(shù)教師，我積極投身于教育教學(xué)工作，努力提高自己的教育教學(xué)水平，盡心盡力地做好教學(xué)工作。
二、本學(xué)期取得的成績和經(jīng)驗
在教學(xué)過程中，我注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，通過開展豐富多彩的教學(xué)活動，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、感受美、創(chuàng)造美，讓他們在美術(shù)學(xué)習(xí)的過程中體驗到樂趣。
通過美術(shù)教學(xué)，我注重培養(yǎng)學(xué)生的審美觀念和藝術(shù)素養(yǎng)。在美術(shù)教學(xué)中，我不僅教授學(xué)生繪畫技巧，還通過欣賞名作和引導(dǎo)學(xué)生自主創(chuàng)作，培養(yǎng)他們的.審美意識和藝術(shù)素養(yǎng)。
通過小組合作學(xué)習(xí)和課外拓展活動，我注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊協(xié)作精神和創(chuàng)新思維。學(xué)生在小組合作中學(xué)會了互相學(xué)習(xí)、互相幫助，同時也在活動中鍛煉了組織能力和溝通能力。
三、本學(xué)期存在的問題和不足
有些學(xué)生在繪畫技巧和審美能力方面還需要進(jìn)一步提高。針對這個問題，我在今后的教學(xué)中將更加注重個別輔導(dǎo)和針對性教學(xué)。
有些學(xué)生對美術(shù)學(xué)科不夠重視，把更多的精力放在其他學(xué)科上。針對這個問題，我將嘗試通過開展一些有趣的美術(shù)活動和展覽，吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)他們對美術(shù)的興趣。
有些學(xué)生在課堂上比較沉默，不愿意主動參與課堂活動。針對這個問題，我將嘗試通過引導(dǎo)和鼓勵的方式，讓學(xué)生更加自信地表達(dá)自己的想法和意見。
四、今后的教學(xué)計劃和發(fā)展方向
繼續(xù)加強繪畫技巧和審美能力的培養(yǎng)，提高學(xué)生的藝術(shù)水平。
進(jìn)一步開展小組合作學(xué)習(xí)和課外拓展活動，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊協(xié)作精神和創(chuàng)新思維。
關(guān)注學(xué)生的個體差異，注重個別輔導(dǎo)和針對性教學(xué)。
通過引導(dǎo)和鼓勵的方式，讓學(xué)生更加自信地表達(dá)自己的想法和意見。
積極探索和創(chuàng)新教學(xué)方法，不斷提高自己的教育教學(xué)水平。
初一美術(shù)教師工作總結(jié) 12
本學(xué)期的初一美術(shù)教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束，回顧這一學(xué)期，既有收獲和成績，也有問題和不足。以下是本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)：
一、學(xué)生情況分析
本學(xué)期我擔(dān)任的是初一年級的美術(shù)教學(xué)工作。通過一學(xué)期的教學(xué)實踐，我深刻認(rèn)識到初一學(xué)生美術(shù)水平的差異性，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和接受能力，我將學(xué)生分為三個層次：基礎(chǔ)層次、提高層次和發(fā)展層次。在教學(xué)中，我采取了分層教學(xué)的'方法，針對不同層次的學(xué)生提出不同的學(xué)習(xí)要求，以達(dá)到共同進(jìn)步的目的。
二、教學(xué)方法和措施
教學(xué)方法：
在本學(xué)期的教學(xué)中，我主要采用了以下教學(xué)方法：
�。�1）多媒體教學(xué)：利用多媒體技術(shù)，將美術(shù)作品、繪畫步驟、技巧等展示給學(xué)生，使學(xué)生更直觀地了解美術(shù)知識。
�。�2）實踐性教學(xué)：通過讓學(xué)生親自動手實踐，提高他們的美術(shù)技能和創(chuàng)作能力。
�。�3）啟發(fā)式教學(xué)：通過引導(dǎo)學(xué)生思考和探索，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造力。
教學(xué)措施：
�。�1）根據(jù)學(xué)生的實際情況，制定不同的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)計劃，確保每個學(xué)生都能在原有基礎(chǔ)上有所提高。
�。�2）注重實踐環(huán)節(jié)，通過讓學(xué)生親自動手實踐，提高他們的美術(shù)技能和創(chuàng)作能力。
�。�3）注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)造力，鼓勵他們發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力。
�。�4）加強與家長的溝通，及時反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，爭取家長的支持和配合。
三、成績與問題
成績：
�。�1）學(xué)生的美術(shù)技能和創(chuàng)作能力得到了提高，不少學(xué)生取得了優(yōu)異的成績。
�。�2）通過參加各種美術(shù)比賽和活動，學(xué)生的自信心得到了增強，同時也提高了他們的學(xué)習(xí)積極性。
�。�3）家長對美術(shù)課程的支持度不斷提高，對教學(xué)質(zhì)量表示滿意。
問題與不足：
�。�1）部分學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性不高，缺乏自覺性和主動性。
（2）由于課時安排相對較少，學(xué)生的實踐環(huán)節(jié)不夠充分。
初一美術(shù)教師工作總結(jié) 13
本學(xué)期，我擔(dān)任初一年級的美術(shù)教學(xué)工作。在遵循美術(shù)教育規(guī)律和學(xué)生認(rèn)知特點的基礎(chǔ)上，我以激發(fā)學(xué)生藝術(shù)興趣、提升審美素養(yǎng)、培養(yǎng)創(chuàng)新精神為目標(biāo)，積極開展各項教學(xué)活動，現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下。
一、教學(xué)工作回顧
1、課程內(nèi)容實施情況：
依據(jù)國家美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)和教材要求，我系統(tǒng)地講解了素描基礎(chǔ)、色彩理論、中國畫技法、工藝制作、藝術(shù)欣賞等知識，使學(xué)生初步掌握了美術(shù)的基本技能和方法，理解了美術(shù)與自然、生活、文化的關(guān)系，形成了健康的審美觀和良好的藝術(shù)素養(yǎng)。
2、教學(xué)方法與手段：
結(jié)合初一學(xué)生的心理特點和認(rèn)知水平，我采用直觀演示、實踐操作、小組合作、多媒體輔助等多種教學(xué)方式，注重引導(dǎo)學(xué)生觀察、思考、動手實踐，鼓勵他們大膽創(chuàng)新，提升課堂參與度，營造活躍的學(xué)習(xí)氛圍。
3、課堂教學(xué)管理：
嚴(yán)格執(zhí)行課堂紀(jì)律，強調(diào)美術(shù)工具的規(guī)范使用與保管，注重培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。同時，關(guān)注每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài)，及時解答疑問，提供個性化指導(dǎo)，確保教學(xué)秩序的穩(wěn)定與高效。
4、課外實踐活動：
組織學(xué)生參加校園文化藝術(shù)節(jié)、戶外寫生、參觀美術(shù)館等活動，豐富學(xué)生的美術(shù)體驗，增強他們對美術(shù)與生活的聯(lián)系認(rèn)識。同時，鼓勵學(xué)生積極參與各級各類美術(shù)比賽，提升他們的實踐能力和競技水平。
二、教學(xué)效果評估
1、學(xué)生學(xué)業(yè)成績：
通過平時作業(yè)、期中、期末測試等多維度評價，學(xué)生總體上達(dá)到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，對美術(shù)基礎(chǔ)知識和基本技能的掌握較為扎實，大部分學(xué)生能獨立完成規(guī)定的美術(shù)創(chuàng)作任務(wù)，部分學(xué)生在美術(shù)比賽中取得了優(yōu)異成績。
2、學(xué)生能力發(fā)展：
學(xué)生在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中，審美感知力、形象思維能力、創(chuàng)新能力以及團(tuán)隊協(xié)作能力得到了顯著提升。他們能夠從生活中發(fā)現(xiàn)美、欣賞美，運用所學(xué)知識進(jìn)行藝術(shù)表達(dá)，展現(xiàn)出良好的藝術(shù)潛質(zhì)和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。
三、反思與改進(jìn)
盡管本學(xué)期美術(shù)教學(xué)工作取得了一定成效，但也存在一些問題與不足，如個別學(xué)生美術(shù)興趣不濃，課堂參與度不高；部分學(xué)生基礎(chǔ)知識掌握不夠牢固，創(chuàng)作技巧有待提高等。針對這些問題，我將在下學(xué)期采取以下改進(jìn)措施：
1、因材施教：
深入了解每個學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和興趣點，制定個性化的`教學(xué)方案，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情。
2、強化基礎(chǔ)：
通過增設(shè)復(fù)習(xí)課、專題講解等方式，鞏固學(xué)生的美術(shù)基礎(chǔ)知識，確保其熟練掌握。
3、提升技能：
增加實踐環(huán)節(jié)，提供更多動手創(chuàng)作的機會，通過反復(fù)練習(xí)提升學(xué)生的繪畫技巧和創(chuàng)新能力。
4、家校共育：
加強與家長的溝通，爭取家庭對美術(shù)教育的支持，共同營造良好的藝術(shù)學(xué)習(xí)環(huán)境。
總結(jié)過去，展望未來，我將繼續(xù)堅持以學(xué)生為本，積極探索更適合初一學(xué)生特點的美術(shù)教學(xué)模式，努力提升教學(xué)質(zhì)量，助力每一個學(xué)生在藝術(shù)的道路上茁壯成長。
初一美術(shù)教師工作總結(jié) 14
轉(zhuǎn)眼間，又要放暑假了，回顧這個學(xué)期的美術(shù)教學(xué)工作，基本上是比較順利地完成任務(wù)，初一美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)。當(dāng)然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我將收獲的用于下個學(xué)期的工作，將碰到的問題認(rèn)真思考想辦法解決，初一的美術(shù)教學(xué)工作在此作一番總結(jié)，以便擇優(yōu)汰劣，取長補短以待教學(xué)水平更上層樓。
一、抓好課堂教學(xué)
在教學(xué)內(nèi)容方面，我在仔細(xì)研究教學(xué)大綱的前提后，在不違背新課程標(biāo)準(zhǔn)的原則下，根據(jù)本校學(xué)生的特點和素質(zhì)，對教學(xué)內(nèi)容作了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，使之更有利于學(xué)生的掌握和提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。在美術(shù)的實用性方面，本期開始對平面設(shè)計的內(nèi)容有所涉及，為了培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性，在本部分的教學(xué)過程中我也適當(dāng)調(diào)整了內(nèi)容，難度增大了，學(xué)生學(xué)的東西也多了，也更有用了。在美術(shù)課的其它教學(xué)過程中有的放矢，有重點有難點，也注意了美術(shù)課中教學(xué)內(nèi)容的調(diào)整，在課堂教學(xué)中注意體現(xiàn)了民族特點，充分發(fā)揚了我國民族、民間優(yōu)秀的藝術(shù)傳統(tǒng)，增強學(xué)生的民族自豪感，很好的繼承和發(fā)揚了一些簡單的民間藝術(shù)形式。在美術(shù)課堂教學(xué)中體現(xiàn)時代精神，適應(yīng)社會發(fā)展的趨勢。充分利用當(dāng)?shù)氐拿佬g(shù)資源，豐富美術(shù)教學(xué)的內(nèi)容，使學(xué)上了解了當(dāng)?shù)卮嬖诘乃囆g(shù)形式，增強了對自己家鄉(xiāng)的自豪感。
二、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識
在美術(shù)教學(xué)中培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新意識，首先注意了保護(hù)學(xué)生的獨特的個性，并給予學(xué)生發(fā)揮個性的自由。消泯學(xué)生的個性，千人一面，是創(chuàng)造活動之大忌。充分的鼓勵了學(xué)生在個性的.基礎(chǔ)上大膽地表現(xiàn)，鼓勵學(xué)生對他人的藝術(shù)作品發(fā)表自己與眾不同的見解。在思維方法上，注意采用了與創(chuàng)造性密切相關(guān)的發(fā)散思維、類比思維、想象思維等。另外，美術(shù)課程中還努力設(shè)計了一些具體的程序和方法來培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力。
三、重視學(xué)生的自我評價
今天教育的主要任務(wù)已不是再灌溉多少現(xiàn)成的知識，而必須讓學(xué)生能夠拿著自己的“杯子”用自己的方法不斷地找適合于他(她)的“水”，即學(xué)會學(xué)習(xí)，形成一種“可持續(xù)發(fā)展”的學(xué)的能力。也就是能在新的社會發(fā)展的情境下，能夠不斷地發(fā)現(xiàn)社會中的或自己發(fā)展過程中存在的問題，能夠為解決這一問題去學(xué)習(xí)、尋找有用的信息，能通過分析和思考做出判斷，再創(chuàng)造性地設(shè)計出解決問題的方案，并在實踐的過程中不斷地反思和評價，不斷地進(jìn)行改進(jìn)或完善，直到這一問題的真正解決。因此我在教學(xué)過程中采用多種評價方式，比如說，在欣賞評述課中讓學(xué)生大膽的評述課本中的作品，同學(xué)們之間互相評述別人創(chuàng)作的作品，自己談?wù)勛约涸趧?chuàng)作過程程中的感受和心得，等等。
四、提高自身素質(zhì)
課堂之余，我認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)美術(shù)方面的知識,不斷充實自己的知識從面，提高自身的美術(shù)素養(yǎng),并且我還虛心向別的老師學(xué)習(xí),同行請教，不斷提高自身的美術(shù)技能。取人之長，補己之短來提高自己，完善自己，從而使自己能更好的進(jìn)行教育教學(xué)工作。
初一美術(shù)教師工作總結(jié) 15
在這一個學(xué)期中，我擔(dān)任了我校七年級1---6班的美術(shù)教學(xué)工作。現(xiàn)將一個學(xué)期以來美術(shù)課教學(xué)工作總結(jié)如下：
一、思想政治方面：
我忠誠于黨的教育事業(yè)，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質(zhì)教育，熱愛本質(zhì)工作，認(rèn)真遵守學(xué)校的規(guī)章制度，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，工作上兢兢業(yè)業(yè)，對學(xué)生以身作則，言傳身教。認(rèn)真完成了本學(xué)期的美術(shù)教學(xué)任務(wù)。
二、教學(xué)工作方面：
1、我認(rèn)真遵照《初中美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，遵循美術(shù)教育原則，根據(jù)學(xué)校的實際情況以及學(xué)生的年齡特征制定出切實可行的教學(xué)計劃。在課堂上認(rèn)真上好每一節(jié)課的同時，把自己所學(xué)的知識盡心的傳授給學(xué)生，使學(xué)生學(xué)到了一定的基礎(chǔ)知識，掌握了美術(shù)的基本技能和技巧，同時也學(xué)會了判斷美和創(chuàng)造美，提高了學(xué)生的審美能力，培養(yǎng)了學(xué)生對美術(shù)的興趣與愛好，培養(yǎng)了學(xué)生健康的審美情趣和良好的品德情操，提高了學(xué)生在美術(shù)方面的各項技能。我認(rèn)為興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動力，我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力，使課程內(nèi)容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起，強調(diào)了知識和技能在幫助學(xué)美化生活方面的作用，學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)，學(xué)生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的價值。在美術(shù)教學(xué)中，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)學(xué)生的人文精神和審美能力，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。因此，我選擇了基礎(chǔ)的有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識和機能，結(jié)合過程和方法，組成課程的基本內(nèi)容。同時，要課程內(nèi)容的層次性適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生，使他們在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中，逐步體會到美術(shù)學(xué)習(xí)的特征。在美術(shù)課教學(xué)中有的放矢，有重點有難點，注意美術(shù)課內(nèi)容的調(diào)整，教學(xué)中注意體現(xiàn)民族特點，充分發(fā)揚我國民族、民間優(yōu)秀的藝術(shù)傳統(tǒng)，增強學(xué)生的民族自豪感。形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力。
2、不斷反思教學(xué)，傳統(tǒng)美術(shù)教學(xué)只重視專業(yè)知識與技能的傳授，把學(xué)習(xí)僅僅局限在書本上，脫離學(xué)生的日常生活實際，在這種學(xué)習(xí)觀念下，不僅很難培養(yǎng)出學(xué)生的創(chuàng)造精神，而且會泯滅學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，最終影響學(xué)生的發(fā)展。課改后初中美術(shù)課更重視的是激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力, 教師要積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，通過多種形式的活動，引導(dǎo)學(xué)生在美術(shù)創(chuàng)作活動中，創(chuàng)造性地運用美術(shù)語言；教師應(yīng)鼓勵學(xué)生在欣賞活動中，開展探究性的學(xué)習(xí)，發(fā)表自己獨特的見解。
3、美術(shù)學(xué)習(xí)要從單純的技能、技巧學(xué)習(xí)層面提高到美術(shù)文化學(xué)習(xí)的層面。美術(shù)教學(xué)要創(chuàng)設(shè)一定的文化情境，增加文化內(nèi)涵, 使學(xué)生通過美術(shù)學(xué)習(xí)，加深對文化和歷史的認(rèn)識，加深對藝術(shù)的社會作用的認(rèn)識，樹立正確的文化價值觀，涵養(yǎng)人文精神。列寧說：“缺乏情感的認(rèn)識便失去了認(rèn)識的深入，人的思想只有被濃厚的情感滲透時，才能得到力量，引起積極的注意、記憶和思維�！� 所以光有一個好的課堂環(huán)境還不夠。美術(shù)作品、藝術(shù)家和學(xué)生之間存在距離，教師要在學(xué)生和藝術(shù)作品之間架起橋梁――即心靈的溝通。
4、加強教學(xué)中師生的雙邊關(guān)系，既重視教師的教，也重視學(xué)生的學(xué)。要確立學(xué)生的主體地位，提倡師生間的`情感交流和平等關(guān)系�，F(xiàn)代教學(xué)論指出：教學(xué)是教師的教與學(xué)生的學(xué)的統(tǒng)一，這種統(tǒng)一的實質(zhì)就是師生之間的互動，即相互之間交流、溝通及共同發(fā)展。通常在上課結(jié)束時，我會抽出幾分鐘時間，讓學(xué)生來談自己在這堂課上的收獲；提出自己不滿意的地方；也可以討論下一堂課怎么上；自己做哪些準(zhǔn)備工作。給學(xué)生介入教學(xué)設(shè)計的機會。師生間交流對教學(xué)的想法，學(xué)生會覺得老師的備課中有自己的思路，帶著“這是我的課”的想法，更積極的參與到課堂教學(xué)中來。還因為得到教師的尊重而增強自信心和對教師的親近感。作為教師則從中得到了課堂的反饋信息，得以改進(jìn)自己的教學(xué)。
5、鼓勵學(xué)生進(jìn)行綜合性與探究性學(xué)習(xí)，加強美術(shù)與其他學(xué)科的聯(lián)系, 與學(xué)生生活經(jīng)驗的聯(lián)系, 培養(yǎng)學(xué)生的綜合思維傳統(tǒng)美術(shù)教學(xué)只重視專業(yè)知識與技能的傳授，把學(xué)習(xí)僅僅局限在書本上，脫離學(xué)生的日常生活實際，在這種學(xué)習(xí)觀念下，不僅很難培養(yǎng)出學(xué)生的創(chuàng)造精神，而且會泯滅學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，最終影響學(xué)生的發(fā)展。 教師應(yīng)重視對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究，引導(dǎo)學(xué)生以感受、觀察、體驗、表現(xiàn)以及收集資料等學(xué)習(xí)方法，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)與合作交流。新課改倡導(dǎo)的美術(shù)教學(xué)，既要重視學(xué)生對藝術(shù)的感受、表現(xiàn)和創(chuàng)造力的培養(yǎng)，還要注重美術(shù)更多地與文化、歷史、生活相聯(lián)系，創(chuàng)建多維互動的有利于學(xué)生自主學(xué)習(xí)的教學(xué)組織形式，讓學(xué)生在寬松的氛圍中感受美，讓學(xué)生在活動中學(xué)、在玩中學(xué)，讓學(xué)生圍繞目標(biāo)自主選擇內(nèi)容、材料和方法，讓學(xué)生在知識探索的過程中發(fā)現(xiàn)規(guī)律。我在教學(xué)中，努力用新的理念來組織教學(xué)，收到了較好的效果。不要讓我們所謂權(quán)威的說教代替了學(xué)生的直觀體驗，扼殺了學(xué)生探索的自由，要讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的真正主人。在教學(xué)中我們還要善于發(fā)現(xiàn)問題，分析問題，關(guān)注學(xué)生的情感，改進(jìn)教學(xué)和組織形式，才能實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，創(chuàng)設(shè)教學(xué)的新境界。
6、各種生動有趣的教學(xué)手段，如電影、電視、錄像、范畫、參觀、訪問、旅游,甚至故事、游戲、音樂等方式引導(dǎo)學(xué)生增強對形象的感受能力與想像能力, 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。電影錄像對學(xué)生具有很強的吸引力。對于初中生來說，他們能夠理解電影中所要表達(dá)的深層次含義。通過電影他們能夠更快的感受到主人公的情感歷程，從而加深對其作品的理解，激起他們的情感共鳴。比如：學(xué)習(xí)卡通的設(shè)計，我使用多媒體讓學(xué)生觀看優(yōu)秀動漫片的片斷，讓大家了解動漫的不同畫風(fēng)和表現(xiàn)形式。
7、合理評價，獲得學(xué)生信賴。學(xué)生不管是完成作品還是回答問題，總是希望得到教師的肯定。作為教師首先要對學(xué)生積極參與的態(tài)度表示贊賞，然后對具體的作品要做具體的分析，做出科學(xué)、合理的評價。這樣既保護(hù)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，又能幫助他們提高分析與鑒賞的能力。合理的評價可以建立起學(xué)生對老師的信任感，同時也傳遞給學(xué)生一種信息――公正、公平的評價方法。評價的方式可以是多種的，可以采用學(xué)生自評或互評，再結(jié)合教師的點評，最后讓學(xué)生通過自己的努力來確立正確的審美理念。
課堂之余：我除了聽課，評課，還認(rèn)真參加了學(xué)校以及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，還訂閱了教育教學(xué)刊物從理論上提高自己完善自己，并虛心向其他教師學(xué)習(xí)，取人之長，補己之短，從而使自己能更好的進(jìn)行教育教學(xué)工作，能更快地適應(yīng)現(xiàn)代化的教學(xué)模式。
總之，本學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束，在工作中難免存在不足和缺陷，希望在下一學(xué)期的教學(xué)工作中能不斷的完善自我，提高教學(xué)水平。
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