個人工作總結(jié)發(fā)言稿（精選3篇）

　　時間一晃而過，一段時間的工作活動告一段落了，回顧這段時間，我們的工作能力、經(jīng)驗都有所成長，是不是該好好寫一份工作總結(jié)記錄一下呢？那么問題來了，工作總結(jié)應(yīng)該怎么寫？下面是小編幫大家整理的個人工作總結(jié)發(fā)言稿（精選3篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　個人工作總結(jié)發(fā)言稿1

各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們：

　　大家好！

　　按照本次會議安排和限時發(fā)言工作要求，我就個人一年來的工作情況向黨組織簡要總結(jié)如下：

　　一是思想上、行動上始終與局、公司保持高度一致，全面、全員、全過程、全方位的搞好生產(chǎn)任務(wù)及時下達、圖紙交底和會審，技術(shù)交底、質(zhì)量通病防治與預(yù)控、細部工程創(chuàng)優(yōu)。今年，公司施工任務(wù)重，時間緊，而且各種維修、大修工程點多面廣而且相對分散、偏遠。面對這種狀況，我積極配合公司領(lǐng)導(dǎo)工作，轉(zhuǎn)變觀念，立志作為，牢牢掌握安全生產(chǎn)和進度控制的主動權(quán)，結(jié)合基建“三提升三強化”安全生產(chǎn)主題活動，加強現(xiàn)場安全安全監(jiān)督力度和細化進度合約即時管控，特別是對施工現(xiàn)場危險源的正確辨識并積極采取預(yù)控措施，把違章當(dāng)作事故，寧聽罵聲，不聽哭聲，有力推進施工進度的.同時確保公司的安全工作萬無一失。

　　二是不折不扣地將公司的各項要求落到實處，執(zhí)行力再進一步強化。以積極的心態(tài)和強烈的責(zé)任意識，發(fā)揮自身優(yōu)勢，對待工作不推諉，困難面前不低頭，逆境里面不叫苦，努力工作，特別是電網(wǎng)ERP基建模塊上線操作、工程資料收集匯總和網(wǎng)絡(luò)傳遞，對330KV順正變、福成變等往返奔波信息協(xié)作圓滿完成了任務(wù)，以部門每月月度任務(wù)為目標(biāo)的努力完成保證公司大目標(biāo)的實現(xiàn)，把公司領(lǐng)導(dǎo)提出的各項工作落到實處。

　　三是在工作中不斷提高自身素質(zhì)，模范帶頭作用突出。敬業(yè)愛崗，干一行愛一行專一行，勤于學(xué)習(xí)，善于思考和業(yè)余學(xué)習(xí)，在工作中掌握新知識，學(xué)習(xí)新技術(shù)，積累新經(jīng)驗，不斷提高業(yè)務(wù)技術(shù)水平。

　　本人作為公司職能部室管理人員，大量和項目部打交道，為了使基建工作優(yōu)質(zhì)高效完成，我以黨員的身份鄭重承諾：能為項目部辦的事，立即辦；該為項目部辦的事，堅決辦；難為項目部辦的事，想法辦。

　　工作中存在的主要問題及本人的不足：

　　工作中存在的問題，主要是工作標(biāo)準(zhǔn)還不夠高，要求不嚴，能過就過，只要完成任務(wù)，不受批評就行。對此，我的整改措施是：轉(zhuǎn)變觀念，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，把自己思維方式、工作方法盡快轉(zhuǎn)變到局領(lǐng)導(dǎo)對我們提出的各項要求上來，提高工作熱情，增強工作信心，加大工作力度，用無私的心，奉獻的情繼續(xù)帶領(lǐng)職工為企業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻。

　　自評格次：良好。

　　謝謝大家！

　　個人工作總結(jié)發(fā)言稿2

尊敬的王總、各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的員工朋友們：

　　大家，上午好！

　　舊歲已去，新年已經(jīng)到來，我們在此總結(jié)那充滿收獲、驚心動魄的20xx年，并且展望和規(guī)劃20xx年的前景和工作，在xx年，大生產(chǎn)版塊在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，各兄弟部門的配合下、全體員工的共同努力下，不論從產(chǎn)品產(chǎn)量質(zhì)量還是自身的管理水平都有了長足的進步，在此感謝大家對我們的支持與幫助，同時將去年的工作總結(jié)及下一步工作總結(jié)如下：

　　全員皆是安全員，保證車間安全生產(chǎn)。

　　安全生產(chǎn)是企業(yè)發(fā)展的前提保證，我們始終貫徹“安全第一、預(yù)防為主”的安全管理方針，建立健全并嚴格落實安全生產(chǎn)責(zé)任制，把安全責(zé)任落實到個人，緊抓安全培訓(xùn)不放松，以設(shè)備廠長為安全第一責(zé)任人， 根據(jù)季節(jié)特點，抓好季節(jié)性防范，扎扎實實地開展安全檢查工作，開展每周的安全聯(lián)查，杜絕安全隱患，保證了各分廠全年無重大安全事故發(fā)生。

　　各分廠相互學(xué)習(xí)配合，備戰(zhàn)“三高”戰(zhàn)略目標(biāo)。

　　面對居高不下的`棉價市場，王總英明的提出了“高支數(shù)、高品質(zhì)、高端客戶”的“三高”戰(zhàn)略目標(biāo)，各分廠通力配合緊緊圍繞這個中心點，從“人、機、料、藝、測”五個方面下手，提升原料的使用效率，提高現(xiàn)場員工的質(zhì)量意識和操作水平，及時對設(shè)備進行調(diào)整及保養(yǎng)，設(shè)計合理的工藝參數(shù)并在實踐中逐步優(yōu)化，品質(zhì)部加強檢查與測試保證成紗指標(biāo)，通過以上努力各分廠產(chǎn)品支數(shù)及品質(zhì)都得到了提高，尤其以二分廠廣東溢達公司的訂單達到了客戶質(zhì)量指標(biāo)要求，實現(xiàn)了“三高”戰(zhàn)略的初級目標(biāo)。

　　加強車間精細管理，提高產(chǎn)品制成率

　　利用手中低價原料，創(chuàng)造最大利潤空間，為公司的長遠發(fā)展做出更大貢獻，這是全體生產(chǎn)員工的心聲，我們從加強車間精細管理，與行業(yè)先進對標(biāo)，多措并舉降低原棉消耗，實現(xiàn)“生產(chǎn)環(huán)節(jié)不浪費”的目標(biāo)。完善各工序擋車工個人回花臺帳，注重操作中的點滴節(jié)約；工藝人員按照工藝標(biāo)準(zhǔn)，監(jiān)控清花、梳棉各個落棉點，一旦有異常，及時進行整改，各分廠生產(chǎn)職員自我施壓，根據(jù)實際情況制定了制成率考核標(biāo)準(zhǔn)，體現(xiàn)了生產(chǎn)職員勇于承擔(dān)重任，勇于迎接挑戰(zhàn)的精神，通過以上努力使得各分廠制成率做到精梳產(chǎn)品1480，A類精梳產(chǎn)品1430,8字頭精梳產(chǎn)品1380，BJC 1200。

　　下一步工作計劃：

　　1、 京宏迅速安裝新設(shè)備，解決前后紡產(chǎn)能不匹配的情況，爭取節(jié)后投

　　入生產(chǎn)使用，同時對新設(shè)備的生產(chǎn)品種進行初步計劃，生產(chǎn)上調(diào)整人員安排，提高車間產(chǎn)能，盡快將產(chǎn)量提高至18噸/天。

　　2、 節(jié)前穩(wěn)定員工，各廠長、生產(chǎn)廠長親自掛帥，對一線員工進行摸底調(diào)查，對員工善加勸導(dǎo)，鼓勵返廠，提高返廠率，為節(jié)后開工做好準(zhǔn)備工作；加大招工獎勵力度，同時拓展招工區(qū)域，提高招工計劃性，安排招聘人員走訪周邊村縣，為來年車間人員儲備做好前期準(zhǔn)備。

　　3、 狠抓班組長的建設(shè)，定期進行培訓(xùn)，培養(yǎng)好班組長接班人，保證班組管理的穩(wěn)定性，真正打造出一支支管理水平到位，敢于迎接挑戰(zhàn)的戰(zhàn)斗隊伍，為公司輸送出大批基層管理的人才。

　　4、 結(jié)合20xx年的產(chǎn)量計劃，努力完成產(chǎn)量的同時保證質(zhì)量指標(biāo)，降低疵品率，提升產(chǎn)品質(zhì)量；降低內(nèi)外部反饋次數(shù)，京宏要加強新產(chǎn)品開發(fā)；不斷進行生產(chǎn)管理創(chuàng)新，向管理要效益；降低原材料消耗，降低成本。

　　總之，全體員工將繼續(xù)保持xx年的旺盛斗志，發(fā)揚吃苦耐勞的精神，更為密切地結(jié)合公司的發(fā)展方向和客戶的需求，以質(zhì)量、創(chuàng)新為導(dǎo)向，全力提升自我，與其他兄弟部門相互配合為宏潤公司的發(fā)展而共同努力！

　　最后，在元旦之際，祝大家節(jié)日快樂，身體健康。

　　謝謝大家。

　　個人工作總結(jié)發(fā)言稿3

親愛的各位老師：

　　大家好！

　　今天我就自己擔(dān)任四年班主任工作以來的心得和體會來跟大家進行探討和研究，其實我的很多經(jīng)驗和做法是跟在座的一些老師學(xué)的，比如鄺根生主任、黃齊娟老師（廣東省優(yōu)秀班主任）、趙健濤老師等，因為我覺得這些老師在擔(dān)任班主任或者曾經(jīng)擔(dān)任班主任其間都有一套獨特的管理方法和管理理驗，而且是比較成功的，那么我就借這幾位老師的花獻給在座的各位佛，我們中國有句古話叫做“他山之石，可以攻玉”。

　　第一個問題：如何對待和處分違紀的學(xué)生？

　　學(xué)生違反紀律一定要受到紀律處分，這一點可以說是天經(jīng)地義，所謂國有國法、校有校紀、班有班歸，無規(guī)矩不成方圓。但是怎么樣才能使受到處分的學(xué)生心悅誠服的接受處罰而不至于產(chǎn)生消極的抵觸情緒呢？學(xué)生違反紀律本身就是一件不好的事情，我們班主任怎樣將這些不好的事情巧妙的轉(zhuǎn)變?yōu)楹檬�？最近一年多來，我在班上大力推行這樣一種處罰方式：對違反紀律情節(jié)比較輕的學(xué)生，我罰他上講臺唱一首好聽的歌或者將一個動聽的故事，對于違反紀律情節(jié)比較嚴重的學(xué)生我罰他們用正楷字寫一份內(nèi)200字左右的違紀心理報告，描述他當(dāng)時的違紀心理，請大家注意心理報告書不是保證書更加不是檢討書。經(jīng)過一段時間的實踐后，我發(fā)現(xiàn)這種處罰方式的效果比以前明顯好了很多。

　　第一：受這種處罰方式的學(xué)生一般不會對老師產(chǎn)生心理上的抵觸情緒，因為他在上面唱歌或者講故事時下面的同學(xué)會給他熱烈的掌聲，可以說他是在一種很快樂的氛圍中受到教育。

　　第二：學(xué)生在眾目睽睽之下唱歌或者將故事，大家的目光都集中在他身上，對他的口才及膽量是一個考驗和訓(xùn)練，寫心理報告的學(xué)生要用正楷字來寫間接的幫他們練字和培養(yǎng)了組織語言的能力。

　　第三：可以令到學(xué)生的心態(tài)更加積極、可以發(fā)掘到一部分學(xué)生的潛能。班上有一名男生小謝同學(xué)，平時不愛出聲，有一次違反了學(xué)校的宿舍管理條例。他自己選擇了罰上講臺將故事，結(jié)果他的故事講得很流暢，而且情節(jié)生動，獲得了同學(xué)們一陣有一陣的掌聲，在同學(xué)們的掌聲中，他在大庭廣眾表現(xiàn)自己的自信心大大增強了，而且充分的意識到自己其實并不比別人差。我這種處罰方式是借鑒了魏書生老師、趙健濤老師的方法。

　　第二個問題：如何批評學(xué)生，怎樣才能夠令學(xué)生虛心接受批評？

　　第三個問題：如何營造良好的班級氣氛？

　　我所帶的高二（2）班在學(xué)習(xí)上從高一到現(xiàn)在，每次月考、期中考試、期末考試成績都處于全年級九個班的領(lǐng)頭羊的位置，而且是遙遙領(lǐng)先于其他班級，很大程度上得益于班級良好的學(xué)習(xí)氣氛和競爭環(huán)境。在班級理念上，我積極主張這樣一個理念：積極的人象太陽，照到哪里哪里亮；消極的人象月亮，初一十五不一樣。而且自學(xué)生來斗門中學(xué)軍訓(xùn)的第一天我就把這樣一個理念教給了全班學(xué)生，這個理念一直貫穿于我治理班級的整個過程中。為了配合這個理念，我自己為班級設(shè)計了兩套獨特的掌聲，一套是用來鼓勵自己的，一套是用來鼓勵他人的，通過這些理念和掌聲，激發(fā)學(xué)生的斗志。學(xué)習(xí)上我大張旗鼓的鼓勵學(xué)生向老師發(fā)問甚至是發(fā)難，要問到所有的科任老師當(dāng)場回答不出你的問題、滿頭大汗的時候才算真正的動了腦筋。紀律上我積極主張鄺根生老師提出來的“先專政后民主”，一個班級必須要有鐵的紀律，一切行動聽指揮，步調(diào)一致才能得勝利。凡是違反紀律的學(xué)生一定要受到紀律處分，而且班主任一定要堅守自己的'原則，一旦有一次你沒有遵守你自己的原則，那么你將變成一個沒有原則的人。在你處理違紀的過程中，必然會有少數(shù)學(xué)生對于處理不滿意，那么班主任在這個時候應(yīng)該馬上進行疏導(dǎo)工作，這是“法”和 “情”的關(guān)系，法律不外乎人情，我們先將法律在講人情，這是班主任的工作原則。班上有名男生小揚，有一次被班干部記名之后作出了很強烈的反應(yīng)，他認為自己不過是遲到了兩秒鐘就被班干部記入了黑名單，覺得高二（2）班的紀律實在是太嚴了，甚至強烈要求調(diào)到其他班去，我把他違紀的事情做了處理，處理的當(dāng)晚我就找他出來長談，進行思想上的疏導(dǎo)工作，經(jīng)過一晚的長談后，在我沒有要求他賠禮道歉的情況下他自己主動向主管紀律的班干部承認錯誤，鑒于他的進步我后來試用該學(xué)生擔(dān)任班干部，結(jié)果他很成功的組織了幾次班級大型集體活動，由對紀律很不滿變成了對班級紀律積極維護。

　　第四個問題：如何正確的引導(dǎo)班級輿論？

　　班主任在教育、教學(xué)、生活和各項活動中，根據(jù)是非標(biāo)準(zhǔn)進行褒貶，該肯定的就肯定，并給予適當(dāng)?shù)谋硌莺酮剟�；該否定的就否定，并給予適當(dāng)?shù)呐�評和教育，在全班形成一種能夠扶持正氣、伸張正義、制止錯誤思想、阻止不道德現(xiàn)象的集體輿論。這種集體輿論不是班主任的單向灌輸，而是建立在全班占壓倒多數(shù)的正確認識與言論基礎(chǔ)上，具有同一性、扶正性和對全班成員都有感染力和道德上的約束力，在具體實施的過程中我的方法是借力用力，借助集體的力量。舉個例子：凡是期中考試、期末考試監(jiān)考過我們高二（2）班的老師都會知道在考試的過程中從來沒有一個學(xué)生提前交卷、更加沒有學(xué)生作弊等違紀現(xiàn)象。我是如何做到這一點的呢？在高一的時候我們班上有百分之八十的學(xué)生的校服被別人偷過，針對這個現(xiàn)象我在班上召開過主題班會，班上對小偷偷我們班的校服事件都深惡痛絕，主題班會的內(nèi)容是偷東西與作弊，利用辯論等各種方式引導(dǎo)學(xué)生得出結(jié)論：考試作弊和小偷偷東西沒有本質(zhì)的區(qū)別，前者是偷別人的精神財富，后者是偷別人的物質(zhì)財富。甚至前者更加可惡。同時我還宣布，每次月考、期中考試、期末考試后所要做的第一件事情全班通過無記名投票的方式投票檢舉揭發(fā)在考試中有不規(guī)范行為的同學(xué)名單，結(jié)果這一招還真管用，考試從來沒有學(xué)生作弊。真正觸動學(xué)生的往往是集體的輿論，學(xué)生最不愿意的就是他在班級集體心目中的形象受損，

　　第五個問題：如何培養(yǎng)一支高效率的班干部隊伍？

　　好了，今天我僅僅是湖光略影、蜻蜓點水般輕輕的點了一下，希望可以起到拋磚引玉的作用。

　　謝謝大家！

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