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學(xué)校年度工作總結(jié)

時間:2024-10-25 23:43:33 工作總結(jié) 我要投稿

關(guān)于學(xué)校年度工作總結(jié)4篇

  總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,寫總結(jié)有利于我們學(xué)習(xí)和工作能力的提高,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。那么你知道總結(jié)如何寫嗎?下面是小編精心整理的學(xué)校年度工作總結(jié)4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

關(guān)于學(xué)校年度工作總結(jié)4篇

學(xué)校年度工作總結(jié) 篇1

  本學(xué)期,我校把日常教學(xué)工作與教學(xué)研究融為一體,在要求重視個人學(xué)習(xí)和反思的同時,特別強(qiáng)調(diào)教師集體教研的作用。學(xué)校為了加強(qiáng)教師之間的教學(xué)交流,經(jīng)驗分享和專題討論提供平臺,本學(xué)期組織了多次公開教學(xué)等一系列教研活動。這些活動在教師的共同努力之下,我校的校本教研工作開展得豐富多彩,取得了良好的效果。

  一、本學(xué)期具體工作

  1、繼續(xù)加強(qiáng)對教研工作的監(jiān)控、檢查、指導(dǎo)、反饋,建立評價體系,確保教研工作落到實處,收到了實效。

 、賹W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入一線,參與和指導(dǎo)教研工作。為此項工作把關(guān)定向指導(dǎo),做到心中有數(shù),參與到教研活動組,共同進(jìn)行研究。

 、诔浞职l(fā)揮教研組長的作用,要求教研組長按開學(xué)初制定的計劃按時組織活動,加強(qiáng)集體備課和對新教材的研究,為新課程實施奠定基礎(chǔ)。

 、劢⒃u價體系與考核掛勾。學(xué)期末學(xué)校對上述工作進(jìn)行了檢查、反饋、總結(jié),并記入了教師業(yè)務(wù)考核檔案。

  2、把課堂作為教研主陣地,讓教師得到充分的鍛煉和盡情的展示。本學(xué)期要求每一位教師認(rèn)真上好每一堂課,做到備課要“深”,上課要“實”,作業(yè)要“精”,教學(xué)要“活”,手段要“新”,活動要“勤”,考核要“平”,輔導(dǎo)要“細(xì)”,負(fù)擔(dān)要“輕”,質(zhì)量要“高”。要把“十字”方針作為我校強(qiáng)化教學(xué)中心意識,走素質(zhì)內(nèi)涵發(fā)展道路。在學(xué)期末檢查時發(fā)現(xiàn),大多數(shù)教師能夠按照學(xué)期初計劃去認(rèn)真做好每一項工作,盡努力提高課堂教學(xué)效果,但也有部分教師的工作不盡人意,搞形式走過場。

  3、開展公開課教學(xué)活動,充實了校本教研內(nèi)容。本學(xué)期要求每位教師都要進(jìn)行公開教學(xué),通過執(zhí)教教師的課堂展示,我們驚喜的發(fā)現(xiàn),老師們的教學(xué)基本功很有長進(jìn),有著良好的課堂組織和教材駕馭能力,有著謙虛好學(xué)敬業(yè)態(tài)度。應(yīng)該說每聽他們一堂課都是一種學(xué)習(xí)和進(jìn)步受,是一次觀念上的刷新。10月22日,鐘寶燦校長在我校承辦的連江縣小學(xué)數(shù)學(xué)新教材研讀交流活動上作了“領(lǐng)會修訂精神、創(chuàng)設(shè)高效課堂”講座,得到與會老師的好評。

  4、做好教師的培養(yǎng)工作,展示教師的風(fēng)采。要求每位老師做到“六個一”:一節(jié)優(yōu)質(zhì)課教學(xué)設(shè)計,一篇論文,一篇教學(xué)反思,一篇案例分析,一張優(yōu)質(zhì)試卷,一篇聽課心得。老師們都認(rèn)真完成,教學(xué)基本功也有所提高。

  5、組織備課組教師在個人獨立備課的'同時進(jìn)行集體備課。每兩周至少集體備課一次)。平行班級之間要加強(qiáng)互相聽課。

  共同研究:

  (1)單元、章、節(jié)、課時的目標(biāo)和要求。

  (2)重點、難點、疑點、關(guān)鍵點、空白點、德育點、創(chuàng)新點。

  (3)作業(yè)或練習(xí)設(shè)計。

  (4)教學(xué)過程的組織和教學(xué)方法的選擇。

  (5)統(tǒng)一進(jìn)度,取長補(bǔ)短,共同提高。

  6、下水文比賽夯實教學(xué)基本功、提高科研水平。

  為了提高教師的課程設(shè)計與實施能力,促進(jìn)教師進(jìn)一步夯實教學(xué)基本功、提高科研水平,我校組織全體教師于12月26日進(jìn)行了全體老師下水文比賽。通過本次比賽,各位教師提高寫作水平,對提高語文課堂教學(xué)效益起到了良好的促進(jìn)作用。

學(xué)校年度工作總結(jié) 篇2

  幾年來,在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,實驗小學(xué)已經(jīng)駛?cè)敫咚侔l(fā)展的快車道,在開齊開全課程、規(guī)范辦學(xué)行為的基礎(chǔ)上,以內(nèi)涵提升為重點,確立了“3+4”學(xué)校發(fā)展模式,構(gòu)建了三級指標(biāo)體系---“靚麗、魅力、精品”實小和“規(guī)范化、精細(xì)化、科學(xué)化、人文化”四化管理目標(biāo),已經(jīng)形成了感恩、真誠、活力、向上的優(yōu)良校風(fēng),創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展的教育,打造適合教師發(fā)展的空間,學(xué)校發(fā)展得到了新定位,受到了社會各界的廣泛贊譽。

  一、讓思想建設(shè)成為學(xué)校發(fā)展之首

  1、充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用

  學(xué)校黨支部鼓勵黨員教師通過黨建網(wǎng)、校園網(wǎng)、教師博客等網(wǎng)絡(luò)交流平臺,增加交流。開展了創(chuàng)先爭優(yōu)活動的大討論,緊緊圍繞“筑堡壘、樹形象、促發(fā)展”主題教育實踐活動,組織開展了“立足崗位進(jìn)位爭先”演講活動,鼓勵黨員教師獻(xiàn)身教育事業(yè),在教學(xué)一線做貢獻(xiàn)。

  通過設(shè)立公示欄,設(shè)立黨員責(zé)任區(qū)、黨員示范崗、黨員先鋒崗等,促使黨員亮出身份、亮出承諾。開展了黨員“立足本職做貢獻(xiàn),我是黨員我奉獻(xiàn)”爭星達(dá)標(biāo)特色活動。開展了“一幫一”扶住特困生活動,在新年和六一兒童節(jié),兩次捐款給特困生買書包、筆記本等學(xué)習(xí)用具。今年3月,組織黨員給特困生送練字板活動,鼓勵特困生發(fā)奮學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)成績。

  2、對照《創(chuàng)建全國文明城市標(biāo)準(zhǔn)》,扎實做好校園文明創(chuàng)建工作。

  組織全體教職員工做好門前衛(wèi)生、專用教室衛(wèi)生,綠化、美化校園。開展了“唐山人文精神大討論”、“我為創(chuàng)建文明城獻(xiàn)一計”等主題實踐活動,提升師生素質(zhì)系列活動。

  與全校教師簽訂了“師德承諾書”,開展了以“愛崗敬業(yè)、廉潔從教、為人師表”主題的教育活動,使全體教師真正成為了德育管理者,形成教書育人、管理育人、服務(wù)育人的良好氛圍。

  二、讓文化成為學(xué)校發(fā)展之魂

  學(xué)校發(fā)展思想領(lǐng)先,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、廉政、不服輸、敢做、敢為,為學(xué)校盡職盡責(zé),做最好的自己,精心培育學(xué)校精神,逐步形成了實小特色文化。

 。ㄒ唬┺k學(xué)理念:為學(xué)生的終身發(fā)展奠基,為祖國文明進(jìn)步育人;

  (二)校園文化:

  ;眨很囕喆韺嵭熒褴囕喴粯訚L滾向前,風(fēng)車代表學(xué)生五彩的童年和學(xué)校快樂的生活。

  校旗:天藍(lán)底色代表美麗、廣闊,風(fēng)車校標(biāo)代表幸福、團(tuán)結(jié),紅色代表活力、熱情,黃色代表踏實、勤奮,藍(lán)色代表勇敢、堅韌,綠色代表生命、希望;

  校歌:我們是古冶的希望;校訓(xùn):求真創(chuàng)新,“求”:追求,“真”:真人真才,“創(chuàng)”:創(chuàng)造,“新”:改革;校風(fēng):感恩真誠活力向上,教風(fēng):敬業(yè)創(chuàng)新愛生奉獻(xiàn),學(xué)風(fēng):合作創(chuàng)新善思質(zhì)疑

  (三)學(xué)校精神:凝心聚力、創(chuàng)新發(fā)展。聚:學(xué)校發(fā)展之“魂”,創(chuàng)新學(xué)校發(fā)展之“泉”。

  (四)辦學(xué)模式

  1、學(xué)校發(fā)展模式“3+4”

  “3”代表靚麗、魅力、精品實小,

  “4”規(guī)范化、精細(xì)化、科學(xué)化、人文化。

  2、學(xué)生成長培養(yǎng)模式:“4+1”

  “4”好身心、好習(xí)慣、好品質(zhì)、好人生,

  “1”真才真學(xué)。

  3、教師專業(yè)發(fā)展模式“4+2”

  “4”專家引領(lǐng)—校本教研—同伴互助—課題帶動,

  “2”評先評優(yōu)和績效工資。

  4、教師接待家長訓(xùn)練模式:非常“6+1”

  “6”“起身—微笑—握手—請坐—倒茶—表揚”

  “1”心靈溝通,達(dá)成共識,效果最佳。

  構(gòu)建了“三廊三廳”系列文化,創(chuàng)建了“勵志--崇廉--導(dǎo)行”道德實踐活動,開展特色班級創(chuàng)建活動,創(chuàng)立了《校報》,成立了實小文學(xué)社,給孩子們一塊思想放飛的陣地。

  三、讓學(xué)生發(fā)展成為學(xué)校發(fā)展之中心。啟動“4+1”學(xué)生成長培養(yǎng)模式。

  1、抓好養(yǎng)成教育,強(qiáng)化養(yǎng)成訓(xùn)練。以學(xué)生守則,行為規(guī)范為準(zhǔn)則,以校本《禮儀》、《童話》、《新編弟子規(guī)》為重點,強(qiáng)化習(xí)慣養(yǎng)成,定期為班級和個人進(jìn)行評估,結(jié)果與評優(yōu)評先掛鉤。

  2、加強(qiáng)心理健康教育,優(yōu)化學(xué)生心理生活

  我校是省級心理健康實驗校。在去年迎接國檢的過程中,我校的心理健康教育受到了高瑞華市長、邱義區(qū)長的充分肯定。并在古冶區(qū)電視臺《時代新風(fēng)》欄目中做了專題報道。我校有專業(yè)的心理咨詢教師,取得了二級心理咨詢師資格,心理健康教師谷守菊為全區(qū)中小學(xué)學(xué)生搞了一次心理健康教育講座。

  去年,送心理健康教師出去一個月時間進(jìn)行家庭教育指導(dǎo)的培訓(xùn),回來后,成立了實驗小學(xué)《家庭教育指導(dǎo)中心》,開設(shè)了心理健康教育網(wǎng)站,家庭教育網(wǎng)站利用教師博客與學(xué)生和家長在線咨詢,下一步準(zhǔn)備開辦一個家庭教育實驗班,正在籌備中,重點解決“5+2=0”的教育不同步的問題,探索一條適合學(xué)生成長的德育工作新方式。

  3、在全校開展“一校一品牌,一生雙愛好”活動。我校為了貫徹“每天鍛煉一小時,幸福生活一輩子”的健康理念,從20xx年開始,從不同角度讓每個學(xué)生在小學(xué)練就一種終身休閑的體育技能,把“抖空竹”作為學(xué)校雙愛好的一種,把“跆拳道”作為我校的體育品牌,培養(yǎng)學(xué)生勇敢、假韌、活力、向上的品格,實現(xiàn)體育與藝術(shù)的完美結(jié)合。

  4、構(gòu)建多樣化的校本課程,培養(yǎng)合格+特長的學(xué)生

  我校是“河北省校本課程開發(fā)實驗!薄P1菊n程是新一輪教育改革的重點之一。以地方性、校園性、趣味性、實踐性為開發(fā)目標(biāo),經(jīng)歷了漫長的成長的歷程,逐漸由模糊走向成熟,根據(jù)教師特長和學(xué)生需求,開設(shè)了“必修+選修”課程,《古冶足跡》、《童謠》、《清風(fēng)伴我行》、跆拳道等必修課,田經(jīng)課程有跳、跑、投、男籃、女籃、健美操,藝術(shù)課程有合唱、舞蹈、書法、繪畫、科學(xué)幻想畫,實踐課程有十字繡、科技制作等。學(xué)科課程有清華英語,閱讀與寫作等。每個教師、每個學(xué)生都有自己喜歡的課程。

  四、讓質(zhì)量成為學(xué)校發(fā)展的生命

  1、常規(guī)管理實施“五抓”“四聽”“三強(qiáng)化”。

  “五抓”“抓備課、抓教研、抓作業(yè)、抓檢測、抓養(yǎng)成”。加強(qiáng)集體備課的管理指導(dǎo)力度,以“一課兩案,共案引領(lǐng)”課堂教學(xué)研究為載體,打造高效課堂,我校的華曉靜、劉紅艷老師為全區(qū)校長作示范課。抓作業(yè)改革,布置開放式個性化,拓展式作業(yè),課堂實施了節(jié)節(jié)清、周周清、月月清,教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,使學(xué)生掌握必備技能,提高質(zhì)量。抓養(yǎng)成,對學(xué)生進(jìn)行習(xí)慣培養(yǎng),如預(yù)習(xí)的培養(yǎng)我校很重視,對課堂發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行研究。我校的“預(yù)習(xí)、指導(dǎo)、檢測”三段教學(xué)法被中國教育學(xué)會立為國家級課題。

  “四聽”聽推門課發(fā)現(xiàn)問題,聽預(yù)約課調(diào)動積極性,聽研究課共同提高,聽示范課樹立典型。

  “三強(qiáng)化”強(qiáng)化學(xué)習(xí)方法的掌握,強(qiáng)化學(xué)習(xí)習(xí)慣的訓(xùn)練,強(qiáng)化教學(xué)研究具有實效性。通過嚴(yán)格的.教學(xué)管理,教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。

  2、教師成長實行“一讀”、“二講”、“三指導(dǎo)”、“四激勵”

  “一讀”,為了提高教師的內(nèi)涵和修養(yǎng),讓教師的心靜下來,教師每人讀一本教育書籍,并召開讀書交流會。

  “二講”,每學(xué)期領(lǐng)導(dǎo)干部上講臺給教師做培訓(xùn),教材培訓(xùn)、課標(biāo)培訓(xùn)、評課培訓(xùn)等。骨干教師上講臺進(jìn)行高效課堂展示,通過講課、議課等形式,提高教師駕馭課堂的能力。

  “三指導(dǎo)”,指導(dǎo)備課、教研和心理疏導(dǎo)。

  “四激勵”,我校建立了科學(xué)化、規(guī)范化、公開化的“評先評優(yōu)”考核機(jī)制,通過多種形式進(jìn)行激勵,如外出學(xué)習(xí),績效考核,評先評優(yōu)名師評選極大的調(diào)動了教師的積極性。

  3、實驗班教學(xué)實施了“三開放”、“三自主”、“一高效”

  我校是“唐山市開放式素質(zhì)教育實驗!保詷(gòu)建“三開放”、“三自主”、一高效”的模式構(gòu)建開放式教學(xué)模式,管理模式,評價模式,高效的課堂教學(xué)模式研究為重點,建立了教師與學(xué)生、學(xué)生與家長、自然開放互動的平臺。構(gòu)建多樣化實驗班校本課程并作為課題進(jìn)行研究,開設(shè)了繪本故事、古詩文合唱、書法課、國畫課、英語交際等特色課程。效果好,受到了學(xué)生家長的認(rèn)可。實驗班劉紅艷的課被評為唐山市一等獎。

  4、信息技術(shù)抓應(yīng)用,強(qiáng)管理,重科研。

  我校是省級信息技術(shù)實驗校,并且承擔(dān)省級課題“信息技術(shù)與語文學(xué)科整合”的實驗研究,現(xiàn)已結(jié)題,并獲得省級二等獎!熬W(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源的建設(shè)與應(yīng)用”已被省電教館立項,我校已經(jīng)把信息技術(shù)作為了學(xué)校宣傳的窗口,家;拥钠脚_,教師成長的空間,課堂教學(xué)的資源庫。

  現(xiàn)在學(xué)校有校園網(wǎng)站,班班有主頁,教師人人有博客,建立了學(xué)科資源庫、試題庫,并與教育局資源庫鏈接。實現(xiàn)了圖書管理、檔案管理電子化。

  五、安全是學(xué)校發(fā)展的保障

  安全無小事。橫到邊豎到底,不留死角,不留盲點。重點是校門口,教師值班,設(shè)施設(shè)備檢查,宣傳教育,實地演練,車輛檢查,傳染病防治等。沒有發(fā)生過安全責(zé)任事故和集體衛(wèi)生事件。

  一年來,我校先后獲得“唐山市基礎(chǔ)教育工作先進(jìn)單位”、“唐山市法制工作先進(jìn)!薄ⅰ疤粕绞畜w育工作先進(jìn)單位”“唐山市體育傳統(tǒng)!、“唐山市先進(jìn)基層黨組織”“區(qū)文明單位”、“區(qū)廉政使者活動站”、“區(qū)巾幗文明崗”、“區(qū)一校一品牌先進(jìn)單位”、“先進(jìn)基層黨支部”、“校本課程省參展單位”、“全國英語競賽組織獎”、“運動會隊列獎”、“運動會精神文明獎”、“唐山市合唱一等獎”、“古冶區(qū)合唱一等獎”等。

  我們將努力讓實驗小學(xué)成為領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可,家長滿意,教師幸福,學(xué)生快樂的現(xiàn)代化精品校園。

學(xué)校年度工作總結(jié) 篇3

  本學(xué)期我校的德育工作,在學(xué)區(qū)德育處和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,根據(jù)學(xué)校制定的德育工作目標(biāo),積極開展有效的,具有針對性的活動,對學(xué)生進(jìn)行德育教育和宣傳。雖然學(xué)校的校安工程還在繼續(xù),但是這不能減弱我們對德育教育和宣傳的力度。我校始終堅持培養(yǎng)隊員學(xué)會做人,學(xué)會生活,學(xué)會勞動,學(xué)會健體,學(xué)會審美,努力培養(yǎng)舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。本學(xué)期主要做了以下一些工作:

  一、 進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè),培養(yǎng)高素質(zhì)的師德隊伍

  1、每周一下午召開全教會,校領(lǐng)導(dǎo)傳遞上級有關(guān)師德的相關(guān)精神,并進(jìn)行師德大討論,交流看法。

  2、加強(qiáng)班主任的培訓(xùn)工作。本學(xué)期組織了多次班主任外出培訓(xùn),并安排班主作進(jìn)行培訓(xùn)心得交流,提高班主任工作的趣味性和積極性。

  3、各班主任每月在班級所做的事情進(jìn)行總結(jié)和反思,提高教師管理和教育素質(zhì)。

  4、9月初,全校中隊輔導(dǎo)員在會議室通過視頻進(jìn)行少先隊輔導(dǎo)員培訓(xùn)。

  二、 加強(qiáng)德育教育工作

  1、進(jìn)一步加強(qiáng)家校聯(lián)系。通過校訊通及時掌握和反饋隊員的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣、心理問題等進(jìn)行教育和分析,做到德育深入家庭。并對部分家長進(jìn)行師德師風(fēng)建設(shè)大調(diào)查,加強(qiáng)德育工作的落實力度。

  2、開學(xué)初,我校對三年級學(xué)生進(jìn)行了一次環(huán)保拼圖活動,持此活動受到有關(guān)部門的重視,并刊登到瑞安日報上。這對學(xué)生起到很好的教育作用。

  3、12月份,我校對仙降的一對生活困難的夫婦進(jìn)行了“愛心一日捐”活動,教育隊員們要學(xué)會樂于助人的優(yōu)良品德。通過師生共同努力順利完成了這一活動。

  4、每月要求班主任通過黑板報對隊員進(jìn)行安全、德育、閱讀等方面的教育內(nèi)容。讓德育教育充滿學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。

  三、 切實加強(qiáng)隊員的思想德育建設(shè),廣泛開展實踐活動

  1、由于學(xué)校處于重建前期,老的教學(xué)樓廢址還未重建,學(xué)校的.教室不夠使用,在校內(nèi)搭建了2個板房教室,因此存在安全隱患。雖然學(xué)校在廢址周圍圍上了防護(hù)欄,但是我校要求班主任做好學(xué)生的安全教育。

  2、本學(xué)期中旬開展了火災(zāi)消防逃生演練和防止地震逃生演練,讓學(xué)生在演練中掌握逃生技巧,提高防范意識。

  3、與家長簽訂了小學(xué)生安全責(zé)任書,加強(qiáng)隊員家長對小學(xué)生安全責(zé)任的意識。

  4、培訓(xùn)新隊員,吸收新隊員,組織了新一屆隊員的入隊儀式。

  5、學(xué)校積極舉辦少兒聲樂大賽,小學(xué)生誦讀比賽,以及參加學(xué)區(qū)的科學(xué)記錄本比賽,取得了三等獎的榮譽。

  7、認(rèn)真籌備,精心策劃組織慶六一活動。結(jié)合我校實際,經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)研究決定,今年慶六一活動主要為發(fā)展新隊員入隊儀式和舉行校第三屆趣味運動會。為孩子們度過了一個愉快的、有意義的六一節(jié)。使同學(xué)們美好的情感得到了升華,體驗到童年生活的樂趣,學(xué)校生活的樂趣。

  四、加強(qiáng)常規(guī)管理,夯實基礎(chǔ)建設(shè) 。

  1、以小學(xué)生日常行為規(guī)范為抓手,加強(qiáng)學(xué)生禮貌習(xí)慣的養(yǎng)成教育。各班繼續(xù)組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生禮儀常規(guī)》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,加強(qiáng)禮儀教育與訓(xùn)練,引導(dǎo)學(xué)生對己講儀表,對人講禮貌,學(xué)習(xí)講勤奮,在社會講公德,在家講孝順。強(qiáng)調(diào)學(xué)生在進(jìn)出學(xué)校或課間見了老師、同學(xué)必須主動打招呼,必須學(xué)會并經(jīng)常使用:“請、您、謝謝、對不起、沒關(guān)系”等禮貌用語。

  2、搞好班級文化環(huán)境建設(shè),開學(xué)初對班容班貌進(jìn)行布置,并組織評價小組進(jìn)行評選,全校6個班級,產(chǎn)生了2個一等獎班級,2個二等獎班級,3個三等獎班級,并給予相應(yīng)的獎勵。通過這項活動,使每間教室張貼物既有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),又充分張揚個性,形成有個性、有特色的班級文化育人環(huán)境;辦好每月一期的班級黑板報;在班級環(huán)境建設(shè)中體現(xiàn)學(xué)生全員參與的主體意識。

  3、、進(jìn)一步完善一日常規(guī)評比制度。嚴(yán)格衛(wèi)生檢查,加強(qiáng)小干部隊伍建設(shè),充分發(fā)揮其監(jiān)督和示范作用,引導(dǎo)全校學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

  4、學(xué)校公共衛(wèi)生原來一直是我們學(xué)校的難題,這學(xué)期我們實行班級值周制,每個班級輪流值周,專門負(fù)責(zé)這一星期里的校園的公共衛(wèi)生,班主任負(fù)總責(zé),這使得我們的校園天天都能保持干凈的面貌。

  五、存在問題:學(xué)校還有一小部分學(xué)生的良好行為習(xí)慣沒有養(yǎng)成,要做到細(xì)化,有具體辦法。家長對孩子的教育方法上還需要適當(dāng)?shù)慕o予指導(dǎo)。學(xué)生的實踐能力還需要加強(qiáng)。

學(xué)校年度工作總結(jié) 篇4

  本年度,我校在縣政府、縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下,全校教職員工心往一處想,勁往一塊使,真抓實干,堅持教學(xué)為中心,育人為根本的工作思路,緊張、有序、扎實、高效地開展工作,加強(qiáng)學(xué)校管理,以提高學(xué)生的全面素質(zhì)為宗旨,以培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí),構(gòu)建高效教室為重點,全面實施素質(zhì)教育,不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,同時,為創(chuàng)建廣東省教育強(qiáng)鎮(zhèn)做了大量的工作,較好地完成了年初制定的任務(wù)目標(biāo),順利通過廣東省教育強(qiáng)鎮(zhèn)督導(dǎo)驗收,F(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下:

  一、重視常規(guī)教學(xué)工作、改革教室教學(xué),推進(jìn)素質(zhì)教育

  學(xué)校常規(guī)教學(xué)管理突出以制度管人,從校長親自抓畢業(yè)班教學(xué)做起,科學(xué)解決常規(guī)工作中存在的弊端,為形成優(yōu)良的教學(xué)秩序做出保證。這一年度,改革了僵化的常規(guī)管理,喚醒管理思維,重點放在抓教師的教室教學(xué)、教師課前的準(zhǔn)備、作業(yè)的批改上。對教師常規(guī)檢查從量過度到質(zhì),向管理要質(zhì)量,向管理要效益。本年度,學(xué)校新添置了5個教學(xué)平臺,學(xué)校要求教師轉(zhuǎn)變過去傳統(tǒng)的教學(xué)方式,充分利用多媒體向45分鐘要質(zhì)量,同時,我們主動組織開展各學(xué)科優(yōu)質(zhì)課競賽活動,以賽促研,以研促教。認(rèn)真落實教學(xué)常規(guī)工作檢查。本年度,我們還邀請縣教研員到我校指導(dǎo)青年教師培養(yǎng)工作,使青年教師的教室教學(xué)質(zhì)量明顯提升。教室教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變極大的調(diào)動了教師的主動性和學(xué)生的創(chuàng)造力,取得了較好的教育教學(xué)效果。**年我校66人參加中考,實考平均分名列全縣前列,1名同學(xué)以高分考上陽江市一中,16名同學(xué)被陽東一中、二中正取生錄取,取得預(yù)定的目標(biāo)。

  二、加強(qiáng)安全教育工作,打造安定和諧環(huán)境,營造衛(wèi)生文明氛圍

  安全工作是一切工作的前提。為保證學(xué)生安全和學(xué)校安全,我們一方面完善學(xué)校的監(jiān)控系統(tǒng)和帶班值班制度,另一方面在有關(guān)部門的協(xié)助下,加大了校園周邊環(huán)境的治理;在校門口新建立了門衛(wèi)室;學(xué)生上下學(xué)時由學(xué)校門衛(wèi)和值班老師共同維護(hù)交通秩序;學(xué)校還爭取了交通部門在附近路段安裝減速帶,確保師生安全出行。此外,學(xué)校要求教室領(lǐng)導(dǎo)老師認(rèn)真組織以安全教育為主題的班會,內(nèi)容以防溺水、防雷擊、防觸電、交通安全、文明上網(wǎng)、飲食衛(wèi)生等為主,重點加強(qiáng)防溺水的教育,并組織教室領(lǐng)導(dǎo)老師做好走村入戶宣傳教育工作。發(fā)放以防溺水為主題的《致父母的一封信》和以假期安全教育為主要內(nèi)容的《致父母的一封信》,讓父母對學(xué)生的安全教育予以重視。因為防范到位,學(xué)校安全和學(xué)生安全得到了切實保障。學(xué)校還倡導(dǎo)全體師生關(guān)愛留守學(xué)生,關(guān)心他們的生活和學(xué)習(xí)。環(huán)境影響人,治安環(huán)境的改變依靠法律和制度,生活環(huán)境的改變則更多依賴人的主觀能動性。本年度我校從改變衛(wèi)生環(huán)境為切入口,全面改善校園環(huán)境,各班做到窗明幾凈、禮貌文明,同時主動開展校園的美化工作,打造了一個安定和諧、衛(wèi)生文明的校園。

  三、打造一支凝心聚力的教師隊伍

  努力塑造團(tuán)結(jié)協(xié)作的領(lǐng)導(dǎo)班子形象,熱愛本職工作的職工服務(wù)形象,敬業(yè)勤勉的師表形象,進(jìn)而達(dá)了到管理育人,教書育人,服務(wù)育人的目的。

 。1)、干部隊伍建設(shè)

  1、加強(qiáng)干部隊伍建設(shè),堅持校長負(fù)責(zé)制下的集體領(lǐng)導(dǎo)和個人分工相結(jié)合的領(lǐng)導(dǎo)工作體制。開展民主評議工作,結(jié)合教育教學(xué)和學(xué)校建設(shè),組織黨員開展批評和自我批評。

  2、堅持依法管理學(xué)校,形成了團(tuán)結(jié)務(wù)實、公正廉潔、民主親和、開拓創(chuàng)新的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)。

  3、每周召開一次校務(wù)會,堅持群策群力,上下通氣,大事共同商量,難事共同處理,化解矛盾,打造了和諧的工作環(huán)境。

  4、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),保持清醒頭腦,提高政策水平,改進(jìn)工作作風(fēng),提升了工作能力。增強(qiáng)干部群體團(tuán)結(jié),關(guān)注后備干部成長。

 。2)、教師隊伍建設(shè)

  健全學(xué)校管理制度,科學(xué)管理,進(jìn)一步完善《績效工資分配方案》、《崗位設(shè)置考核細(xì)則》。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),塑造教師隊伍優(yōu)良的集體形象,通過繼續(xù)教育,校本培訓(xùn),教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),教學(xué)研討會和公開課等活動,提升了教師的業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)的品位,充分發(fā)揮骨干教師的示范作用,加強(qiáng)了新教師的培養(yǎng),為建設(shè)一支素質(zhì)高、業(yè)務(wù)精、能吃苦、善協(xié)作的師資隊伍奠定了基礎(chǔ)。

  四、加強(qiáng)全體師生德育教育工作

  加強(qiáng)德育工作,重視學(xué)校安全管理,提高師生的思想道德素質(zhì)。

  1、堅持德育為首的教育理念,充分發(fā)揮黨支部、政教處、團(tuán)委會、少先隊、教室領(lǐng)導(dǎo)、政治教師等隊伍的育人功能。

  2、建立德育管理常規(guī),主要包括確定目標(biāo)、制定計劃、完善制度、組織實施、精選人員、檢查評價等若干相互作用的環(huán)節(jié)。

  3、強(qiáng)化教室領(lǐng)導(dǎo)隊伍建設(shè),切實提高德育工作的主動性、針對性和有效性,重視教室領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng),引導(dǎo)教室領(lǐng)導(dǎo)樹立正確的教育觀、人才觀、成才觀、學(xué)生觀。

  4、安全教育宣傳活動,按照上級部門部署,進(jìn)一步打造平安校園,主題班會、宣傳欄、國旗下講話、安全緊急疏散演練等多種形式,對學(xué)生進(jìn)行交通安全、飲食安全和防溺水等方面的教育,進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的安全防患認(rèn)識。

  5、開展豐富多彩的`活動,如:三八婦女節(jié)乒乓球比賽、五四青年教師籃球賽、重陽校園活動,成立了各種課外興趣小組,豐富學(xué)生的校園生活,培養(yǎng)高尚道德情操。

  五、推進(jìn)創(chuàng)強(qiáng)工作,學(xué)校極盡全力

  我校創(chuàng)強(qiáng)工作的正式開展始于20xx年初。由于我;竟补こ瘫容^薄弱,教學(xué)樓陳舊,師生宿舍、教室內(nèi)墻部分已剝落,電線殘舊,校園地面坑洼不平,已批準(zhǔn)借給學(xué)校使用的原派出所室內(nèi)一片狼藉,部分電線已不翼而飛,宿舍教室部分門窗急需維修或更換,當(dāng)時學(xué)校只有一個不像樣的計算機(jī)室,其他功能室為零。按當(dāng)時的情況與創(chuàng)強(qiáng)要求對比,真是思緒萬千,百廢待興,又無從著手。校長組織班子成員反復(fù)研究討論,將各項急需維修解決的問題一一列出來,尤其是校園文化建設(shè)這一塊。按當(dāng)時上級的分工,是由鎮(zhèn)府和學(xué)校解決。做好方案之后,校長帶領(lǐng)班子成員、部分年輕教師,利用星期六、日、暑假、寒假時間粉刷墻壁,安裝水電,平整地面、運動場,修整跑道,植樹種草,安裝宣傳櫥窗、體育器械,布置教室、功能室、教室文化、校園文化等等一系列工作。

  在建校的過程中,遇到的用地和地界問題,校長緊緊依靠當(dāng)?shù)卣、村委會,并反?fù)做群眾工作,最后得以解決。特別是學(xué)校內(nèi)存在墳山(五個墳)這個問題(校園內(nèi)有墳山,創(chuàng)強(qiáng)驗收一票否決),校長多次向鎮(zhèn)政府和有關(guān)村委會反映,但是,這是歷史遺留問題,政府已多次出面解決,但最后不了了之。面對這種情況,校長組織班子反復(fù)研究,最后得出一種辦法,遷墳已不可能,只能想辦法遮掩,當(dāng)時想了很多辦法,用模板遮蓋、種花等等,看來都不是好辦法。后來,決定用圍墻把墳山圍起來,校長找該村3個村長及有關(guān)在家人員現(xiàn)場反復(fù)商量,反復(fù)做思想工作,在征得基本同意后,校長當(dāng)機(jī)立斷即時與當(dāng)時建校工程老板商量,抽調(diào)民工即時建圍墻,在**年春節(jié)前把圍墻建好,以免該墳山一族外出人員回家過春節(jié)時出現(xiàn)反復(fù)。這看是一件小事,但聯(lián)系到宗教問題、迷信問題。就是誰也不愿涉足的事情了。周邊的一些群眾都說:能夠把這片墳山圍起來,確實不簡單。

  六、完善后勤保障

  完善后勤保障機(jī)制,抓好常規(guī)保障工作,提高師生滿意率

  1、加強(qiáng)后勤管理,提高服務(wù)工作實效。總務(wù)處規(guī)范和細(xì)化后勤管理的各項規(guī)章制度。后勤人員樹立服務(wù)教育,服務(wù)師生的觀念,增強(qiáng)職業(yè)道德,明確崗位職責(zé)。

  2、加強(qiáng)食品安全衛(wèi)生法規(guī)教育,主動做好各種傳染病的防控和宣傳教育工作,牢固樹立安全衛(wèi)生認(rèn)識,尤其要加強(qiáng)對學(xué)校小賣部及飲用水的管理,與相關(guān)責(zé)任人簽訂安全協(xié)議書,落實責(zé)任,保持優(yōu)良的食品、飲用水衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生,防止人身安全和健康事故的發(fā)生。加強(qiáng)安全教育和安全知識的培訓(xùn)。加強(qiáng)交通安全、食品安全等教育,增強(qiáng)師生交通安全和食品安全認(rèn)識。增強(qiáng)門衛(wèi)安全認(rèn)識,增強(qiáng)崗位職責(zé),保證學(xué)校安全和寧靜。

  3、本著勤儉節(jié)約的原則,要加強(qiáng)對水、電、辦公用品的管理和學(xué)校物品采購、發(fā)放、保管等環(huán)節(jié)的管理,指定專人負(fù)責(zé)采購,專人負(fù)責(zé)保管,專人負(fù)責(zé)發(fā)放。

  4、繼續(xù)做好水電管理工作和安全保障工作。切實加強(qiáng)水電設(shè)施的安全檢查工作,完善消防設(shè)備建設(shè),盡力排除安全隱患;節(jié)假日、星期天以及夜間都加強(qiáng)巡查,防止人身安全和健康事故發(fā)生。

  5、規(guī)范收費制度和貧困生生活補(bǔ)助發(fā)放管理,嚴(yán)格執(zhí)行和落實。

  6、認(rèn)真做好校務(wù)公開工作,加強(qiáng)財務(wù)管理,嚴(yán)格實施學(xué)校物品采購制度,大宗物品采購必須有全體購物小組成員參與評標(biāo)議價,落實校產(chǎn)登記制度,嚴(yán)格執(zhí)行財物報批手續(xù)。

  七、存在問題

  取得的成績固然可喜,但問題也不能忽視,與先進(jìn)的兄弟學(xué)校相比,我們?nèi)杂幸欢ǖ牟罹,我們將繼續(xù)發(fā)揚永不氣餒,永不言棄,永遠(yuǎn)向前的礪志精神,只為成功想辦法,不為失敗找理由。我們清醒的認(rèn)識到我們的工作存在著不足:在工作中仍有重計劃輕落實,重結(jié)果輕過程現(xiàn)象;教室領(lǐng)導(dǎo)管理力度仍需加大;重教學(xué)管理、輕教育教學(xué)科研;仍然出現(xiàn)一些違規(guī)違紀(jì)的學(xué)生;績效工資實施后如何調(diào)動教師工作的最大值。這些都要求我們在今后的工作中更加踏實工作。

  總結(jié)過去是為了更好的開創(chuàng)未來。對于工作中的成績,我們要學(xué)會忘卻,因為成績只代表過去。對于存在的遺憾,我們要深刻反思,因為不能讓遺憾影響未來。不管面對多少困難,面臨多少挑戰(zhàn),我們的信念不會動搖,我們的目標(biāo)始終是:把田畔學(xué)校建設(shè)成為全縣一流的農(nóng)村學(xué)校!

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