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初中班主任軍訓(xùn)工作總結(jié)

時間:2024-06-01 01:54:05 工作總結(jié) 我要投稿
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初中班主任軍訓(xùn)工作總結(jié)

  軍訓(xùn)期間是班主任和自己的學(xué)生迅速建立起情感的一次機(jī)會。雖然時間不長,但作為班主任可以利用這段時間對自己將要教導(dǎo)的學(xué)生們進(jìn)行一定的了解。以下是小編為大家提供的初中班主任軍訓(xùn)總結(jié),供大家參考!

初中班主任軍訓(xùn)工作總結(jié)

  初中班主任軍訓(xùn)工作總結(jié)一

  8 月 21 日 給學(xué)生注冊也是第一次見到自己的學(xué)生,看著他們那一張張笑臉以及對新學(xué)校新環(huán)境的激動與開心,自己就在想他們既然已經(jīng)選擇了這所學(xué)校,那是他們對我校的信任,這三年里我該如何帶他們,指引他們,讓他們?nèi)曛蟛粫蠡诋?dāng)初對我校的選擇。那天也是我有生以來第一次被人稱呼為老師,真的很開心,很知足!但這些開心與知足都是要有付出的!十天的軍訓(xùn)里就可以深刻的體會到。

  這十天里,從學(xué)生報到再到軍訓(xùn)結(jié)束,整整十天的時間,這十天說不辛苦絕對是假的! 我舍棄了美容覺,白皮膚,但換來的是我永遠(yuǎn)無法忘記的回憶!

  每當(dāng)想要睡懶覺不去看他們時,心里總是不放心,那份責(zé)任感鞭策著我按時起床,按時到位,不讓學(xué)生失望。這十天里雖辛苦,但很充實!讓我最驚訝的是運動細(xì)胞很差且又低血糖的我,在 27 日的爬山拉練里,我竟然沒出現(xiàn)頭暈或不舒服的狀況!以前我跑個 800 米就會直接倒地的,所以那天并不打算去爬山的,可是聽到學(xué)生對我說:"老師,明天我要和你比賽,看我們誰比較厲害";"陳老師,明天你一定也要去,沒你的加油和打氣我們是沒法爬上山頂?shù)?"聽著那些話,我告訴我自己,我一定要參加,不能讓學(xué)生失望!

  27 日那天,天氣很炎熱,很曬!很多學(xué)生、老師都是濕了又干的!一路上,我都走在學(xué)生隊伍的前方為他們加油打氣,其實自己在路上有好幾次累得闖不過氣來,但只要想想自己現(xiàn)在是老師的身份,不能在學(xué)生面前倒下,我就靠著那份信念堅持到最后的!

  這十天里,我學(xué)到的東西是我在書本上完全不可能學(xué)得到的,李科峰老師教會了我很多,在他的身上我真是受益匪淺!我們搭檔得也很好,兩人唱紅黑戲,一個老師嚴(yán)肅,一個老師和睦,這樣既可以管好學(xué)生又可以讓學(xué)生在學(xué)校找到一種歸屬感,也讓我深刻的體會到當(dāng)班主任的原則有如下幾點:

  一、勤

  這一點沒什么捷徑?纯茨切﹥(yōu)秀的老班主任,哪個不是全身心的投入到班級管理工作中去,哪個不是兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍,即使有的老師當(dāng)班主任好幾年,仍一刻不敢松懈,所以在新任副班主任時,我做到了"三勤"--腳勤、眼勤、嘴勤。腳勤就是天天陪著他們軍訓(xùn),和他們一起去爬山拉練,經(jīng)常走到學(xué)生中去,到他們宿舍去和他們聊天,聽他們發(fā)發(fā)牢騷,了解他們的想法,好對癥下藥;眼勤就是經(jīng)常去觀察同學(xué)們的情況,以便及時掌握第一手材料;嘴勤就是多找學(xué)生談心,多了解他們的思想動向。

  二、換位思考,理解和尊重學(xué)生

  學(xué)生犯錯誤,在所難免。而對于犯錯誤的同學(xué)一味高聲訓(xùn)斥或請家長,我認(rèn)為具體什么原因使他們犯錯誤?是不是有特殊情況?這些都是必須明白的。我堅信:每一個人都有一顆成為好人的心!沒有一個學(xué)生是故意搗亂的,作為教師,更要充分利用我們的年齡優(yōu)勢,像對待朋友一樣,理解他們,尊重他們,適當(dāng)?shù)膶捜菟麄,在這個前提下引導(dǎo)他們進(jìn)步。

  三、軟硬兼施

  教師和學(xué)生之間應(yīng)該營造一種和諧、輕松的氛圍,但要有"度"。不能一味的放松,那樣學(xué)生會鉆老師的空子,或者簡單的說老師沒有震懾力,在一些特殊的場合是管不住學(xué)生的。因此班主任在管理班級時,在處理師生之間關(guān)系時應(yīng)該適當(dāng)?shù)膰?yán)肅起來,對學(xué)生要適當(dāng)嚴(yán)厲。

  我想,嚴(yán)厲的批評教育和溫馨的談心交流都是必不可少的。特別是注意當(dāng)我們遇上那些不服管理的學(xué)生時,更要講究工作方法,恩威并用,軟硬兼施,把握好度,既不可聽之任之,使他們的隊伍發(fā)展壯大,也不可過分嚴(yán)厲的批評,那樣會把關(guān)系搞成對立,不利于以后開展工作。

  班主任工作是繁雜的,做的事也是無止境的,只有不斷地加強自身素質(zhì),不斷的學(xué)習(xí)新的知識,研究問題,不斷地開拓進(jìn)取,充分發(fā)揮自己的主觀能動性和創(chuàng)新精神,疏通各種渠道架設(shè)心靈的橋梁,全面關(guān)心學(xué)生,才能正確引導(dǎo)航向。

  萬事開頭難更貴在堅持,一個班的管理如果有了一個良好的開端,并且能把這種良好的狀態(tài)堅持下去,那么,管理這個班級時就已經(jīng)成功了一半。

  初中班主任軍訓(xùn)工作總結(jié)二

  9月1日至3日,集美中學(xué)為期三天的初一新生軍訓(xùn)活動結(jié)束了,初一(8)班的同學(xué)們頂烈日、戰(zhàn)高溫和教官密切配合團(tuán)結(jié)協(xié)作,圓滿順利地完成了各項訓(xùn)練任務(wù)。在會操表演中我班同學(xué)精神抖擻,展現(xiàn)了初一(8)班"小士兵"們的良好精神風(fēng)貌,獲得了三等獎。下面就這次軍訓(xùn)情況做一個小結(jié)。

  一、主要收獲

  本次軍訓(xùn)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組的正確領(lǐng)導(dǎo)下,通過短短三天氣的軍訓(xùn)生活,我班在時間緊、任務(wù)重、缺乏經(jīng)驗、條件有限的情況下,得到了磨煉,達(dá)到了預(yù)期的效果。

  一是通過軍訓(xùn),同學(xué)們磨練了堅強的意志,鍛煉了抗挫品質(zhì),培養(yǎng)了吃苦耐勞的精神。軍訓(xùn)最重要的目的,是要求同學(xué)們通過軍訓(xùn),磨練自己。通過艱苦的訓(xùn)練,逐步培養(yǎng)了同學(xué)們?nèi)绾蚊鎸щy,如何克服困難,如何用堅韌不拔的意志來支配自己的行動的目標(biāo)。表現(xiàn)比較好的同學(xué)有林子焱、吳佳藝、賴雅淳、聶逸堯,特別是林子焱同學(xué),雖然一次次暈倒,但仍堅持參加訓(xùn)練。

  二是通過軍訓(xùn),培養(yǎng)了學(xué)生們的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,形成了良好紀(jì)律觀念,培養(yǎng)了學(xué)生們得集體榮譽感。學(xué)生們懂得了齊心協(xié)力,才會取得成功;要團(tuán)結(jié)友愛互助,要有競爭意識、團(tuán)隊意識和集體主義精神,才能把自己磨練成一個有用的人。通過軍訓(xùn),同學(xué)們?nèi)サ袅诉^去許多不良的陋習(xí),良好的習(xí)慣正在形成;各種學(xué)習(xí)、生活的規(guī)范化、制度化已經(jīng)形成。

  三是通過軍訓(xùn),增進(jìn)了團(tuán)結(jié),增強了凝聚力。同學(xué)之間也由原來的陌生變熟悉,增進(jìn)了老師與學(xué)生之間、學(xué)生與學(xué)生之間的了解和情感的溝通,增強了班級凝聚力、形成了一種積極向上的良好班風(fēng)和促進(jìn)班級凝聚力的形成。在訓(xùn)練期間全班同學(xué)互幫互助,為了班級榮譽在會操中齊心協(xié)力,取得了第三名的較好成績。

  二、主要體會

  在短短幾天的輔助軍訓(xùn)工作中,身為剛?cè)胄5男掳嘀魅蔚奈乙彩斋@頗多。

  一是要安全始終放在第一位。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)再三強調(diào),每個帶隊老師一定要有強烈的責(zé)任感,要確保安全第一。的確,面對體能上的超強訓(xùn)練量,很多學(xué)生出現(xiàn)了種種不適應(yīng),尤其是頭一天,有好幾個學(xué)生站在那會突然感覺要昏倒下來,這時作為班主任就必須站在隊伍邊上,時刻關(guān)注學(xué)生的臉色,及時處理偶發(fā)事件,絲毫不能松懈。整個軍訓(xùn)的三天時間里,對我而言,在安全方面的壓力是最大的。

  二是要搞好宣傳鼓動工作,F(xiàn)在的孩子多為獨生子女,再加上生活條件較好,在家頗受寵愛,因此吃苦意識不夠。再者,學(xué)生一開始對軍訓(xùn)可能有新鮮感,隨訓(xùn)練強度的加大、時間的推移和炎熱天氣的影響,便會由新鮮轉(zhuǎn)為厭煩。身為班主任便要運用極富鼓動性的語言,鼓舞學(xué)生的斗志,讓他們堅持訓(xùn)練并爭取獲得最后的勝利。

  三是要與教官搞好配合工作。軍訓(xùn)中的班主任,應(yīng)該是教官的好幫手。由于訓(xùn)練的辛苦,學(xué)生有時會出現(xiàn)一些違紀(jì)現(xiàn)象,教官會以一些軍人式的要求進(jìn)行處罰,有時批評言語較重,有些學(xué)生會難以接受,甚至有些情緒。此時,就需要班主任做好學(xué)生與教官之間的橋梁和紐帶,一方面支持教官的嚴(yán)肅認(rèn)真,嚴(yán)格要求學(xué)生;另一方面對那些個性脆弱的學(xué)生及時安撫,交流溝通,學(xué)生提出的一些合理要求與想法,我也會及時與教官們協(xié)商,以及時化解教官與學(xué)生之間的矛盾。

  最后,班主任要帶頭遵規(guī)守紀(jì)的作好表率。正人先正己,明人先自明你的一言一行都將是學(xué)生了解你的起點,因此作為班主任我堅持比學(xué)生早到晚退,跟學(xué)生一起曬太陽,同時搞好一些后勤保障工作,在學(xué)生面前樹立起好的榜樣。

  總之,通過緊張艱苦的軍訓(xùn),同學(xué)們經(jīng)受了一次嚴(yán)格的考驗,也獲得了前所未有、終生受益的精神財富,達(dá)到了培養(yǎng)吃苦耐勞的高尚品質(zhì)、紀(jì)律嚴(yán)明的工作作風(fēng)、生活樸素的優(yōu)良傳統(tǒng)、無私奉獻(xiàn)的愛國精神的目的。但是,如何把這次軍訓(xùn)的成果鞏固下來并使之在今后發(fā)揚光大--這才是我值得思考的問題,也是我今后的工作目標(biāo)之一。

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