七年級下學期班級工作總結
不經意間,工作已經告一段落,經過這段時間的努力后,我們在不斷的成長中得到了更多的進步,來為這一年的工作寫一份工作總結吧。相信很多朋友都不知道工作總結的開頭該怎么寫吧,下面是小編幫大家整理的七年級下學期班級工作總結,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
本學期擔任七年級班班主任,我們班有學生38人;貞洷緦W期所走過的路,既新鮮刺激,而又充實。總結本學期工作,雖然各方面不太盡善盡美,但也取的了一定的成績,為以后班級長遠發(fā)展,打下了良好的基礎,現將本學期班級工作,總結如下:
一、進行思想教育,加強了解與溝通,讓新生盡快適應學校生活,形成優(yōu)良班風。
及時了解學生的心理癥結,通過談話交流、指導學生正確處理同學之間、家庭之間存在的誤會、矛盾等,使學生懂得理解、寬容和感恩。
好文章能影響一個人的一生。利用班會,選擇有教育意義的文章讀給學生聽,影響學生的思想和行為。
二、民主管理,嚴格紀律,注重安全教育。
紀律是學習的保證,沒有嚴格的紀律,必然會影響我們習慣的養(yǎng)成,沒有嚴格的紀律,必然會導致學習松弛,違紀成風。因此,我們從一開始對班級的紀律管理一刻都不放松,努力創(chuàng)造良好的學習、生活環(huán)境。我班期初就由學生制定班紀班規(guī),再由各小組制定組規(guī),實行民主管理。實施班委成員協助老師管理班級制度,加強安全教育工作。
三、端正學習態(tài)度,形成優(yōu)良學風。
營造學習型班級的文化氛圍。我們精心布置教室、美化教室,讓教室的有限空間發(fā)揮出育人功能;造就一個人性化、溫馨的教室環(huán)境。將班規(guī)和班訓粘貼在醒目的地方,并讓學生牢記在心。還有各組的組報,組報上分別寫出了組名的由來、組規(guī)、奮斗目標(近期目標和遠期目標)、個人簽名。在學習上,開展小組合作、分組競爭活動,后黑板有一個小組競賽欄,每周一評價,并給予加分和物質獎勵(棒棒糖)這促使學生把一部分精力轉到學習上來,有利于形成好的學風。
四、學會感恩,團結互助,共同進步。
積極幫助在學習、生活上有需要的同學;特別是吳子楨,楊璇、黃琳、李征洋等學生,為幫助殘疾人,把自己的零花錢都捐了。
五、上好主題班會,搞好班級活動,增強班級凝聚力。
加強理想教育,開展學生競賽,評比優(yōu)勝小組,在活動中增強學生的'集體榮譽感,形成優(yōu)良學風、班風。對學生進行文明禮儀教育、端正學習態(tài)度教育;期末開展學習競賽活動,評選出優(yōu)勝隊員,掀起學習、復習熱潮。
六、實行衛(wèi)生責任制,強化衛(wèi)生意識,獎罰分明。
我們經歷了甲型H1N1流感的考驗,比任何時候都理解身體健康的重要。注意飲食和衛(wèi)生,積極參加各項活動是保持身體強健的方法。每天我們都生活在地面整潔,打掃工具擺放整齊的教室里,給我們一種愉悅的心情。當然,這些不僅僅是衛(wèi)生委員功勞,更是我們全體同學應盡的義務和責任。
七、與家長溝通,交流學生情況。
本學期進行了兩次家訪,與家長交流溝通學生情況;利用家長來;蛲ㄟ^電話聯系,及時反饋學校的在校情況,特別是學生生病、或情緒波動時,及時跟家長溝通,讓家長了解學生的在校情況,及時與孩子溝通,了解孩子身體情況或輔助班主任做好學生的思想工作。
八、存在的疑惑
學習效率低,成績不理想。學生每天學習耗時很多,看上去也很認真,但成績并不是很理想,是學習不得法,還是精力不集中。
七年級班這片小舟是否能夠經受起大風大浪,是否能夠三年后駛向成功的彼岸,作為掌駝人,我是有信心的。雖然現在每走一步顫顫兢兢,如履薄冰;雖然以后的路撲塑迷離,還不確定。但我相信,我會帶領著這支團隊堅持走下去的。我堅信:七年級班的明天會更輝煌!