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教導(dǎo)處第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)（通用11篇）
在我們無暇顧及時間時，時間早已匆匆流逝，回顧過去這段教學(xué)工作，我們都取得了很大的進步，讓教學(xué)總結(jié)為這一年劃上一個圓滿的句號吧。那么一份同事都拍手稱贊的教學(xué)總結(jié)是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的教導(dǎo)處第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
教導(dǎo)處第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié) 1
一學(xué)年來，我們認真貫徹落實工作計劃，根據(jù)本學(xué)期的工作特點，立足我校實際，全面深化素質(zhì)教育，以育人為根本任務(wù)，全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量為主要目標，積極推進課程改革，充分發(fā)揮“協(xié)調(diào)、組織、檢查、管理”等功能，深化課堂教學(xué)改革，切實加強各學(xué)科的教學(xué)研究和業(yè)務(wù)上的指導(dǎo)與檢查，努力提高課堂教學(xué)效益，使我校的教學(xué)水平有了一定的提高。同時發(fā)揮教導(dǎo)處的教育科研作用，將我校的教科研推向一個新的臺階。
一、加強理論學(xué)習(xí)，以新課程理念指導(dǎo)教學(xué)改革
本學(xué)年中，我校教導(dǎo)處多次組織全體教師集體備課，就教學(xué)中的問題共同商討，并學(xué)習(xí)新課標理念，潛移默化轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念。并逐步落實到了教育教學(xué)實踐中去，改變了因循守舊、經(jīng)驗式的教學(xué)方法和模式，以新課程標準來指導(dǎo)和規(guī)范我們的工作，為我校教育教學(xué)水平的提高打下了扎實的基礎(chǔ)。
二、加強教學(xué)工作的指導(dǎo)與檢查，規(guī)范教學(xué)過程
我校教導(dǎo)處和各教研組加強聯(lián)系，密切配合，經(jīng)常性地對部分教師進行檢查，并及時反饋信息和填寫工作檢查表。在這五個環(huán)節(jié)中主要抓好備課和上課兩個環(huán)節(jié)，努力引導(dǎo)教師把功夫下在備課上，本事顯在課堂里。
1、備課：
平時做到組內(nèi)互相交流，同年級共同研究集體備課，各教研組長把關(guān)，杜絕了不備課進課堂的現(xiàn)象，并根據(jù)每位教師的實際情況確定如何有效的備課。本學(xué)期進行了備課改革，將備課的中心轉(zhuǎn)移到備學(xué)生上去，加強備課的針對性。期中考試后進行一次全面檢查，從檢查情況看，各科目的備課情況較好。在期中工作分析匯報會上，教導(dǎo)處能起到導(dǎo)航作用，指出了在閱卷、作文批閱中的不足，表揚了一批在教學(xué)業(yè)務(wù)上有創(chuàng)新的教師，業(yè)務(wù)認真的教師，交流了他們的工作方法和業(yè)務(wù)特色。
2、上課：
一方面，在各位老師認真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上，很抓質(zhì)量，向40分鐘要效益，做到精講多練，改變以往重視知識傳授，忽視能力培養(yǎng)的'做法，使學(xué)生積極主動地學(xué)習(xí)，從整體上看效果明顯，各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量都有了大面積的提高。
3、抓好作業(yè)的布置和批改工作：
通過隨機柚查和召開學(xué)生座談會，了解學(xué)生的作業(yè)情況，及時總結(jié)，反饋給任課教師，真正掌握等一手材料，在期中時組織部分學(xué)生進行教育訪談，了解學(xué)生的作業(yè)負擔。積極開展聽課評課活動，要求年輕教師聽課10節(jié)以上。
4、注重學(xué)生的素質(zhì)培養(yǎng)，學(xué)習(xí)舉行了一系列活動。
5、做好期中段測和期末檢測的各項工作，及時進行成績統(tǒng)計和分析，并做到每位老師寫出失分原因，以此來調(diào)整教學(xué)方法，促進學(xué)生成績得到提高。
三、加強隊伍建設(shè)，提高整體水平和教學(xué)能力
1、加強教研組建設(shè)，實行組長負責制，各位組長訂好計劃，組織學(xué)習(xí)各學(xué)科教育叢書和新教材調(diào)整意見，積極探索各種教學(xué)模式，開展各項活動，使全體教師的業(yè)務(wù)水平不斷提到提高。
2、加強對新教師的培養(yǎng)，做好新上崗教師的考核工作，加強對他們的指導(dǎo)，多給他們開課的機會，使他們的教育教學(xué)能力都有了一定的提高。
四、加強教學(xué)管理，深化素質(zhì)教育
我校教導(dǎo)處認真安排課表、管好課表，認真執(zhí)行課程計劃，開齊上足各類學(xué)科，特別加強對一些小學(xué)科的課程執(zhí)行的管理，使課程執(zhí)行計劃得到了保證。
總之，在過去的一學(xué)期中，我校教導(dǎo)處的工作取得了一定的成績，但也存在著種種不足，我們將以學(xué)校創(chuàng)優(yōu)精神為動力，進一步樹立信心，理清思路，突出重點，勤奮工作，講究實效，努力開創(chuàng)小學(xué)教育的新局面！
教導(dǎo)處第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié) 3
本學(xué)期，教導(dǎo)處在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞“重德育、強素質(zhì)、創(chuàng)特色、育人才”的辦學(xué)理念，緊緊圍繞城區(qū)教育局工作目標和學(xué)校的總體計劃安排，深化課堂教學(xué)改革，加強校本培訓(xùn)，組織公開教學(xué)，加強教研組建設(shè)和教學(xué)常規(guī)管理，認真組織期末成績測試，促進了教師隊伍建設(shè)，全力提升了教育質(zhì)量。
一、教學(xué)管理工作
1、落實教學(xué)常規(guī)要求，嚴格執(zhí)行課程設(shè)置計劃，開齊課程，開足課時。今年后半年由于xx頭小學(xué)拆建臨時合并我校辦學(xué)，師生人數(shù)一下子增多，班容量也因此擴大。所以教導(dǎo)處在排課時考慮到音體美教師工作量大，適當減少了他們一周的代課節(jié)數(shù)。另外還安排專職教師上好安全教育、健康衛(wèi)生、品德與社會課，結(jié)束了這些薄弱學(xué)科一直由主課老師兼代的歷史。
2、組織本學(xué)期第一輪公開教學(xué)。本學(xué)期根據(jù)學(xué)校實際情況，10月下旬安排了一輪公開教學(xué)，是新上崗教師、換學(xué)科教師和xx頭小學(xué)過來的教師講課，共講課xx節(jié)。所有講課的教師積極性都很高，注重營造平等、民主、和諧的教學(xué)氛圍。陳老師執(zhí)教的三年級品德課《與家人說說心里話》、王老師的四年級音樂課《小雞的一家》、車老師的二年級安全教育課《身邊的交通安全》、茹老師講的五年級數(shù)學(xué)課《找質(zhì)數(shù)》，比較突出。
3、組織好每學(xué)期一次的公開教學(xué)，引領(lǐng)課堂教學(xué)改革工作。我校從11月2日―11月20日進行了為期三周的以課堂教學(xué)團體賽為主的公開教學(xué)活動。本次活動全校共推出24節(jié)課，72位教師參加。各年級各科參賽教師就同一課題分別進行講課、說課、評課，三人一組，團體協(xié)作，展示了課堂教學(xué)成果、促進了教師專業(yè)成長。活動中，參與教師積極把“一導(dǎo)二主五聯(lián)動”課改模式與課堂教學(xué)有機融合，課堂精彩不斷，亮點頻現(xiàn)，創(chuàng)新意識濃，合作意識強。說課評課教師定位明確，立足點高，通過活動對現(xiàn)代教學(xué)理念有了更深的感悟，有了進一步的研究和認識。賽課中。尚老師的三年級語文課《石頭書》運用主題學(xué)習(xí)的理念大膽創(chuàng)新，以一帶二；魏晉媛老師的一年級數(shù)學(xué)課《前后》巧妙創(chuàng)設(shè)生活情景，使枯燥的數(shù)學(xué)知識變成了有趣的游園活動，深受老師好評。此次與團體賽課評出13個講課一等獎，十個說課、評課一等獎，其余為二等獎。
4、抓好教研組建設(shè)，指導(dǎo)教研組長的工作，審查各教研組的工作計劃，檢查教研組工作計劃的落實情況。本學(xué)期常規(guī)教研進一步加強，校本研訓(xùn)得到深化，網(wǎng)絡(luò)教研效率提升，聯(lián)片教研成績斐然。
5、加強教學(xué)監(jiān)控，做好質(zhì)量分析，一月一檢查作業(yè)教案。根據(jù)學(xué)期周歷安排，本學(xué)期共檢查教案三次，作業(yè)兩次。代課教師都能做到認真?zhèn)湔n，教案詳實，書寫規(guī)范。學(xué)生作業(yè)量適中，教師的作業(yè)批改有日期有等級，有激勵性評價。
6、做好教職員工的`人事工作安排，做好教師教學(xué)任務(wù)的布置，遇到有教師不能上課時，及時安排其他教師頂課和各種臨時性工作安排。
7、和教研室共同做好課題研究工作。目前為止，我校共有五個課題在進行研究。其中“基于學(xué)生自主學(xué)習(xí)的微課（視頻）資源建設(shè)與實踐應(yīng)用”是去年11月份確定的。現(xiàn)在，我校的微課制作以小見成效。我校申報的xx省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃指令性課題“培養(yǎng)小學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)的實踐研究”在今年11月份的課題推進會上，我校今年有六位教師的論文獲獎。
8、協(xié)助各科室搞好其他活動。今年元旦前和少隊部開展了慶元旦漢字聽寫大賽（五六年級）和慶元旦現(xiàn)場書法大賽（一至四年級）。
9、11月份我校申報省級語言文字規(guī)范化示范校驗收工作，教導(dǎo)處負責資料的準備和上報，加班加點收集整理資料并匯編成書，于12月上旬準時上交到省語委。
10、做好期末測試工作。為了便于學(xué)情監(jiān)控和教學(xué)分析，根據(jù)教育局統(tǒng)一安排，我校于1月下旬進行四至六年級考試以及一至三年級的考核工作。試卷雖然采用的百分制，但學(xué)校對學(xué)生的學(xué)業(yè)成績呈現(xiàn)與評價使用的是等級制。各科教師對考試考核情況認真進行了教學(xué)質(zhì)量分析。
二、主要工作成績
1、我校自開展經(jīng)典誦讀活動以來，教導(dǎo)處加強對晨讀課、活動課的常規(guī)管理，嚴格要求教師落實好經(jīng)典誦讀，傳承中華優(yōu)秀文化。今年10月，我校四十余名學(xué)生表演的大型誦讀《經(jīng)典誦讀，詩韻xx》代表城區(qū)參加“晉城市小學(xué)生古詩詞誦讀大賽”獲優(yōu)秀獎，節(jié)目在晉城電視臺播出，同時在晉城市文明網(wǎng)上展播。
2、我校十分重視語言文字規(guī)范化工作，在規(guī)范師生正確運用祖國語言文字上狠下功夫，師生普通話運用水平和漢字書寫水平近幾年迅速提升。11月份我校申報省級語言文字規(guī)范化示范校工作到了驗收階段，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)加班加點收集整理資料并匯編成書，于11月下旬準時上交到市語委。20xx年12月7日版的《太行日報》以“規(guī)范語言文字，提高人文素養(yǎng)”刊登了我校在語言文字示范校創(chuàng)建工作中的做法。
3、我校是教育廳確定的“基于學(xué)生自主學(xué)習(xí)的微課（視頻）資源建設(shè)與實踐應(yīng)用”課題研究試點校。從今年三月份開展課題研究以來，學(xué)校重視培訓(xùn)學(xué)習(xí)，認真做好課題研究的整體規(guī)劃，組織課題組成員和骨干教師開展微課資源建設(shè)，制作完成二百余件微課作品，教學(xué)實踐中開展應(yīng)用研究，取得一定成績。12月28日，在省電教館召開的“基于學(xué)生自主學(xué)習(xí)的微課（視頻）資源建設(shè)與實踐應(yīng)用”研討暨項目研究階段性總結(jié)會議上，郭校長作為試點校代表發(fā)言，在大會上作了交流，受到專家好評。
三、其他工作
1、與體衛(wèi)分管人員一起做好學(xué)校體育衛(wèi)生工作，保證學(xué)生做好課間操、眼保健操；上好體育課，安排好課外活動；加大衛(wèi)生工作力度，督促做好校園環(huán)境衛(wèi)生、辦公室清潔和學(xué)生個人衛(wèi)生，做到了預(yù)防傳染病、流行病的發(fā)生。
2、教導(dǎo)處加強藝術(shù)課程的常規(guī)管理，嚴格要求教師認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，有重點、不定期地抽查，夯實藝術(shù)教師的教學(xué)基本功。監(jiān)督落實好少年宮活動，做好藝術(shù)教師參加活動時的臨時替課安排。今年藝術(shù)節(jié)我校合唱隊、舞蹈隊選送的舞蹈節(jié)目《我要飛》、四聲部合唱《藍藍的夜，藍藍的夢》均獲一等獎，被選送參加市藝術(shù)節(jié)六月份的評選又獲一等獎。10月10日，在xx省第五屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)展演活動現(xiàn)場，《藍藍的夜，藍藍的夢》贏得了一等獎，受到評委和觀眾的高度好評。
3、現(xiàn)代教育技術(shù)的使用是教師能力的挑戰(zhàn)。學(xué)校積極推進教育信息化，通過交互式電子白板的有效運用，微視頻在課前、課中、課后的有機應(yīng)用，智慧教育“電子書包”的精心實驗，充分運用信息技術(shù)深化了學(xué)校問題導(dǎo)學(xué)“一導(dǎo)二主五聯(lián)動”課改模式，課堂教學(xué)效率進一步提高。
4、做好路隊、兩操、活動課以及校園內(nèi)各種活動的安全工作，宣講安全常識，增強學(xué)生自我保護、防患意識。開好家長會，向家長宣傳黨的教育方針、政策，爭取家長支持配合教育教學(xué)工作。
四、今后工作的設(shè)想與反思
教學(xué)工作艱巨而龐雜，教學(xué)改革任重而道遠。新的學(xué)期，教學(xué)質(zhì)量要上新臺階，必須要有新突破。在此就下學(xué)期的教學(xué)工作擬定如下改進意見。
1、要抓實、抓深薄弱學(xué)科的教學(xué)、教研活動。繼續(xù)構(gòu)建教師發(fā)展平臺，加強校際的交流和合作，促進青年教師的快速成長。
2、依據(jù)課程標準，根據(jù)學(xué)生的實際，盡快建立學(xué)生學(xué)習(xí)評價細則，對學(xué)生有一個公平、公正、公開的評價，以評價促進學(xué)生發(fā)展，促使學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提升。
總之，教導(dǎo)處的教學(xué)常規(guī)管理在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持和全體教師的共同努力下，取得了一定的成效。今后，我們將一如既往地進一步加強教學(xué)常規(guī)管理，改革創(chuàng)新，推進新課程改革和素質(zhì)教育的不斷深化。
教導(dǎo)處第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié) 4
隨著新年鐘聲的敲響，本學(xué)期的教導(dǎo)處工作畫上了句號�；仡櫛緦W(xué)期，實在是忙碌而又充實。本著細、勤、實、恒的工作作風(fēng)，雖沒有什么驚天動地的成績，確是做了不少實實在在的事情。
一、細致、有恒的教育教學(xué)常規(guī)管理
1、重視對班主任的培訓(xùn)工作。
班主任是班級工作的引領(lǐng)者，是頭鳥、頭羊，班主任引領(lǐng)得法，班級常規(guī)則有序、有效。所以本學(xué)期基本堅持了每月的班主任例會，首先細講常規(guī)要求，并給每一位班主任發(fā)了《學(xué)生一日常規(guī)教育項目與要求》和《區(qū)常規(guī)達標示范校評比細則》，使班主任，特別是新班主任，知道該從哪些方面對學(xué)生進行常規(guī)引導(dǎo)。然后要求新班主任談工作的成功與困惑，老班主任答疑解惑，以老代新。接著又就“如何上好晨會課”請有經(jīng)驗的班主任談晨會課的內(nèi)容與形式，并將經(jīng)驗形成電子稿，以便班主任們隨時閱讀學(xué)習(xí)。學(xué)期末，檢查了教師的`一冊（班主任手冊）、一袋（學(xué)生成長袋）、一簿（家校信息高速）的使用。組織了區(qū)優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀班主任的申報推薦工作，進行了民主評議、問卷調(diào)查、個人總結(jié)，使此項工作做到了公開、公平、公正。
2、加強常規(guī)檢查信息反饋。
平時發(fā)現(xiàn)某些班級常規(guī)管理的優(yōu)點，及時向全校通告表揚，以使大家有榜樣可效；發(fā)現(xiàn)問題及時個別交流或周一全體教師會議上提醒，以使大家防范在先，避免不良事情的發(fā)生。
3、每周常規(guī)工作有重點。
以前我們總是籠統(tǒng)地要求教師“繼續(xù)加強常規(guī)教育”，教師常常有的什么都想抓，有的不知抓什么，結(jié)果這項布置約等于一紙空文。本學(xué)期，教導(dǎo)處將課間活動、安全、衛(wèi)生、兩操等數(shù)項常規(guī)項目分散到每一周，使教師在一周內(nèi)集中精力抓某項常規(guī)，有利于學(xué)生養(yǎng)成較好的行為習(xí)慣。
4、常規(guī)有布置有檢查有評比。
針對每周的常規(guī)工作重點，教導(dǎo)處隨機抽查，并及時將抽查情況反饋給班主任。有時，帶領(lǐng)部分年級組長或分值老師一起檢查，讓他們知道常規(guī)工作的要求，使他們更明確地指導(dǎo)年級組做好常規(guī)工作。同時每天的常規(guī)檢查教導(dǎo)處及時匯總，每周一小評，每月一大評，學(xué)期進行總評。每周的評比在櫥窗里以小紅旗的形式展現(xiàn)，每月的大評以表格形式發(fā)到每個年級組。學(xué)期總評以優(yōu)秀班集體的形式鼓勵。
5、堅持每天一次的巡課巡崗制度。
每天請一名其它科室的同志和一名領(lǐng)導(dǎo)協(xié)助課堂常規(guī)巡視與教師辦公室工作情況檢查，有記錄，有交流，使得教師課堂教學(xué)常規(guī)越來越規(guī)范起來。
6、定期進行作業(yè)、備課等檢查。
本學(xué)期在期中前、期末對課內(nèi)作業(yè)、課外作業(yè)、作文、聽課筆記等進行了檢查。我們發(fā)現(xiàn)了作業(yè)中存在著一些問題，尤其感覺到學(xué)生書寫的不足，將在下學(xué)期進一步改進。
二、豐富、有益的校園師生活動
1、“我愛我校”活動。
今年學(xué)校面貌煥然一新，教育教學(xué)情況也邁上了一個新臺階，我們趁熱打鐵開展了“我愛我�！被顒樱龑�(dǎo)學(xué)生欣賞校園，愛護校園，開展了“我愛我�！闭魑暮蜁嫺傎�，“我愛我校”主題隊會，樹立學(xué)生“今天我以學(xué)校為榮，明天學(xué)校因我自豪”的信念。
2、新教師培訓(xùn)活動。
開學(xué)初了解了新教師的教育教學(xué)水平，教科室重點磨練新教師的課堂教學(xué)，我們教導(dǎo)處則就班級管理和一些常規(guī)進行了幫助，開展經(jīng)驗交流會，以老代新；開展新教師粉筆字和普通話誦讀比賽，促基本功的提高。
3、貧困生幫扶活動。
學(xué)期初，按局要求完成了貧困生的調(diào)查和申報工作。師生結(jié)隊幫扶貧困生，本學(xué)期秋游時給予了及時的援助。教導(dǎo)處給每一個家庭經(jīng)濟貧困生建立了個人跟蹤檔案，全面地了解貧困學(xué)生，及時記錄了獲資助情況。
4、組織學(xué)生參加第五屆讀寫大賽。
完成了報名工作、讀書任務(wù)布置、擬出了輔導(dǎo)試卷、確定了輔導(dǎo)人員。同時分年級布置了古詩文誦讀篇目。
此外，教導(dǎo)處還配合其他部門進行電教揭題開放、運動會體操展示、開放日、家長會等其它活動。
三、嘗試將一些資料信息技術(shù)化。
資料信息化不僅利于存檔，更有利于放入網(wǎng)絡(luò)，供教師查閱、學(xué)習(xí)，方便資源的充分運用。
1、電子備課。
本學(xué)期期中后，學(xué)校在每個班級安裝了電腦和實物投影等設(shè)備，為了使這些設(shè)備能發(fā)揮更大的效能，同時更深入的進行備課改革，教導(dǎo)處進行了電子備課的嘗試，制定了第一階段的電子備課規(guī)則和要求，統(tǒng)一了格式。每位教師都有了自己的電子備課文件夾，有的教師如胡冰、呂斌、張衛(wèi)娟三位老師的有自己的創(chuàng)造性思考，為下學(xué)期的電子備課改革的深入，提供了非常好的樣本。
2、電子檔案。
①繼續(xù)落實學(xué)籍管理工作，健全學(xué)生檔案做好學(xué)籍管理工作，對轉(zhuǎn)學(xué)的學(xué)生嚴格按制度進行；根據(jù)轉(zhuǎn)進轉(zhuǎn)出情況對各班學(xué)生的檔案進行調(diào)整，并對每一個學(xué)生的學(xué)籍進行電子化記錄。
②要求45以下的教師稿件、論文等全部形成電子稿，如教師家長會的發(fā)言稿、班級工作經(jīng)驗交流稿、工作小結(jié)等，既可存檔，更便于放在校園網(wǎng)上，使其他教師可隨時閱讀、學(xué)習(xí)這些成功的做法。
�、鄹黜椈顒油ㄖ�、評比結(jié)果以電子文字出現(xiàn)，打印發(fā)放年級組，并放入校園網(wǎng)。
3、電子化試題。
期中、期末組織出卷、閱卷、評卷工作，做好教學(xué)質(zhì)量管理。今年我們建立了語文、數(shù)學(xué)、英語電子試題庫，統(tǒng)一了試題模版和出試題的格式要求，使得試卷地保存與交流更加有效。
當然，我們教導(dǎo)處的工作還存在著不足：如在引導(dǎo)教師勤反思、勤總結(jié)方面缺少經(jīng)驗，在成長袋管理方面還需動動腦筋。
教導(dǎo)處第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié) 5
本學(xué)期教導(dǎo)處工作在學(xué)校工作要求的指導(dǎo)下，認真落實既定計劃，比較順利圓滿地完成了各項任務(wù)�，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、教學(xué)常規(guī)工作
1、學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)管理條例，明確常規(guī)要求。開學(xué)初，教導(dǎo)處下發(fā)市教育局教學(xué)常規(guī)管理條例，要求各教研組集中組織學(xué)習(xí)，對各個條例進行學(xué)習(xí)、消化，明確本學(xué)科備課、上課、作業(yè)布置與批改、教學(xué)測試評價與質(zhì)量分析、教研組建設(shè)等方面的要求。
2、多渠道加強對常規(guī)工作的執(zhí)行和檢查，力求在規(guī)范中提高教學(xué)管理的有效性。多次檢查教研組的集體備課情況，教導(dǎo)處對在備課過程中有明顯抄襲者進行嚴肅批評，并在考核中體現(xiàn)。
3、教導(dǎo)處加強課堂巡視的力度，并作好巡視記錄。對課堂紀律差、控課能力較弱的教師加強個別指導(dǎo)和跟蹤督促。
4、落實對作業(yè)本布置和批閱的檢查。本學(xué)期，教研組根據(jù)常規(guī)要求自擬并明確了作業(yè)檢查項目和統(tǒng)一要求。教導(dǎo)處可通過多次抽查考核了解各任課教師的作業(yè)布置和批改情況。對個別問題和教師交換了意見，并在考核中加以拉開差距。
5、組織好每一次考試，認真組織命題，審核半期考試試卷，過階段性的診斷，有效客觀地反映問題，調(diào)整教學(xué)。
6、組織好本學(xué)期七年級的期中質(zhì)量管理考試和其他年級的各類考試，由教導(dǎo)處組織進行質(zhì)量分析，分析原因，尋找對策。特別對于成績下滑嚴重的班級任課老師進行個別交談和指導(dǎo)，并在考核中拉開差距。
二、教研組建設(shè)和教師業(yè)務(wù)提高工作
1、重視理論學(xué)習(xí)，提高教研組長的業(yè)務(wù)水平。讓教師及教研組長明確任務(wù)，熟悉常規(guī)，對工作做到心中有底，確保在做好基礎(chǔ)工作的同時力求有創(chuàng)新和突破。
2、借助開展校內(nèi)骨干教師公開課和自薦課的活動，通過組內(nèi)大量的準備和聽課、評課工作增強學(xué)校教研組的凝聚力和執(zhí)教水平，同時鍛煉老師的聽評課的能力。本學(xué)期開設(shè)校級教師都開設(shè)公開課，另有更多上進、業(yè)務(wù)水平較高的教師積極參與，在全校亮相。
3、不斷督促組內(nèi)教師隨堂課的落實，通過小規(guī)模的組內(nèi)公開課更有針對性地探討學(xué)科教學(xué)中的問題。在組長的組織下，此項活動開展得也較成功，只有體育組沒有參與。語文組的組內(nèi)課由于有專家的引領(lǐng)，成長的較快，質(zhì)量也較高。
4、通過舉辦校級課件制作比賽和論文比賽，提高教師的業(yè)務(wù)水平，凸顯個人能力，提高教師自信。
5、通過舉辦教學(xué)交流會，要求教研組長對教研組建設(shè)做系統(tǒng)回顧，樹立教研組長的威信，同時督促教研組長對教研組工作有更深入科學(xué)的思考和設(shè)計。
三、學(xué)生活動方面
1、通過認真組織各項賽事，提升學(xué)生的能力。
2、通過組織學(xué)校學(xué)科活動，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。本學(xué)期學(xué)校有計劃地開展了優(yōu)秀美術(shù)作品展、書畫作品展、詩歌作品展、英語故事比賽等，有效地豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成就感和積極性。
四、家校聯(lián)系方面
1、有效通過家長會和家長互通信息，相互探討家庭教育和學(xué)校教育的方法。本學(xué)期教導(dǎo)處在開學(xué)初和期中考試前夕有序組織家長會，得到家長的好評，家長表示學(xué)校能站在學(xué)生發(fā)展的角度去考慮教育問題要比家長的干著急和沒有克制的蠻干要好得多。
2、通過督促教師主動和家長聯(lián)系，交流學(xué)科學(xué)習(xí)情況，能在發(fā)現(xiàn)問題的同時及時找到對策，避免學(xué)生因家校聯(lián)系不緊密而放松了學(xué)習(xí)。
3、通過組織家長開放活動，增加家長和學(xué)校的進一步溝通，通過開放教師的課堂，讓家長對執(zhí)教老師的能力有個全面的.了解，以求在今后的工作中大家彼此更信任。
六、不足
1、推門聽課的風(fēng)氣沒有形成，不利于教導(dǎo)處了解教師是否認真鉆研教材教法、是否真正做到提高課堂效率。
2、教師的教學(xué)活動展示活動可以多方面，除了上公開課，還可以有多種形式可以根據(jù)教導(dǎo)處的計劃進行申報，在統(tǒng)一時間完成，以求更全面豐富。
3、教研組長的業(yè)務(wù)水平還有待提高，對系統(tǒng)的教研組建設(shè)，對教師業(yè)務(wù)指導(dǎo)和學(xué)生活動的組織都缺少主動系統(tǒng)的思考和規(guī)劃。
4、在培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)方面沒有深入開展，沒有專題的經(jīng)驗介紹。教學(xué)以學(xué)生為本的理念沒有很好地落實。
七、展望
教導(dǎo)處的任何工作都必須圍繞以提高教學(xué)質(zhì)量為中心工作而展開并深化，對于以上種種不足的改進要求教導(dǎo)處對教研組長有更系統(tǒng)的培養(yǎng)，以求教研組長對角色的定位更正確，教研組長會議要既有任務(wù)布置，又有理論學(xué)習(xí)。對于取得的成績要有理性的思考，對于平均分和優(yōu)良率、優(yōu)秀率的落實要有指標，對提高班的考核要更接近社會評價。要善于在提高課堂效率的同時培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識。同時，由于學(xué)校規(guī)模逐漸擴大，教導(dǎo)處對教學(xué)常規(guī)的考核要讓各教研組組織進行，教導(dǎo)處要出臺更細致的考核指標，各項指標要盡量量化，以便教研組長操作。
教導(dǎo)處第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié) 6
新學(xué)期開始，教導(dǎo)處著眼于以下幾方面的工作，取得了一些成績，也有一些待完善的地方。為更好的完成本學(xué)期的工作，對本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、學(xué)校緊緊圍繞提高教學(xué)質(zhì)量這個中心，制定措施狠抓落實，收到了明顯成效。
成績穩(wěn)步上升。暑假開學(xué)后進一步深化“三橫兩縱一體化”管理模式，增強競爭意識，即在學(xué)校統(tǒng)一管理下，將三個年級重新分班，均衡的分成東西兩個學(xué)部，教師也由東西兩個學(xué)部重新選拔，做到了平分學(xué)生，平分教師，競爭上崗，在同一起跑線上競爭，在學(xué)部教師間形成競爭機制，極大的調(diào)動了學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)及教師的工作積極性。
二、大力實施創(chuàng)新教育，進一步優(yōu)化課堂教學(xué)。
學(xué)校通過多種渠道學(xué)習(xí)和吸收外地經(jīng)驗，先后派出兩批領(lǐng)導(dǎo)及教師赴全國重點實驗學(xué)�！K洋思中學(xué)取經(jīng)，經(jīng)過近一年的學(xué)習(xí)和探索，結(jié)合我校的實際大膽創(chuàng)新，批判的吸收進來，促進了我校課堂教學(xué)的改革。
今學(xué)期，學(xué)校更加重視課堂教學(xué)，認為搞好素質(zhì)教育的主陣地在課堂，要發(fā)展能力，減輕學(xué)生的課業(yè)負擔，優(yōu)化課堂教學(xué)是重要措施和手段。當河北衡水中學(xué)先進教學(xué)經(jīng)驗刊出后，學(xué)校立即召開校委會，研究并制定了切實可行的學(xué)習(xí)計劃和落實推廣的措施：
一是將連載的先進經(jīng)驗復(fù)印后，每個辦公室一份，及時發(fā)到教師手中。
二是確立了嚴格的學(xué)習(xí)時間，定于每周二、周五課外活動為學(xué)習(xí)時間。
三是規(guī)定學(xué)習(xí)筆記不少于一萬字。
四是各辦公室辦好學(xué)習(xí)宣傳欄。
五是寫論文寫心得，更重要的是通過學(xué)習(xí)、討論后，在實踐中探索和應(yīng)用，學(xué)校安排各樓通過舉行全校公開課，評出20名校級學(xué)習(xí)衡水、洋思經(jīng)驗的標兵，他們的課被評為校級優(yōu)質(zhì)課，聽課教師達90%以上，通過這一活動的開展，推動了我校課堂教學(xué)的改革。教師們一致認為，老辦法改換新的了。
三、教學(xué)常規(guī)工作
今學(xué)期教學(xué)常規(guī)工作井然有序，學(xué)校力度大教師自覺，教導(dǎo)處督促得力，學(xué)生的作業(yè)教師全批全改，改變了過去打突擊，應(yīng)付檢查的弊端，自推廣洋思經(jīng)驗以來，作業(yè)多為課堂作業(yè)，當堂完成，極大的提高了教學(xué)效果，在今年鄉(xiāng)教委的常規(guī)檢查中得到了好評。
四、進一步穩(wěn)固、規(guī)范良好的考風(fēng)、考紀
新學(xué)期學(xué)校認真制定了《石家河中學(xué)關(guān)于嚴肅考試紀律的有關(guān)規(guī)定》并且在每次考試前，在教師會上組織教師認真學(xué)習(xí)，召開全校學(xué)生會，認真學(xué)習(xí)，在我校形成了作弊可恥的氛圍，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性比上學(xué)期更加積極努力。
五、進一步調(diào)整教師考核量化方案，調(diào)動教師的工作積極性。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭認真學(xué)習(xí)外地經(jīng)驗，轉(zhuǎn)變思想觀念教師隨著學(xué)校的指揮棒，在這一思想的支配下，學(xué)校積極推行變“精英”教育為“大眾”教育的教育觀念，在考核教師上由過去的考核的20%學(xué)生上升為80%，讓教師關(guān)注每一個學(xué)生，收到良好的效果。
六、落實教研教改課題，以教改促質(zhì)量。
教導(dǎo)處在搞好原有的.“作文、閱讀”教改的同時，積極推廣洋思教學(xué)法，實行分層教學(xué)，讓優(yōu)生吃飽，差生吃好，不使一個學(xué)生掉隊，教導(dǎo)處嚴格規(guī)定，對后進生要布置不同的作業(yè)，不要歧視后進學(xué)生。教導(dǎo)處還重視加強優(yōu)生的培養(yǎng)工作，作為常規(guī)量化的重要環(huán)節(jié)，統(tǒng)一發(fā)放了作業(yè)卡，層層落實優(yōu)生計劃、目標，在今年的縣級視導(dǎo)工作中，作為一個亮點收到教研室的好評。
七、教導(dǎo)處今學(xué)期圍繞提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績這一目標，強化學(xué)生的學(xué)習(xí)意識。
從上課、作業(yè)、考試等方面嚴格要求，嚴格控制學(xué)生的學(xué)習(xí)時間，保證上課45分鐘的學(xué)習(xí)質(zhì)量，對缺勤學(xué)生嚴格登記，并實行補課制度。召開了初一優(yōu)生座談會，鼓勵他們再接再厲，考出優(yōu)異成績。了解他們的學(xué)習(xí)生活等情況。對教師教學(xué)的情況，半年時間改變了學(xué)生學(xué)習(xí)的松、散、懶的狀態(tài)，不論在校內(nèi)、校外，感覺到了學(xué)習(xí)的緊張氣氛，受到社會各界的好評。
以上工作，雖取得了一點進步，但還有很大不足，有待在下一學(xué)期工作中加以完善、充實和改進，不當之處請領(lǐng)導(dǎo)同志指正。
教導(dǎo)處第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié) 7
一、教學(xué)常規(guī)追求精細化管理
1、落實常規(guī)工作。
從教師備課、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)及質(zhì)量檢測等方面建立考核內(nèi)容，并進行檢查。對檢查的結(jié)果認真做好記錄，做出評價，提出改進意見，班主任和科任教師根據(jù)學(xué)生實際提出改進措施。
2、集體備課活動。
充分發(fā)揮各備課組的作用，認真抓好集體備課活動。加強教材教法的研究，備課力求做到挖掘“深”，設(shè)計“新”，內(nèi)容“實”，并且在活動中共同探討教學(xué)中的困惑、得失，使教研組活動穩(wěn)實而高效。
3、實施質(zhì)量監(jiān)控。
本學(xué)期我校初步實施質(zhì)量監(jiān)控，各個年級成立監(jiān)控小組，對該年級進行語、數(shù)、英三科教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控，對不能及時到位、不能認真組織課堂教學(xué)的行為進行糾正、規(guī)范，全面提高教師認真上課的自覺性和主動性。
4、電子學(xué)籍管理。
學(xué)校始終本著學(xué)生就近入學(xué)的原則，做好在校學(xué)生的轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出工作，按上級要求做到手續(xù)完備，材料齊全。通過電子學(xué)籍的形式使其管理體制規(guī)范化。
5、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)手段。
本學(xué)期，在市電教站的`資助下，我校每間教室都裝了多媒體白板設(shè)備，并組織全體教師進行多媒體信息技術(shù)應(yīng)用的`培訓(xùn)。在課堂教學(xué)中，教室應(yīng)用多媒體教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)手段，豐富和提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果。
二、課堂教學(xué)追求高效性
1、學(xué)�！伴_放周”。
為了增強兄弟學(xué)校之間的教學(xué)交流，我校開展“開放周”教學(xué)研討活動。我校組織全鎮(zhèn)教師參加了聽課、評議活動，本系列活動進一步提高了教師的課堂教學(xué)水平及現(xiàn)代教學(xué)手段的運用能力。
2、賽課活動。
一學(xué)期來，我校積極組織好教師參加各級各類賽課活動。我校的何玉姬、張麗姿、方志生、鐘冬波等老師分別參加了英語、語文、科學(xué)、信息技術(shù)等學(xué)科的賽課活動，并取得了不錯的名次。我校的黎成昱、范煙聰、麥安佳三名學(xué)生在參加市級、省級的英語口語賽中取得了一等獎的好成績。
三、出色完成其它工作任務(wù)
1、重視畢業(yè)班工作。
畢業(yè)班的教育教學(xué)質(zhì)量是體現(xiàn)學(xué)校教育教學(xué)管理水平的窗口。為進一步做好畢業(yè)班工作，學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)班子不定期的召開畢業(yè)班工作會議，以便確定在今后的工作中，加強學(xué)習(xí)，注重管理，爭創(chuàng)佳績。
2、做好臨時的課務(wù)調(diào)整。
及時做好老師請假時的調(diào)課工作，對工作中出現(xiàn)的課務(wù)問題，都能克服困難協(xié)調(diào)課務(wù)，以確保每節(jié)課都有老師上課，不讓一節(jié)課空閑。同時對病、事假和代課數(shù)量進行統(tǒng)計、公布接受全體教師的監(jiān)督，做到考核工作公開公平公正。
一個學(xué)期的工作將告一段落，回顧起來，有憂也有喜。憂的是工作中還存在著不足，喜的是有學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和支持，有老師的理解和支持。在今后的工作中，教導(dǎo)處會一如既往，提高工作效率，強化團隊意識，增強凝聚力和戰(zhàn)斗力，推動我校的教學(xué)工作再上新的臺階。
教導(dǎo)處第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié) 8
本學(xué)期在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，教導(dǎo)處以學(xué)校的中心工作為核心，以學(xué)期初的工作計劃為目標，進一步領(lǐng)會課改精神，進一步深化成功教育研究與改革，牢固樹立“質(zhì)量是學(xué)校的生命線”的思想，強化教學(xué)常規(guī)管理，全面提升校本研修水平，走“教師專業(yè)化發(fā)展，學(xué)生知識、能力、人格和諧發(fā)展，學(xué)�？沙掷m(xù)發(fā)展”的內(nèi)涵式發(fā)展之路，圓滿完成了學(xué)校布置的工作任務(wù)，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、教導(dǎo)處常規(guī)管理工作
加強常規(guī)管理，是落實教育計劃的根本保證。因此，教導(dǎo)處始終堅持走向規(guī)范化、科學(xué)化，努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平。加強過程管理，以保證學(xué)校的教育教學(xué)扎實高效。
1、備課力求完美。這次檢查發(fā)現(xiàn)每位教師都能認真?zhèn)湔n，書寫較以前規(guī)范，教學(xué)環(huán)節(jié)齊全，教學(xué)過程比較詳實，個別教師教案中有自己獨到的見解，抄襲教案的現(xiàn)象逐步減少；備課從學(xué)習(xí)目標的制定、課堂上的出示、教學(xué)方法的設(shè)計及教學(xué)媒體的運用能體現(xiàn)新的課改理念，能注重學(xué)法的指導(dǎo)，體現(xiàn)“先學(xué)后教、小組合作”課堂教學(xué)模式。
2、教師寫的.教學(xué)反思比前有所提高，老師的課后反思能體現(xiàn)教師對教材處理的新方法，能側(cè)重對自己教法和學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)，并且還能對自己不得法的教學(xué)手段、方式、方法進行解剖。
3、及時批改作業(yè)，對鞏固知識，提高教學(xué)質(zhì)量是行之有效的。本次檢查發(fā)現(xiàn)大部分教師作業(yè)設(shè)置適量、適度，均能及時批改作業(yè)。有等級有激勵的語言。學(xué)生作業(yè)中的錯題能及時更改，教師做到二次批改，甚至三次批改，有些老師有作業(yè)批改記錄本，批改記錄比較細致，能夠反映學(xué)生作業(yè)中的錯誤做法及糾正措施，并分析了原因。多數(shù)學(xué)生書寫比較認真，格式比較規(guī)范。有些數(shù)學(xué)作業(yè)有練習(xí)幾，語文作業(yè)有課題，作文批改比較詳細，有批語。
4、教師主動聽課、評課的積極性有所提高，評課意見客觀，指出了不足之處、值得商榷的地方以及自己的設(shè)計思路并把精彩的瞬間記錄下來�；旧夏荏w現(xiàn)出學(xué)生對所學(xué)學(xué)科的興趣如何。
5、單元檢測能及時跟蹤課本考察學(xué)生，認真總結(jié)、仔細分析、及時反饋。
二、建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍
提高教育教學(xué)質(zhì)量，教師是關(guān)鍵。教師隊伍的建設(shè)是教育行為中的核心問題，也是基本的問題。現(xiàn)代化的教育呼喚高素質(zhì)的教師隊伍，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為核心的素質(zhì)教育，要求教師有"經(jīng)驗性"轉(zhuǎn)向"科研型"，有"知識型"轉(zhuǎn)向"學(xué)者型"。要求教師不但要有先進的教育觀念，有較高的理論水平，有駕馭課堂的藝術(shù)，還要掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，能夠使用和制作課件，能夠利用網(wǎng)絡(luò)引導(dǎo)學(xué)生進行探究性學(xué)習(xí)，以適應(yīng)現(xiàn)代化教育需要。為此，我們下大力氣建設(shè)一支高素質(zhì)的干部教師隊伍。
1、加強學(xué)習(xí)，提高認識，轉(zhuǎn)變教育觀念。教導(dǎo)處有計劃地組織教師學(xué)習(xí)，樹立正確的教育觀、學(xué)生觀、人才觀、評價觀，實現(xiàn)教育思想現(xiàn)代化。我們采用集體學(xué)習(xí)和教師自學(xué)相結(jié)合的方式，充分利用好學(xué)校征訂的報刊和互聯(lián)網(wǎng)上的資源，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論，先進的教育教學(xué)方法、教學(xué)模式；并采用走出去，請進來的方法，同時積極承接教研室的各種教育教研活動，為我校教師提供了更多的學(xué)習(xí)機會。這樣一來開闊教了師的視野，提高其授課藝術(shù)。使廣大教師能運用先進的教學(xué)思想指導(dǎo)教學(xué)，運用現(xiàn)代化的教學(xué)技術(shù)輔助教學(xué)。教師由單純的以傳授知識為主轉(zhuǎn)變?yōu)橐耘囵B(yǎng)學(xué)生的能力為主，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高課堂教學(xué)效率，同時，優(yōu)化了教師隊伍。
2、加強教師對現(xiàn)代化技術(shù)的應(yīng)用。今年學(xué)校在加強校園建設(shè)的同時，加強了現(xiàn)代化教育硬件的配置，每個教室均安裝了電子白板及多媒體設(shè)備。為了適應(yīng)現(xiàn)代化教學(xué)的需要，我們組織了計算機及電子白板操作的培訓(xùn)，使老師們能熟練地使用這些現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備。
三、實抓課堂教學(xué)，促教育教學(xué)改革
素質(zhì)教育的主渠道是課堂教學(xué)，教師認識的提高，觀念的轉(zhuǎn)變，最終要通過課堂來實踐。因此，加強教師對課堂教學(xué)研究，就顯得尤為重要。
我們通過以下幾種措施來促進課堂教學(xué)的改革：
1、開展集體備課活動。每周二、三、四分別為語文、綜合、數(shù)學(xué)科組的教研活動時間，各教研組組織集體備課（學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分組參加），集體備課采用說課的`方式，內(nèi)容為下一周的教學(xué)內(nèi)容，同級部的老師每人主講一部分內(nèi)容，之后，大家共同討論定出教學(xué)思路，探討教學(xué)方法。
2、開展課堂教學(xué)研討活動。分三步走：第一步，采用推門聽課的方式，與教師個別談教學(xué)方法研究教學(xué)規(guī)律；第二步，采用觀摩研討的方式，每年級挑選一名優(yōu)秀教師精心準備一堂課，分學(xué)科進行觀摩研討，對其課堂教學(xué)進行評價，與廣大教師定出教學(xué)思路及教學(xué)模式。
3、開展教師課堂教學(xué)開放周活動。邀請全市教師來我校進行教學(xué)觀摩，學(xué)校45歲以下的任課教師積極報名參加了這次活動。學(xué)校為報名上課的老師配備了指導(dǎo)老師，從選題、備課、做課件、試講、修改教案到最后的上課做全程的指導(dǎo)。這次開放周活動有幾點收獲：很好地體現(xiàn)了學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人；自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí)體現(xiàn)得好；"主體參與"、"以學(xué)定教"的教學(xué)模式在教學(xué)中廣泛應(yīng)用；現(xiàn)代化教學(xué)手段的應(yīng)用較為熟練。這次活動我們得到了教研室及兄弟學(xué)校的大力支持，同時也贏得了社會的廣泛贊譽。
四、參加教研活動情況
本年度，我們積極組織參加各級教育教研部門組織的教研活動。四月份，參加教研室組織的“市小學(xué)科學(xué)課堂教學(xué)評比活動”，我校的鄭迪竹、謝秀梅老師均獲得一等獎；冼康嬋老師代表我校參加了“市小學(xué)英語教師課堂教學(xué)大賽”中，獲貳等獎；五月份馮墀莉老師參加“市小學(xué)語文課堂閱讀教學(xué)”比賽獲得二等獎。
一學(xué)期的教研工作取得了一定的成績，但也存在著不足，有的教研計劃不能很好地落實，還需要在今后的工作中協(xié)調(diào)安排好，以保證教育教學(xué)工作扎實有效地進行。
教導(dǎo)處第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié) 9
本學(xué)期，教導(dǎo)處按照各級領(lǐng)導(dǎo)的工作要求，全面貫徹黨的教育方針，對照學(xué)校提出的精致管理工作思路，加強教育教學(xué)常規(guī)管理，認真落實課程計劃，抓好教學(xué)監(jiān)控，向管理要質(zhì)量，較圓滿完成了任務(wù)�，F(xiàn)將一學(xué)期來，教導(dǎo)處工作總結(jié)如下：
一、堅持以德育為首，不斷提高德育實效。
1、優(yōu)化教育方式，德育工作推陳出新。
（1）傳統(tǒng)的說教、灌輸不利于師生心靈的溝通與情感的交流，無利于激勵學(xué)生形成自覺的行動。本學(xué)期我們集合愛滿校園活動，將每周五定為愛心故事晨會，每班一本愛心故事集，讓班主任和學(xué)生共同收集感人的故事和名言，通過讀故事，談感悟，使學(xué)生學(xué)會理解、尊重、關(guān)愛，在活動中認識自己和發(fā)展自己。此項活動受到了學(xué)生的歡迎。
（2）明確的德育目標，能引導(dǎo)學(xué)生不斷前進。本學(xué)期我們編寫了《愛心教育手冊》將愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛學(xué)校、愛班隊，愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛生活，愛社會、愛師長、愛他人這“十愛”的教育目標分層次細化，低中高年級的每一愛有不同的達標要求。首先由教師帶領(lǐng)學(xué)生對照要求學(xué)習(xí)、實踐，教導(dǎo)處再通過抽查形式引導(dǎo)督促，并請家長參與填寫某些項目的達標卡，對孩子的表現(xiàn)寫評語鼓勵，學(xué)生的道德思想得到了提高、行為習(xí)慣有了改變。
�。�3）為了讓學(xué)生更好地認識自己，激勵學(xué)生的不斷進步，我們又充實了學(xué)生的成長袋——開學(xué)：每個學(xué)生制作個性化的開學(xué)卡，定學(xué)期目標，請家長給孩子寫開學(xué)寄語。期末：對照學(xué)期的目標，學(xué)生個人作小結(jié)卡，家長、老師、同學(xué)參與評價。
2、拓展多種渠道，德育活動精彩紛呈。
�。�1）學(xué)生們的德育觀念的形成，不能總是靠教師的說教。為了避免德育教育的枯燥，本學(xué)期我們組織學(xué)生收集童謠、鼓勵編寫愛心童謠，在編寫童謠，誦讀童謠的.活動中，學(xué)生的思想、言行受到了潛移默化的影響。
（2）開發(fā)和實施課間體育是改變課間“追逐打鬧”活動現(xiàn)狀的根本途徑。只有引導(dǎo)小學(xué)生開展健康的、安全的課間體育活動，才能從根本上規(guī)范學(xué)生的課間行為。所以，我們向各年級征集有益的游戲，引導(dǎo)學(xué)生積極開展健康、安全、有益的'課間游戲，并進行“文明課間游戲”檢查，及時表揚、反饋，學(xué)生課間不文明的、危險的活動逐漸消失。
�。�3）書籍是人類進步的階梯，能引導(dǎo)學(xué)生求真、向善。本學(xué)期初，我們組織四-—六年級部分學(xué)生參加了第五屆青少年讀寫大賽初賽，鼓勵學(xué)生積極上進。結(jié)果在決賽中，我校有學(xué)生獲得了省級銅獎，進入省讀寫500強；兩名學(xué)生獲市級獎，三名教師獲省級優(yōu)秀輔導(dǎo)獎。
二、堅持行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，完善常規(guī)檢查
1、常規(guī)管理貴在平時一貫堅持。長期、有恒地對學(xué)生行為規(guī)范的訓(xùn)練，使學(xué)生體驗到自覺守紀律的快樂，提高學(xué)生的主動性和積極性。加強經(jīng)常性檢查監(jiān)督，才能保證常規(guī)管理的有效性。我們堅持每日將常規(guī)分項目全面檢查，記載，評比，反饋。幫班主任及時了解學(xué)生的行為習(xí)慣，及時糾正不良行為，鞏固良好的行為習(xí)慣。
2、樹立先進典型，建立競爭形式。我們通過常規(guī)的評比，獎優(yōu)罰劣，充分發(fā)揮評比的導(dǎo)向作用，激發(fā)班級和學(xué)生學(xué)先進、爭先進的積極性。我們每周常規(guī)一評比，張貼小紅旗；每月再評比，評出星級班級；學(xué)期結(jié)束總評比，選出文明班級。同時教導(dǎo)處根據(jù)常規(guī)教育重點，不定期巡查，發(fā)現(xiàn)問題及時向班級反饋，發(fā)現(xiàn)好行為及時表揚，以此進一步提高學(xué)生的道德認識，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
3、多渠道進行反饋。我們將各種評比情況和獲獎情況通過櫥窗張貼、紅領(lǐng)巾廣播臺宣講、校園網(wǎng)公告等形式擴大宣傳，樹立先進榜樣，激發(fā)榮譽感。
三、堅持教學(xué)管理，形成教學(xué)常規(guī)的有效督導(dǎo)。
1、平時落實素質(zhì)教育的各項制度、嚴格執(zhí)行課程計劃及“三表”，調(diào)代課必須經(jīng)過教導(dǎo)處，倡導(dǎo)執(zhí)行局“四四二四一”，加強教學(xué)精細管理，嚴格教學(xué)常規(guī)管理。
2、堅持每天一次的行政領(lǐng)導(dǎo)巡課巡崗制度。每天由一名主任和一名校長或書記領(lǐng)導(dǎo)巡視課堂常規(guī)與教師辦公室工作情況檢查，有記錄，有交流，使得教師課堂教學(xué)常規(guī)越來越規(guī)范起來。
3、定期進行各項檢查。期初、期中進行了電子備課筆記檢查，并規(guī)定了詳細要求和作了培訓(xùn)。我們還對作業(yè)、作文、聽課筆記、班主任手冊等進行了檢查，發(fā)現(xiàn)了作業(yè)中存在著一些問題，尤其感覺到學(xué)生書寫的不足，將在下學(xué)期進一步改進。
4、四-五月份實行了每日推門聽課制度，對年輕的教師的教學(xué)情況作了全面地了解，并及時幫助，對教學(xué)中存在的問題進行個別交流，促進其教學(xué)水平的提高。
5、關(guān)注六年級教育教學(xué)情況，召開了家長會，畢業(yè)班經(jīng)驗交流會。每周四的開放日活動按時發(fā)通知、及時收反饋，密切了家庭和學(xué)校的聯(lián)系。
6、班主任工作開學(xué)有教育工作計劃，期末有班級工作總結(jié)。
四、繼續(xù)落實學(xué)籍管理工作，健全學(xué)生檔案
1、做好學(xué)籍管理工作，對轉(zhuǎn)學(xué)的學(xué)生嚴格按制度進行；根據(jù)轉(zhuǎn)進轉(zhuǎn)出情況對各班學(xué)生的檔案進行調(diào)整。
2、貧困生幫扶活動。學(xué)期初，按局要求完成了貧困生的調(diào)查和申報工作。師生結(jié)隊幫扶貧困生，給予了及時的援助。教導(dǎo)處給每一個家庭經(jīng)濟貧困生建立了個人跟蹤檔案，全面地了解貧困學(xué)生，及時記錄了獲資助情況。
教導(dǎo)處第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié) 10
一、教學(xué)常規(guī)抓落實
1、落實周前備課制度。每周五按時收繳語文、數(shù)學(xué)、英語教案。檢查下周教案預(yù)備，尤其關(guān)注教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計與學(xué)生活動的銜接，體現(xiàn)教案與課堂的真正接軌，教案與課堂同步；檢查本周反思情況。學(xué)校教務(wù)業(yè)務(wù)檢查工作開展有序、有效，凡是有安排的，必定有落實，有評價。個別教師教案內(nèi)容簡略，有環(huán)節(jié)但操作性與指導(dǎo)性不夠，不能很好發(fā)揮備課作用。
2、認真做好每個教學(xué)月業(yè)務(wù)檢查工作。按時收繳所有教師的教案、教育教學(xué)工作記錄、聽課記錄、作業(yè)批改記錄、教研活動記錄，收繳部分學(xué)生作業(yè)，所有學(xué)生習(xí)作，落實檢查，詳細記錄教師工作中的優(yōu)點與問題，及時總結(jié)提醒，以更好的掌握、促進教師的教學(xué)常態(tài)工作。但后期迎檢工作壓力過大，導(dǎo)致沒能按時開展好業(yè)務(wù)檢查工作，此后此項工作應(yīng)雷打不動，不講情面，糾正問題要實，指向應(yīng)更加明確。
3、積極開展作業(yè)分層布置與公示，提高家庭作業(yè)的質(zhì)量。通過入班調(diào)查學(xué)生的形式，及時掌握各班作業(yè)布置真實情況，了解學(xué)生負擔第一手資料。
二、校本教研促發(fā)展
1、每周按時組織教師理論學(xué)習(xí)，使教師理論學(xué)習(xí)制度化，學(xué)習(xí)內(nèi)容覆蓋課堂評價、高效課堂構(gòu)建、班級管理等貼近教學(xué)實際又是教師急需的教育教學(xué)理論，使我校教師業(yè)務(wù)素質(zhì)進一步提高。
2、抓好教研組建設(shè)，發(fā)揮教研組作用。
學(xué)期初，根據(jù)本校教師特點，選擇教學(xué)方面經(jīng)驗豐富的宋碧寧、李倩絲同志擔任教研組長，具體負責教研組的活動開展。
3、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)力度。根據(jù)教研教改的發(fā)展方向，引導(dǎo)教師如何開展好小組合作學(xué)習(xí)、如何提高課堂效率方面進行研究學(xué)習(xí)。
4、認真組織好外出學(xué)習(xí)活動。按照要求派教師外出學(xué)習(xí)，抓好一切機會學(xué)習(xí)提高。下期要注意組織好外出學(xué)習(xí)的匯報總結(jié)，更要注意與幫扶單位中心小學(xué)的聯(lián)系，要求派得力老師來校指導(dǎo)教研工作，同時做好去中心小學(xué)聽課學(xué)習(xí)活動。
三、“三個一五件事”常規(guī)教研開展效果顯著
1、學(xué)校注意教育教學(xué)工作記錄本的作用，根據(jù)本期共讀書目《教師健康與快樂工作》的特點，引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)其中的健康知識，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣；同時，注意工作總結(jié)的作用發(fā)揮，從教學(xué)實際談自己的收獲與認知，找到理論與實踐的結(jié)合點。
2、按照學(xué)校建議與自愿的原則，我校教師結(jié)為八個教研對子。為了發(fā)揮好結(jié)對聽課活動作用，安排專人進行檢查活動。另外，為了便于考核，學(xué)校規(guī)定每周二---五是結(jié)對教研時間，設(shè)計結(jié)對聽課登記表與統(tǒng)計表，安排杜社科老師與錢立申老師進行結(jié)對聽課檢查工作。在每周的周前備課檢查中，關(guān)注精品課提煉及備課反思情況，及時反饋學(xué)校意見。全體老師每月選出一節(jié)講得最好的課，自己打分，自己評價，上報學(xué)校，學(xué)校同時做好記錄，作為學(xué)期精品課提煉依據(jù)。下期，此項工作可以與校內(nèi)教研結(jié)合，同時進行。
3、結(jié)合專業(yè)閱讀，突破教學(xué)上的一個問題。學(xué)期初，組織教師進行自我教學(xué)低效問題反思匯總，12月份，我們組織了低效教學(xué)問題研討活動，每位教師在學(xué)期教學(xué)工作中，對于自己的低效問題都進行了積極的實踐，取得了一定的成果，但也有自己的困惑，這為進一步提高課堂教學(xué)效率打好了基礎(chǔ)。
4、開展曬課活動。教師每月邀請相關(guān)教師聽課，尤其讓教師復(fù)聽自己的周精品課，提出建議，進行改進，提高了教師的課堂效率。
5、12月份，我們組織小組合作學(xué)習(xí)案例分析活動。每位教師結(jié)合自己教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)應(yīng)用的例子，進行認真分析、研討，總結(jié)成績，提出思考。同時對于自己發(fā)現(xiàn)的問題，能夠客觀分析，提出改正意見。教師的'小組合作學(xué)習(xí)運用正在走向熟練，效果初現(xiàn)。
四、以小組合作學(xué)習(xí)為抓手，促進課堂高效
1、學(xué)校期初再次組織了對于尹莊鎮(zhèn)三步五環(huán)節(jié)教學(xué)模式的學(xué)習(xí)活動，為每位教師縮印三步五環(huán)節(jié)教學(xué)模式方案，張貼在所有學(xué)科教案的封面背面，做到熟記于心。
2、為了扎實落實“三步五環(huán)節(jié)”教學(xué)模式的構(gòu)建與推廣，學(xué)校結(jié)合三步五環(huán)節(jié)教學(xué)模式要求，組織了兩次校內(nèi)教研活動，每次講課前，教師先進行說課，講自己的設(shè)計思路，教學(xué)目標，預(yù)習(xí)與檢測的內(nèi)容，小組合作的中心問題以及開展的形式。做到講授有目標，學(xué)習(xí)有過程，檢測重效果。
3、做好小組長及記錄員、糾錯員的培訓(xùn)工作。本期，主要針對中心校提出的小組合作學(xué)習(xí)課堂階段目標組織各科任教師采用集中培訓(xùn)形式做好小組長的培養(yǎng)工作。
4、注重培訓(xùn)的效果，一方面要求培訓(xùn)資料及時上繳，更重要的是通過推門聽課和結(jié)對聽課中重點檢查培訓(xùn)效果。
5、按時組織好對小組合作學(xué)習(xí)的評價與激勵。各班按時公布每周成績，每周學(xué)校對各班冠軍、亞軍、季軍小組進行匯總，每月對冠軍亞軍小組進行表彰。
教導(dǎo)處第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié) 11
剛剛過去的一學(xué)年是我校教育教學(xué)深入發(fā)展的重要一學(xué)年，繼續(xù)抓好把我校創(chuàng)辦為我縣甚至我市的優(yōu)質(zhì)初中學(xué)校發(fā)展始起階段工作的關(guān)鍵學(xué)年。我們緊緊圍繞區(qū)教育局的工作布置，結(jié)合學(xué)校實際規(guī)劃，在學(xué)校班子的領(lǐng)導(dǎo)下，積極組織實施學(xué)年工作計劃，大力推進學(xué)校的教學(xué)改革和發(fā)展，取得不少成績，教導(dǎo)處的工作跨上了一個新的臺階。
一、 加強學(xué)習(xí)，銳意進取。
本學(xué)年我們認真組織教研組長和教師學(xué)習(xí)了上級及教育行政部門會議精神。通過學(xué)習(xí)進一步提高了廣大教師以"科學(xué)發(fā)展觀"思想作為我們做好各項工作的指導(dǎo)思想，把一切為了學(xué)生的發(fā)展作為學(xué)校教育工作出發(fā)點的自覺性，提高了教師的師德修養(yǎng)和愛崗敬業(yè)精神，全校上下發(fā)出“永不滿足，追求超越”的桐柏精神，努力工作，銳意進取，開創(chuàng)了學(xué)校教學(xué)工作的新局面。我們還繼續(xù)組織教師認真學(xué)習(xí)了二期課改的有關(guān)文件和精神，著重選學(xué)了有關(guān)研究性學(xué)習(xí)的文章資料，對研究型課程和研究性學(xué)習(xí)進行了深入地學(xué)習(xí)和探索，我們還要求各教研組長結(jié)合學(xué)科教學(xué)組織組內(nèi)老師進行專題學(xué)習(xí)，各學(xué)科組在組長的帶領(lǐng)下積極開展集體備課活動，努力配合縣教研室積極在有效課堂教學(xué)方面進行探討，雖然我校效課堂教學(xué)的實施只是停留在初步階段，但已逐步深入人心，相信通過我校全體上下的`努力，我校有效課堂教學(xué)的實施定會取得令人滿意的成果。
二、認真規(guī)范，抓好常規(guī)。
不斷規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，健全教導(dǎo)處的質(zhì)量監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)是抓好學(xué)校教學(xué)工作、提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。
本學(xué)年教務(wù)處繼續(xù)規(guī)范、認真地抓好學(xué)校的各項教學(xué)常規(guī)，如教案檢查、作業(yè)量檢查、作業(yè)檢查、教師的上下課禮儀、考試命題、試卷質(zhì)量分析、學(xué)生座談會、學(xué)生家長座談會、補缺補差、中高考備考會等等。與此同時，教導(dǎo)處根據(jù)學(xué)校規(guī)劃提出的學(xué)校教學(xué)管理工作重心逐步下移的部署，這學(xué)年進一步加強了年級組長、教研組長、備課組長在學(xué)校分層管理和過程管理中的作用，在教學(xué)質(zhì)量分析上，我們制訂了(任課教師、備課組長、教研組長、年級組長、教務(wù)處)五級質(zhì)量分析制，并由年級組長組織的質(zhì)量分析會，積極發(fā)揮年級組長在質(zhì)量管理中的積極作用。為了更好地做好各級考試工作，我們制訂了考試制度。
教務(wù)處不定期舉行備課組長、各班班長學(xué)習(xí)委員工作研討會，及時對學(xué)校教學(xué)工作進行檢查、分析和交流，并為校長進行教學(xué)調(diào)控提供必要的依據(jù)和條件。教研組長、備課組長和年級組長的教學(xué)管理功能得到了加強。
針對初一新生不適應(yīng)初中學(xué)習(xí)以及部分學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣差、學(xué)習(xí)能力低的狀態(tài)，教務(wù)處還組織有經(jīng)驗的各科教師、學(xué)生為學(xué)生舉辦學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)心理系列輔導(dǎo)講座，進行作業(yè)規(guī)范教育和學(xué)法指導(dǎo)，并為初一新生在初中階段能順利學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ)。
三、課堂教改，注重效率。
本學(xué)年教導(dǎo)處以教科研為龍頭，繼續(xù)深入開展"優(yōu)化教學(xué)過程，推進素質(zhì)教育"為主題的系列課堂教改攻堅活動，積極發(fā)揮學(xué)校"課堂教改指導(dǎo)小組"的作用，進一步抓好"四個突破"在課堂教學(xué)中的落實工作，大面積提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
這學(xué)年主要做了以下工作：
1、認真組織安排語文組、英語組、理化生組進行“有效課堂”大賽活動。
2、加大對家常課的聽課、評課活動。本年校"課堂教改指導(dǎo)小組"對課堂教改進行了有的放矢的'研究和指導(dǎo)。
3、開展初三教學(xué)工作調(diào)研活動。重點采取各種手段認真抓好畢業(yè)班教育教學(xué)工作，對畢業(yè)班年級的教與學(xué)工作相對傾斜照顧，做好畢業(yè)班年級的教學(xué)考試調(diào)研和分析總結(jié)，提高質(zhì)量，保證我校明年中考再創(chuàng)新高，
4、嚴抓課堂教學(xué)的常規(guī)管理工作，主要抓好備課、上課、作業(yè)批改、下班指導(dǎo)和輔導(dǎo)四環(huán)節(jié)，進一步提高課堂教學(xué)效果。
5、狠抓我校各年級的“培優(yōu)”和“補弱”工作，及時采取各種有效措施提高教育質(zhì)量。如：針對我校英語科薄弱的現(xiàn)狀，本學(xué)年進行了全校性的英語過關(guān)檢查，主要檢查音標和學(xué)生熟讀課文情況。
6、認真組織安排好非畢業(yè)班各年級的各階段各類考試工作，不定時對常規(guī)教學(xué)進行檢查，及時做好總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，及時反饋教學(xué)信息，為今后教學(xué)工作打下良好鋪墊。
7、加強對文體藝工作的管理和指導(dǎo)，通過大家的共同能力，極力把這幾項工作打造成為我校的特色、品牌和亮點。
8、不斷走對外學(xué)習(xí)交流之路，繼續(xù)“走出去，請進來”，取他人之長，補己之短，縮短學(xué)習(xí)成長周期，拓寬學(xué)習(xí)新思路。如：本學(xué)年我校安排或派出去學(xué)習(xí)的教師達幾十多人次。
9、以迎接學(xué)校常規(guī)管理工作和九年義務(wù)合格學(xué)校迎上級評估檢查為契機，規(guī)范我校教學(xué)工作和檔案管理，優(yōu)化教學(xué)思想，鞏固和提高九年義務(wù)教育的水平。
四、積極實施“有效課堂”教學(xué)。
根據(jù)縣教育局推進課改工作的統(tǒng)一部署，深化課堂教學(xué)改革，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。我校積極實施“有效課堂”教學(xué)，注重培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究、創(chuàng)新能力，促進學(xué)生整體素質(zhì)的提高。構(gòu)建民主、和諧、開放、富有活力的課堂。同時組織教師參加新課改各級培訓(xùn)學(xué)習(xí)，認真學(xué)習(xí)現(xiàn)代化教育理論、教育思想和新教改、新課改理念，吸收先進的教育信息，研究新課改下教材的編寫理念、教學(xué)特點、教學(xué)要求、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法，從而提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生的探索精神和創(chuàng)新能力。
五、加強教研組隊伍建設(shè)。
為進一步加強教師隊伍建設(shè)，在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，進一步調(diào)動了教師參與教學(xué)改革的積極性和主動性，促使了教師的自主發(fā)展，使學(xué)校的教學(xué)管理逐步由"規(guī)范"向"規(guī)范+自主"轉(zhuǎn)化，通過開展優(yōu)秀教研組和優(yōu)秀備課組評選活動，也進一步推進了各教研組教科研和學(xué)科類活動的開展，提高了各備課組教研、備課活動的質(zhì)量。
六、以年檢促工作，進一步完善學(xué)校的教學(xué)管理和制度建設(shè)。
我校的教學(xué)工作進行了全面嚴格的檢查。通過進一步提升學(xué)校的教學(xué)和教學(xué)管理工作的整體水平，教導(dǎo)處不斷發(fā)現(xiàn)問題且及時想辦法解決問題。由于校領(lǐng)導(dǎo)的重視和教導(dǎo)處全體同志的努力，我們學(xué)校教育教學(xué)工作的水平進一步提升，但我們著眼將來，力爭把今后的工作做得更好。
教導(dǎo)處第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié) 12
本學(xué)期，教導(dǎo)處以提高課堂教學(xué)效率和各科教學(xué)質(zhì)量為目標，立足我校教育發(fā)展的實際，以優(yōu)化教師隊伍、提高教育質(zhì)量為工作目標；繼續(xù)規(guī)范學(xué)校管理，狠抓隊伍建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境，扎實推進教科研工作為指導(dǎo)思想；在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的幫助下，在全體教師的配合下，順利地完成了工作任務(wù)�，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、 抓好教學(xué)常規(guī)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量
1、嚴格執(zhí)行課程計劃。按照國家課程計劃開齊、上足、上好各類課程，不得任意增刪課時。加大課程管理巡查力度，對各教師執(zhí)行課程計劃、按課表上課等情況進行督查，發(fā)現(xiàn)問題要嚴肅處理。能按照省義務(wù)教育地方課程和學(xué)校課程實施綱要要求的課時數(shù)開設(shè)地方課程。能按規(guī)定開足寫字、法制等地方課程。
2、加強課堂常規(guī)管理工作。繼續(xù)堅持候課制度，鼓勵教師提前1分鐘進教室，保證學(xué)生的40分鐘課堂時間 ，提高課堂效率與質(zhì)量。在上學(xué)期進行課堂常規(guī)檢查的基礎(chǔ)上，改進檢查方法，重點從教師按時進教室、課堂組織情況兩方面進行。教導(dǎo)處對教師上課情況采取深入班級聽課指導(dǎo)和走廊巡視等形式，及時了解我校教師的教學(xué)情況。并繼續(xù)采用安排專人教師抽查的方式進行巡視，上下午各抽查一次，并做好記錄，以此督促教師有效課堂教學(xué)，提高課堂效率。
3、做好教學(xué)達標檢測，強化質(zhì)量意識。教育教學(xué)質(zhì)量是辦學(xué)的根本、學(xué)校發(fā)展的生命力。學(xué)校要求每位教師要把好課堂教學(xué)關(guān)，正確把握課堂教學(xué)目標，多探索課堂教學(xué)的新方法、新思路、新形式，讓課堂真正成為學(xué)生發(fā)展的主陣地。每月對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進行統(tǒng)一的檢測，并對檢測的情況進行認真分析，全面總結(jié)，及時分析教學(xué)中存在的優(yōu)缺點，提出今后改進的措施�？疾榭颇�，教師也利用多種形式對學(xué)生進行評價考查，全面提高學(xué)生素質(zhì)。
4、畢業(yè)班管理工作。抓好六年級畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量，確保每個畢業(yè)生不掉隊，本學(xué)期對六年級學(xué)生進行了兩次質(zhì)量檢測，了解學(xué)生學(xué)情。并及時召開畢業(yè)班教學(xué)情分析會，及時了解畢業(yè)生現(xiàn)狀。為迎接區(qū)調(diào)研考試，發(fā)揮集體力量，六年級教師之間分學(xué)科進行了知識梳理。通過畢業(yè)班老師之間的互相交流，促使我校的畢業(yè)班教學(xué)成為教師共同成長的平臺，教師們的經(jīng)驗也是大家的共同資源，促使我校畢業(yè)班教學(xué)成績穩(wěn)步提高。
二、重視教師學(xué)習(xí) 提升理念
理念是先導(dǎo)，學(xué)習(xí)是保證。為進一步轉(zhuǎn)變廣大教師的教育觀念，讓所有教師的教育理念提升到一個新的局面，本學(xué)年，我們加強了教師的'理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，采用集體與自學(xué)相結(jié)合的辦法，提倡學(xué)后反思，讓先進的教育思想牢牢扎根于每位教師的心中，從而更有的放矢指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐，更好地為教育教學(xué)服務(wù)。
1、組織教師進行全員繼續(xù)教育培訓(xùn)和現(xiàn)代教育技術(shù)能力培訓(xùn)。
為認真貫徹落實有關(guān)教師遠程培訓(xùn)的會議精神，切實加大教育信息化力度， 加強我校中小學(xué)繼續(xù)教育培訓(xùn)工作，促進教師專業(yè)化發(fā)展，進一步全面提高中小學(xué)教師隊伍整體素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。 我校積極組織小學(xué)教師遠程培訓(xùn)學(xué)習(xí)和教師現(xiàn)代教育技術(shù)能力培訓(xùn)學(xué)習(xí)。達到了預(yù)期的目的，收到了良好的效果。
2、加強對《課程標準》的學(xué)習(xí)。
《課程標準》是我們廣大教師教學(xué)的依據(jù)，本學(xué)年充分利用周三下午教研活動時間，和數(shù)學(xué)教師一起學(xué)習(xí)了《課程標準》，對各年級的教學(xué)目標、要求、重點、難點，教學(xué)方法等進行解讀，通過集中、自學(xué)等各種途徑，各種方式的學(xué)習(xí)，廣大教師對《課程標準》的要求有了新認識。本學(xué)期，還組織數(shù)學(xué)教師進行了課標測試。學(xué)校開展的輪教課、能手展示課、外出教師匯報課課，都較好地體現(xiàn)了新課標的精神。
3、組織教師外出觀摩學(xué)習(xí)
為了適應(yīng)教育改革的新形勢，不斷提高教師教學(xué)業(yè)務(wù)水平，我校大力支持教師到外校去觀摩學(xué)習(xí)，本學(xué)期帶領(lǐng)六位數(shù)學(xué)教師到武漢參加了全國數(shù)學(xué)教學(xué)觀摩研討會，本次觀摩學(xué)習(xí)教師領(lǐng)略了全國名師的教學(xué)風(fēng)采，受益匪淺。培訓(xùn)回來后組織相關(guān)教師在全體數(shù)學(xué)教師教研活動中二次培訓(xùn)。使好的教法、好的經(jīng)驗?zāi)転槲倚＝處熕茫瑫r避免在今后教學(xué)工作中少走彎路。
三、抓實數(shù)學(xué)教學(xué)工作 提高教師專業(yè)素質(zhì)
本學(xué)期能和教研室一起共同落實好各項教學(xué)活動，聽了所有數(shù)學(xué)教師的輪教課，并能和數(shù)學(xué)教師一起評課，共同研究教材教法共提高。組織了數(shù)學(xué)教師能手展示課，外出培訓(xùn)教師匯報課等。每次活動老師們都非常重視，他們查資料，做課件，對所講的課都進行了精心準備，課堂教學(xué)中充分展示了他們的教學(xué)風(fēng)采。青年教師迅速成長起來，在本學(xué)期組織的區(qū)教學(xué)能手大賽中，我校數(shù)學(xué)教師郭錫萍獲教學(xué)能手稱號，韓小燕獲區(qū)教學(xué)標兵稱號。加強對青年教師的培養(yǎng)，積極組織青年教師參加學(xué)科帶頭人、骨干教師的評選，今年我校有2 位教師獲得區(qū)學(xué)科帶頭人的稱號，8位教師獲得區(qū)骨干教師稱號。
四、規(guī)范學(xué)籍管理 使學(xué)籍管理走上電子化
實施全國學(xué)籍聯(lián)網(wǎng)是一項龐大的工程。它涉及到各個班級，涉及到在校生的每一個家庭，本是很復(fù)雜、很麻煩的一項工作在大家的通力合作下，在全校班主任老師辛勞與積極配合下，本學(xué)期高效地完成了我校3448位學(xué)生的信息采集及錄入工作。順利完成了全國學(xué)籍的聯(lián)網(wǎng)工作。加強了學(xué)籍管理， 規(guī)范了轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出、借出、休學(xué)手續(xù)；學(xué)籍檔案、資料的管理，達到了科學(xué)規(guī)范。
五、盡心盡力 做好服務(wù)
作為學(xué)校的一分子，就應(yīng)該以校為家，把學(xué)校的一切事當成自己的事。今天的我深知自己擔負的責任大，平時，總希望能多為學(xué)校分憂解愁，努力為其他教師做些力所能及的事。我是這樣想的，也是這么做的。校長分配的工作，我從沒有任何怨言，總覺得是自己應(yīng)該做的，加班加點也是常有的事，我根本不在乎，只要是能把工作做好，我就心滿意足了。老師們要我做的，我更是意不容辭，只要是我能做到的，一定是力求做好。
回首過去，成績有所提高；面對未來，我倍感壓力很大。面對新形勢、新機遇、新挑戰(zhàn)，我將進一步樹立信心，理清思路，突出重點，勤奮工作，講究實效，為九一小學(xué)譜寫教育新篇章。
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