家長會閉幕詞

時間：2024-10-14 09:00:54 會議閉幕詞我要投稿

家長會閉幕詞匯編12篇

家長會閉幕詞1

　　再次感謝家長的到來，希望在大班的日子里，我們和孩子共同進(jìn)步！

家長會閉幕詞匯編12篇

　　尊敬的家長，幼兒園教育不萬能，但幼兒園會盡力，家庭教育不可少，望家長多重視。

　　10個孩子10種個性，更何況我們班有三十多個活潑可愛的孩子，或許我有一些地方工作做的不足，希望你們能夠諒解，所以這就更需要你和我們在以后的日子里，多加強(qiáng)家園聯(lián)系，這樣孩子的每天才能更快樂更充實。每個孩子的健康是我們大家共同的心愿，我們的工作離不開家長的配合與支持，希望家長能繼續(xù)支持我們、配合我們。同時歡迎家長對我們的'工作提出寶貴的意見和建議，讓我們共牽手，精心照顧好每一個孩子，讓每一個孩子都能健健康康、平平安安、快快樂樂的成長！

　　家長平時有什么好的想法或意見請您及時跟我們交流、溝通。讓我們的工作能順利的開展，最后祝各位家庭幸福，謝謝大家！

家長會閉幕詞2

　　男：讓我們用誓言去見證父母辛勞的身影

　　女：讓我們用誓言去見證老師無悔的奉獻(xiàn)

　　男：我們會銘記著重要的日子，因為它使我們走向成熟

　　女：我們會銘記著特殊的日子，因為它是我們走向成功

　　男：讓我們心與心相連，讓我們手與手相牽

　　女：讓我們在您期待的目光中振翅高飛

　　男：請聽聽我們的壯志與豪情，請相信我們的決心與力量！

　　女：請聽集體合唱《感恩的.心》

　　合，在這次家長會即將結(jié)束之際，請允許我們再次向在座的爸爸媽媽、老師們說一聲，謝謝您們，您們辛苦了。祝您們天天開心，合家幸福！愿老師與爸爸媽媽共同攜手，為了我們的明天、為了我們的將來，一起努力！

　　合，家長會到次結(jié)束。謝謝您們的聆聽。

家長會閉幕詞3

　　甲：讓我們用誓言去見證父母辛勞的身影!

　　乙：讓我們用誓言去見證老師無悔的`奉獻(xiàn)!

　　合：展望未來，我們一定會加倍努力，奮力拼搏，爭取以理想的成績向你們匯報。

　　甲：我們會銘記這特殊的時刻，因為它使我們走向成熟

　　乙：讓我們心與心相連，讓我們手與手相牽!

　　合：讓這次家長座談會成為溝通的心橋，我們會沿著您們期待的目光振翅高翔!

家長會閉幕詞4

　　女：謝謝老師給予我們新的目標(biāo)，我們會和爸爸媽媽一起朝著這個新的目標(biāo)邁進(jìn)。

　　男：俗話說，金無足赤，人無完人。

　　女：我們知道，作為一名學(xué)生，我們還存在著許多不足。

　　男：父母的苦口婆心，是為了我們的茁壯成長。

　　女：老師的諄諄教導(dǎo)，是為了我們更上一層樓。

　　男：今天，我們感謝老師指出我們的.不足，讓我們百尺竿頭，更進(jìn)一步。

　　男：有您，我辛勤的園丁的澆灌培育。

　　合：相信我們定會沿著您期待的目光振翅高翔

家長會閉幕詞5

各位家長朋友老師同學(xué)：

　　大家早上好！

　　首先，我謹(jǐn)代表全體高中師生，向所有在百忙之中抽出時間參加會議的家長朋友表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。(掌聲)

　　親愛的父母朋友們，今天我們有機(jī)會坐在一起，為了一個共同的目的，就是為了孩子的學(xué)習(xí)、進(jìn)步和明天。這學(xué)期過去的三個月，我們一起努力，一起付出，一起收獲。我們一起經(jīng)歷了很多歡樂，煩惱，忙碌，感情。對于今天的家長會，你們所有人一定都很期待，我們也期待了很久。讓我們一起抓住這個機(jī)會，讓學(xué)校更了解你的需求，了解學(xué)校的工作，了解孩子在學(xué)校的.學(xué)習(xí)和生活狀況。

　　可以說，今天是快樂的一天。大家的到來讓我們的學(xué)校熠熠生輝，讓我們感受到你們對孩子的關(guān)心，感受到你們對我們學(xué)校的信任、理解和支持。正是因為你們的理解和支持，我們所有的工作都在蓬勃發(fā)展。在這里，我真誠地對你說一聲“謝謝”！(掌聲)

　　我來介紹一下今天參加的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，包括校長：副校長：辦公室主任，教務(wù)處主任，德育辦主任等。

家長會閉幕詞6

　　再次感謝各位家長的到來，希望以后有什么事情各位家長可以直接跟班級老師溝通。我們很愿意聆聽家長們的寶貴意見，如果有做的不好的`地方我們會改正，總之我們都是為了孩子們能健康快樂成長！所以希望以后有什么事情我們多溝通，多交流，一起努力！今天的家長會到此結(jié)束！

家長會閉幕詞7

　　(黃)在這里，請各位家長代表的家長上臺與大家交流

　　(趙)感謝家長與我們的溝通

　　(黃色)當(dāng)我們剛剛在母親體內(nèi)誕生了一個年輕的生命，這個生命傾注了父母無限的親情！

　　(趙)當(dāng)我們倒在地上，發(fā)出第一聲大叫的時候，這一生就被父母日夜呵護(hù)著！(鄒)現(xiàn)在的我們，在學(xué)習(xí)的海洋里旅行，在書本的高山上攀登，離不開父母的支持和鼓勵。(鄒)我給你講個故事，一封母親寫給孩子的信。

　　(趙)感謝鄒志宇的故事，曾經(jīng)講給我們聽，現(xiàn)在講給父母聽！

　　如果你和我們一路同行，我們就不怕黑暗，不怕路，再也不怕風(fēng)雨！(李)讓我們用誓言來見證父母的辛苦！讓我們用誓言見證老師無悔的付出！

　　(趙)我們會記住這個特別的時刻，因為它讓我們成熟

　　(黃色)讓我們心連心，讓我們牽手！

　　讓這次家長會成為溝通的心靈橋梁，我們將沿著你期待的目光飛翔！(黃)現(xiàn)在請班主任為我們做一個這學(xué)期的期中總結(jié)！

　　(趙)感謝班主任老師精彩的總結(jié)

　　(黃)就像春天的大風(fēng)，在夜里刮起來，吹開了一萬棵梨樹的花瓣。

　　(鄒)山疊金閃，鬢填云雪。

　　(趙)窗含西陵雪，門泊萬里船。

　　(黃)山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處。

　　(趙)欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。(鄒)世間剪不斷的是親情，世間沖不淡的也是親情，因為有了你們的'愛，我們才變得如此完美，因為有了你們的愛，我們才有徜徉于學(xué)海的x，因為有了你們的愛，我們才有翱翔藍(lán)天奮飛的向往，因為有了你們的愛，我們才能走向成熟，邁入成功!

　　(黃)“感恩的心,感謝有你，伴我一生,我有勇氣做我自己”

　　(鄒)天下多少驚人事，莫過人間父母情!

　　(趙)自古親情感天地，涌泉難報父母恩!

　　(黃)千言萬語，道不盡的感激!

　　(合)紙短情長，寫不完的祝福!

　　合：我們唯有在心中默默感激，用實際行動來證明，我們是您的兒女!最后，祝愿所有的家長身體健康，所有的家庭幸福美滿!

　　本次家長會到此結(jié)束，謝謝各位家長的到來。

家長會閉幕詞8

　　家長會到此結(jié)束，如果你還有什么不清楚或者想了解的地方，你可以和我們老師個別交流。最后，我衷心感謝家長們一直以來對我們工作的支持和配合，使我們各方面都有了一定的進(jìn)步和改善，當(dāng)然在我們的工作中還存在著一些不足，我想在以后的'工作中我會不斷實踐和總結(jié)，爭取將這份工作做得更好，同時也希望家長們能給我們一些寶貴的意見，以便家園共育，為促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展作努力！謝謝大家！

家長會閉幕詞9

各位尊敬的家長：

　　上午好!

　　今天，我們能聚在一起，實在是機(jī)會難得。首先，感謝各位家長能抽出寶貴的時間來參加這次家長會，這是你們對孩子的愛，也是對我們老師工作的支持和幫助。召開這次家長會的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便我們能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來。總之一句話，那就是“一切為了孩子，為了孩子的一切!”這是我們教育的一個根本出發(fā)點。

　　今天，我們召開本次家長會，就希望我們能夠共同探討，更好地教育好我們的孩子。希望家長們能一如既往地做好以下幾點：

　　一、思想上，行為習(xí)慣上繼續(xù)引導(dǎo)孩子。

　　首先，家里有一個愛學(xué)習(xí)求上進(jìn)的氣氛，家長的榜樣作用十分重要。孩子一般喜歡并尊重有文化、有教養(yǎng)、好學(xué)上進(jìn)、作風(fēng)民主、舉止文明、關(guān)系和諧的家長。特別是家長的學(xué)習(xí)興趣，在一定程度上會影響到孩子的學(xué)習(xí)興趣，從而間接地影響孩子的學(xué)習(xí)成績。孩子生長在一種充滿學(xué)習(xí)氣氛的環(huán)境中，很容易萌發(fā)一種自發(fā)學(xué)習(xí)的需要，以至形成一種千金難買的自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣。因此，家長應(yīng)率先熱愛學(xué)習(xí)，形成家風(fēng)，以自己的言行熏陶子女。調(diào)查表明，許多學(xué)業(yè)不良的兒童家庭缺乏良好的學(xué)習(xí)氣氛，家長經(jīng)常約些朋友晚上打牌，撮麻將，閑聊，外出，上網(wǎng)打游戲等，處于這類環(huán)境的孩子怎么可能安心學(xué)習(xí)呢?“小樹易直也易彎”，家長們，只有我們從小教育引導(dǎo)好孩子什么事該做，什么事不該做，培養(yǎng)良好的習(xí)慣。那對孩子今后的成長是十分有利的。

　　二、學(xué)習(xí)上要幫助孩子。

　　各位家長來之后一定看過你們孩子桌上的作業(yè)本了，這就是他們在校的字，這就是他們在校做的數(shù)學(xué)題目，對他們的作業(yè)質(zhì)量還滿意嗎?但每次收上來的回家作業(yè)卻不是令我很滿意。有些家長總以自己忙找借口，對于孩子的學(xué)習(xí)很少過問。其實現(xiàn)代社會人人過著節(jié)奏緊張的生活。同樣作為家長，我們身有體會。但是孩子的成長是我們的希望，我想大家每天抽出10-20分鐘，還是可以的。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的情況，問一問最近的學(xué)習(xí)的內(nèi)容，然后幫助他默寫一下詞語，背誦一下古詩，小學(xué)生記憶力好，有些東西會背了，可以終生不忘。家長在指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)時，可以引導(dǎo)孩子盡量地多背記一些詞匯和課文，或出上幾道數(shù)學(xué)題，甚至和他們一起讀讀書。這樣既可以增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系;還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績，好處是多方面的。不過再此我還想說一件事，幫孩子出好題之后一定要督促他們自我檢查或幫助他們檢查，千萬不要給孩子以“濫竽充數(shù)”的感覺。

　　三、關(guān)于安全教育。

　　由于學(xué)校周圍公路分布較為密集,交通繁忙，各種車輛來來往往。在學(xué)校里，我們每天都會關(guān)照學(xué)生，反復(fù)強(qiáng)調(diào)，注意安全，增強(qiáng)自我保護(hù)意識，校內(nèi)外不做危險游戲，上下路上不逗留，不玩耍，放學(xué)后要直接回家，相信各位家長和我們一樣關(guān)心孩子的安全，因為孩子是家庭的希望，是學(xué)校的希望，更是國家的希望。

　　四、強(qiáng)化家庭教育意識，努力提高家庭教育質(zhì)量。

　　孩子是我們國家未來的公民，孩子是我們晚年的繼承和希望，正確合理的家庭教育是人一生的幸福，錯誤和不良的家庭教育就是我們自己的晚年的痛苦和辛酸，未來的社會是一個文明平等競爭的社會，若不具備一定的知識儲備和能力，就難于在激烈的競爭中維持自己。人生最大的煩惱莫過于兒女的不成器，為人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德，在教育子女的問題有一個不成定論的公式，現(xiàn)在多付出一點，盡了自己的努力和職責(zé)，否則就會欠賬，欠帳越多就會還債，還債有三個方面：一是升學(xué)，二是就業(yè)，三是婚姻，他們在社會上無法維持生存時，需要你的不斷接濟(jì)和幫助，有的家庭父母現(xiàn)在只考慮自己的歡樂和輕松，不注重教育付出，只能是一代懲罰一代，惡性循環(huán)，然而有知識有見地的家庭則是一代負(fù)責(zé)一代，一代孝敬一代，一代勝過一代，為國家社會培養(yǎng)了棟梁之才，自己也有一個幸福的晚年。

　　五、理智愛子的問題

　　大文學(xué)家高爾基曾說過一句話“溺愛是誤入孩子口中的毒藥，如果僅僅是為了愛，連老母雞都能做到這一點�！蹦鐞凼且环N低本能的愛，真正的愛是理智高尚的愛，吃喝拉撒睡是愛，教子吃苦教子成材更是愛。

　　六、家庭教育與學(xué)校教育緊密配合的問題。

　　作為家長，首先明白，孩子的智力基礎(chǔ)和品質(zhì)基礎(chǔ)是在家庭中奠定的，人的智力和品質(zhì)是在家庭的塑造下成型的，學(xué)校是接過這塊毛坯進(jìn)行繼續(xù)加工的，從家庭，幼兒園到小學(xué)，這已是第三棒，在學(xué)校塑造和加工的全部過程中，離不開正確家庭教育的`配合，倘若沒有良好，正確合理的家庭教育配合，再好的師資和學(xué)校都不可能產(chǎn)生好的教育效果。

　　學(xué)校的教育形式是群體性的教化形式，它的德智和其它教育都是群體性的教化，主要任務(wù)是以傳授知識為主體，一個老師負(fù)責(zé)幾十人的教化任務(wù)，所以學(xué)校不可能象父母那樣有足夠的時間和精力，把教化的對象，集中在一個學(xué)生身上，無論從教育的時間和精力上來講，還是從教育的對象情感上來說，家庭教育占有特殊的優(yōu)勢作用和地位，其潛在能量是巨大的，開拓的前景是廣闊的。

　　孩子在同樣的年齡段里，同時走進(jìn)同一的學(xué)校，在同樣的班級里就讀，授課的時間是相同的，教化環(huán)境是一致的，教則教規(guī)是一致的，然而接受教育的效果則是區(qū)別很大的，這種大優(yōu)大劣分化的原因。并不在于學(xué)校教育質(zhì)量，而在于家庭教育的配合上。所以只強(qiáng)調(diào)學(xué)校教育質(zhì)量，而不檢查自己家庭教育配合的家長，一定是教育知識空白的家長。如果這樣比喻，老師好比醫(yī)生，父母好比護(hù)士，學(xué)生好比住院的病人，醫(yī)生的主要任務(wù)是下藥，父母的護(hù)理是十分重要的。

　　七、父母要全面而準(zhǔn)確估計孩子的智力。

　　作為孩子的父母要對孩子的智力水平作全面的考核，并做出切合實際的準(zhǔn)確估計，這種評估不能過高，也不可過低，過高和過低都會導(dǎo)致家庭施教的不準(zhǔn)確。錯誤和不準(zhǔn)確的估計會影響孩子的學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)情緒。有的家長在沒有全面摸清孩子智力水平的情況下，單憑某一學(xué)科或某一單元的學(xué)習(xí)成績就盲目斷定孩子“笨”，還有的家長盲目過高估計自己孩子的智力水平。錯誤的作縱向比較，拿自己兒時的水平與當(dāng)代孩子作比較，這種比法誤差也很大。那時你的童年只會玩彈弓、掏鳥窩，現(xiàn)在他們是會踢足球、上網(wǎng)吧，農(nóng)村中有句古話叫“莊稼看人家的好，孩子看自已的好”這一習(xí)慣意識在當(dāng)代人中還是十分明顯。所以在自己孩子嬰幼階段怎么看也覺得自己的孩子很聰慧，有的還誤認(rèn)為自己的孩子是“神童”做過一兩件讓自己吃驚的事就會念念不忘，但到了上學(xué)后比較就看到了差距，再到小學(xué)中高階段就灰心意冷，這就是對孩子智力估計失誤所造成的。作為智力好些的孩子父母，一定要看到“人外有人，天外有天“。

　　同時還要注意以下幾個方面：

　　1、堵不如疏，比如一點不讓看電視，這也不現(xiàn)實。

　　2、不負(fù)責(zé)任的放任，不管不問，有人說，我大哥在農(nóng)村兩口子目不識丁，孩子也照樣上名牌大學(xué)。其實農(nóng)民的吃苦耐勞，樸實的品質(zhì)，在潛移默化的培養(yǎng)和塑造著孩子的性格。

　　3、盲目的嚴(yán)管型

　　對家長的幾點希望：

　　1、重日常修養(yǎng)，只有受過教育，才能關(guān)注教育。孩子就是父母的一面鏡子。

　　2、注重家庭教育的一致性

　　3、樹立自己的威信，不是吹胡子瞪眼擺架子，建立良好的朋友關(guān)系，放下架子。

　　4、糾正孩子的關(guān)鍵性缺點時一定要注意考慮成熟，選擇最佳地點和時機(jī)。

　　5、創(chuàng)造和睦、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛。一個成天吵架問題成堆的家庭是無法教育好孩子的。

　　6、創(chuàng)造一種良好的知識環(huán)境，起碼孩子學(xué)習(xí)要有一個好的小環(huán)境。

　　今后我會繼續(xù)我的教學(xué)宗旨，那就是一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子。

家長會閉幕詞10

尊敬的各位家長，老師，同學(xué)們：

　　老師的發(fā)言，讓我們?nèi)玢宕汗�，倍受啟迪，學(xué)生的發(fā)言，既讓我們倍受鼓舞，又讓我們感到肩頭責(zé)任的重大。

　　家長的發(fā)言既是對我們工作的支持，又對我們提出了更高的的要求

　　校長的講話給我們指明了未來前進(jìn)的方向，增強(qiáng)了我們不斷探索的熱情

　　各位家長，你們帶著無限期望，把孩子送到學(xué)校，我們一定會以孜孜不倦的.努力，兢兢業(yè)業(yè)的工作，，讓板中成為每位學(xué)生成才的搖籃，我們會繼續(xù)發(fā)揚先輩們畢路藍(lán)褸的創(chuàng)業(yè)精神，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新。送我一株幼苗，還你一棵大樹，這是我們對你們最真，最誠的承諾，讓我們攜起手來，共同創(chuàng)造孩子們美好的明天!板浦初級中學(xué)第五次家長會至此結(jié)束!

家長會閉幕詞11

尊敬的老師，家長，同學(xué)們：

　　你們好！

　　在各位家長的積極參與下，本次家長會各項任務(wù)均已圓滿完成，再次請允許我代表我們班全體成員向您們致以最衷心的感謝，也對本次家長會的圓滿召開表示最熱烈的祝賀！

　　通過張老師的講述以及學(xué)生的'發(fā)言，相信各位家長對我們飛翼班有了進(jìn)一步的認(rèn)識，對學(xué)生在校生活狀況有了一定的了解，如今我們皆已是一名高中生，回首過去，我們有過成功的喜悅，也有過失敗的憂傷，成功為我們積累了經(jīng)驗，失敗給了我們教訓(xùn)和啟迪，是我們能夠面對新的人生旅途而信心倍增，勇氣十足。展望未來，新時代賦予了我們職業(yè)技術(shù)院校學(xué)子更重要的任務(wù)和使命，義無反顧的勇?lián)鷷r代賦予的重?fù)?dān)是我們崇高的選擇，我們將團(tuán)結(jié)一致，共同開拓進(jìn)取，取得好成績，

　　各位家長，老師們，我相信我們?nèi)嗤瑢W(xué)一定會在家長和老師的合力教育下蒸蒸日上，積極進(jìn)取，為各自的奮斗目標(biāo)不懈努力。

　　現(xiàn)在我宣布：本次家長會到此圓滿閉幕！

　　謝謝大家！祝家長老師身體健康，工作順利。

家長會閉幕詞12

各位家長：

　　大家好!在此，非常感謝你們能在百忙之中抽出寶貴的時間來參加這次活動。我姓胡，是中班的主班老師，已經(jīng)從事幼教工作三年了。作為一名幼兒教育工作者，我和保教沈老師很榮幸能成為我們中班的老師，在這里，希望以后各位家長對我們班級工作能大力的支持，我們也會拿出更多的愛心與責(zé)任心，發(fā)揮出我們的專業(yè)水平，將我們班的小朋友們帶好、教好，玩好!你們的到來既是對我們工作的支持，也是對孩子教育的重視。有句話說的好：“家園如同一車兩輪，只有同向運轉(zhuǎn)，才能共同促進(jìn)孩子的發(fā)展。中班是幼兒身心發(fā)展的重要時期。幼兒們經(jīng)過小班學(xué)習(xí)時期，在各方面有了很大的進(jìn)步。經(jīng)過暑期的相處，對有的幼兒已經(jīng)有了一定的了解。在之后的日常生活中與孩子的朝夕相處，會讓我更加充分的了解了每一個孩子的性格特點，相信從中可以看到每一個孩子的成長和進(jìn)步，并與孩子之間建立深厚的感情。我想，我們的目的都是一樣——為了我們這群可愛的`孩子。本學(xué)期，我們將在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提高保教質(zhì)量，注重提升教育的文化內(nèi)涵，以促進(jìn)孩子的全面健康成長，希望您支持與配合我們的工作。

　　中班后孩子們的學(xué)習(xí)將有所增加。所以好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣基本上就是要從中班開始逐漸養(yǎng)成，這是孩子們成長的一個新起點，所以還希望家長多和我們配合對孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo)。

　　經(jīng)過小班的學(xué)習(xí)與生活，孩子們已經(jīng)受到了一定的教育，他們與小班幼兒相比，尤其顯著的特征，我們不難發(fā)現(xiàn)，有的孩子好動缺少學(xué)習(xí)方面的興趣，特別愛玩游戲。有的孩子語言表達(dá)能力也很出色，能把看到的事情說的很完整。有的孩子接受能力很好，在學(xué)習(xí)方面老師教的內(nèi)容能很快接受。有的孩子在學(xué)習(xí)方面接受能力可能稍微差一點，這就需要老師和家長的配合對孩子更加耐心的教導(dǎo)。

　　這時候的孩子，最需要的就是在這個成長過程中，多給他們鼓勵，培養(yǎng)他們的信心，激勵他們健康快樂成長，促進(jìn)孩子們更好更全面的發(fā)展，總之，一句話：有成長就有成功，有快樂就有幸福。

　　根據(jù)多年的教學(xué)經(jīng)驗以及我所看到的相關(guān)材料，下面我從以下幾個方面從在座的各位家長共同探討一下：

　　一、重視家長的榜樣作用，和孩子一起成長

　　托爾斯泰說："在一個家庭里，只有父親能自己教育自己時，在那里才能產(chǎn)生孩子的自我教育。沒有父親的先鋒榜樣，一切有關(guān)孩子進(jìn)行自我教育的談話都將變成空談。"你孝敬老人，子女才可能孝敬你;你下崗擇業(yè)時充滿自信，子女才可能面對挫折不斷追求。榜樣的作用是無窮的，家長的人格力量是最重要的教育因素。

　　周末，一位年輕的母親從幼兒園接回孩子，發(fā)現(xiàn)孩子臉上有輕微的傷痕："是不是幼兒園小朋友抓的?"孩子點點頭。媽媽發(fā)火了："你為什么不抓他?這個星期天媽媽不給你剪指甲，星期一你狠狠地抓他!"

　　無獨有偶，一個小學(xué)生因做錯了事，遭到同學(xué)的嘲笑。這個學(xué)生的父親聽說后，氣沖沖地趕到學(xué)校："打他，打壞了我出醫(yī)藥費!"說完，掏出幾張人民幣重重地摔在課桌上。

　　真是可悲而又可憐。在這種近乎病態(tài)的教育環(huán)境中長大的孩子，能養(yǎng)成良好的品德嗎?今后能適應(yīng)社會的要求嗎?對這樣的家長必須猛擊一掌：你們在傷害孩子的心靈，干擾孩子的健康成長!

　　家長大多是普普通通的，不會有什么驚天動地的壯舉感染或教育孩子。這位家長的教育方法雖然不能算是最科學(xué)，但他注重從小培養(yǎng)孩子，正確引導(dǎo)、鼓勵，培養(yǎng)孩子做人、做事、成材、成長--這正是家庭教育最需要的。

　　二、努力創(chuàng)建"學(xué)習(xí)型家庭"，讓孩子以學(xué)為樂

　　現(xiàn)在，全社會都提倡"創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭"。所謂"學(xué)習(xí)型家庭"，是指在家庭中有濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，家庭成員都能自覺地學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成為家庭生活的重要活動;在家庭中有較豐富的學(xué)習(xí)材料，能提供給大人和孩子學(xué)習(xí)，而且能做到學(xué)習(xí)材料不斷充實，不斷更新;家庭中有固定的學(xué)習(xí)場所等。

　　我們認(rèn)為，要創(chuàng)建"學(xué)習(xí)型家庭"，必須確保"三優(yōu)先"：為孩子創(chuàng)造安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境優(yōu)先，在家庭中創(chuàng)造濃厚的學(xué)習(xí)氣氛優(yōu)先，增加教育投入優(yōu)先。

　　創(chuàng)建"學(xué)習(xí)型家庭"，以下幾點必不可少。

　　首先，要有固定的學(xué)習(xí)場所。就是要有孩子自己學(xué)習(xí)的空間。

　　第二，要有固定的學(xué)習(xí)時間。要想使孩子成長為愛學(xué)習(xí)的好孩子，這一點也非常重要。在固定的學(xué)習(xí)時間內(nèi)，家長要和孩子一起學(xué)習(xí)。

　　第三，有條件的家長可以陪著孩子一起看看書，讀讀報等。

　　我們都明白，溫馨的家庭生活和良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍是孩子成長的階梯。在這樣的環(huán)境中，孩子心情舒暢，精神振奮，容易產(chǎn)生愉快的情緒體驗和積極向上的學(xué)習(xí)需要。在這種環(huán)境中成長的孩子往往具有較強(qiáng)的進(jìn)取心和探求欲望。

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