防震演練結(jié)束講話
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防震演練結(jié)束講話1
老師們:
剛才,我們舉行了一次地震應(yīng)急疏散演練,演練取得了預(yù)期的效果。
參加演練的全體師生能夠按照學(xué)校的統(tǒng)一指令和要求,進(jìn)行了應(yīng)急避震演練、緊急疏散演練。應(yīng)急避震演練主要是預(yù)防當(dāng)?shù)卣鹫娴膩?lái)臨時(shí),如何作到迅速、規(guī)范、有效的就地安全躲避;緊急疏散演練主要預(yù)防地震結(jié)束后,在不發(fā)生次生事故的前提下,如何快速、有序地撤離到安全地帶進(jìn)行躲避。
今天的演練基本上達(dá)到了應(yīng)急疏散演練的要求,參與演練的老師能夠及時(shí)到崗,履行職責(zé),同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笓]下能夠安全避震、迅速撤離,撤離從教室到操場(chǎng)用時(shí)約6分鐘,整個(gè)演練過(guò)程安全、迅速、有序,這是值得我們慶賀的,但在演練中還存在一些問(wèn)題,比如:有些幼兒躲避的動(dòng)作太慢,姿勢(shì)不正確;有的班級(jí)在撤離教室時(shí)秩序較亂,動(dòng)作遲緩;個(gè)別幼兒在整個(gè)過(guò)程中不聽(tīng)指揮,不遵守規(guī)則;有的班級(jí)對(duì)學(xué)生的演練培訓(xùn)不到位,個(gè)別老師在幼兒撤離時(shí),沒(méi)有足夠的防護(hù)措施,出現(xiàn)幼兒稍微擁擠的現(xiàn)象。這些問(wèn)題今后一定要糾正,大家要記住,這不是游戲,這是保命,每個(gè)人不能拿自己的生命當(dāng)兒戲,希望各班回去之后好好總結(jié),查找不足,樹(shù)立安全意識(shí)、珍愛(ài)生命的意識(shí)。
老師們,世界上最寶貴的是生命,生命屬于我們每個(gè)人只有一次。生命至上,安全第一,預(yù)防為主!我們應(yīng)該積極行動(dòng)起來(lái),防患于未然,只有每人學(xué)會(huì)自救能力,在地震來(lái)臨時(shí),才不會(huì)恐慌,才不會(huì)措手不及,才能夠拯救自己,拯救我們身邊的人。真誠(chéng)地希望我們身邊的每一個(gè)人平安,幸福!
今天的地震應(yīng)急疏散演練到此結(jié)束。謝謝大家!
防震演練結(jié)束講話2
各位老師,各位同學(xué):
大家好! 今天是第xx個(gè)全國(guó)中小學(xué)生安全教育日,我校舉行防震減災(zāi)演練活動(dòng),具有特別重要的意義。xxxx年5月12日14點(diǎn)28分,四川省汶川縣發(fā)生了里氏8.0級(jí)特大地震。此次地震的震感波及大半個(gè)中國(guó),造成了極大的損失,尤其是學(xué)校等人群密集場(chǎng)所人員傷亡極其慘重!每年的5月12日被國(guó)家定為“防震減災(zāi)日”。
然而,在這樣一場(chǎng)突如其來(lái)的災(zāi)難,有一所緊鄰重災(zāi)區(qū)北川縣的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)——綿陽(yáng)市桑棗中學(xué),卻創(chuàng)造了全校2300名師生沒(méi)有一人在地震中受傷或者遇難的奇跡。這神話般的奇跡,是怎樣被創(chuàng)造出來(lái)的呢?5月12日下午,當(dāng)汶川大地震發(fā)生時(shí),桑棗中學(xué)絕大部分學(xué)生都在教學(xué)樓里上課。當(dāng)他們感到大地在震動(dòng)時(shí),各教室里的學(xué)生們立刻按照老師的要求鉆進(jìn)課桌下,在第一陣地震波過(guò)后,大家又在老師的指揮下立刻進(jìn)行了快速而有序地緊急疏散。在地震發(fā)生后短短1分36秒左右的時(shí)間里,桑棗中學(xué)的xx00名學(xué)生和上百名老師,就已經(jīng)全部安全地轉(zhuǎn)移到了學(xué)校開(kāi)闊的操場(chǎng)上。他們創(chuàng)造了罕見(jiàn)的奇跡,這個(gè)奇跡來(lái)自于他們平時(shí)的訓(xùn)練有素。
災(zāi)難是可怕的`,它總是突如期來(lái)的到來(lái),給人們帶來(lái)無(wú)以彌補(bǔ)的傷害。為了讓類似的悲劇不再發(fā)生,為了讓大家在災(zāi)害面前有更強(qiáng)的自我保護(hù)意識(shí)和自護(hù)自救能力,今天,我們城關(guān)小學(xué)的全體師生們,進(jìn)行了一次防震安全疏散演練。今天的演練,全校老師組織到位,保障有力;全體同學(xué)積極配合,服從命令,用時(shí) 3分04秒,全校師生全部按照預(yù)定的疏散路線,緊急而有序地從教室撤離到操場(chǎng)空曠地帶,沒(méi)有發(fā)生任何互相推擠或踩踏事。我們從心理上不能把演練當(dāng)作兒戲,認(rèn)真對(duì)待,要把演練當(dāng)作真要發(fā)生地震一樣看待,同時(shí)也要避免本地要發(fā)生地震的謠言。
演練是為了實(shí)戰(zhàn),當(dāng)我們真正遇到地震發(fā)生時(shí),如何避險(xiǎn)呢?
1.地震具有突發(fā)性,使人措手不及,地震開(kāi)始時(shí),如果正在屋內(nèi),切勿試圖沖出房屋,這樣砸死的可能性極大。權(quán)宜之計(jì)是躲在堅(jiān)固的床或桌下,倘若沒(méi)有堅(jiān)實(shí)的家具,應(yīng)站在門(mén)口,門(mén)框多少有點(diǎn)保護(hù)作用。應(yīng)遠(yuǎn)離窗戶,因?yàn)榇安AЭ赡苷鹚。教室里要躲在課桌下。在家里可以鉆進(jìn)床下。
2.如在室外,不要靠近樓房、樹(shù)木、電線桿或其他任何可能倒塌的高大建筑物。盡可能遠(yuǎn)離高大建筑物,跑到空地上去。為免地震時(shí)失去平衡,應(yīng)躺在地上。倘若附近沒(méi)有空地,應(yīng)該暫時(shí)在門(mén)口躲避。
3.切勿躲在地窯、隧道或地下通道內(nèi),因?yàn)榈卣甬a(chǎn)生的碎石瓦礫會(huì)填滿或堵塞出口。
4.地震時(shí),不管出不出門(mén),首先打開(kāi)房門(mén)是明智之舉。
5.發(fā)生大地震時(shí),擱板上的東西及書(shū)架上的書(shū)等可能往下掉。保護(hù)頭部是極其重要的。在緊急情況下可利用身邊的棉坐墊、毛毯、枕頭等物蓋住頭部,以免被砸傷。
6.地震時(shí),不要在道路上奔跑,這時(shí)所到之處都是飛瀉而下的招牌、門(mén)窗等物品。因此,此時(shí)到危險(xiǎn)場(chǎng)合最好能戴上一頂安全帽子之類的東西。
7.地震時(shí),大橋也會(huì)震塌墜落河中,此時(shí)停車(chē)于橋上或躲避于橋下均是十分危險(xiǎn)的。因此,如在橋上遇到地震,就應(yīng)迅速離開(kāi)橋身。
8.在公共場(chǎng)所遇到地震時(shí),人會(huì)因驚恐而導(dǎo)致?lián)頂D,這是由于驚恐的人們找不到逃生的出口的緣故。這時(shí)需要的是鎮(zhèn)靜,定下心來(lái)尋找出口,不要亂跑亂竄。
災(zāi)難無(wú)情,生命無(wú)價(jià)。同學(xué)們,我們更要提高安全防范意識(shí),平時(shí)要加強(qiáng)學(xué)習(xí)安全知識(shí),提高自救自護(hù)能力,掌握在危急情況下機(jī)智逃生的本領(lǐng),并積極向家長(zhǎng)、朋友和鄰居宣傳,讓更多的人關(guān)注安全,珍愛(ài)生命。
防震演練結(jié)束講話3
老師們,同學(xué)們:
今天,我們鎮(zhèn)東初中舉行了地震應(yīng)急救援演練活動(dòng),此次演練活動(dòng)目的是為了增強(qiáng)全體師生防震減災(zāi)意識(shí),提高預(yù)防和應(yīng)對(duì)地震等突發(fā)性公共安全事件的應(yīng)急救援和聯(lián)動(dòng)作戰(zhàn)能力。演練活動(dòng)由學(xué)校統(tǒng)一組織,全體教師參加,取得了預(yù)期的效果。
我們?yōu)H坊市地處中國(guó)東部最大的斷裂帶“郯——廬”強(qiáng)震帶和諸城至惠民中強(qiáng)地震帶上,地震地質(zhì)構(gòu)造背景復(fù)雜,屬地震多發(fā)區(qū),歷史上既發(fā)生過(guò)7級(jí)以上地震,也發(fā)生過(guò)5—6級(jí)中強(qiáng)地震,同時(shí)還遭受過(guò)臨近地區(qū)大地震的強(qiáng)烈波及。
5月12日,四川汶川發(fā)生8級(jí)特大地震,給人民生命財(cái)產(chǎn)造成重大損失。面對(duì)這突如其來(lái)的特大地震災(zāi)害,黨中央、國(guó)務(wù)院要求,各地各部門(mén)務(wù)必要把抗震救災(zāi)工作作為當(dāng)前最重要、最緊迫的任務(wù)抓好。當(dāng)前,社會(huì)各界普遍關(guān)心這次地震,也非常想了解防震避震方面的有關(guān)知識(shí)。為確保每個(gè)同學(xué)認(rèn)識(shí)地震、了解地震,掌握自救互救的一些基本要領(lǐng),我們組織了這次防震避震演練活動(dòng)。此次應(yīng)急演練模擬我校發(fā)生6.8級(jí)地震。從演練情況看,這次演練收到了較好的效果,各班級(jí)在演練中均表現(xiàn)出了較高的積極性和認(rèn)真的態(tài)度。最后我要求,各班級(jí)要以此次演練為契機(jī),認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),查找在演練中存在的不足,比如:個(gè)別班級(jí)撤離時(shí)比較亂,行動(dòng)不迅速,個(gè)別同學(xué)沒(méi)有引起重視,沒(méi)有按學(xué)校要求去做,要進(jìn)一步完善應(yīng)急預(yù)案和應(yīng)對(duì)措施,加強(qiáng)自救互救訓(xùn)練,做好充分準(zhǔn)備。如果一旦有災(zāi)情發(fā)生,就能確保救災(zāi)工作科學(xué)、有序、高效地開(kāi)展,最大限度地減輕損失,保障我們生命安全。
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