家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議方案

時(shí)間：2024-06-20 16:41:58 會(huì)議方案我要投稿

　　為了確保事情或工作安全順利進(jìn)行，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，方案指的是為某一次行動(dòng)所制定的計(jì)劃類(lèi)文書(shū)。我們應(yīng)該怎么制定方案呢？下面是小編為大家收集的家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議方案

家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議方案1

各位家長(zhǎng)朋友們：

　　大家下午好！

　　首先感謝你們選擇信任XX縣XX希望小學(xué)，把孩子送到XX希望小學(xué)就讀學(xué)習(xí)；感謝你們選擇信任XX縣XX希望小學(xué)的教師，奠基浸潤(rùn)幸福人生；感謝你們選擇信任家校同盟，攜手共育花樣年華。不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。XX縣XX希望小學(xué)的進(jìn)步與發(fā)展，成績(jī)與榮譽(yù)，絕非偶然，細(xì)數(shù)源由，當(dāng)功在各位良好的家庭教育和家長(zhǎng)們長(zhǎng)期的支持與關(guān)心。今天我想借此機(jī)會(huì)，講以下幾點(diǎn)：

　　一、學(xué)習(xí)新政策，適應(yīng)新形勢(shì)

　　“雙減”和課后延時(shí)服務(wù)是當(dāng)前階段的熱點(diǎn)話(huà)題。雙減政策是指“減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和壓減學(xué)科類(lèi)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”。課后延時(shí)服務(wù)就是為了更好地落實(shí)“雙減”政策，有效減輕學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全方面發(fā)展，從而達(dá)到提高教育質(zhì)量、落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)。商南縣城關(guān)希望小學(xué)從實(shí)際出發(fā)，多措并舉，在課堂增效，課后服務(wù)，作業(yè)管理方面精心施策，力求減負(fù)不減質(zhì)，先后召開(kāi)四次會(huì)議確敲定“雙減”及“課后服務(wù)”實(shí)施方案，確定課后服務(wù)內(nèi)容，審核作業(yè)管理細(xì)則及各項(xiàng)規(guī)章制度。學(xué)校還在“雙減”工作開(kāi)展的過(guò)程中制定各種實(shí)施方案，逐步完善一系列制度《XX縣XX希望小學(xué)課后服務(wù)管理制度》、《五項(xiàng)管理制度》、《XX希望小學(xué)作業(yè)管理制度》、《XX希望小學(xué)作業(yè)管理實(shí)施細(xì)則》、《XX希望小學(xué)作業(yè)管理辦法》、《XX希望小學(xué)作業(yè)總調(diào)控和質(zhì)量評(píng)價(jià)制度》等，全體教師均能根據(jù)制度規(guī)范操作，使“雙減”各項(xiàng)工作得以順利開(kāi)展。具體措施包括：一是制定方案政策。二是召開(kāi)教研組會(huì)和年級(jí)學(xué)科組會(huì)集體商討學(xué)科作業(yè)類(lèi)型，各學(xué)科教師集體協(xié)商在當(dāng)天每科作業(yè)時(shí)長(zhǎng)。三是活用無(wú)作業(yè)日，每周周三為無(wú)作業(yè)日。四是完善作業(yè)監(jiān)控機(jī)制，嚴(yán)控作業(yè)總量。嚴(yán)格執(zhí)行一二年級(jí)不留家庭作業(yè)，三至六年級(jí)家庭作業(yè)不超過(guò)1小時(shí)要求。五是創(chuàng)新作業(yè)類(lèi)型，提升作業(yè)質(zhì)量。六是借助活動(dòng)開(kāi)展，促進(jìn)作業(yè)管理。新的政策新的形勢(shì)，只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)領(lǐng)悟，深入貫徹落實(shí)，家校聯(lián)盟，形成合力，才能更好地促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)成才。

　　二、家校多聯(lián)動(dòng)，共育心連心

　　孩子是祖國(guó)的未來(lái)，更是家庭的希望，牽動(dòng)著千家萬(wàn)戶(hù)。學(xué)生的成長(zhǎng)和進(jìn)步，不僅浸潤(rùn)著教師的心血，也體現(xiàn)著學(xué)校與家庭的共育效果。XX希望小學(xué)各項(xiàng)成績(jī)?nèi)〉玫谋澈�，都融入了學(xué)生家長(zhǎng)所付出的大量心血，都承載著你們對(duì)學(xué)校工作的支持和幫助�；蛟S我們都認(rèn)為自己能力有限，教育貢獻(xiàn)有限，然而如果我們每一個(gè)家長(zhǎng)，都自覺(jué)地去服務(wù)學(xué)校，服務(wù)學(xué)生，那么最終會(huì)積善成塔，積水成淵。一千九百多名學(xué)生家長(zhǎng)付出努力的疊加，一千九百多名學(xué)生成績(jī)進(jìn)步的疊加，我相信一定能夠促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作成績(jī)的整體提升和飛躍。近年來(lái)，學(xué)校多措并舉，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)志愿者文明交通崗、家長(zhǎng)進(jìn)課堂、家長(zhǎng)學(xué)校創(chuàng)建、家校共育示范基地創(chuàng)建等工作，讓部分家長(zhǎng)朋友們以服務(wù)希小的方式融入到學(xué)校管理和活動(dòng)之中，涌現(xiàn)了一大批愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)、不計(jì)得失的志愿者優(yōu)秀人物和領(lǐng)軍人物。廣大家長(zhǎng)朋友們聯(lián)動(dòng)學(xué)校，積極響應(yīng)，主動(dòng)融入學(xué)校工作，和學(xué)校肩并肩、心連心，源于家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校管理的恒定之心，源于家校溝通良性互動(dòng)的一顆真心，源于家校同盟共育花朵的拳拳愛(ài)心。

　　三、規(guī)劃“三個(gè)一”，創(chuàng)建共參與

　　自創(chuàng)建市級(jí)家校共育示范基地工作啟動(dòng)以來(lái)，學(xué)校家校共育目標(biāo)更加清晰、思路更加明確、家長(zhǎng)參與學(xué)校管理的熱情更加高漲、家校互動(dòng)的組織更加健全、活動(dòng)方式更加合理、家校合作關(guān)系更為密切，家長(zhǎng)、教師更易達(dá)成教育共識(shí)�！半p減”之下，家長(zhǎng)朋友們更加明白影響孩子成績(jī)的并非學(xué)校單方面因素，都能意識(shí)到問(wèn)題孩子的背后都有一個(gè)問(wèn)題家長(zhǎng)、問(wèn)題家庭�？上驳氖荴X希望小學(xué)的家長(zhǎng)朋友們相繼走出了教育孩子的盲區(qū)、誤區(qū)，不甩鍋，不埋怨，愿意走進(jìn)學(xué)校、走進(jìn)課堂、走近老師，與學(xué)校聯(lián)手并肩，結(jié)盟共育，共同為教育出好孩子而付諸努力。一年級(jí)部分學(xué)生家長(zhǎng)長(zhǎng)期參與學(xué)校愛(ài)心互學(xué)監(jiān)督崗，見(jiàn)證了學(xué)校的所做努力，看到了學(xué)生的可喜變化，他們開(kāi)始理解身教重于言教的意義，思索如何以更加有效的方式長(zhǎng)期融入到學(xué)校與班級(jí)的管理之中，與孩子一起成長(zhǎng)。學(xué)校結(jié)合實(shí)際和家校共育示范基地創(chuàng)建的需要，創(chuàng)造性地提出“三個(gè)一”家校共育平臺(tái)籌建�！叭齻€(gè)一”倡議全校家長(zhǎng)朋友們盡己所能，不計(jì)報(bào)酬，協(xié)助學(xué)校，造福教育，義務(wù)踐行“三個(gè)一”工程，即，每位家長(zhǎng)每學(xué)期到校做一天志愿者，每一位家長(zhǎng)每學(xué)期陪讀陪學(xué)孩子一天，每位家長(zhǎng)每學(xué)期和孩子一起做一次“尊禮明智”傳統(tǒng)禮儀實(shí)踐活動(dòng)。每一位家長(zhǎng)做一天志愿者，重點(diǎn)維護(hù)學(xué)校大門(mén)口交通秩序以及校園周邊的衛(wèi)生環(huán)境，使學(xué)生上、下學(xué)安全得以保障。每一位家長(zhǎng)陪讀陪學(xué)一天，就是踐行“雙減”目標(biāo)，確保學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)落實(shí)，休息得到保障。家長(zhǎng)自愿深入班級(jí)陪讀陪學(xué)，讓孩子貪玩的'秉性得以收斂，讓愛(ài)做小動(dòng)作的學(xué)生多了一道監(jiān)督機(jī)制，讓課堂上認(rèn)真聽(tīng)講成為習(xí)慣，不良習(xí)慣得以克制和約束。實(shí)踐表明，陪讀陪學(xué)可以改變孩子，不好的變好，好的變出色。家長(zhǎng)的到來(lái)，對(duì)學(xué)生本身是一種制約、一種陪伴、一種關(guān)注，零距離接觸學(xué)生在校表現(xiàn)和學(xué)習(xí)場(chǎng)景，為更好指導(dǎo)孩子成長(zhǎng)提供了可能，為孩子幸福人生奠定基礎(chǔ)。每一位家長(zhǎng)和孩子一起做一次“尊禮明智”傳統(tǒng)禮儀實(shí)踐活動(dòng)。倡導(dǎo)學(xué)生踐行禮儀，鼓勵(lì)家長(zhǎng)陪伴孩子做一次道德班級(jí)活動(dòng)，見(jiàn)了老師要鞠躬問(wèn)好，見(jiàn)了同學(xué)微笑打招呼，用實(shí)際行動(dòng)示范和解讀中華文明禮儀。提倡家長(zhǎng)和孩子步行到校，一起上學(xué)，一起行禮，大手拉小手，路隊(duì)走到校門(mén)口家門(mén)口，長(zhǎng)期以往，家長(zhǎng)不僅增強(qiáng)了自身的公德意識(shí)，同時(shí)也潛移默化學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成。期待“三個(gè)一”支撐下的家校良性互動(dòng)，讓老師家長(zhǎng)互相理解，互相促進(jìn)，互相鞭策，形成并肩同盟，共同育人的良好局面。

　　路漫漫其修遠(yuǎn)兮，期待家長(zhǎng)共求索。學(xué)校需要發(fā)展，教育需要固本，孩子需要共育。家長(zhǎng)朋友們，愿你們繼續(xù)辦好家庭這所孩子第一所學(xué)校，一如既往地接力孩子們的第二所學(xué)校，讓我們繼續(xù)聯(lián)手，本著對(duì)孩子一生負(fù)責(zé)任的態(tài)度經(jīng)營(yíng)好家庭教育和學(xué)校教育，學(xué)習(xí)新政策適應(yīng)新形勢(shì)，家校多聯(lián)動(dòng)共育心連心，規(guī)劃“三個(gè)一”創(chuàng)建共參與，我想我們有了努力的方向，再輔之以有效的方法和得力的措施，家校共育定會(huì)取得預(yù)定成效，教育大計(jì)定會(huì)燦爛輝煌。

家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議方案2

　　一、目的

　　為了指導(dǎo)家庭教育，堅(jiān)持經(jīng)�；⒕唧w化，同時(shí)，增強(qiáng)學(xué)校工作的透明度，溝通學(xué)校與社會(huì)間的相互了解，確保教育的自律和公正，加強(qiáng)學(xué)校與家庭在學(xué)生教育工作中的溝通與配合，便于家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的監(jiān)督，幫助學(xué)生求學(xué)所遇到的困難，特成立本會(huì)。

　　二、宗旨

　　遵循教育規(guī)律，通過(guò)學(xué)校與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與社會(huì)各界間的橫向聯(lián)系，營(yíng)造一個(gè)良好的由學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的學(xué)生整體教育網(wǎng)絡(luò)，拓展育人的多種渠道，建立多元教育體系。委員會(huì)的宗旨是促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)為新世紀(jì)的高素質(zhì)人才。

　　三、機(jī)構(gòu)組成

　　1.家長(zhǎng)委員會(huì)成員由在校學(xué)生中關(guān)心孩子成長(zhǎng)，熱心教育，熱情支持學(xué)校工作的家長(zhǎng)組成。

　　2、各班級(jí)班主任推薦或者家長(zhǎng)自薦產(chǎn)生，設(shè)主任1人，秘書(shū)1人，委員2—3人。

　　四、權(quán)利

　　學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)全體委員享有以下權(quán)利：

　　1.有權(quán)獲知學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)和工作計(jì)劃，有權(quán)提出自己的相應(yīng)意見(jiàn)。

　　2.有權(quán)對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)工作和日常管理提出意見(jiàn)和合理化建議，學(xué)校應(yīng)該在合理期限內(nèi)答復(fù)。

　　3.有權(quán)作為其它家長(zhǎng)的代言人，對(duì)學(xué)校工作及教職員工給予監(jiān)督和評(píng)議，向?qū)W校反饋家長(zhǎng)的意見(jiàn)和要求，學(xué)校應(yīng)該在合理期限內(nèi)答復(fù)。

　　4.在本家長(zhǎng)委員會(huì)換屆時(shí)，有推舉和被推舉權(quán)。

　　5.有權(quán)對(duì)委員會(huì)工作進(jìn)行監(jiān)督。

　　五、義務(wù)

　　家長(zhǎng)委員會(huì)全體委員需盡以下義務(wù)：

　　1.理解學(xué)校的辦學(xué)理念、發(fā)展目標(biāo)和培養(yǎng)目標(biāo)，與學(xué)校同心協(xié)力培養(yǎng)孩子。

　　2.積極參與、配合學(xué)校舉行的重大教育活動(dòng)。協(xié)助學(xué)校加強(qiáng)科學(xué)管理。

　　3．有義務(wù)聽(tīng)取和反映家長(zhǎng)們所關(guān)注的'問(wèn)題。收集和反映家長(zhǎng)們所關(guān)注的問(wèn)題，向?qū)W校提出合理化建議，為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)計(jì)出力。

　　4.及時(shí)了解、掌握學(xué)校教育教學(xué)的工作動(dòng)態(tài)，協(xié)調(diào)家校關(guān)系，促進(jìn)家校間的相互了解和交流，解決矛盾，促進(jìn)工作。

　　5.有義務(wù)主動(dòng)為學(xué)校的公益建設(shè)和事業(yè)發(fā)展提供精神或物力上的幫助和支持，發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)共同解決辦學(xué)中的困難。

　　六、工作開(kāi)展

　　家長(zhǎng)委員會(huì)由主任委員制定工作計(jì)劃，秘書(shū)組織活動(dòng)。

家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議方案3

　　為了加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)的溝通與了解，充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用，廣泛聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的建議和意見(jiàn)，推動(dòng)學(xué)校工作的全面發(fā)展。9月22日下午召開(kāi)了主題為“家校攜手、共促發(fā)展”的家校委員會(huì)會(huì)議，校長(zhǎng)陳強(qiáng)組織召開(kāi)了本次會(huì)議，教導(dǎo)主任梁龍剛及二十多位熱心的學(xué)校家長(zhǎng)委員參加了會(huì)議。

　　會(huì)議上經(jīng)過(guò)民主選舉，選出了家長(zhǎng)委員會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)賈振、主任賈海超、副主任賈廣州。成立家長(zhǎng)委員會(huì)組織。

　　會(huì)議上陳校長(zhǎng)就學(xué)校近期重點(diǎn)工作及活動(dòng)向家委會(huì)委員做了介紹，學(xué)校這幾年來(lái)狠抓教學(xué)改革，不斷促進(jìn)課改發(fā)展，培養(yǎng)孩子們終身學(xué)習(xí)的理念，增強(qiáng)了孩子們的自信;學(xué)校今后的打算等問(wèn)題向家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)員進(jìn)行介紹。

　　介紹完畢后梁龍剛主任組織教師與家委會(huì)成員進(jìn)行了交流，委員提出了許多切實(shí)可行的'建議、意見(jiàn)，希望學(xué)校開(kāi)通“校訊通”，方便教師與家長(zhǎng)聯(lián)系;學(xué)生玩電腦，看電視;考過(guò)的試卷不要要求學(xué)生全抄寫(xiě)，可以給他布置一些新的作業(yè)，要抄寫(xiě)，就抄錯(cuò)誤的。如果都抄會(huì)浪費(fèi)時(shí)間，尤其是優(yōu)秀生。校方對(duì)能解決的問(wèn)題均給予了答復(fù)，不能當(dāng)時(shí)的解決的，做了記錄，會(huì)后商議解決。

　　此次會(huì)議拉近了家校的距離，成為家長(zhǎng)與學(xué)校溝通的有效橋梁，對(duì)進(jìn)一步加強(qiáng)家校溝通和合作起到了很好的推進(jìn)作用，也為共同教育好孩子奠定了良好基礎(chǔ)，為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展起到了促進(jìn)作用。相信在家校攜手的共同努力下，會(huì)為孩子們健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議方案4

　　為了讓家長(zhǎng)參與到學(xué)校管理中來(lái)，讓家長(zhǎng)更多參與、監(jiān)督學(xué)校工作，共同關(guān)注孩子生活、成長(zhǎng)。日前，市老壩口小學(xué)召開(kāi)了新學(xué)期學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)第一次會(huì)議。

　　這次會(huì)議，首先明確了新一屆家長(zhǎng)委員會(huì)成員的職責(zé)、權(quán)利和義務(wù)，讓委員們深刻了解學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)成立的意義。其次向家委會(huì)成員介紹了本學(xué)期學(xué)校的教育教學(xué)目標(biāo)、任務(wù)及措施，殷切希望家長(zhǎng)委員會(huì)能繼續(xù)發(fā)揮橋梁紐帶作用，積極宣傳學(xué)校的辦學(xué)方針和理念，積極為學(xué)校教育發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，繼續(xù)關(guān)心、關(guān)注、監(jiān)督學(xué)校辦學(xué)，進(jìn)一步加強(qiáng)家校溝通，形成家校共建、共育的良好氛圍，為學(xué)生的健康發(fā)展、成人成才締造良好的環(huán)境，奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　學(xué)校還向家委會(huì)成員通報(bào)了學(xué)校近期開(kāi)展的秋季實(shí)踐活動(dòng)相關(guān)情況，并邀請(qǐng)家委會(huì)成員參加學(xué)校的`相關(guān)活動(dòng)，家委會(huì)成員表示積極支持和參與學(xué)校的相關(guān)活動(dòng)，積極支持和配合學(xué)校工作的開(kāi)展。

　　此次家委會(huì)會(huì)議召開(kāi)，增強(qiáng)了學(xué)校工作的透明度，促進(jìn)了學(xué)校與家長(zhǎng)委員會(huì)成員的溝通。相信，通過(guò)家校攜手，一定能形成學(xué)校、社會(huì)、家庭共同配合的教育理念，壩小工作也一定能更上一層樓!

家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議方案5

　　隨著學(xué)校教育的全面發(fā)展，家長(zhǎng)委員會(huì)越來(lái)越受到人們的關(guān)注。家長(zhǎng)委員會(huì)作為一個(gè)教育組織，是學(xué)校與家庭之間的橋梁，為優(yōu)質(zhì)教育提供了更多的可能性。而一個(gè)良好的家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議流程，對(duì)于家長(zhǎng)委員會(huì)的正常運(yùn)作具有至關(guān)重要的意義。

　　一、會(huì)議前準(zhǔn)備

　　1.確定會(huì)議時(shí)間和地點(diǎn)：在確定會(huì)議時(shí)間和地點(diǎn)之后，需要提前通知所有家長(zhǎng)委員，并且讓所有成員確認(rèn)是否能夠按時(shí)到達(dá)會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)。

　　2.準(zhǔn)備會(huì)議議程：制定合理的會(huì)議議程是保證會(huì)議順利進(jìn)行的前提。會(huì)議議程應(yīng)當(dāng)簡(jiǎn)潔明了，明確會(huì)議主題、議事順序等。

　　3.會(huì)前通知：會(huì)前通知是家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議的必備環(huán)節(jié)。通過(guò)邀請(qǐng)函、短信、電話(huà)等方式，通知所有參會(huì)成員，要求參加人員確認(rèn)是否能夠按時(shí)到達(dá)會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)。

　　二、會(huì)議進(jìn)行

　　1.主題發(fā)言：主席在主題發(fā)言時(shí)，應(yīng)當(dāng)簡(jiǎn)述會(huì)議的主題，提出會(huì)議目的和意義，明確會(huì)議任務(wù)。主席還應(yīng)當(dāng)指定討論會(huì)議議程的起點(diǎn)和終點(diǎn)，準(zhǔn)確把握會(huì)議主題和討論內(nèi)容，引導(dǎo)參會(huì)人員把握討論的`重點(diǎn)。

　　2.自由發(fā)言環(huán)節(jié)：自由發(fā)言環(huán)節(jié)是家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議的重頭戲，這是家長(zhǎng)委員們直接交流的環(huán)節(jié)。在自由發(fā)言環(huán)節(jié)中，與會(huì)家長(zhǎng)委員可以就議題進(jìn)行交流，提出自己的觀點(diǎn)，展示自己的觀點(diǎn)，并針對(duì)一些問(wèn)題提出自己的解決方案。

　　3.議題解決方案討論：主持人引導(dǎo)家委們進(jìn)行代表性發(fā)言，確保每一位家委都有發(fā)言機(jī)會(huì)，并著重引導(dǎo)家委們就議題提出可行可靠的解決方案。

　　4.會(huì)議紀(jì)要：會(huì)議的重要目的之一是確保完成議程的所有議題，而會(huì)議好的效果是其能夠?qū)崿F(xiàn)最大化的效益。所以，會(huì)議之后，需要簡(jiǎn)要地記錄會(huì)議的討論內(nèi)容，總結(jié)會(huì)議的重點(diǎn)和所有的省略的內(nèi)容，起到提醒參會(huì)人員為下一個(gè)議題做出準(zhǔn)備的作用。

　　三、會(huì)議后準(zhǔn)備

　　1.整理發(fā)言?xún)?nèi)容：把會(huì)議中的討論結(jié)果整理成會(huì)議紀(jì)要，以便后續(xù)的參考。

　　2.追蹤跟進(jìn)：根據(jù)會(huì)議結(jié)果，啟動(dòng)有關(guān)的行動(dòng)，加強(qiáng)與學(xué)校教育工作的合作，組織相應(yīng)的活動(dòng)等。

　　3.反饋結(jié)果：對(duì)家委們的提案、反饋結(jié)果，及時(shí)告知所有家庭成員，并著手進(jìn)行解決方案。

　　家長(zhǎng)委員會(huì)是家校教育合作的重要環(huán)節(jié)之一，良好的會(huì)議流程和方案是家長(zhǎng)委員會(huì)的基本保障。家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議流程需要在會(huì)議前做好充分的準(zhǔn)備，確保能夠充分地討論所有議題，也需要在會(huì)議后及時(shí)整理所有討論結(jié)果，并加強(qiáng)與學(xué)校教育工作的緊密合作，為學(xué)生們的多元化成長(zhǎng)提供更多的可能性。

家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議方案6

　　會(huì)議目的：

　　向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)校工作，發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)對(duì)學(xué)校教育的參與功能、配合功能、督促功能與溝通功能，讓孩子們?cè)诩倚ｋp方共同呵護(hù)與教育下，健康快樂(lè)學(xué)有成效的度過(guò)他們的童年。

　　會(huì)議時(shí)間：

　　9月9日（周三）下午2:40

　　會(huì)議地點(diǎn)：

　　學(xué)校會(huì)議室

　　會(huì)議主題：

　　共建家校和諧品味教育幸福

　　與會(huì)人員：

　　全體學(xué)校家委會(huì)成員、年級(jí)組長(zhǎng)（xxxx）、今年新進(jìn)班主任及學(xué)校行政

　　會(huì)議主持：

　　xxxx

　　會(huì)議程序：

　　一、與會(huì)成員簽到。

　　二、校長(zhǎng)、書(shū)記為新委員頒發(fā)聘書(shū)。

　　三、家委會(huì)新當(dāng)選成員代表表態(tài)發(fā)言（1—4班家長(zhǎng)）

　　四、部分班級(jí)家委會(huì)經(jīng)驗(yàn)交流

　　1、4—2班，謝天爸爸——家委會(huì)活動(dòng)創(chuàng)新

　　2、2—1班，家委會(huì)日常事務(wù)及管理

　　3、肖松榮老師，班主任老師與家委會(huì)的'溝通和交流的經(jīng)驗(yàn)介紹

　　五、校服設(shè)計(jì)介紹

　　六、校第二屆家長(zhǎng)委員會(huì)主任講話(huà)

　　劉根林校第二屆家長(zhǎng)委員會(huì)主任

　　七、陳校長(zhǎng)講話(huà)

　　八、收集家長(zhǎng)意見(jiàn)表

　　會(huì)議籌備工作：

　　1、會(huì)議策劃及前期資料準(zhǔn)備：教育處

　�、僦匦吕砬寮议L(zhǎng)委員會(huì)成員名單

　�、谝荒昙�(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)委員、常務(wù)委員的評(píng)聘

　�、燮笗�(shū)、通訊錄的制作

　　2、會(huì)場(chǎng)布置及會(huì)場(chǎng)服務(wù)：

　　茶水：

　　簽到、通訊錄：

　　3、電子橫幅（xx負(fù)責(zé)）內(nèi)容：

　�。�1）、歡迎各位家長(zhǎng)來(lái)校指導(dǎo)工作

　�。�2）、您的光臨我們的榮幸

　�。�3）、親子活動(dòng)掠影

家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議方案7

　　一、會(huì)前準(zhǔn)備

　　1、確定會(huì)議議程：制定會(huì)議議程可以幫助家委會(huì)成員在會(huì)議中集中討論重要議題，避免偏離主題。議程可以包括前一次會(huì)議的總結(jié)、學(xué)校工作的匯報(bào)、評(píng)估和決策等內(nèi)容。家長(zhǎng)委員會(huì)成員應(yīng)提前提出議程建議，協(xié)商確定最終議程。

　　2、發(fā)送會(huì)議通知：家委會(huì)會(huì)議通知應(yīng)及時(shí)、明確、全面。會(huì)議時(shí)間、地點(diǎn)、議程等信息需在通知中清晰地表述，以便成員作好參會(huì)準(zhǔn)備。

　　3、準(zhǔn)備文件資料：家委會(huì)成員在會(huì)前需準(zhǔn)備有關(guān)的文件、資料，以便在會(huì)議中參考。這些文件包括上次會(huì)議記錄、學(xué)校制度、家委會(huì)規(guī)章制度、學(xué)生行為準(zhǔn)則、教學(xué)計(jì)劃等。

　　二、會(huì)議流程

　　1、開(kāi)會(huì)發(fā)言：家長(zhǎng)委員會(huì)主席要對(duì)會(huì)議目的和議程內(nèi)容進(jìn)行介紹，以便全體與會(huì)成員對(duì)會(huì)議的主題和方向有明確了解。然后請(qǐng)學(xué)校工作人員根據(jù)議程按順序匯報(bào)工作情況。

　　2、討論問(wèn)題：在匯報(bào)完學(xué)校工作后，進(jìn)入議題討論環(huán)節(jié)。參會(huì)成員對(duì)學(xué)校工作匯報(bào)進(jìn)行討論和提問(wèn)，必要時(shí)向?qū)W校提出要求或建議。

　　3、決策與實(shí)施：在討論和提問(wèn)后，家長(zhǎng)委員會(huì)成員就學(xué)校工作的改進(jìn)、發(fā)展等提出各自的建議和意見(jiàn)，并作出相應(yīng)的決策。家長(zhǎng)委員會(huì)成員應(yīng)確保決策的合法性、公正性和透明性。

　　4、會(huì)后總結(jié)：會(huì)議結(jié)束后，家委會(huì)主席應(yīng)對(duì)會(huì)議進(jìn)行總結(jié)，對(duì)本次會(huì)議的.成果、遺憾及建議作一個(gè)簡(jiǎn)要的評(píng)述。

　　三、會(huì)議方案

　　1、議程內(nèi)容：家長(zhǎng)委員會(huì)的議程內(nèi)容應(yīng)包括學(xué)校的相關(guān)工作情況匯報(bào)、家委會(huì)工作情況匯報(bào)、家委會(huì)成員自由發(fā)言，討論問(wèn)題與提出建議、決策和實(shí)施以及會(huì)后總結(jié)等部分。

　　2、會(huì)議時(shí)間和地點(diǎn)：家長(zhǎng)委員會(huì)成員要提前確認(rèn)會(huì)議時(shí)間和地點(diǎn)，確保在規(guī)定時(shí)間到達(dá)指定地點(diǎn)。一般建議選擇在學(xué)校、社區(qū)等便于通行的地區(qū)進(jìn)行。

　　3、會(huì)議記錄：會(huì)議記錄要詳細(xì)并準(zhǔn)確，包括與會(huì)人員名單、會(huì)議日期、議程內(nèi)容、討論情況、決策和實(shí)施方案等。會(huì)議記錄是家委會(huì)成員溝通和協(xié)作的關(guān)鍵文件，管理要公開(kāi)透明。

　　4、問(wèn)題處理：在討論問(wèn)題環(huán)節(jié)中，如出現(xiàn)無(wú)法達(dá)成共識(shí)的情況，家長(zhǎng)委員會(huì)成員應(yīng)盡量協(xié)商解決。如果問(wèn)題不能在會(huì)上解決，要有針對(duì)性和成果性地制定工作方案，分配任務(wù)、落實(shí)責(zé)任等。

　　總之，家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議是家長(zhǎng)與學(xué)校合作的重要環(huán)節(jié)。在確保會(huì)議高效和準(zhǔn)確的前提下，家長(zhǎng)委員會(huì)成員應(yīng)盡量增進(jìn)溝通和互信，積極協(xié)商解決學(xué)校和家庭之間的矛盾和問(wèn)題，為學(xué)生的成長(zhǎng)發(fā)展提供更好的環(huán)境和條件。

家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議方案8

　　一、會(huì)議召開(kāi)前

　　在會(huì)議召開(kāi)前，組織者需要做好以下準(zhǔn)備工作：

　　1.確定會(huì)議主題

　　會(huì)議主題應(yīng)該和家長(zhǎng)關(guān)心的問(wèn)題及學(xué)校的發(fā)展方向相關(guān)，比如學(xué)校的教育質(zhì)量、師生關(guān)系、校園文化等。

　　2.制定議程

　　在確定主題的基礎(chǔ)上，制定詳細(xì)的議程，包括開(kāi)場(chǎng)白、報(bào)告匯報(bào)、討論互動(dòng)、總結(jié)等環(huán)節(jié)。

　　3.發(fā)送會(huì)議通知

　　通過(guò)郵件、短信等方式向家長(zhǎng)發(fā)出會(huì)議通知，明確時(shí)間、地點(diǎn)、議程以及參會(huì)人員等要求。

　　4.準(zhǔn)備會(huì)議場(chǎng)所

　　會(huì)議場(chǎng)所應(yīng)該符合會(huì)議規(guī)模和家長(zhǎng)參與情況，以保證各個(gè)參會(huì)家長(zhǎng)能夠方便地聽(tīng)取匯報(bào)和互動(dòng)討論。

　　二、會(huì)議流程

　　1.主持人開(kāi)場(chǎng)白

　　主持人首先致歡迎詞和開(kāi)場(chǎng)白，感謝家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育的支持和關(guān)注，介紹會(huì)議議程和標(biāo)明會(huì)議的意義和目的'。

　　2.校長(zhǎng)或者其他學(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)人的匯報(bào)

　　學(xué)校負(fù)責(zé)人為家長(zhǎng)們匯報(bào)學(xué)校的運(yùn)轉(zhuǎn)情況、師資力量、教育環(huán)境、教育成果等方面的情況，以及學(xué)校存在的問(wèn)題和改進(jìn)方向。

　　3.班主任、學(xué)科老師及學(xué)生代表的匯報(bào)

　　班主任、學(xué)科老師和學(xué)生代表依次進(jìn)行匯報(bào)，介紹班級(jí)教學(xué)、學(xué)科講授及學(xué)生活動(dòng)、成績(jī)、發(fā)展等情況。

　　4.討論互動(dòng)

　　家長(zhǎng)可根據(jù)學(xué)校匯報(bào)和班級(jí)匯報(bào)的情況進(jìn)行互動(dòng)交流，提出意見(jiàn)和建議。會(huì)議的討論應(yīng)該有組織、有規(guī)則、有紀(jì)律，專(zhuān)注于討論問(wèn)題和探討解決方案。

　　5.總結(jié)發(fā)言

　　主持人作出總結(jié)發(fā)言，并提醒家長(zhǎng)參加學(xué)校相關(guān)活動(dòng)、關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展、支持學(xué)校的工作。

　　三、會(huì)議方案

　　1.定期開(kāi)展家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議

　　家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議應(yīng)該定期開(kāi)展，一般不低于兩次，以便學(xué)校能夠及時(shí)了解家長(zhǎng)的關(guān)注和需求，也為家長(zhǎng)提供更多與學(xué)校對(duì)話(huà)和溝通的機(jī)會(huì)。

　　2.公開(kāi)透明的管理方式

　　在現(xiàn)代社會(huì)，信息透明是一個(gè)基本的原則。家長(zhǎng)委員會(huì)的所有信息都應(yīng)該公開(kāi)、透明、可查閱。

　　3.積極傾聽(tīng)家長(zhǎng)意見(jiàn)

　　作為橋梁，家長(zhǎng)委員會(huì)應(yīng)該明確自己的使命和責(zé)任，積極傾聽(tīng)家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議，為學(xué)校教育發(fā)展提供貢獻(xiàn)。這也是家長(zhǎng)委員會(huì)存在的根本原因。

　　4.加強(qiáng)家長(zhǎng)委員會(huì)的影響力

　　通過(guò)加強(qiáng)與教育系統(tǒng)、教師、學(xué)生及家長(zhǎng)之間的聯(lián)絡(luò)、溝通和協(xié)調(diào)，可以進(jìn)一步提高家長(zhǎng)委員會(huì)的影響力。同時(shí)家長(zhǎng)委員會(huì)也可以通過(guò)舉辦多種形式的活動(dòng)，吸引新的家庭加入。

　　總的來(lái)說(shuō)，家長(zhǎng)委員會(huì)是學(xué)校與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通和交流的平臺(tái)。合理安排會(huì)議流程、定期開(kāi)展會(huì)議、公開(kāi)透明的管理方式，以及加強(qiáng)家長(zhǎng)委員會(huì)的影響力，都是推進(jìn)家長(zhǎng)委員會(huì)工作的有效策略。

家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議方案9

　　時(shí)間：20xx年3月10日星期五

　　地點(diǎn)：樂(lè)渝市實(shí)驗(yàn)小學(xué)黃樓三樓會(huì)議室

　　主持：z

　　記錄：z

　　一、校長(zhǎng)講話(huà)：

　　家委會(huì)的意義

　　加強(qiáng)溝通，協(xié)助工作，共同策劃。

　　家長(zhǎng)的加盟和孩子一起參與活動(dòng)。感謝家長(zhǎng)。為孩子的終身幸福和發(fā)展留下美好的回憶。

　　歡迎家長(zhǎng)的加入。

　　二、z老師主持

　�。ㄒ唬┍硎靖兄x。

　�。ǘ┕ぷ鳎�1、講解家委會(huì)策劃活動(dòng)的意義。

　　2、商討的問(wèn)題：（1）家校聯(lián)合的方式？（2）春游活動(dòng)的策？讓孩子感受到家長(zhǎng)和老師的共同關(guān)注，在小學(xué)階段流下美好的回憶。

　　家長(zhǎng)發(fā)言：

　　一班家長(zhǎng)：春游活動(dòng)十分快樂(lè)。能回歸童年是好事，我支持，贊同。溝通方式，可以設(shè)

　　計(jì)小卡片搭建溝通的橋梁。

　　嚴(yán)老師說(shuō)：通過(guò)春游活動(dòng)，搭建平臺(tái)。

　　曾：春游活動(dòng)目的。

　　一班家長(zhǎng)：看有關(guān)春天的事物。親子游的方式。

　　六班家長(zhǎng)：達(dá)到什么目的？目的排序，主題性強(qiáng)。家長(zhǎng)更主動(dòng)一些參與到活動(dòng)中去。今

　　天主要討論活動(dòng)目的。設(shè)計(jì)一個(gè)問(wèn)卷讓家長(zhǎng)選擇，少數(shù)服從多數(shù)�，F(xiàn)在的孩子得到的最多的是溺愛(ài)和指責(zé)。只能從物質(zhì)上提供幫助，讓孩子有成就感。讓他自己去解決問(wèn)題，讓他感受到因?yàn)樽约旱拇嬖诙鞓?lè)。很多結(jié)果基于最初的目的。應(yīng)該有一個(gè)很好的切入點(diǎn)和機(jī)會(huì)，讓孩子有很多的信心。深入孩子的內(nèi)心。

　　六班的家長(zhǎng)：我的孩子想野炊。從小到大，給兒童的春游就是吃。兒子對(duì)小學(xué)生活產(chǎn)生

　　留念。讓孩子走向春天，遠(yuǎn)足。背著背包走一走。走的過(guò)程中交流。

　　六班家長(zhǎng)：以家長(zhǎng)為一個(gè)團(tuán)隊(duì)，每一個(gè)人都需要努力才能獲得成功。讓孩子覺(jué)得自己在團(tuán)隊(duì)中是隊(duì)長(zhǎng)，讓孩子成為決策者。

　　一班家長(zhǎng)：找一個(gè)開(kāi)闊的地帶。讓孩子帶著家長(zhǎng)玩，陪著孩子玩。家長(zhǎng)和孩子融為一體，一起玩。交通的`問(wèn)題？

　　二班家長(zhǎng)：讓孩子耍，愉快地耍，放開(kāi)的耍。不能因?yàn)榘踩珕?wèn)題而栓住孩子的手足。

　　七班家長(zhǎng)：家長(zhǎng)去與否，由孩子決定？遠(yuǎn)足好！從一個(gè)目的地出發(fā)，告訴孩子他的目的，在行進(jìn)中不斷發(fā)現(xiàn)路標(biāo)。讓孩子去發(fā)言。

　　三班家長(zhǎng)：孩子憧憬春游活動(dòng)。但是孩子的想法與眾不同。

　　一班家長(zhǎng)：自己想辦法帶自己的家長(zhǎng)回到童年。

　　劉：反串學(xué)生，回到童年。

　　嚴(yán)：選出非常陽(yáng)光的家長(zhǎng)組成一個(gè)個(gè)大家庭。教育者心中要有活動(dòng)目的。

　　六班家長(zhǎng)：讓孩子一定要有成就感。

　　鐘：一天分成三個(gè)階段：（1）拉練式活動(dòng)（2）午餐（3）讓孩子想辦法讓家長(zhǎng)回到童年。最后采訪(fǎng)家長(zhǎng)“你樂(lè)嗎”？