家長(zhǎng)會(huì)會(huì)議記錄（精選15篇）
會(huì)議記錄是實(shí)錄會(huì)議情況和信息的書(shū)面材料。凡是重要的會(huì)議都應(yīng)該有書(shū)面記錄。書(shū)面形式的會(huì)議記錄一直是保留會(huì)議信息的普遍形式。下面是小編為大家收集的家長(zhǎng)會(huì)會(huì)議記錄，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
家長(zhǎng)會(huì)會(huì)議記錄 1
一、座談目標(biāo)：
讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況。
二、座談過(guò)程：
1、首先向家長(zhǎng)介紹本班班況
我班孩子經(jīng)過(guò)一學(xué)年的學(xué)習(xí)孩子們除了學(xué)習(xí)一些基本的知識(shí)外，在園生活是快活而充實(shí)的。
孩子們的自然天性得到了充分表現(xiàn)，而且通過(guò)我們每月的主題教育活動(dòng)，孩子的行為習(xí)慣，健全的人格和意志品質(zhì)得到了初步培養(yǎng)，孩子們之間初步懂得了互愛(ài)謙讓?zhuān)ハ鄮椭�，形成了良好的班�?jí)風(fēng)氣。
大部分的幼兒能夠在日常生活中用普通話(huà)和老師、同伴交談，喜歡參加各種活動(dòng)。
本學(xué)期孩子們已經(jīng)進(jìn)入了中班，在身心個(gè)方面都有了很大的變化，特別是在自理方面有明顯的進(jìn)步，我們對(duì)他們的要求當(dāng)然也是提高了很多。
2、本學(xué)期活動(dòng)安排
分為幾大主題《快樂(lè)一家人》《汽車(chē)叭叭叭》《動(dòng)物家園》…………
3、需要家長(zhǎng)幫助工作
�。ㄒ唬┫Ｍ议L(zhǎng)經(jīng)常保持家園聯(lián)系的溝通，密切注意家園聯(lián)系欄。
利用早晚接送孩子的時(shí)間或者家園聯(lián)系本互相多交換意見(jiàn)，內(nèi)容可以是
孩子在家的表現(xiàn)、有趣的事情或者是做好事等等，都可以幫助我們更加了解你的孩子
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最近的天氣陰晴不定，希望家長(zhǎng)不要急于給孩子換薄衣服，平時(shí)盡量為孩子穿簡(jiǎn)單舒適的.衣服，這樣有利于孩子的活動(dòng)游戲，也有利于培養(yǎng)孩子的自理能力。
鞋子的選擇最好是軟底，避免捆鞋帶，有利于孩子的安全。
�。ㄈ┬睦斫】嫡n題——分享日
每周二將繼續(xù)作為我們的分享日，我們的孩子分享意識(shí)已經(jīng)很強(qiáng)烈，但是在糖果、水果的方面比較突出，這個(gè)學(xué)期我們將會(huì)和精神分享相結(jié)合，聽(tīng)起來(lái)好象有些難，但是其實(shí)也不難，比如，孩子們?cè)诩业睦L畫(huà)作品，孩子和您一起完成的手工作品，或者請(qǐng)孩子敘述一段有趣的周末事件等等，把這些快樂(lè)帶到學(xué)校，這都是一種分享。
另外，請(qǐng)家長(zhǎng)不要忽視孩子在家與你的分享，例如，孩子喜悅，希望你能認(rèn)真的傾聽(tīng)；孩子為你剝糖，希望你能樂(lè)呵呵的接受，大方的一口吃掉；孩子熱情的為你做事情，希望你不要嫌他麻煩，多和孩子溝通，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的孩子真棒！
家長(zhǎng)會(huì)會(huì)議記錄 2
會(huì)議時(shí)間：20xx年xx月xx日
會(huì)議地點(diǎn)：三年級(jí)教師
主持：xxx
參加人員：三年級(jí)全體學(xué)生家長(zhǎng)及其學(xué)生
會(huì)議主題：前半學(xué)期學(xué)生學(xué)情分析
干翻情敵只需兩招，讓妹子們只為你瘋狂
會(huì)議內(nèi)容：
一.向家長(zhǎng)介紹學(xué)校的情況：
二.向家長(zhǎng)介紹班級(jí)情況：本班有26人，其中男生10人，女生16人。
班級(jí)學(xué)生大多數(shù)都比較活潑，可愛(ài)，有積極進(jìn)取心，都能夠熱愛(ài)班集體，關(guān)系他人。
但是有個(gè)別學(xué)生具有懶惰心理，不愛(ài)做作業(yè)，不是很講衛(wèi)生。
三.向家長(zhǎng)介紹任課教師，班主任既數(shù)學(xué)老師，語(yǔ)文老師為康麗老師，體育，美術(shù)老師為任雙良老師，科學(xué)老師為劉玉娟老師。
美女在直播間竟然這么玩，看傻眼!
四.認(rèn)識(shí)各位同學(xué)的家長(zhǎng)：由家長(zhǎng)做簡(jiǎn)單的自我介紹，并且強(qiáng)調(diào)是哪位同學(xué)的父母
五.與家長(zhǎng)交流學(xué)生前半學(xué)期的學(xué)習(xí)情況：
六.
�、�.教師說(shuō)明每一個(gè)學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)。
穿上這個(gè)，她們比一絲不掛還要美!
�、�.父母說(shuō)明學(xué)生在家中的表現(xiàn)情況。
�、�.家長(zhǎng)與老師交流學(xué)生在學(xué)校以及家中的表現(xiàn)，并對(duì)存在的問(wèn)題提出一些解決的方案!
七.任課教師與家長(zhǎng)交流：任課教師對(duì)個(gè)別學(xué)生做強(qiáng)調(diào)。
八.針對(duì)存在的問(wèn)題教師向家長(zhǎng)提出一些要求和建議：
姑娘跟男友聊天記錄曝光!太勁爆了
�、�.冬季取暖，在家一定要提醒自己的孩子主要安全。
�、�.如果學(xué)生要有事請(qǐng)假一定要提交請(qǐng)假條或者向班主任打電話(huà)。
�、�.家長(zhǎng)應(yīng)該主動(dòng)和老師聯(lián)系及時(shí)了解學(xué)生的在校情況。
�、�.在家中作為家長(zhǎng)應(yīng)該多督促自己的'子女多學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)上下功夫提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
大巴上全程被暗拍...真不要臉!東北人趕緊看!
九.家長(zhǎng)提出對(duì)老師或者學(xué)校的意見(jiàn)或者建議：
�、�.由于家長(zhǎng)不認(rèn)識(shí)字或者長(zhǎng)期不在家無(wú)人管理孩子，所以希望老師在學(xué)校加強(qiáng)對(duì)孩子的教育。
�、�.希望各任課老師能多于家長(zhǎng)聯(lián)系，溝通，并及時(shí)向家長(zhǎng)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。
�、�.希望學(xué)校能夠盡快的硬化校園給孩子一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
�、�.希望學(xué)校能加強(qiáng)孩子的英語(yǔ)以及計(jì)算機(jī)課程的教育。
十.組織家長(zhǎng)參觀學(xué)生前半學(xué)期的作業(yè)。
十一.參加學(xué)校大會(huì)。
十二.組織家長(zhǎng)參加學(xué)校的設(shè)施建設(shè)：教師組織參觀學(xué)校的設(shè)施，設(shè)備以及向家長(zhǎng)做簡(jiǎn)單的介紹。
十三.與家長(zhǎng)一起交流“平安校園”網(wǎng)絡(luò)建設(shè)情況。
十四.家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束.
家長(zhǎng)會(huì)會(huì)議記錄 3
時(shí)間：20xx年10月10日
主持人：六（2）班班主任
參加對(duì)象：學(xué)校校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、班主任、科任教師及家長(zhǎng)會(huì)議目的：探討怎樣提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)
會(huì)議記錄：
一、班主任致歡迎辭
二、向各位家長(zhǎng)說(shuō)明這次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的議程
1、介紹參加這次會(huì)議的人員
2、牟校長(zhǎng)發(fā)言
3、毛校長(zhǎng)發(fā)言
4、簡(jiǎn)主任發(fā)言
5、各班班主任陳述學(xué)生當(dāng)前學(xué)習(xí)成績(jī)現(xiàn)狀。
6、兩班科任老師發(fā)言
7、家長(zhǎng)代表發(fā)言
8、家長(zhǎng)討論如何才能把子女的成績(jī)提高
9、總結(jié)
三、校長(zhǎng)分析和介紹了學(xué)生當(dāng)前存在的問(wèn)題和現(xiàn)狀。得出了5+2=0的結(jié)論。
四、副校長(zhǎng)談到了我們長(zhǎng)堡學(xué)生的`特點(diǎn)和學(xué)習(xí)情況。
五、簡(jiǎn)主任談到了小學(xué)六年級(jí)這一年的重要性。
六、班主任老師就當(dāng)前班級(jí)情況及學(xué)習(xí)情況進(jìn)行匯報(bào)。
1、介紹學(xué)校的基本情況及班級(jí)學(xué)生人數(shù)，整體特點(diǎn)及學(xué)習(xí)情況。
2、表?yè)P(yáng)學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律各方面表現(xiàn)突出的學(xué)生。比如：六（2）班的覃永超和袁鵬程本學(xué)期以來(lái)，學(xué)習(xí)情況較以前大有好轉(zhuǎn)，學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步較快，六（1）班的李軍這學(xué)期轉(zhuǎn)變很快，不僅不調(diào)皮了，還愛(ài)學(xué)習(xí)了，成績(jī)也進(jìn)步得快。
七、兩班科任老師分別說(shuō)出了各自班級(jí)學(xué)生目前的數(shù)學(xué)成績(jī)，并作了簡(jiǎn)要的分析，還表了態(tài)。
八、家長(zhǎng)代表發(fā)言，交流。
家長(zhǎng)（覃國(guó)茂）：我孩子在家很少做作業(yè)，即使有時(shí)在做都是喜歡邊看電視邊寫(xiě)作業(yè)，就像校長(zhǎng)說(shuō)的，在校學(xué)了五天，回家兩天就忘了？家長(zhǎng)（袁再超）：我們家長(zhǎng)一天在家的時(shí)間太少了，根本沒(méi)時(shí)間管理孩子學(xué)習(xí)，全靠在學(xué)校學(xué)習(xí)，我希望學(xué)習(xí)老師給我們孩子補(bǔ)補(bǔ)課。家長(zhǎng)（鄭朝江）我的孩子雖然有自覺(jué)性，但學(xué)習(xí)成績(jī)還不夠理想
九、教師及家長(zhǎng)共同探討解決的方法
1、加強(qiáng)良好的習(xí)慣的養(yǎng)成和督促，希望學(xué)校老師犧牲雙休日時(shí)間給孩子補(bǔ)補(bǔ)課。
2、希望家長(zhǎng)經(jīng)常和老師聯(lián)系，共同關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)。
3、對(duì)于習(xí)慣較差的學(xué)生，家長(zhǎng)和教師共同配合加強(qiáng)指導(dǎo)、督促。
十、班主任總結(jié)
十一、道別
家長(zhǎng)會(huì)會(huì)議記錄 4
會(huì)議時(shí)間：xx年9月17日晚6：30——8：30
會(huì)議地點(diǎn)：大一班教室
主講人：xx（園長(zhǎng)），xx（副園長(zhǎng)），xxx
參加會(huì)議者：xx（老師），xx（老師），大一班家長(zhǎng)（44人）
會(huì)議記錄：xx
會(huì)議程序：
一、xx園長(zhǎng)介紹幼兒園現(xiàn)狀，以及幼兒園的辦園發(fā)展思路。（聽(tīng)廣播）
1、介紹幼兒園教職工的基本情況；
2、介紹幼兒園基本情況；
3、本園幼兒的家庭情況；
4、簡(jiǎn)介幼兒園的辦園發(fā)展思路；
5、關(guān)于幼兒園新遷工作的要求和說(shuō)明；
二、xx園長(zhǎng)介紹幼兒園教育教學(xué)方面的問(wèn)題。（聽(tīng)廣播）
1、介紹目前幼兒園使用的教材；
2、簡(jiǎn)單介紹幼兒在園的一日活動(dòng)安排；
3、介紹了本學(xué)期關(guān)于家長(zhǎng)工作的設(shè)想；
三、xx老師介紹班級(jí)幼兒情況，以及對(duì)家長(zhǎng)的配合提出要求。
1、介紹本班幼兒的基本情況；
2、介紹本學(xué)期幼兒的發(fā)展目標(biāo)，以及具體開(kāi)展情況；
3、介紹九月份主題活動(dòng)的開(kāi)展情況，提出了需要家長(zhǎng)幫助配合的內(nèi)容；
4、根據(jù)本班幼兒情況分析中的弱勢(shì)分析，對(duì)家長(zhǎng)提出有針對(duì)性的家庭教育內(nèi)容；
四、xx老師談現(xiàn)在的家庭教育中存在的薄弱點(diǎn)及解決的`策略。
1、自我介紹；
2、為“幼小銜接”做準(zhǔn)備的重要性及其準(zhǔn)備工作的重點(diǎn)；
3、強(qiáng)調(diào)每天與幼兒交談的重要性；
4、針對(duì)班級(jí)幼兒挑食的問(wèn)題，介紹在家庭中教育幼兒不挑食的藝術(shù)；
五、與家長(zhǎng)個(gè)別交流幼兒情況。
家長(zhǎng)會(huì)會(huì)議記錄 5
時(shí)間：20xx年11月20日
地點(diǎn)：一(2)班教室
主持人：xx
參加人員：一年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)
會(huì)議資料：
一、向?qū)W生家長(zhǎng)反饋上期學(xué)生統(tǒng)測(cè)成績(jī)和學(xué)生在校平時(shí)表現(xiàn)。
二、對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)提出教師的意見(jiàn)和推薦：
我班的教學(xué)成績(jī)要更上一層樓的話(huà)，不是憑空而想的，不是說(shuō)的還比唱的好聽(tīng)一樣，而是要落實(shí)到位，加大管理力度。那我門(mén)該怎樣管理呢那就要以制度管人，在校園教師加大學(xué)生管理，在家中，家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生加大管理。絕不能出現(xiàn)象有些家長(zhǎng)所說(shuō)的那樣“我把孩子送到校園就是老師的職責(zé)，學(xué)得好學(xué)不好都是老師的職責(zé)，反正與我家長(zhǎng)無(wú)關(guān)”，要是這樣的'話(huà).家長(zhǎng)就大錯(cuò)特錯(cuò)了.我們老師，家長(zhǎng)決不能把學(xué)生放任自流，尤其是在家里，家長(zhǎng)該管的，務(wù)必得管.在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育十分之重要，有句話(huà)說(shuō)得好，家長(zhǎng)是孩子的第一任老師.比如說(shuō)，有些家長(zhǎng)，自己的孩子都管理不好，還去替代別的家長(zhǎng)管理別家的孩子，在那里無(wú)理取鬧，
這樣的家長(zhǎng)，這樣的學(xué)生，就是請(qǐng)個(gè)教授來(lái)以難以教育好難以教好。因此，我們(教師、學(xué)生、家長(zhǎng))應(yīng)扭成一股繩，為學(xué)生的將來(lái)共同努力，教師做到盡職盡責(zé)(盡自己的最大努力教育好自己的學(xué)生)，學(xué)生做到全心全意(遵守校園及班級(jí)規(guī)定，按時(shí)按質(zhì)完成老師布)，家長(zhǎng)做到大力支持(讓學(xué)生回家后有充足的時(shí)間去學(xué)習(xí)，不要安排他們過(guò)多的家務(wù)活，能對(duì)學(xué)生幫忙的盡量給予最大幫忙)。
三、對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方面盡可能給予最大支持(如購(gòu)買(mǎi)學(xué)習(xí)用品和輔導(dǎo)資料)。
四、家長(zhǎng)不應(yīng)對(duì)學(xué)生施加太大壓力，讓他們簡(jiǎn)單自如的學(xué)習(xí)。
五、加強(qiáng)對(duì)子女用電、用火、上學(xué)及放學(xué)回家途中的安全問(wèn)題。
六、簽定學(xué)生安全職責(zé)書(shū)。
家長(zhǎng)會(huì)會(huì)議記錄 6
時(shí)間：
20xx年5月19日上午
地點(diǎn)：
多媒體教室
人員：
xx
主持：
xx
記錄：
xx
內(nèi)容：
一、歡迎各位到來(lái)。
二、介紹與會(huì)人員。
三、會(huì)議內(nèi)容。
1、校長(zhǎng)介紹學(xué)校基本情況：
1）介紹家長(zhǎng)學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)、師資隊(duì)伍以及教學(xué)計(jì)劃……
2）介紹我校德育的工作的特點(diǎn)，還是以公民道德教育為重點(diǎn)，以心理健康教育、網(wǎng)絡(luò)道德教育為突破口，開(kāi)展多種形式的生動(dòng)、活潑的教育活動(dòng)。
3、集體通過(guò)新一屆家長(zhǎng)委員會(huì)名單。
4、交流：家長(zhǎng)委員會(huì)的'全體成員就我校師資隊(duì)伍的建設(shè)，班主任綜合素質(zhì)的提高，學(xué)生管理、班級(jí)管理以及學(xué)校網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)等問(wèn)題展開(kāi)激烈的討論。最終家長(zhǎng)委員會(huì)全體委員達(dá)成一致意見(jiàn)：
1）關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)，為了孩子的一切，家校結(jié)合，互相間要增長(zhǎng)溝通，互通情況，以便順利開(kāi)展工作。
2）家長(zhǎng)會(huì)時(shí)最好安排多些時(shí)間給家長(zhǎng)與班主任交談，了解子女的情況。
3）開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生思想品德教育。
4）加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
5）家長(zhǎng)委員會(huì)定于每個(gè)學(xué)年召開(kāi)一次。
7、校長(zhǎng)總結(jié)發(fā)言：
我校取得的成績(jī)是有目共睹的，但是我們也清醒地認(rèn)識(shí)到，學(xué)校教學(xué)工作離新課程改革、上級(jí)教學(xué)行政部門(mén)以及廣大家長(zhǎng)的要求還有一定的距離。在教師隊(duì)伍建設(shè)、新課程的探索、實(shí)踐，教師教育觀念、教學(xué)方法的轉(zhuǎn)變、課堂教學(xué)質(zhì)量之進(jìn)一步提高等等方面還有將來(lái)再努力。六中全體教師有信心、有決心把課程改革堅(jiān)持搞好，為全面實(shí)施素質(zhì)教育、培養(yǎng)優(yōu)秀的21世紀(jì)接班人作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
最后，感謝各位家長(zhǎng)委員們參加今天的座談，也感謝你們提出的寶貴意見(jiàn)、建議，我們會(huì)在今后的工作中認(rèn)真對(duì)待。
家長(zhǎng)會(huì)會(huì)議記錄 7
時(shí)間：20xx年5月5日 晚上7：00至9：00
地點(diǎn)：五(1)班教室
與會(huì)人員：王老師、張老師、匡老師及全體家長(zhǎng)
會(huì)議主題：教育生活及安全衛(wèi)生
會(huì)議圍繞著安全教育片，袁校長(zhǎng)講話(huà)，及各科老師解析孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中存在的問(wèn)題以及對(duì)家長(zhǎng)的建議而展開(kāi)。
大家暢所欲言。
會(huì)議紀(jì)要如下：
三要四不要：一要讓孩子意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性；二要培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣；三要樹(shù)立孩子正確的人生價(jià)值觀。
一不要讓孩子吃馬路邊上攤位的`早點(diǎn)，這關(guān)系到孩子的身體健康；二不要讓孩子早到學(xué)校，這關(guān)系到孩子的人身安全；三不要不要讓孩子違章過(guò)馬路，將安全事故降低到萌芽狀態(tài)；四不要讓孩子刻意去補(bǔ)習(xí)語(yǔ)、數(shù)、外，適當(dāng)?shù)呐嘤?xùn)舞蹈、聲樂(lè)、書(shū)法、美術(shù)等。
這對(duì)孩子今后人生的發(fā)展有很大幫助。
在學(xué)習(xí)中找快樂(lè)，它的前提條件是：培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣是最重要的。
有些家長(zhǎng)只看重孩子的考試結(jié)果而忽略孩子平時(shí)學(xué)習(xí)的情況，這是最可怕的。
指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)要講究方式方法，獎(jiǎng)勵(lì)懲罰這一制度用在孩子身上是最好不可了。
平時(shí)還要給孩子講一些生活小常識(shí)，可以做一些簡(jiǎn)單的家務(wù)活，不要和陌生人搭訕，培養(yǎng)孩子辨別事物對(duì)與錯(cuò)的能力。
新華書(shū)店是孩子吸收課外知識(shí)的充電站。
學(xué)校和家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育是密不可分的，也可以說(shuō)是一個(gè)共同體。
讓我們共同給孩子們營(yíng)造一個(gè)和諧寧?kù)o的學(xué)習(xí)環(huán)境。
還望家長(zhǎng)們積極主動(dòng)的配合和支持，與老師隨時(shí)保持聯(lián)系！
家長(zhǎng)會(huì)會(huì)議記錄 8
時(shí)間：
20xx年x月xx日
地點(diǎn)：
小二班教室
參會(huì)人員：
所有教師和家長(zhǎng)
記錄人：
xxxx
活動(dòng)目的：
我知道有很多家長(zhǎng)都很想知道自己的小孩在這些日子中的學(xué)習(xí)和生活情況怎么樣？在幼兒園表現(xiàn)怎么樣？我們召開(kāi)這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，主要目的也是：希望你們家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師，加強(qiáng)我們老師和你們家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，互相交流一下孩子在園及在家的情況，以便老師及時(shí)調(diào)整工作，促使你們也能夠積極參與到孩子的教育管理中來(lái)。
總之一句話(huà)，就是“一切為了孩子”，這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。
一、開(kāi)場(chǎng)白
尊敬的家長(zhǎng)各位家長(zhǎng)：
大家好！首先我代表小二班的所有老師歡迎各位家長(zhǎng)的到來(lái)，感謝你們?cè)诎倜χ心艹槌鰰r(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)，對(duì)此我們表示衷心地感謝與熱烈的歡迎。
今天，我們能相聚在一起，都是以孩子這條紅線(xiàn)貫穿到一起來(lái)的，是孩子讓我們相識(shí)、是孩子將我們緊密聯(lián)系在一起、是孩子讓我們有了共同的教育目標(biāo)。
二、向各位家長(zhǎng)介紹老師及孩子的情況
首先，讓我為大家介紹我們小二班的成員吧，我們班有三位老師，一位阿姨。
我姓邢，在本學(xué)期中，由我擔(dān)任這個(gè)班的班主任，另一位老師是林老師，有一定的教育經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)理念，對(duì)孩子充滿(mǎn)愛(ài)心。
董老師是保育老師，她熱愛(ài)孩子，在護(hù)理孩子上有著豐富的保育經(jīng)驗(yàn)，且在工作中任勞任怨、不怕臟、不怕苦。
我們所有的老師，一定會(huì)密切配合，盡心盡力把班級(jí)的各項(xiàng)工作做好。
我們班孩子34人，男18人，女16人。
我們這班的孩子都很聰明，表現(xiàn)在孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力、接受能力等都比以往小班的孩子強(qiáng)，從孩子的表現(xiàn)我們也能看出我們家長(zhǎng)的素質(zhì)在提高，對(duì)孩子教育方面投入的精力多了。
注重對(duì)孩子的能力培養(yǎng)了。
但是也有值得我們家長(zhǎng)注意的地方，比如：現(xiàn)在都是獨(dú)生子女，在家從來(lái)都是以他為中心，家長(zhǎng)都疼他，也不用擔(dān)心有人會(huì)跟他搶東西，可是進(jìn)入幼兒園就不一樣了，要學(xué)會(huì)分享，要學(xué)會(huì)謙讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì)過(guò)集體生活，這個(gè)時(shí)候他往往很不適應(yīng)，有一種不安全感，自己的東西不愿意跟人家分享啊，搶玩具啊，還有的小朋友攻擊性行為等等。
1、學(xué)會(huì)分享
多教育孩子和小朋友分享。
家長(zhǎng)可在家中有意識(shí)的讓孩子分東西給父母、老人，讓孩子感受到與人分享也是一種快樂(lè)。
2、學(xué)會(huì)禮貌要學(xué)會(huì)禮貌的`交往，每天讓孩子從問(wèn)好、再見(jiàn)開(kāi)始，從小養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣。
3、自理能力培養(yǎng)孩子的自理能力，是本學(xué)期的工作重點(diǎn)，我們要教他們掌握基本的吃、穿技巧，會(huì)自己吃飯，自己穿外套，褲子，有大、小便要及時(shí)去，有相當(dāng)部分的孩子起床后不愿意自己試著穿，完全等老師來(lái)幫，長(zhǎng)久下去天冷了孩子容易生病，所以請(qǐng)大家在家也注意讓孩子鍛煉，能放手就放手。
其他孩子能做到的，你的孩子也應(yīng)該能做到。
4、學(xué)習(xí)方面孩子剛開(kāi)始上幼兒園，每天都會(huì)有很大的進(jìn)步，他需要我們鼓勵(lì)，請(qǐng)我們對(duì)于孩子的要求不要太高，要肯定孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步。
使他有信心才會(huì)有學(xué)習(xí)的興趣。
幼兒園的學(xué)習(xí)活動(dòng)注重孩子的體驗(yàn)，從動(dòng)手中學(xué)習(xí)知識(shí)，為此在學(xué)習(xí)中要家長(zhǎng)參與活動(dòng)準(zhǔn)備
a、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)上的準(zhǔn)備
幼兒園的空間是封閉的、有限的。
因此，需要家長(zhǎng)帶孩子走向廣闊的生活空間，以獲得感性知識(shí)。
在班級(jí)開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)時(shí)，如果幼兒沒(méi)有感性經(jīng)驗(yàn)，活動(dòng)很容易機(jī)械和說(shuō)教。
因此，家長(zhǎng)給孩子的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的鋪墊是很重要的。
如認(rèn)識(shí)秋天單憑一個(gè)教學(xué)活動(dòng)，或者系列活動(dòng)在幼兒園都有局限性，而家長(zhǎng)帶孩子走進(jìn)大自然，接觸大自然，積累感性經(jīng)驗(yàn)，然后在老師的整理、提升下，孩子就能得到一個(gè)完整系統(tǒng)的經(jīng)驗(yàn)范疇。
家長(zhǎng)會(huì)會(huì)議記錄 9
會(huì)議時(shí)間：
20xx年3月11日
會(huì)議人員：
幼兒園全體員工、幼兒家長(zhǎng)
會(huì)議主要內(nèi)容：
教師要指導(dǎo)家長(zhǎng)在家庭生活中開(kāi)展安全教育。父母可充分發(fā)揮家庭教育的優(yōu)勢(shì)，從孩子幼年時(shí)就加強(qiáng)對(duì)安全行為的訓(xùn)練，培養(yǎng)和提高孩子的自我保護(hù)能力。下面我園對(duì)在座家長(zhǎng)有以下建議：
家長(zhǎng)在保證孩子的入園安全時(shí)，首先要做的，就是設(shè)置九大安全屏障。
9個(gè)安全屏障：
1、“晨檢”
為了確保幼兒園的安全和健康環(huán)境，我們會(huì)進(jìn)行入園前的健康檢查。這包括詢(xún)問(wèn)孩子在家的飲食、睡眠情況，是否有不適感；檢查孩子是否發(fā)燒、感冒；觀察孩子的精神狀態(tài)是否良好，五官、皮膚、眼結(jié)膜是否有異常情況；檢查孩子是否攜帶可能造成外傷或意外的物品或器械入園。這些措施有助于預(yù)防傳染病的傳播，確保孩子在幼兒園的安全。
2、嚴(yán)格的接送制度
在絕大多數(shù)幼兒園里，家長(zhǎng)接孩子時(shí)通常需要出示接送卡，經(jīng)過(guò)門(mén)衛(wèi)核實(shí)后才能進(jìn)入或離開(kāi)幼兒園。如果需要委托他人接送孩子，則需要提前向幼兒園通知并登記相關(guān)信息。
3、安全預(yù)案
針對(duì)火情、停電、設(shè)施設(shè)備損壞等情況設(shè)有完善的預(yù)案，制定安全疏散演習(xí)計(jì)劃，讓孩子熟悉安全疏散線(xiàn)路。
4、膳食安全
到持有衛(wèi)生許可證的經(jīng)營(yíng)單位采購(gòu)食品。食品有專(zhuān)人分類(lèi)、分架、隔墻、離地存放。生、熟板，洗滌池(盆)與洗菜池(盆)嚴(yán)格分開(kāi)。
5、設(shè)施安全
園舍建筑的邊沿及拐角處處理成圓滑角，樓房加有防護(hù)網(wǎng)，電源插座與地面距離不少于1米，有必要的消防器材。
6、定期的安全檢查
消除園舍、活動(dòng)場(chǎng)地、活動(dòng)器具、玩具、用具的安全隱患。
7、定期體檢
入園前必須進(jìn)行全身體格檢查，合格后方能入園。入園后，每年體檢一次，離開(kāi)園所3個(gè)月以上或有肝炎接觸史的孩子經(jīng)體檢證實(shí)健康后方能回班。
8、健康、專(zhuān)業(yè)的工作人員
幼兒園工作人員需要每年進(jìn)行健康檢查，只有通過(guò)體檢才能開(kāi)始工作。特別是從事飲食工作的人員，需要接受關(guān)于兒童營(yíng)養(yǎng)和食品衛(wèi)生的專(zhuān)門(mén)培訓(xùn)，確保他們能夠提供安全健康的飲食給幼兒。
9、安全主題教育活動(dòng)
幼兒園會(huì)設(shè)計(jì)一系列教學(xué)活動(dòng)增加孩子的自護(hù)能力，比如，“開(kāi)門(mén)、關(guān)門(mén)要小心”，“安安全全過(guò)馬路”、“著火了怎么辦”等。
7條孩子應(yīng)該知道的安全清單：
1、在教室里不要跑，小心撞到桌角。
2、不帶小刀等危險(xiǎn)物品上幼兒園。
3、走樓梯時(shí)，要看好腳下，不能推別人。
4、小玩具、小飾物等不要銜在嘴里玩，也不要放進(jìn)自己或小朋友的鼻子里和耳朵里。
5、身體不適、跌倒、摔傷要及時(shí)告訴老師。
6、不吃陌生人給的東西，不跟陌生人走，離開(kāi)集體時(shí)要和老師打招呼。
7、能說(shuō)出自己的姓名、家長(zhǎng)姓名電話(huà)、住址。
5條來(lái)自父母的建議：
1、打扮寶寶，要適可而止
孩子的衣物只需簡(jiǎn)單舒適即可，不要添加繩子、亮片、小飾品等。我記得當(dāng)初團(tuán)團(tuán)剛上托班時(shí)，非要戴著奶奶送的.小金鎖，結(jié)果晚上老師告訴我，團(tuán)團(tuán)在玩滑梯時(shí)，小金鎖被卡在滑梯縫里了。
2、選擇幼兒園，安全細(xì)節(jié)放首位
當(dāng)選擇幼兒園時(shí)，一定要注意觀察細(xì)節(jié)，尤其要關(guān)注對(duì)孩子安全的考量是否周全。比如，戶(hù)外場(chǎng)地的地面是否平整，是否有嚴(yán)格的接送制度，老師在孩子活動(dòng)時(shí)是否照顧得夠細(xì)心等等。觀察細(xì)節(jié)可以窺見(jiàn)整體情況，只有細(xì)節(jié)得到妥善考慮，才能為孩子提供一個(gè)安全的成長(zhǎng)環(huán)境。
3、時(shí)時(shí)細(xì)心，才能刻刻安心
家長(zhǎng)們有時(shí)候會(huì)因?yàn)榇颐蛘哌^(guò)于專(zhuān)注于與他人交流而忽略了孩子的安全。比如，送孩子到幼兒園門(mén)口就匆忙離開(kāi)，沒(méi)有把孩子送到老師手里；或者在離園時(shí)過(guò)于專(zhuān)注于與其他家長(zhǎng)聊天，忽略了孩子可能出現(xiàn)的危險(xiǎn)動(dòng)作。這些情況都可能導(dǎo)致意外發(fā)生。因此，為了孩子的安全，家長(zhǎng)們?cè)谡疹櫤⒆訒r(shí)需要更加細(xì)心和專(zhuān)注。
4、孩子之間爭(zhēng)執(zhí)，你的態(tài)度很重要
“木木上小班的時(shí)候，時(shí)不時(shí)會(huì)和小朋友來(lái)上一架。贏了他爸爸就表?yè)P(yáng)他，輸了就教他‘打回去’。木木聽(tīng)了爸爸的話(huà)，開(kāi)始變得霸道起來(lái)，成了班里的小刺頭，小‘意外’也變得越來(lái)越多。唉，最終吃虧的還是自己的孩子�！薄灸灸�
5、讓老師隨時(shí)都能聯(lián)系到你
請(qǐng)務(wù)必及時(shí)告知老師任何電話(huà)、地址等聯(lián)系信息的變更。在孩子發(fā)生小意外需要家長(zhǎng)簽字時(shí)，如果找不到家長(zhǎng)，后悔將無(wú)法彌補(bǔ)。希望家長(zhǎng)們能夠重視這一點(diǎn)，保障孩子的安全。
3個(gè)最容易出現(xiàn)的“小意外”：
1、同伴抓傷或咬傷
孩子們?cè)谕嫠５倪^(guò)程中，常常會(huì)因?yàn)闋?zhēng)奪玩具或圖書(shū)、受到欺負(fù)、意見(jiàn)不合、不愿意謙讓等問(wèn)題而產(chǎn)生矛盾。這些矛盾如果處理不當(dāng)，可能會(huì)導(dǎo)致抓傷、咬傷、打傷等傷害行為的發(fā)生。
小提示：
爭(zhēng)執(zhí)的源頭是不會(huì)協(xié)商。預(yù)防的關(guān)鍵是教給孩子如何和小朋友交往。比如，對(duì)于想加入游戲的中大班的孩子，可以教他說(shuō)：“請(qǐng)帶我一起玩行嗎?”如果遭到拒絕，會(huì)說(shuō)：“那我等會(huì)兒行嗎?”
2、跌傷或撞傷
孩子在玩耍時(shí)，常常會(huì)因?yàn)閯?dòng)作不慎而摔倒;拋出的東西可能會(huì)誤打到自己或其他小伙伴身上;在滑梯或大型游樂(lè)設(shè)施上玩耍時(shí)不小心摔下來(lái);有時(shí)候會(huì)因?yàn)槎汩W不及而發(fā)生碰撞或撞倒的情況。
小提示：
觀察孩子的活動(dòng)，將可能發(fā)生的確的自我保護(hù)的方法與應(yīng)變技能。如：在玩拋接球時(shí)，告訴他應(yīng)該和小伙伴保持一定的距離，防止拋接物落在周?chē)榈纳砩?危險(xiǎn)及時(shí)告訴他，同時(shí)教給他一些正在奔跑中，不能低著頭向前猛沖，應(yīng)注意觀察周?chē)那闆r，避免與其他同伴相互碰撞而跌倒;如果不慎跌倒，可采用前趴的方法，防止頭著地等。
3、燙傷、燒傷
孩子的皮膚稚嫩，很容易被開(kāi)水、熱粥燙傷，燙傷部位大都集中在頭、臉、頸及胸部。
小提示：
這同樣是在家庭中最容易發(fā)生的意外之一。注意熱水不要放在孩子可以觸碰到的范圍內(nèi)。一旦燙傷發(fā)生了，馬上用自來(lái)水沖洗，減輕疼痛和消除水腫。如果傷口嚴(yán)重，立即送往醫(yī)院。
1個(gè)安全主張：
安全教育不等于限制孩子的活動(dòng)
我們經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)，所謂的“調(diào)皮”孩子似乎要“經(jīng)摔”些，在小意外中摔傷、骨折的大多是體能和協(xié)調(diào)能力相對(duì)較差的孩子。事實(shí)上，注意安全并不等于限制孩子的活動(dòng)，為了避免安全事故而減少活動(dòng)的想法是得不償失的，只有讓孩子更強(qiáng)壯、協(xié)調(diào)、靈活，才能更好地預(yù)防受傷。
家長(zhǎng)會(huì)會(huì)議記錄 10
時(shí)間：
20xx年xx月xx日
地點(diǎn)：
xx
主持人：
xxx
內(nèi)容：
xxx
一、介紹學(xué)�；厩闆r
1、教師情況
2、學(xué)生情況
二、寄宿制班一日兩餐改為一日三餐的開(kāi)展情況
1、早餐免費(fèi)；
2、燃料費(fèi)50元一學(xué)期，不足的學(xué)校想辦法，不增加家長(zhǎng)負(fù)擔(dān)；
3、學(xué)校養(yǎng)豬為學(xué)生服務(wù)。
三、加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理
1、班級(jí)文化建設(shè)
2、校園文化建設(shè)
3、宿舍管理
4、床上用品訂購(gòu)征詢(xún)意見(jiàn)
四、家長(zhǎng)反饋
1、學(xué)生的'飯有時(shí)硬；
2、有的學(xué)生有小偷小摸的現(xiàn)象；
3、學(xué)生有早戀的現(xiàn)象；
4、家長(zhǎng)同意征訂學(xué)生的床上用品。
總結(jié)
本次的家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)得很成功。
通過(guò)和家長(zhǎng)進(jìn)行交流，家長(zhǎng)不僅了解了孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)狀況和學(xué)校對(duì)學(xué)生的各項(xiàng)要求，而且教師也了解了孩子在家里的學(xué)習(xí)、生活情況。
彼此交流了思想和想法，并在教育孩子上達(dá)到了一定的共識(shí)，使學(xué)校管理目標(biāo)更明確了。
家長(zhǎng)會(huì)會(huì)議記錄 11
會(huì)議時(shí)間：
20xx年xx月xx日
會(huì)議地點(diǎn)：
xx樓會(huì)議室
主持人：
記錄人：
出席人員：
活動(dòng)內(nèi)容：
一、張園長(zhǎng)詳細(xì)的介紹了幼兒園如何按照國(guó)家規(guī)定的食品制度及營(yíng)養(yǎng)學(xué)原理科學(xué)的幼兒制定每天的'食譜。同時(shí)也教給家長(zhǎng)一些好的育兒方法。
二、餐廳老師匯報(bào)了他們每天的工作流程，并將工作記錄讓家長(zhǎng)委員會(huì)成員檢查。
三、家長(zhǎng)委員會(huì)成員參觀幼兒餐廳及餐廳老師的工作區(qū)域。
四、家長(zhǎng)們交流討論并給幼兒園提出一些合理化建議：
1、每周一在各班門(mén)前張貼本周幼兒在校食譜，以便家長(zhǎng)隨時(shí)了解調(diào)整孩子的一天飲食。
2、由于孩子多餐廳小，孩子就餐時(shí)噪音非常大，為使孩子有個(gè)良好的進(jìn)餐環(huán)境，建議在餐廳裝上一些吸音設(shè)施，同時(shí)也希望家長(zhǎng)和老師共同教育孩子養(yǎng)成“吃不言，睡不語(yǔ)”的習(xí)慣。進(jìn)餐需要幫助時(shí)讓孩子用手勢(shì)代替大聲叫喊。從而提高我們孩子的個(gè)人素質(zhì)
3、建議在餐廳老師的工作區(qū)域安裝照明設(shè)備，在天陰時(shí)能保證孩子們的食品衛(wèi)生，同時(shí)也保證了餐廳老師的自身安全。（避免切菜時(shí)誤傷手指等）
4、如有可能也讓家長(zhǎng)們品嘗一下我們幼兒園的餐廳伙食。
5、餐廳的衛(wèi)生及消毒設(shè)施家長(zhǎng)們非常滿(mǎn)意。幼兒的食譜希望在現(xiàn)有基礎(chǔ)上花樣品種能有些更新。
五、張園長(zhǎng)總結(jié)。
家長(zhǎng)會(huì)會(huì)議記錄 12
六(1)班班主任：xxx
一、感謝詞
各位家長(zhǎng)百忙之中來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)作為老師的我們十分高興，期望在學(xué)生的教育和引導(dǎo)上，老師和家長(zhǎng)共同努力，讓學(xué)生健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
二、學(xué)生的狀況
作為班主任的我主要對(duì)學(xué)生的思想和行為習(xí)慣進(jìn)行引導(dǎo)和糾正，促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)的進(jìn)步。開(kāi)學(xué)到此刻學(xué)生在行規(guī)方面有了必須的`進(jìn)步。
好的地方：
吃午餐很積極，浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象基本沒(méi)有。
積極參加校園、年級(jí)組組織的各項(xiàng)活動(dòng)。
取得的成績(jī)：
1、體育“擺渡過(guò)河”比賽年級(jí)第一名；
2、校詩(shī)歌朗誦三等獎(jiǎng)；
3、校隊(duì)風(fēng)紀(jì)比賽三等獎(jiǎng)；
4、10月份校禮貌示范班
仍然存在不足：
1、作業(yè)狀況不是很好，總有不交作業(yè)、漏做作業(yè)、或交空本子的狀況發(fā)生。
2、雖然勞動(dòng)的積極性和自覺(jué)性在提高，但還不夠。期望家長(zhǎng)在家能讓孩子做一些力所能及的事情。
3、自私的思想還比較明顯，不關(guān)心他人和群眾的狀況也存在。
三、給家長(zhǎng)的幾點(diǎn)推薦
1、平等對(duì)待，多與孩子溝通學(xué)習(xí)或生活中的困難和問(wèn)題。
2、科學(xué)地愛(ài)孩子。當(dāng)孩子學(xué)習(xí)遇到困難時(shí)要鼓勵(lì)、引導(dǎo)。家長(zhǎng)要理智和智慧地處理孩子的言行。
3、關(guān)注思想動(dòng)態(tài)，消除浮躁情緒。
4、關(guān)心孩子的雙休�！拔寮佣扔诹恪！标P(guān)注：玩什么？怎樣玩？玩得怎樣？
四、平時(shí)的教育問(wèn)題
1、安全教育。
2、要求學(xué)生全面發(fā)展，不單一的評(píng)價(jià)學(xué)生。
五、學(xué)習(xí)成績(jī)
由語(yǔ)文羅老師、數(shù)學(xué)陳老師、英語(yǔ)李老師分別介紹各科學(xué)習(xí)狀況。
我們聚在一齊，只有一個(gè)目的：為了孩子的健康成長(zhǎng)。讓我們攜起手來(lái)，在教育孩子時(shí)，能“站得高些，看得遠(yuǎn)些，想得深些，做得實(shí)些”。
家長(zhǎng)會(huì)會(huì)議記錄 13
時(shí)間：
20xx年4月28日
地點(diǎn)：
中三班活動(dòng)室
主持人：
xxx
參加人：
全體家長(zhǎng)
中三班應(yīng)到30人，實(shí)到28人。
過(guò)程：
4月28日，我們中心幼兒園三班召開(kāi)了第2次班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)。
本次活動(dòng)的寓意在于：為了更好的教育幼兒，讓幼兒的所長(zhǎng)得到最大限度的發(fā)揮。
這一直是老師與家長(zhǎng)共同的目標(biāo)。
通過(guò)本次家委會(huì)，讓家長(zhǎng)們了解了家委會(huì)的作用和工作職責(zé)其包括兩個(gè)部分：
1、成立家委會(huì)的目的和作用。
2、家長(zhǎng)委員會(huì)主要工作職責(zé)。
并通過(guò)家長(zhǎng)們的討論商定選出了2名代表。
接著我又訴說(shuō)了一下我們班的班級(jí)情況及本學(xué)期的工作安排。
通過(guò)這些有計(jì)劃、有特點(diǎn)、有針對(duì)性的分析，使家長(zhǎng)們更加了解了班級(jí)的情況及幼兒園的最新動(dòng)態(tài)和計(jì)劃。
讓老師和家長(zhǎng)的友情、家長(zhǎng)和孩子的.親情、家長(zhǎng)和家長(zhǎng)的聯(lián)系不斷增進(jìn)。
在共同關(guān)注的幾個(gè)問(wèn)題及意見(jiàn)建議這方面，我們班的家長(zhǎng)積極性非常高，就怎樣培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣及習(xí)慣？這方面，家長(zhǎng)們根據(jù)自己的教育理念及實(shí)際經(jīng)驗(yàn)也有很多的疑惑，“孩子喜歡重復(fù)的看喜歡的故事，念喜歡的兒歌，對(duì)于看書(shū)有時(shí)候興趣不足，不愿看書(shū)等，”經(jīng)大家討論后有一個(gè)寶寶的媽媽我覺(jué)得說(shuō)的很好要與孩子共同成長(zhǎng)，她說(shuō)與自己的孩子采取了相互表?yè)P(yáng)的方式來(lái)調(diào)動(dòng)孩子的積極性及耐心。
媽媽做的好，寶寶就以小紅花的形式獎(jiǎng)勵(lì)給媽媽?zhuān)瑢殞氉龅暮脣寢屢灿猛瑯拥姆绞姜?jiǎng)勵(lì)她，是啊，作為家長(zhǎng)要豎立一個(gè)良好的榜樣，我們應(yīng)正面教育幼兒并給予其肯定，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候還要給予鼓勵(lì)這樣他們才有信心堅(jiān)持做完一件自己選擇的事，有耐心的去完成它。
我們?cè)谡務(wù)撝�，也了解到了幼兒在園表現(xiàn)乖巧，獨(dú)立，什么事都可以自己做，而在家里卻有了依賴(lài)性，凡事都交給爸爸媽媽或爺爺奶奶等家人。
因此從下星期開(kāi)始就教育幼兒在家與在幼兒園應(yīng)一個(gè)樣，自己的事情自己做讓孩子們改掉“小公主、小王子”的脾氣。
幼兒良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，家長(zhǎng)與老師的教導(dǎo)也是缺一不可的。
相信有了家長(zhǎng)們的支持，我們班的幼兒一定會(huì)學(xué)得更好，發(fā)展的更完善。
本次班級(jí)家委會(huì)就這樣結(jié)束了，會(huì)上家長(zhǎng)們也都表示今后要更好的支持配合老師的工作，我深信只有真正的把家長(zhǎng)看作合作伙伴，用心與家長(zhǎng)們交流，才能真正的做好家園協(xié)作工作。
家長(zhǎng)會(huì)會(huì)議記錄 14
會(huì)議時(shí)間：
20xx年xx月xx日
會(huì)議地點(diǎn)：
學(xué)校會(huì)議室
參加人員：
全體家長(zhǎng)委員會(huì)成員
會(huì)議內(nèi)容：
一、熊校長(zhǎng)主持，并致歡迎詞。
二、交流、探討如何加強(qiáng)家校聯(lián)系、學(xué)生的安全教育和環(huán)保意識(shí)。
1、加大深度和廣度。學(xué)校要利用好圍墻外的櫥窗，宣傳各項(xiàng)比賽中獲獎(jiǎng)的師生。
2、家委會(huì)有責(zé)任向全校家長(zhǎng)宣傳要支持學(xué)校工作，家長(zhǎng)在言行舉止方面要給自己的小孩樹(shù)立榜樣，如要求小孩要愛(ài)護(hù)環(huán)境，自己首先要以身作則，不能隨地吐啖、扔垃圾。
3、學(xué)校要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育。上學(xué)和放學(xué)時(shí)，校門(mén)外的秩序不好，家長(zhǎng)的摩托車(chē)、汽車(chē)很多，容易出安全事故。學(xué)校走廊欄桿不高，而出安全事故。
4、教師隊(duì)伍的建設(shè)。學(xué)校不要放松對(duì)教師職業(yè)道德的教育。
三、熊校長(zhǎng)總結(jié)：
家長(zhǎng)把孩子送到學(xué)校，所有的事情學(xué)校全包了，這難免讓家長(zhǎng)產(chǎn)生這樣的誤解，教育孩子的事，是學(xué)校老師管的，與家長(zhǎng)無(wú)關(guān)。其實(shí)，教育的事，不僅是學(xué)校的事，全社會(huì)的事，更是家長(zhǎng)自己的.事。根據(jù)新課程的理念，作為教育的載體——課程資源，不僅存在于書(shū)本中，更存在于人的思想、言行里。這里的“人”，當(dāng)然主要是指與孩子接觸最親密的家長(zhǎng)與老師。
家長(zhǎng)會(huì)會(huì)議記錄 15
會(huì)議時(shí)間：
20xx年9月17日下午
會(huì)議地點(diǎn)：
幼兒園多功能廳
主講人：
郭園長(zhǎng)
記錄：
劉xx
參加會(huì)議者：
大一班大二班全體家長(zhǎng)
會(huì)議程序：
一、班級(jí)情況回顧
班級(jí)的常規(guī)教育一直是我們工作的重中之重，我們將常規(guī)教育貫穿在一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)，晨間活動(dòng)、集體活動(dòng)、游戲活動(dòng)、生活活動(dòng)，隨時(shí)隨地敲響常規(guī)警鐘。例如：幼兒上下樓梯、如廁、洗手、用餐、午睡等細(xì)微環(huán)節(jié)，我們都細(xì)心觀察，關(guān)注幼兒的不良行為，隨時(shí)加以正確引導(dǎo)與教育。我常常跟孩子們打這樣的比喻：每個(gè)人身上都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，壞習(xí)慣就是缺點(diǎn)，就像是躲藏在人身體里的病菌，老師就像醫(yī)生，幫助你們克服壞習(xí)慣，這樣你們會(huì)越來(lái)越健康、越來(lái)越優(yōu)秀。
在實(shí)踐中我們不斷積累經(jīng)驗(yàn)、反思指導(dǎo)策略，尋找形式多樣、易于幼兒理解的教育方法。針對(duì)某一具體的現(xiàn)象，利用晨間談話(huà)、個(gè)別交流、自我評(píng)比等形式展開(kāi)討論交流，幫助幼兒建立正確的常規(guī)意識(shí)。針對(duì)不同幼兒，我們采取不同的教育方法，對(duì)于控制能力較強(qiáng)的幼兒，我們積極發(fā)揮其榜樣作用，強(qiáng)化同伴影響力，讓他們當(dāng)班級(jí)管理員，遏制不良行為的蔓延。例如：個(gè)別幼兒洗手時(shí)愛(ài)玩水或故意將水開(kāi)得很大，致使每次洗完手，衣服、袖口、地面都會(huì)不堪入眼。小值日生提醒著大家水龍頭不能開(kāi)得大，小手記得甩三下，這樣幼兒袖口濕、地面臟的現(xiàn)象慢慢有所好轉(zhuǎn)，同時(shí)也鍛煉了幼兒自己管理自己的能力。
而對(duì)于那些控制力較差的幼兒，我們給予他們更多的愛(ài)心與耐心，關(guān)注他們的一舉一動(dòng)，一旦發(fā)現(xiàn)其進(jìn)步便加以表?yè)P(yáng)，鼓勵(lì)，幫助他們克服不良習(xí)慣，強(qiáng)化他們的規(guī)則意識(shí)。基于孩子好模仿的特點(diǎn)，教師也要嚴(yán)格要求自己，以身作則，一舉手一投足都要為孩子樹(shù)立正確的榜樣。為了引導(dǎo)幼兒要有端正的坐姿，教師不隨意而坐，始終保持良好的坐姿，在潛移默化中強(qiáng)化幼兒守紀(jì)意識(shí)。當(dāng)孩子走路莽莽撞撞，我們抓住孩子好模仿的特點(diǎn)引導(dǎo)孩子學(xué)小花貓走路，緩解了擁擠、碰撞現(xiàn)象。
當(dāng)孩子注意力分散時(shí)，一句親切的“你的眼里有老師嗎”立即拉回了孩子流離的眼睛，當(dāng)孩子愛(ài)好重復(fù)他人說(shuō)話(huà)時(shí)，我們常以詼諧的口吻引導(dǎo)孩子不做錄音機(jī)-----。就這樣我們與孩子達(dá)成了一種默契，寬松愉悅的指導(dǎo)策略，營(yíng)造了和諧而嚴(yán)厲的氛圍。一學(xué)年的警鐘長(zhǎng)鳴，孩子的潛意識(shí)里學(xué)會(huì)了自控、懂得了文明。經(jīng)過(guò)一學(xué)年共同努力，孩子們進(jìn)步很快，懂禮貌、講衛(wèi)生、會(huì)合作、會(huì)謙讓。養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。
孩子一天天在成長(zhǎng)，一天天在進(jìn)步。他們沿著自己的興趣點(diǎn)，不斷地發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，克服自己的弱勢(shì)，完善了自己的個(gè)性。女孩子們愛(ài)唱愛(ài)跳，王夢(mèng)丹妮，宋玉，彭偉玉，王雨舟有空閑便三五一堆練習(xí)各種漂亮的造型。男孩子好斗愛(ài)動(dòng)，宋宇杰，常思程，陽(yáng)浩讕，李金津總會(huì)用自己的各種動(dòng)作演藝一場(chǎng)場(chǎng)驚險(xiǎn)戰(zhàn)斗場(chǎng)景。愛(ài)看書(shū)的朱妍，黃穎，戴妍宇沉浸在書(shū)的海洋里久久不愿離去，經(jīng)常會(huì)為一個(gè)小問(wèn)題爭(zhēng)得面紅耳赤。孩子們各有千秋，各具特長(zhǎng)。因?yàn)闀r(shí)間的原因，我在這就不一一舉例了。
這些雖是孩子的一些生活場(chǎng)景、游戲活動(dòng)，但從中我們不難感受到我們的教育理念——游戲生活、快樂(lè)學(xué)習(xí)。孩子在這樣的集體中生活、學(xué)習(xí)怎么會(huì)不開(kāi)心呢？讓我們?yōu)楹⒆拥狞c(diǎn)滴進(jìn)步喝彩吧。因?yàn)樵诟改秆劾锖⒆佑肋h(yuǎn)是最棒的。
二、教學(xué)側(cè)重點(diǎn)
本學(xué)期，我們繼續(xù)實(shí)施主題教育來(lái)組織幼兒開(kāi)展活動(dòng)，都是以同一個(gè)主題作為主線(xiàn)，在一周或幾周的內(nèi)容里面讓幼兒學(xué)習(xí)掌握相關(guān)的知識(shí)技能等，在實(shí)施主題的過(guò)程中，為了達(dá)到較好的教學(xué)效果，讓孩子們較好地參與活動(dòng)，我們需要搜集一些教學(xué)材料，還要布置主題墻飾，這些都是幫助孩子有效的學(xué)習(xí)的，因此在搜集準(zhǔn)備材料方面，請(qǐng)家長(zhǎng)多幫忙，有時(shí)需要一些什么東西我們會(huì)寫(xiě)在通知欄上，到時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)幫忙、多想辦法、多協(xié)助，因?yàn)槲覀優(yōu)榈氖峭粋�(gè)目標(biāo)——為了孩子。
孩子升入大班后，我們將重視幼兒的全面發(fā)展�，F(xiàn)在很多家長(zhǎng)的教育理念也比較先進(jìn)，知道孩子不是會(huì)認(rèn)多少個(gè)拼音、會(huì)計(jì)算10以?xún)?nèi)甚至20以?xún)?nèi)加減法，就表示這個(gè)孩子有多聰明的。《幼兒園教育大綱》里明確規(guī)定，潛移默化的生活與游戲才是幼兒的主體，從中幼兒得更多的經(jīng)驗(yàn)積累，并讓他們?cè)诖嘶A(chǔ)上有所發(fā)展有所提高。特別在幼兒園幼兒一天的生活學(xué)習(xí)基本上都在這個(gè)班級(jí)范圍里，孩子的性格、能力都對(duì)他能否適應(yīng)集體生活、能否展現(xiàn)出自己的個(gè)性特長(zhǎng)、能否得到更好的發(fā)展影響很大。所以我們的`活動(dòng)主要以培養(yǎng)幼兒興趣、提高幼兒動(dòng)手能力和培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)習(xí)慣為主。
1、動(dòng)手能力方面：
小朋友們進(jìn)入了大班后，在自理能力方面會(huì)有很大的進(jìn)步，我們會(huì)鼓勵(lì)幼兒自己穿脫衣服和鞋子，爭(zhēng)當(dāng)值日生，主動(dòng)幫助老師收拾碗筷，擦桌子、搬椅子等等，能獨(dú)立繪畫(huà)，做手工，折紙，做泥工等。
2、學(xué)習(xí)能力方面：
我們會(huì)經(jīng)常利用晨間談話(huà)和離園活動(dòng)的時(shí)間請(qǐng)小朋友自編自講故事和朗誦兒歌，提高了幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力，培養(yǎng)幼兒大膽在同伴面前表現(xiàn)的能力。提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣，獨(dú)立完成操作活動(dòng)的能力。
三、活動(dòng)安排
三月份：愛(ài)媽媽活動(dòng)、家長(zhǎng)會(huì)
四月份：親子春游
五月份：迎“六一”兒歌比賽
六月份：組織開(kāi)展六一兒童節(jié)活動(dòng)
四、請(qǐng)家長(zhǎng)配合的幾方面
1、行為習(xí)慣的培養(yǎng)
我們家長(zhǎng)不要為孩子包辦一切，他自己能做的事情一定讓他自己動(dòng)手，和小朋友之間有什么矛盾讓他學(xué)會(huì)自己去解決，自己的學(xué)習(xí)用品一定叫他自己保管好，幼兒好的行為習(xí)慣一定要靠家長(zhǎng)和老師來(lái)共同培養(yǎng).
2、學(xué)習(xí)習(xí)慣
大班是幼兒園的最后一學(xué)年，是與小學(xué)銜接的最關(guān)鍵階段。培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣顯得尤為重要。這里我想重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是幼兒的寫(xiě)字姿勢(shì)。有的幼兒的寫(xiě)字姿勢(shì)非常不端正。這樣不但會(huì)影響幼兒的視力，還會(huì)導(dǎo)致幼兒身心不良發(fā)展。有的幼兒已形成頑固的不良習(xí)慣，一時(shí)很難。這就需要你們配合我們及時(shí)督促孩子，給予幫助、糾正。
許多家長(zhǎng)都為孩子性格內(nèi)向，不善言談而深感焦急。在此，提出一些意見(jiàn)僅供家長(zhǎng)們參考，孩子們的不善言談多數(shù)是由他們不懂如何用合適的言語(yǔ)表達(dá)引起的，有條件的的家庭可以多帶孩子去書(shū)店找他們愛(ài)看的書(shū)，多聽(tīng)他們愛(ài)聽(tīng)的兒歌，故事，有機(jī)會(huì)還可以帶他們出去看看，找找他們生活中一些細(xì)微的變化，總之，一切從他們的愛(ài)好出發(fā)，家長(zhǎng)和老師加以適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，激發(fā)屬于他們的熱情，增加他們的自信。
3、安全問(wèn)題
安全工作警鐘長(zhǎng)鳴。安全工作再?gòu)?qiáng)調(diào)一下。
�。�1）接送孩子
接送孩子一定記得使用接送卡，這是對(duì)你孩子的負(fù)責(zé).不要讓別人代接。如果實(shí)在有事請(qǐng)電話(huà)預(yù)先通知我們。最好是由父母自己接送。
（2）不安全物品
掛飾、發(fā)夾、牙簽、硬幣或顆粒狀物品等都是危險(xiǎn)性因素。我們應(yīng)盡量避免。請(qǐng)入園前為幼兒檢查衣袋，只有我們的安全工作細(xì)致了，防范意識(shí)提高了，才能以防萬(wàn)一，孩子的生活才會(huì)平安、快樂(lè)，所以煩請(qǐng)家長(zhǎng)配合我們的工作。
4、家園聯(lián)系冊(cè)
家園聯(lián)系冊(cè)是我們交流的另一渠道。我們會(huì)將幼兒在園表現(xiàn)向您反映，請(qǐng)您務(wù)必將幼兒在家表現(xiàn)轉(zhuǎn)述與我們。讓我們相互了解。有的家長(zhǎng)比較忙，會(huì)覺(jué)得煩，請(qǐng)你千萬(wàn)不要這樣想，其實(shí)這并不占用你多少時(shí)間，我們也是為了更好的教育好孩子。只有這樣家園才能達(dá)成共識(shí)，形成教育合力，共同完成我們的目標(biāo)。
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