有關垃圾分類的簡報范文23篇
在日常生活或是工作學習中，很多場合都離不了簡報，簡報不是“刊”，而是“報”，說它是刊物，不如說是“小報”更恰切些。簡報到底怎么擬定才合適呢？以下是小編為大家收集的有關垃圾分類的簡報范文23篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
垃圾分類的簡報 1
今年是xx市爭創(chuàng)第七屆全國文明城市的第二年，隨著建陽區(qū)環(huán)保意識的普及、垃圾分類服務的陸續(xù)推進和垃圾資源回收的不斷倡導，垃圾分類越來越受到重視。
9月21日，在這金秋送爽、橙黃橘綠的豐收之際，為了樹立小學生良好的垃圾分類意識，培養(yǎng)環(huán)保意識，xx市建陽區(qū)童游街道富林社區(qū)、xx市建陽區(qū)建發(fā)城建集團、xx市建陽區(qū)匯晟保潔有限公司聯(lián)合xx市建陽區(qū)童游中心小學舉辦垃圾分類進校園活動。
xx市建陽區(qū)童游街道富林社區(qū)書記陳鑫磊、xx市建陽區(qū)建發(fā)城建集團分管領導鄭育洪、xx市建陽區(qū)建發(fā)城建集團環(huán)境管理部業(yè)務經(jīng)理阮思揚、xx市建陽區(qū)匯晟保潔有限公司辦公室主任張春英、xx市建陽區(qū)匯晟保潔有限公司辦公室副主任任龔平及xx市建陽區(qū)童游中心小學副校長范孫強出席了本次活動。
新學期，新征程，垃圾分類繼續(xù)在校園里吹響戰(zhàn)斗的號角。身為新時代的先行者，每名小學生都要明白垃圾分類的工作刻不容緩，勢在必行。童小環(huán)保小衛(wèi)士吳燕妮宣讀環(huán)保倡議書，向全體童小學生倡議：“垃圾分類，從我做起！”
城建集團環(huán)境管理部業(yè)務經(jīng)理阮思揚為在場的小學生們帶來了一次別開生面的`垃圾分類知識講座。阮經(jīng)理通過一個有趣的小視頻《你丟棄的垃圾都去哪里了》向孩子們展示垃圾處理的過程。又通過“垃圾的分類”、“垃圾的處理”、“實行垃圾分類的好處”三個方面進行科普。
阮經(jīng)理風趣的說道：“垃圾分類看起來復雜，其實一點也不難。網(wǎng)上有一句口訣：豬可以吃的是廚余垃圾，豬不吃的是其他垃圾，豬吃了會死是有害垃圾，賣了可以買豬的是可回收垃圾。”
過去的垃圾處理常常采用填埋的方式，既不環(huán)保又不衛(wèi)生，但隨著時代的進步，垃圾分類投放，變廢為寶減少成本。在未來垃圾分類更將深入每個公民的心里，達到產(chǎn)生經(jīng)濟效益，減少土地資源消耗，減少環(huán)境污染，節(jié)約有限的資源的目標。
這堂講座，在場的每個孩子都聽得津津有味，積極參與知識問答互動，上臺把大屏幕上的各類垃圾，投放到相應的垃圾桶里，躍躍欲試的舉手，判斷不同的垃圾應如何處理后分類。
講座結束后，出席活動的全體人員一起合影留念。
孩子們身披志愿者綬帶，雄赳赳氣昂昂的來到校門口，清理周圍社區(qū)垃圾，并向路過的行人科普垃圾分類環(huán)保小知識，用行動踐行環(huán)保理念。
地球只有一個，她的生命看似強大，實質(zhì)卻很脆弱，保護環(huán)境，人人有責。孩子們，讓我們行動起來吧！為了地球的潔凈，為了生命的健康；讓我們攜起手來吧！小手拉大手，用我們的行動感召家人、友人、周圍的人參與垃圾分類收集！我們的舉手之勞，將還世界一片青山綠水、凈土藍天！
垃圾分類的簡報 2
隨著經(jīng)濟的快速進展和人民生活水平的日益提高，垃圾排放量與日俱增，對環(huán)境的壓力越來越大，我們每天都在制造垃圾，如廢紙、塑料、廢電池、果皮等，這些垃圾絕大部分是可回收利用的`資源。我園響應灞橋區(qū)教育局關于深入開展《垃圾分類進校園系列主題宣傳月活動的通知》的文件精神，開展了“垃圾分類進校園”系列主題宣傳月活動。
各班教師針對本班幼兒的年齡特點談話、講解、操作、繪畫等多種形式對幼兒進行了環(huán)保教育活動，讓幼兒深入了解垃圾分類的重要性和分類的方法，同時，也了解如何對垃圾進行分類。
我園通過升旗儀式、垃圾分類宣傳板、幼兒繪畫展；利用LED屏幕顯示及垃圾分類小知識美篇等各種形式的宣傳教育，讓大家牢記垃圾分類原則，懂得垃圾分類知識，在潛移默化中養(yǎng)成自覺對垃圾分類投放的習慣。
孩子們不僅在幼兒園里學習了垃圾分類知識，回到家和家長們也一起進進行垃圾分類實踐活動，從而加強垃圾分類知識的鞏固。
垃圾分類的簡報 3
隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，人們生活水平的提高，生活垃圾量快速增長，生活垃圾處理的壓力越來越大，并且每年以一定速度增長。實行垃圾分類收集，從垃圾產(chǎn)生的源頭上著手，分類控制，已成為垃圾回收新的趨勢。開展垃圾分類，已成為建設更加美麗的校園的必要條件。日前，賽岐中心小學通過開展“垃圾分類不落地，倡導文明我先行”主題教育活動，讓“垃圾分類”意識深入人心，引導全校師生能夠積極參與到垃圾分類的行動中來。
“垃圾分類”主題教育啟動儀式
9月19日上午，賽岐中心小學全體師生齊聚在操場，參加“垃圾分類不落地，倡導文明我先行”主題教育活動啟動儀式。
首先舉行升旗儀式。
接著，謝幼鳳副校長作主題教育講話。
她通過事例告訴同學們垃圾分類是一項重要的環(huán)保內(nèi)容，是一項關系資源循環(huán)利用的舉措，是一項全國各城市正在重點推進的.工作。希望通過開展“小手牽大手”垃圾分類活動，以此帶動家庭、社區(qū)都來關注并參與到“垃圾分類”行動中。
謝副校長還以不同類別的垃圾桶向同學們具體介紹了如何進行垃圾分類，號召同學們攜起手來積極參與到垃圾分類活動中來，無論你在校園還是在家里，或在公共場合，讓你的舉手之勞成為一種習慣、一種素養(yǎng)，行動起來，把我們共同的家園變得更美麗！
本次主題教育啟動儀式上，以情景劇、快板、舞蹈的表演方式，生動地宣傳了“垃圾分類”工作的重要意義。
二年段學生代表表演精彩的校園情景劇《垃圾分類 從我做起》，讓大家更加清楚的了解如何進行垃圾分類。教育大家：參與垃圾分類，是愛護環(huán)境、保護家園的具體行動，是講究公德、講究文明的具體體現(xiàn)。
三年級學生代表表演快板《今天我來說環(huán)保》，倡導文明行為，保護環(huán)境，從我做起。
六年級學生代表的舞蹈《垃圾分類動起來》，表達了同學們參與“垃圾分類”行動，從我做起、從身邊做起、從一點一滴做起的決心。
劉斯羽同學代表學校少先隊大隊部向全體同學發(fā)出倡議，希望同學們要在平時學習、生活中牢固樹立“垃圾不落地”的理念，養(yǎng)成良好的行為習慣，要使我們的校園更美麗，以實際行動感染和帶動朋友和家人，使我們的城鎮(zhèn)變得更加美麗。
各年段學生代表帶領自己年段同學大聲喊出年段的口號。
一句句響亮的口號，更是一個鏗鏘的承諾，積極行動，讓環(huán)保之花開遍校園每個角落。
最后，學校德育處鄭神英主任帶領所有隊員宣誓：“我承諾，從自己做起，從現(xiàn)在做起，積極參與垃圾分類！”
垃圾分類的簡報 4
為了學生更進一步認識到“垃圾分類”的方法和作用，起到較好的環(huán)保教育作用，各班級開展了主題班會，了解垃圾分類的現(xiàn)狀及意義，認真學習垃圾分類知識，意識到要堅持不懈養(yǎng)成勤儉節(jié)約、垃圾減量、低碳環(huán)保的行為習慣，讓垃圾分類更有實效。
“垃圾分類”學生社會實踐作業(yè)展
學校在益智長廊設立了“垃圾分類”宣傳專欄，布置同學們完成各項關于“垃圾分類”的社會實踐作業(yè)。一二年級繪制宣傳畫，三四年級設計宣傳標語，五六年級設計手抄報，學校少年宮剪紙社團創(chuàng)作剪紙宣傳作品，并挑選優(yōu)秀作品進行展板宣傳。
與綠色同行，與環(huán)保相約。通過此次活動，讓學生們知道垃圾分類的意義和標準，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些，從而引導學生養(yǎng)成在日常生活中能夠分類投放各類垃圾的好習慣。垃圾分類，從我做起。讓我們一起共同努力，為了大家都能擁有一個清潔、美好的.環(huán)境貢獻出自己的一份力量。
垃圾分類的簡報 5
地球，是我們美麗的家園。優(yōu)美和諧的環(huán)境為我們帶來身心的愉悅和無限的樂趣。但是，隨著經(jīng)濟社會的快速發(fā)展和城鄉(xiāng)人口的快速增長，生活垃圾增長異常迅速，它對環(huán)境造成的'污染日益加劇。要解決垃圾處理和污染問題，可以從源頭減少垃圾的產(chǎn)生，對垃圾進行分類管理，最大限度地實現(xiàn)資源的回收利用，減少垃圾處置的數(shù)量，改善我們的生活環(huán)境。
我學習
課堂上，通過小老師們的講解和有趣的動畫片，我們學習到了如何正確地垃圾分類和垃圾分類的重要性。讓我們看看在課堂上都學習了哪些有趣的知識吧！
我監(jiān)督
通過學習，同學們深感垃圾分類的重要！班里的垃圾分類監(jiān)督員也干活干得更賣力啦！
我行動
保護環(huán)境不僅僅體現(xiàn)在垃圾分類中，403班的同學們還把它時時記在心間，吃飯的時候都不忘記，看看他們的光盤行動吧！
每個人只要付一點點行動，我們的地球就會干凈萬分。
最后我們一起來欣賞一下同學為提倡垃圾分類和光盤行動所作的作品吧！
垃圾分類，我們應當從身邊做起，從小事做起，積極參與垃圾分類，正確投放垃圾，為保護我們居住的綠色家園而努力！
垃圾分類的簡報 6
為全面推進中小學垃圾分類宣傳，引導學生牢固樹立垃圾分類意識，xx月xx日上午，xx區(qū)xx街道xx社區(qū)開展垃圾分類宣傳進校園活動。
活動當天，xx街道干部及xx社區(qū)工作人員來到xx中學，通過“垃圾分類”小課堂的形式，讓學生了解垃圾的來源，使學生懂得垃圾分類的重要性，初步學會處理垃圾，樹立節(jié)約資源，保護環(huán)境的意識。
課堂結束后，工作人員向同學們詳細介紹了垃圾分類的標志，如可回收垃圾、其他垃圾、廚余垃圾、有害垃圾等垃圾的'品種以及如何進行垃圾分類。同學們積極思考，踴躍回答，增長了知識，學會了正確的分類方法。
通過此次活動，進一步引到學生們建立環(huán)保意識，了解了“垃圾”對環(huán)境的危害，也了解到如何對“垃圾”進行分類，從而更加珍愛地球，進行低碳生活。
垃圾分類的簡報 7
城市垃圾處理不當不僅會對城市環(huán)境構成危害，損害居民健康，阻礙城市進一步發(fā)展，而且會由于垃圾的蔓延造成城郊結合區(qū)域生態(tài)環(huán)境的惡化。如何處理垃圾分類和利用城市垃圾資源，已成為關系城市生態(tài)環(huán)境安全和可持續(xù)發(fā)展的大問題。
為了倡導轄區(qū)內(nèi)居民在生活中踐行保護生態(tài)環(huán)境、低碳生活的理念，了解垃圾分類的益處，人人參與垃圾分類，解放路社區(qū)的工作人員和黨員志愿者在轄區(qū)開展了“宣傳垃圾分類保護生態(tài)環(huán)境”為主題的一系列宣傳活動。
此次活動通過QQ、微信和宣傳櫥窗等宣傳方式，根據(jù)垃圾分類為可回收垃圾、有害垃圾和其它垃圾，倡導居民自覺參與垃圾分類活動，有效的普及了綠色生活方式，提高了居民的環(huán)保意識，為共同創(chuàng)建文明、溫馨、優(yōu)美的.綠色家園而努力。
通過這次宣傳活動，不僅讓轄區(qū)內(nèi)居民了解了垃圾分類的知識，更增強了居民自身和帶動身邊的親人朋友自覺參與垃圾分類的意識，為生態(tài)環(huán)境更上一層樓奉獻一份力量。
垃圾分類的簡報 8
為進一步推進xx區(qū)xx街道垃圾分類工作，日前，xx區(qū)xx街道垃圾分類推進辦聯(lián)合街道食藥安辦、環(huán)保推進辦、衛(wèi)計辦、婦聯(lián)等相關部門，在金平路雙擁文化廣場開展垃圾分類上街宣傳活動，向廣大居民宣傳垃圾分類知識。
活動當天雖然下著淅淅瀝瀝的秋雨，但卻擋不住居民們的腳步和我們志愿便民服務的熱情。居民們撐著傘有序的`排隊在垃圾分類展臺，咨詢相關的垃圾分類管理辦法和綠色賬戶使用方法，領取垃圾分類宣傳材料和垃圾袋等宣傳小禮品。現(xiàn)場志愿服務活動，共計發(fā)放生活垃圾分類減量辦法、綠色賬戶使用手冊等宣傳材料近xx份，服務群眾xx余人。
此次垃圾分類上街宣傳活動，得到了廣大居民的歡迎和贊許，同時提升了廣大居民垃圾分類的參與率，引導和增強了居民低碳環(huán)保的理念。
垃圾分類的簡報 9
隨著經(jīng)濟的快速發(fā)展和人民生活水平的日益提高，垃圾排放量與日俱增，對環(huán)境的壓力越來越大，特別是學校，每天都會產(chǎn)生大量垃圾，這些垃圾絕大部分是可回收利用的資源。我縣張云載實驗小學校積極響應市委市政府號召，在縣分類辦和縣教育以及校領導的指導下，全體師生群策群力、集思廣益，垃圾分類活動已初見成效。
一是提高垃圾分類認識，培養(yǎng)節(jié)約資源意識。校園垃圾混裝堆放，極易孳生蚊蠅、細菌、老鼠等，是疾病的傳播源；且處理方法是將混雜著各種有害物質(zhì)的垃圾運去填埋，既侵占土地，又使垃圾中的多種污染成分長期存在，污染成分就會通過水、空氣、土壤、食物鏈等途徑污染環(huán)境，危害人體健康。張云載實驗小學堅持將垃圾進行分類處理加以回收利用，不僅節(jié)省了大量的填埋占地、避免污染，還能按類別回收資源、保護資源和環(huán)境，同時，培養(yǎng)了學生的'環(huán)保意識。
二是立足課堂教學，扎實開展環(huán)保教育。課堂是實施素質(zhì)教育的主渠道，同時也是環(huán)保教育的好場所，教師在各科教學，尤其是思品、語文、自然、社會等學科的教學中有機地滲透環(huán)保教育；每周星期一班隊會定為環(huán)境教育主題會，利用唱歌、知識競賽、手抄報等形式進行教育，形成了環(huán)保良好的氛圍；班級成立了環(huán)�？萍夹〗M，認真收集信息，整理資料，進行環(huán)保知識的研究和探索。同時，學校少先隊大隊部向全體同學發(fā)出了如下倡議：希望全校的同學能積極行動起來，科學處理垃圾，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣；“垃圾”是放錯了地方的資源；努力把好的衛(wèi)生習慣帶到社區(qū)、帶到社會，認真做好在自己周圍的“由點向面”的推廣，努力爭當“垃圾分類”知識的宣傳員和“環(huán)保小標兵”！
三是利用活動載體，深化環(huán)保行為。校園內(nèi)堅持一日兩掃，并做到衛(wèi)生無角、無環(huán)境污染源，組織學生干部每日進行檢查，一周小結，表揚鼓勵。學生在“植樹節(jié)”組織造林護樹活動；在“愛鳥周”開展保護鳥類的宣傳教育；在“世界環(huán)境日”不失時機地舉行“保護環(huán)境、美化校園”專題講座，號召全體少先隊員行動起來，綠化美化家園，保護生態(tài)環(huán)境；在社會實踐活動中，組織學生們走上街頭打掃衛(wèi)生、清理垃圾，向社會分發(fā)保護環(huán)境的《倡議書》，要求隊員以自己的實際行動，影響、帶動鄰里、社會，共同創(chuàng)造優(yōu)美環(huán)境，達到良好效果。
垃圾分類回收處理是校園文明程度的重要體現(xiàn)。校園垃圾分類可大幅度地減少垃圾增加帶來的污染、節(jié)約垃圾無害化處理費用，有利于進行資源再利用。在校園中開展垃圾分類回收利用的活動，不但可以使資源循環(huán)再利用、節(jié)省資源，還可以培養(yǎng)學生環(huán)境保護的意識。普及垃圾分類知識，提高全民環(huán)保意識，全面推廣和落實完善的垃圾分類處理政策，建設一個綠色、和諧、美麗、節(jié)約型的校園。
垃圾分類的簡報 10
為了增強社區(qū)居民對垃圾分類知識的了解，進一步增強社區(qū)居民環(huán)保意識，積極參與到實踐垃圾分類的行動中來，紅東路社區(qū)開展垃圾分類宣傳活動。
活動中，志愿者們向來往居民發(fā)放宣傳資料，講解了垃圾分類知識，倡導大家從日常生活入手，從小事做起，爭當垃圾分類的倡導者、參與者，有效的`處理生活垃圾，宣傳過后，大家紛紛拿好工具，xxx小區(qū)，撿拾路面及綠化帶垃圾，志愿者們個個干勁十足，不怕臟，不怕累，他們手拿垃圾袋、夾子，沿途彎腰認真地撿拾被人丟棄的碎紙屑、塑料袋、生活垃圾、煙頭等，以自身實際行動引導社區(qū)居民關注環(huán)保、熱愛家園，提高文明意識，不亂扔垃圾。
xxx活動的開展，既宣傳了垃圾分類知識，又改善了社區(qū)環(huán)境，身體力行的宣傳也影響著周邊的群眾，讓廣大居民意識到環(huán)境保護的重要性，自覺的維護公共衛(wèi)生，共同愛護我們美好的家園，為保護環(huán)境貢獻自己的一份力量。
垃圾分類的簡報 11
為進一步提升學生素質(zhì)和優(yōu)化校園環(huán)境，增強學生規(guī)范投放垃圾意識，糾正垃圾亂扔的不良行為，積極引導學生樹立講文明、愛環(huán)境、資源循環(huán)利用新風，打造健康校園，雙流實小（東區(qū)）于20xx年10月27日開展了“垃圾分類”主題教育活動，向?qū)W生宣傳垃圾分類知識，讓學生能在日常生活中從自己做起，對垃圾進行分類，保護環(huán)境。
實�。|區(qū)）利用班隊會向?qū)W生進行了《垃圾分類，從我做起》專題培訓�；顒又校靼喟嘀魅卫冒鄷n組織學生學習了垃圾分類相關知識，介紹了什么是垃圾分類、生活垃圾的種類、垃圾的危害和進行垃圾分類的好處等，帶領同學們認識了不同類型的垃圾筒和各種回收標識，引導同學們從思想上支持環(huán)保，從行動上積極參與垃圾分類活動。老師們向?qū)W生講解了生活垃圾的種類、收集、運輸、處置方式以及垃圾不分類對環(huán)境造成的危害，xxx現(xiàn)場講解、互動問答等形式向孩子們普及了垃圾分類的相關知識。
為了讓學生進一步掌握垃圾分類知識，教師選擇最貼近小學生日常生活的“生活垃圾分類”圖片，xxx轉(zhuǎn)發(fā)、xxx貼垃圾分類宣傳圖片，具體、形象的宣傳了垃圾分類知識，引導學生從小樹立文明意識，養(yǎng)成自覺愛護城市環(huán)境、維護文明家園的'良好行為習慣。同時，示xxx明行為，傳遞文明觀念，帶動身邊的家長和親友共創(chuàng)文明城市。
實小東區(qū)xxx此次開展“垃圾分類，從我做起”系列教育活動，進一步提高了學生對垃圾分類的認識，激發(fā)了學生對環(huán)保的熱情，培養(yǎng)了學生環(huán)境保護的意識，為創(chuàng)造優(yōu)美的校園環(huán)境打下堅實的基礎。
垃圾分類的簡報 12
由惠州市城市生活垃圾分類工作領導小組辦公室指導，值此9月開學季，仲愷高新區(qū)生活垃圾分類工作領導小組辦公室聯(lián)合區(qū)宣教文衛(wèi)辦動員全區(qū)中小學校開展“金秋九月開學季、垃圾分類我踐行”主題班會活動，通過主題班會以及開學第一課等形式，引導師生養(yǎng)成生活垃圾分類投放的良好習慣，達到垃圾分類宣傳“教育一個學生、帶動一個家庭、影響一個社區(qū)”的宣教目的。
全區(qū)中小學校班會課上，老師圍繞生活垃圾分類相關知識以及推行生活垃圾分類的必要性、緊迫性等內(nèi)容，通過PPT課件和動畫片等形式細致講解日常與學生息息相關的`生活垃圾分類知識，用形象生動的視頻方式加深學生們對如何進行生活垃圾分類等內(nèi)容的認識，切實提高學生們垃圾分類的意識，引導學生們在生活中要從小養(yǎng)成自覺分類的好習慣。
老師對生活垃圾分類的重要意義、惠州市垃圾分類工作的歷程、如何進行生活垃圾分類等內(nèi)容進行了深入講解，并與學生們進行了垃圾分類知識有獎問答互動�！半姵貙儆谑裁蠢�？室內(nèi)綠植花卉屬于什么垃圾？”問答環(huán)節(jié)學生們積極參與，踴躍發(fā)言。課上用“分類轉(zhuǎn)盤我能答”“分類指令我最快”等互動游戲，讓學生們行動起來，現(xiàn)場氣氛活躍，學生們在寓教于樂中啟蒙了心靈，激發(fā)了垃圾分類的興趣，真正學到了垃圾分類作為開學需要掌握的重要知識。
“從娃娃抓起”的做法意在通過對孩子好奇心、可塑性進行科學引導，讓其從小就樹立垃圾分類的意識，養(yǎng)成垃圾分類的良好習慣。“小習慣”培養(yǎng)“大文明”，這樣不僅可以讓孩子在潛移默化的教育中，清楚識別各種垃圾如何分類以及該丟在哪一類垃圾桶中，熟練掌握垃圾分類技能，還可以通過孩子督促家長增強垃圾分類的意識，進而在全社會形成垃圾分類的濃厚氛圍。
垃圾分類的簡報 13
隨著經(jīng)濟的快速進展和人民生活水平的日益提高，垃圾排放量與日俱增，對環(huán)境的壓力越來越大，我們每天都在制造垃圾，如廢紙、塑料、廢電池、果皮等，這些垃圾絕大部分是可回收利用的'資源。我園響應灞橋區(qū)教育局關于深入開展《垃圾分類進校園系列主題宣傳月活動的通知》的文件精神，開展了“垃圾分類進校園”系列主題宣傳月活動。
各班教師針對本班幼兒的年齡特點談話、講解、操作、繪畫等多種形式對幼兒進行了環(huán)保教育活動，讓幼兒深入了解垃圾分類的重要性和分類的方法，同時，也了解如何對垃圾進行分類。
我園通過升旗儀式、垃圾分類宣傳板、幼兒繪畫展；利用LED屏幕顯示及垃圾分類小知識美篇等各種形式的宣傳教育，讓大家牢記垃圾分類原則，懂得垃圾分類知識，在潛移默化中養(yǎng)成自覺對垃圾分類投放的習慣。
孩子們不僅在幼兒園里學習了垃圾分類知識，回到家和家長們也一起進進行垃圾分類實踐活動，從而加強垃圾分類知識的鞏固。
垃圾分類的簡報 14
為提高轄區(qū)居民參與生活垃圾分類，更多的了解日常生活中垃圾分類知識，勞動一坊社區(qū)組織工作人員和志愿者在轄區(qū)開展生活垃圾分類宣傳活動。
工作人員和志愿者在各小區(qū)院落向居民發(fā)放生活垃圾分類倡議書和垃圾分類投放指南，同居民交談在日常生活中遇到的容易混淆的分類難題，以及垃圾分類以后的處理方式，讓居民明白分類后的垃圾能變成可利用的資源，使垃圾分類不僅僅停留在口號上，更要以自身行動支持、參與到垃圾分類的行動中，帶動身邊的'家人朋友共同參與。
此次宣傳，增強了轄區(qū)居民對生活垃圾分類知識的了解，促進更多居民能夠積極主動參與到垃圾分類的行動中，不斷提高轄區(qū)居民自覺愛護保護環(huán)境，促進居民養(yǎng)成生活垃圾分類的良好習慣，通過資源的有效利用保護我們賴以生存的環(huán)境。
垃圾分類的簡報 15
7月初至今，縣分類辦宣傳講師團每周積極開展進各個試點單位宣講垃圾分類知識活動。截至目前，已經(jīng)在縣政府行政大樓、教育局、始豐街道、銀輪陽光、三江中心菜場、赤城街道、匯泉樓等7個試點單位完成宣講工作，現(xiàn)場發(fā)放垃圾分類宣傳冊頁千余份，我縣已基本形成“每周一培訓”的工作機制。該機制提高了各試點單位工作人員對垃圾分類的知曉率，營造出“垃圾分一分，天臺美十分”的宣傳氛圍，為全縣“名縣美城”建設添磚加瓦。
我縣開展物業(yè)垃圾分類職責培訓8月10日上午，縣物業(yè)服務企業(yè)工作培訓會議在該縣綜合行政執(zhí)法局五樓會議室召開。全縣所有物業(yè)小區(qū)物業(yè)企業(yè)負責人、項目經(jīng)理參加培訓。會議總結上階段工作，部署下階段工作。重點是對涉及物業(yè)垃圾分類職責，會議作了全面明晰的解讀。相關執(zhí)法人員解讀了物業(yè)企業(yè)的考核與信用評定相關文件，講解了物業(yè)專項維修資金、物業(yè)保修金的交存及使用方法，并針對垃圾處置費收繳、保安制服更換、垃圾分類等做了專項培訓。
垃圾分類簡報 篇為進一步強化孩子們的環(huán)保意識和垃圾分類的能力，同時使垃圾分類的'知識在社區(qū)內(nèi)得到傳播和實踐。積成社區(qū)活動中心于7月17日下午進行了垃圾分類的社區(qū)探索。引導孩子們仔細觀察社區(qū)內(nèi)的垃圾桶分布情況、垃圾桶的種類以及垃圾是否被正確分類，倡導孩子們在今后生活中可以自覺進行垃圾分類，并通過我們的行動影響身邊人，營造起垃圾分類的環(huán)保氛圍！
活動開始前，社工將孩子們均分成三組，為每個孩子分發(fā)小黃帽，分別對東河區(qū)，西河區(qū)，興濟河區(qū)三個社區(qū)進行實地探索，組織孩子們畫社區(qū)地圖，標識井蓋位置、標識分類垃圾桶位置，觀察分類垃圾桶的數(shù)量與分類情況。在探索過程中，雖然天氣又熱又曬，但并不影響孩子們的探索熱情；即使有些小朋友年紀小，但也毫不落后；即使探索路程又遠又長，但孩子們也絲毫不退縮，坐下來休息一會兒，喝口水，便繼續(xù)這有意義的探索過程。孩子們有序的排著隊，拿著畫板和鉛筆，描繪著自己的畫作。
不同小組的小朋友們圍繞著不同社區(qū)轉(zhuǎn)了一圈，垃圾桶的分布及其分類情況差不多了然于心，畫板上的畫作也已基本完成，大家開開心心帶著自己的成果安全回到了活動室，分享著在畫社區(qū)地圖的過程中遇到的有趣的事或社區(qū)需要改善的地方。隨后，社工組織由每組選出一位小朋友在活動室分享介紹社區(qū)地圖及觀察情況，小朋友們都積極發(fā)言，從商鋪種類情況、整體或局部衛(wèi)生情況、井蓋分布情況、分類垃圾桶的數(shù)量及安排情況、其他社區(qū)問題等方面逐一進行了介紹。
最后，由社工通過小朋友們的發(fā)言總結了社區(qū)內(nèi)垃圾分類情況以及其中存在的問題，倡導小朋友們積極踐行垃圾分類的理念，從自身做起，把垃圾分類的理念貫穿于日常生活中，使垃圾分類觀念在兒童與社區(qū)之間得到良好地傳播。此次垃圾分類社區(qū)探索活動在小朋友們的。心中種下了一顆種子，它把兒童與社區(qū)串聯(lián)起來，使垃圾分類的理念深入人心。垃圾分類政策實行已在不遠處，希望大家積極踐行垃圾分類政策，從自身做起！
垃圾分類的簡報 16
環(huán)境問題與我們的生活息息相關，環(huán)保教育從小抓起尤為重要，因而垃圾分類勢在必行。近日，新市鎮(zhèn)中心小學開展了“垃圾分類，從我們做起”的主題班會。
通過主題班會，班主任利用PPT、視頻、圖片、文字等不同方式，從垃圾分類的.概念、意義、具體方法等方面進行闡述，隊員們紛紛表示要養(yǎng)成垃圾分類的良好習慣，為共同建設干凈、整潔、美好的校園一起努力。
利用下課時間，班主任還組織學生開展“垃圾小知識，溫故而知新”小活動，通過設置了4個微型垃圾桶和垃圾分類小卡片，引導隊員將不同垃圾放進對應的垃圾桶，時刻養(yǎng)成垃圾分類收集的好習慣。
通過這節(jié)“垃圾分類，從我們做起”的主題班會課，都更清楚的知道怎樣對垃圾進行精準分類了。讓我們從自己做起，將垃圾分類進行到底。請隊員們記住，今天分一分，明天美十分！
垃圾分類的簡報 17
為加強社區(qū)居民對垃圾分類知識的了解，積極參與到垃圾分類行動中來，我校師生志愿者們開展了垃圾分類宣傳活動，向廣大居民宣傳垃圾分類知識。
活動現(xiàn)場，志愿者們向居民發(fā)放垃圾分類知識宣傳單，并仔細地講解了如何進行垃圾分類以及怎么分類，分類后如何處理等相關問題，鼓勵居民從自身做起，堅持做好垃圾分類，努力帶動身邊的人。
通過此次垃圾分類宣傳活動，增強了社區(qū)居民對垃圾分類知識的了解，促使社區(qū)居民能夠積極參與實踐到垃圾分類的.行動中來，也讓師生感受到自己肩負著宣傳垃圾分類與愛護環(huán)境衛(wèi)生的責任。
垃圾分類的簡報 18
6月11日上午，玉帶橋社區(qū)工作人員在金絲街45號開展了一場別具特色的垃圾分類宣傳活動。玉帶橋社區(qū)工作人現(xiàn)場發(fā)放垃圾分類宣傳手冊，并指導居民將廚余（濕）垃圾、有害垃圾、可回收物、其他垃圾正確投入相對應的綠色、紅色、藍色、橘黃色垃圾桶。小區(qū)內(nèi)還設置了垃圾分類專用垃圾桶讓居民更好的進行垃圾分類工作。
工作人員還深入居民家中宣傳垃圾分類，指導垃圾桶、垃圾袋的正確使用方法�！袄诸惒坏軠p少環(huán)境污染，而且提高了廢品回收利用率，希望更多人養(yǎng)成垃圾分類的好習慣。”小區(qū)居民連連稱贊。
據(jù)了解，珊頓道物管小區(qū)采用“生活垃圾干濕分類、可回收物智能分類”的垃圾分類新模式，以居民較熟悉的可回收物智能化分類為特色切入，以生活垃圾干濕（廚余、其他）分類為根本目標，強化居民“變廢為寶”的.意識，逐步讓居民了解“廚余（濕）垃圾”也是“資源”的觀念。
玉帶橋社區(qū)重視垃圾分類工作，多次開展相關宣傳活動，積極引導居民參與垃圾分類，增強居民對垃圾分類知識的了解。本次活動加深了社區(qū)居民對垃圾分類的認識，更好的做好垃圾分類工作。
垃圾分類的簡報 19
為了增強學生對垃圾分類知識的了解，引導學生樹立低碳、綠色、環(huán)保意識，進一步推動垃圾分類進校園，營造整潔優(yōu)美的校園環(huán)境，11月11日下午，維揚實驗小學四季園分校開展了“垃圾分類 從我做起”主題教育活動。
班會課上，班主任老師帶領學生共同學習《揚州市生活垃圾分類投放指南》，介紹了生活垃圾的種類、垃圾的危害以及進行垃圾分類的好處等。課后，同學們紛紛傳閱該指南，進一步認識不同種類的生活垃圾。
為了讓生活垃圾分類的知識宣傳走進每一戶家庭，維揚實驗小學四季園分校還成立小小志愿者宣講團，小小志愿者還為家人們普及垃圾分類的重要性。
本次活動的開展，在學生心中種下了垃圾分類、低碳環(huán)保的`種子，期待學生們在今后的學習生活中主動做環(huán)保的宣傳者、倡導者和踐行者，為建設美麗校園、美麗揚州貢獻自己的一份力量！
垃圾分類的簡報 20
11月17日一早，息烽縣永靖小學三年級七班的主題班會以一場題為“垃圾分類從我做起”的知識問答開啟。班主任蔡媛媛通過PPT演示的方式，結合快問快答、互動游戲，向同學們講解什么是垃圾分類、如何做好垃圾分類等相關知識。同學們邊聽邊答，現(xiàn)場氣氛活躍。
同樣，在三年級五班美術手工課上，同學們按照美術老師王竹的預先要求，帶上家中廢舊紙殼或塑料瓶，正在制作創(chuàng)意小船。
組織開展一系列益智有趣的課堂活動，正是目前息烽縣教育系統(tǒng)在學校開展垃圾分類知識進課堂的生動縮影。
據(jù)了解，為充分發(fā)揮教育系統(tǒng)在全縣垃圾分類工作中的重要推動作用，著重引導學生從小樹立文明意識，輻射帶動家庭成員自覺養(yǎng)成垃圾分類的良好習慣。息烽縣教育系統(tǒng)垃圾分類行動將以分類投放設施全覆蓋、監(jiān)督隊伍建設全覆蓋、宣傳教育發(fā)動全覆蓋為目標，圍繞合理設置投放設施、垃圾分類知識進課堂、大力營造宣傳氛圍、建立健全監(jiān)督隊伍等重點任務，按照全面設置分類設施、全面宣傳發(fā)動、全面檢查驗收、全面鞏固提升4個階段，全力推開教育系統(tǒng)垃圾分類工作。
“注重對學生垃圾分類意識的培養(yǎng)，堅持將垃圾分類知識與教育、教學融為一體，創(chuàng)造性設置相應課程，寓教于樂中讓學生對垃圾分類的'知識有全面的了解和系統(tǒng)的認識�！毕⒎榭h永靖小學黨支部書記、校長曾忠武介紹，學校通過將垃圾分類知識納入教學計劃、融入課堂教學，確保垃圾分類知識入腦入心。同時，定期開展“小手拉大手”宣傳活動以及垃圾分類志愿服務行動，提高學生參與垃圾分類的主動性、自覺性和積極性。
格林葆丁幼兒園通過動畫、游戲、繪本故事等形式將垃圾分類的內(nèi)容滲透到教學活動中。茅坡小學寓教于學，教師帶領學生到操場撿拾落葉，讓學生在樂中學，學中做......全縣各學校掀起垃圾分類宣教熱潮。
目前，縣教育局下派90余名垃圾分類知識受訓人員對110所學校（園）開展垃圾分類專項指導。投入資金近26萬元，在學校（園）設置垃圾分類收集點117處，組建垃圾分類監(jiān)督隊伍110支，實現(xiàn)校園生活垃圾分類設施全覆蓋。
垃圾分類的簡報 21
11月21日，由首都文明辦、市市政市容委、市農(nóng)委、市商務委、大興區(qū)委區(qū)政府共同主辦的“做文明有禮的北京人，垃圾減量垃圾分類宣傳活動”，走進大興區(qū)青云店鎮(zhèn)。
近年來，青云店鎮(zhèn)把環(huán)境建設同新農(nóng)村建設緊密結合，他們不僅在政府機關和企事業(yè)單位大力推進垃圾減量垃圾分類工作，從源頭上減少辦公垃圾的產(chǎn)生，對垃圾實施分類收集處理，而且在農(nóng)村地區(qū)同步推進。制定了《青云店鎮(zhèn)生活垃圾資源化減量化工作實施方案》，在小張本村、老觀里村率先實行垃圾分類，每戶配有三個垃圾分類桶，村里配有專業(yè)垃圾回收車，村保潔員每天按時對垃圾進行分類回收。其他村的垃圾減量垃圾分類工作逐步推進。
鎮(zhèn)里對各村都有明細要求，灰土、可堆肥垃圾就地處理，實現(xiàn)循環(huán)再利用；渣土垃圾單獨收集和運輸，就近運送到指定的三處廢棄坑塘處理；有害垃圾由村里統(tǒng)一集中存放，按要求清運到垃圾填埋場，定期集中處理；其它垃圾放入各村大垃圾箱內(nèi)，由鎮(zhèn)里的專用運輸車運到填埋場處理；可回收垃圾由農(nóng)戶自行銷售到回收公司。通過多層級、系統(tǒng)化的垃圾分類處理，有效實現(xiàn)了垃圾減量化，村莊環(huán)境更加整潔優(yōu)美。去年，該鎮(zhèn)被評為“綠化美化先進單位”和“環(huán)境整治先進鎮(zhèn)”。
垃圾減量垃圾分類宣傳走進新農(nóng)村活動到目前為止已經(jīng)開展了12次，收到了顯著成效，活動遍及全市所有的遠郊區(qū)縣，使垃圾減量垃圾分類活動家喻戶曉，廣大干部群眾通過活動學習掌握了垃圾分類知識，養(yǎng)成了垃圾減量垃圾分類的好習慣，為推動農(nóng)村環(huán)境建設奠定了良好的基礎。
活動中，還組織了以垃圾減量、垃圾分類處理為主題的.知識問答和文藝演出，并深入青云店鎮(zhèn)居民家中，參觀鎮(zhèn)里的垃圾處理設施。
首都文明副主任陳建文，市市政市容委副書記、副主任孟令華、市委農(nóng)工委副書記、市新農(nóng)辦副主任高華和500余名村民代表參加了活動。
垃圾分類的簡報 22
垃圾分類可以最大限度的實現(xiàn)垃圾資源利用，可以減少占地，減少垃圾處置量，改善生存環(huán)境質(zhì)量，降低垃圾對于地下水的污染，所以垃圾分類意義重大。為了更好地推動學校垃圾分類工作，促進全體師生對垃圾分類知識及工作的了解，重慶市渝中區(qū)德精小學校以“垃圾分類我也行”為主題，于10—11月開展一系列豐富多彩的'生活垃圾分類主題宣傳活動。
我校五（3）班的同學們在10月21日集體朝會時，向全校師生表演本班編排的情景劇——《垃圾分類，人人有為》，以生動活潑的形式向全校宣傳生活垃圾分類的種種益處。
五年級1班的少先隊員們也用手抄報的形式，展現(xiàn)自己對垃圾分類這項活動的詮釋和理解。
11月15日，我校五年級2班的同學們走出校園，在中山四路沿街道開展“垃圾分類一起來”小小志愿者宣傳活動。志愿者們向市民分發(fā)垃圾分類相關資料，并設置知識競答、打卡留念等環(huán)節(jié)，吸引市民積極參與。
此次主題宣傳活動的開展，讓師生們加深了對垃圾分類的了解，規(guī)范了自己日常的垃圾分類行為，進一步培養(yǎng)少先隊員們良好的衛(wèi)生習慣。
同學們，維護良好環(huán)境，變廢為寶，人人都是參與者，讓我們行動起來吧，為建設未來可持續(xù)發(fā)展的節(jié)約型社會做貢獻！
垃圾分類的簡報 23
為做好城鄉(xiāng)治理標準化的宣傳和教育工作，進一步推進生活垃圾分類宣傳推廣，讓垃圾分類的理念在孩子們心中生根發(fā)芽，衡山縣景賢小學開展了“垃圾科學分類文明你我同行”系列主題活動。
11月17日，記者在景賢小學看到，師生們正在開展《把垃圾帶回家》、《垃圾分類知識競答》等趣味游戲�；顒又�，小朋友們積極參與游戲、認真回答問題，大家在收獲快樂的同時，學會了分辨垃圾種類并逐步養(yǎng)成垃圾分類投放的好習慣。
“通過這次活動，我學到了很多有關于垃圾分類的知識。比如，知道了廢電池是有害垃圾，塑料瓶、廢紙殼是可回收垃圾�！焙馍娇h景賢小學四年級18班劉家豪告訴記者。
近期以來，縣景賢小學開展了生活垃圾分類培訓等一系列生活垃圾分類的活動，不僅在校內(nèi)添置了四分類垃圾桶，還開設垃圾分類宣傳專欄，組織開展垃圾分類黑板報評比等活動，營造起濃厚的垃圾分類宣傳氛圍。同時，學校還組織10余名“小雷鋒”宣講員，走近家長，向他們講解宣傳垃圾分類知識。
“活動旨在讓學生從小養(yǎng)成良好的垃圾分類的習慣，讓一個學生帶動一個家庭，一個家庭帶動一個社區(qū)，踐行垃圾分類的.行動，為綠色環(huán)保社會做一份貢獻�！笨h景賢小學德育主任廖艷如是說。
接下來，衡山縣景賢小學將繼續(xù)開展形式多樣的垃圾分類宣傳教育活動，讓學生成為垃圾分類活動的參與者、宣傳者、實踐者，帶動家庭、社會將垃圾分類意識轉(zhuǎn)化為自覺行動，共同參與到城鄉(xiāng)治理標準化活動中來，為建設綠色美麗衡山貢獻一份力量。
【垃圾分類的簡報】相關文章：
垃圾分類簡報10-06
垃圾分類簡報09-22
垃圾分類簡報范文09-08
垃圾分類活動簡報09-08
垃圾分類簡報優(yōu)秀09-11
垃圾分類簡報15篇11-10
校園學科垃圾分類簡報07-21
垃圾分類參觀簡報優(yōu)秀08-15
垃圾分類宣傳活動簡報09-29
裝修垃圾與垃圾分類簡報（通用9篇）11-15