消防直播課簡報范文（精選18篇）

　　隨著社會不斷地進步，簡報的使用頻率逐漸增多，簡報的種類盡管很多，但其結(jié)構(gòu)卻不無共同之處，一般都包括報頭、標題、正文和報尾四個部分。那么擬定簡報真的很難嗎？以下是小編整理的消防直播課簡報范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　消防直播課簡報 篇1

　　為切實加強學校安全工作，提高廣大師生安全防范意識、安全疏散與自救能力，保障師生生命安全，打造平安校園，在20xx年6月20日長煉學校舉行了緊急消防疏散演練活動。

　　演練前，政教處結(jié)合學校實際，認真細致的制定此次演練活動方案，召開全體班主任和工作人員動員會議，明確職責要求。在演練過程中，劉校長廣播火災通知，隨著警報的響起，各位老師立即到達指定崗位，班主任迅速到班級指導學生有序撤離到學校操場的安全地帶，隨即各班主任清點人數(shù)，并逐級向上匯報，演練共用時2分零10秒，1100多名師生全部安全疏散完畢，整個過程緊張有序、實用性強，收到了預期效果。

　　安全疏散演練結(jié)束后政教處王小樸主任對此次安全疏散演練活動進行了細致的.總結(jié)，強調(diào)了逃生中還值得注意的問題。這次演練中還邀請了長煉消防大隊警官楊盾為全校師生進行了防火、火災緊急安全逃生知識講座。

　　此次消防疏散演練，采用實戰(zhàn)方式，用煙霧彈制造火災情景，為學生上了一堂生動的安全教育課，增強了師生們的安全意識和自救能力，以及在突發(fā)性火災發(fā)生時的安全防范應(yīng)對能力，逃生能力，使師生們樹立起以“安全”為主的自我保護意識。

　　消防直播課簡報 篇2

　　為了進一步強化全體幼兒、教職工消防安全防范意識，提高安全防范自救能力，我園于20XX年4月6日上午9：30在幼兒園舉行了安全消防演練活動。

　　首先，幼兒園召開了全園教職工大會，園長布局了整個活動方案。教職工明確活動目的，細化活動程序和分工，記錄注意事項。

　　警報一響，小朋友聽從老師的指揮，一個接一個排隊，各自手拿濕毛巾，捂住口鼻，彎下腰，手扶樓梯的欄桿，不吵不鬧，沿著安全疏散指示標志，撤離到幼兒園的'操場，最后歷時4分鐘，幼兒全部安全的撤離到了后操場。

　　然后，園長講解的滅火程序和逃生的方法，按照事先安排好的滅火程序，幼兒園保安叔叔在已經(jīng)點燃的火堆上，演示了用干粉滅火器滅火的全過程。

　　演練結(jié)束后，羅園長做了活動總結(jié)。通過幼兒積極的參與演練，親身體驗了“失火逃生”的學習后，他們都知道了遇有火災發(fā)生時，撥打了119的號碼和相關(guān)的知識。

　　這次活動，不僅讓他們學會了火災發(fā)生時如何逃生和保護身體，更重要的是將會在他們幼小的心靈中，留下了深刻的印象，使他們在以后的生活中，能做到處亂不驚，沉著應(yīng)對。

　　演習中，老師們態(tài)度認真，團結(jié)協(xié)作，密切配合。大家在實踐中得到了鍛煉，取得了經(jīng)驗，達到了重視防火安全的目的，演練活動取得了圓滿成功！

　　消防直播課簡報 篇3

　　為了進一步加強校園的安全工作，營造安全、穩(wěn)定、和諧的校園環(huán)境，增強師生在校園中的消防安全意識，了解消防安全知識，提高緊急逃生能力，我學部于20xx年9月30日開展了一次安全疏散消防演練。

　　上午9:30，刺耳的消防警報聲被拉響，此次疏散演練總指揮白校長下達了“請同學們立即撤離”命令。

　　各老師迅速地引導樓內(nèi)學生快速疏散，各班主任和應(yīng)急疏散指引老師立即到達指定崗位，引導教師、學生快速疏散，老師們帶領(lǐng)學生彎著腰、貓著步，用手帕、毛巾等捂住口鼻，沿著指定的疏散通道快速前進，有序撤離到學校操場的安全地帶。

　　隨即各班清點人數(shù)，并向總指揮白校長上報。德育處廖主任對同學們從教室撤離到安全位置的過程做了簡單的總結(jié)和提醒。

　　緊接著在操場上進行了滅火器使用示范，老師、學生代表紛紛上前親身體驗滅火。

　　最后，白校長對此次消防演練進行了小總結(jié)，提醒師生要強化自己的安全意識，安全無小事，校園消防安全更是如此，希望老師和同學們能夠時刻牢記。

　　這次的消防演練活動，為師生們上了一堂深刻的消防安全課，將抽象的'安全知識變成具體的實戰(zhàn)演練，強化了師生的安全意識，為打造“平安校園” 夯實基礎(chǔ)。

　　消防直播課簡報 篇4

　　為加強學生消防意識，提高防火自救能力，我校校園安全領(lǐng)導小組組織實施了學生消防逃生演練，讓全體師生在模擬火災現(xiàn)場中掌握組織疏散學生的基本常識，讓學生掌握火災中逃生的方法及自救互救的技能。

　　11月9日下午 4點20分，教學樓的學生仍像往常一樣上課，突然間，“火警信號”響起，整幢教學樓學生立即沸騰起來，上課的教師立即組織學生迅速站隊。校園安全領(lǐng)導小組組長馬志堅校長，副組長劉暉軍書記馬上用話筒擴音系統(tǒng)大聲安排負責各個樓道口的非班主任老師立即到位，協(xié)助疏散學生逃生，按照學校消防疏散路線向?qū)W校操場疏散，大家用濕毛巾捂住鼻子涌向樓梯。學校共有四條消防逃生樓道。事先安排的.各樓道口有關(guān)教師里應(yīng)外合疏散撤離的學生。整個過程有條不絮，最快的初一年級僅僅用了1分47秒，2分40秒后全校學生已安全疏散到操場。沒有出現(xiàn)一個學生留在現(xiàn)場，也沒有出現(xiàn)因為擁擠而造成的意外事故發(fā)生。疏散演練完后還進行了滅火演習，經(jīng)上城消防大隊鼓樓中隊的消防官兵指導下，學校師生進行了滅火器滅火的演習，讓全校師生了解滅火器的使用方法。

　　逃生演練從學生人身和利益出發(fā)，以模擬火災現(xiàn)場的形式幫助學生學會逃生自救，對啟發(fā)學生了解消防知識起到指導作用。學生從中受益匪淺，學會了一些基本的防火自救技能，從而提高學生消防意識，做到防患于未然。

　　消防直播課簡報 篇5

　　經(jīng)過這次的逃生滅火演練和消防實用知識學習，不僅僅增強了的消防意識，同時還提高了自護自救的本事。對此，主要有以下幾點體會：

　　1、當碰到火災時不能慌張，要迅速組織員工協(xié)調(diào)分工進行滅火，避免火災的蔓延，有秩序的疏散客戶逃離現(xiàn)場，不要擁擠，否則后果不堪設(shè)想。

　　2、當發(fā)現(xiàn)樓內(nèi)失火時，切忌慌張、亂跑，要冷靜地探時著火方位，確定風向，并在火勢未蔓延前，朝逆風方向快速離開火災區(qū)域。

　　3、起火時，如果樓道被封死，應(yīng)當立即關(guān)掉房門和室內(nèi)通風孔，防止進煙，隨后用濕毛巾堵住鼻口，防止吸入熱煙和有毒氣體，并將向上的衣服澆濕，以免引火燒身，如果樓道中僅有煙沒有火，可在頭上套一個較大的透明塑料袋防止煙氣刺激眼睛和吸入呼吸道，并采用彎腰低姿勢逃離火區(qū)。

　　4、加強消防知識培訓，提高防范意識;掌握各種消防器材的使用方法以及報火警、撲救初起火災和自救逃生的知識和技能等。

　　5、消防工作關(guān)鍵在預防。做好消防工作要求我們平時要提高消防意識，認真進行自查自糾，切實消除安全隱患。做好消防工作是業(yè)務(wù)穩(wěn)健發(fā)展的重要保證。輕視消防作用是不珍惜建設(shè)銀行改革發(fā)展所取得的.成果，是對財產(chǎn)和生命安全不負職責的表現(xiàn)，所以，在今后的工作中我將切實履行好職責，重視消防工作，積極配合消防人員做好消防工作。

　　消防直播課簡報 篇6

　　今天上午，我校舉行了火災逃生演習。大家都懷著無比緊張、激動的心情等待警報響起，整裝待發(fā)。我亦如此，隨時準備出發(fā)。

　　當警報響起的時候，大家迅速拿出毛巾并沾上水，按照“逃生示意圖”上的路線迅速逃離教室。大家立刻用濕毛巾捂住口鼻，聽從老師的指揮，低著頭小心翼翼地逃離教學樓。下了教學樓后大家在大操場集合，整個火災逃生演練過程秩序井然。大家到了大操場之后，由體委清點人數(shù)，并向老師匯報人數(shù)�？偟膩碚f，這次火災逃生演練還是很成功的，雖然我們被嗆得夠嗆，但心里還滿是“逃生”成功的高興。

　　經(jīng)過這次演習，我體會到了火的危險性。火，帶給人們光明，賦予人們溫暖。但是火也吞噬了無數(shù)生命，在我們的心靈上留下了一些陰影。近年來，火災災害非常多，幾乎每年就發(fā)生近千起，死了不少人。我們不應(yīng)該忘記那一串串冰冷而殘酷的數(shù)字，更不應(yīng)該忘記那一幅幅心酸和痛苦的場面。

　　由這次火災逃生演練我深深的體會到：生命是寶貴的，卻又是脆弱的`。生命可能在霎時就被殘忍的災難吞噬，停奏生命的樂章。所以啊，在遇到突發(fā)情況時，不但要保護好我們自身，更重要的是冷靜，不能慌張。而且還要掌握一定的消防知識，懂得火災的預防和其形成原理，還要學會火災報警方法，學會使用滅火器撲救小火，學會火災自護自救的方法。要時刻牢記消防安全，學習消防知識，消除火災隱患，防微杜漸，防范于未然。隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山。

　　消防直播課簡報 篇7

　　今天，我校為了讓我們學生能更好的認識消防知識，學會在火災時使用滅火器，特地利用課間操的時間舉行小小的“安全演練和消防演練活動”。

　　我們班的學生現(xiàn)在班的走廊里排成兩隊，然后聽老師的指揮，有秩序的，安全的逃離教學樓，來到空曠的操場上集隊。安全演練完后接著就是消防演練開始了！

　　首先，請消防局的工作人員為我們介紹一下滅火器的結(jié)構(gòu)及用法，好讓我們更好的掌握使用滅火器的方法。一陣演講完之后就是演練了，工作人員先把預先放好在打鐵罐的木頭點燃，然后帶頭示范一下如何操作，示范完畢后，就由學生來練習了，只見初三（7）班的一個男同學熟練的把滅火器打開，但在滅火時，卻沒能成功完成任務(wù)，緊接的是女生了，她不緊不慢的把滅火器打開，小心翼翼的走到離鐵罐大概3/4米左右的范圍里斜舉起滅火器，將噴口對準火苗，一按按鈕，一陣濃厚的白色化學氣體噴了出來，直射向鐵罐里，不一會兒，鐵罐里的火就熄滅了，任務(wù)也就這樣完成了。緊隨的是初二（8）班的`同學演練，起先男生也是不能成功的把火熄滅，后來，女生繼續(xù)滅火，不一會兒就把火滅了。從中，可以看出，我們的男同學還有待學習怎么使用滅火器呢！ 學生的代表演練完之后就輪到老師了，而老師則十分成功的把火滅了，可想而知，我們的老師的消防防范意識還是不錯的。

　　演練完后，楊老師講了一些關(guān)于消防的知識后，大家也就回班里了，通過這次演練，使我們學生學會在火災時怎樣使用滅火器，學會在遇到地震或火災時如何安全的下樓梯，避免踩事件，讓學生的腦子里都有個防范，日后如果是遇到類似事情也不用怕了。

　　消防直播課簡報 篇8

　　為了進一步強化全體幼兒、教職工消防安全防范意識，提高安全防范自救能力，我園于20xx年11月9日上午在幼兒園舉行了安全消防演練活動。

　　演練前，幼兒園召開了全園教職工大會，歐園長認真宣讀了活動方案，使教職工明確了活動的目的，確定了活動的組織機構(gòu)，明確了總指揮副總指揮及小組成員的職責、整個活動的程序和應(yīng)該注意的事項等等，并做了詳盡的安排。

　　9日上午10點，演練活動開始，警報聲鳴響。各班老師清點人數(shù)并按疏散路線撤離。在各樓層疏散引導員指揮和各班教師、保育員的帶領(lǐng)下，按照指定的疏散路線，幼兒各自手拿濕毛巾，捂住口鼻，彎下腰，手扶樓梯的欄桿，不吵不鬧，緊張而有序的一個接一個，迅速向外撤離。最后歷時4分鐘，幼兒全部安全的.撤離到了后操場。

　　然后，專業(yè)消防大隊隊長講解演示了用干粉滅火器使用全過程，副指揮張憶平點燃的火堆，消防員現(xiàn)場示范滅火，并請出教師與副園長示范滅火。

　　滅火結(jié)束后，歐園長又當場做了總結(jié)。通過幼兒積極的參加演練，親身體驗了“失火逃生”的演習后，他們都知道了遇有火災發(fā)生時，撥打119的號碼和相關(guān)的常識。離園時，孩子們繪聲繪色的給爸爸媽媽講述了自己的感受。這次活動，不僅讓他們學會了火災發(fā)生時如何逃生和保護自己，更重要的是將會在他們幼小的心靈中，留下深刻的印象，使他們在以后的生活中，能做到處亂不驚，沉著應(yīng)對。

　　演習中，幼兒園教職工態(tài)度認真，團結(jié)協(xié)作，密切配合。大家在實戰(zhàn)中得到了鍛煉，取得了經(jīng)驗，達到了重視防火安全的目的，演練活動取得圓滿成功。

　　消防直播課簡報 篇9

　　為了建立有效的防范和處理火災事故的工作機制，增強學生在遇到火險時逃生、自救能力，2017年10月31日上午第二節(jié)課，欒城區(qū)東許營小學成功進行了消防疏散演練活動。

　　首先由校長做動員講話，接著，副校長向大家講解常用的手提式干粉滅火器的使用方法，而后參與演練的教師和部分學生親自體會了如何正確的使用滅火器進行滅火。

　　一聲哨響，消防演練正式開始，每組成員做到了分工明確、相互配合，一氣呵成。消防演練在緊張、有序中進行，演練達到預期效果，最終獲得了圓滿成功。演練中，從火警警報響起到學生全部從教室撤離到學校安全區(qū)域，歷時一分半鐘。整個演練過程做到快速、安全、有序。

　　演練結(jié)束后，副校長進行了消防安全應(yīng)急操作與火場逃生技巧講解，教大家掌握一旦發(fā)生火情，每個人應(yīng)該做什么，如何正確地報警、撲救、疏散，如何自救和逃生。最后，校長對此次消防演練做了總評，對于演練結(jié)果給了充分的肯定，表揚了學生們聽從指揮、行動迅速，要求大家要進一步提高安全責任意識。

　　這次活動，提高了師生的`安全意識，進一步增強了學生的火災防范意識和自救的能力，了解和掌握了如何識別危險、如何采取必要的應(yīng)急措施等基本操作。今后學校將經(jīng)常性地開展消防知識培訓和應(yīng)急演練工作，以提高師生的應(yīng)急救援技能和應(yīng)急反應(yīng)綜合素質(zhì)，確保校園安全、健康、有序的發(fā)展。

　　消防直播課簡報 篇10

　　為進一步強化員工的消防安全教育，提高火災防控能力和突發(fā)事件應(yīng)變能力，學會正確使用滅火器和各類消防器材、設(shè)備、設(shè)施等。我分理處員工在xxx的組織下，于20xx年9月10日下午18時，在鐵市分理處后園，組織開展了一次消防滅火演習。

　　消防演習按照預定方案，有序進行：

　　參加本次演習的員工有：

　　演習的目的'：提高單位整體火災防控水平、員工消防安全意識和增強員工初始火災撲救能力，有效預防火災和最大限度減少危害。使員工更加明確：一旦發(fā)生火情，要冷靜、沉著，每個人都知道應(yīng)該做什么——如何正確報警，如何正確撲救初期火災，如何疏散人員；進一步提高防控火災的能力。

　　演習內(nèi)容為：各種雜物火災撲滅。

　　本次演習實現(xiàn)了學用結(jié)合，我們特地下載了消防演練視頻，先認真觀看學習，然后由員工實操，使操作更加規(guī)范、安全、迅速。

　　在演習過程中，我們員工對滅火器不夠了解，但通過借助互聯(lián)網(wǎng)和相互學習，已熟練掌握使用方法。我分理處滅火哭為手提式干粉滅火器，適宜撲滅油類、可燃氣體、電器設(shè)備等初起火災，使用前，應(yīng)該先看后搖，然后打開保險銷，一手握住噴管，對準火源根部，另一手拉動拉環(huán)，即可撲滅火源。

　　過這次消防演習活動，使員工對消防安全知識有了進一步的了解，也使參加消防演習的人員防范意識和使用滅火器材、設(shè)備的能力有所增強，在應(yīng)對突發(fā)事件的能力上也得到很大提高。

　　消防直播課簡報 篇11

　　20xx年4月28日上午，濰坊高新區(qū)實驗學校舉行了消防演練活動。五年級三班作為實驗學校的成員，參加了這次演練活動。同學們在演練過程中，積極參與，心顧大家，切實掌握了在大火來臨時的一些求生本領(lǐng)和緊急疏散本領(lǐng)。

　　為了保證學生在活動中盡可能的多了解一些求生方法，并且做到在演練過程中做到井然有序。在學校演練之前，作為班主任的我提前向?qū)W生講授了一些火災過程中可能出現(xiàn)的問題以及應(yīng)急方案，并且向?qū)W生細致地講述了當災難來臨時，為了保證我們班同學一個都不能少所必須做到的逃生路線，以及在逃生過程中自己應(yīng)該怎樣做。為確保演練的準確無誤，在講解完畢后，我又帶領(lǐng)學生實地演練了一次。

　　有了這種提前的預案培訓及講解，學生在學校組織的消防演練開始時，訓練有素，迅速用衣物等捂住口鼻，有秩序地離座，躬身前進。在行進過程中，同學們做到了不當兒戲又不慌亂、擁擠。到操場之后，學生們在體育委員的帶領(lǐng)下，迅速整隊站好，班長清點人數(shù)，在準確無誤后，我向總指揮對我班的`情況進行了匯報。

　　當然在活動結(jié)束后，反思整個演練過程，我感覺還是有一個地方安排些許不足。即在同學們在教室內(nèi)是按座位，有秩序逃生的，但是在奔向操場之后，由于沒有事前強調(diào)，體育委員在整隊時，極個別同學不知是應(yīng)該站什么隊出現(xiàn)了慌亂，在以后遇到這種情況時，感覺對孩子真是應(yīng)該考慮地全面些，再全面些，同時要培養(yǎng)班干部的遇事處理能力！

　　消防直播課簡報 篇12

　　為了進一步強化公司員工的消防安全教育，提高火災防控能力和突發(fā)事件應(yīng)變能力，學會正確使用滅火器和各類消防器材、設(shè)備、設(shè)施等。公司保安在安委會的指導下，于20xx年1月xx日上午xx時，在倉儲部空地前，組織開展了一次實戰(zhàn)消防演習。

　　消防演習按照預定方案，有序、緊張地進行。演習的目的是：提高公司整體火災防控水平、員工消防安全意識和增強員工初始火災撲救能力，有效預防火災和最大限度減少危害。使保安更加明確：一旦發(fā)生火情，要冷靜、沉著，每個人都知道應(yīng)該做什么——如何正確報警，如何正確撲救初期火災，如何疏散人員;進一步提高防控火災的能力。

　　消防演習取得了圓滿成功。安委會副主任張先鈺對此次演習進行了總結(jié)，對演習的成功感到滿意，對加強防火的`工作提出了新的要求。公司總經(jīng)理熊以俊、總經(jīng)理助理鐘國雄、薛國元等三人攜各工段中層領(lǐng)導及工段兼職安全員、消防員，對這次消防演習進行了觀摩檢驗，演習結(jié)束后對保安的消防演習工作給予了充分的肯定，對突發(fā)事件的應(yīng)對措施給予了高度的贊揚!

　　通過這次消防演習活動，使員工對消防安全知識有了進一步的了解，也使參加消防演習的人員防范意識和使用滅火器材、設(shè)備的能力有所增強，在應(yīng)對突發(fā)事件的能力上也得到很大提高。公司保安在演習過程中，“一切行動聽指揮”思想觀念經(jīng)受了考驗，團隊集體榮譽感得到了升華。

　　參加觀摩的領(lǐng)導一致認為本次演習活動準備充分、組織嚴密，演習準確到位，達到了預期的效果，演習活動獲得圓滿成功。

　　這次消防演習活動主要體現(xiàn)了三個特點：一是公司 各級領(lǐng)導高度重視，指揮得力;二是各部門密切協(xié)作配合，準備工作細致充分;三是反復推敲，多次預演，確保演習工作萬無一失。

　　消防直播課簡報 篇13

　　4月29日15點30分，消防救援局開展“中小學消防公開課”網(wǎng)絡(luò)直播活動。桃源三中結(jié)合學校實際，組織全體教職員工、學生和家長通過網(wǎng)絡(luò)參與收看。

　　本次直播由山東青島電視臺主持人和消防專業(yè)人員擔任主播，在青島市南京路小學實地拍攝，采取專家講授、情景模擬、案例剖析、組織演練等形式，重點講解校園、家庭、公共場所的.消防安全知識和火災應(yīng)對方法，并在線回答網(wǎng)友關(guān)心的'消防安全問題。

　　桃源三中高度重視校園消防安全工作，把這次網(wǎng)絡(luò)直播作為提高學校消防安全管理水平和師生消防安全素養(yǎng)的重要舉措，確保所有師生和學生家長接受一次消防安全教育，以期全面提高學校、家庭預防及處理火災事故的能力。

　　消防直播課簡報 篇14

　　為進一步推進消防宣傳“進學�！保�充分利用網(wǎng)絡(luò)直播手段普及安全防范知識，提高廣大中小學師生員工消防安全素質(zhì)，應(yīng)急管理部消防救援局決利用新媒體平臺開展“20xx年春季全國中小學消防安全公開課”網(wǎng)絡(luò)直播活動。3月9日下午，全體六年級學生觀看了消防安全網(wǎng)絡(luò)直播公開課。

　　直播課程有勵志故事、全國火災形勢分析、學校各類場所消防安全常識、電動自行車火災模擬演示、學校重點場所火災隱患排查、場景模擬火災逃生演練、現(xiàn)場互動問答、網(wǎng)絡(luò)抽獎等環(huán)節(jié)。同學們觀看直播課，精精有味，若有所思。

　　課程內(nèi)容豐富充實，將火災的預防，出現(xiàn)災情的逃生等消防常識，以生動形象、易于接受的'視頻和動畫形式向同學們展示，做到了寓教于樂。有效增強學生消防安全意識，提升火災防御能力，也提高了學生及家庭火災防范意識和應(yīng)對突發(fā)火災時的應(yīng)急處置能力，對預防和減少事故發(fā)生起到了積極的教育作用。

　　通過觀看中小學生消防安全公開課，進一步增強了學生的消防安全意識，切實提高了學校消防安全宣傳教育工作水平和消防安全素質(zhì)，牢固樹立了學校消防安全基礎(chǔ)工作。

　　消防直播課簡報 篇15

　　為了進一步提升學校消防安全教育水平和學生安全綜合素養(yǎng),切實維護全校師生生命健康安全。3月9日下午,孔集小學以班級為單位組織學生觀看了“20xx年春季全國中小學消防安全公開課”網(wǎng)絡(luò)直播活動。同學們懷著一顆對消防員的敬佩之心,端坐在教室里認真看著熒幕,一起學習消防知識。

　　此次“中小學消防安全公開課”網(wǎng)絡(luò)直播活動由央視主持人李佳明和消防救援人員擔任主播，通過案例分析、消防實驗、情景模擬、現(xiàn)場互動等形式，針對青少年群體普及家庭社區(qū)、學校、公眾場所消防知識和逃生技能，并邀請相關(guān)領(lǐng)域的專家講解地震、交通、溺水、觸電等安全防范常識。使同學們認識了消防安全標志標識,了解了日常生活中防地震、防火、防電、防溺水等知識、消防器材的使用方法、逃生自救技能等消防安全常識。直播內(nèi)容豐富充實,有效增強了廣大師生的消防安全意識,提高了同學們的`應(yīng)對突發(fā)危險的應(yīng)急處置能力,對預防和減少消防安全事故的發(fā)生起到了積極的教育作用。三年級的黃后磊同學看完視頻后,激動地對全班同學說:“我要當個小小消防員,維護好我們班級的安全。”

　　通過觀看此次消防安全直播活動,同學們親身感受到了學校對安全工作的重視,知道了消防安全的基本知識。同學們紛紛表示,今后要積極開展消防宣傳,時刻敲響安全警鐘,增強安全意識,克服麻痹大意思想。

　　據(jù)悉，孔集小學一直以來十分重視開展常態(tài)化消防安全教育,努力實現(xiàn)“教育一個學生,帶動一個家庭,影響一個學校,輻射整個社會”的教育目標!

　　消防直播課簡報 篇16

　　為切實增強我校師生消防安全意識以及自防自救能力，營造良好的.校園消防安全環(huán)境，4月7日下午，全體師生觀看了網(wǎng)絡(luò)直播的“全國中小學校園消防安全公開課”。

　　本次活動由陜西電視臺主持人和消防專業(yè)人員擔任主持，課程內(nèi)容包括：觀看火災案例，介紹火災防范措施，情景短劇表演等，通過現(xiàn)場答題與直播互動等方式講解校園消防安全，家庭消防安全知識，疫情防控常態(tài)化條件下的消防安全提示等，并及時回答網(wǎng)友提出有關(guān)消防的問題。

　　本次學習，不僅為我校開展消防宣傳教育搭建了平臺，指明了方向，而且增強了學校防范火災事故的能力，提高學校消防安全管理水平和師生消防安全素質(zhì)。

　　消防直播課簡報 篇17

　　根據(jù)利通區(qū)教育局關(guān)于組織收看“開學第一課 安全我來講”中小學消防公開課網(wǎng)絡(luò)直播的通知。我校以此活動為契機，為進一步加強我校消防安全工作，切實增強廣大師生的`消防安全意識，提高師生防火滅火應(yīng)急處理能力，我校于20xx年9月18日組織師生觀看了"中小學消防公開課直播"活動。

　　此次直播將通過“直播授課+現(xiàn)場互動”的.方式，講解家庭、學校常見火災類型、如何防范火災的發(fā)生和應(yīng)急自救措施，并以“現(xiàn)場問答”的形式與中小學生代表展開互動。通過觀看直播，增強了師生們的消防安全意識，對消防安全知識有了更全面的`了解。隨后各班又組織開展了“消防安全伴我行”消防宣傳教育主題班會活動。

　　通過此次消防安全宣傳教育活動的開展，不僅對排查我校的消防安全隱患提了醒，更豐富了全體師生的防火防災知識，增強了消防安全意識，提高了師生抗御火災的能力。

　　消防直播課簡報 篇18

　　為普及消防安全常識，增強廣大師生的逃生技能，提高消防安全意識。3月9日，音德爾第三小學按照教育局工作安排，組織全體師生以年級組和班級為單位收看了“20xx年春季全國中小學消防公開課”網(wǎng)絡(luò)直播。

　　下午15時“全國中小學消防公開課”網(wǎng)絡(luò)直播課正式開課，此次網(wǎng)絡(luò)直播將案例與實景相結(jié)合，理論知識與實際操作相結(jié)合，詳細闡述消防安全相應(yīng)的必備要領(lǐng)，讓師生們懂得正確選擇火災逃生路線和方式，可操作性很強，讓學生學得好、記得牢、用得輕松。同時還邀請了相關(guān)領(lǐng)域的.專家講解了地震、交通、溺水、觸電等安全防范知識。

　　本次直播，案例經(jīng)典，講解生動，看完后全體師生深受啟發(fā)，學習到了很多消防安全專業(yè)知識，如：為什么標志牌要設(shè)置在一米以下，消防通道為什么不能堵住等。同學們紛紛表示今后要更加重視消防安全，留意和發(fā)現(xiàn)生活中的消防隱患，做好消防措施。這次直播，有效地提升了師生在消防及各種緊急情況下逃生的能力，為校園安全又筑起一道堅實防線。

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